นางอรุณ ไพยรัตน์

ภ า ค เรี ย น ท่ี 1 ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4 หน่วยที่ 3 อารมณข์ องฉนั เร่ือง อุ๊ย อุ๊ย ฉันกลัว

ภ า ค เรี ย น ท่ี 1 ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

ภ า ค เรี ย น ท่ี 1 ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4



จัดทาคลิป การปลูกหัวหอมเปน็ ตัวอยา่ ง ผา่ นชอ่ งทาง

นกั เรยี น

นกั เรยี น

นกั เรยี น

อนบุ าล 1/1

อนุบาล 1/1 2 รางวลั รองชนะเลิศอนั ดบั ๑ กิจกรรม การประกวดป้ันดินน้ามนั ระดับช้ันอนุ บาล ๑































พุทธศกั ราช ๒๕๖๒ ต า ม ห ลั ก สูต ร ก า ร ศึ ก ษ า ป ฐ ม วั ย พุ ท ธ ศั ก ร า ช ๒ ๕ ๖ ๐





ภาคเรียนที่ ๑ และ ๒ สอดคล้องตามหลักสตู รการศึกษาปฐมวัย พุ ท ธ ศั ก ร า ช ๒ ๕ ๖ ๐











ภ า ค เรี ย น ท่ี 1 ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4



๒๕๖๔















การเรียนรคู้ าศัพท์ภาษาอังกฤษสาหรบั เด็กปฐมวัย โดยการเลา่ นทิ านภาษาอังกฤษประกอบภาพ การวิจยั ครง้ั นี้มีจุดมงุ่ หมายเพื่อเปรยี บเทยี บการเรียนรู้คาศพั ท์ภาษาองั กฤษ สาหรับเด็กปฐมวยั ทง้ั กอ่ นและหลังจากการจดั กิจกรรมเลา่ นิทานภาษาอังกฤษ ประชากรที่ ใชใ้ นการวิจัยครัง้ นีค้ อื นักเรียนซ่งึ กำลงั ศกึ ษำอยรู่ ะดบั ชนั้ อนบุ ำล 1/1 โรงเรยี นเทศบำล ๔ (วดั คลองเรยี น) ซง่ึ ไดม้ ำจำกวธิ ีกำรเลอื กแบบเจำะจง เพ่ือนำมำใชเ้ ป็นประชำกรในกำร ทดลองจดั กิจกรรมกำรเรยี นรูค้ ำศพั ทภ์ ำษำองั กฤษโดยกำรเลำ่ นิทำนภำษำองั กฤษ ประกอบภำพ กำรทดลองในครงั้ นีใ้ ชร้ ะยะเวลำทงั้ สนิ้ 5 สปั ดำห์ โดยจดั กิจกรรมเลำ่ นิทำนภำษำองั กฤษประกอบภำพทกุ วนั พธุ ของสปั ดำห์ วนั ละ 40 นำที รวม 5 ครง้ั เครอ่ื งมอื ที่ใช้ในการวจิ ัยคร้งั น้ี คือ แผนการจัดประสบการณ์การเรยี นรู้ คาศพั ท์ภาษาอังกฤษโดยการเล่านิทานประกอบภาพ และแบบทดสอบเรือ่ งการเรียนรู้ คาศัพท์ภาษาองั กฤษ ในการศกึ ษาครงั้ น้ใี ช้แบบแผนการวจิ ยั แบบ One – Group Pretest – Posttest design และวเิ คราะห์ขอ้ มลู โดยเปรียบเทียบคะแนนก่อนและหลงั ผลการวจิ ัยพบว่า หลังการทดลองการเล่านทิ านภาษาองั กฤษประกอบภาพ การเรยี นร้คู าศพั ทภ์ าษาองั กฤษของเด็กปฐมวัยโดยรวมอยใู่ นระดับสูง และการเรยี นรู้ คาศพั ทภ์ าษาองั กฤษของเดก็ ปฐมวัยหลงั จากการจดั กจิ กรรมเล่านิทานภาษาองั กฤษ ประกอบภาพมคี ่าสูงกว่ากอ่ นการจัดกจิ กรรม ซึ่งแสดงวา่ แผนการจดั ประสบการณก์ าร เรียนรคู้ าศัพท์ภาษาอังกฤษสาหรบั เดก็ ปฐมวยั โดยการเล่านทิ านภาษาองั กฤษประกอบภาพ สามารถชว่ ยสง่ เสริมการเรยี นรคู้ าศัพทภ์ าษาองั กฤษของเด็กปฐมวัย ไดด้ ีข้ึนเป็นอย่างมาก

๒ ดา้ นการบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี น ( ๑๐ คะแนน ) ดา้ นการบริหารจดั การช้นั เรียน ๑๐ คะแนน ๒.๑ การบริหารจัดการช้ันเรียน และจดั ทาข้อมูล ๕ สารสนเทศ เอกสารประจาช้ันเรียนหรือประจาวิชา ๒.๒ การจดั ระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียน ๕