‏‏جسور التعلم - مدرسة دوقرا الاساسية المختلطة

‫جسور التعلم‬

‫مديرية التربيه والتعليم للواء قصبة اربد‬ ‫مدرسة دوقرا الأساسية المختلطة‬ ‫التعليم عن بُعد بإستخدام جسور التعلم‬ ‫‪٢٠٢٠/٢٠٢١‬‬ ‫إعداد المعلمة ‪ :‬اسماء عوض قاسم‬ ‫باشراف مديرة المدرسة ‪ :‬ناديا احمد دراوشة‬

‫محتويات العرض‬ ‫‪ ‬الجزء الاول‪ :‬الجزء النظري‬ ‫‪ ** ‬مقدمة‬ ‫‪ ** ‬فيديو تعريفي‬ ‫‪ ** ‬ما المقصود بجسور التعلم‬ ‫‪ ** ‬لماذا سمي البرنامج ( جسور التعلم)‬ ‫‪ ** ‬مكونات البرنامج‬ ‫** الفئة المستهدفة‬ ‫** ما المطلوب معرفته فيما يتعلق بالبرنامج‬ ‫** كيف يستطيع الطالب مشاهدة الانشطة‬ ‫** كيف يشارك الطالب اجاباته على الانشطة‬ ‫الجزء الثاني ‪ :‬التطبيق العملي وشرح لتطبيق البادلت‬

‫مقدمة‬ ‫*****‬ ‫‪‬جسور التعلم هو مدخل جديد ومبتكر للتعليم‪.‬‬ ‫مقدم من قبل وزارة التربية والتعليم في‬ ‫الأردن وبدعم من اليونيسف لتزويد جميع‬ ‫الطلاب في الصفوف من الرابع إلى التاسع‬ ‫بالتعلم المدمج عن بعد‪.‬‬

‫هيا بنا نشاهد الفيديو التالي‬

‫ماالمقصود بجسور التعلم ؟‬ ‫‪ ‬أطلقت وزارة التربية والتعليم برنامج جسور التعلم بد ٍعم من اليونيسف‪،‬‬ ‫وهو برنامج تعليم مدمج ُمبتكر لمساعدة مليون طالب على إنعاش عملية‬ ‫التعليم وتسريعها و تعويض الطلاب ما فاتهم بعد الاضطراب >الناجم عن‬ ‫جائحة فيروس كورونا (كوفيد‪ )١9-‬عن طريق حزمة من الأنشطة التي‬ ‫ستعطى للطلاب اسبوعيا و التي ستساهم بزيادة المعرفة و المهارات و‬ ‫تطبيق الدروس المتعلمة من المناهج بطريقة تكاملية‬

‫لماذا سمي هذا البرنامج‬ ‫(جسور التعلم)‬ ‫‪ ‬اطلق على هذا البرنامج اسم (جسور التعلم) لأنه يتمحور حول ربط‬ ‫أجزاء مختلفة من التعليم م ًعا‪ .‬مثلًا‪ :‬يمكنك تحسين التعلم الذي تحصل‬ ‫عليه في المدرسة وتعزيزه في المنزل‪ .‬يمكنك رفد المهارات والمعارف‬ ‫الموجودة في كتابك المدرسي بالاستعانة بالتكنولوجيا‪ .‬تحتاج إلى‬ ‫تحصيل المعرفة والمفاهيم ولكن عليك أي ًضا أن تكون قاد ًرا على‬ ‫استخدام ما تعلمته وتطبيقه في الحياة الواقعية‪.‬‬

‫ماهي مكونات برنامج جسور التعلم ؟‬ ‫وألية تنفيذه‬ ‫‪‬الانشطة‬ ‫‪ ‬يتكون من سلسله من الانشطه الاسبوعيه التي تعتمد على التفاعل والتكاملي الافقي بين‬ ‫المواد‬ ‫الاساسيه وهي ‪ :‬اللغه العربيه‪ /‬واللغه الانجليزيه‪ /‬والعلوم‪ /‬والرياضيات‬ ‫‪ ‬سيعطي المعلم حزمة أنشطة جديدة كل أسبوع‪ .‬تحدد حزمة الأنشطة النتاجات والمعارف‬ ‫والمهارات التي ستطبقها وتمارسها في المنزل مما تعلمته في المدرسة هذا الأسبوع‪ .‬ما‬ ‫يميز هذه الأنشطة أنها تكاملية‪ ،‬أي أنها تجمع بين اللغة العربية والرياضيات والإنجليزية‬ ‫والعلوم في نشاط أو قصة أو مشروع واحد‪ .‬مما يعني أنك تدرس الكثير من المواد في‬ ‫وقت أقصر‬ ‫‪.‬‬

‫من هي الفئة المستهدفة ؟‬ ‫‪ ‬اولا ( من المعلمين ) ‪ :‬معلمي مباحث مواد اللغة‬ ‫العربية والانجليزية والعلوم والرياضيات‬ ‫‪ ‬ثانيا ( من الطلاب) ‪ :‬طلاب الصفوف من الرابع الى‬ ‫التاسع‬

‫ما المطلوب معرفته فيما يتعلق بجسور التعلم؟‬ ‫أولياء الأمور‬ ‫سوف توزع المدرسة نس ًخا مطبوعة من أوراق أنشطة جسور‬ ‫المعلمون‬ ‫التعلم على جميع الطلاب‪ ،‬ويؤدي أولياء الأمور دو ًرا بالغ الأهمية‬ ‫المجتمعات‬ ‫لدعم عملية تعلم الطفل‪ ،‬ومع ذلك لا يُنتظر منهم أن يحلوا مكان‬ ‫المعلم‪ .‬سوف تحتوي كل ورقة نشاط على تعليمات متعل ٍقة بنوع‬ ‫الدعم المطلوب‪ .‬نرجو منكم تشجيع أطفالكم ومساعدتهم على‬ ‫تنمية شغ ٍف لا ينقطع بالتعلم‪.‬‬ ‫نحث المعلمين على حضور دورة تدريبية عبر الإنترنت مدتها ‪4‬‬ ‫ساعات حول جسور التعلم‪ ،‬كما سيتلقى المعلمون ورقة إرشادية‬ ‫لكل حزمة أنشطة حول كيفية تقديم النشاط ودعم تعلم الطالب‬ ‫وتقديم الملاحظات والانطباعات‪ .‬علا ًوة على ذلك‪ ،‬يستطيع‬ ‫المعلمون الحصول على موارد إضافية لمساعدتهم وطلابهم من‬ ‫رمز ‪QR‬ال ُمدرج في ورقة التوجيه‪.‬‬ ‫لا يمكن التغلب على الاضطراب الذي تسببت به جائحة فيروس‬ ‫كورونا (كوفيد‪ )١9-‬لقطاع التعليم دون حشد الجهود المجتمعية‬ ‫للمساعدة في إنعاش عملية تعلم الأطفال‪ .‬في حال كنت ميس ًرا‬ ‫مجتمعيًا في برنامج لما بعد المدرسة‪ ،‬فإن مشاركتك في جسور‬ ‫التعلم لا تقدر بثمن‪ ،‬حيث تستطيع مساعدة الطلاب على تنظيم‬ ‫عملهم واستعراض حلول العصف الذهني وتشجيعهم على‬ ‫المثابرة عندما يستصعبون الأمر‪.‬‬

‫كيف يستطيع الطالب مشاهدة‬ ‫الانشطة‬ ‫يستطيع الطالب مشاهدة الانشطة المخصصة للبرنامج من‬ ‫خلال الدخول الى برنامج البادلت ومشاهدة النشاط وحله‬ ‫وارساله الى المعلم‬ ‫ويمكن للطالب الدخول الى الموقع من خلال‪:‬‬ ‫‪ _١‬ارسال رابط النشاط الاسبوعي المطلوب من قبل المعلم‬ ‫(يمكن ارسال الرابط على الواتس اب او على منصة درسك‬ ‫)‬ ‫‪ -٢ ‬من خلال ارسال رمز الاجابه السريع‬ ‫• )‪(QR code‬‬

‫كيف يرسل الطالب اجابته على‬ ‫الانشطة ويشاركها مع معلمه‬ ‫وزملائه؟‬ ‫‪ ‬اولا الدخول الى الموقع من خلال الضغط على الرابط الذي تم ارساله‬ ‫من قبل المعلم ثم يمكنه مشاركة اجاباته من خلال احدى الخطةات التالبة‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -١ ‬النقر المزدوج على اي مكان في الحائط ‪.‬‬ ‫‪ ‬او‬ ‫‪ -3 ‬سحب ملف وافلاته في حالة الرغبة بمشاركة ملفات‬ ‫‪ ‬او‬ ‫‪-4 ‬الضغط على علامة (‪ )+‬في الركن الايمن من اسفل الصفحة وكتابة‬ ‫الحل‬

‫الجزء الثاني ‪ :‬البادلت‬

‫ثانيا‬

‫ثالثا‬

‫له عدة استخدامات منها ‪:‬‬

**

***

****

*****

‫على ماذا يعتمد البرنامج ؟‬ ‫‪ ‬يعتمد برنامج بادليت على اسلوب العصف الذهني‬ ‫من حيث طرح اسئلة تثير المناقشه وفرصة ابداء‬ ‫الرأي ومشاركة التعليقات‬

‫خطوات تفعيل تطبيق بادليت‬ ‫–‪padlet‬‬ ‫الحائط التفاعلي‬

‫اكتب في متجر ‪ play‬بادليت (‪)padlet‬‬

‫اختار تسجيل الدخول الى ‪padlet‬‬

‫اختار الايميل الذي سوف تقوم‬ ‫بالتسجيل من خلاله ‪.‬‬

‫اضغط على علامة ‪ +‬الموجودة‬ ‫داخل الدائرة ‪ )make(.‬لانشاء حائط‬ ‫جديد خاص بك‬

‫اختار من الاختيارات مثلا حائط‬ ‫بالضغط على كلمة تحديد ‪.‬‬

‫الخصوصية‬ ‫‪ ‬بعد انشاء الصفحة من الضروري تحديد الخصوصية لسهولة الوصول‬ ‫الى الصفحة للطلاب‬











‫نختار من اعلى الصفحة رمز الاعدادات‬

‫يتم تسمية الحائط باي اسم مثلا اسم‬ ‫المادة او الصف وكذلك الوصف ‪.‬‬

‫قوم بفتح جميع الازرار ونضغط‬ ‫على حفظ في الزاوية اليسرى‬

‫ستظهر شاشة الحائط بالاسم‬ ‫والوصف‪.‬‬

‫نضغط على علامة ‪+‬في الاسفل‬ ‫لاضافة تدريبات وانشطة‪.‬‬

‫يمكن اضافة صورة او فيديو من خلال‬ ‫علامة ال (‪ )+‬بالاضافه للنشاط‬

‫نسخ الرابط‬



‫خطوات تفعيل انشطة جسور التعلم‬ ‫على بادليت‬

‫الذهاب الى تطبيق البادلت ونختار‬ ‫انضمام ( ‪)Join‬‬

‫يمكن الانضمام للحائط عن طريق‬ ‫لصق الرابط او مسح كود ‪QR‬‬

‫ثم لصق للرابط الذي تم نسخه‬ ‫في الخطوة السابقه ثم ارسال‬ ‫‪submit‬‬

Qr code

‫**‬ ‫‪ ‬بعد الانضمام الى حائط البادلت الخاص في انشطة جسور التعلم نختار‬ ‫‪ REMAKE‬لاعادة تفعيل حائط البادلت على حساب المعلم وتفعيل زر‬ ‫الاضافة و المشاركة من قبل الطلبه ونكرر الخطوات التي تم شرحها لضبط‬ ‫الاعدادات والخصوصية ونسخ الرابط وارساله للطلبة عن طريق الواتس او‬ ‫منصة درسك‬

‫يرسل الرابط الى الطلبة عن طريق‬ ‫مجموعات الواتس اب او عن طريق منصة‬ ‫درسك لتتم المشاركة والتفاعل على‬ ‫الانشطة‬

‫الان سنطبق الخطوات السابقه‬ ‫‪‬هيا الى‬ ‫التنفيذ‬

‫لمزيد من المعرفه والاستفادة اليك‬ ‫الروابط التاليه‬ ‫التعليم‬/‫التعلم‬-‫جسور‬https://www.unicef.org/jordan/ar/  https://ar.padlet.com/  https://www.edraak.org/  https://padlet.com/projectbasedlearning20/h4mkzzwrumg  z0bx3