แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอพนสั นคิ ม สำนกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั ชลบรุ ี สำนกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั สำนกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ก คำนำ แผนปฏิบัติการประจำปงี บประมาณ 2563 ของ กศน.ตำบลวัดหลวง จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางในการ จดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2563 โดยยึดแนวทางตามยุทธศาสตร์ และจุดเน้นการดำเนินงานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ 2563 สอดคล้อง กับยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด ชลบุรี และ ยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพนัสนิคม ตลอดจน บริบท ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในพ้ืนท่ีเพื่อกำหนดเป็นแนวปฏิบัติ และแนวทางในการดำเนินงาน กศน. ตำบลวัดหลวง ให้เป็นไปตามเป้าหมายท่ตี ง้ั ไวอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2563 ของ กศน.ตำบลวัดหลวง เล่มน้ี สำเร็จลุล่วงด้วยดี ด้วย ความร่วมมือของภาคีเครือข่าย และผู้เกย่ี วข้องรว่ มกนั ระดมความคดิ เห็น โดยนำสภาพปัญหาและผลการดำเนนิ งาน มาปรับปรุงเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของ กศน.ตำบลวัดหลวง เพ่ือสนองตอบความตอ้ งการของประชาชนในพ้ืนท่ีอย่างแท้จริง ผ้จู ัดทำหวังเปน็ อย่างยิ่งว่า แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2563 ของกศน.ตำบลวัดหลวง เล่มน้ี จะเป็นแนวทางในการดำเนินงานของบุคลากรและผู้เกีย่ วข้อง เพือ่ ให้การจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ และมีคุณภาพตามเป้าหมาย ตลอดจนเป็นประโยชน์ต่อผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ประชาชน ชุมชน สังคม และประเทศชาติตอ่ ไป ผ้จู ัดทำ กศน.ตำบลวัดหลวง แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
สารบญั ข คำนำ หน้า สารบญั สว่ นที่ 1 ขอ้ มลู พน้ื ฐาน ก ข - ขอ้ มูลทว่ั ไป กศน.ตำบลวดั หลวง 1 สว่ นที่ 2 ทศิ ทาง นโยบาย กศน.ตำบลวดั หลวง 1 6 - นโยบายจดุ เน้นการดำเนนิ งานของ สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ 2563 6 - ทิศทาง นโยบายและจดุ เนน้ ของ กศน.อำเภอพนัสนคิ ม 16 - ปรชั ญา วิสัยทศั น์ พันธกิจ กศน.ตำบลวัดหลวง 25 - ผลการวิเคราะห์ SWOT (Swot Analysis) ของ กศน.ตำบลวัดหลวง 26 - นโยบายและจุดเน้นของ กศน.ตำบลวดั หลวง 29 สว่ นท่ี 3 รายละเอยี ดแผนงาน/โครงการ ประจำปี 2563 34 - ตารางแผนปฏบิ ัติการประจำปี 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง 34 - รายละเอียดโครงการ 36 สว่ นท่ี 4 กลยทุ ธก์ ารดำเนนิ งาน 43 - การดำเนินงานตามแนวทางวงจร PDCA 43 สว่ นที่ 5 รายชอื่ คณะกรรมการ กศน.ตำบลวดั หลวง 45 คณะผจู้ ดั ทำ 46 แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
1 สว่ นท่ี 1 ขอ้ มลู พนื้ ฐาน ขอ้ มลู ทั่วไป กศน.ตำบลวดั หลวง 1. สภาพทางกายภาพของชมุ ชน ❖ ทีต่ งั้ ตำบลวัดหลวง อยู่ทางทิศตะวันตกของอำเภอพนัสนิคม ห่างจากตัวอำเภอ 6.5 กิโลเมตร ห่างจากตัว จงั หวัดชลบรุ ี 30 กิโลเมตร มีอาณาเขตตดิ ต่อกบั ตำบล ❖ อาณาเขตติดตอ่ ทิศเหนอื ตดิ ต่อกบั ตำบลโคกเพลาะ ตำบลทา่ ข้าม ทิศใต้ ติดต่อกับ ตำบลไร่หลักทอง ตำบลวดั โบสถ์ ทศิ ตะวนั ออก ตดิ ต่อกบั ตำบลท่าขา้ ม ตำบลหวั ถนน ตำบลหนองปรอื ทิศตะวันตก ติดต่อกบั ตำบลวดั โบสถ์ ❖ สภาพภูมิประเทศ เป็นทีร่ าบล่มุ ท่มี ีลักษณะลาดเอียง จากทิศตะวนั ออกไปทางทิศตะวันตก พน้ื ที่เปน็ ท่รี าบลมุ่ เหมาะแก่ การเกษตร ปลกู พชื หมนุ เวียน ปลกู พชื ผกั ตา่ ง ๆ และการเลย้ี งสัตว์ ❖ สาธารณสขุ แห่ง 1.สถานอี นามยั ประจำตำบล 1 ❖ หนว่ ยรกั ษาความปลอดภยั ในชวี ติ และทรพั ยส์ นิ ท่ีพักสายตรวจ 1 แหง่ ❖ การคมนาคม สภาพโดยทัว่ ไปเป็นถนนคอนกรีต และถนนแอลฟลั ทต์ กิ ซง่ึ บางถนนเป็นหลุมเปน็ บอ่ และเปน็ ถนนลูกรัง ในบางสาย ❖ การโทรคมนาคม การใชบ้ ริการโทรศพั ท์ จำนวน 7 หมู่บ้าน แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
2 2. สภาพทางสังคม – ประชากร ❖ สภาพสงั คม ตำบลวัดหลวงมหี มู่บา้ นทั้งหมด 7 หมบู่ า้ น ซงึ่ ประชาชนอย่รู ว่ มกันอย่างเออื้ เฟอื้ เผอ่ื แผ่ มนี ้ำใจไมตรี โดย ยงั คงสืบสานวัฒนธรรมทอ้ งถน่ิ ไวไ้ ด้ดี ตามวถิ ีชีวติ ชุมชนเมอื งและชนบทยังดำเนนิ อย่บู นครรลองของพระพุทธศาสนา ดงั จะเหน็ ไดจ้ ากงานบุญประเพณรี วมทัง้ พิธกี รรมต่างๆ ท่จี ัดขน้ึ ในทุกปี มสี ถานทีย่ ดึ เหน่ียวจติ ใจทางศาสนาเป็นวดั ❖การศกึ ษา 1. โรงเรียนประถมศกึ ษา 1 แหง่ 2. ศูนย์พฒั นาเด็กเล็กประจำตำบล 1 แหง่ 3. ท่อี า่ นหนังสือพมิ พป์ ระจำหมู่บา้ น 7 แหง่ 4. เสยี งตามสาย และหอกระจายข่าว 7 แหง่ ❖สถาบนั และองคก์ รทางศาสนา 2 แหง่ 1.วัด / สำนักสงฆ์ 4 แหง่ 2.ศาลเจา้ ตำบลวัดหลวง มจี ำนวน 7 หมู่บา้ น จำนวนประชากรทั้งส้ิน 2,864 คน เปน็ ชาย 1,349 คน เปน็ หญิง 1,515 คน มี ความหนาแนน่ เฉลยี่ ประชากรสามารถแยกเป็นหม่บู า้ นได้ดงั น้ี หม่ทู ี่ ชือ่ หมูบ่ า้ น จำนวนครวั เรอื น(หลงั ) ชอ่ื กำนนั /ผ้ใู หญ่บา้ น 1 บา้ นคลองนอกทงุ่ 67 นายภาณวู ัฒน์ นวชาติวงศ์กร 2 บ้านตน้ โพธ์ิ 68 นางสาวจิรวรรณ ไรปนิ่ 3 บ้านไร่ยายชี 105 นางสาวสายทอง บัวแก้ว 4 บ้านหวั โขด 72 นายอุเทน ช้างด้วง 5 บ้านดอนพระพรามณ์ 105 นางชลากร อนิ ทนลิ 6 บา้ นดอนตะอุ้ย 127 นายอารีย์ หนูขาว 7 บ้านดอนสะแก 91 นายวุฒิชยั ชุมเกษียณ 635 รวม ข้อมลู จาก องคก์ ารบริหารส่วนตำบลวัดหลวง แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
3 ขอ้ มลู ทางการศกึ ษาของกลมุ่ เปา้ หมาย กศน. ตำบลวัดหลวง จำนวนกลมุ่ เปา้ หมาย แยกตามอายุ จำนวน กลมุ่ เปา้ หมาย ชว่ งอายุ กลมุ่ กลมุ่ กลมุ่ กลมุ่ รวม ผดู้ อ้ ยโอกาส ผพู้ ลาดโอกาส ผขู้ าดโอกาส ทไ่ี มม่ เี งอื่ นไข 1,010 ตำ่ กวา่ 15 ปี 15-59 ปี 250 650 - 110 3,031 920 - 288 4,239 60 ปี ข้นึ ไป - 1,185 - 48 1,233 รวมท้ังส้นิ 3,281 2,755 - 446 6,482 ขอ้ มลู ทางการศกึ ษาของกศน. ตำบลวดั หลวง ระดบั การศกึ ษา จำนวน (คน) หมายเหตุ 1. ผ้ไู ม่รหู้ นังสือ 12 2. ก่อนประถมศกึ ษา (อา่ นออกเขยี นได)้ 362 3. ประถมศึกษา 975 4. มัธยมศกึ ษาตอนตน้ 550 5. มัธยมศึกษาตอนปลาย 438 6. สงู กว่ามธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 527 รวม 2,864 แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
4 3. สภาพทางเศรษฐกิจ การประกอบอาชีพ - รบั จ้าง จำนวนร้อยละ 36.5 % 31.3 % - เกษตรกรรม จำนวนร้อยละ 3.5 % 2% - คา้ ขาย จำนวนรอ้ ยละ 26.5 % - รบั ราชการ จำนวนรอ้ ยละ - เดก็ เยาชน คนชรา จำนวนร้อยละ หนว่ ยธุรกจิ ในเขตตำบลวดั หลวง 1.ป้มั น้ำมนั 2 แหง่ 2.โรงงานอตุ สาหกรรม 1 แหง่ 3.ธุรกิจโครงการบ้านที่อยอู่ าศยั และพฒั นาทีด่ นิ 2 แหง่ 4.รา้ นคา้ 25 แหง่ 5.ฟารม์ สกุ ร 2 แหง่ 4. แหล่งวทิ ยาการชมุ ชน และทุนดา้ นงบประมาณท่ีสามารถนำมาใช้ประโยชน์เพื่อการจัดการศกึ ษา ❖ หนว่ ยงาน/องค์กร ภาคีเครอื ขา่ ย ที่ หนว่ ยงาน/องคก์ ร สง่ิ ทไ่ี ดร้ บั การสนบั สนนุ 1 องคก์ ารบริหารส่วนตำบลวัดหลวง - จัดกจิ กรรมรว่ มกนั ในชุมชน 2 โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพชุมชนตำบลวัดหลวง - จัดกจิ กรรมรว่ มกนั ในชมุ ชน/วทิ ยากรใหค้ วามรู้ 3 กำนัน-ผู้ใหญ่บา้ นตำบลวัดหลวง - จดั กจิ กรรมรว่ มกันในชุมชน /กาประสานงานใน ชุมชน/การประชาสมั พันธ์ กศน. 4 พฒั นาชมุ ชนตำบลวดั หลวง - จัดกิจกรรมรว่ มกนั ในชุมชน/วทิ ยากรให้ความรู้ 5 เกษตรตำบลวัดหลวง - จดั กจิ กรรมร่วมกันในชุมชน/วทิ ยากรใหค้ วามรู้ 6 โรงเรียนในพนื้ ทตี่ ำบลวัดหลวง - ประสานงานการประชาสัมพันธ์ กศน. 7 วัดในพืน้ ทต่ี ำบลวัดหลวง - จดั กิจกรรมร่วมกันในชมุ ชน - อนเุ คราะห์สถานท่ี ประสานงาน 8 ชมรมสูงอายุตำบลวัดหลวง - จดั กจิ กรรมร่วมกันในชุมชน /กาประสานงานใน ชุมชน/การประชาสัมพันธ์ กศน./วทิ ยากรความรู้/ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
❖ แหลง่ เรยี นรชู้ มุ ชน 5 ท่ี ชื่อแหลง่ เรยี นรู้ 1 องค์การบริหารส่วนตำบลวัดหลวง ท่ีตงั้ 2 ศูนย์พฒั นาเดก็ เล็กตำบลวัดหลวง บา้ นคลองนอกทุ่ง หมูท่ ี่ 1 ตำบลวัดหลวง 3 ศูนย์เรยี นรเู้ ศรษฐกิจพอเพียงบ้านครูหลาน บ้านคลองนอกทุ่ง หมทู่ ่ี 1 ตำบลวัดหลวง 4 ศนู ย์เรียนรู้การอาหารขนม บา้ นไร่ยายชี หมทู่ ี่ 3 ตำบลวัดหลวง 5 แหลง่ เรียนร้ขู องโบราณ บ้านหวั โขด หมทู่ ี่4 ตำบลวดั หลวง 6 โรงเรียนวดั หลวงพรหมาวาส บ้านดอนพระพรามณ์ หมูท่ ี่ 5 ตำบลวดั หลวง 7 วดั หลวงพรหมาวาส บา้ นดอนสะแก หมทู่ ี่ 7 ตำบลวดั หลวง 8 วัดแกว้ น้อย บา้ นดอนสะแก หม่ทู ่ี 7 ตำบลวดั หลวง 9 โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพชุมชนตำบลวัดหลวง บา้ นดอนสะแก หมู่ที่ 7 ตำบลวดั หลวง บ้านดอนสะแก หมู่ที่ 7 ตำบลวดั หลวง ❖ภมู ิปญั ญาทอ้ งถนิ่ ที่ ช่อื ภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถน่ิ ภมู ปิ ญั ญาด้าน 1 นางสาวละเมยี ด อิฐงาม ผ้สู งู อาย/ุ ดา้ นอาหารขนม 2 นางพรรณี หมีเฟื่อง ดา้ นประเพณีวฒั นธรรม 3 นางอุทัยวรรณ พิทยาคุณ ด้านเศรษฐกิจพอเพียง แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
6 สว่ นท่ี 2 ทศิ ทาง นโยบาย กศน.ตำบลวดั หลวง นโยบายจุดเนน้ การดําเนนิ งาน ของสำนกั งาน กศน. ประจำปงี บประมาณ 2563 นโยบายเรง่ ด่วนเพอื่ รว่ มขบั เคลอื่ นยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ 1. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นความมน่ั คง 1.1 พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภกั ดีตอ่ สถาบนั หลักของชาติ พรอ้ มทง้ั น้อมนำและเผยแพร่ ศาสตรพ์ ระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รวมถึงแนวทางพระราชดำรติ ่าง ๆ 1.2 เสริมสร้างความร้คู วามเข้าใจ และการมีส่วนรว่ มอยา่ งถูกตอ้ งกับการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข ในบริบทของไทย มคี วามเป็นพลเมืองดี ยอมรบั และเคารพความ หลากหลายทางความคดิ และอดุ มการณ์ 1.3 สง่ เสริมและสนบั สนนุ การจัดการศกึ ษาเพือ่ ป้องกันและแก้ไขปัญหาภยั คกุ คามในรูปแบบใหม่ ทง้ั ยาเสพติด การค้ามนุษย์ ภยั จากไซเบอร์ ภัยพิบัติจากรรชาติ โรคอบุ ัติใหม่ ฯลฯ 1.4 ยกระดับคุณภาพการศกึ ษาและสร้างเสรมิ โอกาสในการเขา้ ถึงบรกิ ารการศกึ ษา ในเขตพฒั นา พเิ ศษเฉพาะกิจจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ และพืน้ ทชี่ ายแดนอนื่ ๆ 1.5 สร้างความรู้ ความเขา้ ใจในขนบธรรมเนยี ม ประเพณี วฒั นธรรมของประเทศเพ่ือนบา้ นกลุม่ ชาตพิ นั ธุ์ และชาวตา่ งชาติที่มคี วามหลากหลาย 2. ยุทธศาสตรด์ ้านการสรา้ งความสามารถในการแขง่ ขนั 2.1 ยกระดับการจัดการศึกษาอาชีพ กศน. เพื่อพัฒนาทักษะอาชีพของประชาชนให้รองรับ อุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - curve และ New S - cuve) โดยเฉพาะในพื้นท่ีเขตระเบยี งเศรษฐกิจ และเขตพัฒนาพิเศษตามภูมิภาคตา่ งๆของประเทศ สำหรับพื้นทป่ี กตใิ ห้พัฒนาอาชพี ที่น้ันการต่อยอดศักยภาพและ ตามบรบิ ทของพ้ืนท่ี 2.2 จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาพ้ืนที่ภาคตะวันออก ยกระดับการศึกษาให้กับประชาชนให้จบ การศกึ ษาอย่างนอ้ ยการศกึ ษาภาคบังคับสามารถนำคณุ วฒุ ิท่ไี ด้รับไปต่อยอดในการประกอบอาชพี รองรับการพัฒนา เขตพน้ื ทีร่ ะเบียบเศรษฐกจิ ภาคตะวันออก (EEC) 2.3 พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพ่ือต่อยอดการผลิตและจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน. ออนไลน์ พร้อมท้ังประสานความร่วมมือกับภาคเอกชนในการเพิ่มช่องทางการจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ให้ กว้างขวางยิง่ ขน้ึ แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
7 3. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ 3.1 สรรหา และพฒั นาครูและบคุ ลากรทีเ่ ก่ยี วขอ้ งกับการจัดกจิ กรรมและการเรียนรู้ เป็นผู้ เชื่อมโยงความรู้กับผู้เรียนและผู้รับบริการ มีความเป็น \"ครูมืออาชีพ\" มีจิตบริการ มีความรอบรู้และทันต่อการ เปลี่ยนแปลงของสังคม และเป็น \"ผ้อู ำนวยการการเรียนรู้\" ที่สามารถบริหารจดั การความรู้ กิจกรรม และการเรยี นรู้ ที่ดี 1) เพม่ิ อตั ราข้าราชการครใู หก้ ับสถานศกึ ษาทุกประเภท 2) พฒั นาขา้ ราชการครใู นรปู แบบครบวงจร ตามหลกั สูตรทีเ่ ชือ่ มโยงกับวิทยฐานะ 3) พัฒนาครูให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ โดยเนน้ เร่อื งการพฒั นาทักษะ การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ ทกั ษะภาษาต่างประเทศ ทกั ษะการจัดกระบวนการเรียนรู้ 4) พฒั นาศกึ ษานิเทศก์ให้สามารถปฏบิ ัตกิ ารนิเทศไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ 5) พัฒนาบคุ ลากรทุกระดบั ทุกประเภทให้มคี วามรแู้ ละทกั ษะเรอื่ งการใช้ประโยชน์จาก ดิจิทัลและภาษาต่างประเทศที่จำเป็น รวมท้ังความรู้เกี่ยวกับอาชีพที่รองรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - Curve และ New S - Curve) 3.2 พัฒนาหลกั สตู รการจัดการศึกษาอาชพี ระยะส้นั ใหม้ ีความหลากหลาย ทันสมยั เหมาะสมกับ บรบิ ทของพื้นท่ี และตอบสนองความต้องการของประชาชนผรู้ บั บรกิ าร 3.3 สง่ เสริมการจดั การเรยี นร้ทู ที่ นั สมยั และมปี ระสทิ ธิภาพ เอ้ือต่อการเรยี นร้สู ำหรับทกุ คน สามารถเรยี นได้ทุกที่ทกุ เวลา มีกิจกรมทีห่ ลากลาย นำสนใจ สนองตอบความต้องการของชมุ ชน 3.4 เสริมสรา้ งความรว่ มมือกบั ภาคเี ครือขา่ ย ประสาน สง่ เสรมิ ความร่วมมอื ภาคีเครอื ขา่ ย ท้ัง ภาครัฐเอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน รวมท้ังส่งเสรมิ และสนับสนุนการมีส่วนร่วมของชุมชน เพ่ือสร้างความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ให้กับ ประชาชนอย่างมีคุณภาพ 3.5 พฒั นานวัตกรรมทางการศกึ ษาเพ่อื ประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาและกลมุ่ เป้าหมาย เช่น จัดการศึกษาออนไลน์ กศน. ทั้งในรูปแบบของการศึกษาขั้นพื้นฐาน การพัฒนาทักษะชีวิต ทักษะอาชีพและ การศึกษาตามอธั ยาศัย รวมท้ังสง่ เสริมการใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัตงิ าน การบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้และ ใชก้ ารวจิ ัยอยา่ งง่ายเพอื่ สรา้ งนวัตกรรมใหม่ 3.6 พฒั นาศักยภาพครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา และประชาชนทว่ั ไป ดา้ นความรู้ความเขา้ ใจ และทักษะในการใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ิทลั (Digital Literacy) 3.7 ยกระดบั การศกึ ษาใหก้ บั กล่มุ เป้าหมายทหารกองประจำการ รวมทั้งกลุ่มเปา้ หมายพเิ ศษอื่น ๆ อาทิ ผู้ตอ้ งขัง คนพิการ เด็กออกกลางคนั ประชากรวยั เรยี นทีอ่ ยู่นอกระบบการศกึ ษา ให้จบการศกึ ษานอกระบบระ ตับการศกึ ษาขน้ั ฟืน้ ฐาน 3.8 พัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศเพอื่ การสื่อสารของประชาชนในรูปแบบต่าง ๆ โดยเน้นทกั ษะ ภาษาเพื่ออาชพี ท้งั ในภาคธุรกจิ การบรกิ าร และการท่องเทย่ี ว แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
8 3.9 เตรยี มความพร้อมของประชาชนในการเขา้ สสู่ งั คมผสู้ ูงอายุท่เี หมาะสมและมีคณุ ภาพ 3.10 จัดกิจกรรมวทิ ยาศาสตรเ์ ชงิ รกุ ใหก้ ับประชาชนในชุมชน โดยใหค้ วามร้วู ิทยาศาสตรอ์ ย่างง่าย ทง้ั วิทยาศาสตร์ในวถิ ีชีวติ และวทิ ยาศาสตรใ์ นชวี ิตประจำวัน รวมทงั้ ความกา้ วหนา้ ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวตั กรรม 3.11 สง่ เสรมิ การรู้ภาษาไทยให้กบั ประชาชนในรูปแบบตง ๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพ้นื ที่สงู ใหส้ ามารถฟงั พดู อ่าน และเขยี นภาษาไทย เพื่อประโยชน์ในการใช้ชวี ติ ประจำวันได้ 4. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม 4.1 พฒั นาแหล่งเรียนรู้ใหม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มที่เออื้ ต่อการเรียนรู้ มคี วามพร้อมในการ ใหบ้ รกิ ารกิจกรรมการศึกษาและการเรยี นรู้ 1) เร่งยกระดับ กศน.ตำบลนำรอ่ ง 928 แห่ง (อำเภอละ 1 แห่ง) ใหเ้ ป็น กศน.ตำบล 5 ดี พรเี ม่ียม ทป่ี ระกอบดว้ ย ครูดี สถานท่ดี ี (ตามบริบทของพื้นท)ี่ กจิ กรรมดี เครือขา่ ยดี และมนี วัตกรรมการเรียนรู้ทีต่ ี มีประโยชน์ 2) จัดให้มีศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. เพ่ือยกระดับการเรียนรู้ เป็นพื้นท่ีการเรียนรู้ (Co- Learning Space) ทที่ นั สมัยสำหรับทุกคน มคี วามพร้อมในการใหบ้ ริการตา่ ง ๆ 3) พฒั นาห้องสมดุ ประชาชน \"เฉลมิ ราชกมุ ารี\" ให้เปน็ Digital Library 4.2 จัดตั้งศูนย์การเรียนรู้สำหรับทุกช่วงวัยท่ีมีกิจกรรมท่ีหลากหลาย ตอบสนองความต้องการใน การเรียนรู้ในแต่ละวยั เพอื่ ให้มพี ัฒนาการเรยี นร้ทู ีเ่ หมาะสม และมีความสขุ กับการเรยี นรตู้ ามความสนใจ 4.3 ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาและการเรียนรู้สำหรับกลุ่มเป้าหมายผู้พิการ โดยเน้น รปู แบบการศกึ ษาออนไลน์ 5. ยุทธศาสตรด์ ้านการสรา้ งการเติบโตบนคณุ ภาพชวี ิตทเี่ ป็นมิตรตอ่ สิง่ แวดล้อม 5.1 ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนในการรับมือและปรับตัวเพ่ือลดความเสียหายจาก ภัยธรรมชาตแิ ละผลกระทบทเี่ กี่ยวข้องกบั การเปล่ียนแปลงสภาพภมู ิอากาศ 5.2 สร้างความตระหนักถึงความสำคัญของการสร้างสังคมสีเขียวส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชน เกี่ยวกับการคดั แยกตัง้ แต่ตน้ ทางการกำจัดขยะ และการนำกลบั มาใช้ซ้ำ 5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานที่เป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม รวมท้ังลดการ ใชท้ รพั ยากรทีส่ ง่ ผลกระทบตอ่ ส่งิ แวดลอ้ ม เช่น รณรงค์เรอื่ งการลดการใชถ้ ุงพลาสติก การประหยัดไฟฟา้ เป็นต้น 6. ยุทธศาสตร์ดา้ นการปรับสมดุลและพฒั นาระบบการบริหารจดั การภาครฐั 6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการทุจริตและ ประพฤตมิ ิชอบ บรหิ ารจัดการบนข้อมูลและหลกั ฐานเชิงประจักษ์ ม่งุ ผลสัมฤทธ์มิ คี วามโปรง่ ใส 6.2 นำนวตั กรรมและเทคโนโลยีระบบการทำงานทเ่ี ปน็ ดิจิทัลมาใช้ในการบริหารและพัฒนางาน 6.3 ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรทุกระดับอย่างต่อเน่ือง ให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐาน ตำแหนง่ ให้ตรงกับสายงาน ความชำนาญ และความต้องการของบคุ ลากร แผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
9 ภารกจิ ตอ่ เน่อื ง 1. ดา้ นการจดั การศึกษาและการเรียนรู้ 1.1 การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยดำเนินการให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซื้อหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และค่าจัดการเรียนการสอนอย่างทั่วถึงและเพียงพอ เพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาท่ีมีคณุ ภาพ โดยไม่เสียค่าใช้จา่ ย 2) จัดการศึกษานอกระบบระตับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ต้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา ผ่านการเรียนแบบเรยี นรูด้ ้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรยี นแบบช้นั เรียน และการจัด การศกึ ษาทางไกล 3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ท้ังต้านหลักสูตร รูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน ส่ือและนวัตกรรม ระบบการวัดและ ประเมินผลการเรียน และระบบการให้บริการนักศึกษาในรปู แบบอน่ื ๆ 4) จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์ที่มีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กำหนด และสามารถตอบสนองความ ตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ 5) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่มีคุณภาพที่ผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วม ปฏิบัติกิจกรรมเพ่ือเป็นส่วนหน่ึงของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเก่ียวกับการ ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด การแข่งขันกีฬา การบำเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสริมการ ปกครอง ในระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมขุ กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยวุ กาชาด กจิ กรรม จิตอาสาและการจัดต้ังชมรม/ชุมนุม พรอ้ มท้ังปิดโอกาสให้ผู้เรียนนำกจิ กรรมการบำเพญ็ ประโยชน์ อื่น ๆ นอกหลกั สตู ร มาใชเ้ พม่ิ ชัว่ โมงกจิ กรรมใหผ้ ูเ้ รียนจบตามหลักสตู รได้ 1.2 การสง่ เสริมการรหู้ นังสอื 1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็น ระบบเดยี วกนั ทั้งส่วนกลางและสว่ นภูมภิ าค 2) พัฒนาหลักสูตร ส่ือ แบบเรียน เคร่ืองมือวัดผลและเครื่องมือการดำเนินงานการ สง่ เสริมการรู้หนังสอื ท่สี อดคลอ้ งกับสภาพแต่ละกลุม่ เป้าหมาย 3) พัฒนาครู กศน. และภาคีเครือข่ายที่ร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะการจัด กระบวนการเรียนรู้ใหก้ ับผู้ไมร่ ู้หนังสืออย่างมีประสทิ ธภิ าพ และอาจจัดให้มอี าสาสมัครส่งเสริมการรู้หนังสือในพื้นท่ี ทม่ี คี วามต้องการจำเปน็ เปน็ พเิ ศษ 4) ส่งเสริม สนบั สนุนให้สถานศึกษาจัดกจิ กรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้หนังสอื การพัฒนา ทักษะการรหู้ นงั สือให้กับประชาชนเพือ่ เป็นเครื่องมอื ในการศึกษาและเรียนรู้อยา่ งต่อเนื่องตลอดชวี ติ ของประชาชน แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
10 1.3 การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง 1) จัดการศึกษาอาชีพเพอ่ื การมงี านทำอยา่ งย่ังยืน โดยให้ความสำคัญกบั การจัดการศึกษา อาชีพเพ่ือการมีงานทำในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือ การบริการรวมถึงการเน้นอาชพี ช่างพื้นฐาน ท่ีสอดคล้องกับศกั ยภาพของผู้เรยี น ความต้องการและศักยภาพของแต่ ละพื้นที่มีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นที่ยอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีหน่ึงอาซีพเด่น รวมทั้งให้มีการกำกับ ติดตาม และรายงานผลการจดั การศึกษาอาชพี เพ่ือการมงี านทำอย่างเปน็ ระบบและต่อเน่อื ง 2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุท่ีสอดคล้องกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดำรงชีวิต ตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพ่งึ พาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ใน สังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ เตรียมพรอ้ มสำหรบั การปรับตัวให้ทันตอ่ การเปลยี่ นแปลงของขา่ วสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดย จัดกิจกรรมท่ีมีเน้ือหาสำคัญต่าง ๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรมและ คา่ นิยมท่ีพึงประสงค์ ความปลอดภยั ในชีวิตและทรพั ย์สิน ผ่านการศึกษารปู แบบต่าง ๆ อาทิ คา่ ยพัฒนาทักษะชีวิต การจัดตงั้ ชมรมชมุ นมุ การสง่ เสรมิ ความสามารถพเิ ศษต่าง ๆ 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการ เรยี นรู้แบบบูรณาการในรูปแบบของกาฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัดกิจกรรม จิตอาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบตั ิ และรูปแบบอื่น ๆ ที่เหมาะสมกับกลมุ่ เปา้ หมาย และบริบทของชมุ ชนแต่ละพ้ืนที่ เคารพความคิดของผู้อ่ืน ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทั้งสังคมพหุ วฒั นธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพ่ือแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันสร้างกระบวนการจิตสาธารณะการ สร้างจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าที่ความเป็นพลเมืองดีการส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชนการบริหารจัดการน้ำการรับมือกับ สาธารณภัย การอนุรักษ์ พลังงานทรัพยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอ้ ม ช่วยเหลอื ซึ่งกันและกันในการพฒั นาสังคมและชุมชนอยา่ งย่งั ยืน 4) การจัดกจิ กรรมการเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ ตลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างม่ันคง และมีการ บริหารจดั การความเสยี่ งอย่างเหมาะสม ตามทศิ ทางการพัฒนาประเทศสู่ความสมดลุ และยงั่ ยืน 1.4 การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 1) พัฒนาแหล่งการเรียนรทู้ ี่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อตอ่ การอา่ นและพัฒนา ศักยภาพการเรียนรู้ให้เกิดข้ึนในสังคมไทย ให้เกิดข้ึนอย่างกว้างขวางและท่ัวถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุก แห่งให้มีการบริการท่ีทันสมัย ส่งเสรมิ และสนบั สนุนอาสาสมัครส่งเสรมิ การอา่ น การสร้างเครอื ข่ายส่งเสรมิ การอ่าน จัดหน่วยบริการเคลื่อนที่พร้อมอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลายให้บริการกับ แผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
11 ประชาชนในพ้ืนที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่ำเสมอ รวมท้ังเสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร ส่ือ อุปกรณ์เพื่อ สนบั สนนุ การอา่ นและการจดั กจิ กรรมเพื่อส่งเสรมิ การอ่านอย่างหลากหลาย 2) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตลอดชวี ติ ของประชาชน เปน็ แหล่งสร้างนวัตกรฐานวิทยาศาสตร์ และเป็นแหล่งท่องเที่ยวเชงิ ศลิ ปะวทิ ยาการประจำ ท้องถ่ินโดยจัดทำและพฒั นานทิ รรศการ สือ่ และกิจกรรมการศกึ ษาท่ีเน้นการเสรมิ สรา้ งความรแู้ ละสรา้ งแรงบันดาล ใจด้านวทิ ยาศาสตร์ สอดแทรกวธิ กี ารคิดเชิงวิเคราะห์ การคดิ เชงิ สร้างสรรค์ และปลกู ฝังเจตคตทิ างวิทยาศาสตรผ์ ่าน การกระบวนการเรียนรู้ทีบ่ ูรณาการความรู้ดา้ นวทิ ยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วศิ วกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ รวมทง้ั สอดคล้องกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของชุมชน และประเทศ รวมทง้ั ระดับภูมภิ าคและระ ตับโลก เพอื่ ให้ประชาชนมีความร้แู ละสามารถนำความรูแ้ ละทักษะไปประยกุ ตใ์ ช้ในการดำเนนิ ชีวติ การพัฒนาอาชีพ การรักษาสิ่งแวดล้อม การบรรเทาและป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ รวมทั้งมีความสามารถในการปรับตัวรองรับ ผลกระทบจากการเปล่ียนแปลงของโลกท่ีเป็นไปอย่างรวดเร็วและรุนแรง (Disruptive Change) ได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ 1.5 ประสานความรว่ มมอื หน่วยงาน องค์กร หรอื ภาคส่วนต่างๆ ท่ีมีแหลง่ เรียนรู้อืน่ ๆ เพ่ือสง่ เสริม การจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีรูปแบบท่ีหลากหลาย และตอบสนองความต้องการของประชาชน เช่น พิพธิ ภัณฑ์ศูนย์เรยี นรู้ แหลง่ โบราณคดี หอ้ งสมุด เปน็ ตน้ 2. ดา้ นหลกั สตู ร สอ่ื รูปแบบการจดั กระบวนการเรยี นรู้ การวดั และประเมนิ ผล งานบริการทางวิชาการ และการประกันคุณภาพการศึกษา 2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม เพื่อส่งเสริม การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ท่ีหลากหลาย ทนั สมัย รวมทั้งหลกั สูตรท้องถิ่นที่สอดคลอ้ งกบั สภาพ บรบิ ทของพ้นื ที่ และความต้องการของกลมุ่ เป้าหมายและชมุ ชน 2.2 ส่งเสรมิ การพัฒนาสอื่ แบบเรยี น ส่ืออิเล็กทรอนิกส์และสื่ออื่น ๆ ท่เี อ้ือต่อการเรยี นรูข้ องผ้เู รียน กลุม่ เปา้ หมายทวั่ ไปและกล่มุ เปา้ หมายพเิ ศษ 2.3 พัฒนารูปแบบการจดั การศกึ ษาทางไกลใหม้ คี วามทนั สมัย ด้วยระบบหอ้ งเรยี นและการควบคมุ การสอบออนไลน์ 2.4 พัฒนาระบบการประเมินเพ่ือเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้ และ ประสบการณ์เพ่ือให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมี ประสทิ ธภิ าพ รวมท้งั มีการประชาสมั พันธ์ให้สาธารณชนไดร้ ับรูแ้ ละสามารถขา้ ถึงระบบการประเมินได้ 2.5 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตรโดยเฉพาะหลักสูตรใน ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการนำแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Exam) มาใช้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 2.6 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัย เพื่อพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวดั และประเมนิ ผล และเผยแพร่รปู แบบการจดั ส่งเสรมิ และสนบั สนุนการจดั การศึกษานอกระบบแล แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
12 การศึกษาตามอัธยาศัย รวมท้ังให้มีการนำไปสู่การปฏิบัติอย่างกว้างขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกับบริบท อย่างตอ่ เนือ่ ง 2.7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพื่อพร้อมรับการประเมิน คณุ ภาพภายนอก โดยพัฒนาบคุ ลากรให้มคี วามรู้ ความเข้าใจ ตระหนกั ถึงความสำคญั ของระบบการประกันคุณภาพ และสามารดำเนินการประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเนื่องโดยใช้การประเมินภายในด้วยตนเอง และจัดให้มีระบบสถานศึกษาพ่ีเล้ียงเข้าไปสนับสนุนอย่างใกล้ชิด สำหรับสถานศึกษาที่ยังไม่ไต้เข้ารับการประเมิน คณุ ภาพภายนอกใหพ้ ัฒนาคุณภาพการจัดการศกึ ษาให้ได้คุณรพตามมาตรฐานท่ีกำหนด 2.8 ประชาสัมพันธ์สร้างการรับรู้ให้กับประชาชนท่ัวไปเกี่ยวกับการบริการทางวิชาการด้าน การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยและสร้างชอ่ งทางการแลกเปลย่ี นเรียนรดู้ ้านวชิ าการของหน่ายงาน และสถานศึกษาในสงั กดั อาทิ ข่าวประชาสัมพนั ธ์ ผ่านสื่อรูปแบบต่างๆ การจัดนทิ รรศการมหกรรมวชิ าการ กศน. 3. ดา้ นเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษา 3.1 ผลิตและพัฒนารายการวิทยุและราการโทรทัศน์เพื่อกาศึกษา เพีอ่ ให้เช่ือมโยงและตอบสนอง ต่อการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา เพ่ือกระจายโอกาสทาง การศกึ ษาสำหรับกลมุ่ เป้าหมายต่าง ๆ ให้มีทางเลอื กในการเรยี นรู้ที่หลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนาตนเอง ให้รู้เท่าทันสอ่ื ละเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือกาสื่อสาร เช่น รายกาพัฒนาอาชพี เพ่ือการมีงานทำ รายการติวเข้มเติม เต็มความรู้ ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานีวิทยุทางการศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (ETV) และทางอนิ เทอรเ์ นต็ 3.2 พัฒนาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยผ่านระบบ เทคโนโลยี และชอ่ งทางออนไลนต์ ่าง ๆ เช่น YouTube Facebook หรือ Application อื่น ๆ เพื่อส่งเสริม ให้ ครู กศน. นำเทคโนโลยีดิจิทลั มาใช้สรา้ งกระบานการเรยี นร้ดู ้วยตนเอง (Do it Yourself : DM) 3.3 พัฒนาสถานีวิทยุศึกษาและสถานีโทรทัศน์เพ่ือการศึกษา เพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตและ การอกอากาศให้กลุ่มเป้าหมายสามารถใช้เป็นช่องทางการเรียนรู้ที่มีคุณภาพได้อย่างต่อเน่ืองตลอดชีวิตโดยขยาย เครือข่ายรับฟังให้สามารถรับฟังได้ทุกที่ ทุกเวลา ครอบคลุมพื้นทั่วประเทศ และเพิ่มช่องทางให้สามารถรับชม รายการโทรทัศน์ได้ท้ังระบบ ku - Band C- Band Digital tv และทางอินเทอร์เน็ต พร้อมที่จะรองรับการพัฒนา เป็นสถานวี ทิ ยโุ ทรทัศนเ์ พอ่ื การศึกษา (Free Tv) 3.4 พัฒนาระบบการให้บริการสื่อเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษา เพื่อให้ไต้หลายช่องทางท้ังทาง อนิ เทอรเ์ น็ตและรูปแบบอ่นื ๆ อาทิ Application บนโทรศพั ท์เคลอื่ นท่ี และ Tablet รวมท้ังสอื่ Online ในรูปแบบ ต่าง ๆ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายสามารถเลือกใช้บริการเพื่อเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาและกรเรียนรู้ได้สามความ ต้องการ 3.5 สำรวจ วิจยั ติดตามประเมนิ ผลคน้ การใชส้ ื่อเทคโนโลยี เพ่อื การศกึ ษาอย่างต่อเนอื่ ง เพือ่ นำผล มาใช้ในการพัฒนางานให้มีความถูกด้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ ประชาชนอย่างแทจ้ ริง แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
13 4. ดา้ นโครงการอนั เน่ืองมาจากพระราชดำริ หรือโครงการอันเกี่ยวเนือ่ งจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ หรือโครงการอัน เกย่ี วเน่อื งจากราชวงศ์ 4.2 จัดทำฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน.ท่ีสนองงานโครงการอันเน่ืองมาจาก พระราชดำริหรือโครงกรอันเก่ียวเน่ืองจากราชวงศ์ เพื่อนำไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผลและการ พฒั นางานอย่างมีประสทิ ธภิ าพ 4.3 สง่ เสริมการสรา้ งเครอื ข่ายการดำเนนิ งาน เพื่อสนับสนนุ โครงการอนั เน่อื งมาจากพระราชดำรทิ ี่ ทำให้เกิดความเข้มแขง็ ในการจดั การศึกษานอระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 4.4 พัฒนาศนู ย์กาเรยี นชมุ ชนชาวไทยภเู ขา \"แม่ฟา้ หลวง\" เพ่ือให้มีความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบและศึกษาตามอธั ยาศยั ตามบาทบาทหนา้ ทีก่ ำหนดไว้อย่างมีประสทิ ธิภาพ 4.5 จัดและส่งเสริมการเรียนรู้ลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวีถีชีวิตของประชาขนบนพ้ืนท่ีสูงถิ่น ทุรกันดาร พื้นทชี่ ายขอบ 5. ดา้ นการศึกษาในจังหวดั ชายแดนภาคใต้ พืน้ ทเ่ี ขตเศรษฐกิจพิเศษ และพนื้ ทบ่ี รเิ วณชายแดน 5.1 พัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยในจังหวดั ชายเดนภาคใต้ 1) จัดและพฒั นาหลักสตู ร และกิจกรรมส่งเสริมการศกึ ษาและการเรยี นรูท้ ่ีตอบสนอง ปญั หาและความต้องการของกลมุ่ เปา้ หมาย รวมทั้งอัตลกั ษณแ์ ละความพหุวฒั นธรรมของพน้ื ที่ 2) พฒั นาคณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐานอย่างเข้มข้นและ ตอ่ เน่อื ง เพือ่ ให้ผเู้ รยี นสามารถนำความรู้ท่ไี ด้รับไปใชป้ ระโยชน์ได้จริง 3) ใหห้ นว่ ยงานและสานศึกษาให้มมี าตรการดแู ลความปลอดภัยแก่บคุ ลากรและนักศกึ ษา กศน. ตลอดจนผมู้ าใช้บริการอย่างท่วั ถงึ 5.2 พฒั นาการจดั การศกึ ษาแบบบรู ณาการในเขตพฒั นาเศรษฐกิจพเิ ศษ 1) ประสานความร่วมมอื กับหน่วยงานท่เี กยี่ วขอ้ ในการจัดทำแผนการศึกษาตาม ยุทธศาสตร์และบริบทของแตล่ ะจงั หวดั ในเขตพฒั นาเศรษฐกิจพิเศษ 2) จัดทำหลกั สตู รการศกึ ษาตามบรบิ ทของพ้ืนท่ี โดยเนน้ สาขาทีจ่ ำเปน็ ความต้องการ ของตลาดใหเ้ กดิ การพัฒนาอาชีพได้ตรงความตอ้ งของพื้นท่ี 5.3 จัดการศกึ ษาเพ่ือความม่ันคง ของศนู ยศ์ ึกษาและพฒั นาอาชพี ราษฎรไทยบริเวณชายแดน (ศฝซ.) 1) พัฒนาศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน เพื่อให้เป็นศูนย์ฝึกและ สาธิตการประกบอาชีพด้านเกษตรกรรม และศูนย์การเรียนรู้ต้นแนบการจดั กิจกรรมตามแนวพระราชดำริปรชั ญา เศรษฐกิจพอเพียง สำหรับประชาชนตามแนวชายแดน ดว้ ยวธิ กี ารเรยี นรู้ท่หี ลากหลาย แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
14 2) มุ่งจัดและพัฒนากาศึกษาอาชีพโดยใช้วิธีการหลากหลาย ใช้รูปแบบเชิงรุก เพื่อการ เข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย เช่น การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกับเครือข่าย การจัดอบรมแกนนำด้าน อาชีพ ทเ่ี นน้ เรื่องเกษตรธรรมชาตทิ ี่สอดคล้องกบั บริบทของชายแดน ให้แกป่ ระชาซนตามแนวชายแดน 6. ดา้ นบคุ ลากร ระบบการบริหารจัดการ และการมสี ่วนรว่ มของทุกภาคสว่ น 6.1 การพัฒนาบุคลากร 1) พัฒนาบุคลากรทุระดับ ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง ท้ังก่อนและ ระหว่างการดำรงตำแหน่งเพื่อให้มีเจตคติทีด่ ีในการปฏิบัติงาน สามารถปฏบิ ัตงิ านและบริหารจัดการการดำเนนิ งาน ของหน่วยงานและสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมท้ังส่งเสริมให้ข้าราชการในสังกัด ท่ีเล่ือนตำแหน่งหรือ เลือ่ นวทิ ยฐานะโดยเนน้ การประเมนิ วทิ ยฐานะเชงิ ประจกั ษ์ 2) พัฒนาศึกษานิเทศก์ กศน. ให้มีสมรรถนะท่ีจำเป็นครบถ้วน มีความเป็นมืออาชีพ สามารถปฏิบัตกิ ารนิเทศไดอ้ ย่างมศี กั ยภาพ เพ่ือร่วมยกระดบั คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั ในถานศกึ ษา 3) พัฒนาหัวหน้า กศน.ตำบล/แขวงให้มีสมรรถนะขึ้น เพ่ือการบริหารจัดการ กศน. ตำบล/แขวงและการปฏิบัติงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และ ผู้อำนวยความสะดวกการเรยี นรู้เพอื่ ใหผ้ ู้เรยี นเกิดการเรยี นรู้ทม่ี ปี ระสทิ ธิภาพอย่างแทจ้ ริง 4) พัฒนาครู กศน. และบคุ ลากรทเ่ี กีย่ วขอ้ งกบั การจดั การศกึ ษาใหส้ ามารถจัดรปู แบบ การเรียนรู้ได้มีคุณภาพ โดยส่งเสริมให้มีวามรู้ความสามารถในการจัดทำแผนการสอน การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมนิ ผล และการวิจัยเบ้อื งต้น 5) พัฒนาศักยภาพบคุ ลากร ที่รบั ผิดชอบการบรกิ ารศกึ ษาและการเรยี นรู้ ให้มคี วามรู้ ความสามารถและมคี วามเปน็ มอื อาชพี ในการจัดบริการส่งเสริมการเรียนรตู้ ลอดชีวิตของปะชาชน 6) สง่ เสรมิ ใหค้ ณะกรรมการ กศน. ทกุ ระดับ และคณะกรรมการสถานศกึ ษา มสี ว่ นรว่ ม ในการบริหารการดำเนนิ งานตามบทบาทภารกจิ ของ กศน. อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ 7) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ใหท้ ำหนา้ ทใ่ี ห้สนับสนนุ การจัดการศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัยได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ 8) พฒั นาสมรรถนะและเสริมสรา้ งความสัมพันธร์ ะหว่างบคุ ลากร รวมทัง้ ภาคีเครือขา่ ย ท้ังในและต่างประเทศไนทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพิ่มประสิทธิภาพไนการ ทำงานร่วมกันในรูปแบบที่หลากหลาย อย่างต่อเน่ือง อาทิ การแข่งขันกีฬา การอบเชิงปฏิบัติการการ พัฒนา ประสิทธิภาพโนการทำงาน 6.2 การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและอตั รากำลัง 1) จัดทำแผนการพัฒนาโครงสร้างพนื้ ฐานและดำเนนิ การบรับปรุงสถานที่ และวสั ดุ อุปกรณ์ ใหม้ ีความพรอ้ มในการจดั การศึกษาและการเรียนรู้ แผนปฏิบัติการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
15 2) บรหิ ารอัตรากำลังท่มี อี ยู่ ท้ังในส่วนทีเ่ ปน็ ขา้ ราชการ หนกั งานราชการ และลูกจา้ ง ให้ เกดิ ประสทิ ธภิ าพสงู สุดในการปฏิบัตงิ าน 3) แสวงหาความรว่ มมือจากภาคีเครือข่ายทกุ ภาคสว่ นในการระดมทรพั ยากรเพือ่ นำมาใช้ในการปรับปรงุ โครงสรา้ งฟื้นฐานให้มีความพร้อมสำหรับดำเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัยและส่งเสริมการเรยี นรู้สำหรบั ประชาชน 6.3 การพัฒนาระบบบริหารจัดการ 1) พฒั นาระบบฐานขอ้ มลู ให้มคี วามครบถัน ถูกต้อง ทันมัย และเช่ือมโยงกนั ทัว่ ประเทศอย่างเป็นระบบเพอื่ ให้หน่วยงานและถานศึกษาในสังกัดสามารถนำไปใช้เป็นเคร่ืองมือสำหรับในการบริหาร การวางแผน การปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล รวมทั้งจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 2) เพ่ิมประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจัดการงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกำกับ ควบคมุ และเร่งรัดการเบกิ จ่ายงบประมาณให้เปน็ ตามเป้าหมายทก่ี ำหนดไว้ 3) พัฒนาระบบฐานข้อมูลของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และ เชื่อมโยงกันท่ัวประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ตามความต้องการเพ่ือประโยชน์ในการจัดการศึกษาให้กับ ผเู้ รยี นและการบรหิ ารจัดการอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 4) ส่งเสริมให้มีการจดั การความรู้ในหนว่ ยงานและสถานศึกษาทุกระดับ รวมทั้ง การศึกษาวิจัยเพื่อสามารถนำมาใช้ใน การพัฒนาประสิทธิภาพการดำเนินงานที่สอดคล้องกั บความต้องการของ ประชาชนและชุมชนพร้อมทง้ั พฒั นาขีดความสามารถในการแข่งขนั ของหนว่ ยงานและสถานศึกษา 5) สรา้ งความรว่ มมอื ของทุกภาคส่วนทั้งในประเทศและต่างประเทศ ในการพฒั นาและ สง่ เสรมิ การจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั และการเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต 6) ส่งเสรมิ การใชร้ ะบบสำนักงานอเิ ล็กทรอนิกส์ (E - office) ในการบรหิ ารจดั การ เชน่ ระบบการลาระบบหารสารบรรณอิเลก็ ทรอนิกส์ ระบบการขอใช้รถราชการ ระบบการขอใช้ห้องประชุม เป็นตน้ 6.4 การกำกบั นิเทศติดตาม ประเมิน และรายงานผล 1) สร้างกลไกการกำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานผลการดำเนนิ งาน การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้เชื่อมโยงกบั หนว่ ยงาน สถานศกึ ษา และภาคเี ครอื ข่ายทั้งระบบ 2) ใหห้ น่วยงานและสถานศกึ ษาที่เกีย่ วข้องทกุ ระดบั พัฒนาระบบกลไกการกำกับ ติดตาม และรายงานผลการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ ให้สามารถตอบสนองการดำเนินตามนโยบายสู่การปฏิบัติได้ อย่างมีประสทิ ธภิ าพ 3) ส่งเสริมใชเ้ ทคโนโลยีสารสนทศและการสือ่ สาร และสอื่ อน่ื ๆ ท่ีเหมาะสม เพอ่ื การ กำกับ นเิ ทศตดิ ตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลอย่างมีประสทิ ธภิ าพ แผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
16 4) พฒั นากลไกการตดิ ตามประเมนิ ผลการปฏบิ ัติการราชการตามคำรบั รองการปฏิบตั ิ ราชการประจำปขี องหน่วยงาน สถานศกึ ษา เพ่ือการรายงานผลตามตัวชี้วดั ในคำรบั รองการปฏิบตั ิราชการประจำปี ของสำนักงาน กศน. ใหด้ ำเนินไปอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ เป็นไปตามเกณฑ์ วธิ กี าร และระยะเวลาทกี่ ำหนด 5) ใหม้ กี ารเชือ่ มโยงระบบการนิเทศในทกุ ระดบั ทั้งหนว่ ยงานภายในและภายนอก องค์กร ต้ังแต่ส่วนกลาง ภูมิภาค กลุ่มจงั หวัด จังหวัด อำเภอเขต และตำบล/แขวง เพ่ือความเป็นเอกภาพในการใช้ ขอ้ มลู และการพัฒนางานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ทศิ ทาง นโยบายและจดุ เนน้ ของ กศน.อำเภอพนัสนิคม ปรัชญา ยกระดับการศกึ ษา พัฒนาคณุ ภาพชีวิต ด้วยแนวคดิ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง วสิ ยั ทัศน์ กศน.อำเภอพนัสนคิ ม จดั และส่งเสรมิ สนบั สนุนการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ให้กบั ประชาชนกลุม่ เป้าหมายอำเภอพนสั นคิ มได้อย่างมีคณุ ภาพด้วยแนวคดิ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อตั ลกั ษณส์ ถานศกึ ษา ใฝ่เรียนรู้ เอกลกั ษณส์ ถานศกึ ษา ทีมงานเข้มแข็ง พนั ธกจิ ของสถานศกึ ษา 1. จัดและส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยท่ีมคี ณุ ภาพ เพ่อื ยกระดบั การศึกษา พัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย และพร้อมรับการ เปลี่ยนแปลงบรบิ ททางสงั คมและสรา้ งสังคมแหง่ การเรยี นรู้ตลอดชวี ิต 2. สง่ เสริมสนับสนุนและประสานการมสี ่วนรว่ มของภาคเี ครอื ขา่ ยและชุมชน ในการจดั การศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย และกระบวนการเรยี นร้ตู ลอดชีวิตของชุมชนรวมทั้งการดำเนินกิจกรรมของ ศูนยก์ ารเรยี น และแหล่งการเรยี นรู้ในรปู แบบตา่ ง ๆ 3. ส่งเสรมิ และพฒั นาการนําเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมา ใชใ้ ห้เกิดประสิทธภิ าพในการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ใหก้ ับประชาชน อย่างทวั่ ถงึ 4. พัฒนาหลักสูตรรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เทคโนโลยีส่ือและนวัตกรรม การวัด และ ประเมินผลในทกุ รูปแบบให้สอดคลอ้ งกบั บริบทในปจั จบุ นั 5. พฒั นาบุคลากรและระบบการบรหิ ารจดั การใหม้ ีประสทิ ธิภาพ เพ่อื มงุ่ จัดการศึกษาที่มคี ุณภาพ โดยยึดหลกั ธรรมาภบิ าลและการมสี ่วนรว่ ม แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
17 เปา้ ประสงค์ และตวั ชวี้ ดั ความสำเร็จ เปา้ ประสงค์ ตัวชวี้ ดั ความสำเรจ็ 1. จัดและสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา 1. จำนวนกลุ่มเป้าหมาย ผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทาง ตามอธั ยาศัยใหม้ ีคณุ ภาพใหก้ ับกลุ่มเป้าหมาย อย่างเทา่ การศึกษาท่ีได้รับบริการการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา เทียมและท่ัวถึง ข้นั พ้ืนฐาน ทีส่ อดคลอ้ งกับสภาพ ปญั หาและความต้องการ ที่มี คุณภาพอย่างเท่าเทยี มและทว่ั ถงึ 2. ร้อยละของผู้ไมร่ ู้หนงั สอื ทีผ่ ่านการประเมินการรู้หนังสือตาม หลักสูตรส่งเสรมิ การรูห้ นงั สอื 2. สง่ เสรมิ การมีสว่ นรว่ มของภาคีเครือขา่ ยในการจัด 3. ร้อยละภาครัฐและเอกชนทุกภาคส่วน ร่วมเป็นภาคี การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย เครือข่ายในการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการดำเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 3. ส่งเสริมให้ประชาชน นักศึกษา กศน.ได้รับการ 4. ร้อยละของประชาชน นักศึกษา กศน. ได้รับการสร้างเสริม ยกระดับการศึกษาสร้างเสริมและปลูกฝังคุณธรรม และปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมสู่ความเป็นพลเมืองท่ีดีในระบอบ จรยิ ธรรมและความเป็นพลเมือง อนั นำไปสู่การยกระดับ ประชาธปิ ไตย คุณภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน เพื่อ พฒั นาไปสูส่ ังคมทยี่ ่งั ยืน 4. พฒั นาบคุ ลากร ผู้เรยี น ผู้รับบริการ และสง่ เสริมการ 5. ร้อยละบคุ ลากร ผู้เรียน ผู้รับบริการ ไดร้ ับการพัฒนาการนำ นำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการยกระดับ การจัดการ เทคโนโลยีดิจิทัล เพ่ือการส่ือสารมาใช้ในการปฏิบัติงาน เรียนรู้ และเพิ่มโอกาสทางการเรียนรู้ให้กับประชาชน การศึกษา และการดำเนนิ ชวี ติ ประจำวนั ใหเ้ กดิ ประสิทธภิ าพ และนักศึกษา กศน. โดยยึดหลกั ธรรมาภิบาลและการมี ส่วนรว่ ม 5. จัดทำหลักสูตร และพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัด 6. สถานศึกษามีหลักสูตร และพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัด กจิ กรรมการเรียนรู้ เทคโนโลยี ส่อื และนวัตกรรม การวัด กิจกรรมการเรียนรู้ เทคโนโลยี สื่อและนวัตกรรม การวัดและ และประเมินผลในทุกรูปแบบให้สอดคล้องกับบริบทใน ประเมินผลในทกุ รปู แบบให้สอดคลอ้ งกับบรบิ ทในพ้ืนท่ี พืน้ ที่ 6. ประชาชนได้รบั การสรา้ งและส่งเสริมให้มีนิสัยรักการ 7.ร้อยละการอ่านของประชาชนในพื้นท่ี เพ่มิ มากข้ึน อา่ นเพื่อการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง 7. สถานศึกษามีระบบประกันคุณภาพภายในและ 8. ร้อยละสถานศึกษามีระบบประกันคุณภาพภายในและ ภายนอก มีการจัดทำรายงานการประเมนิ ตนเอง ภายนอกมกี ารจัดทำรายงานการประเมินตนเอง แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
18 กลยทุ ธ์ กลยทุ ธ์ที่ 1 บรหิ ารงานตามนโยบาย กลยทุ ธท์ ่ี 2 มากมายแหลง่ เรียนรู้ กลยทุ ธท์ ่ี 3 ควบคู่เครือขา่ ย กลยทุ ธท์ ี่ 4 หลากหลายกิจกรรม กลยทุ ธ์ที่ 5 นำส่กู ลุ่มเปา้ หมาย นโยบายและจดุ เนน้ ของ กศน.อำเภอพนสั นคิ ม นโยบายเรง่ ดว่ นเพอื่ รว่ มขบั เคลอื่ นยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ 1. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นความมนั่ คง 1.1 พฒั นาและเสรมิ สร้างความจงรกั ภกั ดีต่อสถาบนั หลักของชาตพิ ร้อมทงั้ นอ้ มนำและ เผยแพรศ่ าสตรพ์ ระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง รวมถงึ แนวทางพระราชดำรติ ่าง ๆ 1.2 เสรมิ สรา้ งความรคู้ วามเข้าใจ และการมีส่วนรว่ มอย่างถูกตอ้ งกบั การปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมขุ ในบริบทของไทย มคี วามเป็นพลเมอื งดี ยอมรบั และเคารพความ หลากหลายทางความคิดและอดุ มการณ์ 1.3 ส่งเสรมิ และสนับสนุนการจัดการศกึ ษาเพอื่ ป้องกันและแกไ้ ขปญั หาภัยคุกคามในรูปแบบ ใหม่ ทง้ั ยาเสพติด การคา้ มนุษย์ ภยั จากไซเบอร์ ภัยพบิ ตั จิ ากรรชาติ โรคอบุ ัติใหม่ ฯลฯ 1.4 ยกระดับคุณภาพการศึกษาและสร้างเสรมิ โอกาสในการเขา้ ถึงบริการการศกึ ษา ในเขตพัฒนา พิเศษเฉพาะกจิ จงั หวดั ชายแดนภาคใต้ และพนื้ ทช่ี ายแดนอ่ืน ๆ 1.5 สร้างความรู้ ความเขา้ ใจในขนบธรรมเนยี ม ประเพณี วัฒนธรรมของประเทศเพ่ือนบา้ นกล่มุ ชาตพิ นั ธ์ุ และชาวต่างชาติท่ีมคี วามหลากหลาย 2. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งความสามารถในการแขง่ ขนั 2.1 ยกระดับการจัดการศึกษาอาชีพ กศน. เพื่อพัฒนาทักษะอาชีพของประชาชนให้รองรับ อตุ สาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - curve และ New S-curve) โดยเฉพาะในพ้ืนที่เขตระเบยี งเศรษฐกิจ และเขตพฒั นาพเิ ศษตามภูมภิ าคต่าง ๆ ของประเทศ สำหรบั พ้นื ทปี่ กติให้พฒั นาอาชพี ที่น้นั การตอ่ ยอดศักยภาพและ ตามบริบทของพน้ื ท่ี 2.2 จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาพ้ืนท่ีภาคตะวันออก ยกระดับการศึกษาให้กับประชาชนให้จบ การศกึ ษาอย่างนอ้ ยการศึกษาภาคบงั คับสามารถนำคุณวุฒทิ ไ่ี ด้รบั ไปต่อยอดในการประกอบอาชีพรองรับการพฒั นา เขตพ้ืนท่รี ะเบียบเศรษฐกิจภาคตะวันออก (EEC) 2.3 พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพื่อต่อยอดการผลิตและจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน. ออนไลน์ พร้อมท้ังประสานความร่วมมือกับภาคเอกชนในการเพ่ิมช่องทางการจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ให้ กว้างขวางยิง่ ขึน้ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
19 3. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.1 สรรหา และพัฒนาครูและบคุ ลากรที่เก่ยี วขอ้ งกับการจัดกิจกรรมและการเรียนรู้ เปน็ ผู้ เชื่อมโยงความรู้กับผู้เรียนและผู้รับบริการ มีความเป็น \"ครูมืออาชีพ\" มีจิตบริการ มีความรอบรู้และทันต่อการ เปลย่ี นแปลงของสังคม และเปน็ ผู้อำนวยการการเรยี นรู้\" ทส่ี ามารถบรหิ ารจัดการความรู้ กิจกรรม และการเรียนรู้ ที่ดี 1) พัฒนาขา้ ราชการครูในรปู แบบครบวงจร ตามหลักสูตรที่เช่ือมโยงกับวทิ ยฐานะ 2) พัฒนาครใู ห้สามารถปฏิบัติงานได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ โดยเน้นเรื่องการพัฒนาทักษะ การจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ ทกั ษะภาษาตา่ งประเทศ ทักษะการจัดกระบวนการเรียนรู้ 3) พัฒนาบุคลากรทุกระดับทุกประเภทให้มีความรู้และทักษะเรื่องการใช้ประโยชน์จาก ดิจิทัลและภาษาต่างประเทศท่ีจำเป็น รวมทั้งความรู้เกี่ยวกับอาชีพท่ีรองรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S-Curve และ New S - Curve) 3.2 พัฒนาหลักสูตรการจดั การศึกษาอาชีพระยะสัน้ ใหม้ ีความหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสมกับ บรบิ ทของพ้ืนที่ และตอบสนองความต้องการของประชาชนผ้รู บั บรกิ าร 3.3 สง่ เสรมิ การจดั การเรียนรู้ท่ที ันสมยั และมีประสิทธภิ าพ เอ้ือต่อการเรยี นรสู้ ำหรับทุกคน สามารถเรยี นได้ทกุ ทท่ี ุกเวลา มีกิจกรมทห่ี ลากลาย นำสนใจ สนองตอบความตอ้ งการของชุมชน 3.4 เสริมสร้างความรว่ มมอื กับภาคเี ครือข่าย ประสาน สง่ เสริมความร่วมมือภาคีเครือขา่ ย ทั้งภาครัฐเอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมท้ังส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของ ชุมชนเพื่อสรา้ งความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจดั การศึกษาและการเรียนรู้ให้กับ ประชาชนอยา่ งมีคุณภาพ 3.5 พฒั นานวัตกรรมทางการศกึ ษาเพ่อื ประโยชนต์ ่อการจดั การศึกษาและกลมุ่ เปา้ หมาย เช่น จัดการศึกษาออนไลน์ กศน. ทั้งในรูปแบบของการศึกษาข้ันพื้นฐาน การพัฒนาทักษะชีวิต ทักษะอาชีพและ การศึกษาตามอัธยาศยั รวมทง้ั สง่ เสริมการใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัตงิ าน การบริหารจัดการ การจดั การเรียนรูแ้ ละ ใช้การวิจัยอยา่ งง่ายเพ่ือสรา้ งนวตั กรรมใหม่ 3.6 พัฒนาศักยภาพครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา และประชาชนทั่วไป ดา้ นความรคู้ วามเขา้ ใจ และทักษะในการใช้เทคโนโลยดี จิ ทิ ัล (Digital Literacy) 3.7 พัฒนาทกั ษะภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการสือ่ สารของประชาชนในรูปแบบต่าง ๆ โดยเนน้ ทักษะภาษาเพื่ออาชีพ ทั้งในภาคธุรกิจ การบรกิ าร และการท่องเท่ยี ว 3.8 เตรียมความพร้อมของประชาชนในการเข้าสูส่ งั คมผ้สู ูงอายุทีเ่ หมาะสมและมคี ุณภาพ 3.9 ส่งเสริมการรู้ภาษาไทยให้กับประชาชนในรปู แบบต่าง ๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพ้ืนที่สูง ใหส้ ามารถฟัง พดู อ่าน และเขียนภาษาไทย เพอ่ื ประโยชนใ์ นการใช้ชีวติ ประจำวนั ได้ แผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
20 4. ยทุ ธศาสตร์ด้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 4.1 พัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความพร้อมในการ ใหบ้ รกิ ารกิจกรรมการศกึ ษาและการเรยี นรู้ 1) เรง่ ยกระดบั กศน.ตำบลนำร่อง 928 แห่ง (อำเภอละ 1 แหง่ ) ให้เปน็ กศน.ตำบล 5 ดี พรเี มย่ี ม ที่ประกอบดว้ ย ครูดี สถานท่ีดี (ตามบริบทของพ้นื ที่) กิจกรรมดี เครอื ข่ายดี และมีนวัตกรรมการเรียนรู้ทต่ี ี มปี ระโยชน์ 2) จัดให้มศี นู ยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ กศน. เพอ่ื ยกระดับการเรยี นรู้ เปน็ พื้นที่การเรียนรู้ (Co- Learning Space) ท่ีทนั สมัยสำหรับทกุ คน มีความพร้อมในการให้บรกิ ารตา่ ง ๆ 3) พฒั นาหอ้ งสมุดประชาชน \"เฉลิมราชกุมารี\" ให้เปน็ Digital Library 5. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งการเติบโตบนคณุ ภาพชวี ิตทเ่ี ปน็ มติ รตอ่ ส่ิงแวดลอ้ ม 5.1 สง่ เสรมิ ให้มกี ารให้ความรกู้ ับประชาชนในการรบั มือและปรับตัวเพอื่ ลดความเสียหายจากภัย ธรรมชาตแิ ละผลกระทบท่เี กยี่ วข้องกับการเปลยี่ นแปลงสภาพภูมอิ ากาศ 5.2 สรา้ งความตระหนักถงึ ความสำคัญของการสร้างสังคมสีเขียวสง่ เสรมิ ความรใู้ หก้ ับประชาชน เก่ียวกับการคัดแยกต้ังแต่ต้นทางการกำจัดขยะ และการนำกลับมาใชซ้ ้ำ 5.3 ส่งเสริมใหห้ น่วยงานและกศน.ตำบลใช้พลังงานทเ่ี ปน็ มิตรกบั สงิ่ แวดล้อม รวมทั้งลดการใช้ ทรพั ยากรทสี่ ่งผลกระทบต่อสิง่ แวดลอ้ ม เช่น รณรงคเ์ ร่ืองการลดการใช้ถุงพลาสติก การประหยัดไฟฟ้า เป็นตน้ 6. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการปรับสมดลุ และพฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การภาครฐั 6.1 พัฒนาและปรับระบบวธิ ีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปรง่ ใสปลอดการทจุ ริตและ ประพฤติมชิ อบ บริหารจัดการบนข้อมลู และหลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์ มุ่งผลสมั ฤทธ์ิมคี วามโปรง่ ใส 6.2 นำนวัตกรรมและเทคโนโลยรี ะบบการทำงานที่เป็นดจิ ิทัลมาใช้ในการบรหิ ารและพฒั นางาน 6.3 สง่ เสรมิ การพัฒนาบคุ ลากรทกุ ระดับอยา่ งต่อเนือ่ ง ใหม้ ีความรู้และทกั ษะตามมาตรฐาน ตำแหนง่ ให้ตรงกับสายงาน ความชำนาญ และความตอ้ งการของบคุ ลากร ภารกิจตอ่ เนอ่ื ง 1. ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้ 1.1 การศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบตั้งแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โดยดำเนินการให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซ้ือหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และค่าจัดการเรียนการสอนอย่างทั่วถึงและเพียงพอ เพ่ือเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาที่มีคณุ ภาพ โดยไม่เสียคา่ ใชจ้ ่าย 2) จัดการศึกษานอกระบบระตับการศึกษาข้ันพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ต้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศกึ ษา ผา่ นการเรียนแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบชน้ั เรียน และการจัด การศึกษาทางไกล แผนปฏิบัติการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
21 3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้ันพื้นฐาน ทั้งต้านหลักสูตร รูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน ส่ือและนวัตกรรม ระบบการวัดและ ประเมินผลการเรียน และระบบการให้บรกิ ารนกั ศึกษาในรปู แบบอืน่ ๆ 4) จัดให้มกี ารประเมนิ เพ่อื เทียบระดบั การศกึ ษา และการเทียบโอนความรแู้ ละ ประสบการณ์ท่ีมีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กำหนด และสามารถตอบสนองความ ต้องการของกลมุ่ เปา้ หมายได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ 5) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนท่ีมีคุณภาพท่ีผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วม ปฏิบัติกิจกรรมเพื่อเป็นส่วนหน่ึงของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการ ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด การแข่งขันกีฬา การบำเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสริมการ ปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กจิ กรรม จติ อาสาและการจดั ตั้งชมรม/ชุมนมุ พรอ้ มทงั้ ปิดโอกาสให้ผเู้ รยี นนำกจิ กรรมการบำเพญ็ ประโยชน์ อื่น ๆ นอกหลักสตู ร มาใช้เพ่มิ ชว่ั โมงกิจกรรมใหผ้ เู้ รียนจบตามหลักสตู รได้ 1.2 การสง่ เสรมิ การรู้หนังสอื 1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็น ระบบเดียวกันทงั้ สว่ นกลางและสว่ นภมู ภิ าค 2) พัฒนาหลักสูตร ส่ือ แบบเรียน เครื่องมือวัดผลและเคร่ืองมือการดำเนินงานการ ส่งเสริมการรู้หนงั สอื ทสี่ อดคลอ้ งกบั สภาพแตล่ ะกลุม่ เป้าหมาย 3) พัฒนาครู อาสาสมัคร กศน. และภาคีเครือข่ายท่ีร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะการจดั กระบวนการเรยี นรใู้ ห้กบั ผู้ไมร่ หู้ นังสอื อยา่ งมีประสิทธิภาพ 4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสรมิ การรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้ หนังสือการพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กบั ประชาชนเพื่อเปน็ เครอื่ งมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเน่ืองตลอด ชีวติ ของประชาชน 1.3 การศึกษาต่อเน่ือง 1) จัดการศึกษาอาชีพเพือ่ การมงี านทำอยา่ งยั่งยืน โดยให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษา อาชีพเพ่ือการมีงานทำในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือ การบรกิ ารรวมถึงการเน้นอาชพี ช่างพ้ืนฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรยี น ความต้องการและศักยภาพของแต่ ละพ้ืนท่ีมีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นที่ยอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเขม้ แขง็ ให้กับศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน โดยจดั ให้มหี นึ่งอาชีพเดน่ รวมทั้งใหม้ ีการกำกับ ติดตาม และ รายงานผลการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทำอยา่ งเป็นระบบและต่อเน่ือง 2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุที่สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดำรงชีวิต แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
22 ตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพ่งึ พาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชวี ิตของตนเองให้อยูใ่ น สังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่างๆ ท่ีเกิดข้ึนในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ เตรียมพร้อมสำหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปล่ียนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดยจัดกิจกรรมท่ีมีเนื้อหาสำคัญต่างๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรมและ ค่านิยมที่พึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารูปแบบตา่ ง ๆ อาทิ คา่ ยพัฒนาทักษะชีวิต การจดั ต้งั ชมรมชมุ นมุ การส่งเสรมิ ความสามารถพเิ ศษต่าง ๆ 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการ เรียนรู้แบบบูรณาการในรปู แบบของกาฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทแี ลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัดกิจกรรม จิตอาสา การสร้างชุมชนนักปฏบิ ัติ และรูปแบบอ่ืนๆ ที่เหมาะสมกบั กลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชนแตล่ ะพน้ื ที่ เคารพความคิดของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทั้งสังคมพหุ วฒั นธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพ่ือแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกันสร้างกระบวนการจิตสาธารณะการ สร้างจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าท่ีความเป็นพลเมืองดีการสง่ เสริม คุณธรรม จริยธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชนการบริหารจัดการน้ำการรับมือกับ สาธารณภัย การอนุรักษ์ พลังงานทรพั ยากรธรรมชาติและสิง่ แวดลอ้ ม ช่วยเหลือซึ่งกนั และกนั ในการพฒั นาสงั คมและชุมชนอยา่ งยงั่ ยืน 4) การจัดกิจกรรมการเรียนร้ตู ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ ตลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างม่ันคง และมีการ บรหิ ารจดั การความเสี่ยงอย่างเหมาะสม ตามทศิ ทางการพัฒนาประเทศสู่ความสมดลุ และย่ังยนื 1.4 การศึกษาตามอธั ยาศัย 1) พัฒนาแหล่งการเรียนรูท้ ี่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อตอ่ การอา่ นและพัฒนา ศกั ยภาพการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นในสังคมไทย ให้เกิดข้ึนอย่างกว้างขวางและท่ัวถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุก แห่งให้มีการบริการท่ีทนั สมัย ส่งเสรมิ และสนบั สนุนอาสาสมัครส่งเสรมิ การอา่ น การสร้างเครือขา่ ยส่งเสรมิ การอ่าน จัดหน่วยบริการเคล่ือนท่ีพร้อมอุปกรณ์เพ่ือจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่ หลากหลายให้บริการกับ ประชาชนในพื้นที่ต่าง ๆ อย่างท่ัวถึง สม่ำเสมอ รวมทั้งเสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร ส่ือ อุปกรณ์เพ่ือ สนับสนนุ การอา่ นและการจัดกจิ กรรมเพ่อื สง่ เสรมิ การอ่านอยา่ งหลากหลาย 1.5 ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องค์กร หรือภาคส่วนต่าง ๆ ที่มีแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ เพื่อ ส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีรูปแบบที่หลากหลาย และตอบสนองความต้องการของประชาชน เช่น พพิ ิธภัณฑศ์ ูนย์เรยี นรู้ แหล่งโบราณคดี เปน็ ต้น 2. ดา้ นหลกั สตู ร สอื่ รปู แบบการจัดกระบวนการเรยี นรู้ การวดั และประเมนิ ผล งานบรกิ ารทางวชิ าการ และการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา 2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม เพ่ือส่งเสริม การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยทีห่ ลากหลาย ทันสมัย รวมท้งั หลักสตู รท้องถิ่นที่สอดคลอ้ งกับสภาพ บรบิ ทของพ้ืนที่ และความต้องการของกลมุ่ เปา้ หมายและชุมชน แผนปฏบิ ัติการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
23 2.2 ส่งเสรมิ การพัฒนาสือ่ แบบเรยี น สอ่ื อิเล็กทรอนิกส์และส่อื อน่ื ๆ ทเ่ี อ้อื ตอ่ การเรียนรู้ของ ผูเ้ รยี นกลุม่ เปา้ หมายทวั่ ไปและกลุ่มเป้าหมายพเิ ศษ 2.3 พัฒนาระบบการประเมินเพ่ือเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์เพื่อให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมี ประสทิ ธิภาพ รวมทั้งมกี ารประชาสมั พนั ธ์ให้สาธารณชนได้รับร้แู ละสามารถข้าถึงระบบการประเมินได้ 2.4 พัฒนาผลสัมฤทธิ์การวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตรโดยเฉพาะหลกั สูตร ในระดบั การศึกษาขั้นพ้ืนฐานใหไ้ ดม้ าตรฐาน โดยการนำแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเลก็ ทรอนิกส์ (e- Exam) มาใช้อย่างมปี ระสิทธิภาพ 2.5 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัย เพ่ือพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษ านอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย รวมท้ังให้มีการนำไปสู่การปฏิบัติอย่างกว้างขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกับบริบท อยา่ งตอ่ เนื่อง 2.6 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพ่ือพร้อมรับการประเมิน คุณภาพภายนอก โดยพฒั นาบุคลากรให้มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนักถงึ ความสำคัญของระบบการประกัน คุณภาพและสามารดำเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาไดอ้ ยา่ งต่อเนอ่ื งโดยใชก้ ารประเมินภายในด้วย ตนเองและจัดให้มีระบบสถานศึกษาพี่เล้ียงเข้าไปสนับสนุนอย่างใกล้ชิด สำหรับสถานศึกษาท่ียังไม่ไต้เข้ารับการ ประเมนิ คณุ ภาพภายนอกให้พฒั นาคณุ ภาพการจัดการศกึ ษาให้ไดค้ ณุ รพตามมาตรฐานท่ีกำหนด 3. ดา้ นเทคโนโลยเี พอื่ การศกึ ษา 3.1 พัฒนาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยผ่านระบบ เทคโนโลยี และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น YouTube Facebook หรือ application อื่น ๆ เพ่ือส่งเสริมให้ครู กศน.นำเทคโนโลยีดจิ ิทลั มาใชส้ ร้างกระบานการเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง (Do it Yourself : DM) 4. ดา้ นโครงการอนั เนอื่ งมาจากพระราชดำริ หรอื โครงการอนั เกยี่ วเนอ่ื งจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ หรือโครงการ อันเกยี่ วเน่อื งจากราชวงศ์ 4.2 ส่งเสริมการสร้างเครือขา่ ยการดำเนินงาน เพ่ือสนับสนนุ โครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ ท่ีทำใหเ้ กิดความเขม้ แขง็ ในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั 5. ดา้ นบุคลากร ระบบการบรหิ ารจดั การ และการมสี ว่ นรว่ มของทกุ ภาคสว่ น 5.1 การพฒั นาบุคลากร 1) พัฒนาบคุ ลากรทุระดบั ทุกประเภทใหม้ ีสมรรถนะสงู ขึ้นอยา่ งต่อเนอื่ ง ทง้ั กอ่ นและ ระหว่างการดำรงตำแหน่งเพ่ือใหม้ ีเจตคติทีด่ ใี นการปฏบิ ัตงิ าน สามารถปฏบิ ัตงิ านและบริหารจัดการการดำเนินงาน ของหนว่ ยงานและสถานศกึ ษาไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
24 2) พัฒนาหวั หน้า กศน.ตำบลให้มสี มรรถนะขึ้น เพือ่ การบริหารจดั การ กศน. ตำบลและ การปฏิบตั ิงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสทิ ธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความร้แู ละผู้อำนวยความสะดวก การเรยี นรูเ้ พ่อื ใหผ้ เู้ รียนเกดิ การเรียนรทู้ ี่มปี ระสิทธภิ าพอย่างแท้จริง 3) พฒั นาครู กศน. และบุคลากรทเ่ี กีย่ วข้องกับการจัดการศึกษาให้สามารถจดั รูปแบบ การเรียนรู้ได้มีคุณภาพ โดยส่งเสริมให้มีวามรู้ความสามารถในการจัดทำแผนการสอน การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และการวิจยั เบ้ืองต้น 4) พัฒนาศกั ยภาพบคุ ลากร ที่รับผิดชอบการบริการศึกษาและการเรียนรู้ ใหม้ ีความรู้ ความสามารถและมีความเปน็ มืออาชีพในการจดั บรกิ ารส่งเสรมิ การเรียนรตู้ ลอดชีวิตของประชาชน 5) ส่งเสริมให้คณะกรรมการสถานศกึ ษา มสี ว่ นร่วมในการบริหารการดำเนนิ งานตาม บทบาทภารกจิ ของ กศน. อย่างมีประสิทธิภาพ 6) พัฒนาอาสาสมคั ร กศน. ให้ทำหน้าทีใ่ หส้ นับสนุนการจดั การศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัยไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ 7) พฒั นาสมรรถนะและเสรมิ สร้างความสมั พันธ์ระหวา่ งบุคลากร รวมทัง้ ภาคเี ครอื ข่าย ท้ังในพ้ืนท่ีและนอกพื้นที่ทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพ่ือเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพิ่มประสิทธิภาพไนการ ทำงานร่วมกนั ในรปู แบบท่ีหลากหลาย อยา่ งต่อเนอ่ื ง 5.2 การพัฒนาโครงสรา้ งพืน้ ฐานและอัตรากำลัง 1) จดั ทำแผนการพฒั นาโครงสร้างพ้นื ฐานและดำเนนิ การบรับปรงุ สถานท่ี และวัสดุ อุปกรณ์ ใหม้ ีความพร้อมในการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ 2) บรหิ ารอัตรากำลังทีม่ อี ยู่ ทัง้ ในสว่ นทีเ่ ป็นขา้ ราชการ พนกั งานราชการ และลูกจ้าง ให้ เกดิ ประสทิ ธภิ าพสูงสดุ ในการปฏิบตั งิ าน 3) แสวงหาความรว่ มมอื จากภาคีเครอื ข่ายทุกภาคส่วนในการระดมทรพั ยากรเพอ่ื นำมาใช้ในการปรับปรุงโครงสรา้ งฟืน้ ฐานให้มคี วามพรอ้ มสำหรับดำเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยและสง่ เสริมการเรียนรู้สำหรบั ประชาชน 5.3 การพัฒนาระบบบริหารจัดการ 1) พฒั นาระบบฐานข้อมูลให้มคี วามครบถนั ถูกตอ้ ง ทันมยั และเช่ือมโยงกนั ทั่ว ประเทศ อย่างเปน็ ระบบเพ่อื ให้หนว่ ยงานสังกัดสามารถนำไปใชเ้ ป็นเครอื่ งมือสำหรบั ในการบรหิ ารการวางแผน การ ปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล รวมทั้งจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างมี ประสทิ ธภิ าพ 2) เพิ่มประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจัดการงบประมาณ โดยพฒั นาระบบการกำกบั ควบคมุ และเร่งรดั การเบิกจ่ายงบประมาณใหเ้ ป็นตามเป้าหมายท่ีกำหนดไว้ แผนปฏิบัติการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
25 3) พัฒนาระบบฐานข้อมูลของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และ เช่ือมโยงกันทั่วประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ตามความต้องการเพ่ือประโยชน์ในการจัดการศึกษาให้กับ ผู้เรียนและการบรหิ ารจัดการอย่างมปี ระสิทธิภาพ 5.4 การกำกับ นิเทศติดตาม ประเมนิ และรายงานผล 1) สร้างกลไกการกำกบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลการดำเนินงาน การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยใหเ้ ชื่อมโยงกบั หน่วยงาน สถานศึกษา และภาคีเครือขา่ ย 2) ส่งเสริมใช้เทคโนโลยสี ารสนทศและการสือ่ สาร และสือ่ อนื่ ๆ ท่เี หมาะสม เพื่อการ กำกบั นเิ ทศตดิ ตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ปรัชญา วสิ ยั ทศั น์ พนั ธกจิ กศน.ตำบลวดั หลวง ปรชั ญา สรา้ งโอกาสทางการศึกษา มุ่งพฒั นาคุณภาพชีวิต สกู่ ารเรียนรู้ตลอดชีวติ ตามหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง วสิ ยั ทัศน์ ประชาชนตำบลวดั หลวง ทกุ กลุ่ม ทุกวยั สามารถเขา้ ถงึ โอกาสทางการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย อยา่ งมคี ุณภาพ โดยท่วั ถึง มีคณุ ภาพชวี ติ ท่ีดอี ยู่ในสังคมแหง่ การเรียนรู้ตลอดชวี ิต อยา่ งมี ความสขุ บนพน้ื ฐาน คุณธรรม จรยิ ธรรม ความเป็นพลเมืองดี ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อตั ลกั ษณ์ ใฝเ่ รยี นรู้ เอกลกั ษณ์ เครอื ข่ายดี พนั ธกจิ 1. จัดและสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยทีม่ ีคุณภาพ เพอ่ื ยกระดับ การศึกษา พัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุม่ เปา้ หมายใหเ้ หมาะสมทกุ ช่วงวัย และพร้อมรบั การเปล่ียนแปลงบรบิ ท ทางสังคมและสร้างสงั คมแห่งการเรียนร้ตู ลอดชีวิต 2. ส่งเสริมสนบั สนนุ และประสานการมสี ่วนร่วมของภาคีเครือขา่ ยและชุมชน ในการจัดการศกึ ษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย และกระบวนการเรยี นรูต้ ลอดชีวิตของชุมชนรวมทงั้ การดําเนนิ กจิ กรรมของ ศูนยก์ ารเรียน และแหลง่ การเรยี นรู้ในรูปแบบตา่ งๆ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
26 3. ส่งเสริมและพัฒนาการนาํ เทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สารมาใช้ ให้เกิดประสิทธิภาพในการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยให้กับประชาชน อยา่ งท่วั ถึง 4. พัฒนาหลกั สูตรรปู แบบการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้เทคโนโลยีสอื่ และนวัตกรรม การวดั และ ประเมินผลในทกุ รปู แบบใหส้ อดคล้องกบั บรบิ ทในปจั จบุ ัน 5. พัฒนาบคุ ลากรและระบบการบรหิ ารจัดการให้มีประสิทธภิ าพ เพอื่ มุง่ จัดการศึกษาท่มี ีคุณภาพโดย ยดึ หลักธรรมาภิบาลและการมีสว่ นรว่ ม เปา้ ประสงค์ 1. ประชาชนผูด้ อ้ ย พลาดและขาดโอกาสทางการศึกษา รวมทงั้ ประชาชนกลมุ่ เป้าหมายพิเศษ ไดร้ บั โอกาสทางการศกึ ษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน การศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ที่มีคณุ ภาพ อย่างเทา่ เทียมและทัว่ ถงึ เป็นไปตามสภาพ ปัญหาและความ ต้องการ ของแตล่ ะกลุม่ 2. ประชาชนไดร้ ับการส่งเสรมิ กระบวนการเรียนรเู้ พอื่ แก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตและ เสริมสร้างความเข้มแขง็ ให้กบั ชุมชน โดยมี กศน. ตําบล ศนู ย์การเรยี นชมุ ชน และแหล่งการเรยี นรู้อ่ืน ร่าง ในชุมชนเปน็ กลไกในการจัดการเรยี นรเู้ พอ่ื พฒั นาไปสคู่ วามมนั่ คงและยัง่ ยนื ทางด้านเศรษฐกจิ สังคม วฒั นธรรม ประวตั ิศาสตร์และส่งิ แวดลอ้ ม 3. ชุมชนและทุกภาคส่วน ร่วมเป็นภาคีเครอื ขา่ ยในการจัดส่งเสริมและสนบั สนุนการดําเนนิ งาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั รวมท้ังมสี ่วนรว่ มในการขับเคลือ่ นกจิ กรรมการเรียนรูข้ อง ชุมชนตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและปรชั ญาคิดเป็น 4. ประชาชนได้รบั โอกาสในการเรียนรู้และมเี จตคตทิ างวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีทเ่ี หมาะสม สามารถคิดวิเคราะห์และประยกุ ตใ์ ชใ้ นการแก้ปัญหา และพฒั นาคุณภาพชวี ิตได้อย่างสรา้ งสรรค์ 5. หน่วยงานและสถานศกึ ษาพัฒนาและนําสือ่ เทคโนโลยีทางการศกึ ษา เทคโนโลยสี ารสนเทศ และการสือ่ สารมาใช้ในการเพ่ิมโอกาสและยกระดับคุณภาพในการจดั การเรียนรู้ 6. บคุ ลากรของหนว่ ยงานและสถานศึกษาได้รบั การพัฒนาเพือ่ เพ่ิมสมรรถนะในการปฏิบัติงาน การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอยา่ งท่วั ถงึ 7. หน่วยงานและสถานศกึ ษามรี ะบบการบริหารจดั การตามหลักธรรมาภิบาล แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
27 ตวั ชว้ี ดั 1. ประชาชนในตำบลวดั หลวง ไดร้ บั โอกาสทางการศกึ ษาในรปู แบบการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัยท่ีมคี ณุ ภาพ อย่างเทา่ เทียมและท่ัวถึง 2. จำนวนนักเรียน นกั ศึกษา และประชาชนทวั่ ไปที่เข้าถึงบริการความรู้นอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั ผ่านช่องทางสือ่ เทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเทคโนโลยีการส่อื สาร 3. กศน.ตำบลวดั หลวง มีการใช้ระบบเทคโนโลยดี ิจิทัลในการจัดทำฐานขอ้ มูลชุมชนและการ บริหารจดั การ เพอื่ สนบั สนุนการดำเนนิ งานการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัยขององคก์ าร 4. จำนวนองค์กรภาคส่วนต่าง ๆ ท้ังในและนอกพื้นที่ ร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการดำเนินงานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กลยทุ ธ์ กลยุทธ์ที่ 1 ดำเนนิ งานตามนโยบาย กลยทุ ธท์ ี่ 2 มากมายแหลง่ เรยี นรู้ กลยุทธท์ ่ี 3 ควบคู่เครอื ขา่ ย กลยุทธ์ท่ี 4 หลากหลายกจิ กรรม กลยทุ ธท์ ่ี 5 นำสูก่ ลมุ่ เป้าหมาย ผลการวิเคราะห์ SWOT (Swot Analysis) ของ กศน.ตำบลวัดหลวง 1. การวเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ มภายใน 1.1 จดุ แขง็ ของ กศน.ตำบล (Strengths-S) ดา้ นบุคลากร 1. กศน.ตำบล มีคณะกรรมการ กศน.ตำบล เปน็ ที่ปรึกษาให้คำแนะนำการดำเนนิ งานการศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กศน.ตำบล 2. บุคลากรกศน.ตำบลได้รับการพัฒนาศกั ยภาพอย่างต่อเนอื่ งจากโครงการพัฒนาบุคลากร 3. มอี าสาสมคั ร กศน.ในการทำงานในพนื้ ที่ ดา้ นงบประมาณ 1. การบริหารงบประมาณมีความคลอ่ งตัว ด้านอาคารสถานท่ี สอ่ื วสั ดอุ ปุ กรณ์ 1. สภาพแวดล้อมร่มรนื่ สงบ เออ้ื ต่อบรรยายกาศการเรยี นรู้ 2. สถานท่ตี งั้ กศน.ตำบล มเี ส้นทางคมนาคมทีส่ ะดวกและรวดเร็ว แผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
28 ด้านโครงสรา้ งองคก์ ร/การบรหิ ารจดั การ คา่ นยิ มองคก์ ร 1. กศน.ตำบลดำเนนิ การจดั ตง้ั คณะกรรมการองคก์ รนักศกึ ษา 2. มแี ผนการปฏบิ ัติงานอยา่ งชัดเจน 1.2 จดุ อ่อนของ กศน.ตำบล (Weaknesses-W) ดา้ นบคุ ลากร 1. ครไู ม่มวี ุฒิครวู ิชาเอกไม่ตรงกับวิชาทสี่ อน 2. บุคลากรไมเ่ พียงพอตอ่ การจดั กจิ กรรม ด้านงบประมาณ 1. การจดั สรรงบประมาณมาสู่ตำบลล่าช้า ดา้ นอาคารสถานที่ สอื่ วสั ดุอปุ กรณ์ 1. กศน.ตำบลยังขาดวสั ดุอุปกรณ์สื่อการจัดการเรยี นการสอน 2. วัสดุอปุ กรณ์ เทคโนโลยี โสตทศั นูปกรณ์ กศน.ตำบลขาดแคลนไม่เพียงพอ ด้านโครงสรา้ งองคก์ ร/การบรหิ ารจดั การ คา่ นยิ มองคก์ ร 1. ความแตกตา่ งของกลมุ่ เปา้ หมายทำให้จดั การเรียนการสอนตอ่ การเพิม่ ประสทิ ธิภาพไมท่ ว่ั ถงึ 2. ภารกิจงานหลากหลายด้าน ไม่สามารถเล่ียงงานใดงานหนึ่งได้ ส่งผลให้การปฏิบัติงาน บางอย่างเกดิ ความลา่ ช้า และไม่ได้คณุ ภาพเทา่ ทคี่ วร 2. การวิเคราะห์สภาพแวดลอ้ มภายนอก 2.1 โอกาส (Opportunities - O) ด้านนโยบาย กฎหมายทเ่ี กย่ี วขอ้ ง 1. องค์กรท้องถนิ่ ให้การสนับสนุนงบประมาณการดำเนนิ งาน กศน.ตำบล ดา้ นความปลอดภยั ในพนื้ ท่ี 1. กศน.ตำบลมคี วามปลอดภัยเพราะมียามรักษาการณ์ ด้านสงั คม – วฒั นธรรม 1. ตำบลวดั หลวงมีประเพณแี ละการสบื สานวัฒนธรรมท้องถ่นิ ที่ชดั เจน ดา้ นเศรษฐกจิ 1. พ้ืนทสี่ ่วนใหญใ่ นตำบลเปน็ เขตอตุ สาหกรรม ด้านเทคโนโลย/ี การคมนาคม ตดิ ตอ่ สอื่ สาร 1. ตำบลวัดหลวงมกี ารคมนาคมและการสอ่ื สารสะดวกเพราะอยตู่ ิดกับเขตเทศบาลเมอื ง พนัสนิคม 2. ระบบการติดต่อสอ่ื สารมคี วามสะดวก ด้านสงิ่ แวดลอ้ ม 1. ตำบลวดั หลวงมีทรัพยากรทางธรรมชาตทิ ่อี ุดมสมบูรณ์ แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
29 2.2 อปุ สรรค/ความเสยี่ ง (Threats - T) ดา้ นนโยบาย กฎหมายทเ่ี กยี่ วขอ้ ง 1. ตำบลวัดหลวงมรี ะเบยี บขอ้ บังคับและแนวทางปฏิบตั ิต่าง ๆ บางอยา่ งไม่เอือ้ ต่อการ ปฏบิ ัติงานทำให้การปฏบิ ัตงิ านลา่ ชา้ ด้านความปลอดภยั ในพน้ื ที่ 1. มีการระบาดของยาเสพติด ดา้ นสงั คม – วฒั นธรรม 1. มศี าสนาทีห่ ลากหลายและความเชือ่ คา่ นยิ มท่ีหลากหลาย 2. ประชาชนบางสว่ นไมเ่ หน็ ความสำคัญของการศึกษา ดา้ นเศรษฐกจิ 1. ประชาชนมีฐานะเศรษฐกิจไม่ดี ตอ้ งประกอบอาชีพเล้ียงปากท้อง การสนบั สนนุ ด้านการจัด การศกึ ษาจึงขาดการสนบั สนุนใหเ้ กิดผลดีตามที่คาดไว้ 2. ขอ้ จำกัดในการประกอบอาชีพทำใหไ้ มค่ ่อยมเี วลาเข้าร่วมกจิ กรรมของ กศน. ด้านเทคโนโลย/ี การคมนาคม ตดิ ตอ่ สอ่ื สาร 1. ประชาชนบางสว่ นยังขาดความรู้ความเข้าใจในดา้ นเทคโนโลยีการติดตอ่ ส่ือสาร ดา้ นสงิ่ แวดลอ้ ม 1. เนอ่ื งจาก กศน.ตำบลอยูต่ ิดชมุ ชนเมืองส่งิ แวดล้อมจึงถูกบุกรุกและทำลายมากข้นึ นโยบายและจดุ เนน้ ของ กศน.ตำบลวดั หลวง นโยบายเรง่ ดว่ นเพอ่ื รว่ มขบั เคลอื่ นยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ 1.ยทุ ธศาสตรด์ า้ นความม่ันคง 1.1 พฒั นาและเสรมิ สรา้ งความจงรักภกั ดีต่อสถาบันหลกั ของชาตพิ ร้อมทง้ั น้อมนำและเผยแพร่ ศาสตรพ์ ระราชา หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รวมถึงแนวทางพระราชดำรติ า่ ง ๆ 1.2 เสรมิ สร้างความรู้ความเข้าใจ และการมสี ่วนร่วมอย่างถกู ต้องกบั การปกครองระบอบ ประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ท์ รงเปน็ ประมขุ ในบริบทของไทย มคี วามเป็นพลเมืองดี ยอมรับและเคารพความ หลากหลายทางความคดิ และอุดมการณ์ 2. ยุทธศาสตร์ดา้ นการสร้างความสามารถในการแขง่ ขนั 2.1 ยกระดับการจัดการศึกษาอาชีพ กศน. เพื่อพัฒนาทักษะอาชีพของประชาชนให้รองรับ อุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - curve และ NewS-cuve) โดยเฉพาะในพ้ืนที่เขตระเบียงเศรษฐกิจ และเขตพัฒนาพิเศษตามภมู ิภาคต่างๆของประเทศ สำหรับพื้นที่ปกติให้พัฒนาอาชพี ทีน่ ั้นการต่อยอดศักยภาพและ ตามบรบิ ทของพนื้ ท่ี แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
30 2.2 จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาพ้ืนที่ภาคตะวันออก ยกระดับการศึกษาให้กับประชาชนให้จบ การศึกษาอยา่ งนอ้ ยการศึกษาภาคบงั คับสามารถนำคณุ วุฒทิ ีไ่ ด้รับไปต่อยอดในการประกอบอาชีพรองรับการพฒั นา เขตพื้นทรี่ ะเบียบเศรษฐกิจภาคตะวันออก (EEC) 2.3 พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพื่อต่อยอดการผลิตและจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน. ออนไลน์ พร้อมท้ังประสานความร่วมมือกับภาคเอกชนในการเพิ่มช่องทางการจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ให้ กว้างขวางย่งิ ข้ึน 3. ยทุ ธศาสตร์ด้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ 3.1 พัฒ นาครู กศน.ตำบลให้มีความรู้และทักษะเร่ืองการใช้ประโยชน์จากดิจิทัลและ ภาษาต่างประเทศทีจ่ ำเป็น รวมท้งั ความรู้เกยี่ วกับอาชพี ท่รี องรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S-Curve และ New S - Curve) 3.2 พัฒนาหลกั สูตรการจัดการศึกษาอาชพี ระยะสั้น ใหม้ คี วามหลากหลาย ทนั สมัย เหมาะสมกับ บริบทของพื้นท่ี และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชนผรู้ บั บรกิ าร 3.3 เสริมสรา้ งความร่วมมอื กบั ภาคเี ครือข่าย ประสาน สง่ เสรมิ ความร่วมมอื ภาคีเครือขา่ ย ทั้ง ภาครัฐเอกชน ประชาสงั คม และองคก์ รปกครองสว่ นท้องถ่นิ รวมทง้ั ส่งเสริมและสนับสนุนการมสี ่วนร่วมของชมุ ชน เพอ่ื สรา้ งความเข้าใจ และใหเ้ กิดความรว่ มมอื ในการสง่ เสริม สนับสนนุ และจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ใหก้ ับ ประชาชนอย่างมีคุณภาพ 4. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม 4.1 พัฒนาแหล่งเรยี นรู้ใหม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มทเ่ี ออ้ื ต่อการเรยี นรู้ มคี วามพร้อมในการ ให้บรกิ ารกิจกรรมการศกึ ษาและการเรียนรู้ 4.2 พัฒนา กศน.ตำบลให้เปน็ กศน.ตำบล 5 ดี พรเี มีย่ ม ทป่ี ระกอบด้วย ครดู ี สถานที่ดี (ตาม บริบทของพ้ืนท่)ี กจิ กรรมดี เครือข่ายดี และมนี วตั กรรมการเรยี นรู้ที่ตีมปี ระโยชน์ 5. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งการเติบโตบนคณุ ภาพชวี ิตทเ่ี ปน็ มติ รตอ่ สง่ิ แวดลอ้ ม 5.1 สง่ เสรมิ ให้มกี ารใหค้ วามร้กู ับประชาชนในการรบั มอื และปรับตัวเพ่อื ลดความเสียหายจากภัย ธรรมชาตแิ ละผลกระทบที่เก่ยี วขอ้ งกับการเปลยี่ นแปลงสภาพภมู ิอากาศ 5.2 สร้างความตระหนกั ถึงความสำคัญของการสร้างสังคมสีเขยี วสง่ เสริมความรูใ้ ห้กบั ประชาชน เกี่ยวกบั การคดั แยกต้ังแตต่ น้ ทางการกำจัดขยะ และการนำกลับมาใช้ซ้ำ 6. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการปรับสมดลุ และพฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การภาครฐั 6.1 พัฒนาและปรบั ระบบวิธีการปฏบิ ตั ริ าชการให้ทนั สมัย มีความโปร่งใสปลอดการทุจรติ และ ประพฤติมิชอบ บริหารจัดการบนข้อมลู และหลักฐานเชิงประจกั ษ์ มงุ่ ผลสมั ฤทธ์ิมคี วามโปรง่ ใส แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
31 ภารกจิ ตอ่ เนอื่ ง 1. ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้ 1.1 การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบตั้งแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐานโดย ดำเนินการใหผ้ ู้เรยี นไดร้ ับการสนับสนนุ ค่าจดั ซือ้ หนงั สือเรียนคา่ จดั กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รียนและคา่ จัดการเรยี น การสอนอย่างท่ัวถงึ และเพยี งพอ เพอื่ เพมิ่ โอกาสในการเขา้ ถงึ บรกิ ารทางการศึกษาทีม่ ีคณุ ภาพโดยไม่เสยี คา่ ใช้จ่าย 2) จัดการศึกษานอกระบบระตับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ต้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา ผา่ นการเรียนแบบเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง การพบกลุม่ การเรียนแบบชั้นเรียน และการจัด การศกึ ษาทางไกล 3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้ันพื้นฐาน ท้ังต้านหลักสูตร รูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน สื่อและนวัตกรรม ระบบการวัดและ ประเมนิ ผลการเรยี น และระบบการให้บรกิ ารนกั ศกึ ษาในรปู แบบอนื่ ๆ 4) จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์ท่ีมีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กำหนด และสามารถตอบสนองความ ตอ้ งการของกลมุ่ เปา้ หมายได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ 5) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนท่ีมีคุณภาพที่ผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วม ปฏิบัติกิจกรรมเพ่ือเป็นส่วนหนึ่งของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการ ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด การแข่งขันกีฬา การบำเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสริมการ ปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรม จิตอาสาและการจัดต้ังชมรม/ชมุ นมุ พรอ้ มท้ังปิดโอกาสใหผ้ ู้เรียนนำกิจกรรมการบำเพ็ญประโยชน์ อื่น ๆ นอกหลกั สูตร มาใช้เพิม่ ช่วั โมงกจิ กรรมใหผ้ ู้เรียนจบตามหลักสูตรได้ 1.3 การศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง 1) จัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมงี านทำอยา่ งยั่งยืน โดยใหค้ วามสำคญั กับการจดั การศกึ ษา อาชีพเพ่ือการมีงานทำในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือ การบริการรวมถึงการเน้นอาชีพช่างพ้ืนฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ ละพื้นท่ีมีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นท่ียอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสรา้ งความเขม้ แข็งให้กับศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน โดยจัดให้มหี นึง่ อาซพี เด่น รวมท้ังให้มีการกำกบั ตดิ ตาม และ รายงานผลการจัดการศกึ ษาอาชีพเพื่อการมีงานทำอย่างเปน็ ระบบและต่อเน่ือง 2) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุท่ีสอดคลอ้ งกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมที ักษะการดำรงชีวิต ตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพงึ่ พาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบรหิ ารจัดการชีวิตของตนเองให้อยใู่ น แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
32 สังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดข้ึนในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ เตรียมพร้อมสำหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปล่ียนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดยจัดกิจกรรมท่ีมีเนื้อหาสำคัญต่าง ๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรมและ ค่านิยมท่ีพึงประสงค์ ความปลอดภัยในชวี ิตและทรพั ย์สนิ ผ่านการศึกษารูปแบบตา่ ง ๆ อาทิ คา่ ยพัฒนาทักษะชีวิต การจดั ตงั้ ชมรมชุมนมุ การส่งเสรมิ ความสามารถพเิ ศษต่าง ๆ 3) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการ เรยี นรู้แบบบูรณาการในรูปแบบของกาฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทแี ลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัดกิจกรรม จิตอาสา การสรา้ งชมุ ชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่น ๆ ท่ีเหมาะสมกบั กลมุ่ เปา้ หมาย และบรบิ ทของชมุ ชนแตล่ ะพน้ื ที่ เคารพความคิดของผู้อ่ืน ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทั้งสังคมพหุ วฒั นธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกันสร้างกระบวนการจิตสาธารณะการ สร้างจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าที่ความเป็นพลเมืองดีการสง่ เสริม คุณธรรม จริยธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชนการบริหารจัดการน้ำการรับมือกับ สาธารณภัย การอนุรักษ์ พลังงานทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดล้อม ชว่ ยเหลอื ซ่ึงกันและกนั ในการพฒั นาสงั คมและชมุ ชนอย่างยัง่ ยนื 4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ ตลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสรมิ สร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างม่ันคง และมีการ บรหิ ารจดั การความเสยี่ งอย่างเหมาะสม ตามทิศทางการพัฒนาประเทศสู่ความสมดุลและยงั่ ยนื 1.4 การศึกษาตามอัธยาศัย 1) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอ้ือตอ่ การอ่านและพัฒนา ศกั ยภาพการเรียนรู้ให้เกิดข้ึนในสังคมไทย ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและท่ัวถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุก แหง่ ให้มกี ารบรกิ ารที่ทนั สมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอา่ น การสร้างเครือข่ายส่งเสริมการอา่ น จัดหน่วยบริการเคล่ือนที่พร้อมอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ท่ีหลากหลายให้บริการกับ ประชาชนในพ้ืนที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่ำเสมอ รวมท้ังเสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร ส่ือ อุปกรณ์เพื่อ สนับสนนุ การอ่านและการจัดกจิ กรรมเพ่ือสง่ เสรมิ การอ่านอยา่ งหลากหลาย 1.5 ประสานความร่วมมือหนว่ ยงาน องค์กร หรือภาคสว่ นตา่ งๆ ทม่ี แี หลง่ เรียนรอู้ ื่น ๆ เพ่ือสง่ เสรมิ การจดั การศึกษาตามอัธยาศัยใหม้ รี ูปแบบท่ีหลากหลาย และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชน เชน่ พิพธิ ภณั ฑ์ ศูนยเ์ รยี นรู้ แหลง่ โบราณคดี เปน็ ต้น 2. ดา้ นหลกั สตู ร สอ่ื รปู แบบการจัดกระบวนการเรยี นรู้ การวดั และประเมนิ ผล งานบรกิ ารทางวชิ าการ และการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา 2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม เพื่อส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ทหี่ ลากหลาย ทันสมัย รวมทัง้ หลักสูตรท้องถ่ินท่ีสอดคล้องกบั สภาพ บรบิ ทของพน้ื ที่ และความต้องการของกลุ่มเป้าหมายและชุมชน 2.2 ส่งเสริมการพฒั นาสื่อแบบเรยี น สื่ออเิ ลก็ ทรอนิกส์และสอื่ อน่ื ๆ ท่เี อ้ือตอ่ การเรียนรูข้ องผ้เู รียน แผนปฏิบัติการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
33 กลมุ่ เปา้ หมายทว่ั ไปและกลุม่ เป้าหมายพิเศษ 3. ดา้ นเทคโนโลยเี พอ่ื การศกึ ษา 3.1 เผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยผ่านระบบเทคโนโลยี และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น YouTube Facebook หรือ Applications อ่ืน ๆ เพ่ือส่งเสริมให้ครู กศน. นำเทคโนโลยีดจิ ิทลั มาใชส้ รา้ งกระบานการเรียนรดู้ ้วยตนเอง (Do it Yourself : DM) 4. ดา้ นโครงการอนั เนอ่ื งมาจากพระราชดำริ หรอื โครงการอนั เกย่ี วเนอ่ื งจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ หรือโครงการ อันเกี่ยวเน่ืองจากราชวงศ์ 4.2 สง่ เสรมิ การสร้างเครือข่ายการดำเนินงาน เพ่ือสนับสนนุ โครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ ที่ทำใหเ้ กิดความเข้มแข็งในการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 5. ดา้ นบุคลากร ระบบการบรหิ ารจดั การ และการมสี ว่ นรว่ มของทกุ ภาคสว่ น 5.1 พฒั นาหัวหน้า กศน.ตำบลใหม้ ีสมรรถนะข้ึน เพ่อื การบรหิ ารจัดการ กศน. ตำบลและการ ปฏิบัติงานตามบทบาทภารกจิ อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และผู้อำนวยความสะดวกการ เรยี นรู้เพ่อื ให้ผเู้ รียนเกิดการเรียนรู้ที่มปี ระสทิ ธภิ าพอยา่ งแทจ้ รงิ 5.2 พัฒนาครู กศน. และบุคลากรทีเ่ กย่ี วขอ้ งกบั การจัดการศึกษาใหส้ ามารถจดั รูปแบบการเรียนรู้ ได้มีคณุ ภาพ โดยส่งเสรมิ ใหม้ ีวามร้คู วามสามารถในการจัดทำแผนการสอน การจัดกระบวนการเรยี นรู้ การวัด และประเมนิ ผล และการวิจยั เบื้องต้น 5.3 สง่ เสริมใหค้ ณะกรรมการสถานศึกษา มสี ่วนรว่ มในการบริหารการดำเนินงานตามบทบาท ภารกจิ ของ กศน. อยา่ งมีประสิทธภิ าพ 5.4 พฒั นาอาสาสมคั ร กศน. ใหท้ ำหนา้ ทใ่ี หส้ นับสนุนการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอธั ยาศยั ไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ 5.6 การกำกบั นิเทศตดิ ตาม ประเมิน และรายงานผล 1) กำกบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการดำเนินงานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ให้เช่ือมโยงกับหน่วยงาน สถานศกึ ษา และภาคเี ครือขา่ ย 2) ใช้เทคโนโลยีสารสนทศและการสื่อสาร และส่อื อน่ื ๆ ทเ่ี หมาะสม เพื่อการกำกบั นิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานผลอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ แผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
34 ส่วนที่ 3 รายละเอยี ดแผนงาน/โครงการ ประจำปี 2563 ตารางแผนปฏบิ ตั ิการประจำปี 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง ลำดบั ท่ี โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย งบประมาณ (บาท) คน/แหง่ 2,800 บาท 1 การจดั การศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 17,400 บาท 1.1 หลกั สตู รการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 - บาท - บาท - ประถมศึกษา 20 คน - บาท - มธั ยมศึกษาตอนตน้ 60 คน - บาท - มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย - คน 4,600 บาท 4,000 บาท 1.2 สง่ เสรมิ การรหู้ นงั สอื - คน 10,400 บาท 1.3 โครงการประเมนิ เทยี บระดบั การศกึ ษานอกระบบระดบั - คน 21,600 บาท 16,800 บาท การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน - บาท 1.4 กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น - คน - บาท 2 ผลผลติ ท่ี 4 งานการศกึ ษานอกระบบ - บาท - การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชวี ิต 40 คน - บาท - การศกึ ษาเพ่ือเรยี นรหู้ ลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง 10 คน - บาท - การศึกษาเพอ่ื พัฒนาสังคมและชุมชน 26 คน งบรายจา่ ยอนื่ ศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน - ชน้ั เรยี นวชิ าชพี (31 ชม.ข้ึนไป) 26 คน - กลุ่มสนใจ (ไมเ่ กิน 30 ชม.) 26 คน - 1 อำเภอ 1 อาชพี - คน 3 การจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั - กจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน/ห้องสมุดประชาชนอำเภอพนัสนคิ ม - คน - กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน/หอ้ งสมดุ ประชาชนเฉลมิ ราชกมุ ารี - คน อำเภอพนสั นิคม - โครงการจัดสรา้ งแหล่งเรียนรชู้ ุมชนในตำบล/จัดซื้อ - แหง่ หนงั สอื พิมพ์ - โครงการจัดสรา้ งแหลง่ เรยี นรูช้ มุ ชนในตำบล/กจิ กรรมการ - คน เรียนรู้ (กศน.ตำบลสร้างใหม)่ แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
35 ลำดับที่ โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย งบประมาณ คน/แหง่ (บาท) การจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั - โครงการจัดสร้างแหลง่ เรียนรู้ชุมชนในตำบล/จัดซือ้ หนงั สอื / - แห่ง - บาท สอ่ื สำหรบั กศน.ตำบล (กศน.ตำบลสรา้ งใหม)่ - บ้านหนงั สือชุมชน 1,095 คน - บาท - หน่วยบรกิ ารเคลื่อนที่ (รถโมบาย) - คน - บาท - อาสาสมคั รส่งเสริมการอา่ น 120 คน - บาท - ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรบั ชาวตลาด - คน - บาท - ศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชน - แห่ง - บาท 4 กจิ กรรมตามนโยบายเรง่ ดว่ น - โครงการจดั หลกั สตู รการดูแลผู้สงู อายุกระทรวงศกึ ษาธกิ าร - คน - บาท (หลกั สูตร 70 ช่วั โมง) - โครงการภาษาองั กฤษเพื่อการสือ่ สารด้านอาชพี - คน - บาท - โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทัล 30 คน 8,140 บาท - กศน. wow 1 แหง่ - บาท รวมทง้ั สน้ิ - 88,740 บาท แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
รายละเอยี ดโครงการ วัตถุประสงค์ กจิ กรรมหลกั ลำดบั ที่ ชอื่ งาน/โครงการ เชงิ ปรมิ าณ 1 โครงการยกระดบั 1. เพื่อสร้างโอกาสและ 1. จัดการศกึ ษา ประชาชนตำบลว การศกึ ษาประชาชน กระจายโอกาสทาง นอกระบบข้นั หลวง ตำบลวัดหลวง การศกึ ษา ในการ พน้ื ฐานทม่ี คี ณุ ภาพ จำนวน 80 คน ยกระดับการศึกษาข้ัน ระดับประถมศกึ ษา พื้นฐานของประชาชนให้ ระดบั มัธยมศกึ ษา สูงขน้ึ ตอนต้น ระดบั มธั ยมศึกษา ตอนปลาย 2. การจดั กิจกรรม พฒั นาคุณภาพ ผเู้ รยี น 3. ค่าหนงั สือเรียน
36 ตัวชวี้ ดั ความสำเรจ็ เปา้ หมาย งบประมาณ หมาย เหตุ ณ เชงิ คณุ ภาพ ประเภท จำนวน กลมุ่ เปา้ หมาย กลมุ่ เปา้ หมาย วัด 1. ร้อยละ 80 ของ ผู้ดอ้ ยโอกาส 60 คน 20,200 บาท กล่มุ เปา้ หมายท่ีได้รับการศกึ ษา ผพู้ ลาดโอกาส 20 คน ข้ันพื้นฐานนอกระบบอยา่ ง รวม 80 คน ครอบคลุมและท่วั ถึง 2. รอ้ ยละ 80 ของผู้เรียนมี ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนตาม จุดมงุ่ หมาย และมีคุณลกั ษณะ อนั พึงประสงค์ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
ลำดบั ที่ ชอ่ื งาน/โครงการ วตั ถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั เชงิ ปรมิ า 2 โครงการจัด 1. เพือ่ ให้ 1. สำรวจสภาพปญั หาและความ ประชาชน การศึกษาเพ่ือ ผ้รู บั บรกิ ารนำ ตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมาย ตำบลวัดหล พัฒนาทกั ษะชวี ิต ความรู้ที่ไดร้ บั ไปใช้ 2. วางแผนการดำเนินงาน จำนวน 40 ประโยชน์ใน 3. จดั การศึกษาเพื่อพัฒนาทกั ษะ ชีวิตประจำวนั ชวี ิตใหก้ บั ทุกกลมุ่ เปา้ หมาย และ สามารถจดั การชวี ิต มุ่งเนน้ ใหท้ กุ กลุ่มเปา้ หมายมี ของตนเองให้อยใู่ น ทักษะการดำรงชีวติ ตลอดจน สงั คมได้อย่างมี สามารถประกอบอาชพี พึ่งพา ความสขุ ตนเองได้ มีความรคู้ วามสามารถ ในการบริหารจดั การชวี ติ ของ ตนเองใหอ้ ยู่ในสังคมได้อยา่ งมี ความสขุ สามารถเผชิญ สถานการณต์ า่ งๆ ทเ่ี กิดข้ึนใน ชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ยา่ งมี ประสทิ ธิภาพ 4. ประเมินผล/รายงานผล/ ตดิ ตามผล
37 ตวั ชว้ี ดั ความสำเรจ็ เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ 4,600 บาท าณ เชงิ คณุ ภาพ ประเภท จำนวน กลมุ่ เปา้ หมาย กลมุ่ เปา้ หมาย 10 คน 1. รอ้ ยละ 80 ของผรู้ ับบรกิ าร ผูด้ อ้ ยโอกาส 30 คน 40 คน ลวง นำความรูท้ ี่ได้รับไปใชพ้ ัฒนา ผพู้ ลาดโอกาส 0 คน คุณภาพชีวติ ประจำวนั ของ รวม ตนเอง ใหอ้ ยูใ่ นสงั คมได้อย่าง มคี วามสขุ แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
ลำดบั ที่ ชอื่ งาน/โครงการ วตั ถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั เชงิ ปรมิ า 3 โครงการ 1. เพอื่ สรา้ ง 1. สำรวจสภาพปญั หาและความ ประชาชน การศึกษาเพอื่ จติ สำนกึ และ ตอ้ งการ ตำบลวัดหล เรียนรหู้ ลกั สง่ เสรมิ กระบวนการ 2. วางแผนการดำเนินงาน จำนวน 10 ปรชั ญาเศรษฐกิจ เรียนรกู้ จิ กรรมตาม 3. การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ พอเพียง หลักปรัชญาของ ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ เศรษฐกจิ พอเพยี ง พอเพยี งผ่านกระบวนการเรยี นรู้ 2. เพื่อนำความร้ไู ป ตลอดชีวิตในรปู แบบต่างๆ ใหก้ บั ใช้ในชวี ติ ประจำวัน ประชาชน เพอื่ เสริมสรา้ ง ภูมคิ ้มุ กัน สามารถยนื หยัดอยู่ได้ อยา่ งมั่นคง และมีการบรหิ าร จดั การ ความเสย่ี งอย่างเหมาะสม ตาม ทิศทางการพัฒนาประเทศสู่ ความสมดลุ และย่ังยนื 4. ประเมนิ ผล/รายงานผล/ ตดิ ตามผล
38 ตวั ชว้ี ัดความสำเรจ็ เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ 4,000 บาท าณ เชงิ คณุ ภาพ ประเภท จำนวน กลมุ่ เปา้ หมาย กลมุ่ เปา้ หมาย 10 คน 1. รอ้ ยละ 80 ของผรู้ ับบริการ ผู้ดอ้ ยโอกาส 10 คน ลวง มีความรู้ ความเข้าใจ การ รวม 0 คน เรยี นรหู้ ลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 2. ร้อยละ 80 ของผูร้ บั บริการ สามารถนำความรู้นำความรู้ ไปใชใ้ นชีวติ ประจำวันได้ แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวัดหลวง
ลำดบั ชอ่ื งาน/ วตั ถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั ที่ โครงการ เชงิ ป 4 โครงการ 1. เพ่ือสง่ เสริม 1. สำรวจสภาพปัญหาและความต้องการ ประชา พัฒนาสังคม สนบั สนนุ ให้ 2. วางแผนการดำเนินงาน ตำบลว และชมุ ชน ประชาชนมี 3. จดั การศึกษาเพือ่ พัฒนาสังคมและชุมชน จำนวน จติ สำนกึ ท่ดี ีต่อ โดยใชห้ ลักสตู รและการจัดกระบวนการ คน สังคม และมสี ่วน เรียนรู้แบบบูรณาการในรูปแบบของกา ร่วมในการพฒั นา ฝกึ อบรม การประชุม สัมมนา การจดั เวที สงั คมให้ยงั่ ยืน แลกเปล่ยี นเรียนรู้ การจัดกิจกรรมจิตอาสา 2. เพื่อนำความรู้ การสร้างชุมชนนักปฏบิ ตั ิ และรปู แบบอืน่ ๆ ไปใช้ใน ทเ่ี หมาะสมกบั กลมุ่ เปา้ หมาย และบรบิ ทของ ชีวติ ประจำวัน ชมุ ชนแตล่ ะพ้ืนที่ สรา้ งกระบวนการจิต สาธารณะการสรา้ งจิตสำนกึ ความเปน็ ประชาธปิ ไตย การบำเพญ็ ประโยชนใ์ น ชมุ ชน การบริหารจดั การนำ้ การรบั มือกบั สาธารณภยั การอนรุ กั ษพ์ ลงั งาน ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดล้อม ช่วยเหลอื ซงึ่ กนั และกนั ในการพัฒนาสังคม และชุมชนอย่างยั่งยนื 4. ประเมนิ ผล/รายงานผล/ตดิ ตามผล
39 ตัวชว้ี ดั ความสำเรจ็ เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ ปรมิ าณ เชงิ คณุ ภาพ ประเภท จำนวน กลมุ่ เปา้ หมาย กลมุ่ เปา้ หมาย าชน 1. ร้อยละ 80 ของ ผู้ด้อยโอกาส 26 คน 10,400 บาท วัดหลวง ผู้รับบริการมีเจตคตทิ ่ดี ีตอ่ น 26 สังคมและมสี ว่ นร่วมในการ รวม 26 คน พัฒนาสงั คมให้ยงั่ ยนื แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
ลำดบั ที่ ชอ่ื งาน/โครงการ วตั ถุประสงค์ กจิ กรรมหลกั เชงิ ปรมิ าณ 5 โครงการศนู ย์ฝกึ 1. เพื่อสร้างความรู้ 1. สำรวจสภาพปญั หาและ ประชาชนตำบ อาชีพชุมชน ความเขา้ ใจ และ ความต้องการของ วัดหลวง พฒั นาทกั ษะอาชีพ กลุ่มเปา้ หมาย จำนวน 52 ค 2. เพ่อื นำความรู้ไป 2.จัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพ ใชใ้ นชีวิตประจำวนั ชมุ ชน และนำไปประกอบ 2.1 การจดั รปู แบบกลุ่ม อาชพี สรา้ งรายได้ สนใจ หลกั สตู รไม่เกนิ 30 ช่วั โมง 2.2 การจดั รูปแบบช้ันเรียน วิชาชีพ หลักสูตร 31 ชัว่ โมง ขึน้ ไป 2.3 หลกั สูตรพฒั นาอาชีพที่ สอดคลอ้ งกบั ศักยภาพของ ผ้เู รยี นและศักยภาพของแต่ละ พ้นื ที่ 3. ประเมนิ ผล/รายงานผล/ ตดิ ตามผล
40 ตัวชว้ี ดั ความสำเรจ็ เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ 38,000 บาท ณ เชงิ คณุ ภาพ ประเภท จำนวน กลมุ่ เปา้ หมาย กลมุ่ เปา้ หมาย บล 1. รอ้ ยละ 80 ของผ้รู บั บริการ ผู้ด้อยโอกาส 40 คน มีความรู้ ความเข้าใจ และ ผู้พลาดโอกาส 12 คน คน พฒั นาทกั ษะอาชพี รวม 52 คน 2. รอ้ ยละ 80 ของผู้รบั บรกิ าร นำความรู้ไปใชใ้ น ชวี ติ ประจำวันและนำไป ประกอบอาชีพสร้างรายได้ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
ลำดบั ท่ี ชอ่ื งาน/โครงการ วัตถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั เช 6 โครงการสง่ เสริม 1. เพ่ือเสริมสรา้ งนิสัย 1. ดำเนนิ การสำรวจความต้องการ ประช บา้ นหนังสอื รักการอ่านของ หนังสือของกลมุ่ เป้าหมาย วัดหล ชุมชน กลุ่มเปา้ หมายด้วย 2. จัดตงั้ บ้านหนงั สือชุมชน และและ จำนว การส่งเสรมิ การอ่าน จัดหาหนงั สอื สำหรบั บา้ นหนังสือฯ ตาม คน ให้เขา้ ถึงทกุ ความตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมายในแต่ละ ครอบครัวในพน้ื ท่ี พืน้ ที่ รับผดิ ชอบ 3. ดำเนนิ การจดั กจิ กรรมเสริมสร้างนสิ ยั 2. เพื่อสง่ เสริม รกั การอา่ นของกล่มุ เป้าหมาย กระบวนการเรียนรู้ 4. ประเมินผล/รายงานผล/ติดตามผล ตลอดชวี ิต 7 โครงการ 1. เพ่อื ส่งเสรมิ 1. การประชาสมั พันธจ์ ดั รณรงคก์ จิ กรรม ประช อาสาสมคั ร ปลกู ฝงั ใหค้ นไทยมี ส่งเสรมิ การอ่าน ทั้งภายในและนอกแหล่ง วดั หล สง่ เสรมิ การอ่าน นิสยั รักการอา่ น ใฝร่ ู้ เรยี นรแู้ ละ กศน.ตำบล จำนว กศน.ตำบลวัด ใฝเ่ รียน 2. รบั บรจิ าคหนงั สือ/จดั หาหนังสอื พมิ พ/์ หลวง 2. เพ่อื สง่ เสริม สอื่ /บริการหมนุ เวยี นหนงั สือและส่อื กระบวนการเรยี นรู้ 3. จัดสภาพแวดล้อมภายใน/ภายนอกให้ ตลอดชีวติ เอ้อื ตอ่ การเรียนรู้4. ประเมินผล/รายงาน ผล/ตดิ ตามผล
41 ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็ เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ ชงิ ปรมิ าณ เชงิ คณุ ภาพ ประเภท จำนวน กลมุ่ เปา้ หมาย กลมุ่ เปา้ หมาย ชาชนตำบล 1. ร้อยละ 80 ของ ผู้ดอ้ ยโอกาส - ลวง ผู้รบั บรกิ ารมีนิสัยรกั ผพู้ ลาดโอกาส 450 คน วน 1,095 การอ่านใฝเ่ รยี นรู้ ประชาชนทั่วไป 300 คน 2. รอ้ ยละ 80 รวม 345 คน ผูร้ ับบริการไดเ้ รยี นรู้ 1,095 คน ตลอดชวี ติ ชาชนตำบล 1. รอ้ ยละ 80 ของ ผดู้ ้อยโอกาส 50 คน - ลวง ผรู้ ับบรกิ ารมีนิสัยรัก ผูพ้ ลาดโอกาส 30 คน วน 120 คน การอา่ นใฝ่เรียนรู้ ประชาชนทวั่ ไป 40 คน 2. รอ้ ยละ 80 รวม 120 คน ผูร้ บั บรกิ ารได้เรียนรู้ ตลอดชีวิต แผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ 2563 กศน.ตำบลวดั หลวง
Search
