สูจิบัตรสถานศึกษาพระราชทาน-2564

สจู ิบัตร การประเมินสถานศึ กษาอาชี วศึ กษา เพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๓ คร้ังที่ ๒ วทิ ยาลยั การอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮ่องสอน สถาบนั การอาชีวศึกษาภาคเหนือ ๑ สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ









เทิดพระเกยี รติ สมเดจ็ พระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุญา สมเดจ็ พระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ า เจ้าฟ้ามหาจกั รีสิรินธร มหา วชิราลงกรณวรราชภกั ดี สิริกิจการิณีพรยพฒั น รฐั สีมาคุณากรปิ ยชาติ สยามบรมราชกมุ ารี ทรงมพี ระอจั ฉรยิ ภาพและพระกรณียกิจดา้ นวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละนวตั กรรมท่ที รงดําเนิ นงาน ทรงตระหนักถงึ ประโยชน์และชวี ติ ความเป็นอยู่ของประชาชน โดยเฉพาะอย่างยงิ่ การสร้างเสรมิ และ พฒั นาคุณภาพชวี ติ ให้แก่ผู้ด้อยโอกาส ใหไ้ ด้ใชป้ ระโยชน์จากการเรยี นรู้ และการประกอบ อาชพี เพ่อื โอกาสในชวี ติ ทด่ี ขี น้ึ ในอนาคต โครงการตามพระราชดาํ ริ สมเดจ็ พระกนิ ษฐาธิราชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี ทรงมุ่งมนั่ พฒั นากลุ่มผู้ด้อยโอกาส ได้แก่ เด็กจาก โรงเรยี นในชนบท เดก็ ป่ วยในโรงพยาบาล ผพู้ กิ าร ผตู้ อ้ งขงั ในเรอื นจํา ในทณั ฑสถาน และเยาวชน ใน สถานพนิ ิจ ในฐานะองคป์ ระธานโครงการฯ พระราชทานแนวพระราชดาํ รแิ นวทางการดาํ เนินงาน และ ทรงตดิ ตามงานในโครงการอยา่ งใกลช้ ดิ และตอ่ เน่อื งสม่าํ เสมอ โครงการตามพระราชดําริในการพัฒนาคนพิการ ทรงดําเนินการวิจยั พัฒนาและถ่ายทอด เทคโนโลยี รวมถงึ เทคโนโลยสี ง่ิ อํานวยความสะดวกท่เี หมาะสมให้กบั กลุ่มเป้าหมายทเ่ี ป็นคนพกิ าร ประเภทตา่ งๆ ในการพฒั นาคน ชุมชน และสงั คมโดยรวม นอกจากน้ี สมเดจ็ พระกนิ ษฐาธิราชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราช กมุ ารี ทรงสนบั สนุนการพฒั นาเยาวชนและบุคลากรในทุกระดบั ใหม้ โี อกาสไดไ้ ปเพม่ิ พูนความรูแ้ ละ ประสบการณ์ ทางวชิ าการดา้ นวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยใี นกจิ กรรมตา่ งๆ ตงั้ แต่การดูงาน การเขา้ รบั การอบรม การทาํ วจิ ยั ตลอดจนการศกึ ษาตอ่ ในระดบั สงู ตามศกั ยภาพ และความสนใจของแตล่ ะ คน เพ่ือ จะไดน้ ําความรแู้ ละประสบการณท์ ไ่ี ดร้ บั กลบั มาใชป้ ระโยชน์ในการพฒั นาประเทศตอ่ ไป ทมี่ า สวทช. กระทรวงวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี



08:00 – 09:00 น. วันจันทรท์ ี่ ๘ เดือน มีนาคม พุทธศักราช ๒๕๖๔ 08:00 – 09:00 น. 08:00 – 09:00 น. 08:00 – 09:00 น. อย่รู ะหวา่ งการจดั ทา 08:00 – 09:00 น. 08:00 – 09:00 น.

วิสัยทศั น์ สถานศึกษาแหง่ การเรยี นรู้ ผลติ และพัฒนากาลังคนอาชีวศึกษา ไดม้ าตรฐานวิชาชีพอย่างมีคณุ ภาพ ปรัชญา ถือคณุ ธรรม สัมพันธ์มวลชน คดิ คน้ เทคโนโลยี มีวนิ ัย ใฝ่ศึกษา พัฒนาฝีมือ เอกลกั ษณ์ สร้างคน สรา้ งงาน บรกิ ารชมุ ชน อตั ลักษณ์ วถิ ีชนเผ่า คิดคน้ เทคโนโลยี อย่อู ย่างพอเพียง



หน้ำ คำถวำยสัตรปฏญิ ษณ เพ่อื เปน็ ข้ำรำชกำรทดี่ ี และพลงั ของแผ่นดิน หน้ำ รำลกึ ถงึ องคพ์ ระบิดำแหง่ กำรประดษิ ฐ์ไทย หน้ำ พระบรมรำโชบำยดำ้ นกำรศึกษำ ในหลวงรัชกำลที่ ๑๐ หน้ำ เทิดพระเกยี รติ สมเด็จพระกนิษฐำธิรำชเจ้ำฯ หน้ำ แผนผงั แสดงจดุ ชุมนิทรรศกำร หน้ำ กำหนดกำร หน้ำ วิสัยทัศน์ ปรัชญำ เอกลกั ษณ์ อตั ลกั ษณ์ หน้ำ คำนำ หน้ำ สำรบัญ ๑ จุดที่ ๑ ศูนย์ซ่อมสร้ำงเพ่ือชมุ ชนแบบถำวร (Fix IT Center) ๒ จดุ ท่ี ๒ โครงกำรอนุรักษ์พันธ์พชื สวนพฤกษศำสตร์วทิ ยำลยั ฯ ๓ จดุ ที่ ๓ สถำนศึกษำตำมลอยพระยุคลบำท ๔ จดุ ท่ี ๔ ศูนยบ์ ่มเพำะผปู้ ระกอบกำรกำรอำชีวศึกษำ ๕ จดุ ที่ ๕ งำนวจิ ัยและนวัตกรรมสิ่งประดษิ ฐ์ ๖ จดุ ท่ี ๖ รำงวัลทีภ่ ำคภูมิใจ ๗ จุดที่ ๗ องคก์ ำรนักวชิ ำชีพในอนำคตแหง่ ประเทศไทย ขอขอบพระคุณ

ศูนย์ซ่อมสร้างเพ่ือชมุ ชนแบบถาวร ๑ (Fix IT Center) ประจาจังหวัดแม่ฮ่องสอน สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศกึ ษำ ได้อนุมตั ิให้ ดำเนนิ โครงกำรพฒั นำศนู ย์ซ่อมสรำ้ งเพ่อื ชมุ ชนแบบถำวร เพ่ือพัฒนำให้นักเรียน นักศึกษำ เกิดกำรเรียนรู้เชิง ประสบกำรณ์ โดยกำรจดั กำรศกึ ษำเชงิ บูรณำกำร กบั กำร ทำงำน รวมถึงส่งเสริมให้นักเรียน นักศกึ ษำ มีจิตอำสำ และช่วยเหลอื ประชำชนในชว่ งเทศกำลสำคญั และยำมมี ภยั พบิ ตั ติ ่ำงๆ อกี ทงั้ สรำ้ งคุณภำพและควำมเช่อื มนั่ ในกำร ให้บรกิ ำร ซ่ึงเกิดประโยชน์ต่อทุกภำคส่วนอย่ำงแท้จริง มศี กั ยภำพกำรดำเนินกำร มปี ระสทิ ธภิ ำพและประสทิ ธผิ ล ในกำรดำเนนิ งำนอยำ่ งตอ่ เน่อื งและยงั่ ยนื สจู ิบัตร การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วทิ ยาลยั การอาชีพนวมินทราชินแี ม่ฮองสอน

โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอนั เน่ืองมาจาก พระราชดาริฯ (อพ.สธ.) จากแนวทางการดาเนนิ โครงการ อพ.สธ. การสารวจเก็บข้อมูล ภูมิปัญญาท้องถิ่น วัฒนธรรมต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการใช้ ทรัพยากรกายภาพและทรัพยากรชีวภาพในพ้ืนที่วิทยาลัยฯ ที่ต้ังอยู่ในจังหวัดแม่ฮ่องสอน โดยมีแผนกวิชาช่างก่อสร้าง ดาเนินงานสวนพฤกษศาสตร์ภายในวิทยาลัย เพื่อสร้าง จิตสานึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติภายในวิทยาลัยฯ โดยมีปลกู สวนสมนุ ไพร พชื สวนครัวตามบรเิ วณหอพกั นักเรียน นกั ศึกษา และบริเวณลาเหมอื ง เปน็ ต้น ๒ สูจิบัตร การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพ่อื รบั รางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วทิ ยาลยั การอาชีพนวมนิ ทราชินีแม่ฮองสอน

สถานศึ กษาตามรอยพระยุคลบาท ๓ วิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮ่องสอนได้ดาเนินการตาม โครงการสถานศึกษาตามรอยพระยุคลบาท ต้ังแต่ปี พ.ศ. ๒๕๕๗ จนถึงปัจจุบันเป็นระยะเวลา ๘ ปี ได้ดาเนินการตามแนว พระราชดาริอย่างต่อเนื่อง โดยมีจานวนสถานศึกษาที่เข้าร่วม โครงการฯ จานวนทั้งส้นิ ๒๖ สถานศกึ ษา วิทยาลัยฯ เป็นสถานศึกษาที่ขอพระราชทานชื่อซ่ึงในปัจจุบันแผนกวิชาช่าง ก่อสร้างเป็นแผนกนาร่องของการจัดการศึกษาตามสถานศึกษาตามรอย พระ ยุคลบาท เน้นการจัดการเรียนการสอนตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงตามแนว พระราชดาริ ใช้ในการบูรณาในการพัฒนาทักษะฝีมือของนักศึกษาสาขาวิชา ช่างกอ่ สร้าง สจู บิ ัตร การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วทิ ยาลยั การอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮองสอน

ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึ กษา นักเรยี น นักศกึ ษาวทิ ยาลยั ฯ ท่ีเป็นสมาชกิ ศูนย์บ่มเพาะฯ ไม่ น้อยกว่า ๕๐% ของนักเรยี น นักศกึ ษาทงั้ หมด และไดเ้ สนอ แผนธุรกจิ เพ่อื ดําเนินโครงการหารายได้ระหว่างเรียนไม่น้อย กวา่ ๒๐ คนไดร้ บั การพฒั นาศกั ยภาพในการเป็นผปู้ ระกอบการ โดยมคี รผู สู้ อนโครงการ และโครงงานไดร้ บั การพฒั นาศกั ยภาพ ในการให้คําปรึกษาแก่ทีมธุรกิจ ไม่น้อยกว่า ๑๐ คน และ ประชาชนผู้สนใจท่ีมีความพร้อมในการประกอบธุรกิจหรือ พฒั นาตอ่ ยอดธุรกจิ เดมิ ดงั วสิ ยั ทศั น์ ทว่ี า่ “ม่งุ มนั่ พฒั นา ส่งเสริมนักเรยี น นักศึกษา เป็นผ้ปู ระกอบการ อย่างมีคณุ ภาพ” ๔ สจู ิบัตร การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพ่ือรบั รางวลั พระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วิทยาลยั การอาชีพนวมนิ ทราชินีแม่ฮองสอน

วิจัยและนวัตกรรมสิ่ งประดิษฐ์ ๕ วทิ ยาลยั การอาชพี นวมนิ ทราชนิ ีแม่ฮ่องสอนได้ส่งเสริมงานวจิ ยั และนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ ให้กับครูผู้สอน และนักเรียน นกั ศกึ ษา จนไดร้ บั รางวลั ต่างๆ จากผลงานทางวชิ าการของครู และนกั เรยี น นกั ศกึ ษาในการทําโครงการสง่ิ ประดษิ ฐน์ วตั กรรม ต่างๆ โดยพจิ ารณาจากสดั ส่วนของจาํ นวนผลงานต่อจํานวนครู และนักเรยี น นักศกึ ษา ผลงานนัน้ ๆ ก่อใหเ้ กดิ ประโยชน์ในวง กว้าง ได้รบั การเผยแพร่ และเน้นการทํางานแบบมีส่วนร่วม โดยผลงานของครูคิดเป็นร้อยละ ๙๐.๘๓ และผลงานของ นกั เรยี น นกั ศกึ ษา คดิ เป็นรอ้ ยละ ๓๙.๖๗ สจู บิ ัตร การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮองสอน

รางวลั ความภาคภมู ิใจ วทิ ยาลยั การอาชพี นวมนิ ทราชนิ ีแม่ฮ่องสอนได้ส่งเสรมิ ใหก้ บั ครูผู้สอน และบุคลการทางการศกึ ษา ได้ทาผลงานทาง วชิ าการตามสาขาวชิ าชพี และความถนัด ความเช่ยี วชาญ ของแตล่ ะทา่ น จนไดร้ บั รางวลั ต่างๆ จากผลงานทางวชิ าการ อาทเิ ชน่  รางวลั ครดู ศี รอี าชวี ศกึ ษา  การจดอนุสทิ ธบิ ตั ร สงิ่ ประดษิ ฐอ์ ปุ กรณ์สญั ญาณกนั ขโมย  ครูผู้ส อ น วิชา ชีพ ส อบผ่า น ใ บรับรอ ง ด้า น ดิจิตอ ล มาตรฐานสากล ๖ สจู ิบัตร การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพ่อื รบั รางวลั พระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วทิ ยาลยั การอาชีพนวมนิ ทราชินีแมฮ่ องสอน

องคก์ ารนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย ๗ วทิ ยาลยั ฯ ไดจ้ ดั ใหม้ อี งคก์ ารนกั วชิ าชพี ในอนาคตแห่งประเทศ ไทย ในการบรหิ ารจดั การภารกจิ และกิจกรรมท่เี ก่ยี วข้องกบั การศึกษาได้อย่างเหมาะสม โดยมีนักเรียน นักศึกษาเป็ น ผดู้ าเนินการจดั กิจกรรม และมคี รูท่ปี รกึ ษาองคก์ ารเป็นผดู้ ูแล ให้คาแนะนา ส่งเสริมการเรยี นการสอนด้านวชิ าชพี ในทุก สาขาวิชาท่ีเปิ ดสอนในสถานศึกษาให้ได้ผลดีย่ิงข้ึนการ ประชาสมั พนั ธ์ แนะแนว เผยแพร่วชิ าชพี ใหแ้ พร่หลายและเพมิ่ โอกาสในการประกอบอาชพี ตามสาขาวชิ าชพี ท่ไี ด้ศกึ ษามา ความสมั พนั ธ์ระหว่างนักเรียน นักศกึ ษา ทงั้ ในสถานศึกษา เดียวกนั และต่างสถานศกึ ษาปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมและ พฒั นาความเจรญิ งอกงามทางดา้ นร่างกาย จติ ใจอารมณ์ สงั คม และสตปิ ัญญาของนกั เรยี น นกั ศกึ ษา สูจิบัตร การประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วทิ ยาลัยการอาชีพนวมินทราชินแี ม่ฮองสอน

ขอขอบพระคุณ คณะกรรมการการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพ่ือรับรางวัลพระราชทาน ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ในวันจันทร์ที่ ๘ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ ณ วิทยาลยั การอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮ่องสอน อาเภอเมือง จงั หวัดแม่ฮ่องสอน