รายงานผลสัมฤทธิ์ ครูนฤมล จอมธรรม 2-61

สรุปรายงาน ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น โดย นางนฤมล จอมธรรม ตาแหนง่ พนักงานราชการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ สงั กดั สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 2 ขา้ พเจา้ นางนฤมล จอมธรรม ตาแหน่ง พนักงานราชการ ปฏิบัติหนา้ ที่ดา้ นการสอน โดยรบั ผิดชอบจัด กิจกรรมการเรียนรู้ ในสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย จานวนทัง้ ส้ิน 5 รายวิชา ได้แก่ 1. รายวชิ าภาษาไทย รหัสวิชา ท14102 ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 4 2. รายวิชาภาษาไทย รหัสวชิ า ท15102 ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 5 3. รายวชิ าภาษาไทย รหสั วิชา ท16102 ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 6 4. รายวชิ าหลกั การใช้ภาษา รหสั วชิ า ท20201 ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1-3 5. รายวิชาหลักการอา่ นการเขียน รหสั วิชา ท20202 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1-3 มีรายละเอียดดงั นี้ ตารางท่ี 1 สรปุ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 รายวิชาภาษาไทย รหสั วิชา ท14102 ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ท่ี รายวชิ า ชัน้ จานวน 3.5 ระดบั ผลการเรียน 1.5 1 0 นักเรยี น 4 3 2.5 2 1 ภาษาไทย ป.4 14 4 3 2 1 3 1 รวมท้ังสนิ้ 432131 คิดเป็นรอ้ ยละ 14 28.57 21.43 14.29 7.14 21.43 2.35 ร้อยละของนกั เรียนที่มีผลการเรียน ระดับดขี ึ้นไป 64.29 ภาคเรียนท่ี 2 ปี 2560 รอ้ ยละของนกั เรยี นท่ีมีผลการเรยี น ระดับดีขนึ้ ไป 50 ภาคเรยี นที่ 1 ปี 2561 จากตารางที่ 1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น ในรายวชิ าภาษาไทย รหสั วชิ า ท14102 ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 4 จานวนนกั เรยี นทัง้ ส้ิน 14 คน มผี ลการเรยี น 4 จานวน 4 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 28.57 ผลการเรยี น 3.5 จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 21.43 ผลการเรียน 3 จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 14.29 ผลการเรียน 2.5 จานวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 7.14 ผลการเรียน 2 จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 21.43 ผลการเรียน 1.5 จานวน 1 คน คิด เปน็ ร้อยละ 2.35 ผลการเรียน 1 จานวน 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0 และนักเรียนที่ได้ผลการเรียน 0 จานวน 0 คน คดิ เป็นร้อยละ 0 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 3 จากกราฟสรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ในรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท14102 ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 4 จานวนนักเรียนทั้งส้ิน 14 คน พบว่า มีนักเรียนท่ีได้ผลการเรียนในระดับ 3 ข้ึนไป จานวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 64.29 เมื่อเปรียบเทียบกับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนในรายวิชาเดียวกัน กับภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 ผล ปรากกฎวา่ นักเรยี นมีผลการเรียนในระดบั 3 ข้นึ ไป เพม่ิ ขึ้น ร้อยละ 14.29 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 4 ตารางท่ี 2 สรปุ ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนกั เรียน รายวิชาภาษาไทย รหสั วิชา ท14102 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ รายการประเมนิ จานวน ระดับผลการประเมนิ ระดับดขี น้ึ ไป นักเรียน ดเี ยีย่ ม (3) ดี (2) ผา่ น (1) ไมผ่ า่ น(0) คิดเปน็ รอ้ ยละ 1 รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 2 ซอื่ สัตย์ สจุ รติ 14 95 100 3 มีวินยั 14 95 100 4 ใฝ่เรียนรู้ 14 95 100 5 อยู่อย่างพอเพยี ง 14 95 100 6 ม่งุ ม่นั ในการทางาน 14 95 100 7 รักความเป็นไทย 14 95 100 8 มีจติ สาธารณะ 14 95 100 14 95 100 รวม 100 112 72 40 จากตารางท่ี 2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท14102 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จานวนนักเรียนท้ังสิ้น 14 คน มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ดา้ นรักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ระดับดีขนึ้ ไป จานวน 14 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ด้านซื่อสัตย์สุจริต ระดับ ดีข้ึนไป จานวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมีวินัย ระดับดีข้ึนไป จานวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้าน ใฝเ่ รียนรู้ ระดับดีขึ้นไป จานวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านอยู่อย่างพอเพียง ระดับดีข้ึนไป จานวน 14 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ดา้ นมุ่งมัน่ ในการทางาน ระดับดขี ึ้นไป จานวน 14 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 ด้านรกั ความเป็น ไทย ระดับดขี ึน้ ไป จานวน 14 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ด้านมจี ิตสาธารณะ ระดับดีขึน้ ไป จานวน 14คน คิดเป็น ร้อยละ 100 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561 5 จากกราฟแสดงผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท14102 ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 4 มผี ลการประเมิน ระดบั ดีข้ึนไป จานวน 14 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ตารางท่ี 3 สรุปผลการประเมินด้านการอา่ น คิดวเิ คราะห์ และเขียน รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท14102 ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 4 ที่ รายการประเมนิ จานวน ดเี ย่ยี ม (3) ระดับผลการประเมิน ระดบั ดขี ้ึนไป นกั เรยี น ดี (2) ผ่าน (1) ปรับปรงุ (0) คดิ เป็นร้อยละ 1 การอ่าน 10 2 การคดิ วเิ คราะห์ 14 10 13 78.57 3 การเขียน 14 10 13 78.57 14 30 13 78.57 รวม 42 39 78.57 จากตารางที่ 3 สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท14102 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 จานวนนักเรียนท้ังส้ิน 14 คน มีนักเรียนที่มีผลการประเมินด้านการอ่าน คดิ วเิ คราะห์และเขยี น ระดบั ดเี ยยี่ ม จานวน 10 คน คดิ เป็นร้อยละ 71.42 ระดับดี จานวน 1 คนคิดเป็นร้อยละ 7.14 ระดับผา่ น จานวน 3 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 21.42 ระดบั ปรบั ปรงุ จานวน 0 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 0 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 6 จากกราฟแสดงผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน สรุปได้ว่า ในรายวิชาภาษาไทย รหัส วชิ า ท14102 ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 4 มผี ลการประเมิน ระดับดขี ้ึนไป จานวน 11 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 78.57 ตารางท่ี 4 สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของนักเรียนตามหลักสตู ร รายวิชาภาษาไทย รหสั วิชา ท14102 ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ท่ี รายการประเมนิ จานวน ระดบั ผลการประเมิน ระดับดขี นึ้ ไป นกั เรียน ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ปรบั ปรุง คดิ เป็น รอ้ ยละ 1 ความสามารถในการส่อื สาร 14 (3) (2) (1) (0) 2 ความสามารถในการคิด 14 85.71 3 ความสามารถในการแก้ปัญหา 14 6 62 85.71 4 ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ติ 14 7 52 100 5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 14 86 100 70 10 4 100 รวม 95 94.29 40 26 4 จากตารางท่ี 4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร ในรายวิชาภาษาไทย รหัส วิชา ท14102 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 จานวนนักเรียนทั้งสิ้น 14 คน มีผลการประเมิน ด้านความสามารถในการ ส่ือสาร ระดับดีขึ้นไป จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 85.71 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการคิด ระดับดี ข้ึนไป จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 85.71 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการแก้ปัญหา ระดับดีขึ้นไป จานวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ระดับดีข้ึนไป จานวน โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 7 14 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับดีข้ึนไป จานวน 14 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 จากกราฟสรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร พบว่า ในรายวิชาภาษาไทย รหสั วิชา ท14102 ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 4 มีผลการประเมนิ ระดับดีข้นึ ไป จานวน 12 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 85.71 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 8 ตารางที่ 1 สรุปผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561 รายวชิ าภาษาไทย รหัสวิชา ท15102 ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ที่ รายวชิ า ช้ัน จานวน 3.5 ระดับผลการเรยี น 1.5 1 0 นักเรยี น 4 3 2.5 2 1 ภาษาไทย ป. 5 23 10 3 4 3 3 รวมท้ังส้นิ 10 3 4 3 3 23 คิดเป็นรอ้ ยละ 41.67 12.50 16.67 12.50 12.50 รอ้ ยละของนกั เรยี นที่มีผลการเรียน ระดบั ดีขนึ้ ไป 70.83 ภาคเรยี นท่ี 2 ปี 2560 รอ้ ยละของนกั เรียนท่ีมีผลการเรียน ระดับดีขนึ้ ไป 60.87 ภาคเรียนที่ 1 ปี 2561 จากตารางท่ี 1 สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ในรายวชิ าภาษาไทย รหัสวชิ า ท15102 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5 จานวนนกั เรยี นทั้งสน้ิ 23 คน มผี ลการเรียน 4 จานวน 10 คน คดิ เป็นร้อยละ 41.67 ผลการเรียน 3.5 จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 12.50 ผลการเรียน 3 จานวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 16.67 ผลการเรียน 2.5 จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 12.50 ผลการเรียน 2 จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 12.50 ผลการเรียน 1.5 จานวน 0 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 0 ผลการเรียน 1 จานวน 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0 และนักเรียนท่ีได้ผลการเรียน 0 จานวน 0 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 0 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561 9 จากกราฟสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท15102 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 จานวนนักเรียนทั้งสิ้น 23 คน พบว่า มีนักเรียนที่ได้ผลการเรียนในระดับ 3 ข้ึนไป จานวน 17 คน คิดเป็นร้อยละ 70.83 เมื่อเปรียบเทียบกับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนในรายวิชาเดียวกัน กับภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2561 ผลปรากกฎว่า นักเรียนมผี ลการเรยี นในระดับ 3 ขึ้นไป เพมิ่ ขน้ึ รอ้ ยละ 9.96 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 10 ตารางที่ 2 สรปุ ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ของนกั เรยี น รายวิชาภาษาไทย รหสั วชิ า ท15102 ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 5 ที่ รายการประเมนิ จานวน ระดับผลการประเมนิ ระดบั ดขี น้ึ ไป นักเรียน ดีเย่ียม (3) ดี (2) ผ่าน (1) ไม่ผา่ น(0) คิดเป็นรอ้ ยละ 1 รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 2 ซ่ือสตั ย์ สจุ รติ 23 14 9 100 3 มวี นิ ยั 4 ใฝ่เรียนรู้ 23 14 9 100 5 อยู่อยา่ งพอเพียง 23 14 9 100 6 มุ่งมน่ั ในการทางาน 23 14 9 100 7 รกั ความเป็นไทย 23 14 9 100 8 มีจติ สาธารณะ 23 14 9 100 23 14 9 100 รวม 23 14 9 100 100 184 112 72 จากตารางท่ี 2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท15102 ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 5 จานวนนักเรียนทั้งส้ิน 23 คน มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ด้านรกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ระดับดขี ึน้ ไป จานวน 23 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านซื่อสัตย์สุจริต ระดับ ดีข้ึนไป จานวน 23 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมีวินัย ระดับดีขึ้นไป จานวน 23 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้าน ใฝเ่ รียนรู้ ระดับดีข้ึนไป จานวน 23 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านอยู่อย่างพอเพียง ระดับดีข้ึนไป จานวน 23 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ด้านมุ่งมัน่ ในการทางาน ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 23 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ด้านรกั ความเป็น ไทย ระดับดีขึ้นไป จานวน 23 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมีจิตสาธารณะ ระดับดีข้ึนไป จานวน 23 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 11 จากกราฟแสดงผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท15102 ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 มีผลการประเมิน ระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 23 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 ตารางท่ี 3 สรปุ ผลการประเมนิ ดา้ นการอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขียน รายวชิ าภาษาไทย รหัสวชิ า ท15102 ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 ที่ รายการประเมิน จานวน ดเี ย่ียม (3) ระดับผลการประเมิน ระดับดขี ้ึนไป นักเรียน ดี (2) ผา่ น (1) ปรับปรงุ (0) คิดเป็นร้อยละ 1 การอา่ น 14 2 การคิดวเิ คราะห์ 23 14 54 82.61 3 การเขยี น 23 14 54 82.61 23 42 54 82.61 รวม 69 15 12 82.61 จากตารางที่ 3 สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท15102 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จานวนนักเรียนท้ังสิ้น 23 คน มีนักเรียนท่ีมีผลการประเมินด้านการอ่าน คดิ วเิ คราะห์และเขยี น ระดับดีเย่ียม จานวน 19 คน คดิ เป็นร้อยละ 82.61 ระดับดี จานวน 5 คนคิดเป็นร้อยละ 21.74 ระดบั ผ่าน จานวน 4 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 17.39 ระดับปรบั ปรงุ จานวน 0 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 0 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 12 จากกราฟแสดงผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน สรุปได้ว่า ในรายวิชาภาษาไทย รหัส วชิ า ท15102 ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 5 มีผลการประเมนิ ระดบั ดขี ึน้ ไป จานวน 19 คน คิดเปน็ ร้อยละ 82.61 ตารางท่ี 4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนกั เรยี นตามหลกั สูตร รายวชิ าภาษาไทย รหัสวชิ า ท15102 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 ท่ี รายการประเมนิ จานวน ระดบั ผลการประเมนิ ระดับดขี นึ้ ไป นักเรียน ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ปรบั ปรุง คิดเปน็ ร้อยละ 1 ความสามารถในการสอื่ สาร 23 (3) (2) (1) (0) 2 ความสามารถในการคดิ 23 11 9 3 86.97 3 ความสามารถในการแกป้ ญั หา 23 10 11 2 91.30 4 ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต 23 13 7 3 86.97 5 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 23 10 10 3 86.97 18 5 100 รวม 115 90.43 62 42 11 จากตารางที่ 4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร ในรายวิชาภาษาไทย รหัส วิชา ท15102 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 จานวนนักเรียนทั้งส้ิน 23 คน มีผลการประเมิน ด้านความสามารถในการ ส่ือสาร ระดับดีข้ึนไป จานวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 86.97 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการคิด ระดับดี ข้ึนไป จานวน 21 คน คิดเป็นร้อยละ 91.30 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการแก้ปัญหา ระดับดีขึ้นไป จานวน 20 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 86.97 ผลการประเมนิ ดา้ นความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ระดับดีขึ้นไป จานวน โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 13 20 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 86.97 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับดีข้ึนไป จานวน 23 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 จากกราฟสรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของนกั เรยี นตามหลกั สูตร พบว่า ในรายวิชาภาษาไทย รหัส วิชา ท15102 ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 5 มผี ลการประเมิน ระดับดีข้ึนไป จานวน 20 คน คดิ เป็นร้อยละ 86.96 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 14 ตารางท่ี 1 สรปุ ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561 รายวชิ าภาษาไทย รหัสวชิ า ท16102 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ท่ี รายวชิ า ช้ัน จานวน ระดับผลการเรียน 1.5 1 0 1 ภาษาไทย ป. 6 นกั เรยี น 4 3.5 3 2.5 2 รวมท้ังส้ิน 25 6 7 6 5 1 67651 คิดเป็นรอ้ ยละ รอ้ ยละของนกั เรียนที่มีผลการเรียน ระดับดขี นึ้ ไป 25 24.00 28.00 24.00 20.00 4.00 ภาคเรยี นท่ี 2 ปี 2560 รอ้ ยละของนกั เรียนท่ีมีผลการเรียน ระดบั ดขี ้นึ ไป 76 ภาคเรยี นที่ 1 ปี 2561 80 จากตารางที่ 1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชาภาษาไทย รหัสวชิ า ท16102 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 จานวนนักเรียนทั้งสิ้น 25 คน มีผลการเรียน 4 จานวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 24.00 ผลการเรียน 3.5 จานวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 28.00 ผลการเรียน 3 จานวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 24.00 ผลการเรียน 2.5 จานวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 20.00 ผลการเรียน 2 จานวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 4.00 ผลการเรียน 1.5 จานวน 0 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 0 ผลการเรียน 1 จานวน 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0 และนักเรียนท่ีได้ผลการเรียน 0 จานวน 0 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 0 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 15 จากกราฟสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท16102 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 จานวนนักเรียนท้ังส้ิน 25 คน พบว่า มีนักเรียนท่ีได้ผลการเรียนในระดับ 3 ข้ึนไป จานวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 76.00 เมื่อเปรียบเทียบกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาเดียวกัน กับภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2561 ผลปรากกฎวา่ นกั เรยี นมีผลการเรยี นในระดบั 3 ขน้ึ ไป ลดลง รอ้ ยละ 4 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 16 ตารางที่ 2 สรปุ ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ของนกั เรยี น รายวิชาภาษาไทย รหสั วชิ า ท16102 ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 ที่ รายการประเมนิ จานวน ระดับผลการประเมนิ ระดบั ดขี น้ึ ไป นักเรียน ดีเย่ียม (3) ดี (2) ผ่าน (1) ไม่ผา่ น(0) คิดเป็นรอ้ ยละ 1 รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 2 ซ่ือสตั ย์ สจุ รติ 25 20 5 100 3 มวี นิ ยั 4 ใฝ่เรียนรู้ 25 20 5 100 5 อยู่อย่างพอเพียง 25 20 5 100 6 มุ่งมน่ั ในการทางาน 25 20 5 100 7 รกั ความเป็นไทย 25 20 5 100 8 มีจติ สาธารณะ 25 20 5 100 25 20 5 100 รวม 25 20 5 100 200 160 40 100 จากตารางท่ี 2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท16102 ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 จานวนนักเรียนทั้งส้ิน 25 คน มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ด้านรกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ระดับดขี ึน้ ไป จานวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านซื่อสัตย์สุจริต ระดับ ดีข้ึนไป จานวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมีวินัย ระดับดีขึ้นไป จานวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้าน ใฝเ่ รียนรู้ ระดับดีข้ึนไป จานวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านอยู่อย่างพอเพียง ระดับดีข้ึนไป จานวน 25 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ด้านมุ่งมัน่ ในการทางาน ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 25 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ด้านรกั ความเป็น ไทย ระดับดีขึ้นไป จานวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมีจิตสาธารณะ ระดับดีข้ึนไป จานวน 25 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 17 จากกราฟแสดงผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท16102 ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 มีผลการประเมิน ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 25 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ตารางท่ี 3 สรุปผลการประเมนิ ดา้ นการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น รายวชิ าภาษาไทย รหสั วชิ า ท16102 ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 ท่ี รายการประเมนิ จานวน ดเี ยย่ี ม (3) ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ดขี ้นึ ไป นักเรียน ดี (2) ผา่ น (1) ปรับปรุง(0) คดิ เปน็ รอ้ ยละ 1 การอ่าน 19 2 การคดิ วเิ คราะห์ 25 19 33 88 3 การเขยี น 25 19 6 100 25 57 33 88 รวม 75 12 6 92 จากตารางที่ 3 สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในรายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท16102 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 จานวนนักเรียนท้ังส้ิน 25 คน มีนักเรียนที่มีผลการประเมินด้านการอ่าน คดิ วิเคราะหแ์ ละเขยี น ระดับดเี ยย่ี ม จานวน 19 คน คดิ เป็นร้อยละ 88 ระดับดี จานวน 3 คนคิดเป็นร้อยละ 12 ระดบั ผา่ น จานวน 3 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 12 ระดบั ปรับปรงุ จานวน 0 คน คิดเปน็ ร้อยละ 0 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 18 จากกราฟแสดงผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน สรุปได้ว่า ในรายวิชาภาษาไทย รหัส วิชา ท16102 ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 มีผลการประเมิน ระดับดีขึน้ ไป จานวน 23 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 92 ตารางท่ี 4 สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรยี นตามหลักสูตร รายวชิ าภาษาไทย รหัสวิชา ท16102 ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ท่ี รายการประเมิน จานวน ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ดขี ้ึนไป นกั เรยี น ดีเยี่ยม ดี ผา่ น ปรบั ปรุง คิดเป็น ร้อยละ 1 ความสามารถในการสอ่ื สาร 25 (3) (2) (1) (0) 2 ความสามารถในการคดิ 25 72 3 ความสามารถในการแก้ปัญหา 25 10 8 7 100 4 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ติ 25 15 10 80 5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 25 12 8 5 92 125 15 8 2 92 รวม 15 8 2 87.2 67 42 16 จากตารางท่ี 4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร ในรายวิชาภาษาไทย รหัส วิชา ท16102 ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 จานวนนักเรียนทั้งส้ิน 25 คน มีผลการประเมิน ด้านความสามารถในการ สือ่ สาร ระดับดขี ึน้ ไป จานวน 18 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 72 ผลการประเมนิ ดา้ นความสามารถในการคิด ระดับดีขึ้นไป จานวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการแก้ปัญหา ระดับดีข้ึนไป จานวน 20 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 19 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 80 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต ระดับดีข้ึนไป จานวน 23 คน คิดเป็น ร้อยละ 92 ผลการประเมนิ ด้านความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 23 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 92 จากกราฟสรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของนักเรยี นตามหลกั สตู ร พบว่า ในรายวิชาภาษาไทย รหสั วชิ า ท16102 ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 มผี ลการประเมิน ระดับดขี ้ึนไป จานวน 22 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 87.2 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 20 ตารางท่ี 1 สรปุ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 รายวชิ าหลักการใช้ภาษา รหัสวชิ า ท20201 ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1-3 กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ท่ี รายวชิ า ช้ัน จานวน 3.5 ระดบั ผลการเรยี น 1.5 1 0 นักเรียน 4 3 2.5 2 1 หลักการใชภ้ าษา ม.1/1 6 21 3 2 หลักการใช้ภาษา ม.1/2 5 11 12 3 หลักการใชภ้ าษา ม.1/3 1 1 4 หลักการใช้ภาษา ม.2/1 4 3 1 5 หลกั การใชภ้ าษา ม.2/3 4 1 3 รวมทั้งส้นิ 20 5 7 2 0 4 2 คดิ เป็นร้อยละ 25.00 35.00 10.00 0.00 20.00 3.25 ร้อยละของนกั เรียนท่ีมีผลการเรยี น ระดบั ดขี นึ้ ไป 70 ภาคเรยี นท่ี 2 ปี 2560 ร้อยละของนักเรียนทม่ี ีผลการเรียน ระดบั ดขี ึ้นไป ภาคเรยี นท่ี 1 ปี 2561 จากตารางท่ี 1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชาหลักการใช้ภาษา รหัสวิชา ท20201 ช้ัน มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 จานวนนักเรียนท้ังส้ิน 20 คน มีผลการเรียน 4 จานวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 25.00 ผลการ เรียน 3.5 จานวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 35.00 ผลการเรียน 3 จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 10.00 ผลการ เรียน 2.5 จานวน 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0 ผลการเรียน 2 จานวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 20.00 ผลการเรียน 1.5 จานวน 2 คน คดิ เป็นร้อยละ 3.25 ผลการเรียน 1 จานวน 0 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 0 และนกั เรยี นที่ได้ผลการเรียน 0 จานวน 0 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 0 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 21 จากกราฟสรุปผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น ในรายวิชาหลกั การใช้ภาษา รหสั วชิ า ท20201 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3 จานวนนักเรยี นทงั้ สน้ิ 20 คน พบว่า มีนักเรียนที่ได้ผลการเรียนในระดับ 3 ข้ึนไป จานวน 14 คน คิดเป็นร้อย ละ 70.00 เมื่อเปรียบเทียบกับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนในรายวิชาเดียวกัน กับภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 ผลปรากกฎว่า นกั เรยี นมผี ลการเรียนในระดบั 3 ข้นึ ไป .....รอ้ ยละ .......... โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 22 ตารางที่ 2 สรุปผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ของนักเรยี น รายวิชาหลักการใชภ้ าษา รหัสวิชา ท20201 ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1-3 ที่ รายการประเมนิ จานวน ระดบั ผลการประเมนิ ระดับดขี น้ึ ไป นกั เรียน ดเี ยี่ยม (3) ดี (2) ผ่าน (1) ไม่ผ่าน(0) คดิ เป็นร้อยละ 1 รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 2 ซอ่ื สัตย์ สจุ รติ 20 15 5 100 3 มวี ินยั 4 ใฝเ่ รียนรู้ 20 15 5 100 5 อยอู่ ย่างพอเพียง 20 15 5 100 6 มงุ่ มน่ั ในการทางาน 20 15 5 100 7 รกั ความเป็นไทย 20 15 5 100 8 มจี ิตสาธารณะ 20 15 5 100 20 15 5 100 รวม 20 15 5 100 160 120 40 100 จากตารางที่ 2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาหลักการใช้ ภาษา รหสั วชิ า ท20201 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 จานวนนักเรยี นทง้ั สนิ้ 20 คน มผี ลการประเมนิ คุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ดา้ นรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 20 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ด้านซ่ือสัตย์สุจริต ระดับ ดีข้ึนไป จานวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมีวินัย ระดับดีขึ้นไป จานวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้าน ใฝเ่ รยี นรู้ ระดับดีขึ้นไป จานวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านอยู่อย่างพอเพียง ระดับดีข้ึนไป จานวน 20 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 ดา้ นมุง่ มัน่ ในการทางาน ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 20 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ดา้ นรักความเป็น ไทย ระดับดีขึ้นไป จานวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมีจิตสาธารณะ ระดับดีข้ึนไป จานวน 20 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561 23 จากกราฟแสดงผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในรายวิชาหลักการใช้ภาษา รหัสวิชา ท20201 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 มีผลการประเมิน ระดับดขี ้นึ ไป จานวน 20 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ตารางที่ 3 สรุปผลการประเมินด้านการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขียน รายวชิ าหลักการใช้ภาษา รหัสวิชา ท20201 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1-3 ที่ รายการประเมิน จานวน ดีเยี่ยม (3) ระดบั ผลการประเมิน ระดับดขี น้ึ ไป นักเรียน ดี (2) ผา่ น (1) ปรับปรุง(0) คิดเปน็ รอ้ ยละ 1 การอา่ น 15 2 การคิดวิเคราะห์ 20 15 5 100 3 การเขียน 20 15 5 100 20 45 5 100 รวม 60 15 100 จากตารางที่ 3 สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในรายวิชาหลักการใช้ภาษา รหัสวิชา ท20201 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 จานวนนักเรียนทั้งส้ิน 20 คน มีนักเรียนที่มีผลการประเมินด้าน การอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ระดับดีเย่ียม จานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 75 ระดับดี จานวน 5 คนคิดเป็น ร้อยละ 25 ระดบั ผ่าน จานวน 0 คน คดิ เป็นร้อยละ 0 ระดบั ปรับปรงุ จานวน 0 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 0 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 24 จากกราฟแสดงผลการประเมินดา้ นการอา่ น คดิ วิเคราะหแ์ ละเขยี น สรปุ ได้วา่ ในรายวิชาหลักการใช้ภาษา รหสั วชิ า ท20201 ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 1-3 มผี ลการประเมนิ ระดบั ดีขนึ้ ไป จานวน 20 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ตารางที่ 4 สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร รายวิชาหลักการใชภ้ าษา รหสั วชิ า ท20201 ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1-3 ที่ รายการประเมนิ จานวน ระดับผลการประเมิน ระดับดขี ึน้ ไป นักเรยี น ดเี ย่ยี ม ดี ผา่ น ปรับปรุง คดิ เปน็ รอ้ ยละ 1 ความสามารถในการสือ่ สาร 20 (3) (2) (1) (0) 2 ความสามารถในการคดิ 20 90 3 ความสามารถในการแก้ปัญหา 20 10 8 2 85 4 ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ 20 12 5 3 100 5 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 20 15 5 100 100 11 9 100 รวม 16 4 95 64 31 5 จากตารางท่ี 4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร ในรายวิชาหลักการใช้ภาษา รหัสวิชา ท20201 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 จานวนนักเรียนท้ังส้ิน 20 คน มีผลการประเมิน ด้านความสามารถใน การส่ือสาร ระดับดีข้ึนไป จานวน 18 คน คิดเป็นร้อยละ 90 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการคิด ระดับดี ขึ้นไป จานวน 17 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 85 ผลการประเมนิ ดา้ นความสามารถในการแก้ปัญหา ระดับดีขึ้นไป จานวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ระดับดีขึ้นไป จานวน 20 คน โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 25 คิดเป็นร้อยละ 100 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับดีข้ึนไป จานวน 20 คน คิดเป็น ร้อยละ 100 จากกราฟสรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของนักเรยี นตามหลักสูตร พบว่า ในรายวิชาหลักการใช้ ภาษา รหัสวิชา ท20201 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1-3 มผี ลการประเมิน ระดบั ดีขนึ้ ไป จานวน 19 คน คิดเปน็ ร้อยละ 95 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 26 ตารางที่ 1 สรุปผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 รายวิชาหลักการอา่ นการเขยี น รหัสวชิ า ท20202 ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1-3 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ท่ี รายวชิ า ช้ัน จานวน 3.5 ระดบั ผลการเรยี น 1.5 1 0 นักเรยี น 4 3 2.5 2 1 หลกั การอ่านการเขียน ม.1/1 2 11 2 หลกั การอา่ นการเขยี น ม.1/2 2 11 3 หลกั การอา่ นการเขียน ม.1/3 8 2 1 5 4 หลกั การอา่ นการเขยี น ม.1/4 7 2 2 12 5 หลกั การอ่านการเขยี น ม.2/2 3 2 1 6 หลกั การอา่ นการเขียน ม.2/4 1 1 7 หลักการอา่ นการเขยี น ม.3/1 2 2 8 หลกั การอา่ นการเขยี น ม.3/2 3 3 9 หลกั การอา่ นการเขยี น ม.3/4 2 11 รวมท้ังสิ้น 30 11 3 9 3 3 1 คิดเป็นร้อยละ 36.67 10.00 30.00 10.00 10.00 1.04 ร้อยละของนักเรยี นท่ีมีผลการเรียน ระดับดขี ้ึนไป 76.67 ภาคเรียนที่ 2 ปี 2560 รอ้ ยละของนกั เรียนท่ีมีผลการเรียน ระดบั ดีขน้ึ ไป 54.17 ภาคเรยี นที่ 1 ปี 2561 จากตารางที่ 1 สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ในรายวิชาหลักการอ่านการเขียน รหัสวิชา ท20202 ชั้น มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 จานวนนกั เรยี นทั้งส้ิน 30 คน มผี ลการเรยี น 4 จานวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 36.67 ผลการ เรียน 3.5 จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 10.00 ผลการเรียน 3 จานวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 30.00 ผลการ เรียน 2.5 จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 10.00 ผลการเรียน 2 จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 10.00 ผลการเรียน 1.5 จานวน 1 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 1.04 ผลการเรียน 1 จานวน 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0 และนักเรียนท่ีได้ผลการ เรียน 0 จานวน 0 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 0 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 27 จากกราฟสรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ในรายวิชาหลักการอ่านการเขียน รหัสวิชา ท20202 ชั้น มธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3 จานวนนักเรียนท้ังส้ิน 30 คน พบว่า มีนักเรียนท่ีได้ผลการเรียนในระดับ 3 ข้ึนไป จานวน 23 คน คิดเป็นร้อยละ 76.67 เม่ือเปรียบเทียบกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาเดียวกัน กับภาคเรียนท่ี 1 ปี การศกึ ษา 2561 ผลปรากกฎว่า นักเรียนมีผลการเรียนในระดับ 3 ข้ึนไป เพิ่มขนึ้ ร้อยละ 22.5 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 28 ตารางท่ี 2 สรปุ ผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ของนักเรยี น รายวชิ าหลักการอ่านการเขยี น รหสั วิชา ท20202 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1-3 ท่ี รายการประเมนิ จานวน ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ดขี นึ้ ไป นักเรียน ดเี ยย่ี ม (3) ดี (2) ผา่ น (1) ไมผ่ ่าน(0) คดิ เปน็ ร้อยละ 1 รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 2 ซ่อื สตั ย์ สุจรติ 30 26 4 100 3 มีวินยั 4 ใฝเ่ รียนรู้ 30 26 4 100 5 อยู่อยา่ งพอเพียง 30 26 4 100 6 มงุ่ มั่นในการทางาน 30 26 4 100 7 รักความเปน็ ไทย 30 26 4 100 8 มจี ิตสาธารณะ 30 26 4 100 30 26 4 100 รวม 30 26 4 100 240 208 32 100 จากตารางท่ี 2 สรุปผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงคข์ องนักเรียน ในรายวิชาหลักการอ่าน การเขียน รหัสวิชา ท20202 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 จานวนนักเรียนท้ังสิ้น 30 คน มีผลการประเมินคุณลักษณะ อันพงึ ประสงค์ ด้านรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดับดีข้ึนไป จานวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านซ่ือสัตย์สุจริต ระดับดีข้ึนไป จานวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมีวินัย ระดับดีข้ึนไป จานวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ดา้ นใฝ่เรียนรู้ ระดบั ดีข้นึ ไป จานวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านอยู่อย่างพอเพียง ระดับดีข้ึนไป จานวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมุ่งมั่นในการทางาน ระดับดีขึ้นไป จานวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านรัก ความเป็นไทย ระดับดีขึ้นไป จานวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมีจิตสาธารณะ ระดับดีข้ึนไป จานวน 30 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 29 จากกราฟแสดงผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในรายวิชาหลักการใช้ภาษา รหัสวิชา ท20202 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 มีผลการประเมิน ระดบั ดขี ้ึนไป จานวน 30 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ตารางที่ 3 สรปุ ผลการประเมนิ ด้านการอา่ น คิดวิเคราะห์ และเขียน รายวชิ าหลักการอ่านการเขียน รหัสวิชา ท20202 ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1-3 ท่ี รายการประเมิน จานวน ดีเยย่ี ม (3) ระดับผลการประเมนิ ระดับดขี นึ้ ไป นักเรยี น ดี (2) ผ่าน (1) ปรับปรงุ (0) คิดเปน็ ร้อยละ 1 การอ่าน 25 2 การคดิ วิเคราะห์ 30 25 5 100 3 การเขียน 30 25 5 100 30 75 5 100 รวม 90 15 100 จากตารางที่ 3 สรปุ ผลการประเมินด้านการอา่ น คิดวิเคราะห์และเขียน ในรายวิชาหลักการอ่านการเขียน รหัสวิชา ท20202 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 จานวนนักเรียนท้ังส้ิน 30 คน มีนักเรียนท่ีมีผลการประเมินด้าน การอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ระดับดีเยี่ยม จานวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 83.33 ระดับดี จานวน 5 คนคิด เป็นร้อยละ 16.67 ระดับผา่ น จานวน 0 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 0 ระดบั ปรบั ปรงุ จานวน 0 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 0 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561 30 จากกราฟแสดงผลการประเมนิ ดา้ นการอ่าน คดิ วเิ คราะห์และเขียน สรุปไดว้ ่า ในรายวิชาหลักการอ่านการ เขียน รหัสวิชา ท20202 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 มีผลการประเมิน ระดับดีข้ึนไป จานวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ตารางท่ี 4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรยี นตามหลกั สูตร รายวชิ าหลกั การอา่ นการเขียน รหัสวิชา ท20202 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1-3 ท่ี รายการประเมนิ จานวน ระดับผลการประเมิน ระดับดขี ึ้นไป นกั เรยี น ดีเยีย่ ม ดี ผ่าน ปรับปรงุ คดิ เปน็ ร้อยละ 1 ความสามารถในการสอ่ื สาร 30 (3) (2) (1) (0) 2 ความสามารถในการคิด 30 100 3 ความสามารถในการแกป้ ัญหา 30 25 5 90 4 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ิต 30 22 5 3 100 5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 30 21 9 100 150 24 6 100 รวม 23 7 98 115 32 3 จากตารางที่ 4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร ในรายวิชาหลักการอ่าน การเขียน รหัสวิชา ท20202 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 จานวนนักเรียนท้ังส้ิน 30 คน มีผลการประเมิน ด้าน ความสามารถในการส่ือสาร ระดับดีข้ึนไป จานวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ผลการประเมิน ด้านความสามารถ ในการคิด ระดับดีข้ึนไป จานวน 27 คน คิดเป็นร้อยละ 90 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการแก้ปัญหา โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561 31 ระดับดีข้ึนไป จานวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ระดับดี ข้ึนไป จานวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับดีขึ้นไป จานวน 30 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 จากกราฟสรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของนักเรยี นตามหลักสตู ร พบว่า ในรายวิชาหลกั การอ่าน การเขยี น รหัสวชิ า ท20202 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3 มีผลการประเมนิ ระดบั ดีข้นึ ไป จานวน 29 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 97 ลงช่ือ ………………………………………………ผรู้ ายงาน (นางนฤมล จอมธรรม) ตาแหนง่ พนกั งานราชการ โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 32 ภาพกิจกรรม โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561 33 ภาพกิจกรรมการจัดการเรยี นการสอนรายวิชา ภาษาไทย โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 34 โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 35 ภาพกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนวิชาเลือกภาษาไทย โดย นางนฤมล จอมธรรม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย