สรุปกระเป๋าจากเชือกมัดฟาง

สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน หลกั สตู รพัฒนาอาชีพ วชิ าการสานตะกรา้ จากเชือกมดั ฟาง 1 กศน.ตาบลนาดี ศูนย์สง่ เริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนินงานโครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรพัฒนาอาชีพ วชิ าการสานตะกรา้ จากเชอื กมดั ฟาง ก คานา การดาเนินงานการจัดกิจกรรมของ กศน.ตาบลนาดี ฉบับนี้เป็นการสรุปผลการดาเนินงาน โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรพัฒนาอาชีพ วิชาการสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง ประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2566 โดยยดึ การดาเนนิ งานตามนโยบาย วิสยั ทัศน์ และยุทธศาสตร์ของงานการศกึ ษานอกระบบ ซ่งึ มพี ันธกิจทีไ่ ดด้ าเนนิ การ คอื การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน การศึกษาต่อเนอื่ ง (การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพ่ือ พัฒนาทักษะชีวิตการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ) และการพัฒนางานการศึกษานอกระบบ พร้อมท้ังการนาเสนอปัญหา อุปสรรค แนวทางการ ดาเนนิ งานตอ่ ไป กศน.ตาบลนาดี หวังเป็นอย่างย่ิงว่าสรุปผลการดาเนินงานการจัดกิจกรรมดังกล่าวจะเป็น ประโยชน์ต่อผู้ต้องการศึกษา และจะเป็นแนวทางในการนาไปพัฒนา และปรับปรุงงานการศึกษานอกระบบใน ปีงบประมาณต่อไป . กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ่งเสรมิ การเรียนรู้อาเภอสุวรรณคูหา กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์ส่งเริมการเรยี นรู้อาเภอสวุ รรณคหู า

สรุปผลการดาเนินงานโครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน หลกั สตู รพฒั นาอาชพี วชิ าการสานตะกรา้ จากเชอื กมัดฟาง ข สารบัญ คานา หนา้ สารบัญ ก บทท่ี 1 บทนา ข บทท่ี 2 เอกสารทเ่ี กีย่ วขอ้ ง 1 บทท่ี 3 วธิ ดี าเนนิ งาน 3 บทท่ี 4 ผลการดาเนินโครงการ 9 บทที่ 5 สรุปผลและขอ้ เสนอแนะ 11 ภาคผนวก 18 20 - ภาพกจิ กรรม - รายช่ือผู้เข้ารว่ มกิจกรรมโครงการ คณะทางาน กศน.ตาบลนาดี ศูนย์สง่ เริมการเรยี นรู้อาเภอสุวรรณคหู า

สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน หลกั สูตรพัฒนาอาชีพ วิชาการสานตะกร้าจากเชอื กมดั ฟาง 1 บทที่ 1 บทนา หลักการและเหตุผล ด้วยปัจจุบันได้เกิดภาวะวิกฤตเศรษฐกิจ สถานประกอบการบางแห่งต้องเลิกกิจการ บางแห่งต้องลด จานวนคนงานและเลกิ จา้ งงาน มแี รงงานถูกเลกิ จ้างบางสว่ นกลบั คนื สภู่ มู ลิ าเนา และประสบกับความยากลาบาก ในการดารงชวี ิตของตนเองและครอบครวั กลมุ่ แม่บ้าน สตรี ผูว้ ่างงาน ผสู้ ูงอายุ ผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาส เยาวชน และประชาชนทั่วไป ซงึ่ เป็นสว่ นหน่ึงทีจ่ ะช่วยเหลือครอบครัวได้ โดยการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์อันเป็นการ ป้องกนั การย่งุ เก่ยี วกบั อบายมขุ ส่งิ เสพติด อกี ท้งั ยังสามารถใชค้ วามร้ไู ปประกอบอาชีพเลีย้ งชีพได้ หลักการของหลกั สตู ร 1. เปน็ หลักสตู รที่เน้นการจดั การศกึ ษาอาชพี เพ่ือการมีงานทา 2. เป็นหลกั สตู รทเ่ี น้นการเรยี นรู้จากการปฏบิ ัตจิ ริง เพอื่ ประโยชนใ์ นการประกอบอาชีพได้จริง วัตถุประสงค์ 1. เพือ่ ให้ประชาชนทว่ั ไป ไดม้ ีความร้เู กี่ยวกับการประกอบอาชีพอิสระ 2. เพอ่ื ให้ประชาชนท่ัวไป สามารถนาความรู้ไปประกอบอาชพี สรา้ งรายไดใ้ ห้แก่ตนเองและครอบครัวได้ 3. เพ่ือใหป้ ระชาชนทั่วไป ใช้เวลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์ 4. เพ่ือเป็นการสร้างโอกาสการมีงานทา การประกอบอาชีพอิสระให้กับประชาชนให้มีความรู้และทักษะ ฝีมอื ในวชิ าชีพ 5. เพอ่ื สง่ เสรมิ ทกั ษะชีวิต เป้าหมาย ฝึกอาชีพการสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง ประชาชนทัว่ ไปในตาบลนาดี จานวน 7 คน วธิ ีการดาเนนิ งาน 1. เขียนโครงการและขออนุมตั โิ ครงการ 2. ประชุมปรกึ ษาหารือกับผู้เกี่ยวข้องในการออกแบบกจิ กรรม 3. ประสานงานหนว่ ยงานเครือข่ายเพือ่ จัดทีมวทิ ยากรในการให้ความรู้แก่ผเู้ ข้ารับการฝึกอบรม 4. จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ในการฝกึ อบรม 5. ดาเนนิ งานตามโครงการฯ 6. สรุปผลโครงการโดยรูปภาพประกอบ ระยะเวลาดาเนินการ วันท่ี 7 – 10 เดือนมิถุนายน พ.ศ. 2566 กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์ส่งเรมิ การเรียนรู้อาเภอสุวรรณคหู า

สรุปผลการดาเนินงานโครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลกั สตู รพฒั นาอาชพี วชิ าการสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง 2 สถานทดี่ าเนนิ การ ศาลาประชาคมบ้านราฎร์เกษมศรี หมู่ท่ี 7 ตาบลนาดี อาเภอสวุ รรณคหู า จังหวัดหนองบวั ลาภู โครงการทเ่ี กย่ี วข้อง 1. โครงการจดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะชีวติ 2. โครงการจัดการศึกษาเพอื่ พัฒนาสงั คมและชมุ ชน 3. โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามแนวปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง 4. โครงการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ เครือข่าย/หน่วยงานที่เกยี่ วข้อง 1. เทศบาลตาบลนาดี 2. ชมุ ชนทอ้ งถน่ิ ผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั ร้อยละ 80 ของประชาชนกลุ่มเป้าหมายมีอาชีพใหม่มีการพัฒนาต่อยอดอาชีพเดิม เพ่ิมทักษะการเป็น ผู้ประกอบการ มีรายได้ มีงานทา มีความม่ันคง ย่ังยืน เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถนาความรู้ ทักษะ และ ประสบการณ์การเรียนรู้ต่างๆ ไปใช้ในกาประกอบอาชีพท่ีเป็นการเข้าสู่อาชีพ สร้างงาน สร้างรายได้ หรือพัฒนา อาชีพ หรือต่อยอดอาชีพเดมิ เพ่ือเพมิ่ รายได้ระหวา่ งการอบรมตามหลักสตู รให้แกป่ ระชาชนทม่ี ีอายุ 15 ปขี ้ึนไปได้ การประเมินโครงการ 1. ประเมินด้วยแบบสอบถาม/สมั ภาษณ์ 2. รายงานสรปุ ผลการดาเนนิ โครงการ ตวั ช้ีวดั ผลสาเร็จของโครงการ 1. รอ้ ยละ 80 ของผ้เู ขา้ ร่วมโครงการมีอาชีพ มงี านทา มรี ายได้ที่มนั่ คง 2. ร้อยละ 80 ของผูเ้ ข้ารว่ มโครงการมีความพงึ พอใจต่อการจัดการศึกษา กศน.ตาบลนาดี ศูนย์สง่ เรมิ การเรยี นรู้อาเภอสวุ รรณคหู า

สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน หลกั สตู รพฒั นาอาชีพ วิชาการสานตะกรา้ จากเชือกมดั ฟาง 3 บทท่ี 2 เอกสารการศึกษาและรายงานท่ีเกีย่ วข้อง ในการจัดทารายงานครงั้ น้ี ไดท้ าการศกึ ษาค้นควา้ เนือ้ หาจากเอกสารการศกึ ษาและรายงานท่ีเกยี่ วขอ้ ง ดังต่อไปนี้ 1. การจัดการศึกษาต่อเน่ือง 2. วสั ดอุ ปุ กรณแ์ ละวธิ กี ารทา การจดั การศกึ ษาต่อเน่ือง 1. การจดั การศึกษาต่อเนอ่ื ง การจัดการศึกษาต่อเน่ืองมีการจัดกิจกรรม/โครงการ/หลักสูตรการศึกษานอกระบบในรูปแบบ ที่ หลากหลาย ดังน้ี 1) การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 2) การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต 3) การศึกษาเพ่ือพัฒนา สังคมและชุมชน 4) หลักสูตรระยะส้ัน 5) การศึกษาตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 6) โครงการอัน เนือ่ งมาจากพระราชดาริ การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาอาชีพ เปน็ การจัดการศึกษาที่เน้นความรู้และทักษะอาชีพให้สอดคล้องกับสภาพของ แต่ละท้องถิน่ ให้ผเู้ รียนมีทักษะความชานาญการเฉพาะเรื่อง สามารถเพิ่มผลผลิต และหรือลดต้นทุนการผลิต มี ความรู้และทักษะในการจัดการระบบบัญชี การตลาด และการบริหารจัดการอย่างครบวงจร สามารถประกอบ อาชีพสมัยใหม่ เป็นผปู้ ระกอบการเอง หรอื รวมกลุ่มกันประกอบอาชีพก็ได้ และรู้จักนาเทคโนโลยีมาใช้เพื่อพัฒนา อาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ เช่น การทาอาหาร การนวดแผนไทย การจัดดอกไม้สด การเพาะเห็ดฟาง การ ประดิษฐ์ของชาร่วย การตัดเส้ือผ้าสตรี การจัดสวนหย่อม งานช่างไม้ งานช่างไฟฟ้า งานช่างก่อสร้าง คอมพวิ เตอรเ์ พือ่ การประกอบอาชพี ฯลฯ หลักสูตรระยะสั้น เน้นการจัดการศึกษาเพ่ือส่งเสริมการแก้ปัญหาความยากจนและกระจายรายได้ให้กับ ประชาชนกลุ่มเป้าหมายในพ้ืนที่ โดยใช้กระบวนการ กศน. ร่วมกับภาคีเครือข่าย สร้างกระบวนการเรียนรู้ให้แก่ คนในชุมชน ให้สามารถพัฒนาตนเองสู่ความเขม้ แขง็ ได้อยา่ งยัง่ ยนื (กลุม่ แผนงาน สานกั งาน กศน. : 2559) 2. แนวคิดเกยี่ วกับการนเิ ทศการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กศน. 1) การนิเทศจะต้องอยู่บนพื้นฐาน ปรัชญา และหลักการของการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการจดั กศน. ของสานกั งาน กศน. และสถานศึกษา 2) การนเิ ทศ กศน. ควรเป็นกระบวนการทางานท่ีเป็นระบบ เช่น แผนงานโครงการกิจกรรมและเทคนิค ต่างๆ ในการนเิ ทศ ควรต้ังอยบู่ นเจตคติและวธิ ีการทางวิทยาศาสตร์ ผลของการนเิ ทศจะต้องถูกต้องสมบูรณ์เช่ือถือ ได้ สามารถสะทอ้ นคุณภาพการจัด กศน. ของสถานศึกษาไดต้ รงตามสภาพจรงิ 3) การนิเทศ กศน. เป็นกระบวนการทางานร่วมกับผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปฏิบัติงานที่ เกี่ยวข้องและเครือข่าย ที่มุ่งส่งเสริมคุณภาพชีวิต เพื่อให้เขาได้พัฒนาศักยภาพของตนได้อย่างเต็มที่เคารพ ศักด์ิสิทธ์ิของความเป็นมนุษย์ อดทนต่อความแตกตาง คามหลากหลายให้ความเท่าเทียมกันเสมอภาคกัน ความ เป็นอสิ ระ สรา้ งบรรยากาศทีเ่ ปน็ ประชาธปิ ไตย การมีสว่ นรว่ มและการทางานเปน็ ทีม กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์ส่งเริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคหู า

สรุปผลการดาเนินงานโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลกั สูตรพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกร้าจากเชอื กมัดฟาง 4 4) การนิเทศ กศน. ควรเป็นวิชาชีพ การนิเทศจะต้องมีการประเมินผลการนิเทศอย่างเป็นระบบ ทั้งด้าน ปัจจัยการนิเทศ กระบวนการนิเทศ และผลท่ีเกิดจากการนิเทศ และนาผลการประเมินมาใช้ประโยชน์ในการ ปรบั ปรงุ การดาเนนิ งานนิเทศ เพือ่ พฒั นาการนิเทศการศกึ ษาให้มีคุณภาพ ความสาคัญของการนเิ ทศการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย การนิเทศเป็นงานสาคัญและจาเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องดาเนินควบคู่ไปกับการบริหารเพราะการนิเทศเป็น สว่ นหนงึ่ ของการบรหิ าร องคป์ ระกอบของการบริหารย่อมข้ึนอยู่กับคน เงิน วัสดุ และการจัดการ การที่จะบริหาร คนให้มีประสิทธิภาพในการทางาน ผู้บริหารจะต้องมีเทคนิคที่เหมาะสม เทคนิคในการบริหารอย่างหนึ่ง คือ การ นิเทศเพื่อส่งเสริมให้บุคลากรปฏิบัติงานอย่างมีคุณภาพ สามารถใช้เงิน วัสดุได้อย่างคุ้มค่า มีหลักการจัดการท่ีดี ดังน้ัน การท่ีจะควบคุมการปฏิบัติงานให้บรรลุวัตถุประสงค์ของหน่วยงานท่ีกาหนดไว้ ผู้บริหารต้องใช้เทคนิคการ บริหารงานและการนิเทศควบคู่กัน การนิเทศการศึกษาเป็นความพยายามในการแนะนา กระตุ้นให้กาลังใจ ช่วยเหลือของผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา เพ่ือให้บุคลากรทางการศึกษาสามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้มี คุณภาพ หรอื ปรับปรุงกระบวนการจัดการศกึ ษาใหม้ ปี ระสิทธิภาพสูงสดุ โดยมกี ารสูญเปล่าทางการศึกษาน้อยที่สุด โ ดย เฉพาะอย่ างย่ิ งการ จั ดการ ศึก ษาน อกร ะบบแล ะการ ศึ กษาตามอัธ ย าศัย ที่มีการ จั ดกิจ กร ร มการ ศึกษา ท่ี หลากหลายให้บรกิ ารแก่กลุ่มเป้าหมายประเภทต่างๆ และไม่ได้สังกัด สานักงาน กศน. ทาให้เห็นความจาเป็นของ การนิเทศการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพ่ือให้บุคลากรทางการศึกษา สถานศึกษาทุกประเภท เข้าใจนโยบายปรชั ญาการจัด กศน. ทีส่ ามารถสนองความต้องการของกลุ่มเปา้ หมายผู้เรียนในทิศทางที่ถูกต้องและ เหมาะสมกับสภาพพนื้ ทกี่ ารจดั กจิ กรรม กศน. จดุ มุ่งหมายของการนเิ ทศการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั 1) เพื่อส่งเสริมให้สถานศึกษาบริหารหลักสูตรจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการศึกษา พัฒนาส่อื นวัตกรรมและเทคโนโลยแี ละการนเิ ทศภายในอยา่ งมีคณุ ภาพ 2) ส่งเสรมิ ใหส้ ถานศึกษามีระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษาตามมาตรฐาน กศน. 3) เพอ่ื ใหค้ าปรกึ ษา เสนอแนะและเป็นท่ีพ่ึงในการพฒั นาวชิ าการของสถานศึกษาและสกร. จังหวดั 4) เพอื่ ประสาน สนับสนุนและเผยแพร่งานทางด้านวิชาการแก่สถานศกึ ษา 2. วัสดอุ ุปกรณแ์ ละวิธกี ารทา เอกสารทเี่ กยี่ วข้อง 1. ผลิตภณั ฑ์จากเชอื กมัดฟาง เชือกฟางขา้ วมดั ฟาง หมายถึง เชอื กที่ได้จากการสงั เคราะห์ มคี วามเหนยี ว คงทน ลักษณะคล้าย คุณลักษณะท่ีต้องการ เชือกมัดฟางต้องมีขนาดสมา่ เสมอ เหนยี ว คงทน กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์ส่งเริมการเรียนรู้อาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนินงานโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน หลกั สตู รพัฒนาอาชพี วิชาการสานตะกร้าจากเชือกมดั ฟาง 5 2. เชอื กผลติ ภณั ฑเ์ ชือกมดั ฟาง หมายถึง ผลิตภัณฑ์ที่ทาหรือประดิษฐ์ข้ึนจากเชือกมัดฟาง โดยการถัก สาน มัดผูก หรือตัดเย็บ เปน็ ผลติ ภณั ฑ์แบบต่างๆ อาจใชว้ สั ดุอน่ื เช่น ไมพ้ ลาสติก โลหะ ผา้ หนงั เป็น สว่ นประกอบ อาจซับในด้วยวัสดุอ่ืน เชน่ ผ้า หนงั พลาสติก และอาจเคลือบดว้ ยสารเคลือบเงาด้วยกไ็ ด้ 3. เทยี นไข หมายถงึ ผลิตภัณฑ์ทไี่ ดจ้ ากการนาไขสตั วไ์ ขพชื หรือไขสงั เคราะห์เชน่ ไขผึ้ง ไข วัวไขปลาวาฬ ไข พาลม์ ติ ิก ไขสเตียรกิ พาราฟนิ ปโิ ตรลาทุม มาผ่านความรอ้ นใหห้ ลอมละลายรวมกนั นาไปปัน้ ดว้ ยมือหรอื เทลงใน แบบพมิ พ์ให้รอบไสเ้ ทยี นอาจผสมสหี รือกล่นิ หล่อด้วยน้าเยน็ ปลอ่ ยให้แข็งตัวอยู่ในแบบพิมพแ์ ล้วแกะเทยี นไขออก ตดั แ่ตง่ ใช้จุดไฟท่ีไส้ เทียนเพือ่ ให้แสงสวาง ลักษณะท่ัวไปต้องมีรปู แบบรูปทรง ที่เหมาะสมไมแ่ ตกหกั หรอื มีฟองอากาศไส้เทยี นต้องมีขนาดและ ความยาวทเ่ี หมาะสมกับช้ินงาน 4. ไฟแช็ก ไฟแชก็ หมายถึง อุปกรณท์ ี่ใช้สาหรับจุดไฟดว้ ยมอื และใชก้ ๊าซปิโตรเลยี มหรือของผสมไฮโดร คารบ์ อนเป็นเชอื้ เพลิง ใช้สาหรบั จุดบหุ ร่ซี ิการ์ หรือใช้จุดไฟกับวัสดุ ชนิดอื่นได้เช่น กระดาษ ไส้ตะเกียง เทียน และคบเพลงิ หมายเหตุไฟแชก็ ไม่ได้ออกแบบไว้สาหรบั จุดไฟเพอื่ ให้แสงสวางเหมือนเทียน หรือ ไฟฉาย หรือการใช้ ในลกั ษณะอ่ืนที่ต้องจดุ ไฟเป็นระยะเวลานาน ไฟแช็กประเภทบรรจุก๊าซได้ครั้งเดียว (disposable lighter) หมายถึง ไฟแช็กที่เม่ือใช้ ก๊าซหมดแล้ว ผู้ใชไ้ มส่ ามารถนามาบรรจกุ า๊ ซใหมไ่ ด้อกี ไฟแช็กประเภทบรรจุก๊าซได้หลายคร้ัง (refillable lighter) หมายถึง ไฟแช็กท่ีเม่ือใช้ ก๊าซหมดแล้ว ผู้ใช้สามารถนามาบรรจกุ ๊าซใหม่ได้อกี ความสูงเปลวไฟ หมายถงึ ระยะเปลวไฟวดั จากขอบบนของกะบงั ไฟ (flameguard) ถงึ ยอด เปลวไฟหรอื ระยะที่วัดจากรปู ล่อยก๊าซ (orifice) ถึงยอดเปลวไฟในกรณีทีไ่ ม่มกี ะบังไฟการสลกั (splitting orsputtering)หมายถึงปรากฏการณข์ องกา๊ ซท่ียงั ไม่ถูกเผาไหม้กระเดน็ ออกมาจากเปลวไฟ กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์สง่ เริมการเรียนรู้อาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนินงานโครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน หลกั สตู รพัฒนาอาชีพ วชิ าการสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง 6 อุปกรณ์และวธิ ีการทา วสั ดุอุปกรณ์ 1. เชอื กมดั ฟาง 2. โฟม ใชส้ าหรับทาบล็อก ให้วดั ตามขนาดความกวา้ งและสูงของกระเปา๋ ทีเ่ ราต้องการทา 3. สกอ๊ ตเทป 4. ไฟแชค็ กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์ส่งเรมิ การเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคหู า

สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน หลกั สตู รพฒั นาอาชีพ วชิ าการสานตะกร้าจากเชือกมดั ฟาง 7 5. เทยี นไข 6. เขม็ เย็บกระสอบ หรอื จะใช้เข็มโครเชต์แทนได้ 7. เขม็ หมดุ 8. กรรไกร กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์สง่ เรมิ การเรียนรู้อาเภอสุวรรณคหู า

สรปุ ผลการดาเนินงานโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน หลกั สูตรพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกรา้ จากเชอื กมัดฟาง 8 ขน้ั ตอนการประดษิ ฐ์ ลายพื้นฐาน 1. ลายมดั ตัวปูขวา 2. มัดเกลียวขนานขวา 3. มดั ปมจุดเฉลย่ี งซ้าย กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์สง่ เริมการเรียนรู้อาเภอสุวรรณคหู า

สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน หลกั สูตรพฒั นาอาชีพ วชิ าการสานตะกร้าจากเชือกมดั ฟาง 9 4. มัดปมจุดเฉลี่ยงซา้ ย 5. มดั ปมจุดเฉลย่ี งขวา 6. วิธีมัดปมจดุ 2 แถว กศน.ตาบลนาดี ศูนย์สง่ เริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคหู า

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน หลกั สตู รพัฒนาอาชีพ วชิ าการสานตะกร้าจากเชอื กมดั ฟาง 9 บทที่ 3 วธิ ีดาเนนิ การดาเนินงาน การประเมินครั้งน้ีมีวัตถุประสงค์เพ่ือประเมินประสิทธิผลของโครงการ ในการดาเนินงาน จัดการดาเนินงานโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรพัฒนาอาชีพ กลุ่มการสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง ดงั รายละเอยี ดดงั ตอ่ ไปน้ี ข้นั เตรียมการ ( planning ) ข้นั ดาเนินการ ( Doing ) ขน้ั การตดิ ตามผลและประเมนิ ผล ( Checking and Acting ) ขนั้ เตรยี มการ ( planning ) 1. แตง่ ตงั้ คณะกรรมการ 2. ประชุมช้แี จงและวางแผนการดาเนินงานของคณะกรรมการดาเนินงานท่ีไดร้ ับมอบหมาย 3. เตรียมเอกสารใหก้ ับผเู้ ข้าร่วมโครงการและแบบประเมินผลเพื่อศึกษาความสาเรจ็ ของโครงการ ขั้นดาเนินการ ( Doing ) 1. ดาเนนิ การประสานงานผู้ท่ีเกี่ยวขอ้ ง - องค์การปกครองส่วนทอ้ งถิ่น/ผู้นาชมุ ชน - วทิ ยากร 2. จดั อบรม 3. ประเมนิ ผลโครงการ โดยให้ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการออกแบบประเมนิ ความพงึ พอใจในการเข้ารว่ มโครงการ 4. รวบรวมขอ้ มูลจากแบบประเมนิ 5. สรุปผลความพึงพอใจของผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ ข้นั การตดิ ตามผลและประเมนิ ผล ( Checking and Acting ) 1. เคร่อื งมอื ที่ใชใ้ นการเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู เปน็ แบบประเมินความพงึ พอใจ ซ่ึงแบง่ ออกเปน็ 3 ตอน คอื ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลทัว่ ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 แบบสอบถามความพงึ พอใจของผูเ้ ข้ารบั การอบรม ตอนที่ 3 ข้อคิดเห็น/ขอ้ เสนอแนะในการจดั อบรมคร้งั ต่อไป เป็นขอ้ คาถามแบบปลายเปดิ 2. การเกบ็ รวบรวมข้อมูล การประเมินผลครง้ั นี้ ทาการศึกษากลุ่มเป้าหมายคือประชาชนทั่วไปที่สนใจเขา้ รว่ ม รับการอบรม ในครั้งน้ี จานวนทง้ั สน้ิ 7 คน 3. วิเคราะหข์ ้อมูล สถิตทิ ่ใี ชใ้ นการวิเคราะหข์ อ้ มลู ข้อมูลเชิงปรมิ าณ ใช้วิธีวิเคราะห์ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ส่วนข้อมูล เชิง คุณภาพจากข้อคาถามปลายเปิดใช้วิธวี ิเคราะหเ์ นอื้ หา กศน.ตาบลนาดี ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสวุ รรณคหู า

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน หลกั สูตรพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกรา้ จากเชือกมดั ฟาง 10 4. เกณฑก์ ารประเมิน จากความพงึ พอใจท่ีอยู่ในระดับมาก นามาหาค่าเฉลย่ี ดงั ตอ่ ไปน้ี 1) รอ้ ยละ 80 – 100 อยใู่ นระดับดีมาก 2) รอ้ ยละ 70 – 79 อย่ใู นระดบั ดี 3) รอ้ ยละ 60 – 69 อย่ใู นระดบั ปานกลาง 4) ร้อยละ 50 – 59 อย่รู ะดบั พอใช้ 5) รอ้ ยละ 40 – 49 ควรปรับปรงุ กศน.ตาบลนาดี ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคหู า

รายงานผลการดาเนินโครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน หลกั สูตรพฒั นาอาชพี วชิ าการสานตะกร้าจากเชือกมดั ฟาง 11 บทที่ 4 ผลการดาเนินโครงการ ในการประเมินผลการดาเนินงาน กศน.ตาบลนาดี ได้จัดทาเครื่องมือเป็นแบบสอบถาม วัดระดับความคิดเห็นและความพึงพอใจในการดาเนินกิจกรรม ซ่ึงแบ่งออกเป็น 3 ส่วนคือ ส่วนแรกเป็นคาถาม เกี่ยวกับข้อมูลท่ัวไป ส่วนท่ี 2 แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เข้ารับร่วมกิจกรรม และ ส่วนท่ี 3 เป็นคาถาม ปลายเปิด ข้อคิดเห็นอื่นๆและข้อเสนอแนะ ส่วนที่สามเป็นคาถามปลายเปิดเนื้อหาสาระที่ต้องการพัฒนาในครั้ง ต่อไป ซ่ึงในการเก็บรวบรวมข้อมูลน้ัน ได้แจกแบบสอบถามแก่ผู้เข้ารับบริการ การเข้าร่วมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพ ชุมชน โดยมีกลุ่มอาชีพ 1 กลุ่ม จานวน 7 คน ได้รับแบบสอบถามคืนจานวน 7 ฉบับ จากผู้เข้ารับการ 7 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 ซงึ่ ใชว้ ัดระดับความคิดเหน็ และความพงึ พอใจท่ีมีต่อโครงการจะปรากฏดงั น้ี ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ทั่วไปของผตู้ อบแบบสอบถาม จากผเู้ ข้าอบรมจานวน 7 คน ผู้เขา้ อบรม จาแนกตามเพศ เพศ จานวน ( คน ) รอ้ ยละ ชาย - - หญิง 7 100.00 รวม 7 100.00 จากตาราง พบวา่ ผู้ทเ่ี ขา้ อบรมทง้ั หมดเปน็ เพศหญงิ จานวน 7 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ผู้เข้ารับการอบรม จาแนกตามอายุ จานวน ( คน ) ร้อยละ อายุ - - - - ตา่ กว่า 15 ปี 7 100.00 15 – 39 ปี - - 40 – 59 ปี 7 100.00 60 ปขี นึ้ ไป รวม จากตาราง พบว่าผทู้ เ่ี ข้าอบรม มีอายรุ ะหว่าง 40 – 59 ปี จานวน 7 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 กศน.ตาบลนาดี ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

รายงานผลการดาเนินโครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน หลกั สูตรพฒั นาอาชีพ วิชาการสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง 12 ผ้เู ขา้ อบรม จาแนกตามระดับการศกึ ษา จานวน ( คน ) ร้อยละ ระดบั การศกึ ษา 4 57.14 2 28.57 ป.4 1 14.29 ป.6 - ม.ตน้ - - ม.ปลาย - - ปวช. - - ปวส. - - ปริญญาตรี 7 - อน่ื ๆ โปรดระบุ ................. 100.00 รวม จากตารางพบว่าผู้เข้าอบรม มีระดับการศึกษา ป.4 จานวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 57.14 ป.6 จานวน 2 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 28.57 ระดับการศึกษา ม.ตน้ จานวน 1 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 14.29 ผู้เขา้ อบรม จาแนกตามอาชีพ จานวน ( คน ) รอ้ ยละ อาชพี - - - - ผ้นู าท้องถ่ิน - - อบต./เทศบาล - - พนกั งานรฐั วิสาหกจิ 7 100.00 ทหารกองประจาการ - - เกษตร - - รบั ราชการ - - ค้าขาย - - รบั จา้ ง - - อสม. - - แรงงานตา่ งด้าว - - วา่ งงาน 7 100.00 อนื่ ๆโปรดระบุ............................. รวม จากตารางผูเ้ ข้าอบรม มีอาชีพเปน็ เกษตรกร จานวน 7 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคหู า

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน หลกั สตู รพัฒนาอาชีพ วชิ าการสานตะกรา้ จากเชอื กมดั ฟาง 13 ตอนท่ี 2 ด้านกระบวนการจัดกิจกรรมและความพึงพอใจของผูเ้ รยี น/ผรู้ ับบริการ ผ้ปู ระเมนิ ได้แก่ ผู้เขา้ ร่วมโครงการทกุ คน ตอนท่ี 1 ความพงึ พอใจดา้ นเนอ้ื หา ระดับการประเมนิ ท่ี รายการ มากทส่ี ดุ มาก ปาน น้อย น้อย รวม กลาง ท่สี ุด 1 เนอื้ หาตรงตามความต้องการ 7 - --- 7 (100.00 ) (100.00) 2 เนอื้ หาเพยี งพอต่อความต้องการ 7 - --- 7 (100.00 ) (100.00) 3 เนือ้ หาปจั จุบนั ทนั สมัย 6 1 --- 7 ( 85.71 ) ( 14.29 ) (100.00) 4 เนื้อหามีประโยชนต์ อ่ การนาไปใช้ 6 1 - - -7 ในการพัฒนาคุณภาพชีวติ ( 85.71 ) ( 14.29 ) (100.00) เฉล่ยี รวม 92.85 7.15 - - - 100.00 จากตาราง การวิเคราะหข์ อ้ มลู ความพงึ พอใจด้านเนื้อหา โดยวดั เปน็ รายดา้ น สรุปผลดังน้คี อื 1. เนื้อหาตรงตามความตอ้ งการ จานวนผู้ทีต่ อบมคี วามพอใจมากที่สุดจานวน 7คนคิดเป็นรอ้ ยละ100.00 2. เน้ือหาเพยี งพอตอ่ ความตอ้ งการ จานวนผูท้ ม่ี ีความพงึ พอใจมากท่สี ดุ จานวน 7คนคิดเป็นรอ้ ยละ100.00 3. เน้ือหาปัจจุบันทันสมัย จานวนผู้ท่ีมีความพึงพอใจมากท่ีสุด จานวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 85.71 พอใจในระดับมาก จานวน 1 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 14.29 4. เนื้อหามีประโยชน์ต่อการนาไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิต จานวนผู้ท่ีตอบมีความพอใจมากที่สุด จานวน 6 คน คิดเป็น ร้อยละ 85.71 พอใจในระดบั มาก จานวน 1 คน คิดเป็น ร้อยละ 14.29 กศน.ตาบลนาดี ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสวุ รรณคหู า

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรพัฒนาอาชีพ วชิ าการสานตะกร้าจากเชอื กมัดฟาง 14 ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจด้านกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม ระดบั การประเมนิ ที่ รายการ มากทสี่ ดุ มาก ปาน น้อย น้อย รวม กลาง ท่ีสุด 5 การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 61 - - -7 ( 85.71 ) ( 14.29 ) (100.00) 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสม 52 - - -7 กับวัตถปุ ระสงค์ ( 71.43 ) ( 28.57 ) (100.00) 7 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกบั เวลา 5 2 - - -7 ( 71.43 ) ( 28.57 ) (100.00) 8 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับ 7 - -- -7 กลุ่มเป้าหมาย ( 100.00 ) (100.00) 9 วิธีการวัดผล/ประเมินผล 7 - -- -7 เหมาะสมกับวตั ถุประสงค์ ( 100.00 ) (100.00) เฉลยี่ รวม 85.71 14.29 - - - 100.00 จากตาราง การวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจด้านความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม โดยวัด เปน็ รายดา้ น สรุปผลดงั น้คี ือ 5. การเตรียมความพรอ้ มกอ่ นอบรม จานวนผู้ท่ีตอบมีความพอใจมากที่สุด จานวน 6 คน คิดเป็น ร้อยละ 85.71 พอใจในระดบั มาก จานวน 1 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 14.29 6. การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ จานวนผู้ที่มีความพึงพอใจมากที่สุด จานวน 5 คน คดิ เป็นร้อยละ 71.43 พอใจในระดับมาก จานวน 2 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 28.57 7. การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา จานวนผู้ท่ีมีความพึงพอใจมากท่ีสุด จานวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 71.43 พอใจในระดบั มาก จานวน 2 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 28.57 8. การจัดกิจกรรมเหมาะสมกบั กลุ่มเป้าหมาย จานวนผู้ท่ีมีความพึงพอใจมากท่ีสุด จานวน 7 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 100.00 9. วิธกี ารวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ จานวนผู้ท่ีมีความพึงพอใจมากที่สุด จานวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 กศน.ตาบลนาดี ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสวุ รรณคูหา

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน หลกั สตู รพัฒนาอาชีพ วชิ าการสานตะกรา้ จากเชอื กมัดฟาง 15 ตอนท่ี 3 ความพงึ พอใจต่อวทิ ยากร ระดับการประเมนิ ท่ี รายการ มากที่สดุ มาก ปาน น้อย นอ้ ย รวม กลาง ท่ีสดุ 10 วทิ ยากรมคี วามรู้ความสามารถใน 7 - --- 7 เรื่องท่ีถ่ายทอด ( 100.00 ) (100.00) 11 วิทยากรมเี ทคนคิ การถ่ายทอด ใช้ 6 1 - - -7 สือ่ เหมาะสม ( 85.71 ) ( 14.29 ) (100.00) 12 วทิ ยากรเปิดโอกาสใหม้ สี ว่ นรว่ ม 7 - --- 7 และซักถาม ( 100.00 ) (100.00) เฉลย่ี รวม 95.24 4.76 - - - 100.00 จากตาราง การวิเคราะหข์ ้อมลู ความพึงพอใจต่อวิทยากรโดยวัดเปน็ รายด้าน สรุปผลดังนค้ี ือ 10. วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรื่องที่ถ่ายทอด จานวนผู้ท่ีตอบมีความพอใจมากท่ีสุด จานวน 7 คน คิดเป็น ร้อยละ 36.36 11. วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอด ใช้ส่ือเหมาะสม จานวน 6 คน คิดเป็น ร้อยละ 85.71 พอใจในระดับ มาก จานวน 1 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 14.29 12. วิทยากรเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมและซักถาม จานวนผู้ท่ีตอบมีความพอใจมากท่ีสุด จานวน 7 คน คดิ เป็น รอ้ ย 100.00 ตอนที่ 4 ความพึงพอใจด้านการอานวยความสะดวก ระดับการประเมนิ ท่ี รายการ มากท่ีสุด มาก ปาน น้อย นอ้ ย รวม กลาง ทีส่ ุด 13 สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และส่งิ อานวย 7 - --- 7 ความสะดวก ( 100.00 ) (100.00) 14 การส่อื สาร การสร้างบรรยากาศ 5 2- - -7 เพอื่ ใหเ้ กิดการเรียนรู้ ( 71.43 ) ( 28.57 ) (100.00) 15 การบริการ การชว่ ยเหลือและการ 61 - - -7 แก้ปัญหา ( 85.71 ) ( 14.29 ) (100.00) เฉลยี่ รวม 85.71 14.29 - - - 100.00 กศน.ตาบลนาดี ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสวุ รรณคูหา

รายงานผลการดาเนินโครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน หลกั สูตรพัฒนาอาชพี วชิ าการสานตะกร้าจากเชือกมดั ฟาง 16 จากตาราง การวิเคราะห์ข้อมูลความพงึ พอใจดา้ นการอานวยความสะดวก โดยวดั เป็นรายด้าน สรุปผลดงั น้คี ือ 13. สถานท่ี วัสดุ อุปกรณ์และสิง่ อานวยความสะดวก จานวนผทู้ ตี่ อบมคี วามพอใจมากที่สดุ จานวน 7 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 14. การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือให้เกิดการเรียนรู้ จานวนผู้ที่มีความพึงพอใจมากที่สุด จานวน 5 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 71.43 พอใจในระดบั มาก จานวน 2 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 28.57 15. การบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา จานวนผู้ท่ีตอบมีความพอใจมากที่สุด จานวน 6 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 85.71 พอใจในระดบั มาก จานวน 1 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 14.29 สรุป แบบสอบถามความพงึ พอใจรวมทุกด้าน จานวน ( รอ้ ยละ )ผู้ตอบ รายการคาถาม มากท่สี ดุ มาก สรุป 92.85 7.15 100 ตอนที่ 1 ความพงึ พอใจดา้ นเน้อื หา 85.71 14.29 100 ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจดั กจิ กรรมการอบรม 95.24 4.76 100 ตอนที่ 3 ความพึงพอใจต่อวิทยากร 85.71 14.29 100 ตอนท่ี 4 ความพงึ พอใจด้านการอานวยความสะดวก 89.88 10.12 100 เฉล่ยี รวม จากตารางวเิ คราะห์ ความพึงพอใจรวมในทกุ ดา้ น สรุปผลไดด้ งั น้ี ตัวช้วี ดั เกณฑ์ ผล เปา้ หมายการบรรลุ บรรลุ ไมบ่ รรลุ ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจด้านเน้ือหา รอ้ ยละ 80 –100 มคี วามรู้ ความพงึ 100  พอใจ ระดับมากที่สุดขึ้นไป ตอนที่ 2 ความพึงพอใจด้าน รอ้ ยละ 80 –100 มคี วามรู้ ความพงึ 100  กระบวนการจดั กจิ กรรมการอบรม พอใจ ระดบั มากทีส่ ดุ ข้ึนไป ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจต่อ รอ้ ยละ 80 –100 มีความรู้ ความพงึ 100  วทิ ยากร พอใจ ระดับมากทส่ี ุดขึ้นไป ตอนท่ี 4 ความพงึ พอใจด้านการ ร้อยละ 80 –100 มีความรู้ ความพึง 100  อานวยความสะดวก พอใจ ระดับมากทสี่ ดุ ขึ้นไป เฉล่ียรวม ร้อยละ 80 –100 มีความรู้ ความพึง 100  พอใจ ระดับมากที่สุดขน้ึ ไปดี กศน.ตาบลนาดี ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคหู า

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรพัฒนาอาชีพ วิชาการสานตะกรา้ จากเชือกมัดฟาง 17 จากการประเมินผลการดาเนินงานการจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนหลักสูตรพัฒนาอาชีพ วิชาการ สานกระเป๋าจากเชือกมดั ฟาง ของ กศน.ตาบลนาดี มีผลการดาเนินกจิ กรรม บรรลตุ ามวัตถุประสงค์ ตอนท่ี 3 ดา้ นการนาความรูท้ ่ไี ด้รบั ไปใช้ประโยชน์ จากแบบสอบถาม ผเู้ รยี นได้นาความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมกิจกรรมไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนาตนเอง จานวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 100 โดยจะแบ่งออกได้ดังต่อไปน้ี ใช้ในการพัฒนาตนเอง จานวน 5 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 71.43 และ ใช้เวลาวา่ งให้เกดิ ประโยชน์ จานวน 2 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 28.57 กศน.ตาบลนาดี ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคหู า

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน หลกั สตู รพฒั นาอาชพี วชิ าการสานตะกร้าจากเชือกมดั ฟาง 18 บทที่ 5 สรุปผลและข้อเสนอแนะ การประเมินโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ของ กศน.ตาบลนาดี โดยมีผู้เข้าร่วมโครงการ จานวน 7 คน ซ่ึงการประเมินผลสรปุ เมือ่ สนิ้ สดุ โครงการ สรปุ ผลการประเมินดงั น้ี วัตถุประสงคข์ องการประเมิน เพื่อประเมินประสิทธิผลของการดาเนินงาน โครงการ ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ของประชาชนทั่วไปท่ีสนใจ ในโครงการที่ กศน.ตาบลนาดี จัดขึ้น ประชากรกลุ่มตัวอยา่ ง การประเมนิ ในครั้งนี้ ทาการศึกษาทั้งกลมุ่ ประชากรผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรมโครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชนของกศน.ตาบลนาดี กลุ่มเปา้ หมายจานวน7คนและมผี ทู้ ่ีสนใจเข้ารว่ มกิจกรรมจานวน 7 คนคิดเปน็ รอ้ ยละ100.00 เครื่องมือทใ่ี ช้ในการเกบ็ รวบรวมข้อมลู เคร่ืองมอื ท่ีใช้ในการเกบ็ รวบรวมข้อมูล เป็นแบบประเมนิ ความพึงพอใจ ซ่งึ แบ่งออกเป็น 3 ตอน คอื ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลทวั่ ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนท่ี 2 แบบสอบถามความพึงพอใจของผูเ้ ขา้ รับการอบรม ตอนที่ 3 ขอ้ คิดเห็น/ขอ้ เสนอแนะในการจัดอบรมครงั้ ต่อไป เป็นขอ้ คาถามแบบปลายเปดิ 2. การเกบ็ รวบรวมข้อมลู การประเมินผลคร้ังน้ี ทาการศึกษากลุ่มเป้าหมายคือ ประชาชนทั่วไปที่สนใจเข้าร่วม กิจกรรมในคร้ังนี้ จานวนทั้งส้นิ 7 คน 3.วิเคราะหข์ ้อมลู สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ข้อมูลเชิงปริมาณ ใช้วิธีวิเคราะห์ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ส่วนข้อมูลเชิง คุณภาพจากข้อคาถามปลายเปิดใช้วธิ ีวิเคราะหเ์ นือ้ หา 4. เกณฑ์การประเมิน จากความพึงพอใจท่อี ยใู่ นระดบั มาก นามาหาคา่ เฉล่ีย ดงั ตอ่ ไปนี้ 1) รอ้ ยละ 80 – 100 อยู่ในระดับดมี าก 2) ร้อยละ 70 – 79 อยู่ในระดับดี 3) ร้อยละ 60 – 69 อย่ใู นระดบั ปานกลาง 4) ร้อยละ 50 – 59 อย่รู ะดบั พอใช้ 5) รอ้ ยละ 40 – 49 ควรปรบั ปรงุ กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสวุ รรณคหู า

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน หลกั สูตรพฒั นาอาชีพ วชิ าการสานตะกร้าจากเชอื กมัดฟาง 19 อภปิ รายผล จากผลการวิเคราะห์ข้อมูลจากการตอบแบบประมินของผู้เข้าร่วมโครงการ พบว่า มีความพึงพอใจใน ภาพรวมของโครงการในระดับระดับดีมากที่สุด ร้อยละ 89.88 และผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจและ ทักษะเพมิ่ มากขน้ึ และสามารถนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ จากผลการวิเคราะห์ข้อมูลดังกล่าว แสดงให้เห็นว่าการดาเนินโครงการอบรม/เข้าร่วมกิจกรรมการจัด โครงการในคร้ังนี้ บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายท่ีตั้งไว้ ผู้เข้าร่วมการอบรม/เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ความ เขา้ ใจ สามรถนาไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตประจาวันได้ และ สามารถท่จี ะนาความร้ทู ่ีได้ไปขยายผลในชุมชนตอ่ ไปได้ แนวทางการดาเนนิ งานครง้ั ตอ่ ไป จากการประเมินผลทาให้ทราบว่าการจัดกิจกรรมโครงการ ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน มีประโยชน์กับผู้เข้ารับ การฝึกอบรมเปน็ อยา่ งมาก สามารถทจ่ี ะนาความรู้ที่ได้ไปปรบั ใช้ในชีวติ ประจาวันตอ่ ไป กศน.ตาบลนาดี จะเร่งพัฒนาและจัดทาหลักสูตรการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้มีความสอดคล้อง กับความต้องการและความเหมาะสมกับท้องถ่ิน เพ่ือเป็นการส่งเสริมชีวิตท่ีมีอยู่ในชุมชนให้ได้รับการพัฒนาและ ส่งเสริมให้มชี วี ิตทด่ี ีต่อไป ขอ้ เสนอแนะ - กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคหู า

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรพฒั นาอาชพี วชิ าการสานตะกรา้ จากเชือกมัดฟาง 20 ภาคผนวก กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง 21 ภาพกจิ กรรม โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน วิชาการสานตะกร้าจากเชอื กมัดฟาง กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง 22 ภาพกจิ กรรม โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน วิชาการสานตะกร้าจากเชอื กมัดฟาง กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง 23 ภาพกจิ กรรม โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน วิชาการสานตะกร้าจากเชอื กมัดฟาง กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง 24 ภาพกจิ กรรม โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน วิชาการสานตะกร้าจากเชอื กมัดฟาง กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง 25 ภาพกจิ กรรม โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน วิชาการสานตะกร้าจากเชอื กมัดฟาง กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง 26 ภาพกจิ กรรม โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน วิชาการสานตะกร้าจากเชอื กมัดฟาง กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง 27 ภาพกจิ กรรม โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน วิชาการสานตะกร้าจากเชอื กมัดฟาง กศน.ตาบลนาดี ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า

รายงานผลการดาเนนิ โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน หลกั สตู รพัฒนาอาชีพ วชิ าการสานตะกร้าจากเชอื กมัดฟาง 28 คณะทางาน ท่ปี รึกษา ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอสวุ รรณคหู า 1.นางนวพรรษ จันทราทูล ปฏบิ ตั หิ น้าทผ่ี อู้ านวยการศนู ย์ส่งเสริมการเรยี นรูอ้ าเภอสวุ รรณคหู า 2.นายคมกฤษฏ์ ไชยเตม็ ปฏบิ ตั ิราชการแทนอธบิ ดกี รมส่งเสรมิ การเรียนรู้ 3.นางสาวอารยา วิชาสวัสด์ิ ครู 4.นายอภิชาติ สทุ ธโิ สม ครู 5.นางสวุ รรณา สุทธิโสม ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น 6.นายวชรพล เพียเทพ ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน คณะทางาน ครู กศน.ตาบล 1. นางสุภาวดี ไชยโพธ์ิ ครู กศน.ตาบล 2. นายอัฒชา คาสีทา ครู กศน.ตาบล 3. นายพิสษิ ฐ โคตรุ าช ผู้จดั พิมพ/์ ออกแบบปก ครู กศน.ตาบล นางสุภาวดี ไชยโพธิ์ กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสวุ รรณคหู า

รายงานผลการดาเนินโครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน หลกั สตู รพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคหู า

รายงานผลการดาเนินโครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน หลกั สตู รพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกร้าจากเชือกมัดฟาง กศน.ตาบลนาดี ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคหู า