คู่�่มืือดำำ�เนินิ การ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบับั ปรับั ปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔ กองส่ง่ เสริมิ และพัฒั นาการบริหิ ารการศึกึ ษาในภูมู ิภิ าค สำ�ำ นัักงานปลััดกระทรวงศึกึ ษาธิิการ
คำำ�นำำ� การพััฒนานัักเรียี น/นัักศึกึ ษา ให้ม้ ีีคุณุ ลัักษณะที่่�พึงึ ประสงค์์ เป็็นคนที่่ส� มบูรู ณ์ท์ ั้้�งร่า่ งกาย และจิิตใจ มีคี ุณุ ธรรม จริยิ ธรรม เป็น็ คนดีี มีีวินิ ััย มีีทักั ษะความสามารถในศตวรรษที่�่ ๒๑ สามารถ อยู่�ร่วมกับั ผู้้�อื่�นได้อ้ ย่า่ งมีีความสุุข ห่า่ งไกลจากยาเสพติดิ สารเสพติิด สื่่อ� ลามกอนาจาร การพนันั การทะเลาะวิิวาท ซึ่�ง่ เป็็นภััยคุกุ คามต่อ่ ความมั่่น� คงในรููปแบบต่่าง ๆ ที่่ส� ่ง่ ผลกระทบต่่อสังั คม และ ประเทศชาติิ กระทรวงศึึกษาธิิการตระหนัักในปัญั หาดัังกล่า่ ว จึึงได้้กำำ�หนดนโยบายให้้สถานศึึกษา ในสัังกััดดำำ�เนิินงานโครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ซึ่่�งเป็็นรููปแบบ ของการดำ�ำ เนินิ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ และปัญั หาพฤติกิ รรมไม่พ่ ึงึ ประสงค์แ์ บบองค์ร์ วม ในสถานศึกึ ษา โดยเริ่�มจาก “กิิจกรรมห้้องเรีียนสีขี าว” ดำำ�เนิินการโดยนัักเรีียนแกนนำ�ำ /นักั ศึึกษา แกนนำำ� ๔ ฝ่่าย ได้แ้ ก่่ ฝ่่ายการเรียี น ฝ่่ายการงาน ฝ่่ายสารวััตรนัักเรียี น ฝ่า่ ยกิจิ กรรม และพัฒั นาสู่� “โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข” ภายใต้้ยุุทธศาสตร์์ ๕ มาตรการ ได้้แก่่ มาตรการด้้านการป้้องกััน มาตรการด้้านการค้้นหา มาตรการด้้านการรัักษา มาตรการ ด้้านการเฝ้้าระวังั มาตรการด้า้ นการบริหิ ารจััดการ และกลยุทุ ธ์์ “๔ ต้อ้ ง ๒ ไม่”่ โดย ๔ ต้อ้ ง คืือ ต้อ้ งมีียุทุ ธศาสตร์์ ต้อ้ งมีีแผนงาน ต้้องมีรี ะบบข้อ้ มูลู ต้อ้ งมีเี ครืือข่่าย และ ๒ ไม่่ คืือ ไม่ป่ กปิดิ ข้อ้ มูลู ไม่ไ่ ล่น่ ักั เรียี น/นักั ศึกึ ษาออก โดยบูรู ณาการความร่ว่ มมืือและประสานงานของผู้้�บริหิ าร ครูู อาจารย์์ นักั เรีียนแกนนำ�ำ /นัักศึึกษาแกนนำ�ำ เพื่่�อให้้เกิดิ การขับั เคลื่�อ่ นที่่เ� ข้ม้ แข็็ง ต่อ่ เนื่�อ่ ง และยั่ง� ยืืน กระทรวงศึึกษาธิิการ หวัังเป็็นอย่่างยิ่�งว่่าคู่�มื อการดำำ�เนิินงานโครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุขฉบัับนี้้� ผู้้�บริิหารสถานศึึกษาในสัังกััดจะใช้้เป็็นแนวทางในการ ขัับเคลื่�่อนนโยบายไปสู่�การปฏิิบััติิที่�่เป็็นรููปธรรม เสริิมสร้้างกระบวนการทำำ�งานที่่�มีีประสิิทธิิภาพ และประสิิทธิิผล ส่่งผลให้้นัักเรีียน/นัักศึึกษามีีภููมิิคุ้้�มกััน มีีทัักษะชีีวิิตและตระหนัักรู้�ที่�่จะไม่่เข้้าไป เกี่ย� วข้อ้ งกัับยาเสพติิด แอลกอฮอล์์ สื่�่อลามกอนาจาร การพนััน การทะเลาะวิวิ าท เพื่�่อเป็น็ กำ�ำ ลังั สำ�ำ คััญในการพัฒั นาประเทศชาติิให้้มีคี วามมั่่น� คงสืืบไป กองส่ง่ เสริมิ และพััฒนาการบริหิ ารการศึึกษาในภูมู ิิภาค สำำ�นัักงานปลัดั กระทรวงศึึกษาธิกิ าร
สารบััญ คำ� น�ำ บทนำำ� หน้า้ สารบัญ บทที่่� ๑ การดำำ�เนิินงานขับั เคลื่อ่� นกิจิ กรรมห้อ้ งเรียี นสีีขาว/แผนกสีีขาว 7 บทที่่� ๒ • กลยุทุ ธ์์และกิจิ กรรมห้อ้ งเรียี นสีขี าว/แผนกสีขี าว • การจััดองค์ก์ รภายในห้้องเรีียนสีีขาว/แผนกสีขี าว 21 บทที่�่ ๓ • มาตรฐานและตััวบ่่งชี้�ในการประเมิินกิิจกรรมห้้องเรีียนสีขี าว/แผนกสีขี าว 22 • แบบห้้องเรียี นสีีขาว ๑/๑ สัังกััดสำ�ำ นักั งานคณะกรรมการการศึึกษาขั้�นพื้้น� ฐาน 23 • แบบห้อ้ งเรีียนสีีขาว ๑/๒ สังั กััดสำ�ำ นัักงานคณะกรรมการส่ง่ เสริมิ การศึกึ ษาเอกชน 26 • แบบห้้องเรียี นสีขี าว ๑/๓ สังั กัดั สำ�ำ นักั งานคณะกรรมการการอาชีวี ศึึกษา 27 • แบบห้้องเรียี นสีขี าว ๑/๔ สังั กััดสำ�ำ นักั งานส่่งเสริมิ การศึึกษานอกระบบและการศึกึ ษาตามอัธั ยาศััย 32 • แบบห้้องเรีียนสีีขาว ๒/๑ สังั กััดสำ�ำ นัักงานคณะกรรมการการศึึกษาขั้�นพื้้�นฐาน 37 • แบบห้อ้ งเรียี นสีขี าว ๒/๒ สัังกััดสำ�ำ นัักงานคณะกรรมการส่ง่ เสริมิ การศึกึ ษาเอกชน 42 • แบบห้้องเรียี นสีขี าว ๒/๓ สัังกััดสำ�ำ นักั งานคณะกรรมการการอาชีวี ศึกึ ษา 47 • แบบห้้องเรีียนสีขี าว ๒/๔ สังั กััดสำ�ำ นักั งานส่่งเสริมิ การศึกึ ษานอกระบบและการศึึกษาตามอััธยาศััย 48 • ตััวอย่า่ งโครงงาน 49 • ตััวอย่า่ งบันั ทึกึ การปฏิิบัตั ิงิ านห้้องเรียี นสีีขาว/แผนกสีขี าว 50 การดำำ�เนินิ งานขัับเคลื่�่อนโครงการสถานศึกึ ษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุขุ 51 • กลยุทุ ธ์์และยุุทธศาสตร์์โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติดิ และอบายมุุข 52 • แนวทางการขับั เคลื่อ�่ นสถานศึกึ ษาปลอดบุหุ รี่่� บุหุ รี่่ไ� ฟฟ้า้ และปลอดเครื่อ�่ งดื่ม�่ แอลกอฮอล์์ (๗ มาตรการ) 53 • มาตรฐานและตััวบ่่งชี้�การประเมินิ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติดิ และอบายมุุข 53 • แบบสถานศึกึ ษาสีีขาว ๑/๑ สัังกัดั สำ�ำ นัักงานคณะกรรมการการศึึกษาขั้�นพื้้น� ฐาน 56 • แบบสถานศึึกษาสีขี าว ๑/๒ สัังกัดั สำ�ำ นัักงานคณะกรรมการส่ง่ เสริมิ การศึกึ ษาเอกชน 59 • แบบสถานศึกึ ษาสีขี าว ๑/๓ สัังกัดั สำ�ำ นักั งานคณะกรรมการการอาชีวี ศึกึ ษา 60 • แบบสถานศึึกษาสีีขาว ๑/๔ สังั กัดั สำ�ำ นัักงานส่ง่ เสริมิ การศึกึ ษานอกระบบและการศึึกษาตามอัธั ยาศััย 65 70 75
• แบบสถานศึึกษาสีีขาว ๒ (รวมทุุกสัังกััด) 80 • แบบสถานศึึกษาสีีขาว ๓ (รวมทุุกสังั กััด) 81 • ใบสมััครเข้า้ รับั การประเมิินโครงการสถานศึกึ ษาสีีขาว ปลอดยาเสพติดิ และอบายมุุข 84 • คำำ�รัับรองผลการดำำ�เนิินงานโครงการสถานศึกึ ษาสีขี าว ปลอดยาเสพติดิ และอบายมุุข ระดับั เงิิน 85 • คำำ�รัับรองผลการดำำ�เนินิ งานโครงการสถานศึกึ ษาสีขี าว ปลอดยาเสพติดิ และอบายมุขุ ระดับั ทอง 86 ระดับั เพชร รัักษามาตรฐาน ระดับั เพชรปีีที่�่ ๑ - ๓ • ตััวอย่า่ งบัันทึกึ ข้้อตกลงความร่่วมมืือโครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติดิ และอบายมุขุ 87 • แบบสรุปุ ผลการดำ�ำ เนินิ งานห้้องเรีียนสีขี าว/แผนกสีีขาว 88 บทที่�่ ๔ แนวทางการประเมิินโครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติดิ และอบายมุขุ 89 89 • ด้้านการส่่งผลงาน 90 • ด้า้ นระยะเวลาการประเมิินผลงาน 96 • แบบ สร.๑ ระดับั หน่ว่ ยงานต้้นสัังกััด 97 • แบบ สร.๒ ระดัับจัังหวััด 99 บทที่�่ ๕ แนวทางการจััดทำำ�เอกสารผลงานโครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติดิ และอบายมุขุ 99 101 • ระดัับเงินิ 104 • ระดับั ทอง 107 • ระดับั เพชร • รัักษามาตรฐาน ระดับั เพชรปีีที่่� ๑ - ๓ 10 ภาคผนวก 10 15 ภาพที่�่ ๑ ปัจั จัยั เสี่ย� งและผลกระทบจากแหล่ง่ อบายมุุข 22 ภาพที่�่ ๒ ยุทุ ธศาสตร์์ชาติริ ะยะ ๒๐ ปีี (พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๙) 24 ภาพที่�่ ๓ เป้า้ หมายสถานศึึกษาสีขี าว ปลอดยาเสพติดิ และอบายมุุข 25 ภาพที่�่ ๔ กลยุทุ ธ์แ์ ละกิิจกรรมห้้องเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว 55 ภาพที่�่ ๕ แผนผังั คณะทำำ�งานห้อ้ งเรีียนสีขี าว/แผนกสีขี าว ภาพที่�่ ๖ ตััวอย่่างแผนผัังคณะทำ�ำ งานห้้องเรีียนสีขี าว/แผนกสีขี าว ภาพที่�่ ๗ การดำำ�เนินิ งานโครงการสถานศึกึ ษาสีขี าว ปลอดยาเสพติดิ และอบายมุขุ
บทที่�่ ๑ ส่ว่ นนำ�ำ ๑บทที่�่ ส่่วนนำ�ำ ๑ . สถานการณ์ป์ ััจจุุบััน ยุุทธศาสตร์์ชาติิ ๒๐ ปีี (พ.ศ. ๒๕๖๑ - ๒๕๘๐) เป็็นยุุทธศาสตร์์ชาติิในการพััฒนาประเทศไทย โดยได้้กำำ�หนดวิิสััยทััศน์์ “ประเทศไทย มีีความมั่่�นคง มั่�งคั่�ง ยั่�งยืืน เป็็นประเทศพััฒนาแล้้ว ด้้วยการพััฒนา ตามหลักั ปรัชั ญาของเศรษฐกิิจพอเพียี ง” มีีกลไกขัับเคลื่�่อนสู่�การปฏิบิ ััติิตามลำ�ำ ดับั เพื่�่อให้้เกิดิ ประสิทิ ธิิผลตามเป้้าหมาย โดยการป้้องกัันและแก้้ไขปััญหายาเสพติิดเป็็นประเด็็นปััญหา ภายใต้้แผนแม่่บทด้้านความมั่่�นคง ที่�่มุ่�งเน้้นการ ขัับเคลื่่�อนการแก้้ไขปััญหายาเสพติิด และลดระดัับความรุุนแรงของปััญหาตามยุทุ ธศาสตร์์ชาติิ และนำำ�ไปสู่่�ผลสััมฤทธิ์์� “สัังคมไทยปลอดภััยจากยาเสพติิด” ซึ่�่งข้้อมููลจากรายงาน World Drug Report 2019 ของสำ�ำ นัักงานว่่าด้้วย ยาเสพติิดและอาชญากรรม แห่่งสหประชาชาติิ (United Nations Office on Drugs and Crime : UNODC) พบว่่าในปีี ค.ศ. ๒๐๑๗ มีีผู้�้ใช้้ยาเสพติิดทั่่�วโลกประมาณ ๒๗๑ ล้้านคน คิิดเป็็นร้้อยละ ๕.๕ ของประชากรโลก และยาเสพติิดที่�่มีแี นวโน้้มเพิ่่�มสููงขึ้�นคืือยาเสพติิดประเภทสารสัังเคราะห์์ในกลุ่่�ม ATS โดยเฉพาะเมทแอมเฟตามีีนที่่�มีี การขยายตััวเพิ่่ม� ขึ้้�นอย่่างต่่อเนื่่อ� ง สถานการณ์์การแพร่่ระบาดยาเสพติิดในประเทศไทย พบว่่า กลุ่่�มผู้้�ค้้าเพิ่่�มปริิมาณยาเสพติิดจำำ�นวนมาก เพื่่�อทุ่่�มตลาดกระตุ้�นความต้้องการของผู้�้เสพให้้คงอยู่� ราคาที่�่ถููกลงเป็็นปััจจััยเสริิมให้้กลุ่่�มผู้�้เสพเข้้าถึึงยาเสพติิด ได้้ง่่าย ความก้้าวหน้้าทางเทคโนโลยีี การติิดต่่อสื่่�อสารเป็็นช่่องทางติิดต่่อค้้าขายยาเสพติิดผ่่านสื่่�อสัังคมออนไลน์์ เช่่น การใช้้ Facebook, Line, Twitter โดยช่่องทางที่่�พบมากที่�ส่ ุดุ คืือ Twitter รองลงมาคืือ Facebook ส่ง่ ผลให้้ การค้า้ ยาเสพติดิ ขยายวงกว้า้ ง ซึ่ง่� กลุ่่�มผู้เ�้ สพยาเสพติดิ ส่ว่ นใหญ่ม่ ีอี ายุุ ๑๕ - ๒๔ ปีี คิดิ เป็น็ ร้อ้ ยละ ๓๖ หรืือมีสี ัดั ส่ว่ นมากกว่า่ ๑ ใน ๓ ของผู้�้เสพทั้้�งหมด ส่่วนใหญ่่เป็็นกลุ่่�มผู้้�มีีงานทำ�ำ ซึ่่�งเป็็นกลุ่่�มผู้�้ใช้้แรงงานและรัับจ้้างมากที่่�สุุด ยาเสพติิดที่�่มีี การใช้้มากที่่�สุุดคืือยาบ้้า ร้้อยละ ๗๔.๔ รองลงมาคืือกััญชา ร้้อยละ ๕.๙ และไอซ์์ ร้้อยละ ๕.๗ ยาเสพติดิ ที่ต�่ ้อ้ งมีกี าร เฝ้า้ ระวััง คืือ ไอซ์์ เฮโรอีีน คีีตามีีน เอ็ก็ ซ์ต์ าซีี และกััญชา (คณะกรรมการป้้องกัันและปราบปรามยาเสพติิด แผนปฏิบิ ััติิ การด้้านการป้้องกันั และปราบปรามยาเสพติดิ พ.ศ. ๒๕๖๓) คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 7 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๑ ส่ว่ นนำ�ำ ปััญหายาเสพติิดเป็็นส่่วนหนึ่่�งของปััญหาสัังคม ดำ�ำ รงอยู่่�ควบคู่่�ไปกัับการพััฒนาประเทศ โดยเฉพาะการแพร่่ ระบาดของยาเสพติิดในกลุ่่�มเยาวชนที่�เ่ ป็็นกลุ่่�มเสี่�ยงสำ�ำ คััญ เป็็นวััยที่�ม่ ีีความเสี่�ยงสููงต่่อการใช้้ยาเสพติิด ก้้าวเข้้าสู่�วัยรุ่�น เป็็นช่่วงการปรัับตััว มีีการเปลี่�ยนแปลงของระดัับฮอร์์โมนทำ�ำ ให้้มีีความอยากรู้�อยากลอง เมื่�่อเข้้าไปยุ่�งเกี่�ยวกัับ ยาเสพติิด สมองจะถููกทำ�ำ ลายส่่งผลถึึงการเรีียน และอาจชัักชวนเพื่่�อนให้้มายุ่�งเกี่�ยวกัับยาเสพติิด ส่่งผลให้้ปััญหา ยาเสพติดิ ทวีีความรุุนแรงมากขึ้น� ปััญหาการดื่่�มสุุราหรืือเครื่�่องดื่�่มที่่�มีีแอลกอฮอล์์ จากข้้อมููลงานวิิจััยทั้้�งในและต่่างประเทศ พบว่่าการดื่�่ม เครื่่�องดื่�่มที่�่มีีแอลกอฮอล์์ก่่อให้้เกิิดผลกระทบต่่อสุุขภาพในเชิิงลบมากกว่่าเชิิงบวก โดยเครื่่�องดื่�่มที่�่มีีแอลกอฮอล์์ เป็็นปััจจััยเสี่�ยงที่่�ก่่อให้้เกิิดภาระโรคและการบาดเจ็็บเป็็นอัันดัับต้้น ๆ เมื่่�อเทีียบกัับปััจจััยเสี่�ยงอื่่�น ๆ จากข้้อมููล ขององค์์การอนามััยโลก เครื่�่องดื่�่มแอลกอฮอล์์เป็็นสาเหตุุของความเจ็็บป่่วยมากกว่่า ๒๐๐ โรค ซึ่�่งทำำ�ให้้มีี ผู้�้เสีียชีีวิิตทั่่�วโลกประมาณปีีละ ๓.๓ ล้้านคน ในประเทศไทยการบริิโภคเครื่่�องดื่่�มแอลกอฮอล์์ก่่อให้้เกิิดการเสีียชีีวิิต ซึ่ง�่ เป็น็ การเสียี ชีวี ิติ จากกลุ่่�มโรคไม่ต่ ิดิ ต่อ่ เรื้อ� รังั NCDs ร้อ้ ยละ ๕๙ และประเภทของโรค NCDs พบว่า่ การดื่ม�่ เครื่อ�่ งดื่ม�่ แอลกอฮอล์์ก่่อภาระโรคในรููปแบบของปััญหาสุุขภาพจิิตมากที่�่สุุด คืือ ร้้อยละ ๗๓ รองลงมา คืือ โรคตัับแข็็ง ร้อ้ ยละ ๑๓ และโรคมะเร็ง็ ร้อ้ ยละ ๑๒ นอกจากนี้้� พบว่า่ ในกลุ่่�มเยาวชนเป็น็ วัยั แห่ง่ การอยากรู้�อยากลองจากการเชิญิ ชวน ให้้ดื่�่ม อยากทำ�ำ ในสิ่�งที่่�ท้้าทาย ส่่งผลให้้มีีการดื่�่มเครื่่�องดื่�่มแอลกอฮอล์์เพิ่่�มขึ้้�นอย่่างต่่อเนื่่�อง มีีแนวโน้้มเป็็นทั้้�งนัักดื่�่ม หน้้าใหม่่และนัักดื่ม่� ประจำำ� และยังั พบปัญั หาที่่�มีสี าเหตุุมาจากการดื่ม�่ สุรุ าหรืือเครื่�อ่ งดื่�ม่ แอลกอฮอล์์รุนุ แรงมากขึ้�น เช่น่ การใช้ค้ วามรุนุ แรงจากความมึนึ เมากับั ครอบครัวั หรืือสังั คม การเกิดิ อุบุ ัตั ิเิ หตุจุ ากการขาดสติิ ไม่ส่ ามารถควบคุมุ ตนเองได้้ มีีความสามารถในการทำ�ำ หน้้าที่ต่� ่า่ ง ๆ บกพร่อ่ ง โดยเฉพาะอย่่างยิ่ง� ในการขับั ขี่่�ยานพาหนะ รวมไปถึงึ การทะเลาะวิิวาท การฆ่่าตัวั ตาย หรืือก่่ออาชญากรรม เป็็นต้้น ปััญหาการสููบบุุหรี่่�และบุุหรี่่�ไฟฟ้้า ยัังคงเป็็นปััจจััยเสี่�ยงที่่�เป็็นสาเหตุุสำ�ำ คััญต่่อการเสีียชีีวิิตของคนไทย ซึ่�่งนัับว่่าเป็็นอีีกหนึ่่�งสาเหตุุของการเสีียชีีวิิตจากโรคที่่�เกี่�ยวข้้องถึึง ๕๕,๐๐๐ ราย หรืือร้้อยละ ๑๑.๒ ของจำ�ำ นวน การเสีียชีีวิิตทั้้�งหมด และยัังพบว่่าคนไทยเสีียชีีวิิตเพราะบุุหรี่่ถ� ึึง ๗๒,๖๕๖ คน มีีโรคหััวใจและหลอดเลืือดเป็็นสาเหตุุ การตายหลัักของโรคที่่�เกิิดจากการสููบบุุหรี่่�/บุุหรี่่�ไฟฟ้้า และยัังส่่งผลทำ�ำ ให้้ผู้�้เสีียชีีวิิตแต่่ละคนเสีียชีีวิิตเร็็วขึ้้�นด้้วย จากผลการสำ�ำ รวจของสำ�ำ นัักงานสถิิติิแห่่งชาติิ พ.ศ. ๒๕๖๐ พบว่่า ประชากรสููบบุุหรี่่�ทั้้�งสิ้�น ๑๐.๗ ล้้านคน (ร้้อยละ ๑๙.๑) เป็็นเพศชายมีีอััตราการสููบบุุหรี่่�สููงกว่่าเพศหญิิง ๒๒ เท่่า (ร้้อยละ ๓๗.๗ และร้้อยละ ๑.๗ ตามลำำ�ดัับ) นอกจากนั้้�น อััตราการสููบบุุหรี่่�/บุุหรี่่�ไฟฟ้้าของผู้�้ที่�่มีีระดัับการศึึกษาในระดัับประถมศึึกษามีีอััตรา การสููบบุุหรี่่�ปััจจุุบัันสููงที่่�สุุด รองลงมาเป็็นระดัับมััธยมศึึกษาตอนต้้น ผู้�้ที่�่ไม่่เคยเรีียนระดัับมััธยมศึึกษาตอนปลาย และระดัับอุุดมศึึกษา ตามลำำ�ดัับ (ร้้อยละ ๒๒.๐ , ๒๑.๕ , ๑๘.๑ , ๑๘.๐ และ ๗.๗ ตามลำ�ำ ดัับ) จากการสำ�ำ รวจ ดัังกล่่าวจะเห็็นได้้ว่่าการสููบบุุหรี่่�และบุุหรี่่�ไฟฟ้้าในกลุ่่�มเด็็กและเยาวชน ยัังคงต้้องให้้ความสำำ�คััญมากขึ้�นอย่่างต่่อเนื่�่อง เพื่�อ่ เป็็นการป้้องกันั นัักสูบู หน้า้ ใหม่่ เพราะการสููบบุหุ รี่่�/บุุหรี่่ไ� ฟฟ้้ายัังคงเป็น็ กระแสความนิิยมที่ส�่ ร้้างค่า่ นิิยมวััยรุ่�นแบบ ใหม่่ในกลุ่่�มเดีียวกััน การเข้า้ ถึึงง่า่ ยจากการพบเห็็น เรียี นรู้� และการซื้�อของทางออนไลน์์ ความอยากรู้�อยากลองตามวััย และการละเลยโทษพิิษภััยของการสููบบุุหรี่่�/บุุหรี่่�ไฟฟ้้า ทำำ�ให้้เยาวชนไทยมีีแนวโน้้มการสููบบุุหรี่่�/บุุหรี่่�ไฟฟ้้าเพิ่่�มสููงขึ้�น และมีนี ักั สูบู หน้า้ ใหม่อ่ ายุนุ ้อ้ ยลงไปทุกุ ปีี (ข้อ้ มูลู สาเหตุกุ ารตายจากกองยุทุ ธศาสตร์แ์ ละแผนงาน กระทรวงสาธารณสุขุ พ.ศ. ๒๕๖๐ วิเิ คราะห์โ์ ดยศูนู ย์ว์ ิจิ ัยั และจัดั การความรู้้�เพื่อ�่ การควบคุมุ ยาสูบู (ศจย.), ๒๕๖๑ และมูลู นิธิ ิริ ณรงค์เ์ พื่อ�่ การไม่่ สููบบุุหรี่่,� เมษายน ๒๕๖๓) 8 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๑ ส่ว่ นนำ�ำ ปััญหาสื่่�อลามกอนาจาร ปััจจุุบัันความก้้าวหน้้าทางเทคโนโลยีีทัันสมััย สื่�่อสารไร้้ขีีดจำ�ำ กััด สื่�่อดิิจิิทััล เว็บ็ ไชต์์ต่า่ ง ๆ เข้า้ ถึึงง่่าย และค่่านิิยมสัังคมเปลี่�ยนแปลงอย่่างรวดเร็็ว มีกี ารเผยแพร่่คลิปิ การใช้้ชีีวิิตผ่่านอิินเตอร์เ์ น็็ต เว็็บไซต์์ อย่่างแพร่่หลาย รวมถึึงสื่�่อลามกอนาจารซึ่่�งเป็็นปััญหาหนึ่่�งของการล่่วงละเมิิดทางเพศ การมีีเพศสััมพัันธ์์ ก่อ่ นวัยั อันั ควร ส่ง่ ผลถึงึ การตั้ง� ครรภ์ก์ ่อ่ นวัยั อันั ควร เกิดิ ปัญั หาเรียี นไม่จ่ บหรืือต้อ้ งออกจากสถานศึกึ ษาเพื่อ่� ไปเลี้ย� งบุตุ ร ทำ�ำ ให้ค้ ุณุ ภาพชีวี ิติ ของประชาชนไทยไม่่เป็น็ ไปตามเป้า้ หมาย ปััญหาการพนััน ผลการวิิจััยพบว่่า ผลเสีียหายของการติิดพนัันมีีทั้้�งด้้านสุุขภาพกาย สุุขภาพจิิตใจ เศรษฐกิิจและสัังคม อาทิิ ขาดประสิิทธิิภาพในการเรีียน การทำ�ำ งาน ปััญหาด้้านการเงิิน ปััญหาความสััมพัันธ์์ กัับครอบครััว ปััญหายัักยอก ฉ้้อโกง อาชญากรรม รวมไปถึึงปััญหาที่�่เชื่�่อมโยงไปสู่่�ปััญหาอื่�่น ๆ เช่่น ติิดเหล้้า และสารเสพติิดอื่�่น ๆ มีีการวิิจััยระบุุว่่า ผลเสีียหายทางอ้้อมที่่�เกิิดกัับคนเสพติิดการพนัันคืือ การเพิ่่�มความเสี่�ยง ในการติดิ เหล้า้ และสารเสพติดิ อื่น่� ที่ม�่ ีผี ลเสียี ต่อ่ สุขุ ภาพ และคนเสพติดิ การพนันั จะมีนี ิโิ คตินิ ในร่า่ งกายมากกว่า่ คนทั่่ว� ไป ซึ่ง่� การเสพติดิ ซ้ำ��ำ ซ้อ้ นจะทำ�ำ ให้ก้ ารแก้ป้ ัญั หายุ่�งยากขึ้น� ไปอีกี (ศูนู ย์ศ์ ึกึ ษาปัญั หาการพนันั คณะเศรษฐศาสตร์์ จุฬุ าลงกรณ์์ มหาวิิทยาลัยั วัันที่่� ๒๖ พฤศจิิกายน ๒๕๖๒ ณ โรงแรมเอเชีีย กรุงุ เทพฯ) ปััญหาทะเลาะวิิวาท เด็็กและเยาวชนเริ่�มใช้้ความรุุนแรงมากขึ้�น สื่่�อเผยแพร่่ข่่าวการทะเลาะวิิวาทของ เยาวชนหลายพื้้�นที่�่ แต่่ละครั้้�งมีีผู้้�ที่่�ได้้รัับบาดเจ็็บทั้้�งฝ่่ายเดีียว สองฝ่่าย หรืือผู้้�ที่�่ไม่่เกี่�ยวข้้อง บางเหตุุการณ์์ถึึงขั้�น เสีียชีีวิิต สร้้างความเดืือดร้้อน ความเสีียหายทั้้�งผู้้�ก่อเหตุุ ผู้�้ปกครอง และสถาบััน มีีการประกาศสงครามผ่่านทาง อิินเตอร์์เน็็ต เว็็บไซต์์ต่่าง ๆ ใช้้ถ้้อยคำ�ำ ยั่่�วยุุรุุนแรง หรืือประกาศใช้้สััญลัักษณ์์ หรืือมีีแนวคิิด “การทะเลาะวิิวาท เพื่�่อศัักดิ์�ศรีี” โดยการทะเลาะวิิวาททวีีความรุุนแรงในระดัับที่่�สููงขึ้�น ใช้้อาวุุธปืืนยิิงกัันทั้้�งในสถานที่่�เอกชนและสถานที่่� ราชการ เป็น็ เหตุใุ ห้ม้ ีผี ู้้�บาดเจ็็บและเสีียชีีวิิต จากสถานการณ์์ สภาพแวดล้้อมของสัังคมปััจจุุบัันเห็็นได้้ว่่า พฤติิกรรมของเด็็กและเยาวชนมีีแนวโน้้ม ทวีีความรุุนแรงมากขึ้�น ทั้้�งปััญหายาเสพติิด การสููบบุุหรี่่�/บุุหรี่่�ไฟฟ้้า การบริิโภคเครื่�่องดื่่�มที่่�มีีแอลกอฮอล์์ สื่่�อลามกอนาจาร การพนััน การทะเลาะวิิวาท โดยสาเหตุุสำ�ำ คััญมาจากปััญหาครอบครััว ปััจจััยสภาพแวดล้้อมที่่� เป็็นอบายมุุข สิ่�งยั่�วยุุ และการใช้้ความรุุนแรงในสัังคม ซึ่�่งมีีผลกระทบต่่อเด็็ก เยาวชน และผู้�้เกี่�ยวข้้องอีีกมากมาย นอกจากนี้้� เด็็กและเยาวชนที่่�ขาดความตระหนัักรู้� การปลููกฝัังความรู้้� คุุณธรรม จริิยธรรม ทัักษะการคิิดวิิเคราะห์์ ขาดเหตุผุ ลในการแก้ไ้ ขปัญั หา และไม่ไ่ ด้ร้ ับั การดูแู ลช่ว่ ยเหลืือที่เ�่ หมาะสม จะเป็น็ ปัญั หาคุณุ ภาพชีวี ิติ ของคนไทยในอนาคต ดัังนั้้น� กระทรวงศึกึ ษาธิิการได้ม้ อบนโยบายการจัดั การศึึกษาสู่�การปฏิบิ ัตั ิใิ ห้้สถานศึึกษาทุกุ แห่ง่ ต้้องดำ�ำ เนิินการจัดั การ ศึึกษา มุ่�งเน้้นให้้ผู้เ�้ รีียนเป็็นคนเก่่ง คนดีี ดำ�ำ รงตนอยู่�ในสัังคมอย่่างมีีความสุขุ สอดคล้้องตามแนวคิิดการจัดั การศึึกษา แผนการศึกึ ษาแห่ง่ ชาติิ ที่ก�่ ำ�ำ หนดวิสิ ัยั ทัศั น์์ (Vision) ว่า่ “คนไทยทุกุ คนได้ร้ ับั การศึกึ ษาและเรีียนรู้�ตลอดชีวี ิติ อย่า่ งมีีคุณุ ภาพ ดำำ�รงชีีวิติ อย่า่ งเป็น็ สุขุ สอดคล้อ้ งกับั หลักั ปรัชั ญาของเศรษฐกิจิ พอเพีียง และการเปลี่ย�่ นแปลงของ โลกศตวรรษที่่� ๒๑” โดยการมีีส่ว่ นร่ว่ มบูรู ณาการการทำ�ำ งาน ส่ง่ เสริมิ สนับั สนุนุ ป้อ้ งกันั และช่ว่ ยเหลืือของหน่ว่ ยงานภาครัฐั เอกชน ผู้้�บริหิ าร ครูู อาจารย์์ ผู้ป้� กครอง ผู้้�นำำ�ชุุมชน และทุุกคนที่�เ่ กี่ย� วข้อ้ ง เพื่�อ่ ป้้องกัันและแก้้ไขปััญหาต่า่ ง ๆ โดยเฉพาะปัจั จััยเสี่�่ยง และผลกระทบจากแหล่ง่ อบายมุขุ ดัังภาพที่�่ ๑ คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 9 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๑ ส่ว่ นนำ�ำ ปัจั จัยั เสี่�ยงและผลกระทบจากแหล่่งอบายมุุข บุุคคล ครอบครััว สถานศึกึ ษา ชุุมชน เด็ก็ และเยาวชน ขาดความอบอุ่่�น สอนท่่องจำำ� มุ่�งวิชิ าการ ยากไร้้ อ่่อนแอ ตกอยู่�ในภาวะเสี่ย� ง แตกแยก เหินิ ห่า่ ง ขาดการพััฒนารอบด้้าน หวัังรอรับั ความช่ว่ ยเหลืือ ภาพที่�่ ๑ ปัจั จััยเสี่ย�่ งและผลกระทบจากแหล่ง่ อบายมุุข ๒ . ยุทุ ธศาสตร์ช์ าติิ รััฐธรรมนููญแห่่งราชอาณาจัักรไทย พุุทธศัักราช ๒๕๖๐ มาตรา ๖๕ “รััฐพึึงจััดให้้มีียุุทธศาสตร์์ชาติิเป็็น เป้า้ หมายการพัฒั นาประเทศอย่า่ งยั่ง� ยืนื ตามหลักั ธรรมาภิบิ าล เพื่่อ� ใช้เ้ ป็น็ กรอบในการจัดั ทำำ�แผนต่า่ ง ๆ ให้ส้ อดคล้อ้ งและ บูรู ณาการกันั เพื่่�อให้เ้ กิิดเป็น็ พลัังผลักั ดันั ร่ว่ มกันั ไปสู่่�เป้า้ หมาย” จากบทบััญญัตั ิิดังั กล่า่ ว ส่่งผลให้้จััดทำำ�ยุุทธศาสตร์์ชาติิ พ.ศ. ๒๕๖๐ เพื่�่อใช้้เป็็นกรอบการดำ�ำ เนิินการ โดยยุุทธศาสตร์์ชาติิระยะ ๒๐ ปีี (พ.ศ. ๒๕๖๑ - ๒๕๘๐) กำำ�หนด วิสิ ัยั ทัศั น์์ “ประเทศมีคี วามมั่่น� คง มั่ง� คั่ง� ยั่ง� ยืืน เป็น็ ประเทศพัฒั นาแล้ว้ ด้ว้ ยการพัฒั นาตามปรัชั ญาของเศรษฐกิจิ พอเพียี ง” เป้า้ หมายการพัฒั นาประเทศ “ประเทศชาติมิั่น� คง ประชาชนมีคี วามสุขุ เศรษฐกิจิ พัฒั นาอย่า่ งต่อ่ เนื่อ�่ ง สังั คมเป็น็ ธรรมฐาน ทรััพยากรธรรมชาติิที่่�ยั่�งยืืน” โดยยกระดัับศัักยภาพของประเทศในหลากหลายมิิติิ พััฒนาคนในทุุกมิิติิและในทุุกช่่วง วัยั ให้เ้ ป็น็ คนดีี เก่ง่ และมีคี ุณุ ภาพ สร้า้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสังั คม สร้า้ งการเติบิ โตบนคุณุ ภาพชีวี ิติ ที่เ�่ ป็น็ มิติ ร กัับสิ่่ง� แวดล้อ้ ม และมีภี าครััฐของประชาชนเพื่อ�่ ประชาชนและประโยชน์ส์ ่ว่ นรวม มียี ุทุ ธศาสตร์ช์ าติิ ๖ ด้้าน ดัังภาพที่�่ ๒ ภาพที่�่ ๒ ยุุทธศาสตร์ช์ าติิระยะ ๒๐ ปีี (พ.ศ. ๒๕๖๑ - ๒๕๘๐) 10 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๑ ส่ว่ นนำ�ำ โดยหน้้าที่�่ของหน่่วยงานของรััฐ ต้้องบููรณาการดำ�ำ เนิินงานการขัับเคลื่�่อนยุุทธศาสตร์์ชาติิให้้บรรลุุเป้้าหมาย ได้้อย่่างเป็็นรููปธรรม ซึ่�่งยุุทธศาสตร์์ชาติิด้้านความมั่่�นคงและแผนแม่่บทด้้านความมั่่�นคง ผลัักดััน การวิิเคราะห์์ หาสาเหตุุที่่�แท้้จริิงของปััญหาของทุุกภาคส่่วนในทุุกประเด็็นอย่่างเป็็นระบบ ส่่งเสริิมการวางแผนและยกระดัับ วิิธีีการแก้้ไขปััญหา การผนึึกกำ�ำ ลัังคนและทรััพยากรให้้มีีส่่วนร่่วมแบบบููรณาการ ดำำ�เนิินการติิดตาม ตรวจสอบ ประเมิินผลอย่่างจริิงจัังต่่อเนื่�่อง เสริิมสร้้างความร่่วมมืือกัันระหว่่างหน่่วยงานหลัักและหน่่วยงานรองในการป้้องกััน แก้้ไขปััญหาและช่่วยเหลืือประชาชนจากภััยคุุกคามและปััญหาที่�่ส่่งผลต่่อความมั่่�นคงต่่าง ๆ เช่่น การก่่อการร้้าย อาชญากรรมทางไซเบอร์์ การฟอกเงิิน การค้้ามนุุษย์์ ปััญหาภััยพิิบััติิสำำ�คััญ รวมไปถึึงการส่่งเสริิม ผลัักดััน หลัักการ นโยบาย ยุุทธศาสตร์์ ตลอดถึึงโครงการที่่�เป็็นจุุดหมายสำ�ำ คััญของประเทศให้้บรรลุุผลสำ�ำ เร็็จ ตามเป้้าหมาย ที่่�กำ�ำ หนดนำำ�ไปสู่�การปฏิิบััติิด้้วยความเข้้าใจ คนในสัังคมมีีส่่วนร่่วมและมีีความเป็็นเจ้้าของยุุทธศาสตร์์ชาติิร่่วมกััน ความสำำ�เร็็จจะส่่งผลให้้ประเทศไทยสามารถก้้าวไปข้้างหน้้าได้้อย่่างมั่�นคง มั่�งคั่�ง และยั่�งยืืน ซึ่�่งกระทรวงศึึกษาธิิการ วิเิ คราะห์ป์ ััญหาสำ�ำ คัญั ที่�่สอดคล้อ้ งกัับการพััฒนาและเสริมิ สร้้างศัักยภาพมนุษุ ย์์ ดัังนี้้� ๒.๑ ปััญหายาเสพติิด รััฐบาลให้้ความสํําคััญกัับปััญหายาเสพติิด โดยให้้การแก้้ไขปััญหายาเสพติิดเป็็นนโยบายเร่่งด่่วน ดํําเนินิ การตั้ง� แต่ต่ ้น้ ทาง กลางทาง และปลายทาง ให้เ้ ป็น็ ไปตามแผนแม่บ่ ทภายใต้ย้ ุทุ ธศาสตร์ช์ าติิ ประเด็น็ ความมั่่น� คง โดยยึดึ แนวพระราชดํําริปิ รัชั ญาของเศรษฐกิจิ พอเพียี ง และยุทุ ธศาสตร์แ์ นวทางการดํําเนินิ งาน “เข้า้ ใจ เข้า้ ถึงึ พัฒั นา” ตามศาสตร์์พระราชาเป็็นกรอบการแก้้ไขปััญหายาเสพติิด กลางทาง คืือ การป้้องกัันยาเสพติิดในแต่่ละกลุ่่�ม เป้้าหมายอย่่างเหมาะสมเป็็นรููปธรรม การปรัับสภาพแวดล้้อมให้้เหมาะสมกัับกลุ่่�มเป้้าหมายแต่่ละกลุ่่�ม แต่่ละบุุคคล ปลายทาง คืือ การดููแลผู้้�ใช้้ ผู้�้เสพ ผู้้�ติดยาเสพติิดให้้เข้้าถึึงการบํําบััดรัักษา การใช้้มาตรการทางเลืือก รวมถึึงการติิดตาม ให้้โอกาส การยอมรัับจากสัังคม และการพััฒนาคุุณภาพชีีวิิต โดยกํําหนดการขัับเคลื่�่อน การแก้้ไขปััญหายาเสพติิดและบููรณาการการแก้้ไขปััญหาร่่วมกัับหน่่วยงานภาคีีที่�่เกี่ �ยวข้้องได้้อย่่างประสานสอดคล้้อง และบรรลุุตามเป้้าหมายและวััตถุุประสงค์์ที่�่กํําหนด ตามวิิสััยทััศน์์ “ประเทศไทยมั่�นคง ปลอดภััยจากยาเสพติิด อย่่างยั่�งยืืน ด้้วยการมีีส่่วนร่่วมจากทุุกภาคส่่วนในสัังคมและความร่่วมมืือระหว่่างประเทศ” เป้้าหมาย “สถานการณ์์ปััญหายาเสพติิดได้้รัับการควบคุุมจนไม่่ส่่งผลต่่อความปลอดภััยในชีีวิิตและทรััพย์์สิินของประชาชน เมื่่�อสิ้�นสุุดแผนโดยดํําเนิินการลดจํํานวนผู้้�ค้้า ผู้�้เสพและสััดส่่วนการกระทํําผิิดซ้ำ��ำ ในระดัับพื้้�นที่่�” มีีมาตรการ การป้้องกัันยาเพติิดที่�่สำ�ำ คััญ ๑) สร้้างการรัับรู้้�ในประชากรกลุ่่�มทั่่�วไปผ่่านทางสื่�่อโซเชีียลมีีเดีีย ๒) สร้้างภููมิิคุ้้�มกััน ยาเสพติิดในประชากรแต่่ละช่่วงวััย เน้้นในกลุ่่�มประชากรก่่อนวััยเสี่�ยง ได้้แก่่ กลุ่่�มปฐมวััย (๓ - ๕ ปีี) กลุ่่�มเด็็ก (๖ - ๑๑ ปีี) วััยรุ่�นตอนต้้น - ตอนกลาง (๑๒ - ๑๕ ปีี) ๓) ป้้องกัันยาเสพติิดในประชากรกลุ่่�มเสี่ �ยงสููง ๔) สร้า้ งพื้้น� ที่ป�่ ลอดภัยั ทั้้ง� ในสถานศึกึ ษา สถานประกอบการ และหมู่่�บ้า้ น/ชุมุ ชน และโซเชียี ลมีเี ดียี ๕) พัฒั นากลไกการมีี ส่่วนร่่วมจากประชากร ๖) สร้้างการมีีส่่วนร่่วมของหน่่วยงานภาครััฐ องค์์กรปกครองส่่วนท้้องถิ่�น องค์์กรเอกชน และประชาชน ในการแก้้ไขปััญหาตามบริิบทของพื้้�นที่่� ๗) นํําแนวทางศาสตร์์พระราชาด้้านการพััฒนาทางเลืือก มาประยุุกต์์ใช้้ ๘) ลดผลกระทบและลดอัันตรายของสัังคม/ชุุมชนจากปััญหายาเสพติิด (คณะกรรมการป้้องกััน และปราบปรามยาเสพติิด : ๒๕๖๔) คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 11 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๑ ส่ว่ นนำ�ำ ๒.๒ ปััญหาการบริโิ ภคเครื่�่องดื่ม�่ ที่่ม� ีีแอลกอฮอล์์ แผนปฏิิบััติิการควบคุุมเครื่�่องดื่�่มแอลกอฮอล์์ระดัับชาติิในระยะที่�่ ๒ พ.ศ. ๒๕๖๔ - ๒๕๗๐ ดำำ�เนิินการตามกรอบนโยบายองค์์การอนามััยโลก เพื่�่อสร้้างสัังคมที่่�ปลอดภััยจากปััญหาผลกระทบการบริิโภค แอลกอฮอล์์ มีีเป้้าหมายการดำ�ำ เนิินการ ๔ ประการ คืือ ๑) ควบคุุมและลดปริิมาณการบริิโภคของประชาชน ๒) ป้้องกัันนัักดื่�่มหน้้าใหม่่และควบคุุมจำำ�นวนผู้้�บริิโภค ๓) ลดความเสี่�ยงจากการบริิโภคทั้้�งในมิิติิของปริิมาณ การบริิโภค รููปแบบการบริโิ ภค และพฤติกิ รรมหลังั การบริิโภค ๔) จำำ�กัดั และลดความรุุนแรงของปััญหาจากการบริโิ ภค ทั้้ง� นี้้� ดำ�ำ เนินิ การภายใต้้ ๗ กลยุทุ ธ์์ SAFER ได้แ้ ก่่ กลยุทุ ธ์ท์ ี่�่ ๑ ควบคุมุ และจำ�ำ กัดั การเข้า้ ถึงึ กลยุทุ ธ์ท์ ี่่� ๒ ควบคุมุ พฤติกิ รรม การขัับขี่่ห� ลังั การดื่ม่� กลยุทุ ธ์ท์ ี่�่ ๓ คัดั กรอง บำ�ำ บััด รักั ษาผู้ม�้ ีปี ััญหาจากสุรุ า กลยุุทธ์ท์ ี่่� ๔ ควบคุมุ การโฆษณาส่่งเสริมิ การขายและการให้้ทุุนอุุปถััมภ์์ กลยุุทธ์์ที่่� ๕ ขึ้�นราคาผ่่านระบบภาษีี กลยุุทธ์์ที่�่ ๖ สร้้างค่่านิิยมเพื่่�อลดการดื่่�ม และ กลยุทุ ธ์ท์ ี่่� ๗ การบริหิ ารจัดั การที่ด�่ ีี โดยสำ�ำ นักั งานกองทุนุ สนับั สนุนุ การสร้า้ งเสริมิ สุขุ ภาพ (สสส.) ยังั คงมุ่�งเน้น้ การทำำ�งาน เพื่่�อลดผลกระทบจากเครื่�่องดื่่�มแอลกอฮอล์์ โดยให้้ความสำ�ำ คััญกัับการทำ�ำ งานที่�่อาศััยความร่ว่ มมืือกันั อย่า่ งเป็น็ ระบบ ของทุกุ ภาคส่ว่ น มุ่�งเน้น้ สร้า้ งองค์ค์ วามรู้้�ควบคู่่�ไปกับั การขับั เคลื่อ�่ นภาคประชาสังั คมและภาคนโยบาย รวมถึึงต่่อยอด การปรัับเปลี่�ยนวัฒั นธรรมบุญุ ประเพณีีปลอดเหล้า้ การร่ว่ มใจงดเหล้า้ เข้า้ พรรษาต่่อเนื่�อ่ งทุกุ ปีี และสร้้างความร่ว่ มมืือ ร่ว่ มจัดั พื้้น� ที่เ�่ ล่น่ น้ำ�ำ�สงกรานต์ป์ ลอดเหล้า้ ซึ่ง�่ สะท้อ้ นถึงึ ผลการดำ�ำ เนินิ งานเข้ม้ แข็ง็ ร่ว่ มกันั ของทุกุ ภาคส่ว่ น และช่ว่ ยป้อ้ งกันั ผลกระทบจากเครื่�่องดื่่�มแอลกอฮอล์์ ๒.๓ ปััญหาการสููบบุุหรี่่แ� ละบุหุ รี่่�ไฟฟ้า้ คณะกรรมการควบคุุมผลิิตภััณฑ์์ยาสููบแห่่งชาติิ ได้้มีีมติิเห็็นชอบกรอบการดำ�ำ เนิินงานควบคุุม ยาสููบของประเทศไทย และการพััฒนา/จััดทำำ�แผนการควบคุุมยาสููบแห่่งชาติิ ฉบัับที่่�สาม พ.ศ. ๒๕๖๕- ๒๕๗๐ ภายใต้้กรอบใต้้แนวคิิด “ก้้าวสู่่�สัังคมไทยปลอดบุุหรี่่�อย่่างยั่�งยืืน” ประกอบด้้วย ๖ ยุุทธศาสตร์์ ได้้แก่่ ยุุทธศาสตร์์ที่�่ ๑ สร้้างเสริิมความเข้้มแข็็งและยกระดัับขีีดความสามารถการควบคุุมยาสููบของประเทศ ยุุทธศาสตร์์ที่่�๒ ป้้องกัันมิิให้้เกิิดผู้�้เสพยาสููบรายใหม่่ และเฝ้้าระวัังธุุรกิิจยาสููบ ยุุทธศาสตร์์ที่�่ ๓ บำำ�บััดรัักษาผู้�้เสพ ให้้เลิิกใช้้ยาสููบ ยุุทธศาสตร์์ที่�่ ๔ การควบคุุม ตรวจสอบ เฝ้้าระวััง และเปิิดเผยรายการส่่วนประกอบของผลิิตภััณฑ์์ ยาสููบยุุทธศาสตร์์ที่่� ๕ ทำ�ำ สิ่่�งแวดล้้อมให้้ปลอดควัันบุุหรี่่� และยุุทธศาสตร์์ที่�่ ๖ มาตรการภาษีี การป้้องกัันและ ปราบปรามเพื่�่อควบคุุมยาสููบ โดยมีีวััตถุุประสงค์์เพื่�่อลดความชุุกการบริิโภคยาสููบของประชากร และคุ้้�มครอง สุุขภาพของประชาชนจากอัันตรายจากควัันบุุหรี่่�และบุุหรี่่�ไฟฟ้้า จึึงทำำ�ให้้แนวทางในการการดำำ�เนิินงานยัังคงมีี เป้้าหมายหลัักในการลดอััตราการบริิโภคยาสููบของประชากรทุุกช่่วงวััย และเน้้นให้้สถานที่่�สาธารณะทุุกแห่่ง เป็็นเขตปลอดบุุหรี่่�และบุุหรี่่�ไฟฟ้้า โดยเฉพาะพื้้�นที่�่เป้า้ หมายสำ�ำ คัญั ได้แ้ ก่่ ตลาด ร้า้ นอาหาร สถานีขี นส่ง่ ศาสนสถาน สถานศึกึ ษาและสถานที่ร�่ าชการโดยการได้ร้ ับั ความร่ว่ มมืือจากภาคีเี ครืือข่า่ ยทั้ง� หน่ว่ ยงานภาครัฐั และเอกชนรวมไปถึงึ การบูรู ณาการ การดำ�ำ เนินิ งานของหน่ว่ ยงานที่เ�่ กี่ย� วข้อ้ ง ในการให้ค้ วามสำ�ำ คัญั ถึงึ การลด ละ เลิกิ การสูบู บุหุ รี่่แ� ละบุหุ รี่่ไ� ฟฟ้า้ ของประชาชน ทุุกช่ว่ งวััย 12 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๑ ส่ว่ นนำ�ำ ๒.๔ ปััญหาสื่อ�่ ลามก อนาจาร สื่�่อลามกอนาจาร หมายความว่่า วััตถุุหรืือสิ่�งแสดงให้้รู้้�หรืือเห็็นถึึงการกระทำ�ำ ทางเพศของเด็็กหรืือ กัับเด็็กซึ่่�งมีีอายุุไม่่เกิิน ๑๘ ปีี โดยที่่�สื่่�อลามกอนาจารมีีลัักษณะในรููปแบบเอกสาร ภาพเขีียน ภาพพิิมพ์์ ภาพระบายสีี สิ่�งพิิมพ์์ รููปภาพ ภาพโฆษณา เครื่่�องหมาย รููปถ่่าย ภาพยนตร์์ แถบบัันทึึกเสีียง แถบบัันทึึกภาพ หรืือในรููปแบบอื่่�นใดในลัักษณะทำำ�นองเดีียวกััน และให้้หมายความรวมถึึงวััตถุุต่่าง ๆ ข้้างต้้นที่�่จััดเก็็บในระบบ คอมพิิวเตอร์์หรืือในอุุปกรณ์์อิิเล็็กทรอนิิกส์์ที่�่สามารถแสดงผลหรืือเข้้าใจได้้ นอกจากนี้้� ได้้มีีการจััดตั้้�งคณะทำำ�งาน ปราบปรามการล่่วงละเมิิดทางเพศต่่อเด็็กทางอิินเทอร์์เน็็ต (Thailand Internet Crimes Against Children หรืือ TICAC) เพื่่�อเป็็นหน่่วยงานที่่�มีีอำำ�นาจหน้้าที่่�ในการป้้องกัันและปราบปราบแก้้ไขปััญหาสื่�่อลามกอนาจารเด็็ก และการแสวงหาประโยชน์์ทางเพศจากเด็็กเพื่่�อการค้้า และเพื่�่อปราบปรามอาชญากรรมทางอิินเทอร์์เน็็ตให้้ เป็็นไปอย่่างมีีประสิิทธิิภาพและประสิิทธิิผล ในการนี้้� ผู้้�ที่่�มีีสื่�่อลามกอนาจารไว้้ในครอบครองและมีีเจตนาที่่�จะ แสวงหาผลประโยชน์์ถืือว่่ามีีความผิิด จึึงกำ�ำ หนดโทษไว้้ในสถานหนัักคืือจำำ�คุุกไม่่เกิิน ๕ ปีี ปรัับไม่่เกิิน ๑ แสนบาท หรืือทั้้�งจำ�ำ ทั้้�งปรัับ และผู้�้ที่�่ส่่งต่่อสื่่�อลามกอนาจารเด็็กไปยัังผู้้�อื่�น มีีโทษจำำ�คุุกไม่่เกิิน ๗ ปีี หรืือปรัับไม่่เกิินหนึ่่�งแสน- สี่�หมื่่�นบาท หรืือทั้้ง� จำำ�และปรัับ ๒.๕ ปัญั หาการพนันั รััฐบาลตระหนัักถึึงความสำำ�คััญในการแก้้ปััญหาการพนัันในเด็็กและเยาวชน โดยกำ�ำ หนดเป็็นวาระ แห่่งชาติิ ให้้ปััญหาการพนัันเป็็นปััญหาสาธารณสุุข (Public Health Issue) ของประเทศ ที่่�ต้้องแก้้ไขอย่่างจริิงจััง โดยปััญหาการพนัันที่�่ผิิดกฎหมายและส่่งผลกระทบต่่อเด็็กและเยาวชน เช่่น การพนัันกีีฬา การพนัันออนไลน์์ และบ่่อนการพนััน ซึ่�่งมีีแนวทางปฏิิบััติิอย่่างเป็็นรููปธรรมทั้้�งในแผนยุุทธศาสตร์์ชาติิ แผนพััฒนาเศรษฐกิิจ และสัังคมแห่่งชาติิ ฉบัับที่่� ๑๒ คำำ�สั่่�งของคณะรัักษาความสงบแห่่งชาติิ (คสช.) และการปฏิิบััติิตามกฎหมายว่่าด้้วย การพนััน กฎหมายว่่าด้้วยการคุ้้�มครองเด็็ก และกฎหมายว่่าด้้วยการกระทำ�ำ ความผิิดเกี่�ยวกัับคอมพิิวเตอร์์ ขณะเดียี วกันั ได้ม้ ีกี ารลงนามความร่ว่ มมืือระหว่า่ ง ๑๑ หน่ว่ ยงาน ในเชิงิ บูรู ณาการการทำ�ำ งานร่ว่ มกันั ใน ๔ มิติ ิิ ประกอบด้ว้ ย ๑) การสื่่�อสารและสร้้างความตระหนัักทางสัังคม การประชาสััมพัันธ์์สายด่่วนแจ้้งเบาะแส ๒) มาตรการป้้องกััน ในการสนัับสนุุนการทำำ�งานของสภาเด็็กและเยาวชนพร้้อมเครืือข่่ายต่่าง ๆ ในการทำำ�กิิจกรรมป้้องกััน ๓) มาตรการปราบปรามและบัังคัับใช้้กฎหมาย และ ๔) มาตรการช่่วยเหลืือและเยีียวยาเด็็กที่่�ได้้รัับผลกระทบ จากการพนัันฟุุตบอลออนไลน์์ โดยซัักซ้้อมแนวทางการปฏิิบััติิทั้้�งในระดัับเจ้้าหน้้าที่่�ผู้้�ปฏิิบััติิและระดัับพื้้�นที่่� อย่่างต่่อเนื่�่อง ทำ�ำ ให้้เกิิดผลสำำ�เร็็จในการปฏิิบััติิ สำำ�หรัับแนวทางการปราบปรามสำ�ำ นัักงานตำำ�รวจแห่่งชาติิได้้เปิิด ศููนย์์ป้้องกัันปราบปรามการลัักลอบเล่่นการพนัันทายผลฟุุตบอลซึ่�่งดำ�ำ เนิินการจัับกุุมอย่่างต่่อเนื่่�อง ขณะที่่�การปิิดกั้้�น ลบข้้อมููลจากเว็็บไซต์์การเล่่นพนัันบอล สำ�ำ นัักงานตำ�ำ รวจแห่่งชาติิ และกระทรวงดิิจิิทััลเพื่่�อเศรษฐกิิจและสัังคม ได้้ประสานงาน ขั้�นตอน กระบวนการทำำ�งานอย่่างสอดคล้้องใกล้้ชิิด นอกจากนี้้� ได้้สร้้างการรัับรู้้� ประชาสััมพัันธ์์ ให้้ประชาชนแจ้้งเบาะแสการลัักลอบเล่่นการพนัันฟุุตบอล ที่�่สายด่่วนของหน่่วยงานต่่าง ๆ เช่่น สายด่่วน ๑๔๖๖ หรืือ ๑๙๑ ของสำ�ำ นักั งานตำำ�รวจแห่ง่ ชาติิ หรืือ ๑๕๖๗ ของศูนู ย์์ดำ�ำ รงธรรม คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 13 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๑ ส่ว่ นนำ�ำ ๒.๖ ปัญั หาการทะเลาะวิวิ าท ปััญหาการทะเลาะวิิวาทของนัักเรีียน/นัักศึึกษาที่่�ก่่อให้้เกิิดความสููญเสีียต่่อชีีวิิต ร่่างกาย และทรััพย์์สิิน รวมทั้้�งเป็็นการสร้้างความเดืือดร้้อนให้้แก่่ประชาชนและสัังคม เพื่�่อเป็็นประโยชน์์ต่่อการปฏิิรููป และจััดระเบีียบในสัังคม มีีมาตรการดำ�ำ เนินิ งานตามพระราชบััญญัตั ิคิ ุ้้�มครองเด็ก็ พ.ศ. ๒๕๔๖ ดัังนี้้� ๑) ให้พ้ นักั งานเจ้า้ หน้า้ ที่ต่� ามหมวด ๗ แห่ง่ พระราชบัญั ญัตั ิคิ ุ้้�มครองเด็ก็ พ.ศ. ๒๕๔๖ มีอี ำ�ำ นาจกักั ตัวั นักั เรียี น/ นักั ศึกึ ษาที่ก่� ่อ่ เหตุทุ ะเลาะวิวิ าท ทำำ�ร้า้ ยร่า่ งกายผู้้�อื่น� หรืือเตรียี มการเพื่อ่� ก่อ่ เหตุดุ ังั กล่า่ ว เป็น็ การชั่ว� คราวไม่เ่ กินิ หกชั่ว� โมง เพื่อ�่ นำ�ำ ส่ง่ เจ้า้ พนักั งานตำำ�รวจ ผู้้�บริหิ ารโรงเรียี นหรืือสถานศึึกษา บิดิ ามารดาหรืือผู้้�ปกครอง แล้ว้ แต่ก่ รณีี ๒) บิิดา มารดา หรืือผู้�้ปกครองต้้องให้้การอุุปการะเลี้�ยงดูู อบรม สั่�งสอน และยัับยั้้�งพฤติิกรรม ที่่�ไม่่ดีีของเด็็กและเยาวชนที่�่เป็็นนัักเรีียน/นัักศึึกษาที่่�อยู่�ในความปกครองดููแลของตน รวมทั้้�งต้้องปฏิิบััติิตาม หลัักเกณฑ์์ที่�่กำำ�หนดในกฎกระทรวงที่�่ออกตามกฎหมายว่่าด้้วยการคุ้้�มครองเด็็ก ตลอดจนต้้องไม่่สนัับสนุุนหรืือ ปล่่อยปละละเลยให้้เด็็กและเยาวชนที่�่เป็็นนัักเรีียน/นัักศึึกษาในปกครองรวมกลุ่่�มเพื่่�อก่่อเหตุุทะเลาะวิิวาท ทำ�ำ ร้้าย ร่่างกายผู้้�อื่�น หรืือเตรีียมการเพื่�่อก่่อเหตุุดัังกล่่าว และให้้เจ้้าหน้้าที่�่ของรััฐที่่�มีีอำ�ำ นาจหน้้าที่�่เกี่�ยวกัับเรื่�่องดัังกล่่าว ติิดตามและสอดส่่องให้้มีีการดำ�ำ เนิินการอย่่างเคร่่งครััด ในกรณีีที่�่พบเด็็กและเยาวชนที่�่เป็็นนัักเรีียน/นัักศึึกษา รวมกลุ่่�มเพื่�่อกระทำำ�การตามวรรคหนึ่่�ง ให้้ถืือเป็็นความรัับผิิดชอบของบิิดามารดาหรืือผู้�้ปกครองของเด็็ก และเยาวชนที่�่เป็็นนัักเรีียนและนัักศึึกษาแล้้วแต่่กรณีี และให้้เป็็นอำำ�นาจหน้้าที่่�ของเจ้้าหน้้าที่่�ของรััฐตามกฎหมาย ที่่�เกี่�ยวข้้องที่�่จะแจ้้งให้้บิิดา มารดา หรืือผู้�้ปกครองเข้้ามารัับทราบการกระทำ�ำ ของเด็็กและเยาวชนที่่�เป็็นนัักเรีียน/ นัักศึึกษาดัังกล่่าว เพื่�่อให้้คำ�ำ แนะนำ�ำ ตัักเตืือน ทำ�ำ ทััณฑ์์บน หรืือวางข้้อกำ�ำ หนดเพื่�่อป้้องกัันมิิให้้กระทำ�ำ ความผิิดอีีก หรืืออาจให้้วางประกัันไว้้เป็็นจำำ�นวนเงิินตามสมควรแก่่ฐานานุุรููป แต่่จะเรีียกเงิินประกัันไว้้ได้้ไม่่เกิินระยะเวลา สองปีี หากเด็ก็ และเยาวชนที่เ่� ป็็นนัักเรีียน/นักั ศึกึ ษาได้้กระทำ�ำ ความผิดิ ดังั กล่่าวซ้ำำ��อีกี ให้้ริบิ เงินิ ประกัันเป็น็ ของกองทุนุ คุ้้�มครองเด็ก็ ตามกฎหมายว่่าด้้วยการคุ้้�มครองเด็็ก ๓) ผู้้�ใดกระทำำ�การอัันเป็็นการยุุยง ส่่งเสริิม ช่่วยเหลืือ หรืือสนัับสนุุนให้้นัักเรีียน/นัักศึึกษา ฝ่่าฝืืนบทบััญญััติิตามมาตรา ๖๔ แห่่งพระราชบััญญััติิคุ้้�มครองเด็็ก พ.ศ. ๒๕๔๖ ต้้องระวางโทษจำำ�คุุกไม่่เกิิน สามเดืือน หรืือปรัับไม่่เกิินสามหมื่�่นบาท หรืือทั้้�งจำำ�ทั้้�งปรัับ หากการกระทำ�ำ ตามวรรคหนึ่่�งเป็็นเหตุุให้้นัักเรีียน หรืือนัักศึึกษาไปก่่อเหตุุทะเลาะวิิวาท หรืือทำ�ำ ร้้ายร่่างกายผู้้�อื่�น ผู้้�นั้�นต้้องระวางโทษจำำ�คุุกไม่่เกิินหกเดืือน หรืือปรัับไม่่เกิินหกหมื่�่นบาท หรืือทั้้�งจำำ�ทั้้�งปรัับ และหากเป็็นเหตุุให้้มีีผู้�้เสีียชีีวิิตเพราะการทะเลาะวิิวาทหรืือทำ�ำ ร้้าย ร่่างกายนั้้�น ผู้้�นั้�นต้อ้ งระวางโทษจำำ�คุุกไม่เ่ กินิ หนึ่่ง� ปีี หรืือปรัับไม่่เกินิ หนึ่่�งแสนบาท หรืือทั้้�งจำำ�ทั้้ง� ปรัับ ๔) ให้้โรงเรีียนและสถานศึึกษา มีีหน้้าที่่�จััดให้้มีีกิิจกรรมในการแนะแนวเพื่่�อตอบสนองต่่อการแก้้ไขปััญหา นัักเรีียน/นัักศึึกษาทะเลาะวิิวาท โดยร่่วมมืือกัับหน่่วยงานอื่่�นที่่�เกี่�ยวข้้อง รวมทั้้�งกวดขัันและเร่่งรััดจััดทำ�ำ มาตรการ เพื่�่อป้้องกัันและแก้้ไขปััญหาการทะเลาะวิิวาทของนัักเรีียน/นัักศึึกษาให้้เป็็นรููปธรรม เพื่่�อเป็็นการลดปััญหาสัังคม โดยเร่่งด่่วน 14 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๑ ส่ว่ นนำ�ำ ๓ . นโยบายกระทรวงศึกึ ษาธิิการ การพััฒนานัักเรีียน/นัักศึึกษาให้้มีีคุุณลัักษณะที่�่พึึงประสงค์์ เป็็นคนที่�่สมบููรณ์์ทั้้�งร่่างกายและจิิตใจ มีีคุุณธรรม จริยิ ธรรม มีวี ัฒั นธรรมในการดำ�ำ รงชีีวิติ สามารถอยู่�ร่วมกับั ผู้้�อื่�นได้อ้ ย่า่ งมีีความสุขุ ห่า่ งไกลจากยาเสพติิด การสูบู บุหุ รี่่/� บุหุ รี่่ไ� ฟฟ้า้ การบริโิ ภคเครื่อ�่ งดื่ม�่ แอลกอฮอล์์ สื่อ�่ ลามกอนาจาร การพนันั การทะเลาะวิวิ าท ซึ่ง่� เป็น็ พฤติกิ รรม เบี่่ย� งเบนที่ส�่ ังั คมไม่ย่ อมรับั ถืือเป็น็ กลยุทุ ธ์ส์ ำ�ำ คัญั ของกระทรวงศึกึ ษาธิกิ ารในการกำ�ำ หนดนโยบายโครงการสถานศึกึ ษาสีขี าว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุขุ ให้้สถานศึึกษาทุุกแห่่งดำ�ำ เนินิ งาน มีเี ป้า้ หมายการดำ�ำ เนิินงานดัังภาพที่�่ ๓ เป้้าหมายสถานศึกึ ษา สถานศึึกษาสีขี าว • ปลอดยาเสพติดิ ปลอดยาเสพติดิ • ปลอดบุุหรี่่/� บุุหรี่่�ไฟฟ้า้ และอบายมุขุ และเครื่่�องดื่ม�่ แอลกอฮอล์์ • ปลอดสื่�อ่ ลามกอนาจาร • ปลอดการพนันั • ปลอดการทะเลาะวิวิ าท ภาพที่่� ๓ เป้า้ หมายสถานศึกึ ษาสีีขาว ปลอดยาเสพติดิ และอบายมุุข ๓.๑ ปัญั หายาเสพติิด กระทรวงศึึกษาธิิการ ประกาศนโยบายการป้้องกัันและแก้้ไขปััญหายาเสพติิดในสถานศึึกษา ที่�่สอดคล้้องกัับยุุทธศาสตร์์ชาติิ แผนแม่่บทด้้านความมั่่�นคง และแผนการศึึกษาแห่่งชาติิ ยุุทธศาสตร์์ด้้านการ จัดั การศึกึ ษาเพื่�่อความมั่่น� คง ภายใต้้กรอบมาตรการสำ�ำ คััญ ดัังนี้้� มาตรการที่่� ๑ มาตรการสร้า้ งการรัับรู้แ�้ ละการสร้า้ งภููมิิคุ้�มกัันยาเสพติดิ ในสถานศึึกษา ๑.๑ สถานศึึกษาสร้้างการรัับรู้้� รณรงค์์ ประชาสััมพัันธ์์ ในการป้้องกัันและเฝ้้าระวัังปััญหายาเสพติิดที่่� หลากหลายช่อ่ งทางในสถานศึกึ ษา เช่น่ เสียี งตามสายในสถานศึกึ ษา ช่อ่ งทางสื่อ�่ สารในโซเชียี ลมีเี ดียี รวมถึงึ การสอดแทรก ความรู้้�โทษพิิษภััยยาเสพติิดในกิิจกรรมการเรีียนการสอนปกติิ/กิิจกรรมพััฒนาผู้้�เรีียน และการเสริิมสร้้างทัักษะ สำ�ำ คัญั ต่่าง ๆ ที่เ�่ หมาะสมกัับช่ว่ งวััย ๑.๒ ขยายช่่องทางการสื่�่อสารเพื่�่อสร้้างการรัับรู้้� รณรงค์์ ประชาสััมพัันธ์์ ในการป้้องกัันและเฝ้้าระวััง ปััญหายาเสพติิดในสถานศึึกษาไปยัังเครืือข่่ายบุุคคล/กลไกที่่�เกี่�ยวข้้องต่่าง ๆ เช่่น เครืือข่่ายนัักเรีียน/นัักศึึกษา เครืือข่่ายครูู เครืือข่่ายผู้ป�้ กครอง คณะกรรมการสถานศึึกษา เครืือข่า่ ยคนในชุุมชน เป็น็ ต้้น ๑.๓ ส่่งเสริิมกิิจกรรมการป้้องกัันและแก้้ไขปััญหายาเสพติิดในสถานศึึกษา ภายใต้้กรอบ ๕ ด้้าน คืือ ด้้านการป้้องกััน ด้้านการค้้นหา ด้้านการรัักษา ด้้านการเฝ้้าระวััง และด้้านการบริิหารจััดการ เพื่�อ่ ให้้เกิิดการป้้องกััน และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ ที่ม�่ ีคี วามเข้้มแข็็ง เป็็นระบบ ต่อ่ เนื่อ�่ ง และยั่�งยืืน ๑.๔ ส่่งเสริิม พััฒนา และยกระดัับระบบการดููแลช่่วยเหลืือ/ให้้คำ�ำ ปรึึกษาในสถานศึึกษา ให้้มีีความเข้้มแข็็ง โดยเน้้นส่่งเสริิมให้ม้ ีีบุุคลากรที่่ม� ีคี วามรู้้�เชิงิ จิิตวิิทยา เป็น็ ผู้�ใ้ ห้้คำำ�ปรึกึ ษาแก่น่ ักั เรียี น/นักั ศึกึ ษาในสถานศึึกษา คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 15 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๑ ส่ว่ นนำ�ำ ๑.๕ สถานศึกึ ษาส่ง่ เสริิม สนับั สนุนุ กิจิ กรรมการสร้้างภูมู ิคิ ุ้้�มกันั ยาเสพติดิ ในสถานศึึกษาอย่่างต่่อเนื่�่อง ดังั นี้้� ๑) สถานศึึกษาที่่�มีีการเรีียนการสอนระดัับชั้้�นปฐมวััย ให้้ส่่งเสริิม/ประยุุกต์์ใช้้องค์์ความรู้้� เพื่อ�่ การพััฒนาทักั ษะสมองในการวางรากฐานภููมิิคุ้้�มกัันยาเสพติดิ ในเด็็กปฐมวััยอย่า่ งต่่อเนื่อ�่ ง ๒) สถานศึึกษาที่�่มีีการเรีียนการสอนระดัับประถมศึึกษา ให้้เสริิมสร้้างทัักษะชีีวิิตเพื่�่อการป้้องกััน ยาเสพติิด โดยบููรณาการทุุกกลุ่่�มสาระการเรีียนรู้� (เน้้นหนัักในกลุ่่�มสาระการเรีียนรู้้�สุุขศึึกษาและพลศึึกษา) ควบคู่่�การสอดแทรกในกิิจกรรมพััฒนาผู้�้เรีียน กิิจกรรมส่่งเสริิมคุุณธรรม จริิยธรรม กิิจกรรมสร้้างสรรค์์ เป็็นต้้น รวมถึงึ การส่ง่ เสริมิ สนับั สนุนุ การให้ค้ วามรู้้�เพื่อ่� การป้อ้ งกันั ยาเสพติดิ ผ่า่ นวิทิ ยากรด้า้ นการป้อ้ งกันั ที่ห่� ลากหลาย ตามบริบิ ท และตามความเหมาะสม ๓) สถานศึึกษาที่่�มีีการเรีียนการสอนระดัับมััธยมศึึกษาและอาชีีวศึึกษา ให้้เสริิมสร้้างทัักษะชีีวิิต ทัักษะสัังคม และทักั ษะอาชีพี อย่า่ งต่อ่ เนื่อ่� ง ผ่า่ นกิิจกรรมการเรีียนการสอนปกติิ กิจิ กรรมพััฒนาผู้เ�้ รียี น กิิจกรรมตาม ความสนใจและความถนััด กิจิ กรรมกลุ่่�มเพื่อ่� น/เครืือข่่ายเยาวชน กิิจกรรมจิิตอาสา กิจิ กรรมในลัักษณะการสร้า้ งคุณุ ค่่า ในตนเอง กิจิ กรรมสร้้างสรรค์์ เป็น็ ต้้น ควบคู่่�การดููแลช่ว่ ยเหลืือ/ให้้คำำ�ปรึกึ ษาอย่่างต่อ่ เนื่่อ� ง รวมถึงึ การเฝ้้าระวังั ค้้นหา คััดกรอง และปรัับเปลี่ย� นพฤติิกรรมในรููปแบบที่�เ่ หมาะสม ๔) ศููนย์์การศึึกษานอกระบบและการศึึกษาตามอััธยาศััย ให้้เร่่งค้้นหาประชากรวััยเรีียน (เด็็กและเยาวชนนอกสถานศึึกษา) เพื่�่อเข้้าสู่�ระบบการศึึกษา พร้้อมด้้วยการให้้ความรู้้�และเสริิมสร้้างทัักษะชีีวิิต เพื่�่อการป้้องกัันยาเสพติิดสอดแทรกในการเรีียนการสอนปกติิ กิิจกรรมพััฒนาผู้้�เรีียน และกิิจกรรมสร้้างสรรค์์ต่่าง ๆ ควบคู่่�การประสานหน่่วยงานในการดูแู ลช่่วยเหลืือ ส่ง่ ต่่อ กรณีีกลุ่่�มเป้า้ หมายที่�ม่ ีพี ฤติกิ รรมเลี่�ยงหรืือมีปี ััญหายาเสพติดิ มาตรการที่่� ๒ มาตรการสร้า้ งพื้้�นที่่ป� ลอดภััยในสถานศึกึ ษา ๒.๑ สถานศึึกษาร่่วมกัับหน่่วยงานที่่�เกี่�ยวข้้องในพื้้�นที่�่ ดำ�ำ เนิินการค้้นหา คััดกรอง (Re-X-ray) นัักเรีียน/นัักศึึกษา อย่่างน้้อยภาคเรีียนละ ๑ ครั้้�ง โดยขอให้้เน้้นกลุ่่�มมััธยมศึึกษาและอาชีีวศึึกษาที่่�มีีภาวะเสี่�ยง ต่่อปััญหายาเสพติิดเป็็นเป้้าหมายเร่่งด่่วนลำำ�ดัับแรกสุุด และให้้จััดทำำ�ข้้อมููลรายบุุคคลเพื่�่อการดููแลช่่วยเหลืือ ที่่เ� หมาะสม ๒.๒ สถานศึกึ ษาจััดให้ม้ ีีการดููแลช่่วยเหลืือปรับั เปลี่�ยนพฤติิกรรมกลุ่่�มเป้้าหมายเร่ง่ ด่ว่ น ดังั นี้้ � ๑) กลุ่่�มเสี่ย� ง (กลุ่่�มที่อ่� าจมีแี นวโน้ม้ เข้า้ ไปเกี่ย� วข้อ้ งกับั ยาเสพติดิ ) ให้ส้ ถานศึกึ ษาเน้น้ การปรับั ความคิดิ และพฤติกิ รรมผู้เ�้ รียี น โดยการส่ง่ เสริมิ กิจิ กรรมเชิงิ บวก หรืือกิจิ กรรมที่ช�่ ่ว่ ยส่ง่ เสริมิ ให้ผ้ ู้เ�้ รียี นรู้�จักคุณุ ค่า่ และมีคี วามภาคภูมู ิใิ จ ในตนเอง ร่ว่ มด้ว้ ยการให้้คำ�ำ ปรึกึ ษา ติิดตาม เฝ้้าระวัังพฤติกิ รรม และการเยี่�ยมบ้้าน ทั้้�งนี้้� ให้ส้ ถานศึึกษาสร้้างช่่องทาง สื่�่อสารใกล้้ชิิดกัับผู้ป�้ กครองอย่่างสม่ำำ��เสมอ ๒) กลุ่่�มใช้้ยาเสพติิด ให้้สถานศึึกษาเน้้นการดููแลรัักษาโดยการทำ�ำ จิิตสัังคมในสถานศึึกษา เป็็นลำ�ำ ดัับแรกสุุด โดยความร่่วมมืือกัันอย่่างใกล้้ชิิดระหว่่างครูู ผู้้�ปกครอง และเจ้้าหน้้าที่�่สาธารณสุุขในพื้้�นที่่� โดยสถานศึึกษาให้้โอกาสผู้�้เรีียนได้้เรีียนต่่อตามปกติิ ทั้้�งนี้้� ในกรณีีที่่�นัักเรีียนติิดยาเสพติิดไม่่สามารถดููแลรัักษา ในรูปู แบบจิติ สังั คมในสถานศึกึ ษาได้้ ขอให้ส้ ถานศึกึ ษาพิจิ ารณาร่ว่ มกันั ระหว่า่ ง ครูู ผู้ป�้ กครอง และเจ้า้ หน้า้ ที่ส่� าธารณสุขุ ในพื้้�นที่่�เป็น็ รายกรณีีไป เพื่่�อดููแลบำ�ำ บััดรักั ษาโดยการส่่งต่่อไปยัังสถานพยาบาลในพื้้น� ที่่� ๒.๓ ส่ง่ เสริมิ สนับั สนุนุ กิจิ กรรมเครืือข่า่ ยเยาวชน ในลักั ษณะรูปู แบบกิจิ กรรมที่เ่� ป็น็ การสื่อ่� สารระหว่า่ งเยาวชน ถึงึ เยาวชน เช่่น กิิจกรรมสร้้างพลัังเชิิงบวก กิิจกรรมพัฒั นาตนเอง กิจิ กรรมเชิิงสร้้างสรรค์์ เป็็นต้น้ 16 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๑ ส่ว่ นนำ�ำ ๒.๔ ส่ง่ เสริิมและพััฒนาให้ม้ ีีระบบการเฝ้า้ ระวังั ปัญั หายาเสพติดิ ในสถานศึกึ ษา โดยใช้ก้ ลไกบุคุ คล/เครืือข่า่ ย เข้า้ มามีสี ่่วนร่ว่ ม เช่่น ลูกู เสืือต้้านภัยั ยาเสพติดิ (มอบบทบาทให้ล้ ููกเสืือปฏิิบััติิหน้้าที่�เ่ ฝ้้าระวัังในสถานศึึกษาร่ว่ มกัับครูู) นัักเรีียน/นัักศึึกษาแกนนำำ� ครูู เครืือข่่ายผู้�้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึึกษา คนในชุุมชน และให้้มีีช่่องทางสื่�่อสาร เพื่�่อแจ้้งข่า่ วสาร การแจ้ง้ เตืือนสถานการณ์ต์ ่่าง ๆ อย่่างใกล้ช้ ิดิ มาตรการที่่� ๓ มาตรการเสริิมสร้้างความเข้ม้ แข็ง็ ในสถานศึึกษา ๓.๑ ปรัับเปลี่�ยนทััศนคติิเชิิงบวกในการเปิิดเผยข้้อมููลปััญหายาเสพติิดในสถานศึึกษาเพื่่�อการดููแลช่่วยเหลืือ ที่เ�่ หมาะสม รวมถึงึ การให้้โอกาสนักั เรียี นโดยไม่ถ่ ืือเป็น็ ความผิดิ ของผู้้�บริิหารสถานศึกึ ษา ๓.๒ ดำ�ำ เนิินโครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ภายใต้้เกณฑ์์มาตรฐาน ที่�่กำำ�หนด ประกอบด้้วย ๑) ยุุทธศาสตร์์การดำำ�เนิินงาน ๕ มาตรการ ได้้แก่่ มาตรการด้้านการป้้องกััน มาตรการ ด้้านการค้้นหา มาตรการด้้านการรักั ษา มาตรการด้า้ นการเฝ้้าระวััง และมาตรการด้า้ นการบริหิ ารจััดการ ๒) กลยุทุ ธ์์ ๔ ต้อ้ ง ๒ ไม่่ โดย ๔ ต้อ้ ง คืือ ต้อ้ งมีียุุทธศาสตร์์ ต้้องมีแี ผนงาน ต้้องมีีระบบข้อ้ มูลู และต้อ้ งมีีเครืือข่า่ ย และ ๒ ไม่่ คืือ ไม่ป่ กปิดิ ข้อ้ มูลู และไม่ไ่ ล่น่ ักั เรียี น/นักั ศึกึ ษาออก ทั้้ง� นี้้� เพื่อ่� ให้เ้ กิดิ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ ที่ม�่ ีคี วามเข้ม้ แข็ง็ เป็็นระบบ ต่่อเนื่�่อง และยั่�งยืืน นำ�ำ ไปสู่�การลดปััญหายาเสพติิดและปััญหาพฤติิกรรมไม่่พึึงประสงค์์แบบองค์์รวม ในสถานศึึกษา ๓.๓ เน้้นบทบาทนัักเรีียนแกนนำ�ำ /นัักศึึกษาแกนนำ�ำ ในการดำ�ำ เนิินโครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิด และอบายมุุข ร่ว่ มกัับครููแกนนำำ�/อาจารย์ท์ ี่เ�่ ป็็นที่่ป� รึึกษาแกนนำ�ำ ๓.๔ จััดทำ�ำ แผนงาน/โครงการ/กิิจกรรม รองรับั การขับั เคลื่�่อนงาน มาตรการที่่� ๔ มาตรการอำ�ำ นวยการ ๔.๑ การตรวจราชการของกระทรวงศึึกษาธิิการ ให้้บรรจุุประเด็็นงานยาเสพติิดไว้้ในการตรวจติิดตาม หรืือการนิเิ ทศงานในพื้้น� ที่่อ� ย่า่ งต่่อเนื่่อ� ง ๔.๒ ให้้สถานศึึกษารายงานผลการดำ�ำ เนิินกิิจกรรมป้้องกัันและแก้้ไขปััญหายาเสพติิดในระบบ NISPA (Narcotics Information System for Province Agency) และรายงานสภาพการใช้้สารเสพติิดและยาเสพติิด ในสถานศึึกษา ผ่่านระบบดููแลและติิดตามการใช้้สารเสพติิดในสถานศึึกษา CATAS (Care And Trace Addiction in School System) นอกจากนี้้� ให้้หน่่วยงานต้้นสัังกััดระดัับพื้้�นที่่�กำ�ำ กัับ ติิดตาม ตรวจสอบผลการรายงาน ของสถานศึกึ ษาอย่า่ งสม่ำ�ำ� เสมอ ๔.๓ ส่ง่ เสริิม สนับั สนุนุ กำำ�กัับ ติิดตาม การดำ�ำ เนินิ โครงการสำ�ำ คัญั ที่บ�่ รรจุใุ นแผนงานยาเสพติดิ เช่น่ โครงการ ลูกู เสืือต้า้ นภัยั ยาเสพติดิ โครงการค่า่ ยทักั ษะชีวี ิติ รวมพลังั เด็ก็ และเยาวชน การพัฒั นากลไก การให้้คำ�ำ ปรึกึ ษา การค้น้ หา คัดั กรอง ดูแู ลช่่วยเหลืือ โครงการ TO BE NUMBER ONE กิจิ กรรมรณรงค์ป์ ้อ้ งกัันยาเสพติดิ ในแต่ล่ ะกลุ่่�มเป้้าหมาย การประชุุมชี้้แ� จงหน่ว่ ยงาน การประชุุมคณะทำำ�งาน เป็็นต้น้ คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 17 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๑ ส่ว่ นนำ�ำ ๓.๒ ปััญหาการสูบู บุุหรี่่/� บุุหรี่่�ไฟฟ้า้ และการบริโิ ภคเครื่�อ่ งดื่่�มแอลกอฮอล์์ในสถานศึึกษา ตามที่�พ่ ระราชบััญญัตั ิคิ วบคุมุ ผลิติ ภััณฑ์์ยาสูบู พ.ศ. ๒๕๖๐ และพระราชบัญั ญััติคิ วบคุุมเครื่อ� งดื่ม� แอลกอฮอล์์ พ.ศ. ๒๕๕๑ ซึ่�่งมีีข้้อเกี่่�ยวข้้องกัับนัักสููบหน้้าใหม่่และผู้�บริิโภคเครื่�องดื่�มแอลกอฮอล์์ที่่�เป็็นเยาวชน นักั เรีียน นักั ศึกึ ษา ในสถานศึกึ ษา ประกอบกับั รัฐั มนตรีีว่าการกระทรวงศึกึ ษาธิกิ าร ได้ม้ ีีนโยบายสำ�ำ คัญั ให้ส้ ถานศึึกษาทุุกแห่่งเป็็นโรงเรีียน ปลอดบุุหรี่/�่ บุุหรี่ไ่� ฟฟ้้าและเครื่อ� งดื่ม� แอลกอฮอล์์ ๑๐๐ % เพื่่อ� ป้อ้ งกััน แก้้ไขปััญหาดัังกล่า่ ว อย่่างต่อ่ เนื่�อ่ งและยั่ง� ยืืน จึงึ ได้อ้ อกประกาศกระทรวงศึกึ ษาธิิการ เรื่�อ่ ง มาตรการป้้องกัันและแก้ไ้ ขปัญั หาการสูบู บุุหรี่่�/บุุหรี่่�ไฟฟ้้าและการบริโิ ภค เครื่�่องดื่่�มแอลกอฮอล์ใ์ นสถานศึึกษา เพื่่อ� ให้ห้ น่ว่ ยงาน สถานศึกึ ษา ใช้เ้ ป็็นกรอบในการปฏิบิ ััติิงาน ดัังนี้้� ๑. ให้้สถานศึกึ ษาดำ�ำ เนินิ การตามพระราชบัญั ญััติิควบคุุมผลิิตภัณั ฑ์ย์ าสููบ พ.ศ. ๒๕๖๐ และพระราชบัญั ญััติิ ควบคุุมเครื่อ�่ งดื่�่มแอลกอฮอล์์ พ.ศ. ๒๕๕๑ อย่า่ งเคร่่งครัดั โดยเฉพาะในส่ว่ นที่�เ่ กี่�ยวข้้องกับั สถานศึึกษา ๒. ให้ส้ ถานศึึกษาทุกุ ระดับั เป็น็ สถานที่ป�่ ลอดจากการสูบู บุุหรี่่/� บุุหรี่่�ไฟฟ้้าและการดื่ม่� เครื่�อ่ งดื่ม่� แอลกอฮอล์์ ๓. ให้ผ้ ู้้�บริหิ ารส่ว่ นราชการ ผู้้�บริหิ ารหน่ว่ ยงานราชการ ผู้้�บริหิ ารสถานศึกึ ษา ครูู อาจารย์์ และบุคุ ลากรทางการศึกึ ษา ปฏิบิ ัตั ิติ นเป็น็ แบบอย่า่ งแก่น่ ักั เรียี น นักั ศึกึ ษา ไม่ส่ ูบู บุหุ รี่่/� บุหุ รี่่ไ� ฟฟ้า้ และดื่ม�่ เครื่อ�่ งดื่ม�่ แอลกอฮอล์ใ์ นสถานศึกึ ษา ๔. ห้้ามนัักเรีียน/นัักศึึกษา สููบบุุหรี่่�/บุุหรี่่�ไฟฟ้้าหรืือดื่่�มเครื่�่องดื่่�มแอลกอฮอล์์ขณะที่่�สวมเครื่่�องแบบของ สถานศึกึ ษา ๕. ให้้สถานศึึกษาสอดแทรกและเน้้นย้ำ�ำ�เรื่่�องพิิษภััยของการสููบบุุหรี่่�/บุุหรี่่�ไฟฟ้้าและการดื่�่มเครื่่�องดื่่�ม แอลกอฮอล์ใ์ นการเรีียนการสอนทุกุ ระดับั ๖. ให้ส้ ถานศึกึ ษาทุกุ แห่ง่ จัดั กิจิ กรรมรณรงค์์ สร้า้ งวัฒั นธรรมด้า้ นสุขุ ภาพอนามัยั ติดิ ป้า้ ยห้า้ มสูบู บุหุ รี่่/� บุหุ รี่่ไ� ฟฟ้า้ และห้้ามดื่ม่� เครื่�อ่ งดื่�่มแอลกอฮอล์ใ์ นบริเิ วณสถานศึึกษาทุกุ ระดับั ๗. ใ ห้้ หน่่ ว ย ง า น ต้้ น สัั ง กัั ด / ส ถ า น ศึึ ก ษ า ส นัั บ ส นุุ น ก า ร ผลิิ ต สื่่� อ น วัั ต ก ร ร ม เ พื่่� อ ก า ร เรีี ย น รู้้�ด้้ า น พิิ ษ ภัั ย จากบุุหรี่่�/บุุหรี่่�ไฟฟ้้าและเครื่่�องดื่่�มแอลกอฮอล์์ รวมถึึงการวิิจััยกิิจกรรมการเรีียนรู้�เพื่�่อการปรัับเปลี่�ยนพฤติิกรรม ด้า้ นสุขุ ภาพ ๓.๓ ปัญั หาสื่อ�่ ลามกอนาจาร ปััญหาสื่่�อลามก อนาจาร ปััจจุุบัันเผยแพร่่อย่่างแพร่่หลายในอิินเตอร์์เน็็ต เว็็บไชต์์ สื่่�อออนไลน์์ ดัังนั้้�น สถานศึกึ ษาและผู้ม�้ ีสี ่ว่ นเกี่ย� วข้อ้ งต้อ้ งกำำ�กัับติิดตาม ตรวจสอบ ดูแู ล เพื่่�อป้้องกัันและแก้้ไขปัญั หาตามแนวทาง ดังั นี้้� ๑) ควบคุุม ดููแล ป้้องกัันมิิให้้นัักเรีียน/นัักศึึกษานำ�ำ ข้้อมููลข่่าวสาร สื่�่อลามกอนาจาร และสื่่�อบัันเทิิง ต่า่ ง ๆ ที่�่เกี่�ยวข้อ้ งกัับเรื่่�องเพศเข้า้ มาเผยแพร่ใ่ นสถานศึกึ ษา ๒) จััดทำ�ำ หลัักสููตรบููรณาการการสอนในเรื่�่องเพศศึึกษา ศีีลธรรม คุุณธรรมจริิยธรรมที่�่ดีี และเหมาะสม ในทางสังั คมให้ก้ ัับนักั เรีียน/นักั ศึึกษา ๓) จััดกิิจกรรมและเสริิมสร้้างค่่านิิยม ปลููกฝัังคุุณธรรมจริิยธรรมที่�่ดีีงามให้้กัับนัักเรีียน/นัักศึึกษา เพื่�อ่ การปรัับเปลี่ย� นพฤติิกรรมที่ไ�่ ม่่เหมาะสม ๔) ประสานความร่่วมมืือกัับเจ้้าหน้้าที่่�และผู้�้ที่�่เกี่�ยวข้้องในการตรวจตรา ควบคุุมดููแล ตามแหล่่งจำำ�หน่่าย และเผยแพร่่ ๕) ดำำ�เนิินการตรวจค้้นยึึดสิ่่�งของและลงโทษหากพบนัักเรีียน/นัักศึึกษานำำ�สื่�่อลามกอนาจาร เข้า้ มาในสถานศึกึ ษา ให้้ติดิ ต่่อประสานงานผู้�ป้ กครองเพื่่อ� หาแนวทางแก้้ไขปรับั เปลี่�ยนพฤติิกรรม ๖) มอบครููประจำ�ำ ชั้้�น ติิดตามและเฝ้้าระวัังนัักเรีียน/นัักศึึกษาภายหลัังดำำ�เนิินการแก้้ไขแล้้ว เพื่อ่� เป็น็ การแก้ไ้ ขปััญหาในระยะต่อ่ ไปมิิให้เ้ กิดิ ขึ้้น� 18 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๑ ส่ว่ นนำ�ำ ๓.๔ ปัญั หาการพนััน ปััญหาการพนััน สถานศึึกษาต้้องดำำ�เนิินการทำ�ำ ให้้นัักเรีียน/นัักศึึกษา มีีความรู้้� ความเข้้าใจ เรื่่�องการพนัันอย่่างเป็็นจริิงและมีีเหตุุผลมากขึ้�น เน้้นให้้เห็็นถึึงอัันตรายที่่�มากัับการพนััน เพราะว่่ามาตรการ การป้้องกันั และแก้ไ้ ขปัญั หาการพนันั ใด ๆ จะประสบความสำ�ำ เร็็จมิิได้ห้ ากไม่่สามารถปรับั เปลี่�ยนทััศนคติขิ องนัักเรีียน/ นัักศึึกษา ดัังนั้้�น การสร้้างทัักษะในการตััดสิินใจเชิิงบวกทำำ�ให้้นัักเรีียน/นัักศึึกษามีีความเข้้มแข็็ง รู้้�จักดููแลควบคุุม ความคิิด จิิตใจ อารมณ์์ แก้้ปััญหาเป็็น การบำ�ำ บััดแนวพฤติิกรรมการรู้้�คิิด (Cognitive Behavioral Therapy) จะเปลี่�ยนแปลงแนวคิิดการรับั รู้้�ที่�บ่ ิิดเบืือน เป็น็ การคิิดอย่่างมีีเหตุผุ ลและสมจริิง มองโลกในแง่่บวก จากการวิจิ ััยพบว่า่ ปััญหาการพนันั ที่่พ� บมากที่่ส� ุดุ คืือปัญั หาการเล่่นการพนันั ทายผลฟุุตบอล ดังั นั้้�น กระทรวงศึกึ ษาธิิการมีีความตระหนักั ถึึงผลกระทบที่�่เกิิดขึ้้�นแก่่นัักเรีียน/นัักศึึกษา และผู้้�ปกครอง จึึงกำำ�หนดนโยบายในการป้้องกัันและแก้้ปััญหาการเล่่น พนันั บอลในสถานศึกึ ษา ดัังนี้้� ๑) ให้้สำ�ำ นัักงานเขตพื้้�นที่�่การศึึกษา (สพท.) และสถานศึึกษาดููแลรัับผิิดชอบการป้้องกััน และแก้้ปััญหาการเล่่นพนัันทายผลฟุุตบอลอย่่างเป็็นรููปธรรม โดยให้้ถืือเป็็นพัันธกิิจที่่�ต้้องปฏิิบััติิติิทุุกระดัับชั้้�น หากบุุคลากรที่่�ได้้รัับมอบหมายละเลย ให้้ถืือว่่าผู้้�นั้�นจงใจละเลยการปฏิิบััติิหน้้าที่�่ ให้้ผู้้�บัังคัับบััญชาดำ�ำ เนิินการ ทางวินิ ัยั ทัันทีี ๒) ครูู บุุคลากรทางการศึึกษา ลููกจ้้างประจำำ� และลููกจ้้างชั่�วคราวในสถานศึึกษา/ต้้องให้้ความร่่วมมืือ ในการป้้องกันั และแก้ป้ ััญหาอย่า่ งเต็็มศัักยภาพ ๓) ขอความร่่วมมืือจากผู้้�ปกครองและญาติิของนัักเรีียน/นัักศึึกษาให้ด้ ูแู ลอย่่างใกล้ช้ ิิด ๔) หากพบว่่าครูู บุุคลากร และลูกู จ้้างในสถานศึกึ ษามีพี ฤติกิ รรมการเล่่นพนันั ให้ว้ ่่ากล่า่ วตัักเตืือน หากยัังมีี พฤติกิ รรมเช่น่ เดิมิ อีกี ให้พ้ ิิจารณาโทษทางวิินััย ๕) ให้้สถานศึึกษาตรวจสอบและประมวลผลการมาสายหรืือไม่่มาเรีียนของนัักเรีียน ครูู และบุุคลากร ในสถานศึกึ ษา เปรียี บเทียี บช่ว่ งก่อ่ นและระหว่า่ งมีกี ารแข่ง่ ขันั ว่า่ ผิดิ ปกติหิ รืือไม่่ และมีผี ลมาจากการแข่ง่ ขันั ฟุตุ บอลหรืือไม่่ พร้อ้ มทั้้ง� หาแนวทางแก้้ไขให้้เหมาะสม ๖) ให้ส้ ถานศึกึ ษาติดิ ตามตารางการแข่ง่ ขันั พร้อ้ มทั้้ง� บันั ทึกึ ตารางการแข่ง่ ขันั ฟุตุ บอลให้น้ ักั เรียี น/นักั ศึกึ ษาทราบ เพื่่อ� บริกิ ารเปิิดให้น้ ักั เรียี น/นัักศึกึ ษาชมในเวลาที่่�เหมาะสม ๗) หากโรงเรีียนประสบปัญั หาพนัันบอลไม่ส่ ามารถแก้ป้ ัญั หาเองได้้ สามารถประสานความช่ว่ ยเหลืือมาได้้ที่�่ สำ�ำ นักั พัฒั นากิจิ กรรมนัักเรียี น สำ�ำ นักั งานคณะกรรมการศึึกษาขั้น� พื้้�นฐาน กระทรวงศึึกษาธิิการ ๓.๕ ปัญั หาการทะเลาะวิิวาท ปััญหาทะเลาะวิิวาทของนัักเรีียน/นัักศึึกษามีีการก่่อเหตุุทะเลาะวิิวาทและทำ�ำ ร้้ายร่่างกายกััน บางกรณีี มีีผู้�้เสีียหายได้ร้ ัับบาดเจ็บ็ ถึึงขั้น� ทุพุ พลภาพและถึึงแก่ช่ ีวี ิิต นักั เรียี น/นักั ศึกึ ษาบางรายเป็็นผู้เ�้ กี่ย� วข้อ้ งโดยตรง หรืืออยู่�ในเหตุุการณ์์ ก่่อให้้เกิิดการเสีียขวััญและเป็็นที่�่วิิตกกัังวลของผู้้�ปกครองและสัังคมทั่่�วไป กระทรวงศึึกษาธิิการ ได้้ตระหนัักในปััญหาดัังกล่่าว จึึงได้้กำ�ำ หนดมาตรการในการป้้องกัันและแก้้ไขปััญหา การทะเลาะวิิวาทของนัักเรีียน นักั ศึึกษา ดัังนี้้� ๑) ให้ส้ ถานศึึกษาประสานงานกัับเจ้้าหน้้าที่่�หน่่วยงานต่า่ ง ๆ ที่�เ่ กี่ย� วข้อ้ งร่ว่ มกัันเฝ้า้ ระวััง ตรวจตามจุดุ เสี่�ยง สม่ำำ��เสมอ และมีเี จ้า้ หน้้าที่ต�่ ำำ�รวจเฝ้า้ ระวังั หน้า้ ประตููสถานศึกึ ษาในช่ว่ งเช้้าและช่ว่ งเลิิกเรีียน ๒) จัดั ประชุมุ ภาคีเี ครืือข่า่ ยเป็น็ ประจำ�ำ ทุกุ เดืือน โดยสถานศึกึ ษาร่ว่ มกับั เจ้า้ หน้า้ ที่ต�่ ำ�ำ รวจ ทหาร และหน่ว่ ยงาน ที่เ�่ กี่�ยวข้อ้ ง คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 19 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๑ ส่ว่ นนำ�ำ ๓) การบังั คับั ใช้ก้ ฎหมายโดยการประสานให้เ้ จ้า้ หน้า้ ที่ต่� ำำ�รวจใช้ก้ ฎหมายเข้ม้ งวด หากพบผู้ก้� ระทำำ�ผิดิ ให้ด้ ำ�ำ เนินิ การตามกฎหมายขั้น� สูงู สุดุ ๔) ให้้สถานศึึกษาจััดประชุุมผู้�้ปกครองนัักเรีียน/นัักศึึกษา เพื่่�อสร้้างความเข้้าใจและให้้ช่่วยกัันสอดส่่องดููแล บุตุ รหลาน โดยเฉพาะเวลาเดิินทางไป-กลับั เพื่�อ่ ป้อ้ งกัันเหตุุร้า้ ยที่่�อาจจะเกิดิ ได้้ ๕) สร้้างความรู้้� ความเข้้าใจกัับนัักเรีียน/นัักศึึกษา และผู้�้ปกครอง ตามประกาศคำ�ำ สั่่�งหััวหน้้าคณะรัักษา ความสงบแห่ง่ ชาติิ (คสช.) ที่�่ ๓๐/๒๔๔๙ เรื่อ�่ ง มาตรการในการป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หาการทะเลาะวิวิ าทของนักั เรียี น/ นัักศึึกษา โดยถืือปฏิิบัตั ิิอย่า่ งเคร่ง่ ครััด ๖) อบรมนัักเรียี น/นักั ศึึกษาให้้อยู่�ในระเบีียบวิินััยของสถานศึกึ ษา และปฏิบิ ัตั ิติ นตามกฎหมายบ้า้ นเมืือง ๗) ให้้สถานศึึกษาจััดทำ�ำ แผน ปฏิิทิินกำำ�หนดแผนงาน และวิิธีีการป้้องกัันการทะเลาะวิิวาทของสถานศึึกษา ให้้ชััดเจน ๘) ให้้สถานศึึกษาสำ�ำ รวจ เฝ้้าระวััง และติิดตาม ดููแลพฤติิกรรมนัักเรีียน/นัักศึึกษาที่�่เสี่�ยงต่่อ การกระทำ�ำ ผิิดอย่่างใกล้้ชิิด พร้้อมจััดกิจิ กรรมปรัับเปลี่ย� นพฤติิกรรมอย่า่ งต่อ่ เนื่่อ� ง ๙) ให้ส้ ถานศึกึ ษาจัดั ทำำ�แฟ้ม้ ประวัตั ินิ ักั เรียี น/นักั ศึกึ ษากลุ่่�มเสี่ย� ง และครูทู ี่ป�่ รึกึ ษาออกตรวจเยี่ย� มบ้า้ นนักั เรียี น/ นัักศึึกษาอย่่างทั่่ว� ถึงึ จากนโยบายกระทรวงศึึกษาธิิการดัังกล่่าวมีีความสอดคล้้องกัับแผนการศึึกษาแห่่งชาติิ ได้้กำำ�หนด ยุุทธศาสตร์์ในการพััฒนาการศึึกษาภายใต้้ ๖ ยุุทธศาสตร์์ โดยการป้้องกัันและแก้้ไขปััญหายาเสพติิด ดำำ�เนิินงาน ยุุทธศาสตร์์การจััดการศึึกษาเพื่่�อความมั่่�นคง แผนระดัับ ๓ ตามมติิคณะรััฐมนตรีี เมื่่�อวัันที่่� ๔ ธัันวาคม ๒๕๖๐ มีเี ป้้าหมายคืือ “คนทุุกช่่วงวััยได้้รับั การศึกึ ษา การดููแล และป้้องกัันจากภัยั คุกุ คามในชีวี ิติ รูปู แบบใหม่”่ โดยกระทรวง ศึึกษาธิิการตระหนัักและเห็็นความสำ�ำ คััญถึึงปััญหาดัังกล่่าว จึึงได้้กำำ�หนดให้้สถานศึึกษาในสัังกััดดำำ�เนิินงานโครงการ สถานศึึกษาสีขี าว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข เพื่�่อป้อ้ งกันั และแก้้ไขปัญั หาต่า่ ง ๆ ที่เ�่ กิดิ ขึ้้น� ในสถานศึกึ ษา 20 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว การดำ�ำ เนิินงาน ห้้องเรียี นขสัีับขี เาควลื/่่�อแนผกนิิจกกสีรขี รามว ห้้องเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว หมายถึึง ห้้องเรีียน/แผนกเรีียนที่�่ปลอดสารเสพติิด ยาเสพติิด และอบายมุุข รวมถึงึ ปัจั จัยั เสี่ย� งทุกุ ชนิดิ โดยมีกี ารดำ�ำ เนินิ งานของนักั เรียี นแกนนำ�ำ ๔ ฝ่า่ ยในด้า้ นการป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หา สารเสพติดิ / ยาเสพติิด อบายมุขุ และพฤติกิ รรมที่�ไ่ ม่่พึึงประสงค์์ของสมาชิกิ ในห้อ้ งเรียี น/แผนกเรีียน เพื่่อ� สร้้างภูมู ิิคุ้้�มกัันยาเสพติิด และอบายมุุข ด้้วยสภาพของสถานศึึกษาในสัังกััดกระทรวงศึึกษาธิิการที่�่มีีความแตกต่่างตามพื้้�นที่�่ ตั้�งแต่่จำ�ำ นวน นัักเรีียน/นัักศึึกษา สภาพอาคารสถานที่�่ สภาพแวดล้้อมของชุุมชนและสัังคม เพื่�อ่ ให้้การประเมิินห้้องเรีียนสีีขาว/ แผนกสีีขาวเป็็นไปตามสภาพของสถานศึึกษาที่�ม่ ีีความแตกต่่างกััน ศููนย์์อำ�ำ นวยการป้้องกัันและปราบปรามยาเสพติิด กระทรวงศึึกษาธิิการ (ศอ.ปส.ศธ.) จึึงได้้กำ�ำ หนดให้้มีีการประเมิินสถานศึึกษาที่�่มีีผลดำ�ำ เนิินงานห้้องเรีียนสีีขาว /แผนกสีขี าว เป็น็ ๓ ระดับั ดังั นี้้� ๑. ระดับการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน ๑.๑ ระดับั ประถมศึึกษา - ขนาดเล็็ก มีีนัักเรียี นต่ำ�ำ�กว่่า ๑๒๐ คน (ไม่่นัับรวมนัักเรีียนระดับั อนุบุ าล) ดำำ�เนินิ การห้อ้ งเรีียน สีีขาวอย่่างน้อ้ ย ๑ ห้้องเรียี น - ขนาดกลาง มีีนักั เรียี นตั้ง� แต่่ ๑๒๐ - ๖๐๐ คน ดำ�ำ เนิินการห้อ้ งเรีียนสีีขาวทุกุ ห้้องเรีียน - ขนาดใหญ่่ (รวมใหญ่่พิิเศษ) มีีนัักเรีียนตั้�งแต่่ ๖๐๑ คนขึ้�นไป ดำำ�เนิินการห้้องเรีียนสีีขาว ทุุกห้อ้ งเรีียน หมายเหตุุ การดำำ�เนินิ กิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาวให้เ้ ริ่ม� ดำำ�เนินิ การตั้้ง� แต่่ระดัับประถมศึึกษาปีที ี่่� ๔ ๑.๒ ระดับั มััธยมศึึกษา - ขนาดเล็็ก มีนี ัักเรีียนต่ำำ�� กว่่า ๕๐๐ คน ดำ�ำ เนินิ การห้้องเรียี นสีีขาวทุกุ ห้อ้ งเรียี น - ขนาดกลาง มีีนักั เรียี นตั้ง� แต่่ ๕๐๐ - ๑,๔๙๙ คน ดำ�ำ เนิินการห้อ้ งเรียี นสีีขาวทุุกห้อ้ งเรียี น - ขนาดใหญ่่ (รวมใหญ่่พิิเศษ) มีีนัักเรีียนตั้�งแต่่ ๑,๕๐๐ คนขึ้�นไป ดำำ�เนิินการห้้องเรีียนสีีขาว ทุกุ ห้้องเรียี น คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 21 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๒. ระดับอาชวี ศึกษา ดำ�เนนิ การแผนกสีขาวทกุ แผนกเรยี น ๓. ระดัับการศึึกษานอกระบบและการศึึกษาตามอััธยาศััย (กศน.) ดำำ�เนิินการห้้องเรีียนสีีขาวทุุกตำำ�บล ที่�ศ่ ูนู ย์์การศึึกษานอกระบบและการศึกึ ษาตามอัธั ยาศััยเขต/อำำ�เภอ (กศน.เขต/อำำ�เภอ) เพื่่�อให้้การดำำ�เนิินงานบรรลุุตามวััตถุุประสงค์์ของกิิจกรรมห้้องเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ให้้สถานศึึกษา แต่่งตั้�งคณะทำ�ำ งานห้้องเรีียนสีีขาวทุุกห้้องเรีียน/แผนกสีีขาวทุุกแผนก ทั้้�งนี้� ขอให้้คำ�ำ นึึงถึึงผลสััมฤทธิ์์�ของการดำ�ำ เนิินงาน ตามวััตถุุประสงค์์ของกิิจกรรมห้้องเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาวให้้เกิิดประสิิทธิิภาพและประสิิทธิิผล โดยมีีแนวทาง การดำ�ำ เนิินงานดัังนี้้� ๑. กลยุทุ ธ์์และกิิจกรรมห้้องเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว การดำ�ำ เนินิ งานของกิจิ กรรมห้อ้ งเรียี นสีขี าว/แผนกสีขี าว ได้ก้ ำ�ำ หนดกลยุทุ ธ์เ์ พื่อ�่ เป็น็ กระบวนการ ในการดำ�ำ เนินิ งาน ภายในกิิจกรรมห้อ้ งเรียี นสีขี าว/แผนกสีขี าว มีีองค์์ประกอบทั้้�ง ๔ ด้้าน คืือ มีีแหล่่งเรีียนรู้� ดููแลช่่วยเหลืือ เอื้�อเฟื้้�อ ด้้วยคุณุ ธรรม และสร้า้ งสรรค์์ด้ว้ ยกิจิ กรรม โดยมีีรายละเอียี ดดังั นี้้� ๑.๑ มีแี หล่ง่ เรียี นรู้� มีกี ารจัดั กิจิ กรรมในห้อ้ งเรียี น/แผนกเรียี น เช่น่ จัดั บอร์ด์ จัดั ทำ�ำ สื่อ�่ ที่เ�่ ป็น็ สิ่ง� พิมิ พ์์ หนังั สืือ วารสาร หนังั สืือพิมิ พ์์ จดหมายข่า่ ว ฯลฯ ที่ใ�่ ห้ค้ วามรู้้�เกี่ย� วกับั ยาเสพติดิ บุหุ รี่่/� บุหุ รี่่ไ� ฟฟ้า้ การบริโิ ภคเครื่อ่� งดื่ม่� แอลกอฮอล์์ สื่อ�่ ลามกอนาจาร การพนันั การทะเลาะวิวิ าท โรคเอดส์์ การตั้ง� ครรภ์ก์ ่อ่ นวัยั อันั ควร อบายมุขุ อุบุ ัตั ิภิ ัยั โดยนำำ�สถานการณ์์ ข่า่ วสารทุกุ ด้า้ นมาเสนอให้้เพื่อ่� นนัักเรีียน/นัักศึึกษารับั รู้้�ตามสถานการณ์ป์ ัจั จุุบันั ๑.๒ ดููแลช่่วยเหลืือ จััดให้้มีีนัักเรีียนแกนนำ�ำ /นัักศึึกษาแกนนำำ� เพื่่�อให้้คำำ�ปรึึกษาดููแลช่่วยเหลืือ ซึ่่�งกัันและกััน ตอบสนองปััญหาของพฤติิกรรมของนัักเรีียน/นัักศึึกษา และช่่วยเหลืือด้้านการเรีียนโดยให้้ คำำ�ปรึึกษา แนะนำ�ำ และให้้การช่่วยเหลืือ หากไม่่สามารถแก้้ไขได้้ให้้รายงานครููประจำำ�ชั้้�น/อาจารย์์ที่�่ปรึึกษาทราบ เพื่�อ่ พิิจารณาดำ�ำ เนิินการต่อ่ ไป ๑.๓ เอื้้�อเฟื้้�อด้้วยคุุณธรรม มีีหลัักธรรมประจำ�ำ ห้้องเรีียน/แผนกเรีียน เพื่�่อให้้นัักเรีียน/นัักศึึกษา ทุุกคนมีี คติพิ จน์ห์ รืือหลักั ธรรมคำ�ำ สอนตามศาสนาที่ต�่ นนับั ถืือมาเป็น็ หลักั ยึดึ ปฏิบิ ัตั ิใิ นห้อ้ งเรียี น/แผนกเรียี น เช่น่ พรหมวิหิ าร ๔ (มีีความเมตตา กรุณุ า มุทุ ิิตา อุุเบกขา) จะทำำ�ให้้ทุุกคนรัักกัันช่ว่ ยเหลืือกััน เป็็นต้้น ๑.๔ สร้้างสรรค์์ด้้วยกิิจกรรม มีีกิิจกรรมที่่�สร้้างสรรค์์ที่่�จะช่่วยให้้มีีความสามััคคีี และใช้้เวลาว่่าง ให้้เป็็นประโยชน์์ ไม่่ไปมั่�วสุุมกัับยาเสพติิด บุุหรี่่�/บุุหรี่่�ไฟฟ้้าและเครื่�อ่ งดื่�ม่ แอลกอฮอล์์ สื่�่อลามกอนาจาร การพนััน การทะเลาะวิวิ าท เช่น่ การเล่น่ กีฬี า การเล่น่ ดนตรีี ศิลิ ปะ และกิจิ กรรมตามที่ก่� ลุ่่�มสนใจร่ว่ มกันั จัดั ทำำ�ขึ้้น� เพื่อ่� พัฒั นาร่า่ งกาย และจิติ ใจ รวมทั้้ง� กิจิ กรรมทั้้ง� ภายในและภายนอกสถานศึกึ ษาร่ว่ มกับั ชุมุ ชนด้ว้ ยกระบวนการ “บวร” (บ้า้ น วัดั โรงเรียี น) มีแี หล่ง่ เรีียนรู้� ฝ่า่ ยการเรียี น นักั เรีียนแกนนำ�ำ ผู้�เ้ รีียน นักั ศึึกษาแกนนำ�ำ กลยุุทธ์์ ดููแลช่ว่ ยเหลืือ ฝ่่ายการงาน นนัักั ักศเึรกึีียษนาแแกกนนนนำำ�ำ �ำ ผู้�เ้ รียี น เอื้อ� เฟื้้�อด้้วยคุณุ ธรรม ฝ่่ายสารวัตั รนัักเรียี น นนัักั กั ศเึรกึีียษนาแแกกนนนนำำ�ำ �ำ ผู้�้เรีียน สร้้างสรรค์์ด้ว้ ย ฝ่่ายกิจิ กรรม นนัักั ักศเึรึกีียษนาแแกกนนนนำำ�ำ �ำ ผู้เ�้ รียี น กิิจกรรม ภาพที่่� ๔ กลยุุทธ์แ์ ละกิิจกรรมห้้องเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว 22 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๒. การจัดั องค์์กรภายในห้อ้ งเรียี นสีีขาว/แผนกสีีขาว การขับั เคลื่�อ่ นกลยุุทธ์์ทั้้�ง ๔ ด้า้ นของห้้องเรีียนสีีขาว/แผนกสีขี าว คืือ มีแี หล่่งเรีียนรู้� ดููแลช่ว่ ยเหลืือ เอื้อ� เฟื้้�อ ด้ว้ ยคุณุ ธรรม สร้า้ งสรรค์ด์ ้ว้ ยกิจิ กรรม จะต้อ้ งมีกี ลไกของการขับั เคลื่อ�่ นการทำ�ำ งานในรูปู ของการจัดั องค์ก์ รภายในห้อ้ งเรียี น สีขี าว/แผนกสีขี าว ประกอบด้ว้ ยนักั เรียี นแกนนำ�ำ /นักั ศึกึ ษาแกนนำ�ำ แบ่ง่ ออกเป็น็ ๔ ฝ่า่ ย คืือ ฝ่า่ ยการเรียี น ฝ่า่ ยการงาน ฝ่่ายสารวัตั รนัักเรีียน และฝ่่ายกิิจกรรม โดยมีีภาระหน้้าที่�่ ดังั นี้้� ๑) หัวั หน้า้ ห้อ้ งเรีียน/แผนกเรีียน ปฏิบิ ััติหิ น้า้ ที่่� ดังั นี้้� ๑.๑ อำ�ำ นวยการ กำำ�กับั ดููแล สั่ง� การ การดำ�ำ เนิินงานของทุุกฝ่า่ ย ๑.๒ ประสานงาน รายงาน บัันทึกึ และสรุปุ ผลการดำ�ำ เนิินงานของทุุกฝ่่าย ๑.๓ ช่ว่ ยดูแู ลแก้ไ้ ข ให้ค้ ำำ�ปรึึกษาข้้อปัญั หาของเพื่�่อน ๆ และน้้อง ๆ ที่ถ�่ ูกู ต้อ้ ง ๑.๔ รายงานปััญหา อุุปสรรค ความต้้องการช่่วยเหลืือให้้ครููประจำำ�ชั้้�น อาจารย์์ที่่�ปรึึกษา เพื่่�อทราบ และแก้้ไขปัญั หา ๑.๕ ตรวจสอบสมุดุ บันั ทึกึ การปฏิบิ ัตั ิงิ านของแกนนำ�ำ ๔ ฝ่า่ ย และปฏิบิ ัตั ิงิ านอื่น�่ ๆ ตามที่ไ�่ ด้ร้ ับั มอบหมาย ๒) รองหััวหน้้าฝ่่ายการเรียี น ปฏิิบััติหิ น้า้ ที่่� ดังั นี้้� ๒.๑ รัับผิิดชอบการดููแลช่่วยเหลืือ การบ้้าน ช่ว่ ยสอน อธิิบาย และงานด้า้ นวิชิ าการ ๒.๒ รัับผิิดชอบการดููแลและร่ว่ มมืือให้้ผลสััมฤทธิ์์�การเรียี นบรรลุตุ ามวัตั ถุปุ ระสงค์์ ๒.๓ รับั ผิดิ ชอบงานด้า้ นวิิชาการทุกุ กลุ่่�มสาระวิิชาที่ไ�่ ด้้รับั มอบหมาย ๒.๔ รับั ผิดิ ชอบจััดแหล่ง่ เรียี นรู้� มุมุ ความรู้้� ป้า้ ยนิิเทศภายในห้้องเรียี น/แผนกเรีียน ๒.๕ บัันทึึกผลการปฏิบิ ัตั ิงิ านทุุกวัันและปฏิบิ ััติงิ านอื่�น่ ๆ ตามที่�ไ่ ด้้รับั มอบหมาย ๓) รองหััวหน้้าฝ่่ายการงาน ปฏิบิ ัตั ิหิ น้า้ ที่่� ดังั นี้้� ๓.๑ รับั ผิดิ ชอบความสะอาด ความเป็็นระเบียี บเรีียบร้อ้ ยในห้้องเรีียน/แผนกเรีียน ๓.๒ รัับผิิดชอบของมีีค่่า วััสดุุ อุุปกรณ์์ ประตูู หน้้าต่่าง ภายในห้้องเรีียน/แผนกเรีียน หากชำ�ำ รุุดแจ้ง้ งานอาคารสถานที่่� ๓.๓ ตรวจสอบจุุดเสี่�ยง ตรวจสอบอุุปกรณ์์ไฟฟ้้า และต้้องมีีมาตรการป้้องกัันอััคคีีภััย อุุบััติิเหตุุ ภายในห้้องเรีียน/แผนกเรียี น ๓.๔ จัดั ทำ�ำ ตรวจสอบ ติิดตาม และดููแลรักั ษาสมุดุ บัันทึกึ การปฏิบิ ัตั ิิงานของแกนนำ�ำ ๔ ฝ่่าย ๓.๕ บัันทึึกผลการปฏิบิ ััติงิ านทุกุ วัันและปฏิบิ ัตั ิิงานอื่�่น ๆ ตามที่ไ�่ ด้ร้ ัับมอบหมาย ๔) รองหััวหน้้าฝ่่ายสารวัตั รนัักเรีียน ปฏิิบััติหิ น้้าที่่� ดัังนี้้� ๔.๑ รัับผิดิ ชอบตรวจสอบการนำำ�สารเสพติดิ ยาเสพติดิ อาวุุธ เข้า้ มาภายในสถานศึกึ ษา ๔.๒ รับั ผิดิ ชอบเฝ้า้ ระวังั ไม่ใ่ ห้ม้ ีกี ารสูบู บุหุ รี่่�/บุหุ รี่่�ไฟฟ้า้ การบริโิ ภคเครื่อ�่ งดื่ม�่ ที่ม�่ ีแี อลกอฮอล์์ เสพยาเสพติดิ เล่น่ การพนันั การดูสู ื่อ�่ ลามกอนาจาร การทะเลาะวิวิ าท การแต่ง่ กายที่ไ�่ ม่เ่ หมาะสมในกลุ่่�มเพื่อ�่ น ๔.๓ การให้้คำำ�แนะนำ�ำ คำำ�ปรึึกษา ปััญหาพฤติิกรรมเสี่ย� ง ให้้มีที างออกของปัญั หาที่่ถ� ูกู ต้อ้ ง ๔.๔ กำ�ำ หนดมาตรการในการแก้้ไขพฤติกิ รรมเสี่ย� งของนัักเรียี น/นักั ศึึกษาในห้อ้ งเรีียน ๔.๕ การรายงานพฤติิกรรมที่่�ไม่่สามารถแก้้ปััญหาได้้ให้้ครููประจำ�ำ ชั้้�น อาจารย์์ที่่�ปรึึกษา เฝ้้าระวััง และช่ว่ ยแก้้ไขปัญั หาพฤติกิ รรมที่�ไ่ ปเกี่�ยวข้อ้ งกับั ยาเสพติดิ ๔.๖ บันั ทึึกผลการปฏิิบััติิงานทุกุ วันั และปฏิิบััติิงานอื่�่น ๆ ตามที่ไ�่ ด้ร้ ัับมอบหมาย ๕) รองหััวหน้า้ ฝ่่ายกิิจกรรม ปฏิิบัตั ิิหน้า้ ที่�่ ดังั นี้้� ๕.๑ รับั ผิดิ ชอบงานกิจิ กรรมเชิงิ สร้า้ งสรรค์/์ กิจิ กรรมพัฒั นาผู้เ้� รียี นในห้อ้ งเรียี น/แผนกเรียี นในสถานศึกึ ษา และนอกสถานศึกึ ษา เช่น่ วัันสำ�ำ คััญ กีีฬา วิิชาการ เป็็นต้้น ๕.๒ ประสานงานระหว่่าง ครูู ผู้้ป� กครอง นักั เรีียน/นัักศึกึ ษา และชุมุ ชนในการจัดั กิจิ กรรม ๕.๓ จััดทำำ�โครงงานห้้องเรีียนปลอดบุุหรี่่�/บุุหรี่่�ไฟฟ้้า หรืือ ปลอดเครื่่�องดื่�่มแอลกอฮอล์์ หรืือ ปลอดยาเสพติดิ หรืือ ปลอดสื่่อ� ลามกอนาจาร หรืือ ปลอดการพนััน หรืือ ปลอดการทะเลาะวิวิ าท ๕.๔ บัันทึึกผลการปฏิบิ ััติิงานทุุกวันั และปฏิิบัตั ิิงานอื่�่น ๆ ตามที่�ไ่ ด้ร้ ับั มอบหมาย คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 23 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว แผนผังั คณะทำำ�งานห้อ้ งเรีียนสีขี าว/แผนกสีขี าว ระดัับชั้้�น/แผนก.......................................ปีีที่ �............... ครปู ระจำ�ชน้ั ครูทีป่ รึกษา หัวหนา้ ช้ัน รองหัวหนา้ รองหวั หน้า รองหวั หน้า รองหัวหน้า ฝ่ายการเรยี น ฝ่ายการงาน ฝา่ ยสารวตั รนกั เรยี น ฝา่ ยกิจกรรม นกั เรยี น นักเรยี น นักเรยี น นกั เรยี น นกั ศึกษา นักศกึ ษา นกั ศึกษา นักศึกษา แกนนำ� แกนนำ� แกนนำ� แกนนำ� นกั เรยี น นกั เรยี น นักเรยี น นกั เรียน นักศกึ ษา นักศกึ ษา นักศึกษา นกั ศกึ ษา แกนนำ� แกนนำ� แกนนำ� แกนนำ� นักเรยี น นักเรยี น นกั เรยี น นกั เรยี น นกั ศกึ ษา นกั ศึกษา นักศึกษา นักศกึ ษา แกนนำ� แกนนำ� แกนนำ� แกนนำ� นักเรียน นักเรียน นกั เรียน นักเรยี น นกั ศกึ ษา นกั ศกึ ษา นกั ศึกษา นกั ศกึ ษา แกนนำ� แกนนำ� แกนนำ� แกนนำ� คติิพจน์์/หลักั ธรรมประจำำ�ห้อ้ ง.......................................................................... หมายเหตุุ ๑. ติิดรูปู ภาพคณะทำ�ำ งานทุกุ คน ๒. พิิมพ์์ ชื่่�อ-นามสกุุล และตำ�ำ แหน่ง่ อยู่่�ด้้านล่า่ งรููปภาพ ๓. จำำ�นวนนักั เรียี นแกนนำ�ำ /นัักศึกึ ษาแกนนำ�ำ สามารถปรับั เปลี่�ยนได้้ตามความเหมาะสม ภาพที่่� ๕ แผนผังั คณะทำ�ำ งานห้้องเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว 24 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ภาพที่�่ ๖ ตััวอย่่างแผนผัังคณะทำ�ำ งานห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 25 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๓. มาตรฐานและตััวบ่ง่ ชี้�ในการประเมินิ กิจิ กรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ประกอบด้้วยมาตรฐาน ๔ ฝ่่าย ๑๖ ตัวั บ่ง่ ชี้� ๑๐๐ คะแนน ดังั นี้้� ๑. มาตรฐานฝ่า่ ยการเรียี น (๒๕ คะแนน) ประกอบด้ว้ ย ๔ ตัวั บ่ง่ ชี้� ดังั นี้้� ๑.๑ จัดั ตั้้ง� ทีมี งานแกนนำำ�รัับผิิดชอบงานฝ่า่ ยการเรียี นของห้อ้ งเรียี น/แผนกเรียี น (๕ คะแนน) ๒๐ ๑.๒ ทีีมงานแกนนำำ�มีีกระบวนการช่่วยเหลืือเพื่่�อนในห้้องเรีียน/แผนกเรีียน เพื่�่อให้้มีีความรู้้� ความเข้า้ ใจในกิิจกรรมการเรีียนการสอน (๕ คะแนน) ๑.2๓.1 ทีจีมดั ตงงั้าทนีมแงกานนแนกำ�ำนจนััดาํ ทรำบั ำ�ผแิดบชบอบสงรุาุปนผฝลาสยักัมารฤงทาธิน์์ข�ทอางงหกอางเรรเยี รีนีย/นแผขนอกงเรนัยี ักนเร(ีี๕ยนค/ะนแัันกนศึ)ึกษาทุุกคน ( ใ๕นหค้ ้อะงแเรน ี ๒ียนน .)๓/ ม๒๑๒๒๒แ.า....ผ.3222๔๑๓๔ม๒ตนา....ร134 ก2ตฐจททททเรัรีาจทีีีทหีทีดฐัม(ยีีมีมีมนัดตีมีม๕อัาีมน้งงงงตฝง้งงนง่�าาาาางค้งัเา่าท(นนนรฝนทนาีน๕ะยมียีแแแานแแมีแแกงนกกกยคกนงกแาากสนนนสะานนนนรกนขีนแานนนแงน)นนำำำารนนแำำ��ำ�ากําำําวจจดวนกนนำ�นดััูจ/ตัดํัดัดแูนา)แแูนัดูททร(ำลดนูผแล�ำ๒ำำทนทรูำ��ำแํานทลัรํา๕ักพแบัรัลืกรผต้เับหพัตัพ้ิสครพลย�รนดิผรยี่ีข์ยะื้วนวชดิ่ง์สทนาสแีจิเจ่อทชนิวร่�นิภนสีสบ(อ่ียีแภแอ๒น(าองบน1ลลาบย)า5บงระ0ูยะ้นปใ�า/คคแแใคฝนมนรควุ่นวลาล่ะมุะฝหาะยา้ะหะแคกมา้แมอกตตนยวออปินปางิดิดสานงบลรนเลตตมดาเงรร)อู)ีอร้า้ราาี้ยดป้�วีดมยวนม/นยภปรัตภนขั้สะยัสรา้/อยั๔/กมยนแใมงใแุนนนอุหดกัุดผตผิ้หับบเิบหอ้เน้ัวัทนร้องบัอดนันยีกศเ่กงงรวททน่งีเใเเึเยีรยชรนึกรึกีใรีี้นียนีียย�ีกหยก๔นด/้หนาันาอ้นแงั/รรอ/งผตแแนแีแปป้เง้นัวผร�ลลผเีฏฏบกยีรนิะนะิบิบียเนงกัรรรกีนััตตช/เยีิออเรแ้ีิิงง/ีรนียดบบแาาผยี นนงันผ(นหนห๕น้นก้อ(อ4ี้๔๕(กเค๕งรงเีะฝเยีเรคฝรครแ่ายีนีะ่าียียะยนนแยน(แนนน๑ตน(/)ต/๕นา๐แนแาม)ผ)มคคผโคนโะะนคแรแกรกงนนเงสเรนนสรรีีย)รี)ยา้น้างนง ห้อ้ งเรียี นสีีขาว/3แ.ผ2นกทสีมีีขงาวน(แ๑ก๐นคนะําแมนีกนร)ะบวนการดําเนินงานฝายสารวัตรนักเรียนในหองเรียน/แผนกเรียน ๓. มาตรฐา(น๕ฝ่คา่ ยะแสนารนว)ัตั รนัักเรีียน (๒๕ คะแนน) ประกอบด้้วย ๔ ตััวบ่่งชี้ � ดังั นี้้� ๓.๑3.3 จัทดั ตีมั้้งง� าทนีมี แงกานนแํกามนีกนำา�ำ รรักบั ผําิหดิ นชดอมบางตารนกฝ่าา่ รยกสาารรแวักตั ไรขนพักั ฤเตรียีิกนรใรนมหเ้สอ้ ่ียงงเรขียีอนงน/แักผเรนียกนเร/ียีนนักศ(๕ึกษคาะใแนนหนอ)งเรียน/ ๓.๒ ทีแมี ผงานนกแเรกยีนนนำ�ำ ม(ี๕กี รคะะบแวนนนก)ารดำ�ำ เนินิ งานฝ่า่ ยสารวัตั รนักั เรียี นในห้อ้ งเรียี น/แผนกเรียี น (๕ คะแนน) ๓.3๓.4 ทีทมี ีมงงาานนแแกกนนนนำ�ำ าํมีมกี ีกาารรกำบ�ำ ันหนทดึกมกาตรรดกําาเนริกนางราแนกต้ไ้ าขมพมฤาตติกิ รรกรามรเกสี่าย� รงแขกอไงขนัพกั ฤเรตียี ิกนร/รนมักั เศสึกึ่ียษงขาอในงนห้ักอ้ เงรเรียียี นน// แผนกเรียี น (๕ คะแนนักศ) ึกษาในหองเรยี น/แผนกเรยี น (10 คะแนน) ๔. ม๓า.๔ตร ฐทาีนีมฝงา นยแกกิจนกรนำร�ำ มมีีก(๒าร5บัันคะทึแึกนกนาร)ดำ�ำปเรนิะินกงอาบนดตวายมม๔าตตรัวกบางรชก้ี าดรังแนก้ี้้ไขพฤติิกรรมเสี่�ยงของนัักเรีียน/ นักั ศึึกษาในห4้อ้ .1งเรีจียัดนต/้ังแทผีมนงกาเนรียีแนกน(๑นาํ๐รบัคผะแดิ นชนอบ) งานฝายกจิ กรรมของหองเรยี น/แผนกเรยี น (๕ คะแนน) ๔. 4ม.า2ตรทฐีมางนาฝน่า่แยกกนิิจนกํารจรัดมกจิ(๒ก๕รรมคเะชแิงนสนรา)งปสระรคกภอบาดย้ใ้วนยหอ๔งเตรััวียบน่่ง/ชแี้ �ผดนัังกนี้เ้�รียน (๕ คะแนน) 4๔.3๑ ทจีมัดังตัา้้นง� ทแีีมกงนานําแใกหนคนำวำ�ารัมบั ผริวดิ มชมอือบกงานรจฝ่ัด่ายกกิจิจิ กกรรรรมมเขชอิงงสหร้้อางเสรีรียรนค/นแผอนกกหเอรีียงเนรีย(๕น/คนะอแกนแนผ) นกเรียน ๔.๒ ( ๕ทีคมี ะงแานนแก) นนำำ�จััดกิิจกรรมเชิงิ สร้า้ งสรรค์ภ์ ายในห้้องเรีียน/แผนกเรียี น (๕ คะแนน) 4๔.๓4 ททีมีมีงางานนแแกกนนนนำํา�ำ ใจหัด้ค้ ทวํามโรค่ว่รมงมืงืาอนกาเกรจี่ยัดัวกกิจิับกหรรอมงเชริงิ ียสนร้า้ปงลสรอรดค์บน์ ุหอกร่ีห/้บอ้ ุหงเรรียี่ไฟน/ฟนาอกหแรผือนกปเลรียีอนด(เ๕ครค่ือะงแดนื่มน) แ๔อ.๔ลก อทีฮีมองลา นหแรกือนปนำลำ�จอัดั ทยำา�ำ เโสคพรตงิดงาหนรเกือี่�ยปวกลัอับดห้ส้อ่ืองลเราีียมนกอปนลาอจดาบรุุหรหี่่ร�/ือบุุหปรี่ล่�ไอฟดฟก้้ารพหรืนือัน หปรลือ ดปเลครอื่ด�่อกงาดื่ร่�ม แอลกอฮอล์์ ทหระืืเลอาะปวลิวอาทดยา(1เส0พตคิดิะแหนรืนือ) ปลอดสื่อ�่ ลามกอนาจาร หรืือ ปลอดการพนันั หรืือ ปลอดการทะเลาะวิวิ าท (๑๐ คะแนสนรุป) ผลการประเมนิ กิจกรรมหองเรยี นสีขาว/แผนกสขี าว สรุปุ ผลการประเมินิ กิจิ กรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีขี าว คะแนน ระดบั คุณภาพ ต่ํากวา ๖๐ ปรบั ปรุง ๖๐ - ๖๙ พอใช ๗๐ - ๗๙ ดี ๘๐ - ๘๙ ดมี าก ๙๐ - ๑๐๐ ดีเดน 26 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๒๑ หองเรยี นสขี าว ๑/1 แบบประเมินผลการดาํ เนินงานกจิ กรรมหอ งเรียนสีขาว ภาคเรยี นท.่ี ..........ปการศกึ ษา........................ สงั กดั สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน ตอนท่ี ๑ ขอมูลท่ัวไป ๑.๑ ขอมูลสถานศกึ ษา ชอื่ สถานศึกษา............................................................................................................................................... สถานทตี่ ้ัง...................................................................................................................................................... สงั กัด ............................................................................................................................................................ โทรศพั ท. ..................................โทรสาร...............................E-mail: ........................................................... จํานวนนักเรยี นท้งั หมด...........................คน จาํ นวนหอ งเรียนท้ังหมด................................หอง ๑.๒ ขอมูลหองเรยี นสีขาว หองเรียนระดบั ประถมศึกษา ชัน้ ปที่................หอ งที่.................. หอ งเรยี นระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน ชั้นปท ี.่ ...............หอ งท่.ี ................. หองเรียนระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ชน้ั ปท ี่................หอ งที่.................. จาํ นวนนกั เรียนในหอ งเรยี นทั้งหมด..............คน จํานวนนกั เรยี นแกนนาํ ๔ ฝา ย.............คน ชอื่ – นามสกุล ครทู ่ีปรึกษา/ครูประจําช้นั .................................................................................................................. ชื่อ – นามสกุล หัวหนาหอ งเรียน................................................................................................................................ ช่ือ – นามสกลุ รองหัวหนา หองฝายการเรียน............................................................................................................. ช่อื – นามสกลุ รองหัวหนา หองฝายการงาน............................................................................................................... ช่อื – นามสกลุ รองหวั หนาหองฝายสารวัตรนกั เรียน................................................................................................. ชอื่ – นามสกลุ รองหวั หนาหองฝายกจิ กรรม.............................................................................................................. ๑.๓ คาํ ชีแ้ จงการประเมนิ ๑.๓.๑ ระดบั การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน ดําเนนิ การหองเรียนสีขาวตามหลักเกณฑท กี่ ําหนด ๑.๓.๒ ใหผูประเมินทําเคร่ืองหมาย X ในชองคะแนนการประเมินผลที่ปฏิบัติและสรุปรวมคะแนน ในแตละมาตรฐาน ๑.๓.๓ ใหผูประเมินสรุปผลคะแนนการประเมินทุกมาตรฐานรวมกันแลวคิดเปนระดับคุณภาพ โดยใชเ กณฑการประเมนิ ดังนี้ คะแนน ระดบั คุณภาพ ตํา่ กวา ๖๐ ปรบั ปรุง ๖๐ - ๖๙ พอใช ๗๐ - ๗๙ ดี ๘๐ - ๘๙ ดีมาก ๙๐ - ๑๐๐ ดเี ดน คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 27 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๒๒ ตอนที่ ๒ เกณฑการประเมิน ๑. มาตรฐานฝายการเรียน (๒5 คะแนน) ตัวบง ชี้ คะแนน เกณฑการประเมินผล หลักฐานรองรอย ๑.๑ จดั ตงั้ ทีมงานแกนนาํ รบั ผิดชอบ 0 รายการ ๑. มคี าํ ส่งั แตงต้ังคณะทํางาน งานฝา ยการเรียนของหอ งเรียน ๑ ๒. มบี นั ทกึ การประชมุ วางแผน (๕ คะแนน) ๒ ไมมีการดําเนนิ งาน ๓. มีการปฏบิ ตั ิงานตามแผน ๓ มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 ๔. มกี ารติดตามประเมนิ ผล ๑.๒ ทมี งานแกนนาํ มีกระบวนการ ๔ มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 2 ๕. สรปุ รายงานผลการดาํ เนินงาน ชวยเหลอื เพ่อื นในหองเรียน เพ่อื ใหมี ๕ มีการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 3 ความรูความเขาใจในกจิ กรรมการเรยี น 0 มกี ารดําเนินงานตามขอ 1 - 4 ๑. กจิ กรรมท่ผี สู อนมอบหมาย การสอน (๕ คะแนน) ๑ มกี ารดําเนินงานตามขอ 1 - 5 เชน การสงงาน เปน ตน ๒ ไมมกี ารดาํ เนินงาน ๒. กิจกรรมเพื่อนสอนเพ่อื น ๓ มีการดําเนนิ งาน 1 รายการ เชน การบาน เปนตน ๔ มีการดาํ เนินงาน 2 รายการ ๓. กจิ กรรมทบทวนความรู ๕ มกี ารดําเนินงาน 3 รายการ เชน การตวิ เปนตน มกี ารดําเนนิ งาน 4 รายการ ๔. กิจกรรมซอ มเสรมิ ดานวชิ าการ มีการดาํ เนินงาน 5 รายการ ๕. กิจกรรมแขง ขนั ทกั ษะดา นวิชาการ เชน การแขง ขัน การประกวด เปน ตน ๑.3 ทีมงานแกนนาํ จดั ทาํ แบบสรปุ 0 ไมมีการดาํ เนนิ งาน 1. ผลการเรียนเฉลย่ี ตา่ํ กวา ๑.๐๐ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นของนักเรยี น ๑ มผี ลการดําเนินงานตามขอ 1 2. ผลการเรยี นเฉลยี่ ๑.๐๐ - ๑.๔๙ ทกุ คนในหองเรียน (๕ คะแนน) ๒ มผี ลการดําเนินงานตามขอ 2 3. ผลการเรยี นเฉลีย่ ๑.๕๐ - ๑.๙๙ ๓ มผี ลการดาํ เนนิ งานตามขอ 3 4. ผลการเรยี นเฉล่ีย ๒.๐๐ - ๒.๔๙ ๔ มีผลการดําเนินงานตามขอ 4 5. ผลการเรยี นเฉลยี่ ๒.๕๐ ขนึ้ ไป ๕ มีผลการดาํ เนินงานตามขอ 5 *แนบแบบสรุปผลสมั ฤทธ์ิรายหองเรียน* ๑.4 ทมี งานแกนนําจดั ทําแหลง เรยี นรู/ 0 ไมม กี ารดําเนินงาน ๑. มกี ารจดั บอรด /ปายนเิ ทศ มุมความรู/ปายนิเทศในหองเรียน 2 มีการดาํ เนนิ งาน 1 รายการ ๒. มีการจดั หา/จัดทําสอื่ ในหอ งเรียน (10 คะแนน) 4 มีการดําเนินงาน 2 รายการ ๓. มกี ารจดั มุมความรูในหอ งเรยี น 6 มกี ารดําเนนิ งาน 3 รายการ 4. มีการปรบั เปลย่ี นขอ มลู ตาม 8 มกี ารดาํ เนนิ งาน 4 รายการ สถานการณป จจบุ ัน 10 มีการดาํ เนินงาน 5 รายการ 5. ทะเบียนแหลงเรยี นรูใ นหองเรียน สรุปรวมคะแนนมาตรฐานฝา ยการเรยี น 28 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๒๓ ๒. มาตรฐานฝายการงาน (๒5 คะแนน) ตวั บง ช้ี คะแนน เกณฑการประเมินผล หลกั ฐานรองรอย ๒.๑ จดั ตั้งทมี งานแกนนํารบั ผิดชอบ 0 รายการ ๑. มีคาํ สง่ั แตง ต้งั คณะทํางาน งานฝา ยการงานของหอ งเรยี น ๑ ๒. มีบันทึกการประชมุ วางแผน (๕ คะแนน) ๒ ไมมีการดําเนนิ งาน ๓. มกี ารปฏบิ ตั ิงานตามแผน ๓ มีการดําเนนิ งานตามขอ 1 ๔. มกี ารตดิ ตามประเมินผล ๒.๒ ทีมงานแกนนาํ ดูแลพนื้ ที่ภายใน ๔ มกี ารดําเนินงานตามขอ 1 - 2 ๕. สรปุ รายงานผลการดําเนนิ งาน หอ งเรียนและรอบหอ งเรยี น ๕ มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 - 3 (๕ คะแนน) 0 มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 - 4 ๑. มตี ารางเวรทําความสะอาด ๑ มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 - 5 2. ความสะอาดและความเปน ระเบียบ ๒ ไมม ีการดําเนนิ งาน เรียบรอยภายในหอ งเรยี น ๓ มกี ารดําเนนิ งาน 1 รายการ 3. มีแผนผังนักเรียนแกนนาํ 4 ฝาย ๔ มีการดําเนนิ งาน 2 รายการ หนา หอ งเรยี น ๕ มีการดําเนนิ งาน 3 รายการ 4. มีคตพิ จน/ หลักธรรม มกี ารดําเนินงาน 4 รายการ ๕. มขี อตกลงในหอ งเรยี น มีการดาํ เนนิ งาน 5 รายการ ๑. มีทะเบียนทรพั ยสนิ ของหอ งเรยี น เชน โตะ เกา อี้ ตู เปนตน ๒.๓ ทีมงานแกนนําดแู ลทรัพยส นิ 0 ไมม กี ารดําเนินงาน ๒. มีมาตรการดา นการดูแลรกั ษา และความปลอดภยั ในหองเรยี น ๑ มีการดําเนินงาน 1 รายการ ๓. มีมาตรการดา นความปลอดภัย (๕ คะแนน) ๒ มกี ารดาํ เนินงาน 2 รายการ ๔. มกี ารซอ มแซม/ปรบั ปรุง ๒.๔ ทมี งานแกนนําจดั ทํา ตรวจสอบ ๓ มีการดําเนนิ งาน 3 รายการ ๕. มสี ภาพพรอมใชงาน และตดิ ตาม สมดุ บนั ทกึ การปฏิบตั งิ าน ๔ มีการดําเนนิ งาน 4 รายการ ๑. จัดทําแบบบนั ทกึ การปฏิบตั ิงาน ๔ ฝา ย ตามโครงสรา งหอ งเรียนสขี าว ๕ มีการดําเนินงาน 5 รายการ 4 ฝาย (10 คะแนน) 0 ไมม ีการดําเนนิ งาน ๒. ตรวจสอบการบนั ทึกขอ มลู การ 2 มกี ารดาํ เนนิ งาน 1 รายการ ปฏบิ ัติงาน 4 ฝาย 4 มีการดําเนนิ งาน 2 รายการ ๓. ตดิ ตามสมดุ บนั ทึกการปฏบิ ัตงิ าน 6 มกี ารดาํ เนนิ งาน 3 รายการ 4 ฝาย 8 มกี ารดําเนนิ งาน 4 รายการ ๔. ดูแลรักษาสมุดบนั ทกึ การปฏบิ ตั งิ าน 10 มีการดําเนินงาน 5 รายการ 4 ฝาย ๕. สมดุ บันทกึ ขอ มูลการปฏบิ ตั งิ าน สรปุ รวมคะแนนมาตรฐานฝา ยการงาน 4 ฝายครบถว น คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 29 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๒๔ ๓. มาตรฐานฝา ยสารวตั รนักเรยี น (๒5 คะแนน) ตัวบง ช้ี คะแนน เกณฑการประเมนิ ผล หลักฐานรอ งรอย รายการ ๓.๑ จดั ตัง้ ทมี งานแกนนํารบั ผิดชอบ 0 ไมม ีการดาํ เนินงาน ๑. มคี ําส่งั แตงต้งั คณะทํางาน งานฝายสารวัตรนกั เรยี นในหองเรยี น ๑ มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 ๒. มีบันทกึ การประชุมวางแผน (๕ คะแนน) ๒ มีการดําเนนิ งานตามขอ 1 - 2 ๓. มกี ารปฏบิ ัติงานตามแผน ๓ มีการดําเนินงานตามขอ 1 - 3 ๔. มกี ารตดิ ตามประเมนิ ผล ๓.๒ ทมี งานแกนนาํ มกี ระบวนการ ๔ มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 - 4 ๕. สรุปรายงานผลการดําเนนิ งาน ดาํ เนินงานฝา ยสารวัตรนักเรยี น ๕ มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 5 ในหองเรียน (๕ คะแนน) ๑. มกี ารสํารวจพฤติกรรมเสยี่ งของ 0 ไมม กี ารดําเนินงาน เพือ่ นในหองเรยี น ๑ มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 ๒. จดั ทาํ ขอ มลู พฤติกรรมเส่ียงของ ๒ มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 - 2 เพือ่ นในหองเรียน ๓ มีการดําเนนิ งานตามขอ 1 - 3 ๓. รายงานขอ มลู ใหค รูท่ีปรกึ ษาทราบ ๔ มีการดําเนินงานตามขอ 1 - 4 ๔. ครทู ่ปี รึกษาแกป ญ หา ๕ มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 - 5 ๕. รายงานฝายกจิ การนกั เรยี นของ สถานศกึ ษาทราบ ๓.๓ ทีมงานแกนนํามกี ารกําหนด 0 ไมม กี ารดําเนินงาน ๑. มาตรการแกป ญ หาการมาสาย/ มาตรการการแกไ ขพฤติกรรมเส่ียง ๑ มีการดําเนินงาน 1 รายการ ไมเขาเรียน ของนกั เรียนในหองเรยี น ๒ มีการดําเนินงาน 2 รายการ ๒. มาตรการแกป ญหาการแตง กาย (๕ คะแนน) ๓ มกี ารดาํ เนินงาน 3 รายการ ไมถกู ระเบยี บ ๔ มกี ารดาํ เนนิ งาน 4 รายการ ๓. มาตรการแกป ญ หาการใชย าเสพตดิ ๕ มกี ารดําเนนิ งาน 5 รายการ การสูบบหุ รี่/บุหรี่ไฟฟา และการบรโิ ภค เคร่อื งด่ืมแอลกอฮอล ๓.๔ ทีมงานแกนนาํ มีการบนั ทึกการ 0 ไมม กี ารดําเนินงาน ๔. มาตรการแกป ญ หาการทะเลาะววิ าท ดาํ เนนิ งานตามมาตรการการแกไข 2 มีการดาํ เนินงาน 1 รายการ ๕. มาตรการแกปญ หาพฤติกรรมเส่ยี ง พฤตกิ รรมเส่ยี งของนกั เรยี นใน 4 มีการดาํ เนินงาน 2 รายการ ดานอน่ื ๆ เชน การพนนั ติดเกม สอื่ ลามก หอ งเรยี น (10 คะแนน) 6 มกี ารดําเนินงาน 3 รายการ อนาจาร พฤติกรรมชสู าว เปนตน 8 มีการดําเนนิ งาน 4 รายการ ๑. มีการบนั ทึกการมาสาย/ไมเ ขาเรยี น 10 มีการดําเนินงาน 5 รายการ ๒. มกี ารบันทึกแกป ญ หาการแตง กาย ไมถูกระเบียบ สรปุ รวมคะแนนมาตรฐาน ๓. มกี ารบันทกึ แกป ญ หาการใช ฝา ยสารวัตรนกั เรยี น ยาเสพติด การสูบบหุ ร/ี่ บุหรไ่ี ฟฟา และการบรโิ ภคเครื่องด่ืมแอลกอฮอล 30 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ๔. มกี ารบันทึกแกป ญ หาการทะเลาะ ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔ ววิ าท ๕. มกี ารบนั ทกึ แกป ญ หาพฤติกรรมเสีย่ ง ดา นอ่ืน ๆ เชน การพนนั ตดิ เกม สอื่ ลามก อนาจาร พฤตกิ รรมชสู าว เปน ตน
๒๓ บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๔. มาตรฐานฝา ยกจิ กรรม (๒5 คะแนน) รายตักวั าบ่รง่ ปชี้�ระเมนิ คะแนน เกณฑการประเมินผล เกณฑการชห้วีลััดัก/ฐขา้นั นตร่อ่ นงรกอายรดําเนินงาน ๔.๑ จดั ต้ังทีมงานแกนนาํ รับผิดชอบ 0 รายการ ๑. มีคาํ ส่ังแตง ตัง้ คณะทํางาน งานฝา ยกจิ กรรมของหองเรียน ๑ ๒. มีบนั ทกึ การประชุมวางแผน (๕ คะแนน) ๒ ไมม กี ารดําเนินงาน ๓. มีการปฏบิ ตั ิงานตามแผน ๓ มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 ๔. มกี ารติดตามประเมินผล ๔.๒ ทมี งานแกนนาํ จดั กิจกรรมเชงิ ๔ มีการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 2 ๕. สรุปรายงานผลการดาํ เนินงาน สรา งสรรคภ ายในหองเรยี น ๕ มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 3 (๕ คะแนน) 0 มกี ารดําเนินงานตามขอ 1 - 4 ๑. กจิ กรรมวันงดสบู บหุ ร่โี ลก ๑ มีการดาํ เนินงานตามขอ 1 - 5 ๒. กิจกรรมวันตอ ตา นยาเสพตดิ โลก ๔.3 ทมี งานแกนนําใหค วามรว มมอื ๒ ไมม ีการดาํ เนินงาน ๓. กิจกรรมวันงดดื่มสรุ าแหง ชาตแิ ละ และจดั กจิ กรรมเชิงสรา งสรรคน อก ๓ มีการดาํ เนินงาน 1 รายการ รณรงคงดดมื่ แอลกอฮอล หองเรียน (๕ คะแนน) ๔ มกี ารดําเนนิ งาน 2 รายการ ๔. กจิ กรรมดา นศลิ ปะ/ดนตร/ี กฬี า ๕ มกี ารดาํ เนนิ งาน 3 รายการ ๕. กจิ กรรมดา นคณุ ธรรม/จรยิ ธรรม 0 มีการดําเนินงาน 4 รายการ ๑. กิจกรรมจติ อาสา/บาํ เพญ็ ประโยชน ๑ มีการดําเนินงาน 5 รายการ ๒. กจิ กรรมเก่ียวกับสถาบันหลักของ ๒ ไมม ีการดาํ เนินงาน ชาติ ๓ มกี ารดาํ เนนิ งาน 1 รายการ ๓. กิจกรรมเก่ียวกับสิ่งแวดลอ ม ๔ มีการดําเนินงาน 2 รายการ ๔. กจิ กรรมเกยี่ วกบั ศลิ ปวัฒนธรรมและ ๕ มกี ารดําเนนิ งาน 3 รายการ มกี ารดําเนินงาน 4 รายการ ประเพณี มกี ารดาํ เนนิ งาน 5 รายการ ๕. กิจกรรมเกี่ยวกับสขุ ภาพอนามัย ๑. ทมี่ าและความสาํ คญั ของโครงงาน 4.4 ทีมงานแกนนาํ จดั ทาํ โครงงาน 0 ไมม กี ารดาํ เนนิ งาน ๒. จุดประสงคและเปา หมาย เกยี่ วกับหอ งเรยี นปลอดบุหร่ี / 2 มีการดาํ เนินงานตามขอ 1 ๓. วิธีการดําเนนิ งาน บุหร่ไี ฟฟา หรอื ปลอดเคร่ืองด่มื 4 มีการดําเนนิ งานตามขอ 1 - 2 ๔. ผลการดําเนนิ งาน แอลกอฮอล หรือ ปลอดยาเสพติด 6 มีการดาํ เนินงานตามขอ 1 - 3 ๕. มีรายงานผลโครงงานใหค รทู ่ี หรือ ปลอดสื่อลามกอนาจาร 8 มกี ารดําเนินงานตามขอ 1 - 4 ปรึกษา/ครูประจาํ ชนั้ ทราบ หรอื ปลอดการพนัน 10 มีการดาํ เนินงานตามขอ 1 - 5 หรือ ปลอดการทะเลาะววิ าท (10 คะแนน) สรปุ รวมคะแนนมาตรฐานฝา ยกจิ กรรม คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 31 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๒๔ หอ งเรียนสีขาว ๑/2 แบบประเมนิ ผลการดําเนินงานกิจกรรมหอ งเรียนสีขาว ภาคเรยี นท.่ี ..........ปก ารศกึ ษา........................ สงั กัดสาํ นักงานคณะกรรมการสงเสรมิ การศกึ ษาเอกชน ตอนท่ี ๑ ขอมูลท่ัวไป ๑.๑ ขอมูลสถานศึกษา ชอื่ สถานศึกษา............................................................................................................................................... สถานท่ีตัง้ ...................................................................................................................................................... สังกัด ............................................................................................................................................................ โทรศัพท. ..................................โทรสาร...............................E-mail : ........................................................... จาํ นวนนกั เรียนทง้ั หมด...........................คน จาํ นวนหองเรียนท้งั หมด................................หอง ๑.๒ ขอมูลหอ งเรยี นสีขาว หอ งเรียนระดบั ประถมศึกษา ช้ันปท.่ี ...............หองท่ี................. หอ งเรยี นระดบั มัธยมศึกษาตอนตน ชั้นปท่ี................หองท่.ี ................ หองเรยี นระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ช้ันปท.่ี ...............หองที่................ จาํ นวนนักเรียน ในหอ งเรยี นทง้ั หมด..............คน จาํ นวนนกั เรยี น นกั เรยี นแกนนาํ ๔ ฝาย.............คน ช่อื – นามสกลุ ครทู ี่ปรกึ ษา/ครปู ระจาํ ชั้น.................................................................................................................. ชือ่ – นามสกลุ หัวหนาหองเรียน................................................................................................................................ ชือ่ – นามสกลุ รองหวั หนา หองฝา ยการเรียน............................................................................................................. ช่อื – นามสกุล รองหัวหนา หองฝา ยการงาน............................................................................................................... ชื่อ – นามสกุล รองหัวหนา หองฝา ยสารวตั รนักเรียน................................................................................................. ชอื่ – นามสกลุ รองหวั หนาหองฝา ยกิจกรรม.............................................................................................................. ๑.๓ คําช้แี จงการประเมนิ ๑.๓.๑ ระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐาน ดําเนินการหอ งเรยี นสีขาวตามหลกั เกณฑท ก่ี าํ หนด ๑.๓.๒ ใหผูประเมินทําเคร่ืองหมาย X ในชองคะแนนการประเมินผลท่ีปฏิบัติและสรุปรวมคะแนน ในแตล ะมาตรฐาน ๑.๓.๓ ใหผูประเมินสรุปผลคะแนนการประเมินทุกมาตรฐานรวมกันแลวคิดเปนระดับคุณภาพ โดยใชเ กณฑการประเมิน ดังนี้ คะแนน ระดบั คุณภาพ ต่าํ กวา ๖๐ ปรบั ปรงุ ๖๐ - ๖๙ พอใช ๗๐ - ๗๙ ดี ๘๐ - ๘๙ ดมี าก ๙๐ - ๑๐๐ ดีเดน 32 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๒๕ ตอนที่ ๒ เกณฑการประเมิน ๑. มาตรฐานฝา ยการเรียน (๒5 คะแนน) ตวั บงชี้ คะแนน เกณฑการประเมนิ ผล หลกั ฐานรอ งรอย ๑.๑ จดั ต้งั ทมี งานแกนนํารบั ผดิ ชอบ 0 รายการ ๑. มคี ําส่ังแตง ต้ังคณะทาํ งาน งานฝายการเรียนของหองเรียน ๑ ๒. มบี นั ทึกการประชมุ วางแผน (๕ คะแนน) ๒ ไมมีการดําเนินงาน ๓. มีการปฏบิ ัตงิ านตามแผน ๓ มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 ๔. มีการตดิ ตามประเมินผล ๑.๒ ทีมงานแกนนาํ มีกระบวนการ ๔ มกี ารดําเนินงานตามขอ 1 - 2 ๕. สรปุ รายงานผลการดาํ เนินงาน ชวยเหลอื เพ่ือนในหองเรยี น เพอ่ื ใหม ี ๕ มีการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 3 ความรูค วามเขาใจในกิจกรรมการเรียน 0 มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 - 4 ๑. กจิ กรรมท่ีผสู อนมอบหมาย การสอน (๕ คะแนน) ๑ มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 - 5 เชน การสงงาน เปนตน ๒ ไมม ีการดาํ เนินงาน ๒. กิจกรรมเพือ่ นสอนเพ่อื น ๓ มกี ารดําเนนิ งาน 1 รายการ เชน การบา น เปน ตน ๔ มีการดําเนนิ งาน 2 รายการ ๓. กิจกรรมทบทวนความรู ๕ มีการดําเนนิ งาน 3 รายการ เชน การตวิ เปนตน มีการดําเนินงาน 4 รายการ ๔. กิจกรรมซอ มเสรมิ ดานวิชาการ มกี ารดําเนินงาน 5 รายการ ๕. กจิ กรรมแขงขนั ทกั ษะดา นวิชาการ เชน การแขง ขัน การประกวด เปน ตน ๑.3 ทมี งานแกนนาํ จดั ทําแบบสรปุ 0 ไมมกี ารดําเนินงาน 1. ผลการเรยี นเฉลี่ยตา่ํ กวา ๑.๐๐ ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของนกั เรยี น ๑ มีผลการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 2. ผลการเรียนเฉลีย่ ๑.๐๐ - ๑.๔๙ ทกุ คนในหอ งเรียน (๕ คะแนน) ๒ มีผลการดาํ เนินงานตามขอ 2 3. ผลการเรียนเฉลยี่ ๑.๕๐ - ๑.๙๙ ๓ มผี ลการดําเนินงานตามขอ 3 4. ผลการเรยี นเฉลี่ย ๒.๐๐ - ๒.๔๙ ๔ มีผลการดาํ เนนิ งานตามขอ 4 5. ผลการเรียนเฉล่ยี ๒.๕๐ ข้นึ ไป ๕ มผี ลการดาํ เนนิ งานตามขอ 5 *แนบแบบสรปุ ผลสัมฤทธ์ิรายหอ งเรยี น* ๑.4 ทมี งานแกนนําจดั ทาํ แหลง เรยี นรู/ 0 ไมมีการดาํ เนนิ งาน ๑. มีการจดั บอรด/ปายนเิ ทศ มุมความร/ู ปายนิเทศในหอ งเรยี น 2 มีการดาํ เนนิ งาน 1 รายการ ๒. มีการจดั หา/จดั ทําส่ือในหองเรียน (10 คะแนน) 4 มกี ารดําเนินงาน 2 รายการ ๓. มกี ารจดั มุมความรูในหอ งเรยี น 6 มีการดําเนนิ งาน 3 รายการ 4. มีการปรบั เปลี่ยนขอมลู ตาม 8 มีการดาํ เนนิ งาน 4 รายการ สถานการณป จจุบนั 10 มีการดําเนินงาน 5 รายการ 5. ทะเบยี นแหลงเรยี นรูในหอ งเรยี น สรุปรวมคะแนนมาตรฐานฝายการเรียน คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 33 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๒๖ ๒. มาตรฐานฝายการงาน (๒5 คะแนน) ตวั บง ช้ี คะแนน เกณฑก ารประเมินผล หลกั ฐานรองรอย ๒.๑ จดั ตงั้ ทมี งานแกนนํารับผดิ ชอบ 0 รายการ ๑. มคี าํ สงั่ แตงตั้งคณะทํางาน งานฝายการงานของหองเรียน ๑ ๒. มบี นั ทึกการประชุมวางแผน (๕ คะแนน) ๒ ไมม กี ารดําเนินงาน ๓. มีการปฏิบัตงิ านตามแผน ๓ มกี ารดําเนินงานตามขอ 1 ๔. มกี ารติดตามประเมนิ ผล ๒.๒ ทมี งานแกนนําดูแลพน้ื ที่ภายใน ๔ มีการดําเนนิ งานตามขอ 1 - 2 ๕. สรุปรายงานผลการดาํ เนินงาน หองเรียนและรอบหอ งเรยี น ๕ มีการดําเนนิ งานตามขอ 1 - 3 (๕ คะแนน) 0 มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 - 4 ๑. มีตารางเวรทาํ ความสะอาด ๑ มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 - 5 2. ความสะอาดและความเปน ระเบยี บ ๒ ไมมกี ารดาํ เนนิ งาน เรียบรอ ยภายในหอ งเรียน ๓ มกี ารดําเนนิ งาน 1 รายการ 3. มแี ผนผงั นกั เรียนแกนนาํ 4 ฝา ย ๔ มกี ารดาํ เนนิ งาน 2 รายการ หนา หองเรยี น ๕ มกี ารดําเนนิ งาน 3 รายการ 4. มีคติพจน มกี ารดําเนนิ งาน 4 รายการ ๕. มขี อตกลงในหองเรียน มกี ารดาํ เนนิ งาน 5 รายการ ๑. มที ะเบยี นทรพั ยส ินของหอ งเรยี น เชน โตะ เกาอ้ี ตู เปนตน ๒.๓ ทมี งานแกนนําดูแลทรพั ยส นิ 0 ไมมกี ารดําเนนิ งาน ๒. มมี าตรการดานการดูแลรกั ษา และความปลอดภัยในหองเรียน ๑ มีการดําเนนิ งาน 1 รายการ ๓. มีมาตรการดา นความปลอดภัย (๕ คะแนน) ๒ มกี ารดําเนินงาน 2 รายการ ๔. มีการซอมแซม/ปรับปรงุ ๒.๔ ทมี งานแกนนาํ จดั ทํา ตรวจสอบ ๓ มกี ารดําเนินงาน 3 รายการ ๕. มสี ภาพพรอมใชงาน และตดิ ตาม สมดุ บนั ทกึ การปฏบิ ตั งิ าน ๔ มีการดาํ เนินงาน 4 รายการ ๑. จดั ทาํ แบบบนั ทกึ การปฏิบตั งิ าน ๔ ฝาย ตามโครงสรางหองเรยี นสขี าว ๕ มีการดําเนนิ งาน 5 รายการ 4 ฝา ย (10 คะแนน) 0 ไมมกี ารดําเนินงาน ๒. ตรวจสอบการบนั ทกึ ขอ มลู การ 2 มีการดาํ เนนิ งาน 1 รายการ ปฏิบตั ิงาน 4 ฝาย 4 มีการดําเนนิ งาน 2 รายการ ๓. ตดิ ตามสมดุ บันทกึ การปฏบิ ตั งิ าน 6 มกี ารดาํ เนินงาน 3 รายการ 4 ฝา ย 8 มกี ารดาํ เนนิ งาน 4 รายการ ๔. ดูแลรกั ษาสมดุ บันทึกการปฏบิ ัตงิ าน 10 มีการดําเนนิ งาน 5 รายการ 4 ฝา ย ๕. สมดุ บันทกึ ขอ มลู การปฏิบตั งิ าน สรปุ รวมคะแนนมาตรฐานฝายการงาน 4 ฝา ยครบถวน 34 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๒๗ ๓. มาตรฐานฝา ยสารวัตรนักเรยี น (๒5 คะแนน) ตัวบง ชี้ คะแนน เกณฑก ารประเมนิ ผล หลักฐานรอ งรอย ๓.๑ จดั ตงั้ ทีมงานแกนนํารับผดิ ชอบ รายการ งานฝา ยสารวัตรนักเรยี นในหอ งเรยี น 0 ไมมกี ารดาํ เนินงาน ๑. มคี ําส่ังแตง ตง้ั คณะทาํ งาน (๕ คะแนน) ๑ มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 ๒. มีบันทกึ การประชมุ วางแผน ๒ มีการดาํ เนินงานตามขอ 1 - 2 ๓. มกี ารปฏบิ ัตงิ านตามแผน ๓.๒ ทีมงานแกนนํามกี ระบวนการ ๓ มีการดาํ เนินงานตามขอ 1 - 3 ๔. มีการติดตามประเมนิ ผล ดําเนนิ งานฝา ยสารวัตรนกั เรียน ๔ มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 - 4 ๕. สรปุ รายงานผลการดาํ เนนิ งาน ในหองเรยี น (๕ คะแนน) ๕ มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 - 5 0 ไมมกี ารดําเนินงาน ๑. มกี ารสาํ รวจพฤติกรรมเสย่ี งของ ๑ มีการดาํ เนินงานตามขอ 1 เพือ่ นในหองเรยี น ๒ มกี ารดําเนินงานตามขอ 1 - 2 ๒. จัดทําขอมลู พฤตกิ รรมเสย่ี งของ ๓ มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 - 3 เพอ่ื นในหองเรยี น ๔ มีการดําเนนิ งานตามขอ 1 - 4 ๓. รายงานขอมลู ใหค รทู ปี่ รึกษาทราบ ๕ มีการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 5 ๔. ครทู ่ปี รกึ ษาแกปญ หา ๕. รายงานฝา ยกจิ การนกั เรยี นของ ๓.๓ ทีมงานแกนนํามีการกําหนด 0 ไมมีการดําเนนิ งาน สถานศึกษาทราบ มาตรการการแกไ ขพฤติกรรมเสย่ี ง ๑ มกี ารดาํ เนนิ งาน 1 รายการ ๑. มาตรการแกป ญ หาการมาสาย/ ของนกั เรยี นในหองเรยี น ๒ มกี ารดาํ เนนิ งาน 2 รายการ ไมเ ขา เรยี น (๕ คะแนน) ๓ มกี ารดําเนนิ งาน 3 รายการ ๒. มาตรการแกป ญหาการแตงกาย ๔ มกี ารดาํ เนินงาน 4 รายการ ไมถูกระเบยี บ ๕ มีการดาํ เนินงาน 5 รายการ ๓. มาตรการแกปญหาการใชย าเสพตดิ การสูบบุหร/ี่ บหุ ร่ีไฟฟา และการบรโิ ภค ๓.๔ ทมี งานแกนนาํ มีการบนั ทกึ การ 0 ไมมกี ารดาํ เนนิ งาน เครื่องดื่มแอลกอฮอล ดาํ เนนิ งานตามมาตรการการแกไ ข 2 มกี ารดาํ เนนิ งาน 1 รายการ ๔. มาตรการแกป ญ หาการทะเลาะววิ าท พฤติกรรมเสี่ยงของนกั เรียนใน 4 มกี ารดาํ เนนิ งาน 2 รายการ ๕. มาตรการแกป ญ หาพฤตกิ รรมเส่ียง หอ งเรยี น (10 คะแนน) 6 มกี ารดาํ เนนิ งาน 3 รายการ ดา นอื่น ๆ เชน การพนนั ติดเกม สื่อลามก 8 มกี ารดาํ เนินงาน 4 รายการ อนาจาร พฤตกิ รรมชสู าว เปน ตน 10 มกี ารดาํ เนนิ งาน 5 รายการ ๑. มกี ารบันทกึ การมาสาย/ไมเ ขาเรียน ๒. มกี ารบันทึกแกป ญ หาการแตง กาย สรุปรวมคะแนนมาตรฐาน ไมถกู ระเบียบ ฝายสารวัตรนกั เรยี น ๓. มีการบันทึกแกป ญ หาการใช ยาเสพตดิ การสูบบุหร่/ี บุหรไ่ี ฟฟา และการบรโิ ภคเครอ่ื งด่ืมแอลกอฮอล ๔. มกี ารบนั ทึกแกป ญ หาการทะเลาะ วิวาท ๕. มีการบนั ทึกแกปญหาพฤติกรรมเสย่ี ง ดา นอนื่ ๆ เชน การพนัน ตดิ เกม ส่ือลามก อนาจาร พฤตกิ รรมชสู าว เปน ตน คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 35 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๒๘ ๔. มาตรฐานฝา ยกจิ กรรม (๒5 คะแนน) รายตักัวาบ่รง่ ปชี้ร้� ะเมิน คะแนน เกณฑการประเมนิ ผล เกณฑการชห้ีวลัดั ัก/ฐขาั้นนตร่อ่อนงกรอายรดําเนินงาน ๔.๑ จดั ตัง้ ทมี งานแกนนํารบั ผดิ ชอบ 0 รารยากยากราร ๑. มีคาํ ส่ังแตงต้ังคณะทาํ งาน งานฝายกิจกรรมของหองเรยี น ๑ ๒. มีบนั ทกึ การประชมุ วางแผน (๕ คะแนน) ๒ ไมม กี ารดําเนนิ งาน ๓. มกี ารปฏิบัตงิ านตามแผน ๓ มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 ๔. มกี ารติดตามประเมินผล ๔.๒ ทมี งานแกนนําจดั กจิ กรรมเชงิ ๔ มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 - 2 ๕. สรปุ รายงานผลการดาํ เนินงาน สรางสรรคภ ายในหอ งเรยี น ๕ มกี ารดําเนินงานตามขอ 1 - 3 (๕ คะแนน) 0 มีการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 4 ๑. กิจกรรมวันงดสบู บุหร่โี ลก ๑ มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 5 ๒. กจิ กรรมวนั ตอตา นยาเสพติดโลก ๔.3 ทมี งานแกนนาํ ใหค วามรว มมอื ๒ ไมม ีการดําเนนิ งาน ๓. กิจกรรมวันงดดมื่ สรุ าแหงชาติและ และจดั กจิ กรรมเชงิ สรา งสรรคนอก ๓ มีการดําเนินงาน 1 รายการ รณรงคง ดด่ืมแอลกอฮอล หอ งเรยี น (๕ คะแนน) ๔ มกี ารดาํ เนนิ งาน 2 รายการ ๔. กจิ กรรมดา นศลิ ปะ/ดนตร/ี กฬี า ๕ มีการดาํ เนนิ งาน 3 รายการ ๕. กจิ กรรมดานคณุ ธรรม/จรยิ ธรรม 4.4 ทมี งานแกนนําจดั ทาํ โครงงาน 0 มีการดาํ เนนิ งาน 4 รายการ ๑. กจิ กรรมจิตอาสา/บาํ เพญ็ ประโยชน เก่ยี วกบั หอ งเรียนปลอดบุหร่ี / ๑ มกี ารดาํ เนนิ งาน 5 รายการ ๒. กิจกรรมเกย่ี วกบั สถาบันหลักของชาติ บุหรี่ไฟฟา หรือ ปลอดเคร่ืองด่ืม ๒ ไมมีการดาํ เนินงาน ๓. กจิ กรรมเก่ยี วกับสงิ่ แวดลอ ม แอลกอฮอล หรอื ปลอดยาเสพตดิ ๓ มกี ารดาํ เนินงาน 1 รายการ ๔. กจิ กรรมเกี่ยวกับศลิ ปวัฒนธรรมและ หรอื ปลอดสื่อลามกอนาจาร ๔ มกี ารดําเนินงาน 2 รายการ ประเพณี หรอื ปลอดการพนนั ๕ มกี ารดําเนนิ งาน 3 รายการ ๕. กจิ กรรมเกย่ี วกบั สุขภาพอนามยั หรือ ปลอดการทะเลาะวิวาท 0 มีการดําเนินงาน 4 รายการ ๑. ท่ีมาและความสาํ คญั ของโครงงาน (10 คะแนน) 2 มีการดาํ เนินงาน 5 รายการ ๒. จดุ ประสงคและเปา หมาย สรปุ รวมคะแนนมาตรฐานฝา ยกจิ กรรม 4 ไมมกี ารดําเนินงาน ๓. วธิ ีการดาํ เนินงาน 6 มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 ๔. ผลการดาํ เนินงาน 8 มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 - 2 ๕. รายงานผลโครงงานใหครทู ่ีปรึกษา/ 10 มีการดําเนินงานตามขอ 1 - 3 ครปู ระจาํ ช้นั ทราบ มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 4 มีการดําเนนิ งานตามขอ 1 - 5 36 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๒๙ หอ งเรียนสีขาว ๑/3 แบบประเมนิ ผลการดําเนนิ งานกิจกรรมแผนกสีขาว ภาคเรยี นท่.ี ..........ปก ารศกึ ษา........................ สงั กดั สํานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ตอนที่ ๑ ขอมูลทั่วไป ๑.๑ ขอมูลสถานศกึ ษา ช่ือสถานศึกษา............................................................................................................................................... สถานทตี่ งั้ ...................................................................................................................................................... สังกัด ............................................................................................................................................................ โทรศัพท. ..................................โทรสาร...............................E-mail : ........................................................... จํานวนนกั ศกึ ษาทัง้ หมด...........................คน จํานวนแผนกเรียนทง้ั หมด................................แผนก ๑.๒ ขอมูลแผนกเรียนสีขาว แผนกเรียน............................................................................... ระดับ ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ จาํ นวน....................หอง ระดบั ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพชั้นสงู จาํ นวน....................หอง จาํ นวนนกั ศกึ ษาในแผนกเรียนทัง้ หมด..............คน จํานวนนกั ศึกษาแกนนาํ ๔ ฝาย.............คน ชื่อ – นามสกุล ครูทป่ี รกึ ษาประจาํ แผนก................................................................................................................... ชือ่ – นามสกุล หวั หนาแผนกเรยี น............................................................................................................................. ชือ่ – นามสกลุ รองหวั หนา แผนกฝายการเรยี น.......................................................................................................... ชื่อ – นามสกุล รองหวั หนาแผนกฝา ยการงาน............................................................................................................ ชือ่ – นามสกุล รองหวั หนาแผนกสารวัตรนกั เรียน...................................................................................................... ชือ่ – นามสกลุ รองหวั หนาแผนกฝายกจิ กรรม........................................................................................................... ๑.๓ คาํ ชแ้ี จงการประเมิน ๑.๓.๑ ระดบั อาชวี ศึกษา ดําเนนิ การแผนกสีขาวทุกแผนก ๑.๓.๒ ใหผูประเมินทําเคร่ืองหมาย X ในชองคะแนนการประเมินผลที่ปฏิบัติและสรุปรวมคะแนน ในแตละมาตรฐาน ๑.๓.๓ ใหผูประเมินสรุปผลคะแนนการประเมินทุกมาตรฐานรวมกันแลวคิดเปนระดับคุณภาพ โดยใชเ กณฑการประเมนิ ดังน้ี คะแนน ระดบั คุณภาพ ตํา่ กวา ๖๐ ปรับปรงุ ๖๐ - ๖๙ พอใช ๗๐ - ๗๙ ดี ๘๐ - ๘๙ ดีมาก ๙๐ - ๑๐๐ ดีเดน คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 37 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๓๐ ตอนท่ี ๒ เกณฑก ารประเมิน ๑. มาตรฐานฝา ยการเรยี น (๒5 คะแนน) ตัวบงชี้ คะแนน เกณฑก ารประเมนิ ผล หลกั ฐานรอ งรอย ๑.๑ จดั ตัง้ ทีมงานแกนนาํ รับผดิ ชอบ 0 รายการ ๑. มีคําสั่งแตงต้งั คณะทํางาน งานฝายการเรียนของแผนกเรยี น ๑ ๒. มบี นั ทกึ การประชมุ วางแผน (๕ คะแนน) ๒ ไมมกี ารดาํ เนินงาน ๓. มกี ารปฏบิ ัตงิ านตามแผน ๓ มีการดําเนินงานตามขอ 1 ๔. มีการตดิ ตามประเมินผล ๑.๒ ทมี งานแกนนํามีกระบวนการ ๔ มีการดาํ เนินงานตามขอ 1 - 2 ๕. สรุปรายงานผลการดําเนนิ งาน ชว ยเหลือเพ่ือนในแผนกเรยี น เพื่อใหมี ๕ มีการดําเนินงานตามขอ 1 - 3 ความรูความเขา ใจในกจิ กรรมการเรยี น 0 มีการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 4 ๑. กิจกรรมท่ีผสู อนมอบหมาย การสอน (๕ คะแนน) ๑ มีการดําเนนิ งานตามขอ 1 - 5 เชน การสงงาน เปน ตน ๒ ไมมีการดําเนินงาน ๒. กจิ กรรมเพอื่ นสอนเพ่อื น ๓ มีการดําเนนิ งาน 1 รายการ เชน การบา น เปนตน ๔ มกี ารดาํ เนนิ งาน 2 รายการ ๓. กิจกรรมทบทวนความรู ๕ มกี ารดําเนินงาน 3 รายการ เชน การติว เปนตน มีการดําเนินงาน 4 รายการ ๔. กิจกรรมซอมเสรมิ ดา นวชิ าการ มีการดาํ เนนิ งาน 5 รายการ ๕. กิจกรรมแขงขันทักษะดานวิชาการ เชน การแขงขัน การประกวด เปน ตน ๑.3 ทีมงานแกนนําจดั ทําแบบสรปุ 0 ไมม กี ารดาํ เนินงาน 1. ผลการเรียนเฉลีย่ ตา่ํ กวา ๑.๐๐ ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนของนักศกึ ษา ๑ มีผลการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 2. ผลการเรยี นเฉล่ยี ๑.๐๐ - ๑.๔๙ ทกุ คนในแผนกเรียน (๕ คะแนน) ๒ มีผลการดําเนินงานตามขอ 2 3. ผลการเรียนเฉล่ยี ๑.๕๐ - ๑.๙๙ ๑.4 ทีมงานแกนนาํ จดั ทาํ แหลง เรยี นร/ู ๓ มผี ลการดาํ เนินงานตามขอ 3 4. ผลการเรียนเฉลีย่ ๒.๐๐ - ๒.๔๙ มมุ ความรู/ ปา ยนิเทศในแผนกเรยี น ๔ มผี ลการดําเนินงานตามขอ 4 5. ผลการเรยี นเฉลี่ย ๒.๕๐ ขนึ้ ไป (10 คะแนน) ๕ มีผลการดําเนินงานตามขอ 5 *แนบแบบสรปุ ผลสมั ฤทธ์ิรายแผนกเรยี น* 0 ไมมกี ารดําเนนิ งาน ๑. มกี ารจดั บอรด /ปา ยนเิ ทศ 2 มีการดาํ เนินงาน 1 รายการ ๒. มกี ารจดั หา/จัดทําสื่อใน 4 มกี ารดาํ เนนิ งาน 2 รายการ แผนกเรยี น 6 มีการดาํ เนินงาน 3 รายการ ๓. มีการจดั มุมความรูในแผนกเรยี น 8 มีการดาํ เนินงาน 4 รายการ 4. มกี ารปรับเปล่ียนขอ มลู ตาม 10 มีการดาํ เนินงาน 5 รายการ สถานการณป จจุบัน 5. มที ะเบียนแหลง เรียนรูใน สรปุ รวมคะแนนมาตรฐานฝา ยการเรยี น แผนกเรยี น 38 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๓๑ ๒. มาตรฐานฝา ยการงาน (๒5 คะแนน) ตัวบง ชี้ คะแนน เกณฑก ารประเมินผล หลักฐานรอ งรอย ๒.๑ จดั ตงั้ ทมี งานแกนนํารับผดิ ชอบ 0 รายการ ๑. มคี าํ สง่ั แตง ตง้ั คณะทํางาน งานฝายการงานของแผนกเรียน ๑ ๒. มบี นั ทึกการประชมุ วางแผน (๕ คะแนน) ๒ ไมมกี ารดําเนนิ งาน ๓. มกี ารปฏบิ ัติงานตามแผน ๓ มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 ๔. มกี ารติดตามประเมินผล ๒.๒ ทมี งานแกนนําดูแลพน้ื ทภี่ ายใน ๔ มีการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 2 ๕. สรุปรายงานผลการดาํ เนนิ งาน แผนกเรยี นและรอบแผนกเรียน ๕ มีการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 3 (๕ คะแนน) 0 มีการดาํ เนินงานตามขอ 1 - 4 ๑. มีตารางเวรทาํ ความสะอาด ๑ มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 5 2. ความสะอาดและความเปน ระเบยี บ ๒ ไมมีการดาํ เนินงาน เรียบรอ ยภายในแผนกเรยี น ๓ มีการดาํ เนินงาน 1 รายการ 3. มแี ผนผงั นกั ศึกษาแกนนํา 4 ฝา ย ๔ มีการดาํ เนินงาน 2 รายการ หนาแผนกเรียน ๕ มีการดาํ เนนิ งาน 3 รายการ 4. มคี ตพิ จน มีการดําเนินงาน 4 รายการ ๕. มขี อตกลงในแผนกเรยี น มกี ารดําเนินงาน 5 รายการ ๑. มที ะเบียนทรพั ยสนิ ของแผนกเรียน เชน โตะ เกา อี้ ตู เปนตน ๒.๓ ทมี งานแกนนาํ ดูแลทรพั ยสนิ 0 ไมมกี ารดําเนินงาน ๒. มมี าตรการดา นการดูแลรกั ษา และความปลอดภัยในแผนกเรยี น ๑ มกี ารดําเนินงาน 1 รายการ ๓. มีมาตรการดานความปลอดภยั (๕ คะแนน) ๒ มีการดําเนินงาน 2 รายการ ๔. มกี ารซอมแซม/ปรับปรงุ ๓ มกี ารดําเนนิ งาน 3 รายการ ๕. มสี ภาพพรอมใชง าน ๔ มีการดําเนินงาน 4 รายการ ๑. จัดทาํ แบบบนั ทึกการปฏิบตั งิ าน ๕ มีการดําเนนิ งาน 5 รายการ 4 ฝา ย ๒.๔ ทมี งานแกนนําจดั ทาํ ตรวจสอบ 0 ไมมีการดาํ เนินงาน ๒. ตรวจสอบการบันทึกขอมลู การ และตดิ ตาม สมดุ บันทกึ การปฏบิ ตั งิ าน 2 มีการดําเนนิ งาน 1 รายการ ปฏบิ ัตงิ าน 4 ฝา ย ๔ ฝา ย ตามโครงสรางแผนกเรียนสขี าว 4 มีการดาํ เนินงาน 2 รายการ ๓. ตดิ ตามสมุดบันทกึ การปฏบิ ัติงาน (10 คะแนน) 6 มีการดําเนินงาน 3 รายการ 4 ฝาย 8 มกี ารดาํ เนนิ งาน 4 รายการ ๔. ดูแลรักษาสมุดบนั ทึกการปฏิบัติงาน 10 มกี ารดําเนนิ งาน 5 รายการ 4 ฝา ย ๕. สมดุ บนั ทกึ ขอมูลการปฏบิ ตั ิงาน สรปุ รวมคะแนนมาตรฐานฝา ยการงาน 4 ฝา ยครบถว น คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 39 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๓๒ ๓. มาตรฐานฝายสารวตั รนักเรยี น (๒5 คะแนน) ตวั บง ช้ี เกณฑการประเมินผล หลักฐานรอ งรอย ๓.๑ จดั ตง้ั ทมี งานแกนนํารบั ผดิ ชอบ คะแนน รายการ ๑. มคี าํ สั่งแตงตงั้ คณะทาํ งาน งานฝา ยสารวตั รนกั เรยี นในแผนกเรยี น 0 ไมม ีการดําเนนิ งาน ๒. มบี ันทึกการประชุมวางแผน (๕ คะแนน) ๑ มีการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 ๓. มีการปฏิบัตงิ านตามแผน ๒ มีการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 2 ๔. มกี ารตดิ ตามประเมนิ ผล ๓.๒ ทมี งานแกนนํามีกระบวนการ ๓ มีการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 3 ๕. สรปุ รายงานผลการดําเนินงาน ดําเนนิ งานฝายสารวตั รนักเรยี น ๔ มีการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 4 ในแผนกเรยี น (๕ คะแนน) ๕ มกี ารดําเนินงานตามขอ 1 - 5 ๑. มีการสํารวจพฤติกรรมเส่ียงของ 0 ไมมีการดาํ เนนิ งาน เพอื่ นในแผนกเรยี น ๑ มกี ารดําเนินงานตามขอ 1 ๒. จัดทําขอ มลู พฤติกรรมเส่ียงของ ๒ มกี ารดําเนินงานตามขอ 1 - 2 เพ่อื น ในแผนกเรียน ๓ มีการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 3 ๓. รายงานขอ มลู ใหครูทปี่ รึกษาทราบ ๔ มีการดําเนนิ งานตามขอ 1 - 4 ๔. ครูท่ปี รกึ ษาแกป ญ หา ๕ มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 - 5 ๕. รายงานฝายกจิ การนักเรยี น ของสถานศกึ ษาทราบ ๓.๓ ทีมงานแกนนาํ มกี ารกาํ หนด 0 ไมมีการดําเนนิ งาน ๑. มาตรการแกป ญ หาการมาสาย/ มาตรการการแกไ ขพฤตกิ รรมเสีย่ ง ๑ มกี ารดาํ เนินงาน 1 รายการ ไมเ ขาเรียน ของนกั ศึกษาในแผนกเรยี น ๒ มกี ารดําเนินงาน 2 รายการ ๒. มาตรการแกปญ หาการแตง กาย (๕ คะแนน) ๓ มีการดาํ เนนิ งาน 3 รายการ ไมถูกระเบียบ ๔ มกี ารดําเนินงาน 4 รายการ ๓. มาตรการแกปญ หาการใช ๕ มกี ารดําเนนิ งาน 5 รายการ ยาเสพตดิ การสบู บุหร/่ี บุหรี่ไฟฟา และการ บริโภคเครอ่ื งดมื่ แอลกอฮอล ๓.๔ ทมี งานแกนนาํ มีการบนั ทกึ การ 0 ไมม กี ารดําเนินงาน ๔. มาตรการแกป ญ หาการทะเลาะววิ าท ดําเนินงานตามมาตรการการแกไข 2 มีการดําเนินงาน 1 รายการ ๕. มาตรการแกปญ หาพฤตกิ รรมเสยี่ ง พฤติกรรมเสีย่ งของนกั ศกึ ษาในแผนก 4 มกี ารดําเนินงาน 2 รายการ ดา นอื่น ๆ เชน การพนนั ตดิ เกม สื่อลามก เรียน (10 คะแนน) 6 มกี ารดาํ เนินงาน 3 รายการ อนาจาร พฤติกรรมชสู าว เปน ตน 8 มีการดําเนนิ งาน 4 รายการ ๑. มีการบนั ทกึ การมาสาย/ไมเ ขาเรยี น 10 มีการดาํ เนินงาน 5 รายการ ๒. มีการบนั ทกึ แกปญ หาการแตง กาย ไมถูกระเบียบ สรปุ รวมคะแนนมาตรฐาน ๓. มีการบนั ทึกแกป ญ หาการใช ฝา ยสารวตั รนักเรียน ยาเสพตดิ การสูบบหุ ร/ี่ บุหร่ีไฟฟา และการ บรโิ ภคเครอื่ งดมื่ แอลกอฮอล 40 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ๔. มกี ารบันทึกแกปญ หาการทะเลาะ ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔ ววิ าท ๕. มกี ารบันทึกแกปญ หาพฤตกิ รรมเสี่ยง ดา นอืน่ ๆ เชน การพนัน ตดิ เกม สอ่ื ลามก อนาจาร พฤติกรรมชสู าว เปนตน
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๓๓ ๔. มาตรฐานฝา ยกิจกรรม (๒5 คะแนน) รายตักัวาบ่ร่งปชี้ร้� ะเมนิ คะแนน เกณฑการประเมนิ ผล เกณฑการชหี้วลัดั ัก/ฐขา้นั นตร่อ่อนงรกอายรดําเนินงาน ๔.๑ จดั ตัง้ ทมี งานแกนนํารับผิดชอบ 0 รายการ ๑. มีคําส่ังแตงตงั้ คณะทํางาน งานฝายกจิ กรรมของแผนกเรียน ๑ ๒. มีบนั ทกึ การประชุมวางแผน (๕ คะแนน) ๒ ไมมกี ารดําเนินงาน ๓. มีการปฏบิ ตั งิ านตามแผน ๓ มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 ๔. มกี ารติดตามประเมนิ ผล ๔.๒ ทมี งานแกนนําจดั กจิ กรรมเชงิ ๔ มีการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 2 ๕. สรปุ รายงานผลการดําเนินงาน สรางสรรคภ ายในแผนกเรียน ๕ มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 - 3 (๕ คะแนน) 0 มีการดาํ เนินงานตามขอ 1 - 4 ๑. กิจกรรมวนั งดสูบบุหรีโ่ ลก ๑ มกี ารดําเนินงานตามขอ 1 - 5 ๒. กิจกรรมวันตอตา นยาเสพตดิ โลก ๔.3 ทมี งานแกนนําใหค วามรว มมอื ๒ ไมมีการดําเนนิ งาน ๓. กิจกรรมวนั งดด่มื สุราแหง ชาติและ และจดั กจิ กรรมเชงิ สรา งสรรคนอก ๓ มีการดาํ เนนิ งาน 1 รายการ รณรงคง ดด่ืมแอลกอฮอล แผนกเรยี น (๕ คะแนน) ๔ มีการดาํ เนนิ งาน 2 รายการ ๔. กิจกรรมดานศลิ ปะ/ดนตร/ี กีฬา ๕ มีการดําเนนิ งาน 3 รายการ ๕. กจิ กรรมดานคณุ ธรรม/จรยิ ธรรม 0 มีการดําเนนิ งาน 4 รายการ ๑. กจิ กรรมจติ อาสา/บาํ เพ็ญประโยชน ๑ มกี ารดําเนินงาน 5 รายการ ๒. กจิ กรรมเกีย่ วกับสถาบนั หลักของ ๒ ไมม กี ารดําเนินงาน ชาติ ๓ มีการดําเนินงาน 1 รายการ ๓. กิจกรรมเกยี่ วกับส่ิงแวดลอ ม ๔ มกี ารดาํ เนินงาน 2 รายการ ๔. กจิ กรรมเก่ียวกบั ศลิ ปวัฒนธรรมและ ๕ มีการดาํ เนินงาน 3 รายการ ประเพณี มกี ารดําเนนิ งาน 4 รายการ ๕. กจิ กรรมเกีย่ วกับสุขภาพอนามัย มีการดาํ เนนิ งาน 5 รายการ ๑. ที่มาและความสําคัญของโครงงาน ๒. จุดประสงคแ ละเปา หมาย 4.4 ทีมงานแกนนาํ จดั ทําโครงงาน 0 ไมมีการดาํ เนนิ งาน ๓. วธิ ีการดําเนินงาน 2 มีการดาํ เนินงานตามขอ 1 ๔. ผลการดําเนินงาน เกีย่ วกบั หอ งเรยี นปลอดบหุ รี่ / 4 มีการดําเนินงานตามขอ 1 - 2 ๕. รายงานผลโครงงานใหค รทู ่ีปรกึ ษา บหุ รีไ่ ฟฟา หรือ ปลอดเคร่ืองด่ืม ทราบ แอลกอฮอล หรอื ปลอดยาเสพติด 6 มีการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 3 8 มีการดาํ เนินงานตามขอ 1 - 4 หรือ ปลอดสือ่ ลามกอนาจาร 10 มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 - 5 หรอื ปลอดการพนัน หรือ ปลอดการทะเลาะวิวาท (10 คะแนน) สรุปรวมคะแนนมาตรฐานฝา ยกิจกรรม คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 41 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๓๔ หอ งเรียนสขี าว ๑/4 แบบประเมนิ ผลการดําเนนิ งานกจิ กรรมหอ งเรียนสขี าว ภาคเรียนท.่ี ..........ปก ารศกึ ษา........................ สังกดั สํานักงานสง เสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ตอนที่ ๑ ขอมูลท่ัวไป ๑.๑ ขอมูลสถานศกึ ษา ชอ่ื สถานศึกษา............................................................................................................................................... สถานทตี่ ั้ง...................................................................................................................................................... สงั กัด ............................................................................................................................................................ โทรศัพท. ..................................โทรสาร...............................E-mail : ........................................................... จาํ นวนนักศึกษาท้ังหมด...........................คน จํานวนหองเรียนตําบลท้งั หมด................................หอ ง ๑.๒ ขอมลู หองเรยี นสีขาว หองเรยี นระดับประถมศึกษา ชนั้ ปท.่ี .............. หอ งเรียนระดับมธั ยมศึกษาตอนตน ชน้ั ปท ี่............... หองเรียนระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ช้นั ปท.ี่ .............. หอ งเรยี นระดบั ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ชนั้ ปท ่.ี .............. จาํ นวนนกั ศึกษาในหอ งเรยี นท้งั หมด..............คน จํานวนนักศึกษาแกนนํา ๔ ฝาย.............คน ช่อื – นามสกลุ ครทู ปี่ รึกษา........................................................................................................................................ ช่ือ – นามสกลุ หัวหนา หองเรียน................................................................................................................................ ช่ือ – นามสกลุ รองหัวหนาหองฝา ยการเรยี น............................................................................................................. ชือ่ – นามสกุล รองหวั หนาหองฝา ยการงาน............................................................................................................... ชอ่ื – นามสกลุ รองหัวหนา หองฝา ยสารวัตรนกั เรยี น................................................................................................. ชือ่ – นามสกลุ รองหัวหนา หองฝา ยกจิ กรรม.............................................................................................................. ๑.๓ คําช้แี จงการประเมิน ๑.๓.๑ ระดับการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ดําเนินการหอ งเรียนสีขาวทกุ ตําบล ๑.๓.๒ ใหผูประเมินทําเครื่องหมาย X ในชองคะแนนการประเมินผลที่ปฏิบัติและสรุปรวมคะแนน ในแตล ะมาตรฐาน ๑.๓.๓ ใหผูประเมินสรุปผลคะแนนการประเมินทุกมาตรฐานรวมกันแลวคิดเปนระดับคุณภาพ โดยใชเกณฑการประเมนิ ดังนี้ คะแนน ระดบั คุณภาพ ต่ํากวา ๖๐ ปรับปรุง ๖๐ - ๖๙ พอใช ๗๐ - ๗๙ ดี ๘๐ - ๘๙ ดมี าก ๙๐ - ๑๐๐ ดีเดน 42 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๓๕ ตอนที่ ๒ เกณฑก ารประเมิน ๑. มาตรฐานฝายการเรียน (๒5 คะแนน) ตวั บงชี้ คะแนน เกณฑการประเมนิ ผล หลกั ฐานรองรอย ๑.๑ จดั ตัง้ ทีมงานแกนนาํ รบั ผดิ ชอบ 0 รายการ ๑. มคี าํ สง่ั แตง ตงั้ คณะทํางาน งานฝายการเรียนของหองเรียน ๑ ๒. มีบันทกึ การประชมุ วางแผน (๕ คะแนน) ๒ ไมมกี ารดําเนนิ งาน ๓. มกี ารปฏบิ ัตงิ านตามแผน ๓ มกี ารดําเนินงานตามขอ 1 ๔. มีการติดตามประเมินผล ๑.๒ ทีมงานแกนนาํ มีกระบวนการ ๔ มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 2 ๕. สรปุ รายงานผลการดาํ เนินงาน ชวยเหลอื เพอ่ื นในหองเรียน เพอ่ื ใหม ี ๕ มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 - 3 ความรูค วามเขาใจในกิจกรรมการเรียน 0 มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 - 4 ๑. กิจกรรมทีผ่ สู อนมอบหมาย การสอน (๕ คะแนน) ๑ มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 - 5 เชน การสง งาน เปน ตน ๒ ไมมกี ารดาํ เนินงาน ๒. กจิ กรรมเพื่อนสอนเพอ่ื น ๓ มกี ารดําเนนิ งาน 1 รายการ เชน การบา น เปน ตน ๔ มกี ารดาํ เนนิ งาน 2 รายการ ๓. กิจกรรมทบทวนความรู ๕ มกี ารดําเนินงาน 3 รายการ เชน การตวิ เปน ตน มีการดําเนินงาน 4 รายการ ๔. กิจกรรมซอ มเสรมิ ดา นวิชาการ มกี ารดําเนินงาน 5 รายการ ๕. กจิ กรรมแขงขนั ทกั ษะดา นวชิ าการ เชน การแขง ขัน การประกวด เปน ตน ๑.3 ทมี งานแกนนาํ จดั ทําแบบสรปุ 0 ไมมกี ารดําเนินงาน 1. ผลการเรยี นเฉลีย่ ตาํ่ กวา ๑.๐๐ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของนกั ศึกษา ๑ มีผลการดําเนนิ งานตามขอ 1 2. ผลการเรยี นเฉลี่ย ๑.๐๐ - ๑.๔๙ ทกุ คนในหอ งเรียน (๕ คะแนน) ๒ มีผลการดาํ เนินงานตามขอ 2 3. ผลการเรียนเฉลยี่ ๑.๕๐ - ๑.๙๙ ๓ มผี ลการดาํ เนนิ งานตามขอ 3 4. ผลการเรียนเฉลย่ี ๒.๐๐ - ๒.๔๙ ๔ มผี ลการดําเนินงานตามขอ 4 5. ผลการเรยี นเฉลี่ย ๒.๕๐ ขึ้นไป ๕ มผี ลการดําเนนิ งานตามขอ 5 *แนบแบบสรุปผลสมั ฤทธริ์ ายหอ งเรียน* ๑.4 ทีมงานแกนนําจดั ทาํ แหลง เรยี นรู/ 0 ไมมีการดําเนินงาน ๑. มกี ารจดั บอรด /ปา ยนเิ ทศ มุมความรู/ ปายนิเทศในหอ งเรยี น 2 มีการดาํ เนินงาน 1 รายการ ๒. มีการจดั หา/จดั ทาํ สอื่ ในหองเรียน (10 คะแนน) 4 มกี ารดําเนินงาน 2 รายการ ๓. มีการจดั มุมความรูใ นหองเรยี น 6 มกี ารดําเนินงาน 3 รายการ 4. มกี ารปรับเปลี่ยนขอมลู ตาม 8 มีการดาํ เนนิ งาน 4 รายการ สถานการณป จ จบุ ัน 10 มีการดาํ เนินงาน 5 รายการ 5. ทะเบียนแหลงเรยี นรูในหองเรยี น สรุปรวมคะแนนมาตรฐานฝายการเรียน คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 43 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๓๖ ๒. มาตรฐานฝา ยการงาน (๒5 คะแนน) ตัวบง ช้ี คะแนน เกณฑการประเมินผล หลักฐานรอ งรอย ๒.๑ จดั ต้งั ทีมงานแกนนาํ รับผิดชอบ 0 รายการ ๑. มคี าํ ส่ังแตงต้ังคณะทํางาน งานฝา ยการงานของหอ งเรยี น ๑ ๒. มีบนั ทกึ การประชุมวางแผน (๕ คะแนน) ๒ ไมมีการดําเนินงาน ๓. มีการปฏิบัติงานตามแผน ๓ มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 ๔. มกี ารตดิ ตามประเมนิ ผล ๒.๒ ทีมงานแกนนาํ ดูแลพื้นท่ีภายใน ๔ มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 2 ๕. สรุปรายงานผลการดาํ เนนิ งาน หองเรยี นและรอบหองเรยี น ๕ มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 3 (๕ คะแนน) 0 มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 4 ๑. มีตารางเวรทําความสะอาด ๑ มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 5 2. ความสะอาดและความเปน ระเบยี บ ๒ ไมม ีการดําเนินงาน เรยี บรอ ยภายในหอ งเรยี น ๓ มีการดาํ เนินงาน 1 รายการ 3. มแี ผนผังนกั เรียนแกนนาํ 4 ฝาย ๔ มีการดาํ เนินงาน 2 รายการ หนาหองเรียน ๕ มกี ารดําเนนิ งาน 3 รายการ 4. มีคติพจน มกี ารดาํ เนนิ งาน 4 รายการ ๕. มขี อ ตกลงในหองเรียน มกี ารดําเนินงาน 5 รายการ ๑. มที ะเบยี นทรพั ยสนิ ของหอ งเรยี น เชน โตะ เกาอี้ ตู เปน ตน ๒.๓ ทมี งานแกนนาํ ดูแลทรัพยสนิ 0 ไมม ีการดาํ เนนิ งาน ๒. มีมาตรการดานการดูแลรกั ษา และความปลอดภัยในหองเรียน ๑ มีการดําเนนิ งาน 1 รายการ ๓. มมี าตรการดา นความปลอดภัย (๕ คะแนน) ๒ มกี ารดาํ เนนิ งาน 2 รายการ ๔. มีการซอ มแซม/ปรบั ปรุง ๒.๔ ทมี งานแกนนาํ จดั ทํา ตรวจสอบ ๓ มกี ารดาํ เนนิ งาน 3 รายการ ๕. มสี ภาพพรอ มใชงาน และตดิ ตาม สมดุ บันทึกการปฏิบตั งิ าน ๔ มกี ารดาํ เนินงาน 4 รายการ ๑. จัดทําแบบบันทึกการปฏบิ ตั งิ าน ๔ ฝา ย ตามโครงสรางหองเรยี นสขี าว ๕ มกี ารดําเนินงาน 5 รายการ 4 ฝาย (10 คะแนน) 0 ไมมีการดาํ เนินงาน ๒. ตรวจสอบการบนั ทึกขอ มลู การ 2 มีการดาํ เนนิ งาน 1 รายการ ปฏบิ ัติงาน 4 ฝา ย 4 มกี ารดาํ เนินงาน 2 รายการ ๓. ตดิ ตามสมดุ บนั ทึกการปฏบิ ัตงิ าน 6 มีการดําเนินงาน 3 รายการ 4 ฝา ย 8 มีการดาํ เนนิ งาน 4 รายการ ๔. ดูแลรักษาสมดุ บันทกึ การปฏิบตั ิงาน 10 มีการดําเนินงาน 5 รายการ 4 ฝา ย ๕. สมดุ บันทกึ ขอมลู การปฏบิ ตั งิ าน สรุปรวมคะแนนมาตรฐานฝายการงาน 4 ฝา ยครบถวน 44 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๓๗ ๓. มาตรฐานฝา ยสารวัตรนกั เรยี น (๒5 คะแนน) ตัวบง ชี้ คะแนน เกณฑการประเมินผล หลกั ฐานรอ งรอย ๓.๑ จดั ตั้งทมี งานแกนนาํ รบั ผดิ ชอบ รายการ งานฝา ยสารวัตรนกั เรยี นในหองเรยี น 0 ไมม ีการดาํ เนินงาน ๑. มีคําสง่ั แตงตง้ั คณะทํางาน (๕ คะแนน) ๑ มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 ๒. มีบันทกึ การประชมุ วางแผน ๒ มีการดําเนินงานตามขอ 1 - 2 ๓. มีการปฏิบตั งิ านตามแผน ๓.๒ ทมี งานแกนนาํ มีกระบวนการ ๓ มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 - 3 ๔. มกี ารติดตามประเมนิ ผล ดําเนนิ งานฝา ยสารวัตรนกั เรียน ๔ มีการดําเนนิ งานตามขอ 1 - 4 ๕. สรปุ รายงานผลการดาํ เนนิ งาน ในหอ งเรียน (๕ คะแนน) ๕ มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 5 0 ไมม กี ารดําเนนิ งาน ๑. มีการสํารวจพฤติกรรมเส่ยี งของ ๑ มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 เพ่ือนในหองเรยี น ๒ มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 - 2 ๒. จัดทาํ ขอมูลพฤติกรรมเสี่ยงของ ๓ มีการดาํ เนินงานตามขอ 1 - 3 เพื่อนในหอ งเรียน ๔ มกี ารดําเนินงานตามขอ 1 - 4 ๓. รายงานขอ มลู ใหครทู ปี่ รึกษาทราบ ๕ มกี ารดําเนินงานตามขอ 1 - 5 ๔. ครทู ปี่ รึกษาแกปญ หา ๕. รายงานฝา ยกิจการนกั เรยี น ๓.๓ ทีมงานแกนนํามกี ารกาํ หนด 0 ไมมกี ารดําเนนิ งาน ของสถานศึกษาทราบ มาตรการการแกไ ขพฤติกรรมเสยี่ ง ๑ มีการดาํ เนินงาน 1 รายการ ๑. มาตรการแกปญหาการมาสาย/ ของนักศกึ ษาในหองเรียน ๒ มกี ารดาํ เนนิ งาน 2 รายการ ไมเขา เรยี น (๕ คะแนน) ๓ มกี ารดาํ เนินงาน 3 รายการ ๒. มาตรการแกป ญหาการแตงกาย ๔ มีการดําเนินงาน 4 รายการ ไมถูกระเบียบ ๕ มีการดําเนินงาน 5 รายการ ๓. มาตรการแกปญ หาการใช ยาเสพตดิ การสูบบุหร่ี/บหุ รี่ไฟฟา ๓.๔ ทมี งานแกนนํามีการบันทกึ การ 0 ไมม กี ารดาํ เนินงาน และการบริโภคเครื่องดม่ื แอลกอฮอล ดําเนนิ งานตามมาตรการการแกไข 2 มีการดําเนนิ งาน 1 รายการ ๔. มาตรการแกปญหาการทะเลาะววิ าท พฤตกิ รรมเสย่ี งของนักศึกษาใน 4 มีการดําเนินงาน 2 รายการ ๕. มาตรการแกป ญ หาพฤติกรรมเส่ียง หอ งเรยี น (10 คะแนน) 6 มกี ารดําเนนิ งาน 3 รายการ ดา นอืน่ ๆ เชน การพนนั ติดเกม สอ่ื ลามก 8 มกี ารดําเนนิ งาน 4 รายการ อนาจาร พฤติกรรมชูสาว เปนตน 10 มกี ารดาํ เนนิ งาน 5 รายการ ๑. มีการบนั ทกึ การมาสาย/ไมเขา เรยี น ๒. มกี ารบันทกึ แกป ญ หาการแตง กาย สรุปรวมคะแนนมาตรฐาน ไมถ ูกระเบยี บ ฝายสารวตั รนกั เรยี น ๓. มีการบันทึกแกป ญ หาการใช ยาเสพตดิ การสบู บุหรี/่ บุหรไี่ ฟฟา และการบริโภคเครอ่ื งดืม่ แอลกอฮอล ๔. มกี ารบนั ทึกแกป ญ หาการทะเลาะ วิวาท ๕. มีการบนั ทกึ แกป ญ หาพฤติกรรมเส่ยี ง ดา นอื่น ๆ เชน การพนัน ติดเกม ส่ือลามก อนาจาร พฤตกิ รรมชสู าว เปน ตน คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 45 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว ๓๘ ๔. มาตรฐานฝา ยกจิ กรรม (๒5 คะแนน) รายตักัวาบ่ร่งปชี้ร้� ะเมิน คะแนน เกณฑการประเมินผล เกณฑก ารชหีว้ลััดัก/ฐขา้ันนตร่อ่อนงกรอายรดาํ เนินงาน ๔.๑ จดั ตง้ั ทีมงานแกนนํารบั ผิดชอบ 0 รารยากยากราร ๑. มคี าํ ส่งั แตงตัง้ คณะทํางาน งานฝายกจิ กรรมของหอ งเรียน ๑ ๒. มบี ันทึกการประชมุ วางแผน (๕ คะแนน) ๒ ไมม กี ารดําเนินงาน ๓. มีการปฏบิ ตั งิ านตามแผน ๓ มีการดําเนนิ งานตามขอ 1 ๔. มีการติดตามประเมินผล ๔.๒ ทีมงานแกนนําจดั กิจกรรมเชงิ ๔ มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 - 2 ๕. สรุปรายงานผลการดําเนนิ งาน สรา งสรรคภ ายในหองเรยี น ๕ มีการดําเนนิ งานตามขอ 1 - 3 (๕ คะแนน) 0 มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 - 4 ๑. กิจกรรมวนั งดสบู บุหรี่โลก ๑ มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 5 ๒. กจิ กรรมวันตอ ตา นยาเสพตดิ โลก ๔.3 ทีมงานแกนนาํ ใหค วามรวมมอื ๒ ไมม กี ารดําเนนิ งาน ๓. กิจกรรมวนั งดด่มื สุราแหงชาตแิ ละ และจัดกจิ กรรมเชิงสรา งสรรคนอก ๓ มีการดาํ เนินงาน 1 รายการ รณรงคงดดื่มแอลกอฮอล หอ งเรยี น (๕ คะแนน) ๔ มีการดําเนินงาน 2 รายการ ๔. กจิ กรรมดา นศลิ ปะ/ดนตร/ี กีฬา ๕ มีการดําเนนิ งาน 3 รายการ ๕. กจิ กรรมดานคณุ ธรรม/จรยิ ธรรม 0 มกี ารดําเนินงาน 4 รายการ ๑. กิจกรรมจติ อาสา/บาํ เพ็ญประโยชน ๑ มีการดําเนนิ งาน 5 รายการ ๒. กจิ กรรมเก่ียวกับสถาบนั หลัก ๒ ไมมีการดาํ เนนิ งาน ของชาติ ๓ มีการดาํ เนนิ งาน 1 รายการ ๓. กจิ กรรมเกี่ยวกับสง่ิ แวดลอ ม ๔ มกี ารดาํ เนนิ งาน 2 รายการ ๔. กิจกรรมเก่ยี วกับศลิ ปวัฒนธรรมและ ๕ มีการดําเนินงาน 3 รายการ ประเพณี มีการดาํ เนนิ งาน 4 รายการ ๕. กจิ กรรมเก่ยี วกบั สขุ ภาพอนามัย มีการดาํ เนินงาน 5 รายการ ๑. ทีม่ าและความสาํ คญั ของโครงงาน ๒. จุดประสงคแ ละเปา หมาย 4.4 ทีมงานแกนนําจดั ทําโครงงาน 0 ไมม กี ารดาํ เนินงาน ๓. วิธกี ารดาํ เนนิ งาน 2 มีการดําเนินงานตามขอ 1 ๔. ผลการดาํ เนนิ งาน เกี่ยวกับหองเรียนปลอดบุหร่ี / 4 มกี ารดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 2 ๕. รายงานผลโครงงานใหครทู ปี่ รึกษา/ บุหรไี่ ฟฟา หรือ ปลอดเคร่ืองด่ืม ครูประจําช้ันทราบ แอลกอฮอล หรือ ปลอดยาเสพติด 6 มกี ารดําเนนิ งานตามขอ 1 - 3 8 มีการดาํ เนนิ งานตามขอ 1 - 4 หรอื ปลอดส่อื ลามกอนาจาร 10 มกี ารดาํ เนินงานตามขอ 1 - 5 หรือ ปลอดการพนัน หรือ ปลอดการทะเลาะวิวาท (10 คะแนน) สรุปรวมคะแนนมาตรฐานฝายกจิ กรรม 46 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว หอ งเรียนสีขาว 2/1 สรุปการประเมินผลการดําเนนิ งานกิจกรรมหอ งเรียนสขี าว สงั กดั สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ภาคเรียนท่ี.............ปการศึกษา....................... ช่ือสถานศกึ ษา..................................................................................สงั กดั .................................................................... ระดบั ประถมศึกษา ชน้ั ประถมศึกษาปท่.ี ...............หอ งท่ี.................. ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน ช้ันมัธยมศึกษาตอนตน ปท่ี................หองที่.................. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลายปท.่ี ...............หองท.ี่ ................. มาตรฐาน ตวั บง ช้ี คะแนนเตม็ คะแนนท่ไี ด ๑. ดานฝา ยการเรียน (๒๕ คะแนน) ๑ ๕ ๒. ดานฝายการงาน (๒๕ คะแนน) ๒ ๕ ๓. ดา นฝายสารวตั รนักเรยี น (๒๕ คะแนน) ๓ ๕ ๔. ดา นฝา ยกิจกรรม (๒๕ คะแนน) 10 ๔ รวมคะแนน ๑๕ ๒๕ ๓๕ ๔ 10 รวมคะแนน ๑๕ ๒๕ ๓๕ ๔ 10 รวมคะแนน ๑๕ ๒๕ ๓๕ ๔ 10 รวมคะแนน รวมทั้งหมด (๑๐๐ คะแนน) สรุปผลการประเมนิ ระดบั ปรบั ปรุง ตา่ํ กวา รอยละ ๖๐ ระดับพอใช รอยละ ๖๐-๖๙ ระดบั ดี รอยละ ๗๐-๗๙ ระดบั ดมี าก รอยละ ๘๐-๘๙ ระดับดีเดน รอยละ ๙๐-๑๐๐ (ลงช่อื ) ................................................ประธานกรรมการประเมิน (ลงช่อื ).......................................................ผูบ รหิ ารสถานศึกษา (...................................................) (.........................................................) ตาํ แหนง ........................................................... ตําแหนง............................................................... (คณะกรรมการระดบั โรงเรยี น) คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 47 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว หอ งเรยี นสีขาว 2/2 สรปุ การประเมินผลการดําเนนิ งานกจิ กรรมหองเรยี นสีขาว สงั กดั สํานกั งานคณะกรรมการสงเสริมการศกึ ษาเอกชน ภาคเรียนท่.ี ............ปก ารศึกษา....................... ชื่อสถานศกึ ษา..................................................................................สังกัด.................................................................... ระดบั ประถมศึกษา ชน้ั ประถมศึกษาปท.ี่ ...............หอ งท.ี่ ................. ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน ปท่.ี ...............หอ งท.ี่ ................. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลายปท .ี่ ...............หองท่.ี ................. มาตรฐาน ตวั บงช้ี คะแนนเต็ม คะแนนทไ่ี ด ๑. ดานฝายการเรยี น (๒๕ คะแนน) ๑ ๕ ๒. ดานฝายการงาน (๒๕ คะแนน) ๒ ๕ ๓. ดานฝา ยสารวัตรนักเรียน (๒๕ คะแนน) ๔. ดานฝา ยกจิ กรรม (๒๕ คะแนน) ๓ ๕ ๔ 10 รวมคะแนน ๑๕ ๒๕ ๓๕ ๔ 10 รวมคะแนน ๑๕ ๒๕ ๓๕ ๔ 10 รวมคะแนน ๑๕ ๒๕ ๓๕ ๔ 10 รวมคะแนน รวมทง้ั หมด (๑๐๐ คะแนน) สรปุ ผลการประเมนิ ระดบั ปรับปรุง ตํ่ากวารอ ยละ ๖๐ ระดับพอใช รอ ยละ ๖๐-๖๙ ระดบั ดี รอ ยละ ๗๐-๗๙ ระดบั ดมี าก รอยละ ๘๐-๘๙ ระดบั ดีเดน รอ ยละ ๙๐-๑๐๐ (ลงชื่อ) ................................................ประธานกรรมการประเมนิ (ลงชื่อ).......................................................ผูบ รหิ ารสถานศึกษา (...................................................) (.........................................................) ตําแหนง........................................................... ตําแหนง............................................................... (คณะกรรมการระดบั โรงเรยี น) 48 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว หองเรียนสีขาว 2/3 สรุปการประเมนิ ผลการดาํ เนินงานกจิ กรรมแผนกเรยี นสขี าว สังกดั สาํ นักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา ภาคเรยี นท.ี่ ............ปก ารศึกษา....................... ชือ่ สถานศกึ ษา..................................................................................สงั กดั .................................................................... ระดับประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ (ปวช.) แผนก..................................ชน้ั ปที.่ .......หองท่.ี ........ ระดับประกาศนียบัตรวชิ าชีพชัน้ สูง (ปวส.) แผนก...................................ชน้ั ปท.่ี ......หองท่ี......... มาตรฐาน ตวั บงช้ี คะแนนเตม็ คะแนนท่ีได ๑. ดา นฝายการเรียน (๒๕ คะแนน) ๑ ๕ ๒. ดา นฝา ยการงาน (๒๕ คะแนน) ๒ ๕ ๓. ดานฝา ยสารวัตรนกั เรียน (๒๕ คะแนน) ๓ ๕ ๔. ดานฝายกิจกรรม (๒๕ คะแนน) ๔ 10 ๑ รวมคะแนน ๒ ๕ ๓ ๕ ๔ ๕ 10 ๑ ๒ รวมคะแนน ๓ ๕ ๔ ๕ ๕ ๑ 10 ๒ ๓ รวมคะแนน ๔ ๕ ๕ ๕ 10 รวมคะแนน รวมทั้งหมด (๑๐๐ คะแนน) สรุปผลการประเมิน ระดบั ปรับปรุง ตํ่ากวา รอยละ ๖๐ ระดบั พอใช รอ ยละ ๖๐-๖๙ ระดับดี รอ ยละ ๗๐-๗๙ ระดับดมี าก รอยละ ๘๐-๘๙ ระดับดีเดน รอ ยละ ๙๐-๑๐๐ (ลงช่ือ) ................................................ประธานกรรมการประเมนิ (ลงช่อื ).......................................................ผบู รหิ ารสถานศึกษา (...................................................) (.........................................................) ตาํ แหนง........................................................... ตําแหนง............................................................... (คณะกรรมการระดับวทิ ยาลัย) คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว 49 ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
บทที่�่ ๒ การดำำ�เนินิ งานขับั เคลื่�่อนกิิจกรรมห้อ้ งเรีียนสีีขาว/แผนกสีีขาว หองเรียนสขี าว 2/4 สรปุ การประเมินผลการดําเนนิ งานกจิ กรรมหองเรยี นสขี าว สงั กดั สํานักงานสงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ภาคเรยี นที่.............ปก ารศกึ ษา....................... ชอ่ื สถานศกึ ษา..................................................................................สังกดั .................................................................... หองเรียนระดบั ประถมศึกษา ชั้นปท ี่............... หองเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนตน ช้ันปท่.ี .............. หอ งเรียนระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ชน้ั ปท ่.ี .............. หองเรยี นระดบั ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชน้ั ปท่ี............... มาตรฐาน ตัวบงช้ี คะแนนเตม็ คะแนนที่ได ๑. ดา นฝายการเรียน (๒๕ คะแนน) ๑ ๕ ๒. ดานฝายการงาน (๒๕ คะแนน) ๒ ๕ ๓. ดานฝา ยสารวัตรนักเรียน (๒๕ คะแนน) ๓ ๕ ๔. ดา นฝายกจิ กรรม (๒๕ คะแนน) ๔ 10 ๑ รวมคะแนน ๒ ๕ ๓ ๕ ๔ ๕ 10 ๑ ๒ รวมคะแนน ๓ ๕ ๔ ๕ ๕ ๑ 10 ๒ ๓ รวมคะแนน ๔ ๕ ๕ ๕ 10 รวมคะแนน รวมทงั้ หมด (๑๐๐ คะแนน) สรปุ ผลการประเมิน ระดบั ปรับปรุง ต่าํ กวารอยละ ๖๐ ระดับพอใช รอ ยละ ๖๐-๖๙ ระดับดี รอ ยละ ๗๐-๗๙ ระดับดมี าก รอยละ ๘๐-๘๙ ระดบั ดเี ดน รอยละ ๙๐-๑๐๐ (ลงช่ือ) ................................................ประธานกรรมการประเมิน (ลงชอ่ื ).......................................................ผูบ รหิ ารสถานศกึ ษา (...................................................) (.........................................................) ตําแหนง ........................................................... ตาํ แหนง ............................................................... (คณะกรรมการระดบั กศน.อาํ เภอ) 50 คู่�่มืือดำำ�เนิินการ โครงการสถานศึึกษาสีีขาว ปลอดยาเสพติิดและอบายมุุข ฉบัับปรัับปรุุง พุุทธศัักราช ๒๕๖๔
Search
Read the Text Version
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
