การดำเนินงาน2559

41---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

“การสง เสริมการเรยี นรูต ลอดชวี ิตดวยเทคโนโลยีเพอ่ื การศึกษา ปงบประมาณ 2559” เปน เอกสารวิชาการท่จี ัดทาํ ขึ้นโดยรวบรวมผล การดําเนนิ งานตามแผนปฏิบตั กิ ารประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2559 ของ ศูนยเทคโนโลยที างการศึกษา ในการผลติ พัฒนา เผยแพรแ ละใหบ รกิ าร เทคโนโลยเี พือ่ การศกึ ษาในรปู แบบตางๆ เพ่ือมงุ หวงั ใหเ กดิ สงั คมแหง การเรียนรู ตลอดชีวติ อยา งยง่ั ยืน สง เสรมิ ใหประชาชนผดู อ ย พลาดและขาดโอกาส ทางการศึกษา รวมทง้ั ประชาชนไดรบั โอกาสทางการศกึ ษาอยางมีคุณภาพ สามารถพฒั นาคณุ ภาพชีวิตของตนเองอนั เปน พื้นฐานสําคญั ในการพฒั นา ประเทศชาติตอ ไป ความสาํ เรจ็ จากการดําเนนิ งานประจําปง บประมาณ 2559 ของศูนยเทคโนโลยที างการศึกษานบั ไดวาเปน ผลมาจากการรวมมอื ในการดําเนนิ งานจากทุกภาคสวน ประกอบดว ย หนว ยงานเครือขา ยทงั้ ภาครัฐและเอกชน สถานศกึ ษาสังกดั สํานกั งาน กศน. ตลอดจนประชาชนผเู กย่ี วของ รวมทงั้ ยังไดรบัการสนบั สนุนอยา งดยี ง่ิ อยางตอ เนอื่ งจากคณะผบู รหิ ารระดบั สูงทั้งในระดบั กระทรวงศกึ ษาธกิ ารและสาํ นักงาน กศน. จากคณะผบู รหิ ารและบุคลากรศูนยเ ทคโนโลยีทางการศกึ ษาทกุ ทา นในการมสี ว นรว มกันอยา งจรงิ จงั จึงหวงั เปนอยางยง่ิ วารายงานฉบับนจี้ ะเปน คูมือสําคัญ ในการประเมนิ ตนเองและแสวงหาแนวทางในการปรับปรงุ พฒั นาการปฏบิ ตั ิงานดานการผลิต พัฒนาและเผยแพรเ ทคโนโลยีเพือ่การศึกษาใหม ปี ระสทิ ธิภาพมากขึ้น ในหลากหลายชองทาง พรอ มทจ่ี ะสนองตอบความพรอ มและความตองการของผรู บั บรกิ ารในการเลือกใชบรกิ ารไดตามศกั ยภาพของแตล ะบคุ คลอยา งแทจ ริง ดร. ปรีชา ช่นื ชนกพบิ ูลผูอํานวยการศูนยเทคโนโลยที างการศกึ ษา ธนั วาคม 2559

2 ศูนยเ ทคโนโลยที างการศึกษา วิสัยทัศน “มงุ สงเสริมและขยายโอกาสการเรยี นรตู ลอดชวี ติ แกป ระชาชน ผา นเทคโนโลยีเพือ่ การศกึ ษาทที่ ันสมัยและมคี ณุ ภาพ” พันธกิจ 1. พฒั นาระบบ โครงสรา งพ้ืนฐานสถานีวิทยุศกึ ษา และ สถานวี ทิ ยุโทรทัศนเ พอ่ื การศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร (ETV) 2. บรหิ ารจดั การสถานีวทิ ยุศกึ ษา และ สถานีวิทยุโทรทศั นเพอื่ การศึกษา กระทรวงศึกษาธกิ าร (ETV) 3. ดาํ เนินการจัด ผลิต พฒั นาและเผยแพรสอื่ เทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาทท่ี ันสมัย มีคุณภาพ ในรูปแบบรายการวทิ ยุเพ่อื การศึกษา รายการโทรทัศนเพือ่ การศึกษา สื่อการศกึ ษา Online สอ่ื การศึกษาเพื่อคนพิการและส่อื เทคโนโลยี เพ่ือการศกึ ษาในรูปแบบอื่นๆ เพือ่ ตอบสนองความ ตอ งการของกลุมเปาหมาย 4. สงเสรมิ สนับสนุนและดําเนินการเกย่ี วกบั การวจิ ัย การพัฒนา การผลติ การใชแ ละการเผยแพร ส่ือเทคโนโลยเี พอ่ื การศกึ ษาใหมีประสทิ ธิภาพ 5. พัฒนาบคุ ลากรทางเทคโนโลยเี พ่อื การศึกษา ทงั้ ผูผลิตและผูใ ช ใหมคี วามรแู ละทกั ษะในการผลิต และการใชส ื่อเทคโนโลยเี พือ่ การศกึ ษาอยา งมีประสทิ ธิภาพ ปฏบิ ตั งิ านรวมกับ หรือสนับสนนุ การ ปฏบิ ตั งิ านของหนวยงานอื่นท่เี กีย่ วขอ งหรอื ท่ีไดรบั มอบหมาย 6. สง เสริม สนบั สนุนและพัฒนาหนวยงานเครือขายเทคโนโลยีเพือ่ การศกึ ษาท้ังในระดบั ชาติและ ระดับทอ งถน่ิ 7. บรหิ ารทรัพยากร และขอมูลสารสนเทศดา นเทคโนโลยีเพอ่ื การศกึ ษาเพ่ือใหบรกิ ารแก กลมุ เปา หมายและหนว ยงานเครอื ขาย 8. สงเสริม ประชาสัมพันธใหมกี ารใชสอื่ เทคโนโลยเี พอ่ื การศกึ ษาใหเปนประโยชนตอ การจัดการ เรยี นการสอนและการสง เสรมิ การศึกษาตลอดชีวติ ใหกบั กลมุ เปา หมาย --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

3งบประมาณประจาํ ป 2559 งบประมาณรายจาย (บาท) ประเภทงบประมาณ ท่ไี ดรบั จดั สรร โอน/ ไดรับจดั สรรสุทธิ ผลการเบกิ จา ย เปลยี่ นแปลง1. งบบคุ ลากร คา ตอบแทนพนักงานราชการ 2,218,680 - 2,218,680 2,151,265 2,218,680 - 2,218,680 2,151,265 งบบุคลากร รวม2. งบดาํ เนนิ งาน 12,843,040 +3,586,311.60 16,429,351.60 15,917,323.55 งานบริหาร ศท. 3,000,000 +4,000,000 7,000,000 6,890,505.52 15,260,000 15,260,000 14,757,054.80 - คา ตอบแทน ใชสอยและวัสดุ 31,103,040 - 37,564,883.87 - คาสาธารณูปโภค 20,000,000 +7,586,311.60 38,689,351.60 18,987,116.67 - คาเชา ชองสญั ญาณดาวเทียม -1,001,311.60 18,998,688.40 4,500,000 4,289,833.55 งานบรหิ าร ศท. รวม - 4,500,000 งานพัฒนาวิชาการ โครงการสง เสรมิ การเรียนการสอนภาษาองั กฤษ 22,500,000 -4,500,000 18,000,000 12,619,410.50และภาษาของกลุมประเทศอาเซียน โครงการสง เสรมิ การศึกษานอกระบบ 3,000,000 - 3,000,000 1,390,612ผานทวี ีสาธารณะ โครงการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามอัธยาศัย 81,103,040 +2,085,000 83,188,040 74,851,856.59 งบดาํ เนนิ งาน รวม---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559

4 บคุ ลากร ศนู ยเทคโนโลยีทางการศึกษาขาราชการ 105 คนพนกั งานราชการ 8 คนลูกจา งประจํา 13 คน---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

5 การสง เสริมการเรียนรูตลอดชีวติจดุ ยนื สาํ คญั ของศนู ยเทคโนโลยที างการศึกษา “การศึกษานี้ ถา ดูกวา งๆ กม็ คี วามสาํ คัญอยา งยอดยิ่ง ทาํ ใหรวู า ผทู ี่เก่ียวของโดยตรงในทางการศึกษาเปน ผูท ม่ี คี วามสาํ คญั มากแกชวี ิตของมนษุ ยทวั่ ๆ ไปและถาโดยเฉพาะสําหรบั บานเมอื งก็เปน ผูที่สรา งความมัน่ คงของบา นเมืองไดด ว ยความตงั้ ใจทจี่ ะปฏิบัตงิ านหนาทีข่ องตน ความสาํ คัญนี้กม็ มี ากและก็คงตระหนกั อยแู ลว ขอใหตระหนักดว ยวา จะตอ งพยายามที่จะหาวิธีท่จี ะสงั่ สอนอนชุ นทัง้ ในดานวชิ าการทงั้ ในดา นความรเู บ้อื งตน เพอ่ื ใหส ามารถที่จะมีชวี ติ ตอ ไปได จงึ ขอรอ งใหสนใจเกยี่ วของกบั เรือ่ งความรู ตัง้ แตความรูเบือ้ งตนขัน้ กอนอนุบาล จนกระทงั่ เปนความรขู ัน้ ประถม ขน้ั มัธยมข้นั อุดมศกึ ษา และขน้ั คน ควาอยา งสูง และทุกความรมู ีความสําคัญทั้งนั้น ไมยิ่งหยอนกัน” พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภมู พิ ลอดลุ ยเดช เนอื่ งในโอกาสเสดจ็ ฯ ทรงดนตรี ณ วิทยาลัยวชิ าการศึกษาประสานมติ ร วนั ท่ี 18 มีนาคม 2515 ปจ จบุ นั เปน ทท่ี ราบกนั ดอี ยแู ลววา “การศึกษา” คือสิง่ สาํ คญั ท่สี ดุ ในการพฒั นามนษุ ย มคี วามจําเปน ตอ ชีวติ มนษุ ยใ นทกุ ชวงอายุ หลายประเทศทพ่ี ฒั นาแลว มรี ะบบการศกึ ษาใหประชาชนไดเรยี นรกู นั\"ตลอดชวี ิต\" ไมจํากัดเพศ ไมจํากดั วัย ไมจ าํ กดั สถานภาพ รวมทงั้ การบม เพาะสรา งประชากรของประเทศใหพรอ มเผชญิ ตอ การเปลี่ยนแปลงของสงั คมและสง่ิ แวดลอ มอยตู ลอดเวลา โดยเฉพาะอยางยงิ่ ในสภาวการณป จ จบุ ันท่ีโลกมกี ารเปลยี่ นแปลงเกิดขึ้นอยางรวดเร็วและมากมาย ซึ่งลว นสง ผลกระทบตอ การดําเนนิ ชวี ติ เกินกวา ทจ่ี ะใชความรูแคเ พียงทส่ี ง่ั สมมาในอดีตของแตล ะบคุ คล จากปญ หาเชิงโครงสรางดานเศรษฐกจิ สงั คมและสง่ิ แวดลอ มท่เี กดิ ขึน้ ภายในประเทศ ลว นเปนกระจกสะทอนใหเห็นถึงขอ ผิดพลาดทเี่ กิดจากการพฒั นาประเทศในชว งหลายทศวรรษท่ีผา นมาไดเ ปน อยา งดีประกอบกบั บรบิ ทปจ จบุ นั ภายนอกประเทศทส่ี าํ คญั เชน กระแสโลกาภวิ ัตนท่เี ขม ขนขน้ึ อยางตอ เน่ือง มีการเคลอ่ื นยา ยอยา งเสรแี ละรวดเร็วของทรพั ยากรมนุษย เงินทนุ ขอ มูลขาวสาร องคความรูและเทคโนโลยี สินคาและบริการ การรวมกลมุ เศรษฐกิจในภูมิภาคนําไปสูความเชอ่ื มโยงทกุ ระบบในขณะทศ่ี นู ยร วมอาํ นาจทางเศรษฐกจิ โลกเคล่ือนยายมาสูเอเชยี การเขา สสู งั คมผสู งู อายุของโลกสง ผลใหเ กิดโอกาสทางธรุ กจิ ใหม ๆ แตมีความเสี่ยงใหเ กดิ การแยง ชงิ แรงงานและเงนิ ทนุ เทคโนโลยีทีก่ อ ใหเกดิ การเปลี่ยนแปลงอยางฉบั พลนั จะกระทบกบั ธรุ กจิ และการดาํ รงชีวติ ของคน ภาวะโลกรอนกอ ใหเ กดิ ภยั ธรรมชาตทิ ี่ทวคี วามรนุ แรงเพิ่มมากขึ้น และการผลติ พืชพลังงานทดแทนจะสง ผลกระทบตอความมน่ั คงทางอาหารของโลก เปนตน ประเดน็ ตางๆ เหลา นี้ลวนเปนความทา ทายตอ อนาคตของประเทศไทย---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559

6 “การศึกษาเพื่อพัฒนาคนตลอดชว งชวี ิต” จงึ เปนแนวทางทปี่ ระเทศไทยยึดถอื เปนกรอบแนวทางในการพฒั นาการศกึ ษาของคนไทย ท่ีมงุ จดั การศกึ ษาทเี่ หมาะสมในแตล ะชว งวัยตามปจ เจกบคุ คล ขยายโอกาสทางการศกึ ษาทม่ี ีคณุ ภาพ อยา งทวั่ ถึง และสง เสริมใหแตล ะบคุ คลสามารถพฒั นาตนเองอยางตอ เนื่องใหเ ปนพลเมอื งท่มี ีคุณภาพ นาํ พาประเทศไทยไปสูก ารพฒั นาอยางตอ เนอื่ งและยงั่ ยืน จากบริบทดงั กลาว ถือเปน สิ่งทาทายทศ่ี ูนยเทคโนโลยที างการศึกษาจะสรา งสรรคและพัฒนาสอ่ื เทคโนโลยเี พ่อื การศกึ ษาภายใตบ ทบาทและภารกจิ ใหม ีคณุ ภาพและสามารถนํามาเปนเครอื่ งมอื สาํ คญั ในการตอบสนองทิศทางการพัฒนาดงั กลาวไดอ ยางมปี ระสทิ ธภิ าพ โดยศูนยเทคโนโลยีทางการศกึ ษายงั คงมุงม่นั ผลิตพัฒนารปู แบบและเนือ้ หาของสอ่ื เทคโนโลยเี พอ่ื การศกึ ษาใหส อดคลองกบั พฤตกิ รรม ไลฟส ไตลการใชชวี ติ ของกลมุ เปาหมาย Generation Y และ Generation Z ครอบคลมุ ตลอดชวงชีวติ ซ่ึงหมายความรวมถงึ การตอบสนองความตอ งการของกลมุ ผสู ูงอายทุ ี่เปลย่ี นแปลงไปดว ย เพ่ือใหก ลมุ เปา หมายทุกกลุม สามารถเลอื กใชบริการเพ่อื เขาถงึ โอกาสทางการศกึ ษาและการเรียนรูไดตามตองการโดยสะดวก ทกุ ที่ ทกุ เวลา บนพน้ื ฐานความคิดท่จี ะนาํ สอ่ื เทคโนโลยีทางการศกึ ษามาเปนเครื่องมอื สาํ คญั ในการชวยขยายโอกาส ลดความเหลอ่ื มลาํ้ทางการศกึ ษา พฒั นาการศกึ ษาของคนไทยตลอดชว งชีวิต โดยในปง บประมาณ พ.ศ. 2559 ศนู ยเ ทคโนโลยที างการศึกษาไดด าํ เนนิ งานโครงการสําคญั ทจ่ี ะชวยขับเคลื่อนการดาํ เนนิ งานใหต อบสนองทิศทางการพฒั นาการศกึ ษาของประเทศไทย จาํ นวน 3 โครงการ ดงั น้ี 1.) โครงการสงเสรมิ การศกึ ษานอกระบบผา นทวี ีสาธารณะ (ติวเขมเติมเต็มความร)ู เปนโครงการท่ีดําเนนิ งานตอ เน่อื งมา กลมุ เปาหมายใหค วามสนใจในการรบั ชมรายการเปน จาํ นวนมาก เปด โอกาสใหนกั เรยี น นกั ศึกษากศน. ไดเ รยี นรวู ชิ าหลักจากครผู สู อนที่มคี วามรคู วามสามารถ รวมทง้ั เปด มุมมองวิชาชีพ ทักษะในการประกอบอาชีพจากผูมปี ระสบการณ ผเู ชย่ี วชาญแขนงตา งๆ ใหแ กก ลุม เปา หมายผา นทางสถานวี ทิ ยโุ ทรทศั นเ พอ่ื การศกึ ษากระทรวงศึกษาธิการ (ETV) เพอ่ื เสรมิ ความรใู หก ลุมเปา หมายวยั นักเรยี น นกั ศึกษาที่ขาดโอกาสทางการศกึ ษา ใหม ีโอกาสไดเ รยี นและมที างเลือกในการเรยี นรทู ห่ี ลากหลาย เปน การเสรมิ สรางโอกาส ลดความเหลอื่ มล้าํ ทางการศึกษาใหเกิดความเทา เทยี มกันทั้งในเมอื งและชนบท 2.) โครงการพฒั นารปู แบบการใชส อ่ื เทคโนโลยเี พอ่ื การศกึ ษาและเทคโนโลยกี ารสอื่ สารเพื่อเพมิ่ประสิทธิภาพการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั โดยมจี ดุ มุง หมายในการพฒั นาเวบ็ ไซตทเ่ี กย่ี วขอ งเพื่อรองรบั การใหบริการผานทางคอมพิวเตอร โทรศพั ทม อื ถือ (Smartphone) และแทบ็ เล็ต อันเปนชอ งทางทส่ี ามารถเขาถึงกลมุ เปา หมายไดอ ยา งท่ัวถงึ เทาเทยี มกันทุกพน้ื ท่ี อกี ทงั้ ยงั มกี ารสรางกลุมสังคมออนไลน (Social Network)นําโปรแกรม LINE ท่ีมใี ชง านกนั อยูทัว่ ไปมาประยกุ ตส รางเปน กลมุ ETVLine เพือ่ ใหเ กิดสงั คมแหง การเรยี นรอู ยางเปนรปู ธรรมดว ย ตอบสนองพฤตกิ รรมกลมุ เปาหมายยุคใหมท สี่ นใจเทคโนโลยที งั้ วยั นกั เรยี น วัยรุน วยั แรงงาน รวมท้ังวัยสูงอายุท่ชี อบเปดโลกแหง การเรียนรู ผานเครือขายสากล (Internet) สูค ลงั ความรไู รขดี จาํ กัด---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

7 3.) โครงการสงเสรมิ การเรียนการสอนภาษาอังกฤษและภาษาของกลุมประเทศอาเซียน เปนโครงการท่ีนาํ เสนอเนอ้ื หาสาระความรูตา งๆ เก่ยี วกับประเทศเพื่อนบานอาเซยี น ผานรายการวิทยุเพ่อื การศึกษา รายการโทรทศั นเพื่อการศึกษาสอดแทรกความรดู า นภาษาเพอื่ ใหก ลุมเปาหมายไดร ับความรู เขาใจในบริบทของอาเซยี นเพิ่มมากขึ้นตามคาํ กลา วที่วา “รูเขา รเู รา” สงเสรมิ ใหกลุมเปาหมายทกุ ชวงวัยทีส่ นใจ สามารถเตรยี มพรอ มตนเองเพ่ือกาวเขา สกู ารเปน ประชาคมอาเซียน (ASEAN Community) ไดอยางสมศกั ด์ิศรีความเปน ไทย นอกจากโครงการสาํ คัญตา งๆ ขางตน แลว ศนู ยเ ทคโนโลยที างการศกึ ษายงั กําหนดแผนงานตา งๆโดยมงุ ผลติ พฒั นาและเผยแพรส ื่อเทคโนโลยเี พอ่ื การศกึ ษาในรปู แบบตางๆ ใหม ีคุณภาพทงั้ รายการวิทยเุ พ่อื การศกึ ษารายการโทรทศั นเ พื่อการศกึ ษา สื่อการศึกษาเพอ่ื คนพกิ าร สอ่ื การศึกษา Online และสอ่ื การศกึ ษา Offline(CD/VCD/DVD) เพอ่ื สนองตอบเจตนารมณใ นการปฏริ ูปการศกึ ษาให “คนไทยไดเรียนรตู ลอดชวี ติ อยา งมคี ณุ ภาพ”และเปน สวนหนึ่งท่ีจะชว ยยกระดับคุณภาพการศึกษาและการสงเสรมิ การเรียนรูต ลอดชวี ิตของคนไทยไดอ ยา งย่งั ยืน---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

8 โครงการสําคัญ ป 2559โครงการสง เสรมิ การศกึ ษานอกระบบผา นทวี สี าธารณะ แนวคิด / หลกั การ ศูนยเ ทคโนโลยีทางการศึกษา สาํ นักงาน กศน. ยงั คงมงุ ดําเนินงานโครงการสงเสริมการศึกษานอกระบบผา นทวี ีสาธารณะอยางตอเนื่อง โดยผลิต พัฒนาและเผยแพรรายการโทรทัศนเพ่ือการศึกษา ออกอากาศทางสถานีวิทยุโทรทัศนเพื่อการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (ETV) และทางสถานีวิทยุโทรทัศนแหงประเทศไทย(NBT) ทงั้ น้เี พือ่ เพ่ิมพนู ความรวู ิชาสายสามัญใหก ลุมเปาหมายวัยเรียน นกั ศึกษาทข่ี าดโอกาสทางการศึกษา ใหมีโอกาสไดเรยี นและมที างเลือกในการเรียนรทู หี่ ลากหลายขึ้น เปนการลดความเหลื่อมล้ํา สรางเสริมโอกาสทางการศึกษา ใหมีโอกาสเรียนรูจากครูและวิทยากรที่มีความรูความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสรางความเทาเทียมกนั ท้ังในเมอื งและในชนบท รวมทัง้ เปด มุมมองในวิชาอาชพี พฒั นาความรู ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ และพัฒนาทักษะชีวิตใหแกกลุมเปาหมายนักศึกษา กศน. และประชาชนผูสนใจเปน การลดความเหล่อื มลํา้ ทางการศึกษา ยกระดบั คุณภาพชวี ติ ใหก ลุมเปาหมายไดอ ยา งดยี งิ่ การแพรภ าพออกอากาศ  ทางสถานีวทิ ยโุ ทรทศั นเ พ่อื การศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (ETV)  ทางสถานวี ิทยุโทรทศั นแหง ประเทศไทย (NBT) กรมประชาสมั พันธ  ทางเวบ็ ไซต www.etvthai.tv ทงั้ ในลกั ษณะรายการสด และรบั ชมยอนหลงั  สัญญาณผานดาวเทยี มในระบบ KU-Band และเครือขา ยเคเบ้ลิ ทวี ที อ งถน่ิ ท่ัวประเทศ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

9ผลการดําเนนิ งาน1. ผลติ รายการโทรทศั นเ พอ่ื การศกึ ษา รายละเอยี ดดงั น้ี - รายการตวิ เขม เตมิ เต็มความรู จาํ นวน 104 รายการ ออกอากาศทุกวันเสารเวลา 11.00 – 12.00 น. ทางสถานี ETV - รายการ “กศน. เพอ่ื นเรียนร”ู จํานวน 52 รายการ ออกอากาศทุกวันพุธ - พฤหัสบดีเวลา 14.55 – 15.05 น. ทางสถานวี ทิ ยโุ ทรทัศนแ หง ประเทศไทย กรมประชาสมั พนั ธ (NBT) - รายการ “เรียนนอกรว้ั ” จํานวน 52 รายการ ออกอากาศทกุ วนั พธุเวลา 15.30 – 15.55 น. ทางสถานวี ิทยุโทรทศั นแ หง ประเทศไทย กรมประชาสมั พันธ (NBT) - รายการ “หอ งเรียนของหน”ู จาํ นวน 26 รายการ - รายการ “คดิ สดีแฟมลิ ”่ี จํานวน 52 รายการ - รายการ “BIKE GURU” จาํ นวน 26 รายการ - รายการ “กฎหมายคลายเครียด” จํานวน 52 รายการ - รายการ “กศน. บอกตอ อาชีพ” จาํ นวน 32 รายการ - รายการ “เตรียมสอบ กศน. ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนตน วิชาภาษาองั กฤษ คณติ ศาสตร และวทิ ยาศาสตร จํานวน 54 รายการ - รายการโทรทศั นเ พอื่ การศกึ ษา วชิ าภาษาองั กฤษ คณติ ศาสตร วิทยาศาสตร และภาษาไทยระดบั ประถมศึกษาปท่ี 6 และ มัธยมศึกษาปท ี่ 3 จาํ นวน 21 รายการ - รายการ “แนะแนวการศึกษาและอาชพี ” จํานวน 35 รายการ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559

10 2. จัดกจิ กรรมตวิ เขม เติมเตม็ ความรสู ัญจร จํานวน 10 คร้งั - ครั้งท่ี 1 ณ โรงเรยี นสายปญญา กรงุ เทพมหานคร ในวนั ที่ 3 กุมภาพันธ 2559 โดยมีนกั เรยี นเขา รวมกจิ กรรม จาํ นวน 480 คน - คร้ังที่ 2 ณ โรงเรียนธญั รตั น จ. ปทมุ ธานี ในวันท่ี 4 กมุ ภาพันธ 2559 โดยมีนกั เรียนเขารวมกจิ กรรม จํานวน 500 คน - ครั้งท่ี 3 ณ โรงเรียนมกุ ดาหาร จ. มกุ ดาหาร ระหวางวันที่ 22 – 23 มิถุนายน 2559โดยมีนักเรียนเขา รวมกิจกรรม จาํ นวน 1,021 คน - ครั้งท่ี 4 ณ โรงเรียนสรรพวิทยาคม จ. ตาก ระหวา งวนั ท่ี 6 – 7 กรกฎาคม 2559 โดยมีนกั เรียนเขา รวมกจิ กรรม จาํ นวน 1,148 คน - ครัง้ ที่ 5 ณ โรงเรยี นพบิ ลู วิทยาลยั จ. ลพบรุ ี ระหวางวันท่ี 27 - 28 กรกฎาคม 2559โดยมีนักเรยี นเขา รวมกิจกรรม จาํ นวน 1,112 คน - ครั้งที่ 6 ณ โรงเรียนเบญจมราชูทศิ จ. ปต ตานี ระหวางวันที่ 10 - 11 สิงหาคม 2559โดยมนี ักเรยี นเขารวมกจิ กรรม จาํ นวน 860 คน - ครั้งท่ี 7 ณ โรงเรียนกาญจนาภเิ ษกวิทยาลยั กระบี่ จ. กระบ่ี ระหวางวันท่ี 15 - 16สิงหาคม 2559 โดยมนี ักเรยี นเขารว มกจิ กรรม จํานวน 1,013 คน - คร้ังที่ 8 ณ โรงแรมรมิ ปาว จ. กาฬสนิ ธุ ระหวางวันท่ี 24 - 25 สิงหาคม 2559โดยมีนักเรยี นเขารวมกจิ กรรม จํานวน 1,307 คน - ครั้งที่ 9 ณ โรงเรยี นแมสายประสิทธ์ิศาสตร จ. เชยี งราย ระหวา งวันที่ 1 - 2 กันยายน2559 โดยมีนกั เรียนเขารว มกจิ กรรม จํานวน 1,158 คน - ครัง้ ท่ี 10 ณ มหาวิทยาลัยบรู พา อ. วฒั นานคร จ. สระแกว ระหวา งวนั ที่ 19 - 20 กันยายน2559 โดยมีนกั เรยี นเขา รวมกจิ กรรม จาํ นวน 1,127 คน 3. จัดพมิ พเ อกสารประกอบการรบั ชมรายการ จาํ นวน 9,800 เลม พรอมจัดทาํ เอกสารอเิ ล็กทรอนกิ สเผยแพรท างเวบ็ ไซต www.etvthai.tv จํานวน 26 เรือ่ ง 4. ประชาสมั พันธร ายการโทรทัศนเ พือ่ การศึกษาผานทาง - สปอตแนะนาํ รายการโทรทศั นเ พอ่ื การศกึ ษาทางสถานีวทิ ยโุ ทรทัศนเ พอ่ื การศกึ ษากระทรวงศกึ ษาธิการ (ETV) - ปายจราจรอฉั ริยะ - แผน พบั 3,000 แผน - เว็บไซต www.etvthai.tv - www.facebook.com/tewkhem---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

11---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

12 โครงการพัฒนารปู แบบการใชส ือ่ เทคโนโลยเี พือ่ การศึกษาและเทคโนโลยีการสอื่ สารเพ่ือเพม่ิ ประสทิ ธิภาพการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยัแนวคดิ / หลกั การ เปนที่ทราบกันดีแลววาในปจจุบันแนวโนมการมีและการใชคอมพิวเตอรของครัวเรือนไทยมีสดั สว นทีส่ ูงขน้ึ สงผลใหเ กิดการใชงานอนิ เทอรเ น็ตในประเทศไทยมีสัดสวนเพ่ิมขึ้นตามไปดวยเชนกัน เนื่องจากเปนเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหมที่สามารถเชื่อมโยงเครือขายระยะไกลครอบคลุมไดทั่วโลก อีกทั้งยังสามารถกระทาํ การไดตลอดทุกทที่ กุ เวลา (Anywhere Anytime) ดังนนั้ เทคโนโลยีคอมพวิ เตอรและอนิ เทอรเน็ตจึงไดรับความนิยมกนั อยางแพรห ลายและรวดเรว็ มกี ารประยกุ ตนาํ ไปใชเ พ่อื พัฒนางานทัง้ ในภาครัฐและภาคธุรกิจของไทยโดยในสวนของภาครฐั ทกุ หนว ยงานรวมทง้ั หนวยงานดานการศึกษาก็นําเทคโนโลยีคอมพิวเตอรและอินเทอรเน็ตมาใชเ ปนเครอื่ งมือสาํ คญั ในการพฒั นาการศกึ ษา ซง่ึ เปนชอ งทางทเี่ ขา ถึงกลมุ เปา หมายไดอยางกวางขวาง สามารถกระตนุ และตอบสนองความสนใจของผเู รียนและกลุมเปาหมายไดอยางรวดเร็ว ศนู ยเทคโนโลยีทางการศกึ ษาในฐานะหนว ยผลติ พฒั นาและเผยแพรส่ือเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาของสํานักงาน กศน. กระทรวงศึกษาธิการ จึงมุงขยายโอกาสใหกลุมเปาหมายสามารถเขาถึงองคความรูผานเทคโนโลยสี ารสนเทศสมยั ใหมดวยคอมพิวเตอรที่เชื่อมโยงเครือขายดวยสัญญาณอินเทอรเน็ตแบบออนไลน เพื่อใหบรกิ ารทงั้ ในสวนของการเรียนรูตามหลกั สตู รและการเรยี นรตู ามอัธยาศัย รวมถึงการศึกษาเพื่อการพัฒนาอาชีพของตนเอง โดยมุงหวงั ทจี่ ะสรางใหเ กดิ เปนชุมชนแหงการเรียนรู (Learning Community) ไดอ ยางแทจริง นอกจากการขยายชองทางการใหบริการส่ือเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาผานทางคอมพิวเตอรท่ีเชื่อมโยงเครือขายดวยสัญญาณอินเทอรเน็ตแบบออนไลนแลว ศูนยเทคโนโลยีทางการศึกษายังไดพัฒนาไปอีกกาวหน่ึงโดยการพัฒนาระบบใหสามารถใหบริการผานทางแท็บเล็ตและโทรศัพทมือถือระบบตางๆ เพื่ออํานวยความสะดวกใหก ลุม เปาหมายสามารถเลอื กใชบรกิ ารไดตามความตองการและตามศักยภาพความพรอมของแตละบคุ คล เพ่ือเขา ถึงโอกาสทางการศกึ ษาและการเรยี นรูไ ดต ามความตองการอยา งสะดวก ทกุ ที่ ทกุ เวลา“เปด โลกแหงการเรยี นรู สูคลังความรูไ รขีดจาํ กัด” โดยการดําเนินงานท้ังหมดน้ีศูนยเทคโนโลยีทางการศกึ ษาหวังเปนอยางยิง่ วาจ ะ ส า ม า ร ถส ง เ ส ริ ม ใ ห ก ลุ ม เ ป า ห ม า ย ได ใ ชป ร ะ โ ย ช น จ า ก เ ท ค โ น โ ล ยี ส า ร ส น เ ท ศ เ ชิ งส ร า ง ส ร ร ค ไ ด อ ย า ง ช า ญ ฉ ล า ด แ ล ะ มีประสิทธิภาพ เกิดเปนชุมชนแหงการเรียนรู(Learning Community) อยางเปนรูปธรรมอนั เปนการสงเสริมการศึกษาตลอดชวงชีวิตไดอยางย่งั ยนื---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559

13ผลการดําเนินงาน 1. พฒั นาระบบใหบ ริการผานเครอื ขายสารสนเทศเพ่ือการศกึ ษา จํานวน 4 เว็บไซต 1.1 รายการโทรทศั นเ พอ่ื การศึกษา 1 ระบบ (www.etvthai.tv) 1.2 ระบบใหบ รกิ ารรายการวทิ ยเุ พอื่ การศกึ ษา 1 ระบบ (www.moeradiothai.net) 1.3 ระบบใหบ รกิ ารส่ือการศกึ ษา 1 ระบบ (www.cet-media.com) 1.4 ระบบศูนยก ระจายสือ่ การศกึ ษา กศน. 1 ระบบ (www.onie-mediacenter.com) 2. จดั กิจกรรมประชาสัมพันธสงเสริมใหกลุมเปาหมายสามารถใชประโยชนจากสื่อเทคโนโลยีเพ่ือการศกึ ษาอยางเต็มประสิทธิภาพ มกี จิ กรรมดงั นี้ 2.1 จดั กจิ กรรมประชาสัมพนั ธในโอกาสตางๆ เชน - ในงานแถลงผลงานรฐั บาลครบรอบ 1 ป ณ ทําเนียบรฐั บาล ระหวางวนั ที่ 23-25 ธันวาคม 2558 - ในงานวันเดก็ แหง ชาติ ประจําป พ.ศ. 2559 ณ สนามเสือปา ในวันที่ 9 มกราคม 2559 - ณ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 57 จงั หวัดเพชรบูรณ ระหวางวนั ท่ี 9-11 กุมภาพนั ธ 2559 2.2 จดั ทาํ ส่ือสิ่งพิมพประชาสัมพันธรายการและสถานี ETV จํานวน 3,000 แผน 2.3 จดั ทําสอื่ สงิ่ พิมพป ระชาสัมพนั ธตารางออกอากาศรายการวิทยุของสถานีวิทยุศึกษา จํานวน5,000 แผน 2.4 ประชาสมั พันธร ายการและสถานี ETV ผา นทางปายจราจรอจั ฉรยิ ะของกรงุ เทพมหานคร 2.5 ผลิต Graphic animation background ประกอบรายการแจงรายการประจําวันของสถานี ETV จาํ นวน 24 ชดุ 2.6 จัดทาํ Infographics เผยแพรประชาสมั พันธรายการและสถานี ETV ผาน SocialNetwork เชน Facebook Line เพื่อสรา งสงั คม Online ทางการศึกษาเพอ่ื สงเสรมิ การเรยี นรตู ลอดชวี ิตอยา งเปนรูปธรรม---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559

14 โครงการสง เสริมการเรียนการสอนภาษาองั กฤษและภาษา ของกลมุ ประเทศอาเซยี น แนวคดิ / หลักการ ศูนยเทคโนโลยีทางการศึกษามองเห็นถึงความสําคัญของภาษา ซ่ึงเปนจุดเริ่มตนท่ีสําคัญที่สุดในการเชื่อมโยงสื่อสารความเขาใจระหวางกันและกัน อันจะนําไปสูการหลอมรวมและการเล่ือนไหลใหเปนอันหน่ึงอันเดยี วกันอยางแทจริงใน 3 เสาหลักของประเทศในกลุมประชาคมอาเซียน (Association of Southeast AsianNations : ASEAN) คือ ประชาคมการเมืองและความมั่นคง ประชาคมเศรษฐกิจ และประชาคมสังคมและวัฒนธรรมโดยสมาชิกทั้ง 10 ประเทศ ไดแก อินโดนีเซีย มาเลเซีย ฟลิปปนส สิงคโปร ไทย ลาว เวียดนามพมา กัมพูชา และบรูไน โดยในสวนของความรวมมือทางการศึกษาภายใตประชาคมสังคมและวัฒนธรรมเพ่ือเสริมสรางความรวมมือทางการศึกษา เพ่ือยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชน จนนําไปสูการเปดเสรีทางการศกึ ษาในภมู ภิ าคเอเชยี อันเปนโจทยส ําคัญทเ่ี กี่ยวของกับกระทรวงศึกษาธิการโดยตรงที่จะตองดําเนินการเพ่ือพัฒนาศักยภาพกําลังคนสูมาตรฐานสากล เช่ือมโยงและสรางความรวมมือระหวางการศึกษาในระดับตางๆการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั สงเสริมใหเกิดการเรียนรูตลอดชีวิต เพ่ือใหคนไทยท่ีอยูในชวงวัยแรงงานมีความรูความสามารถตรงตามความตองการของตลาดแรงงานทั้งในระดับประเทศและระดับนานาชาติอีกทัง้ ยงั เปน การเปด มมุ มองใหแ กกลมุ เปาหมายวัยนักเรียนไดเห็นชองทางอาชีพใหมๆ ที่นาสนใจในกลุมประเทศตา งๆ ภายใตป ระชาคมอาเซียน ซ่งึ จะชวยเสริมสรา งใหเกิดการพัฒนาศักยภาพของตนเองไดอ ยางยงั่ ยืน ดังนนั้ ในปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ศูนยเทคโนโลยีทางการศึกษา สํานักงาน กศน. ในฐานะหนวยงานสาํ คัญทีท่ าํ หนา ที่ผลติ และพฒั นาส่อื เทคโนโลยเี พ่ือการศกึ ษาท่ีทันสมัยและมีคุณภาพ จึงไดจัดทําโครงการนี้ข้ึนเพ่ือผลติ และพฒั นาสอื่ เทคโนโลยีเพอ่ื การศกึ ษาเพื่อใหความรเู กย่ี วกบั ภาษาและความรูในดานตางๆ ท่ีเก่ียวของกับประชาคมอาเซยี น---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559

15ผลการดาํ เนนิ งาน1. การผลติ รายการโทรทัศนเ พ่อื การศกึ ษาสงเสรมิ ความรูเกยี่ วกบั ภาษาอาเซยี น ดงั นี้- รายการ “เตอื นภยั ชุด รอบรภู ัยพบิ ัต”ิ จาํ นวน 26 รายการ- รายการ “วิถอี าเซียน” จํานวน 26 รายการ- รายการ “ตน กลาอาเซียน” จาํ นวน 30 รายการ- รายการ “Welcome to Thailand” จาํ นวน 52 รายการ2. จดั และผลติ รายการวทิ ยเุ พื่อการศึกษาสง เสรมิ ความรเู กีย่ วกับภาษาอาเซยี นผานทางสถานีวิทยุศกึ ษา FM 92 MHzAM 1161 kHz และ www.moeradiothai.net ดงั น้ี- ภาษาองั กฤษ จํานวน 52 รายการ ออกอากาศทกุ วันจันทร เวลา 07.30 – 08.00 น.- ภาษาจีน จาํ นวน 51 รายการ ออกอากาศทุกวนั อังคาร เวลา 07.30 – 08.00 น.- ภาษาพมา จํานวน 52 รายการ ออกอากาศทุกวนั พุธ เวลา 07.30 – 08.00 น.- ภาษาลาว จํานวน 53 รายการ ออกอากาศทกุ วันพฤหัสบดี เวลา 07.30 – 08.00 น.- ภาษาเวียดนาม จาํ นวน 53 รายการ ออกอากาศทกุ วนั ศุกร เวลา 07.30 – 08.00 น.- ภาษาอินโดนเี ซีย จํานวน 52 รายการ ออกอากาศทุกวันเสาร เวลา 07.30 – 08.00 น.- ภาษาเขมร จํานวน 52 รายการ ออกอากาศทกุ วนั อาทติ ย เวลา 07.30 – 08.00 น.- นิตยสารขาว “รายการอาเซยี นเรยี นร”ู จํานวน 52 รายการ ออกอากาศทกุ วันเสาร เวลา 21.00 – 22.00 น.- รายการ “หยิบมาเลา เอามาฝาก” จาํ นวน 51 รายการ นําเสนอเกร็ดสาระความรู ทเ่ี ก่ยี วขอ งกบั ประเทศเพอื่ นบา นอาเซียน- รายการ “โลกกวางทางการศึกษา” (วันพฤหสั บดี) จํานวน 53 รายการ- รายการ “สนุกกับภาษาอาเซียน” จํานวน 262 รายการ- รายการ “360O English” จาํ นวน 86 รายการ- รายการ “ภาษาฝรั่งไมม ีเมล็ด” จาํ นวน 43 รายการ- ผลติ เอกสารประกอบการรับฟงรายการภาษาเวียดนาม กมั พูชา พมา จํานวน 1,500 เลมทัง้ นีผ้ รู บั บรกิ ารสามารถดาวนโหลดเอกสารประกอบการรบั ฟง รายการภาษาอาเซยี นไดท ่ี www.moeradiothai.net3. ผลิตสอ่ื การศกึ ษาอาเซียนสําหรับคนพกิ าร ดงั น้ี- รายการวดี ทิ ศั นเกี่ยวกบั อาเซียนเพ่อื คนพกิ ารทบ่ี กพรอ งทางการไดยนิ จาํ นวน 52 รายการ- หนงั สอื เสียงเกยี่ วกบั อาเซยี น จาํ นวน 100 รายการ- หนงั สืออักษรเบรลลเ กยี่ วกบั อาเซียน จาํ นวน 1,825 หนาเบรลล4. ผลิตสอ่ื VCD/DVD สงเสรมิ ความรอู าเซียน จํานวน 63,000 แผน พรอ มจดั สงไปยงั หอ งสมดุ ประชาชนจังหวัด/อําเภอ/รชั มังคลาภิเษก รวมทั้งเรอื นจาํ ทณั ฑสถาน แหลง เรยี นรูต างๆ จํานวน 905 แหง---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559

16 กจิ กรรมสาํ คัญ ปี 2559 การผลิต พัฒนาและเผยแพรรายการวทิ ยุเพือ่ การศึกษา แมว าเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารสมัยใหมไดเขามามีบทบาทในสังคมโลกปจจุบันมากข้ึนสงผลใหป ระชาชนสามารถเลอื กรับส่ือและองคความรูตางๆ ไดหลากหลายชองทางตามความพรอมของแตละบุคคล โดยหลายคนอาจมองวา ปจ จบุ นั นีส้ อ่ื วทิ ยุกระจายเสียงเปน สอ่ื ทีล่ าสมัย ไมไดรบั ความนยิ มเทา ใดนัก แตก็ยังไมอาจปฏิเสธวาคุณสมบัติท่ีดีของรายการวิทยุท่ีเปนสื่อราคาถูก สามารถเขาถึงกลุมเปาหมายไดงายครอบคลมุ พื้นทไ่ี ดก วา งขวาง และเปน ส่อื เคลื่อนที่ซึง่ สามารถโยกยา ยทีฟ่ ง ไปได และท่ีสําคัญคือสื่อวิทยุกระจายเสยี งเปนส่ือทใี่ ชท ักษะการฟง เพยี งอยา งเดียว ไมตอ งอาศัยทักษะการอานการเขยี นไดแ ตอ ยางใด กส็ ามารถรับรขู า วสารได---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

17 ตลอดระยะเวลากวา 60 ปท่ีผานมา สถานีวิทยุศึกษา โดยศูนยเทคโนโลยี ทางการศึกษาไดพัฒนาชองทางเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการออกอากาศใหกลุมเปาหมาย สามารถใชเปนชองทางการเรียนรูที่มีคุณภาพไดอยางตอเนื่องตลอดชีวิต รวมท้ังนําเสนอ เนอ้ื หาความรใู นหลากหลายดา น ทําใหร ายการวทิ ยเุ พอื่ การศกึ ษาเปนเคร่อื งมือสําคัญตัวหน่ึง ทจี่ ะชวยลดความเหลอ่ื มล้าํ ทางการศกึ ษาใหก ับกลุมเปาหมายที่อยูในพ้ืนท่ีชนบทหางไกล โดยปจจุบนั ศนู ยเ ทคโนโลยีทางการศึกษาไดพัฒนาการใหบริการรายการวิทยุเพ่ือการศึกษา ผานทางเครือขายสากลท่ี www.moeradiothai.net เพ่ือใหสามารถรับฟงรายการได ทุกที่ ทกุ เวลา ผูร ับบรกิ ารสามารถเลือกรับฟงรายการไดทั้งรายการสด (Live Radio) และรับฟง รายการยอนหลัง (Radio on Demand) ไดไมเกิน 6 เดือน ซ่ึงผูฟงสามารถ Download ผงั รายการของสถานวี ิทยุศึกษา เอกสารประกอบการรับฟงรายการ รวมท้ังสามารถ แลกเปลย่ี นเรียนรูหรือรับฟงขอติชม ขอเสนอแนะเกี่ยวกับรายการและสถานี หรือ สอบถามขอสงสัยตางๆ จากทีมบริหารงานสถานีวทิ ยุศกึ ษาไดท ี่เวบ็ ไซตด งั กลาวน้ไี ด จากทิศทางการปรับระบบการศึกษาไทยในปจจุบันท่ีใหความสําคัญกับการศึกษาตลอดชวงชีวิตโดยสรา งโอกาสการเรยี นรอู ยา งตอเนื่องใหค นทุกกลมุ ทุกวยั จดั การศกึ ษาและการเรยี นรทู ่ีมคี วามยืดหยนุ หลากหลายเขา ถึงไดง ายและสมั พนั ธสอดคลอ งกบั วัฒนธรรม วิถีชีวิต และการประกอบอาชพี ในแตล ะทองถ่ิน โดยมุงหวงั ผลิตและพัฒนากําลังคนท่ีพึงประสงค คือ มีการเรียนรูและทักษะที่จําเปน มีความรูอยางรอบดานเพื่อเปนภูมิคุมกันสําคัญในการดํารงชีวติ สามารถปรบั ตัวใหทนั กบั การเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษท่ี 21 ดังนั้น หากพิจารณาแลวจะเห็นไดวาทิศทางการปรับระบบการศึกษาไทยเปนทิศทางท่ีสอดคลองกับแนวทางในการดําเนินงานท่ีผานมากวา 60 ปของสถานีวิทยศุ กึ ษา จงึ เปนส่งิ ยนื ยันไดว าสถานวี ทิ ยศุ ึกษาดําเนินงานมาถูกทางแลว ที่มุงสงเสริมการเรียนรูตลอดชีวิตโดยการผลติ รายการวทิ ยเุ พือ่ การศกึ ษาที่มีเนอื้ หาสาระท่หี ลากหลาย ใหต อบสนองกลมุ เปาหมายทุกชวงวยั ได รายการที่สถานวี ิทยศุ กึ ษาดําเนนิ การผลิตและออกอากาศเพ่ือตอบสนองนโยบายการพัฒนาการศึกษาเพ่อื พฒั นาคนตลอดชวงชวี ติ โดยมเี นอ้ื หาสาระครอบคลมุ 5 ชวงอายุ มีตัวอยางรายการดงั น้ี 1) ชวงแรกเกิด-ปฐมวัย เชน  รายการโลมา...ล้ันลา : นําเสนอนิทานแสนสนุกและเพลงที่เหมาะสมกับเด็ก โดยเปดโอกาสใหเด็กๆ ไดโทรศัพทเขามาเลานิทานหรือแสดงความสามารถพิเศษ ทุกวันจันทร- ศุกร เวลา 17.00 – 18.00 น. 2) ชวงวัยนกั เรยี น เชน  รายการสรวล...สนกุ : เปนรายการสาํ หรบั เด็กและเยาวชน นําเกร็ดความรูดานตางๆ มาใหน อ งๆ ไดรจู ักกัน พูดคุยกับกูรูในสาขาตางๆ และเกาะติดกิจกรรมเยาวชนทั่วไทย ทุกวนั เสาร-อาทิตย เวลา 16.00 – 17.00 น.  รายการหยบิ มาเลาเอามาฝาก : แนะนาํ การสรางความสุข การรกั ษาสขุ ภาพใหแ ข็งแรง สอดแทรกคานิยมหลัก 12 ประการ พรอมทั้งความรูเกี่ยวกับประชาคมอาเซียน ทุกวันจันทร- ศุกร เวลา 09.10 – 10.00 น.  รายการรอบรวั้ เสมา : สมั ภาษณส ด ภารกิจความกา วหนา และพัฒนาการศกึ ษา สรา ง การมสี วนรว มในการรกั การอาน กจิ กรรมสรางสรรคและเรียนรูอยางตอเนื่องตลอดชีวิต ทุกวันจันทร-ศุกร เวลา 08.00 – 09.00 น.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559

18 3) ชว งวัยรุน /นกั ศึกษา เชน รายการขาววิทยุเพ่ือการศึกษา : เปนส่ือกลางในการรายงานขาวสารดาน การศกึ ษาทัง้ ภาครฐั และเอกชน สรางสรรคความกา วหนา และโอกาสทางการศึกษาทั้ง ในระบบ นอกระบบโรงเรยี นและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย  รายการภาษาตางประเทศ : เรยี นรูภาษาตางประเทศท้งั ภาษาอังกฤษ จีน รวมทั้ง ภาษาของกลมุ ประเทศอาเซียน เชน พมา ลาว เวียดนาม อินโดนิเซียและเขมร ทุกวัน เวลา 07.30-08.00 น. 4) ชว งวัยแรงงาน เชน รายการเสนทางทํากิน : ใหค วามรเู รอ่ื งการงานอาชพี โดยเชญิ ผูมปี ระสบการณ ในงานอาชพี อิสระมาถา ยทอดความรู พรอ มแนะนําการเขาถงึ แหลง เงนิ ทนุ รวมถึง ขอ มลู ขา วสาร การอบรมการประกอบอาชพี ทกุ วันจนั ทร- ศกุ ร เวลา 06.30 – 07.00 น. 5) ชวงผูส ูงวัย เชน รายการตามตะวัน : นําเสนอสาระความรูตางๆ ที่ผูฟงสามารถนําไปปรับใชเพื่อ พัฒนาคุณภาพชีวิตใหดีขึ้นได พรอมเปดสายใหสอบถามปญหาสุขภาพในวันอังคาร วันพุธตอบปญหาเรื่องบาน วันพฤหัสบดี พบกับแขกรับเชิญหลากหลายสาขาอาชีพ ทกุ วนั จนั ทร- ศุกร เวลา 13.00 – 15.10 น. รายการคลนิ ิกรักษสุขภาพ : นําเสนอความรูเก่ียวกับการดูแลรักษาสุขภาพตนเอง ท้ังดานโภชนาการ การออกกําลังกาย ความรูดานสมุนไพรวิธีปองกันโรค ทุกวนั เสาร เวลา 09.10 – 10.10 น. รายการธรรมะเพื่อชีวิต : นําเสนอธรรมะในชีวิตประจําวัน เพื่อความเขาใจชีวิต ทกุ วันจันทร-ศกุ ร เวลา 06.00 – 06.15 น. นอกจากน้ีแลวยงั มีรายการเพอื่ ตอบสนองตามยทุ ธศาสตรของประเทศ เชน รายการเพื่อสง เสรมิ และพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ คนพกิ าร เชน รายการโลกกวางทางการศึกษา รายการรวมใจเปนหนงึ่  ร า ย ก า ร เ พื่ อ ก า ร ศึ ก ษ า ที่ ส อ ด แ ท ร ก เ น้ื อ ห า ส า ร ะ ที่ จ ะ ช ว ย ก ร ะ ตุ น ค ว า ม ส น ใ จ ใหกลุมเปาหมายเด็ก นักเรียน นักศึกษาและประชาชนทั่วไปใหความสําคัญกับ การอานหนังสือเพ่ิมมากข้ึน อันจะเปนพ้ืนฐานของจุดเร่ิมตนที่ดีในการยกระดับ คุณภาพการศึกษาไทยใหดีข้ึนอยางตอเน่ือง เชน รายการเพลินวรรณกรรม รายการชัว่ โมงนกั อา น รายการพูดจาภาษาไทยการเผยแพรออกอากาศ1. ทางสถานวี ิทยุศกึ ษา ระบบ AM ความถ่ี 1161 kHz และ ระบบ FMความถี่ 92 MHz ทกุ วัน ตั้งแตเวลา 06.00 – 24.00 น. วันละ 18 ช่วั โมง2. ทางสถานีวิทยุกระจายเสียงแหง ประเทศไทยเพอ่ื การศกึ ษาของกรมประชาสมั พนั ธท้ังสถานสี ว นกลางและสวนภูมิภาค3. ทางอินเทอรเ นต็ ท่ี www.moeradiothai.net ท้ังรายการสด (Live Radio)และรายการยอนหลงั (Radio on Demand) ไดไมเ กิน 6 เดือน4. ทางสัญญาณผานดาวเทียม ชอ ง R32---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559

19ผลการดาํ เนนิ งาน กิจกรรม ผลการดาํ เนินงาน จัดและผลติ รายการวิทยเุ พอ่ื สง เสริมการศึกษาตามหลักสตู ร 261 รายการ 52 รายการ- รายการหยิบมาเลา เอามาฝาก 240 รายการ 240 รายการ- รายการดนตรไี ทย 53 รายการ 105 รายการ- รายการกา วไปกบั การศึกษาไทย 52 รายการ- รายการนารูไ อที 4,152 รายการ 355 รายการ- รายการช่ัวโมงนกั อา น 440 รายการ- รายการสรา งเสริมเติมความรูภาษาไทย 454 รายการ 156 รายการ- ทน่ี ่ี 92 262 รายการ ผลติ รายการวิทยเุ พ่อื สงเสรมิ การศกึ ษาตามอัธยาศยั 52 รายการ 52 รายการ- รายการสง เสริมการเรยี นรตู ลอดชีวติ 1,572 รายการ 416 รายการ- รายการสง เสริมอาชีพ 67 รายการ- รายการสง เสรมิ คุณธรรมนาํ ความรู เชน รายการธรรมาภริ มย ธรรมะเพื่อชีวิต 992 รายการชีวติ ธรรมชาติ 16 รายการ- รายการสง เสริมการศกึ ษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชุมชน 52 รายการ ผลติ รายการวิทยเุ พื่อสงเสรมิ คณุ ภาพชวี ติ คนพิการ เชน 6,552 ช่ัวโมงโลกกวา งทางการศึกษา รวมใจเปนหนงึ่ ผลิตรายการขา ววทิ ยุเพอ่ื การศกึ ษา- รอบรัว้ เสมา (วันจันทร - ศกุ ร)- อาเซียนเรียนรู (วันเสาร)- คุยกันวันอาทิตย (วันอาทติ ย)- ขาวตน ช่วั โมง (วันจันทร – ศุกร)- ขา วตน ชัว่ โมง (วนั เสาร – อาทติ ย) ผลิตและออกอากาศรายการสารคดเี ฉลมิ พระเกียรตพิ ระบาทสมเดจ็ พระเจาอยูห วัรัชกาลท่ี 9 และสมเดจ็ พระนางเจา สิรกิ ติ ต์ิพระบรมราชนิ ีนาถ ผลิตรายการวทิ ยปุ ระเภทสารคดสี ้ันเพอ่ื สงเสริมการศึกษา เชน ภาษาไทยใชใหถ ูก / รูไวใชว า / วิทยาการทันโลก / สงิ่ ดใี นเมืองไทย ผลิตและเผยแพรส ปอตรายการวิทยเุ พ่ือประชาสัมพนั ธรายการ / กิจกรรมตางๆ ของกระทรวงศึกษาธิการและจากหนว ยงานภายนอก จดั สงรายการวิทยุโรงเรียนนาํ ไปออกอากาศทางสถานวี ิทยุกระจายเสยี ง แหง ประเทศไทยเพ่ือการศึกษา กรมประชาสมั พันธ สัปดาหล ะ 1 คร้งั บรหิ ารจัดการควบคมุ การออกอากาศทางสถานวี ิทยศุ กึ ษา และทางอินเทอรเน็ตท่ี www.moeradiothai.netฟง วิทยุศึกษา เสรมิ ปญญา พฒั นาชวี ติ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

20 การผลติ พัฒนาและเผยแพรร ายการโทรทัศนเพ่อื การศึกษา สโลแกนสถานี “ETV Thailand เสรมิ ปญ ญา พฒั นาความรู กา วสูสากล” โทรทัศนถือไดวาเปนกิจการที่มีความสําคัญตอเศรษฐกิจและสังคมโดยรวมของประเทศเปน อยางมาก เน่ืองจากเปน ส่อื ทีม่ ีอทิ ธพิ ลตอ ประชาชนในหลายดาน อาทิ ความคิด ความเช่ือ พฤติกรรม และการใชชีวิต การเปลี่ยนไปสูโทรทัศนระบบดิจิตอลจึงสงผลโดยตรงตอคุณภาพชีวิตของประชาชน จากความสามารถในการเขาถงึ ขอมลู ขา วสารท่ีหลากหลายมากยิ่งข้นึ ทําใหเกิดการพฒั นาทางดานความเปน อยู ความคิด ความเขาใจตอสังคมภายนอก และมีโอกาสทจ่ี ะเลือกในสง่ิ ที่ตรงกบั ความตอ งการของตนเองมากยิ่งขึ้น ดว ยเหตนุ ้ี กระทรวงศึกษาธิการไดต ระหนักถึงความสาํ คญั ในการนาํ โทรทัศนเ พ่อื การศกึ ษามาใชใ นการขยายโอกาสทางการศึกษาแกกลุม เปา หมายทีห่ ลากหลายท่วั ประเทศ ท้ังประชาชนท่ัวไป นักศึกษานอกระบบโรงเรียน นักเรียนในระบบโรงเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา เด็ก เยาวชนและครอบครัว ผูดอยโอกาสผพู กิ ารและผเู กย่ี วขอ ง เพือ่ สง เสริมความรู สนบั สนุนการศกึ ษาในระบบ การศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัย โดยคํานงึ ถึงการทะนุบํารงุ ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม การศึกษาสําหรับกลุมเปาหมาย รวมท้ังพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการเรียนการสอนใหเ ทาเทยี มกันระหวางเมอื งกบั ชนบท และนอกจากการพฒั นาคณุ ภาพรายการอยา งตอเนอ่ื งแลว ทางสถานี ETV ไดพัฒนาประสทิ ธิภาพการใหบริการโดยการขยายชองทางการรับชมผา นชองทางตางๆ เชน อินเทอรเนต็ โทรศพั ทมอื ถอื SmartPhone และแทบ็ เลต็ ใหสามารถรองรับพฤติกรรมการใชงานของกลมุ เปาหมายรุนใหมได โดยปจ จบุ ันสถานไี ดพัฒนาการใหบ รกิ ารรายการโทรทัศนเพื่อการศึกษาผานทางเครือขายสากลท่ี www.etvthai.tv เพื่อใหผูรับบริการสามารถเลือกรับชมรายการไดท้ังรายการสด (LiveTV) และรายการยอนหลังตามตองการ (TV on Demand) อีกทั้งยังเปดโอกาสใหผูชมรายการสามารถDownload ตารางออกอากาศ เอกสารประกอบการรับชมรายการ รวมท้ังยังสามารถใชกระดานถาม-ตอบสอบถามขอ สงสยั ไดโดยตรงกบั ทมี บริหารงานสถานี ETV ไดโดยตรง---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

21 นอกจากน้ีเปนท่ีทราบกันแลววา “โทรทัศนไทย” ในปจจุบันกําลังกาวเขาสูชวงเวลาแหงการเปลี่ยนผานจากโทรทัศนระบบอนาล็อกไปสูโทรทัศนระบบดิจิตอลอยางเต็มรูปแบบ ตามแผนแมบทกิจการกระจายเสียงและกจิ การโทรทศั น ฉบับที่ 1 ของคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศนและกิจการโทรคมนาคมแหงชาติ (กสทช.) เพ่ือมุงสงเสริมการใชคลื่นความถ่ีอันเปนทรัพยากรของชาติใหมีประสิทธิภาพสงู สุด ดังน้ัน สถานีวทิ ยุโทรทศั นเพือ่ การศึกษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร (ETV) จงึ มบี ทบาทสาํ คัญอกี ประการในการทีจ่ ะเตรยี มการรองรับการปรบั เปลี่ยนการออกอากาศเพ่อื ใหกลมุ เปา หมายสามารถรับชมรายการโทรทัศนผานระบบภาคพ้ืนดิน (Terrestrial Television) หรือท่ีเรียกกันโดยทั่วไปวา “ฟรีทีวี (Free TV)” ซ่ึงเปนชองทางหลักท่ีประชาชนกลมุ เปา หมายเลือกใชใ นการรับชมรายการโทรทัศน จึงดําเนินการอยางตอเนื่องในดานการขอรับใบอนุญาตประกอบกจิ การกระจายเสียงหรือโทรทศั น สาํ หรบั ใหบริการกระจายเสียงหรือโทรทัศน (กิจการท่ีใชคล่นื ความถี)่ จากคณะกรรมการกิจการกระจายเสยี ง กิจการโทรทศั นแ ละกจิ การโทรคมนาคมแหงชาติ (กสทช.)ซงึ่ ขณะนอี้ ยรู ะหวา งการออกประกาศกําหนดหลกั เกณฑต า งๆ จากคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศนแ ละกจิ การโทรคมนาคมแหง ชาติ (กสทช.) ขาวสาร สาระทางการศึกษา ก็เปนอีกประเด็นหนึ่งท่ีสถานีวิทยุโทรทัศนเพื่อการศึกษา (ETV)ใหความสําคัญเปนอยางย่ิง มุงหวังใหกลุมเปาหมายทันเหตุการณ ทันตอการเปล่ียนแปลง รับรูถึงขอมูลความเคลื่อนไหวดานการศึกษาในประเด็นตา งๆ ทัง้ ในประเทศและตา งประเทศ โดยนอกจากการเผยแพรออกอากาศรายการขา วการศกึ ษาผานทางสถานีวิทยโุ ทรทัศนเพ่ือการศกึ ษา (ETV) แลว ยงั ไดพฒั นาชองทางการเผยแพรเ พม่ิอกี 1 ชอ งทาง คือ ผานส่อื สังคมออนไลน Youtube ซ่ึงเปนชองทางที่ผูรับชมสามารถรับชมและ Downloadขาวการศกึ ษาดงั กลาวนไี้ ดท ี่ etvnews thaiการเผยแพรอ อกอากาศรายการโทรทัศนเพ่ือการศกึ ษาชอ งทางการเผยแพร ดังนี้ 1. จานรับสญั ญาณดาวเทียม ระบบ KU-Band ต้ังแตเ วลา 06.00 – 24.00 น. ทุกวนั วนั ละ 18 ช่ัวโมง 2. เคเบลิ ทวี ีทอ งถน่ิ ทวั่ ประเทศ 3. ทาง Internet ที่ www.etvthai.tv โดยสามารถรับชมรายการไดทงั้ รายการสด (Live TV) และรายการยอนหลงั ตามตอ งการ (TV on Demand) 4. โทรศัพทมือถอื Smartphone ที่ www.etvthai.tv/m 5. สมาชกิ TRUE VISIONS 6. รับชมจากระบบ IPTV (Internet Protocol Television)---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

22 ตวั อยางรายการ ประจาํ ปงบประมาณ 2559 เพอื่ พฒั นาคนตลอดชวงชีวิต และตอบสนองนโยบายสําคัญในประเด็นตางๆTNI Focus : ความรวมมอื ระหวางศนู ยเทคโนโลยีทางการศึกษา สาํ นักงาน กศน. และ(สง เสริมวทิ ยาศาสตรเ ทคโนโลย)ี สถาบนั เทคโนโลยีไทย-ญ่ีปนุ ท่ตี อ งการสงเสริมและเผยแพรอ งคค วามรู ดานวทิ ยาศาสตรจ ากผลงานวจิ ยั ในการพฒั นานวตั กรรมออกสูภาคธุรกิจ และสงั คมไทย ผานรปู แบบรายการโทรทศั นท สี่ ามารถเชือ่ มโยงระหวาง ผวู จิ ยั และผปู ระกอบการ รวมทั้งประชาชนผสู นใจ ใหเ ขาถึงและนาํ ไปสกู าร นาํ ผลงานวจิ ยั ไปใชไดม ากข้ึน อนั จะนาํ ไปสกู ารพฒั นาประเทศอยางยงั่ ยนื นอกจากน้ยี งั สอดแทรกการสอนภาษา แนะนาํ ศัพทภ าษาญ่ีปุนและการนาํ ไปใช ในชวี ิตประจาํ วนัคิดสด แี ฟมลิ ่ี (Kids Dee Family) : สงเสรมิ ใหผ ูช มตระหนักถงึ คุณคาของเดก็ และเยาวชนทีเ่ ปนสวนสําคัญ(เดก็ เล็กและเยาวชน) ของสังคมทจี่ ะเตบิ โตเปน อนาคตของชาติ โดยเชิญผเู ชย่ี วชาญมารวม พูดคยุ บอกเลา แนวความคดิ ในการสง เสรมิ พัฒนาการดานตา งๆ ของ เดก็ เขา ใจธรรมชาตขิ องเดก็ ทารก ซงึ่ จะชวยใหพอแมผ ปู กครอง มีความรคู วามเขา ใจท่ถี กู ตอ งเกยี่ วกับสขุ ภาวะทางดา นจติ ใจของเด็ก และเยาวชน ซงึ่ มสี ว นสําคญั อยางมากในการสรา งความสัมพนั ธท ีด่ ีใน ครอบครวั บม เพาะตนกลา ของสงั คมและนาํ ไปสปู ระเทศชาตทิ ่ี เดก็ ๆ จะตอ งเปนผูขับเคลอื่ นอนาคตของชาติตอไปยกั ษครู ูคดิ : Cartoon Animation 3D กระตนุ สง เสริม ปลูกฝง คณุ ธรรม จริยธรรมพืน้ ฐาน อนั รวมถึงทัศนคติ คานยิ ม ความเชื่อและพฤตกิ รรมอนั ดงี าม บมเพาะใหเ ยาวชน(เดก็ และเยาวชน วัยนกั เรียน) ตน กลา แหง ความดีไดเ ตบิ โตขนึ้ ไปเปน ผูใ หญท สี่ มบูรณพ รอ มเปนสวนหนงึ่ ในการ พัฒนาประเทศชาติใหเ จริญยง่ั ยืนตอ ไปกศน. บอกตอ อาชีพ :(วัยแรงงาน) เชญิ ผเู ชี่ยวชาญในแตละสาขาวิชาชพี ท่ไี ดรับความนิยมในปจ จุบัน มาแนะนํา เคล็ดลบั อยา งไมป ด บัง รวมทง้ั แนะนําชอ งทางแหลง เงนิ ทนุ ในการประกอบอาชพีรุนใหญไ กลโรค : เตรยี มพรอ มรองรบั เขา สูสงั คมผสู งู อายุของประเทศไทย นาํ เสนอเนือ้ หาการดูแล(วัยผสู งู อาย)ุ สขุ ภาพผูสงู อายุ โรคตางๆทม่ี กั เกิดข้ึนกับผูส งู อายุ เชน โรคทางระบบประสาท สมอง โรคหวั ใจ โรคกระดกู โรคไต นอนไมห ลบั ปวดเม่ือย โรควยั ทอง โรคทาง ระบบทางเดินปส สาวะ การดแู ลสขุ ภาพแบบองคร วม สําหรบั ผสู งู อายุ รทู นั สุขภาพ ดว ยเวชศาสตรช ะลอวยั สขุ ภาพจติ ของผสู งู อายุ ทายืดเหยยี ดกลามเน้ือสาํ หรบั ผสู งู อายุ และ เมนอู าหารเพื่อสขุ ภาพเหมาะกบั ผสู งู อายุสโมสรสุจรติ : รวมมือกบั สํานักงานคณะกรรมการปอ งกนั และปราบปรามการทจุ รติ แหง ชาติ(เด็ก เยาวชน ประชาชนทั่วไป) (ปปช.) นําเสนอรายการเพ่อื สงเสรมิ ใหเ กิดความโปรง ใส ปลกู ฝงการมีคณุ ธรรม รวมพลังตอ ตานคอรร ปั ชนั่ นําเสนอรปู แบบแนวทางการปอ งกนั การทจุ รติ ยทุ ธศาสตรการตา นทุจริต เสริมสรางคานิยมความซอื่ สตั ยส จุ ริตในสังคมไทย---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

23กฎหมายคลายเครียด : คลายความฉงนสงสัยในแงก ฎหมายในชวี ิตประจาํ วนั โดยใชภ าษาเรยี บงาย(ประชาชนท่วั ไป) สรุปในรปู แบบการตูน เพอื่ สงตอ ใหทนายวริ ชั หวงั ปต พิ าณิชย ชวยคลาย ความฉงนสงสยั เจาะลกึ ในเรือ่ งตางๆ เหลาน้ันรอบรูภัยพิบตั ิ :(ประชาชนท่วั ไป) รจู กั และเรยี นรภู ยั พบิ ัตติ างๆ ไมว า จะเปน แผนดินไหว ภยั รอน ภยั หนาว นํา้ ทว ม โรคระบาด ฯลฯ รูสาเหตุ วิธีการเตรียมความพรอม วธิ ีการปฏิบตั ิตัวขณะเกิดภัยพิบตั ิDIY เราทําได : ตอบสนองนโยบายรฐั บาลในการสรางองคค วามรูดานภัยพบิ ตั ิใหป ระชาชน เพราะความไมเ ขาใจ ขาดความรขู องประชาชนทําใหก ารรับมือกบั ภัยพบิ ตั ติ างๆสมนุ ไพรนารู : เปนเรอื่ งยากและทําใหเ กดิ ความเสียหายไดม ากเพอ่ื ชีวิตและสขุ ภาพ : เปดมุมมองหาอาชพี ใหมส รา งรายไดใหก บั ตวั เอง สรางทางเลือกสําหรับผูทีต่ องการ มีอาชพี เสรมิ สอดแทรกขอ คดิ เทคนิควิธีการพัฒนาฝมอื ใหกาวไปสูมืออาชพีพัฒนาครู กศน. : สามารถตอยอดกา วไปสูมอื อาชีพสรางธุรกิจเปน ของตนเองได สรางความเขา ใจกบั พืชสมนุ ไพรไทยชนดิ ตา งๆ สรรพคณุ กรรมวธิ ใี นการนําไปใช ประโยชนแ ละโทษเปน อยา งไร สรางความตระหนักในคณุ คา ของสมุนไพรไทย ชวยกนั สบื ทอดภมู ิปญ ญาไทย อนั จะชวยลดคาใชจ า ยของครวั เรือนไดอ ีกทางหนึ่ง เคลด็ ลับการดแู ลสุขภาพทงั้ รางกายและจติ ใจ ธรรมชาติบําบัด การเลอื ก รบั ประทานอาหาร การออกกําลังกายและสรา งเสรมิ พฤตกิ รรมการดูแลสุขภาพ อยา งถกู ตอง รวมท้งั การใชแพทยทางเลือกที่เหมาะสม ใหส ามารถดาํ รงชวี ิต ไดอยา งมีความสุข เปนรายการเพอ่ื พัฒนาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ถา ยทอดความรู สรางความเขาใจท่ถี ูกตอ งใหก บั ครู บคุ ลากรผูร บั ผดิ ชอบในการจดั กระบวนการเรียนรู ในรายวชิ าตางๆ จนสามารถจัดการศึกษาไดบ รรลตุ ามจุดมงุ หมายของหลกั สูตร เชน รายวิชาการใชพ ลงั งานไฟฟา ในชีวิตประจาํ วนั สรางความเขา ใจดา นพลงั งานไฟฟา รูจักใชและอนุรกั ษพลงั งานใหเ กิดประสิทธภิ าพสูงสุด นอกจากนี้ ยังนาํ เสนอเนอ้ื หาในสว นของการจดั การศกึ ษาเรยี นรวมหลกั สตู ร อาชวี ศกึ ษาและมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (ทวิศกึ ษา) ทีม่ งุ เนน สมรรถนะในการปฏบิ ตั งิ าน เพ่ือใหนกั เรียนท่สี ําเรจ็ การศกึ ษาระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลายไดมคี วามรพู ้ืนฐานดาน อาชพี และสามารถเขา สตู ลาดแรงงานหลังจากสาํ เรจ็ การศกึ ษาไดท ันที---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

24วิถอี าเซยี น / ตนกลาอาเซยี น / Welcome to Thailand : รายการเพื่อสง เสริมความรูดานภาษาองั กฤษและภาษาอาเซียน สอดแทรกเน้อื หาดา นตางๆ ของอาเซียน เพราะภาษาเปน จุดเริ่มตนท่ีสําคัญในการเชื่อมโยงสื่อสารความเขาใจ ระหวางกันและกัน อันจะนําไปสูการหลอมรวมและการ เลอื่ นไหลใหเปนอันหน่ึงอันเดียวกันในภูมิภาคอาเซียนและ การเชื่อมโยงทวั่ โลกแบบไรพ รมแดนไดอ ยา งงายดาย---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559

กจิ กรรม 25 จดั และผลิตรายการ “สายใย กศน.” ผลการดาํ เนินงาน 47 รายการ ผลติ รายการเพ่ือการพฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษา กศน. 21 รายการ- ชุดวชิ า “ทวิศึกษา” จาํ นวน 10 รายการ 26 รายการ 26 รายการ- หลกั สตู รการสอนวิชา “ไฟฟา ” จํานวน 11 รายการ 26 รายการ 26 รายการ ผลติ รายการโทรทศั นเ พื่อสงเสรมิ การศกึ ษาตลอดชวงชวี ติ เชน 26 รายการ - รายการ “หอ งเรียนดนตร”ี 26 รายการ 26 รายการ- รายการ “DIY เราทาํ ได”- รายการ “สมุนไพรนา ร”ู 42 รายการ- รายการ “เพือ่ ชวี ติ และสุขภาพ” 30 รายการ- รายการ “ยกั ษคู รูคดิ ” 209 รายการ- รายการ “รุน ใหญไ กลโรค” 2,548 รายการ รว มมอื กบั สถาบนั เทคโนโลยไี ทย-ญี่ปุน ผลติ รายการ “TNI Focus” 436 รายการ / เพอื่ ใชเปนส่ือกลางเผยแพรผ ลงานวิจยั ทมี่ คี ณุ คา ตอการศึกษา ธรุ กิจ เนน 2,171 ตอน เอกลักษณ อตั ลักษณแ ละความเขมแขง็ ดานเทคโนโลยกี ารจดั การและภาษา 180,000 แผน 1,400 เลม ผลติ รายการอาเศยี รวาทถวายพระพรพระบาทสมเดจ็ พระเจา อยหู ัวฯ และ สมเดจ็ พระนางเจาพระบรมราชนิ นี าถฯ 12,000 แผน 8,856 ครงั้ รวมมือกบั สํานกั งานคณะกรรมการปองกนั และปราบปรามการทจุ ริตแหง ชาติ 6,552 ช่วั โมง (ปปช.) ผลติ รายการ “สโมสรสจุ รติ ” ผลิตรายการขา วโทรทศั นเ พอื่ การศึกษา รายงานขาวสารความเคล่ือนไหว และความกาวหนาทางการศึกษาในดานตา งๆ ผลติ รายการ “ผูประกาศแจง รายการประจาํ วนั / รายการคนั่ / รายการแทรก / สปอต / จิงเกลิ สถาน”ี จดั หารายการโทรทัศนจ ากหนว ยงานเครอื ขาย เพอื่ ออกอากาศ ทางสถานี ETV จดั พมิ พตารางออกอากาศของสถานี ETV จัดทาํ นิตยสาร “จอแกว Magazine TV” เพ่ือเปนชองทางสอ่ื สารสัมพันธก ับ สมาชิกทร่ี ับชมรายการโทรทศั นเพื่อการศึกษาผา นทางสถานี ETV จัดพิมพแผน พบั ประชาสมั พนั ธ www.etvthai.tv จดั ทาํ ตัวว่งิ ประชาสัมพันธร ายการและกจิ กรรมตา งๆ ผา นทางสถานี ETV ควบคมุ การออกอากาศทางสถานี ETV และ www.etvthai.tv---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

26 การผลติ พัฒนาและเผยแพรส อื่ การศกึ ษา Online นอกจากการมงุ เนน การผลติ พฒั นาเน้ือหาผานสื่อที่มคี ณุ ภาพ เพื่อเปนสว นหนึง่ ของการรวมแกไขปญหาเพ่ือยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยใหดีขึ้นแลว บทบาทสําคัญอีกประการที่ศูนยเทคโนโลยีทางการศกึ ษาใหค วามสําคญั คือ การเพิ่มโอกาสทางการศึกษาใหป ระชาชนทุกคน ทกุ เพศ ทกุ วัย มโี อกาสเขา ถึงการศกึ ษาอยา งตอ เนอ่ื งตลอดชีวติ จึงมงุ พัฒนาการใหบ รกิ ารผานเครือขายสากล ที่ www.ceted.orgซ่ึงเปน อกี ชอ งทางหนึง่ ท่ีศนู ยเทคโนโลยีทางการศึกษาสามารถใหบริการกลุมเปาหมายไดอยางกวางขวางและมปี ระสทิ ธิภาพ โดยรวบรวมส่อื การศกึ ษา Online ในรูปแบบของบทเรียน e – Learning ท่ีมเี นื้อหาสอดคลอ งกบั หลักสตู รการศึกษานอกระบบ พุทธศกั ราช 2551 รวมทง้ั หลกั สูตรการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน ตัวอยางเชน  คณติ ศาสตร กลมุ สาระการเรยี นรคู ณิตศาสตร ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน การบวกเลขและลบจํานวนเตม็ รูปเรขาคณิต การหมุน กราฟ เปนตน  ภาษาองั กฤษ ระดบั มัธยมศึกษาตอนตนและตอนปลาย รวมท้ังมแี บบทดสอบบนเว็บ  วิทยาศาสตร วทิ ยาศาสตรนารรู ะดบั มัธยมศึกษาตอนตน , ฟส กิ ส เคมี ชวี ะวทิ ยา ม. ปลาย  ภาษาไทย กลุมสาระการเรียนรภู าษาไทยระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน เชน หลักการใชภาษา การเขียน การฟง การอาน กลมุ สาระการเรยี นรูภาษาไทยระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย กลเม็ดเคล็ดลบั กับภาษาไทย ภาษากับเหตผุ ล อานแลวคดิ พินจิ ความ  สังคม สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมระดับมธั ยมศึกษาตอนตน และตอนปลาย หมวดวิชาพัฒนาสังคมและชมุ ชน  งานอาชีพ/เทคโนโลยี กลมุ สาระการเรียนรกู ารงานอาชีพและเทคโนโลยรี ะดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน การทาํ โครงงานโดยใช ICT เปนฐาน การใช ICT ในการเสนอผลงาน การทาํ บญั ชีอยา งงา ย การคิดตน ทุนขาย การประดษิ ฐของใชจากเศษวสั ดุ การขยายพันธพุ ชื การซอ มแซมบํารงุ เคร่ืองใชไฟฟา อตั โนมตั ภิ ายในบา น---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559

27 นอกจากนี้ ศนู ยเ ทคโนโลยที างการศกึ ษา ไดพ ฒั นาเว็บไซตศ นู ยกระจายสื่อการศกึ ษา สํานกั งาน กศน. www.onie-mediacenter.com เพื่อใหเ ปนเวบ็ ไซตรวมสื่อ ทผี่ ลิตโดยหนวยงานท่ีสงั กัดสาํ นกั งาน กศน. เพื่อใหบ รกิ าร แกค รู กศน. และนกั ศกึ ษา กศน. ไดเ ขามาใชสอ่ื จากเวบ็ ไซตนี้ ประกอบการเรียนการสอนในชน้ั เรียน หรือใชเ ปนสอื่ ในการเรียนรูด ว ยตนเอง เปนการยกระบบคุณภาพการศึกษา ทง้ั ระบบ และเพอ่ื ใหส อื่ ของ กศน. เปน ทร่ี จู ัก มกี ารนาํ ไปใช ประโยชนอยา งแพรห ลาย โดยแบง กลมุ ของสือ่ ไวเ ปน ประเภท อยา งชัดเจน เพอื่ งา ยตอการสบื คน โดยเน้อื หาทม่ี ีใหบ รกิ ารแบง เปน - ส่ือการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน เชน คณติ ศาสตร ภาษาอังกฤษ ฟสิกส เคมี สงั คมและอื่นๆ รวม 93 ตอน - บทเรียน e – Learning เชน วชิ าภาษาองั กฤษ คณติ ศาสตร วทิ ยาศาสตร สงั คม ภาษาไทย งานอาชพี /เทคโนโลยแี ละอ่ืนๆ รวม 124 เรือ่ ง - สอ่ื อาเซียน รายการสง เสรมิ ความรดู า นภาษา และสรางความเขาใจในบรบิ ทศลิ ปวัฒนธรรม ความเปนอยู ของประเทศในกลุม อาเซียน ทัง้ ในรปู แบบไฟลวีดทิ ศั นและ ไฟลเสียง รวม 308 ตอน - ส่อื สงเสรมิ อาชพี เชน ทาํ กนิ กไ็ ด ทําขายกด็ ี สารบญั อาชีพ กลเมด็ เกล็ดอาชีพ อาชีพเลอื กได ภมู ปิ ญ ญาแพทยแ ผนไทยและอ่นื ๆ รวม 213 ตอน - สื่อตามอธั ยาศยั เชน รายการนาทแี หง ธรรม ธรรมสาธุ แฟนซบี อลลูน คน ทางชวี ิต คลนิ ิกโฟน อูคูเลเลพาเพลนิ และอ่ืนๆ รวม 301 ตอน---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559

28 การผลติ พัฒนาและเผยแพรส่ือการศึกษาเพอื่ คนพิการ ศูนยเทคโนโลยีทางการศกึ ษาใหความสําคัญกับกลุมเปาหมายคนพิการ จึงมุงเนนการสรางโอกาสในการเขาถึงการศึกษาอยางเทาเทียมกับบุคคลท่ัวไป โดยผลิต พัฒนาและเผยแพรสื่อการศึกษาเพื่อคนพิการและผูเก่ียวขอ งกบั คนพกิ ารทุกประเภท เชน บุคคลทม่ี คี วามบกพรอ งทางสายตา บกพรอ งทางการไดย ิน บคุ คลออทิสตกิ รวมทง้ั บคุ คลทีม่ คี วามบกพรองทางสตปิ ญ ญา เปน ตน ปจ จบุ นั ไดพ ัฒนาเว็บไซตศูนยส่ือการศึกษาเพื่อคนพิการ www.braille-cet.in.th ในรูปแบบAccessible Web ท่ีทกุ คนสามารถเขา ถงึ สื่อการศึกษาเพอ่ื คนพกิ าร เชน หนังสือเสียง หนงั สืออักษรเบรลลวีดทิ ัศน บทความ รายงานวจิ ัยและจดหมายขาวที่เก่ียวของกับคนพิการไดอยางงายดาย ตามหลักขององคการWorld Wide Web Consortium (W3C) ซ่งึ หมายถึง มีการออกแบบจดั ทําเนือ้ หาเวบ็ ไซตใ หผพู กิ ารทกุ ประเภทเขาถึงได โดยเฉพาะบคุ คลทบ่ี กพรอ งทางการเหน็ สามารถใชโปรแกรมการอานหนาจอไดอยางเหมาะสมหรือมีตัวอักษรหลายขนาดใหเลือกสําหรับคนสายตาเลือนราง รวมทั้งสามารถเลือก Background พื้นหลังตามตองการได นักศกึ ษา กศน. ทเ่ี ปน ผพู กิ ารดา นการมองเห็น สามารถดาวนโหลดหนังสอื เสยี งที่เปน แบบเรยี นของ กศน. หรือ หนงั สือเสียงตามอัธยาศัยท่ีสงเสริมการอาน เชน นวนิยาย ประวัติศาสตร สารคดี ธรรมะฯลฯ ซง่ึ หนงั สอื เสียงน้ียังเหมาะสาํ หรับทานที่สายตาไมดี บกพรอ งทางการอานก็สามารถฟงออนไลนผานทางเวบ็ ไซตไ ดเ ชนกนั และสําหรับทานที่คิดวาอยากจะอานอักษรเบรลลมากกวา ก็สามารถดาวนโหลดแบบเรียนกศน. หรือหนังสืออักษรเบรลลเก่ียวกับประชาคมอาเซียน ท่ีเปนไฟลอิเล็กทรอนิกสเบรลลได โดยสามารถขอใชบริการเครื่องพิมพอักษรเบรลลท่ีมีไวใหบริการไดที่ศูนยการศึกษาพิเศษเขตท้ัง 13 เขตท่ัวประเทศ คือที่ศูนยการศึกษาพิเศษสวนกลาง นครปฐม ยะลา สงขลา ตรัง สุพรรณบุรี ลพบุรี พิษณุโลก เชียงใหมขอนแกน อบุ ลราชธานี นครราชสีมา และชลบุรี---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

29 สาํ หรับผูบ กพรองทางการไดยนิ โดยทว่ั ไป อาจจะกาํ ลังมองหาอาชพี ทีเ่ หมาะสมกบั ตนเองและตอ งการหาสอื่ ทีเ่ รยี นรูไ ดทงั้ สอื่ ทสี่ อนภาษามอื และสื่อวดี ทิ ศั นส อนอาชพี ทมี่ ีภาษามอื ประกอบ กม็ ีใหเลอื กมากมาย เชน ภาษามือนา รู สรางงานสรา งอาชพี เคลด็ ลบั ตํารับไทย นํ้าพกั น้าํ แรง เปนตน ที่สําคญัเราไมไ ดมเี พียงภาษามอื ประกอบเทาน้นั แตเ รายงั มีคําบรรยายใตภาพประกอบอกี ดว ย (Subtitle) เพือ่ ใหเหมาะสาํ หรบั บางทา นท่ถี นัดภาษาเขียนมากกวา ภาษามอืผลติ พฒั นา เผยแพรส่อื การศึกษาเพอื่ คนพิการ ดงั นี้ ผลการดาํ เนินงาน การดําเนินงาน 256 รายการ ผลิตรายการหนงั สือเสียงเพอื่ การศกึ ษาตามอัธยาศยั เชน 2,000 แผน ธรรมโอสถ วิชาแรกวชิ าชีวติ พระราชพธิ ีสิบสองเดือน เปนตน 3,640 แผน 8,400 หนา เบรลล สาํ เนาหนงั สอื เสยี งออกเผยแพร 1,398 เรอื่ ง สาํ เนาส่อื การศกึ ษาเพอื่ คนพิการ 62 บทความ 4 รายการ พสิ ูจนอ กั ษรเบรลลเ พือ่ จดั ทาํ หนังสอื เบรลลเพอ่ื พฒั นาคุณภาพชีวติ กลุมเปาหมายคนพิการ ใหบรกิ ารส่ือการศึกษาเพ่อื คนพกิ ารทาง www.braille-cet.in.th ดงั น้ี  เผยแพรขาวสารประจาํ วนั / ขาวสารดา นการศกึ ษา  จดั ทาํ บทความเผยแพรบนเวบ็ ไซต  เผยแพรไ ฟลห นงั สือเบรลลตามอัธยาศัย / บทความท่เี กยี่ วขอ ง กบั การศกึ ษา / เทคโนโลยเี พื่อคนพกิ าร---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

30 การผลติ พัฒนาและเผยแพรส ่อื Offline ศูนยเทคโนโลยีทางการศึกษาคํานึงถึงกลมุ เปา หมายทอ่ี าจยังไมมีความพรอมในการเขาถึงเพ่ือใชส่ือสมัยใหมไดอยางเต็มประสิทธิภาพ จึงยังคงมุงดําเนินการผลิต พัฒนาสื่อการศึกษา Offline ในรูปแบบVCD DVD CD และ MP3 ควบคูไ ปกบั การผลติ สอื่ เทคโนโลยีเพอ่ื การศึกษาสมยั ใหม แตอยา งไรก็ตามไดมีการStreaming Video / Audio เพอื่ ใหบ ริการผานทางเครอื ขา ยสากล (Internet) นอกจากน้ยี ังมกี ารพัฒนาระบบการจัดเกบ็ สอื่ ตนฉบับและ Stock Shot ดว ยเทคโนโลยีท่ีเหมาะสมเพื่อใหบริการและนําไปใชประโยชนในการผลิต พัฒนาสือ่ การศึกษา โดยมกี ารจัดทาํ สื่อดงั กลาวเผยแพรไปยังหองสมุดประชาชนทั่วประเทศ สถานศึกษาและหนวยงานดา นการศึกษาตา งๆ เพือ่ ใหก ลมุ เปา หมายมีโอกาสใชส ่ือการศกึ ษาไดอยา งกวา งขวางมากยิง่ ข้ึน ปจจุบันศูนยเทคโนโลยีทางการศึกษาไดพัฒนาระบบการใหบริการสื่อการศึกษาผานทางเครือขายสากล (Internet) ที่ www.cet-media.com ผูสนใจสามารถเลือกดูขอมูลรายการสื่อการศึกษาผา นเว็บไซตด ังกลา วไดอ ยา งงา ยดาย---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

การดาํ เนินงาน 311. บรกิ ารสอื่ การศึกษา2. จดั พิมพห นงั สอื รายการสอ่ื การศกึ ษา ผลการดาํ เนินงาน3. พัฒนาและจัดการเว็บไซต www.cet-media.com 193 ราย / 6,652 รายการ  จัดการระบบการจัดการขอมลู การใหบริการสอ่ื การศกึ ษา 5,000 เลม  จดั ทาํ streaming audio / vdo media on demand 1 ระบบ 188 รายการ  จดั ทําขา ว / บทความประชาสมั พนั ธผา นเวบ็ ไซต 279 เรอ่ื ง 147 ขอ มลู  ปรับปรงุ ขอมลู รายการส่อื ท่ใี หบริการ4. พฒั นาทรัพยากรสอ่ื เพือ่ เผยแพร บริการและเกบ็ รกั ษาตนฉบบั 12 รายการ 139 ช่ัวโมง  แปลงระบบไฟลร ายการสอ่ื การศกึ ษาเพอ่ื จัดทาํ DVD / VCD  แปลงระบบรายการโทรทัศนและสําเนาลงใน External Hard Disk เพ่ือเกบ็ รกั ษาตน ฉบบัสอ่ื การศกึ ษา Offline ที่ใหบ รกิ ารและเผยแพร สือเสริมการเรียนการสอนตามหลกั สูตร ทบทวนเนือหาตามสาระการเรียนรู้ทุกระดบั / O-NET / เตรียมสอบเขา้ มหาวิทยาลยั เป็นตน้ สือเสริมความรู้ด้านภาษาและบริบทอาเซียน สอนภาษาพม่า เวียดนาม อินโดนีเซีย ภาษาจีน และ ทาํ ความรู้จกั และเขา้ ใจประเทศเพือนบา้ นอาเซียนในรูปแบบการ์ตนู แอนนิเมชนั เป็นตน้ สือเสริมความรู้และพฒั นาทกั ษะ ฝึกทกั ษะภาษาต่างประเทศ ระดบั พนื ฐานและเพมิ พนู ทกั ษะการทาํ งาน อาชีพเสริมรายได้ ออกกาํ ลงั กายเพือสุขภาพ เกษตรธรรมชาติ วทิ ยาศาสตร์และสิงแวดลอ้ มและ สาระบนั เทิง ส่งเสริมคุณธรรม นิทาน เรียนร้องเพลง เป็นตน้ สือการศึกษาเพอื คนพกิ าร สาํ หรับคนพิการประเภทต่างๆ เช่น ตาบอด หูหนวก ออทิสติก บกพร่องทาง การเรียนรู้ ปัญญาอ่อน เป็นตน้---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559

32ตัวอยา งรายการภาษาองั กฤษท่นี า สนใจเพ่ือนภาษา ชดุ 1, 2 โดย แอนดรูว บก๊ิ สเรยี นภาษาอังกฤษในชวี ติ ประจําวันงา ยๆ และการใชภ าษาภาษาอังกฤษในสถานการณตางๆพรอ มฝกฝนการฟงและการพดู ภาษาเพ่อื อาชีพ ชดุ ขายสนิ คา, ชุด นวดแผนโบราณ, ชุด พ้ืนฐานอาชพี โดย ครเู ทค (เนตรปรยี า ชุมไชโย) เรียนรภู าษาอังกฤษเพ่ือใชใ นงานอาชพี เชน การขายของและสนทนากบั ลูกคา การบอกเลา อาการเจบ็ ปวด คําสั่งท่ีใชในการใหบรกิ ารนวดแผนโบราณ และภาษาพนื้ ฐานในการประกอบอาชีพตา งๆ เปนตนมาพูดองั กฤษกันเถอะ โดยอาจารยม ชั มน เรขาศิลา และโกมุท คงเทศเรียนและฝกหัดสนทนาภาษาอังกฤษในสถานการณต างๆ เชน Talking about Books and Movies,Learning Preferences, Suggestions, Describing Regrets, Making Request และอนื่ ๆ ภาษาอังกฤษเพื่อคนขับแท็กซี่ โดย Adam Bradshaw ชดุ การเรยี นเพ่อื ฝกทักษะการฟง และการพดู ภาษาองั กฤษสาํ หรับคนขับรถแทก็ ซ่ี และผใู หบ รกิ ารรถรับจางตา งๆ แกช าวตา งชาติเกรด็ องั กฤษ ชุด เลา เรื่องเมอื งไทย โดย นาขวัญ รายนานนทฝก หัดพดู ภาษาอังกฤษเพือ่ อธบิ ายเร่ืองราวตางๆ ของไทย ท้งั อาหารการกิน ขนมไทยบานไทย ดอกไมไทย ครอบครัวไทย เปน ตน ภาษาในเพลง โดย Hunny (ชลพรรษา นารลู า) และ Steve (เดชวรชติ อลงั การกลุ ) สนกุ กบั การเรยี นภาษาองั กฤษจากเพลงเพราะๆ พรอ มทั้งรูจ ักศัพทแ ละสาํ นวน ตางๆ ในเพลงภาษาอังกฤษทเี่ ปนท่ีนิยม---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559

33การพัฒนาบคุ ลากรศนู ยเ ทคโนโลยีทางการศึกษา จากภาวการณความเปล่ียนแปลงของสังคมโลกท่ีไมหยุดนิ่ง ท้ังในดานสัญลักษณ ภาษาเทคโนโลยแี ละสภาพจติ ใจของมนษุ ย นบั เปน แรงผลักดันใหเ กดิ การพัฒนาศักยภาพของบุคลากรในองคกรหรือหนวยงานตางๆ เพือ่ รองรับการเปลยี่ นแปลงดงั กลาว จงึ มคี วามจาํ เปน ตองพฒั นาศกั ยภาพของตนเองใหม ีความรูความสามารถเหนือคูแขง ไมวาจะเปน องคกรขนาดเล็ก ขนาดกลางหรือขนาดใหญก็ตาม ซ่ึงจะเห็นไดจ ากการทม่ี ีโครงการฝกอบรมสมั มนาบคุ ลากรในระดบั ตา งๆ เปนจํานวนมาก โดยถือวา การพัฒนาทรัพยากรมนุษยเปนการลงทุนท่ีคุม คากับการพฒั นาความม่ันคงขององคกรในอนาคต เพราะทรพั ยากรมนุษยถ ือไดว าเปน ทรัพยส นิ ที่มีคาและมคี วามสําคัญอยา งยิง่ สําหรบั ทุกองคกร ศนู ยเ ทคโนโลยีทางการศกึ ษา ถึงแมจ ะเปนหนวยงานภาครัฐที่มิไดมีมุมมองในเชิงแขงขันเพื่อความอยูรอดของธุรกิจ แตก็เปนหนวยงานท่ีจําเปนตองปรับเปล่ียนใหทันกับสภาวการณดานเทคโนโลยีเพื่อการศกึ ษาท่ีเปล่ยี นแปลงเชนกัน นั่นหมายความวาจําเปนตองแขงขันกับตัวเอง เพ่ือพัฒนาความพรอมรองรับผลกระทบจากการเปล่ียนแปลงท่ีเกดิ ข้นึ ในปจ จุบนั ได ซึง่ ศนู ยเทคโนโลยีทางการศกึ ษามภี ารกจิ หลกั ในการผลิตพัฒนาและเผยแพรส่อื เทคโนโลยเี พอ่ื การศกึ ษา เปนหนวยงานท่ีจําเปนตองมีบุคลากรที่มีความรูความสามารถเฉพาะดานจงึ จะสามารถปฏิบตั ิงานใหบรรลเุ ปาหมายไดอยางมีประสิทธิภาพ จึงมีแนวคิดในการดูแลเอาใจใสและพัฒนาใหเหมาะสมสอดคลองควบคูกันไประหวางคุณภาพของ “คน” กับ “การเพ่ิมผลผลิต (ProductivityImprovement)” อันจะนาํ ไปสูค วามสําเร็จซ่ึงกันและกันระหวาง “คน” กับ “องคกร” ไดอยางสมบูรณแบบที่สุด จากแนวคิดดังกลาวน้ี เปนแรงผลักดันใหศูนยเทคโนโลยีทางการศึกษามุงพัฒนาบุคลากร เพ่ือเพ่ิมพูนความรู ทักษะตางๆ สรางความเปนมืออาชีพอยางแทจริง รวมทั้งเสริมสรางเจตคติที่ดีในการปฏิบัติงาน ใหมีความสุขในการปฏิบัติงานอันจะสงผลตอประสิทธิภาพการปฏิบัติงานอยางตอเนื่องเต็มความสามารถ ซึ่งจะสง ผลตอประสทิ ธิภาพการปฏบิ ตั งิ านขององคกร จนเกิดเปนองคกรแหงการเรียนรู (Learning Organization)ไดอยางแทจ ริงและย่งั ยืน---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

34 นอกจากท่ีศูนยเทคโนโลยที างการศกึ ษามุงพฒั นาองคก รใหเ ปน องคกรแหง การเรียนรู (LearningOrganization) แลว ยงั เห็นความสําคญั ของการเผยแพรถา ยทอดองคค วามรปู ระสบการณว ชิ าชพี ดานเทคโนโลยีเพ่ือการศกึ ษาทีม่ ีภายในหนว ยงานสูสาธารณชน รวมทั้งสนบั สนุนใหน สิ ติ นักศกึ ษามีโอกาสพัฒนาความรแู ละประสบการณในการปฏิบัตงิ านเพิ่มเติมจากการศึกษาในสถานศกึ ษา กอนเขาไปสกู ารปฏิบัตงิ านทีแ่ ทจ รงิ ในอนาคตภายใตช ่อื “โครงการพฒั นาประสบการณวชิ าชพี ดานเทคโนโลยีเพอ่ื การศึกษา” กิจกรรม / ผลการดําเนนิ งานจดั หลกั สตู รอบรมใหแกบุคลากรภายในหนว ยงาน จาํ นวน 1 หลกั สตู ร “การกาํ หนดตัวชว้ี ดั รายบุคคล 4 มติ ิ” เมือ่ วันที่ 19 สิงหาคม 2559 มผี เู ขารับการอบรม จาํ นวน 72 คน สรางความเขา ใจ หลอมรวมการปฏบิ ตั ิงานตามภารกจิ ในหนา ทข่ี องตนเองกับแนวทางการประเมินผลการ ปฏิบตั งิ านตามตวั ชว้ี ัด ใหเ ปนสวนหนง่ึ ของการปฏบิ ัตงิ าน โดยมใิ ชเปนการเพิ่มภาระงานอยา งที่ทกุ คนคิดจดั สง บคุ ลากรศูนยเทคโนโลยที างการศึกษาเขา รบั การอบรมกับหนว ยงานเครอื ขา ย จาํ นวน 24 หลักสตู รมีผูเ ขารับการอบรม จาํ นวน 69 คนจัดโครงการพัฒนาประสบการณวิชาชพี ดา นเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาใหแกนิสติ นกั ศึกษาจากสถาบันตางๆจํานวน 2 หลกั สูตร มีนักศึกษาผานการพฒั นาประสบการณวิชาชพี จาํ นวน 15 คน เพอื่ เผยแพรถ า ยทอดองคความรู ประสบการณวชิ าชพี เปนแหลงเรยี นรฝู ก ภาคปฏิบัตใิ หแกน ิสติ นกั ศกึ ษาจากสถาบนั ตา งๆ ใหสามารถนาํ ความรูไ ปตอยอดใชในอนาคตตอไปไดใ นชีวติ การทาํ งานจรงิ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

35---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

36 การวิจัย สํารวจและตดิ ตามผลดา นเทคโนโลยเี พือ่ การศึกษา จากความมงุ หวงั ทจี่ ะผลติ พฒั นาและเผยแพรส ือ่ เทคโนโลยเี พอ่ื การศึกษาใหมคี ุณภาพ ตรงกบั ความตองการของกลมุ เปาหมายอยา งแทจ รงิ สามารถบรรลุเจตนารมณท จ่ี ะนาํ เทคโนโลยีเพือ่ การศกึ ษามาเปนเครอ่ื งมือสาํ คญั ในการขับเคลื่อนการดาํ เนนิ งานเพือ่ แกไ ขปญ หาดา นการศึกษาของชาติ รวมทงั้ สามารถกําหนดแนวทางการบรหิ ารจดั การเพอ่ื เผยแพรแ ละใหบ ริการสื่อเทคโนโลยีเพ่ือการศกึ ษาใหม ปี ระสทิ ธิภาพ เกดิ ความความคุมคา สรา งประโยชนสงู สดุ ตอกลมุ เปา หมายศูนยเทคโนโลยที างการศึกษาจึงเหน็ ความจาํ เปนของการสํารวจรวบรวมขอมูลสารสนเทศตา งๆ ในพ้นื ทจ่ี รงิเพื่อนําขอมลู ท่ีไดไปประกอบการวางแผนเพ่ือพฒั นาคุณภาพและประสทิ ธิภาพการปฏิบัติงาน โดยนาํ กระบวนการวจิ ยัเพื่อการพัฒนา (Research & Development) มาเปน แนวทางในการจัดเก็บขอ มลู เพื่อการวิเคราะหเ พ่ือพฒั นางานตอ ไป---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559

37 ในปง บประมาณ พ.ศ. 2559 ศนู ยเ ทคโนโลยีทางการศกึ ษากาํ หนดใหมีการดําเนนิ งานตดิ ตามผลการใชส ่อื เทคโนโลยีเพอ่ื การศึกษาในพ้นื ที่ 5 ภาคทัว่ ประเทศ เก็บขอ มลู จากกลมุ ตัวอยา งครู กศน. ตาํ บลตําบลละ 1 คน รวมจํานวนทั้งส้ิน 145 กศน. ตาํ บล โดยมวี ตั ถุประสงคเ พ่อื สอบถามเก่ียวการใหบ รกิ าร การใชปญ หา ขอ คดิ เหน็ ขอ เสนอแนะเกี่ยวกบั เทคโนโลยเี พอื่ การศกึ ษาของศนู ยเ ทคโนโลยีทางการศึกษา โดยมผี ลสรปุ ดังน้ีความพรอ มในการใหบริการเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาของ กศน. ตําบล กศน. ตําบลสวนใหญม ีชดุ รบั สญั ญาณ ETV (รอ ยละ 97.24) มีเครอ่ื งรับโทรทัศนท สี่ ามารถใชง านได 1 เครือ่ ง (รอยละ 86.21) มีเคร่ืองเลน VCD/DVD ทสี่ ามารถใชง านได (รอ ยละ 95.86) โดยสว นใหญไมมีเคร่ืองคอมพิวเตอรใหบรกิ าร (รอ ยละ 22.06) รองลงมา คือ มีเครอื่ งคอมพวิ เตอรใหบ รกิ าร 6 เคร่ือง(รอยละ 20.70) มีเครือ่ งคอมพวิ เตอรใ หบริการ 1 เครอื่ ง (รอ ยละ 18.62) ดานความพรอ มของโครงขายเพื่อใหบรกิ าร Internet กศน.ตําบล ทเ่ี ปนกลมุ ตัวอยา งสวนใหญ มโี ครงขา ยเพอ่ื รองรบั การใชบรกิ าร Internet(รอ ยละ 74.48) และมคี รบู คุ ลากรใหบ ริการคอมพวิ เตอร ที่ กศน.ตาํ บล (รอ ยละ 96.55)การใหบ ริการเทคโนโลยเี พื่อการศึกษา จากการวิเคราะหขอมูล พบวาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาท่ีครู กศน. ตําบล นิยมใชเปนประจําในการจัดและสงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย คือ รายการโทรทัศน (รอยละ 55.17)รองลงมา คอื คอมพิวเตอร (รอ ยละ 48.28) และ VCD/DVD (รอยละ 11.72) ตามลําดับ การใหบรกิ ารโทรทัศนเ พ่ือการศกึ ษา (ETV) กศน.ตาํ บลสวนใหญมชี ดุ รับสัญญาณ ETVกศน. ตาํ บลสวนใหญใ หบ รกิ ารรับชมทางโทรทัศนผ านดาวเทยี ม รองลงมาคอื รบั ชมทาง www.etvthai.tvกลมุ เปา หมายสว นใหญทราบวามกี ารใหบ รกิ ารดาวนโ หลดตารางออกอากาศทางเว็บไซต เน้อื หาทีใ่ หบริการสว นใหญเ ปน การสง เสริมการศึกษาสายสามญั (รอ ยละ 91.03) โดยกลุม เปา หมายใหขอ เสนอแนะเกยี่ วกบั การใหบ รกิ าร ETV คอื ในรายวชิ าคณิตศาสตร ภาษาองั กฤษ นําเสนอเนือ้ หายาก สอนเรว็ ไป นกั ศกึ ษา กศน.ติดตามบทเรียนไมทนั ควรอธิบายชา ๆ สรุปเปนระยะๆ มีการทบทวนใหมากขึ้น (ผตู อบ 20 คน) โดยควรขยายเวลาของแตล ะรายการใหม ากขึ้น (ผูต อบ 13 คน) การใหบ ริการคอมพวิ เตอรเ พ่ือการศกึ ษา กศน.ตาํ บลสว นใหญ มกี ารใหบ ริการคอมพิวเตอรเพอ่ื การศึกษา (รอ ยละ 80.69) โดยกลุม เปา หมายสว นใหญใ ชคอมพิวเตอรเ พือ่ การคน ควา ขอ มลู ใชเ พ่อื พมิ พง านใชเพ่ือดหู นงั ฟง เพลง เลนเกม ตามลําดบั แตมิไดมกี ารนาํ มาใชในการจดั การเรยี นการสอนโดยตรง โดยครู กศน. ารนําส่อื สงั คมออนไลนม าใชในการสง เสรมิ การศกึ ษา สว นใหญใ ชโปรแกรม Line (รอ ยละ 93.79) รองลงมาคือFaceBook (รอยละ 92.41) สว นใหญใ ชเพือ่ แจง นัดหมายนกั ศึกษา/สงงาน (รอ ยละ 96.55) ใชเ พือ่ประชาสมั พนั ธเ ผยแพรขาวสาร (รอ ยละ 93.79) โดยมผี ูใชบรกิ ารคอมพวิ เตอรท ี่ กศน.ตําบล เฉล่ยี 1 - 20 คนตอ สปั ดาห (รอยละ 37.24) ตามลําดับ มีประเดน็ ปญหาเก่ียวกบั การใหบรกิ ารคอมพวิ เตอรพ บวา กศน. ตาํ บลสวนใหญมีเครื่องใหบรกิ ารไมเ พียงพอ บางแหง ไมมโี ครงขา ยอนิ เทอรเนต็ โดยกลมุ เปา หมายไดใ หขอ เสนอแนะ คือสวนกลางควรสนบั สนนุ เครื่องคอมพิวเตอรใหบ รกิ ารที่ กศน.ตําบล อยางเพียงพอ พรอมติดตงั้ สญั ญาณอินเทอรเน็ตใหก บั กศน.ตําบลทกุ แหง เพือ่ ใหบรกิ ารไดอยา งเตม็ ประสิทธิภาพ และตอ งการใหมกี ารรวบรวมสอ่ืกศน. ไวเปน หมวดหมู ทาํ เปน clip ความยาว 20 -30 นาที เพอื่ สะดวกตอการคนหา---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

38 การใหบริการ VCD/DVD เพื่อการศึกษา กศน.ตาํ บลสวนใหญม ีการใหบ รกิ าร VCD/DVDเพ่ือการศกึ ษา สวนใหญมีแผน VCD/DVD ใหบรกิ าร 51 – 100 แผน โดยเนื้อหาทมี่ ีใหบ ริการสวนใหญเปนรายการสงเสรมิ การศึกษาสายสามญั มากกวา สายอาชีพ จํานวนแผน VCD/DVD ท่ีใหบ ริการสวนใหญม เี พียงพอผรู บั บรกิ ารสว นใหญจ ะยมื เพ่ือไปศึกษาทบ่ี า น และมเี ปด ใหช มท่ี กศน.ตําบลเปนบางครงั้ สว นใหญไมมกี ารหมนุ เวยี นแผน VCD/DVD กับ กศน.ตาํ บลใกลเ คียง เนอื่ งจาก กศน. ตาํ บลใกลเ คียงกันมีแผน VCD/DVDเหมอื นกนั แลว โดยปญหาเกยี่ วกบั การใหบ ริการ VCD/DVD พบวานกั ศึกษาใหค วามสนใจ VCD/DVD นอยลงชอบสอ่ื ออนไลนมากกวา อกี ท้งั ถงึ แมวา แผน VCD/DVD มจี าํ นวนใหบริการอยางเพียงพอ แตสวนใหญจ ะชํารดุเปน รอย เนอื่ งจากใชงานมานาน เนอ้ื หาเกา ลาสมัย โดยกลมุ เปาหมายไดใหข อ เสนอแนะวา ควรสนบั สนุนแผนVCD/DVD ในรายวชิ าชีพใหมๆ ทันสมยั โดยจดั สง VCD/DVD เน้อื หาสายสามญั ม.ตน และ ม.ปลาย ครบทุกรายวชิ าตอเนอ่ื งกนั ทงั้ หลกั สูตร ใหก บั กศน.ตาํ บล การใหบ รกิ ารวทิ ยศุ ึกษา พบวาครูสวนใหญไ มไ ดน าํ รายการวทิ ยุศึกษาไปใชในการสงเสริมการศกึ ษา กศน. โดยตรง (รอยละ 96.55) แตส วนใหญจ ะนาํ ไปใชป ระโยชนใ นเชิงประชาสัมพันธกจิ กรรมขาวสารความเคล่อื นไหวของ กศน. ตาํ บล/กศน. อําเภอในพนื้ ท่ี โดยปญหาเก่ียวกบั การใชบริการวทิ ยเุ พือ่ การสงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย พบวา ไมทราบวามรี ายการวทิ ยุสง เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ใหบ ริการ (ผตู อบ 84 คน) อีกท้ังปจจุบนั ไมน ยิ มใชวิทยเุ ปน เครือ่ งมือในการสงเสรมิ การศึกษา เพราะมสี อื่ เทคโนโลยอี น่ื ๆ ท่ใี ชง านไดด ีกวา โดยกลมุ เปาหมายไดใหขอ เสนอแนะวา ควรมกี ารประชาสมั พนั ธรายการและสถานีวทิ ยุศกึ ษาใหเ ปน ทรี่ ูจกั อยา งกวางขวางทัว่ ถงึ มากกวา น้ี การใหบ ริการส่ือสงเสรมิ ประชาคมอาเซยี น กศน.ตําบลสวนใหญ มกี ารใหบ รกิ าร แตส ่อื สวนใหญท่ีใชใ นการสง เสริมความรเู กีย่ วกบั ประชาคมอาเซยี นน้ี ไดแก สื่อประเภทสงิ่ พมิ พ ปา ยนิเทศ (รอ ยละ 64.14)รองลงมา คือ VCD/DVD (รอ ยละ 52.41) คอมพวิ เตอร (รอ ยละ 39.31) ทง้ั นเี้ มือ่ สอบถามปญหาพบวาส่อื เทคโนโลยีเพ่อื การศกึ ษา ทมี่ เี น้ือหาสง เสรมิ ความรูเ ก่ยี วกบั อาเซยี นมนี อ ย (ผูต อบ 76 คน) ทําใหน กั ศกึ ษาและประชาชนขาดความสนใจ (ผตู อบ 50 คน) ตองการใหมสี อื่ ในรปู แบบ VCD/DVD (ผตู อบ 49 คน) โดยในสว นของเน้อื หากลุมเปาหมายสว นใหญมคี วามตองการเน้อื หาในสวนของภาษาของประเทศสมาชิก (ผตู อบ 81 คน) วฒั นธรรมประเพณี (ผตู อบ 53 คน) การประกอบอาชีพ (ผูตอบ 34 คน) สถานที่ทอ งเทีย่ ว (ผตู อบ 24 คน) ตามลําดับความตองการดานเนื้อหา (content) จาํ แนกตามชวงวัย 1. ชว งแรกเกดิ – ปฐมวยั (อายุ 0 – 5 ป) ตองการเนอื้ หาเกีย่ วกับการสงเสริมพฒั นาการเดก็การดแู ลเดก็ เล็ก อาหาร โภชนาการสาํ หรบั เดก็ นทิ านสงเสรมิ คุณธรรมจริยธรรมสาํ หรบั เด็ก ตามลําดับ 2. ชว งวัยนักเรยี น (อายุ 5 – 14 ป) มคี วามตองการเนือ้ หาเกยี่ วกับวิชาภาษาองั กฤษคณิตศาสตร การปลูกฝงคณุ ธรรมจรยิ ธรรม และวิชาวิทยาศาสตร ตามลาํ ดบั 3. ชว งวัยรนุ – นักศึกษา (อายุ 15 - 21 ป) ตองการเนอ้ื หาเก่ยี วกบั เพศศกึ ษาการปองกันยาเสพตดิ วชิ าวทิ ยาศาสตร แนะแนวการศกึ ษาและอาชีพ กีฬาและนนั ทนาการ รูเทา ทันเทคโนโลยีใหมๆ การใชค อมพิวเตอร ตามลาํ ดับ 4. ชว งวยั แรงงาน (อายุ 15 – 59 ป) ตอ งการเน้อื หาเก่ยี วกบั อาชพี การดแู ลสขุ ภาพอนามัยกฎหมายเบื้องตน กฎหมายชาวบาน ปลูกมันสําปะหลงั ทําไรท าํ นาปลกู ขาวชางยนต ชอ งทางประกอบอาชีพเศรษฐกจิ พอเพยี ง เสรมิ สวย ความปลอดภัยจากสารเคมี ตามลําดบั 5. ชวงผูสงู อายุ (อายุ 60 ปขึ้นไป) ตองการเน้ือหาเก่ียวกบั การดูแลรักษาสุขภาพผสู งู อายุอาหาร โภชนาการผสู งู อายุ กฬี าและการออกกาํ ลงั กาย ธรรมะ อาชีพเสรมิ สาํ หรับผสู งู อายุ เปนตน---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พือการศึกษา ปี งบประมาณ 2559

39ขอ เสนอแนะเกย่ี วกบั การใหบริการเทคโนโลยีเพอ่ื การศึกษาของศูนยเทคโนโลยีทางการศกึ ษา ตอ งการใหศนู ยเ ทคโนโลยที างการศึกษาลงพืน้ ทเ่ี พอ่ื แนะนาํ ชแ้ี จงรายละเอยี ดเกยี่ วกบั เทคโนโลยีเพอ่ื การศกึ ษาทม่ี ใี หบ รกิ าร ชอ งทางการใชบ รกิ าร วิธกี ารใช เพอ่ื ใหเ กดิ การใชง านอยา งจรงิ จัง มปี ระสทิ ธภิ าพ และรบั ทราบปญ หาความตอ งการของพนื้ ท่ี ทง้ั น้ีไมเ ฉพาะแต กศน. เทา นนั้ ควรประชาสมั พนั ธใหป ระชาชนท่ัวไปไดรจู ักดวย จะไดใชป ระโยชนไดม ากกวา นี้ ควรทําสือ่ เนือ้ หาในรายวชิ าที่ยากๆ เชน คณิตศาสตร ภาษาองั กฤษวทิ ยาศาสตร และควรเพม่ิ เวลาออกอากาศ ETV ในรายวชิ ายากใหม ากขนึ้ ควรผลิตสอ่ื ใหต รงกบั เน้อื หาที่จัดการเรียนการสอน ตรงกบั ขอ สอบ จดั ทําตง้ั แตระดับประถม ม.ตน ม.ปลาย ใหค รบ พรอ มจัดสง VCD/DVD รายวชิ าทุกวิชาทกุ ระดบั ใหก บั กศน.ตาํ บล นอกจากน้ีกลมุ เปาหมายใหข อ เสนอแนะวา การทจี่ ะใหบ ริการเทคโนโลยใี หเ ตม็ ประสทิ ธภิ าพจําเปน ท่ี กศน. ตําบล ตองมีความพรอมเรื่องเครื่องมือ อปุ กรณเ ทคโนโลยตี างๆ กอน จึงจะสามารถใหบ รกิ ารแกกลุมเปา หมายไดอ ยา งมีประสทิ ธิภาพ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559

40 จาํ นวนผูรับบรกิ ารส่อื เทคโนโลยเี พ่ือการศึกษา ประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2559 การศกึ ษาตามอธั ยาศัย จาํ นวน 1. ผรู ับบรกิ ารรายการโทรทศั นเ พือ่ การศึกษาผา นดาวเทยี ม 7,364,160 คน (40 คน x 36 สปั ดาห x 5,114 กศน.ตาํ บลทม่ี อี ปุ กรณรบั สญั ญาณฯ) 2. ผรู ับบรกิ ารสือ่ การศกึ ษาในรปู แบบ VCD DVD 2,822,184 คน (19 คน x 36 สัปดาห x 4,126 กศน.ตําบลทมี่ ีเครอ่ื งเลน VCD DVD) 230,000 คน 3. ผรู บั บรกิ ารส่อื การศกึ ษาเพอ่ื คนพิการ 1,858,380 View 4. ผูรบั บริการรายการวทิ ยุเพ่อื การศกึ ษาผานทางเวบ็ ไซต www.moeradiothai.net---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยเี พอื การศึกษา ปี งบประมาณ 2559