คำอธิบายรายวิชา การงานพื้นฐานอาชีพ ม

โครงสรางรายวชิ า วิชาการงานอาชพี พนื้ ฐาน รหสั วิชา ง32102 ระดบั ชันมัธยมศกึ ษาช้ันปท ่ี 5กลุม สาระการเรยี นรูการงานอาชีพและเทคโนโลยี จดั ทําโดย นายวรวฒุ ิ อรชุน ตําแหนงครผู ูช ว ย โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31ตาํ บลชางเคิ่ง อําเภอแมแจม จังหวัดเชยี งใหม

โครงสรา งรายวชิ า การงานอาชีพพื้นฐาน รหสั มฐ.ตัวชีว้ ดั / เวลา (ชม.) คะแนนลาํ ดับ ชอ่ื หนวย ผลการเรยี นรู สาระสาํ คัญ1 การเรียนรกู ระบวนการ ง ๑.๑ ม.4-6/1 กระบวนการทํางานและการ 30 40 ทาํ งานและกระบวนการ ง ๔.๑ ม.4-6/2 แกป ญ หาเปน กระบวนการท่ีสาํ คัญใน แกปญหา ง ๑.๑ ม.4-6/3 การทาํ งานเพ่อื การดํารงชวี ติ การ ง 1.๑ ม.4-6/4 เรยี นรูกระบวนการทาํ งานและ ง ๑.๑ ม.4-6/5 กระบวนการแกป ญหาจะชว ยใหเ รา ง 1.๑ ม.4-6/6 ฝก วธิ กี ารทาํ งานอยา งสมํา่ เสมอ ทงั้ ง 1.๑ ม.4-6/7 การทาํ งานเปน รายบุคคลและทํางาน เปน กลมุ โดยชว ยใหเ กดิ ความคิด และวธิ ีการแกป ญ หาตางๆ ตลอดจน ชวยใหเ กิดความชํานาญในสาขา ตา งๆท่ีตองนาํ มาใชใ นการทํางาน ดวย2 งานชางในบา น ง 1.๑ ม.4-6/4 งานชา งในบา นเปนงานพ้นื ฐาน 10 40 ง ๑.๑ ม.4-6/5 เบ้อื งตนทีค่ วรเรียนรูและสามารถทํา ง 1.๑ ม.4-6/6 ไดดว ยตนเองการเรียนรูถงึ วิธีการใช ง 1.๑ ม.4-6/7 อปุ กรณ และเครอื่ งมอื แตล ะประเภท ตลอดจนดูแลบาํ รุงรักษานอกจากจะ ชวยยดื อายกุ ารใชง านแลวยังเปน การ ใชเ วลาวางใหเ กิดประโยชน อกี ทัง้ ยงั ชวยประหยัดคา ใชจา ยใหก บั ครอบ ครบั และสามารถทจ่ี ะพฒั นาตนเอง ไปสกู ารเปน ชางมอื อาชีพไดใ น อนาคต



คําอธบิ าย การงานอาชีพพ้นื ฐาตัวชวี้ ดั 7 ตวั ชี้วัดง ๑.๑ ม.4-6/1ง ๔.๑ ม.4-6/2ง ๑.๑ ม.4-6/3ง 1.๑ ม.4-6/4ง ๑.๑ ม.4-6/5ง 1.๑ ม.4-6/6ง 1.๑ ม.4-6/7รวมทง้ั หมดคาํ อธิบายรายวิชาศึกษา เรียนรู การทํางานอยา งเปน ขัน้ ตอนตามกระบวนการทํางาน การแกป ญหา บใชในบา น โดยใชกระบวนการทาํ งาน เพ่ือใหเ กดิ ความรคู วามเขาใจ มีทกั ษะในการทของการนําความรูไปใชป ระโยชนใ นชีวติ ประจาํ วัน มลี กั ษณะนสิ ัยในการทํางาน ในดารอบคอบ และอนุรักษส ่ิงแวดลอ ม

ยรายวิชาน รหัสวิชา ง32102บทบาทหนาทข่ี องตนเอง และการบํารงุ รกั ษาเครอื่ งมอื อปุ กรณในการซอม ติดตง้ั ของทาํ งาน การสบื คน ขอมลู การทํางานรว มกบั ผูอ ื่น สื่อสารสง่ิ ท่เี รียนรู เห็นคณุ คาานความประหยดั ปลอดภัย ความกระตอื รือรน ตรงตอ เวลา ความสะอาด

โครงสราง รายวชิ า การงานอาชีพพื้นฐาน ชั้นมัธยมศกึ ษาปท ี่ 5ที่ ชอื่ หนวย รหัส มฐ.ตวั ชี้วัด/ ผลการเรยี นรู1 การเรียนรกู ระบวนการ ทํางานและกระบวนการ ง ๑.๑ ม.4-6/1 แกป ญหา ง ๔.๑ ม.4-6/2 ง ๑.๑ ม.4-6/3 ง 1.๑ ม.4-6/4 ง ๑.๑ ม.4-6/5 ง 1.๑ ม.4-6/6 ง 1.๑ ม.4-6/72 งานชางในบาน ง 1.๑ ม.4-6/4 ง ๑.๑ ม.4-6/5 ง 1.๑ ม.4-6/6 ง 1.๑ ม.4-6/7

งรายวชิ าจํานวน 20 ช่ัวโมง ภาคเรียนท่ี 2 ปการศกึ ษา 2561ฃ สาระสําคญั เวลา คะแนน (ชม.) รวม K P A ก ร ะ บ ว น ก า ร ทํ า ง า น แ ล ะ ก า ร 15 40 15 15 10แกปญหาเปนกระบวนการท่ีสําคัญในการทํ า ง า น เ พื่ อ ก า ร ดํ า ร ง ชีวิต ก า ร เ รี ย น รูก ร ะ บ ว น ก า ร ทํ า ง า น แ ล ะ ก ร ะ บ ว น ก า รแกปญหาจะชว ยใหเราฝกวิธีการทํางานอยางสมํ่าเสมอ ท้ังการทํางานเปนรายบุคคลและทาํ งานเปนกลุม โดยชวยใหเกิดความคิดและวิธีการแกปญหาตางๆ ตลอดจนชวยใหเกิดความชํานาญในสาขาตางๆท่ีตองนํามาใชในการทํางานดวย ง า น ช า ง ใ น บ า น เ ป น ง า น พื้ น ฐ า น 5 40 15 15 10เบ้ืองตนที่ควรเรียนรูและสามารถทําไดดวยตนเองการเรียนรูถึงวิธีการใชอุปกรณ และเครื่องมือแตละประเภท ตลอดจนดูแลบาํ รุงรกั ษานอกจากจะชวยยืดอายุการใชงานแลวยังเปนการใชเวลาวางใหเกิดประโยชนอีกท้ังยังชวยประหยัดคาใชจายใหกับครอบครับและสามารถที่จะพัฒนาตนเองไปสูการเปน ชา งมอื อาชีพไดในอนาคต