BUPENA 3D TEMA 8 SUBTEMA 4 (NEW)

ENDALAMAN MATERI TEMA 8 PRAJA MUDA KARANA

Subtema 4: T8 ST4 Aku Suka Berkarya P1 Pembelajaran 1: Muatan Bahasa Indonesia Menjelaskan Makna Arah Mata Angin KD 3.7 dan 4.7 • Arah mata angin adalah panduan untuk menemukan atau menentukan arah. • Arah mata angin dapat digunakan pada peta dan denah.

• Untuk mengetahui arah mata angin, kita dapat menggunakan bayangan, matahari, atau kompas. • Dengan cara-cara tersebut, kita akan mengetahui arah mata angin dan menemukan tempat yang ingin kita tuju.

Pembelajaran 1: T8 ST4 Menafsirkan Data yang Disajikan P1 Muatan dalam Bentuk Diagram Batang Matematika KD 3.13 dan 4.13 • Data yang • Dari diagram batang, kita disajikan dalam dapat mengetahui hal-hal bentuk diagram berikut. batang akan lebih mudah 1. Data tertinggi dibaca dan 2. Data terendah dipahami. 3. Selisih antarnilai data 4. Jumlah antarnilai data 5. Jumlah seluruh data

Perhatikan contoh berikut! Data jenis alat kebersihan yang dibawa siswa. Dari diagram di atas dapat diketahui hal-hal berikut. 1. Jenis alat kebersihan yang paling banyak dibawa oleh siswa adalah kain lap. 2. Jenis alat kebersihan yang paling sedikit dibawa oleh siswa adalah sapu lidi.

Perhatikan contoh berikut! Data jenis alat kebersihan yang dibawa siswa. 3. Selisih banyak sapu lidi dan sapu ijuk yang dibawa siswa adalah 10 – 4 = 6 buah. 4. Jumlah seluruh alat kebersihan yang dibawa siswa = 4 + 10 + 8 + 12 = 34 buah.

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

Pembelajaran 1: T8 ST4 Membuat Maket (1) P1 • Maket adalah model Muatan atau miniatur dari SBdP suatu benda atau KD 3.4 dan 4.4 suatu wilayah. • Maket biasanya • Maket dibuat dengan terdiri dari alas, teknik potong, lipat, bangunan, dan atap. dan sambung. • Bangunan maket biasanya terbuat dari kertas karton tebal.

• Bangunan yang dibentuk dapat berupa bangunan apapun, seperti rumah, sekolah, atau gedung kantor. • Sebelum dibentuk, pola bangunan sebaiknya diwarnai terlebih dahulu. • Hal tersebut untuk memudahkan proses menghias saat seluruh bagian maket sudah terpasang.

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

Pembelajaran 2: T8 ST4 Menentukan Informasi tentang P2 Arah Mata Angin Muatan • Salah satu alat yang dapat digunakan untuk Bahasa Indonesia mengetahui arah mata KD 3.7 dan 4.7 angin adalah kompas.

• Selain menggunakan kompas, kita dapat menentukan arah mata angin dengan menggunakan arah terbit dan tenggelam matahari sebagai acuan.

• Informasi tentang cara menentukan arah mata angin dapat kita peroleh dari teks. • Setelah membaca teks, kamu dapat menjelaskan bagaimana cara menentukan arah mata angin dengan menjawab pertanyaan yang diberikan.

Ayo, bacalah teks “Berkemah di Sekolah” dan kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

Pembelajaran 2: T8 ST4 Pengamalan Pancasila dalam P2 Kehidupan Sehari-hari Muatan • Pancasila merupakan dasar Negara Kesatuan Republik PPKn Indonesia. KD 3.1 dan 4.1 • Kehidupan berbangsa dan bernegara seluruh rakyat Indonesia berpedoman pada Pancasila.

• Kebiasaan gotong royong merupakan nilai-nilai luhur yang terdapat pada Pancasila.

• Kita harus menjaga dan melaksanakan nilai-nilai luhur tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

Pembelajaran 3: T8 ST4 Menuliskan Informasi P3 berdasarkan Gambar Denah Muatan • Gambar denah perlu dilengkapi dengan arah mata angin. Bahasa Indonesia • Denah tidak hanya untuk KD 3.7 dan 4.7 menunjukkan lokasi di luar ruangan. • Denah juga dapat digunakan untuk menunjukkan posisi benda-benda yang ada di dalam ruangan.

Berikut contoh gambar denah perkemahan dengan delapan arah mata angin.

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

Pembelajaran 3: T8 ST4 Menyajikan Data dalam Bentuk P3 Diagram Batang Muatan Matematika KD 3.13 dan 4.13 • Data yang telah terkumpul dapat disajikan dalam bentuk diagram batang. • Pada diagram batang, data disajikan dalam bentuk batang-batang.

• Pada diagram batang, Diagram Batang sumbu mendatar menyatakan jenis data dan sumbu tegak menyatakan nilai setiap data. • Setiap batang dibuat dengan tinggi yang sesuai dengan nilai data tersebut.

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

Pembelajaran 3: T8 ST4 Membuat Maket (2) P3 • Maket dapat digunakan Muatan untuk menggambarkan SBdP sebuah benda atau wilayah. KD 3.4 dan 4.4

• Jika digunakan untuk menggambarkan sebuah wilayah, maket juga dapat berfungsi sebagai denah. • Maket yang menggambarkan wilayah biasanya terdiri atas beberapa bangunan.

Ayo, membuat maket bentuk denah sekolah sesuai yang ada di buku Bupenamu!

Pembelajaran 4: T8 ST4 Menuliskan Kalimat Petunjuk P4 Sesuai dengan Denah Muatan • Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), Bahasa Indonesia denah merupakan gambar yang menunjukkan letak KD 3.7 dan 4.7 kota, jalan, dan sebagainya. • Denah berfungsi sebagai petunjuk hal tertentu.

• Untuk menemukan tempat pada denah, kita harus bisa membaca denahnya terlebih dahulu. • Cara membaca denah, yaitu dengan memperhatikan arah mata angin sebagai titik utama.

• Setelah membaca denah, kita dapat menuliskannya dalam bentuk kalimat. • Kalimat yang digunakan pada denah berupa kalimat petunjuk. • Kalimat petunjuk, yaitu kalimat panduan untuk memberikan arahan dengan jelas.

Pembelajaran 4: T8 ST4 Pengamalan Sila Pertama P4 Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1 • Simbol sila pertama Pancasila adalah gambar bintang bersudut lima terletak di tengah. • Makna sila pertama Pancasila adalah bangsa Indonesia percaya kepada Tuhan sebagai pencipta alam semesta. Sila ke-1

Berikut contoh perilaku yang sesuai dengan sila pertama Pancasila. 1. Beribadah dengan kesadaran sendiri. 2. Melaksanakan ibadah tepat waktu. 3. Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan. 4. Selalu bersyukur dalam segala keadaan.

Pembelajaran 5: T8 ST4 Pengamalan Sila Kedua Pancasila P5 dalam Kehidupan Sehari-hari Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1 • Dalam kehidupan sehari-hari, Lambang sila kita juga saling menolong kedua Pancasila. antarteman. • Saling menghargai dan saling menolong antarteman merupakan wujud pengamalan sila kedua Pancasila.

• Rasa persaudaraan perlu ditumbuhkan di lingkungan sekolah. • Apabila terdapat perbedaan, kita harus mendahulukan kepentingan bersama.

Pengamalan Sila Ketiga Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari • Dengan demikian, kita pun dapat menerapkan rasa cinta tanah air dan bangsa karena selalu menjaga persatuan di lingkungan kita. • Menjaga persatuan di Lambang sila lingkungan sekolah ketiga Pancasila. merupakan pengamalan sila ketiga Pancasila.

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

Pembelajaran 5: T8 ST4 Membaca Data pada Diagram P5 Gambar Muatan • Diagram gambar adalah Matematika diagram yang menggunakan KD 3.13 dan 4.13 gambar untuk menyatakan suatu data. • Satu gambar dapat mewakili satu atau lebih data.

Dari diagram gambar di samping, Diagram gambar diperoleh informasi seperti berikut. • Beni dan Dina memiliki 4 Tanda • Dedi memiliki 2 Tanda Kecakapan Khusus. • Komang dan Fitri masing- masing memiliki 3 Tanda Kecakapan Khusus. Keterangan: 1 gambar mewakili 1 Tanda Kecakapan Khusus.

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

Pembelajaran 5: T8 ST4 Menggambar Denah P5 • Denah merupakan gambar Muatan petunjuk untuk menemukan letak suatu tempat, jalan, Bahasa Indonesia dan sebagainya. KD 3.7 dan 4.7 • Denah biasanya dilengkapi dengan arah mata angin untuk memudahkan kita menemukan tempat atau jalan yang ingin dituju.

• Denah tidak hanya menunjukkan letak tempat atau jalan saja. • Denah juga dapat kita gambar sesuai dengan fungsinya.

Ayo, membuat denah sesuai yang ada di buku Bupenamu!

Pembelajaran 6: T8 ST4 P6 Menjelaskan Posisi Suatu Tempat Muatan Bahasa Indonesia pada Denah KD 3.7 dan 4.7 • Denah memudahkan kita untuk menemukan suatu tempat atau jalan menuju suatu tempat. • Untuk membaca denah, kita harus memperhatikan keterangan dan gambar dalam denah dengan teliti.

Pembelajaran 6: T8 ST4 Kerukunan dan Keadilan P6 di Lingkungan Sekolah Muatan • Di lingkungan sekolah, kita harus ikut mewujudkan PPKn kerukunan dan persatuan antarteman. KD 3.1 dan 4.1 • Ketika terjadi perbedaan pendapat, kita harus mendahulukan kepentingan bersama.

• Makna sila keempat Pancasila adalah ciri khas bangsa Indonesia yang menyelesaikan masalah bersama dengan musyawarah untuk mencapai mufakat.

• Keputusan yang diambil dari musyawarah harus memberikan keadilan bagi kepentingan bersama.

• Keadilan dapat dicapai bila kita menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban. • Mewujudkan rasa keadilan di lingkungan sekolah merupakan pengamalan sila kelima Pancasila. Lambang sila kelima Pancasila.

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!

Pembelajaran 6: T8 ST4 Menyajikan Data dalam Bentuk P6 Diagram Gambar Muatan Matematika KD 3.13 dan 4.13 Langkah-langkah membuat diagram gambar berikut. 1. Tentukan banyak setiap jenis data. 2. Tentukan gambar yang sesuai untuk mewakili data. 3. Tentukan banyak data yang akan diwakili setiap gambar. 4. Sajikan diagram gambar sesuai data.

Perhatikan contoh berikut! Tabel data banyaknya origami yang terkumpul setiap regu Pramuka. Diagram gambar dari data pada tabel di atas dapat dibuat dengan 1 gambar mewakili 3 buah origami seperti berikut.

Ayo, kerjakan latihan soal yang ada di buku Bupenamu!