รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ครั้งที่ 1

1 รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผูช้ ่วย ครงั้ ท่ี 1

2 บนั ทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอบางปลาม้า ท่ี ศธ 0210.8105/ วันท่ี 8 เมษายน 2564 เร่อื ง ขอสง่ รายงานผลการปฏิบตั ิงานเพื่อรับการประเมนิ การเตรียมความพร้อมฯ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย คร้งั ที่ 1 เรยี น ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอบางปลาม้า ตามหนังสือ คำสั่งสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ 2535/2563 ลงวันที่ 30 พฤศจิกายน 2563 เรื่อง การบรรจุแต่งตั้งผู้ที่ได้รับการคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุแต่งตั้งเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย กรณที ่มี ีความจำเป็นหรือมีเหตุพิเศษ สังกัด สำนักงาน กศน. พ.ศ. 2563 และแตง่ ตั้งใหด้ ำรงตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย โดยให้เตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มเป็นระยะเวลา 2 ปี ในตำแหน่ง ที่ได้รับการแต่งตั้ง และคำสั่งสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ 772/2564 ลงวันที่ 5 เมษายน 2564 เรื่อง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ สังกัด สำนักงาน กศน. ความละเอียดแจ้งแล้วนนั้ ข้าพเจ้านายนรินทร์ธร พัฒนไชยการ ครูผู้ช่วย ได้จัดทำรายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียม ความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 ตามหนังสือ สำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.7/ว26 ลงวันท่ี 28 ธันวาคม 2561 เพอื่ รับการประเมนิ ดงั กลา่ ว เรยี บร้อยแลว้ รายละเอียดดงั แนบ จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ (นายนรินทร์ธร พัฒนไชยการ) ครผู ู้ชว่ ย (นางสมควร วงษ์แกว้ ) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบางปลาม้า รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี 1

ก คำนำ เอกสารเล่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อนำเสนอผลการปฏิบัติงาน ต่อผู้บริหาร คณะกรรมการเตรียมความพร้อมและ พัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย และผู้ที่สนใจ เนื้อหาได้นำเสนอคุณลักษณะ และสมรรถนะของ นายนรินทร์ธร พัฒนไชยการ ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ทป่ี ระกอบดว้ ย ดา้ นการปฏิบัตติ นและการปฏบิ ัติงาน ซง่ึ การประเมนิ ผลดังกล่าว ต้อง เป็นไปอย่างต่อเนื่อง ทุกหกเดือน รวม 4 ครั้ง ในเวลา 2 ปี โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ครูผู้ช่วย มีความรู้ ความประพฤติ และคุณลักษณะ เหมาะสมในหน้าที่ความรับผิดชอบตามมาตรฐานตำแหน่งที่ ก.ค.ศ. กำหนดและสามารถนำไป ประยุกตใ์ ช้ในการปฏบิ ัติงาน เพ่ือยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาและการเปน็ ครูท่ดี ี ขอขอบคุณ ท่านผู้อำนวยการ สมควร วงษ์แก้ว ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบางปลาม้า ที่ชี้แนะแนวทาง สง่ เสริมสนบั สนุน เป็นต้นแบบในการ ครองตน ครองคน ครองงาน ขอขอบคณุ คุณครปู รีชา พทิ ักษว์ งศ์ ขา้ ราชการครู ที่เป็นครูพี่เลี้ยง แนะนำ อบรม สั่งสอน ช่วยเหลือ และบุคลากร กศน.อำเภอบางปลาม้าทุกท่าน ที่ร่วมขับเคลื่อนการ ปฏิบัติงานในหน้าที่ความรับผิดชอบให้ลุล่วง ประสบผลสำเร็จด้วยดี เป็นแนวทางในการพัฒนาตนเอง พัฒนางาน และ พัฒนาผเู้ รียนต่อไป นายนรินทรธ์ ร พฒั นไชยการ ครูผ้ชู ่วย รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครงั้ ที่ 1

ข สารบัญ คำนำ หนา้ สารบัญ ก ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ผู้รบั การประเมิน ข 1 1. ข้อมลู ผรู้ ับการประเมนิ 1 2. ประวัติการศึกษา 1 3. ประวัตกิ ารทำงาน 2 4. ความรู้ความสามารถ 2 5. ประวัตกิ ารสอน 2 6. วฒุ ทิ างลกู เสือ 2 ตอนท่ี 2 การปฏบิ ตั ติ น 3 1. วินยั และการรักษาวินัย 3 2. คณุ ธรรมจริยธรรม 10 3. จรรยาบรรณวิชาชีพ 13 4. การดำรงชีวิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 17 5. จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู 20 6. จติ สำนกึ ความรับผิดชอบในวชิ าชีพ 23 ตอนที่ 3 การปฏิบัตงิ าน 26 1. การจัดการเรียนการสอน 26 2. การบรหิ ารจัดการช้ันเรยี น 28 3. การพฒั นาตนเอง 30 4. การทำงานเปน็ ทีม 31 5. งานตามกจิ กรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศกึ ษา 32 6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี 35 ตอนท่ี 4 สรุปผลการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม 37 สรปุ ผลการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย 37 ภาคผนวก ส่อื วีดที ศั น์ นำเสนอผลงาน คำสัง่ สำนกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ท่ี 772/2564 คำส่งั สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ 2535/2563 หนังสอื สำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.7/ว26 รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ 1

หน้า |1 ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลผู้รับการประเมนิ 1. ขอ้ มลู ผรู้ ับการประเมนิ 1) ชอ่ื นายนรนิ ทร์ธร นามสกุล พฒั นไชยการ 2) เกดิ เม่ือวันที่ 5 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2526 อายุ 37 ปี 3 เดอื น 3) ตำแหนง่ หนา้ ทใ่ี นปจั จุบัน ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย บรรจุแตง่ ตงั้ เมอ่ื วนั ท่ี 23 เดอื น กนั ยายน พ.ศ.2563 เลขที่ตำแหน่ง 11316 สถานปฏบิ ัติ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบางปลามา้ สังกัด สำนกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจังหวดั สุพรรณบุรี สำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ ตง้ั อยู่เลขที่ - หมทู่ ี่ 5 ถนน - ตำบล/แขวง โคกคราม อำเภอ/เขต บางปลามา้ จังหวัด สพุ รรณบุรี รหสั ไปรษณีย์ 72150 โทรศพั ท์ 0-3558-6415 โทรสาร 0-3558-6415 e-mail - 4) ที่อยปู่ จั จุบนั ตั้งอยเู่ ลขที่ บ้านขนมจนี หมูท่ ี่ 3 ตำบล/แขวง บางปลามา้ อำเภอ/เขต บางปลามา้ จงั หวัด สุพรรณบุรี รหัสไปรษณีย์ 72150 โทรศพั ท์ 095-6135309 โทรสาร - e-mail [email protected] 5) ภมู ลิ ำเนาเดมิ ตงั้ อยูเ่ ลขที่ 8/1 บา้ นมะกรดู หมู่ท่ี 3 ตำบล/แขวง คำเนยี ม อำเภอ/เขต กันทรารมย์ จงั หวัด ศรสี ะเกษ รหัสไปรษณยี ์ 33130 โทรศพั ท์ 095-6135309 โทรสาร - e-mail [email protected] ใบอนญุ าตผปู้ ระกอบวิชาชีพครู เลขที่ 64203030369972 ต้ังแต่ วันที่ 4 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2564 ถึง วันที่ 3 เดอื น มนี าคม พ.ศ. 2569 2.ประวตั ิการศึกษา วุฒิการศกึ ษา วิชาเอก ปที ี่สำเรจ็ สถาบนั การศกึ ษา การศึกษา ประกาศนยี บัตรบัณฑิต วิชาชพี ครู 2559 มหาวทิ ยาลัยราชภัฎศรีสะเกษ บรหิ ารธุรกิจบณั ฑติ คอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ 2550 วิทยาลยั เฉลมิ กาญจนา ประกาศนียบัตรวิชาชพี ชัน้ สูง คอมพวิ เตอรธ์ รุ กิจ 2548 วิทยาลัยศรีสะเกษบรหิ ารธุรกิจและวิศวกรรม มธั ยมศึกษาตอนปลาย สายศิลป์ 2545 โรงเรียนพระปริยัตธิ รรมวัดสุวรรณรงั สรรค์ มัธยมศึกษาตอนตน้ - 2542 โรงเรียนกันทรารมณ์ ประถมศกึ ษา - 2539 โรงเรียนบ้านบา้ นมะกรูด นกั ธรรมชั้นเอก 2545 สำนักเรยี นคณะสงฆจ์ งั หวัดระยอง เปรยี ญธรรม ประโยค 1-2 ธรรม 2545 สำนักเรียนคณะสงฆจ์ งั หวดั ระยอง บาลี รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน นายนรนิ ทร์ธร พฒั นไชยการ ตำแหน่งครูผูช้ ว่ ย ครง้ั ท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

หน้า |2 3.ประวตั ิการทำงาน (ต้ังแตเ่ ริม่ ทีเ่ ก่ยี วกับ กศน. จนถึงปจั จุบนั ) วัน-เดือน-ปี ตำแหน่ง สถานท่ีทำงาน สงั กดั 23 ก.ย.2563 ถึง ปจั จุบนั ครผู ู้ช่วย กศน.อำเภอบางปลาม้า สำนกั งาน กศน.จงั หวดั สพุ รรณบุรี 10 ม.ค. 2554 ถึง 22 ก.ย. 2563 ครู กศน. ตำบล กศน.อำเภอโนนคูณ สำนักงาน กศน.จังหวัดศรสี ะเกษ 4 พ.ย.2552 ถึง 9 ม.ค.2554 ครู ศรช. กศน.อำเภอโนนคูณ สำนกั งาน กศน.จงั หวดั ศรสี ะเกษ 1 พ.ย. 2551 ถึง 30 ก.ย. 2552 ครปู ระจำกลุ่ม กศน.อำเภอโนนคณู สำนกั งาน กศน.จังหวัดศรสี ะเกษ 4.ความรู้ความสามารถ 1) ด้านคอมพวิ เตอร์ ทกั ษะการวิเคราะห์ออกแบบระบบใชโ้ ปรแกรมประยุกต์ 2) ดา้ นนันทนาการ แต่งเพลง แต่งบทร้อยแก้วรอ้ ยกรอง 5.ประวัติ เกยี รติคุณ ความดี ผลการปฏิบตั ิที่เปน็ เลศิ ท่ี รางวัล ปี จากหน่วยงาน 1 ลำดบั ท่ี 3 กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดพี รเี มยี่ ม (กศน.ตำบลบก) 2563 สำนกั งาน กศน. ระดบั ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ 2 รางวัลท่ี 1 ประเภท กศน.ตำบล ดีเด่น (กศน.ตำบลบก) 2563 กลมุ่ จงั หวดั สามเหล่ยี มมรกต ระดับ กลุม่ จงั หวัดสามเหลีย่ มมรกต 3 รางวัลท่ี 1 ประเภท กศน.ตำบล ดเี ด่น (กศน.ตำบลบก) 2563 สำนักงาน กศน. จงั หวดั ศรีสะเกษ ระดับจังหวดั ศรสี ะเกษ 4 รางวัล ประเภท ครู กศน.ตำบล ดเี ด่น 2563 สำนักงาน กศน. จังหวดั ศรีสะเกษ 5 รางวัลท่ี 3 ประเภท ครู กศน.ตำบล ดเี ด่น ระดบั จงั หวดั ศรีสะเกษ 2562 สำนักงาน กศน. 6 เกยี รตบิ ัตร ยกย่องให้เปน็ “คนดศี รีโนนคณู ” 2562 อำเภอโนนคณู 6. วฒุ ิทางลกู เสือ โดย ปี เลขที่ 2558 969/2558 หนังสอื สำคัญการแต่งตั้ง คณะลูกเสอื แห่งชาติ 2557 80/2557 2557 21/2557 ให้มีคุณวุฒิวูดแบดจ์ ประเภทลกู เสอื วสิ ามัญ (R.W.B.) คณะลูกเสอื แห่งชาติ และมีสิทธ์ปิ ระดบั เคร่ืองหมายวูดแบดจส์ องท่อน คณะลูกเสอื 2556 140/2556 ให้เปน็ เจา้ หน้าท่ีลกู เสือในตำแหนง่ ผู้กำกับลกู เสือวสิ ามญั 1 (1) ผ่านการฝึกอบรมผู้กำกบั ลกู เสอื วิสามัญ จังหวัดศรีสะเกษ ขั้นความรูช้ ัน้ สงู รุ่นที่ 001/2557 คณะลูกเสอื ผา่ นการฝกึ อบรมผกู้ ำกับลูกเสอื วิสามัญ ขัน้ ความรู้เบื้องตน้ รุ่นท่ี 001/2556 จงั หวดั ศรีสะเกษ รายงานผลการปฏิบตั ิงาน นายนรนิ ทรธ์ ร พฒั นไชยการ ตำแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย ครง้ั ที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

หน้า |3 ตอนท่ี 2 การปฏิบัติตน ข้าพเจ้า นายนรินทร์ธร พัฒนไชยการ เข้ารับการบรรจุแต่งตั้งเป็น ครูผู้ช่วย เมื่อวันที่ 23 กันยายน 2563 ได้มุ่งม่ันที่จะพัฒนาตนเอง โดยการเรียนรบู้ ริบทพ้นื ท่ี วฒั นธรรมองคก์ ร เรยี นรู้การบริหารจดั การ และถอดองค์ความรู้ มาปรับใช้ในเป็นแนวทางในการประพฤติปฏิบัติตน พัฒนาความรู้ ความสามารถ อย่างต่อเนื่อง มีเจตคติและ บุคลกิ ลักษณะทเี่ หมาะสมกับความเป็นขา้ ราชการครูท่ีดี เพ่อื สง่ เสริมรักษาเกียรตแิ ห่งวิชาชีพครู พฒั นาคุณภาพผู้เรียน คณุ ภาพชวี ติ ของประชาชนตอ่ ไป ดงั น้ี 1.วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ัย ปฏบิ ตั หิ น้าที่ราชการดว้ ยความซือ่ สัตย์ สจุ รติ เสมอภาค และเทย่ี งธรรมมีความวริ ยิ ะ อตุ สาหะ ขยันหมนั่ เพยี ร ดูแลเอาใจใส่ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และมุ่งมั่นรักษาประโยชน์ของทางราชการโดยการตั้งใจปฏิบัติงานที่ได้รบั มอบหมายให้ สำเร็จลุล่วง ตลอดจนรักษาผลประโยชน์ของทางราชการภายใต้ข้อบังคับ เงื่อนไขและต้องปฏิบัติงานตามคำสั่ง ผู้บังคับบัญชา ซึ่งสั่งในหน้าที่ราชการโดยชอบด้วยกฎหมายและระเบียบทางราชการ โดยการปฏิบัติงานเต็มความรู้ ความสามารถและเป็นไปตามระเบียบแบบแผนและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนประพฤติตนตามมาตรฐานวิชาชีพ และจรรยาบรรณของวิชาชีพ รวมทั้งได้มีการพัฒนาการประกอบวิชาชีพ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง โดยยึด หลักวธิ ีการบริหารกิจการบา้ นเมืองท่ีดี ตอบสนองความต้องการของประชาชน ใหม้ ีประสิทธภิ าพและประสิทธิผลของ การปฏบิ ัตงิ านตามภารกิจทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย สามารถตรวจสอบผลงานได้ ในการปฏิบตั ิหน้าท่รี าชการ ดังนี้ หลักนิติธรรม ปฏิบัตหิ น้าท่ีที่รบั ผิดชอบด้วยความเป็นธรรม มีความประพฤติ ซื่อสัตย์ สุจริต โดยปราศจาก เรื่องร้องเรยี น คดีความ และการฟ้องร้อง รวมทั้งสถิติการทำผิดกฎตา่ ง ๆ ภายในหน่วยงาน ตระหนักในสทิ ธิ หน้าที่ เสรีภาพของตนเอง ร้แู ละเข้าใจกฎ ระเบยี บ ขอ้ บังคบั และมีส่วนร่วมแบบประชาธปิ ไตยในการแสดงความคดิ เห็นใน กรณตี ่าง ๆ หลักคุณธรรม ยึดม่ันในความถูกต้อง ส่งเสริมสนับสนุนการทำงานให้มีความซื่อสัตย์ จริงใจ ขยัน อดทน มีระเบียบวินัย เสยี สละ เปน็ พลเมอื งดี และต้งั ใจปฏิบัติหน้าท่ีให้เตม็ ความสามารถ หลักความโปร่งใส สร้างความไว้วางใจซึ่งกันและกันของคนในองค์กร โดยปรับปรุงกลไกการทำงานของ ตนเองให้มีความโปร่งใส ตรวจสอบได้ นอกจากนี้ยังปฏิบัติตามแนวทางที่กำหนดไว้ในพระราชบัญญัติข้อมูลข่าวสาร ของทางราชการ พ.ศ.2540 ปรับปรุงระบบเอกสาร ระบบสารสนเทศให้เป็นระเบียบ สะดวกต่อการใช้งานและการ สืบค้นตรวจสอบ และสรา้ งทัศนคตทิ ่ดี ใี นการให้บรกิ ารขอ้ มูลขา่ วสาร และตอบข้อสงสยั ของประชาชน หลักความรับผิดชอบ มคี วามมงุ่ มน่ั และตั้งใจปฏิบัติงานอย่างเต็มความสามารถให้บรรลผุ ลสำเร็จสอดคล้อง ภารกิจบทบาทหน้าที่ ตามกฎ ระเบียบขององค์กร ปฏิบัติงานอย่างมีจิตสำนึกต่อหน้าที่ สังคม ประชาชน และ ประเทศชาติ โดยคำนึงถึงประโยชน์ของผู้รับบริการและส่วนรวมเป็นสำคัญ รวมทั้งยอมรับผลที่เกิดจากการ ปฏิบัติงานดังกล่าวทั้งที่เป็นผลดีและผลเสีย ตลอดจนพร้อมแสดงข้อเท็จจริงในการประกอบภารกิจต่อสาธารณชน สามารถช้แี จงเหตุผลได้และพร้อมรับการตรวจสอบจากภายนอก รายงานผลการปฏิบตั ิงาน นายนรนิ ทรธ์ ร พฒั นไชยการ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครงั้ ที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

หน้า |4 หลกั ความมสี ่วนร่วม เปดิ โอกาสใหเ้ พ่อื นรว่ มงานร่วมแสดงความคิดเห็น รว่ มตดั สนิ ใจ รวมทั้งร่วม สนับสนนุ ตดิ ตาม และตรวจสอบการปฏิบตั งิ านของตนเองเสมอ หลักความคุ้มค่า มีการวางแผนในการใช้ทรัพยากรขององค์กรที่มีอย่างจำกัดเพื่อให้เกิดประโยชน์ สูงสุดแกส่ ว่ นรวม รวมทัง้ การรักษาทรัพยากรธรรมชาตใิ ห้มคี วามยงั่ ยนื อย่เู สมอ 1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กริ ยิ า ท่าทาง และพูดสื่อสารไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะต่อผูเ้ รียน ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน พูดจา ไพเราะ ประพฤติปฏิบัติตน เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ใช้หลักธรรมคำสอนทางพระพุทธศาสนามาปรับใช้ในการ ปฏบิ ัตติ น คิดบวก รวมทัง้ เรียนรศู้ ลิ ปะในการพูดจากผ้รู ู้ ทำใหข้ ้าพเจ้าสามารถควบคมุ อารมณ์ และแสดงกรยิ า ท่าทาง การส่อื สารกบั ผู้เรยี นไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ผู้เรียนมคี วามเชื่อมัน่ ไวใ้ จและเรียนรู้อย่างรว่ มมอื กจิ กรรม เขา้ แถวเคารพธงชาติและพบปะก่อนการจัดการเรยี นการสอน การแสดงออกถงึ ความจริงจัง ตั้งใจ ในการดูแลชว่ ยเหลือเพ่ือพฒั นาผเู้ รียน ร่องรอยหลักฐานเพ่มิ เติม รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน นายนรนิ ทรธ์ ร พฒั นไชยการ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

หน้า |5 1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กริ ยิ า ท่าทาง และพูดส่ือสารไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผบู้ ังคับบัญชา เพ่ือนรว่ มงาน ผปู้ กครองและบคุ คลอน่ื ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะ มีสัมมาคารวะอ่อนน้อม ถ่อมตน เคารพ เชื่อฟัง และปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน โดยยึดความอาวุโส ประสบการณ์ เรียนรู้ทัศนคติ ศิลปะในการทำงานของแต่ละคน ปฏิบัติและสื่อสารกับผู้ปกครองและบุคคลอื่น ด้วยความสำรวม สุภาพ เปน็ กลั ยาณมติ ร รกั ษาเกยี รติแหง่ วชิ าชพี ข้าราชการครแู ละภาพลักษณท์ ีด่ ีขององค์กร การแสดงออกอยา่ งเหมาะสมกบั ผบู้ งั คบั บัญชา เพอื่ นร่วมงาน พรอ้ มเรยี นรู้ ยอมรบั ปรับตวั การแสดงออกอยา่ งเหมาะสมต่อผปู้ กครองและบุคคลอนื่ เชน่ การนเิ ทศตดิ ตาม กิจกรรมตา่ งๆ รอ่ งรอยหลกั ฐานเพมิ่ เติม รายงานผลการปฏิบัตงิ าน นายนรนิ ทร์ธร พัฒนไชยการ ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

หน้า |6 1.3 การมีเจตคตเิ ชิงบวกกับประเทศชาติ ข้าพเจ้าเป็นผู้มีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ ร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ ร่วมกจิ กรรมดว้ ยความเตม็ ใจ ตรงตอ่ เวลา เชน่ รว่ มกจิ กรรมจิตอาสา การบริจาคโลหิตกับสภากาชาด ไทย และร่วมกิจกรรมในวันสำคัญของชาติ อย่างสม่ำเสมอ ด้วยความจงรักภักดี พร้อมทั้งแสดงเจตคติเชิงบวก ให้กับ เพ่ือนรว่ มวิชาชีพ ประชาชน และผูเ้ รียน ร่องรอยหลักฐานเพิม่ เติม รายงานผลการปฏิบตั ิงาน นายนรนิ ทร์ธร พัฒนไชยการ ตำแหน่งครผู ูช้ ่วย คร้งั ท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

หน้า |7 1.4 การปฏิบัตติ ามกฎระเบยี บหลักเกณฑ์ทเ่ี กี่ยวข้องกับความเป็นขา้ ราชการ ขา้ พเจา้ ไดศ้ ึกษา ระเบยี บ กฎหมาย และขอ้ บงั คบั ท่เี กยี่ วข้องกบั ความเปน็ ข้าราชการ อยา่ งสม่ำเสมอ เพื่อเพ่ิมพนู ความรคู้ วามสามารถ พรอ้ มทงั้ ปฏิบตั ิตนตามกฎหมาย ระเบยี บแบบแผน หลกั เกณฑแ์ ละวธิ ปี ฏบิ ัตริ าชการ รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ ปฏิบัติหน้าท่ีด้วยความซื่อสัตย์สุจริต รักษาประโยชน์ของทางราชการ โปร่งใส ตรวจสอบได้ การแสวงหาความรู้อยา่ งต่อเน่อื ง ปฏิบัตหิ นา้ ที่ อย่างเต็มท่ี เต็มเวลา เต็มความสามารถ ดว้ ยความซ่ือสตั ยส์ ุจริต รอ่ งรอยหลักฐานเพิม่ เติม รายงานผลการปฏิบัตงิ าน นายนรนิ ทรธ์ ร พฒั นไชยการ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

หน้า |8 1.5 การปฏบิ ัตติ ามกฎระเบยี บหลกั เกณฑ์ที่เก่ียวข้องกบั ความเป็นข้าราชครู ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทำตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเอง ชุมชน และสังคม โดยใช้ เหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสินใจ ไม่เลือกปฏิบัติหน้าที่ เต็มใจที่จะปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายจนบรรลุ วัตถุประสงค์ตามระเบียบ คำสั่ง ไม่ขัดต่อ ความเป็นข้าราชการครู ในฐานะผู้ปฏิบัติงานร่วมกับองค์กร และครู ผ้รู ับผิดชอบตอ่ ผูเ้ รยี นทร่ี ับผิดชอบ จัดการเรียนการสอนดว้ ยความรับผดิ ชอบในหนา้ ท่ี ปฏบิ ัติหน้าทที่ ไี่ ด้รบั มอบหมายอยา่ งมีวจิ ารณญาณ จัดกจิ กรรมสง่ เสริมผู้เรียน ร่วมกบั ครูตำบล สร้างการรับร้กู ารปฏิบัติตามกฎหมายให้กบั ผูเ้ รยี น รอ่ งรอยหลักฐานเพ่ิมเติม รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน นายนรนิ ทร์ธร พัฒนไชยการ ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

หน้า |9 1.6 การปฏบิ ัติตามกฎหมาย ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติระเบียบ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 และ พระราชบัญญัติ ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน โดยปฏิบัตติ ามกฎหมาย เปน็ แบบอย่างได้ และรักษาเกยี รตภิ มู ิการเปน็ ข้าราชการท่ดี ี การยืน่ ชำระภาษีเงินได้ประจำปีตามหน้าที่พลเมือง และการใชส้ ิทธิพลเมือง ในการเลอื กตั้ง และปฏบิ ตั ิตามระเบียบการลาของราชการครูอยา่ งเคร่งครัด รอ่ งรอยหลกั ฐานเพมิ่ เติม ผลสะท้อนจากการปฏบิ ัตงิ าน ตามตัวช้ีวัดท่ี1 วินยั และการรกั ษาวนิ ยั ดงั นี้ 1. ผูเ้ รียนมตี น้ แบบหรือแบบอยา่ งทีด่ ใี นการปฏบิ ัติตน มวี นิ ยั ดำรงชวี ติ อยูใ่ นสงั คมอยา่ งปกติสุข 2. สถานศกึ ษามีบุคลากรท่ีมีระเบียบวินัย ปฏิบตั ิตามกฎระเบียบ มคี วามพร้อมสามารถให้บรกิ าร นักศึกษาประชาชนอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ 3. สรา้ งสังคมให้มีความน่าอยู่ ธำรงรักษาไว้ซง่ึ ระเบียบวนิ ัย กฎหมาย รายงานผลการปฏิบัตงิ าน นายนรนิ ทร์ธร พฒั นไชยการ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย คร้ังที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

ห น ้ า | 10 2. คุณธรรม จรยิ ธรรม ข้าพเจ้าประพฤติตนตามหลักของพุทธศาสนา เป็นชาวพุทธทั้งทางกายและใจ การเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุน ศาสนกิจของพระพุทธศาสนาที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ การเห็นความสำคัญ เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีต ปร ะเพณี วัฒนธรรมของชาติ โดยเข้าวัดทำบุญในวันสำคัญทางพุทธศาสนาเป็นประจำ บริจาคทานตามโอกาสอันควร เข้าวัด ฟังธรรม ครองคนด้วยสังคหวัตถุ 4 คือ ทาน ปิยวาจา อตั ถจรยิ า สมานตั ตา ครองงานดว้ ยอิทธบิ าท 4 ฉนั ทะ วิริยะ จิตตะ วิมังสา รวมทงั้ ต่อต้านการกระทำของบุคคลหรอื กลมุ่ บุคคลทสี่ ่งผลต่อความมน่ั คงของชาตหิ รือผลกระทบเชิงลบ ต่อสงั คมโดยรวม มรี ายละเอยี ดดังนี้ 2.1 การปฏิบัติตนตามหลกั ศาสนาท่ีนบั ถอื อยา่ งเครง่ ครัด ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของพุทธศาสนา หมั่นศึกษาหาความรู้ เข้าร่วมปฏิบัติศาสนกิจ ตามเป็นพุทธศาสนิกชนท่ีดี ร่องรอยหลกั ฐานเพิ่มเติม ศึกษาหาความรู้อยา่ งต่อเนอ่ื ง และปฏบิ ตั ิตนเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดี 2.2 การเข้ารว่ มส่งเสริมสนบั สนุนศาสนกจิ ของศาสนาทน่ี บั ถืออยา่ งสม่ำเสมอ ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนคา่ นิยมของสังคม โดยข้าพเจ้า เขา้ รว่ มศาสนกจิ ของทางศาสนาเสมอ และร่วมงานประเพณี งานประจำปีของ อำเภอบางปลาม้า และสถานที่อื่นๆ ที่ข้าพเจ้าไดพ้ กั อาศัย ทำบุญตักบาตรและสวดมนตใ์ นวันสำคญั ของชาติ ร่องรอยหลกั ฐานเพิ่มเติม รายงานผลการปฏิบัติงาน นายนรนิ ทรธ์ ร พัฒนไชยการ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครงั้ ที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

ห น ้ า | 11 2.3 การเหน็ ความสำคัญ เข้าร่วมส่งเสริม สนบั สนนุ เคารพกจิ กรรมทแ่ี สดงถงึ จารีตประเพณีวัฒนธรรม ทอ้ งถิน่ หรือชุมชน ข้าพเจ้ามีความยินดีที่ได้เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่ชุมชนจัดขึ้น และ สนับสนุนกำลังกาย กำลังทรัพย์ ในการจัดกิจกรรมต่างๆ ของชุมชน พร้อมทั้งเคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถ่ินชุมชน อย่าง สม่ำเสมอ ร่องรอยหลักฐานเพ่มิ เติม 2.4 การเหน็ ความสำคญั เข้าร่วมส่งเสริม สนบั สนุน เคารพกจิ กรรมท่ีแสดงถงึ จารีตประเพณวี ฒั นธรรม ของชาติ ข้าพเจ้าแสดงความจงรักภักดีต่อชาติ ด้วยความภาคภูมิใจในเอกราช และความเสียสละของ บรรพบรุ ุษไทย และส่งเสรมิ ให้ผ้เู รียนได้แสดงออก เพอ่ื ปลูกฝงั ค่านยิ ม วฒั นธรรม อนั ดีงามใหค้ งอยู่สบื ไป กิจกรรมเคารพธงชาตใิ นโอกาสตา่ งๆ กจิ กรรมเคารพธงชาติ กอ่ นการจดั การเรียนการสอน รอ่ งรอยหลักฐานเพิ่มเติม รายงานผลการปฏบิ ัติงาน นายนรนิ ทรธ์ ร พฒั นไชยการ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครัง้ ท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

ห น ้ า | 12 2.5 การมีจติ บรกิ าร และจิตสาธารณะ เมื่อมีโอกาส ขา้ พเจ้าเป็นผ้มู จี ิตอาสาบริการโดยเขา้ รว่ ม ชว่ ยเหลอื กิจกรรมตา่ งๆ เสมอ ทำกจิ กรรม จิตอาสา “เราทำความดี ดว้ ยหัวใจ” การบรจิ าคโลหติ ใหส้ ภากาชาดไทยสมำ่ เสมอ รอ่ งรอยหลักฐานเพิ่มเติม 2.6 การตอ่ ต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลทสี่ ่งผลตอ่ ความมั่นคงของชาตหิ รือผลกระทบเชงิ ลบ ต่อสงั คมโดยรวม ข้าพเจ้ายึดมั่นในสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ พร้อมที่จะต่อต้านบุคคลที่กระทำทุจริตต่อ หน่วยงาน ท่ีอาจจะสง่ ผลต่อความมัน่ คงของชาติหรือผลกระทบเชงิ ลบตอ่ สงั คมโดยรวม การสรา้ งจติ สำนกึ ความจงรักภกั ดี การประชุมรบั ขอ้ มลู ขา่ วสารตา่ งๆ รอ่ งรอยหลกั ฐานเพม่ิ เติม ผลสะท้อนจากการปฏิบตั งิ านตามตัวชว้ี ดั ที2่ คุณธรรม จริยธรรม ดังนี้ 1. ผ้เู รียนมีตน้ แบบหรือแบบอย่างทดี่ ี มีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 2. สถานศกึ ษามีบุคลากรและนกั ศกึ ษาทม่ี คี ุณธรรมจรยิ ธรรมเป็นสถานศึกษาคุณธรรม 3. สงั คมมีพลเมอื งทดี่ ี มีคุณภาพ มคี วามน่าอยู่ รายงานผลการปฏิบัติงาน นายนรนิ ทรธ์ ร พฒั นไชยการ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

ห น ้ า | 13 3. จรรยาบรรณวิชาชีพ ข้าพเจ้าได้พัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง มีวิสัยทัศน์รู้และเข้าใจสนใจติดตามการเปลี่ยนแปลง ด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองไทยและนานาชาติ ไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง มุ่งมั่น ต่อการพฒั นาความรู้ความสามารถของผู้เรยี น ใหค้ วามสำคัญต่อการเขา้ ร่วมสง่ เสรมิ สนบั สนุน ใหบ้ รกิ ารผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค การประพฤติปฏิบตั ิตนเปน็ ท่ยี อมรับของผู้เรยี น ผ้บู รหิ าร เพ่ือนร่วมงานผู้ปกครองและชุมชน การ ไม่ปฏิบตั ิตนท่สี ่งผลเชิงลบต่อกายและใจของผู้เรียน การทำงานกับผู้อ่ืนดว้ ยความสามัคคี เกื้อกลู ซ่งึ กนั และกัน โดยยึด หลักธรรมาภิบาลในการปฏิบัติหน้าที่ยึดผลประโยชน์ทางราชการเป็นสำคัญ และการยึดมั่นในการปกครองระบอบ ประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมขุ มีรายละเอยี ดดงั น้ี 3.1 การพัฒนาวิชาชพี และบุคลิกภาพอย่างต่อเน่อื ง ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครู เข้ารับการพัฒนาตนเองตามโครงการที่หน่วยงานต้น สงั กดั และทห่ี น่วยงานตา่ งๆจดั ขึ้น พฒั นาบุคลิกภาพอยา่ งตอ่ เน่ือง ตามจรรยาบรรณวิชาชพี ครู และมกี ารพัฒนาตนให้ เป็นทีย่ อมรบั ท้ังในและนอกสถานศกึ ษา รอ่ งรอยหลกั ฐานเพิ่มเตมิ 3.2 การมวี ิสัยทัศน์ รูแ้ ละเขา้ ใจสนใจ ติดตามความเปลยี่ นแปลงด้านวิทยาการเศรษฐกจิ สงั คม การเมือง ของไทย และนานาชาติในปัจจุบนั ข้าพเจ้ามุ่งหวังความเจริญก้าวหน้าโดยกำหนดเป้าหมายในการปฏิบัติงาน และการศึกษาต่อ โดยมี การติดตามข่าวสาร ความเคลื่อนไหวทางการศึกษา วิทยาการใหม่ๆที่จะสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการ สอนได้ ความเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และต่างประเทศให้เป็นปัจจุบัน เพื่อจะได้นำมา วางแผนและปรับตัว ในการดำรงชพี และพัฒนาวชิ าชีพให้ทันตอ่ โลกทีม่ กี ารเปลย่ี นแปลงไปอย่างรวดเรว็ เขา้ รว่ มประชุมรับฟังสถานการณบ์ ้านเมืองปัจจุบัน ร่องรอยหลกั ฐานเพิ่มเติม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน นายนรนิ ทรธ์ ร พฒั นไชยการ ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ครั้งที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

ห น ้ า | 14 3.3 การไมอ่ าศยั วชิ าชีพแสวงหาผลประโยชนท์ ไ่ี ม่ถูกต้อง ขา้ พเจา้ เหน็ คุณคา่ และความสำคัญของการเป็นครูท่ีดีอยเู่ สมอ โดยมีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม ไม่รับหรือแสวงหาผลประโยชน์จากผู้เรียน และผู้ร่วม วชิ าชีพท่ไี ม่ถกู ต้อง ร่องรอยหลกั ฐานเพ่ิมเติม 3.4 การมุ่งมน่ั ต่อการพฒั นาความรูค้ วามสามารถของผูเ้ รียน ข้าพเจ้ามุ่งมั่นในการทำงาน พัฒนาความรู้ ความสามารถของตนเองให้เพียงพอ เพื่อที่จะนำความรู้ ความสามารถของตนไปพฒั นาผู้เรียนใหม้ ีศักยภาพ มีความพร้อมในการดำรงชีวติ โดยไม่ยอ่ ทอ้ ต่อปญั หาและอุปสรรค ท่ีเกิดขน้ึ เพอื่ ให้บรรลเุ ปา้ หมายท่ีกำหนดไว้ อกี ทั้งส่งเสรมิ นกั ศึกษาใหม้ คี วามรแู้ ละทักษะการใชช้ ีวิต รปู แบบต่างๆ ร่องรอยหลกั ฐานเพ่มิ เติม 3.5 การให้ความสำคัญตอ่ การเข้ารว่ มสง่ เสริม สนับสนนุ กิจกรรมท่ีเกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอยา่ งสมำ่ เสมอ ขา้ พเจ้าเขา้ ร่วมการประชุม/การอบรม ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยเู่ สมอ เมื่อเสร็จสน้ิ การจัด กจิ กรรม ขา้ พเจ้าทำการบันทึกและสรปุ ผลการเข้าร่วมกิจกรรม นำความรูท้ ี่ไดร้ ับมาพัฒนาตนเอง ขยายผลต่อผู้รว่ ม วิชาชีพ และผเู้ รียนพร้อมทัง้ รายงานผลใหผ้ ู้บริหารรับทราบอยู่เสมอ รอ่ งรอยหลักฐานเพิ่มเติม รายงานผลการปฏิบตั งิ าน นายนรนิ ทร์ธร พฒั นไชยการ ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

ห น ้ า | 15 3.6 รกั เมตตา เอาใจใส่ชว่ ยเหลอื ส่งเสริมสนับสนุนให้บริการผ้เู รียนทกุ คน ด้วยความเสมอภาพ ข้าพเจา้ มีความรกั และศรัทธาในวชิ าชพี ครู พึงกระทำตนให้เปน็ แบบอยา่ งที่ดีต่อศิษย์ ส่งเสริมศิษย์ท้ัง ทางตรงและทางอ้อม สนับสนุน ช่วยเหลือศิษย์ตามกำลังที่สามารถทำได้เสมอมา ให้บริการผู้รับบริการทุกคนด้วย ความเสมอภาค ไม่เลอื กปฏิบตั ิ ร่องรอยหลกั ฐานเพิ่มเตมิ 3.7 การประพฤตปิ ฏบิ ัติตนเปน็ ทยี่ อมรับของผ้เู รียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผปู้ กครอง และชุมชน ขา้ พเจา้ ดำรงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อม สำรวมในกริ ิยา มารยาท ต่อผ้เู รียน ผ้บู รหิ าร เพ่อื น ร่วมงาน ผ้ปู กครองชุมชน แสดงออกดว้ ยปิยวาจา อตั ถจริยา แต่งกายสะอาด เรียบร้อย และถูกกาลเทศะ จนเปน็ ท่ี ยอมรบั ต่อของผเู้ รยี น ผู้บรหิ าร เพื่อนร่วมงาน ผปู้ กครอง ชุมชน ร่องรอยหลักฐานเพ่ิมเติม 3.8 การไม่ปฏบิ ัติตนท่ีสง่ ผลเชงิ ลบต่อกายและใจของผู้เรยี น ข้าพเจา้ ปฏบิ ัตติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครอู ย่างเครง่ ครัด ไม่ปฏิบัตติ นอันจะส่งผลทางลบต่อกาย และใจของผ้เู รียนสร้างความค้นุ เคย เปน็ กันเองกับนักศึกษา พรอ้ มทจี่ ะดูแลชว่ ยเหลอื ในทกุ โอกาส รอ่ งรอยหลักฐานเพ่ิมเตมิ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน นายนรนิ ทร์ธร พัฒนไชยการ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

ห น ้ า | 16 3.9 การทำงานกบั ผอู้ น่ื ไดโ้ ดยยึดหลกั ความสามัคคี เก้ือกูลซงึ่ กนั และกัน ขา้ พเจา้ ปฏิบัตงิ านตา่ งๆ ท่ีสถานศกึ ษามอบหมายให้ ดว้ ยความร่วมมอื กับคณะครู ในการทำกิจกรรม ต่าง ๆ ท้ังใน และนอกสถานศึกษาด้วยความเต็มใจ จนบรรลุตามวตั ถุประสงค์ดว้ ยดี ร่องรอยหลักฐานเพิม่ เตมิ 3.10 การใชค้ วามรูค้ วามสามารถทมี่ ีอยู่ นำให้เกิดความเปลีย่ นแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรยี น หรอื ชุมชนในด้านใดดา้ นหนงึ่ (ด้านการอนุรกั ษศ์ ลิ ปะวัฒนธรรมภมู ิปญั ญาและส่ิงแวดล้อม) ขา้ พเจา้ ตัง้ ใจปฏบิ ตั หิ น้าท่ใี นการถ่ายทอดความรู้ ทักษะท่ตี นเองมใี ห้กบั ผู้เรยี น โดยจดั กิจกรรมสอนเสริม เติม เต็มความรูส้ ูก่ ารปฏิบตั ิจริง ในรายวชิ าการพัฒนา ตนเองชุมชนสังคม โดยถอดองคค์ วามรู้ \"ธนาคารน้ำใต้ดินระบบปิด\" รูปแบบ 2 เงื่อนไข 3 ห่วง 4 มิติ โดยใช้กระบวนการ STEM ศึกษา เพื่อให้นักศึกษาสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการ แก้ไขปัญหาน้ำเน่าเสียในครัวเรือนของตนเอง ชุมชนและสังคม เน้นความเรียบง่าย ได้ประโยชน์สูงสุด ณ ห้องเรียน เศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตำบลมะขามลม้ รอ่ งรอยหลักฐานเพมิ่ เตมิ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน นายนรนิ ทรธ์ ร พัฒนไชยการ ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

ห น ้ า | 17 3.11 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ ข้าพเจ้ามีความจงรกั ภักดีต่อ สถาบนั ชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยดึ ม่ัน เคารพในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคม และมีจิต สาธารณะ มคี วามรับผดิ ชอบตอ่ สังคม โดยช่วยเหลือเพือ่ นร่วมวชิ าชีพโดยไม่หวงั ผลประโยชนแ์ ละส่ิงตอบแทนใด ๆ รอ่ งรอยหลักฐานเพม่ิ เติม ผลสะท้อนจากการปฏิบัติงานตามตวั ชี้วดั ท่ี 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ ดังน้ี 1. ผ้เู รียนไดร้ ับการถ่ายทอดความรูแ้ ละพฒั นาทกั ษะจากครู อยา่ งมีคุณภาพ 2. สถานศกึ ษาสามารถจัดการเรียนการสอนอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ 3. สงั คม ประเทศชาติมีพลเมืองที่ดี มีคุณภาพ เป็นกำลงั สำคัญในการพัฒนาประเทศ 4. การดำรงชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ข้าพเจา้ ยดึ หลักปรชั ญาที่พระบาทสมเดจ็ พระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมพิ ลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 ทรงมีพระราชดำรัสชี้แนะแนวทางการดำเนินชีวิต แก่พสกนิกรชาวไทยมาโดยตลอดข้าพเจ้าใช้ชีวิตแบบ เรยี บงา่ ย ไม่ฟุง้ เฟ้อ ใชจ้ า่ ยตามควรแก่ฐานะ มธั ยสั ถ์ เกบ็ ออมเพ่อื สร้างฐานะตนเองและครอบครัว การจัดการรายได้ ของครอบครวั อย่างเหมาะสม ปฏบิ ตั จิ นเปน็ นิสยั ทง้ั ท่อี ยบู่ ้านและที่ทำงาน เพ่อื ประหยัดค่าใช้จ่าย รู้จักประหยัดในส่ิง ท่จี ำเปน็ ต่อการดำเนินชวี ิต ร้จู ักอดออม ยอมรับในความพอดี พอใจในสง่ิ ทมี่ ีอยู่ ไมส่ รา้ งปัญหาใหก้ ระทบต่อหน้าท่ีการ งาน และการเรียนรู้ของผู้เรยี น รวมทั้งส่งเสรมิ สนับสนุนให้ผูเ้ รียนรู้จักการประหยดั และการออม และการใช้ชวี ิตตาม หลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีรายละเอียดดงั นี้ รายงานผลการปฏิบัตงิ าน นายนรนิ ทร์ธร พฒั นไชยการ ตำแหน่งครูผู้ช่วย คร้ังที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

ห น ้ า | 18 4.1 มีความรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ข้าพเจ้าศึกษาค้นคว้าความรู้ ใหม่ๆเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตระหนักถึงคุณค่า ของการดำเนินชวี ิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพยี ง และนอ้ มนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อความสุขในปัจจบุ ันและอนาคตข้างหน้า รอ่ งรอยหลักฐานเพมิ่ เติม 4.2 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรับประยุกต์ใช้กบั การจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมสอนเสริมเติมเต็มความรู้ในรายวิชาการพัฒนาตนเองชุมชนสังคม โดยถอด องค์ความรู้ “การปลูกผักอินทรีย์ สู่วิถีความพอเพียง” ร่วมกับผู้เรียน โดยใช้ปรัชญาคิดเป็น ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 2 เงื่อนไข 3 ห่วง 4 มิติ เพื่อนำหลักคิดไปใช้ในการพัฒนาเอง ชุมชน และสังคม ณ ห้องเรียน เศรษฐกิจพอเพยี ง กศน.ตำบลบางปลามา้ และร่วมเป็นคณะกรรมการประเมนิ หอ้ งเรียนเศรษฐกจิ พอเพียง ร่องรอยหลกั ฐานเพ่มิ เติม 4.3 มีการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ใช้กบั ภารกจิ ท่ีไดร้ บั มอบหมาย ข้าพเจ้าได้นำหลักการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับใช้ในภารกิจที่ได้รับ มอบหมาย เช่น สอดแทรกในการนิเทศติดตามการจัดการศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนผู้รับบริการสามารถนำไปปรับใช้ใน การพัฒนา ตอ่ ยอดอาชพี ของตนได้ ร่องรอยหลักฐานเพิม่ เตมิ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน นายนรนิ ทรธ์ ร พฒั นไชยการ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย คร้งั ที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

ห น ้ า | 19 4.4 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรบั ประยกุ ตใ์ ช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง ข้าพเจ้ามีความประหยัด อดออม คำนึงถึงประโยชน์ในการใช้วัสดุ อุปกรณ์ของสถานศึกษาอย่าง คุ้มค่า ดำเนินชีวิตโดยยดึ หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงรัชกาลท่ี 9 มาเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต และน้อมนำพระบรมราโชบายของในหลวงรัชกาลที่ 10 ด้านการศึกษา มาปรับใช้ในการจัดการศึกษาและการดำเนิน ชวี ิตเพ่ือประโยชน์ตอ่ ตนเองและผู้เรยี น ร่องรอยหลกั ฐานเพิ่มเติม รอ่ งรอยหลักฐานเพมิ่ เตมิ 4.5 เป็นแบบอย่างในการนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับใชก้ ับภารกจิ ตา่ งๆ หรือการ ดำรงชวี ิตของตน ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยยึดหลักการใช้ชีวิตบนทางสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีการนำเหตุผลมาวิเคราะห์ในการทำงานเพื่อลดระยะเวลา เพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน การดำเนินชีวิตและ เป็นผใู้ ฝ่เรียนรู้ และใฝพ่ ฒั นาตนเองอย่างต่อเน่ือง ร่องรอยหลกั ฐานเพ่ิมเติม ผลสะท้อนจากการปฏบิ ัตงิ านตามตวั ช้วี ัดท่ี 4 การดำรงชวี ิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ดงั นี้ 1. ผ้เู รยี นได้รับการถ่ายทอดองค์ความรู้และการดำรงชีวิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 2. สถานศึกษาเป็นสถานศกึ ษาพอเพยี ง มีแหล่งเรียนรู้ และบุคลากรทเ่ี ป็นแบบอยา่ ง พรอ้ มบริการ นักศึกษา ประชาชน 3. สร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ คูค่ วามพอเพียง สนบั สนนุ การขับเคลอ่ื นประเทศตามยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน นายนรนิ ทรธ์ ร พฒั นไชยการ ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ครั้งที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

ห น ้ า | 20 5. จติ วญิ ญาณความเป็นครู ข้าพเจ้าได้ประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู อย่างเคร่งครัด มีความชื่นชมต่อบทบาทหน้าที่ท่ี ได้รับมอบหมาย ศรัทธาต่ออาชีพที่ปฏิบัติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี แก่เพื่อนร่วมงาน ผู้รับบริการ ตั้งใจปฏิบัติงาน ให้บริการประชาชนด้วยไมตรีจติ ที่ดี ยึดประโยชน์ของส่วนรวมเป็นหลัก และยึดหลักธรรมาภิบาลในการปฏิบัติหนา้ ท่ี ยึดผลประโยชนท์ างราชการเป็นสำคัญ โดยการเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา การตระหนักในความรแู้ ละทักษะท่ี ถกู ตอ้ งรวมถงึ สิง่ ท่ีดๆี ใหก้ ับผเู้ รยี น การสร้างความเสมอภาคเปน็ ธรรมกับผู้เรียนทุกคน การรู้จักให้อภยั ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสรมิ สนบั สนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเรจ็ ตามศักยภาพความสนใจหรือความต้ังใจ การเปน็ ท่ีพ่ึงให้กับ ผู้เรียนได้ตลอดเวลา การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของ ผูเ้ รยี น ท่มุ เทเสียสละในการจดั การเรยี นรู้ใหก้ ับผ้เู รยี น มรี ายละเอยี ดดังนี้ 5.1 การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา ขา้ พเจ้าปฏิบตั ิหนา้ ท่ีท่ไี ดร้ ับมอบหมายอยา่ งเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ตอ่ การปฏิบัตหิ นา้ ที่ อยา่ งสมำ่ เสมอ โดยมีการวางแผนการสอนลว่ งหน้าจัดทำ และจัดหาส่ือจัดกิจกรรมโดยเนน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญ ไม่ละท้ิง การสอนกลางคนั มีการปรับปรุงพฒั นางานการสอนอยูเ่ สมอ รอ่ งรอยหลักฐานเพ่ิมเตมิ 5.2 ตระหนักในความรู้และทักษะท่ีถูกต้องรวมถงึ สิ่งท่ีดๆี ใหก้ บั ผ้เู รยี น ข้าพเจ้ารู้และตระหนักในหน้าที่ของครู การเตรียมการสอน จัดเตรียมสื่อประกอบการเรียนรู้ และวางแผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ ใหเ้ วลาในการอบรม สั่งสอน เม่ือศษิ ย์ตอ้ งการคำแนะนำหรอื การช่วยเหลือ ร่องรอยหลกั ฐานเพม่ิ เติม รายงานผลการปฏิบัติงาน นายนรนิ ทรธ์ ร พัฒนไชยการ ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

ห น ้ า | 21 5.3 สร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกบั ผูเ้ รยี นทกุ คน ข้าพเจ้าพยายามเรียนรู้และศึกษาความแตกต่างของผู้เรียน เพื่อจะได้ทราบความต้องการ สภาพ สังคม เศรษฐกิจ ครอบครัวของผู้เรียน สร้างความรู้ความเข้าใจ แล้วนำผลที่ได้ไป ปรับใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียน การสอนให้เหมาะสมกับผเู้ รยี น ลดชอ่ งวา่ งระหว่างวยั รว่ มเรยี นร้ดู ว้ ยกัน เพื่อยกระดบั ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นที่ดีขนึ้ ร่องรอยหลักฐานเพ่ิมเติม 5.4 การรู้จักให้อภัยปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจ หรอื ความตง้ั ใจ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่ผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตามศกั ยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ โดยปราศจาก อคติ ต่อผ้เู รียน ใหอ้ ภยั ผเู้ รียนเสมอเม่ือผเู้ รียนทำผิด พร้อมให้ แง่คดิ ทศั นคติท่ดี ี ในการดำเนินชีวติ ของผเู้ รียน ร่องรอยหลักฐานเพมิ่ เติม 5.5 การเปน็ ทพ่ี ึ่งให้กบั ผ้เู รยี นได้ตลอดเวลา ข้าพเจ้ามีความมานะพยายาม และคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาของผู้เรียนในด้าน ตา่ ง ๆ เปน็ กำลงั ใจ และให้คำแนะนำปรกึ ษาชว่ ยเหลอื รอ่ งรอยหลกั ฐานเพิ่มเติม รายงานผลการปฏิบตั งิ าน นายนรนิ ทร์ธร พัฒนไชยการ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย คร้งั ที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

ห น ้ า | 22 5.6 การจัดกจิ กรรมส่งเสริมการใฝร่ ู้ ค้นหา สรา้ งสรรค์ ถา่ ยทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างท่ีดีของผู้เรียน ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ที่ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียน ทั้งทางวิชาการ สุขภาพ และพัฒนา จิตใจ ถ่ายทอดองค์ความรู้ให้กับผู้เรียน ปลูกฝังจิตสำนึกที่ดี และยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการ ทำงาน ประพฤตติ นเปน็ แบบอยา่ งท่ีดี เอาใจใส่ ดูแลผเู้ รยี น รอ่ งรอยหลักฐานเพิ่มเตมิ 5.7 การทุ่มเทเสยี สละในการจัดการเรียนรู้ใหก้ ับผู้เรยี น ข้าพเจ้าอทุ ิศเวลาใหก้ บั ราชการ ไม่ว่าการสอนน้นั จะอยใู่ นเวลาราชการหรือนอกเวลาราชการ จนกวา่ ผู้เรยี นจะมีความร้อู ยา่ งเตม็ เปย่ี ม เสยี สละเวลา และทุนทรพั ย์ เพือ่ ผลจะเกิดกับผ้เู รยี นและสงั คม รอ่ งรอยหลกั ฐานเพ่มิ เตมิ ผลสะท้อนจากการปฏบิ ัตงิ านตามตวั ชี้วดั ท่ี 5. จิตวิญญาณความเปน็ ครู ดังน้ี 1. ผเู้ รียนไดร้ ับการถ่ายทอดความรู้ ปลกู ฝงั ทัศนคติทีด่ ี และมีแบบอย่างในการเรียนรู้ 2. สถานศกึ ษามีการบรหิ ารจัดการการเรยี นรทู้ ่ีมีคุณภาพ 3. ยกระดับการศึกษา พฒั นาคุณภาพชีวิตของประชาชน สู่ความมนั่ คง มง่ั คง่ั และยง่ั ยืนของชาติ รายงานผลการปฏิบัติงาน นายนรนิ ทร์ธร พฒั นไชยการ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

ห น ้ า | 23 6. จติ สำนึกความรับผิดชอบในวิชาชพี ข้าพเจ้ามีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพครู การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อให้เกิดการ พัฒนาวิชาชีพและให้สังคมยอมรับ ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ ร่วมวิชาชพี ประพฤติปฏิบัตใิ นทางทีจ่ ะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ และการจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ให้ผู้เรียน ศึกษาค้นหาสร้างสรรค์การจัดการศึกษาตลอดเวลา สามารถนำความรู้ไปถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของ เพอ่ื นร่วมงานและสงั คม 6.1 การมเี จตคตเิ ชงิ บวกกับวิชาชีพ ข้าพเจา้ มีความมงุ่ ม่นั ท่ีจะพัฒนาตนเองให้พร้อมดว้ ยความรู้ความสามารถ มีเจตคตทิ ่ีดีต่อวชิ าชพี อยูเ่ สมอ ร่องรอยหลักฐานเพมิ่ เติม 6.2 การมุ่งมน่ั ทมุ่ เทในการสรา้ งสรรค์ นวตั กรรมใหมๆ่ เพอื่ ให้เกดิ การพัฒนาวิชาชีพและใหส้ ังคมยอมรับ ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น หนังสือ สื่อสิ่งพิมพ์ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต Application เป็นต้น เพื่อนำความรู้มาผลิตสื่อการสอนและนำมาพัฒนาวิชาชีพให้ทันต่อ ความรทู้ พี่ ัฒนาไปอย่างกา้ วไกลลดความเหลื่อมล้ำของผูเ้ รียน ร่องรอยหลักฐานเพ่มิ เติม รายงานผลการปฏิบตั งิ าน นายนรนิ ทรธ์ ร พฒั นไชยการ ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ครัง้ ท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

ห น ้ า | 24 6.3 ประพฤตปิ ฏิบตั ติ นในการรักษาภาพลักษณ์ ในวิชาชีพ ข้าพเจ้าประพฤติตนเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพครู เป็นแบบอย่างที่ดี มีความรับผิดชอบต่อ สังคม แนะนำความรู้เทคนิคการสอนใหม่ๆ ยึดหลักคุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพในการยึดเหนี่ยวจิตใจในการ ปฏิบตั ิงาน รกั ษาภาพลักษณ์ท่ีดีของตนเอง องคก์ รและวชิ าชพี ร่องรอยหลักฐานเพม่ิ เติม 6.4 การปกป้อง ปอ้ งกนั มิใหผ้ ูร้ ว่ มวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางท่จี ะเกดิ ภาพลกั ษณเ์ ชิงลบต่อวชิ าชีพ ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผ้รู ่วมวิชาชีพให้ประพฤติปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอย่างท่ดี ี เผยแพร่ข้อมูล ที่ดีเป็นประโยชน์ต่อผู้ร่วมวิชาชีพ ทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ การใช้จ่ายงบประมาณ พัฒนาประสิทธิภาพการ ทำงาน ไม่ให้เกิดความเสียหายต่อทางราชการ และยดึ มนั่ ปฏบิ ตั ิตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัดเพื่อเป็น แบบอย่างไม่ให้เกิดภาพลักษณเ์ ชิงลบต่อวิชาชพี รอ่ งรอยหลักฐานเพ่มิ เติม รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน นายนรนิ ทร์ธร พฒั นไชยการ ตำแหนง่ ครูผูช้ ่วย ครัง้ ที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

ห น ้ า | 25 6.5 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ คน้ หาสร้างสรรคถ์ า่ ยทอดปลกู ฝังและเปน็ แบบอย่างทีด่ ีของเพ่ือน ร่วมงานและสังคม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความมุ่งมั่น ตั้งใจ มีความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ ทุ่มเทในการทำงานให้สำเร็จ ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี พร้อมที่จะถ่ายทอดปลูกฝังความรู้ให้กับเพื่อนร่วมงาน ร่วมวิชาชพี และขยายผลความร้สู ูส่ งั คม สรา้ งชื่อเสียงแกห่ น่วยงาน รอ่ งรอยหลักฐานเพ่ิมเตมิ ผลสะท้อนจากการปฏบิ ัตงิ านตามตวั ชี้วดั ท่ี 6 จิตสำนึกความรับผดิ ชอบในวชิ าชีพ ดงั น้ี 1. ผูเ้ รยี นได้รบั ความรู้ ทักษะวธิ กี ารเรียนรูท้ ีแ่ ปลกใหม่ หลากหลาย จากผลงานทค่ี รูพัฒนาขึ้น 2. สถานศกึ ษามีนวตั กรรมเพ่ือการบรหิ ารจัดการการเรยี นรู้ที่มีประสทิ ธิภาพ 3. ส่งเสริมการเรยี นรู้ตลอดชีวิต ยกระดบั คุณภาพชวี ติ ของคนไทย รายงานผลการปฏิบตั งิ าน นายนรนิ ทร์ธร พัฒนไชยการ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย คร้ังที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

ห น ้ า | 26 ตอนท่ี 3 ดา้ นการปฏบิ ัตงิ าน ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ได้พัฒนาตนเองเพื่อเพิ่มพูนความรู้ ความสามารถ ทักษะเจตคติ และ บคุ ลิกลักษณะของครูผชู้ ว่ ย ดา้ นการปฏิบัตงิ าน ในวชิ าชพี ครู ได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพและเป็นครูท่ีดี ดงั นี้ 1.การจดั การเรยี นการสอน 1.1 การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนมาใช้ในการ จดั ทำรายวิชาและออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ ข้าพเจ้ามีการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวบ่งชี้ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และหลักสูตรสถานศึกษา ข้าพเจ้าได้ศึกษาเพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุม เน้อื หา คดั แยกประเภทเนือ้ หาสาระที่สามารถบรู ณาการการเรียนร้ใู ห้ครอบคลมุ และเหมาะสมกบั บริบทของพื้นที่ และ ตั้งเป้าในการวัดผลท่ีชัดเจน ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ที่ตรงตามหน่วยการเรียนรู้โดยจัดทำปฏิทินแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและ ครอบคลมุ เน้ือหาตามมาตรฐานการเรยี นรู้ รอ่ งรอยหลกั ฐานเพิ่มเติม 1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ทักษะ คุณลักษณะ ประจำวิชา คุณลักษณะอนั พึ่งประสงค์และสมรรถนะท่ีสำคญั ตามหลักสูตร ข้าพเจ้าออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวบ่งชี้เตรียมการสอนครอบคลุม เนื้อหา โดยได้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้แบบมุ่งเน้นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสตู ร เพอื่ ผ้เู รียนมีความตระหนักรทู้ ี่ถกู ตอ้ ง ร่องรอยหลกั ฐานเพิ่มเตมิ รายงานผลการปฏิบัติงาน นายนรนิ ทรธ์ ร พัฒนไชยการ ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ครัง้ ท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

ห น ้ า | 27 1.3 การจดั กิจกรรมการเรียนรู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรแู้ ละสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ ดว้ ยวธิ กี ารท่ี หลากหลาย โดยเนน้ ผเู้ รียนเป็นสำคญั ข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย ทันสมยั เชน่ Class Start, Google Form LINE กระบวนการเรียนรทู้ จ่ี ำเป็นสำหรบั ผ้เู รียน อาทิ กระบวนการเรียนรู้ แบบบูรณาการ เรยี นรู้จากประสบการณ์จรงิ กระบวนการปฏบิ ัติ ลงมอื ทำจริง ร่องรอยหลกั ฐานเพิ่มเติม 1.4 การเลอื กและใชส้ ่อื เทคโนโลยีและแหลง่ เรยี นรูท้ ่ีสอดคลอ้ งกจิ กรรมการเรยี นรู้ ข้าพเจ้าเลือกเทคโนโลยีการศึกษาที่ทำให้การเรียนการสอนมีความหลากหลายมากขึ้น เช่น QR code application YouTube facebook เว็บไซต์แหล่งการเรียนรู้ออนไลน์ ทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนรวดเร็ว รอบดา้ นผ้สู อนมเี วลาใหผ้ เู้ รยี นมากขนึ้ ร่องรอยหลักฐานเพ่มิ เตมิ 1.5 การวัดผลประเมินผลการเรยี นรู้ ดว้ ยวิธกี ารท่ีหลากหลายเหมาะสมและสอดคล้องกับตวั ชี้วัดและ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ข้าพเจ้ามีการวัดและประเมินผล หลังจากที่ข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนรู้แต่ละหน่วย เสร็จสิ้นแล้ว ข้าพเจ้าได้ทำการบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการจัดการเรียนรู้ และ ทำการศึกษาหาสาเหตแุ ละปญั หาทีเ่ กิดข้นึ ในหนว่ ยน้นั ๆเพ่ือนำมาปรบั ปรงุ พัฒนาการจัดการเรียนการสอนครง้ั ต่อไป รอ่ งรอยหลักฐานเพิ่มเติม รายงานผลการปฏิบัติงาน นายนรนิ ทร์ธร พฒั นไชยการ ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ครัง้ ที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

ห น ้ า | 28 1.6 คุณภาพของผ้เู รียน ไดแ้ ก่ 1) ผลสมั ฤทธ์ทิ างวชิ าการของผเู้ รยี น ข้าพเจา้ วเิ คราะห์ผู้เรียนจาก ผลงาน ท่ไี ด้มอบหมายให้ผู้เรียน นำผลการเรียนของผู้เรียนมา วิเคราะหใ์ นภาพรวมเพอื่ วางแผนการพัฒนาการสอนพัฒนาผู้เรียนในภาคเรยี นตอ่ ไป 2) คุณลักษณะท่ีพง่ึ ประสงคข์ องผู้เรียน ข้าพเจ้าได้ประเมินคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ของผู้เรียนจากการสังเกตพฤติกรรม การ แสดงออก การดำรงชีวติ และการอยรู่ ว่ มกบั ผู้อ่นื และใหค้ ำแนะนำเพอ่ื สร้างสงั คมแหง่ การเรียนรู้ ร่องรอยหลักฐานเพิ่มเติม ผลสะท้อนจากการปฏิบัติงานตามตัวช้ีวดั ที่ 1 การจัดการเรยี นการสอน ดังน้ี 1. ผ้เู รยี นมคี วามรู้ ทักษะในการแสวงหาความรู้ทีห่ ลากหลาย มีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นท่สี ูงข้ึน 2. สถานศึกษามีระบบในการสนับสนุน เตมิ เต็ม การเรยี นการสอนท่ีมปี ระสิทธภิ าพ 3. สง่ เสริมการเรยี นรู้ตลอดชีวติ ยกระดับคุณภาพชีวิตของคนไทย 2. การบริหารจัดการชนั้ เรียน 2.1 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสรมิ การเรยี นรูก้ ระบวนการคิดทกั ษะชวี ิตและพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น ข้าพเจ้าส่งเสริมการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน ให้ผู้เรียนเกิดความสนใจในบทเรียนและเกิดแรงจูงใจ ในการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น กระตุ้นกระบวนการคิด สร้างบรรยากาศที่อบอุ่น ที่ทำให้ผู้เรียนกล้าแสดงความคิดเห็น ให้ความเออื้ อาทรต่อผเู้ รยี น รอ่ งรอยหลักฐานเพ่ิมเติม รายงานผลการปฏิบตั ิงาน นายนรนิ ทร์ธร พัฒนไชยการ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

ห น ้ า | 29 2.2 การดำเนนิ การตามดแู ลช่วยเหลอื ผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมขอ้ มลู ผเู้ รียนรายบคุ คลเพอื่ แกป้ ัญหาและพัฒนาผู้เรยี น ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดูแลชว่ ยเหลือผู้เรียน โดยการศึกษาและสำรวจตดิ ตามพฤติกรรมของผู้เรียน เป็น รายบุคคล โดยการเยี่ยมบ้านผู้เรียน ผ่านระบบออนไลน์ ตามมาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา่ 2019 (COVID- 19) และดำเนนิ การดูแลชว่ ยเหลอื ให้คำปรกึ ษาผูเ้ รยี น รอ่ งรอยหลกั ฐานเพิม่ เติม 2.3 การอบรมบ่มนสิ ัยให้ผู้เรียนมคี ุณธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมทด่ี ีงาม การปลกู ฝงั คุณธรรม จริยธรรมใหแ้ ก่ผูเ้ รียน ขา้ พเจ้าได้มกี ารปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงามให้เกิด ขึ้นกับผู้เรียน โดยมีการอบรมคุณธรรม จริยธรรมในทุกครั้งที่มีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในแต่ละระดับชั้นที่ จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน ซง่ึ ใชเ้ วลาประมาณ 5-10 นาที ตลอดเวลาที่จดั กจิ กรรมการรู้ มกี ารสอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรมใหเ้ กิดขน้ึ กบั ผู้เรยี น ร่องรอยหลักฐานเพิ่มเติม ผลสะท้อนจากการปฏิบัติงานตามตัวช้ีวัดที่ 2 การบรหิ ารจัดการช้นั เรียน ดังน้ี 1. ผเู้ รยี นเหน็ ความสำคญั มคี วามสุข สนุกกบั การเรยี นรู้ ตามปรัชญา “คดิ เป็น” 2. สง่ เสริมภาพลกั ษณ์ที่ดี ทัศนคตเิ ชงิ บวก ต่อสถานศกึ ษา 3. สง่ เสรมิ การเรยี นรตู้ ลอดชีวติ ยกระดับคณุ ภาพชวี ติ ของคนไทย รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน นายนรนิ ทรธ์ ร พัฒนไชยการ ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ครงั้ ท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

ห น ้ า | 30 3. การพฒั นาตนเอง ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม การอบรมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เมื่อเสร็จสิ้นการจัดกิจกรรม ข้าพเจ้าทำการบันทึกและสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม นำความรู้ที่ได้รับมาพัฒนาตนเอง และรายงานผลให้ผู้บริหาร ทราบ และมุ่งมั่นในการทำงาน โดยไม่มีความย่อท้อต่อปัญหาอุปสรรคที่เกิดขึ้น เพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ รวมทั้งการพัฒนาบุคลิกภาพของตนเองอยู่เสมอ โดยยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่นพร้อมทั้งปรับปรุงเปลี่ยนแปลง บุคลิกภาพเพื่อให้เหมาะสมกับการเป็นข้าราชการครู โดยการแต่งกายสะอาด สุภาพเรียบร้อยและเหมาะสมกับ กาลเทศะ 3.1 การพฒั นาตนเองเพ่ือให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ ด้วยวิธกี ารตา่ งๆ อย่างเหมาะสม ข้าพเจ้าหมั่นศึกษาและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ เข้าร่วมกิจกรรมการฝึกอบรม ทดสอบความรู้ ผ่าน ระบบออนไลน์ หรือกจิ กรรมการแลกเปลีย่ นเรียนรกู้ บั เพ่อื นครทู ้ังในและนอกสถานศึกษาอย่างต่อเนอื่ ง รอ่ งรอยหลักฐานเพมิ่ เติม 3.2 การมสี ่วนรว่ มในชมุ ชนการเรียนรทู้ างวชิ าชีพ ข้าพเจ้าพัฒนาตนเองให้ทันต่อเทคโนโลยีที่พัฒนาอย่างต่อเนื่อง เพื่อก้าวสู่ความเป็นเลิศทางด้าน อาชพี ทุกคร้งั ที่มโี อกาสและนำความรู้ท่ีไดร้ ับมาถา่ ยทอดใหก้ บั ผูเ้ รยี นอย่างเต็มทีร่ บั ฟงั ความคิดเหน็ ของผู้อ่ืน เมื่อมีการ ประชุมปรกึ ษาหารือกัน และนำมติของที่ประชมุ มาปฏิบัติตามทุกครั้ง เข้าร่วมกับภาคีเครือข่ายเพื่อแลกเปลีย่ นเรียนรู้ กับบุคคลในชุมชนหรือบคุ คลวชิ าชพี ครู โดยคำนงึ ถึงผลดกี ับผลเสียทจ่ี ะเกิดขึ้นกับวชิ าชพี และสถานศึกษา รอ่ งรอยหลักฐานเพม่ิ เติม ผลสะท้อนจากการปฏิบตั งิ านตามตวั ช้ีวดั ที่ 3 การพัฒนาตนเอง ดงั น้ี 1. ผู้เรียนไดร้ ับความรูใ้ หม่ๆ ทันสมยั 2. ยกระดบั คุณภาพสถานศึกษา สนองตอบความต้องการของผู้รับบรกิ าร 3. สง่ เสริมการเรยี นรูต้ ลอดชีวติ ยกระดบั คุณภาพชีวติ ของคนไทย รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน นายนรนิ ทร์ธร พัฒนไชยการ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย คร้ังที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

ห น ้ า | 31 4. การทำงานเปน็ ทมี ข้าพเจ้าใช้หลักการทำงานเป็นทีมโดยการวิเคราะห์บทบาทภาระหน้าที่ของงาน กำหนดเป้าหมายที่ชัดเจน วางแผนอย่างรอบครอบ กำหนดกิจกรรมให้เหมาะสมกับผูเ้ รียน มอบหมายหน้าที่ความรับผิดชอบเพื่อนร่วมทีมอย่าง ทั่วถึง ดำเนินการจดั กิจกรรมตามแผนการทำงาน ติดตามผลและประเมินผล การนิเทศงาน และนำผลการดำเนินงาน มาปรบั ปรุงพัฒนาใหด้ ีขนึ้ ทำให้เพอ่ื นรว่ มทมี ทำงานอย่างมคี วามสขุ และทำไดเ้ ต็มศักยภาพ 4.1 หลักการทำงานเป็นทีม ข้าพเจ้าได้ยึดหลักการทำงานเป็นทีม ดังน้ี 1. มีวัตถุประสงค์ ต้องชัดเจน 2. มีการจัดลำดับ ความสำคญั ในการ ทำงาน 3. มีผลการทำงานที่เปน็ ผลประโยชน์ต่อสว่ นรวม 4. สามารถยดึ หยนุ่ ในการปฏิบตั ไิ ด้เพ่ือให้ ทมี ทำงานไดอ้ ย่างมคี วามสุข ท้ังนี้ ไดม้ ีการประชมุ ในทกุ วนั พธุ ของสัปดาห์ เพอ่ื ปรกึ ษาหารอื และวางแผนการทำงาน ร่องรอยหลักฐานเพิ่มเติม 4.2 การพัฒนาทีม ขา้ พเจ้ามีความเข้าใจในการใช้ความสามารถของตนร่วมกับทมี งานและสร้างเครือข่ายทีมงานเพ่ิมขึ้น ทางวิชาการ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมที่องค์กรวชิ าชีพทั้งภายในและภายนอกองค์การจัดขึน้ เพือ่ แลกเปล่ียนเรยี นรู้ กับบุคคลในแวดวงอาชีพครู และแลกเปลี่ยนความรู้และร่วมกนั พัฒนาสือ่ การเรียนรู้ ตลอดจนสร้างเครือขา่ ยการทาง วิชาการ ในรปู แบบชอ่ งทางต่างๆ เพื่อแลกเปลีย่ นความรูใ้ นระหวา่ งองคก์ ร ร่องรอยหลกั ฐานเพ่ิมเตมิ ผลสะท้อนจากการปฏิบัติงานตามตัวช้ีวัดที่ 4. การทำงานเปน็ ทมี ดังน้ี 1. ผู้เรียนมคี วามเช่อื มนั่ ศรัทธา ในการเรยี นรู้ 2. สถานศกึ ษา เป็นหนว่ ยงานจดั การศึกษาท่ีมคี ณุ ภาพ 3. สามารถขับเคลื่อนนโยบายสกู่ ารปฏบิ ตั ิ เพอ่ื ยกระดบั คุณภาพการศึกษาของคนไทย รายงานผลการปฏิบัติงาน นายนรนิ ทร์ธร พฒั นไชยการ ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย ครั้งท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

ห น ้ า | 32 5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศกึ ษา ข้าพเจ้ามีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทั่วไป งานวิชาการ งานกิจการ ศึกษา งานงบประมาณ งานบริหารทรัพยากรบุคคล และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม งานท่ขี า้ พเจ้าได้รบั มอบหมายมรี ายละเอียดดังน้ี งานการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้รับมอบหมายให้จัดกิจกรรมการเรียนการ สอนเสริมให้กับนักศึกษา กศน.ตำบลบางปลาม้า กศน.ตำบลมะขามล้ม กศน.ตำบลวังน้ำเย็น กศน.ตำบลวัดโบสถ์ กศน.ตำบลวัดดาว กศน.ตำบลบางใหญ่ และ กศน.ตำบลบา้ นแหลม รอ่ งรอยหลกั ฐานเพมิ่ เติม งานการศกึ ษาต่อเนื่อง ไดร้ ับมอบหมายให้นิเทศติดตามการจัดกิจกรรม การศึกษาต่อเนอ่ื งของ กศน. ตำบลบางปลาม้า กศน.ตำบลมะขามล้ม กศน.ตำบลวังน้ำเย็น กศน.ตำบลวัดโบสถ์ กศน.ตำบลวัดดาว กศน.ตำบล บางใหญ่ และ กศน.ตำบลบ้านแหลม รอ่ งรอยหลกั ฐานเพ่มิ เติม งานการศึกษาตามอธั ยาศัย ได้รับมอบหมายให้นเิ ทศตดิ ตามการจดั กจิ กรรม การศึกษาตามอัธยาศัย ของหอ้ งสมุดประชาชนอำเภอบางปลามา้ ในพืน้ ท่ี กศน.ตำบลบางปลาม้า กศน.ตำบลมะขามล้ม กศน.ตำบลวังน้ำเย็น กศน.ตำบลวัดโบสถ์ กศน.ตำบลวัดดาว กศน.ตำบลบางใหญ่ กศน.ตำบลบ้านแหลม และสนับสนุน ร่วมจัดกิจกรรม การศึกษาตามอธั ยาศยั อื่นๆตามที่ ผู้บังคบั บญั ชามอบหมาย ร่องรอยหลักฐานเพิ่มเตมิ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน นายนรนิ ทรธ์ ร พัฒนไชยการ ตำแหน่งครผู ูช้ ว่ ย คร้ังท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

ห น ้ า | 33 งานแผนงานโครงการ ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้เป็น เจ้าหน้าที่แผนงานโครงการ โดยได้ ทำการศึกษาข้อมูลบริบทพื้นที่ เก็บรวบรวมพื้นฐาน วิเคราะห์นโยบายจุดเน้นที่เกี่ยวข้อง และดำเนินการจัดทำ แผนปฏิบัติการประจำปี 2564 ตามที่ สำนักงาน กศน.จังหวัดสุพรรณบุรี กำหนดทิศทางไว้ โดยการมีส่วนร่วมของ คณะกรรมการสถานศกึ ษา ผู้บรหิ ารและบคุ ลากร กศน.อำเภอบางปลาม้า ร่องรอยหลกั ฐานเพิ่มเติม งานพัสดุ ข้าพเจา้ ไดร้ ับมอบหมายให้เป็น หัวหนา้ กลมุ่ อำนวยการ ทำหนา้ ท่ีศกึ ษาข้อมูล กำกับดูแล ตรวจสอบความถูกต้องเรียบร้อย ของเอกสารการเบิกจ่าย การเก็บรักษา การเบิกพัสดุครุภัณฑ์ของ กศน.อำเภอ บางปลาม้า ใหเ้ ปน็ ไปตามระเบียบพสั ดุ งานงบประมาณ ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ เป็นหัวหน้างานงบประมาณ ทำหน้าที่ศึกษาข้อมูล กำกับ ดูแล ตรวจสอบความถูกต้องเรียบร้อย ของเอกสารการเบิกจ่ายเงินงบประมาณ ควบคุมการใช้จ่ายงบประมาณให้ เปน็ ไปตาม บันทกึ ข้อตกลงความรว่ มมอื ในการใช้จ่ายงบประมาณ ท่ีสำนักงาน กศน.จังหวัดสุพรรณบรุ ี กำหนด รายงานผลการปฏิบัตงิ าน นายนรนิ ทรธ์ ร พฒั นไชยการ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

ห น ้ า | 34 งานสารสนเทศ ข้าพเจา้ ได้รับมอบหมายให้ เป็นเจา้ หน้าท่ี งานสารสนเทศ ทำหนา้ ท่ีศกึ ษาข้อมูล กำกับ ดูแล ตรวจสอบความถูกต้องเรียบร้อย ของข้อมูลในระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ กศน. วางแผน จัดสรร ตรวจสอบการรายงานของบุคลากร และสรุปผลรายงานตน้ สงั กัด ตามทส่ี ำนกั งาน กศน.จังหวัดสพุ รรณบุรี กำหนด งานสถิติและรายงานผล ข้าพเจา้ ได้รบั มอบหมายให้ รับผดิ ชอบ งานสถติ แิ ละรายงานผล กำกับดูแลงาน การรายงานผล การประชาสัมพนั ธ์ การพฒั นาสื่อ ผา่ นเวบ็ ไซต์ เพจ กศน.อำเภอบางปลาม้า ระบบ ONIE PR จดหมายขา่ ว เพจ เว็บไซต์ รอ่ งรอยหลักฐานเพม่ิ เตมิ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน นายนรนิ ทร์ธร พฒั นไชยการ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย ครง้ั ท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

ห น ้ า | 35 งานอื่นๆที่ได้รับมอบหมาย ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ตามท่ีได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา อย่าง เต็มที่ เต็มกำลังความสามารถ ไม่ให้เกิดความเสียหายต่อทางราชการ ทั้งยังมุ่งที่จะพัฒนาความรู้ความสามารถ เพือ่ สนองต่อภารกจิ ทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย โดยคำนงึ ถงึ ความถกู ตอ้ ง เป็นธรรม เรียบง่าย และได้ประโยชนส์ งู สุด รอ่ งรอยหลกั ฐานเพ่ิมเตมิ ผลสะท้อนจากการปฏิบตั งิ านตามตัวช้ีวัดที่ 5. งานกจิ กรรมตามภารกจิ บรหิ ารงานของสถานศกึ ษา ดังนี้ 1. ผู้เรยี นไดร้ ับการศึกษาเรียนรู้ตามหลกั สตู รอย่างมคี ุณภาพ 2. สถานศกึ ษามีการดำเนินงานเป็นไปตามเป้าหมาย มาตรฐาน นโยบาย ตามแผนท่กี ำหนด 3. เกดิ ความคุ้มคา่ ในการใชง้ บประมาณแผน่ ดิน สรา้ งความสุจริต เปน็ ธรรม ในสงั คม 6. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี การใช้ภาษา ข้าพเจ้าได้ใช้ทักษะ การพูด การฟัง การเขียน และการอ่าน ในการปฏิบัตงิ านราชการ กับผู้เรียน เพื่อนร่วมงาน ผู้บังคับบัญชา และบุคคลทั่วไป ซึ่งข้าพเจ้าได้พูดภาษาไทยเป็นภาษาหลกั ที่ใช้ในการส่อื สาร ที่ชัดเจน และเข้าใจได้ง่าย เช่น การใช้ภาษาในการรายงานข่าว การใช้ภาษาในหนังสือราชการ การใช้ภาษาในการ อบรมบรรยาย เป็นตน้ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน นายนรนิ ทร์ธร พัฒนไชยการ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย คร้ังท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

ห น ้ า | 36 การใช้เทคโนโลยี ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเกี่ยวกับการพัฒนาตนเองทางด้านเทคโนโลยีอยู่เสมอ และนำเทคโนโลยี ที่ได้ศึกษามาพัฒนา สร้างนวัตกรรม ในการจัดการเรียนการสอน ให้กับผู้เรียน และศึกษาพัฒนา เทคโนโลยี เพอ่ื อำนวยความสะดวกในการปฏิบัติงานให้กบั องค์กร และตลอดจนหน่วยงานอ่นื จนได้รบั การยอมรับให้ เป็นวทิ ยากรให้ความรู้ ดา้ นการพฒั นาส่อื ประชาสัมพนั ธ์ และถา่ ยทอดเทคโนโลยที างการศึกษา ผลสะท้อนจากการปฏิบตั ิงานตามตัวช้ีวดั ที่ 6. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ดังนี้ 1. ผูเ้ รียนได้รบั การศึกษาเรียนรู้ด้วยภาษาและเทคโนโลยีทถี่ กู ต้อง 2. สถานศกึ ษาสามารถจดั การศึกษาได้เหมาะสมกบั สถานการณ์ เผยแพร่ผลงานไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 3. สังคมได้เรยี นรผู้ ่านเทคโนโลยี เปน็ สังคมแหง่ การเรยี นรูอ้ อนไลน์ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน นายนรนิ ทรธ์ ร พัฒนไชยการ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

ห น ้ า | 37 ตอนท่ี 4 ผลการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ จากการรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานตามตัวชว้ี ัดดงั กลา่ ว ได้สะท้อนให้เห็นถึงผลท่เี กดิ ขึ้นในด้านต่างๆ ดังนี้ ผลที่เกิดขน้ึ กับตนเอง ผลท่เี กดิ ขนึ้ กบั ผู้เรียน/ผู้รับบริการ - ไดพ้ ฒั นาความรู้ ความสามารถ ทกั ษะ เจตคติของตนเอง - ผ้เู รียน/ผูร้ บั บริการมีการเรยี นร้ใู นสงิ่ ใหม่ๆ - มแี นวทางในการวางแผนการปฏิบัติหนา้ ที่ท่ชี ดั เจน - มคี วามรคู้ วามสามารถ ทกั ษะ เจตคตทิ ี่ดีในการ - มีความสขุ ในการปฏิบตั ิหน้าท่ี เรยี นรู้ - มีผลรับรองการปฏิบัตงิ านตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วยตามเกณฑ์ - มชี ่องทางในการเรียนรทู้ ี่หลากหลาย เพ่ือยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนให้สูงข้ึน ผลทเ่ี กิดขนึ้ กบั สถานศึกษา ผลทเ่ี กดิ ขน้ึ กับหน่วยงานต้นสงั กัด - มบี คุ ลากรในการปฏบิ ตั ิหน้าที่ - บุคลากรในสังกดั ปฏบิ ัตหิ น้าที่ ตามเกณฑ์ที่กำหนด - มนี วตั กรรมใหม่ๆ สนับสนุนการให้บริการนักศึกษา - สนองตอ่ นโยบายและจุดเน้นของ กศน. - มชี ่องทางที่หลากหลายในการรายงานผล - เกดิ ภาพลักษณ์ทีด่ ตี ่อองค์กร - มีการประชาสัมพันธ์กจิ กรรมของสถานศึกษา - มกี ารตรวจ นเิ ทศ ตดิ ตามผลทีม่ ปี ระสิทธิภาพ ผลท่ีเกดิ ข้ึนตอ่ องคก์ รวชิ าชีพครู ผลท่เี กดิ ขึน้ ตอ่ ชุมชน สังคม ประเทศชาติ - เสริมสร้างทศั นะคตทิ ี่ดีของประชาชนต่อวชิ าชีพครู - เปน็ ที่พึ่งของชุมชนในการสรา้ งโอกาสในเรียนรู้ - เสริมสร้างภาพลกั ษณ์ท่ีดตี ่อวชิ าชีพครู - สังคมมกี ารเรียนรูแ้ ละอยูร่ ่วมกนั อย่างมีความสุข - ทรพั ยากรมนุษย์ได้รบั การพัฒนาและรว่ มขับเคล่อื น ประเทศตามแผนยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี จากผลที่ได้สะท้อนข้างต้น ข้าพเจ้าจะยังคงรักษา พัฒนา และต่อยอด การปฏิบัติตน ปฏิบัติงานให้สมกับ เป็นข้าราชการครู ตามจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพ ปฏิบัติงานด้วยความเสียสละ ทุ่มเท อย่างเต็มใจ เต็มพลัง เต็ม ความสามารถ ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษา พัฒนาคุณภาพชวี ติ ของประชาชนตลอดไป รายงานผลการปฏบิ ัติงาน นายนรนิ ทรธ์ ร พัฒนไชยการ ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)

ห น ้ า | 38 ภาคผนวก รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน นายนรนิ ทรธ์ ร พัฒนไชยการ ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 มี.ค. 2564)

ห น ้ า | 39 สือ่ วีดที ัศน์ นำเสนอผลงาน รายงานผลการปฏิบตั ิงาน นายนรนิ ทรธ์ ร พัฒนไชยการ ตำแหน่งครูผูช้ ่วย คร้งั ที่ 1 (23 ก.ย. 2563 – 22 ม.ี ค. 2564)