ก คานา รายงานผลการประเมิน โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน (การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้นกลุ่มสนใจ) วิชา การทาไม้กวาดดอกหญ้า ฉบับนี้ เป็นผลการดาเนินงานตามบันทึกข้อความที่ 101/2565 ลงวันที่ 25 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2565 ซ่ึงจัดข้ึนระหว่างวันท่ี 10-12 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2565 ณ กศน.ตาบลท่าไม้ หมู่ที่ 7 บ้านครอ้ พนนั ต.ท่าไม้ อ.ทา่ มะกา จ.กาญจนบุรี ครู กศน.ตาบลท่าไม้ ในฐานะผู้จัดโครงการ/กิจกรรมได้รับมอบหมายให้รวบรวมข้อมูลความคิดเห็นของ ผู้เข้าร่วมโครงการและสรุปผลการประเมิน ทั้งนี้เพ่ือเป็นข้อมูลแก่หน่วยงานและผู้ที่เกี่ยวข้องในการวางแผน พัฒนาการดาเนินงานตอ่ ไป ในโอกาสนี้ ผ้จู ัดทาใคร่ขอขอบคุณผู้ตอบแบบสอบถามทุกท่าน ท่ีได้ให้ความร่วมมือเป็น อยา่ งดี ชนญั ชดิ า ทองเมือง
สารบญั ข เรอ่ื ง หนา้ สรปุ ผลการประเมินวชิ า การทาไม้กวาดดอกหญา้ 1 วัตถปุ ระสงค์ 1 ขอบเขตของการประเมนิ 1 ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ บั 1 ผลการวิเคราะห์ข้อมลู 2 สรุป 2 ข้อเสนอแนะ 2 สรุปผลการดาเนินโครงการ 2 ภาคผนวก โครงการ / กจิ กรรม หนงั สอื ขอความร่วมมือจากภายนอก แบบสอบถาม ภาพประกอบ รายชอื่ ผเู้ ข้าร่วมโครงการ
1 สรุปรายงานผลการประเมิน ตามโครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน (การศึกษาแบบพฒั นาอาชพี ระยะสน้ั กล่มุ สนใจ) “วิชา การทาไม้กวาดดอกหญา้ ” จานวน 9 ช่ัวโมง วันท่ี 10-12 เดือน มิถนุ ายน พ.ศ. 2565 วัตถุประสงคข์ องการประเมนิ 1. เพอ่ื ต้องการทราบความคดิ เห็นของผูเ้ ข้ารว่ มงานเกย่ี วกบั โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน (การศึกษาแบบ พัฒนาอาชีพระยะสน้ั กลมุ่ สนใจ) เพอ่ื ต้องการทราบผลการดาเนินงานโครงการฯ วา่ สอดคลอ้ งกับ วัตถุประสงค์มากน้อยเพยี งใด ขอบเขตของการประเมิน 1. ประชากรของการประเมนิ ไดแ้ ก่ ประชาชนตาบลทา่ ไม้ จานวน 7 คน ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั 1. กศน.ตาบลท่าไม้ มีข้อมลู ในการวางแผนในการจัดโครงการ/กจิ กรรมในปงี บประมาณต่อไป 2. ไดท้ ราบความพึงพอใจของผเู้ ข้ารว่ มโครงการในการจดั กิจกรรม เพื่อประโยชนใ์ นการจัด โครงการ/กิจกรรมในคร้ังต่อไป วิธีดาเนนิ การ ในการตดิ ตามและประเมินผลการดาเนินงาน 1. สร้างเครอ่ื งมอื ท่ใี ชใ้ นการประเมนิ เคร่อื งมอื ที่ใช้ในการประเมินผลครั้งนีเ้ ปน็ แบบสอบถามแบง่ เป็น 3 ตอนคือ ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ท่วั ไปเกย่ี วกับผตู้ อบแบบสอบถาม ตอนท่ี 2 ข้อมูลความพงึ พอใจต่อโครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน (การศึกษาแบบพัฒนาอาชพี ระยะ สนั้ กลุม่ สนใจ) ตอนท่ี 3 ข้อเสนอแนะอืน่ ๆ 2. วิเคราะห์และแปลผลข้อมูล ในการวิเคราะห์และแปลผลข้อมูลดาเนนิ การดังน้ี ตอนที่ 1 ข้อมลู สถานภาพทวั่ ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม วเิ คราะหผ์ ลดว้ ยการหาค่ารอ้ ยละ ตอนท่ี 2 ข้อมูลความคิดเหน็ เก่ยี วกบั โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน (การศึกษาแบบพัฒนาอาชพี ระยะส้ันกลุ่มสนใจ) โดยใช้ค่าร้อยละ ตอนท่ี 3 สรุปข้อเสนอแนะ
2 2. การแปลผลขอ้ มลู ในการแปลความหมายของข้อมลู แปลผลจากคา่ เฉลยี่ รอ้ ยละโดยใชห้ ลกั เกณฑด์ งั นี้ คา่ เฉล่ีย ความหมาย 5 มากทส่ี ุด 4 มาก 3 ปานกลาง 2 นอ้ ย 1 นอ้ ยทส่ี ดุ ผลการวเิ คราะห์ขอ้ มูล จากการสอบถามความคิดเหน็ ของ ผสู้ ูงอายุตาบลทา่ ไม้ ไดร้ บั ขอ้ มูลกลับคนื จานวน 7 ฉบับ มรี ายละเอยี ด ดงั น้ี สรุปผลการดาเนนิ โครงการ สรุปผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นเก่ียวกับโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน (การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพ ระยะสั้นกลุ่มสนใจ) วิชา การทาไม้กวาดดอกหญ้า จานวน 9 ช่ัวโมง ของ กศน.ตาบลท่าไม้ กศน.อาเภอ ท่ามะกา สานักงาน กศน.จังหวดั กาญจนบุรี อยใู่ นระดบั มากที่สุด = 97.86 % สรปุ จากผู้เขา้ รบั การอบรม จานวนทั้งส้นิ 7 คน ข้อคดิ เห็น / ข้อเสนอแนะในการจดั อบรมครงั้ ต่อไป - ควรจัดกิจกรรมให้อยา่ งต่อเน่ือง ผล เป้าหมายการบรรลุ ตัวช้ีวดั เกณฑ์ (ร้อยละ) บรรลุ ไมบ่ รรลุ 1. ความรคู้ วามเขา้ ใจของผู้เข้ารับ รอ้ ยละ 80 มีความรู้ ความ 100 การอบรม เขา้ ใจระดับดขี ึ้นไป 2. ความสามารถในการปฏิบัติได้ รอ้ ยละ 80 มคี วามสามารถ 100 ปฏบิ ัติได้ ในระดับดีข้ึนไป 3. ความพึงพอใจ ร้อยละ 80 พงึ พอใจ 100 ระดับดขี น้ึ ไป การประเมิน โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน (การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะส้ันกลุ่มสนใจ) วิชา การทาไม้กวาด ดอกหญ้า ของกศน.ตาบลทา่ ไม้ อาเภอท่ามะกา มผี ลการดาเนนิ กิจกรรม บรรลุตามวัตถุประสงค์
ภาคผนวก โครงการ / กิจกรรม ใบลงเวลาและผลการเรยี นผู้เรยี น แบบสอบถาม ภาพประกอบ
ภาพการจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชน (การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสนั้ กลุม่ สนใจ) วิชา การทาไม้กวาดดอกหญา้ จานวน 9 ช่วั โมง ระหวา่ งวันที่ 10-12 เดอื น มิถุนายน พ.ศ. 2565 สถานทจี่ ัดกิจกรรม กศน.ตาบลท่าไม้ หมทู่ ่ี 7 บา้ นคร้อพนัน ตาบลท่าไม้ อาเภอท่ามะกา จังหวดั กาญจนบุรี นท่ี 10 -12 มิถุนายน 2565 นายศักด์ิชัย นาคเอ่ียม ผู้อานวยการ กศน.อาเภอเมืองกาญจนบุรี รักษาการในตาแหน่ง ผู้อานวยการ กศน.อาเภอท่ามะกา ได้มอบหมายให้ นางสาวชนัญชิดา ทองเมือง ครูกศน.ตาบลท่าไม้ จัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน (การศึกษา แบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจ) วิชาการทาไม้กวาดดอกหญ้า จานวน 9 ชั่วโมง เวลา 09.00 - 12.00 น. ณ กศน.ตาบลท่าไม้ ม. 7 ตาบลท่าไม้ อ.ท่ามะกา จ.กาญจนบุรี โดยมีนางอนงค์ ทองเมืองเป็นวิทยากร ให้กับผู้เรียนจานวน 7 คน โดยมีนางอุษา ส้ิวนัด ครอู าสาสมคั รฯ และนางสาวจูรพี ร กลั่นขา นักพัฒนาชมุ ชนเทศบาลตาบลท่าไม้ทร่วมนเิ ทศติดตามผลการจัดกิจกรรมโครงการ
ภาพการจัดกิจกรรมโครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน (การศึกษาแบบพัฒนาอาชพี ระยะสั้นกลุม่ สนใจ) วิชา การทาไมก้ วาดดอกหญ้า จานวน 9 ช่วั โมง ระหวา่ งวนั ท่ี 10-12 เดอื น มิถุนายน พ.ศ. 2565 สถานที่จัดกจิ กรรม กศน.ตาบลท่าไม้ หมู่ที่ 7 บ้านครอ้ พนัน ตาบลท่าไม้ อาเภอทา่ มะกา จังหวดั กาญจนบุรี ผู้เขา้ รว่ มโครงการกาลังฝึกปฏิบตั กิ ารทาไม้กวาดดอกหญา้
ภาพการจดั กจิ กรรมโครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน (การศกึ ษาแบบพฒั นาอาชีพระยะส้นั กลุ่มสนใจ) วชิ า การทาไมก้ วาดดอกหญา้ จานวน 9 ชัว่ โมง ระหว่างวันที่ 10-12 เดอื น มถิ ุนายน พ.ศ. 2565 สถานทจ่ี ดั กจิ กรรม กศน.ตาบลท่าไม้ หมทู่ ่ี 7 บา้ นครอ้ พนัน ตาบลท่าไม้ อาเภอทา่ มะกา จังหวดั กาญจนบุรี ผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการกาลังเรียนรู้วธิ กี ารทาไม้กวาดดอกหญ้าจากวิทยากรอย่างตง้ั ใจ ผลงานของพวกเรา
การทางานตามระบบ PDCA P (PLAN) = การวางแผน 1. โครงการ / กจิ กรรม 2. การอนมุ ตั โิ ครงการ / อนุมัติงบประมาณดาเนินงาน 3. ตารางกาหนดการ D (DO) = การปฏิบัติตามแผน 1. ดาเนนิ การจัดกจิ กรรมตามโครงการ 2. สรุปรายงานผลการประเมนิ 2.1 วตั ถุประสงค์ 2.2 ขอบเขตของการประเมนิ 2.3 ตวั แปรท่ใี ช้ในการประเมิน 2.4 ผลท่คี าดว่าจะได้รบั 2.5 วธิ ีดาเนินการ 2.5.1 สร้างเคร่อื งมือที่ใช้ในการประเมนิ 2.5.2 วเิ คราะห์และแปรผลข้อมูล 3. ผลการวิเคราะห์ข้อมูล 4. ข้อเสนอแนะ 5. ภาคผนวก 5.1 หนังสอื ขอความรว่ มมือจากหน่วยงานภายนอก 5.2 โครงการ หรือประมาณการค่าใช้จา่ ย 5.3 กาหนดการ 5.4 แบบประเมินความพึงพอใจ 5.5 ภาพประกอบ C (CHECK) = 1. การตรวจสอบ 1.1 ตดิ ตามผลการดาเนนิ งานรายกิจกรรม และกลมุ่ เปา้ หมาย 1.2 สรปุ ผลการดาเนนิ งาน A (ACTION) = 1. ขอ้ เสนอแนะเพื่อนาไปสูก่ ารปรับปรุง 1.1 วิเคราะหผ์ ลสาเร็จของกจิ กรรมจากแบบประเมินความพงึ พอใจของผู้เขา้ รบั กิจกรรม 1.2 นาเสนอรายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมต่อผบู้ ริหาร 1.3 นาขอ้ เสนอแนะจากผูบ้ ริหาร มาขยายผลเพื่อต่อยอดการปรับปรุง
Search
Read the Text Version
- 1 - 17
Pages: