47 มาตรฐาน/ประเดน็ การพิจารณา 3.6 การปฏิบตั หิ นา้ ท่ขี องคณะกรรมการสถานศึกษาทีเ่ ปน็ ไปตามบทบาททีก่ ำหนด 3.7 การส่งเสรมิ สนบั สนุนภาคเี ครอื ขา่ ยใหม้ สี ว่ นรว่ มในการจดั การศึกษา 3.8 การสง่ เสริม สนับสนนุ การสร้างสงั คมแห่งการเรยี นรู้ 3.9 การวจิ ยั เพือ่ การบรหิ ารจัดการศึกษาสถานศกึ ษา มาตรฐาน/ประเด็นการพจิ ารณา มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผรู้ บั บริการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 1.1 ผู้รบั บริการมคี วามรู้ หรอื ทกั ษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกบั วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ หรือกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั 2.2 ผจู้ ัดกจิ กรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 2.3 สอ่ื หรือนวัตกรรม และสภาพแวดล้อมท่เี อือ้ ต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั 2.4 ผ้รู ับบริการมีความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา 3.1 การบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษาทีเ่ น้นการมีส่วนรว่ ม 3.2 ระบบการประกันคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสนบั สนุนการบรหิ ารจดั การ 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบตั หิ น้าทีข่ องคณะกรรมการสถานศึกษาทเ่ี ป็นไปตามบทบาทที่กำหนด 3.7 การสง่ เสริม สนบั สนนุ ภาคเี ครอื ขา่ ยใหม้ สี ่วนรว่ มในการจดั การศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนนุ การสร้างสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ 3.9 การวจิ ยั เพื่อการบรหิ ารจัดการศึกษาสถานศกึ ษา 3.6 ทกั ษะที่สำคัญของผเู้ รยี นในศตวรรษท่ี 21 แผนการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2560 - 2579 มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคนให้มีคุณลักษณะและทักษะการ เรยี นรใู้ นศตวรรษท่ี 21 (3Rs 8Cs) ประกอบดว้ ย ทักษะและคุณลกั ษณะต่อไปน้ี 1. 3Rs ไดแ้ ก่ การอา่ นออก(Reading) การเขียนได(้ Writing) และการคิดเลขเปน็ (Arithmetics) 2. 8Cs ได้แก่ ทักษะด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา(Critical Thinking and Problem Solving) ทักษะดา้ นการสร้างสรรค์และนวัตกรรม (Creativity and Innovation)
48 ทักษะด้านความเข้าใจต่างวัฒนธรรม ต่างกระบวนทัศน์ ( Cross – cultural Understanding) ทกั ษะด้านความร่วมมือ การทำงานเปน็ ทีม และภาวะผนู้ ำ(Collaboration,Teamwork and Leadership) ทักษะด้านการสื่อสาร สารสนเทศ และการรู้เท่าทันสื่อ (Communications, Information and Media Literacy) ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (Computing and ICT Literacy) ทักษะอาชีพ และทักษะการเรียนรู้ (Career and Learning Skills) และความมีเมตตา กรุณา มวี ินัย คณุ ธรรม จริยธรรม (Compassion) 3.7 ทิศทางการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา ปรชั ญา เรยี นรตู้ ลอดชวี ิต คิดเปน็ เนน้ พอเพียง วิสัยทศั น์ ประชาชนอำเภอบางปลามา้ ได้รบั โอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวติ อยา่ งทวั่ ถึง มีทกั ษะพนื้ ฐานทีจ่ ำเป็นต่อการดำเนินชวี ิตในศตวรรษที่ 21 ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง อตั ลักษณ์ มีวนิ ยั มคี วามพอเพยี ง มจี ิตอาสา สภุ าพ เอกลักษณ์ ยิ้ม ไหว้ ทักทาย พันธกจิ 1.จัดและส่ ง เสริมการเรีย นรู้ตล อดชีวิตให้กับปร ะชาชน ก ลุ่มเป้าห มาย 2.สร้างโอกาสและจัดการศึกษาในรูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับ ประชาชนกลุ่มเป้าหมายมีคุณธรรม และให้มีทักษะการดำเนินชีวิตบนพ้ืนฐานปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 3.พัฒนาสถานศึกษาให้สามารถจัดการศึกษา ให้เป็นไปตามความต้องการของชุมชน และท้องถิ่นส่งเสริมและพัฒนาให้เกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต 4.ร่วมกับภาคีเครือข่าย จัดการความรู้ด้วยการระดมทรัพยากร องค์ความรู้ และร่วม จัดการศึกษาให้กับชุมชน เป้าประสงค์ 1. คนไทยได้รับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบของการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีคุณภาพอยางท่ัวถึง และเปนธรรม 2. ผู้เรียน / ผู้รับบริการได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพได้มาตรฐาน และมีคุณลักษณ์ที่ พึงประสงค์ 3. ภาคีเครือข่ายเข้ามามีส่วนร่วมอย่างกว้างขวาง
49 4. ชุมชนมกี ารจดั การความรู้ และกระบวนการเรียนรู้เพื่อสร้างสังคมแหง่ ภูมิปญั ญาและ การเรียนรู้ 5. มแี หล่งเรยี นร้อู ย่างท่วั ถึง และไดร้ บั การพฒั นาเพ่ือเพมิ่ โอกาสและช่องทางการศกึ ษา และการเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต ท่ีมีคุณภาพและสนองตอบความต้องการของประชาชน 6. สถานศกึ ษานำเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สารมาใช้ ในการบรหิ ารองค์กรและบริการการเรยี นรใู้ ห้แก่ประชาชน 7. สถานศึกษามรี ะบบการบรหิ ารจดั การทม่ี คี ณุ ภาพ สามารถจัดบรกิ ารตอบสนองกับความ ต้องการของผู้เรียน / ผูร้ บั บรกิ ารได้อย่างมีประสิทธภิ าพ 8. บุคลากรมสี มรรถนะในการปฏบิ ตั งิ านการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ตวั ชวี้ ัดความสำเร็จ 1. ร้อยละของประชาชนไดร้ บั บริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อยา่ ง ทวั่ ถึง มีความพึงพอใจต่อบริการทไ่ี ดร้ ับ 2. รอ้ ยละของผ้เู รียน / ผูร้ ับบรกิ ารมผี ลสมั ฤทธต์ิ ามจดุ มุ่งหมายการเรียนรูข้ องแต่ละ หลักสูตรหรอื กจิ กรรมมคี ุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ 3. ร้อยละของภาคีเครอื ข่ายมีส่วนรว่ มในการจัดกิจกรรมการศึกษาตลอดชีวติ 4. ร้อยละของชุมชนทมี่ กี ารจดั การความรู้ และกระบวนการเรยี นรเู้ พ่ือสร้างสงั คมแหง่ ภูมิ ปญั ญาและการเรยี นรู้ 5. ร้อยละของ กศน.ตำบล ทส่ี ง่ เสรมิ สนบั สนุนกิจกรรมการอ่านทีม่ ีคุณภาพ 6. รอ้ ยละของการนำเทคโนโลยเี พอื่ การศกึ ษา เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร มาใช้ ในการบริหารองค์กร และบริการการเรียนร้ใู ห้แก่ประชาชนของสถานศกึ ษา 7. รอ้ ยละของระบบการบริหารจัดการทสี่ ามารถตอบสนองกับความต้องการของผู้เรยี น / ผรู้ บั บริการได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 8. รอ้ ยละของบุคลากรได้รับการพฒั นาสมรรถนะในการดำเนนิ งานการศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศยั กลยทุ ธ์ กลยุทธท์ ี่ 1 การพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น/ผรู้ ับบรกิ าร กลยทุ ธ์ท่ี 2 สง่ เสรมิ และพัฒนาอาชีพใหป้ ระชาชนในการสร้างชพี สร้างรายได้ กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาระบบริหารจัดการ เพ่ือเพ่มิ ประสทิ ธิภาพในการปฏบิ ตั ิงาน กลยทุ ธท์ ี่ 4 พัฒนาบุคลากรใหม้ ีความสามารถในการพัฒนาองคค์ วามรูแ้ ละนวตั กรรม กลยุทธ์ที่ 5 พัฒนาคณุ ภาพและมาตรฐานสถานศกึ ษา กลยุทธ์ที่ 6 การขยายพัฒนาแหล่งเรียนรู้
บทท่ี 4 บญั เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์ โครงการ ตวั ช้วี ดั 1. คนไทยไดร้ ับ โครงการสง่ เสริมการ 1.รอ้ ยละของประช โอกาสทาง จัดการเรียนการสอน ได้รบั บริการการศึก การศึกษาในรูปแบบ การศกึ ษาขั้นพื้นฐานเพอ่ื นอกระบบและการ ของการศึกษานอก ยกระดับการศึกษา ตามอธั ยาศัยอย่างท ระบบและการศึกษา โครงการพฒั นาคุณภาพ มีความพึงพอใจต่อ ตามอธั ยาศัยที่มี ผู้เรยี น ทไี่ ดร้ ับ คุณภาพอยางท่ัวถึง โครงการสง่ เสรมิ 2. รอ้ ยละของผเู้ รยี และเปนธรรม การรหู้ นงั สือ ผ้รู ับบริการมีผลสัม 2. ผเู้ รียน/ผรู้ ับ โครงการสถานศึกษาสีขาว ตามจดุ มงุ่ หมายกา ของแตล่ ะหลกั สตู ร บรกิ ารได้รบั การศกึ ษาที่มี กลยุทธท์ ี่ 2 โครงการศูนย์ฝึกอาชพี กิจกรรมมีคุณลักษ คุณภาพได้มาตรฐาน สง่ เสรมิ และ ชมุ ชน 1 อำเภอ 1 อาชีพ ประสงค์ และมคี ุณลักษณ์ พัฒนาอาชีพ โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ทพ่ี ึงประสงค์ ให้ประชาชน ชมุ ชน ชัน้ เรยี นวิชาชีพ วฒั นธรรม ในการสร้าง 31 ชว่ั โมงขึน้ ไป ประวัติศาสตร์ และ ชีพสรา้ ง โครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี สิ่งแวดล้อม รายได้ ชุมชน หลกั สตู รระยะสน้ั ไมเ่ กนิ 30 ชั่วโมง
ญชแี ผนกลยุทธ์ เปา้ หมาย (เชิงคุณภาพ) เป้าหมาย (เชิงปริมาณ) 2563 2564 2565 2566 2567 2563 2564 2565 2566 2567 ชาชน กษา 1,404 1,404 1,404 1,404 1,404 80 82 84 86 90 รศึกษา คน คน คน คน คน ท่ัวถึง อบรกิ าร 1,404 1,404 1,404 1,404 1,404 80 82 84 86 90 คน คน คน คน คน ยน / 434 434 434 434 434 80 82 84 86 90 มฤทธิ์ คน คน คน คน คน ารเรียนรู้ 523 523 523 523 523 80 82 84 86 90 รหรือ คน คน คน คน คน ษณะท่ีพึง 116 116 116 116 116 80 82 84 86 90 คน คน คน คน คน 360 360 360 360 360 80 82 84 86 90 คน คน คน คน คน 488 488 488 488 488 80 82 84 86 90 คน คน คน คน คน 50
เป้าประสงค์ กลยุทธ์ โครงการ ตวั ชวี้ ดั 3. ภาคีเครือข่าย กลยทุ ธ์ที่ 1 โครงการจดั การศึกษาเพื่อ 2. ร้อยละของผูเ้ รีย เข้ามามีส่วนร่วม การพัฒนา พฒั นาทกั ษะชีวิต ผู้รบั บรกิ ารมผี ลสัม อย่างกว้างขวาง คุณภาพ โครงการจดั การศกึ ษาเพ่ือ ตามจดุ มงุ่ หมายกา ผเู้ รียน/ พฒั นาสงั คมและชมุ ชน ของแต่ละหลกั สูตร ผรู้ ับบรกิ าร โครงการการเรยี นรูห้ ลัก กิจกรรมมีคุณลกั ษ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ ประสงค์ 4. ชุมชนมีการ กลยุทธท์ ่ี 6 พอเพียง 3. ร้อยละของภาค จัดการความรู้ การขยาย มสี ว่ นร่วมในการจัด และกระบวน การ พฒั นาแหล่ง โครงการพัฒนาเศรษฐกิจ กจิ กรรมการศกึ ษา เรียนรู้เพื่อสร้าง เรียนรู้ ดจิ ิทลั ตลอดชวี ติ สังคมแห่งภูมิ โครงการจดั และสง่ เสรมิ 4. ร้อยละของชุมช ปัญญา การจดั การศกึ ษาตลอด การจัดการความรู้ และการเรียนรู้ ชวี ิตเพ่อื คงพฒั นาการทาง กระบวนการเรียนร กายจติ และสมองของ สร้างสังคมแห่งภูมปิ ผู้สูงอายุ และการเรียนรู้ โครงการภาษา ตา่ งประเทศเพื่อการ ส่อื สารด้านอาชีพ
เปา้ หมาย (เชิงปรมิ าณ) เป้าหมาย (เชงิ คุณภาพ) 2563 2564 2565 2566 2567 2563 2564 2565 2566 2567 ยน / 560 560 560 560 560 80 82 84 86 90 มฤทธิ์ คน คน คน คน คน ารเรียนรู้ 532 532 532 532 532 80 82 84 86 90 รหรือ คน คน คน คน คน ษณะท่ีพงึ คีเครอื ข่าย 224 224 224 224 224 80 82 84 86 90 ด คน คน คน คน คน า ชนที่มี 420 420 420 420 420 80 82 84 86 90 และ คน คน คน คน คน รเู้ พ่ือ ปัญญา 470 470 470 470 470 คน คน คน คน คน 80 82 84 86 90 40 40 40 40 40 80 82 84 86 90 คน คน คน คน คน 51
เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์ โครงการ ตัวชีว้ ดั 5. มแี หลง่ เรียนรู้ กลยทุ ธ์ท่ี 6 โครงการการจัดการศึกษา 1.ร้อยละของประช อยา่ งทัว่ ถึง และได้รบั การขยาย ตามอัธยาศยั ได้รบั บรกิ ารการศึก การพัฒนาเพ่อื เพิ่ม พฒั นา นอกระบบและการ โอกาสและช่องทาง แหลง่ เรยี นรู้ ตามอธั ยาศยั อยา่ งท การศึกษาและการ มคี วามพึงพอใจต่อ เรยี นรู้ตลอดชวี ติ ท่ีมี ทไ่ี ด้รับ คณุ ภาพและ สนองตอบความ 5.ร้อยละของ กศน ตอ้ งการของ ทส่ี ง่ เสรมิ สนบั สนนุ ประชาชน กจิ กรรมการอา่ นท คณุ ภาพ 6. สถานศึกษานำ กลยทุ ธท์ ี่ 3 โครงการนเิ ทศภายใน 6.รอ้ ยละของการน เทคโนโลยีเพื่อการ เทคโนโลยเี พอ่ื พฒั นาระบบ สถานศึกษา เทคโนโลยสี ารสนเท การส่อื สาร มาใช้ใน การศกึ ษา และ บริหาร บริหารองค์กร และ การเรียนร้ใู หแ้ ก่ปร เทคโนโลยี จัดการ ของสถานศกึ ษา สารสนเทศและการ เพ่อื เพ่มิ ส่อื สารมาใช้ในการ ประสทิ ธิภาพ บริหารองค์กรและ ในการ บรกิ ารการเรยี นรู้ ปฏบิ ัตงิ าน ใหแ้ กป่ ระชาชน
เป้าหมาย (เชิงปริมาณ) เปา้ หมาย (เชิงคุณภาพ) 2563 2564 2565 2566 2567 2563 2564 2565 2566 2567 ชาชน กษา รศึกษา ทวั่ ถงึ 14 14 14 14 14 อบรกิ าร แห่ง แหง่ แห่ง แหง่ แหง่ 11,450 11,450 11,450 11,450 11,450 100 100 100 100 100 น.ตำบล คน คน คน คน คน น ท่ีมี นำ รศึกษา ทศและ นการ 14 14 14 14 14 90 90 100 100 100 ะบริการ แหง่ แห่ง แห่ง แหง่ แหง่ ระชาชน 52
เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์ โครงการ ตวั ชี้วัด 7. สถานศึกษามี 7.ร้อยละของระบบ ระบบการบริหาร กลยทุ ธ์ที่ 5 บรหิ ารจดั การที่สา จดั การทม่ี ีคุณภาพ พฒั นา สนองตอบความต้อ สามารถจัดบริการ คุณภาพและ ของผเู้ รียน / ผูร้ ับบ ตอบสนองกบั ความ มาตรฐาน โครงการประกนั คุณภาพ อยา่ งมปี ระสทิ ธิภา ตอ้ งการของผู้เรียน สถานศึกษา สถานศึกษา / ผู้รับบริการได้ อย่างมปี ระสิทธภิ าพ 8. บุคลากรมี กลยทุ ธท์ ่ี 4 โครงการพัฒนาบุคลากร รอ้ ยละของบุคลาก การพัฒนาสมรรถน สมรรถนะในการ พัฒนา การดำเนินงานการ นอกระบบและการ ปฏิบัตงิ าน บคุ ลากรให้ ตามอัธยาศยั การศึกษานอก มีความ ระบบและการศึกษา สามารถใน ตามอัธยาศยั การพฒั นา องค์ความรู้ และ นวตั กรรม
เปา้ หมาย (เชิงปริมาณ) เปา้ หมาย (เชงิ คุณภาพ) 2563 2564 2565 2566 2567 2563 2564 2565 2566 2567 บการ ามารถ องการ บริการได้ าพ 24 24 24 24 24 90 91 92 93 94 คน คน คน คน คน กรไดร้ บั นะใน รศึกษา รศึกษา 24 24 24 24 24 คน คน คน คน คน 80 82 84 86 90 53
54 บทท่ี 5 การวางแผนการกำกบั ตรวจสอบ รายงาน สถานศึกษาได้มีการกำหนดผู้รับผิดชอบการดำเนินงานแต่ละโครงการ/กิจกรรมเพื่อให้สามารถ ตดิ ตาม ตรวจสอบ และรายงานผลการดำเนนิ งานไดอ้ ย่างรวดเรว็ และมีประสิทธภิ าพ ดงั น้ี ท่ี โครงการ รบั ผิดชอบหลกั กลมุ่ งาน 1 โครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนการสอนการศกึ ษา งานการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน กลมุ่ จดั การศกึ ษานอกระบบฯ ขนั้ พื้นฐาน เพ่ือยกระดบั การศึกษา 2 โครงการพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น งานการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน กลมุ่ จดั การศึกษานอกระบบฯ 3 โครงการสง่ เสริมการรหู้ นงั สือ งานการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กลุม่ จัดการศึกษานอกระบบฯ 4 โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน 1 อำเภอ 1 อาชพี งานการศึกษาต่อเน่ือง กลุ่มจัดการศกึ ษานอกระบบฯ 5 โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน ชน้ั เรยี นวิชาชีพ 31 งานการศึกษาต่อเนื่อง กลุ่มจดั การศกึ ษานอกระบบฯ ชว่ั โมงข้ึนไป 6 โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชนหลักสูตรระยะสั้น ไม่ งานการศึกษาต่อเน่ือง กลมุ่ จดั การศึกษานอกระบบฯ เกิน 30 ชว่ั โมง 7 โครงการจดั การศึกษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชีวติ งานการศึกษาต่อเน่ือง กลุม่ จัดการศกึ ษานอกระบบฯ 8 โครงการจดั การศกึ ษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน งานการศึกษาต่อเน่ือง กลมุ่ จดั การศกึ ษานอกระบบฯ 9 โครงการการเรยี นรู้หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ งานการศึกษาต่อเน่ือง กล่มุ จัดการศกึ ษานอกระบบฯ พอเพยี ง 10 โครงการพฒั นาคุณภาพชีวติ ผู้สงู อายุ งานโครงการพิเศษ กลมุ่ ภาคีเครือขา่ ยและกจิ การ พิเศษ 11 โครงการภาษาตา่ งประเทศเพื่อการสื่อสารดา้ นอาชีพ งานโครงการพิเศษ กลมุ่ ภาคเี ครือข่ายและกิจการ พิเศษ 12 โครงการพฒั นาเศรษฐกจิ ดิจิทัล งานโครงการพิเศษ กลมุ่ ภาคีเครือข่ายและกจิ การ พิเศษ 13 โครงการพัฒนาบุคลากร งานบุคลากร กลุม่ อำนวยการ 14 โครงการนิเทศภายในสถานศึกษา งานนเิ ทศ ตดิ ตามและ กล่มุ อำนวยการ ประเมนิ ผล 15 โครงการประกนั คุณภาพสถานศึกษา งานประกนั คุณภาพ กล่มุ อำนวยการ 16 โครงการสถานศึกษาสีขาว งานโครงการพเิ ศษ กลมุ่ ภาคีเครือขา่ ยและกิจการ พเิ ศษ 17 โครงการการจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั งานการศึกษาตาม กลุม่ จดั การศึกษานอกระบบฯ อธั ยาศัย
ภาคผนวก
ข้อมูลเพม่ิ เตมิ บทท่ี 3 ยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ 20 ปี ----------------------------------------- แผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ----------------------------------------- แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ฉบับที่ 12 (2560 - 2564) ----------------------------------------- แผนพฒั นาการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย (พ.ศ. 2560 - 2579) ----------------------------------------- มาตรฐานและตัวบง่ ชปี้ ระกันคุณภาพภายในสถานศึกษา กศน. -----------------------------------------
ตารางวเิ คราะหค์ วามสอดคลอ้ งของนโยบายการดำเนินงานของสถา รายการ ยุทธศาสตร์ แ การพัฒนา แ ประเทศ 2 20 ปี 1. โครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนการสอนการศึกษาข้ันพื้นฐาน ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยุท เพอื่ ยกระดบั การศึกษา 2. โครงการพฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี น ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยุท 3. โครงการส่งเสรมิ การรู้หนังสอื ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยุท 4. โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน 1 อำเภอ 1 อาชีพ ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 ย 5. โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน ช้ันเรียนวชิ าชีพ 31 ช่วั โมงขึน้ ไป ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 ย 6. โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชนหลกั สูตรระยะสั้น ไมเ่ กนิ 30 ชว่ั โมง ยุทธศาสตร์ที่ 3 ย 7. โครงการจดั การศึกษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชีวิต ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 ยุท 8. โครงการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชน ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 ยุท 9. โครงการการเรยี นร้หู ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 ยทุ 10. โครงการพัฒนาคุณภาพชีวติ ผสู้ งู อายุ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 ยทุ 11. โครงการภาษาต่างประเทศเพ่ือการส่ือสารด้านอาชีพ ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 ย 12. โครงการพฒั นาเศรษฐกจิ ดิจิทลั ยทุ ธศาสตร์ที่ 2 ย
านศึกษา ความสอดคล้อง แผนการศกึ ษา แผนยทุ ธศาสตร์ แผนพฒั นา มาตรฐานและ ทกั ษะทส่ี ำคัญ ของผเู้ รียนใน แห่งชาติ พ.ศ. การศึกษาของ การศึกษานอกระบบ ตัวบ่งช้ีประกนั ศตวรรษท่ี 21 2560 -2579 กระทรวง และการศกึ ษาตาม คณุ ภาพภายใน 3Rs 8Cs ศึกษาธิการ อธั ยาศยั (พ.ศ. สถานศกึ ษา 2560-2579) กศน. ทธศาสตร์ท่ี 1,3 ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 1 มาตรฐานท1่ี ,2,3 ทธศาสตรท์ ่ี 1,3 ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 1 มาตรฐานที่ 1,2 3Rs 8Cs ทธศาสตรท์ ี่ 1,3 ยุทธศาสตรท์ ี่ 1 มาตรฐานที่ 1,2 3Rs 8Cs ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 ยุทธศาสตร์ที่ 4 ยุทธศาสตร์ที่ 2 มาตรฐานท่ี 1,2 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 4 ยุทธศาสตรท์ ี่ 2 มาตรฐานที่ 1,2 8Cs ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 4 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 2 มาตรฐานที่ 1,2 8Cs ทธศาสตร์ท่ี 1,3 ยุทธศาสตรท์ ี่ 4 ยุทธศาสตรท์ ี่ 2 มาตรฐานท่ี 1,2 8Cs ทธศาสตร์ท่ี 1,3 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 2 มาตรฐานท่ี 1,2 8Cs ทธศาสตร์ที่ 1,3 ยุทธศาสตร์ท่ี 4 ยทุ ธศาสตร์ที่ 2 มาตรฐานท่ี 1,2 8Cs ทธศาสตรท์ ี่ 1,3 ยุทธศาสตร์ที่ 4 ยทุ ธศาสตร์ที่ 2 มาตรฐานท่ี 1,2 8Cs ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 ยุทธศาสตรท์ ี่ 4 ยุทธศาสตร์ท่ี 2 มาตรฐานท่ี 1,2 8Cs ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 5 ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 2 มาตรฐานที่ 1,2 8Cs ยุทธศาสตร์ที่ 3 8Cs
รายการ ยุทธศาสตร์ แ การพัฒนา แ 13. โครงการพัฒนาบุคลากร ประเทศ 2 14. โครงการนิเทศภายในสถานศกึ ษา 15. โครงการประกนั คุณภาพสถานศกึ ษา 20 ปี 16. โครงการสถานศึกษาสีขาว 17. โครงการการจดั การศึกษาตามอัธยาศัย ยุทธศาสตร์ที่ 3 ย ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 ย ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 ย ยุทธศาสตร์ท่ี 3 ย ยุทธศาสตร์ท่ี 3 ย
ความสอดคล้อง แผนการศกึ ษา แผนยุทธศาสตร์ แผนพัฒนา มาตรฐานและ ทกั ษะท่สี ำคัญ แห่งชาติ พ.ศ. ของผูเ้ รยี นใน 2560 -2579 การศึกษาของ การศึกษานอกระบบ ตวั บ่งชี้ประกัน ศตวรรษท่ี 21 ยทุ ธศาสตร์ท่ี3,5 กระทรวง และการศึกษาตาม คณุ ภาพภายใน 8Cs ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 8Cs ยุทธศาสตร์ที่ 3 ศกึ ษาธิการ อัธยาศัย (พ.ศ. สถานศึกษา 8Cs ยทุ ธศาสตร์ที่3,5 8Cs ยุทธศาสตรท์ ี่3 2560-2579) กศน. 3Rs 8Cs ยุทธศาสตร์ท่ี 2 ยุทธศาสตรท์ ่ี 4 มาตรฐานที่ 3 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 6 ยทุ ธศาสตร์ที่ 2 มาตรฐานที่ 3 ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 6 ยุทธศาสตรท์ ่ี 2 มาตรฐานที่ 3 ยุทธศาสตร์ที่ 4 ยุทธศาสตร์ท่ี 2 มาตรฐานท่ี 1,2 ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 4 ยุทธศาสตร์ท่ี 2 มาตรฐานท่ี 1,2
คณะผ้จู ดั ทำ คณะทีป่ รกึ ษา ผู้อำนวยการฯ 1. นางสมควร วงษ์แก้ว ครูชำนาญการพิเศษ 2. นายปรีชา พทิ ักษ์วงศ์ ครู อาสาสมัคร กศน. คณะทำงาน ครู อาสาสมัคร กศน. 1. นางอญั ชลี ดว้ งประสทิ ธิ์ ครู อาสาสมคั ร กศน. 2. นางสาวพสุพร เจริญยศ ครู อาสาสมัคร กศน. 3. นายสทิ ธิวุฒิ จันทรมะโน ครู อาสาสมัคร กศน. 4. นายไพศาล สขุ สำราญ ครู อาสาสมคั ร กศน. 5. นางไพวรรณ ธนรู เวท ครู กศน.ตำบล 6. นางสาวราตรี น่วมใจดี ครู กศน.ตำบล 7. นางสาวทศั นีย์ ดำรงคฤ์ ทธ์ิ ครู กศน.ตำบล 8. นางสาวลัดดาวลั ย์ ลาภบังเกิด ครู กศน.ตำบล 9. นางกชกานต์ บวั บาน ครู กศน.ตำบล 10.นางสาวนลิ าวัณย์ เย็นมาก ครู กศน.ตำบล 11.นางสาวนงลักษณ์ อว่ มป่วน ครู กศน.ตำบล 12.นางสาวยุพรัตน์ ศรธี นานนั ท์ ครู กศน.ตำบล 13.นางสวุ รรณา มาลัยเลก็ ครู กศน.ตำบล 14.นายสทุ ธิพร สขุ สุคนธ์ ครู กศน.ตำบล 15.นายอภริ กั ษ์ ขำสวุ รรณ ครู กศน.ตำบล 16.วา่ ทีร่ อ้ ยตรหี ญงิ ศิรพิ ร ศรีหิรัญ ครู กศน.ตำบล 17.นางทิพวลั ย์ จิตสชุ น ครู กศน.ตำบล 18.นางสาวดจุ ฤดี เจรญิ ผล ครู ศรช. 19.นางธนัญพัสร์ เคลือบสวุ รรณ บรรณารักษ์อตั ราจา้ ง 20.นางสาววิภามาศ แสงเทยี น 21.นางสาวช่อผกา พนั ตัน ครู อาสาสมคั ร กศน. ผู้รวบรวมขอ้ มลู และจดั ทำต้นฉบับ นางอญั ชลี ด้วงประสทิ ธิ์
Search
