สูจิบัตรสถานศึกษาพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๓_ชุดที่ 3

สจู ิบัตร การประเมินสถานศึ กษาอาชี วศึ กษา เพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๓ คร้ังที่ ๒ วทิ ยาลยั การอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮ่องสอน สถาบนั การอาชีวศึกษาภาคเหนือ ๑ สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ปกี ารศึกษา ๒๕๕๙ สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ









เทิดพระเกยี รติ สมเดจ็ พระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุญา สมเดจ็ พระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ า เจ้าฟ้ามหาจกั รีสิรินธร มหา วชิราลงกรณวรราชภกั ดี สิริกิจการิณีพรยพฒั น รฐั สีมาคุณากรปิ ยชาติ สยามบรมราชกมุ ารี ทรงมพี ระอจั ฉรยิ ภาพและพระกรณียกิจดา้ นวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละนวตั กรรมท่ที รงดําเนิ นงาน ทรงตระหนักถงึ ประโยชน์และชวี ติ ความเป็นอยู่ของประชาชน โดยเฉพาะอย่างยงิ่ การสร้างเสรมิ และ พฒั นาคุณภาพชวี ติ ให้แก่ผู้ด้อยโอกาส ใหไ้ ด้ใชป้ ระโยชน์จากการเรยี นรู้ และการประกอบ อาชพี เพ่อื โอกาสในชวี ติ ทด่ี ขี น้ึ ในอนาคต โครงการตามพระราชดาํ ริ สมเดจ็ พระกนิ ษฐาธิราชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี ทรงมุ่งมนั่ พฒั นากลุ่มผู้ด้อยโอกาส ได้แก่ เด็กจาก โรงเรยี นในชนบท เดก็ ป่ วยในโรงพยาบาล ผพู้ กิ าร ผตู้ อ้ งขงั ในเรอื นจํา ในทณั ฑสถาน และเยาวชน ใน สถานพนิ ิจ ในฐานะองคป์ ระธานโครงการฯ พระราชทานแนวพระราชดาํ รแิ นวทางการดาํ เนินงาน และ ทรงตดิ ตามงานในโครงการอยา่ งใกลช้ ดิ และตอ่ เน่อื งสม่าํ เสมอ โครงการตามพระราชดําริในการพัฒนาคนพิการ ทรงดําเนินการวิจยั พัฒนาและถ่ายทอด เทคโนโลยี รวมถงึ เทคโนโลยสี ง่ิ อํานวยความสะดวกท่เี หมาะสมให้กบั กลุ่มเป้าหมายทเ่ี ป็นคนพกิ าร ประเภทตา่ งๆ ในการพฒั นาคน ชุมชน และสงั คมโดยรวม นอกจากน้ี สมเดจ็ พระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราช กมุ ารี ทรงสนบั สนุนการพฒั นาเยาวชนและบุคลากรในทุกระดบั ใหม้ โี อกาสไดไ้ ปเพม่ิ พูนความรูแ้ ละ ประสบการณ์ ทางวชิ าการดา้ นวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยใี นกจิ กรรมตา่ งๆ ตงั้ แต่การดูงาน การเขา้ รบั การอบรม การทาํ วจิ ยั ตลอดจนการศกึ ษาตอ่ ในระดบั สงู ตามศกั ยภาพ และความสนใจของแตล่ ะ คน เพ่ือ จะไดน้ ําความรแู้ ละประสบการณท์ ไ่ี ดร้ บั กลบั มาใชป้ ระโยชน์ในการพฒั นาประเทศตอ่ ไป ทมี่ า สวทช. กระทรวงวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

๓ ๒ ๘ ๗ ๑ ๖ ๕ ๔ จดุ ท่ี ๑ ศนู ยซ์ ่อมสรา้ งเพอ่ื ชุมชนแบบถาวร (Fix it Center) จดุ ท่ี ๒ โครงการอนุรกั ษพ์ นั ธุกรรมพชื อนั เน่อื งมาจากพระราชดารฯิ (สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น) จดุ ที่ ๓ สถานศกึ ษาตามรอยพระยคุ ลบาท (เฮอื นปานซอย) จดุ ที่ ๔ ศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการการอาชวี ศกึ ษา จดุ ท่ี ๕ งานวจิ ยั ส่อื การเรยี นการสอน และนวตั กรรมสง่ิ ประดษิ ฐ์ จดุ ที่ ๖ ภูมปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ และวฒั นธรรม จดุ ท่ี ๗ รางวลั ทภ่ี าคภูมใิ จ จดุ ที่ ๘ องคก์ ารนกั วชิ าชพี ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย

๐๗.๑๕ น. กำหนดกำรประเมินสถำนศึกษำอำชีวศึกษำ ๐๗.๔๐ น. ๐๘.๒๐ น. เพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๐๘.๓๐ น. วนั จนั ทรท์ ี่ ๘ เดอื น มนี าคม พุทธศักราช ๒๕๖๔ ๐๙.๓๐ น. ๑๐.๓๐ น. คณะกรรมประเมนิ สถานศกึ ษาพระราชทานถงึ วทิ ยาลยั การอาชพี นวมนิ ทราชนี ีแม่ฮ่องสอน และ ๑๒.๐๐ น. รบั ประทานอาหารเชา้ ทห่ี อ้ งประชมุ ชนั้ ๒ อาคารอานวยการ ๑๓.๐๐ น. นกั เรยี น นกั ศกึ ษาเขา้ เคารพธงชาติ และกจิ กรรมหน้าเสาธง ๑๔.๓๐ น. เชญิ คณะกรรมการประเมนิ สถานศกึ ษาฯ เขา้ สสู่ ถานทจ่ี ดั เตรยี มรบั การประเมนิ สถานศกึ ษาฯ ๑๕.๐๐ น. ณ อาคาร ๒ ชนั้ ๑ (อาคารสาขาวชิ าการบญั ช)ี นายทวผี ล แปงณีวงศ์ ผอู้ านวยการวทิ ยาลยั การอาชพี นวมนิ ทราชนิ ีแมฮ่ ่องสอน กล่าวต้อนรบั และแนะนาคณะครหู วั หน้าสาขาวชิ า และผทู้ เ่ี กย่ี วขอ้ ง  คณะกรรมการการประเมนิ สถานศกึ ษาฯ ชแ้ี จงแนวทางการประเมนิ สถานศกึ ษาฯ  คณะกรรมการรบั ชมวดิ ทิ ศั น์แนะนาวทิ ยาลยั การอาชพี นวมนิ ทราชนิ ีแม่ฮ่องสอน  คณะกรรมการรบั ชมวดิ ทิ ศั น์รปู รายงานการประเมนิ สถานศกึ ษาฯ คณะกรรมการเยย่ี มชมผลงานของสถานศกึ ษาตามจุดแสดงนทิ รรศการผลงาน คณะกรรมการการประเมนิ สถานศกึ ษาฯ เรมิ่ การประเมนิ สถานศกึ ษาอาชวี ศกึ ษา เพ่อื รบั รางวลั พระราชทาน ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ดงั สถานทจ่ี ดั เตรยี มรบั การประเมนิ อาคาร ๒ ชนั้ ๑ รบั ประทานอาหารกลางวนั ณ รา้ นอาหารไข่มุก คณะกรรมการการประเมนิ สถานศกึ ษาฯ เรมิ่ การประเมนิ สถานศกึ ษาอาชวี ศกึ ษา (ต่อจากช่วงเชา้ ) เพ่อื รบั รางวลั พระราชทาน ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ดงั สถานทจ่ี ดั เตรยี มรบั การประเมนิ อาคาร ๒ ชนั้ ๑ คณะกรรมการการประเมนิ สถานศกึ ษาฯ สรุปการประเมนิ และใหข้ อ้ ชแ้ี นะ เสรจ็ สน้ิ การประเมนิ สถานศกึ ษาอาชวี ศกึ ษาฯ และ คณะกรรมการการประเมนิ ทกุ ทา่ น เดนิ ทางกลบั โดยสวสั ดภิ าพ หมายเหตุ เวลาสามารถเปลย่ี นแปลงไดต้ ามความเหมาะสม

วิสัยทศั น์ สถานศึกษาแหง่ การเรยี นรู้ ผลติ และพัฒนากาลังคนอาชีวศึกษา ไดม้ าตรฐานวิชาชีพอย่างมีคณุ ภาพ ปรัชญา ถือคณุ ธรรม สัมพันธ์มวลชน คดิ คน้ เทคโนโลยี มีวนิ ัย ใฝ่ศึกษา พัฒนาฝีมือ เอกลกั ษณ์ สร้างคน สรา้ งงาน บรกิ ารชมุ ชน อตั ลักษณ์ วถิ ีชนเผ่า คิดคน้ เทคโนโลยี อย่อู ย่างพอเพียง

การพฒั นาคุณภาพของสถานศึกษามีความสําคญั และจําเป็นอย่างยิง่ ในการพัฒนาคนให้มี คณุ ภาพ วทิ ยาลยั การอาชพี นวมนิ ทราชนิ ีแม่ฮ่องสอน สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาภาคเหนือ ๑ มุ่งมนั่ ในการ พฒั นาคุณภาพการศึกษาของวทิ ยาลยั มาโดยตลอด โดยเฉพาะอย่างยง่ิ ในการพฒั นาการจดั การศกึ ษา เพ่อื ใหเ้ กิดกับผเู้ รยี นได้อย่างมีความสอดคลอ้ งกับทศิ ทางการพฒั นาประเทศในช่วง ของแผนพฒั นา เศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบบั ท่ี ๑๒ (พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔) และยุทธศาสตร์ชาตริ ะยะ ๒๐ ปี ท่ี ตอ้ งการใหผ้ เู้ รยี นมคี ณุ ภาพ มคี ณุ ธรรม สามารถดาํ รงชวี ติ อย่ใู นสงั คมโลกอย่างมีความสุข เป็นมนุษย์ท่ี สมบรู ณ์ เป็นคนดี มคี วามรู้ ซ่งึ ปัจจุบนั การพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา เปล่ยี นแปลงไปอย่างรวดเรว็ ตาม เทคโนโลยที ก่ี า้ วหน้ มากขน้ึ ทาํ ใหม้ ปี ระเดน็ สาํ คญั ในการยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษาหลายประการท่คี วร ได้รบั การปรบั ปรุงประกอบกับนโยบายปฏิรูประบบการประเมนิ และการประกนั คุณภาพการศึกษาท่ี กําหนดให้การประเมนิ ตอ้ งกระชบั ตรงประเดน็ เลอื กประเดน็ ประเมนิ ท่สี าํ คญั และสะทอ้ นคุณภาพท่ี แท้จริง ปรบั ทศั นคติการประเมินให้ถูกต้องว่าเน้นการประเมินตามบริบทท่ีเป็นจริงท่ีสถานศึกษา ดาํ เนินการมาต่อเน่ือง สูจบิ ตั รการประเมินสถานศึกษาเพ่อื รับรางวลั พระราชทาน ระดบั อาชีวศึกษา จดั ทําข้ึนเพ่ือ นําเสนอขอ้ มลู การพฒั นาโดยสรุปในปีการศึกษา ๒๕๖๐ - ๒๕๖๒ โดยเป็นการรายงานครอบคลุมทัง้ ๖ ดา้ น ดงั น้ี ดา้ นท่ี ๑ คุณภาพนกั เรยี น นักศกึ ษา ดา้ นท่ี ๒ การบรหิ ารหลกั สตู รและงานวชิ าการ ดา้ นท่ี ๓ การบรหิ ารการจดั การ ดา้ นท่ี ๔ ความสมั พนั ธร์ ะหว่างสถานศกึ ษากบั ผปู้ กครองและชมุ ชน ดา้ นท่ี ๕ บคุ ลากรและการบรหิ ารงานบุคคล ดา้ นท่ี ๖ ความดเี ด่นของสถานศกึ ษา วทิ ยาลยั การอาชพี นวมนิ ทราชนิ ีแมฮ่ ่องสอน ขอขอบคุณคณะครู ผปู้ กครอง นักเรยี น นักศกึ ษา คณะกรรมการสถานศึกษา และผทู้ ่ีมีส่วนเก่ียวข้องทุกฝ่ ายท่ที ําให้สูจิบัตรการประเมินสถานศึกษา อาชวี ศกึ ษา เพอ่ื รบั รางวลั พระราชทาน ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ระดบั อาชวี ศึกษา ฉบบั น้ีสมบรู ณ์ และหวงั เป็นอย่างยง่ิ ว่า สจู บิ ตั รการประเมนิ สถานศกึ ษาอาชวี ศกึ ษา เพ่อื รบั รางวลั พระราชทาน จะเป็นประโยชน์ สาํ หรบั ผสู้ นใจและผเู้ ก่ยี วขอ้ งในการจดั การศกึ ษาในการนําขอ้ มลู ไปพฒั นาการจดั การศกึ ษาตอ่ ไป นายทวผี ล แปงณีวงค์ ผอู้ าํ นวยการวทิ ยาลยั การอาชพี นวมนิ ทราชนี ีแม่ฮ่องสอน ซ สูจิบัตรการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพ่อื รบั รางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วทิ ยาลยั การอาชีพนวมินทราชินีแมฮ่ องสอน

หน้ำ ก คำถวำยสัตยป์ ฏญิ ำณ เพ่อื เปน็ ข้ำรำชกำรท่ดี ี และพลงั ของแผ่นดิน ข รำลกึ ถงึ องคพ์ ระบิดำแหง่ กำรประดิษฐ์ไทย ค พระบรมรำโชบำยด้ำนกำรศึกษำ ในหลวงรัชกำลที่ ๑๐ ง เทดิ พระเกียรติ สมเด็จพระกนิษฐำธิรำชเจำ้ ฯ จ แผนผังแสดงจดุ ชุมนิทรรศกำรของวทิ ยำลยั ฯ ฉ กำหนดกำรกำรประเมนิ สถำนศึกษำ ช วสิ ัยทศั น์ ปรัชญำ เอกลกั ษณ์ อตั ลกั ษณ์ ซ คำนำ ฌ สำรบัญ ๑ จุดที่ ๑ ศูนย์ซ่อมสร้ำงเพ่อื ชมุ ชนแบบถำวร (Fix IT Center) ๒ จดุ ที่ ๒ โครงกำรอนุรักษ์พันธ์พชื สวนพฤกษศำสตร์วทิ ยำลยั ฯ ๓ จุดท่ี ๓ สถำนศึกษำตำมลอยพระยุคลบำท ๔ จุดที่ ๔ ศูนย์บ่มเพำะผปู้ ระกอบกำรกำรอำชีวศึกษำ ๕ จดุ ท่ี ๕ งำนวิจัยและนวตั กรรมส่ิงประดษิ ฐ์ ๖ จดุ ที่ ๖ ภูมิปญั ญำท้องถน่ิ และวัฒนธรรม ๗ จดุ ที่ ๗ รำงวัลท่ีภำคภมู ใิ จ ๘ จุดท่ี ๘ องคก์ ำรนักวิชำชีพในอนำคตแหง่ ประเทศไทย สูจิบัตรกำรประเมินสถำนศึ กษำอำชีวศึ กษำ ฌเพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วทิ ยาลัยการอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮองสอน

ศูนย์ซ่อมสร้างเพ่ือชมุ ชนแบบถาวร (Fix IT Center) ประจาจังหวัดแม่ฮ่องสอน สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ ได้อนุมัติให้ ดำเนนิ โครงกำรพฒั นำศนู ย์ซ่อมสร้ำงเพ่อื ชุมชนแบบถำวร เพ่ือพัฒนำให้นักเรียน นักศึกษำ เกิดกำรเรียนรู้เชิง ประสบกำรณ์ โดยกำรจดั กำรศกึ ษำเชงิ บูรณำกำร กบั กำร ทำงำน รวมถึงส่งเสรมิ ให้นักเรียน นักศกึ ษำ มีจิตอำสำ และช่วยเหลอื ประชำชนในชว่ งเทศกำลสำคญั และยำมมี ภยั พบิ ตั ติ ำ่ งๆ อกี ทงั้ สรำ้ งคุณภำพและควำมเช่อื มนั่ ในกำร ให้บรกิ ำร ซ่ึงเกิดประโยชน์ต่อทุกภำคส่วนอย่ำงแท้จริง มศี กั ยภำพกำรดำเนินกำร มปี ระสทิ ธภิ ำพและประสทิ ธผิ ล ในกำรดำเนนิ งำนอย่ำงต่อเน่อื งและยงั่ ยนื ๑ สูจิบัตรการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพ่ือรบั รางวลั พระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮองสอน

โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเน่ืองมาจาก พระราชดาริฯ (อพ.สธ.) จากแนวทางการดาเนินโครงการ อพ.สธ. การสารวจเก็บข้อมูล ภูมิปัญญาท้องถิ่น วัฒนธรรมต่างๆที่เก่ียวข้องกับการใช้ ทรัพยากรกายภาพและทรัพยากรชีวภาพในพื้นที่วิทยาลัยฯ ที่ต้ังอยู่ในจังหวัดแม่ฮ่องสอน โดยมีแผนกวิชาช่างก่อสร้าง ดาเนินงานสวนพฤกษศาสตร์ภายในวิทยาลัย เพื่อสร้าง จิตสานึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติภายในวิทยาลัยฯ โดยมปี ลูกสวนสมนุ ไพร พชื สวนครัวตามบรเิ วณหอพกั นักเรียน นักศึกษา และบรเิ วณลาเหมอื ง เป็นตน้ สูจิบัตรการประเมินสถานศึ กษาอาชีวศึ กษา ๒เพ่อื รบั รางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วิทยาลยั การอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮองสอน

สถานศึ กษาตามรอยพระยุคลบาท วิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮ่องสอนได้ดาเนินการตาม โครงการสถานศึกษาตามรอยพระยุคลบาท ต้ังแต่ปี พ.ศ. ๒๕๕๗ จนถึงปัจจุบันเป็นระยะเวลา ๘ ปี ได้ดาเนินการตามแนว พระราชดาริอย่างต่อเนื่อง โดยมีจานวนสถานศึกษาท่ีเข้าร่วม โครงการฯ จานวนทงั้ ส้นิ ๒๖ สถานศกึ ษา วิทยาลัยฯ เป็นสถานศึกษาท่ีขอพระราชทานช่ือซึ่งในปัจจุบันแผนกวิชาช่าง ก่อสร้างเป็นแผนกนาร่องของการจัดการศึกษาตามสถานศึกษาตามรอย พระ ยุคลบาท เน้นการจัดการเรียนการสอนตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงตามแนว พระราชดาริ ใช้ในการบูรณาในการพัฒนาทักษะฝีมือของนักศึกษาสาขาวิชา ชา่ งก่อสรา้ ง ๓ สูจิบัตรการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพ่ือรบั รางวลั พระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วทิ ยาลยั การอาชีพนวมนิ ทราชินีแมฮ่ องสอน

ศูนย์บม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา นกั เรยี น นกั ศกึ ษาวทิ ยาลยั ฯ ท่ีเป็นสมาชกิ ศูนย์บ่มเพาะฯ ไม่ น้อยกว่า ๕๐% ของนักเรยี น นักศกึ ษาทงั้ หมด และได้เสนอ แผนธุรกจิ เพ่อื ดําเนินโครงการหารายได้ระหว่างเรียนไม่น้อย กวา่ ๒๐ คนไดร้ บั การพฒั นาศกั ยภาพในการเป็นผปู้ ระกอบการ โดยมคี รูผสู้ อนโครงการ และโครงงานไดร้ บั การพฒั นาศกั ยภาพ ในการให้คําปรึกษาแก่ทีมธุรกิจ ไม่น้อยกว่า ๑๐ คน และ ประชาชนผู้สนใจท่ีมีความพร้อมในการประกอบธุรกิจหรือ พฒั นาต่อยอดธรุ กจิ เดมิ ดงั วสิ ยั ทศั น์ ทว่ี า่ “ม่งุ มนั่ พฒั นา ส่งเสริมนักเรยี น นักศึกษา เป็นผปู้ ระกอบการ อย่างมีคณุ ภาพ” สูจิบัตรการประเมินสถานศึ กษาอาชีวศึ กษา ๔เพ่อื รบั รางวลั พระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วทิ ยาลยั การอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮองสอน

วิจัยและนวัตกรรมสิ่ งประดิษฐ์ วทิ ยาลยั การอาชพี นวมนิ ทราชนิ แี มฮ่ อ่ งสอนไดส้ ่งเสริมงานวจิ ยั และนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ ให้กับครูผู้สอน และนักเรียน นกั ศกึ ษา จนไดร้ บั รางวลั ต่างๆ จากผลงานทางวชิ าการของครู และนกั เรยี น นกั ศกึ ษาในการทําโครงการสง่ิ ประดษิ ฐน์ วตั กรรม ต่างๆ โดยพจิ ารณาจากสดั ส่วนของจาํ นวนผลงานต่อจํานวนครู และนกั เรยี น นักศกึ ษา ผลงานนัน้ ๆ ก่อให้เกดิ ประโยชน์ในวง กวา้ ง ได้รับการเผยแพร่ และเน้นการทํางานแบบมีส่วนร่วม โดยผลงานของครูคิดเป็นร้อยละ ๙๐.๘๓ และผลงานของ นกั เรยี น นกั ศกึ ษา คดิ เป็นรอ้ ยละ ๓๙.๖๗ ๕ สูจิบัตรการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพ่อื รบั รางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วทิ ยาลัยการอาชีพนวมินทราชินีแมฮ่ องสอน

ภูมิปัญญาท้องถนิ่ และวัฒนธรรม วทิ ยาลัยการอาชพี นวมินทราชินีแม่ฮ่องสอน ได้มีการ ส่งเสริม อนุรักษ์วฒั นธรรม ประเพณี และภูมิปัญญา ท้องถน่ิ ภูมปิ ัญญาเป็นพ้นื ฐานการประกอบอาชีพ และ เป็นรากฐานการพฒั นาทเ่ี รมิ่ จากการพฒั นาเพ่อื การพ่งึ พา ตนเอง การพฒั นาท่เี กดิ จากการผสมผสาน องค์ความรู้ สากลบนฐานภูมปิ ัญญาเดมิ เพ่อื เกดิ เป็นภูมปิ ัญญาใหม่ท่ี เหมาะสมกบั ยคุ สมยั โดยมกี ารเขา้ ร่วมกจิ กรรมต่างๆ ทงั้ ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา เช่น ร่ามงานชาตพิ นั ธุ์ ของจงั หวดั การจดั ทาปานซอย ซ่งึ เป็นวฒั นธรรมและภูมิ ปัญญาทอ้ งถน่ิ ทม่ี คี ุณค่ามากของจงั หวดั แม่ฮ่องสอน สูจิบัตรการประเมินสถานศึ กษาอาชีวศึ กษา ๖เพ่อื รบั รางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วิทยาลัยการอาชีพนวมนิ ทราชินีแม่ฮองสอน

รางวลั ความภาคภูมิใจ วทิ ยาลยั การอาชพี นวมนิ ทราชนิ ีแม่ฮ่องสอนไดส้ ง่ เสรมิ ใหก้ บั ครูผู้สอน และบุคลการทางการศกึ ษา ได้ทาผลงานทาง วชิ าการตามสาขาวชิ าชพี และความถนัด ความเช่ยี วชาญ ของแต่ละทา่ น จนไดร้ บั รางวลั ต่างๆ จากผลงานทางวชิ าการ อาทเิ ชน่  รางวลั ครูดศี รอี าชวี ศกึ ษา  การจดอนุสทิ ธบิ ตั ร สงิ่ ประดษิ ฐอ์ ปุ กรณ์สญั ญาณกนั ขโมย  ครูผู้ส อ น วิชา ชีพ ส อบผ่า น ใ บรับรอ ง ด้า น ดิจิตอ ล มาตรฐานสากล ๗ สูจิบัตรการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วิทยาลัยการอาชีพนวมนิ ทราชินีแม่ฮองสอน

องคก์ ารนักวชิ าชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย วทิ ยาลยั ฯ ไดจ้ ดั ใหม้ อี งคก์ ารนกั วชิ าชพี ในอนาคตแห่งประเทศ ไทย ในการบรหิ ารจดั การภารกจิ และกิจกรรมทเ่ี ก่ยี วข้องกบั การศึกษาได้อย่างเหมาะสม โดยมีนักเรียน นักศึกษาเป็ น ผดู้ าเนินการจดั กจิ กรรม และมคี รูท่ปี รึกษาองคก์ ารเป็นผดู้ ูแล ให้คาแนะนา ส่งเสริมการเรยี นการสอนด้านวชิ าชีพ ในทุก สาขาวิชาท่ีเปิ ดสอนในสถานศึกษาให้ได้ผลดีย่ิงข้ึนการ ประชาสมั พนั ธ์ แนะแนว เผยแพร่วชิ าชพี ให้แพร่หลายและเพม่ิ โอกาสในการประกอบอาชพี ตามสาขาวชิ าชพี ท่ไี ด้ศกึ ษามา ความสมั พนั ธ์ระหว่างนักเรยี น นักศกึ ษา ทงั้ ในสถานศึกษา เดียวกนั และต่างสถานศกึ ษาปลูกฝังคุณธรรม จรยิ ธรรมและ พฒั นาความเจรญิ งอกงามทางดา้ นร่างกาย จติ ใจอารมณ์ สงั คม และสตปิ ัญญาของนกั เรยี น นกั ศกึ ษา สูจิบัตรการประเมินสถานศึ กษาอาชีวศึ กษา ๘เพ่ือรบั รางวลั พระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ วิทยาลยั การอาชีพนวมินทราชินีแมฮ่ องสอน

ขอขอบพระคุณ คณะกรรมการการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษา เพ่ือรับรางวัลพระราชทาน ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ในวันจันทร์ที่ ๘ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ ณ วิทยาลยั การอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮ่องสอน อาเภอเมือง จงั หวัดแม่ฮ่องสอน

สถานศึ กษารางวัลพระราชทาน ปีการศึกษา ๒๕๕๙ วิทยาลยั การอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮ่องสอน สถาบันการอาชีวศึกษาภาคเหนือ ๑ เลขทต่ี งั้ ๑๒๖ ถนนขลุ ุมประพาศ ตาบลจองคา อาเภอเมอื งแมฮ่ อ่ งสอน จงั หวดั แมฮ่ ่องสอน ๕๘๐๐๐ 053-611848, [email protected]