หน่วย4_พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทยฯ

หนว่ ยกำรเรียนรู้ท่ี ๑ หนว่ ยกำรเรียนรทู้ ี่ ๒ หน่วยกำรเรียนรู้ท่ี ๓ หน่วยกำรเรียนรูท้ ่ี ๔ ประวตั ิศาสตร์ ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ ๓ กล่มุ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม หนว่ ยกำรเรียนรทู้ ่ี ๕ หน่วยกำรเรียนรูท้ ่ี ๖ หน่วยกำรเรยี นรทู้ ่ี ๗ ๑_หลักสตู รวิชาประวัตศิ าสตร์ ๒_แผนการจดั การเรียนรู้ ๓_PowerPoint_ประกอบการสอน ๔_Clip ๕_ใบงาน_เฉลย ๖_ขอ้ สอบประจาหนว่ ย_เฉลย ๗_ข้อสอบ_เฉลย ๘_การวัดและประเมนิ ผล ๙_เสริมสาระ ๙_ส่ือเสรมิ การเรียนรู้ บรษิ ัท อกั ษรเจรญิ ทศั น์ อจท. จำกดั : 142 ถนนตะนำว เขตพระนคร กรุงเทพฯ 10200 Aksorn CharoenTat ACT.Co.,Ltd : 142 Tanao Rd. Pranakorn Bangkok 10200 Thailand โทรศัพท์ : 02 622 2999 โทรสำร : 02 622 1311-8 [email protected] / www.aksorn.com

๔หน่วยการเรยี นรู้ที่ พฒั นาการทางประวตั ิศาสตรไ์ ทย สมยั ประชาธิปไตย จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ๑. วเิ ครำะห์พฒั นำกำรของไทยสมัยรัตนโกสนิ ทร์ในดำ้ นตำ่ งๆ ได้ ๒. วิเครำะหป์ จั จัยท่สี ่งผลตอ่ ควำมม่นั คงและควำมเจริญรุง่ เรืองของไทยในสมยั รัตนโกสินทรไ์ ด้ ๓. วเิ ครำะห์บทบำทของไทยในสมยั ประชำธปิ ไตยได้

ปจั จยั ทส่ี ่งผลต่อความมัน่ คงและความเจรญิ รงุ่ เรือง ปัจจยั สาคัญท่ีสง่ ผลต่อความมัน่ คงและความเจรญิ รงุ่ เรอื งของไทย พระราชกรณียกิจของพระมหากษตั ริยท์ มี่ ีต่อ ท้ังในเรื่องของควำมอยู่ดีกินดีของ ราษฎรและประเทศชาติ รำษฎร กำรเป็นศูนย์รวมจิตใจ ทำให้ประเทศ สำมำรถดำรงอยูไ่ ด้อยำ่ งมัน่ คงและปลอดภัย พระราชกรณียกิจของพระมหากษตั รยิ ท์ ีม่ ีตอ่ ราษฎรและประเทศชาติ ใ น ลั ก ษ ณ ะ ท่ี เ ป็ น ไ ป เ พื่ อ ผลประโยชน์ของประเทศชำติเป็นสำคัญ โดย พระราชกรณียกิจของพระมหากษตั ริยท์ ่ีมีต่อ พยำยำมปรับให้สอดคล้องกับสถำนกำรณ์ท่ี ราษฎรและประเทศชาติ เปลีย่ นแปลงอยูเ่ สมอ ท้ังป่ำไม้ แร่ธำตุ แก๊สธรรมชำติ สัตว์น้ำ รวมถึงสภำพภูมิศำสตร์ท่ีเหมำะ แก่ กำรเพำะปลูกขำ้ วสำหรบั เลี้ยงชีพคนไทยท่ัวประเทศ พระราชกรณียกจิ ของพระมหากษัตริยท์ ่มี ีต่อ ทำให้กำรพัฒนำประเทศในด้ำน ราษฎรและประเทศชาติ เศรษฐกิจและสังคมดำเนินไปอย่ำงมีระบบ ส่งผล ให้กำรศึกษำ สำธำรณสุข กำรคมนำคม และอื่นๆ ขยำยตัว

พัฒนาการทางประวัตศิ าสตร์ พัฒนาการด้านการเมืองการปกครอง พัฒนาการดา้ นการเมืองการปกครองภายใตก้ ารชี้นาของคณะราษฎร ส่งผลให้เกิดกำรเปล่ียนแปลงกำรปกครอง จำกระบอบสมบูรณำญำสิทธิรำชย์มำเป็นระบอบประชำธิปไตย อนั มพี ระมหำกษัตริย์ทรงเปน็ ประมุข ภำยใตร้ ฐั ธรรมนญู ที่เปน็ กฎหมำยสูงสุดในกำรปกครองประเทศ คณะรำษฎรไดว้ ำงเป้ำหมำยหลัก ๖ ประกำร หรอื ท่ีเรียกว่ำ อุดมการณ์ในการเปลี่ยนแปลงการปกครอง • จะต้องรักษำควำมเปน็ เอกรำชในทำงกำรเมืองในทำงศำล ในทำงเศรษฐกิจ ของประเทศให้มนั่ คง • จะตอ้ งรักษำควำมปลอดภยั ในประเทศ ให้กำรประทุษรำ้ ยต่อกันลดลงใหม้ ำก • จะต้องบำรุงควำมสขุ ของรำษฎรในทำงเศรษฐกจิ จะวำงโครงกำร เศรษฐกจิ แห่งชำติ ไมป่ ล่อยให้รำษฎรอดอยำก • จะต้องใหร้ ำษฎรมสี ทิ ธเิ สมอภำคกนั • จะต้องใหร้ ำษฎรมีเสรีภำพ มคี วำมเปน็ อสิ รภำพ โดยไม่ขดั ตอ่ หลัก ๔ ประกำรขำ้ งต้น • จะต้องให้กำรศกึ ษำอยำ่ งเตม็ ทแี่ ก่รำษฎร

พัฒนาการด้านการเมืองการปกครอง พัฒนาการดา้ นการเมืองการปกครองภายใตก้ ารรัฐประหาร ประเทศไทยมกี ำรรฐั ประหำรยึดอำนำจโดยคณะทหำรรวมท้ังหมด ๑๐ คร้ัง คร้ังที่ วนั เดือน ปี หัวหน้าคณะทหาร หัวหนา้ คณะรัฐบาลทถี่ ูกยึดอานาจ ที่ทาการยดึ อานาจ ๑ ๘ พฤศจิกำยน พ.ศ. ๒๔๙๐ พลโท ผิน ชุณหะวัณ พลเรือตรี ถวัลย์ ธำรงนำวำสวสั ดิ์ ๒ ๒๙ พฤศจกิ ำยน พ.ศ. ๒๔๙๔ พลโท ผนิ ชุณหะวัณ จอมพล ป. พบิ ลู สงครำม (ร่วมมอื กบั คณะทหำร) ๓ ๑๖ กนั ยำยน พ.ศ. ๒๕๐๐ จอมพล สฤษด์ิ ธนะรัชต์ จอมพล ป. พิบูลสงครำม ๔ ๒๐ ตลุ ำคม พ.ศ. ๒๕๐๑ จอมพล สฤษด์ิ ธนะรชั ต์ พลเอก ถนอม กิตตขิ จร (ร่วมมือกับคณะทหำร) ๕ ๑๗ พฤศจิกำยน พ.ศ.๒๕๑๔ จอมพล ถนอม กิตตขิ จร จอมพล ถนอม กิตติขจร (รว่ มมอื กบั คณะทหำรยดึ อำนำจตนเอง)

พัฒนาการด้านการเมืองการปกครองภายใตก้ ารรฐั ประหาร ประเทศไทยมีกำรรฐั ประหำรยึดอำนำจโดยคณะทหำรรวมท้งั หมด ๑๐ ครั้ง ครง้ั ที่ วนั เดอื น ปี หวั หนา้ คณะทหาร หัวหน้าคณะรัฐบาลทถี่ กู ยึดอานาจ ที่ทาการยึดอานาจ ๖ ๖ ตลุ ำคม พ.ศ. ๒๕๑๙ พลเรอื เอก สงัด ชลออยู่ ม.ร.ว.เสนยี ์ ปรำโมช ๗ ๒๐ ตลุ ำคม พ.ศ. ๒๕๒๐ พลเรือเอก สงัด ชลออยู่ นำยธำนนิ ทร์ กรัยวเิ ชียร ๘ ๒๓ กุมภำพันธ์ พ.ศ. ๒๕๓๔ พลเอก สนุ ทร คงสมพงษ์ พลเอก ชำตชิ ำย ชุณหะวณั ๙ ๑๙ กันยำยน พ.ศ. ๒๕๔๙ พลเอก สนธิ บณุ ยรตั กลนิ พนั ตำรวจโท ทกั ษณิ ชนิ วัตร ๑๐ ๒๒ พฤษภำคม พ.ศ. ๒๕๕๗ พลเอก ประยทุ ธ์ จนั ทร์โอชำ นำงสำวยง่ิ ลักษณ์ ชินวัตร

พฒั นาการด้านการเมืองการปกครองภายใตก้ ระแสเรียกร้องประชาธิปไตย เหตกุ ารณ์ ๑๔ ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๑๖ เหตุการณ์ ๖ ตุลาคม พ.ศ.๒๕๑๙ เหตุการณ์พฤษภาทมฬิ พ.ศ.๒๕๓๕ เกิดขึ้นหลังจำกจอมพล เ กิ ด ข้ึ น ห ลั ง จ ำ ก จ อ ม พ ล มีกำรชุมนุมประท้วงกำร ถนอม กิตติขจร ใช้กำลังทหำรยึดอำนำจ ถนอม กิตติขจร เดินทำงเข้ำมำใน ข้ึนดำรงตำแหน่งนำยกรัฐมนตรีของพล ตนเอง ทำให้เกิดกระแสต่อต้ำน นำไปสู่ ประเทศไทยอีก ทำให้เกิดกำรชุมนุม เอกสุจินดำ ครำประยูร รัฐบำลใช้กำลัง เหตุกำรณ์ 14 ตุลำ ส้ินสุดลงเมื่อจอมพล ประท้วงของนิสิตนักศึกษำ ทำให้เกิด ปรำบปรำมผู้ชุมนุมอย่ำงรุนแรง และ ถนอม จอมพลประภำส และพันเอก กำรสลำยกำรชมุ นุม เหตุกำรณ์ส้ินสุดลง เม่ือพลเอกสุจินดำ ณรงค์ เดินทำงออกนอกประเทศ ลำออกจำกตำแหน่งนำยกรัฐมนตรี

พฒั นาการด้านเศรษฐกิจ เศรษฐกิจแบบไทยทนุ นิยม เศรษฐกจิ แบบไทย ภายใตแ้ ผนพัฒนา เศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาติ ในสมัยรัฐบำลของจอมพล ป. พิบูลสงครำม ได้ ดำเนินนโยบำยเศรษฐกิจแบบทุนนิยม และได้เน้นให้ รัฐบำลได้ประกำศใช้แผนพัฒนำเศรษฐกิจ ประชำชนสนับสนุนงำนของคนไทย โดยใช้ของที่ผลิตใน แหง่ ชำติฉบับแรก ในพ.ศ.๒๕๐๔ วตั ถุประสงค์ที่สำคัญ คือ ประเทศไทย กำรยกมำตรฐำนกำรครองชีพของประชำชนให้ดีข้ึน โดย ทุกๆ ๕ ปจี ะมกี ำรประกำศแผนฉบับต่อๆ มำจนถึงปัจจบุ นั โปสเตอรร์ ณรงคใ์ ห้ประชาชนประกอบอาชพี เกษตรกรรม เข่อื นภูมิพล จังหวดั ตาก สรา้ งข้นึ ในสมัยจอมพล สฤษด์ิ ธนะรัชต์ ส่งผลให้ ของรัฐบาลจอมพล ป. พิบลู สงคราม เกิดการขยายตวั ทางเศรษฐกิจตามแผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมแห่งชาติ

พัฒนาการดา้ นสงั คม มอี ำชพี หลำกหลำยมำกขน้ึ ค่ำนิยมของคนในสงั คม เปน็ สงั คมเมืองมำกขึ้น เกิดปัญหำสงั คมมำกข้นึ มีเทคโนโลยี กำรสอื่ สำร ท่เี จรญิ ก้ำวหน้ำ

พัฒนาการดา้ นความสมั พันธร์ ะหว่างประเทศ ควำมสมั พนั ธร์ ะหวำ่ งประเทศของไทยสมยั ประชำธปิ ไตย ความสัมพนั ธ์ ความสัมพันธ์ สมยั กอ่ นสงครามโลก สมัยสงครามเยน็ ครัง้ ท่ี ๒ ความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ สมยั สงครามโลก ภายหลังสงครามเย็น คร้ังที่ ๒

บทบาทของไทยสมัยประชาธิปไตยตอ่ สังคมโลก พ.ศ.๒๔๘๙ เขำ้ เป็นสมำชิกองคก์ ำรสหประชำชำติ พ.ศ.๒๔๙๓ รว่ มรบในสงครำมเกำหลี พ.ศ.๒๔๙๘ เป็นสมำชกิ ผู้รว่ มกอ่ ตงั้ องค์กำรซโี ต ทหารไทยเขา้ ร่วมในสงครามเกาหลี พ.ศ. ๒๔๙๓ ตามนโยบายรฐั ที่ตอ่ ต้านการแพร่ขยายของลทั ธคิ อมมวิ นสิ ต์ พ.ศ.๒๕๐๔ รว่ มจดั ตั้งสมำคมอำสำ พ.ศ.๒๕๓๗ เข้ำเปน็ สมำชกิ องค์กำรกำรคำ้ โลก

เหตุการณ์สาคญั ทีม่ ผี ลต่อพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ ไทยกบั การเข้าร่วมสงครามโลกครัง้ ที่ ๒ ๑) พัฒนาการทนี่ าไปส่กู ารเขา้ ร่วม ๒) พฒั นาการการเขา้ รว่ ม สงครามโลกครงั้ ท่ี ๒ ของไทย สงครามโลกคร้งั ที่ ๒ ของไทย ทหารฝา่ ยพันธมติ รลักลอบสง่ อาวุธยทุ โธปกรณ์ การเดนิ สวนสนามของเหลา่ เสรไี ทย ใหเ้ เกเ่ สรไี ทยดว้ ยเครอื่ งบนิ ขององั กฤษทส่ี นามบินลบั เเหง่ หนง่ึ ทถี่ นนราชดาเนนิ ภายหลงั สน้ิ สดุ สงสงครามคร้ังที่ ๒ ในจงั หวดั เลย เมอ่ื พ.ศ. ๒๔๘๘

บทบาทของพระมหากษตั ริยใ์ นราชวงศ์จักรีต่อความมนั่ คงและเจรญิ รุ่งเรืองของชาติ พระบาทสมเด็จพระเจา้ อย่หู ัวอานนั ทมหดิ ล พระราชประวัติ ทรงเป็นพระรำชโอรสพระองค์แรกของสมเด็จฯเจ้ำฟ้ำมหิดลอดุลเดช เสดจ็ ขึน้ ครองรำชสมบตั ิเปน็ พระมหำกษัตริย์พระองค์ท่ี ๘ ในรำชวงศจ์ ักรี พระราชกรณยี กจิ ทส่ี าคญั ❖ เสดจ็ เย่ยี มประชำชนชำวไทย ❖ ทรงเปดิ โรงพยำบำลอำนันทมหิดล ❖ ทรงตรวจพลสวนสนำมของกองทัพพนั ธมติ ร พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หวั อานันทมหดิ ลเสดจ็ มาเป็นองค์ประธาน ในพิธสี วนสนามของกองกาลงั เสรีไทยและทหารพนั ธมติ ร เมอ่ื วันท่ี ๑๙ มกราคม พ.ศ. ๒๔๘๙

พระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภูมพิ ลอดุลยเดช พระราชประวตั ิ ทรงเป็ นพระอนุชาธิราชในรัชกาลที่ ๘ เสด็จข้ึนครองราชยส์ มบตั ิ เป็นพระมหากษตั ริยพ์ ระองคท์ ี่ ๙ ในราชวงศจ์ กั รี พระราชกรณยี กจิ ทสี่ าคญั ❖ โครงการทาฝนเทียม ❖ โครงการแกม้ ลิง ❖ กงั หนั น้าชยั พฒั นา ❖ โครงการเขื่อนป่ าสกั ชลสิทธ์ิ ❖ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ❖ ศูนยศ์ ึกษาการพฒั นาอนั เน่ืองมาจากพระราชดาริ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทอดพระเนตรกงั หนั นา้ ชัยพฒั นา ซึ่งเป็ นสิ่งประดษิ ฐ์เรียบง่ายแต่มปี ระสิทธภิ าพสูงในการบาบัดนา้ เสีย