โครงสร้างรายวิชาคอมพิวเตอร์สารสนเทศเพื่องานอาชีพ

การจัดทาโครงสร้างรายวชิ า รายวชิ า คอมพิวเตอร์สาระสนเทศเพื่องานอาชพี ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี จดั ทาโดย นายวรวุฒิ อรชนุ ตาแหน่ง ครู โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ตาบลช่างเค่ิง อาเภอแม่แจม่ จงั หวดั เชียงใหม่ สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สานักงานการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คาอธบิ ายรายวิชา รายวชิ าคอมพิวเตอร์สารสนเทศเพอ่ื งานอาชพี สาระการเรยี นรเู้ พ่มิ เตมิ รหสั วิชา กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 จานวน 60 ช่ัวโมง จานวน 1.5 หน่วยกติ ศึกษาและปฏบิ ตั เิ ก่ียวกับการใช้คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศเพอ่ื งานอาชีพ การใช้ ระบบปฏบิ ัตกิ าร (Windows หรอื Mac OS) การใชโ้ ปรแกรมประมวลผลคาเพอื่ จดั ทาเอกสารในงานอาชีพ การใชโ้ ปรแกรมตารางทาการเพอื่ การคานวณในงานอาชีพ การใช้โปรแกรมการนาเสนอผลงาน หรอื การใช้ โปรแกรมสาเร็จรปู อน่ื ๆ ตามลักษณะงานอาชพี การใชอ้ นิ เทอร์เน็ตสบื ค้นขอ้ มลู เพอ่ื งานอาชพี และการ ส่อื สารขอ้ มลู สารสนเทศ ผลกระทบของการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ จริยธรรมและความรบั ผิดชอบในการใช้ คอมพวิ เตอรก์ ับระบบสารสนเทศและงานอาชีพ มาตรฐานรายวิชา 1. เขา้ ใจหลกั การและกระบวนการด้านคอมพวิ เตอร์และเทคโนโลยสี ารสนเทศเพือ่ งานอาชพี การใช้ โปรแกรมสาเรจ็ รปู การใช้อินเทอร์เนต็ และการสอ่ื สารข้อมลู สารสนเทศในงานอาชีพ 2. สามารถสบื คน้ และส่อื สารขอ้ มลู โดยใชอ้ นิ เทอรเ์ น็ต ใชร้ ะบบปฏิบตั ิการคอมพวิ เตอรแ์ ละโปรแกรม สาเร็จรูปตามลกั ษณะงานอาชีพ 3. มีคุณธรรม จริยธรรมและความรับผดิ ชอบในการใช้คอมพิวเตอรก์ บั ระบบสารสนเทศ ผลการเรียนรู้ 1. แสดงความร้เู กีย่ วกบั หลกั การและกระบวนการใชค้ อมพวิ เตอร์ ระบบสารเทศ ระบบปฏบิ ัติการ โปรแกรมสาเรจ็ รปู และอนิ เทอร์เนต็ เพอ่ื งานอาชีพ 2. ใช้ระบบปฏบิ ตั กิ ารในการจดั สภาพแวดลอ้ มและจัดสรรทรัพยากรตา่ ง ๆ บนเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ 3. ใช้โปรแกรมสาเรจ็ รปู ในงานอาชีพตามลกั ษณะงาน 4. สืบคน้ ขอ้ มลู สารสนเทศในงานอาชีพโดยใชอ้ นิ เทอรเ์ น็ต 5. สื่อสารข้อมลู สารสนเทศโดยใช้อนิ เทอรเ์ น็ต รวมทง้ั หมด 5 ผลการเรยี นรู้

ผังมโนทศั น์ วิชาคอมพิวเตอรส์ ารสนเทศเพื่องานอาชีพ ม.4 หนว่ ยที่ 1 หน่วยที่ 2 คอมพิวเตอรแ์ ละเทคโนโลยี ระบบปฏิบัตกิ าร 6 ชวั่ โมง 6 ช่ัวโมง หน่วยท่ี 3 คอมพวิ เตอรส์ ารสนเทศ หนว่ ยที่ 4 เพ่ืองานอาชีพ ม.4 การใชโ้ ปรแกรมประมวลผลคา การประยกุ ต์ใช้โปรแกรมประมวลผลคา Microsoft Word 2010 จานวน 60 ช่ัวโมง Microsoft Word 2010 6 ชว่ั โมง 6 ช่ัวโมง หนว่ ยที่ 5 หนว่ ยที่ 6 การใชโ้ ปรแกรมตารางงาน การประยุกต์ใชโ้ ปรแกรมตารางงาน Microsoft Excel 2010 Microsoft Excel 2010 6 ชว่ั โมง 6 ช่วั โมง หนว่ ยที่ 7 หนว่ ยที่ 8 การใช้โปรแกรมนาเสนอข้อมลู การประยกุ ตใ์ ชโ้ ปรแกรมนาเสนอขอ้ มูล Microsoft PowerPoint 2010 Microsoft PowerPoint 2010 6 ช่วั โมง 6 ช่วั โมง หน่วยที่ 9 หน่วยท่ี 10 ความรู้เบ้อื งตน้ เกย่ี วกบั อินเทอร์เนต็ สังคมออนไลน์ 6 ชวั่ โมง 6 ชวั่ โมง

โครงสร้าง รายวชิ าคอมพวิ เตอรส์ ารสนเท จานวน 1.5 หน่วยกิต 60 ชวั่ โมง ลาดับ ชื่อหน่วย ผลการเรยี นรู้ ที่ ดา้ นความรู้ 1 คอมพวิ เตอร์และเทคโนโลยี 1. ความหมายของเทคโนโลยี สารสนเทศ 2. ลกั ษณะสาคญั ของเทคโนโลยี สารสนเทศ 3. องคป์ ระกอบของเทคโนโลยี สารสนเทศ ด้านทกั ษะ การใช้งานคอมพิวเตอร์ ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษ พอเพยี ง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เล เรียนตรงเวลาและปฏิบัติงานเสร็จทนั ตาม กาหนดเวลา

ทศเพอ่ื งานอาชีพ ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สาระสาคญั เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน (ชม.) K P A เต็ม ความรู้ ทกั ษะ เจตคติ เทคโนโลยีและการส่ือสารได้ 6 3 1 1 5 เจรญิ ก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว ในการ ดาเนินชีวิตประจาวันของมนุษย์ อปุ กรณ์ส่ือสารและคอมพิวเตอร์ได้ เ ข้ า ม า มี บ ท บ า ท ส า คั ญ ต่ อ ก า ร ดา เนิ นกิ จก รร ม ต่า ง ๆ ด้ วย ความสามารถของอุปกรณ์ส่ือสาร และประสิทธิภาพของเทคโนโลยี คอมพิวเตอร์ทาให้องค์การต่าง ๆ ษฐกิจ นาเทคโนโลยีเหล่าน้ีเข้ามาช่วยใน ลกิ การดาเนินงานขององค์การให้มี ม ประสิทธิภาพมากยิ่งข้ึน

ลาดับ ชือ่ หน่วย ผลการเรียนรู้ ที่ ด้านความรู้ 2 ระบบปฏบิ ตั กิ าร 1. ความหมายของระบบปฏิบตั ิก 2. การใช้งานระบบปฏบิ ตั กิ าร Windows 7 เป็นตน้ 3. การใช้งานระบบปฏิบัตกิ าร Windows 8 เบ้ืองต้น ด้านทกั ษะ 1. บอกความหมายของ ระบบปฏบิ ตั กิ ารได้ 2. ใช้งานระบบปฏบิ ัตกิ าร Wind 7 เป็นตน้ ได้ 3. ใชง้ านระบบปฏิบัตกิ าร Wind เบ้อื งต้นได้ ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการเศรษ พอเพยี ง1. กาหนดใหท้ ุกคนเข้าเรียน เล เรยี นตรงเวลาและปฏบิ ตั งิ านเสรจ็ ทนั ตาม กาหนดเวลา 2. มีการนาภูมิปญั ญาท้องถิน่ มาให้ความร

สาระสาคญั เวลา นา้ หนกั คะแนน คะแนน (ชม.) K P A เตม็ ความรู้ ทักษะ เจตคติ ระบบปฏบิ ตั กิ ารเปน็ ซอฟต์แวร์ 6 3 1 1 5 การ ที่เครอ่ื งคอมพิวเตอร์ทกุ เครือ่ งต้อง มี เพราะเปน็ ซอฟต์แวร์ทมี่ หี น้าท่ี ตดิ ตอ่ ระหวา่ งซอฟตแ์ วรอ์ น่ื ๆ กบั ฮาร์ดแวร์ และยงั มีหนา้ ทใ่ี นการ จดั สรรทรัพยากร ระบบปฏบิ ตั ิการ มหี ลายแพลตฟอรม์ ทใ่ี ช้กันใน ปัจจบุ นั เชน่ Microsoft dows Windows, OS X Mountain Lion และ Ubuntu เป็นตน้ dows 8 ระบบปฏบิ ัตกิ ารมกี ารพฒั นามา ษฐกจิ อย่างรวดเร็ว มปี ระสทิ ธิภาพในการ ลกิ ทางานและใช้งานงา่ ยขึ้น ม รู้

ลาดับ ชื่อหนว่ ย ผลการเรยี นรู้ ท่ี ดา้ นความรู้ 3 การใชโ้ ปรแกรมประมวลผลคา 1. สว่ นประกอบของโปรแกรม Microsoft Word 2010 Microsoft Word 2010 2. การสร้าง การเปิด ปดิ และบัน เอกสาร ดา้ นทักษะ 1. บอกสว่ นประกอบต่าง ๆ ของ โปรแกรม Microsoft Word 2010 ได้ 2. สรา้ ง เปิด ปิด และบนั ทึกเอกส ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษ พอเพียง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เลิก ต ร ง เ ว ล า แ ล ะ ป ฏิ บั ติ ง า น เ ส ร็ จ ทั น กาหนดเวลา 2. มกี ารนาภมู ปิ ญั ญาท้องถ่นิ มาให้ความร

สาระสาคัญ เวลา นา้ หนกั คะแนน คะแนน โปรแกรมประมวลผลคา (ชม.) K P A เตม็ ความรู้ ทกั ษะ เจตคติ 6 2 6 2 10 Microsoft Word 2010 เป็น โปรแกรมในการจัดการเอกสารตา่ ง นทึก ๆ ทีม่ ปี ระสิทธภิ าพและมกี ารใช้ งานอยา่ งแพรห่ ลาย มี ความสามารถในการจัดการรปู แบบ ตวั อักษรและข้อความใหม้ คี วาม สารได้ นา่ สนใจ เหมาะสมกบั รปู แบบของ ษฐกิจ เอกสารนั้น ๆ และยงั สามารถ ปรบั ปรงุ แก้ไข จัดเกบ็ ในรปู แบบ กเรียน ตา่ ง ๆ เพอ่ื นามาใช้ใหม่ ทาใหก้ าร น ต า ม ทางานมคี วามสะดวก รวดเรว็ รู้

ลาดับ ช่ือหน่วย ผลการเรยี นรู้ ที่ ด้านความรู้ 4 การประยกุ ต์ใชโ้ ปรแกรม 1. การสรา้ งปกรายงาน ประมวลผลคา Microsoft 2. การแทรกรูปภาพ ภาพตัดปะ ร Word 2010 SmartArt แผนภูมิ 3. การจับภาพหน้าจอมาแทรกใน เอกสาร ด้านทักษะ 1. สร้างปกรายงานได้ 2. แทรกรปู ภาพ ภาพตดั ปะ รปู ร SmartArt แผนภูมิได้ 3. จบั ภาพหนา้ จอมาแทรกในเอกสารได้ ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศร พอเพยี ง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เลิก ต ร ง เ ว ล า แ ล ะ ป ฏิ บั ติ ง า น เ ส ร็ จ ทั น กาหนดเวลา 2. มีการนาภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่นมาใหค้ วามร

สาระสาคัญ เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน (ชม.) K P A เตม็ ความรู้ ทักษะ เจตคติ การสร้างงานเอกสารเพือ่ 6 2 6 2 10 นาไปใชป้ ระโยชน์ในรปู แบบตา่ ง ๆ รูปร่าง จาเป็นจะต้องประยกุ ตใ์ ชเ้ ครอ่ื งมอื ในการจดั การเพอ่ื ใหเ้ อกสารมคี วาม น น่าสนใจและนาไปใช้ในการสื่อสาร ผ่านข้อความ ภาพกราฟกิ ตาราง แผนภูมิ สัญลกั ษณ์ เป็นตน้ โปรแกรม Microsoft Word รา่ ง 2010 มคี วามสามารถในการ จดั การไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพและ มีรปู แบบสาเร็จรวมถงึ การใชง้ านที่ รษฐกิจ ง่าย สะดวก กเรียน นตาม รู้

ลาดับ ชื่อหน่วย ผลการเรียนรู้ ที่ ด้านความรู้ 5 การใช้โปรแกรมตารางงาน 1. ส่วนประกอบของ Microsoft Excel Microsoft Excel 2010 2. ชนดิ ของข้อมลู 3. การกาหนดรปู แบบเซลล์ ดา้ นทกั ษะ 1. อธบิ ายสว่ นประกอบของ Micr Excel 2010 ได้ 2. บอกชนิดของขอ้ มลู ได้ 3. กาหนดรูปแบบเซลล์ได้ ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษ พอเพียง 1. กาหนดใหท้ กุ คนเขา้ เรียน เลกิ ตรงเวลาและปฏิบตั งิ านเสรจ็ ทนั ตาม กาหนดเวลา 2. มกี ารนาภูมปิ ญั ญาท้องถิ่นมาให ความรู้

สาระสาคญั เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน (ชม.) K P A เตม็ ความรู้ ทกั ษะ เจตคติ โปรแกรม Microsoft Excel 6 2 6 2 10 l 2010 2010 เป็นโปรแกรมสาหรบั งานที่ เก่ียวกับการคานวณตวั เลข โดย ลักษณะการคานวณนัน้ เปน็ ไปใน รูปแบบตารางการคานวณท่เี ปน็ rosoft ช่องๆ ซงึ่ เรียกว่า “เซลล”์ (Cell) มี ความสามารถในการประมวลผล ข้อมลู ได้หลากหลาย ทั้งรปู แบบ ตวั เลข ตวั อกั ษร สตู รการคานวณ ษฐกิจ จึงทาให้จัดการกบั เซลล์ต่าง ๆ ได้ งา่ ย มีแผ่นงาน (Worksheet) ท่ี กเรียน เปรียบเสมอื นหนา้ กระดาษคานวณ สาหรับแบง่ งานออกจากกันและ สามารถเช่อื มโยงการทางานกนั ได้ ห้

ลาดบั ชื่อหน่วย ผลการเรียนรู้ ที่ ด้านความรู้ 6 การประยกุ ตใ์ ช้โปรแกรมตาราง 1. ประเภทของสูตร งาน Microsoft Excel 2010 2. วิธีการปอ้ นค่าสตู ร 3. การคานวณโดยใช้สูตร ดา้ นทักษะ 1. บอกประเภทของสตู รได้ 2. ป้อนค่าสูตรได้ 3. คานวณโดยใช้สตู รได้ ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษ พอเพียง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เลิก ต ร ง เ ว ล า แ ล ะ ป ฏิ บั ติ ง า น เ ส ร็ จ ทั น กาหนดเวลา 2. มีการนาภูมิปัญญาท้องถิ่น ความรู้

สาระสาคญั เวลา นา้ หนกั คะแนน คะแนน (ชม.) K P A เต็ม ความรู้ ทกั ษะ เจตคติ การประยุกต์ใช้โปรแกรม 6 2 6 2 10 Microsoft Excel 2010 สามารถ ใ ช้ ไ ด้ กั บ ง า น ห ล า ย ป ร ะ เ ภ ท การศกึ ษาการใช้สูตรและฟังกช์ ันให้ มีความเข้าใจต้ังแต่ข้ันพ้ืนฐานจึงมี ความจาเป็น การสร้างงานด้วย เครื่องมือ คาสั่ง สูตรและฟังก์ชันจะ ช่วยใหเ้ กดิ ทักษะจนสามารถพัฒนา ไปประยุกต์ใช้กับงานต่าง ๆ ได้ ษฐกจิ อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ กเรียน นตาม น ม า ใ ห้

ลาดับ ช่ือหนว่ ย ผลการเรียนรู้ ที่ ดา้ นความรู้ 7 การใชโ้ ปรแกรมนาเสนอขอ้ มลู 1. การเรมิ่ ต้นใช้งานโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2010 Microsoft PowerPoint 2010 2. การออกแบบการนาเสนอ ดา้ นทกั ษะ 1. เริ่มต้นใช้งานโปรแกรม Mic PowerPoint 2010 ได้ 2. ออกแบบการนาเสนอได้ ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม/บูรณาการเศร พอเพียง 1. เตรยี มความพร้อมด้าน วสั ดุ อุ สอดคลอ้ งกับงานไดอ้ ย่างถูกต้อง 2. ปฏบิ ตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกต้อง และ ภายในเวลาที่กาหนดอย่างมีเหตุและผ หลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

สาระสาคัญ เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน (ชม.) K P A เต็ม ความรู้ ทกั ษะ เจตคติ การสร้างงานนาเสนอข้อมูล 6 2 6 2 10 ต้องประกอบด้วยข้อความ ภาพนิ่ง ภาพเคลอ่ื นไหวเพ่อื ใหม้ คี วามเข้าใจ เน้ือหาที่น าเสนอและมีควา ม น่าสนใจ โปรแกรม Microsoft crosoft PowerPoint 2010 มีการ จั ด เ ต รี ย ม เ ค รื่ อ ง มื อ ตั้ ง แ ต่ ก า ร ออกแบบสไลด์จนถงึ การเตรยี มการ นาเสนอ โดยมีเคร่ืองมือและคาสั่ง รษฐกิจ ใ น ก า ร อ อ ก แบ บ ส า ห รั บ ง า น นาเสนอ ทาให้งานนาเสนอมีความ ปกรณ์ หลากหลายและน่าสนใจ ะสาเร็จ ผลตาม

ลาดับ ชือ่ หนว่ ย ผลการเรียนรู้ ที่ 8 การประยุกต์ใชโ้ ปรแกรมนาเสนอ ดา้ นความรู้ ขอ้ มูล Microsoft PowerPoint 1. การใส่ Transition 2010 2. กาหนดการเคลื่อนไหวขอ (Animations) 3. การนาเสนอด้วยมัลตมิ ีเดีย ดา้ นทักษะ 1. ใส่ Transition ได้ 2. กาหนดการเคล่ือนไหวขอ (Animations) ได้ 3. นาเสนอด้วยมัลติมีเดยี ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศร พอเพียง 1. เตรยี มความพร้อมด้าน วสั ดุ อุ สอดคล้องกบั งานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 2. ปฏบิ ัติงานไดอ้ ยา่ งถูกต้อง และ ภายในเวลาที่กาหนดอย่างมีเหตุและผ หลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

สาระสาคญั เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน (ชม.) K P A เตม็ ความรู้ ทกั ษะ เจตคติ การสร้างงานนาเสนอข้อมูล 6 2 6 2 10 ต้องคานึงถึงเนอ้ื หาท่จี ะนาเสนอให้ องวัตถุ ผเู้ กย่ี วข้องมีความเขา้ ใจและยังต้อง น า เ ส น อ ใ ห้ เ กิ ด ค ว า ม น่ า ส น ใ จ ติดตามเพื่อให้ตรงกับจุดประสงค์ การใสล่ กู เล่นหรือเอฟเฟ็กต์เพม่ิ เตมิ จึ ง เ ป็ น ส่ิ ง ส า คั ญ ท่ี จ ะ ท า ใ ห้ ง า น องวัตถุ นาเสนอมีความสมบูรณ์ ลูกเล่น และเอฟเฟ็กต์มีหลายลักษณะซ่ึง โ ป ร แ ก ร ม ไ ด้ จั ด เ ต รี ย ม ไ ว้ แ ล้ ว รษฐกิจ รวมถึงการนางานไปเผยแพร่ใน รูปแบบต่าง ๆ แต่ก่อนจะนาเสนอ ปกรณ์ ควรต้องมีการทดสบงานนาเสนอว่า เป็นไปตามทีอ่ อกแบบไว้ ะสาเร็จ ผลตาม

ลาดบั ชอ่ื หนว่ ย ผลการเรยี นรู้ ที่ ดา้ นความรู้ 9 ความรู้เบือ้ งต้นเกย่ี วกับ 1. ความหมายของอินเทอร์เน็ต อินเทอร์เนต็ 2. การบริการของอนิ เทอรเ์ น็ต 3. คาศพั ทท์ ี่ใชใ้ นอินเทอรเ์ น็ต ด้านทักษะ 1. บอกความหมายของอินเทอร์เ 2. บอกการบรกิ ารของอนิ เทอรเ์ น 3. อธบิ ายคาศัพท์ท่ใี ช้ในอินเทอร ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศร พอเพยี ง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรียน เลิก ต ร ง เ ว ล า แ ล ะ ป ฏิ บั ติ ง า น เ ส ร็ จ ทั น กาหนดเวลา 2. มีการนาภูมิปัญญาท้องถ่ิน ความรู้

สาระสาคญั เวลา น้าหนักคะแนน คะแนน (ชม.) K P A เตม็ ความรู้ ทักษะ เจตคติ ปจั จบุ นั ระบบขา่ วสารขอ้ มลู 6 131 5 สารสนเทศระบบเครอื ข่าย อินเทอรเ์ นต็ หรอื ท่เี รยี กวา่ เวบ็ เพจ มคี วามสาคญั มากในหน่วยงาน ต่างๆ ทัง้ ภาครัฐ เอกชนหรอื เน็ตได้ สถานศึกษา ต่างใชช้ อ่ งทางนี้ นต็ ได้ ตดิ ตอ่ ส่ือสาร ประชาสัมพันธข์ ้อมลู รเ์ นต็ ได้ เกย่ี วกับองค์กร และเปน็ ที่รวบรวม ขอ้ มลู จานวนมาก เพ่ือใหผ้ ู้ทส่ี นใจ รษฐกิจ ทาการค้นหา ดงั น้นั การศกึ ษา อินเทอร์เน็ตและเวบ็ เพจจงึ มี กเรียน ความสาคัญเปน็ อย่างมาก นตาม นมาให้

ลาดบั ชือ่ หน่วย ผลการเรียนรู้ ท่ี ด้านความรู้ 10 สังคมออนไลน์ 1. สังคมออนไลน์ 2. เฟซบกุ๊ 3. โปรแกรมทเี่ กี่ยวข้องกบั สงั คม ออนไลน์ ด้านทักษะ 1. บอกความหมายของสังคมออน 2. อธิบายการทางานของเฟชบ๊กุ ไ 3. บอกและอธบิ ายโปรแกรมทเ่ี ก กบั สงั คมออนไลน์ได้ ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศ พอเพียง 1. กาหนดให้ทุกคนเข้าเรีย เ รี ย น ต ร ง เ ว ล า แ ล ะ ป ฏิ บั ติ ง า น เ ส ร็ จ ท กาหนดเวลา 2. มีการนาภมู ิปญั ญาท้องถ่นิ มาใหค้ สอบกลางภาค และสอบปลายภาค รวม

สาระสาคญั เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน (ชม.) K P A เต็ม ความรู้ ทกั ษะ เจตคติ ปัจจุบันสังคมออนไลน์ มี 6 131 5 ความสาคัญมากในหน่วยงานต่าง ๆ ทงั้ ภาครฐั เอกชนหรือสถานศกึ ษา ม ตา่ งใชช้ อ่ งทางน้ตี ดิ ต่อสอ่ื สาร ประชาสมั พนั ธ์ขอ้ มลู ไดอ้ ยา่ ง รวดเร็ว ซง่ึ การตดิ ตอ่ สอ่ื สาร นไลน์ได้ สามารถทาได้หลายช่องทาง เช่น ได้ ผ่านเว็บไซต์หรือผ่านโปรแกรมท่ี ก่ยี วข้อง เรียกว่าแอพ (App) ศรษฐกิจ ยน เลิก ทั น ต า ม ความรู้ 20 60 100