68ABB73B-3CD2-479A-930B-9332371A4A2A

ode neวิเคราะหตนเอง ode ne w episw epis Eps. 28 ชื่อ นางสาวรานาร เดชกมล ช้ัน ม.4/2 เลขที่ 39 โรงเรยี นสภาราชินี จงั หวดั ตรงั www.reallygreatsite.com/watch?v=ks7p6DA0dKk

ประวตั สิ ว นตัว ชอ่ื -สกุล : นางสาวรานาร เดชกมล ช้นั ม.4/2 ช่อื เลน : มายด ฉายา : นารา/รานา วัน เดอื น ปเ กดิ : 5 เมษายน พ.ศ.2548 อายุ : 15 ป สญั ชาติ : ไทย เช้ือชาติ : ไทย ศาสนา : พทุ ธ เบอรโทรศัพท : 0805345850 ที่อยู : 137/1 หมทู ่ี 10 ตาํ บล โคกหลอ อาํ เภอ เมือง จงั หวัด ตรัง Facebook : Rana Dachkamol ID Line : 49446860 Instagram : m_i_n_d_r_n งานอดิเรก : ฟง เพลง ถายรูป เพื่อนสนทิ : นส.สธุ าสนิ ี ศรพี รหม นส.โสภศิ นภา มฎั ฐารกั ษ นส.ณัฐวดี มีเดช นส.ปณิฎฐา จริงจิตร นส.สุพชิ ญา ภูมิมาตร นส.นรกี านต ยุทรวรวิตถ นส.นนั ทวัน ควนวิไล คติพจน : ทายทีส่ ดุ มนั คอื ชีวิตของเราอะ เลือกทางที่ทําใหต วั เอง มีความสุขเถอะ สงิ่ ทอ่ี ยากบอก : ตายไปก็เอาเกรดไปไมได นอนเหอะ

ตนเองท่ีฉันรูจกั เพมิ่ ขอความในสวนเน้ือหาเลก็ น อย ลกั ษณะเดน พดู เสยี งดงั ตลกมลี กั ยม้ิ บคุ ลกิ ภาพของฉนั เปน คนขยนั มคี วามรบั ผดิ ชอบสงู คอ นขา งนง่ิ ถา อยกู บั คนทไี่มส นทิ แตจ ะเฮฮาถา อยกู บั คนทส่ี นทิ ความสามารถพเิศษ ถา ยรปู ราํ สามารถพดู โนม นา วและใหค าํ ปรกึ ษาผอู นื่ ได วชิ าทม่ี คี วามถนดั จะเปน พวกวชิ าทอ งจําเชน ภาษาไทยสงั คมศกึ ษาชวี วทิ ยา ความสนใจ/ความถนดั ของตนเอง มคี วามถนดั ทางดา นการทอ งจํามากกวา การคาํ นวณ และสนใจทางดา นภาษาและสนใจทางดา นโหราศาสตรก ารทํานาย

ผลการทําแบบวดั แววความ สามารถพิเศษ ผลสรุปความสามารถพเิ ศษ 5 อันดับ 1.วดั แววนักคดิ 2.วดั แววผนู าํ 3.วัดแววนกั สรางสรรค 4.วัดแววนักภาษา 5.วดั แววนักวิชาการ

ผลการทําแบบทดสอบค้นหา ตนเอง The results of the self search quiz.

คาํ อธบิ ายแผนภมู ิ บุคลกิ ภาพแบบจรงิ จัง ไมค ิดฝน นิยมความเปนจริง “นักมมุ านะ มงุ ม่นั ” (Realistic) ลักษณะท่วั ไป : ชอบกจิ กรรมท่ีตองใชพละกําลัง ชอบทํางาน กลางแจง กิจกรรมท่ีไม สลับซบั ซอ น กิจกรรมที่เกี่ยวกับสง่ิ ของ เชน เครือ่ งจกั รกล ทกั ษะทาง ภาษา ทักษะ การสรา งสัมพนั ธภาพระหวา งบุคคลมีนอย มกั จะหลีกเล่ียง กจิ กรรมท่ตี องเกยี่ วของ กบั บุคคลหรือไมช อบเปนจดุ สนใจของผูอ นื่ คอ นขางจะมีลกั ษณะที่เปน ชายสงู สนใจเศรษฐกิจและการเมอื ง ในรปู แบบทมี่ รี ะเบยี บแบบแผน ลักษณะเดน : มีความเปนผใู หญ มคี วามอดทน มีความบากบ่ัน กลา แสดงผลงาน ทักษะในการสรา งสัมพนั ธภาพทางสงั คมมีนอย

บคุ ลิกภาพแบบมศี ลิ ปะ “ชา งจนิ ตนาการ” (Artistic) ลักษณะทว่ั ไป : ชอบกจิ กรรมทเ่ี ก่ยี วกับนามธรรม เปน อสิ ระ รกั ความงาม มคี วามเปน ตวั ของตัวเอง สงู ชอบใชช ีวติ และกจิ กรรมแบบตามลาํ พัง ไมค อ ยควบคมุ ตัวเอง มกั ทําตามใจทีต่ น ปรารถนา มีความตองการแสดงออกถึงลกั ษณะเฉพาะตัวของตวั เอง ชอบทางศิลปะ ไมชอบเลยี นแบบ มีความคดิ ริเริ่มสรา งสรรค หลกี เล่ียงงานประเภทใชร ะเบียบ แบบแผน ลกั ษณะเดน : มสี ุนทรี มีศลิ ปะ ชอบคดิ คาํ นึง ชอบครนุ คดิ คนเดียว ชอบเขยี น อา นโครงกลอน ชอบ รา งภาพ ระบายสี ดลู ะคร ฟงเพลง เลนดนตรี เปนตน บุคลิกภาพแบบท่ชี อบสงั คมกบั บคุ คลอน่ื “ชา งเจรจาตอ รอง” (Social) ลกั ษณะท่ัวไป : ชอบติดตอ กบั คน ชอบสนทนา ชอบใหความรูผอู ืน่ ชอบแสดงตวั ราเรงิ ชอบกิจกรรมบนั เทงิ มคี วามรบั ผิดชอบ มีทักษะทางภาษา ตอ งการความ สนใจ ชอบชว ยเหลอื ผูอน่ื มีลักษณะเปน ผูหญงิ สูง หลกี เลย่ี งการใชความ คิดทางปญญา มักแกป ญ หาโดยคาํ นึงถงึ ความรสู กึ ของผอู ่นื หลีกเลย่ี ง กิจกรรมท่ีเกย่ี วกบั เครอ่ื งยนตหรอื ทางวิทยาศาสตร ลักษณะเดน : ชอบสมาคม รา เริง ชอบเท่ยี ว รักประเพณี มคี วามรบั ผดิ ชอบ มีอํานาจ มี อิทธพิ ลเหนือผูอ่นื มีลกั ษณะทา ทางนสิ ยั เปน ผูหญงิ เปนตน

อาชพี ทเ่ี หมาะ สมกบั ตนเอง สถาปนิก วศิ วกร ทนั ตแพทย นักกายภาพบําบัด คร-ู อาจารย นกั เขียน นักออกแบบ ผจู ดั การฝา ยโฆษณา ผแู ปลภาษาตา งประเทศ ผสู ื่อขา ว ภูมสิ ถาปนิก มัณฑนากร นักปรัชญา ผกู ํากบั การแสดงตางๆ นกั ผลติ สือ่ การแพทย นักสงั คมสงเคราะห เจา หนา ท่ีแนะแนวและใหคาํ ปรกึ ษา นกั โภชนาการ นกั การฑูต นักสาธารณสขุ

คณะ/สาขา คณะสถาปตยกรรมศาสตร คณะวศิ วกรรมศาสตร คณะทันตแพทยศ าสตร คณะแพทยศาสตร สาขากายภาพบาํ บดั คณะสหเวชศาสตร สาขากายภาพบาํ บัด คณะเทคนคิ การแพทย สาขากายภาพบาํ บดั คณะครุศาสตร ศกึ ษาศาสตร คณะมนุษยศาสตร คณะอกั ษรศาสตร คณะวารสารศาสตร คณะศิลปกรรศาสตร คณะจิตรกรรม คณะบรหิ ารธรุ กจิ คณะนเิ ทศศาสตร สาขาปรชั ญา คณะรฐั ศาสตร หรือสาขาสังคมสงเคราะห คณะศกึ ษาศาสตร คณะวทิ ยาศาสตร สาขาจิตวิทยา คณะบรหิ าร สาขาการจัดการทรยั ากรมนษุ ย คณะสหเวชศาสตร สาขาวชิ าการโภชนการ และการกํานดอาหาร คณะเกษตร คณะ/สาขาสาธารณสุข

การวิเคราะหตนเอง SWOT ANALYSIS จดุ แขง็ จุดอ่อน อปุ สรรค โอกาส Strength Weakness Threat Opportunity สามารถ ความ เรยี นพเิ ศษ ทอง ไมถ นัด จาํ ไดด ี ดานคาํ นวณ เกยี จคราน มีความ ความไม สอบ เขาใจเนอ้ื หา แขงขัน ไมถนัด ดา นท่เี รา บทเรยี น ถนัด รับผดิ ชอบ ศลิ ปะ คอ นขางสงู สามารถพูด หงดุ หงดิ ติดนิยาย ครอบครวั โนมนา วใจ งา ย หรอื ผูใหญ ซรี ีส สนับสนุน คนอน่ื ได อารมณรอน การวเคราะห์ตนเอง

จากการทาํ แบบทดสอบการคนหา ตนเอง สรุปไดวามคี วาม สอดคลอ งกับอาชพี /คณะ ดังตอไปนี้ 1.อาชพี เจาหนาทีแ่ นะแนวและใหค าํ ปรกึ ษา สาขา จติ วทิ ยา ลกั ษณะอาชพี 1. ใหค าํ ปรกึ ษาในปญ หาการเรยี นการสอน ปญ หาสว นตัว ปญหาการเงนิ ปญ หาการเดนิ ทางมาเรียน ปญหา การศกึ ษาตอ และการเตรยี มความพรอมในการประกอบอาชพี อืน่ ๆ 2. ติดตามผลการเรียน การสอบของนักเรยี นทส่ี ําเร็จการศกึ ษาในแตล ะปการศกึ ษา 3. จัดหาวารสาร ขาวบริการสารสนเทศ ขาวสารเกยี่ วกบั การประกอบอาชพี การศกึ ษาตอเพือ่ นาํ มาเผยแพร ใหแ กน ักเรยี น 4. บริการใหความชวยเหลือดว ยการจัดหาทุนการศกึ ษาและอปุ กรณก ารศกึ ษา 5. สาํ รวจและจดั ทําทะเบยี นเพื่อหาขอมูล โดยการวิเคราะหจากแบบสอบถามหรือพฤติกรรมของนักเรียนเพ่อื ประกอบการพจิ ารณาใหคาํ แนะนํา วางแผน และแกไขปญหารว มกับครทู ป่ี รึกษาหรือผทู เี่ กี่ยวขอ ง 6. จดั ใหมสี ัปดาหแ นะแนวเพือ่ การศึกษาตอ สัปดาหแหงการสง เสรมิ สุขภาพ และการพบปะสังสรรคก บั บุคคลตัวอยา งหรือบุคคลท่ีประสบความสาํ เร็จเพ่อื ใหเปน ตวั อยางตามความเหมาะสม 7. นํานกั เรยี นไปรว มการสมั มนา อภปิ ราย โตว าที ชมนทิ รรศการ นอกสถานศึกษาเพอ่ื เปน การเพิม่ พูนความ รูและเสริมสรา งประสบการณจ ากสภาพจริง 8. จัดทําหอ งแนะแนวใหเ กดิ ความสนใจแกน กั เรยี นเหมาะสมกับการบริหารใหคําปรกึ ษาและแนะแนวอาชพี 9. จดั ทําระบบการทําระเบยี นสะสมและระเบียนพฤติกรรมของนักเรียนทุกรูป 10. ตรวจสอบบุคลกิ ภาพของนักเรยี นและหาทางแกไขบุคลิกภาพทไ่ี มพงึ ประสงคตามหลักการแนะแนว 11. รวมมอื กับเจาหนา ท่ีบรรณารกั ษ จดั เอกสารประเภทแนะแนว การจดั นทิ รรศการแนะแนว เพ่อื สามารถ ปรบั ตวั เขา กับระเบยี บของสงั คม การจดั ปา ยนเิ ทศแนะแนว 12. จดั ทาํ สถติ ิ ขอ มลู วิเคราะห ประเมนิ ผล รายงานผล เพือ่ แกปญ หาและพัฒนางาน อัตราเงนิ เดอื น ผปู ระกอบอาชีพนไี้ ดร บั คา ตอบแทนเปน เงนิ เดือนตามประสบการณการ ทาํ งาน อัตราเงนิ เดือนเรมิ่ ตน อยูท ่ี 12,000 - 15,000 บาท พอมี ประสบการณม ากข้ึนเงนิ เดือนกจ็ ะเพ่ิมข้นึ ตามลาํ ดับ

รายละเอียดของสาขา คือ เปน การศึกษาเกี่ยวกบั จิตใจ (กระบวนการของจิต) กระบวนความคิด และพฤติกรรมของมนุษย ดว ยกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร เนือ้ หาใน คณะจิตวิทยาท่จี ะไดศึกษา เชน เร่อื งการรับรู (กระบวนการรับขอมลู ของ มนษุ ย) อารมณ บุคลกิ ภาพ พฤติกรรม และรูปแบบความสมั พนั ธร ะหวาง บุคคล คณะจติ วิทยายงั สามารถประยุกตค วามรูกบั กจิ กรรมในดานตา งๆ ของมนษุ ยทีเ่ กดิ ข้นึ ในชีวิตประจาํ วนั เชน กจิ กรรมทเ่ี กดิ ขึน้ ในครอบครวั ระบบการศึกษา การจา งงาน เปน ตน และยังรวมถึงการใชค วามรูท าง จิตวิทยาสาํ หรบั การรักษาปญหาสุขภาพจติ ได ดังนั้นสําหรับผูท ส่ี นใจเรียน คณะนี้ สิ่งสําคญั คือ ตอ งชอบและสนใจเกี่ยวกับจติ ใจมนษุ ย มคี วามสขุ กบั การไดคดิ ไดพูดคยุ แลกเปลี่ยนทัศนคติกนั อยา่ งหลากหลาย สาขาที่เปดสอน สาขาจิตวทิ ยา สาขาวชิ าจิตวทิ ยาการปรึกษา สาขาวชิ าจิตวิทยาสงั คม สาขาวิชาจติ วทิ ยาคลินกิ สาขาวิชาจติ วทิ ยาพัฒนาการ สาขาวิชาจิตวทิ ยาชมุ ชน สาขาวิชาจิตวทิ ยาอตุ สาหกรรม มหาวิทยาลัยทน่ี ักเรยี นสนใจเขาศึกษาตอ 1.มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม 2.มหาวิทยาลยั ศรีนครินทรวโิ รฒ

2.ทันตแพทย คณะทันตแพทยศาสตร สาขาทนั ตแพทยศาสตร ลักษณะของอาชีพ ตรวจสุขภาพชอ งปากเหงอื กและฟน รกั ษาตามอาการของโรคและ ความผดิ ปกตขิ องเหงอื กฟน และชอ งปาก ดว ยการศัลยกรรม ใหยาและวธิ ี การอน่ื ๆใชเ คร่อื งเอกซเรยและทดสอบตามความจาํ เปน พจิ ารณาผลของ การตรวจ และการทดสอบ และเลือกวิธีการรกั ษาทต่ี รงจดุ และถกู ตอ งการ ประดษิ ฐฟนปลอมและใสฟนปลอมรวมทงั้ การจดั ฟนท่มี ลี ักษณะผดิ ปกติ ใหอยใู นตําแหนง ท่ีถกู ตอง อตั ราเงินเดือน อาชพี ทนั ตแพทย ในโรงพยาบาลรัฐ มรี ายได อยูทปี่ ระมาณ 50,000 บาท/เดอื น สวนในโรงพยาบาลเอกชน-คลนี ิค จะมีราย ไดประมาณ 90,000 - 500,000 บาท/เดอื น รายละเอยี ดของคณะทนั ตแพทยศาสตร เปนศาสตรทีม่ งุ ศึกษาในเรอ่ื งของฟน และชองปากและอวัยวะตางๆ ใน ชอ งปาก บัณฑิตที่จบการศกึ ษาทางดานนจี้ ะตองเปน ผมู ีความรู ความ สามารถ ความเชย่ี วชาญ ในการสรางเสริมสุขภาพชองปาก การตรวจ วินิจฉยั การวางแผนการรกั ษา เวชบําบัดหรอื การผา ตดั รกั ษาโรคและ ภยันตรายของชอ งปากกระดูกขากรรไกรและ อวยั วะทีเ่ กี่ยวของ ตลอด จนการฟนฟูสภาพของอวยั วะในชองปากและอวัยวะขา งเคยี ง ให สามารถทํางานไดอ ยางมีประสทิ ธิภาพ หลกั สูตรทันตแพทยศาสตร บัณฑติ ใชระยะเวลาในการเรียน 6 ป

สาขาที่เปด สอน สาขาวิชาทนั ตกรรมบดเค้ยี ว สาขาวชิ าทนั ตกรรมประดิษฐ สาขาวชิ าทันตกรรมหตั ถการ สาขาวชิ าปรทิ นั ตวทิ ยาสาขาวชิ ารังสีวิทยาชองปากและใบหนา สาขาวิชาวิทยาเอน็ โดดอนต สาขาวิชาเวชศาสตรช องปาก สาขาวชิ าศลั ยศาสตรชอ งปาก สาขาวิชาทันตกรรมสําหรับเด็ก มหาวทิ ยาลยั ท่นี กั เรยี นสนใจเขา ศกึ ษาตอ 1.มหาวทิ ยาลัยขอนแกน 2.มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม

3.นกั กายภาพบาํ บดั สาขากายภาพบําบดั ลกั ษณะของอาชพี แตเดิมนั้น การบําบดั รักษาคือ การบีบนวดดวยมอื การอาศยั ความ รอนและการใชเ ครื่องมอื อนื่ ๆ เขา มาชว ย ตอ มาไดมกี ารพัฒนาขนึ้ โดยมีการจดั ตง้ั โรงเรยี นกายภาพบาํ บดั ขึ้นมา เพอื่ ศึกษาวธิ ีการและ สงเสรมิ การทาํ งาน ทางดานกายภาพบําบดั ใหม คี ุณภาพมากข้ึน อกี ทั้งยงั มีการประดิษฐเ ครือ่ งมอื ทางกายภาพบําบดั โดยใชเ ทคโนโลยี ท่ที นั สมัยมาชว ย ทาํ ใหผลจากการบาํ บดั รกั ษาเปนท่ีนาพอใจ และ ประชาชนทว่ั ไปไดร จู กั คาํ วา กายภาพบําบัดมากขึน้ และเปน ท่ี ยอมรับวา นกั กายภาพบาํ บัดมีบทบาทสําคัญตอการแพทยในการ บําบัดรักษาผูปวยใหห ายจากโรคภยั ไขเจบ็ เร็วข้นึ โดยปราศจาก ภาวะแทรกซอ น สามารถกลับไปประกอบอาชพี การงานไดต ามปกติ ในเวลาอันรวดเร็ว นกั กายภาพบําบดั มีหนาทบี่ าํ บดั รักษาผูอื่นตามคาํ สง่ั แพทย โดย การใชเ คร่ืองมอื ทางฟส ิกสทาํ การบรหิ ารรางกายเฉพาะทา เชน การ ดึง การนวด และเทคนิคอนื่ ๆ ทางกายภาพบาํ บัด ผูปวยทางออรโธ ปดิกส คือผปู วยทางระบบกลา มเนอ้ื กระดกู และขอ ตอซ่งึ อาจเกดิ จากโรคบางชนดิ หรอื อุบตั ิเหตุ มงุ เนน ใหการชวยเหลอื ฟนฟูผปู วย เพอ่ื ปอ งกันความพกิ าร บําบดั รักษาและฟน ฟสู ภาพในผูที่มีความ เส่อื มสมรรถภาพ หรอื ความพกิ ารทางดา นรางกาย จติ ใจ การเขา สงั คม เพ่ือพฒั นาการการรับรู และความรูค วามเขาใจดวยวธิ ี กจิ กรรมบาํ บดั

อัตราเงนิ เดอื น หากทาํ งานในโรงพยาบาลรัฐ งินเดอื นจะอยูในชว ง 15,000 บาท/เดอื น ขน้ึ ไป หากทาํ งานในโรงพยาบาลเอกชน เงนิ เดือนจะอยูในชวง 30,000 - 60,000 บาท/เดอื น หรือสามารถประกอบธุรกิจสว นตัว หรอื หารายได พิเศษโดยการรับทาํ กายภาพบาํ บัดกับผูป ว ยทต่ี องการใหทํา กายภาพบาํ บดั ทบ่ี า น โดยไดร บั คาตอบแทนครง้ั ละ 400 - 500 บาท/ ช่ัวโมง รายไดทีไ่ ดร บั จึงขนึ้ อยกู บั ความอุตสาหะของแตละบคุ คล รายละเอียดของสาขากายภาพบาํ บัด วชิ าชีพสาขาหน่ึงทางการแพทยแ ละสาธารณสุข ซงึ่ เกี่ยวขอ งกับการดแู ล สุขภาพของประชาชน ท้ังในแงของการสงเสรมิ , ปองกนั , รกั ษา และฟน ฟู สุขภาพรา งกายและจติ ใจโดยใชวิธีตามหลักวิทยาศาสตรและการใช เครอื่ ง มอื หรอื อุปกรณท างกายภาพบําบดั โดยมเี ปาหมายใหประชาชนมสี ขุ ภาพ และมี ความสามารถในการทํางานของรางกายอยางเต็มท่กี ายภาพบําบัด เรยี นอะไรนกั กายภาพบําบดั เปน ผทู ีส่ ําเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี โดย ใชเ วลาศึกษาท้งั สน้ิ 4 ป ในชว งปแ รกศกึ ษาวิชาพืน้ ฐานทางวิทยาศาสตร และคณิตศาสตร เชน ชีววิทยา, เคม,ี แคลคูลัส และวชิ าทางสังคมศาสตร, มนุษยศาสตร, ภาษาองั กฤษ และคอมพิวเตอร สําหรบั ในปท่ี 2 - 4 ศึกษา ในหมวดวชิ าชพี เชน กายวิภาคศาสตร, สรรี วทิ ยา, พยาธวิ ิทยา, ประสาท กายวภิ าคศาสตร, หลกั พยาบาลเบอื้ งตน ตลอดจนวิทยาศาสตรการ เคล่ือนไหว, การนวด ดัด ดึง , การออกกําลังกายเพอ่ื การรกั ษา, การรักษา และการวินิจฉัยดว ยไฟฟา, ตัวกระทาํ ทางฟสิกสใ นการรกั ษา และ กายภาพบําบัดสําหรับผปู วยในภาวะตางๆ เปน ตน นอกจากนี้ยงั มีการทาํ วจิ ยั กอ นจบการศึกษาระดบั ปรญิ ญาตรีอีกดว ย มหาวิทยาลยั ท่นี ักเรียนสนใจเขา ศกึ ษาตอ 1.มหาวิทยาลัยขอนแกน 2.มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม

ode ne w epis ode ne w epis Eps. 28 THANK YOU www.reallygreatsite.com/watch?v=ks7p6DA0dKk