สรุปกายจิตสมองเต็ม466

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชวี ิต เพือ่ คงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ กศน.ตาบลนาดี ศนู ยส์ ง่ เสรมิ การเรียนรู้อาเภอสุวรรณคหู า หนา้ ก

สรุปผลการดาเนินโครงการจดั และสง่ เสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชวี ิต เพือ่ คงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ คานา การดาเนินงานการจัดกิจกรรมของ กศน.ตาบลนาดี ฉบับน้ีเป็นการสรุปผลการดาเนินงาน โครงการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 โดยยึดการดาเนินงานตามนโยบาย วิสัยทัศน์ และยุทธศาสตร์ของงานการศึกษา นอกระบบ ซง่ึ มีพนั ธกิจท่ีไดด้ าเนนิ การ คือการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน การศึกษาต่อเนื่อง (การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพฒั นาทักษะชีวิตการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ) และการพัฒนางานการศึกษานอกระบบ พร้อมทั้งการนาเสนอปัญหา อุปสรรค แนวทางการดาเนินงานตอ่ ไป กศน.ตาบลนาดี หวังเป็นอย่างย่ิงว่าสรุปผลการดาเนินงานการจัดกิจกรรมดังกล่าวจะเป็นประโยชน์ ต่อผู้ต้องการศึกษา และจะเป็นแนวทางในการนาไปพัฒนา และปรับปรุงงานก ารศึกษานอกระบบ ในปีงบประมาณตอ่ ไป กศน.ตาบลนาดี ศนู ยส์ ่งเสรมิ การเรยี นรู้อาเภอสุวรรณคหู า กศน.ตาบลนาดี ศนู ยส์ ง่ เสรมิ การเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคหู า หนา้ ข

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจดั และสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ สารบัญ คานา หนา้ สารบัญ ก บทที่ 1 บทนา ข บทท่ี 2 เอกสารทีเ่ ก่ียวข้อง 1 บทท่ี 3 วธิ ีดาเนนิ งาน 3 บทที่ 4 ผลการดาเนนิ โครงการ 7 บทที่ 5 สรุปผลและข้อเสนอแนะ 9 ภาคผนวก 14 15 - ภาพกจิ กรรม - รายช่ือผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรมโครงการ คณะทางาน กศน.ตาบลนาดี ศนู ยส์ ง่ เสรมิ การเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคหู า หนา้ ค

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ บทท่ี 1 บทนา ความเป็นมาและความสาคัญ ผู้สูงอายุหรือ คนชราตามคาจากัดความขององค์กรอนามัยโลกหมายถึงคนท่ีมีอายุ 60 ปีข้ึนไป ทงั้ เพศหญิงและเพศชายปัจจบุ นั ประเทศต่าง ๆ ทวั่ โลกมอี ตั ราการเพิ่มจานวนของผู้สูงอายุมากข้ึนเร่ือย ๆ ทุกปี เหตุที่เป็นเช่นนี้เนื่องจากความเจริญก้าวหน้าทางการแพทย์และการพัฒนาง านด้านสาธารณสุขทาให้สุขภาพ อนามัยของประชาชนดีขึ้นและมีอายุยืนยาวทาให้ผู้สูงอายุในประเทศไทยมีแนวโน้มมากข้ึนองค์กรอนามัยโลก ได้นิยามไว้ว่า\"สุขภาพ หมายถึงสุขภาวะท่ีสมบูรณ์ท้ังทางกาย จิตใจ สังคม และปัญญามิใช่เพียงการปราศจาก โรคหรือความพิการเท่านั้น \"(ตามนิยาม\"สุขภาพ\"ขององค์กรอนามัยโลกและ พ.ร.บ.สุขภาพแห่งชาติ พ.ศ. 2550)\" หรือสุขภาวะที่สมบูรณ์ทุก ๆทางเช่ือมโยงกันสะท้อนถึงความเป็นองค์รวมอย่างแท้จริง ของสุขภาพท่ีเก้ือหนุนและย่ังยืนหมายถึงคนไทยมีสุขภาวะดีครบท้ังสี่ด้านได้แก่ กายจิตสังคมและปัญญาอัน ไดแ้ ก่ 1. สุขภาวะทางกายหมายถึงการมีร่างกายท่ีสมบูรณ์แข็งแรงมีเศรษฐกิจพอเพียงมีส่ิงแวดล้อมดีไม่มี อุบตั ภิ ยั เป็นตน้ 2. สุขภาวะทางจิตหมายถึงจิตใจที่เป็นสุขผ่อนคลายไม่เครียดคล่องแคล่วมีความเมตตากรุณามีสติมี สมาธเิ ป็นตน้ 3. สุขภาวะทางสังคมหมายถึงการอยู่ร่วมกันด้วยดีในครอบครัวในชุมชนในท่ีทางานในสังคมในโลกซึ่ง รวมถึงการมีบริการทางสงั คมทด่ี ีและมสี นั ติภาพเป็นต้น 4. สขุ ภาวะทางปัญญา(จิตวิญญาณ)หมายถึงความสุขอันประเสริฐท่ีเกิดจากมีจิตใจสูงเข้าถึงความจริง ท้ังหมดลดละความเห็นแก่ตัวมุ่งเข้าถึงส่ิงสูงสุดซ่ึงหมายถึงพระนิพพานหรือพระผู้เป็นเจ้ าหรือความดีสูงสุดสุด แล้วแตค่ วามเชื่อมทีแ่ ตกต่างกนั ของแตล่ ะคน สุขภาวะ หมายถึง การดารงชพี ของบุคคลอย่างมีสขุ ท้งั กายและ จิตอาจกล่าวได้วา่ มิใช่เพียงไม่มีโรคภัย ไข้เจ็บแต่รวมถึงการมีชีวิตท่ีมีร่างกายแข็งแรงจิตแข็งแรงมีความสุขอยู่ในสังคมโลกในปัจจุบันซ่ึงมีการ เปลี่ยนแปลงต่าง ๆ เกิดข้ึนอย่างรวดเร็วบางอย่างที่เกิดขึ้นก่อให้เกิดภาวะคุกคามต่อสุขภาวะคนไทยที่เกิดเป็น ปัญหาด้านสขุ ภาพมลภาวะท่เี กดิ ขึ้นการเปล่ียนแปลงทเี่ กีย่ วกับอาหารวถิ ีชวี ติ ค่านิยมและวัฒนธรรมที่เปลี่ยนไป ล้วนแล้วแต่ก่อให้เกิดปัญหาสุขภาพตามมาท้ังส้ินก่อให้เกิดโรคภัยไข้เจ็บเช่นเกิดโรคเอดส์เกิดโรคความดัน โลหิตสูงโรคหัวใจขาดเลือดเกิดอุบัติภัยสูงข้ึนเป็นต้นมีโรคหลายโรคท่ีอาจปูองกันหรือสามารถลดอัตราเสี่ยงลง ไดซ้ ง่ึ ต้องการความร่วมมือรว่ มใจจากหลาย ๆ ฝาุ ยช่วยการสร้างเสริมสขุ ภาพใหก้ ับสงั คม ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสวุ รรณคหู า จึงได้เลง็ เห็นความสาคญั ของ ของสุขภาวะผู้สูงอายุ เพื่อให้ผู้สูงอายมุ สี ุขภาพกายสุขภาพใจทีด่ ี จึงได้จัดตัง้ โครงการนี้ขึ้น วัตถุประสงค์ของโครงการ 1. เพอื่ ให้ผสู้ ูงอายสุ ามารถมีพัฒนาการทางกาย จติ และสมองของตนเอง 2. เพื่อใหผ้ ูส้ งู อายุทากิจกรรมเพื่อสงั คมร่วมกบั คนทกุ วยั ในชมุ ชน 3. เพอื่ ใหผ้ สู้ งู อายุสามารถนาความรทู้ ่ไี ด้ไปประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจาวนั กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ่งเสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๑

สรุปผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพือ่ คงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ ขอบเขตของโครงการ 1. ด้านเนอื้ หา โครงการน้ีมุ่งให้ผู้เรียนกลุ่มเปูาหมายที่เข้ารับการอบรมสามารถนาความรู้ ทักษะ และ ประสบการณ์การเรยี นรู้ตา่ งๆ ไปใช้ในชวี ิตประจาวนั ได้ 2. ด้านระยะเวลา ระยะเวลาในการดาเนินงาน วันท่ี 26 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2566 ณ ศาลาประชาคมบา้ นราษฏร์เกษมศรี หมทู่ ่ี 7 ตาบลนาดี อาเภอสวุ รรณคูหา จงั หวดั หนองบัวลาภู 3. ด้านประชากรและกลุม่ ตัวอยา่ ง ประชาชนตาบลนาดี จานวน 40 คน และ ครู กศน.จานวน 3 คน ประโยชน์ทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ - ผสู้ ูงอายุตาบลนาดีกลุม่ เปูาหมายมีการดูแลสขุ ภาพร่างกายของตนเองได้ในเบื้องตน้ - เพื่อให้ผู้สูงอายุอยรู่ ่วมกับสงั คมได้อย่างมีความสุขและสามรถนาความรู้ท่ีได้ไปใช้ในชวี ิตประจาวนั ตัวชี้วดั ตัวช้วี ัดผลผลติ ร้อยละ 80 ของผู้สูงอายุ ตาบลนาดี ทเี่ ข้ารว่ มโครงการสามารถมีพฒั นาการทางกาย จิตและสมองของ ตนเองได้และอย่รู ่วมกบั สังคมได้อยา่ งมคี วามสุข ตัวช้ีวัดผลลพั ธ์ ผสู้ งู อายุตาบลนาดี ท่เี ขา้ ร่วมโครงการสามรถนาความรู้ทไี่ ด้ไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ไดอ้ ย่างมคี วามสขุ กศน.ตาบลนาดี ศนู ยส์ ่งเสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๒

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจดั และสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ บทท่ี 2 เอกสารทเี่ ก่ยี วข้อง ความหมายและความสาคัญของการพัฒนาอาชีพ นิยาม “ผู้สูงอายุ” “ผู้สูงอายุ” เป็นวัยบ้ันปลายของชีวิต ดังน้ันปัญหาของผู้สูงอายุในทุกด้าน โดยเฉพาะด้านสังคม และสาธารณสุขจึงแตกต่างจากคนในวัยอื่น ปัจจุบันเป็นท่ีทราบกันดีแล้วว่าจานวน ผู้สูงอายุเพิ่มขึ้น อย่างต่อเนื่องท้ังในประเทศไทยและท่ัวโลก ซ่ึงรัฐบาลไทยและท่ัวโลกได้ตระหนักถึง ความสาคัญในเรื่องนี้ จึงมีความพยายามและมีการรณรงค์อย่างต่อเนื่องให้ทุกคนตระหนัก เข้าใจ และพร้อม ดูแลผู้สงู อายใุ หท้ ัดเทียม เช่นเดียวกับการดูแลประชากรในกลุ่มอายุอื่น “ผู้สูงอายุ” หรือบางคนเรียกว่า “ผู้สูง วัย” เปน็ คาทบี่ ่งบอกถงึ ตัวเลขของอายุว่ามีอายุมาก โดยนิยมนับตามอายุตั้งแต่แรกเกิด (Chronological age) หรือท่วั ไป เรยี กวา่ คนแก่ หรือ คนชรา โดยพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถานให้ความหมายของคาว่า คนแก่ คือ มีอายุมาก หรือ อยู่ในวัยชรา และให้ความหมายของคาว่า ชรา คือ แก่ด้วยอายุ ชารุดทรุดโทรม นอกจากนั้นยังมีการเรียกผู้สูงอายุว่า “ราษฎรอาวุโส” (Senior citizen) ส่วนองค์การอนามัยโลก (World Health Organization, WHO) และองค์การสหประชาชาติ (United Nations,UN) ใช้คาในภาษาอังกฤษของ ผู้สูงอายุวา่ Older person or Elderly person แตใ่ นสว่ นขององค์การอนามัยโลกและองค์การสหประชาชาติ มักใช้คาว่า Older person มากกว่า Elderly person องค์การสหประชาชาติ ได้ให้นิยามว่า \"ผู้สูงอายุ\" คือ ประชากรทั้งเพศชายและ เพศหญิงซ่ึงมีอายุมากกว่า ๖๐ ปีขึ้นไป โดยเป็นการนิยามนับต้ังแต่อายุเกิด ส่วน องค์การอนามัยโลกยังไม่มีการ ให้นิยามผู้สูงอายุ โดยมีเหตุผลว่าประเทศต่าง ๆ ทั่วโลกมีการนิยามผู้สูงอายุ ต่างกัน ท้ังนิยามตามอายุเกิดตามสังคม (Social) วัฒนธรรม (Culture) และสภาพร่างกาย (Functional markers) เช่น ในประเทศที่เจริญแล้ว มักจัดผู้สูงอายุนับจากอายุ ๖๕ ปีข้ึนไป หรือบางประเทศอาจนิยาม ผสู้ งู อายุตามอายุกาหนดใหเ้ กษียณงาน (อายุ ๕๐ หรอื ๖๐ หรือ ๖๕ ปี) หรือนิยามตามสภาพของร่างกาย โดย ผู้หญิงสูงอายุอยู่ในช่วง ๔๕ – ๕๕ ปี ส่วนชายสูงอายุ อยู่ในช่วง ๕๕ – ๗๕ ปี สาหรับประเทศไทย \"ผู้สูงอายุ\" ตามพระราชบัญญัติผู้สูงอายุ พ.ศ. ๒๕๔๖ หมายความว่า บุคคลซ่ึงมีอายุเกินกว่าหกสิบปีบริบูรณ์ขึ้นไปและมี สัญชาติไทย ส่วนคาว่า \"สังคมผู้สูงอายุ\" องค์การสหประชาชาติ แบ่งเป็น ๓ ระดับ คือ ระดับการก้าวเข้าสู่ สังคมผู้สูงอายุ (Aging society หรือ Aging society) ระดับสังคมผู้สูงอายุโดยสมบูรณ์ (Aged society) และ ระดับ Super-aged society โดยให้นิยามของระดับต่าง ๆ ซึ่งทั้งประเทศไทยและรวมท้ังประเทศต่าง ๆ ทั่ว โลกใช้ความหมายเดียวกันในนิยามของทุกระดับของสังคมผู้สูงอายุดังนี้ การก้าวเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุ คือ การมี ประชากรอายุ ๖๐ ปีขึ้นไปรวมท้ังเพศชายและเพศหญิง มากกว่าร้อยละ ๑๐ ของประชากรท้ังประเทศ หรือมี ประชากรอายตุ ้งั แต่ ๖๕ ปี เกนิ รอ้ ยละ ๗ ของประชากร ท้งั ประเทศ สังคมผู้สูงอายุโดยสมบูรณ์ คือ เมื่อประชากรอายุ ๖๐ปีข้ึนไป เพิ่มขึ้นเป็นร้อยละ ๒๐ หรือ ประชากร อายุ ๖๕ ปี เพิ่มเป็นร้อยละ ๑๔ ของประชากรโดยรวมท้ังหมดของท้ังประเทศ Super-aged society คือ สังคมที่มีประชากรอายุ ๖๕ ปีขึ้นไปมากกว่าร้อยละ ๒๐ ของประชากรท้ังประเทศ เกี่ยวกับพระราชบัญญัติ ผู้สูงอายุ พ.ศ. ๒๕๔๖ พระราชบัญญัติผู้สูงอายุได้ถูกตราข้ึนมาด้วยเหตุผลหลักเนื่องจากรัฐธรรมนูญแห่ง ราชอาณาจักรไทย พุทธศกั ราช ๒๕๔๐ มาตรา ๕๔ ท่ีใช้อยู่ในขณะนั้นได้กาหนดเกี่ยวกับสิทธิผู้สูงอายุให้มีสิทธิ ได้รับความ ช่วยเหลือจากรัฐ ทั้งนี้ เพ่ือให้เป็นไปตามท่ีกฎหมายบัญญัติและเพื่อให้ได้กฎหมายที่ครอบคลุมทุก ด้านสาหรบั ผู้สูงอายุดังน้ัน เพ่ือให้การดาเนินงานเกี่ยวกับการคุ้มครอง การส่งเสริม และการสนับสนุนต่อสิทธิ และ ประโยชน์ของผู้สูงอายุเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและสอดคล้องกับบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญ แห่งราชอาณาจักรไทย จึงได้มีการตราพระราชบัญญัติผสู้ ูงอายุ พ.ศ. ๒๕๔๖ น้ีข้ึน แต่ต่อมาพระราชบัญญัติฯ นี้ กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ง่ เสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๓

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชวี ิต เพือ่ คงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ ได้ถูกนาแก้ไขเพ่ิมเติมเพื่อให้เกิดความเหมาะสมโดยพระราชบัญญัติผู้สูงอายุ (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๕๓ ซ่ึงไดม้ ี การใหย้ กเลิกความในพระราชบญั ญตั ผิ สู้ งู อายุ พ.ศ. ๒๕๔๖ บางสว่ น กลา่ วคอื มาตรา ๓ ได้บัญญัติไว้ว่า “ให้ยกเลิกความใน (๕) ของมาตรา ๙ แห่งพระราชบัญญัติผู้สูงอายุ พ.ศ. ๒๕๔๖ และให้ใช้ความต่อไปน้ีแทน “(๕) กาหนดระเบียบเก่ียวกับการพิจารณาอนุมัติการจ่ายเงินเพ่ือการ คุ้มครอง การสง่ เสริม การสนับสนนุ และการจดั สวัสดิการแก่ผสู้ ูงอายุตามมาตรา ๒๐ (๒)” มาตรา ๔ ให้ยกเลิกความใน (๑๑) ของมาตรา ๑๑ แห่งพระราชบัญญัติผู้สูงอายุ พ.ศ. ๒๕๔๖ และให้ ใช้ความตอ่ ไปน้ีแทน “(๑๑) การจ่ายเงินเบย้ี ยังชพี เปน็ รายเดอื นอย่างท่ัวถึงและเปน็ ธรรม” มาตรา ๕ ให้ยกเลกิ ความใน (๒) ของมาตรา ๒๐ แหง่ พระราชบัญญตั ิผสู้ ูงอายุ พ.ศ. ๒๕๔๖ และให้ใช้ ความต่อไปนี้แทน “(๒) พิจารณาอนุมัติการจ่ายเงิน เพื่อการคุ้มครอง การส่งเสริม การสนับสนุน และการจัด สวสั ดกิ ารแกผ่ สู้ งู อายุ ท้งั นี้ ตามระเบียบที่คณะกรรมการกาหนด” ซึ่งพระราชบัญญัติผู้สูงอายุ พ.ศ. ๒๕๔๖ นั้น ได้ประกาศในราชกิจจานุเบกษาโดยมีผลใช้บังคับ ตั้งแต่วันที่ ๑ มกราคม ๒๕๔๗ มีท้ังส้ิน ๒๔ มาตรา นิยาม “ผู้สูงอายุ” ตามพระราชบัญญัติผู้สูงอายุ พ.ศ. ๒๕๔๖ “ผู้สูงอายุ” ตามพระราชบัญญัติผู้สูงอายุ พ.ศ. ๒๕๔๖ หมายความวา่ บคุ คลซ่งึ มอี ายุเกนิ กวา่ หกสบิ ปีบริบูรณข์ ึน้ ไปและมสี ัญชาติไทย จากคานิยามดังกล่าว จะเห็นได้ ว่าบุคคลที่จะเป็นผู้สูงอายุได้ตามกฎหมายของประเทศไทยและ จะได้รับสิทธิตามพระราชบัญญัติฯ ฉบับนี้ จะต้องเป็นบุคคลทมี่ ีอายุหกสบิ ปบี ริบรู ณข์ ้ึนไปและจะต้องเป็น สัญชาติไทยเท่านั้น น่ันหมายถึง ผู้ท่ีเดินทางเข้า มาท างานหรอื อพยพลภ้ี ยั เข้ามาในประเทศไทย ไม่สามารถ มีสทิ ธทิ ี่จะไดร้ บั สวัสดิการและการช่วยเหลือใดจาก รัฐทั้งปวง แม้ว่าจะเป็นผู้ท่ีเสียภาษีอากรให้แก่รัฐก็ตาม สรุปสาระสาคัญของพระราชบัญญัติผู้สูงอายุ พ.ศ. ๒๕๔๖ มีดงั นี้ ให้มีคณะกรรมการผู้สูงอายุแห่งชาติ เรียกโดยย่อว่า “กผส.” โดยมีนายกรัฐมนตรี เป็นประธาน กรรมการ และมีผู้อานวยการสานักส่งเสริมและพิทักษ์เด็ก เยาวชน ผู้ด้อยโอกาส คนพิการ และผู้สูงอายุ กระทรวงการพัฒนาสังคมและความม่ันคงของมนุษย์ เป็นกรรมการและเลขานุการ ซ่ึงจะรับผิดชอบ และ ประสานงานเกี่ยวกับรายละเอยี ดและกฎหมายรองรับของพระราชบัญญัติผสู้ ูงอายุน้ีโดยตรง มาตรา ๑๑ บัญญัติว่าผู้สูงอายุมีสิทธิได้รับการคุ้มครอง การส่งเสริมและการสนับสนุนในด้าน ต่าง ๆ ดังนี้ (๑) การบรกิ ารทางการแพทย์และการสาธารณสขุ ทจี่ ดั ไวโ้ ดยให้ความ สะดวกและรวดเร็ว แก่ผู้สูงอายุ เปน็ กรณพี เิ ศษ (๒) การศึกษา การศาสนา และข้อมูลข่าวสารท่เี ปน็ ประโยชน์ต่อการดาเนนิ ชีวติ (๓) การประกอบอาชีพหรือฝกึ อาชีพทเ่ี หมาะสม (๔) การพัฒนาตนเอง และมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางสังคม การ รวมกลุ่มในลักษณะเครือข่าย หรือ ชมุ ชน (๕) การอานวยความสะดวก และความปลอดภัยโดยตรงแก่ผู้สูงอายุในอาคาร สถานที่ ยานพาหนะ หรือการบรกิ ารสาธารณะอ่นื (๖) การช่วยเหลือดา้ นค่าโดยสารยานพาหนะตามความเหมาะสม (๗) การยกเวน้ ค่าเขา้ ชมสถานท่ขี องรัฐ (๘) การช่วยเหลอื ผสู้ งู อายุ ซ่ึงไดร้ บั อนั ตรายจากการท าทารุณกรรม หรอื ถูกแสวงหาผลประโยชน์ โดย มชิ อบด้วยกฎหมาย หรือถูกทอดทงิ้ (๙) การให้ค าแนะนาปรึกษา ดาเนินการอื่นท่ีเก่ียวข้องในทางคดี หรือในการแก้ไขปัญหา ครอบครัว (๑๐) การจัดท่ีพักอาศยั อาหารและเครอื่ งนุ่งหม่ ให้ตามความจาเปน็ อย่างทัว่ ถงึ กศน.ตาบลนาดี ศนู ยส์ ง่ เสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๔

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ (๑๑) การสงเคราะห์ “เบย้ี ยงั ชีพ” ตามความจาเปน็ อย่างทวั่ ถงึ และเปน็ ธรรม (๑๒) การสงเคราะห์ในการจัดการศพตามประเพณี (๑๓) การอนื่ ตามทค่ี ณะกรรมการประกาศ กาหนดการดาเนินการท้ังหมดต้องให้หน่วยงานใดหน่วยงานหนึ่งของกระทรวงหรือทบวง ในราชการ บริหารส่วนกลาง ราชการบริหารสว่ นภูมภิ าค ราชการบริหารส่วนท้องถ่ินและรัฐวิสาหกิจเป็นผู้มี อานาจหน้าท่ี รับผิดชอบดาเนินการ และเม่ือปี พ.ศ. ๒๕๔๐ องค์การสหประชาชาติได้กาหนดหลักการเก่ียวกับสิทธิของ ผู้สูงอายุ ซ่ึงประเทศไทยได้ลงนามรับรองแล้วในการประชุมระหว่างประเทศท่ีประเทศออสเตรีย และในการ ประชุม ท่ีกรุงแมดริด ประเทศสเปน เม่ือปี พ.ศ. ๒๕๔๕ ซ่ึงเป็นการประชุมสมัชชาโลกว่าด้วยผู้สูงอายุที่ ประเทศไทย รบั ทจี่ ะจดั ทาแผนผสู้ ูงอายแุ หง่ ชาตฉิ บบั ท่ี ๒ (๒๕๔๕ – ๒๕๖๔) โดยมีข้อสังเกตในที่ประชุมท่ีเป็น ประเด็น สาคัญ มีผลกระทบต่อระบบสวัสดิการของผู้สูงอายุเป็นอย่างมากท้ังในประเทศเยอรมัน สหราช อาณาจักร และเนเธอร์แลนด์ เนื่องจากสถานการณ์โลกท่ีเปล่ียนไปและแนวโน้มของผู้สูงอายุท่ีเพิ่มข้ึนอย่าง รวดเร็ว คนอายุยืนมากข้ึนเรื่อย ๆ ซ่ึงจะนาไปสู่ภาวะประชากรผู้สูงอายุ ส่วนคนในวัยทางานจะลดน้อยลง อัน จะเปน็ ผลกระทบต่อเศรษฐกิจและสังคมสว่ นรวม สหประชาชาติมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุให้ มีคุณค่า โดยเฉพาะคุณค่า ในตนเอง มีศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ ส่งเสริมประชากร มุ่งสร้างชีวิตในแต่ละวัยให้มี คุณภาพบนพืน้ ฐานของ การรักษาสุขภาพอนามัยท่ีดี เพ่ือลดอัตราเจ็บปุวยและพิการในผู้สูงอายุ สร้างสังคมให้ คนทกุ วยั อยรู่ ว่ มกนั อยา่ งสมานฉันท์ มีความเอ้ืออาทร ห่วงใยกันและกัน การมีอิสระในการพึ่งพาตนเอง การมี ส่วนร่วมของ ผู้สูงอายุ โดยเฉพาะสิทธิด้านสังคมและสิทธิด้านการรับบริการ สิทธิในด้านการอุปการะเลี้ยงดู โดยเฉพาะสิทธิ ในด้านสุขภาพอนามัย ความพิการ การฟื้นฟูสมรรถภาพทางด้านร่างกาย จิตใจ และอารมณ์ รวมถงึ สิทธิในการ บรรลุความตอ้ งการ โดยเฉพาะดา้ นขา่ วสาร การศกึ ษา และอาชพี พระราชบัญญัติผู้สูงอายุ พ.ศ. ๒๕๔๖ ได้มีการกาหนดให้มีการจัดต้ังกองทุนข้ึนกองทุนหน่ึง ในสานักงานส่งเสริมสวัสดิภาพและพิทักษ์เด็ก เยาวชน ผู้ด้อยโอกาส คนพิการ และผู้สูงอายุ กระทรวง พัฒนา สังคมและความม่นั คงของมนุษย์ เรียกว่า “กองทนุ ผสู้ งู อายุ” • เพ่ือใช้เป็นทุนใช้จ่ายเกี่ยวกับการคุ้มครองการส่งเสริม และการสนับสนุนผู้สูงอายุ โดยมีเงินทุน ประเดิมทรี่ ัฐบาลจัดสรรใหแ้ ละงบประมาณรายจ่ายประจาปีเงินบรจิ าค เงินอดุ หนุน และดอกผล • สาหรับผู้ที่บริจาคเงินและทรัพย์สินให้แก่กองทุน จะได้รับการยกเว้นภาษีสาหรับทรัพย์สิน ที่ได้ บริจาคน้นั - ผ้อู ปุ การะเลีย้ งดบู ุพการขี องตนเองและบุพการีของคู่สมรส ท่ีไม่มีรายได้เพียงพอแก่การ ยังชีพ จะ ได้รับการลดหย่อนภาษี ๕ รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยกับวัยผู้สูงอายุ ในปัจจุบันผู้สูงอายุท่ีอยู่ในกลุ่ม แรงงานซ่ึงส่วนใหญ่เป็นกลุ่มแรงงานนอกระบบ ได้รับค่าเล้ียงชีพ จากรัฐบาลเดือนละ ๖๐๐ บาท ถึง ๑,๐๐๐ บาท ซง่ึ เป็นอานสิ งสโ์ ดยตรงจากรัฐธรรมแหง่ ราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๔๐ ท่ีได้กาหนดไว้ว่าบุคคลซึ่ง อายเุ กนิ ๖๐ ปี และมีรายไดไ้ ม่เพยี งพอแกก่ ารยงั ชีพ มสี ิทธิได้รับ ความช่วยเหลือจากรัฐตามท่ีกฎหมายกาหนด ซึ่งต่อมาเมื่อได้มีการร่างรัฐธรรมนูญแหง่ ราชอาณาจกั รไทย พุทธศกั ราช ๒๕๕๐ ขน้ึ รฐั ธรรมนูญฯ ฉบับดังกล่าว น้ีก็ยังได้สืบทอดเจตนารมณ์การช่วยเหลือผู้สูงอายุไว้แม้จะเกิดรัฐประหารในปี ๒๕๔๙ ทาให้รัฐธรรมนูญ ๒๕๔๐ ถูกยกเลิกไปก็ตาม โดยต่อมาได้มีการเพ่ิมเบ้ียเล้ียงชีพผู้สูงอายุซ่ึงได้รับสูงสุด เดือนละ ๑,๐๐๐ บาท และสาหรบั ในส่วนของร่างรฐั ธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๕๙ (ฉบับ ลงประชามติ) นั้น ได้ บัญญัติเก่ียวกับการช่วยเหลือผู้สูงอายุไว้อย่างกว้าง ๆ โดยเป็นการกาหนดให้ ความช่วยเหลือไว้รวม ๆ ท้ังเด็ก เยาวชน สตรี ผู้สูงอายุ คนพิการ ผู้ยากไร้ และผู้ด้อยโอกาส ซ่ึงรัฐธรรมนูญฯ น้ีได้กาหนดไว้ว่า “รัฐพึงให้ความ ช่วยเหลือ” กลุ่มบุคคลดังกล่าว โดยให้สามารถดารงชีวิตได้อย่างมีคุณภาพซึ่ง ต้องคานึงถึงความจาเป็นและ ความตอ้ งการท่ีแตกตา่ งกนั อกี ทงั้ ยังต้องคานงึ ถึงความเป็นธรรม ไม่แยกหรือเน้น การให้ความช่วยเหลือกลุ่มใด กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ่งเสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๕

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจดั และสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพือ่ คงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ เป็นสาคัญ โดยเฉพาะกลุ่มผู้สูงอายุซึ่งถือว่าเป็นปัญหาเร่งด่วนเฉพาะหน้า แต่ท้ังนี้ ต้องขึ้นอยู่กับนโยบายของ รัฐบาลแต่ละชุดจะดาเนินการ บทสรุปและข้อเสนอแนะ จากที่กล่าวมาข้างต้นทั้งหมดน้ันผู้เรียบเรียงเห็นว่า ประเทศไทยไม่ใช่เพียงประเทศเดียว ที่กาลังก้าวเข้าสู่การเป็นสังคมผู้สูงอายุ แต่มีบางประเทศ เช่น ประเทศ ญปี่ ุน ที่ได้มีการก้าวสู่การเป็นสังคม ผู้สูงอายุมาพักหน่ึงแล้ว แต่เน่ืองด้วยประเทศญ่ีปุนน้ันได้มีการวางแผนท่ีดี จึงไม่ค่อยประสบปัญหามากเท่ากับ ประเทศไทย ซ่ึงปัญหาของประเทศไทยที่เกิดข้ึนนั้นส่วนหนึ่งเน่ืองมาจาก การที่ผู้สูงอายุของประเทศไทยไม่มี การวางแผนการเข้าสู่การเป็นผู้สูงอายุท่ีดีพอ โดยเฉพาะการวางแผน เกย่ี วกับการเกบ็ ออมเงนิ เพ่ือไว้ใช้ตอนเปน็ ผสู้ ูงอายุ รวมทั้งการที่โครงสร้างของสังคมไทยท่ียังมีส่วนหน่ึงท่ีไม่ได้ รับการเล้ียงดูจากบุตรหลาน ส่งผลให้ ผู้สูงอายุถูกทอดทิ้ง เป็นสาเหตุให้เกิดปัญหาสังคมต่อเนื่องไปยังปัญหา ทางเศรษฐกิจ จนกระทง่ั นามาซึ่งการ เป็นปัญหาใหญ่ต่าง ๆ อีกมากมายท่ีรัฐบาลจะต้องเร่งวางนโยบายในการ แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ดังกล่าว ต้องมีการ เตรียมงบประมาณจานวนมากในการรองรับ ซ่ึงส่ิงต่าง ๆ ท่ีรัฐบาลได้มี การวางนโยบายหรอื จะมีการวาง นโยบายขนึ้ ในอนาคตล้วนเปน็ ความหวังของกลุ่มผู้สูงอายุ โดยเฉพาะผู้สูงอายุ ท่ีไม่มีรายได้เพียงพอแก่การ ยังชีพและไม่มีบุตรหลานดูแล เน่ืองจากสังคมและครอบครัวเปล่ียนไป คนเหล่าน้ี คงจะตอ้ งฝากความหวังไว้กบั รัฐบาลและพระราชบัญญัติกองทุนเงินออมแห่งชาติท่ีจะสามารถช่วยให้ชีวิตพวก เขาดารงอยไู่ ดต้ ่อไป สาหรบั ในส่วนของพระราชบญั ญัตผิ ูส้ งู อายุ พ.ศ. ๒๕๔๖ ผู้เรียบเรียงเห็นว่า ในส่วนของคา นิยาม คาวา่ “ผูส้ ูงอายุ” ซง่ึ ได้ให้ความหมายไว้ว่า “บุคคลซึ่งมีอายุเกินกว่าหกสิบปีบริบูรณ์ขึ้นไปและมีสัญชาติ ไทย” ซึ่งหากพิจารณาจากคานิยามดังกล่าว จะเห็นได้ว่าบุคคลท่ีจะเป็นผู้สูงอายุได้ตามกฎหมายของประเทศ ไทยและ จะได้รับสิทธิตามพระราชบัญญัติฯ ฉบับน้ีได้น้ันจะต้องเป็นบุคคลท่ีมีอายุหกสิบปีบริบูรณ์ข้ึนไปและ จะตอ้ งเป็น สัญชาตไิ ทยเทา่ นนั้ น่ันหมายถึง ผทู้ ่ีเดนิ ทางเข้ามาท างานหรืออพยพล้ีภัยเข้ามาในประเทศไทย ไม่ สามารถ สิทธิท่ีจะได้รับสวัสดิการและการช่วยเหลือใดจากรัฐทั้งปวง แม้ว่าจะเป็นผู้ที่เสียภาษีอากรให้แก่รัฐ ก็ตาม ซึ่งหากจะพิจารณาให้ดีแล้วอาจเป็นการขัดต่อหลักสิทธิมนุษยชนตามที่รัฐธรรมนูญได้กาหนดไว้ ซ่ึงในประเดน็ ดังกล่าวนผี้ ู้เรียบเรยี งมีความเห็นวา่ ควรจะต้องมีการพจิ ารณาทบทวนความเหมาะสมใหม่อีกครั้ง กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ง่ เสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๖

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจดั และสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ บทท่ี 3 วธิ ีการดาเนนิ การ ในการดาเนินงานจัดโครงการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงสมรรถนะทางกาย จติ และสมองของผู้สูงอายุ กศน.ตาบลนาดี มีรายละเอยี ดดงั ตอ่ ไปนี้ ขั้นตอนการวางแผน (plan) ขั้นตอนการลงมือทา (Do) ขั้นตอนการตรวจสอบ (Check) ขน้ั ตอนการปรบั ปรงุ แก้ไข (Act) ขั้นตอนการวางแผน (plan) 1. ดาเนินการประชาคมกลมุ่ ผสู้ นใจเขา้ ร่วมโครงการ 2. ได้กลุ่มเปูาหมาย 3. เตรียมหลกั สตู ร เสนอโครงการเพอื่ ขออนมุ ัติ 4. แตง่ ตง้ั คณะทางานภายในตาบล คณะกรรมการนิเทศกิจกรรม 5. ประสานวิทยากร ข้นั ตอนการลงมือทา (Do) 1. ดาเนินการประสานงานผ้ทู ่ีเก่ียวข้อง ครู กศน.ตาบล ครู ศรช. ผูน้ าชมุ ชน คณะกรรมการหมู่บ้านและชาวบา้ นจัดเตรียมสถานท่ี 2. นาประชาชนที่สนใจมาเข้ารว่ มกิจกรรม 3. ประเมินผลโครงการโดยให้ผู้เข้าร่วมโครงการออกแบบประเมินความพึงพอใจในการเข้าร่วม โครงการ 4. รวบรวมข้อมลู จากแบบประเมิน 5. สรุปผลความพงึ พอใจของผู้เข้าร่วมโครงการ ขั้นตอนการตรวจสอบ (Check) 1. เคร่ืองมือทใ่ี ชใ้ นการตรวจสอบ แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เขา้ ร่วมโครงการ 2. การเก็บรวบรวมข้อมลู กศน.ตาบลนาดี ได้ดาเนินการเก็บรวบรวมขอ้ มลู จากผู้เขา้ รว่ มโครงการ - ประชาชนกลุ่มเปูาหมาย จานวน 40 คน 3. การวิเคราะห์ข้อมูล การประเมินผลการดาเนินงานของโครงการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษา ตลอดชีวิตเพ่ือพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ กศน.ตาบลนาดี ดาเนินการวิเคราะห์ข้อมูล ดงั นี้ 3.1 แบบประเมินตอนท่ี 1 ข้อมลู ท่ัวไป วเิ คราะห์หาค่ารอ้ ยละ 3.2 แบบประเมินตอนท่ี 2 ความพึงพอใจตัวบ่งชี้ของโครงการ 3.2.1 ให้คะแนนตามนา้ หนักแบบประเมินฉบบั สมบูรณ์ ตามเกณฑ์ มาตรฐานของ สมศ. โดยมีเกณฑ์ใหค้ ะแนน ดังน้ี ระดับ 5 หมายถงึ ดาเนินงานไดต้ ามเกณฑ์ของตวั บ่งชีด้ ีมาก ระดับ 4 หมายถงึ ดาเนนิ งานได้ตามเกณฑข์ องตัวบ่งช้ดี ี กศน.ตาบลนาดี ศนู ยส์ ่งเสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๗

สรุปผลการดาเนินโครงการจดั และสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ ระดบั 3 หมายถงึ ดาเนนิ งานไดต้ ามเกณฑข์ องตวั บ่งช้ีพอใช้ ระดบั 2 หมายถึง ดาเนินงานไดต้ ามเกณฑข์ องตวั บ่งชี้ปรบั ปรุง ระดับ 1 หมายถงึ ดาเนินงานไดต้ ามเกณฑข์ องตวั บง่ ชต้ี ้องปรบั ปรงุ 3.2.2 วเิ คราะห์ข้อมลู โดยการหาค่าเฉลีย่ รอ้ ยละความพึงพอใจ 3.3 แบบประเมินตอนที่ 3 ข้อคิดเหน็ และข้อเสนอแนะอ่ืนๆ วเิ คราะห์ด้วยเน้อื หา (Content analysis) กศน.ตาบลนาดี ศนู ยส์ ่งเสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๘

สรุปผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ บทที่ 4 ผลการดาเนินงาน การจัดกจิ กรรมโครงการจัดและสง่ เสรมิ การจดั การศึกษาตลอดชีวติ เพ่ือคงสมรรถนะทางกาย จิต และ สมองของผสู้ งู อายุ ณ ศาลาประชาคมบ้านราษฏรเ์ กษม หมู่ 7 ตาบลนาดี อาเภอสุวรรณคหู า จังหวดั หนองบวั ลาภู สรปุ ผลการดาเนินงานได้ดังน้ี ชื่อโครงการ วนั ท่ีดาเนนิ การ เปา้ ทีไ่ ด้รบั ผล คิดเปน็ จัดสรร รอ้ ยละ โครงการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอด 26 กรกฎาคม 2566 20 40 100 ชีวิตเพ่ือคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมอง ของผู้สงู อายุ การประเมินความพึงพอใจในการดาเนนิ งานตามโครงการจดั และส่งเสรมิ การจัดการศึกษาตลอดชวี ติ เพ่ือคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ กศน.ตาบลนาดี ของผู้รับบริการท่ีเข้าร่วมโครงการ โดยเสนอรายละเอยี ดตามลาดบั คอื สัญลักษณ์ทีใ่ ช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ลาดับขั้นตอนในการวิเคราะห์ข้อมูล ผลการวิเคราะห์ขอ้ มูล และการแปลความหมายขอ้ มูลดังตอ่ ไปน้ี สัญลักษณ์ทใี่ ช้ในการวิเคราะห์ข้อมลู การเสนอผลการประเมินครั้งนีไ้ ด้กาหนดสญั ลักษณ์ที่ใชใ้ นการวเิ คราะห์ข้อมูล ดังน้ี N แทน ขนาดของกลมุ่ ผปู้ ระเมินการใชค้ มู่ ือ (Sample size) % แทน คา่ รอ้ ยละ (Percentage) ลาดับขนั้ ตอนในการวเิ คราะห์ข้อมูล การวเิ คราะห์ข้อมลู ผู้ประเมินไดเ้ สนอผลการวิเคราะหข์ ้อมลู เป็นตอนๆ เรียงลาดับดังน้ี ตอนท่ี 1 การวิเคราะห์ขอ้ มูลเกีย่ วกับข้อมูลทัว่ ไป ตอนท่ี 2 การวิเคราะหข์ ้อมูลดา้ นความพึงพอใจของผูร้ ับบรกิ าร ตอนท่ี 3 การวิเคราะห์ขอ้ มูล ขอ้ คดิ เห็นและข้อเสนอแนะอน่ื ๆ ในการสรุปผลการดาเนินงานโครงการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงสมรรถนะ ทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ ณ ศาลาประชาคมบ้านราษฏร์เกษมศรี หมู่ท่ี 7 ตาบลนาดี อาเภอ สุวรรณคูหา จังหวัดหนองบัวลาภู ได้จัดทาเคร่ืองมือเป็นแบบสอบถาม วัดระดับความคิดเห็นและความพึง พอใจในการดาเนินการพัฒนาซ่ึงแบ่งออกเป็น 3 ส่วนคือ ส่วนแรกเป็นคาถามปลายเปิด มาตราส่วน ประมาณคา่ (Rating scales) ส่วนท่ี 2 มาตราส่วนประมาณค่าของ ลิเคิร์ท likert’s Scales 5 ระดับ ส่วนที่สามเป็นคาถามปลายเปิด ข้อเสนอแนะอื่นๆ ส่วนท่ีสามเป็นคาถามปลายเปิดเน้ือหาสาระที่ต้องการ พัฒนาในคร้ังต่อไป ซึ่งในการเก็บรวบรวมนั้น ได้แจกแบบสอบถามแก่ผู้เข้าร่วมโครงการจัดและส่งเสริมการ จัดการศึกษาตลอดชวี ิตเพือ่ พัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ จานวน 40 คน ได้แบบสอบถาม คืนจานวน 40 ฉบบั จากผู้เข้ารว่ มโครงการ คิดเป็นรอ้ ยละ 100 กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ่งเสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๙

สรุปผลการดาเนินโครงการจดั และสง่ เสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ กระทาการวิเคราะห์ข้อมูลตามประเภทและลักษณะของข้อมูล โดยหาค่าเฉลี่ยเป็นค่าร้อยละ ซ่ึงได้วัด ระดบั ความคิดเห็นและความพงึ พอใจทมี่ ตี ่อโครงการจะปรากฏดังนี้ สรุปผลการวิเคราะหข์ ้อมลู ความพงึ พอใจ โครงการจดั และสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชีวิต เพือ่ คงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผู้สงู อายุ ตอนที่ 1 ข้อมูลท่ัวไป รายการข้อมูลพน้ื ฐาน จานวน รอ้ ยละ (ƒ) (%) 1. เพศ 1.1 ชาย 3 7.50 1.2 หญงิ 37 92.50 รวม 40 100.00 2. อายุ 2.1 ตา่ กว่า 15 ปี 00 2.2 อายุ 15 – 39 ปี 00 2.3 อายุ 40 – 59 ปี 00 2.4 อายุ 60 ปีข้นึ ไป 40 100.00 รวม 40 100.00 3.ระดับการศึกษา 32 80.00 3.1 ป.4 8 20.00 3.2 ป.6 00 3.3 ม.ตน้ 00 3.4 ม.ปลาย 00 3.5 ปวช. 00 3.6 ปวส. 00 3.7 ปริญญาตรี 00 3.8 อนื่ ๆ 40 100.00 รวม 00 00 4.อาชีพ 00 4.1 ผู้นาท้องถิ่น 00 4.2 อบต/เทศบาล 40 100.00 4.3 พนักงานรัฐวสิ าหกจิ 00 4.4 ทหารกองประจาการ 00 4.5 เกษตรกร 4.6 รับราชการ 4.7 ค้าขาย กศน.ตาบลนาดี ศนู ยส์ ง่ เสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๑๐

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจดั และสง่ เสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ 4.8 รับจ้าง 00 4.9 อสม. 00 4.10 แรงงานต่างดา้ ว 00 4.11 ว่างงาน 00 4.12 อื่นๆ 00 รวม 40 100.00 จากตาราง ผลการวเิ คราะหข์ ้อมลู ความพงึ พอใจของผเู้ ข้าร่วมโครงการจดั และส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอด ชวี ติ เพอื่ คงสมรรถนะทางกาย จติ และสมองของผู้สงู อายุ ผลการวิเคราะห์ปรากฏวา่ ผู้เขา้ รว่ มโครงการ 40 คน เป็นเพศชาย จานวน 3 คน คิดเป็น 7.50 เพศหญิง จานวน 37 คน คิดเป็นร้อยละ 92.50 ด้านอายุ อายุ 60 ปี ขึน้ ไป จานวน 40 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ระดบั การศึกษา ป.4 จานวน 32 คน คิดเป็น ร้อยละ 80.00 และระดับการศึกษา ป.6 จานวน 8 คน คิดเป็นร้อย 20.00 ด้านอาชีพ เกษตรกร จานวน 40 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ง่ เสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๑๑

สรุปผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ การวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจ โครงการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิต เพอ่ื คงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผู้สงู อายุ ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจในการใหบ้ รกิ าร ระดับความพึงพอใจ/จานวน หมาย ข้อ รายการประเมินความพึงพอใจ มากที่สดุ มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย เหตุ กลาง ทีส่ ดุ ตอนที่ ๑ ความพึงพอใจดา้ นเนือ้ หา 1 เนื้อหาตรงตามความต้องการ 38 2 (95.00) (5.00) 2 เนอ้ื หาเพยี งพอต่อความต้องการ 38 2 (95.00) (5.00) 3 เนอ้ื หาปัจจบุ นั ทนั สมัย 40 (100.00) 4 เนอื้ หามีประโยชนต์ อ่ การนาไปใชใ้ นการพฒั นา 40 คุณภาพชวี ติ (100.00) ตอนท่ี ๒ ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจดั กจิ กรรมการอบรม 5 การเตรยี มความพร้อมกอ่ นอบรม 38 2 (95.00) (5.00) 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ 39 1 (97.50) (2.50) 7 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั เวลา 40 (100.00) 8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับกล่มุ เปูาหมาย 40 (100.00) 9 วธิ กี ารวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ 38 2 (95.00) (5.00) ตอนที่ ๓ ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร 10 วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรือ่ งทีถ่ ่ายทอด 40 (100.00) 11 วทิ ยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สอื่ เหมาะสม 40 (100.00) 12 วิทยากรเปดิ โอกาสให้มีสว่ นรว่ มและซักถาม 40 (100.00) กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ่งเสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๑๒

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจดั และสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพือ่ คงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ ระดับความพึงพอใจ/จานวน หมาย ข้อ รายการประเมินความพึงพอใจ มากทีส่ ุด มาก ปาน น้อย นอ้ ย เหตุ กลาง ท่ีสดุ ตอนที่ ๔ ความพึงพอใจด้านการอานวยความสะดวก 13 สถานท่ี วสั ดุ อปุ กรณ์และสง่ิ อานวยความสะดวก 21 (100.00) 14 การส่ือสาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือใหเ้ กิดการ 21 เรยี นรู้ (100.00) 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลือและการแก้ปัญหา 38 2 (95.00) (5.00) สรุปความคิดเห็นและความพึงพอใจของผู้รับบริการ โครงการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอด ชีวิตเพื่อคงสมรรถนะทางกาย จติ และสมองของผู้สงู อายุสรปุ ไดด้ ังน้ี ตอนที่ 1 ความพึงพอใจด้านเนื้อหา ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจด้านเน้ือหา ดังน้ี มีเน้ือหาปัจจุบันทันสมัย และเนื้อหามี ประโยชน์ต่อการนาไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิต ตอบระดับความพึงพอใจมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 100.00 เนื้อหาตรงตามความต้องการ ตอบระดับความพึงพอใจมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 95.00 ระดับความพึงพอใจมาก คิดเป็นร้อยละ 5.00 เนื้อหามีความเพียงพอต่อความต้องการ ตอบระดับความพึง พอใจมากทส่ี ุด คิดเป็นร้อยละ 95.00 และตอบระดบั ความพึงพอใจมาก คดิ เปน็ รอ้ ยละ 5.00 ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจดา้ นการจัดกิจกรรมการอบรม ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจด้านการจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลุ่มเปูาหมาย การจัดกิจกรรม เหมาะสมกับเวลา ระดับความพึงพอใจมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 100.00 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับ วัตถุประสงค์ ระดับความพึงพอใจมากท่ีสุด คิดเป็นร้อยละ 97.50 ระดับความพึงพอใจมาก คิดเป็น ร้อยละ 2.50 การเตรยี มความพร้อมกอ่ นการอบรม และ วิธกี ารวดั ผล ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ ระดับความพึงพอใจมากท่ีสุด คิดเป็นร้อยละ 95.00 ระดับความพึงพอใจมาก คิดเป็นร้อยละ 5.00 ตามลาดบั ตอนที่ 3 ความพงึ พอใจต่อวิทยากร ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจด้านวิทยากรมีความรู้ความสามารถในเร่ืองท่ีถ่ายทอด วิทยากร เปดิ โอกาสให้มีสว่ นรว่ มและซักถาม และ วิทยากรมีเทคนคิ การถา่ ยทอดใชส้ ่ือที่เหมาะสม ตอบระดับความพึง พอใจมากทส่ี ุด คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ตอนที่ 4 ความพงึ พอใจดา้ นการอานวยความสะดวก ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจดา้ น สถานที่ วัสดุ อปุ กรณ์และสง่ิ อานวยความสะดวก และด้าน การส่ือสาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือให้เกิดการเรียนรู้ ตอบระดับความพึงพอใจมากท่ีสุด คิดเป็นร้อยละ 100 และดา้ นการบริการ การชว่ ยเหลือและการแกป้ ัญหา ตอบระดับความพึงพอใจ คิดเป็นร้อยละ 95.00 ระดับความพึงพอใจมาก คดิ เป็นรอ้ ยละ 5.00 ตามลาดับ กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ง่ เสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๑๓

สรุปผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพือ่ คงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ บทท่ี 5 สรปุ ผลและข้อเสนอแนะ การดาเนินงานโครงการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงสมรรถนะทางกาย จติ และ สมองของผู้สงู อายุสรุปผลการดาเนินงานไดด้ ังน้ี - เพอ่ื ใหผ้ สู้ งู อายุมีพฒั นาการทางกาย จติ และสมองของตนเอง - เพือ่ ให้ผู้สูงอายุทากิจกรรมเพื่อสังคมร่วมกับคนทุกวยั ในชุมชน - เพ่อื ใหผ้ สู้ ูงอายุสามารถนาความร้ทู ่ีได้ไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ประจาวนั ขอบเขตของโครงการ - ด้านเนื้อหา โครงการน้ีมุ่งให้ผู้เรียนกลุ่มเปูาหมายท่ีเข้ารับการอบรมสามารถนาความรู้ ทักษะ และ ประสบการณ์การเรยี นรูต้ ่างๆ ไปใช้ในชวี ติ ประจาวันได้ - ด้านระยะเวลา ระยะเวลาในการดาเนินงาน วันที่ 26 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2566 ศาลาประชาคมบา้ นราษฏร์เกษมศรี หมทู่ ่ี 7 ตาบลนาดี อาเภอสวุ รรณคหู า จังหวดั หนองบวั ลาภู - ด้านประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ประชาชนตาบลนาสี จานวน 40 คน และ ครู กศน. จานวน 3 คน ประโยชนท์ ่ีคาดว่าจะไดร้ ับ - ผู้สูงอายุตาบลนาสีกล่มุ เปาู หมายมีการดูแลสุขภาพรา่ งกายของตนเองได้ในเบ้ืองต้น - เพ่อื ใหผ้ ู้สงู อายุอยูร่ ่วมกบั สังคมได้อย่างมีความสุขและสามรถนาความร้ทู ี่ได้ไปใชใ้ นชีวติ ประจาวัน ตวั ชวี้ ดั ตวั ชีว้ ดั ผลผลติ ร้อยละ ๘๐ ของผู้สูงอายุ ตาบลนาสี ที่เข้าร่วมโครงการมีการพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของ ตนเองได้และอยู่รว่ มกับสงั คมได้อย่างมีความสขุ ตวั ชี้วัดผลลัพธ์ ผูส้ งู อายุตาบลนาดี ทเ่ี ขา้ ร่วมโครงการสามรถนาความรู้ท่ไี ดไ้ ปใชใ้ นชวี ิตประจาวันไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข ผลการดาเนนิ โครงการ ประชาชนตาบลนาดี ท่ีเข้าร่วมโครงการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือคงสมรรถนะ ทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุมีความพอใจในการจัดกิจกรรมในระดับดีขึ้นไป ร้อยละ 100 และ ประชาชนทเ่ี ข้าร่วมกจิ กรรมสามารถนาความร้ทู ่ีได้ไปใช้ในชวี ติ ประจาวัน ปญั หา-อปุ สรรค การดาเนินการจดั โครงการจดั และสง่ เสรมิ การจัดการศึกษาตลอดชีวติ เพอ่ื คงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุจะมปี ัญหาในเรือ่ งของการน่ังนานจะทาใหป้ วดเมอ่ื ย แนวทางแก้ไขปัญหา วิทยากรเนน้ การทากจิ กรรมร่วมกันเพ่ือให้ผู้สงู อายไุ ด้มีการยดื เส้นยดื สาย กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ง่ เสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๑๔

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจดั และสง่ เสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ ขอ้ เสนอแนะ เมือ่ ผสู้ ูงอายุที่ผ่านการอบรมโครงการสง่ เสรมิ การจดั การศึกษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายจุ ะทาให้ผสู้ ูงอายุไดร้ จู้ กั ดูแลสุขภาพของตัวเองในเบ้ืองต้น ผู้สูงอายุควรมีกิจกรรมกลุ่มท่ี ทารว่ มกัน กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ง่ เสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๑๕

สรุปผลการดาเนินโครงการจดั และสง่ เสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชวี ิต เพือ่ คงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ ภาคผนวก กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ง่ เสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๑๖

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ ภาพประกอบกจิ กรรมกจิ กรรม โครงการจัดและส่งเสริมการจดั การศึกษาตลอดชีวติ เพ่ือคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผูส้ งู อายุ ดาเนนิ การวนั ที่ 26 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2566 ณ ศาลาประชาคมบา้ นราษฏรเ์ กษมศรี หมู่ท่ี 7 ตาบลนาดี อาเภอสวุ รรณคูหา จังหวัดหนองบัวลาภู กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ง่ เสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๑๗

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ ภาพประกอบกจิ กรรมกจิ กรรม โครงการจัดและส่งเสริมการจดั การศึกษาตลอดชีวติ เพ่ือคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผูส้ งู อายุ ดาเนนิ การวนั ที่ 26 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2566 ณ ศาลาประชาคมบา้ นราษฏรเ์ กษมศรี หมู่ท่ี 7 ตาบลนาดี อาเภอสวุ รรณคูหา จังหวัดหนองบัวลาภู กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ง่ เสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๑๘

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ ภาพประกอบกจิ กรรมกจิ กรรม โครงการจัดและส่งเสริมการจดั การศึกษาตลอดชีวติ เพ่ือคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผูส้ งู อายุ ดาเนนิ การวนั ที่ 26 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2566 ณ ศาลาประชาคมบา้ นราษฏรเ์ กษมศรี หมู่ท่ี 7 ตาบลนาดี อาเภอสวุ รรณคูหา จังหวัดหนองบัวลาภู กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ง่ เสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๑๙

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ ภาพประกอบกจิ กรรมกจิ กรรม โครงการจัดและส่งเสริมการจดั การศึกษาตลอดชีวติ เพ่ือคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผูส้ งู อายุ ดาเนนิ การวนั ที่ 26 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2566 ณ ศาลาประชาคมบา้ นราษฏรเ์ กษมศรี หมู่ท่ี 7 ตาบลนาดี อาเภอสวุ รรณคูหา จังหวัดหนองบัวลาภู กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ง่ เสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๒๐

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ ภาพประกอบกจิ กรรมกจิ กรรม โครงการจัดและส่งเสริมการจดั การศึกษาตลอดชีวติ เพ่ือคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผูส้ งู อายุ ดาเนนิ การวนั ที่ 26 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2566 ณ ศาลาประชาคมบา้ นราษฏรเ์ กษมศรี หมู่ท่ี 7 ตาบลนาดี อาเภอสวุ รรณคูหา จังหวัดหนองบัวลาภู กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ง่ เสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๒๑

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ ภาพประกอบกจิ กรรมกจิ กรรม โครงการจัดและส่งเสริมการจดั การศึกษาตลอดชีวติ เพ่ือคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผูส้ งู อายุ ดาเนนิ การวนั ที่ 26 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2566 ณ ศาลาประชาคมบา้ นราษฏรเ์ กษมศรี หมู่ท่ี 7 ตาบลนาดี อาเภอสวุ รรณคูหา จังหวัดหนองบัวลาภู กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ง่ เสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๒๒

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ ภาพประกอบกจิ กรรมกจิ กรรม โครงการจัดและส่งเสริมการจดั การศึกษาตลอดชีวติ เพ่ือคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผูส้ งู อายุ ดาเนนิ การวนั ที่ 26 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2566 ณ ศาลาประชาคมบา้ นราษฏรเ์ กษมศรี หมู่ท่ี 7 ตาบลนาดี อาเภอสวุ รรณคูหา จังหวัดหนองบัวลาภู กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ง่ เสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๒๓

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ คณะทางาน ทป่ี รึกษา ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอสวุ รรณคูหา ๑. นางนวพรรษ จนั ทราทลู ครู ๒. นางสาวอารยา วชิ าสวัสด์ิ ๓. นายคมก ครู ๔. นายอภิชาติ สทุ ธโิ สม ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น ๕. นางสุวรรณา สทุ ธโิ สม ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น ๖. นายวชรพล เพยี เทพ ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น คณะทางาน ครู กศน.ตาบล ๑. นางสภุ าวดี ไชยโพธิ์ ครู กศน.ตาบล ๒. นายอฒั ชา คาสที า ครู กศน.ตาบล ๓. นายพิสษิ ฐ โคตรุ าช ครู กศน.ตาบล ผูจ้ ดั พิมพ/์ ออกแบบปก 1. นางสภุ าวดี ไชยโพธิ์ กศน.ตาบลนาดี ศนู ยส์ ่งเสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๒๔

สรปุ ผลการดาเนินโครงการจัดและสง่ เสริมการจดั การศกึ ษาตลอดชวี ิต เพื่อคงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ กศน.ตาบลนาดี ศูนยส์ ่งเสริมการเรียนรู้อาเภอสวุ รรณคูหา ๒๕