บันทึกการสอนซ่อมเสริม 2564

แบบบนั ทึกการสอนซ่อม เสรมิ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ปกี ารศกึ ษา 2564 ผูส้ อน นางสาวปยิ ะวรรณ กา๋ จัก ตาแหน่งครผู ู้ช่วย โรงเรียนชมุ ชนบ้านพบพระ อาเภอพบพระ จังหวัดตาก สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

แบบบันทึกการสอนซ่อมเสริม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 5 วันที่……23….เดือน……พฤศจิกายน…………พ.ศ… 2564… จานวน…20……นาที จานวนนกั เรียน……3.คน 1. เนอ้ื หาท่ีสอน คาสันธาน 2. วัตถปุ ระสงค์ในการสอน สอนซ่อม  สอนเสริม 3. ลกั ษณะการสอน □ รายบุคคล  กลุ่ม ท้ังห้อง 4. ลกั ษณะกิจกรรม กจิ กรรมเพ่อื นชว่ ยเพ่ือน กิจกรรมพสี่ อนน้อง ให้นกั เรียนคน้ ควา้ รายงาน  ให้นกั เรียนทาแบบฝึกหัดเพม่ิ อื่น ๆ …………………………………………………………………………………... 5. รายชอื่ นักเรียนท่ีเรยี นซอ่ มเสริม ที่ ช่ือ-นกั เรียน ที่ ช่ือ-นกั เรยี น 1. เด็กชายธนกฤต แกว้ กลม 4. 2. เดก็ หญงิ มารสื า โม่งวนั 5. 3. เดก็ หญงิ อรกร แซ่ซง้ 6. 6. ผลการสอน - นกั เรียนสามารถตอบคาถามเกยี่ วกับคาสันธานได้ คล่องและทาแบบฝึกหัดเองได้ ลงชอ่ื …………………………………..……….. (นางสาวปยิ ะวรรณ กา๋ จกั )

แบบบนั ทกึ การสอนซอ่ มเสรมิ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 5 วันที่……24….เดือน……พฤศจิกายน…………พ.ศ… 2564… จานวน…1……ช่ัวโมง จานวนนกั เรียน……5…. คน 1. เนอื้ หาทสี่ อน การอา่ นทานองเสนาะ 2. วัตถุประสงค์ในการสอน สอนซ่อม  สอนเสรมิ 3. ลกั ษณะการสอน □ รายบุคคล  กล่มุ ทง้ั หอ้ ง 4. ลักษณะกจิ กรรม  กิจกรรมเพ่อื นช่วยเพื่อน กิจกรรมพ่ีสอนน้อง □ ให้นกั เรียนทาแบบฝึกหดั เพิ่ม ให้นักเรียนคน้ คว้ารายงาน อน่ื ๆ …………………………………………………………………………………... 5. รายชื่อนกั เรยี นที่เรียนซอ่ มเสรมิ ท่ี ชือ่ -นกั เรียน 1. เด็กชายพสุ ใจหลา้ 2. เด็กชายศรณั ยู ปูปิง 3. เดก็ ชายสิรภพ เถอ่ื นทองดี 4 เด็กหญงิ กัญจนณ์ ภัทร เอ่ยี มกี่ 5 เดก็ ชายปรญิ ญา คามา 6. ผลการสอน - นักเรียนฝกึ การอ่านออกเสยี งทานองเสนาะ ประเภท กาพยย์ านี 11 ลงชื่อ …………………………………..……….. (นางสาวปิยะวรรณ กา๋ จัก)

แบบบันทกึ การสอนซ่อมเสริม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5 วันท่ี……26….เดอื น……พฤศจิกายน…………พ.ศ… 2564… จานวน…30……นาที จานวนนักเรยี น……6…. คน 1. เนื้อหาทส่ี อน การอา่ นทานองสะเนาะ 2. วตั ถปุ ระสงค์ในการสอน สอนซ่อม  สอนเสรมิ 3. ลกั ษณะการสอน  รายบคุ คล กลุม่ ทั้งห้อง 4. ลกั ษณะกจิ กรรม กจิ กรรมเพอื่ นช่วยเพ่ือน กจิ กรรมพ่สี อนน้อง ให้นักเรียนคน้ คว้ารายงาน ช  ให้นกั เรยี นทาแบบฝกึ หัดเพม่ิ อืน่ ๆ …………………………………………………………………………………... 5. รายชอ่ื นกั เรยี นท่ีเรยี นซอ่ มเสรมิ ท่ี ชอ่ื -นักเรยี น ที่ ชื่อ-นกั เรียน 1. เด็กชายคนธวัลย์ ชาญชัยวฒั นา 4. เด็กชายปิยพทั ธ์ แสงแกว้ 2. เดก็ ชาย จิรันธนนิ ยา่ งกตัญญู 5. เด็กชายชวลั วิทย์ วงศค์ าลือ 3. เดก็ ชายศุภกร อนันต์ญาเดช 6. เดก็ ชายถิรวทิ ย์ แสงอ่อน 6. ผลการสอน - นกั เรยี นฝกึ การอ่านออกเสียงทานองเสนาะ ประเภท กาพย์ยานี 11 ลงชอ่ื …………………………………..……….. (นางสาวปิยะวรรณ กา๋ จัก)

แบบบนั ทกึ การสอนซ่อมเสริม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 5 วันท่ี……29….เดือน……พฤศจิกายน…………พ.ศ… 2564… จานวน…5……นาที จานวนนักเรียน……1….คน 1. เนื้อหาท่ีสอน ฝกึ อ่านออกเสียง 2. วัตถุประสงค์ในการสอน สอนซ่อม  สอนเสรมิ 3. ลักษณะการสอน  รายบคุ คล กลุ่ม ท้ังห้อง 4. ลกั ษณะกิจกรรม กจิ กรรมเพือ่ นชว่ ยเพื่อน กิจกรรมพี่สอนน้อง ให้นักเรียนคน้ คว้ารายงาน ช  ให้นักเรยี นทาแบบฝึกหัดเพม่ิ อ่นื ๆ …………………………………………………………………………………... 5. รายช่อื นกั เรยี นที่เรยี นซอ่ มเสริม ที่ ชอื่ -นักเรียน ที่ ชื่อ-นกั เรยี น 1. เดก็ ชายศิลากร สวรรค์วรรธนะ 4. 2. 5. 3. 6. 6. ผลการสอน - นักเรยี นอ่านออกเสียงได้ยังไม่คลอ่ ง ลงชือ่ …………………………………..……….. (นางสาวปยิ ะวรรณ กา๋ จกั )

แบบบันทกึ การสอนซ่อมเสริม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 5 วนั ท่ี……30….เดือน……พฤศจิกายน…………พ.ศ… 2564… จานวน…1……ช่ัวโมง จานวนนกั เรยี น…3….คน 1. เน้ือหาทสี่ อน คาราชาศัพท์ ( หมวดพระสงฆ์ ) 2. วัตถุประสงค์ในการสอน สอนซอ่ ม  สอนเสรมิ 3. ลกั ษณะการสอน  รายบุคคล กลมุ่ ท้งั ห้อง 4. ลกั ษณะกิจกรรม กจิ กรรมเพ่อื นชว่ ยเพ่ือน กิจกรรมพส่ี อนน้อง ให้นกั เรียนคน้ ควา้ รายงาน ช  ให้นักเรยี นทาแบบฝึกหดั เพมิ่ อืน่ ๆ …………………………………………………………………………………... 5. รายชื่อนักเรยี นท่ีเรียนซ่อมเสรมิ ท่ี ชอื่ -นกั เรียน ท่ี ช่ือ-นักเรยี น 1. เดก็ หญิงทักษอร ตองอ่อน 4. 2. เด็กชายพงษก์ รณ์ ทรพั ย์ขนุ ดอน 5. 3. เด็กหญิงพณั ณิตา พลอยพวงทิพย์ 6. - นักเรยี นสามารถโยงเสน้ จบั คู่คาราชาศัพท์ได้ โดยครูตอ้ งคอยแนะนาและอธิบายเพมิ่ เติม ลงช่ือ …………………………………..……….. (นางสาวปิยะวรรณ ก๋าจัก)

ภาคผนวก

กจิ กรรมสอนซอ่ มเสรมิ

กจิ กรรมสอนซอ่ มเสรมิ

กจิ กรรมสอนซอ่ มเสรมิ

กจิ กรรมสอนซอ่ มเสรมิ

กจิ กรรมสอนซอ่ มเสรมิ

กจิ กรรมสอนซอ่ มเสรมิ

กจิ กรรมสอนซอ่ มเสรมิ

กจิ กรรมสอนซอ่ มเสรมิ

กจิ กรรมสอนซอ่ มเสรมิ

กจิ กรรมสอนซอ่ มเสรมิ

กจิ กรรมสอนซอ่ มเสรมิ

กจิ กรรมสอนซอ่ มเสรมิ