โครงงานไทย (1)

โครงงาน เรอื่ งคาราชาศพั ท์ จดั ทาโดย นางสาวชฎาพร วงคค์ าไชย์ เลขท่ี ๒๒ นางสาว ธารวมิ ล ไผธ่ นโชต เลขท่ี ๒๓ นางสาว พราภรณ์ วงสาลี เลขท่ี ๒๕ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๔/๕ เสนอ คณครปู ระวตั ศิ รี อกุ อาจ โครงงานนเ้ี ปน็ สว่ นหนงึ่ ของวชิ าภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นประสาวทิ ยาคาร อาเภอปราสาท จงั หวดั สรุ นิ ทร์ สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต๓๓

ชอื่ นางสาวชฎาพร วงศ์คาไชย์ นางสาว ธารวมิ ล ไผธ่ นโชต นางสาว พราภรณ์ วงสาลี นางสาว พิมพช์ นก ทองแกว้ ชือ่ เร่ือง คาราชาศพั ท์ รายวชิ า ภาษาไทย ครูทป่ี รกึ ษา คุรครูประวัตศิ รี อกุ อาจ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ บทคดั ยอ่ โครงงาน เรื่องคาราชาศัพท์ มีจดุ มงุ่ หมายเพอื่ ได้เรียนร้เู กี่ยวกับ ความหมายของคาราชาศัพท์

คานา โครงงานน้ีสาเร็จลุลว่ งได้ด้วยความกรณุ าของคณุ ครู ประวตั ศิ รี อาจารยท์ ่ปี รึกษาโครงงานทใ่ี หค้ าเสนอแนะ แนวคิด ตลอดจนแก้ไข้ ขอ้ บกพรอ่ งต่างๆของเนอื้ หามาโดยตลอด จนโครงงานเลม่ น่ีเสร็จ สมบูรณ์ ผู้ศึกษาจึงขอกราบขอบพระคณุ อย่างสูง ณ โอกาสน้ี ขอขอบคุณ นางสาวมยุรี ทรงวาจา นางสุพิน ทองแก้ว(ผู้ปกครอง ของท้ังสองในคณะผจู้ ัดทา) ท่ีชว่ ยเหลือท้งั ดา้ นกาลงั ทรพั ย์ และอปุ กรณ์ ในการทาโครงงานดว้ ยดีมาลอด ขอขอบคุณสมาชิกในกลุ่มที่ใหค้ วามรว่ มมือและคาแนะนาในการ ทาโครงงานมาด้วยดี จงึ สามารถใหโ้ ครงงานสาเร็จลุลว่ งได้ นอกจากนย้ี ังมที ใี่ ห้ความร่วมมือเหลืออีกหลายทา่ น ซึ่งผู้เขยี นไม่ สามารถกล่าวนามในทนี่ ไ้ี ด้หมด จงึ ขอขอบคณุ ทา่ นเหลา่ น้ันไว้ ณ โอกาสน้ีดว้ ย คณะผจู้ ดั ทา ๒๙ สงิ หาคม ๒๕๖๒

สารบญั หนา้ เรอ่ื ง บทคัดยอ่ กติ ติกรรมประกาศ บทท่ี ๑ บทนา ๑.๑.แนวคดิ ท่มี าของโครงงาน ๑.๒.วัตถุประสงค์ของโครงงาน ๑.๓. ขอบเขตของโครงงาน ๑.๔. วิธกี ารดาเนนิ การ บทท่ี ๒ เอกสารท่ีเก่ียวขอ้ ง ๒.๑ คาราชาศัพท์ บทที่๓ วิธีการดาเนนิ งานโครงาน ๓.๑ วสั ดอุ ุปกรณ์ ๓.๒ ข้นั ตอนการดาเนนิ โครงงาน บทที่๔ผลการดาเนนิ งาน บทท่ี๕สรุปผล อภปิ รายและขอ้ เสนอแนะ ๕.๑ วตั ถุประสงค์ของโครงงาน ๕.๒ สรุปผลการดาเนินโครงงาน

บทท๑่ี ๑.แนวคดิ ทมี่ าของโครงงาน ภาษาเปน็ สงิ่ สาคญั ในชวี ติ ของทกุ คน แตต่ าราชาศพั ทใ์ ชก้ บั ราชวงคท์ ี่ เปน็ สง่ิ สาคญั อยางยง่ิ การใชค้ าราชาศพั ท์ ๒.วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงงาน ๒.๑ เพอื่ ไดเ้ ยนรเู้ กย่ี วกบั ความหมายของคาราชาศพั ท์ ๒.๒เพือ่ ให้ไดค้ วามรู้ ๒.๒เพื่อใช้อย่างถูกต้อง ๓.ขอบเขตของโครงงาน ๓.๑.จดั ทาบตั รคา ๒๐ บตั รคา ๓.๒. ระยะเวลาในการทาโครงงาน ๑-๓๐ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ ๔. วธิ กี ารดาเนนิ การ ๔.๑. ศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มลู ของคารชาศพั ท์ ๔.๒. คดั แยกหมวดหมขู่ องคาราชาศพั ท์ ๔.๓. นาเสนอขอ้ มลู ทหี่ ามาได้ ๔.๔. จดั ทารปู เลม่ เมอ่ื ผา่ นการอนฒุ ตั แิ ลว้ ๔.๕. นาเสนองาน ๕. ประโยชนท์ ไี่ ด้รบั

บทท๒่ี เอกสารทเ่ี กย่ี วขอ้ ง ในการศกึ ษาโครงงานเรอ่ื ง คาราชาศพั ท์ ผูจ้ ัดทาไดร้ วบรวมแนวคดิ จากเอกสารท่เี กยี่ วของตอ่ น้ี ๒.๑คาราชาศพั ท์ คาราชาศัพทห์ มายถึง คาศพั ทส์ าหรบั พระราชา เปน็ ภาษาท่ีกาหนด และ ตกแต่งขนึ้ ให้สภุ าพ และเหมาะสม เพอ่ื ใช้พูดถึง หรอื พดู กับ พระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศป์ ัจจุบนั นีห้ มายถึง คาสุภาพท่ี ใชก้ ับบุคคลท่ีควรเคารพ การรู้เรอ่ื งคาราชาศพั ท์เปน็ การเรียนรใู้ นการ ใชภ้ าษาให้ถูกต้องตามกาลเทศะ และฐานะของบุคคล ภาษาไทยได้ กาหนดคาราชาศัพท์ขึ้นใช้ และมีวิธีการใช้ตามระเบยี บแบบแผนของ ภาษาซ่ึงนับว่า เป็นวัฒนธรรมอย่างหนึ่งท่ีแสดงออกทางดา้ นภาษาตาม รูปศพั ท์แล้ว คาราชาศพั ท์ หมายถงึ คาศัพทท์ ีใ่ ชก้ ับราชา แตใ่ นยุคสมัย ท่เี ปลีย่ นไปนนั้ มีการใช้คาราชาศัพทใ์ นวงทีก่ ว้างข้ึน จึงตีความหมาย ของคาราชาศัพทร์ ุ่นใหม่ ทม่ี าของคาราชาศพั ท์ ลักษณะของสงั คมไทยเป็นสถานท่มี คี วามผูกพันฉนั พ่นี อ้ งนับถอื กันด้วย วัยวฒุ ิ คุณวุฒิ และชาติวุฒิ ลักษณะดงั กลา่ วจึงสะทอ้ นออกมา และ ปรากฏในภาษาไทย เช่น การใช้ภาษาที่สุภาพกับผทู้ ่มี วี ยั สูงกวา่ การใช้ ภาษากนั เองกับผู้ท่ีสนทิ สนมกันหรอื การใช้คาราชาศัพท์ กับ พระมหากษัตรยิ ์และพระราชวงศ์ เป็นต้น และในสังคมไทยสมยั กอ่ นเปน็ สังคมทย่ี กย่องผูน้ า ผทู้ ่ีมบี ุญญาธิการผู้ทีป่ ระพฤติดี และผ้ทู ี่ชว่ ยเหลือให้ ความสุขแกร่ าษฎร จงึ ไดม้ ีการใช้คาเพ่อื ยกยอ่ งเทิดทนู พระมหากษตั รยิ ์ นอกจากนีไ้ ทยได้รบั อทิ ธิพลของการนบั ถอื พระมหากษตั ริยว์ ่า เป็น เทวราชาจากเขมร มกี ารใชค้ า เพ่อื แสดงสถานะของพระมหากษตั ริย์ คาเหล่าน้นั จงึ ไดพ้ ฒั นามาเปน็ คาราชาศพั ทท์ ใ่ี ชอ้ ยู่ในปัจจุบนั ทีม่ าของ คาราชาศพั ท์ นอกจากจะมาจากลักษณะของสงั คมไทย และความ เกีย่ วข้องกนั ทางประวตั ิศาสตร์กบั ประเทศเขมร แลว้ ยังได้มีการกาหนด

ตกแต่งภาษาขนึ้ มาเฉพาะ เป็นคาราชาศัพท์จากคาไทยทม่ี ีอย่แู ล้ว หรอื สรา้ งคาขึ้นใหม่หรืออาจยมื มาจากภาษาอืน่

บทท่ี๓ วธิ กี ารดาเนนิ งานโครงาน ๓.๑ วสั ดอุ ปุ กรณ์  กรรไกร สาหรบั ตัดบัตรคา  พลาสติกเคลอื บบตั ร จานวน ๖ แผน่ ๓.๒ ขน้ั ตอนการดาเนนิ โครงงาน  คิดหัวขอ้ โครงงานเพื่อนาเสนอครูทป่ี รกึ ษาโครงงาน  ศกึ ษาและคน้ ควา้ ขอ้ มูลท่ีเกยี่ วข้องกับเร่อื งทสี่ นใจ คือเร่ือง คา ราชาศพั ท์ วา่ มีเน้อื หามากน้อยเพียงใด และต้องศึกษาคน้ ควา้ เพิ่มเตมิ เพียงใดจากเวบ็ ไซสต์ า่ งๆและเกบ็ ข้อมลู ไว้เพื่อจดั ทา เนอ้ื หาต่อไป  ปฏิบตั ิการจัดทาโครงงาน เร่อื ง คาราชาศพั ท์ นาเสนอรายงาน ความกา้ วหน้าของงานเป็นระยะๆซ่งึ ครูที่ปรึกษาจะให้ขอ้ เสนอแนะ ตา่ งๆ เพอ่ื ให้จัดทาเนอื้ หาและนาเสนอท่นี ่าสนใจต่อไป ทัง้ นี้เม่ือ ไดร้ ับคาแนะนากจ็ ะนามาปรับปรุง แก้ไขใหด้ ียิ่งขึ้น  จัดทาบัตรคาราชาศพั ท์

บทท๔ี่ ผลการดาเนนิ งาน จากการศึกษาคาราชาศพั ท์ ได้ดาเนนิ การยกตวั อยา่ งการใช้กบั พระ มหากษตั รยแ์ ละความหมายของคา ดงั ตอ่ ไปน้ี พระอุระ พระทรวง แปลวา่ อก พระหทัย พระกมล แปลวา่ หวั ใจ พระอุทร แปลวา่ ทอ้ ง พระนาภี แปลวา่ สะดอื พระกฤษฎี บั้นพระองค์ พระกฏิ แปลวา่ เอว พระปรศั ว์ แปลวา่ สขี า้ งพระผาสุกะ แปลวา่ ซโ่ี ครง พระเศียร แปลว่า หวั ศรี ษะ พระสริ ัฐิ ( สิ – รัด – ถิ ) พระสีสกฏาหะ แปลวา่ กะโหลกศรี ษะ พระนลาฏ แปลวา่ หนา้ ผาก พ ระขนง พระภมู แปลวา่ คว้ิ พระเนตร พระนัยนะ พระจกั ษุ แปลวา่ ดวงตา พระกนนี กิ า พระเนตรดารา แปลวา่ แกว้ ตา ม่านพระเนตร แปลวา่ มา่ นตา ต่อมพระเนตร แปลวา่ ตอ่ มนา้ ตา พระนาสิก พระนาสา แปลวา่ จมกู

พระปราง แปลวา่ แกม้ พระทนต์ แปลวา่ ฟนั พระปฬี กะ แปลวา่ ปาน, ไฝ พระมัสสุ แปลวา่ หนวด

บทท๕่ี สรปุ ผล อภปิ รายและขอ้ เสนอแนะ ๕.๑ วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงงาน  เพ่อื ศกึ ษาเก่ียวกบั คาราชาศพั ท์  ไดเ้ รียนรู้เก่ียวกับความหมายของราชาศพั ท์  เพอื่ ให้รูจ้ ัดประสงคข์ องการใช้ ๕.๒ สรปุ ผลการดาเนนิ โครงงาน การดาเนนิ โครงงานน้บี รรลุวตั ถุประสงค์ที่ไดก้ าหนดไว้ คอื เพือ่ ให้ ความรูแ้ กผ่ ูท้ ี่สนใจเกี่ยวกบั คาราชาศัพท์ จัดทาเพอื่ เผยแพร่ ความหมาย ของคาราชาศัพท์เพ่อื ที่จะได้รับรู้ ว่าใช้ในสถานการณใ์ ด และควรใช้ พร่าเพร่อหรอื ไม่ ๕.๓ ขอ้ เนอแนะ  ควรมีการจดั ทาเนอ้ื หาของโครงงานให้หลากหลาย ไม่ใช่แคเ่ พยี ง เพราะบตั รคา ควรมีสอ่ื หลายๆสอื่

บรรณานกุ รม yuwadee.(2562).คาราชาศพั ท์.[ออนลน์]เขา้ ถึงจาก; https://teen.mthai.com/education/172016.html สบื คนเมอื่ 31 สงิ หาคม 2563.