اللغه العربيه الصف الأول مدرسة الزوية الأساسية المختلطه (1)

‫أَ�تَـ َح َّد ُث‬ 49 www.jnob-jo.com

‫ُ�أ َج ِّر ُد َح َر َك ُة الْ َك�ْرسَةِ ( ــــِـ )‬ ‫‪� 1‬أَنْ ِط ُق‪:‬مِ � ِس ِف‬ ‫‪ُ 2‬أ� َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها إِ�لى َ�ص ْو ِت الْ َك�رْسَةِ ( ـ ِــ )‪:‬‬ ‫َأ� ْغ ِ�س ُل أُ�حا ِف ُظ‬ ‫تا ِم ُرُ‬ ‫‪�َ 3‬أ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َح ْر ِف الْ َم ْك�سورِ ‪ ،‬ثُ َّم �أَنْ ِط ُق‪:‬‬ ‫مِ � ْش � ِس َم ِف ُر ِيــ ُب‬ ‫‪َ� 4‬أ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِلما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر ًفا َم ْك�سو ًرا‪:‬‬ ‫َ�أ ْغ ِ�س ُل أ�َ�ْسما ُء �أُحا ِف ُظ ُك ُت ُ ُب ِر�سا َل ُةُ‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬ ‫‪50‬‬

‫‪ 5‬أ�َ ْر�ُس ُم الْ َك�ْس َر َة تَ ْح َت الْ َح ْر ِف الْ ُم َل َّو ِن‪:‬‬ ‫فار� ُ ُس �سـبا ُقُ‬ ‫بـنايَ ُة ُ‬ ‫‪ُ 6‬أ� َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت ِ�إلى َمقا ِط َع‪:‬‬ ‫يَ ْم�شي يَ�ْسـري �َشـ ِر َب‬ ‫‪ 7‬أ�ُ َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِل َمتَ ْي ِن ‪ ،‬ثُ َّم َأ�لْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫يَ�ْسـ ري‬ ‫يَـ ْبـ ري‬ ‫�َش ِر َب رامي‪.‬‬ ‫‪ .‬أ�َ ْقـ َر أ�ُ ‪.‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫�أَ ْك ُت ُب‬ ‫‪�ُ 1‬أ َم ِّر ُر َق َلمي‪ ,‬ثُ َّم �أُلَ ِّو ُن الْ َك�ْس َر َة‪:‬‬ ‫‪�َ 2‬أ ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجميلٍ‪:‬‬ ‫ِب بي ِف في م ِ مي‬ ‫�َشـ ِر َب رامـي‬ ‫‪52‬‬ ‫�َشـ ِر َب رامي‪.‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫أُ� َج ِّر ُد َح ْر ُف التّا ِء ( ت )‬ ‫تـ ت ة ـة‬ ‫‪ 1‬أ�َنْ ِط ُق‪:‬‬ ‫ْت َت ِت تـا تـو تي‬ ‫‪ُ� 2‬أ َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها إ�ِلى َ�ص ْو ِت ( تـ ‪ ،‬ت ‪ ،‬ة ‪ ،‬ـة )‪:‬‬ ‫َنظا َفتي ا ْل ُف ْر�شا ُة تا ِم ُرُ فا ِط َم ُة‬ ‫‪53‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫‪ 3‬أ�َ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل ( تـ ‪ ،‬ت ‪ ،‬ة ‪ ،‬ـة )‪:‬‬ ‫ت نـ ث ة ـة ـه تـ ت‬ ‫‪� 4‬أَ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِلما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر َف التّا ِء ( تـ ‪ ،‬ت‪،‬‬ ‫ة ‪ ،‬ـة )‪:‬‬ ‫َنظا َفتي ري ُم ا ْل ُف ْر�شا ُة َخدي َج ُة َتنا َو َل‬ ‫االْلْ َُمك َِلل ََّوم ِِةنافلثّاي ِنايَلْةِ َك‪ِ ،‬ل ََمو ُِأةلالاأْ ُِحو ُلظ اىلْ‪َ ،‬ف َْورالَْق َك‪ْ�:‬س َر َة‬ ‫�َأ َ�ض ُع الْ َف ْت َح َة َف ْو َق الْ َح ْر ِف‬ ‫‪5‬‬ ‫تَ ْح َت الْ َح ْر ِف الْ ُم َل َّو ِن في‬ ‫فـرا� ُ ُش فـرا� ُ ُش‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬ ‫‪54‬‬

‫‪� 6‬أُ َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت إِ�لى َمقا ِط َع‪:‬‬ ‫�شرَ ِبَ ْت �سا َر ْت‬ ‫تَ�ْسمو‬ ‫‪ 7‬أ�ُ َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِل َمتَينْ ِ ‪ ،‬ثُ َّم �أَلْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫مي‬ ‫تـ ْر‬ ‫وي‬ ‫�شرَ ِبَ ْت َم ْروى‪.‬‬ ‫‪ .‬أ�َ ْقـ َر أ�ُ ‪.‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫�َأ ْك ُت ُب‬ ‫‪ 1‬أ�ُ َم ِّر ُر َق َلمي‪ ,‬ثُ َّم ُ�ألَ ِّو ُن‪:‬‬ ‫‪ 2‬أَ� ْم َلأُ الْ َفرا َغ بال�َّش ْكلِ الْ ُمنا�ِس ِب (تـ ‪ ،‬ت ‪ ،‬ة ‪ ،‬ـة)‪ ،‬ثُ َّم َ�ألْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫ْرمـي يَ�ْشـ ري �سـا َر ُف ْر�شا‬ ‫تـا تـو تـي‬ ‫‪َ 3‬أ� ْكتُ ُب بِ َخ ٍّط َجميلٍ‪:‬‬ ‫ْت تَــ ِت‬ ‫تَـ ْرمي �سـا َر ْت‬ ‫‪56‬‬ ‫�شرَ ِبَ ْت َم ْروى‪.‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫ُأ� َج ِّر ُد َح ْر ُف النّو ِن ( ن )‬ ‫نـ ن‬ ‫‪ 1‬أَ�نْ ِط ُق‪:‬‬ ‫ْن َن ِن نـا نـو نـي‬ ‫‪ُ 2‬أ� َر ّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها إ�لى َ�ص ْو ِت ( نـ ‪ ،‬ن )‪:‬‬ ‫ا ْل َم ْعجو ُن‬ ‫�أَ�ْسناني‬ ‫�ُأ َن ِّظ ُف‬ ‫‪57‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫‪�َ 3‬أ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل ( نـ ‪ ،‬ن )‪:‬‬ ‫ن ب يـ نـ تـ نـ ت ن‬ ‫‪َ� 4‬أ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِلما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر َف النّو ِن ( نـ ‪ ،‬ن )‪:‬‬ ‫َنظا َفتي َب ْي ُ ُت َينا ُم ُت ّفا ُ ُح ال ّ�صابو ُن‬ ‫‪ 5‬أُ� َح ِّل ُل الْ َك ِل َمتَينْ ِ إ�ِلى َمقا ِط َع‪:‬‬ ‫تَ ْم�شي‬ ‫نَـ ْرمـي‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬ ‫‪58‬‬

‫‪ُ� 6‬أ َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِل َمتَينْ ِ ‪ ،‬ثُ َّم أ�َلْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫ري‬ ‫نـي‬ ‫نَبـْـ‬ ‫نـا َم �سـامي‪.‬‬ ‫‪َ� .‬أ ْقـ َر�أُ ‪.‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫�َأ ْك ُت ُب‬ ‫‪ُ 1‬أ� َم ِّر ُر َق َلمي‪ ,‬ثُ َّم ُ�ألَ ِّو ُن‪:‬‬ ‫‪َ� 2‬أ ْم َ ألُ الْ َفرا َغ بال�َّش ْكلِ الْ ُمنا�ِس ِب ( نـ ‪ ،‬ن )‪ ،‬ثُ َّم َ�ألْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫ِمـ ُرُ �ِسنيـ‬ ‫بْــ ي‬ ‫‪َ 3‬أ� ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجميلٍ‪:‬‬ ‫ْن نَــ ِن نـا نـو نـي‬ ‫نَ ْرمي تَ ْم�شي‬ ‫نَ ْبني‬ ‫نـا َم �سامي‪.‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬ ‫‪60‬‬

‫ا إْ ِل ْملا ُء الْ َم ْنقو ُل‬ ‫نـا َم �سامي‪.‬‬ ‫}‬ ‫ُأ� َر ِّد ُد‬ ‫(�سو َر ُة العلق‪.)5-1 ،‬‬ ‫قا َل َتعالى‪}:‬‬ ‫�أَ ْذ ُك ُر ا�ْس َم َف ْ�ص ٍل ِم ْن ُف�صو ِل ال�َّسنَ ِة يَ ْحوي َ�ص ْو َت التَّا ِء‪،‬‬ ‫َن�شا ُ ُط ‪.‬‬ ‫َو أَ�بْ َح ُث في ال�َّشبَ َك ِة الْ َع ْنكبوتيَّ ِة (ا إلنترنت) َع ْن �صو َرتَ ْي ِن‬ ‫تَ ُدلّا ِن َع َل ْيهِ‪.‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫ِ‬ ‫ا ْلـ َح ْقل‬ ‫ا خْلا ِم� ُس‬ ‫ال َّد ْر� ُس‬ ‫فـي‬ ‫َأ��ْستَ ِم ُع َو أ�ُ َر ِّد ُد‬ ‫َذ َه ْب ُت َم َع وا ِلدي ِ�إلى ا ْل َح ْق ِل‪.‬‬ ‫َبق َاَحذ َََرلر ََعثح ّام ِومايُِلدُادْل‪َ :‬ق َنيْمْاحَأْحُلَن ْروُنالِ� َح�َّضش‪ُّ.‬عبي َار أْ‪.‬لَ ْر� َض َكثي ًرا‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬وا ِلدي‬ ‫َأ� ْختا ُر ا ْإ ِلجابَ َة ال َّ�صحي َح َة �َش َف ِويًّا‪:‬‬ ‫‪ 1‬ا َّلذي َب َذ َر ا ْل َق ْم َح وال�َّشعي َر ُه َو‪:‬‬ ‫أ� ‪َ -‬ج ّدي ب‪َ -‬ع ّمي‬ ‫جـ‪ -‬ا ْل َم ْد َر�َس ِة‬ ‫‪َ 2‬ذ َه ْب ُت َمع وا ِلدي �ِإلى‪:‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬ ‫أ� ‪ -‬ا ْل َح ْق ِل ب‪ -‬ا ْل َب ْي ِت‬ ‫‪62‬‬

‫أَ�تَ َح َّد ُث‬ 63 www.jnob-jo.com

‫�ُأ َج ِّر ُد َح َر َك ُة ال َّ�ض َّم ِة ( ـــُ )‬ ‫‪�َ 1‬أنْ ِط ُق‪:‬‬ ‫بُ �سُ ُم‬ ‫‪ُ 2‬أ� َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها ِإ�لى َ�ص ْو ِت ال َّ�ض َّم ِة ( ــ ُـ )‪:‬‬ ‫�ُسـعا ُد َذ َه ْب ُت‬ ‫ُب َث ْي َنـ ُة‬ ‫‪ 3‬أَ� َ�ض ُع دا ِئر ًة َح ْو َل الْ َح ْر ِف الْ َم ْ�ضمومِ ( ـــُ )‪ ،‬ثُ َّم َ�أنْ ِط ُق‪:‬‬ ‫ُب ِر � ُس ْب ُن َم ُت � ِش‬ ‫‪َ� 4‬أ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِلما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر ًفا َم ْ�ضمو ًما‪:‬‬ ‫ُب�ْستا ُ ُن َح ْق ُلُ َي ْح ُر ُث ا أْلَ ْر� ُض َذ َه ْب ُت‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬ ‫‪64‬‬

‫‪َ� 5‬أ ْر�ُس ُم ال َّ�ض َّم َة َف ْو َق الْ َح ْر ِف الْ ُم َل َّو ِن‪:‬‬ ‫منى ربـا ب�ْشرى تَـ ْر�سم‬ ‫‪ 6‬أُ� َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت ِإ�لى َمقا ِط َع‪:‬‬ ‫يُ�ْسـرى تَ�ْشـ َر ُب تَ ْر�ُس ُم‬ ‫‪ُ� 7‬أ َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِل َمتَينْ ِ ‪ ،‬ثُ َّم َأ�لْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫يُ ْمـ نى‬ ‫�َسـ َمـ ُر‬ ‫بُ�ْشرى تَ ْر�ُس ُم‪.‬‬ ‫‪ .‬أ�َ ْقـ َر�أُ ‪.‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫أ�َ ْك ُت ُب‬ ‫‪� 1‬أُ َم ِّر ُر َق َلمي‪,‬ثُ َّم أ�ُلَ ِّو ُنال َّ�ض َّم َة‪َ:‬ي ْر�سم‬ ‫‪ 2‬أ�َ ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجميلٍ‪:‬‬ ‫ُب ُي ُم‬ ‫بُ�ْشرى يُ�ْسرى �َس َم ُر‬ ‫‪66‬‬ ‫بُ�ْشرى تَ ْر�ُس ُم‪.‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫�ُأ َج ِّر ُد َح ْر ُف ال ّدا ِل ( د )‬ ‫د‬ ‫‪�َ 1‬أنْ ِط ُق‪:‬‬ ‫ْد َد ُد ِد دا دو دي‬ ‫‪ُ� 2‬أ َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها إ�ِلى َ�ص ْو ِت ( د )‪:‬‬ ‫وا ِل َدتي حا ِم ُدُ‬ ‫دي َم ُة‬ ‫‪ 3‬أ�َ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل ( د )‪:‬‬ ‫د ر ز د ذ د ود‬ ‫‪67‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫‪ 4‬أ�َ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِل َما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر َف ال ّدا ِل ( د )‪:‬‬ ‫َد َر� َس َح َر َث �شادي ِعما ُدُ َب َذ َر‬ ‫‪ 5‬أ�ُ َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت ِ�إلى َمقا ِط َع‪:‬‬ ‫دا َو ْت َف ْدوى تُ ْن ِ�ش ُد‬ ‫‪ 6‬أ�ُ َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِل َمتَ ْي ِن ‪ ،‬ثُ َّم أَ�لْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫وى‬ ‫دا‬ ‫ري‬ ‫َد َر�َس ْت دي َم ُة‪.‬‬ ‫‪� .‬أَ ْقـ َر أ�ُ ‪.‬‬ ‫�سا َف َر ْت �شا ِديَ ُة‪.‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬ ‫‪68‬‬

‫�َأ ْك ُت ُب‬ ‫‪ 1‬أ�ُ َم ِّر ُر َق َلمي‪ ,‬ثُ َّم �ُألَ ِّو ُن‪:‬‬ ‫‪َ 2‬أ� ْم َ ألُ الْ َفرا َغ ِب َح ْر ِف ( د ) ‪ ،‬ثُ َّم �أَلْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫فـا ي نَـ ى ار‬ ‫‪ 3‬أَ� ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجميلٍ‪:‬‬ ‫ْد َد ُد ِد دا دو دي‬ ‫داوى َف ْدوى تُ ْن ِ�ش ُد‬ ‫َد َر�َس ْت دي َم ُة‪.‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫ُ�أ َج ِّر ُد َح ْر ُف الْحا ِء ( ح )‬ ‫حـ ح‬ ‫‪�َ 1‬أنْ ِط ُق‪:‬‬ ‫ْح َح ُح ِح حـا حـو حـي‬ ‫‪ُ� 2‬أ َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها ِ�إلى َ�ص ْو ِت ( حـ ‪ ،‬ح )‪:‬‬ ‫َق ْم ُ ُح‬ ‫َي ْح ُر ُث‬ ‫َح ْق ُلُ‬ ‫‪َ� 3‬أ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل ( حـ ‪ ،‬ح )‪:‬‬ ‫ح د حـ خ حـ خـ ح ج‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬ ‫‪70‬‬

‫‪ 4‬أَ� َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِلما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر َف الْحا ِء ( حـ ‪ ،‬ح )‪:‬‬ ‫حا ِم ُدُ وا ِلدي ا ْل َح ْق ُل َب َذ َر ا ْل َق ْم ُح‬ ‫‪ 5‬أُ� َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت �إِلى َمقا ِط َع‪:‬‬ ‫َحـنا ُن َر ْح َم ُة يَـ�ْسبَـ ُح‬ ‫‪ 6‬أُ� َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِل َمتَينْ ِ ‪ ،‬ثُ َّم َأ�لْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫ُر � ُس‬ ‫يَـ ْحــ‬ ‫َمــ ُد‬ ‫فادي يَ�ْسبَ ُح‪.‬‬ ‫‪ .‬أَ� ْقـ َر أ�ُ ‪.‬‬ ‫�َس َح ُر تَ ْر�ُس ُم‪.‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫�َأ ْك ُت ُب‬ ‫‪ 1‬أ�ُ َم ِّر ُر َق َلمي‪ ,‬ثُ َّم ُأ�لَ ِّو ُن‪:‬‬ ‫‪َ� 2‬أ ْم َلأُ الْ َفرا َغ بال�َّش ْكلِ الْ ُمنا�ِس ِب ( حـ ‪ ،‬ح ) ‪ ،‬ثُ َّم �أَلْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫مى يَ�ْسـ ُب َر� َس َفـ ِر‬ ‫‪َ 3‬أ� ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجمي ٍل‪:‬‬ ‫ْح َح ُح ِح حـا حـو حـي‬ ‫يَ ْح ُر� ُس يَ�ْسبَ ُح‬ ‫َحنا ُن‬ ‫�َس َح ُر تَ ْر�ُس ُم‪.‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫�َس َح ُر تَ ْر�ُس ُم‪.‬‬ ‫ا إْ ِل ْملا ُء الْ َم ْنقو ُل‬ ‫أُ� َر ِّد ُد قا َل َر�سو ُل الله �ص ّلى اللهُ َع َل ْي ِه و�َس َّل َم‪:‬‬ ‫\" َما ِم ْن ُم�ْس ِل ٍم يَ ْغ ِر� ُس َغ ْر�ًسا َأ� ْو يَز َر ُع َز ْر ًعا َفيَ ْ�أ ُك ُل ِم ْن ُه َط ْي ٌر َأ� ْو‬ ‫َروا ُه ال ّن�سا ِئ ّي‬ ‫إ�ِنْ�سا ٌن َ�أ ْو بَهي َم ٌة ِإ� اّل كا َن لَ ُه بهِ َ�ص َد َق ٌة \"‪.‬‬ ‫َهيّا نَ ْز َر ْع‬ ‫َأ� ْح َف ُظ‬ ‫َه ّيا َن ْز َر ْع �أ ْغلى �َش َج َرة َكي ُت ْهدينا َ�أ ْحلى َث َم َرة‬ ‫َه ّيا َنـ ْم�ضي ِل ْل ُب�ْستان �أ�ْشجا ُرُ في ُك ِّل َمكان‬ ‫ِع َن ُ ُب َز ْيـتـو ُ ُن َلـ ْيمون َخـ ْو ُ ُخ ُتـ ّفا ُ ُح ُر ّمـان‬ ‫�َأ�ْشجا ُرُ فيها ا ْل َب َركات ما َأ� ْغلى هذي ا ْل َخ ْيرات!‬ ‫نهلة الجمزاوي‬ ‫َن�شا ٌط ‪ُ .‬أ��َس ّمي يَ ْو ًما ِم ْن َ�أيّام ِالأْ ُ�ْسبو ِع يَ ْحتَوي َعلى َح ْر َفي الْحا ِء‬ ‫َوال ّدا ِل ( ح ‪ ،‬د )‪.‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫ال َّد ْر� ُس ال�ّسا ِد� ُس‬ ‫َي ْومُ ا ْلـ ُم َع ِّل ِم‬ ‫�َأ�ْستَ ِم ُع َو�أُ َر ِّد ُد‬ ‫ا ْح َت َف َل ال َّط َل َب ُة ِب َي ْو ِم ا ْل ُم َع ِّل ِم‪.‬‬ ‫أ�ََق ََّدخ َمَذرِاتِماُزْلُ ُِلمْل َعُ ِّمل ََعم ِّل ُة َماِةْأ َلأ�َ ْْززههاا ًَررا‪َ .‬جمي َل ًة‪.‬‬ ‫قا َل ال َّط َل َب ُة‪ :‬هذا َي ْو ُمُ �َسعي ُدُ ‪.‬‬ ‫ُك ُّل عامٍ َو أ� ْن ِت ِب َخ ْي ٍر‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬ا أْلُ ِّم‬ ‫َأ� ْختا ُر ا ْإ ِلجابَ َة ال َّ�صحي َح َة �َش َف ِويًّا‪:‬‬ ‫‪ 1‬ا ْح َت َف َل ال َّطل َب ُة ِب َي ْو ِم ‪:‬‬ ‫�أ ‪ -‬ا ْل ُع ّما ِل ب‪ -‬ا ْل ُم َع ِّل ِم‬ ‫‪ 2‬ق َّد َم را ِم ُزُ ِل ْل ُم َع ِّل َم ِة‪:‬‬ ‫جـ‪َ -‬أ� ْزها ًرا‬ ‫ب‪َ -‬ه ِد َّي ًة‬ ‫أ� ‪ِ -‬كتا ًبا‬ ‫‪74‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫�أَتَـ َح َّد ُث‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ‬ ‫ﻛﻛﻞﻞ ﻋﻋﺎﺎمم ووأأﻧﻧﺖﺖ ﺑﺑﺨﺨﻴﻴﺮﺮ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎم واﻧﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ‬ ‫ﻛﻛﻞﻞ ﻋﻋﺎﺎمم ووااﻧﻧﺘﺘﻢﻢ ﺑﺑﺨﺨﻴﻴﺮﺮ‬ ‫ﹸﺷﻜﹾﺮﹰا ﻣﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﹸﺷﻜﹾﺮﹰا ﻣﻌﻠﻤﺘﻲ‬ ‫ﹸﺷﻜﹾﺮﹰا ﻣﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﹸﺷﻜﹾﺮﹰا ﻣﻌﻠﻤﺘﻲ‬ ‫‪75‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫�أُ َج ِّر ُد تَ ْنوي ُن ال َّ�ض ِّم ( ـــُـُ )‬ ‫‪�َ 1‬أنْ ِط ُق‪:‬‬ ‫ُمُ � ُ ُش ُدُ ُحُ‬ ‫‪ 2‬أ�ُ َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها ِ�إلى َ�ص ْو ِت تَ ْنوي ِن ال َّ�ض ِّم ( ـــُـُ )‪:‬‬ ‫ري� ُ ُش �َسعي ُدُ‬ ‫َي ْوم‬ ‫‪�َ 3‬أ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل تَ ْنوي ِن ال َّ�ض ِّم ( ـــُـُ )‪ ،‬ثُ َّم َأ�نْ ِط ُق‪:‬‬ ‫ُ ُب � ُس ُ ْر � ُ ُش ُت ُم ُ ُو‬ ‫‪ 4‬أَ� َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِلما ِت الَّتي تَ ْحوي تَ ْنوي َن ال َّ�ض ِّم ( ـــُـُ )‪:‬‬ ‫�سا ِم ُرُ َي�ْش َر ُب �َسعي ُدُ ا ْح ِتفا ُلُ َ�أ ْحلا ُم‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬ ‫‪76‬‬

‫‪َ 5‬أ� َ�ض ُع تَ ْنوي َن ال َّ�ض ِّم ( ـــُـُ ) َف ْو َق الْ َح ْر ِف الْ ُم َل َّو ِن‪ ،‬ثُ َّم �أَلْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫�سا ِمر َحما َمة‬ ‫َفريـد يَ ْو‬ ‫�َشـري ُ ُف‬ ‫‪ُ 6‬أ� َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت �إِلى َمقا ِط َع‪:‬‬ ‫�سا ِم ُ ُح يَـ ْو ُم ُ‬ ‫‪ُ 7‬أ� َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِلما ٍت‪ ،‬ثُ َّم َأ�لْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫�َسـ ميـ ُرُ بَـ ْيـ ُ ُت �َشـ را ُ ُب‬ ‫�سـا َفـ َر �َسميـ ُر ُ‪.‬‬ ‫‪�َ .‬أ ْقـ َر�أُ ‪.‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫أَ� ْك ُت ُب‬ ‫‪� 1‬أُ َم ِّر ُر َق َلمي‪ ،‬ثُ َّم ُ�ألَ ِّو ُن تَ ْنوي َن ال َّ�ض ِّم‪:‬‬ ‫‪ 2‬أَ� ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجميلٍ‪:‬‬ ‫ُمُ ُ ُف ُحُ‬ ‫�َسمي ُرُ �َشري ُفُ �سا ِم ُ ُح‬ ‫�سا َف َر �َسمي ُرُ‪.‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬ ‫‪78‬‬

‫أ�ُ َج ِّر ُد َح ْر ُف الْ َعينْ ِ ( ع )‬ ‫عـ ـعـ ـع ع‬ ‫‪�َ 1‬أنْ ِط ُق‪:‬‬ ‫ْع َع ُع ِع عـا عـو عـي‬ ‫‪�ُ 2‬أ َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها إِ�لى َ�ص ْو ِت ( عـ ‪ ،‬ـعـ ‪،‬ع ‪ ،‬ـع )‪:‬‬ ‫عا ُمُ �َسعي ُدُ َي ْز َر ُع َربي ُعُ‬ ‫‪� 3‬أَ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل ( عـ ‪ ،‬ـعـ ‪،‬ع ‪ ،‬ـع )‪:‬‬ ‫ع غ عـ ب ـع ـغـ خ ـعـ‬ ‫‪79‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫‪� 4‬أَ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِلما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر َف الْ َع ْي ِن (عـ‪ ،‬ـعـ‪،‬ع‪ ،‬ـع )‪:‬‬ ‫عا ِم ُرُ �َسعي ُدُ أ� ْزها ُرُ جا ِم ُعُ َجمي َل ُةُ �شا ِر ُ ُع‬ ‫‪�ُ 5‬أ َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت إ�ِلى َمقا ِط َع‪:‬‬ ‫عا ُم ُ وا�ِس ُعُ �َش ْم َع ُة ُ‬ ‫عـيـ ُدُ‬ ‫‪ُ� 6‬أ َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِلما ٍت‪ ،‬ثُ َّم أ�َلْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫عـا �ِشـ ُر ُ �شـا ِر ُعُ‬ ‫َف ِر َح عا ِم ُرُ‪.‬‬ ‫‪َ .‬أ� ْقـ َر أ�ُ ‪.‬‬ ‫عي ُدُ �َسعي ُدُ‪.‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫�أَ ْك ُت ُب‬ ‫‪�ُ 1‬أ َم ِّر ُر َق َلمي‪ ,‬ثُ َّم �أُلَ ِّو ُن‪:‬‬ ‫‪َ� 2‬أ ْم َ ألُ الْ َفرا َغ ِبال�َّش ْكلِ الْ ُمنا�ِس ِب (عـ ‪ ،‬ـعـ ‪،‬ع ‪ ،‬ـع )‪ ,‬ثُ َّم َأ�لْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫نَـ ُ ُب �َسـ يـ ُدُ َربيـ �شا ِر‬ ‫‪�َ 3‬أ ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجميلٍ‪:‬‬ ‫ْع ـ َعـ ـ ُع عِ عـا عـو عـي‬ ‫عا ُم ُ �َش ْم َع ُة ُ وا�ِس ُعُ �شا ِر ُعُ‬ ‫عي ُدُ �َسعي ُدُ‪.‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫ُ�أ َج ِّر ُد‬ ‫‪� 1‬أَنْ ِط ُق‪:‬‬ ‫ْل َل لُ ِل‬ ‫‪ُ� 2‬أ َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها �ِإلى َ�ص ْو ِت ( لـ ‪ ،‬ل )‪:‬‬ ‫َل ْو ُزُ عا ِم ُلُ‬ ‫‪ 3‬أَ� َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل‪ ( :‬لـ ‪ ،‬ل )‪:‬‬ ‫ل ك ع لـ ا ل ب لـ‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬ ‫‪82‬‬

‫‪َ� 4‬أ َ�ض ُع دا ِئر ًة َح ْو َل الْ َك ِلما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر َف ال ّالمِ (لـ ‪،‬ل)‪:‬‬ ‫َل ْميا ُء �أ ْزها ُرُ ِت ْلمي ُذ ُ را ِم ُزُ َح ْب ُلُ‬ ‫‪�ُ 5‬أ َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت �ِإلى َمقا ِط َع‪:‬‬ ‫�َس ْلوى بـا�ِسـلُ ُ‬ ‫َلـ َبـ ُنُ‬ ‫‪ُ� 6‬أ َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِلما ٍت‪ ،‬ثُ َّم �أَلْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫ِد‬ ‫عا‬ ‫ل ِـ ُمُ‬ ‫�سا َفـ َر َنبي ُل ُ‪.‬‬ ‫‪�َ .‬أ ْقـ َر�أُ ‪.‬‬ ‫َل ِع َب با�ِس ُل ُ‪.‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫‪:‬‬ ‫�أَ ْك ُت ُب‬ ‫‪�ُ 1‬أ َم ِّر ُر َق َلمي‪ ,‬ثُ َّم ُ�ألَ ِّو ُن‪:‬‬ ‫‪َ� 2‬أ ْم َلأُ الْ َفرا َغ ِبال�َّش ْكلِ الْ ُمنا�ِس ِب ( لـ ‪ ،‬ل )‪ ,‬ثُ َّم َأ�لْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫يْلى �َسـ يـ ُمُ با�ِسـ‬ ‫‪ 3‬أَ� ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجميلٍ‪:‬‬ ‫لْ لَـ لُـ ِل لا لـو لـي‬ ‫َلـ ْي ُل ُ �َس ْلوى َح ْب ُل ُ‬ ‫َل ِع َب با�ِس ُل ُ‪.‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬ ‫‪84‬‬

‫أ�ُ َج ِّر ُد َح ْر ُف ال ّزاي ( ز )‬ ‫ز‬ ‫‪َ� 1‬أنْ ِط ُق‪:‬‬ ‫زْ زَ زُ زِ زا زو زي‬ ‫را ِم ُز ُ‬ ‫‪ُ� 2‬أ َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها �إِلى َ�ص ْو ِت ( ز )‪:‬‬ ‫زر‬ ‫َزرا َف ُةُ أ�َ ْزها ُرُ‬ ‫‪َ� 3‬أ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل ( ز )‪:‬‬ ‫زذ زوز د‬ ‫‪85‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫‪ 4‬أ�َ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِل َما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر َف ال ّزاي ( ز )‪:‬‬ ‫َز ْي ُدُ ِم ْفتا ُ ُح َم ْن ِز ُلُ َي ْحمي ِت ْلفا ُزُ‬ ‫يَزو ُر َمـ ْو ُز ُ‬ ‫‪ُ� 5‬أ َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت إ�ِلى َمقا ِط َع‪:‬‬ ‫َزيْتو ُنُ‬ ‫َزيْــ ُ ُت‬ ‫‪ 6‬أُ� َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِلما ٍت‪ ،‬ثُ َّم �أَلْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫را ِمـ ُز ُ ِت ْلـ فـا ُز ُ‬ ‫لَ ِع َب با�ِس ُل ُ‪.‬‬ ‫‪ .‬أ�َ ْقـ َر�أُ ‪.‬‬ ‫�َش ِربَ ْت َزيْنَ ُب‪.‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫أ�َ ْك ُت ُب‬ ‫‪� 1‬أُ َم ِّر ُر َق َلمي‪ ,‬ثُ َّم ُ�ألَ ِّو ُن‪:‬‬ ‫‪ 2‬أَ� ْم َلأُ الْ َفرا َغ ِب َح ْر ِف ( ز )‪ ,‬ثُ َّم أَ�لْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫َم ْنــ ُل ُ را ِمـ‬ ‫َر َع‬ ‫‪� 3‬أَ ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجميلٍ‪:‬‬ ‫زْ زَ زُ زِ زا زو زي‬ ‫َزيْ ُ ُت َم ْو ُز ُ‬ ‫َزيْ ُدُ‬ ‫�َش ِربَ ْت َزيْنَ ُب‪.‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫ا ْإ ِل ْملا ُء الْ َم ْنقو ُل را ِم ُز ُ َولَ ُدُ �َسعي ُدُ‪.‬‬ ‫}‬ ‫�أُ َر ِّد ُد‬ ‫(�سو َر ُة ا ْ ِلإ ْخلا�ص)‪.‬‬ ‫قا َل َتعالى‪} :‬‬ ‫َن�شا ٌط ‪� .‬أَوْقا َلْر أ�ُ َك‪ِ ,‬لثُمَّما َأ� ِْكتتُالَّتُبيالْ َوَك َرِل َدمافي ِهتاالََّتح ْري َُوف َرالَْد اّفليمِها( لَـح ْر‪ُ ,‬فلال) ّ‪:‬زاي ( ز )‬ ‫عا ِم ُل ُ َرزا ُن عا ُم ُ‬ ‫مو�سى �سالي َزرا َف ُة ُ‬ ‫يَـ ْبني عا ِم ُرُ‬ ‫َلـ ْو ُزُ‬ ‫ز لـ ‪ ،‬ل‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬ ‫‪88‬‬

‫ُمـرا َج َع ُةُ‬ ‫‪ُ� 1‬أ َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت ِإ�لى َمقا ِط َع‪:‬‬ ‫ُم�ْستَ�ْشفى َم ْل َع ُ ُب َم ْد َر�َس ُةُ‬ ‫‪ُ 2‬أ� َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِل َمتَ ْي ِن‪ ،‬ثُ َّم َأ�لْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫ُد ُ‬ ‫َم ْحـ مـو‬ ‫ُل ُ‬ ‫‪� 3‬أُ َك ِّو ُن َك ِل َم ًة ِم َن الْ ُحرو ِف َغ ْيرِ الْ ُمنَ َّق َط ِة‪ ،‬ثُ َّم أَ�لْ ِف ُظ‪:‬‬ ‫فـُـُ َحـ بُــ ا ِتــ ِمـ نْــ ُدُ �َشــ ُز‬ ‫‪89‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫‪�َ 4‬أ ِ�ص ُل ِب َخ ٍّط بَ ْي َن ُك ِّل َك ِل َمتَ ْينِ تَتَ َك َّونا ِن ِم َن الْ ُحرو ِف نَ ْف ِ�سها‪:‬‬ ‫لَ ِع َب ِم ْل ُحُ‬ ‫َولَـ ُدُ َدلْـ ُوُ‬ ‫لَ ْح ُمُ بَ َل َع‬ ‫‪َ� 5‬أ ْم َلأُالْ َج ْد َو َل ِب َك ِل َم ٍة تَ ْحتَوي َعلى َح ْر ِف الْحا ِء ( حـ ‪ ،‬ح )‬ ‫ِب َح�َس ِب الْ َم ْطلو ِب‪:‬‬ ‫ا�ْس ُم �ِإنْ�سا ٍن ا�ْس ُم نَبا ٍت ا�ْس ُم َح ْيوا ٍن ا�ْس ُم َجمادٍ‬ ‫‪� 6‬أُعي ُد ِكتابَ َة الْ َك ِلما ِت؛ لأِ ُ َك ِّو َن ُج ْمل ًة ‪ ،‬ثُ َّم �أَ ْق َر ُأ�‪:‬‬ ‫َم ْل َع ُب َم ْد َر�َس ِتنا وا�ِس ُعُ‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬ ‫‪90‬‬

‫‪َ 7‬أ� َ�ض ُع الْ َح َر َك َة الْ ُمنا�ِسبَ َة‪ِ ،‬ب َح�َس ِب الْ َم ْطلو ِب‪ ،‬ثُ َّم َأ� ْق َر�أُ‪:‬‬ ‫ااالْلل َ�ُّفَّ�سْتض ََّكمح ََةوة َََفنف ْْوَوف ََْوقق َااق ْلْلا َْلَحح َْْررح ْر ِِفف ِااف ْلْلاُُْلمم َلَُلم َََّّلوو َّوِِنن ِِنِببااِبْلْلالَّلَّْل ْْلَّوو ْونِنِنِاا أْْأاللَْأَ ْلَْزخ َْر� َص�ِضَفق ِِر‪.‬ر‪..‬‬ ‫َ�أ َ�ض ُع‬ ‫‪-‬‬ ‫أ�‬ ‫أَ� َ�ض ُع‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫أ�َ َ�ض ُع‬ ‫‪-‬‬ ‫جـ‬ ‫َتا ْنْل َويك َ�ْنساَرل َة َّ� َتض ِّْمح َف َْوت َاقْلا َْلح َْرح ْر ِف ِاف ْلا ُْلم َُلم ََّلو َّوِن ِنِب ِاب ْلالْلَّلَّْو ْونِنِااْأللَُب ْْرحُت َقماِِلر‪ِّ.‬ي‪.‬‬ ‫َأ� َ�ض ُع‬ ‫‪-‬‬ ‫د‬ ‫َأ� َ�ض ُع‬ ‫‪-‬‬ ‫هـ‬ ‫�ُأ ْك ِم ُل �َش َف ِويًّا َعلى نَ َم ِط الْ ِمثا ِل‪:‬‬ ‫‪8‬‬ ‫�سـا ِل ُمُ ُمزا ِر ُعُ ‪.‬‬ ‫ُمـرا ُد ُ ‪. ................................‬‬ ‫‪ِ ...............................‬ع ُ ُب ‪.‬لا‬ ‫‪91‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫ُ�أ ْك ِم ُل �َش َف ِويًّا َعلى نَ َم ِط الْ ِمثا ِل‪:‬‬ ‫‪9‬‬ ‫َد َر�َس ْت لَـ ْيلى ‪.‬‬ ‫َد َر� َس َزيـ ُدُ‪.‬‬ ‫�سـا َف َر ْت ‪......................‬‬ ‫�سـا َفـ َر ِزيا ُدُ‪.‬‬ ‫�َشـ ِر َب ‪ُ ........................... ...................‬منى ‪.‬‬ ‫‪ُ 10‬أ�ر ِّد ُد‪:‬‬ ‫قا َل َتعالى‪}:‬‬ ‫}‬ ‫(�سورة الفيل)‪.‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬ ‫‪ 11‬أَ� ْقـ َر ُ�أ‪:‬‬ ‫في َب ْي ِتنا ِت ْلفا ُزُ ‪.‬‬ ‫ِع ْن َد وا ِلدي َف َر� ُ ُس‪.‬‬ ‫زا َر ْت وا ِل َدتي َم ْد َر�َس َتنا‪.‬‬ ‫‪92‬‬

‫إ�ر�شادا ُ ُت للمع ِّلم‬ ‫أ�خي المعلم‪� ،‬أختي المع ِّلمة‪:‬‬ ‫حر ً�صا على تنفيذ المهارات التي يت�ضمنها هذا الكتاب على نحو �صحيح‪� ،‬إليكما بع�ض الإر�شادات‬ ‫الواجب ا ّتبا ُعها‪ ،‬وذلك على ال ّنحو ا آلتي‪:‬‬ ‫الا�ستماع‬ ‫يح ّث المع ِّلم ال ّطلبة على الا�ستماع ج َّي ًدا لقراءته ال َّن�َّص؛ �إذ يقر أ� ن�ّص الا�ستماع كاملا قراءة مع ّربة‪ ،‬جملة‬ ‫جملة‪ .‬ث ّم يعيد المعلم قراءة الن�ّص ثانية قراءة مع رّبة جملة جملة‪ ،‬ويطلب �إلى ال ّطلبة ال ّرتداد م ْن بعد ِه‪ ،‬ويك ّرر‬ ‫المع ّلم هذه الخطوة م ّرة �أخرى‪ .‬ثم يقتطع الكلمات ا ّلتي تحوي الحرف‪ /‬الحرفين‪ /‬الأحرف ال َم ْعن َّية‪ِ ،‬ب َح َ�س ِب‬ ‫ال ّدر�س‪ ،‬وقد ُل ِّو َن َب ْع ُ�ضها بال ّلون الأحمر ويلفظها لف ًظا �سلي ًما ُمب ِر ًزا الحر َف المع ِن َّي دون تك ّلف‪ ،‬ويطلب إ�لى‬ ‫ال ّطلبة تردادها من بعده‪ ،‬ويك ّرر ذلك‪ .‬بعدها ينتقل لمناق�شة ال ّن�ّص مناق�شة عا ّمة؛ بطرح الأ�سئلة ا ّلتي تلي ال ّن�ّص‬ ‫على ال ّطلبة‪ ،‬عل ًما أ� ّن ن�ّص الا�ستماع في ال ّدر�س ال ّثالث ع�شر هو نف�سه ن�ّص القراءة‪ ،‬فبعد �أن يعر�ض المع ّلم ن�ّص‬ ‫الا�ستماع‪ِ ،‬ب َح َ�س ِب الو�صف ال�ّسابق يقوم بقراءة ال ّن�ّص على ال ّطلبة‪ ،‬وتكليفهم قراءته قراءة جهرية ِب َح َ�س ِب‬ ‫الا�ترساتيجيات المعهودة‪ ،‬من غير َط ْر ِح أ��سئلة عليه في ح ّ�صة القراءة‪ ،‬و�إنما ُي ْكتفى ببيان َم�ضامينه العا ّمة‪.‬‬ ‫�أما الآيا ُت القر آ�ن َّية �أو الأحادي ُث ال َّن َب ِو َّي ُة التي جاءت تحت بند (�ُأر ِّد ُد) أ�و ( أ�ر ِّدد و أ�حف ُظ ) فيقوم المعلم‬ ‫بقراءتها قراءة ُم َت�َأنِّية �سلمية ثم ي ِّرددها الطالب من بعده أ�كثر من م ّرة بهدف �سلامة ال ُّنطق وغر�س القيم ا إليجابية‬ ‫في نفو� ِس ال ّطلبة‪.‬وي�ساعد الطلبة على حفظ ما ن�َّص الكتا ُب على حفظه منها فقط‪.‬‬ ‫التَّح ُّدث‬ ‫تعك�س �صور ال َّتح ُّدث ور�سوماته م�ضمون ن�ّص الا�ستماع‪ .‬يعر�ض المعلم ُك ّاًل منها على حدة‪،‬‬ ‫ويطلب �إلى ال ّطلبة التعبير عنها بال ّلغة العرب ّية ال�ّسليمة ال ُمي�َّسرة‪ ،‬من خلال طرح ا أل�سئلة التي ت أ�خذ ب�أيدهم‬ ‫للك�شف عن م�ضمونها‪ ،‬مع ال ّتن ُّبه ِلطرح الأ�سئلة التي تكون إ�جاباتها مبا�شرة في ال ّن�ّص؛ حر ً�صا على مبد�أ‬ ‫ترداد العبارات‪ .‬ويقوم المع ّلم بتوجيه ال ّطلبة للكلمات التي تحوي �أحرف الدر�س التي �سيدر�سها ال ّطالب‬ ‫في ال ّدر�س نف�سه‪ُ ،‬مر ِّددين الكلمة التي تحوي الحرف ال َم ْع ِن َّي مع المع ّلم ث ّم وحدهم‪ .‬وللمع ّلم أ�ن يرجع إ�لى‬ ‫معالجة مهارة ال ّتح ّدث قبل تناول ك ّل حرف جديد في ال ّدر�س‪.‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫التجريد‬ ‫يذكر المع ّلم ا�سم الحرف و�صوته‪ ،‬مع ال رّتكيز على �صوت الحرف ونطقه �ساك ًنا نط ًقا �سلي ًما دون‬ ‫تك ُّلف‪ ،‬ويطلب المع ّلم ـــ م�ستعي ًنا ببطاقات الحروف ــ من ال ّطلبة ترداده �أكثر من مرة‪ ،‬ث ّم يلفظ المع ّلم كلمات‬ ‫تدريب (�أر ّدد الكلمات) ا ّلتي تت�ض ّمن الحرف المَ ْع ِن ّي‪ ،‬ير ِّددها هو‪ ،‬ث ّم ير ِّددونها من بعده‪ ،‬فهو تدريب‬ ‫�سمع ٌّي‪ ،‬وبعد �أن يطمئ ّن المع ّلم إ�لى �أن ال ّطلبة أ�دركوا �صوت الحرف المعن ّي يك ّلفهم تمييز �صورة الحرف من‬ ‫بين مجموعة من الحروف المتقاربة �شكلاً ‪ ،‬ث ّم تمييز �صورة الحرف المعن ّي داخل الكلمة تميي ًزا ب�صر ًّيا؛ لل ّربط بين‬ ‫ال ّتمييز ال�ّسمع ّي ل�صوت الحرف وال ّتمييز الب�صر ّي ل�صورته‪ ،‬مع التن ُّبه ِل َع َدم تكليف ال ّطلبة قراءة كلمات لم‬ ‫يج ِّردوا حروفها من قبل‪ ،‬فال ّتدريب الذي لا يحتوي ( أ�نطق �أو أ�لفظ‪ ،‬أ�و �أقر أ�) يعني �أن ال ّتع ّلم ب�صر ٌّي‪ ،‬حيث‬ ‫ُيط َلب إ�لى ال ّطلبة ال ّنظر ج ّي ًدا إ�لى الكلمة‪ ،‬مع تنويع الكلمات وفق �شكل الحرف بح�سب موقعه في الكلمة‪.‬‬ ‫وقد حر�صنا ــ ما أ�مكن ـــ على ت�ضمين ال ّتدريبات كلما ٍت وردت في ن�ّص الا�ستماع‪.‬‬ ‫التحليل والتركيب‬ ‫يطلب المع ّلم إ�لى ال ّطلبة تحليل كلمات من حروف ت ّم تجريدها‪ ،‬وكذلك تركيب كلمات من مقاطع‬ ‫ت ّم تجريد حروفها‪ ،‬مع مراعاة �أن يلفظ ال ّطالب المقاطع المك ِّونة للكلمة �أولا‪ ،‬ثم لفظ الكلمة دفع ًة واحدة‪،‬‬ ‫�أي يلفظ ال ّطلبة الكلمة مقط ًعا مقط ًعا (التهجئة) أ�و اًل‪ ،‬ثم يلفظونها كاملة دفعة واحدة‪ .‬وهنا نذ ّكر المع ّلم �أ َّن‬ ‫الحرف المتح ِّرك ُي�س ّمى مقط ًعا‪ ،‬وكذا الحرف المتح ِّرك مع ال�ّساكن أ�و مع المدود ُي�س ّمى مقط ًعا أ�ي ً�ضا‪.‬‬ ‫القراءة‬ ‫يقر�أ المع ّلم كلمات القراءة وجملها قراءة قدوة‪ ،‬ث ّم يطلب �إلى ال ّطلبة قراءتها من بعده‪ُ .‬من ِّوهين �إلى‬ ‫�أ ّننا راعينا في كلمات القراءة والجمل �أن تكون قد ُج ِّر َد ْت حرو ُفها �ساب ًقا‪ ،‬فلا ُي ْط َل ُب �إلى ال ّطالب لفظ‬ ‫كلمة أ�و قراءة جملة لم يج ِّرد حروفها‪.‬‬ ‫ويحر�ص المع ّلم على تعويد ال ّطلبة ال ّطلاقة القرائ ّية؛ بت�شجيعهم على لفظ الكلمة كاملة دفعة‬ ‫واحدة‪ ،‬ولي�س مقط ًعا مقط ًعا؛ وقراءة الجملة بالحركات قراءة مع رِّبة‪ ،‬لا كلمة كلمة؛ ذلك �أ َّن القراءة‬ ‫المقطع ّية (ال َّت ْهجئة) تمَ َّ تع ُّلمها وتجا ُو ُزها في ال ّتحليل وال رّتكيب‪� ،‬أما هنا فلم ت ُع ِد القراء ُة المقطع َّي ُة ُم ْر ِ�ضي ًة؛‬ ‫ولا �س َّيما أ� ّن ال ّطال َب قد در�س حروفها جمي َعها من قب ُل‪.‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬ ‫‪94‬‬

‫الكتابة‬ ‫القراءة والكتابة مهارتان متكاملتان‪ ،‬فما يتم َّكن ال ّطالب من قراءته ف إ� ّنه يتم ّكن من كتابته؛ لذا‬ ‫جاءت كلمات الكتابة من كلمات م ّرت معه �ساب ًقا �سواء في ال ّتحليل أ�و ال رّتكيب أ�و القراءة‪ .‬يبد أ� المع ّلم‬ ‫بتدريب ال ّطالب على كتابة الحرف من خلال تلوينه وتمرير القلم على ال ّنقاط بتت ُّبع ا أل�سهم المُ�شار إ�ليها‬ ‫على الحرف‪ ،‬ث ّم كتابة الحرف داخل الكلمة وفق �شكله ال ّ�صحيح‪ ،‬ويلفظها لف ًظا �صحي ًحا‪ ،‬ث ّم ينتقل به‬ ‫�إلى كتابة الحروف والمقاطع والكلمات والجمل كتابة �صحيحة؛ بهدف تح�سين الخ ّط‪.‬‬ ‫الإملاء المنقول‬ ‫روعي في كلما ِت الإملاء المنقو ِل و ُجم ِلها احتوا ؤ�ها على كلمات من حرو ٍف تـ َّم تجريدها؛ لأن‬ ‫الهدف هنا تعزيز ما تع ّلمه في مهارتي القراءة والكتابة‪ .‬مع ت�أكيد الابتعاد عن �إملاء ال ّطالب كلما ٍت �أو‬ ‫جملاً �إملا ًء منظو ًرا �أو غيب ًّيا في هذا ال ّ�ص ّف‪.‬‬ ‫ا ألنا�شيد والمحفوظات‬ ‫تهدف الأنا�شيد �إلى تنمية �أداء ال ّطلبة وتذ ّوق لغتها بتردادها وال ّتغ ّني بها‪ ،‬وال ّتح ّلي بما فيها من‬ ‫قيم واتجاهات إ�يجاب ّية‪ ،‬يقر ؤ�ها المع ّلم بلحن جميل وير ّددها ال ّطلبة �أي ً�ضا‪ ،‬فلا يك ّلف ال ّطلبة قراءتها‪ ،‬ولا‬ ‫ُيناق�شهم بم�ضمون ال ّن�ّص‪ ،‬كما لا يطلب إ�ليهم حفظها‪� ،‬أ ّما المحفوظات فيقوم المع ّلم بقراءتها‪ ،‬وير ّددها‬ ‫ال ّطلبة وراءه‪ ،‬وي�ساعدهم في حفظها‪ ،‬والا ّت�صاف بما فيها من قيم واتجّ اهات �إيجاب َّية‪ ،‬ولا يطلب منهم‬ ‫قراءتها‪� ،‬أو مناق�شتها ب أ��سئلة‪.‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬

‫ا ْن َتهى ا ْل ُج ْز ُء ا ْألَ َّو ُل ِب َح ْم ِد ال ّل ِه َتعالى‬ ‫‪www.jnob-jo.com‬‬