Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore แบบฝึกชุดที่ 3

แบบฝึกชุดที่ 3

Published by sanehphuttan, 2020-06-14 23:06:34

Description: แบบฝึกชุดที่ 3

Search

Read the Text Version

แบบฝึ กเสริมทกั ษะการเรียนภาษาองั กฤษเพื่อการส่ือสาร หน่วยการเรียนรู้ English Around Me ช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ 1 เล่มท่ี 3 My Home จัดทาโดย นางเสน่ห์ พฒุ ตาล ตาแหน่งครู วิทยฐานะชานาญการพเิ ศษ โรงเรียนรัตนบุรี อาเภอรัตนบุรี สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกา เขต 33 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

คานา ภาษาองั กฤษเป็นภาษาสากลทใ่ี ชส้ ื่อสารไดก้ บั ชนทุกชาตทิ ุกภาษา จึงจาเป็นอยา่ งย่ิงทตี่ อ้ ง เรียนรู้เพ่ือให้ทนั ต่อกระแสสงั คมแห่งโลกยคุ โลกาภวิ ฒั น์ ภาษาองั กฤษเป็นเครื่องมอื ในการพฒั นา คุณภาพของคนในดา้ นการส่ือสารและเป็นปัจจยั ทสี่ าคญั ในการเปิ ดโลกทศั น์ให้กวา้ งไกล การเรียนรู้ภาองั กฤษให้เกิดประสิทธิภาพมหี ลายวิธีข้นึ อยกู่ บั ปริมาณแห่งความสนใจและเทคนิค ของแตล่ ะคน ในทนี่ ้ีผูจ้ ดั ทาไดเ้ สนอแนวทางในการจดั กระบวนการเรียนรู้ดว้ ยแบบฝึกเสริมทกั ษะ ภาองั กฤษ เรื่อง My Home เพ่ือใหผ้ ูเ้ รียนไดศ้ ึกษาคน้ ควา้ และประเมนิ การเรียนรู้ดว้ ยตนเองและ สามารถนาไปใชไ้ ดใ้ นสถานการณท์ ม่ี ีโอกาส ภาษาทุกภาษามีกฎเกณฑ์ มีหลกั การ ถา้ ผเู้ รียนมคี วามรู้ความชดั เจนในเรื่องหลกั การและ กฎเกณฑแ์ ห่งภาษากจ็ ะมคี วามมนั่ ใจในการใชภ้ าษาย่งิ ข้นึ นอกจากน้ียงั จะทาใหผ้ ูเ้ รียนเกิดทกั ษะ ตา่ ง ๆ ในการใชภ้ าษา สามารถสื่อสารไดท้ ้งั การฟัง การพูด การอ่านและการเขยี น ดว้ ยเหตุน้ี การศึกษาเกี่ยวกบั ชนิด หนา้ ท่ีและหลกั การใชค้ าประเภทต่าง ๆ จึงเป็นปัจจยั พ้ืนฐานทส่ี าคญั ในการ เรียนรู้ภาษา หวงั วา่ แบบฝึกเสริมทกั ษะ เร่ือง My Home คงพอจะมีประโยชน์ต่อวงการศกึ ษาบา้ ง พอสมควร นางเสน่ห์ พุฒตาล ผจู้ ดั ทา

สารบญั หน้า คานา 1 สารบัญ 2 ขอ้ เสนอแนะสาหรับครู 3 คาแนะนาการใชแ้ บบฝึกสาหรับนกั เรียน 4 แบบทดสอบก่อนเรียน 4 สาระการเรียนรู้ 5 จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 6 กิจกรรมที่ 1 7 กิจกรรมท่ี 2 8 กิจกรรมที่ 3 9 กิจกรรมที่ 4 10 กิจกรรมท่ี 5 11 กิจกรรมที่ 6 12 แบบฝึ กหดั 13 แบบทดสอบหลงั เรียน 15 แบบเฉลย บรรณานุกรม

ค่มู ือการใช้แบบฝึ กเสริมทักษะการเรียนภาษาองั กฤษเพื่อการส่ือสาร ข้อเสนอแนะสาหรับครู 1. ใชแ้ บบฝึกเสริมทกั ษะน้ีเป็นส่วนประกอบของการจดั กระบวนการเรียนรู้ ภาษาองั กฤษสาหรบั นกั เรียนระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 2. ใชค้ ู่กบั แผนการจดั การเรียนรู้ อาจกาหนดกิจกรรมท่นี อกเหนือจากทีร่ ะบุไว้ ในแผนน้ี 3. ศึกษาแบบฝึกเสริมทกั ษะต้งั แบบฝึกแรกจนถึงแบบฝึกสุดทา้ ยท้งั เน้ือหาและ กิจกรรมให้เขา้ ใจกอ่ น 4. ช้ีแจงรายละเอียดและข้นั ตอนใหน้ กั เรียนเขา้ ใจ ใหน้ กั เรียนประเมินผลตาม เกณฑท์ ต่ี ้งั ไวแ้ ละ เรียนรู้ใหม่ในกรณีทีไ่ ม่ผา่ นเกณฑ์ 5. ใชผ้ ลการประเมนิ เป็นขอ้ มลู ในการจดั กระบวนการเรียนการสอนในรูปแบบ อื่น ๆ ไม่ใช่ขอ้ มลู ในการตดั สินผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน

คาแนะนาการใช้แบบฝึ กเสริมทกั ษะ สาหรับนักเรียน กอ่ นท่จี ะเรียนรู้แตล่ ะกิจกรรมของแบบฝึกชุดน้ีผเู้ รียนจะตอ้ งดาเนินการ ดงั ต่อไปน้ี 1. ศึกษาคาแนะนาในการเรียนรู้บทเรียนใหเ้ ขา้ ใจ 2. ในแบบฝึกเสริมทกั ษะ นกั เรียนตอ้ งทาแบบทดสอบกอ่ นเรียนวดั ความรู้ พ้นื ฐานจานวน 10 ขอ้ 3. นกั เรียนอ่านบทสรุปความรู้ในแบบฝึกเสริมทกั ษะเพอ่ื เป็นการทบทวนความรู้ ในเรื่องท่ีเรียน 4. ทาแบบฝึกเสริมทกั ษะเรียงตามลาดบั จากกิจกรรมท่ี จนถงึ กิจกรรมสุดทา้ ย 5. ให้ปฏบิ ตั ติ ามคาสั่งในแบบฝึกเสริมทกั ษะทุกกิจกรรมโดยเคร่งครดั 6. การทาแบบฝึกเสริมทกั ษะน้ีจะไม่บรรลจุ ุดประสงค์ ถา้ นกั เรียนขาด ความซ่ือสัตยโ์ ดยเปิ ดดูเฉลยคาตอบกอ่ นลงมือทาทาแบบฝึก 6. เม่ือทาแบบฝึกเสริมทกั ษะทกั ษะเรียบร้อยแลว้ ใหต้ รวจคาตอบกบั เฉลยทา้ ย เล่ม 7. และนาแบบฝึกเสริมเสริมทกั ษะส่งครูเม่ือหมดชวั่ โมงเพื่อบนั ทึกคะแนน 8. หากมขี อ้ สงสยั /ไม่เขา้ ใจในการทาแบบฝึกเสริมทกั ษะใหส้ อบถามหรือขอ คาแนะนาจากครูผสู้ อน

Pre- Test Drill 3 : My Home 1. ใหน้ กั เรียนวงกลมลอ้ มรอบคาท่ีไมเ่ ขา้ พวก 1.1 bedroom kitchen cupboard bathroom bathroom 1.2 chair television box table under 1.3 bed living room lamp box 1.4 box in on 1.5 clock lamp kitchen 2. จงเติม in , on หรือ under ลงในช่องว่างใหถ้ กู ตอ้ งตามภาพ 2.1 The cat is …………..the table. 2.2 The dog is …………...the table 2.3 The lamp is…………… the table 2.4 The clock is …………..the table 2.5 The sofas are …………. the living room.

Drill 3 : My Home (แบบฝึ กชุดท่ี 3: บ้านของฉัน) สาระการเรียนรู้ 1. Vocabularies : bedroom kitchen living room bathroom chair table lamp cupboard bed clock television 2. Grammar : การใช้ preposition in on และunder จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกความหมายของคาศพั ท์หมวดบา้ นได้ 2. สามารถสะกดคาศพั ท์หมวดบา้ นไดถ้ กู ตอ้ ง 3. สามารถใช้ in on และ under เพือ่ บอกตาแหน่งให้ถกู ตอ้ ง

Activity 3.1 ( กจิ กรรมที่ 3.1 ) คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนร้องเพลงและทาท่าประกอบ Tune: Are you sleeping? The spider’s in the box, And the box is on the chair. The chair’s on the table, And the table’s over there . The table’s on the mat, And the mat’s on the floor. Let’s sing the song once more! Mat, table, chair and spider…And the spider’s in the box!

Activity 3.2 ( กจิ กรรมท่ี 3.2 ) คาชี้แจง : ใหน้ กั เรียนดูรูปภาพแลว้ อา่ นออกเสียงคาศพั ทต์ ่อไปน้ีให้ ถกู ตอ้ ง table television bed clock chair living room bathroom kitchen

Activity 3.3 ( กิจกรรมท่ี 3.3 ) คาชี้แจง : ให้นกั เรียนโยงเส้นจบั คภู่ าพและคาศพั ทใ์ ห้ถกู ตอ้ ง 1 television 2 tetlaebvliesion 3 chair 4 bed 5 bathroom 6 bedroom

Activity 3.4 ( กจิ กรรมที่ 3.4 ) คาชีแ้ จง : ให้นกั เรียนดูรูปภาพ แลว้ เติม in , on หรือ under ลงใน ช่องวา่ งใหถ้ ูกตอ้ ง 1. A lamp is …………..a table. 2. A dog is ………….a table. 3. A cat is………….. a table 4. He is …………….. a house.

Activity 3.5 ( กจิ กรรมท่ี 3.5 ) คาชีแ้ จง : ใหน้ กั เรียนสลบั อกั ษรใหเ้ ป็นคาศพั ทท์ ี่มีความหมาย 1. t e b l a 2. r o a h o m b t 3. c h r a i 4. h i t n c e k 5. k c o c l

Activity 3.6 ( กิจกรรมที่ 3.6 ) คาชี้แจง : .ให้นกั เรียนเติมอกั ษรลงในช่องวา่ งใหเ้ ป็นคาท่ีมีความหมาย ตามภาพ Example c l o c k 1. l v n r o m 2. k c h 3. a l 4. h i 5. t e v s on

แบบฝึกหดั ที่ 3 (Exercise 3) Drill 3 : My home คาชีแ้ จง : ให้นกั เรียนแลว้ เติมเน้ือเร่ืองให้สมบรู ณ์ โดยใชค้ าท่ี กาหนดให้ bedroom television under home bed My home There are four rooms in my .................. ; a kitchen , a ....................., a bathroom and a living room . There are a ............................in the living room . There is a............... in my bedroom . There are books ................ my bed . The lamp is on the table . I love my room.

Post- Test Drill 3 : My Home 1. ให้นกั เรียนวงกลมลอ้ มรอบคาท่ีไมเ่ ขา้ พวก 1.1 clock lamp kitchen box bathroom 1.2 chair television box under bathroom 1.3 box in on table 1.4 bedroom kitchen cupboard 1.5 bed living room lamp 2. จงเติม in , on หรือ under ลงในช่องว่างให้ถกู ตอ้ งตามภาพ 2.1 The clock is …………..the table 2.2 The dog is …………...the table 2.3 The sofas are …………. the living room. 2.4 The cat is …………..the table. 2.5 The lamp is…………… the table

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน แบบฝึ กชุดท่ี 3 บ้านของฉัน 1. 2. 1.1 cupboard 2.1 on 1.2 bathroom 2.2 under 1.3 living room 2.3 on 1.4 box 2.4 under 1.5 kitchen 2.5 in. เฉลยกิจกรรมที่ 3.3 1. table 2. television 3. bed 4. bathroom 5. chair 6. bedroom เฉลยกจิ กรรมท่ี 3.4 1. on 2.under 3.on 4.in เฉลยกจิ กรรมที่ 3.5 1.table 2.bathroom 3.chair 4.kitchen 5.clock เฉลยกิจกรรมที่ 3.6 1. living room 2. kitchen 3. table 4 . chair 5. television

เฉลยแบบฝึ กหดั ที่ 3 My home There are four rooms in my home ; a kitchen , a bedroom , a bathroom and a living room . There are a television in the living room . There is a bed in my bedroom . There are books under my bed . The lamp is on the table . I love my room. เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน แบบฝึ กชุดที่ 3 บ้านของฉัน 1. 2. 1.1 kitchen 2.1 under 1.2 bathroom 2.2 under 1.3 box 2.3 in 1.4 cupboard 2.4 on 1.5 living room 2.5 on

บรรณานุกรม กิดานนั ท์ มลทิ อง. (2540). เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั . . (2548). เทคโนโลยแี ละการสื่อสารเพอ่ื การศึกษา. กรุงเทพฯ : อรุณการพมิ พ.์ กศุ ยา แสงเดช. (2545). แบบฝึ ก คูมือการพัฒนาส่ือการเรยี นการสอนทีเ่ น้นผ้เู รยี นเป็ นสาคัญ. กรุงเทพฯ : แมค๊ จากดั . จรินทร์ทพิ ย์ ศรีทบั ทิม. (2546). การพัฒนาการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ กล่มุ สร้างเสรมิ ลกั ษณะนิสัย (ศิลปศึกษา) ของนกั เรียนช้ันประถมศึกษาปี ที่ 6 โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน การสอน. พระนครศรีอยธุ ยา : ผลงานทางวิชาการ. ถ่ายเอกสาร. ธิดารัก ดาบพลอ่อน. (2542). การพฒั นาแบบฝึ กเสริมทกั ษะการอ่านภาษาอังกฤษเพอ่ื จับใจความ. วทิ ยานิพนธ์ปริญญามหาบณั ฑิต มหาวิทยาลยั มหาสารคาม. ถ่ายเอกสาร. นิคม ชมพหู ลง. (2540). ค่มู ือการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามหลกั สูตรประถมศึกษา พทุ ธศักราช 2521 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2533) กลุ่มสาระการงานและพ้นื ฐานอาชีพ มหาสารคาม : สานกั งานการประถมศึกษาจงั หวดั มหาสารคาม. ริยนั ต์ พนั ธุ์โอภาส. (2536). การผลิตส่ือการเรียนการสอน. นครราชสีมา : หน่วยศึกษานิเทศกรม สามญั ศึกษา เขตการศกึ ษา 11. Manuel nos Santos. (2552). My world 1. กรุงเทพฯ : ไทยวฒั นาพาณิชย.์


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook