ขัตติยพันธกรณี

๓. คําท่ขี ดี เสนใตในคาํ ประพันธห มายถึงสงิ่ ใดหรอื ผูใด “ถา จะวาบรรดากจิ กไ็ มผ ดิ ณ นยิ ม เรือแลน ทะเลลม จะเปรยี บตอกพ็ อกัน” ๑. ชาติ ๒. สังขาร ๓. ผปู กครอง ๔. ลกู เรอื ภาษาไทยกับครพู ่ีตีต่ ๋ี – อาจารยพ ีระเสก บริสทุ ธบิ์ วั ทพิ ย

๔. คาํ ทีข่ ีดเสน ใตในคาํ ประพันธหมายถึงผูใด “ดจุ เหลา พละนา วะเหวว ากะปตัน นายทายฉงนงัน ทศิ ทางก็คลางแคลง ๑. พระบาทสมเดจ็ พระจอมเกลา ฯ ๒. สมเดจ็ ฯกรมพระยาดาํ รงฯ ๓. พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกลา ฯ ๔. เหลาขา ราชบริพาร ภาษาไทยกับครพู ี่ตต่ี ๋ี – อาจารยพ รี ะเสก บริสุทธบิ์ ัวทิพย

๕. คําประพันธในขอใดแสดงใหเห็นความจงรักภักดีอยางสูงสุดของคนไทยที่มีตอ พระมหากษัตรยิ  ๑. อันพระประชวรคร้ัง นแ้ี ทท ง้ั ไผทสยาม เหลา ขาพระบาทความ วิตกพน จะอปุ มา ๒. ประสาแตอยใู กล ทงั้ รูใชวาหนกั หนา เลือดเนอ้ื ผิเจอื ยา ใหหายไดจ ะชิงถวาย ๓. ทกุ หนาทกุ ตาดู บพ บผจู ะพงึ สบาย ปรับทกุ ขทรุ นราย กันไมเวน ทวิ าวนั ๔. ขอตายใหตาหลับ ดว ยช่อื นับวาชายชาญ เกิดมาประสบภาร ธรุ ะไดบําเพญ็ ทํา ภาษาไทยกับครูพต่ี ี่ตี๋ – อาจารยพ รี ะเสก บรสิ ุทธ์บิ ัวทิพย

๖. \"ขอพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวจงทรงเจริญพระราชสิริสวัสด์ิ ปราศจากพระโรค พิบัติ อุปทวันตราย ทรงพระเกษมสมบูรณสบายพระราชหฤทัยดํารงในสิริราชสมบัติ พิพัฒนไ พบลู ย“ คําถวายพระพรในขอใดมีเน้อื ความใกลเ คยี งทสี่ ดุ กับบทขางตนนี้ ๑. ขอจงวราพาธ บรมนาถเรง เคล่ือนคลาย พระจิตพระวรกาย จงผอ งพนทีห่ มนหมอง ๒. ขอจงสาํ เร็จรา ชะประสงคทท่ี รงปอง ปกขาฝาละออง พระบาทใหสามัคคี ๓. ขอเหตทุ ขี่ นุ ขัด จะวิบตั ิพระขันตี จงคลายเหมอื นหลายป ละลืมเลกิ ละลายสูญ ๔. ขอจงพระชนมา ยุสถาวรพนู เพ่มิ เกยี รติอนุกูล สยามรัฐพพิ ัฒนผล ภาษาไทยกับครพู ี่ตต่ี ี๋ – อาจารยพ รี ะเสก บริสทุ ธิ์บัวทิพย

๗. คําประพันธในขอใด สรรคําใชไดทั้ง ๓ ลักษณะตอไปนี้อยูในขอเดียวกัน ใชคํา เหมาะสมแกฐานะของบคุ คลในเรือ่ ง, ใชค ําสาํ หรบั บทรอ ยกรอง, ใชค าํ ท่เี ลนเสียงหนักเบา ๑. อนั พระประชวรคร้งั นแี้ ทท ง้ั ไผทสยาม เหลา ขาพระบาทความ วติ กพนจะอปุ มา ๒. ประสาแตอ ยใู กล ทงั้ รใู ชวาหนักหนา เลือดเนือ้ ผิเจอื ยา ใหห ายไดจะชงิ ถวาย ๓. ทกุ หนา ทุกตาดู บพบผจู ะพึงสบาย ปรับทกุ ขท ุรนราย กนั ไมเวน ทิวาวนั ๔. ขอตายใหต าหลบั ดว ยชอ่ื นับวาชายชาญ เกิดมาประสบภาร ธุระไดบ าํ เพญ็ ทาํ ภาษาไทยกับครพู ต่ี ต่ี ี๋ – อาจารยพ รี ะเสก บรสิ ุทธ์บิ วั ทิพย

๘. คาํ ประพนั ธใ นขอใดมนี ้ําเสยี งจงู ใจใหสูปญหา ๑. ขอตายใหต าหลบั ดวยชือ่ นับวา ชายชาญ เกดิ มาประสบภาร ธรุ ะไดบาํ เพ็ญทาํ ๒. ธรรมดามหาสมุทร มคี ราวหยดุ พายุผนั มคี ราวสลาตัน ตั้งระลอกกระฉอกฉาน ๓. ขอจงสําเรจ็ รา ชะประสงคท ท่ี รงปอง ปกขา ฝา ละออง พระบาทใหสามัคคี ๔. ผิดกันแตถาแก ใหเต็มแยจ งึ จมไป ใครหอนประมาทใจ วาขลาดเขลาและเมาเมนิ ภาษาไทยกบั ครพู ีต่ ีต่ ๋ี – อาจารยพ รี ะเสก บริสุทธบ์ิ ัวทพิ ย

๙. เหตุการณในประวัติศาสตรซึ่งเปนที่มาของเร่ืองขัตติยพันธกรณีคือ เหตกุ ารณใด ๑. ความขดั แยงกับประเทศในแหลมอินโดจนี เมอ่ื ร.ศ. ๑๑๒ ๒. ความขดั แยงในเขตแดนกับฝร่งั เศสใน ร.ศ. ๑๑๒ ๓. กรณพี ิพาทกับองั กฤษเรื่องสทิ ธสิ ภาพนอกอาณาเขต ๔. การทีเ่ รอื ปนของฝรั่งเศสปด ลอมอาวไทย ภาษาไทยกับครูพต่ี ี่ตี๋ – อาจารยพ รี ะเสก บริสุทธิบ์ ัวทพิ ย

๑๐. ช่ือเรอ่ื งขตั ติยพนั ธกรณีมีความหมายตามรปู ศัพทว า อยา งไร ๑. เร่อื งราวเกี่ยวเนอ่ื งกับกษัตรยิ  ๒. หนาที่ของกษัตริยช าตนิ ักรบ ๓. เหตอุ ันเปนขอผกู พันกษัตรยิ  ๔. กษัตริยผ ูทรงเปนแบบอยา งของปวงชน ภาษาไทยกบั ครูพ่ีต่ตี ๋ี – อาจารยพ ีระเสก บรสิ ทุ ธ์ิบวั ทพิ ย

ภาษาไทยกับครพู ่ตี ี่ต๋ี ภาษาไทยกบั ครพู ี่ต่ตี ี๋ – อาจารยพ รี ะเสก บรสิ ทุ ธ์บิ ัวทพิ ย