الشبكات networks

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬ ‫جبيعخ انضىيش‬ ‫كهيخ انترثيخ‬ ‫شعجخ تكُىنىجيب تعهيى‬‫إػذاد ‪ /‬ييُا جزجس‬‫طانة تانفزقح انثانثح‬‫شؼثح ذكُىنىجيا ذؼهيى‬ ‫‪7102‬و‬ ‫‪-1-‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬‫‪-2-‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬‫‪-3-‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬‫انشــجـــكــبد‬ ‫انعُىاٌ‬‫ييُب جرجش صهيى‬ ‫انًؤنف‬ ‫كهيخ ترثيخ‬ ‫جهخ انُشر‬ ‫تبريخ انُشر ‪2012‬‬‫انفئخ انًضتهذفخ انفرقخ انثبَيخ ثشعجخ تكُىنىجيب تعهيى‬ ‫يتتبول انكتبة انحبني يفهىو انشجكبد‬ ‫يىضىع انذرس‬‫ويكىَبد انشجكبد وأجهزح اتصبل انشجكخ‬ ‫وأَىاع انخىادو وأَىاع انشجكبد‬ ‫وثروتىكىلاد َقم انجيبَبد ويجبلاد‬‫الإصتفبدح يٍ انشجكبد وانجريذ الإنكتروَي‬ ‫وانيىتيىة‬ ‫َىع انكتبة كتبة إنكتروَي‬ ‫‪-4-‬‬

‫رقى انصفحه‬ ‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫الفهرس‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫انًىضىع‬ ‫‪11‬‬ ‫الاهذاف‬ ‫‪12‬‬ ‫تعريف انشجكبد‬ ‫‪18‬‬ ‫يكىَبد شجكبد انحبصت‬ ‫‪19‬‬ ‫اَىاع انخىادو‬ ‫‪21‬‬ ‫اَىاع انشجكبد‬ ‫‪22‬‬ ‫ثروتىكىلاد َقم انجيبَبد‬ ‫‪23‬‬ ‫انجريذ الانكتروَي‬ ‫انيىتيىة‬ ‫يهخص انكتبة‬ ‫انًراجع‬ ‫قبيىس انًصطهحبد‬ ‫‪-5-‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬ ‫الأهذاف‬ ‫يجة أٌ يكىٌ انطانة قادرا ػهً ‪:‬‬ ‫‪ -1‬انرؼزف ػهً يفهىو انشثكاخ‪.‬‬ ‫‪ -2‬انرؼزف ػهً فىائذ انشثكاخ‪.‬‬ ‫‪ -3‬انرؼزف ػهً أَىاع انخىادو‪.‬‬ ‫‪ -4‬انرؼزف ػهً أَىاع انشثكاخ‪.‬‬‫‪ -5‬انرؼزف ػهً يجالاخ الاسرفادج يٍ الإَرزَد‪.‬‬ ‫‪ -6‬انرؼزف ػهً انثزيذ الإنكرزوَي‪.‬‬ ‫‪ -7‬انرؼزف ػهً انيىذيىب‪.‬‬ ‫‪-6-‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬ ‫الشبكات‬ ‫مقطع صوتي عن‬ ‫الشبكات‬ ‫اضغط علي هذا‬ ‫اللينك‬ ‫‪https://drive.google.com/file/d/0B59hVbdluTnQTEd5cHJiVWljTjA/view‬‬ ‫اولا‪ :‬تعريف الشبكات‪:‬‬‫ىي نظام لربط جيازيين او اكثر باستخدام احدي تقنيات نظم الاتصالات‬‫من اجل تبادل المعمومات والبيانات بينيا المتاحة لمشبكة مثل الالة‬‫الطابعة او الب ارمج التطبيقية أيا كان نوعيا وكذلك تسمح بالتواصل‬‫المباشر بين المستخدمين وبشكل عام تعتبر د ارسة شبكة الحاسب أحد‬ ‫فروع عمم الأتصالات‬ ‫ثانيا‪ :‬فوائد شبكات الحاسب‪:‬‬‫‪-1‬المشاركة في البيانات ونعني استخدام قاعدة بيانات واحدة تحتوي عمي‬‫جميع المعمومات يستخدميا جميع المتصمين بالشبكة كما ىو متبع في‬ ‫البنوك وعند حجز تذاكر السفر‪.‬‬ ‫‪-2‬تمكن من المشاركة في الب ارمج والتطبيقات مما توفر الوقت والمال‪.‬‬ ‫‪-7-‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬‫‪-3‬تتيح الشبكات الأستفادة من وسائل أمن المعمومات لمحفاظ عمي‬ ‫سريتيا وفق مستويات مختمفة‪.‬‬ ‫‪-4‬تتيح الشبكات تبادل الممفات والوسائل البريد الألكتروني‪.‬‬‫‪-5‬تمكن الشبكات مستخدمييا من المشاركة في كافة المعدات والممفات‬ ‫المتصمة بالشبكة حيث الأستفادة منيا مثل الطابعات‪.‬‬ ‫مكونات شبكات الحاسب‪:‬‬‫أجهزة الحاسوب‪:‬ىي الاجيزة الم ارد عمل الشبكة بيا فتكون الشبكة‬ ‫مكونة من عدد من الأجيزة تسمي أجيزة العملاء‪.‬‬‫جهاز الخادم‪:‬ىو الجياز الرئيسي والأساسي لعمل الشبكة ‪,‬حيث تتصل‬‫بو كل الأجيزة الأخري ‪.‬ومن أىم الميام التي يقوم بيا الخادم ىي التحكم‬‫في العمميات التي تتم عبر الشبكة ‪,‬والصلاحيات المختمفة للأجيزة‬ ‫الأخري وذلك بأستخدام أنظمة وب ارمج خاصة‪.‬‬ ‫‪-8-‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬‫بطاقة شبكة (‪ : ) NCI‬اختصار لـ ‪Net work interface card‬‬‫ويعتبر كارت الشبكة ىو حمقة الوصل بين جياز الكمبيوتر وسمك الشبكة‬ ‫وبدونيا لا تستطيع الكمبيوت ارت الإتصال فيما بينيا من خلال الشبكة ‪.‬‬ ‫وتركب بطاقة الشبكة إما داخمياً تثبت‬ ‫عمى الموحة الأم داخل الحاسوب أو‬ ‫خارجو ثم يتم توصيل سمك الشبكة إلى البطاقة‬ ‫ليصبح الكمبيوتر متصل بالشبكة ‪.‬‬ ‫ويتمخص دور بطاقة الشبكة في الميام الآتية ‪:‬‬ ‫‪ ‬تحضير البيانات لبثيا عمى الشبكة‬ ‫‪ ‬إرسال البيانات عمى الشبكة‬‫‪ ‬من خلال عممية الإرسال يتم التحكم بتدفق البيانات بين الكمبيوتر‬ ‫والوسط النقال في الإتصال ‪.‬‬ ‫‪ ‬يتم ذلك من خلال ترجمة الإشا ارت الكيربية لإشا ارت رقمية ‪.‬‬ ‫‪-9-‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬ ‫أنواع الخوادم ‪:‬‬‫‪ -1‬سيروفربروكسي ‪ :‬ىو يكون كجياز وظيفة البرمجة في أحد‬‫الأجيزة مثل (ال اروتر) وىو متصفح الإنترنت ويساعد في تحسين‬ ‫الأداء والإتصال بين عدة مستخدمين ‪.‬‬‫‪ -2‬خوادم القوائم ‪ :‬ىي تقدم إدارة أفضل لمقوائم البريدية وادارة‬ ‫الإعلانات والمجلات والمنشو ارت الإلكترونية ‪.‬‬‫‪ -3‬الخوادم البرمجية ‪ :‬ىي ليست ب ارمج مجردة بل ىي أنظمة‬‫برمجية متكاممة عامة أو خاصة تقدم خدمات لمستخدمي الشبكة‬ ‫ومنيا نظام تشغيل ويندوز ‪.‬‬‫‪ -4‬خوادم التعاون ‪ :‬ىي توفر قابمية التعاون بين المستخدمين بغض‬‫النظر عن البعد المكاني سوء كان في شبكة داخمية أو خارجية ‪.‬‬‫‪ -5‬خودام الإتصال ‪ :‬تسمى بخوادم الشات أو الدردشة وتسمح‬ ‫لممستخدمين بتبادل الرسائل النصية بسيولة ‪.‬‬‫‪ -6‬خوادم بروتوكول نقل الممفات ‪ :‬ىي واحدة من أقدم أنواع‬‫الخوادم وتيدف ىذه الخدمة لنقل الممفات وتساعد في نقل‬ ‫‪- 11 -‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬‫الممفات بين الواقع المتباعدة بشكل آمن ومنظم ويستخدم في‬ ‫التحكم عن بعد ‪.‬‬‫‪ -7‬خوادم الحماية من الفيروسات ‪ :‬تكون وظيفة الحماية من‬ ‫الفيروسات لجميع الأشخاص المتصمين عمى الخادم ‪.‬‬‫‪ -8‬خادم الطباعة ‪ :‬يستخدم من قبل الأشخاص المتصمون عمى‬ ‫الخادم حيث يوفر الوقت والجيد إضافة لوجود طابعة واحدة فقط‬‫‪ : Mail Server -9‬ىو خادم البريد الذي تم تجييزه لإستقبال‬‫الرسائل وارساليا عند تجييز بريد الأشخاص المتصمين بالخادم ‪.‬‬‫‪ : Application Server -11‬ىذا يمكن الأشخاص المتصمين مع‬ ‫الخادم من إستخدام الب ارمج في نفس الوقت ‪.‬‬ ‫أنواع الشبكات ‪:‬‬ ‫‪- 11 -‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬ ‫من حيث (الحجم – طريقة التوصيل – علاقة الأجيزة ببعضيا البعض)‬ ‫أولاً ‪ :‬شبكات من حيث الحجم ‪-:‬‬ ‫(أ) الشبكة الواسعة ‪:‬‬ ‫ىي اتصال مجموعة متباعدة من‬ ‫الحاسبات أو مجموعة من الشبكات‬‫المحمية بحاسوب رئيسي قد تكون في نفس البمد أو بمد آخر أو قارة أخرى‬‫وعادة ما يكون الحاسوب الرئيسي من النوع الكبير أو المتوسط وتستخدم‬‫ىذه الشبكات في الجيات الحكومية والمؤسسات والشركات الكبيرة التي‬ ‫لدييا فروع متباعدة ‪.‬‬ ‫(ة) الشبكة المحمية ‪:‬‬‫ىي اتصال مجموعة من الحاسبات بحاسوب رئيسي في أماكن متقاربة‬‫جغ ارفياً قد تكون غرفة أو مبنى واحد أو عدة مباني متقاربة حيث يتم ىذا‬‫الإتصال عن طريق وصلات سمكية مباشرة أو لاسمكية وتستخدم ىذه‬ ‫الشبكة في الشركات الصغيرة والمدارس والمنازل ‪.‬‬ ‫‪- 12 -‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬ ‫أنواع أخرى من الشبكات ‪:‬‬ ‫(أ) شبكة الإكسترنت ‪:‬‬‫ىي شبكة انترنت تسمح لبعض الأشخاص الدخول إلييا والإستفادة من‬ ‫بعض الخدمات دون التماس بخصوصية الإنترنت المحمية ‪.‬‬ ‫(ب) شبكة الإنترنت ‪:‬‬ ‫ىي أكبر شبكة حواسيب موسعة تغطي‬ ‫جميع أنحاء العالم وتصل بين حواسيب‬ ‫شخصية وشبكات محمية وشبكات موسعة‬‫ويمكن لأي شخص أن يكون عضواً في ىذه الشبكة من منزلو أو مكتبو‬ ‫ويستطيع حينيا الوصول إلى كم ىائل من المعمومات من أي موضوع ‪.‬‬ ‫ثانياً ‪ :‬شبكات من حيث طريقة التوصيل ‪:‬‬ ‫‪- 13 -‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬‫‪ -1‬شبكة المسار الخطي ‪ :‬يتم توصيل جميع أجيزة داخل الشبكة‬‫في كابل واحد محوري ونياية وبداية الكابل لا تتقابلان ويتم نقل‬‫البيانات من حاسوب لآخر في اتجاه واحد ‪ ,‬تعمل ىذه الشبكة‬‫بنفس الطريقة التي يتحدث بيا الأشخاص حيث ينتظر كل‬ ‫حاسب في الشبكة دوره ليقوم بإرسال المعمومات ‪.‬‬‫‪ -2‬شبكة الحمقية ‪ :‬يتم توصيل الحاسبات عمى كابل واحد عمى‬‫شكل حمقة ويتم نقل البيانات بين الحاسبات في اتجاه واحد عبر‬ ‫الكابل إلى أن تصل إلى الحاسوب المطموب ‪.‬‬‫‪ -3‬شبكة النجمية ‪ :‬أبسط أنواع التوصيل ويتم توصيل الحاسوب‬‫الرئيسي بالحاسبات الطرفية مباشرة عن طريق الكابل أو اتصال‬ ‫‪- 14 -‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬‫لاسمكي ولا يتم اتصال بين أي حاسوب وآخر أو شبكة وأخرى‬ ‫إلا عن طريق الحاسوب الرئيسي ‪.‬‬ ‫ثالثاً ‪ :‬الشبكة من حيث علاقة بين الأجهزة ‪-:‬‬ ‫شبكة الند للند‬ ‫شبكة الخادم‬ ‫العميل‬ ‫(أ) شبكة الند لمند‬ ‫ىي شبكة تكون فييا جميع الأجيزة متساوية في‬ ‫المرتبة بحيث لا يتحكم أحد الأجيزة بالأجيزة الأخرى‬‫ويمكن لأي جياز أن يتطمب ممفات وب ارمج أو استخدام مصادر أو‬‫طرفيات من الأجيزة الأخرى حيث تكون موزعة تمك الب ارمج والممفات‬‫عمى جميع الأجيزة بالتساوي وتعمل معاً لإنجاز الخدمة والأعمال ‪,‬‬‫وتستخدم ىذه الأجيزة مع عشر شبكات أو أقل ‪ ,‬وفي الشبكات التي لا‬ ‫تحتاج إلى درجة عالية من السرية عمى معموماتيا‬ ‫‪- 15 -‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬ ‫(أ) شبكة الخادم – العميل ‪:‬‬ ‫وىي شبكة تحتوي عمى عدد كبير من الأجيزة تعتبر‬ ‫كمزوداً بالمعمومات وىي تسمى (الخوادم) وباقي‬ ‫الأجيزة تعتبر مستخدمة لممعمومات وىي تسمى‬ ‫(زبائن) بحيث يتطمب الزبائن من خادم الب ارمج‬ ‫والممفات وغيرىما ‪ ,‬وتستخدم في المؤسسات الكبيرة‬ ‫ويحتاج إدارة من شخص متخصص ‪.‬‬ ‫العوامل التي تحدد نوع الشبكة ‪:‬‬ ‫‪ ‬حجم الشبكة أو المنطقة التي سيتم إقامة الشبكة بيا‬ ‫‪ ‬مستوى التأمين المطموب لمشبكة‬ ‫‪ ‬نوعية الأعمال التي سيتم إدارتيا من خلال الشبكة‬ ‫‪ ‬مستوى الدعم المتاح لإدارة وتنسيق الشبكة والتحكم بو‬‫‪ ‬حجم انتقالات البيانات والمعمومات عبر مسا ارت الشبكة‬ ‫‪ ‬حاجات ومتطمبات مستخدمي الشبكة‬ ‫‪ ‬الدعم المادي المخصص لتصميم واقامة الشبكة‬ ‫‪- 16 -‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬ ‫بروتوكولات نقل البيانات ‪:‬‬ ‫تعريف البروتوكولات ‪:‬‬‫ىي المغة التي تتخاطب بيا أجيزة الكمبيوتر المتصمة عبر الشبكة بيدف‬ ‫تبادل المعمومات ‪.‬‬‫حيث تستطيع البروتوكولات وصف تفاصيل البنية التحتية لمواجية البيئية‬‫بين الجيازين ( مثل ترتيب البتات والبيانات المرسمة عبر الأسلاك )‬‫فتستخدم البروتوكولات بشكل عام في نقل البيانات بين أجيزة الحاسب‬ ‫سواء من جياز لآخر أو من الجياز إلى الخادم ‪.‬‬ ‫ومن أهم أنواع البروتوكولات ‪:‬‬ ‫‪ Tcp/ Ip‬وىي تعتبر العنصر الأساسي‬ ‫لإستخدام شبكة الإنترنت والبريد الإلكتروني‬ ‫ويعتبر من أكثر أنواع البروتوكولات استخداماً‬ ‫من قبل أنظمة التشغيل لمشبكات الحديثة‬ ‫والشبكات الكبرى وىو مصنف لأربع‬ ‫طبقات ‪.‬‬ ‫‪- 17 -‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬ ‫ثالثاً ‪ :‬تطبيقات الإنترنت التعميمية ‪-:‬‬ ‫تعريف البريد الإلكتروني ‪:‬‬ ‫ىو تبادل الرسائل والوثائق باستخدام‬ ‫الحاسب الآلي ‪ ,‬ويعتقد كثير من‬ ‫الباحثين أن البريد الإلكتروني من أكثر‬‫خدمات الإنترنت استخداماً ويرجع ذلك إلى انخفاض تكمفتو وسيولة‬‫استخدامو وسرعة الإرسال والإستقبال من والى عدة عناوين في وقت واحد‬‫ولا يشترط وجود الشخص المستقبل ‪ ,‬ولو لم يوجد البريد الإلكتروني لما‬ ‫وجد الإنترنت ‪.‬‬ ‫ممي ازت البريد الإلكتروني ‪:‬‬‫‪ -1‬سرعة وصول الرسالة حيث يمكن إرسال الرسالة إلى اي مكان‬ ‫في العالم خلال لحظات ‪.‬‬‫‪ -2‬ق ارءة الرسالة من المستخدم عادة ما تتم في وقت قد ىيأ نفسو‬ ‫لمق ارءة والرد عمييا أيضاًَ ‪.‬‬ ‫‪- 18 -‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬ ‫‪ -3‬لا يوجد وسيط بين المرسل والمستقبل ‪.‬‬ ‫‪ -4‬يتم الإرسال واستلام الرد خلال مدة وجيزة من الزمن ‪.‬‬ ‫تعريف اليوتيوب ‪:‬‬ ‫ىو موقع ويب يسمح لمستخدميو برفع‬ ‫مقاطع الفيديو الخاصة بيم مجاناً‬ ‫ومشاىدتيا أو مشاركتيا مع الآخرين ‪.‬‬ ‫ممي ازت اليوتيوب ‪:‬‬‫‪ -1‬يتميز بتجاوب المتصفحين السريع بآ ارئيم مع مقاطع الفيديو‬ ‫والتجارب المعروضة ‪.‬‬‫‪ -2‬يوفر مرونة وطريقة جذب لعرض الدروس كمتييد أو شرح أو‬ ‫استنتاج لممتعممين ‪.‬‬‫‪ -3‬يوفر الكثير من الوقت والجيد في عرض الدروس التي تحتاج‬ ‫إلى شرح توضيحي لا يمكن توفيره بالطريقة التقميدية ‪.‬‬‫‪ -4‬يقدم عرضاً لمدروس النموذجية لممعممين المتميزين في مختمف‬ ‫المواد والسنوات الد ارسية ‪.‬‬ ‫‪- 19 -‬‬

‫ الشبكات‬: ‫موضوع الدرس‬ ‫هنا يوجد فيديو‬ ‫اضغط هنا‬https://drive.google.com/file/d/0B59hVbdluTnQcFRzc3F4YW9lUUk/view - 21 -

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬ ‫ممخص الكتاب‬‫يتضمن الكتاب الحالي عرضاً لأهم الموضوعات الخاصة‬ ‫لشبكات الحاسب حيث يتناول ‪:‬‬ ‫‪-‬الموضوع الأول تعريف الشبكات‬ ‫‪-‬الموضوع الثاني مكونات شبكات الحاسب‬ ‫‪-‬الموضوع الثالث أجهزة إتصال الشبكة‬ ‫‪-‬الموضوع ال اربع أنواع الخوادم‬ ‫‪-‬الموضوع الخامس أنواع الشبكات‬ ‫‪-‬الموضوع السادس بروتوكولات نقل البيانات‬‫‪-‬الموضوع السابع مجالات الإستفادة من شبكة الإنترنت‬ ‫في التعميم‬ ‫‪-‬الموضوع الثامن البريد الإلكتروني‬ ‫‪-‬والموضوع التاسع اليوتيوب‬ ‫‪- 21 -‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬ ‫الم ارجع‬‫اسم الكتاب‪:‬منظومة التعميم عبر الشبكات‬ ‫اسم المولف‪:‬د‪.‬محمد عبد الحميد‬ ‫الطبعة‪:‬الاولي ‪1426‬ه‪2115-‬م‬ ‫‪- 22 -‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬ ‫قاموس المصطمحات‬ ‫انرؼزيف‬ ‫انكهًح ‪E‬‬‫‪ Networks‬هي َظاو رتط جهاسيٍ أو أكثز تإسرخذاو‬ ‫انشثكاخ‬ ‫احذي ذقُياخ َظى الإذصال نرثادل‬ ‫انًؼهىياخ وانثياَاخ‬‫‪ Servers‬هى َظاو حاسىتي يرصم تشثكح حىاسية‬ ‫انخىادو‬ ‫ويرخصص في أداء وظيفح يؼيُح‬‫تزوذىكىلاخ ‪ Protocols‬اذفاقيح دونيح ذكًم أو ذحسٍ يؼاهذج أو‬ ‫يهحق تًؼاهذج يا‬‫‪ E-mail‬وسيهح نرثادل انزسائم انزقًيح ػثز الإَرزَد أو‬ ‫انثزيذ‬ ‫الإنكرزوَي‬ ‫غيزها يٍ شثكاخ حاسىتيح يرىاصهح‬‫‪ YouTube‬يىقغ إنكرزوَي يؼزض فيذيىهاخ يرُىػح‬ ‫انيىذيىب‬ ‫في شرً انًجالاخ ويسًح نهًسرخذييٍ‬ ‫تًشاهذج هذِ انفيذيىهاخ‬‫الرجوع للفهرس‬ ‫‪- 23 -‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬ ‫نبذة عن المؤلف‬‫ولد في ‪ ، 5551/5/73‬التحق بكمية تربية جامعة‬‫السويس في عام ‪ 7151‬شعبة تكنولوجيا تعميم ‪ ،‬ومن‬‫ضمن اهتماماته هو التعميم الإلكتروني والتعامل مع‬‫الشبكات وتصميم صفحات إلكترونية عمى الويب والتوصل‬ ‫مع الآخرين وتصميم البرمجيات ‪.‬‬ ‫‪- 24 -‬‬

‫موضوع الدرس ‪ :‬الشبكات‬ ‫السيرة الذاتية‬ ‫الإسم ‪ :‬مينا جرجس سميم‬ ‫الكمية ‪ :‬كمية تربية جامعة السويس‬ ‫الشعبة ‪ :‬تكنولوجيا تعميم‬ ‫الفرقة ‪ :‬الثالثة‬‫العنوان ‪ 51 :‬شارع ريحان الب ارجيمي السويس‬ ‫رقم التميفون ‪15712477157 :‬‬ ‫‪15122354710‬‬ ‫الإميل ‪[email protected] :‬‬ ‫‪- 25 -‬‬