การสร้างแรงจูงใจนักศึกษาเข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ

Best Practice การสร้างแรงจงู ใจนักศกึ ษาเข้าทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ ดา้ นการศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) ครัง้ ท่ี 2 ประจำปีการศกึ ษา 2563 นางจันนภา บุดดา ครู กศน.ตำบลหนองหว้า ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเบญจลักษ์ สำนกั งาน กศน. จังหวัดศรีสะเกษ

ผลการปฏิบตั ิงานทด่ี ี (Best Practice) ชื่อผลงาน : การสรา้ งแรงจงู ใจนกั ศึกษาเขา้ ทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตดิ า้ นการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ครง้ั ที่ 2 ประจำปีการศกึ ษา 2563กศน.ตำบลหนองหว้า โดย นางจนั นภา บดุ ดา ครู กศน.ตำบลหนองหวา้ สังกดั ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเบญจลักษ์โทร 045-60507-2 สำนกั งาน กศน.จงั หวัดศรสี ะเกษ ผู้บริหาร นางสาว จีระพร เสาเวยี ง ผ้อู ำนวยการกศน.อำเภอเบญจลักษ์ 1.ความเป็นมาและความสำคัญ N-NET (Non-Formal National Education Test) หมายถึง การทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ การศกึ ษานอกระบบโรงเรียน เป็นการทดสอบเพื่อวัดความร้ใู ห้แกน่ ักเรียนทกี่ ำลังศกึ ษาในระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น และระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย ตามหลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พ.ศ. 2551 ท่ีคาดวา่ จะสำเรจ็ การศึกษาในภาคเรยี นท่ี 2 ของปีการศึกษา2563วัตถุประสงคข์ องการทดสอบN-NET เพือ่ ทดสอบความรูแ้ ละความคิดของนักเรียนในระดับ ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น และระดบั มธั ยมศึกษาตอน ปลาย ของหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551เพอ่ื นำผลการทดสอบ ไปใช้ในการปรบั ปรุงคณุ ภาพการเรียนการสอนของโรงเรยี นเพ่ือประกอบการสำเรจ็ การศึกษาเพ่ือนำผลการ ทดสอบไปใชใ้ นวตั ถปุ ระสงค์อื่นๆ โดยจะทดสอบนักศึกษาท่จี ะจบการศึกษาในภาคเรียนน้ัน ๆ ซง่ึ เปน็ หนึ่งใน เกณฑ์การจบของนักศึกษากศน.สถติ ิการเขา้ ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบโรงเรยี น ของกศน.ตำบลหนองหวา้ ที่ผ่านมามีนกั ศึกษาขาดสอบซึง่ ทำให้นักศึกษาขาดสอบดังกล่าวไมส่ ามารถทจี่ บตาม ระยะเวลาของโครงสร้างหลักสูตร กศน.51 ได้ ซึ่งเปน็ ปัญหาในการบริหารจดั การของ ครู กศน.ตำบลและ ตัวนกั ศึกษากศน.เองไมจ่ บการศึกษาตามระยะเวลาที่กำหนด ในการติดตามนักศึกษาเข้าสอบเป็นหน้าที่ของครู กศน.ตำบลที่จะทำหน้าที่ประสานนักศึกษาและ เครือข่ายที่มีในชุมชน ประชาสัมพันธ์วันเวลาสอบและระเบียบเก่ียวกับการเข้าสอบเพื่อนักศึกษาจะมีเวลา เตรียมตัวและเข้าสอบให้มากที่สุด ดังนั้นการพัฒนาระบบติดตามผู้เรียน เป็นสิ่งที่สำคัญ ในการดำเนินการ วางแผน เตรียมขอ้ มลู และเครือขา่ ยเปน็ ส่งิ ท่สี ำคัญในการดำเนนิ การติดตามนักศกึ ษาเข้าทดสอบทางการศกึ ษา ระดบั ชาติดา้ นการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ได้ 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่อื สร้างแรงจงู ใจในการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 2.2 เพ่อื ช่วยเหลอื นักศกึ ษา กศน.ตำบลหนองหว้าท่จี ะเข้าทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ การศึกษา นอกระบบโรงเรียน(N-NET) 2.3 เพือ่ เพิม่ จำนวนนักศึกษาในการเขา้ ทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตดิ า้ นการศึกษานอกระบบ โรงเรยี น (N-NET)

3. หลกั การและแนวคดิ ขน้ั ท่ี 1 –ข้อมูลนักเรียนรายบุคล –แฟ้มประวัตินกั ศกึ ษาแต่ละคน ขัน้ ที่ 2 จัดทำแผนรายบคุ คล/ติดตามผู้เรียน – วางแผนการเรยี นรู้และการออกเย่ียมบา้ นนักศึกษา ข้นั ท่ี 3 ประชาสัมพันธ์/ลงพ้ืนที่ – ประชาสมั พนั ธ/์ ลงพน้ื ที่แจง้ นักศึกษาที่คาดวา่ จะจบในภาคเรยี นน้ี ท่ีต้องเขา้ รบั การทดสอบทางการศึกษา นอกระบบระดับชาต(ิ N – NET) ครูจะตอ้ งแจง้ นักศกึ ษาให้ทราบล่วงหน้าต้งั แต่ลงทะเบยี นเรยี น เพื่อให้ นกั ศกึ ษาเตรยี มตัวในการเข้าสอบการติดตาม เยย่ี มบา้ นเพ่ือเปน็ การสร้างแรงจูงใจในการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ ขั้นท่ี 4 การสื่อสาร -ครูจัดต้ัง กลุ่มLine / Chat Massage หัวใจสำคัญคือ Fanpagefacebookeกศน.ตำบล และ Fanpagefacebookeกลุ่มนักศึกษากศน.ตำบลหนองหวา้ ชว่ ยให้นักศึกษาทราบขา่ วลว่ งหน้า ทันท่วงที มี เวลาเตรยี มตัวทนั ในกรณีผู้ท่ที ำงานตา่ งถนิ่ และนกั ศึกษาทราบกำหนดการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ดา้ นต่างๆ - การมสี ่วนร่วมในชุมชน ครูนำนักศึกษาเขา้ รว่ มกจิ กรรมพัฒนาหมบู่ ้านรว่ มกับหนว่ ยงาน องค์กรตา่ งๆ รว่ มงานบุญพิธี ประเพณีในชุมชน เพื่อให้นกั ศึกษาสามารถปรบั ตวั ให้เขา้ สสู่ ังคมได้ดีข้นึ - การมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่าย ในการสร้างแรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (Action )การติดตามการสร้างแรงจูงใจ ให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ การพบกลุ่ม และเพิ่มจำนวน ผ้เู ข้าสอบ 4. วธิ ีปฏบิ ัติทเ่ี ป็นเลิศ 4.1 ความเป็นมาจากการดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน วิธีการพบกลุ่ม โดยครูกศน. ตำบลหนองหว้า ได้จัดกระบวนการเรียนร้อู ยา่ งต่อเนือ่ ง ท่ี กศน.ตำบลหนองหว้า บา้ นกุดสมงิ หมู่ท่ี 10 ตำบล หนองหว้าอำเภอเบญจลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ แต่ด้วยบริบทของนักศึกษาส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกร รับจ้างท่ัวไป มีภาระรับผิดชอบค่าใช้จ่ายในครอบครัว ต้องออกไปทำงานเพ่ือยังชีพ หากหยุดทำงานก็จะขาด รายได้ นักศึกษาบางคนที่ต้องดูแลผู้ปกครองที่ป่วยติดบ้านติดเตียง ทำหน้าที่ดูแลช่วยเหลือที่บ้าน และมี นักศึกษาไม่สะดวกในการไปพบกลุ่ม จึงทำให้นักศึกษาไปพบกลุ่มน้อย ดังนั้นเพื่อให้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เป็นไปอย่างมีคุณภาพ และประสิทธิภาพย่ิงข้ึนศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ เบญจลักษ์ ได้ให้ครู กศน.ตำบล ดำเนินการใช้เทคนิคการสร้างระบบติดตามผู้เรียนในการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน การประสานผู้นำชุมชนช่วยประชาสัมพันธ์ การติดตามนักศึกษาและเย่ียมบ้าน เพื่อพบกลุ่มย่อย ผู้ปกครองเป็นที่ปรึกษา ใช้เทคโนลียีดิจิทัลให้เป็นประโยชน์สร้างส่ือ เผยแพร่กิจกรรมการ เรยี นรู้ เพอ่ื กระตุ้นความสนใจ และตระหนักถึงการเรียนรู้ดว้ ยกลุม่ Fanpagefacebookeกศน.ตำบลหนองหว้า ช่วยให้นักศึกษาทราบข่าวล่วงหน้า ทันท่วงที มีเวลาเตรียมตัว ในกรณีที่ออกไปทำงานต่างถิ่น เพื่อสร้างความ ตระหนักให้นักศกึ ษามาพบกลุ่มมากขึ้น และมีส่วนร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ส่งผลให้มีการเข้าสอบของนกั ศึกษา มากขน้ึ

4.2.วัตถุประสงค์ และเป้าหมาย 1 เพื่อสร้างแรงจูงใจในกรจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 2 เพื่อช่วยเหลือ นักศึกษา กศน.ตำบลหนองหว้า ท่ีจะเข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบโรงเรียน(N- NET) 3 เพ่ือเพ่ิมจำนวนนักศกึ ษาในการเข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ซึ่งข้าพเจ้าติดตามเย่ียมบ้านนักศึกษา พบกลุ่มย่อยที่บ้านในกรณีท่ีนักศึกษาไม่มาพบกลุ่ม โดยความ ร่วมมือกับผู้ปกครอง เครือข่ายและชุมชน เริ่มจากการวิเคราะห์ศักยภาพของกลุ่มเป้าหมาย และสำรวจความ ต้องการของนักศึกษา เพ่ือจัดทำแผนการเรียนรู้รายบุคคลให้กับนักศึกษา ท่ีจะสามารถนำมาเป็นแนวทางใน การปรับปรุงและแก้ไขปญั หาได้ ตามวธิ กี ารดังน้ี 4.3 ขน้ั ดำเนินการ 4.3.1วิธีการประชาสัมพันธ์ และรับสมัครนักศึกษา (Plan) การรับสมัครนักศึกษา ได้มีการ ประชาสัมพันธ์ ลงพ้ืนท่ีเพื่อแนะแนว และการรับสมัครนักศึกษาใหม่ ในหมู่บ้าน ตำบล หนองหว้า ใช้สถานท่ีทำการผู้ใหญ่บ้าน โดยจัดทำแผ่นพับ จัดทำหนังสือการรับสมัครนักศึกษาให้กำนันผู้ใหญ่บ้าน ท้ัง 15 หมู่บ้านในตำบลประชาสัมพันธ์หอกระจายข่าว เสียงตามสาย ใช้ส่ือ Socail Network ในการประชาสัมพันธ์ การรับสมัครนักศึกษา - จัดทำป้ายประชาสัมพันธ์ต่าง ๆ - สำรวจประชากรวัยเรียนที่อยู่นอกระบบการศึกษา ตำบลหนองหว้าทุกหมู่บ้านเพ่ือให้เข้าสู่ระบบการศึกษา - การลงพื้นที่รับสมัครนักศึกษาใหม่ด้วยตนเองที่บ้าน ให้นักศึกษาเขียนใบสมัครและรับรองสำเนาเอกสาร กรอกเอกสารวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลสำหรับนักศึกษา ใหม่แตล่ ะภาคเรียน ครูทราบความต้องการของผู้เรยี น เพื่อจดั ทำแผนการเรยี นรู้รายบคุ คลให้กับผ้เู รยี น และจัด กระบวนการเรียนการสอนให้สอดคล้องตามกลุ่มความตอ้ งการของผู้เรียนน้ัน- ครูลงทะเบียนนักศึกษาใหม่และ เก่า ครูวเิ คราะหผ์ ู้เรยี น และสำรวจความตอ้ งการของนักศึกษา เนน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคัญ เพื่อจัดทำแผนการเรียนรู้ รายบุคคลให้กับนักศึกษา ให้สอดคล้องกับความถนัด ความสนใจ และความต้องการของผู้เรียน และแจ้งให้ นกั ศกึ ษาทราบ 4.3.2 การจัดกระบวนการเรียนรู้- แจ้งนักศึกษาที่ลงทะเบียนในภาคเรียนที่ 2 /2563 ท้ังนักศึกษาเก่า และนักศึกษาใหม่ให้ทราบและเข้าร่วมกิจกรรมโครงการปฐมนิเทศนักศึกษา - จัดกระบวนการเรียนรู้แบบพบ กลุ่ม แจ้งนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน แต่ละกิจกรรมที่ กศน.อำเภอเบญจลักษ์ได้จัดให้กับ นกั ศกึ ษา 4.3.3 ด้านการวดั ผลประเมินผล- การวดั ผลประเมนิ รายวชิ าระหว่างภาคเรียน 60 คะแนน และปลาย ภาคเรียน 40 คะแนนผู้เรียนต้องเข้าสอบปลายภาคเรียน และมีคะแนนสอบปลายภาคเรียนรวมกับคะแนน ระหว่างภาคเรียนจึงจะผ่านเกณฑ์ข้ันต่ำ การทำแบบฝึกหัด ได้แก่ แบบฝึกหัดท้ายบทเรียนในสื่อการเรียนรู้ รายวิชาต่างๆ หรือเปน็ แบบฝึกหดั ท่ีช่วยเสรมิ ให้เกิดทักษะการเรยี นรู้ และเขา้ ใจในบทเรียนตามจุดประสงคก์ าร เรยี นรใู้ นแต่ละบทเรียน - การประเมินคุณธรรม ประเมิน ต่อเนอ่ื งตลอดภาคเรียน โดยประเมนิ จากผลงาน เน้น พฤติกรรมบ่งช้ี คุณธรรมทั้ง 9 ได้แก่ ความสะอาด สุภาพ กตัญญูกตเวที ความขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ สามัคคี มีน้ำใจ มีวินัย โดยต้องผ่านระดับพอใช้ข้ึนไป- การประเมินกิจกรรม กพช.ผู้เรียนต้องปฏิบัติกิจกรรมพัฒนา คุณภาพชีวิตไม่น้อยกว่า 200 ช่ัวโมงโดยมีขอบข่ายเน้ือหาทั้งในภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ – การประเมิน คุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติผู้เรียนเข้ารับการประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ ใน ภาคเรียนสุดท้ายของการจบหลกั สูตร และดำเนนิ การก่อนสอบปลายภาคของภาคเรียนนน้ั ๆ โดยไม่มผี ลตอ่ การ สอบได้ หรือ สอบตกของผู้เรียน - การเข้าสอบปลายภาคเรียนผู้เรียนต้องเข้าสอบปลายภาคเรียน และมี คะแนนสอบปลายภาคเรยี นรวมกบั คะแนนระหวา่ งภาคเรียนถึงจะผา่ นเกณฑ์ขั้นต่ำ

4.3.3 วธิ ีการจดั การเรียนรู้ ( Do ) - ประชาสัมพนั ธ์แจ้งนักศึกษาที่ลงทะเบียนในภาคเรยี น ท่ี 2/2563 ท้ังนักศึกษาเก่า และนักศึกษาใหม่ ให้นักศึกษาทราบและเข้าร่วมกิจกรรมโครงการปฐมนิเทศนักศึกษา มีคู่มือ นักศึกษาใหท้ ราบโครงสร้างหลักสูตรการเรียนแบบ กศน. ครูแจ้งวันเวลาและสถานทีพ่ บกลุ่มของนกั ศึกษา และ รบั ใบงานของนักศึกษาท่ีลงทะเบียนตามรายวิชาของแต่ละคน แนะนำการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต ของผู้เรียน การเข้าสอบเรียนในแต่ละระดับ - เมื่อปฐมนิเทศนักศึกษาเรียบร้อยแล้ว ครูจะทำการประเมินรู้ ระดับการรู้หนังสือ สำหรับนักศึกษาใหม่ที่ลงทะเบียนเรียน ภาคเรียนท่ี 2/2563 และตรวจสุขกายสุขภาพจิต ของนักศึกษาทุกคน เพ่ือให้ทราบถึงปัญหาสุขภาพร่างกาย จิตใจ ของนักศึกษา เวลาการจัดกิจกรรมให้ นักศึกษา - จัดกระบวนการเรียนรู้แบบพบกลุ่ม กรณีท่ี กศน.ตำบลหนองหว้าจัดกิจกรรมโครงการพัฒนา คุณภาพผู้เรียน ครูจะแจ้งนักศึกษาทราบทางโทรศัพท์ ทางกลุ่มLine / Chat Massage หัวใจสำคัญคือ Fanpagefacebookeกศน.ตำบล และ Fanpagefacebookeกลุ่มนักศึกษากศน.ตำบลหนองหว้าช่วยให้ นักศึกษาทราบข่าวล่วงหน้า ทันท่วงที มีเวลาเตรียมตัว ในกรณีที่ออกไปทำงานต่างถิ่น และแจ้งผู้ปกครองให้ ทราบเพ่ือช่วยเตือนให้นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรม ที่คณะครูได้จัดให้กับนักศึกษาแต่ละภาคเรียนนั้นๆ- รายงาน กิจกรรมการพบกลุ่ม และการร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ผ่าน Line ผ่าน Fanpagefacebookeกศน.ตำบล และ เฟส กศน.อำเภอ เป็นการเผยแพร่ข่าวสารการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ท่ีต่อเนื่องอย่างสม่ำเสมอ ช่วยให้ นักศึกษาที่ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ทราบข่าว และติดต่อ ปรึกษาเพื่อนๆที่มาร่วมกิจกรรมสม่ำเสมอ- หลังจากที่สำนักงาน กศน. แจ้งตารางการสอบปลายภาค ครูจะแจ้งกำหนดการสอบ วัน เวลาสถานท่ีสอบ ให้ นักศึกษาไดท้ ราบล่วงหน้าอย่างนอ้ ย 2 เดือน เพื่อให้นักศึกษาเตรยี มลางานมาสอบกรณนี ักศกึ ษาท่ีคาดว่าจะจบ ในภาคเรียนน้ี ท่ีต้องเข้ารับการทดสอบทางการศึกษานอกระบบระดับชาติ(N – NET) ครูจะต้องแจ้งนักศึกษา ให้ทราบลว่ งหนา้ ตงั้ แตล่ งทะเบียนเรียน เพอื่ ใหน้ ักศึกษาเตรยี มตัวในการเขา้ สอบ และทำกิจกรรม กพช.ให้ครบ 200 ชั่วโมง ในภาคเรียนที่นักศึกษาจะจบ- การส่งใบงาน หลังจากการสอบ N- NET เรียบร้อยแล้ว โดยครู กำหนดวันส่งใบงานให้กับนักศึกษาตั้งแต่วันปฐมนิเทศ โดยให้ส่งให้ทันเวลาเพื่อครูจะได้ให้คะแนนการทำ แบบฝึกหัดใบงานเป็นคะแนนเก็บและวิเคราะห์ผู้เรียนแต่ละคนว่าผู้เรียนมีอุปสรรคอะไรในการเรียนของ นักศึกษาแตล่ ะคน - การประเมินระดับการรหู้ นังสือของผู้ที่คาดว่าจะจบ โดยครูนดั นักศึกษาเข้ารับการประเมินก่อนสอบ ปลายภาคเรียน 1 เดือน เพื่อประเมนิ การอ่านออกและการเขียนได้ของนักศึกษา เป็นไปตามเกณฑ์ทส่ี ำนักงาน กศน.กำหนดหรอื ไม่ - ส่งตารางสอบปลายภาคเรียนนักศึกษารายบุคคล เพื่อให้นักศึกษาเข้าสอบ ตามกำหนดวัน เวลา สถานท่ี และรายละเอยี ดของระเบียบการเขา้ สอบ - กิจกรรมการติวเข้มเติมเต็มความรู้ก่อนสอบปลายภาคเรียน โดยนำนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมทุก ระดับ เพ่ือเพ่ิมความรู้ และนำความรู้ที่ได้รับไปพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนให้สูงขึ้นมีการนำแผนการ ดำเนินงานไปสู่การปฏิบัติ การดำเนินการจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน วิธีพบกลุ่มทุกกระดับชั้น ตามวันเวลา สม่ำเสมอ อย่างต่อเน่ือง ยึดหลักการจัดกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยคณะครู เป็นผู้ขับเคลื่อน เน้นการมีส่วน รว่ มของผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยนำนักศึกษารว่ มกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้านต่างๆท่ี กศน.อำเภอเบญจลักษ์ได้จัด ข้นึ เพ่ือสร้างแรงจูงให้กับนักศกึ ษา ให้มคี วามใฝ่รู้ ใฝ่เรียน ตระหนักในหน้าท่ีของตน และเตรียมพรอ้ มท่ีจะเข้า สอบปลายภาคเรียน

4.3.4 วิธีการติดตามนักศึกษาโดย”เยี่ยมยามถามข่าว” (Check) การติดตาม เย่ียมบ้านเพ่ือเป็นการ สร้างแรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ และการพบกลุ่มของนักศกึ ษา วา่ นักศึกษามีความรู้มากนอ้ ยเพยี งใด จากการเรียนรู้ และมีปัญหาด้านใดบ้าง ซ่ึงผู้ปกครองคือท่ีปรึกษาของท้ังครูและผู้เรียน เพ่ือช่วยสร้างขวัญและ กำลังใจให้ผู้เรียนเกิดความตระหนัก มีความกระตือรือร้นใฝ่เรียนรู้ คือเย่ียมยามถามข่าวเรื่อยๆโดยเร่ิมต้ังแต่ ลงทะเบียนเรียนให้นักศึกษา มีเทคนิคคือไป”เยี่ยมยามถามข่าว” ทั้งก่อนคลอดหรือหลังคลอด การเจ็บไข้ได้ ป่วย ทำเสมือนวา่ ครแู ละนักศึกษาคือญาติกัน ชว่ ยเหลืองานบุญประเพณีในหมบู่ ้านชุมชน การประชุม หรือการ รวมกลุ่มของ อสม. แม่บ้าน โดยเฉพาะนักศึกษาท่ีมีช่วงวัย 15- 21 ปี ต้องใหค้ วามสนิทสนมโดยใชจ้ ิตวิทยาเป็น พิเศษ - ครูพบกลุ่มย่อย ที่บ้าน ท่ีทำงาน ของนักศึกษา ในกรณีท่ีทำงานประจำ ในช่วงเวลาท่ีนักศึกษาสะดวก เพ่ือสร้างแรงจูงให้นักศึกษา เกิดความตระหนักในหน้าที่ของตนเอง มีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และกระตือรือร้นท่ี จะต้ องเข้ าส อ บ ใน ป ล าย ภ าค เรียน น้ั น - ค รูจั ด ต้ั ง ก ลุ่ ม Line / Chat Massage หั วใจส ำคั ญ คื อ Fanpagefacebookeกศน.ตำบล และ Fanpagefacebookeกลุ่มนักศึกษากศน.ตำบลหนองหว้าช่วยให้ นักศึกษาทราบข่าวล่วงหน้า ทันท่วงที มีเวลาเตรียมตัวทัน ในกรณีผู้ท่ีทำงานต่างถิ่น และนักศึกษาทราบ กำหนดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านต่างๆ-การมีส่วนร่วมในชุมชน ครูนำนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนา หมบู่ ้านรว่ มกับหน่วยงานองคก์ รต่างๆ รว่ มงานบญุ พิธี ประเพณีในชุมชน เพือ่ ใหน้ ักศึกษาสามารถปรับตัวใหเ้ ข้า สู่สังคมไดด้ ีขึ้น 4.3.5 การมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่าย ในการสร้างแรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (Action )- วางแผนการดำเนินงาน การติดตามการสร้างแรงจูงใจ ให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ การพบกลุ่ม และ เพ่ิมจำนวนผู้เข้าสอบปลายภาค โดยคณะครูร่วมวางแผนการทำงาน และปฏิบัติตามแผนรว่ มกับภาคีเครือข่าย โดยการเขา้ ร่วมประชมุ ผู้กับนำชุมชนตำบลหนองหว้าทกุ หมู่บ้าน และสำรวจผทู้ ่ีอย่นู อกระบบการศกึ ษา เพอื่ ให้ ได้รับการศึกษาอย่างท่ัวถึง วิเคราะห์ สภาพปัญหา วางแผนหาทางแก้ไขปัญหาร่วมกันเม่ือเกิดปัญหาและ อุปสรรคในการมาพบกลุ่ม และร่วมกิจกรรมของผู้เรียน จนบรรลุตามวัตถุประสงค์ ตลอดจนการยกย่องเชิดชู สรา้ งขวัญและให้กำลงั ใจกับนักศึกษาท่ีเรียนจบหลกั สตู ร กระบวนการการสรา้ งแรงจงู ใจ ให้ผ้เู รยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมการเรยี นรู้ เพอ่ื เพ่ิมจำนวนผู้เข้าสอบ 4.3.6 การวางแผนการสรา้ งแรงจงู ใจและติดตามนกั ศึกษาใหเ้ ข้าสอบ การประชาสัมพันธก์ ารรับสมัครนกั ศึกษาโดยผา่ นเสยี งตามสายของหมู่บ้าน,ทำแผนการลงพืน้ ที่รับสมัคร มีแผน่ พับแนะนำและรับสมคั รทบี่ ้าน,วิเคราะห์ผเู้ รยี นเพื่อใหค้ รูได้ร้สู ภาพปญั หาของผเู้ รียนและความต้องการในการ จัดการเรยี นรู้ ดำเนินงานต่อเนอ่ื งจากการวางแผน โดยการจัดโครงการปฐมนเิ ทศ และชี้แจงวนั พบกลุ่ม ดำเนนิ การนิเทศ แนะนำ กำกับ ติดตาม เพ่ือใหง้ านเปน็ ไปตามแผนที่กำหนด 4.3.7 ผลการดำเนินงานและประโยชน์ท่ีไดร้ ับเทคนิคการสรา้ งแรงจูงใจในการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ และ การพบกลมุ่ เปน็ กิจกรรมท่ีต่อเนอ่ื งมา ต้ังแตเ่ ปิดภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 ซง่ึ ขา้ พเจา้ ได้ร่วมกบั คณะครู กศน.ตำบลหนองหว้าอำเภอเบญจลักษ์ดำเนินการจัดกระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและเป็นรูปธรรม โดย ครูกศน.ตำบลเป็นผู้ขับเคล่ือน ณ กศน.ตำบลหนองหว้าบ้านกุดสมิงหมู่ท่ี10ตำบลหนองหว้าอำเภอเบญจลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ โดยจัดทำแผนการจัดกระบวนการเรียนรู้รายสัปดาห์ปฎิทินการพบกลุ่ม แจ้งให้นักศึกษา รับทราบโดยท่ัวกัน โดยความร่วมมือกับผู้ปกครอง เครือข่ายและชุมชน เริ่มจากการวิเคราะห์ศักยภาพของ กลุ่มเป้าหมาย และสำรวจความตอ้ งการของนักศึกษา เพื่อจัดทำแผนการเรียนรู้รายบุคคลให้กับนักศึกษา จาก

การติดตาม เย่ียมบ้าน การพบกลุ่ม สง่ ผลในการมสี ่วนร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในชุมชน เช่น การรว่ มพัฒนา รักษาสิ่งแวดลอ้ มกับองค์การบริหารสว่ นตำบล โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล วัด โรงเรยี น และผู้นำชุมชน ในการจัดทำเวทีประชาคม เพ่ือวางแผนดำเนนิ การ การศกึ ษาด้านอาชีพ และปัญหาเรง่ ดว่ น ที่จะสามารถนำมา เป็นแนวทางในการปรับปรุงและแก้ไขปัญหาได้ถูกวิธี ส่งผลให้การดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน มีคณุ ภาพและประสทิ ธภิ าพดี ดังนน้ั การใช้เทคโนลยี ดี ิจทิ ลั ใหเ้ ปน็ ประโยชน์สร้างส่ือ เผยแพร่กิจกรรมการเรียนรู้ เพ่ือกระตุ้นความสนใจ และตระหนักถึงการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ด้วยกลุ่มLine การสร้างกลุ่ม Chat Massage หัวใจสำคัญคือ Fanpagefacebookeกศน.ตำบล และ Fanpagefacebooke กลุ่มนักศึกษากศน.ตำบลหนองหว้าช่วยให้นักศึกษาทราบข่าวล่วงหน้า ทันท่วงที มีเวลาเตรียมตัว ในกรณีที่ ออกไปทำงานต่างถ่ิน สามารถสร้างความตระหนักในกิจกรรมการเรียนรู้ การพบกลุ่ม ส่งผลให้มีการเข้าสอบ ของนกั ศกึ ษามากขน้ึ โดยมีวธิ ีการคดั กรองนักศกึ ษาดังต่อไปนี้ ขัน้ ที่ 1 จัดกลุ่มเพื่อคัดกรองนักศึกษา - จดั กลุ่มนกั ศึกษาเป็นสีเขยี ว สีเหลือง สีแดง (สเี ขียว คือ นักศกึ ษาท่ีมาร่วมกิจกรรม ปกติ สีเหลือง คือ นกั ศึกษาทมี่ าร่วมกิจกรรมบางคร้ัง สแี ดง คือ นักศกึ ษาท่ีมารว่ ม กิจกรรมเปน็ บางครง้ั และไมอ่ ย่ใู นพนื้ ท่ี) ขัน้ ท่ี 2 วางแผนการดำเนินงาน - วางแนวทางการจัดกจิ กรรม,การแกป้ ญั หา,ออกแบบเครื่องมือ ขัน้ ท่ี 3 ขัน้ ดำเนินงาน - ออกเยยี่ มบ้านนักศึกษา - จัดตงั้ แกนนำนักศึกษาแต่ละหมู่บ้าน - จดั ตง้ั กล่มุ สือ่ สารออนไลน์ 5. ผลการดำเนนิ งาน ผลจากการดำเนินงานโดยใช้วิธีปฏิบัติท่ีเป็นเลิศทำให้นักศึกษา กศน.ตำบลหนองหว้า เข้าสอบการ ทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ การศกึ ษานอกระบบโรงเรียน 93.33 เปอร์เซ็นต์ เป็นที่ยอมรับของบุคลากร กศน.อำเภอเบญจลกั ษ์ และได้รับเกียรติบัตรจากผู้อำนวยการ สำนักงาน กศน.จังหวัดศรีสะเกษ ดังน้ี 1.นกั ศึกษามคี วามกระตอื รือร้นในการเขา้ รว่ มกจิ กรรมของ ครู กศน.ตำบล และตระหนักถงึ ความสำคัญของการสอบ 2.ในการออกเยีย่ มบา้ นของครู กศน.ตำบลหนองหวา้ ได้รับทราบปัญหาของนักศกึ ษาแต่ละคน 3.ในการจัดตั้งแกนนำนกั ศึกษาแตล่ ะหมู่บา้ นเพอ่ื ติดต่อประสานงานเป็นตัวแทนของครู ในการสื่อสาร จากครูสนู่ ักศกึ ษา ซงึ่ มีความสามารถและมีภาวะผนู้ ำโนม้ นาวหรือปรบั ทศั นคติของนกั ศกึ ษาท่ีอยู่ในหมบู่ า้ นได้ 4.ในปัจจุบันการส่ือสารออนไลน์เป็นสิ่งท่ีนักศึกษาทุกคนสามารถเข้าถึงและใช้ติดต่อสื่อสารกันอย่าง กว้างขวาง เพื่อเป็นการส่ือสารท่ีรวดเร็วและเข้าถึงได้ง่ายครู กศน.ตำบลหนองหว้าจึงได้จัดต้ังช่องทางการ สอ่ื สารออนไลนไ์ ด้แก่ กลมุ่ LineFacebook เปน็ ตน้ 5. นกั ศึกษา กศน.ตำบลหนองหวา้ เข้ารบั การทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ การศกึ ษานอกระบบ โรงเรยี น ภาคเรียนที่ 2/2563 รอ้ ยละ 93.33 เปอร์เซน็ ต์

6. ปจั จัยแห่งความสำเรจ็ 1. การตระหนักถึงบทบาทหน้าทข่ี องครู กศน.และบทบาทหน้าทขี่ องนักศึกษา 2. การมีสว่ นร่วมของบุคคลที่เกีย่ วข้อง 3.การประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยีที่เหมาะสม 7. บทเรยี นที่ได้รับ ในการรับทราบข้อมูลของผเู้ รยี นรายบุคคลการสร้างแรงจงู ใจให้กบั นักศกึ ษา และการออกแบบติดตาม ผู้เรียนเป็นส่ิงท่ีสำคัญซ่ึงทำให้ครู สามารถวางแผน และแก้ไขปัญหาของผู้เรยี นได้ไม่ว่าจะเป็นการจัดกิจกรรม การเรียนรู้การเข้าร่วมกิจกรรมและการเข้าสอบ เม่ือนักศึกษามีความเข้าใจและเห็นความสำคัญของการเข้า ร่วมกิจกรรมหรือการเข้าสอบ ทำให้นักศึกษา กศน. มีทัศนคติท่ีดีต่อการเรียนรู้ ส่งผลให้การเข้าสอบ ของ กศน.ตำบลหนองหว้า อยู่ในระดับดีมาก คิดเป็น 93.33 เปอร์เซ็นต์เต็ม ทำให้ได้รับการยอมรับจาก เพ่ือนครู และผู้บริหาร อีกปัจจัยหนึ่งท่ีทำให้ประสบความสำเร็จคือแกนนำนักศึกษา กศน.ตำบลหนองหว้า ซึ่ง กศน.ตำบลหนองหว้า มี 15 หมู่บ้าน โดยครู กศน.ตำบล ได้จัดตั้งแกนนำเพ่ือส่ือสารทำความเข้าใจ และติดตามผู้เรียนอีกช่องทางหน่ึง อีกทั้งอาศัยช่องทาง สื่อออนไลน์ซ่ึงทุกคนสามารถใช้และเข้าถึงทุกที่ทุก เวลา ปัจจัยเหล่านี้ยังผลให้เกิดคุณภาพของการจัดการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพ่ือพัฒนานักศึกษา กศน.ตำบลเป็นคนคิดเป็น แก้ปัญหาเป็น สามารถใชค้ วามร้คู วามสามารถของตนเองพฒั นาคณุ ภาพชีวติ ให้ดำรงอยใู่ นสังคมได้อย่างมีความสุข 8.การเผยแพรผ่ ลงาน