BUPENA 3C TEMA 5 SUBTEMA 1

ENDALAMAN MATERI TEMA 5 CUACA

Subtema 1: T5 ST1 Keadaan Cuaca P1 Pembelajaran 1: Muatan Menggali Pokok Informasi dari Bahasa Indonesia Gambar tentang Keadaan Cuaca KD 3.3 dan 4.3 • Sebuah informasi dapat disampaikan melalui gambar. • Untuk memperoleh informasi dari gambar, sebaiknya kita juga mempelajari simbol- simbol yang menjadi tanda perintah, peringatan, ataupun larangan.

• Saat melihat informasi dari sebuah gambar, amatilah gambar secara saksama. • Bagian latar belakang objek utama pada gambar juga perlu diamati supaya kita memperoleh informasi yang lebih jelas.

Menurutmu, apa informasi pada gambar berikut?

Pembelajaran 1: T5 ST1 Mengenal Pecahan melalui P1 Benda Konkret Muatan Matematika KD 3.4 dan 4.4 • Pecahan adalah bilangan dalam matematika yang terdiri atas pembilang dan penyebut. • Pembilang terletak di bagian atas, sedangkan penyebut terletak di bagian bawah.

Ayo, tentukan nilai pecahannya!

Pembelajaran 1: T5 ST1 Bernyanyi sesuai Pola Irama P1 pada Lagu Muatan • Pola irama adalah SBdP sekelompok bunyi dengan susunan irama tertentu. KD 3.2 dan 4.2 • Susunan irama tersebut terdapat dalam satu atau beberapa birama.

Perhatikan cuplikan lagu berikut!

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

Pembelajaran 2: T5 ST1 Bersatu dalam Keberagaman P2 Suku Bangsa Muatan • Keberagaman suku bangsa tersebut tidak akan menjadi PPKn masalah jika kita memiliki sikap toleransi. KD 3.4 dan 4.4 • Toleransi artinya kita bersikap menghargai keberagaman dan segala sesuatu yang berbeda dengan diri kita.

Dengan bersikap toleran, kita akan menerima keberagaman yang ada dan dapat hidup berdampingan dengan baik.

Pembelajaran 2: T5 ST1 Menceritakan Informasi tentang P2 Keadaan Cuaca dalam Teks Percakapan Muatan • Informasi tentang keadaan Bahasa Indonesia cuaca dapat disampaikan salah satunya dengan teks KD 3.3 dan 4.3 percakapan. • Pada teks percakapan, terdapat dua atau lebih tokoh yang bercakap-cakap.

• Informasi yang disampaikan dapat menjadi bahan percakapan masing-masing tokoh. • Jika berperan sebagai penyimak percakapan, perhatikan apa yang disampaikan masing-masing tokoh dengan saksama.

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

Pembelajaran 3: T5 ST1 Mengenal Nama dan Lambang P3 Pecahan Muatan • Lambang pecahan ditulis dengan Matematika pembilang per penyebut. KD 3.4 dan 4.4 • Contoh bentuk bilangan pecahan, yaitu

Perhatikan contoh berikut!

Pembelajaran 3: T5 ST1 Menemukan Pokok-Pokok P3 Informasi dari Teks Lisan tentang Keadaan Cuaca Muatan • Sebuah teks lisan terdiri dari Bahasa Indonesia beberapa paragraf. KD 3.3 dan 4.3 • Setiap paragraf mengandung minimal satu pokok informasi. • Pokok informasi dapat terletak pada awal, tengah, maupun akhir paragraf.

Pokok informasi dapat kita ketahui dengan cara membaca secara cermat setiap kalimat yang terdapat dalam paragraf.

Pembelajaran 3: T5 ST1 Bernyanyi secara Berkelompok P3 Menggunakan Alat Musik Muatan Alat musik yang biasa digunakan untuk mengiringi lagu adalah alat SBdP musik ritmis dan alat musik melodis. KD 3.2 dan 4.2 Alat musik ritmis adalah alat musik yang tidak memiliki nada. Alat musik melodis adalah alat musik yang memiliki nada.

Ayo, tentukan nama alat musik berikut dan cara memainkannya!

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

Pembelajaran 4: T5 ST1 Kata-Kata Khusus tentang P4 Keadaan Cuaca (1) Muatan • Kata khusus merupakan Bahasa Indonesia istilah yang maknanya berkaitan erat dengan tema dan informasi KD 3.3 dan 4.3 dalam teks. • Makna kata khusus dapat dipahami dengan cara banyak membaca teks dengan tema yang sama.

Apa arti dari kata khusus yang dicetak tebal dalam kalimat berikut? Cuaca hari ini berawan sehingga lingkungan terasa sejuk.

Pembelajaran 4: T5 ST1 Bersatu dalam Keberagaman P4 Keberagaman suku bangsa, Muatan bahasa daerah, makanan khas, lagu daerah, dan tarian daerah PPKn merupakan contoh kekayaan yang dimiliki oleh bangsa Indonesia. KD 3.4 dan 4.4

Kita harus bersyukur kepada Tuhan atas keberagaman yang merupakan kekayaan bangsa Indonesia.

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

Pembelajaran 5: T5 ST1 Kata-Kata Khusus tentang P5 Keadaan Cuaca (2) Muatan • Sebuah teks terdiri atas susunan kalimat yang bisa Bahasa Indonesia memberikan informasi baru kepada kita. KD 3.3 dan 4.3 • Untuk bisa memahami teks secara keseluruhan, kita harus memahami semua makna kata atau istilah yang menyusun setiap kalimat.

• Jika kita menemukan istilah yang belum kita pahami maknanya, kita bisa menandai atau mencatat istilah tersebut. • Setelah itu, kita dapat mencari makna dari istilah tersebut di Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).

Pembelajaran 5: T5 ST1 Bangga dalam Keberagaman P5 Bangsa Indonesia Muatan • Kita bangga dengan adanya keberagaman tersebut. PPKn • Tentu rasa bangga yang KD 3.4 dan 4.4 dimaksud bukanlah rasa bangga yang membuat kita merasa sombong.

• Rasa bangga yang dimaksud akan membuat kita menjadi anak bangsa yang mampu menampilkan keberagaman sebagai keunggulan, sehingga memupuk sikap percaya diri.

Pembelajaran 5: T5 ST1 Membandingkan Pecahan P5 Perhatikan kedua gambar berikut! Muatan Matematika KD 3.4 dan 4.4 Potongan manakah yang lebih besar? Potongan kue yang dibagi tiga lebih besar dari potongan kue yang dibagi empat.

Ayo, tentukan nilai pecahan untuk kue masing-masing anak! Buatlah perbandingannya! Dedi Jonas Beni

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

Pembelajaran 6: T5 ST1 Melestarikan Budaya Bangsa P6 • Indonesia memiliki Muatan keberagaman budaya yang merupakan PPKn kekayaan bangsa Indonesia. KD 3.4 dan 4.4 • Budaya-budaya daerah yang sangat beragam merupakan anugerah yang patut kita syukuri. • Oleh karena itu, kita wajib melestarikannya.

Pembelajaran 6: T5 ST1 Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan P6 Pecahan dapat menggambarkan besar Muatan bagian benda dari satu benda utuh. Matematika KD 3.4 dan 4.4 Perhatikan contoh berikut! Pada gambar di samping, kue dipotong 5 bagian sama besar. Besar setiap potongan atau seperlima bagian. Jika diambil 2 potong, maka besar kue yang diambil atau dua perlima bagian dari satu kue.

Pembelajaran 6: T5 ST1 Membuat Daftar Kata-Kata P6 Khusus tentang Keadaan Cuaca Muatan • Kita sudah belajar mencari informasi dari teks tentang Bahasa Indonesia keadaan cuaca. KD 3.3 dan 4.3 • kita dapat menemukan kata- kata khusus yang berkaitan dengan keadaan cuaca.

• Kita juga dapat menemukan kata-kata khusus dari teks yang dibacakan oleh guru atau teman kita. • Arti kata-kata khusus dapat dicari di Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Contoh: • Kata berawan mempunyai arti diliputi oleh awan. • Cuaca berawan ditandai dengan sinar matahari tertutup oleh awan.

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!