รายงานผลสัมฤทธิ์ เทอม 2 2563

1 สรปุ รายงาน ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น โดย นางสาวณฐั ธิดา แกว้ คาศรี ตาแหน่ง พนักงานราชการ กล่มุ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ สงั กดั สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ

2 ข้าพเจ้านางสาวณัฐธิดา แก้วคาศรี ตาแหน่ง พนักงานราชการ ปฏิบัติหน้าท่ีด้านการสอน โดย รบั ผิดชอบจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ในสาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา จานวนทั้งส้ิน 4 รายวิชา ได้แก่ 1. รายวิชาพลศึกษา (วอลเลย์บอล 2) รหสั วชิ า พ31203 ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 4/5 2. รายวชิ าสขุ ศกึ ษา รหัสวชิ า พ21102 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 3. รายวชิ าสุขศึกษา รหัสวิชา พ22102 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 4. รายวิชาสขุ ศกึ ษา รหัสวิชา พ23102 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 มรี ายละเอียดดังน้ี รายวิชาพลศึกษา (วอลเลย์บอล 2) ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4/5 ตารางท่ี 1 สรปุ ผลสัมฤทธิท์ างการเรียน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 รายวชิ าพลศกึ ษา (วอลเลย์บอล 2) รหสั วิชา พ31203 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4/5 กล่มุ สาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา รายวิชา นร.ทไี่ ดร้ ับ 4 จานวนนักเรียนทไ่ี ดร้ บั ผลการเรยี น 1 0 x S.D. การตดั สนิ ผล 11 3.5 3 2.5 2 1.5 พลศกึ ษา(วอลเลย์บอล2) 11 4.000 0.000 #DIV/0! #DIV/0! รวม 11 11 0 000000 #DIV/0! #DIV/0! คดิ เปน็ รอ้ ยละ 34.14 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! 4.000 0.000 ร้อยละของนักเรียนทมี่ ีผลการเรียน 2.00 ขน้ึ ไป ร้อยละของนกั เรียนทม่ี ีผลการเรียน 2.50 ขน้ึ ไป 34.14 34.14 รอ้ ยละของนักเรยี นทม่ี ีผลการเรียน 3.00 ขนึ้ ไป 34.14 ***** จากตารางท่ี 1 สรุปผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ในรายวิชาพลศึกษา รหัสวิชา พ31203 ช้ัน ม.4/5 จานวน นกั เรยี นทั้งส้ิน 11 คน ผลการเรียน 4 จานวน 11 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 34.14 ผลการเรยี น 3.5 จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ 0.00 ผลการเรียน 3 จานวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 0.00 ผลการเรียน 2.5 จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ 0.00 ผลการเรียน 2 จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ 0.00 ผลการเรียน 1.5 จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ 0.00

3 จากกราฟสรุปผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น ในรายวิชาพลศึกษา (วอลเลยบ์ อล 2) รหสั วิชา พ31203 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 4/5 รวมทัง้ ส้นิ 11 คน พบว่า มีนักเรยี นท่ไี ด้ผลการเรียนในระดับ 3 ขึ้นไป จานวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 34.14

4 ตารางท่ี 2 สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของนกั เรยี น รายวชิ าพลศกึ ษา (วอลเลยบ์ อล 2) รหสั วิชา 31203 ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 4/5 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา รายวชิ า นร.ทไ่ี ดร้ บั จานวนนกั เรยี นทไ่ี ดร้ ับผลการประเมิน x S.D. รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ การตดั สนิ ผล ดเี ยย่ี ม ดี ผา่ น ไม่ผา่ น 4.000 0.000 ซอื่ สตั ย์สจุ ริต 4.000 0.000 มวี ินัย 11 11 4.000 0.000 ใฝเ่ รียนรู้ 4.000 0.000 อยู่อย่างพอเพยี ง 11 11 4.000 0.000 มงุ่ มน่ั ในการทางาน 4.000 0.000 รักความเปน็ ไทย 11 11 4.000 0.000 มจี ิตสาธารณะ 4.000 0.000 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 รวม 88 88 4.000 0.000 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 0.00 100.00 0.00 รอ้ ยละของนกั เรยี นทม่ี ีผลการประเมิน ผ่าน ขน้ึ ไป 100.00 รอ้ ยละของนักเรยี นที่มีผลการประเมิน ดี ข้ึนไป 100.00 ***** รอ้ ยละของนกั เรยี นทมี่ ีผลการประเมิน ดีเยย่ี ม ขนึ้ ไป จากตารางที่ 2 สรุปผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงคข์ องนกั เรียน ในรายวิชาพลศึกษา รหสั วชิ า พ 31203 ชน้ั ม.4/5 นกั เรียนจานวนทั้งสิน้ 11 คน มีผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ด้านรกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ระดับดีข้นึ ไป จานวน 11 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ดา้ นซอ่ื สัตยส์ ุจริต ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 11 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ด้านมีวนิ ยั ระดับดีขึ้นไป จานวน 11 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ด้านใฝ่เรียนรู้ ระดบั ดขี นึ้ ไป จานวน 11 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ดา้ นอย่อู ย่างพอเพยี ง ระดับดขี ึ้นไป จานวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมุ่งมน่ั ในการทางาน ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 11 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 ด้านรักความเปน็ ไทย ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 11 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ดา้ นมีจิตสาธารณะ ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 11 คน คดิ เป็นร้อยละ 100

5 จากกราฟสรุปผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ในรายวชิ า พลศกึ ษา (วอลเลยบ์ อล 2) รหัสวชิ า พ31203 ชั้น ม.4/5 มผี ลการประเมนิ ระดบั ดขี นึ้ ไป จานวน 11 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100

6 ตารางที่ 3 สรุปผลการประเมนิ ดา้ นการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น รายวิชาพลศกึ ษา (ยืดหยุ่น) รหัสวชิ า 21102 ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 กล่มุ สาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา รายวิชา นร.ทไ่ี ดร้ บั ดเี ยยี่ ม จานวนนักเรยี นทไ่ี ดร้ บั ผลการประเมิน x S.D. ดี ผา่ น ไม่ผา่ น การอา่ น การตดั สนิ ผล 11 4.000 0.000 การคดิ วิเคราะห์ 11 4.000 0.000 การเขยี น 11 11 4.000 0.000 11 11 รวม 33 33 0 0 4.000 0.000 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 0.00 0.00 100.00 ร้อยละของนักเรียนที่มีผลการประเมิน ผา่ น ขนึ้ ไป 100.00 รอ้ ยละของนักเรยี นทม่ี ีผลการประเมิน ดี ข้นึ ไป รอ้ ยละของนักเรียนท่ีมีผลการประเมิน ดเี ย่ียม ขน้ึ ไป 100.00 ***** จากตารางท่ี 3 สรปุ ผลการประเมินด้านการอา่ น คิดวเิ คราะห์และเขยี น ในรายวชิ าพลศึกษา รหัสวิชา พ31203 ช้ัน ม.4/5 นักเรียนจานวนทั้งส้ิน 11 คน มีนักเรียนที่มีผลการประเมินด้านการอ่าน คิด วเิ คราะห์และเขยี น ระดับดีเย่ยี ม จานวน 11 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100

7 จากกราฟแสดงผลการประเมินด้านการอา่ น คิดวิเคราะห์และเขยี น สรุปได้ว่า ในรายวิชาพลศึกษา รหัสวิชา พ 31203 ช้ัน ม.4/5 มีผลการประเมิน ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 11 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100

8 ตารางที่ 4 สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ของนักเรียนตามหลักสูตร รายวชิ าพลศกึ ษา (วอลเลย์บอล 2) รหสั วชิ า 31203 ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4/5 กลุม่ สาระการเรียนร้สู ุขศึกษาและพลศกึ ษา รายวชิ า นร.ทไี่ ดร้ ับ ดเี ยยี่ ม จานวนนักเรียนทไ่ี ดร้ บั ผลการประเมิน x S.D. ดี ผา่ น ไม่ผา่ น ความสามารถในการส่ือสาร การตดั สนิ ผล 11 4.000 0.000 ความสามารถในการคดิ 11 4.000 0.000 ความสามารถในการแกป้ ญั หา 11 11 4.000 0.000 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ 11 11 4.000 0.000 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 11 11 4.000 0.000 11 11 รวม 55 55 0 0 4.000 0.000 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 0.00 0.00 100.00 รอ้ ยละของนกั เรียนที่มีผลการประเมิน ผา่ น ข้นึ ไป 100.00 ร้อยละของนกั เรียนท่ีมีผลการประเมิน ดี ข้นึ ไป รอ้ ยละของนักเรยี นทีม่ ีผลการประเมิน ดเี ยี่ยม ขน้ึ ไป 100.00 ***** จากตารางที่ 4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ของนกั เรยี นตามหลกั สตู ร ในรายวชิ าพลศึกษา รหัสวชิ า พ31203 ชั้น ม.4/5 นกั เรยี นจานวนทงั้ สน้ิ 11 คน มผี ลการประเมนิ ด้านความสามารถในการส่ือสาร ระดับดขี ึ้นไป จานวน 11 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ด้านความสามารถในการคดิ ระดบั ดขี นึ้ ไป จานวน 11 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ด้านความสามารถในการแกป้ ัญหา ระดับดีขึ้นไป จานวน 11 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ด้านความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต ระดับดีขึ้นไป จานวน 11 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ดา้ นความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ระดับดขี ้ึนไป จานวน 11 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100

9 จากกราฟสรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร พบว่า ในรายวชิ าพลศึกษา รหสั วิชา พ31203 ชั้น ม.4/5 มีผลการประเมิน ระดบั ดขี ้ึนไป คิดเปน็ ร้อยละ 100

10 รายวชิ าสุขศึกษา ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ตารางท่ี 1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาสุขศึกษา รหัสวิชา พ21102 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ุขศึกษาและพลศึกษา รายวชิ า นร.ทไ่ี ดร้ ับ จานวนนกั เรียนทไี่ ดร้ บั ผลการเรียน x S.D. สุขศกึ ษา ม.1/1 การตดั สนิ ผล 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 2.821 1.461 สุขศกึ ษา ม.1/2 3.069 1.273 สุขศกึ ษา ม.1/3 28 13 3 1 1 4 2 4 2.911 1.171 สุขศกึ ษา ม.1/4 3.115 0.920 สุขศกึ ษา ม.1/5 29 13 4 5 1 2 1 3 2.966 1.500 2.975 1.274 รวม 28 13 1 2 1 5 3 3 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 71.28 26 10 2 7 2 2 2 1 29 15 3 3 1 2 5 140 64 13 18 6 15 8 4 12 34.14 9.29 12.86 4.29 10.71 5.71 2.86 0.00 ร้อยละของนกั เรียนทม่ี ีผลการเรียน 2.50 ขน้ึ ไป 60.57 รอ้ ยละของนักเรยี นทม่ี ีผลการเรียน 2.00 ขน้ึ ไป ร้อยละของนักเรยี นทม่ี ีผลการเรียน 3.00 ขน้ึ ไป 56.28 ***** จากตารางท่ี 1 สรุปผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน ในรายวชิ าสุขศกึ ษา รหสั วชิ า พ21102 ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 จานวนนักเรียนทั้งสนิ้ 140 คน ผลการเรยี น 4 จานวน 64 คน คิดเป็นร้อยละ 34.14 ผลการเรียน 3.5 จานวน 13 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 9.29 ผลการเรียน 3 จานวน 18 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 12.86 ผลการเรยี น 2.5 จานวน 6 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 4.29 ผลการเรียน 2 จานวน 15 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 10.71 ผลการเรียน 1.5 จานวน 8 คน คิดเปน็ ร้อยละ 25.71 ผลการเรียน 1 จานวน 4 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 2.86 ผลการเรียน 0 จานวน 12 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 2.88

11 จากกราฟสรปุ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น ในรายวชิ าสขุ ศึกษา รหัสวิชา พ21102 ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 รวมทัง้ สนิ้ 140 คน พบว่า มีนักเรยี นทีไ่ ด้ผลการเรยี นในระดบั 3 ข้นึ ไป จานวน 95 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 56.28

12 ตารางท่ี 2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องนกั เรียน รายวิชาสุขศกึ ษา รหสั วิชา พ21102 ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 กล่มุ สาระการเรียนรูส้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา รายวิชา นร.ทไี่ ดร้ ับ จานวนนกั เรยี นทไี่ ดร้ ับผลการประเมิน x S.D. รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ การตดั สนิ ผล ดเี ยย่ี ม ดี ผา่ น ไม่ผา่ น 3.839 0.256 ซื่อสตั ย์สจุ ริต 3.839 0.256 มวี ินัย 140 97 42 1 3.839 0.256 ใฝเ่ รียนรู้ 3.839 0.256 อยู่อย่างพอเพยี ง 140 97 42 1 3.839 0.256 มงุ่ มนั่ ในการทางาน 3.839 0.256 รักความเปน็ ไทย 140 97 42 1 3.839 0.256 มจี ิตสาธารณะ 3.839 0.256 140 97 42 1 140 97 42 1 140 97 42 1 140 97 42 1 140 97 42 1 รวม 1120 776 336 0 8 3.839 0.256 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 69.29 30.00 0.00 0.19 99.29 รอ้ ยละของนกั เรยี นทม่ี ีผลการประเมิน ผ่าน ขน้ึ ไป 99.29 ร้อยละของนักเรียนทีม่ ีผลการประเมิน ดี ขึ้นไป รอ้ ยละของนกั เรยี นทม่ี ีผลการประเมิน ดีเยยี่ ม ขนึ้ ไป 69.29 ***** จากตารางที่ 2 สรปุ ผลการประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวชิ าสุขศึกษา รหัสวิชา พ21102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวน ทัง้ สิ้น 140 คน มีผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ดา้ นรักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ระดับดีข้นึ ไป จานวน 140 คน คิดเป็นร้อยละ 99.29 ดา้ นซอื่ สัตย์สุจริต ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 140 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 99.29 ด้านมวี ินยั ระดับดขี ึ้นไป จานวน 140 คน คิดเปน็ ร้อยละ 99.29 ด้านใฝเ่ รยี นรู้ ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 140 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 99.29 ดา้ นอยูอ่ ย่างพอเพยี ง ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 140 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 99.29 ดา้ นมงุ่ ม่นั ในการทางาน ระดบั ดขี ้นึ ไป จานวน 140 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 99.29 ด้านรกั ความเปน็ ไทย ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 140 คน คิดเป็นร้อยละ 99.29 ดา้ นมีจติ สาธารณะ ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 140 คน คิดเป็นร้อยละ 99.29

13 จากกราฟสรปุ ผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ในรายวชิ า รายวิชาสุขศึกษา รหัสวิชา พ21102 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวนทั้งสิ้น 140 คน มีผล การประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ระดับดีขน้ึ ไป คดิ เปน็ รอ้ ยละ 99.29

14 ตารางท่ี 3 สรุปผลการประเมนิ ด้านการอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียน รายวิชาสขุ ศึกษา รหสั วิชา พ21102 ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 กล่มุ สาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา รายวิชา นร.ทไี่ ดร้ บั ดเี ยย่ี ม จานวนนกั เรยี นทไี่ ดร้ ับผลการประเมิน x S.D. การอา่ น การตดั สนิ ผล 97 ดี ผา่ น ไม่ผา่ น 3.839 0.256 การคดิ วิเคราะห์ 97 42 1 3.839 0.256 การเขยี น 140 97 42 1 3.839 0.256 140 42 1 140 รวม 420 291 126 0 3 3.839 0.256 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 69.29 30.00 0.00 0.19 99.29 รอ้ ยละของนกั เรียนที่มีผลการประเมิน ผา่ น ข้นึ ไป 99.29 ร้อยละของนกั เรยี นท่ีมีผลการประเมิน ดี ข้ึนไป รอ้ ยละของนักเรยี นทม่ี ีผลการประเมิน ดเี ยี่ยม ขึน้ ไป 69.29 ***** จากตารางที่ 3 สรุปผลการประเมนิ ดา้ นการอา่ น คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขียน รายวิชาสขุ ศึกษา รหสั วชิ า พ21102 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวนทั้งสิ้น 140 คน มีผลการประเมินด้านการอา่ น คิดวเิ คราะห์ และเขียน คิดเป็นรอ้ ยละ 99.29

15 จากกราฟแสดงผลการประเมินดา้ นการอา่ น คิดวเิ คราะห์และเขียน ในรายวชิ า รายวิชาสุขศึกษา รหัสวิชา พ21102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวนทั้งสิ้น 140 คน มผี ลการประเมนิ ดา้ นด้านการอา่ น คิดวเิ คราะห์ และเขยี น คดิ เปน็ ร้อยละ 199.29

16 ตารางที่ 4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ของนกั เรียนตามหลักสตู ร รายวชิ าสุขศกึ ษา รหัสวชิ า พ 22101 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 กล่มุ สาระการเรียนรูส้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา รายวชิ า นร.ทไี่ ดร้ ับ ดเี ยย่ี ม จานวนนักเรียนทไ่ี ดร้ บั ผลการประเมิน x S.D. ความสามารถในการส่ือสาร การตดั สนิ ผล 97 ดี ผา่ น ไม่ผา่ น 3.839 0.256 ความสามารถในการคดิ 97 42 1 3.839 0.256 ความสามารถในการแกป้ ัญหา 140 97 42 1 3.839 0.256 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 140 97 42 1 3.839 0.256 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 140 97 42 1 3.839 0.256 140 42 1 140 รวม 700 485 210 0 5 3.839 0.256 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 69.29 30.00 0.00 0.19 99.29 รอ้ ยละของนักเรยี นท่มี ีผลการประเมิน ผา่ น ขึน้ ไป 99.29 ร้อยละของนักเรยี นทมี่ ีผลการประเมิน ดี ขนึ้ ไป ร้อยละของนกั เรียนทีม่ ีผลการประเมิน ดเี ย่ียม ข้นึ ไป 69.29 ***** จากตารางที่ 4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ของนกั เรียนตามหลักสูตรในรายวิชารายวิชาสุขศึกษา รหสั วิชา พ 21102 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 กลุม่ สาระการเรยี นรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา นักเรยี นจานวนทั้งส้ิน 140 คน มีผลการประเมนิ ด้านความสามารถในการส่อื สาร ระดบั ดขี ้นึ ไป จานวน 140 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 99.29 ดา้ นความสามารถในการคดิ ระดบั ดีข้ึนไป จานวน 140 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 99.29 ดา้ นความสามารถในการแก้ปญั หา ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 140 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 99.29 ด้านความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ ระดับดีขึ้นไป จานวน 140 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 99.29 ดา้ นความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ระดับดขี ึน้ ไป จานวน 140 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 99.29

17 จากกราฟสรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร พบว่า ในรายวิชารายวิชาสุข ศึกษา รหัสวิชา พ 21102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวน ทงั้ สิ้น 140 คน มีผลการประเมนิ คิดเปน็ รอ้ ยละ 100

18 รายวชิ าสขุ ศกึ ษา ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 ตารางที่ 1 สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน รายวิชาสุขศึกษา รหัสวิชา พ22102 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา รายวิชา นร.ทไ่ี ดร้ บั 4 จานวนนกั เรียนทไ่ี ดร้ บั ผลการเรยี น 1 0 x S.D. สขุ ศกึ ษา ม.2/1 การตดั สนิ ผล 25 3.5 3 2.5 2 1.5 1 4 3.797 0.521 สุขศกึ ษา ม.2/2 12 5 1 2.909 1.284 สุขศกึ ษา ม.2/3 33 9 511 3.081 0.941 สขุ ศกึ ษา ม.2/4 33 5 4643 2.550 1.028 31 6752 #DIV/0! #DIV/0! 30 37262 3.091 1.074 รวม 127 51 18 20 12 11 3 6 5 82.55 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 34.14 14.29 15.87 9.52 8.73 2.38 4.76 1.28 รอ้ ยละของนกั เรยี นทมี่ ีผลการเรียน 2.50 ขน้ึ ไป 73.82 รอ้ ยละของนกั เรยี นทม่ี ีผลการเรียน 2.00 ขนึ้ ไป ร้อยละของนักเรยี นทม่ี ีผลการเรียน 3.00 ขน้ึ ไป 64.30 ***** จากตารางที่ 1 สรปุ ผลสัมฤทธิท์ างการเรียน ในรายวชิ าสขุ ศกึ ษา รหัสวชิ า พ23101 ระดับชั้น มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 จานวนนกั เรียนทัง้ ส้ิน 127 คน ผลการเรยี น 4 จานวน 51 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 34.14 ผลการเรยี น 3.5 จานวน 18 คน คิดเป็นร้อยละ 14.29 ผลการเรียน 3 จานวน 20 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 15.87 ผลการเรียน 2.5 จานวน 12 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 9.52 ผลการเรยี น 2 จานวน 11 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 8.73 ผลการเรียน 1.5 จานวน 3 คน คิดเปน็ ร้อยละ 2.38 ผลการเรียน 1 จานวน 6 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 4.76 ผลการเรยี น 0 จานวน 5 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 1.28

19 จากกราฟสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น ในรายวชิ าสุขศกึ ษา รหัสวชิ า พ22102 ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 2 รวมทงั้ สิ้น 127 คน พบว่า มีนกั เรยี นทีไ่ ดผ้ ลการเรียนในระดับ 3 ข้ึนไป จานวน 89 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 65.03

20 ตารางที่ 2 สรุปผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พึงประสงคข์ องนกั เรยี น รายวชิ าสุขศึกษา รหสั วิชา พ22102 ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 2 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา รายวชิ า นร.ทไี่ ดร้ บั จานวนนกั เรยี นทไี่ ดร้ บั ผลการประเมิน x S.D. รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ การตดั สนิ ผล ดเี ยย่ี ม ดี ผา่ น ไม่ผา่ น 3.827 0.305 ซ่อื สตั ย์สุจริต 3.827 0.305 มวี นิ ัย 127 89 35 3 3.827 0.305 ใฝ่เรียนรู้ 3.827 0.305 อยู่อย่างพอเพยี ง 127 89 35 3 3.827 0.305 มงุ่ มนั่ ในการทางาน 3.827 0.305 รักความเปน็ ไทย 127 89 35 3 3.827 0.305 มจี ิตสาธารณะ 3.827 0.305 127 89 35 3 127 89 35 3 127 89 35 3 127 89 35 3 127 89 35 3 รวม 1016 712 280 0 24 3.827 0.304 คดิ เปน็ ร้อยละ 70.08 27.56 0.00 0.62 97.64 รอ้ ยละของนกั เรยี นทม่ี ีผลการประเมิน ผ่าน ขน้ึ ไป 97.64 ร้อยละของนักเรียนที่มีผลการประเมิน ดี ขึ้นไป รอ้ ยละของนกั เรยี นทมี่ ีผลการประเมิน ดีเยย่ี ม ขน้ึ ไป 70.08 ***** จากตารางท่ี 2 สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของนกั เรียน ในรายวิชาสุขศึกษา รหัสวิชา พ22102 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวน ทัง้ ส้นิ 127 คน มผี ลการประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดับดีขึน้ ไป จานวน 127 คน คิดเปน็ ร้อยละ 97.64 ด้านซือ่ สัตยส์ ุจริต ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 127 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 97.64 ด้านมีวนิ ัย ระดับดขี ึ้นไป จานวน 127 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 97.64 ดา้ นใฝเ่ รยี นรู้ ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 127 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 97.64 ด้านอยู่อย่างพอเพียง ระดบั ดีขนึ้ ไป จานวน 127 คน คดิ เป็นร้อยละ 97.64 ดา้ นมุ่งมนั่ ในการทางาน ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 127 คน คิดเปน็ ร้อยละ 97.64 ด้านรกั ความเปน็ ไทย ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 127 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 97.64 ด้านมีจิตสาธารณะ ระดับดขี ้ึนไป จานวน 127 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 97.64

21 จากกราฟสรปุ ผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ในรายวชิ า รายวชิ าสขุ ศึกษา รหัสวิชา พ22102 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวนทั้งสิ้น 127 คน มีผล การประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ระดับดีขน้ึ ไป คดิ เปน็ รอ้ ยละ 97.64

22 ตารางท่ี 3 สรปุ ผลการประเมินดา้ นการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น รายวิชาสุขศึกษา รหัสวิชา พ22102 ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนร้สู ุขศกึ ษาและพลศึกษา รายวชิ า นร.ทไ่ี ดร้ ับ ดเี ยย่ี ม จานวนนักเรียนทไี่ ดร้ บั ผลการประเมิน x S.D. การอา่ น การตดั สนิ ผล 89 ดี ผา่ น ไม่ผา่ น 3.827 0.305 การคดิ วเิ คราะห์ 89 35 3 3.827 0.305 การเขยี น 127 89 35 3 3.827 0.305 127 35 3 127 รวม 381 267 105 0 9 3.827 0.304 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 70.08 27.56 0.00 0.62 97.64 รอ้ ยละของนักเรียนทมี่ ีผลการประเมิน ผา่ น ขึน้ ไป 97.64 ร้อยละของนักเรียนทีม่ ีผลการประเมิน ดี ขึ้นไป รอ้ ยละของนกั เรยี นท่มี ีผลการประเมิน ดเี ยี่ยม ข้นึ ไป 70.08 ***** จากตารางที่ 3 สรปุ ผลการประเมนิ ด้านการอ่าน คิดวเิ คราะหแ์ ละเขยี น รายวิชาสุขศกึ ษา รหัสวิชา พ22102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวน ท้ังส้ิน 127 คน มผี ลการประเมนิ ด้านการอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขียน คดิ เป็นรอ้ ยละ 97.64

23 จากกราฟแสดงผลการประเมนิ ดา้ นการอา่ น คดิ วิเคราะหแ์ ละเขียน ในรายวิชา รายวิชาสุขศึกษา รหัสวิชา พ22102 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวนทั้งสิ้น 127 คน มีผลการประเมนิ ด้านดา้ นการอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขียน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 97.64

24 ตารางท่ี 4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนกั เรยี นตามหลักสตู ร รายวิชาสุขศกึ ษา รหัสวชิ า พ 22102 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 กลุม่ สาระการเรยี นรูส้ ุขศกึ ษาและพลศึกษา รายวิชา นร.ทไี่ ดร้ ับ ดเี ยยี่ ม จานวนนักเรียนทไี่ ดร้ ับผลการประเมิน x S.D. ความสามารถในการส่ือสาร การตดั สนิ ผล 89 ดี ผา่ น ไม่ผา่ น 3.827 0.305 ความสามารถในการคดิ 89 35 3 3.827 0.305 ความสามารถในการแกป้ ัญหา 127 89 35 3 3.827 0.305 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ 127 89 35 3 3.827 0.305 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 127 89 35 3 3.827 0.305 127 35 3 127 รวม 635 445 175 0 15 3.827 0.304 คดิ เปน็ ร้อยละ 70.08 27.56 0.00 0.62 97.64 ร้อยละของนักเรียนทมี่ ีผลการประเมิน ผา่ น ขึ้นไป 97.64 ร้อยละของนกั เรยี นที่มีผลการประเมิน ดี ขน้ึ ไป รอ้ ยละของนกั เรยี นท่ีมีผลการประเมิน ดเี ย่ียม ขนึ้ ไป 70.08 ***** จากตารางที่ 4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร ในรายวิชารายวิชาสุข ศึกษา รหัสวิชา พ 22102 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวน ทั้งส้นิ 127 คน มผี ลการประเมิน ด้านความสามารถในการส่อื สาร ระดบั ดีข้นึ ไป จานวน 127 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 97.64 ด้านความสามารถในการคดิ ระดับดีข้ึนไป จานวน 127 คน คดิ เป็นร้อยละ 97.64 ด้านความสามารถในการแก้ปญั หา ระดับดขี ึ้นไป จานวน 127 คน คิดเปน็ ร้อยละ 97.64 ดา้ นความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ิต ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 127 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 97.64 ดา้ นความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 127 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 97.64

25 จากกราฟสรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร พบว่า ในรายวิชารายวิชาสุข ศึกษา รหัสวิชา พ 22102 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวน ทัง้ สนิ้ 127 คน มีผลการประเมนิ คิดเปน็ รอ้ ยละ 97.64

26 รายวชิ าสขุ ศึกษา ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ตารางที่ 1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาสุขศึกษา รหัสวิชา พ23102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลมุ่ สาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา รายวิชา นร.ทไ่ี ดร้ ับ จานวนนักเรยี นทไี่ ดร้ ับผลการเรียน x S.D. สุขศกึ ษา ม.3/1 การตดั สนิ ผล 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 3.774 0.575 สุขศกึ ษา ม.3/2 2 3.672 0.711 สุขศกึ ษา ม.3/3 31 26 1 1 1 2 3.306 1.116 สุขศกึ ษา ม.3/4 3.565 0.783 29 23 1 311 #DIV/0! #DIV/0! 3.578 0.831 31 20 3 1 5 51.35 31 22 2 5 2 รวม 122 91 7 1 10 3 8 2 0 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 34.14 5.74 0.82 8.20 2.46 6.56 1.64 0.00 ร้อยละของนักเรียนทมี่ ีผลการเรยี น 2.50 ขนึ้ ไป 48.89 รอ้ ยละของนกั เรยี นทม่ี ีผลการเรยี น 2.00 ขนึ้ ไป ร้อยละของนักเรยี นทม่ี ีผลการเรยี น 3.00 ขน้ึ ไป 40.70 ***** จากตารางท่ี 1 สรปุ ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน ในรายวิชาสุขศึกษา รหัสวชิ า พ23101 ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 จานวนนักเรยี นท้งั สิ้น 127 คน ผลการเรยี น 4 จานวน 91 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 34.14 ผลการเรียน 3.5 จานวน 7 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 5.74 ผลการเรียน 3 จานวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 0.82 ผลการเรียน 2.5 จานวน 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 8.20 ผลการเรียน 2 จานวน 3 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 2.46 ผลการเรียน 1.5 จานวน 8 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 6.56 ผลการเรียน 1 จานวน 2 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 1.64 ผลการเรียน 0 จานวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 0.00

27 จากกราฟสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวชิ าสุขศกึ ษา รหัสวชิ า พ23102 ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 รวมทงั้ สิ้น 122 คน พบว่า มีนกั เรยี นทีไ่ ดผ้ ลการเรียนในระดับ 3 ข้ึนไป จานวน 99 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 40.70

28 ตารางที่ 2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องนกั เรยี น รายวิชาสขุ ศกึ ษา รหสั วิชา พ23102 ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 3 กลุม่ สาระการเรียนร้สู ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา รายวิชา นร.ทไ่ี ดร้ ับ จานวนนกั เรยี นทไี่ ดร้ บั ผลการประเมิน x S.D. รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ การตดั สนิ ผล ดเี ยย่ี ม ดี ผา่ น ไม่ผา่ น 3.885 0.211 ซือ่ สตั ย์สจุ ริต 3.885 0.211 มวี นิ ัย 122 94 28 3.885 0.211 ใฝ่เรียนรู้ 3.885 0.211 อยู่อย่างพอเพยี ง 122 94 28 3.885 0.211 มงุ่ มน่ั ในการทางาน 3.885 0.211 รักความเปน็ ไทย 122 94 28 3.885 0.211 มจี ิตสาธารณะ 3.885 0.211 122 94 28 122 94 28 122 94 28 122 94 28 122 94 28 รวม 976 752 224 0 0 3.885 0.210 คดิ เปน็ ร้อยละ 77.05 22.95 0.00 0.00 100.00 รอ้ ยละของนกั เรยี นทม่ี ีผลการประเมิน ผา่ น ขนึ้ ไป 100.00 ร้อยละของนักเรียนทมี่ ีผลการประเมิน ดี ขน้ึ ไป รอ้ ยละของนกั เรยี นทมี่ ีผลการประเมิน ดีเยยี่ ม ขน้ึ ไป 77.05 ***** จากตารางท่ี 2 สรุปผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของนักเรยี น ในรายวิชาสขุ ศกึ ษา รหัสวิชา พ23102 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวน ท้ังสนิ้ 122 คน มผี ลการประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 122 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 ด้านซอ่ื สัตย์สจุ รติ ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 122 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 ด้านมีวินยั ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 122 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ดา้ นใฝเ่ รยี นรู้ ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 122 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ด้านอยู่อย่างพอเพียง ระดบั ดีขนึ้ ไป จานวน 122 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 ดา้ นมงุ่ ม่นั ในการทางาน ระดับดีขนึ้ ไป จานวน 122 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ด้านรกั ความเป็นไทย ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 122 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ด้านมีจิตสาธารณะ ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 122 คน คิดเป็นร้อยละ 100

29 จากกราฟสรปุ ผลการประเมินคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ในรายวิชา รายวชิ าสขุ ศึกษา รหัสวิชา พ23102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวนท้ังส้ิน 122 คน มีผล การประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ระดบั ดีขึ้นไป คดิ เป็นร้อยละ 100

30 ตารางท่ี 3 สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขียน รายวิชาสุขศึกษา รหัสวชิ า พ23102 ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ุขศกึ ษาและพลศึกษา รายวิชา นร.ทไ่ี ดร้ บั ดเี ยย่ี ม จานวนนกั เรยี นทไี่ ดร้ บั ผลการประเมิน x S.D. การอา่ น การตดั สนิ ผล 94 ดี ผา่ น ไม่ผา่ น 3.885 0.211 การคดิ วิเคราะห์ 94 3.885 0.211 การเขยี น 122 94 28 3.885 0.211 122 28 122 28 รวม 366 282 84 0 0 3.885 0.211 คดิ เปน็ ร้อยละ 77.05 22.95 0.00 0.00 100.00 ร้อยละของนักเรยี นท่ีมีผลการประเมิน ผา่ น ขนึ้ ไป 100.00 ร้อยละของนักเรยี นทม่ี ีผลการประเมิน ดี ขน้ึ ไป ร้อยละของนกั เรียนทมี่ ีผลการประเมิน ดเี ยี่ยม ขึน้ ไป 77.05 ***** จากตารางท่ี 3 สรปุ ผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขยี น รายวิชาสขุ ศกึ ษา รหัสวิชา พ23102 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวน ท้ังส้นิ 122 คน มผี ลการประเมินดา้ นการอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขยี น คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100

31 จากกราฟแสดงผลการประเมินด้านการอา่ น คิดวิเคราะหแ์ ละเขยี น ในรายวิชา รายวิชาสุขศึกษา รหัสวิชา พ23102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวนท้ังสิ้น 122 คน มีผลการประเมนิ ดา้ นด้านการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขียน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100

32 ตารางท่ี 4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรยี นตามหลกั สูตร รายวชิ าสุขศึกษา รหสั วิชา พ 23102 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา รายวิชา นร.ทไี่ ดร้ บั ดเี ยยี่ ม จานวนนกั เรียนทไ่ี ดร้ บั ผลการประเมิน x S.D. ความสามารถในการสื่อสาร การตดั สนิ ผล 94 ดี ผา่ น ไม่ผา่ น 3.885 0.211 ความสามารถในการคดิ 94 3.885 0.211 ความสามารถในการแกป้ ญั หา 122 94 28 3.885 0.211 ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวติ 122 94 28 3.885 0.211 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 122 94 28 3.885 0.211 122 28 122 28 รวม 610 470 140 0 0 3.885 0.210 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 77.05 22.95 0.00 0.00 100.00 รอ้ ยละของนกั เรียนท่ีมีผลการประเมิน ผา่ น ขึน้ ไป 100.00 ร้อยละของนกั เรียนท่ีมีผลการประเมิน ดี ขนึ้ ไป รอ้ ยละของนักเรยี นท่มี ีผลการประเมิน ดเี ยี่ยม ขึ้นไป 77.05 ***** จากตารางที่ 4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร ในรายวิชารายวิชาสุข ศึกษา รหัสวิชา พ 23102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวน ทั้งสิ้น 122 คน มีผลการประเมนิ ด้านความสามารถในการสอื่ สาร ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 122 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ดา้ นความสามารถในการคดิ ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 122 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ด้านความสามารถในการแกป้ ัญหา ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 122 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ด้านความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวติ ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 122 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ด้านความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับดีขึ้นไป จานวน 122 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100

33 จากกราฟสรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร พบว่า ในรายวิชารายวิชาสุข ศึกษา รหัสวิชา พ 23102 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนจานวน ทัง้ สนิ้ 122 คน มีผลการประเมิน คดิ เปน็ ร้อยละ 100