คุรุชน คนคุณธรรม

s

คำนำ เอกสารการขอรับการพิจารณาเพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติ “๑๐,๐๐๐ คุรุชน คนคุณธรรม” ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ (สำหรับผู้บริหาร) ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อเป็นเอกสารหลักฐานประกอบการ พิจารณาคดั เลือก “๑๐,๐๐๐ ครุ ชุ น คนคุณธรรม” ในโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติบุคคลในการเป็นแบบอย่างที่ดีด้านคุณธรรม และจริยธรรม เอกสารฉบับนี้นาเสนอผลการประพฤติปฏิบัติตน และการปฏิบัติงานตามคุณธรรม ๕ ข้อ ได้แก่ ๑. พอเพียง ๒. กตัญญู ๓. ซื่อสัตย์สุจริต ๔. ความรับผิดชอบ และ ๕. อุดมการณ์คุณธรรม พร้อมเอกสารหลักฐานอ้างอิงตามข้อเท็จจริง ซึ่งผลงานที่นำเสนอนี้เกิดจากการปฏิบัติจริง ที่ข้าพเจ้าทุ่มเท มุ่งมั่นและเอาใจใส่ในการปฏิบัติงานอย่างเต็มความสามารถ เพื่อให้เกิดผลดีกับนักเรียน คณะครูและ บุคลากรทางการศกึ ษา และชมุ ชน ขอขอบคุณคณะกรรมการผู้ทรงเกียรติทุกท่าน ที่ได้ให้ความอนุเคราะห์ในการประเมินผลงาน ของข้าพเจ้าไว้ ณ โอกาสน้ี นายประทีป บุญสภุ า รองผ้อู ำนวยการโรงเรียนบา้ นบัวงาม ๒

สารบญั เรอ่ื ง หนา้ คำนำ ๒ สารบญั ๓ แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชิดชูเกยี รติ “๑๐,๐๐๐ ครุ ชุ น คนคุณธรรม” ๔ ตอนท่ี ๑ ขอ้ มูลส่วนบุคคล ๔ ตอนท่ี ๒ ผลการประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตน และผลการปฏิบตั งิ านตามเกณฑ์ เอกสารและหลกั ฐานอา้ งอิง ๕ ๑. พอเพียง ๕ ๒. กตัญญู ๑๒ ๓. ซือ่ สัตยส์ ุจรติ ๑๔ ๔. ความรบั ผดิ ชอบ ๑๙ ๕. อดุ มการณ์ ๒๓ ตอนที่ ๓ ความคดิ เหน็ ของผบู้ ังคบั บญั ชาชนั้ ต้นเกี่ยวกบั คณุ ลกั ษณะ คุณสมบตั ิ และผลงานที่โดดเด่น ๒๗ เปน็ แบบอยา่ งตามหลักเกณฑก์ ารประเมิน คุรุชน คุณธรรม ๒๘ แบบประเมิน “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคณุ ธรรม” ๓

แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพอื่ ยกย่องเชดิ ชเู กยี รติ “10,000 ครุ ุชน คนคุณธรรม” โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ประจำปกี ารศึกษา 2564 สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาอบุ ลราชธานี เขต 5 ....................................... ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลส่วนบุคคล ประเภท  ครู  ผู้บรหิ าร ชื่อ  นาย นาง  นางสาว ประทปี นามสกุล บุญสุภา . NAME PRATEEP SURNAME BUNSUPA อายุ 4๑ ปี วิทยฐานะ  ไมม่ ี ชำนาญการ  ชำนาญการพเิ ศษ  เชีย่ วชาญ  เชี่ยวชาญพเิ ศษ วุฒิการศึกษาสูงสุด  ต่ำกวา่ ปรญิ ญาตรี ปริญญาตรี ปรญิ ญาโท  ปริญญาเอก สถานทป่ี ฏบิ ัตงิ าน โรงเรยี นบา้ นบวั งาม สังกัด สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา อุบลราชธานี เขต 5 หมทู่ ่ี 14 ตำบลบวั งาม อำเภอเดชอดุ ม จังหวัดอบุ ลราชธานี รหัสไปรษณีย์ 34160 โทรศพั ท์ 0๙๓-๓๒๗๑๕๙๐ E-mail [email protected] ท่อี ยทู่ ตี่ ดิ ตอ่ ได้สะดวก เลขท่ี ๒๑๖ หมู 1 ตำบลหัวเรือ อำเภอเมือง จงั หวัดอุบลราชธานี รหสั ไปรษณยี ์ ๓๔๐๐๐ โทรศพั ทเ์ คลอื่ นท่ี 0๙๓-๓๒๗๑๕๙๐ E - mail [email protected] ๔

ตอนที่ ๒ ผลการประพฤตปิ ฏบิ ัติตน และผลการปฏบิ ตั ิงานตามเกณฑ์ เอกสารและหลกั ฐานอ้างอิง ดังน้ี ๑. พอพยี ง ข้าพเจา้ ปฏิบตั ติ นอยู่ในความพอเพยี ง โดยนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใชใ้ นการดำเนนิ ชวี ติ และนำมาประยกุ ต์ใชใ้ นการทำงาน โดยยึดหลักพอประมาณ มเี หตุผลและมีภมู คิ ุ้มกัน บนเงื่อนไขความรคู้ ู่ คุณธรรม โดย มีพฤติกรรมดงั นี้ ๑.๑ ประหยัดอดออม ใช้ชวี ติ แบบพอเพียง ข้าพเจ้าได้ดำเนนิ ชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโดยการกินอยูอ่ ยา่ งเรยี บงา่ ย ไม่ใชจา่ ยฟุ่มเฟอื ยไม่กู้เงนิ นอกระบบ ได้แบ่งเงนิ เดือนออกเป็นสว่ นๆเพ่ือการใชจ้ ่ายให้เพยี งพอในแตล่ ะเดอื น และมีเกบ็ เพ่ือใช้จา่ ยในเวลาที่จำเปน็ สมุดบญั ชเี งนิ ฝากธนาคารและการเกบ็ ออมสมทบกองทุนบำเหน็จบำนาญขา้ ราชการ ๕

๑.๒ ละเวน้ จากอบายมขุ และสง่ิ เสพติดทุกชนิด ขา้ พเจ้าไม่ยุ่งเกยี่ วกบั อบายมขุ และสง่ิ เสพติดทกุ ชนดิ โดยยึดหลกั ในการนำศีล ๕ มาใช้ เป็นแนวทางในการดำเนินชวี ิตและให้ความสำคัญกับนักเรยี นในเรื่องการปอ้ งกันและสร้างความรู้ที่ดีในการ ป้องกนั ตนเองโดยเฉพาะเร่ืองยาเสพตดิ ซ่ึงเป็นกจิ กรรมที่โรงเรียนได้ดำเนินการเพ่ือปอ้ งกันคุ้มครองนกั เรยี น โดยดำเนนิ การโครงการสถานศกึ ษาสขี าวปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข เกยี รตบิ ตั รรางวลั เสมา ป.ป.ส.ประเภทผลงานดีเดน่ ระดับเงนิ โครงการสถานศึกษาสขี าวปลอดยาเสพติดและอบายมุข เกยี รติบตั รเขา้ รว่ มกิจกรรม “งดเหล้าเข้าพรรษา” ประจำปี ๒๕๖๔ ๖

ภาพกจิ กรรมรว่ มกับชุมชน คณะครูบุคลากรทางการศึกษาและนกั เรยี นโรงเรียน บา้ นบัวงามรณรงค์ต่อตา้ นยาเสพตดิ “มงุ่ มน่ั แก้ไข ขจัดยาเสพติด” ๗

๑.๓ ใชท้ รัพยากรสว่ นรวมอยา่ งประหยัดและคมุ้ คา่ ข้าพเจ้าร่วมกับคณะครูประชุมจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี ในการใช้เงินงบประมาณ ที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์ สูงสุดต่อนักเรียน และใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่า โดยใช้หลัก ๔ R ๑ A ประกอบด้วย ๑. Reduce ลดการใช้ ๒. Repair การซ่อมแซม ๓. Reuse การใช้ซำ้ ๔. Recycle การนำกลบั มาใชใ้ หม่ และ ๖. Apply การประยกุ ต์ใช้ ภาพกจิ กรรม ประชมุ คณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน คณะครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา เพื่อจดั ทำแผนปฏิบตั ิการประจำปี ๑.๔ มมี นษุ ยสัมพนั ธ์ท่ีดตี อ่ เพอื่ นรว่ มงานและสงั คม ข้าพเจ้ามีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อคณะครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนผู้ปกครอง และคนในชุมชน โดยมีการร่วมพูดคุย ร่วมคิด ร่วมทำกิจกรรมต่าง ๆ อย่างมี ความสุขและผ่านพน้ ไปไดด้ ว้ ยดี ภาพกจิ กรรม รว่ มกบั คณะครบู คุ ลการทางการศึกษาและนกั เรียนโรงเรียนบา้ นบวั งาม ในการปรับปรุงสภาพแวดลอ้ มภายในโรงเรยี น ๘

ภาพกจิ กรรม ร่วมกับคณะครูบคุ ลากรทางการศึกษาและนักเรียนโรงเรยี นบา้ นบวั งาม ทำบุญที่วดั จนั ทรท์ มุ มาวาส บา้ นบวั งาม ภาพกิจกรรม รว่ มงานบญุ ประจำปกี ับชุมชน ภาพกจิ กรรม สรา้ งขวญั และกำลงั ใจครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาโรงเรียนบ้านบวั งาม ๙

๑.๕ ช่วยเหลือเกอื้ กลู เพอ่ื นร่วมงานและสงั คมในด้านตา่ ง ๆ อย่างสมำ่ เสมอ ข้าพเจ้าช่วยเหลือผู้อื่นอยู่เสมอตั้งแต่เป็นนักเรียน มัธยมจนถึงปัจจุบัน ด้วยความเต็มใจทั้งเพื่อน รว่ มงานและผู้คนทีร่ ู้จกั กนั โดยยดึ ประโยชน์สว่ นรวมมาก่อนประโยชน์ สว่ นตน เพื่อสรา้ งสรรค์สังคมให้เป็น สงั คมทด่ี ีชว่ ยเหลอื เกื้อกลู กนั ภาพกิจกรรม รว่ มบรจิ าคโลหติ ใหแ้ กส่ ภากาชาดไทย ภาพกจิ กรรม ข้าพเจา้ เป็นตวั แทนในการมอบสิง่ ของเพอ่ื ชว่ ยเหลอื บุคลากรทางการแพทย์ เจา้ หนา้ ที่ด่านหน้าทกุ คน ผ้ปู ว่ ยผู้กกั ตวั ในการระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ โครงการ \"เราไมท่ ้งิ กนั \" ๑๐

๑.๖ เปน็ ผนู้ ำผ้ตู ามท่ีดี เปน็ ท่ยี อมรบั ของผูบ้ รหิ าร สถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าพเจ้าเข้าใจและปฏิบัติตามบทบาทหน้าท่ี ของตนเองในสถานการณ์ต่าง ๆ ซึ่งบางครั้งต้องเปน็ ผู้นำซึ่งจะต้องมคี วามกล้าในการตัดสินใจหรือ วางแผนในการนำพาโรงเรยี นให้ประสบความสำเรจ็ บางครงั้ ก็ต้องเป็นผู้ตามท่ีดี เปิดโอกาสให้เพื่อน ร่วมงานในโรงเรียนได้มีโอกาสแสดงความสามารถของตนเอง และช่วยกันในการพัฒนาโรงเรียน และสำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาใหด้ ีย่ิงขน้ึ ภาพกจิ กรรม เปน็ วทิ ยากรอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารของสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษา ประถมศกึ ษาอบุ ลราชธานี เขต ๕ ภาพกจิ กรรม การประชมุ ปรกึ ษาหารอื PLC รบั ฟงั ความคดิ เหน็ ของครแู ละบคุ ลากรทางการ ศกึ ษาทกุ กิจกรรมของโรงเรยี นเพอื่ จะได้แนวคดิ ในการดำเนนิ งานได้อย่างมีประสิทธภิ าพ ๑๑

๒.กตัญญู ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ติ นและแสดงออกถึงการกระทำตา่ ง ๆ บน พื้นฐานของความกตัญญูกตเวทีต่อบดิ า มารดา ผูม้ พี ระคุณ และประเทศชาติ เสมอมา โดยมีพฤติกรรมดังนี้ ๒.๑ ดแู ลบิดามารดาผมู้ พี ระคุณตามกำลงั ความสามารถ เหมาะสมแก่ฐานะ ขา้ พเจา้ ได้ดูแลอย่างสมำ่ เสมอ โดยการได้โทรศัพทไ์ ปพดู คุยเป็นประจำ และเมื่อมีเวลาวา่ งมาก เพยี งพอจะเดนิ ทางไปหา พาบิดามารดาไปทำบุญทวี่ ัด และเมอ่ื ท่านเจบ็ ปว่ ยกด็ ูแลเฝ้าไข้อย่างใกลช้ ดิ ภาพกจิ กรรม ข้าพเจ้าและบิดา มารดา ทำบุญตักบาตรทว่ี ดั ๑๒

๒.๒ ความจงรักภกั ดีตอ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และ พระมหากษัตริย์ ระลึกถึงบุญคุณและ ให้ความสำคัญของทั้ง ๓ สถาบันอยู่เสมอ โดยการเป็นผู้นำในการเข้าร่วมกิจกรรมสำคัญต่าง ๆ เป็นประจำ ทกุ ปี อีกทัง้ ได้สมคั รเป็นจติ อาสา พระราชทาน เพื่อทำความดถี วายในหลวง ข้าพเจ้ามีความจงรักภกั ดตี อ่ ชาติ ศาสนา และ พระมหากษัตริย์ ๒.๓ ปฏิบัติตนและสง่ เสริมปลูกฝังใหน้ ักเรยี น เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่นมีความกตัญญูรู้คณุ องค์กร ข้าพเจ้าร่วมกับคณะครู นักเรียน และผู้นำชุมชน จัดกิจกรรมทำบุญโรงเรียนเป็นประจำทุกปี เพื่อให้ทุกคนในองค์กรแสดงออกถึงความกตัญญูรู้คุณต่อโรงเรียน และวัดจันทร์ทุมมาวาส ทางโรงเรียน ไดท้ ำกิจกรรมตา่ ง ๆ เพ่อื พฒั นานกั เรยี นและสังคมใหด้ ียิ่งข้นึ ภาพกจิ กรรม ข้าพเจา้ รว่ มกิจกรรมทำบุญโรงเรียนเป็นประจำทุกปี ๑๓

๒.๔ ปฏิบัติตนและส่งเสริมปลูกฝังให้นักเรียน เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่นรู้รักษ์สิ่งแวดล้อม ใชอ้ ยา่ งประหยดั และคมุ้ คา่ ข้าพเจ้าเป็นผู้นำในการให้ทุกคนในโรงเรียนมีส่วนร่วมในการประหยัดน้ำประหยัดไฟ และ รู้จักที่จะคัดแยกขยะเพื่อนำขยะที่รีไซเคิลได้ เช่น ขวดน้ำ ไปขายให้ร้านค้าเพื่อนำไปรไี ซเคิลกลับมาใช้ใหม่ และการเข้าร่วมกิจกรรมปลูกต้นไม้ ในการสร้างพื้นที่สีเขียวให้เพิ่มขึ้น เพื่อส่งเสริมปลูกฝังให้ทุกคน ในโรงเรียนรกั ษ์ส่งิ แวดลอ้ ม ใชอ้ ยา่ งประหยัดและคมุ้ ค่า ข้าพเจ้ารว่ มกิจกรรมปลูกตน้ ไม้ ในการสรา้ งพนื้ ท่สี เี ขียวให้เพม่ิ ขึ้น เพอ่ื สง่ เสรมิ ปลกู ฝังใหท้ กุ คน ในโรงเรยี นรกั ษส์ ่งิ แวดลอ้ ม ใช้อยา่ งประหยดั และคุม้ คา่ ๓.ซอื่ สัตย์สจุ รติ ๓.๑ รกั ษาคำพดู ทใี่ หไ้ ว้ต่อตนเอง ขา้ พเจ้าเป็นคนรักษาคำพดู ทีใ่ ห้ไวต้ ่อตนเอง โดยสิ่งทขี่ า้ พเจา้ ตงั้ ใจทำตลอดมา คือ “เกดิ มาตอ้ ง ตอบแทนบุญคุณของแผ่นดนิ ” ทำให้ขา้ พเจา้ ตง้ั ใจทำงานในทกุ ๆ วัน และสร้างประโยชน์ให้กบั นักเรยี น โรงเรยี น และสังคม ขา้ พเจา้ เปน็ คนรักษาคำพดู ทีใ่ หไ้ วต้ ่อตนเอง โดยสง่ิ ทขี่ า้ พเจา้ ต้งั ใจทำตลอดมา คือ “เกดิ มาตอ้ งตอบแทนบุญคณุ ของแผ่นดนิ ” ๑๔

๓.๒ ใหข้ ้อมูลทีถ่ ูกตอ้ งและเป็นจริง ขา้ พเจา้ ยดึ หลักในการนำศีล ๕ มาใช้ในการดำเนนิ ชวี ิต พดู จริง ทำจริง มีความบรสิ ทุ ธิ์ใจในการ ทำงาน ตรงไปตรงมา ดังนน้ั ขอ้ มูลตา่ ง ๆ ทข่ี า้ พเจ้าไดส้ ่อื สารจะเป็นข้อมูลท่ีถูกตอ้ งและเป็นจรงิ อยเู่ สมอ จนได้รบั ความไวว้ างใจให้เปน็ คณะกรรมการคัดเลือกสถานศึกษาดเี ดน่ และข้าราชการครแู ละบุคลากร ทางการศึกษาดีเด่นของสำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษา คณะกรรมการคัดเลือกสถานศึกษาดเี ด่นและขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาดเี ดน่ ขา้ พเจา้ ตง้ั ใจทำงานในทกุ ๆ วนั และสรา้ งประโยชนใ์ ห้กับนกั เรยี น โรงเรยี น และสังคม ๑๕

๓.๓ ปฏบิ ตั ติ นโดยคำนึงถึงความถกู ต้อง ละอายและเกรงกลัวต่อการกระทำผดิ ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัตติ นโดยคำนึงถงึ ความถูกต้อง ละอายและเกรงกลัวตอ่ การกระทำผดิ เสมอมา โดยไม่ เคยไดร้ ับโทษทางวนิ ยั และเป็นแกนนำในการตอ่ ตา้ นการทุจรติ คอรร์ ัปชนั่ ทกุ รูปแบบ ขา้ พเจ้ารว่ มรณรงคก์ ารตอ่ ต้านการทจุ รติ คอรร์ ปั ชั่นทุกรปู แบบ ๓.๔ ปฏบิ ัติงานโดยไมเ่ ออื้ ประโยชนต์ ่อตนเอง ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัตงิ านดว้ ยความเสยี สละ โดยคำนึงถึงผลประโยชนข์ องสว่ นรวมเปน็ หลักอยเู่ สมอ โดยไมเ่ อ้อื ประโยชนต์ ่อตนเอง ภาพกจิ กรรม มาปฏิบตั ิหนา้ ทใ่ี นวนั หยดุ ราชการ ๑๖

๓.๕ รักษาคำพูดทใี่ ห้ไว้ตอ่ ผอู้ นื่ ข้าพเจา้ เปน็ คนท่รี กั ษาคำพดู ที่ให้ไวต้ ่อผอู้ น่ื อยูเ่ สมอ เช่น เวลานดั หมายสิ่งใดกจ็ ะทำตามทไ่ี ด้ นดั หมายไว้ และพยายามชว่ ยเหลอื ผอู้ นื่ อยา่ งเต็มที่ด้วยความเต็มใจ ภาพกจิ กรรม ข้าพเจา้ รว่ มงานท่ีสำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอุบลราชธานี เขต ๕ ๓.๖ ปฏบิ ตั ติ นต่อผอู้ ่ืนดว้ ยความซอื่ ตรง ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิตนตอ่ ผอู้ นื่ ดว้ ยความซ่อื ตรง บรสิ ทุ ธ์ิ ยตุ ธิ รรม และรกั ในระบอบประชาธปิ ไตย เชน่ การพิจารณาความดคี วามชอบของครูหรอื ประเมินผลงานครดู ้วยความเป็นธรรม ดจู ากผลการปฏิบตั ิงาน และความประพฤติ ภาพกิจกรรม ขา้ พเจ้าได้พิจารณาความดีความชอบของครูหรอื ประเมนิ ผลงานครดู ้วยความ เป็นธรรมดูจากผลการปฏบิ ัตงิ าน และความประพฤติ ๑๗

๓.๗ รกั ษาผลประโยชนข์ องทางราชการและของส่วนรวม ข้าพเจา้ ปฏิบัติงานโดยยึดหลักรักษาผลประโยชนข์ องทางราชการและของส่วนรวมเสมอ เพ่อื ใหเ้ กดิ ประโยชน์สูงสุดต่อทางราชการ เช่น การประชุมวางแผนการใช้งบประมาณของโรงเรียนและดำเนินการใช้ งบประมาณของโรงเรียนอย่างคุ้มค่าและให้เกิดประโยชน์สูงสุด และมีการดำเนินการจดั ซือ้ จัดจา้ งท่ีถูกต้อง ตามระเบยี บ ภาพกจิ กรรม ข้าพเจา้ ไดเ้ ขา้ ร่วมประชุมวางแผนการใชง้ บประมาณของโรงเรียน ๓.๘ ปฏบิ ัติงานโดยไมเ่ ออ้ื ประโยชนต์ ่อญาติพน่ี อ้ งหรอื ผู้ใกลช้ ิดคนุ้ เคย ขา้ พเจ้าปฏิบตั ิงานโดยไมเ่ ออื้ ประโยชนต์ อ่ ญาติพีน่ อ้ งหรอื ผ้ใู กล้ชิดค้นุ เคย โดยจะตัดสินใจอยบู่ น พืน้ ฐานของความเสมอภาค และความถูกตอ้ ง ขา้ พเจา้ ไดร้ บั การแต่งตงั้ เปน็ กรรมการตดั สนิ การประกวดส่อื สรา้ งสรรค์ตา้ นทุจรติ (ภาพยนตรส์ ั้น) สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอบุ ลราชธานี เขต ๕ ๑๘

๔. ความรบั ผิดชอบ 4.1 แตง่ กายถกู ต้องตามระเบยี บและสภุ าพเรยี บร้อยเหมาะสมกับกาลเทศะ ข้าพเจ้าแต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพเรียบร้อยเหมาะสมกับกาลเทศะ อยู่เป็นประจำ สม่ำเสมอ เช่นเดียวกับคณะครูและบุคลากรในโรงเรียน เพื่อสร้างความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน ขององค์กร ขา้ พเจา้ แตง่ กายดว้ ยชดุ ข้าราชการทกุ วนั จนั ทร์ 4.2 มีความรบั ผดิ ชอบต่อตนเอง และหน้าที่ทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ในฐานะรองผู้อำนวยการโรงเรียนด้วยความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา ไม่ให้เกิดผลเสยี ต่อทางราชการ และทำหนา้ ที่ท่ไี ดร้ บั มอบหมายอยา่ งเตม็ ความร้คู วามสามารถทงั้ ในและนอก เวลาราชการ เพอื่ ให้เกิดประโยชน์สูงสุดตอ่ การพัฒนาการศกึ ษา และการสรา้ งสรรคส์ งั คมที่ดี ภาพกิจกรรม ประชมุ คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน ๑๙

ภาพกิจกรรม ประชมุ ผู้ปกครอง ๔.๓ เปน็ แบบอย่างท่ีดี ในการปฏบิ ตั ิตามกฎระเบียบของสถานศกึ ษา ข้าพเจ้ามีความเสียสละ มุ่งมั่น ตั้งใจในการทำงานอย่างเต็มความสามารถ มุ่งพัฒนาคุณภาพ การศกึ ษาเต็มกำลัง จนได้รบั แตง่ ต้ังเปน็ คณะทำงานวจิ ยั การพฒั นาศกั ยภาพผ้เู รยี นด้านจติ สาธารณะโดยใช้ กระบวนการลกู เสือ สำหรบั นักเรยี นในสถานศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๔ คณะทำงานวิจยั การพัฒนาศักยภาพผู้เรยี นดา้ นจิตสาธารณะโดยใช้กระบวนการลูกเสอื สำหรบั นกั เรียนในสถานศึกษาขัน้ พื้นฐาน ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๒๐

๔.๔ ตรงตอ่ เวลาในการปฏิบัติงาน ข้าพเจ้าให้การสนับสนุนและส่งเสริมการจัดการศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ วิจัย ที่เกี่ยวกับวิชาชีพ และนำเสนอผลงานที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม ศึกษาหาความรู้ในการพัฒนาตนเอง พัฒนางานเกี่ยวกับ วิชาชีพ โดยศึกษาจากตำรา งานวิชาการ งานวิจัยต่าง ๆ เพื่อให้มีองค์ความรู้ ให้เกิดประโยชน์ต่อวง การศึกษามากที่สุด เป็นคณะทำงานวจิ ัยการพัฒนาศกั ยภาพผเู้ รยี นด้านจิตสาธารณะ โดยใชก้ ระบวนการลกู เสอื สำหรับนกั เรยี นในสถานศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน ๔.๕ ปฏบิ ัตงิ านได้สำเรจ็ อยา่ งมีคุณภาพ ภายในเวลาท่ีกำหนดและมีผลงานเป็นที่ยอมรบั ข้าพเจ้าส่งเสริมและสนับสนุนให้ครูและบุคลากรทุกคนได้พัฒนาตนเอง ส่งเสริมให้ครูเข้ารับการอบรม ศึกษาหาความรู้เพ่มิ เติม ซ่งึ สามารถนำมาพฒั นากระบวนการจัดการเรยี นการการสอน และส่งเสริมให้ครูได้ เลอ่ื นวทิ ยฐานะทุกคน การอบรมเพอื่ พัฒนาวชิ าชพี เพอื่ ขอมีหรอื เลอื่ นวิทยฐานะ ว๒๑ และ วPA ชว่ งเปลย่ี นผา่ น ๒๑

๔.๖ สรา้ งนวตั กรรมในการพฒั นาคณุ ธรรมจรยิ ธรรมครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ข้าพเจ้าได้ศึกษา ค้นคว้า ตำราทางวิชาการ งานวิจัย บทความ จากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ทักษะบางอย่าง เกิดจากการศึกษาค้นคว้าด้วยตัวเอง จากการอบรม สัมมนา ศึกษาดูงาน ทำให้สามารถสร้างสรรค์ผลงานทาง วิชาการและนำมาพฒั นาเป็นนวัตกรรมช่วยแกป้ ญั หาให้กับครแู ละบุคลากร สรา้ งแอพเชค็ ชอ่ื การมาเรียน โดยเช็คผา่ นโทรศพั ท์มอื ถอื เพ่อื อำนวยความสะดวกใหข้ ้าราชการครู ๔.๗ มีผลงานที่เกิดจากการใช้นวัตกรรมในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมครูและบุคลากร ทางการศึกษา ขา้ พเจา้ ใหค้ วามร่วมมือในการดำเนนิ งานต่าง ๆ ท้งั ในสำนักงานเขต กลุม่ เครือข่าย ชุมชน ตลอดจน หน่วยงานอื่น ๆ ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา พัฒนาวิชาชีพ เช่น ความร่วมมือในการดำเนินโครงการ โรงเรียนสีขาวปลอดยาเสพตดิ และอบายมขุ ได้รบั รางวลั เหรยี ญทอง บุคคลดีเด่น ประเภท รองผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษาดีเด่น ๒๒

๕. อดุ มการณค์ ุณธรรม ๕.๑ อทุ ิศเวลาในงานทไ่ี ด้รบั มอบหมาย และงาน อื่น ๆ อยา่ งตอ่ เนอ่ื ง ขา้ พเจา้ อทุ ศิ เวลาในงานที่ไดร้ ับมอบหมาย โดยมาโรงเรียนตง้ั แตเ่ ช้าและกลบั บ้านเยน็ ซึง่ หลาย ๆ คร้งั จะมาโรงเรยี นชว่ งวันหยดุ ราชการเพอื่ มาทำงานใหเ้ สรจ็ ทนั ตาม ระยะเวลาทก่ี ำหนด ภาพกิจกรรม ปรบั ปรงุ สถานที่ ขุดคลองระบายนำ้ ๕.๒ เป็นแบบอยา่ งให้กับผู้อน่ื ในเรือ่ งการตรงตอ่ เวลา และการอทุ ิศเวลา ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างให้กับคณะครูและบุคลากร ทางการศึกษาโรงเรียนในเรื่องการตรงต่อเวลา และการอทุ ศิ เวลาในการทำงาน เพ่อื เปา้ หมายความสำเรจ็ ในการ จดั การศึกษาของโรงเรียน แบบบญั ชีลงเวลาของราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาโรงเรียนบา้ นบวั งาม ๒๓

๕.๓ มีจิตสาธารณะช่วยเหลืองานขององค์กรชมุ ชนและสังคม ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมและชว่ ยเหลืองานของ องค์กรชุมชนและสังคมเสมอมา เช่น ร่วมกิจกรรม ทอดกฐินของวัดในชุมชน กิจกรรมทอดผ้าป่าสามัคคีเพื่อ การศึกษาของโรงเรียนต่าง ๆ ด้วยความเต็มใจ และได้ร่วมบริจาคเพื่อช่วยเหลือ บุคลากรทางการแพทย์ เจ้าหน้าที่ด่านหน้าทุกคน ผู้ป่ วยผู้กักตัว ในโครงการ \"เราไม่ทิง้ กนั \" ภาพกิจกรรม มอบของอุปโภค/บริโภคทจี่ ำเปน็ ให้กบั ศูนยด์ ูแลโควดิ ในชมุ ชน ๕.๔ อดทนต่อความยากลาบากในการพฒั นาคุณธรรมจรยิ ธรรมครู และบุคลากรทางการศกึ ษา ข้าพเจ้าอดทนตอ่ ความยากลำบากในการพัฒนา คุณธรรมจริยธรรมครู และบคุ ลากรทางการศึกษา และไม่มีท้อถอย โดยพยายามชกั ชวนครเู ขา้ ร่วมกันพฒั นา คุณธรรมจริยธรรมให้ได้มากที่สุด พยายามสร้าง วัฒนธรรม องค์กรทลี ะนดิ ทลี ะหน่อย ๆ คอ่ ย ๆ เปล่ียนแปลงไป ในทางท่ดี ขี ้ึน ภาพกิจกรรม การดำเนนิ โครงการองคก์ รคณุ ธรรมตน้ แบบ ๒๔

๕.๕ เอาใจใส่ตอ่ งานท่ไี ด้รบั มอบหมาย ข้าพเจา้ เอาใจใส่ตอ่ งานทีไ่ ดร้ บั มอบหมายในทกุ ๆ งาน และบอกกับคณะครอู ยูเ่ สมอวา่ ถา้ เรา ลงทนุ ทีจ่ ะทำสิง่ ใดแล้วจะตอ้ งคุ้มคา่ อย่าใหเ้ สียแรงเปลา่ หรือทำแลว้ ไม่ เกิดประโยชน์ใด ๆ ตอ่ ตนเองและ สงั คม ไม่ควรทำ แตถ่ ้า ตดั สนิ ใจทำแลว้ ตอ้ งทำให้ดที ่ีสดุ ภาพกจิ กรรม การดำเนนิ โครงการองคก์ รคณุ ธรรมต้นแบบ (กิจกรรมโรงเรียนวิถพี ุทธ) อย่างเปน็ รปู ธรรมชดั เจน และต่อเน่ือง ๕.๖ ปฏบิ ัตงิ านทั้งในและนอกเวลาราชการอย่างเต็มความสามารถ ข้าพเจ้าปฏิบัติงานทั้งในและนอกเวลาราชการอย่าง เต็มความสามารถ และมีนิสัยอีกอย่างหนึ่ง ที่สำคัญ คือ ชอบบันทึกที่ต่าง ๆ ที่ได้ทำไว้ใน เว็ปเพจ facebook ของโรงเรียนเพื่อเป็นการเก็บรวบรวมสิ่งท่ี ตนเองและ คณะครูได้ทำมาในแต่ละวัน โดยใช้เวลาชว่ งค่ำ หลังจากท่ี กลับบ้านไปแล้วโพสข้อความส่งิ ที่ได้ ทำไปในวันนนั้ https://www.facebook.com/Buangamsocials/ เว็ปเพจ facebook โรงเรยี นบา้ นบวั งาม ๒๕

๕.๗ ใหค้ วามชว่ ยเหลือปรึกษา แนะนำวธิ ีการปฏิบตั ติ นปฏบิ ตั งิ านเพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพของเพอ่ื น รว่ มงานและคนในชุมชน ข้าพเจ้าได้ให้ความช่วยเหลือปรึกษา แนะนำวิธีการ ปฏิบัติตน ปฏิบัติงานเพื่อพัฒนาคุณภาพของ เพื่อนร่วมงาน และคนในชุมชน อย่างสม่ำเสมอ ผ่านการประชุมพูดคุย ทั้งแบบที่เป็นทางการในที่ประชุม และไม่เป็นทางการโดย การพูดคุยส่วนตัว และมีการจัดกิจกรรมนิเทศการสอนครู โดยได้มีโอกาสให้ คำแนะนำในการจัดการเรยี นการสอน ของคณุ ครูใหด้ ีย่งิ ข้นึ ภาพกิจกรรม นิเทศชน้ั เรยี น ให้คำแนะนำ ตดิ ตาม การจดั การเรียนการสอน ข้าพเจ้าของรบั รองวา่ เปน็ ผมู้ คี ณุ สมบัติตามเกณฑ์ในประกาศทกุ ประการ ลงชอ่ื ผู้ขอรับการพจิ ารณา (นายประทีป บญุ สภุ า) ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นบวั งาม วันท่ี ๑๕ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ๒๖

ตอนที่ 3 ความคิดเห็นของผ้บู ังคบั บญั ชาชั้นต้นเกยี่ วกบั คุณลักษณะ คณุ สมบัติ และผลงาน ท่ีโดดเดน่ เปน็ แบบอย่างตามหลกั เกณฑ์การประเมนิ คุรชุ น คณุ ธรรม ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ข้าพเจ้าขอรับรองว่า นายประทีป บุญสุภา ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบัวงาม เป็นผู้มีความ เหมาะสมแก่การยกยอ่ งใหเ้ ป็นแบบอย่าง ครุ ชุ น คนคุณธรรม เพอ่ื รบั ๑๐,๐๐๐ ครุ ชุ นคนคุณธรรม ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ ลงชอ่ื ผู้บังคบั บัญชา (นายเกษม ศิริโคตร) ตำแหน่ง ผ้อู ำนวยการโรงเรียนบา้ นบัวงาม ๒๗

แบบประเมิน ๑๐,๐๐๐ คุรุชน คนคุณธรรม ( สำหรบั ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา ) คำชี้แจง : โปรดทำเครอ่ื งหมาย / ลงในชอ่ งปฏบิ ัตหิ รอื ไม่ปฏบิ ัตทิ ่เี ปน็ ตัวเลอื กทีส่ อดคลอ้ งกบั ขอ้ เท็จจรงิ ชือ่ -นามสกุล นายประทปี บญุ สุภา วิทยฐานะ รองผอู้ ำนวยการชำนาญการพเิ ศษ โรงเรียน บ้านบวั งาม กลมุ่ เครอื ข่ายสถานศกึ ษาบัวงาม คุณธรรม ประเดน็ การพจิ ารณา ปฏบิ ตั ิ ไมป่ ฏบิ ัติ 1. พอเพยี ง 1.1. ประหยดั อดออม ใชช้ วี ติ แบบพอเพียง  1.2. ละเว้นจากอบายมุขและส่ิงเสพติด ทกุ ชนดิ  2. กตัญญู 1.3. ใช้ทรพั ยากรสว่ นรวมอยา่ งประหยัด และคุม้ ค่า  1.4. มมี นษุ ยสัมพนั ธ์ท่ีดีตอ่ เพอ่ื นรว่ มงาน และสังคม  3. ซอ่ื สตั ย์ 1.5. ชว่ ยเหลอื เกื้อกลู เพอ่ื นรว่ มงานและ สงั คมในดา้ นตา่ ง ๆ อย่างสมำ่ เสมอ  สจุ ริต 1.6. เป็นผู้นำ ผูต้ ามท่ดี ีเปน็ ท่ียอมรับของผู้บริหารและเพอื่ นรว่ มงาน  ปฏบิ ัติ 6 ขอ้ = ดเี ย่ียม (20 คะแนน) ปฏิบัติ 5 ขอ้ = ดีมาก (15 คะแนน) คะแนนท่ีได้ ปฏบิ ัติ 3-4 ข้อ = ดี (10 คะแนน) ปฏิบตั ิ 1-2 ข้อ = พอใช้ (5 คะแนน) 20 คะแนน 2.1 ดแู ลบิดามารดา ผมู้ ีพระคุณตามกำลงั ความสามารถเหมาะสมแก่ฐานะ  2.2 มคี วามจงรกั ภกั ดีตอ่ ชาตศิ าสนา พระมหากษัตรยิ ์  2.3 ปฏบิ ัตติ นและสง่ เสรมิ ปลูกฝัง ใหน้ ักเรียน เพือ่ นรว่ มงานและบคุ คลอ่ืน  มีความกตญั ญรู คู้ ุณองคก์ ร 2.4 ปฏบิ ตั ติ นและสง่ เสรมิ ปลูกฝงั ให้ นักเรียน เพอ่ื นรว่ มงานและบุคคลอนื่ รรู้ ักษ์  สิง่ แวดลอ้ ม ใชอ้ ยา่ งประหยดั และคุ้มคา่ ปฏบิ ตั ิ 4 ขอ้ = ดีเยีย่ ม (20 คะแนน) ปฏบิ ัติ 3 ข้อ = ดมี าก (15 คะแนน) คะแนนทไี่ ด้ ปฏิบัติ 2 ข้อ = ดี (10 คะแนน) ปฏบิ ัติ 1 ข้อ = พอใช้ (5 คะแนน) 20 3.1. รกั ษาคำพดู ท่ใี หไวตอตนเอง  3.2. ใหข้อมลู ท่ีถกู ตองและเป็นจริง  3.3. ปฏบิ ตั ิตนโดยคำนงึ ถึงความถูกตอง ละอายและเกรงกลวั ตอการกระทำผิด  3.4. ปฏิบัตงิ านโดยไมเ่ ออ้ื ประโยชน์ ต่อตนเอง  3.5. รกั ษาคำพูดท่ใี หไ้ วต้ อ่ ผอู้ ื่น  3.6. ปฏิบัตติ ่อผอู้ นื่ ดว้ ยความซ่ือตรง  3.7. รักษาผลประโยชน์ของทางราชการและ ของส่วนรวม  3.8. ปฏิบัติงานโดยไม่เอ้อื ประโยชนต์ ่อญาติ พ่ีน้องหรอื ผู้ใกล้ชิดคุ้นเคย  ปฏิบตั ิ 8 ขอ้ = ดเี ยย่ี ม (20 คะแนน) ปฏบิ ัติ 6-7 ข้อ = ดีมาก (15 คะแนน) คะแนนท่ีได้ ปฏิบตั ิ 4-5 ข้อ = ดี (10 คะแนน) ปฏบิ ตั ิ 1-3 ข้อ = พอใช้ (5 คะแนน) 20 ๒๘

คณุ ธรรม ประเดน็ การพิจารณา ปฏบิ ัติ ไม่ปฏบิ ตั ิ 4. ความ  รับผิดชอบ 4.1. แตง่ กายถกู ตอ้ งตามระเบยี บและสภุ าพ เรยี บรอ้ ย เหมาะสมกับกาลเทศะ   5. อดุ มการณ์ 4.2. มีความรับผดิ ชอบต่อตนเองและหนา้ ที่ ท่ไี ด้รบั มอบหมาย  คุณธรรม  4.3. เปน็ แบบอยา่ งท่ีดใี นการปฏิบัติตามกฎ ระเบยี บของสถานศกึ ษา  4.4. ตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ตั งิ าน  4.5. ปฏิบัตงิ านไดส้ ำเรจ็ อยา่ งมีคุณภาพภายในเวลาท่ีกำหนดและมผี ลงาน คะแนนทีไ่ ด้ 20 เปน็ ที่ยอมรบั  4.6. สร้างนวตั กรรมในการพฒั นาคณุ ธรรม จรยิ ธรรมนักเรียน   4.7. มีผลงานทเ่ี กดิ จากการใช้นวัตกรรม ในการพฒั นาคุณธรรมจรยิ ธรรมครูและ  บคุ ลากรทางการศกึ ษา   ปฏิบัติ 7 ข้อ = ดีเยีย่ ม (20 คะแนน) ปฏิบตั ิ 6 ข้อ = ดีมาก (15 คะแนน)  ปฏบิ ัติ 4-5 ข้อ = ดี (10 คะแนน) ปฏิบตั ิ 1-3 ข้อ = พอใช้ (5 คะแนน) คะแนนทไี่ ด้ 20 5.1. อุทศิ เวลาในงานที่ไดร้ บั มอบหมายและ งานอื่น ๆ อยา่ งต่อเนอ่ื ง 100 ดเี ย่ียม 5.2. เป็นแบบอยา่ งใหก้ บั ผูอ้ น่ื ในเรอื่ ง การตรงตอ่ เวลาและการอทุ ศิ เวลา 5.3. มีจิตสาธารณะชว่ ยเหลอื งานขององคก์ ร ชมุ ชน และสงั คม 5.4. อดทนตอ่ ความยากลำบากในการพัฒนา คุณธรรมจรยิ ธรรมครูและบคุ ลากร ทางการศกึ ษา 5.5. เอาใจใส่ตอ่ งานทไี่ ดร้ ับมอบหมาย 5.6. ปฏบิ ตั ิงานทง้ั ในและนอกเวลาราชการอย่างเตม็ ความสามารถ 5.7. ใหความชว่ ยเหลอื ปรกึ ษา แนะนำ วิธกี ารปฏบิ ตั ิตน ปฏิบตั งิ าน เพอ่ื พฒั นา คณุ ภาพของเพอ่ื นรว่ มงานและคนในชุมชน ปฏิบัติ 7 ข้อ = ดีเยย่ี ม (20 คะแนน) ปฏิบัติ 6 ข้อ = ดีมาก (15 คะแนน) ปฏบิ ัติ 4-5 ขอ้ = ดี (10 คะแนน) ปฏบิ ัติ 1-3 ขอ้ = พอใช้ (5 คะแนน) คะแนนรวม ระดบั คุณภาพ เกณฑ์การพิจารณาระดบั คณุ ภาพ ระดับคณุ ภาพ ผบู้ รหิ าร พอใช้ ดี ดีมาก ดเี ยี่ยม สถานศึกษา ผา่ นระดับ การประเมนิ ผา่ นระดับ การ ผ่านระดับ การ ผ่านระดบั การประเมิน ทกุ ประเด็น พจิ ารณา ทกุ ประเด็น พจิ ารณา 31– 49 คะแนน ประเมิน ทุกประเดน็ ประเมนิ ทกุ ประเดน็ 90 – 100 คะแนน พิจารณา 50 – 69 พิจารณา 70 – 89 คะแนน คะแนน ๒๙