PROGRESS TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN

KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat dan karunia-Nya dapat terselesaikan penyusunan E-book Mata Pelajaran Fisika bab Usaha dan Energi untuk siswa pada jenjang SMA kelas X ini. Ucapan terimakasih kami ucapkan kepada semua pihak yang telah membantu dalam proses penyusunan dan penyempurnaan sehingga dapat dipersembahkan E-book sebagai salah satu media pembelajaran bagi siswa di sekolah. Pendidikan adalah hal kompleks, sadar, dan terencana untuk mewujudkan suasana pembelajaran yang kondusif dan menyenangkan bagi siswa, sehingga siswa dapat berperan secara aktif dan terarah dalam mengoptimalkan potensi serta kemampuan yang mereka miliki dalam berbagai hal seperti penguasaan diri, pengendalian diri, keahlian spiritual, kepribadian, kecerdasan, rasa tanggun jawab serta sopan santun dan perilaku baik bagi lingkungan sekolah ataupun lingkungan tempat tinggal. Semakin tinggi tingkat pendidikan suatu Negara maka kualitas sumber daya manusianya akan semakin baik, oleh karena itu tingkat pendidikan dapat dijadikan sebagai salah satu tolok ukur kemajuan suatu negara. Pendidikan yang berkualitas tentunya didukung oleh tenaga pengajar atau guru yang berkompeten. Selain itu sarana dan prasaranan yang memadai akan semakin membuat pendidikan bermutu. Sarana dan prassarana yang dimaksudkan yaitu berupa bahan ajar dan media pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam menyampaikan materi pembelajaran. Mengingat sekarang kita berada pada masa pandemi covid -19 yang mengharuskan untuk melaksanakan aktivitas termasuk kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara daring (online). Hal tersebut tidak boleh menjadi batasan atau penghalang demi terwujudnya pembelajaran yang interaktif. E-book ini dirancang untuk menunjang pembelajaran sistem daring dan memudahkan siswa untuk mengikuti pembelajran dimanapun dan kapanpun tanpa harus membawa banyak buku. Modul ini dikembangkan dengan bertolok pada Kurikulum 2013 yang mengacu pada Permendikbud No. 24 Tahun 2016. Penyusunannya mengacu pada kompetensi inti dan kompetensi dasar yang mencakup empat aspek, yaitu (1) sikap spiritual, (2) sikap social, (3) pengetahuanh, (4) keterampilan. E-book ini jauh dari kata sempurna, untuk itu kritik, saran, dan masukkan yang membangun diharapakan demi perbaika dan penyempurnaan E-book. Semarang , Oktober 2020 Durrotun Nafisah i

Daftar Isi Kata Pengantar……………………………………………………………………. i Daftar Isi …………………………………………………………………………. ii Daftar Gambar …………………………………………………………………… iii Daftar Tabel ……………………………………………………………………… iv Pendahuluan ……………………………………………………………………… 1 Bab 9. Usaha dan Energi A. Usaha ……………………………………………………………… 3 B. Usaha dan Energi Potensial C. Usaha dan Energi Kinetik D. Kekekalan Energi Mekanik E. Daya Rangkuman Uji Kompetensi ii

Daftar Gambar iii

Daftar Tabel iv

BBAABB 99 Pendahuluan 1

Peta Konsep KOMPETENSI DASAR 3.9. Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha (kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari 4.9. Menerapkan metode ilmiah untuk mengajukan gagasan penyelesaian masalah gerak dalam kehidupan sehari-hari, yang berkaitan dengan konsep energi, usaha (kerja), dan hukum kekekalan energi TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan konsep usaha 2. Mendeskripsikan hubungan usaha dengan energi potensial 3. Menjelaskan hubungan usaha dengan energi kinetic 4. Menerangkan konsep hukum kekekalan energi mekanik 5. Menjelaskan konsep daya Mempelajari tentang Usaha Energi potensial Energi Usaha Daya Energi kinetik dan energi Hukum kekekalan energi mekanik 2

USAHA A. Coba bayangkan Anton sedang memindahkan meja Apa itu sampai meja bergeser sejauh 5 meter. usaha ? Gambar 1. mendorong dan menarik Gambar 2. contoh usaha meja Anton mendorong sebuah meja, dia mengerahkan gaya konstan sebesar F Newton, ternyata meja bergeser sejauh S meter searah dengan F. Kita bisa menghitung besarnya usaha Adalah W (Tipler). W = ������. ������ …(1) 3

Usaha adalah perkalian saklar antara vector ������ dengan vector pergeseran. Usaha akan maksimal bila ������ memiliki arah yang sama dengan pergeseran, usaha akan nol (0) bila gaya yang dikerahkan tegak lurus dengan pergeseran. Gaya ������ mengakibatkan pergeseran sejauh S . Besar gaya F akan mengalami perpindahan sebesar ������������ = ������ ������������������ ������ maka besarnya usaha adalah: W = ������. ������ …(2) = F . S cos ������ Satuan dari usaha adalah satuan gaya kali jarak atau Newton meter, dalam SI 1 Newton meter = 1 joule. Satuan usaha umumnya adalah joule. Usaha bernilai (+) jika ������ searah ������ dan bernilai (-) jika ������ berlawanan arah dengan ������ . Gambar 3. usaha dengan perpindahan Gambar 4. penguraian gaya searah sumbu x 4

Animasi https://drive.google.com/file/d/1QYnaBBC usaha 8vorAUsX3V7UJBvVMHK9NWU2R/view?us p=sharing Contoh soal 1 Sebuah gaya sebesar 15 N horizontal dikerjakan pada sebuah balok sehingga balok bergeser 5 m. Berapakah usaha yang dikerjakan gaya pada balok? Penyelesaian : Diketahui : F = 15 N s =5 m Jawab : Usaha yang dikerjakan pada balok. W= Fs = (15N) (5m) = 75 J 5

6

7

8

9

10