โครงสร้างรายวิชาหลักการใช้ภาษา ม.ต้น

การจดั ทาํ โครงสรา งรายวิชา รายวิชา หลักการใชภ าษา รหัสวิชา ท 20201 ระดับชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนตน กลมุ สาระการเรียนรู ภาษาไทย จัดทําโดย นางนฤมล จอมธรรม ตาํ แหนง พนักงานราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 ตาํ บลชางเค่ิง อําเภอแมแ จม จังหวัดเชียงใหม สํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สาํ นักงานการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

คาํ อธิบายรายวิชา รายวชิ า หลกั การใชภ าษา รหสั วิชา 20201 ช้นั มัธยมศกึ ษาตอนตน ภาคเรยี นที่ 2/2561 เวลา 40 ชวั่ โมง จาํ นวน 1.0 หนว ยกิต คาํ อธิบายรายวิชา วิเคราะหชนิดและหนาที่ของคําในประโยค วิเคราะหโครงสรางประโยคสามัญ ประโยครวม ประโยคซอน จําแนก และใชสํานวนท่ีเปนคําพังเพยและสุภาษิต จําแนกและใชคําภาษาตางประเทศท่ีใชในภาษาไทย การสรางคําในภาษาไทย ไดแก คาํ ประสม คําซ้าํ คําซอน และการสรางคําสมาส การแตงบทรอยกรองประเภท กาพยย านี 11 และกลอนสุภาพ วัดและประเมินผล จากการนําเสนอผลงาน อธิบาย ถาม-ตอบในคาบเรียน นอกจากนั้นยังวัดจากใบงาน แบบทดสอบเกี่ยวกับหลักการใชภาษาตามหลักเกณฑที่เหมาะสม เพื่อใหนักเรียนไดรับความรูท่ีถูกตองและเขาใจ หลักการใชภาษาอยางแทจรงิ รวมถึงเทคนิคการจาํ เน้อื หาตางๆ การนาํ ความรทู ไี่ ดไปใชในการเรียนการสอนภาษาไทย พืน้ ฐานและการใชภาษาไทยในชีวติ ประจําวนั ตอไป ตัวช้ีวัดทสี่ อดคลอ ง ท 4.1 ม.1/2 การสรา งคําในภาษาไทย ท 4.1 ม.1/3 วิเคราะหชนดิ และหนา ท่ขี องคําในประโยค ท 4.1 ม.1/5 แตง บทรอยกรอง ท 4.1 ม.1/6 จําแนกและใชสํานวนที่เปนคาํ พังเพยและสุภาษติ ท 4.1 ม.2/2 วิเคราะหโครงสรา งประโยคสามญั ประโยครวม และประโยคซอน ท 4.1 ม.2/3 แตง บทรอยกรอง ท 4.1 ม. 3/1 จําแนกและใชค าํ ภาษาตางประเทศที่ใชในภาษาไทย ผลการเรียนรู 1. บอกชนิดและหนาที่ของคาํ ไทยท้ัง 7 ชนิดไดถ ูกตอง 2. วิเคราะหโครงสรางประโยคสามญั ประโยครวม และประโยคซอนได 3. จาํ แนกประโยคสามัญ ประโยครวม และประโยคซอนไดถูกตองตามลักษณะของประโยค 4. อธิบายความหมายและลกั ษณะของสาํ นวน สุภาษติ และคําพังเพยไดถูกตอง 5. จําแนกและใชส าํ นวนท่เี ปน สุภาษติ และคาํ พงั เพยได 6. อธบิ ายลักษณะของคํายมื ภาษาตา งประเทศท่ใี ชใ นภาษาไทยได 7. จาํ แนกและใชคาํ ยมื ภาษาตา งประเทศท่ใี ชในภาษาไทยได 8. อธิบายหลักการสรางคําประสม คาํ ซาํ้ คาํ ซอน และคําสมาสไดถ ูกตอง 9. สรา งคาํ ประสม คาํ ซํ้า คาํ ซอน และคําสมาสไดถกู ตอง 10. แตงบทรอยกรองประเภท กาพยย านี 11 และกลอนสุภาพไดถกู ตองตามฉันทลักษณ รวมทั้งหมด 7 ตัวช้ีวดั ท่ีสอดคลอง 10 ผลการเรยี นรู

ผังมโนทศั น รายวชิ า หลกั การใชภาษา รหัสวชิ า ท 20201 ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนตน ภาคเรยี นท่ี 2 ปก ารศกึ ษา 2561 ชอ่ื หนวยท่ี 1 ชนดิ และหนา ที่ของประโยค ช่ือหนวยที่ 2 สาํ นวน สภุ าษิตและคําพังเพย - ชนิดและหนา ที่ของคาํ ในประโยค - สํานวน สภุ าษติ และคาํ พงั เพย - โครงสรา งของประโยค - คํายืมภาษาตา งประเทศ - ประโยคสามัญ ประโยครวม ประโยคซอน จํานวน 10 ช่ัวโมง : 15 คะแนน จํานวน 10 ชั่วโมง : 15 คะแนน รายวิชา หลักการอา นการเขยี น ชน้ั มัธยมศึกษาตอนตน จํานวน 40 ชั่วโมง ชอ่ื หนวยท่ี 3 การสรา งคําในภาษาไทย ชอ่ื หนวยที่ 4 การแตงคําประพนั ธ - คําประสม คาํ ซาํ้ คาํ ซอ น - แตง กลอนสุภาพ - คําสมาส - แตงกาพยยานี 11 จาํ นวน 10 ชัว่ โมง : 15 คะแนน จาํ นวน 10 ชั่วโมง : 15 คะแนน

โครงสราง รายวชิ า หลักการใชภาษา รหัสวชิ า ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน ภาค ที่ ชื่อหนวย รหสั มฐ.ตัวชว้ี ัด/ ผลการเรียนรู 1 ชนดิ และหนา ทขี่ องประโยค 1. บอกชนดิ และหนาทข่ี องคาํ ไทยทั้ง 7 ชนดิ - คําไ ไดถูกตอ ง - โคร 2. วิเคราะหโครงสรางประโยคสามญั ประโยค - ปร รวม และประโยคซอนได 3. จําแนกประโยคสามัญ ประโยครวม และ ประโยคซอ นไดถูกตองตามลกั ษณะของ ประโยค 2 สาํ นวน สุภาษติ และคํา 1. อธบิ ายความหมายและลักษณะของสาํ นวน - สําน พงั เพย สุภาษติ และคําพังเพยไดถูกตอง - คาํ ย 2. จาํ แนกและใชส าํ นวนทีเ่ ปน สุภาษติ และคาํ พงั เพยได

งรายวิชา เวลา คะแนน า ท20201 หนว ยการเรียนรูท ่ี 1-4 (ชม.) รวม K P A คเรยี นที่ 2 ปก ารศึกษา 2561 10 15 3 10 2 สาระสาํ คญั ไทย 7 ชนิด รงสรา งประโยค ระโยคสามัญ ประโยครวม และประโยคซอน นวน สภุ าษิตและคาํ พังเพย 10 15 3 10 2 ยมื ภาษาตางประเทศ

3 การสรางคําในภาษาไทย 1. อธิบายหลกั การสรางคําประสม คาํ ซาํ้ คํา - คาํ ป ซอน และคาํ สมาสไดถ ูกตอง - คาํ ส 2. สรา งคาํ ประสม คาํ ซํ้า คาํ ซอน และ คาํ สมาสไดถกู ตอง 4 การแตงคาํ ประพนั ธ 1. แตงบทรอ ยกรองประเภท กาพยย านี 11 - แต และกลอนสุภาพไดถูกตองตามฉนั ทลักษณ - แต รวม สอบกลางภาค สอบปลายภาค รวมท้ังสนิ้

ประสม คาํ ซํา้ คาํ ซอ น 10 15 3 10 2 สมาส 10 15 3 10 2 ตง กลอนสุภาพ ตง กาพยยานี 11 60 60 12 40 8 10 คะแนน 30 คะแนน 100 คะแนน

การวิเคราะหมาต รายวชิ า หลักการใชภาษา รหัสวิชา ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน ภาค ตวั ชีว้ ดั / รอู ะไร ทําอะไร -ท ผลการเรยี นรู - รจู ักชนดิ และหนา ที่ของคําไทยทงั้ 7 ไทย 1. บอกชนดิ และหนาท่ีของคําไทยท้งั 7 ชนดิ -แ ชนิดไดถูกตอง - โครงสรา งของประโยค สาม 2. วเิ คราะหโ ครงสรา งประโยคสามญั - ชนดิ และลกั ษณะของประโยค -น ประโยครวม และประโยคซอ นได -ท 3. จาํ แนกประโยคสามัญ ประโยครวม ปร และประโยคซอนไดถูกตองตามลกั ษณะ ของประโยค 1. อธบิ ายความหมายและลักษณะของ - รูจักลักษณะของสาํ นวน สุภาษติ และ -อ สํานวน สุภาษิตและคําพังเพยไดถูกตอ ง คําพงั เพย ขอ 2. จาํ แนกและใชส ํานวนท่ีเปน สภุ าษิต - รูค วามหมายของสาํ นวน สภุ าษติ และ -ท และคาํ พงั เพยได คาํ พงั เพย สุภ - การใชส ํานวน สุภาษติ และคําพงั เพย -แ สภุ

ตรฐานและตัวชวี้ ดั า ท20201 หนวยการเรยี นรทู ี่ 1-4 คเรียนที่ 2 ปก ารศึกษา 2561 ภาระงาน/ช้ินงาน สมรรถนะสําคัญ คุณลกั ษณะ คุณลักษณะ ทาํ ใบงานเรื่อง ชนดิ และหนาทขี่ องคาํ ของวชิ า อันพงึ ยทง้ั 7 ชนิดในประโยค ประสงค แบงกลมุ วเิ คราะหโครงสรางประโยค - ความสามารถ - มีความ มัญ ประโยครวม และประโยคซอน ในการสอื่ สาร กระตือรอื รน - มีวนิ ัย นาํ เสนอผลงานเรอ่ื ง ประโยค - ความสามารถ ในการเรียน - ใฝเ รียนรู ทาํ ใบงาน จําแนกประโยคสามญั ในการคิด - สงงานตรง - รกั ความ ระโยครวม และประโยคซอ น - ความสามารถ เวลา เปน ไทย ในการแกปญ หา - มคี วาม - มวี ินัย อธบิ ายลักษณะและความแตกตาง - ความสามารถ รับผิดชอบ - ใฝเ รียนรู องสํานวน สภุ าษิต คาํ พงั เพย ในการใชท ักษะ - มคี วาม - รกั ความ ทาํ ใบงาน เร่ือง จําแนกสาํ นวน ชีวติ กระตือรอื รน เปนไทย ภาษิต คาํ พังเพย - ความสามารถ ในการเรียน แสดงบทบาทสมมตทิ ี่มีการใชส าํ นวน ในการส่ือสาร - สงงานตรง ภาษติ และคําพังเพย - ความสามารถ เวลา ในการคิด - มีความ - ความสามารถ รับผดิ ชอบ ในการแกป ญ หา - ความสามารถ ในการใชทักษะ ชวี ติ

1. อธบิ ายหลกั การสรางคําประสม คําซาํ้ - รูห ลกั การสรา งคําประสม คําซา้ํ คํา -แ คาํ ซอน และคําสมาสไดถกู ตอง ซอ นและคาํ สมาส ปร 2. สรางคาํ ประสม คําซ้ํา คาํ ซอน และ -น คําสมาสไดถูกตอง คาํ ซ -ท 1. แตง บทรอ ยกรองประเภท กาพยยานี - รูจักบทประพนั ธชนดิ ตา งๆ -ศ 11 และกลอนสุภาพไดถ ูกตอ งตามฉันท - รจู กั ศิลปะการประพันธแ ละการใช โวห ลกั ษณ โวหารภาพพจน รสในวรรณคดี -ศ - รูจักแผนผงั บังคับของกลอนสภุ าพและ แล กาพยยานี 11 -แ แล

แบงกลมุ อธิบายหลกั การสรางคาํ - ความสามารถ - มคี วาม - มวี นิ ัย ระสม คําซ้ํา คาํ ซอน ในการสื่อสาร กระตือรือรน - ใฝเ รียนรู นาํ เสนอผลงานเร่อื ง คาํ ประสม คําซํา้ - ความสามารถ ในการเรยี น - รกั ความ ซอ น ในการคิด - สงงานตรง เปนไทย ทาํ ใบงานเรื่อง คําสมาส - ความสามารถ เวลา - มีวนิ ยั ศกึ ษาศลิ ปะการประพนั ธ การใช ในการแกป ญ หา - มคี วาม - ใฝเรียนรู หารภาพพจน และรสในวรรณคดี - ความสามารถ รับผดิ ชอบ - รักความ ศึกษาฉันทลักษณของกลอนสภุ าพ ในการใชทักษะ - มีความ เปนไทย ละกาพยย านี 11 ชวี ติ กระตือรือรน แตงคําประพันธช นิดกลอนสุภาพ - ความสามารถ ในการเรียน ละกาพยย านี 11 ในการสือ่ สาร - สง งานตรง - ความสามารถ เวลา ในการคดิ - มีความ - ความสามารถ รบั ผิดชอบ ในการแกปญหา - ความสามารถ ในการใชทักษะ ชวี ิต

การวัดและประเม รายวชิ า หลกั การใชภ าษา รหัสวิชา ชน้ั มัธยมศึกษาตอนตน ภาค เปา หมายการเรยี นรู ภาระงาน/ชิ้นงาน วิธีวัด 1. บอกชนดิ และหนาทข่ี องคาํ - ทาํ ใบงานเรอื่ ง ชนดิ และหนาที่ของ ตรวจใบงานแ ไทยทง้ั 7 ชนดิ ไดถูกตอ ง คาํ ไทยทั้ง 7 ชนดิ ในประโยค ประเมนิ การนาํ 2. วเิ คราะหโ ครงสรา งประโยค - แบงกลุมวเิ คราะหโครงสราง สามญั ประโยครวม และ ประโยคสามัญ ประโยครวม และ งาน ประโยคซอนได ประโยคซอน ตรวจใบงาน 3. จาํ แนกประโยคสามัญ - นาํ เสนอผลงานเรือ่ ง ประโยค ประเมินการแ ประโยครวม และประโยคซอ น - ทําใบงาน จําแนกประโยคสามญั บทบาทสม ไดถ ูกตอ งตามลกั ษณะของ ประโยครวม และประโยคซอน ประโยค - อธบิ ายลักษณะและความแตกตาง 1. อธิบายความหมายและ ของสาํ นวน สุภาษิต คําพงั เพย ลักษณะของสํานวน สุภาษิตและ - ทําใบงาน เรื่อง จาํ แนกสาํ นวน คําพงั เพยไดถูกตอง สุภาษติ คาํ พังเพย 2. จําแนกและใชส ํานวนที่เปน - แสดงบทบาทสมมติทมี่ ีการใช สุภาษิตและคาํ พงั เพยได สาํ นวน สภุ าษติ และคาํ พังเพย

มนิ ผลการเรียนรู า ท20201 หนวยการเรยี นรูท่ี 1-4 คเรยี นที่ 2 ปการศกึ ษา 2561 เคร่อื งมือวดั ประเด็น/เกณฑก ารใหคะแนน คะแนน และ - แบบประเมนิ การ - วิเคราะหโ ครงสรางประโยคสามญั 5 าเสนอ นาํ เสนองาน ประโยครวม และประโยคซอนได 10 ถกู ตอง - แบบประเมินใบงาน - นาํ เสนอผลงานเรอ่ื ง ประโยคไดอยาง เขา ใจ และถูกตอง และ - แบบประเมนิ การ - อธิบายความหมายและลักษณะของ 5 แสดง บทบาทสมมติ สํานวน สภุ าษิตและคาํ พังเพยได 10 มมติ - แบบประเมนิ ใบงาน ถกู ตอง - จาํ แนกและใชสํานวนท่ีเปน สภุ าษิต และคําพังเพยไดถูกตอง

1. อธบิ ายหลักการสรา งคํา - แบง กลมุ อธบิ ายหลกั การสรางคาํ ตรวจใบงานแ ประสม คาํ ซ้าํ คาํ ซอน และ ประสม คาํ ซาํ้ คําซอน ประเมินการนํา คาํ สมาสไดถกู ตอง - นําเสนอผลงานเร่อื ง คาํ ประสม คาํ ผลงาน 2. สรางคําประสม คาํ ซ้าํ คาํ ซา้ํ คําซอน ซอน และคาํ สมาสไดถกู ตอง - ทาํ ใบงานเร่อื ง คําสมาส 1. แตง บทรอ ยกรองประเภท - ศึกษาศลิ ปะการประพันธ การใช ตรวจใบงา กาพยย านี 11 และกลอนสุภาพ โวหารภาพพจน และรสในวรรณคดี ไดถูกตองตามฉนั ทลกั ษณ - ศกึ ษาฉนั ทลักษณของกลอนสุภาพ และกาพยย านี 11 - แตงคาํ ประพนั ธช นดิ กลอนสุภาพ และกาพยย านี 11

และ - แบบประเมนิ การ - นาํ เสนอผลงานเร่อื ง คําประสม คําซํ้า 10 าเสนอ นําเสนอผลงาน คําซอ น ไดอ ยางถูกตองและเขาใจงาย 5 - ทาํ ใบงานเรอื่ ง คําสมาส ไดถูกตอง - แบบประเมนิ ใบงาน าน - แบบประเมนิ - แตงคําประพนั ธชนิดกลอนสุภาพ 8 ใบงาน ไดถ ูกตอ ง ไพเราะ 7 - แตงคาํ ประพนั ธชนดิ กาพยย านี 11 ไดถ ูกตองและไพเราะ