BG 8 IPA ayomadrasah

analisis dari alasan munculnya gagasan mereka. Analisis tersebut dapat mengarahkan cara diskusi untuk menguji gagasan lainnya melalui prediksi. Pengumpulan data dan analisis dilakukan untuk mengetahui kesesuaian dengan gagasan lainnya. Eksplorasi juga dapat membawa peserta didik pada identifikasi suatu pola keteraturan dalam fenomena yang diteliti. Selama tahap eksplorasi, peserta didik diberi kesempatan untuk bekerja sama dengan peserta didik lainnya tanpa instruksi dari guru melalui kegiatan diskusi. Pada tahap eksplorasi peserta didik dapat melakukan eksperimen agar dapat mengkontruksi pemahamannya, dan melakukan hal-hal berikut. ƒƒ Berinteraksi langsung dengan alat/bahan dan gagasan tentang materi yang dipelajari dalam kelompok diskusi. ƒƒ Mencari cara untuk memecahkan masalah atau menyusun pertanyaan. ƒƒ Memperoleh pengalaman langsung, membandingkan hasil dan gagasannya dengan hasil dan gagasan yang diperoleh peserta didik lain. ƒƒ Mengamati, mendeskripsikan, merekam dan mengkomunkasikan gagasan dan pengalamannya. ƒƒ Menyatakan pemahamannya melalui pertanyaan yang yang dapat diuji (hipotesis) dan penyelidikan ilmiah. c. Tahap Explaination Pada tahap explaination, kegiatan diawali dengan pengenalan konsep baru yang digunakan pada pola-pola yang diperoleh pada tahap eksplorasi. Konsep baru tersebut dapat diperkenalkan oleh guru, melalui buku bacaan, film atau media lainnya. Selama tahap eksplanasi guru memotivasi peserta didik untuk menjelaskan konsep yang dibahas dengan kata-kata sendiri, mengajukan fakta dan klarifikasi terhadap penjelasannya, dan mendengarkan secara kritis penjelasan peserta didik. Tahap eksplanasi selalu mengikuti tahap eksplorasi dan berkaitan langsung dengan pola yang ditemukan selama kegiatan eksplorasi. Tahap eksplanasi memberi kesempatan pada peserta didik untuk menghubungkan pengetahuan awalnya dengan hasil belajarnya dan menyusun pemahaman konseptual “baru”. Tahap ini juga dilakukan untuk melatih kemampuan berbahasa dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar serta ilmiah. Tahap eksplanasi mendorong peserta didik untuk melakukan hal-hal berikut. ƒƒ Menjelaskan konsep dan gagasannya (dengan kalimat sendiri) tentang masalah dan penyelesaian masalah. ƒƒ Membiasakan peserta didik mendengar dan membandingkan penjelasan peserta didik lain. ƒƒ Berdiskusi dalam kelompok kecil maupun diskusi kelas sehingga terbiasa mengemukakan gagasannya secara lisan. 88 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

ƒƒ Merekam dan memperbaiki gagasannya berdasarkan pertimbangannya pada saat diskusi. ƒƒ Menggunakan simbol, terminologi dan bahasa formal. ƒƒ Membandingkan pemikirannya dengan pemikiran sebelumnya. d. Tahap Elaboration Tahap berikutnya adalah elaboration atau disebut juga aplikasi konsep. Pada tahap ini peserta didik menerapkan konsep atau keterampilan pada situasi baru. Tahap ini memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk menggunakan konsep-konsep yang telah diperkenalkan untuk menyelidiki konsep-konsep tersebut lebih lanjut. Penerapan konsep diarahkan pada kehidupan sehari-hari. Misalnya pada saat menerapkan konsep aksi-reaksi Hukum Newton, guru menunjukkan sebuah beban yang tergantung pada ujung tali dan ujung tali lainnya diikat pada sebuah papan. Peserta didik diminta untuk menunjukkan dan menjelaskan gaya-gaya bekerja pada tali dan beban. Tahap elaborasi memberi kesempatan pada peserta didik untuk melakukan hal-hal berikut. ƒƒ Membuat hubungan konseptual antara pengalaman baru dengan pengalaman sebelumnya, hubungan konsep yang dipelajari dengan konsep sebelumnya melalui penyelidikan ilmiah. ƒƒ Menghubungkan gagasan, pemecahan masalah, dan menerapkan gagasannya dalam situasi baru. ƒƒ Menggunakan istilah dan deskripsi ilmiah. ƒƒ Memperdalam pemahaman tentang konsep dan proses ilmiah. ƒƒ Mengomunikasikan pemahamannya pada peserta didik lain e. Tahap Evaluation Tahap terakhir adalah evaluation yang dilakukan pada seluruh pengalaman belajar peserta didik. Aspek yang dievaluasi pada tahap ini adalah pengetahuan atau keterampilan, aplikasi konsep, dan perubahan proses berpikir peserta didik. Tahap evaluasi juga memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menilai cara belajarnya, mengevaluasi kemajuan belajar, dan proses pembelajaran. Evaluasi dapat dilakukan secara tertulis pada akhir pembelajaran atau secara lisan berupa pertanyaan selama pembelajaran berlangsung. Evaluasi dapat diberikan pada tes sumatif untuk menguji apa yang telah dikuasai baik dalam konsep maupun dalam kerja ilmiah. Tahap evaluasi memberi kesempatan pada peserta didik untuk melakukan hal-hal berikut. ƒƒ Mendemonstrasikan apa yang dipahami tentang penyelidikan ilmiah dan bagaimana menggunakan pengetahuannya dalam penyelidikan ilmiahnya, serta untuk mengevaluasi penyelidikan di kelas. Ilmu Pengetahuan Alam 89

ƒƒ Mengkomunikasi gagasan terbaru pada peserta didik lain (jika dengan tes lisan). ƒƒ Menilai kemajuan belajar peserta didik dengan membandingkan pemahaman baru dengan pengetahuan awal peserta didik. ƒƒ Menguji kedalaman pemahaman konsep peserta didik melalui pertanyaan. Pada model siklus belajar 6 tahap (learning cycle 6E) adalah pengembangan dari siklus belajar 5E dengan penambahan tahap elicitation, dilanjutkan, engagement, exploration, explanation, elaboration, dan evaluation. Pada model siklus belajar tujuh tahap (learning cycle 6E), merupakan pengembangan dari model siklus belajar lima tahap (5E), dengan perubahan tahap engagement menjadi dua tahapan yaitu elicitation dan engagement, sedangkan pada tahap elaboration dan evaluation menjadi tiga tahapan menjadi elaboration, evaluation dan extension. Selain siklus belajar 5E, model siklus belajar yang lain tidak dibahas secara rinci pada buku guru ini. 90 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

4 Kompetensi Dasar dan Pemetaan Materi Bab 1 Gerak Benda dan Makhluk Hidup di Lingkungan Sekitar Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak. 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup. 4.1 Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem gerak, serta upaya menjaga kesehatan manusia. 4.2 Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda. A. Konsep Gerak Materi/Kegiatan Kimia - Biologi Fisika - ƒƒ Gerak lurus ƒƒ Gerak lurus Beraturan ƒƒ Gerak Lurus berubah beraturan ƒƒ Gaya ƒƒ Hukum I Newton ƒƒ Hukum II Newton ƒƒ Hukum III Newton Ilmu Pengetahuan Alam 91

B. Sistem Gerak Manusia Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Rangka dan ƒƒ Zat yang Fisika fungsinya ƒƒ Kecepatan produksi menyebabkan ƒƒ Struktur Rangka tulang kompak ƒƒ Macam-macam sel darah merah berstruktur keras di dalam sumsum ƒƒ Riketsia tulang pada tulang merah terjadi karena sistem rangka ƒƒ Perubahan kekurangan ƒƒ Proses osifikasi diameter otot vitamin D yang ƒƒ Sendi dan fungsinya ƒƒ Kontraksi otot membantu ƒƒ Macam-macam jantung penyerapan sendi ƒƒ Tampilan kaki kalsium dan fosfor ƒƒ Otot dan fungsinya penderita riketsia ƒƒ Osteoporosis ƒƒ Jenis jaringan otot melalui X-ray disebabkan karena ƒƒ Mekanisme kekurangan terjadinya kalsium penyakit riketsia ƒƒ Penderita atritis ƒƒ Mekanisme mengalami penyembuhan penumpukan riketsia melalui kapur di antara berjemur dua tulang ƒƒ Mekanisme sehingga terjadinya mengakibatkan osteoporosis sendi sulit ƒƒ Mekanisme digerakkan terjadinya atritis dan kaku ƒƒ Macam-macam ƒƒ Vitamin D fraktura membantu ƒƒ Macam-macam penyerapan kelainan tulang kalsium belakang 92 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

C. Sistem Gerak Pada Hewan Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Tubuh ikan Fisika - dilengkapi otot dan ƒƒ Kecepatan gerak tulang belakang pada hewan yang fleksibel untuk mendorong ƒƒ Air memiliki ekor dan sirip kerapatan yang ikan di dalam air lebih besar ƒƒ Sayap burung dibandingkan tersusun atas udara, sehingga kerangka yang kuat hewan lebih sulit dan ringan, serta bergerak di air otot yang kuat daripada di udara ƒƒ Kecenderungan hewan yang hidup ƒƒ Air memiliki gaya di darat adalah angkat yang lebih memiliki otot dan besar dibandingkan tulang yang kuat dengan udara ƒƒ Perbedaan struktur tulang ƒƒ Tubuh hewan serta kekuatan yang hidup di air otot gajah dan memiliki massa kerbau membuat jenis yang lebih gajah mampu kecil daripada melakukan gerakan lingkungannya yang lebih lincah daripada kerbau ƒƒ Hewan yang hidup di air dapat melayang-layang di dalam air dengan mengeluarkan sedikit energi karena adanya gaya angkat oleh air ƒƒ Tegangan permukaan merupakan peristiwa yang diakibatkan adanya gaya kohesi antar molekul- molekul air Ilmu Pengetahuan Alam 93

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika - ƒƒ Nyamuk, anggang-anggang memanfaatkan gaya tegangan permukaan untuk dapat bergerak di permukaan air ƒƒ Tubuh hewan yang terbang harus memiliki gaya angkat yang besar untuk mengimbangi gaya gravitasi karena tubuh hewan tidak mungkin memiliki massa jenis yang mendekati massa jenis udara ƒƒ Upaya untuk memperbesar gaya angkat adalah dengan menggunakan sayap ƒƒ Struktur sayap burung yang melengkung menghasilkan gaya angkat dan gaya dorong yang efektif untuk pergerakan burung ƒƒ Sayap burung menerapkan hukum Newton III 94 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒƒ Seseorang berjalan dengan mendorong lantai dengan kakinya, lantai kemudian memberikan gaya balik yang sama dan berlawanan arah pada orang tersebut sehingga gaya menggerakkan orang tersebut ke depan ƒƒ Kijang dan harimau memiliki bentuk kaki yang lebih ramping sehingga kijang dan harimau mampu menyimpan elastisitas yang tinggi ƒƒ Gaya gesek udara yang jauh lebih kecil daripada gaya gesek permukaan tanah membuat kijang dapat berlari dengan kecepatan yang lebih tinggi daripada kuda Ilmu Pengetahuan Alam 95

D. Sistem Gerak Pada Tumbuhan Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Gerak tumbuhan Fisika ƒƒ Mekanisme putri malu dalam ƒƒ Kecepatan menutupnya daun menanggapi rangsang respon tumbuhan putri malu yang ƒƒ Struktur daun terhadap rangsang melibatkan aliran Hydrilla verticillata air dan ion pada ƒƒ Gerak kloroplas daun ƒƒ Mekanisme bagian ketiak daun Hydrilla verticillata menutupnya ƒƒ Pergerakan buluh akibat pergerakan daun putri malu serbuk menuju sel sitoplasma melibatkan prinsip telur dipengaruhi ƒƒ Gerak higroskopis tekanan yaitu oleh zat gula yang ƒƒ Gerak fototropisme melalui aliran air dikeluarkan oleh ƒƒ Gerak hidrotropisme pada bagian ketiak bakal buah ƒƒ Gerak geotropisme daun menyebabkan ƒƒ Pergerakan ƒƒ Gerak tigmotropisme kadar air pada spermatozoid ƒƒ Gerak fototaksis ketiak daun menuju sel ƒƒ Gerak tigmonasti berkurang, kelamin betina ƒƒ Gerak fotonasti sehingga yang terdapat ƒƒ Gerak niktinasti tekanannya pada arkegonium ƒƒ Gerak termonasti mengecil akibat tertarik ƒƒ Pergerakan stomata oleh zat gula dan yang menunjukkan protein tertentu gerak nasti kompleks yang dihasilkan oleh arkegonium Materi Pengayaan: Osteoporosis 96 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Bab 2 Usaha dan Pesawat Sederhana dalam Kehidupan Sehari-hari Kompetensi Dasar 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, serta hubungannya dengan kerja otot pada struktur rangka manusia. 4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau pemecahan masalah tentang manfaat penggunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari. A. Usaha Materi/Kegiatan Kimia Fisika - Biologi - ƒƒ Usaha ƒƒ Daya B. Pesawat Sederhana Materi/Kegiatan Kimia Fisika - Biologi ƒƒ Koordinasi otot dan ƒƒ Katrol tetap ƒƒ Katrol bebas tulang memiliki ƒƒ Katrol majemuk kesesuaian dengan ƒƒ Keuntungan prinsip pesawat sederhana mekanik ƒƒ Roda berporos ƒƒ Bidang miring ƒƒ Pengungkit Materi Pengayaan: Otot dan tulang burung yang berperan untuk terbang Ilmu Pengetahuan Alam 97

Bab 3 Struktur dan Fungsi Tumbuhan Kompetensi Dasar 3.4 Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan. 4.4 Menyajikan karya dari hasil penelusuran berbagai sumber informasi tentang teknologi yang terinspirasi dari pengamatan struktur tumbuhan. A. Struktur dan Fungsi Akar, Batang, Daun, dan Bunga Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Organ vegetatif Fisika ƒƒ Batang berfungsi - tumbuhan meliputi sebagai jalan akar, batang, pengangkutan air dan daun dan mineral dari ƒƒ Akar dan fungsinya akar menuju daun ƒƒ Modifikasi akar ƒƒ Daun sebagai alat dan fungsinya untuk mengambil ƒƒ Sistem perakaran gas karbon ƒƒ Struktur batang dyaionkgsdidigau(nCaOk2a)n dan fungsinya sebagai sumber ƒƒ Modifikasi batang dalam fotosintesis dan fungsinya ƒƒ Proses fotosintesis ƒƒ Struktur daun dan melibatkan gas fungsi daun karbon dioksida ƒƒ Peruratan daun y(CanOg2)ddigaunnaaikr a(nH2O) ƒƒ Organ generatif sebagai bahan baku tumbuhan meliputi untuk menghasilkan bunga, buah, dan biji ƒƒ Rgdlaeunakkoosskiasfio(gCteo6nsHi(n1O2tOe2)s6)is ƒƒ Struktur bunga ƒƒ Percobaan ƒƒ Struktur buah menyelidiki adanya amilum sebagai zat hasil fotosintesis 98 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

B. Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Jaringan meristem Fisika ƒƒ Struktur kimia ƒƒ Lingkaran tahun ƒƒ Mekanisme klorofil yaitu pada pohon penyerapan dan (C55H72O5N4Mg) ƒƒ Jaringan dewasa pemantulan cahaya ƒƒ Mengidentifikasi oleh klorofil struktur penyusun tubuh tumbuhan beserta fungsinya ƒƒ Jaringan pelindung ƒƒ Jaringan dasar ƒƒ Jaringan penyokong ƒƒ Jaringan pengangkut ƒƒ Struktur dan fungsi jaringan pada akar ƒƒ Struktur dan fungsi jaringan pada batang ƒƒ Struktur dan fungsi jaringan pada daun C. Teknologi yang Terinspirasi dari Struktur Jaringan Tumbuhan Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Mekanisme Fisika ƒƒ Mekanisme kerja panel surya ƒƒ Mekanisme pengubahan ini terinspirasi perubahan energi energi sinar oleh mekanisme sinar matahari matahari menjadi fotosintesis yang menjadi energi energi kimia pada terjadi pada daun listrik pada proses fotosintesis tumbuhan panel surya tumbuhan ƒƒ Pertumbuhan daun menginspirasi ivy menginspirasi ƒƒ Panel solar ivy teknologi teknologi panel panel surya solar ivy Ilmu Pengetahuan Alam 99

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Mekanisme Fisika ƒƒ Saat siang membuka dan ƒƒ Mekanisme hari yang terik menutupnya menyala dan fotoreseptor stomata pada padamnya lampu pada sel penjaga tumbuhan kaktus penerangan stomata akan menginspirasi jalan secara menangkap lampu penerangan otomatis dengan cahaya dan jalan yang dapat menggunakan menyebabkan air menyala dan padam fotoresistor dalam sel penjaga secara otomatis dipompa keluar ƒƒ Saat menjelang dengan bantuan ƒƒ Struktur kutikula pagi, sinar ion-ion sehingga pada daun talas matahari akan sel penjaga akan atau teratai mengenai mengecil dan menginspirasi untuk fotoresistor, lubang stomata membuat cat yang sehingga tertutup tidak mudah kotor, menyebabkan ƒƒ Saat malam hari, lapisan pengkilap, listrik mengalir air dipompa dan lapisan anti air menuju saklar, lagi masuk ke aktifnya saklar dalam sel penjaga ƒƒ Struktur perakaran akan mematikan dengan bantuan serabut pada aliran listrik utama, ion-ion, sehingga eceng gondok sehingga lampu sel penjaga menginspirasi alat penerangan jalan menjadi lebih pemurnian air menjadi mati besar, akibatnya stomata menjadi ƒƒ Aquaporin pada terbuka akar eceng gondok ƒƒ Kutikula pada merupakan saluran daun talas atau (protein kanal) yang daun teratai hanya dapat dilewati tersusun atas oleh air, sehingga senyawa lipid partikel lain tidak berupa lilin (wax) bisa masuk lewat dan polimer aquaporin hidrokarbon yang disebut kutan dan bersifat hidrofobik 100 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Struktur Fisika kulit durian ƒƒ Saat menjelang menginspirasi malam, aliran rancangan gedung listrik tidak dapat teater Esplanade di mengalir melalui Singapura sehingga fotoresistor atap gedungnya sehingga tidak dapat diatur ada aliran listrik untuk mengikuti yang mengalir pergerakan menuju saklar, matahari untuk akibatnya saklar menjaga intensitas berada dalam cahaya yang masuk kondisi on sehingga dalam gedung lampu penerangan menyala Materi Pengayaan: Epidermis dan turunannya Bab 4 Sistem Pencernaan Manusia Kompetensi Dasar 3.5 Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan memahami gangguan yang berhubungan dengan sistem pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pencernaan. 4.5 Menyajikan hasil penyelidikan tentang pencernaan mekanis dan kimiawi. A. Nutrisi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒƒ Kandungan Biologi ƒƒ Nutrisi ƒƒ Nutrisi pada nutrisi di dalam makanan berperan makanan berperan untuk dalam memberikan ƒƒ Jenis nutrisi yaitu perkembangan, energi bagi tubuh karbohidrat, pertumbuhan, dan lemak, protein, perbaikan sel tubuh vitamin, mineral, dan air Ilmu Pengetahuan Alam 101

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Kebutuhan energi Fisika ƒƒ Karbohidrat, setiap orang ƒƒ Tubuh memerlukan lemak, protein berbeda-beda energi untuk dan vitamin karena dipengaruhi mempertahankan merupakan nutrisi oleh usia, berat suhu tubuh normal organik yang badan, aktivitas, dll mengandung ƒƒ Konsumsi ƒƒ Jumlah energi yang karbon karbohidrat terlalu tersedia dalam berlebihan dapat makanan diukur ƒƒ Nutrisi anorganik menyebabkan dalam satuan kalori seperti air dan penyakit gula mineral, tidak atau diabetes ƒƒ Satu satuan kalori mengandung ƒƒ Lemak jenuh dapat (kal) menunjukkan karbon meningkatkan jumlah panas kolesterol darah yang dibutuhkan ƒƒ Molekul yang dapat untuk menaikkan karbohidrat menyebabkan suhu 1 gram air terbuat dari penyakit jantung sebesar 1°C karbon, hidrogen, dan stroke dan oksigen ƒƒ Jumlah kalori ƒƒ Protein dibutuhkan dalam setiap ƒƒ Karbohidrat sebagai penghasil gram makanan terdiri atas energi, untuk dapat diukur karbohidrat pertumbuhan dan menggunakan sederhana dan mengganti sel-sel Kalorimeter karbohidrat tubuh yang rusak, kompleks pembuat enzim ƒƒ Karbohidrat adalah dan hormon, dan sumber utama ƒƒ Lemak dipecah pembentuk antibodi energi bagi tubuh menjadi molekul yang lebih kecil, ƒƒ Lemak atau yaitu asam lemak lipid diperlukan dan gliserol tubuh karena menyediakan ƒƒ Berdasarkan energi sebesar 9,3 struktur kimianya, kilo kalori/gram dikenal lemak jenuh dan lemak tak jenuh 102 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Protein dapat Fisika ƒƒ Protein diperoleh dari merupakan protein hewani dan molekul besar protein nabati yang terdiri ƒƒ Vitamin diperlukan dari sejumlah untuk mengatur asam amino fungsi tubuh ƒƒ Asam amino dan mencegah terdiri dari beberapa penyakit karbon, hidrogen, ƒƒ Berbagai jenis oksigen, nitrogen vitamin, sumber dan kadang- dan manfaatnya kadang belerang bagi tubuh ƒƒ Berbagai jenis ƒƒ Mineral berfungsi reagen untuk dalam proses mengetahui pembangunan nutrisi dalam sel, membantu makanan reaksi kimia tubuh, mengangkut oksigen ke seluruh tubuh, dan pembentukan dan pemeliharaan tulang Ilmu Pengetahuan Alam 103

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Berbagai mineral Fisika ƒƒ Menguji dan manfaatnya kandungan bagi tubuh vitamin C ƒƒ Air dibutuhkan dalam buah oleh tubuh sebagai ƒƒ Jenis mineral pembentuk sel di antaranya dan cairan tubuh, kalsium, fosfor, pengatur suhu kalium, natrium, tubuh, pelarut besi, yodium, zat-zat gizi lain dan seng dan pembantu ƒƒ Mineral proses pencernaan merupakan nutrisi makanan, pelumas yang sedikit dan bantalan, media mengandung transportasi, media atom karbon pengeluaran sisa ƒƒ Air untuk metabolisme melarutkan nutrisi yang masuk di ƒƒ Mekanisme dalam tubuh homeostasis saat ƒƒ Berbagai tubuh haus kandungan nutrisi dalam coklat B. Struktur dan Fungsi Sistem Pencernaan Makanan pada Manusia Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Organ pencernaan Fisika ƒƒ Pencernaan meliputi saluran ƒƒ Pencernaan kimiawi pencernaan dan mekanik mengubah ƒƒ Enzim ptialin organ aksesori makanan yang ƒƒ Organ mulut berukuran besar pada mulut terdapat gigi menjadi berukuran berperan dalam dan lidah lebih kecil pencernaan ƒƒ Jenis-jenis gigi kimiawi dengan dan fungsinya ƒƒ Pencernaan memecah molekul ƒƒ Lidah dan fungsinya mekanik oleh gigi amilum menjadi di dalam mulut molekul maltosa 104 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Otot kerongkongan Fisika ƒƒ Getah lambung berkontraksi ƒƒ Gerakan lidah mengandung, sehingga mendorong asam klorida menimbulkan makanan (HCl), enzim gerakan meremas masuk ke dalam pepsin, dan yang mendorong kerongkongan enzim renin bolus ke dalam lambung ƒƒ Terjadi gerak ƒƒ Pencernaan peristaltik di dalam kimiawi oleh ƒƒ Otot lambung kerongkongan asam klorida, berkontraksi enzim pepsin, dan mengaduk- ƒƒ Mengidentifikasi enzim renin di aduk bolus proses fisika yang dalam lambung terjadi di dalam ƒƒ Struktur usus halus sistem pencernaan ƒƒ Pencernaan manusia yang manusia seperti kimiawi oleh memungkinkan adanya gerak, enzim amilase, terjadinya perubahan energi, lipase, dan penyerapan sari- dan tekanan tripsin di dalam sari makanan usus halus ƒƒ Hati melepaskan glukosa dengan cara memecah glikogen, mengubah gliserol (dari asam lemak) dan asam amino menjadi molekul glukosa, mengubah kolesterol menjadi asam kolik (cholic acid) yang berfungsi untuk mengemulsifikasi lemak Ilmu Pengetahuan Alam 105

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ E. coli di dalam usus Fisika ƒƒ Bilirubin besar membantu merupakan pigmen pembusukan yang terbentuk sisa makanan dari pemecahan ƒƒ Hati merupakan hemoglobin kelenjar terbesar ƒƒ Getah pankreas dalam tubuh mengandung dan berfungsi sodium bikarbonat menetralkan racun (eNnzaiHmC-eOn3z)idman ƒƒ Kantung empedu pencernaan yang merupakan organ berperan dalam yang menyimpan pemecahan getah empedu yang karbohidrat, dihasilkan oleh hati protein, dan lemak ƒƒ Pankreas merupakan ƒƒ Hormon insulin kelenjar endokrin berfungsi yang menghasilkan mengubah glukosa hormon insulin dan dalam darah beberapa enzim menjadi glikogen pencernaan ƒƒ Mengamati pencernaan kimiawi pada enzim amilase C. Gangguan pada Sistem Pencernaan dan Upaya untuk Mencegah atau Menanggulanginya Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Obesitas dan faktor Fisika ƒƒ Bakteri pada penyebabnya ƒƒ Mengukur indeks mulut mengolah ƒƒ Karies gigi massa tubuh gula sehingga menghasilkan merupakan asam yang kerusakan gigi dapat merusak akibat infeksi struktur gigi bakteri yang merusak lapisan gigi sehingga merusak struktur gigi 106 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

ƒƒ Sakit Maag merupakan penyakit yang menyebabkan terjadinya peradangan atau iritasi pada lapisan lambung ƒƒ Hepatitis merupakan penyakit peradangan pada hati ƒƒ Diare dan mekanisme terjadinya ƒƒ Konstipasi ƒƒ Avitaminosis dan gejala yang ditimbulkan ƒƒ Kekurangan mineral Materi Pengayaan: Penyakit mag Bab 5 Zat Aditif dan Zat Adiktif Kompetensi Dasar 3.6 Menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif, serta dampaknya terhadap kesehatan. 4.6 Membuat karya tulis tentang dampak penyalahgunaan zat aditif dan zat adiktif bagi kesehatan. A. Zat Aditif Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Pewarna Alami Fisika ƒƒ Pewarna buatan - pada makanan dan diperoleh melalui minuman misalnya proses reaksi warna hijau dari (sintesis) kimia dari pandan atau warna zat kimia sintetis merah dari stroberi ƒƒ Keuntungan pewarna alami Ilmu Pengetahuan Alam 107

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Keunggulan pemanis Fisika ƒƒ Struktur kimia buatan bagi penderita - yang mirip seperti kencing manis apokaroten yang (Diabetes mellitus) mempunyai dan bagi diet warna oranye ƒƒ Bahan makanan ƒƒ Jenis pewarna memiliki jangka sintesis untuk waktu tertentu makanan dan menjadi rusak, minuman karena tumbuhnya ƒƒ Keunggulan jamur, bakteri atau pewarna sintesis mikroorganisme lain ƒƒ Bahan pengawet ƒƒ Pemanis alami dapat menghambat untuk makanan pertumbuhan dan minuman jamur, bakteri, dan misalnya gula pasir, organisme lain yang gula kelapa dll ada pada makanan dan minuman ƒƒ Contoh pemanis ƒƒ Cara pengawetan buatan adalah makanan dengan siklamat, aspartam, pengasinan atau kalium asesulfam, pemanisan dan sakarin ƒƒ Metode pengawetan lain adalah dengan ƒƒ Tingkat kemanisan cara fisis misalnya pemanis buatan dengan pemanasan, pendinginan, ƒƒ Bahan Pengawet pembekuan, makanan dan pengasapan, minuman pengeringan, dan penyinaran ƒƒ Reaksi kimia yang disebabkan oleh mikroorganisme seperti fermentasi 108 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Penyedap alami Fisika ƒƒ Reaksi-reaksi - yang digunakan kimia lain yang pada makanan dan dapat dicegah oleh minuman misalnya adanya pengawet garam, bawang putih, yaitu pengasaman, bawang merah, oksidasi, cengkeh, pala, merica, pencoklatan cabai, laos, kunyit, (browning), dan ketumbar, sereh, reaksi enzimatis dan kayu manis lainnya. ƒƒ Contoh bahan ƒƒ Senyawa monosodium - pengawet dan glutamat (MSG) penggunaannya dibuat dari fermentasi tetes tebu dengan ƒƒ Penyedap buatan bantuan bakteri pada makanan Micrococcus misalnya vetsin glutamicus yang mengandung senyawa ƒƒ Dampak bagi monosodium kesehatan glutamat (MSG) ƒƒ Zat pemberi aroma ƒƒ Dosis penggunaan yang berasal dari MSG untuk bahan segar atau makanan ekstrak dari bahan alami, misalnya ƒƒ Pemberi aroma ada dari ekstrak buah juga yang senyawa nanas, ekstrak buah sintetis, misalnya anggur, minyak amil kaproat (aroma atsiri, dan vanili apel), amil asetat (aroma pisang ambon), etil butirat (aroma nanas), vanilin (aroma vanili), dan metil antranilat (aroma buah anggur) Ilmu Pengetahuan Alam 109

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Contoh bahan Fisika ƒƒ Pengemulsi adalah - pengental alami bahan tambahan misalnya pati, yang dapat gelatin, gum, agar- mempertahankan agar, dan alginat penyebaran (dispersi) lemak B. Zat Adiktif Materi/Kegiatan dalam air dan Fisika sebaliknya Biologi - ƒƒ Akibat mengonsumsi Kimia ƒƒ Jenis-jenis narkotika yakni dapat menimbulkan zat adiktif penurunan kesadaran, ƒƒ Narkotika mengurangi ƒƒ Kelompok narkotika rasa nyeri, dan ƒƒ Jenis-jenis ketergantungan bagi penggunanya narkotika golongan I seperti heroin, -- kokain, dan ganja ƒƒ Narkotika golongan ƒƒ Psikotropika dapat - II, misalnya, memengaruhi morfin, petidin, mental dan perilaku dan metadon seseorang ƒƒ Narkotika golongan III, misalnya, kodein ƒƒ Struktur kimia morfin dan metadon ƒƒ Pengelompokan psikotropika dan contoh zat-zat yang tergolong masuk di masing- masing kelompok ƒƒ Struktur kimia nitrazepam 110 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Zat psiko-aktif dapat Fisika ƒƒ Contoh-contoh zat - berpengaruh terhadap psiko-aktif lainnya kerja sistem saraf selain narkotika ƒƒ Alkohol diperoleh dan psikotropika dari proses fermentasi ƒƒ Rumus kimia glukosa dengan ragi alkohol yakni (Saccharomyce ƒƒ CK2aHn5dOuHngan cerevisiae) daun tembaga ƒƒ Makanan dan adalah nikotin minuman yang ƒƒ Struktur kimia mengandung alkohol nikotin ƒƒ Dampak bagi ƒƒ Kafein merupakan kesehatan bagi zat adiktif yang pengonsumsi alkohol terdapat pada kopi ƒƒ Struktur kimia ƒƒ Dampak merokok - kafein yakni dapat - menyebabkan kanker - tenggorokan dan kanker paru-paru ƒƒ Senyawa-senyawa kimia yang ƒƒ Pengelompokan zat berfungsi untuk adiktif berdasarkan mentransfer impuls pada pengaruhnya pada sistem saraf terhadap tubuh ƒƒ Cara kerja zat adiktif dalam tubuh ƒƒ Cara kerjanya yakni memengaruhi kerja otak pada bagian yang bertanggung jawab untuk mengatur perasaan ƒƒ Mekanisme yang menyebabkan ketagihan mengonsumsi zat adiktif Ilmu Pengetahuan Alam 111

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Dampak penggunaan Fisika ƒƒ Contoh-contoh - zat adiktif bagi narkotika misalnya kesehatan - heroin, morfin, ƒƒ Dampak penggunaan opium, kodein, narkoba dalam jangka ganja, dan kokain panjang dan pendek bagi kesehatan - ƒƒ Dampak mengonsumsi heroin, morfin, opium, dan kodein bagi kesehatan yakni ketergantungan, meninggal karena overdosis, sembelit, gangguan siklus menstruasi, dan impotensi ƒƒ Dampak mengonsumsi ganja bagi kesehatan yaitu menyebabkan daya pikir berkurang, motivasi belajar turun drastis, perhatian ke lingkungan sekitar berkurang, radang paru-paru, daya tahan tubuh menurun, dan gangguan sistem peredaran darah ƒƒ Dampak mengonsumsi kokain dapat menyebabkan kurang gizi, anemia, kerusakan pada hidung, dan gangguan jiwa 112 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Dampak penggunaan Fisika ƒƒ Contoh-contoh - psikotropika bagi psikotropika kesehatan ƒƒ Percobaan bahaya seperti ekstasi ƒƒ Ekstasi (MDMA) dan kandungan rokok (MDMA) dan sabu sabu (metamfetamin) (metamfetamin) menyebabkan kurang gizi, anemia, ƒƒ Contoh-contoh penyakit jantung, zat psiko-aktif gangguan jiwa (psikotik), dan stroke ƒƒ Senyawa yang ƒƒ Dampak penggunaan terkandung zat psiko-aktif lainnya pada rokok dalam jangka panjang adalah nikotin bagi kesehatan ƒƒ Kandungan yang ƒƒ Inhalansia dapat - ada pada rokok menyebabkan selain nikotin kerusakan otak, adalah 4.000 paru-paru, ginjal, senyawa, termasuk dan jantung tar dan karbon monoksida (CO) ƒƒ Alkohol dapat merusak hati, merusak kelenjar getah lambung, kerusakan sistem saraf, menyebabkan gangguan jantung, dan meningkatkan risiko kanker, serta cacat pada bayi yang akan dilahirkan Ilmu Pengetahuan Alam 113

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Senyawa-senyawa Fisika Kimia pada rokok selain - nikotin dapat menyebabkan kanker Petunjuk Umum paru, penyempitan pembuluh darah, penyakit jantung, tekanan darah tinggi, dan impotensi C. Upaya Pencegahan Diri dari Bahaya Narkoba Biologi Materi/Kegiatan ƒƒ Beberapa upaya Fisika - untuk menjaga diri dari bahaya narkoba ƒƒ Mengenal dan menilai diri sendiri ƒƒ Cara mengenal diri sendiri ƒƒ Meningkatkan harga diri ƒƒ Cara mengetahui kuat lemahnya harga diri ƒƒ Meningkatkan rasa percaya diri ƒƒ Terampil mengatasi masalah dan mengambil keputusan ƒƒ Memilih pergaulan yang baik dan terampil menolak tawaran narkoba ƒƒ Terampil sebagai agen pencegahan penyalahgunaan narkoba ƒƒ Menerapkan pola hidup sehat 114 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Memperkuat Fisika iman dan taqwa kepada Tuhan ƒƒ Melakukan kegiatan yang positif ƒƒ Membangun komunikasi dan hubungan yang baik dengan teman dan keluarga Materi Pengayaan: Rehabilitasi pecandu narkoba, zat aditif alami dan zat aditif buatan Bab 6 Sistem Peredaran Darah Manusia Kompetensi Dasar 3.7 Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya menjaga kesehatan sistem peredaran darah. 4.7 Menyajikan hasil percobaan pengaruh aktivitas (jenis, intensitas, atau durasi) pada frekuensi denyut jantung. A. Struktur dan Fungsi Sistem Peredaran Darah Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Komponen- Fisika ƒƒ Reaksi kimia komponen ƒƒ Jumlah leukosit sel pembentukan penyusun darah per 1 mm3 darah oksihemoglobin ƒƒ Karakteristik ƒƒ Reaksi kimia dari komponen- ƒƒ Jumlah trombosit pembentukan komponen per 1 mm3 darah karbamino- penyusun darah hemoglobin ƒƒ Golongan darah ƒƒ Komponen ƒƒ Karakteristik plasma darah masing-masing golongan darah Ilmu Pengetahuan Alam 115

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Jantung dan Fisika ƒƒ Enzim trombokinase pembuluh darah pada trombosit ƒƒ Jantung sebagai alat ƒƒ Fungsi darah untuk pemompa darah menjaga derajat ke seluruh tubuh keasaman (pH) darah ƒƒ Bagian-bagian jantung dan - ƒƒ IpCkeOar2teaddnaarlOaam2nddpaanrroashes fungsinya di jantung ƒƒ Proses kerja ƒƒ PddaaernratuChkOda2erananngtaOanr2a jantung dalam jaringan tubuh mengalirkan darah ke seluruh tubuh - ƒƒ Jenis otot dan sistem kerja otot yang ada pada jantung ƒƒ Macam-macam pembuluh darah (pembuluh nadi (arteri), pembuluh balik (vena), dan kapiler) dan fungsinya ƒƒ Struktur pembuluh darah ƒƒ Perbedaan pembuluh nadi (arteri), pembuluh balik (vena), dan kapiler ƒƒ Proses peredaran darah pada manusia yaitu peredaran darah terbuka dan tertutup ƒƒ Proses peredaran darah tertutup dan terbuka pada manusia 116 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Materi/Kegiatan Biologi Fisika Kimia ƒƒ Frekuensi denyut ƒƒ Frekuensi denyut ƒƒ Hormon yang jantung pada jantung laki-laki mempercepat manusia berkisar antara 64- denyut jantung yakni ƒƒ Faktor-faktor yang 72 denyutan/menit hormon adrenalin memengaruhi dan perempuan (epineprin) frekuensi denyut berkisar antara 72- ƒƒ Komposisi ion yang jantung 80 denyutan/menit dapat memengaruhi ƒƒ Denyut jantung pada denyut jantung janin berkisar 140- 160 denyutan/menit ƒƒ Rerata maksimum detak jantung seseorang berkaitan dengan usianya ƒƒ Frekuensi denyut jantung per menit saat berolahraga dan istirahat B. Gangguan atau Kelainan pada Sistem Peredaran Darah dan Upaya untuk Mencegah serta Menanggulanginya Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Jantung koroner Fisika ƒƒ Kolesterol terdapat ƒƒ Gejala penyakit - dalam darah jantung koroner ƒƒ Komposisi nutrisi ƒƒ Cara pencegahan pada pola makan penyakit jantung sehari-hari yakni koroner mengurangi ƒƒ Olahraga mengurangi makanan kolesterol yang banyak dalam darah mengandung kolesterol dan lemak Ilmu Pengetahuan Alam 117

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Stroke Fisika ƒƒ Alkohol dapat ƒƒ Gejala penyakit ƒƒ Otot-otot kaki memicu terjadinya stroke dapat berperan gangguan pada ƒƒ Cara pencegahan untuk memompa sistem peredaran darah dalam darah penyakit stroke pembuluh vena agar ƒƒ Kandungan nikotin darah kembali ke dalam asap rokok jantung melawan dapat merangsang gaya gravitasi hormon adrenalin yang mengakibatkan proses metabolisme lemak berubah ƒƒ Lemak atau kolesterol dapat menyebabkan pembuluh darah pada otak tersumbat atau membuat pembuluh darah di otak pecah sehingga dapat menjadikan stroke ƒƒ Penyakit varises ƒƒ Pelebaran vena - ƒƒ Gejala penyakit mengakibatkan kutub tidak ƒƒ Kurangnya varises berfungsi, sehingga hemoglobin ƒƒ Cara pencegahan darah dapat kembali akibat gaya gravitasi penyakit varises dan membuat vena ƒƒ Anemia semakin melebar ƒƒ Faktor penyebab - penyakit anemia menyebabkan tubuh ƒƒ Tindakan yang harus kekurangan Oza2t ƒƒ Kekurangan dihindari penderita besi menyebabkan penyakit anemia anemia 118 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Penyakit hipertensi Fisika ƒƒ Makanan dan dan hipotensi ƒƒ Hipertensi terjadi minuman yang ƒƒ Penyebab penyakit apabila tekanan mengandung darah lebih dari alkohol, lemak dan hipertensi dan 120/80 mmHg kolesterol dapat hipotensi menyebabkan ƒƒ Ciri-ciri penderita ƒƒ Hipotensi terjadi hipertensi hipertensi apabila tekanan ƒƒ Ciri-ciri penderita darah kurang dari hipotensi 120/80 mmHg ƒƒ Cara mengatasi penyakit hipotensi Materi Pengayaan: Hipertensi Bab 7 Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari Kompetensi Dasar 3.8 Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari- hari, termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan. 4.8 Menyajikan data hasil percobaan untuk menyelidiki tekanan zat cair pada kedalaman tertentu, gaya apung, dan kapilaritas, misalnya dalam batang tumbuhan. A. Tekanan Zat Biologi Materi/Kegiatan Kimia - Fisika ƒƒ Mengidentifikasi - ƒƒ Tekanan zat unsur melalui ƒƒ Tekanan dipengaruhi pembakaran oleh gaya - ƒƒ Tekanan zat padat ƒƒ Besar tekanan dipengaruhi oleh besarnya gaya dan luas bidang Ilmu Pengetahuan Alam 119

Biologi Materi/Kegiatan Kimia - Fisika - - ƒƒ Tekanan zat cair ƒƒ Molekul air ƒƒ Tekanan hidrostatis - ƒƒ Percobaan tekanan ƒƒ Molekul air zat cair pada - kedalaman tertentu ƒƒ Hukum Archimedes ƒƒ Percobaan sederhana hukum Archimedes ƒƒ Kapal laut memanfaatkan hukum Archimedes ƒƒ Mekanisme pengeluaran air dan pemasukan air pada kapal selam ƒƒ Hukum Pascal ƒƒ Contoh alat yang memanfaatkan hukum Pascal yakni pompa hidrolik ƒƒ Prinsip kerja pompa hidrolik ƒƒ Simulasi prinsip Kerja pompa hidrolik ƒƒ Tekanan air pada kantong plastik ƒƒ Tekanan gas ƒƒ Percobaan tekanan udara ƒƒ Contoh benda yang memanfaatkan prinsip tekanan zat yakni balon udara 120 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

B. Aplikasi Konsep Tekanan Zat pada Makhluk Hidup Materi/Kegiatan Biologi Fisika Kimia ƒƒ Pengangkutan - ƒƒ Air dan mineral air dan nutrisi diangkut ke pada tumbuhan seluruh bagian tubuh tumbuhan ƒƒ Mekanisme pengangkutan air, mineral, dan nutrisi pada tumbuhan ƒƒ Pengangkutan air ƒƒ Daya kapilaritas ƒƒ Molekul air pada tumbuhan batang dipengaruhi oleh adanya gaya ƒƒ Jalur air pada kohesi dan adhesi tumbuhan ƒƒ Manfaat air bagi tumbuhan ƒƒ Proses pengangkutan - ƒƒ Hasil fotosintesis nutrisi pada berupa gula dan tumbuhan asam amino ƒƒ Pergerakan air dan nutrisi pada tanaman ƒƒ Tekanan darah ƒƒ Alat untuk mengukur ƒƒ Kekurangan ƒƒ Jantung sebagai organ tekanan darah darah dapat pemompa darah ƒƒ Cara mengukur mengakibatkan tekanan darah sel kekurangan oksigen dan nutrisi ƒƒ Tekanan gas pada ƒƒ Difusi gas pada ƒƒ Gas yang berperan proses pernapasan proses pernapasan dalam pernapasan dan sirkulasi adalah O2 dan CO2 ƒƒ Mekanisme pertukaran gas ƒƒ Tekanan parsial pada pada paru-paru proses difusi gas Materi Pengayaan: Pompa air manual dan pompa air menggunakan kincir angin Ilmu Pengetahuan Alam 121

Bab 8 Sistem Pernapasan Manusia Kompetensi Dasar 3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan. 4.9 Menyajikan karya tentang upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan. Pendahuluan Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Pengertian respirasi Fisika ƒƒ Gas yang berperan ƒƒ Proses dasar dalam ƒƒ Pengamatan dalam pernapasan respirasi manusia frekuensi pernapasan ƒƒ OH2adsailnrCeaOk2si meliputi bernapas, respirasi internal, dan metabolisme respirasi eksternal adalah ATP ƒƒ Respirasi seluler ƒƒ Organ-organ pernapasan pada manusia A. Struktur dan Fungsi Sistem Pernapasan Manusia Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Pengelompokan Fisika ƒƒ Pertukaran gas - organ-organ Opr2odsaens rCeOsp2idraaslai m penyusun sistem pernapasan dan dasar pengelompokannya ƒƒ Sistem pernapasan secara fungsional dibagi menjadi dua yakni zona penghubung dan zona respirasi 122 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Hidung Fisika ƒƒ Gas yang terdapat ƒƒ Bagian-bagian - di udara dapat dari hidung dan - berupa gas fungsi masing- ƒƒ NOGa2O,s2d,CaCOnOSd2O,aCp2aOt, masing bagiannya menyebabkan ƒƒ Fungsi utama hidung kematian apabila terlalu banyak ƒƒ Faring terhirup ƒƒ Letak faring ƒƒ Struktur faring - ƒƒ Fungsi faring ƒƒ Laring ƒƒ Udara yang melewati ƒƒ Hormon androgen ƒƒ Struktur laring laring dapat (hormon kelamin ƒƒ Bagian-bagian yang menggetarkan pita pria) memengaruhi suara, sehingga pita suara pada ada di dalam laring dihasilkan pria, sehingga pita ƒƒ Fungsi laring gelombang suara suara akan bergetar ƒƒ Struktur pita suara ƒƒ Gelombang suara lebih lamban dapat menghasilkan pada laring macam-macam bunyi ƒƒ Mekanisme ƒƒ Trakea perubahan tinggi ƒƒ Struktur anatomi rendahnya nada organ trakea -- ƒƒ Fungsi silia - ƒƒ Gas oksigen disuplai pada trakea oleh cabang- ƒƒ Bronkus cabang bronkus ƒƒ Percabangan trakea ada dua yakni bronkus primer dan bronkus sekunder ƒƒ Struktur bronkus ƒƒ Fungsi bronkus Ilmu Pengetahuan Alam 123

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Bronkiolus Fisika - ƒƒ Karakteristik - struktur bronkiolus ƒƒ Pernapasan dada ƒƒ PpdaaednrtauCpkOaa2rrtauen-rpjOaadr2ui ƒƒ Paru-paru ketika menghirup ƒƒ Bagian-bagian dari dan menghembuskan udara dapat organ paru-paru memengaruhi ƒƒ Struktur paru-paru volume dan tekanan ƒƒ Fungsi pleura udara dalam ƒƒ Struktur alveolus rongga dada ƒƒ Kontraksi dan dan fungsi alveolus relaksasi otot ƒƒ Mekanisme diafragma pada proses pernapasan Pernapasan Manusia perut dapat ƒƒ Pernapasan memengaruhi volume rongga melibatkan dua dan tekanan udara proses yakni proses pada rongga dada menghirup udara (inhalasi/inspirasi) ƒƒ Tekanan udara - dan menghembuskan di rongga dada ƒƒ Kebutuhan oksigen udara (ekshalasi/ memengaruhi ekspirasi) tekanan udara dan produksi ƒƒ Mekanisme pada paru-paru CleObi2hptaidnaggpiria pernapasan dapat daripada wanita dibedakan menjadi ƒƒ Frekuensi pernapasan dada dan pernapasan pernapasan perut ƒƒ Mekanisme pernapasan dada dan pernapasan perut ƒƒ Peran otot dalam pernapasan dada dan pernapasan perut ƒƒ Faktor yang memengaruhi frekuensi pernapasan 124 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia - Fisika - ƒƒ Volume pernapasan ƒƒ Percobaan pengukuran volume pernapasan dengan botol air mineral terisi air penuh ƒƒ Volume-volume udara yang digunakan dalam proses pernapasan B. Gangguan pada Sistem Pernapasan Manusia dan Upaya untuk Mencegah atau Menanggulanginya Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Macam-macam Fisika ƒƒ Manusia tidak bisa - gangguan sistem hidup tanpa oksigen pernapasan - ƒƒ Senyawa kimia yang pada manusia ƒƒ Asma - dapat mengganggu ƒƒ Faktor yang kontraksi menyebabkan asma otot, sehingga yaitu faktor bawaan menjadikan atau keturunan dan penyempitan faktor lingkungan saluran pernapasan ƒƒ Kondisi bronkus ƒƒ Kandungan obat normal dan hirup asma adalah penderita asma asam kromoglikat ƒƒ Ciri-ciri penderita asma ƒƒ Racun yang ƒƒ Cara mengatasi asma dikeluarkan bakteri ƒƒ Pneumonia Streptococcus ƒƒ Penyebab pneumonia pneumoniae adanya infeksi dari virus, bakteri, jamur dan parasit lainnya Ilmu Pengetahuan Alam 125

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Mekanisme Fisika - - terjadinya pneumonia - karena infeksi - dari Streptococcus - pneumoniae ƒƒ Gejala penyakit pneumonia ƒƒ Cara penularan penyakit pneumonia ƒƒ Cara menangani penyakit pneumonia ƒƒ Kondisi paru-paru penderita pneumonia ƒƒ Tuberculosis (TBC) ƒƒ Penyebab TBC adalah infeksi bakteri Mycobacterium tuberculosis ƒƒ Mekanisme penginfeksian bakteri Mycobacterium tuberculosis pada paru-paru ƒƒ Gejala penyakit TBC ƒƒ Tulang dapat terinfeksi bakteri Mycobacterium tuberculosis ƒƒ Faringitis - ƒƒ Penyebab faringitis adalah infeksi pada faring oleh kuman penyakit, seperti virus, bakteri, maupun jamur 126 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Virus yang dapat Fisika ƒƒ Zat kimia juga - menyebabkan dapat menyebabkan faringitis misalnya, - faringitis Adenovirus, Orthomyxovirus, ƒƒ Senyawa kimia Rhinovirus, dan sitokin, seperti Coronavirus fosfolipase yang ƒƒ Bakteri yang dihasilkan oleh sel menyebabkan darah putih untuk faringitis adalah menghancurkan Streptococcus virus dan bakteri pyogenes ƒƒ Penanganan faringitis ƒƒ Tonsilitis ƒƒ Fungsi tonsil (amandel) akan menyaring virus dan bakteri yang akan masuk ke dalam tubuh ƒƒ Gejala tonsilitis ƒƒ Virus yang dapat menyebabkan tonsilitis yaitu Adenovirus, Rhinovirus, Influenza, dan Coronavirus ƒƒ Golongan bakteri yang menyebabkan tonsilitis adalah bakteri Streptococcus ƒƒ Influenza atau Flu ƒƒ Penyebab flu adalah infeksi virus Ilmu Pengetahuan Alam 127

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Virus yang sering Fisika - menjadi penyebab ƒƒ Penderita influenza - influenza adalah suhu tubuhnya Orthomyxovirus, lebih dari 39°C misalnya Influenza virus - ƒƒ Gejala umum influenza ƒƒ Kanker paru-paru ƒƒ Penyebab kanker paru-paru ƒƒ Gejala kanker paru-paru ƒƒ Struktur paru-paru yang terkena kanker ƒƒ Perokok pasif lebih dapat terjangkit kanker paru-paru Materi Pengayaan: 1. Pengaruh olahraga terhadap sistem respirasi 2. Pengaruh merokok terhadap sistem respirasi Bab 9 Sistem Ekskresi Manusia Kompetensi Dasar 3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada manusia, kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi, serta upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi. 4.10 Membuat karya tentang sistem ekskresi pada manusia dan penerapannya dalam menjaga kesehatan diri. A. Struktur dan Fungsi Sistem Ekskresi pada Manusia Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Organ-organ ekskresi Fisika pada manusia ƒƒ Ginjal ƒƒ Fungsi ginjal 128 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Struktur penyusun Fisika ƒƒ Tahap ginjal pembentukan ƒƒ Struktur badan urine di dalam ginjal adalah tahap Malpighi filtrasi, tahap ƒƒ Struktur medula reabsorpsi, dan tahap augmentasi renalis ƒƒ Saluran-saluran ƒƒ Tahap filtrasi ƒƒ Cairan hasil yang ada di bagian korteks renalis penyaringan ƒƒ Fungsi pelvis renalis (filtrat) tersusun atau rongga ginjal atas urobilin, ƒƒ Proses penyaringan urea, glukosa, air, dalam ginjal, serta asam amino, dan tahap-tahapnya ion-ion, seperti ƒƒ Organ-organ natrium, kalium, yang berperan kalsium, dan klor dalam proses ƒƒ Tahap reabsorpsi pembentukan urine ƒƒ Cairan hasil ƒƒ Mekanisme filtrasi reabsorpsi disebut dalam ginjal meliputi urine sekunder bagian-bagian ginjal yang mengandung dan berperannya air, garam, urea, dalam proses filtrasi dan urobilin ƒƒ Struktur badan Malpighi dan proses filtrasi ƒƒ Bagian-bagian dari ginjal yang berperan dalam proses reabsorpsi Ilmu Pengetahuan Alam 129

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Mekanisme Fisika ƒƒ Tahap augmentasi ƒƒ Penyerapan air, tahap augmentasi pada ginjal ion natrium, klor ƒƒ Proses keluarnya dan urea juga urine dari terjadi pada tahap kandung kemih augmentasi ƒƒ Kulit ƒƒ Senyawa yang ƒƒ Fungsi kulit sebagai diserap oleh kelanjar keringat organ ekskresi adalah air, ion-ion, ƒƒ Struktur anatomi kulit NaCl, dan urea ƒƒ Paru-paru ƒƒ Perbandingan ƒƒ Senyawa yang ƒƒ Struktur paru-paru tekanan udara paru- terlibat dalam paru dan tekanan proses ekskresi pada manusia udara atmosfer pada paru-paru ƒƒ Sisa metabolisme saat ekskresi adalah CO2 dan O2 yang diekskresikan melalui paru-paru ƒƒ Hati ƒƒ Penanganan penyakit ƒƒ Proses perubahan ƒƒ Fungsi hati sebagai penyumbatan zat-zat dalam proses organ ekskresi empedu akibat batu pembentukan ƒƒ Struktur anatomi hati empedu dengan pigmen empedu ƒƒ Proses pembentukan batu empedu, terapi seperti hemin pigmen empedu dan dengan gelombang menjadi biliverdin siklus sel darah merah ultrasonik maupun dan biliverdin sinar laser kemudian ƒƒ Perbandingan diubah menjadi jumlah air yang bilirubin. Bilirubin keluar dari tubuh diubah menjadi pada lingkungan urobilinogen yang berbeda 130 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒƒ Senyawa penyusun getah empedu tersusun atas air, garam empedu (garam natrium dan garam kalium), lesitin, kolesterol, pigmen empedu, dan beberapa ion ƒƒ Pigmen kecokelatan pada feses disebut sterkobilin B. Gangguan pada Sistem Ekskresi Manusia dan Upaya untuk Mencegah atau Menanggulanginya Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Nefritis Fisika ƒƒ Percobaan ƒƒ Penyebab nefritis kandungan gula dan adalah infeksi bakteri protein pada urine Streptococcus untuk mengecek ƒƒ Penanganan nefritis kesehatan ginjal ƒƒ Struktur ginjal ƒƒ Nefritis penderita nefritis menyebabkan senyawa asam urat dan urea asam urat dan urea ke pembuluh darah (uremia) Ilmu Pengetahuan Alam 131

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Batu ginjal Fisika ƒƒ Kandungan ƒƒ Pencegahan batu ginjal batu ginjal adalah kalsium ƒƒ Penanganan oksalat, asam urat, dan kristal batu ginjal kalsium fosfat ƒƒ Proses terbentuknya ƒƒ Albuminuria endapan batu ginjal ƒƒ Penyebab penyakit ƒƒ Konsumsi vitamin C dengan dosis tinggi albuminuria adalah akan meningkatkan kerusakan pada risiko batu ginjal glomerulus yang berperan dalam ƒƒ Proses filtrasi proses filtrasi terganggu ƒƒ Cara pencegahan menyebabkan penyakit albuminuria ada kandungan ƒƒ Hematuria protein pada urine ƒƒ Penyebab hematuria diakibatkan adanya ƒƒ Konsumsi terlalu peradangan pada banyak protein, saluran kemih kalsium dan vitamin akibat gesekan C dapat membuat dengan batu ginjal glomerulus bekerja ƒƒ Hematuria juga keras, sehingga dapat disebabkan bisa rusak oleh bakteri ƒƒ Upaya pencegahan ƒƒ Penanganan hematuria hematuria adalah dengan memberi antibiotik 132 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Diabetes insipidus Fisika ƒƒ Penyakit diabetes ƒƒ Ciri- ciri penderita insipidus diabetes insipidus disebabkan kekurangan hormon ƒƒ Kanker ginjal ƒƒ Pencucian darah ADH atau hormon ƒƒ Penyebab kanker pada penderita antidiuretik kanker ginjal ƒƒ Upaya penanganan ginjal adalah penderita pertumbuhan sel diabetes insipidus pada ginjal yang adalah dengan tidak terkontrol di memberikan sepanjang tubulus suntikan hormon dalam ginjal antidiuretik ƒƒ Transplantasi ginjal ƒƒ Upaya mencegah kanker ginjal ƒƒ Biang keringat dengan mengurangi ƒƒ Penyebab biang konsumsi zat- zat kimia yang keringat adalah oleh memicu kanker sel-sel kulit mati yang tidak dapat terbuang ƒƒ Kosmetik dapat secara sempurna menyebabkan ƒƒ Akibat yang biang keringat ditimbulkan biang keringat seperti ƒƒ Faktor hormonal bintik-bintik yang merangsang kemerahan yang kelenjar minyak disertai gatal pada kulit ƒƒ Upaya pencegahan biang keringat Ilmu Pengetahuan Alam 133

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Jerawat Fisika ƒƒ Penggunaan ƒƒ Jerawat dapat kosmetik yang timbul karena berlebihan dan kurangnya menjaga mengandung kebersihan kulit minyak dapat ƒƒ Upaya-upaya menyebut pencegahan jerawat menyumbat pori-pori ƒƒ Konsumsi makanan mengandung lemak juga dapat menyebabkan jerawat Materi Pengayaan: 1. Cuci darah (hemodialisis) 2. Transplantasi ginjal Bab 10 Getaran, Gelombang dan Bunyi dalam Kehidupan Sehari-hari Kompetensi Dasar 3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan bunyi dalam kehidupan sehari-hari termasuk sistem pendengaran manusia dan sistem sonar pada hewan. 4.11 Menyajikan hasil penyelidikan tentang getaran, gelombang, dan bunyi. A. Getaran, Gelombang, dan Bunyi Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Organ yang berperan Fisika dalam pengaturan ƒƒ Getaran terjadinya suara ƒƒ Periode getaran adalah pita suara ƒƒ Frekuensi getaran dan kotak suara yang ƒƒ Amplitudo berupa pipa pendek ƒƒ Energi getaran akan merambat dalam bentuk gelombang 134 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika 135 ƒƒ Saat mendengar bunyi, getaran akan merambat dalam bentuk gelombang yang membawa sejumlah energi, sehingga sampai ke saraf yang menghubungkan ke otak ƒƒ Gelombang transversal ƒƒ Gelombang longitudinal ƒƒ Kecepatan gelombang ƒƒ Pemantulan gelombang ƒƒ Bunyi merupakan gelombang longitudinal yang merambatkan energi gelombang di udara sampai terdengar oleh reseptor pendengar ƒƒ Bunyi ditimbulkan oleh benda-benda yang bergetar ƒƒ Kecepatan bunyi tergantung pada temperatur, semakin rendah suhu udara semakin besar kecepatan bunyi ƒƒ Cepat rambat bunyi pada berbagai medium ƒƒ Frekuensi bunyi ƒƒ Tinggi rendahnya nada ditentukan Ilmu Pengetahuan Alam

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒƒ Frekuensi bunyi ƒƒ Resonansi bunyi ƒƒ Pemantulan bunyi B. Mekanisme Mendengar pada Manusia dan Hewan Materi/Kegiatan Biologi Fisika Kimia ƒƒ Struktur dan ƒƒ Getaran pada fungsi bagian indra struktur indra pendengaran (telinga) pendengaran ƒƒ Tahapan proses ƒƒ Sistem sonar mendengar pada manusia ƒƒ Ekolokasi pada kelelawar ƒƒ Lumba-lumba memanfaatkan sistem sonar untuk berkomunikasi C. Aplikasi Getaran dan Gelombang dalam Teknologi Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Makhluk hidup Fisika ƒƒ Cairan pembersih dapat memantulkan ƒƒ Ultrasonografi (USG) dan air dapat gelombang ultrasonik bekerja dengan digunakan untuk memancarkan melakukan gelombang dan pembersihan menerima pantulan ultrasonik gelombang dengan ƒƒ Logam memiliki menggunakan kepadatan dan transduser, karakterist8ik transduser tertentu sehingga mengubah dapat dideteksi gelombang menjadi dengan alat uji sinyal listrik dan ultrasonik komputer mengubah sinar listrik menjadi gambar 136 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒƒ Sonar pada kapal Fisika menyerupai sonar ƒƒ Sonar pada kapal laut pada lumba-lumba ƒƒ Terapi ultrasonik ƒƒ Beberapa penyakit seperti keseleo pada merupakan ligamen, keseleo terapi dengan pada otot, tendonitis, menggunakan inflamasi sendi, gelombang ultrasonik osteoarthritis, dan (800.000-2.000.000 batu ginjal dapat Hz) untuk membantu diterapi dengan proses penyembuhan menggunakan gangguan terapi ultrasonik kesehatan tubuh ƒƒ Pembersih ultrasonik memanfaatkan gelombang ultrasonik untuk menghasilkan gelembung pada cairan pembersih atau air untuk membersihkan alat yang rumit jika dibersihkan dengan pembersihan biasa ƒƒ Sonifikasi merupakan proses pemberian energi gelombang ultrasonik pada suatu bahan sehingga dapat menjadi bagian yang sangat kecil, meratakan suatu bahan atau merusak suatu bahan Ilmu Pengetahuan Alam 137