สรุปโครงการพัฒนาสังคมชุมชนตำบลไม้ตรา

1 รายงานผลการดาเนินงาน โครงการพัฒนาสงั คมและชุมชน การเรยี นรู้ COVID – 19 ป้องกนั มหนั ตภยั ใกลต้ ัว ระหวา่ งวันท่ี 20 – 22 พฤษภาคม 2563 ณ ศาลาประชาคม หมู่ท่ี 3 ตาบลไม้ตรา อาเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรีอยุธยา นางสาวณุสรา โกษะ กศน.ตาบลไม้ตรา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรีอยุธยา ประจาปงี บประมาณ 2563 ไตรมาส 3-4

คานา เอกสาร รายงานผลการดาเนินงาน การจดั และส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ โครงการพฒั นาสังคมและชุมชน การเรยี นรู้ COVID – 19 ป้องกันมหนั ตภยั ใกลต้ วั จัดทาขึ้นเพอื่ รายงานผลการดาเนินงานดา้ นการจดั การศกึ ษาตอ่ เนื่อง ของกศน.ตาบลไมต้ รา ภายใต้การดแู ลของศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางไทร โดยมี วัตถุประสงค์เพือ่ ตรวจสอบข้นั ตอนการดาเนนิ กจิ กรรม ประเมนิ ผลและพัฒนาการดาเนินกิจกรรมของ กศน.ตาบลไม้ตรา ผูจ้ ัดทาหวังเปน็ อยา่ งยิง่ ว่า เอกสารรายงานผลการดาเนินงาน การจัดและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ โครงการพฒั นาสงั คมและชุมชน การเรียนรู้ COVID – 19 ปอ้ งกันมหนั ตภยั ใกล้ตัว น้ี จะเป็นแนวทางในการพัฒนา งานและการจดั กจิ กรรมด้านการศึกษาตอ่ เน่ืองของ กศน.ตาบลไม้ตรา ในโอกาสตอ่ ไป คณะผู้จดั ทา

สารบญั หน้า คานา สารบญั บทท่ี 1 บทนา 1 เหตผุ ลและความจาเปน็ วัตถุประสงค์ ประโยชนท์ ี่คาดวา่ จะได้รับ บทที่ 2 เอกสารทเี่ ก่ยี วขอ้ ง 2 ความสาคัญของการจดั และส่งเสรมิ กระบวนการเรียนรู้ ทม่ี าและความสาคญั ของโครงการพฒั นาสงั คมและชมุ ชน การเรียนรู้ COVID – 19 ป้องกนั มหนั ตภยั ใกลต้ ัว 4 บทที่ 3 วิธกี ารดาเนินงาน 4 บทท่ี 4 ผลการดาเนินงาน 5 บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ 9 วัตถุประสงคก์ ารดาเนนิ งาน วธิ ีดาเนนิ การ อภิปรายผล ขอ้ เสนอแนะ และแนวทางในการพฒั นากจิ กรรม ภาคผนวก ที่มาและความสาคญั ของโครงการพฒั นาสงั คมและชุมชน การเรยี นรู้ COVID – 19ปอ้ งกนั มหนั ตภยั ใกล้ตัว รายชอ่ื ผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรม

1 บทที่ 1 บทนา เหตุผลและความจาเปน็ เมื่อวันที่ 31 ธันวาคม 2562 องค์การอนามัยโลก (WHO) รายงานพบผู้ป่วยที่มีอาการปอดอักเสบรุนแรง จานวนมากในเมอื งอู่ฮนั่ พบการระบาดของไวรัสชนดิ ใหม่จากเชอื้ ไวรัสประเภทไวรสั โคโรนา หรือ 2019 – nCoV (โค วิด – 19) เชื้อไวรัสโควิด – 19 ไม่เพียงทาลายสุขภาพมนุษย์จนถึงข้ันตาย แต่ยังทาลายเศรษฐกิจในประเทศด้วย สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มีนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2563 นโยบายเร่งด่วนเพ่อื ร่วมขับเคลื่อนยทุ ธศาสตรก์ ารพัฒนาประเทศ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 1 ด้านความ มน่ั คง ขอ้ 1.3 สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การจดั การศกึ ษาเพ่อื ปอ้ งกันและแก้ไขปัญหาภัยคกุ คามในรปู แบบใหม่ ทั้งยาเสพ ติด การคา้ มนษุ ย์ ภัยจากไซเบอร์ ภัยพบิ ตั ธิ รรมชาติ และโรคอบุ ัตใิ หม่ กศน.อาเภอบางไทร เป็นหน่วยจัดกิจกรรม ได้ตระหนักถึงการระบาดของไวรัสโคโรนา จึงได้โครงการนี้ขึ้น เพื่อสร้างการรบั รใู้ หก้ บั กลมุ่ เปา้ หมายในอาเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรีอยุธยา ให้พาตัวเองออกจากความกลัว ตั้ง สตแิ ล้วหาหนทางปฏบิ ัติใหอ้ ยู่รอดปลอดภยั วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ประชาชนท่ีเข้าร่วมโครงการ มีรับความรู้ ความเข้าใจในเรื่องการดูแลตนเอง และครอบครัว ให้ ปลอดภยั จากการระบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019 2. เพ่ือให้ประชาชนท่ีเข้าร่วมโครงการ นาความรู้ท่ีได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจาวัน ของตนเอง และ ครอบครวั ประโยชน์ท่ีคาดว่าจะได้รบั ร้อยละ 80 ของประชาชนที่เข้าร่วมโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจ ในเร่ืองการดูแลตนเอง และ ครอบครัว ให้ปลอดภยั จากการระบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019

2 บทที่ 2 เอกสารท่ีเก่ียวข้อง โครงการพฒั นาสังคมและชมุ ชน การเรยี นรู้ COVID – 19ป้องกันมหนั ตภัยใกลต้ วั ไดเ้ สนอแนวคดิ หลกั การ และเอกสารทเี่ กย่ี วข้อง ตามลาดับดงั ตอ่ ไปน้ี 1. ความสาคัญของการจัดการศึกษาต่อเนื่องกจิ กรรมพฒั นาสงั คมและชมุ ชน 2. ท่มี าและความสาคัญของโครงการพัฒนาสังคมและชุมชน การเรียนรู้ COVID – 19ป้องกันมหันต ภยั ใกลต้ วั 1. ความสาคญั ของการจัดและส่งเสรมิ กระบวนการเรยี นรู้กจิ กรรมพฒั นาสังคมและชุมชน นโยบายเรง่ ด่วนเพื่อรว่ มขบั เคลือ่ นยุทธศาสตร์การพฒั นาประเทศ นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2563 ยุทธศาสตรข์ ้อที่ 1 ยุทธศาสตรด์ า้ นความมั่นคง 1. พัฒนาและเสริมสร้างความจงรกั ภกั ดตี อ่ สถาบันหลกั ของชาติ โดยปลูกฝังและสร้างความตระหนักรู้ถึง ความสาคัญของสถาบันหลกั ของชาติ รณรงคเ์ สริมสรา้ งความจงรักและความภาคภูมิใจในความเป็นไทยและชาติไทย นอ้ มนาและเผยแพร่ศาสตรพ์ ระราชา หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ร่วมถึงแนวทางพระราชดาริตา่ งๆ 2. เสรมิ สร้างความเข้าใจที่ถูกต้องและการมีส่วนร่วมอย่างถูกต้องกับการปกครองระบอบประชาธิปไตย อนั มีพระมหากษตั รยิ ท์ รงเปน็ ประมุขมคี วามเปน็ พลเมอื งดยี อมรับและเคารพความแตกต่างในสงั คมพหวุ ฒั นธรรมและ ความหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ สถาบนั หลกั ของประเทศไทยประกอบไปดว้ ยชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์อันมีมาควบคู่กับสังคมไทย มาอย่างยาวนานนับตั้งแต่สมัยกรุงสุโขทัย กรุงศรีอยุธยา กรุงธนบุรี และยุคของกรุงรัตนโกสินทร์ในปัจจุบัน สร้าง ความเปน็ ปกึ แผ่น ม่ันคงและย่งั ยืนสืบมา หากจะกล่าวถงึ สถาบนั พระมหากษตั ริยซ์ ง่ึ เปน็ ศูนย์รวมจติ ใจของชาวไทยมา ช้านาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสมัยกรุงสโุ ขทัยความใกล้ชดิ ของประชาชนกบั พระมหากษัตรยิ ์เปรยี บได้กับพ่อปกครองลูก ดูแลทุกข์สุขของประชาชนมาอย่างสมา่ เสมอ บาบัดทุกขบ์ ารุงสุขเปน็ ผ้นู าแหง่ ขวัญและกาลงั ใจมาทกุ รัชสมัย ถอื เป็น มรดกแหง่ วฒั นธรรมการปกครองทม่ี หี ลักทศพิธราชธรรมทพี่ ระมหากษัตรยิ ์ทุกพระทรงยึดถอื เสมอมา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร โดยกศน.ตาบลไม้ตรา ได้ตระหนักถึง ความสาคัญดังกล่าว จึงได้จัดโครงการประวัติศาสตร์ชาติไทยและพระมหากรุณาธิคุณของพระมหากษัตริย์ไทย เพ่ือให้ประชาชนได้มคี วามรู้ ความเขา้ ใจในความสาคญั ของสถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ และร่วมเฉลมิ พระเกยี รตใิ นหลวง รัชกาลที่ 10 ในโอกาสพธิ บี รมราชาภิเษก พุทธศักราช 2562 อีกท้ังเป็นการส่งเสริมความความสัมพันธ์อันดีระหว่าง พระมหากษัตรยิ ์กบั ประชาชนเป็นการแสดงออกซึ่งความจงรักภักดี อันนาไปสู่ความสามัคคีปรองดองโดยมีสถาบัน พระมหากษัตริยเ์ ปน็ ศนู ยก์ ลางท่ีสร้างความมง่ั คงกบั ประเทศไทย 2. ทม่ี าและความสาคญั ของโครงการส่งเสรมิ การเรียนรู้การบริหารจัดการขยะอยา่ งยัง่ ยืน เมือ่ วันที่ 31 ธันวาคม 2562 องค์การอนามัยโลก (WHO) รายงานพบผู้ป่วยที่มีอาการปอดอักเสบ รุนแรงจานวนมากในเมืองอู่ฮ่ัน พบการระบาดของไวรัสชนิดใหม่จากเช้ือไวรัสประเภทไวรัสโคโรนา หรือ 2019 – nCoV (โควดิ – 19) เช้อื ไวรสั โควดิ – 19 ไม่เพยี งทาลายสขุ ภาพมนุษย์จนถึงขัน้ ตาย แต่ยงั ทาลายเศรษฐกิจในประเทศ ดว้ ย สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย มีนโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงานประจาปี

3 งบประมาณ พ.ศ.2563 นโยบายเรง่ ดว่ นเพอ่ื ร่วมขบั เคล่ือนยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 1 ด้านความ มั่นคง ขอ้ 1.3 ส่งเสรมิ และสนับสนุนการจดั การศกึ ษาเพ่อื ป้องกันและแก้ไขปัญหาภัยคุกคามในรปู แบบใหม่ ท้ังยาเสพ ติด การคา้ มนษุ ย์ ภัยจากไซเบอร์ ภัยพบิ ัติธรรมชาติ และโรคอบุ ัติใหม่ กศน.อาเภอบางไทร เปน็ หน่วยจัดกิจกรรม ได้ตระหนักถึงการระบาดของไวรัสโคโรนา จึงได้โครงการน้ีขึ้น เพือ่ สรา้ งการรับร้ใู หก้ บั กลุ่มเป้าหมายในอาเภอบางไทร จงั หวัดพระนครศรอี ยุธยา ให้พาตวั เองออกจากความกลัว ตั้ง สติแล้วหาหนทางปฏบิ ตั ใิ ห้อยรู่ อดปลอดภัย

4 บทท่ี 3 วธิ ีดาเนนิ งาน ดว้ ย กศน.ตาบลไม้ตรา ไดจ้ ดั โครงการพัฒนาสงั คมและชุมชน การเรยี นรู้ COVID – 19ปอ้ งกันมหนั ตภัยใกล้ ตัว โดยยึดกลุ่มเป้าหมายเป็นสาคัญ ทาให้เน้ือหาตามหลักสูตรระยะเวลาการจัดกิจกรรม สถานท่ี และลักษณะ กจิ กรรมการเรียนร้ขู ้ึนอยกู่ ับ ศกั ยภาพและความพร้อมของกลมุ่ เป้าหมาย ซงึ่ เปน็ การตอบสนองนโยบายขอสานักงาน ส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ซึ่งไดด้ าเนินการ ดงั น้ี โครงการพัฒนาสังคมและชุมชน การเรียนรู้ COVID – 19ป้องกันมหันตภัยใกล้ตัว (ระหว่างวันท่ี 20 – 22 พฤษภาคม 2563) สาระสาคญั เม่ือวันท่ี 31 ธันวาคม 2562 องค์การอนามัยโลก (WHO) รายงานพบผู้ป่วยที่มีอาการปอดอักเสบรุนแรง จานวนมากในเมืองอูฮ่ ัน่ พบการระบาดของไวรัสชนิดใหมจ่ ากเชื้อไวรสั ประเภทไวรสั โคโรนา หรือ 2019 – nCoV (โค วิด – 19) เชื้อไวรัสโควิด – 19 ไม่เพียงทาลายสุขภาพมนุษย์จนถึงข้ันตาย แต่ยังทาลายเศรษฐกิจในประเทศด้วย สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มีนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2563 นโยบายเร่งด่วนเพื่อรว่ มขบั เคลอ่ื นยุทธศาสตรก์ ารพัฒนาประเทศ ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 ด้านความ ม่นั คง ขอ้ 1.3 สง่ เสรมิ และสนับสนุนการจดั การศึกษาเพอ่ื ปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หาภยั คุกคามในรูปแบบใหม่ ทงั้ ยาเสพ ตดิ การคา้ มนุษย์ ภยั จากไซเบอร์ ภัยพบิ ัติธรรมชาติ และโรคอบุ ตั ใิ หม่ กศน.อาเภอบางไทร เปน็ หน่วยจัดกิจกรรม ได้ตระหนักถึงการระบาดของไวรัสโคโรนา จึงได้โครงการนี้ขึ้น เพ่ือสรา้ งการรบั รู้ใหก้ บั กลุ่มเปา้ หมายในอาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ให้พาตวั เองออกจากความกลัว ตั้ง สตแิ ล้วหาหนทางปฏิบัตใิ หอ้ ย่รู อดปลอดภยั วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อให้ประชาชนที่เข้าร่วมโครงการ มีรับความรู้ ความเข้าใจในเร่ืองการดูแลตนเอง และครอบครัว ให้ ปลอดภยั จากการระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019 2. เพ่ือให้ประชาชนที่เข้าร่วมโครงการ นาความรู้ท่ีได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจาวัน ของตนเอง และ ครอบครัว กิจกรรมทดี่ าเนนิ การ จดั กิจกรรม ใหป้ ระชาชนกลมุ่ เป้าหมายในตาบลแคตก ไดแ้ ก่ บรรยาย/สาธิต เรื่อง การป้องกันตนเองจากโรคติดต่อไวรัสโคโรนา 2019 ส่งเสริมการป้องกันตนเองด้วย หนา้ กากอนามัยและการล้างมือ สง่ เสรมิ การป้องกนั และควบคมุ โรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 พร้อมกับแจกหนังสือ ความรู้เกี่ยวกับไวรสั โคโรน่า โดย อสม.ประจาตาบล ผลทีไ่ ดร้ ับจากการดาเนินกิจกรรม ร้อยละ 80 ของประชาชนท่ีเข้าร่วมโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจ ในเรื่องการดูแลตนเอง และ ครอบครวั ให้ปลอดภยั จากการระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019

5 บทท่ี 4 ผลการดาเนนิ งาน จากการสารวจความพึงพอใจ โครงการพัฒนาสังคมและชุมชน การเรียนรู้ COVID – 19ป้องกันม หนั ตภยั ใกลต้ วั กศน.ตาบลไม้ตรา มีผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ โดยใช้แบบประเมินความพึงพอใจ จานวน 14 ฉบับ และ ได้รับกลับคนื มา จานวน 14 ฉบบั วิเคราะหข์ ้อมลู โดยใช้โปรแกรม Excel ตามข้นั ตอนตา่ ง ๆ ดงั ตอ่ ไปน้ี 1. วิเคราะห์ข้อมลู จากแบบสอบถามตอนที่ 1 โดยแจกแจงความถี่และคา่ ร้อยละ 2. วิเคราะหข์ ้อมูลจากแบบสอบถามตอนที่ 2 โดยหาค่าเฉล่ีย ( X ) แปลความหมายข้อมูลเชิง ปริมาณ ใหร้ ะดบั คะแนนในแบบสอบถามทเี่ ปน็ แบบมาตราสว่ นประมาณค่า 5 ระดับ ตามเกณฑป์ ระเมินความคิดเห็น ของเบสท์ (Best. 1981 : 182ดงั น้ี 4.51–5.00 หมายถึงความพงึ พอใจอยใู่ นระดบั ดมี าก 3.51–4.50 หมายถงึ ความพึงพอใจอยู่ในระดับดี 2.51–3.50 หมายถงึ ความพึงพอใจอยใู่ นระดับปานกลาง 1.51–2.50 หมายถึงความพงึ พอใจอยู่ในระดับพอใช้ 1.00–1.50 หมายถึงความพึงพอใจอยู่ในระดบั ปรบั ปรงุ 3. วิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามตอนท่ี3 ข้อมูลที่เป็นมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) โดยหาค่าเฉล่ีย ( X ) แปลความหมายข้อมูล แปลความหมายข้อมูลเชิงปริมาณ โดยใช้เกณฑ์ข้อ 2 ข้อมูลท่ีเป็น ความคดิ เห็น และข้อเสนอแนะ ใช้วธิ ีการวิเคราะหเ์ น้ือหา (Content Analysis) จดั กลุ่มคาตอบ และหาคา่ ความถี่ สรุปผลการประเมนิ ความพึงพอใจ โครงการสง่ เสรมิ การเรยี นรกู้ ารบรหิ ารจัดการขยะอยา่ งยง่ั ยนื ไดด้ งั น้ี

6 ตอนท่ี 1 ข้อมลู สว่ นตัวของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ 1 ข้อมูลท่ัวไปของผ้ตู อบแบบสอบถาม จาแนกตาม เพศ อายุ ระดบั การศึกษา และอาชพี ข้อมูลทว่ั ไป จานวน รอ้ ยละ เพศ ชาย 5 35.71 หญิง 9 64.29 อายุ ตา่ กวา่ 15 ปี 0 0.00 15-29 ปี 2 14.28 30-39 1 7.14 40-49 ปี 2 14.29 50-59 6 42.86 60 ปีขึ้นไป 3 21.13 การศึกษา ป.4 0 00.00 ประถมศึกษา 7 50.00 มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 4 28.57 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 3 21.42 ปรญิ ญาตรี 0 0.00 อนื่ ๆ 0 0.00 อาชีพ รับจ้าง 9 64.29 คา้ ขาย 0 0.00 เกษตรกรรม 5 35.71 รับราชการ 0 0.00 อื่น ๆแมบ่ ้าน/ นักเรียน 0 0.00 จากตารางท่ี 1 แสดงจานวนผูต้ อบแบบสอบถามท้ังหมด 14 คน เป็นเพศหญงิ จานวน 9 คน (คิดเป็นร้อยละ 64.29) และเป็นเพศชาย จานวน 5 คน (คดิ เป็นรอ้ ยละ 35.71) ดา้ นอายุ พบว่า ผ้ตู อบแบบสอบถาม ส่วนมากอยใู่ นช่วงอายุ50-59 ปี จานวน 6 คน (คิดเป็นรอ้ ยละ 42.86) รองลงมาช่วงอายุ 60 ปีขึ้นไป จานวน 3 คน (คิดเป็นร้อยละ 21.13) รองลงมาคือช่วงอายุ ต่ากว่า 40 – 49 ปี จานวน 2 คน และ ช่วงอายุ ต่ากว่า 15 – 29 ปี (คิดเป็นร้อยละ 14.29) และช่วงอายุ 30 – 39 ปี จานวน 1 คน จานวน 1 คน (คดิ เป็นรอ้ ยละ 7.14 ) ตามลาดับ ด้านการศกึ ษาพบวา่ ผูต้ อบแบบสารวจส่วนมาก มีการศึกษาอยู่ในประถมศึกษา จานวน 7 คน (คิดเป็น รอ้ ยละ 50.00) รองลงมาระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น จานวน 4 คน (คดิ เปน็ รอ้ ยละ 28.57) และระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย จานวน 3 คน (คิดเป็นร้อยละ 21.42) ตามลาดับ ด้านอาชพี พบวา่ ผ้ตู อบแบบสารวจสว่ นมากประกอบอาชพี รับจ้าง จานวน 9 คน (คิดเปน็ รอ้ ยละ 64.29) รองลงมาอาชพี เกษตรกร จานวน 5 คน (คิดเป็นร้อยละ35.71) ตามลาดับ

7 โครงการพฒั นาสงั คมและชุมชน การเรยี นรู้ COVID – 19ป้องกนั มหันตภัยใกล้ตัว ได้ดงั น้ี แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ มี 4 ดา้ น ความพึงพอใจที่มตี อ่ โครงการโดยรวมและแยกเปน็ รายด้าน รายการประเมิน ผลการประเมิน 1. ความพงึ พอใจด้านเนอื้ หา ความหมาย X 4.44 ดี 2. ความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม 4.45 ดี 3. ความพึงพอใจตอ่ วทิ ยากร 4.47 ดี 4. ความพงึ พอใจดา้ นการอานวยความสะดวก 4.48 ดี รวม 4.46 ดี จากตารางท่ี 2 พบวา่ ผตู้ อบแบบสอบถามมคี วามพึงพอใจท่มี ีต่อโครงการ โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับ ดี ทกุ รายการ เม่อื พจิ ารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหนงึ่ คอื ความพงึ พอใจด้านการอานวยความสะดวกรองลงมา ความพึงพอใจต่อวิทยากรรองลงมาความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรมและด้านความพึงพอใจด้าน เนอื้ หาตามลาดบั ตอนที่ 1 ความพึงพอใจด้านเนื้อหา รายการประเมิน ผลการประเมิน 1. เนอื้ หาตรงตามความต้องการ X ความหมาย 4.44 ดี 2. เนอ้ื หาเพยี งพอต่อความตอ้ งการ 4.44 ดี 3. เนื้อหาปัจจุบนั ทันสมัย 4.44 ดี 4. เนื้อหามีประโยชนต์ ่อการนาไปใชใ้ นการพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ 4.45 ดี รวม 4.44 ดี จากตอนที่ 1 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามมคี วามพงึ พอใจทมี่ ตี อ่ โครงการความพึงพอใจดา้ นเน้ือหาโดยรวมและ รายด้านอย่ใู นระดบั ดี เมื่อพิจารณาเป็นรายขอ้ พบวา่ อันดบั หนง่ึ คือ เนอื้ หามีประโยชน์ต่อการนาไปใช้ในการพัฒนา คุณภาพชวี ติ รองมาอันดับสองสามและส่ี เทา่ กนั คอื เนอื้ หาตรงตามความต้องการ/เน้ือหาเพียงพอต่อความต้องการ/และ เนอื้ หาปจั จบุ นั ทนั สมยั ตามลาดบั ตอนที่ 2 ความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม ผลการประเมิน X ความหมาย รายการประเมิน 4.45 ดี 4.44 ดี 1. การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 2. การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์

8 3. การจัดกิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 4.46 ดี 4. การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับกลุ่มเปา้ หมาย 4.45 ดี 5. วธิ กี ารวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ 4.45 ดี รวม 4.45 ดี จากตอนท่ี 2 พบว่าผตู้ อบแบบสอบถามมีความพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรมโดยรวมและ รายด้านอยใู่ นระดับ ดี เม่อื พจิ ารณาเป็นรายขอ้ พบวา่ อันดบั หนง่ึ คอื การจัดกิจกรรมเหมาะสมกบั เวลาอนั ดับสองสาม และสี่ คอื การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั กลมุ่ เป้าหมาย/วิธกี ารวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์/การเตรียมความ พร้อมกอ่ นอบรมอนั ดับหา้ คอื การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ตามลาดับ ตอนท่ี 3 ความพงึ พอใจตอ่ วิทยากร รายการประเมิน ผลการประเมิน 1. วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรอื่ งทถี่ า่ ยทอด X ความหมาย 4.47 ดี 2. วทิ ยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอดใชส้ ื่อเหมาะสม 4.47 ดี 3. วิทยากรเปิดโอกาสใหม้ สี ่วนรว่ มและซักถาม 4.47 ดี รวม 4.47 ดี จากตอนที่ 3 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจต่อวทิ ยากรโดยรวมและรายดา้ นอยู่ในระดับดี เมื่อ พิจารณาเปน็ รายขอ้ พบวา่ อนั ดับหนงึ่ สองและสาม คือวิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรื่องท่ีถ่ายทอด/วิทยากรมี เทคนิคการถา่ ยทอดใช้ส่ือเหมาะสม/วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ สี ่วนรว่ มและซักถามตามลาดับ ตอนท่ี 4 ความพงึ พอใจด้านการอานวยความสะดวก รายการประเมนิ ผลการประเมิน 1. สถานท่ี วัสดุ อปุ กรณแ์ ละสิง่ อานวยความสะดวก X ความหมาย 4.48 ดี 2. การส่อื สาร การสร้างบรรยากาศเพอ่ื ใหเ้ กดิ การเรียนรู้ 4.47 ดี 3. การบรกิ าร การชว่ ยเหลอื และการแกป้ ญั หา 4.49 ดี รวม 4.48 ดี จากตอนท่ี 4 พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจด้านการอานวยความสะดวกโดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับดี เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหนึ่งสอง คือการบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา อันดับสอง คือ สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และส่ิงอานวยความสะดวก และอันดับสาม คือ การส่ือสาร การสร้าง บรรยากาศเพ่อื ใหเ้ กิดการเรยี นรู้ตามลาดบั

9 บทท่ี 5 สรุป อภิปรายผล และขอ้ เสนอแนะ ผลการดาเนิน โครงการพัฒนาสังคมและชุมชน การเรียนรู้ COVID – 19ป้องกันมหันตภัยใกล้ตัว กศน. ตาบลไม้ตรา ครัง้ น้ี มีวตั ถุประสงคเ์ พื่อประเมนิ ผลความพงึ พอใจของผ้เู รียน/ผู้รบั บริการที่มีต่อโครงการโดยรวมและ แยกเป็นรายด้าน โดยใช้แบบสอบถามจานวน 16 ฉบับ เคร่ืองมือท่ีใช้เป็นแบบสอบถามที่เป็นแบบมาตราส่วน ประมาณค่า 5 ระดับ ตามเกณฑ์ประเมินความคิดเห็นของเบสท์ (Best. 1981 : 182) วิเคราะห์ข้อมูลโดยหา ค่าเฉล่ีย ( X ) แปลความหมายข้อมูล แปลความหมายข้อมูลเชิงปริมาณ โดยใช้เกณฑ์ข้อ 2 ข้อมูลที่เป็นความ คิดเห็น และข้อเสนอแนะ ใชว้ ิธกี ารวิเคราะห์เนือ้ หา (Content Analysis) จัดกล่มุ คาตอบ และหาค่าความถ่ี สรุปผลการประเมนิ ความพงึ พอใจของผเู้ รยี น/ผรู้ บั บรกิ าร จากแบบประเมินความพึงพอใจสรปุ ผลได้ ดังนี้ 1. ด้านหลกั สูตร พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจทม่ี ีต่อโครงการด้านหลักสูตร โดยรวมและราย ด้านอยู่ในระดับดีมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหนึ่งคือผู้เรียน/ผู้รับบริการมีส่วนร่วมแสดงความ คดิ เหน็ ต่อการจดั ทาหลกั สูตร รองมาอันดบั สองคอื ผเู้ รียน/ผู้รบั บริการสามารถนาความรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจาวัน อันดับสามคือกิจกรรมที่จัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตรอันดับส่ี คือ การจัดกิจกรรมทาให้ผู้เรียน/ ผู้รับบริการสามารถคิดเป็น ทาเปน็ แก้ปัญหาเป็นอันดับหา้ คือ สือ่ /เอกสารประกอบการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม และ อันดบั สุดทา้ ยคือ เน้ือหาของหลกั สตู รตรงกับความตอ้ งการของผูเ้ รยี น/ผูร้ ับบริการตามลาดับ 2. ดา้ นวทิ ยากร พบว่า ผ้ตู อบแบบสอบถามมีความพงึ พอใจท่ีมีต่อโครงการด้านวิทยากรโดยรวมและราย ด้านอยูใ่ นระดับ ดีมาก เม่ือพิจารณาเป็นรายขอ้ พบว่า อันดับหน่ึงคือวิทยากรมีคุณธรรม จริยธรรมอันดับสองคือ วิทยากรมีเทคนคิ กระบวนการจัดกจิ กรรมอันดบั สาม คอื วิทยากร มคี วามรู้ความสามารถในการจัดกจิ กรรมอันดับสี่ คือวิทยากรมกี ารใชส้ อ่ื ท่สี อดคลอ้ งและเหมาะสมกบั กจิ กรรมและอันดับสุดท้าย คือบุคลกิ ภาพของวทิ ยากรตามลาดับ 3. ด้านสถานท่ี/ระยะเวลา/ความพงึ พอใจ พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจท่ีมีต่อโครงการด้าน สถานที่/ระยะเวลา/ความพงึ พอใจ โดยรวมและรายดา้ นอยู่ในระดับ ดีมาก เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับ หนึง่ คือ ความพึงพอใจในภาพรวมของผู้รับบรกิ ารตอ่ การเขา้ รว่ มกจิ กรรมอนั ดับสองคอื สถานทีใ่ นการจดั กจิ กรรม และ อันดบั สุดท้าย คือ ระยะเวลาในการจัดกจิ กรรมเหมาะสม ตามลาดบั ผลการดาเนนิ งาน ประชาชนทเ่ี ข้าร่วมโครงการ มีความรู้ ความเขา้ ใจ ในเรอ่ื งการดแู ลตนเอง และครอบครวั ให้ปลอดภยั จากการระบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019 ปัญหาและอปุ สรรคในการปฏิบัติงาน - ขอ้ เสนอแนะ -

10 ภาคผนวก

11 ภาพกจิ กรรม โครงการพฒั นาสังคมและชมุ ชน การเรียนรู้ COVID – 19 ป้องกนั มหนั ตภัยใกลต้ วั ระหวา่ งวันที่ 20 – 22 พฤษภาคม 2563 ณ ศาลาประชาคม หม่ทู ่ี 3 ตาบลไมต้ รา อาเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา

12 บนั ทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางไทร ที่ ศธ 0210.4805/769 วันท่ี 4 เดือน มิถนุ ายน 2563 เร่อื ง รายงานผลการดาเนินงานโครงการพฒั นาสังคมและชุมชน การเรียนรู้ COVID – 19 ป้องกนั มหนั ตภัยใกล้ตวั ............................................................................................................................. ............................................................ เรียน ผอู้ านวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร ตามที่ผูอ้ านวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางไทร ได้อนุมัติ โครงการพฒั นาสังคมและชุมชน การเรยี นรู้ COVID – 19 ป้องกนั มหันตภยั ใกล้ตวั กศน.ตาบลไมต้ รา ไดด้ าเนินการจดั โครงการพฒั นาสังคมและชุมชน การเรยี นรู้ COVID – 19 ปอ้ งกันม หนั ตภยั ใกลต้ วั หลกั สูตร 6 ชว่ั โมง วันท่ี 20 – 22 พฤษภาคม 2563 ณ ศาลาประชาคม หมูท่ ี่ 3 มีผเู้ ข้ารว่ มโครงการ จานวน 14 คน เอกสารดงั แนบมาพรอ้ มนี้ จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบ (นางสาวณสู รา โกษะ) ครู กศน.ตาบล ทราบ อื่น ๆ (นางสาววรศิ รา คานึงธรรม) ผู้อานวยการ กศน.อาเภอบางซ้าย รกั ษาการในตาแหนง่ ผอู้ านวยการกศน.อาเภอบางไทร