วรพัฒน์สารฉบับที่ 34

โรงเรียนวรพัฒน WARRAPHAT SCHOOL ฉบับท่ี ๓๔ ประจำเดือนธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ ๖๓ ซอยพฒั โนอุทิศ ตำบลหาดใหญ อำเภอหาดใหญ จงั หวดั สงขลา ๙๐๑๑๐ โทรศัพท : แผนกประถมศึกษา ๐๗๔-๒๓๖๐๒๐ แผนกเตรียมอนบุ าลและอนบุ าล ๐๗๔-๒๒๑๑๔๒ โทรสาร ๐๗๔-๒๔๖๖๗๗ มือถอื ๐๘๙-๐๑๖๒๒๖๐ , ๐๙๘-๐๑๖๖๗๑๒ Website : www.warraphat.ac.th E-mail : [email protected] facebook : โรงเรียนวรพฒั น

วรพัฒนส าร Warraphat Newsletters “...¡ÒÃÈ¡Ö ÉÒÁäÔ ´ŒÁÒ¨Ò¡¡Òÿ˜§âÍÇÒ· ËÃÍ× áÁŒ¨Ð¿§˜ ºÃÃÂÒÂÊѧè Ê͹¢Í§¤ÃºÙ ÒÍÒ¨ÒÃÂ การศกึ ษานัน้ มาจากการสงั เกต การดู การฟง ของแตล ะคน หมายความวาดแู ลวฟง แลวมา พจิ ารณาใหเ ปนประโยชนแกต นก็นบั วาเปนการศึกษาแลว และเปนการศึกษาทีด่ ที ี่สดุ ...” ความตอนหนึ่ง ในพระบรมราโชวาท ในพธิ พี ระราชทานปริญญาบัตรแกนสิ ติ ของมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวโิ รฒ วิทยาเขตสงขลาวันจันทรท ี่ ๒๕ กันยายน ๒๕๒๑ มองความสุข “แววตาแหงการพรอ มเรียนร”ู ผานเลนส ภาพโดย : พตี่ ุก ท่ีปรึกษา : ดร.พฒั น มาศนิยม ผูอ ำนวยการโรงเรยี นวรพัฒน ภาพ : นางสาวปยะวรรณ อรณุ รักษ บรรณาธิการ : นายภาณุวฒั น เสง สกลู ออกแบบและจัดทำ : นางสาวปยะวรรณ อรณุ รกั ษ กองบรรณาธิการ : ทีมงานแผนกเนอสเซอรี่ อนบุ าล และ ประถมศึกษา

3 วรพฒั นสาร WARRAPHAT Warraphat Newsletters as a Learning Community ฉบับที่ 34 เดอื นประจำเดือนธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ การ(AเรcียtนivรeูแบLบeลaงrมnือinกgร)ะทำ ถือวาเปนพื้นฐานสำคัญในการพัฒนาเด็ก การเรียนรูแบบ ลงมือกระทำหมายถึง การเรียนรูซึ่งเด็กไดจัดกระทำกับวัตถุ นางสาวชนกชนม ผปู ระสทิ ธ์ิ ไดมีปฏิสัมพันธกับบุคคลความคิดและเหตุการณ จนกระทั่ง สามารถสรางองคความรูดวยตนเอง (Hohmann and รองผอู ำนวยการแผนกอนบุ าล Weikart,1995) ทั้งนี้ องคประกอบของการเรียนรูแบบลงมือ กระทำ ไดแก 1. การเลอื กและตดั สนิ ใจ เดก็ จะเปน ผรู เิ รม่ิ กจิ กรรมจากความสนใจและความตง้ั ใจของตนเอง เดก็ เปน ผเู ลอื ก วสั ดอุ ปุ กรณแ ละตดั สนิ ใจวา จะใชว สั ดอุ ปุ กรณน น้ั อยา งไร การทเ่ี ดก็ มโี อกาสเลอื กและตดั สนิ ใจทำใหเ ดก็ เกดิ การ เรยี นรดู ว ยตนเองมากกวา ไดร บั การถา ยทอดความรจู ากผใูหญ 2. สอ่ื ในหอ งเรยี น และนอกหอ งเรยี น เดก็ ไดเ รยี นรแู บบลงมอื กระทำผา นสอ่ื ทม่ี คี วามหลากหลาย เพยี งพอและเหมาะสมกบั ระดบั อายขุ องเดก็ เมอ่ื เดก็ มโี อกาส ใชเ ครอ่ื งมอื หรอื วสั ดอุ ปุ กรณต า ง ๆ อยา งอสิ ระ จะทำให สามารถเชื่อมโยงการกระทำตาง ๆ เรียนรูในเรื่องของ ความสมั พนั ธ และแกป ญ หาไดม ากขน้ึ ดว ย 3. การใชป ระสาทสมั ผสั ทง้ั 5 การเรยี นรดู ว ยการลงมอื กระทำเปน เรอ่ื งทเ่ี กย่ี วขอ งกบั ประสาทสมั ผสั ทง้ั 5. การใหเ ดก็ ไดส ำรวจ ไดส มั ผสั กบั วตั ถุ หรอื สง่ิ ทไ่ี ดเ รยี นรโู ดยตรงจะทำใหเ ดก็ เรยี นรเู รอ่ื งความสมั พนั ธ และคน พบความสมั พนั ธ เหลา นน้ั ดว ยตนเอง 4. ภาษาจากเดก็ สง่ิ ทเ่ี ดก็ พดู จะสะทอ นประสบการณแ ละความเขา ใจของเดก็ เมอ่ื เดก็ มอี สิ ระในการใชภ าษา เพอ่ื สอ่ื ความคดิ และรจู กั ฟง ความคดิ เหน็ ของผอู น่ื เดก็ จะเรยี นรวู ธิ กี ารพดู ทเ่ี ปน ทย่ี อมรบั ของผอู น่ื ไดพ ฒั นา การคดิ ควบคไู ปกบั การพฒั นาความเชอ่ื มน่ั ในตนเองดว ย 5. การสนบั สนนุ จากผใู หญ ผใู หญต อ งสรา งความสมั พนั ธก บั เดก็ สงั เกตและคน หา ความสนใจของเดก็ ควรรบั ฟง สง เสรมิ ใหเ ดก็ คดิ และทำสง่ิ ตา ง ๆ ดว ยตนเอง เดก็ จะเผชญิ กบั ประสบการณส ำคญั ซำ้ แลว ซำ้ อกี ในชวี ติ ประจำวนั อยา งเปน ธรรมชาติ ประสบการณส ำคญั เปน สว นหนง่ึ ของความรทู เ่ี ดก็ จะตอ งหา มาใหไ ดโ ดยการปฏสิ มั พนั ธก บั วตั ถุ คน สถานท่ี แนวคดิ และเหตกุ ารณ สำคญั ตา งๆ อยา งหลากหลาย ประสบการณส ำคญั เปน กรอบความคดิ ใหก บั ผใู หญใ นการเขา ใจการเรยี นรขู องเดก็ สามารถวางแผนการ จดั ประสบการณเ พอ่ื สง เสรมิ และประเมนิ พฒั นาการของเดก็ อยา งเหมาะสม 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

4 วรพฒั นส าร WARRAPHAT Warraphat Newsletters as a Learning Community ฉบบั ท่ี 34 เดือนประจำเดือนธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ ทั้งนี้โรงเรียนวรพัฒนไดเห็นถึงความสำคัญของการการเรียนรู ที่เปดโอกาสใหเด็กไดลงมือกระทำและคนควาหาคำตอบในการเรียน รูดวยตนเอง โดยครูเปนผูคอยสรางบรรยากาศการเรียนรู และจัด เตรยี มสอ่ื ทเ่ี หมาะสมใหก บั เดก็ ในครง้ั นจ้ี ะกลา วถงึ กจิ กรรมทศั นศกึ ษา หรือที่ผูปกครองรูจักกันในชื่อของ “กิจกรรมบินสูโลกกวาง” ทางโรงเรยี นจะจดั ใหก บั นกั เรยี นในทกุ ระดบั ตง้ั แตอ นบุ าล 1 – 3 ทกุ ปก ารศกึ ษาทง้ั นส้ี ถานท่ี ๆ จะไปตอ งขน้ึ อยกู บั ความสนใจของเดก็ ในแตล ะชน้ั ซง่ึ จะมคี วามสอดคลอ งกบั กจิ กรรมทเ่ี ดก็ ไดเ รยี นรใู นขณะ นั้นโดยครูจะตองคำนึงถึงความเหมาะสม ความปลอดภัย เสนทาง และระยะเวลาในการเดินทาง และที่สำคัญเด็กตองไดเรียนรูจาก ประสบการณตรงผานการลงมือปฏิบัติ ซึ่งสิ่งเหลานี้เปนเรื่อง ที่ครูจะตองมีการวางแผนลวงหนาเพื่อใหเกิดความรัดกุมมากที่ สุด ยกตัวอยาง “กิจกรรมบินสูโลกกวาง” ของพี่ ๆ ระดับชั้นอนุบาล 3ทผ่ี า นมา ใน Theme ถอดรหัสลับธรรมชาติ เด็กไดเรียนรูเรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติที่หลากหลาย ซึ่งหนึ่งใน เรอ่ื งทเ่ี ดก็ เรยี นรู คอื เรอ่ื งดนิ ครจู งึ ไดน ำนกั เรยี นไปเรยี นรยู งั สถาน ที่ทำเครื่องปนดินเผา และการทำนาซึ่งกอนไปนอกจากครูจะตอง ทำการบา นดงั ทก่ี ลา วมาแลว ขา งตน เดก็ กต็ อ งรว มกนั ทำการบา น ดวยเชนกัน ในเรื่องของการเตรียมตัวในการเดินทาง อุปกรณที่จะ ตองเตรียมไป การแตงกายแตงอยางไรใหเหมาะสมกับสถานที่หรือกิจกรรมที่เราจะทำ อาหารที่เราตองเตรียมไปรับประทานตอนกลางวันกับเพื่อน ๆ การชวยกันดูแลสถานที่ที่ เราไปหลังจากทำกิจกรรมเสร็จจะตองทำอยางไร ซึ่งสิ่งเหลานี้เปนเรื่องที่เด็ก ๆ จะตอง รวมกันวางแผนพูดคุยและหาขอสรุปกอนออกเดินทางอยางนอย 1 สัปดาห โดยครูจะใช คำถามในการกระตนุ ใหเ ดก็ ไดค ดิ และถา ยทอดความคดิ ของตนเองออกมาซง่ึ กจิ กรรมบนิ สู โลกกวา งไมไ ดส น้ิ สดุ แคก ารการทเ่ี ดก็ ไดไ ป แตเ มอ่ื เดก็ กลบั มากต็ อ งมาตอ ยอดความคดิ สะทอ นคดิ ถา ยทอดเรอ่ื งราวจากสถานทท่ี ไ่ี ป กจิ กรรมทไ่ี ดล งมอื ปฏบิ ตั วิ า เปน อยา งไรบา งมอี ะไรทต่ี นเองประทบั ใจ มีอะไรที่ตนเองคิดวาอยากรูเพิ่มเติม หรือมีอะไรที่ตนเองไมชอบไมประทับใจทำไมถึงเปนเชนนั้น ถาจะใหดีกวานี้ เราจะตอ งทำอยา งไร โดยอาจจะถา ยทอดออกมาเปน ภาพวาด เรอ่ื งเลา ซง่ึ ขน้ึ อยกู บั ความถนดั และความสามารถ ของตนเองหนึ่งกิจกรรมที่เด็กไดเรียนรูผานการลงมือกระทำ สามารถตอบโจทยในการพัฒนาศักยภาพเด็กได อยางครอบคลุมในทุกดานของพัฒนาการ 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

5 วรพัฒนสาร WARRAPHAT Warraphat Newsletters as a Learning Community ฉบับท่ี 34 เดือนประจำเดือนธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ Mปก uาsรiศcึกfษoาr2y5o61u นายกติ ตชิ ยั ชว ยแกว สูปก ารศกึ ษา 2562 ( เจอกนั เร็วๆ นี้ !! ) หวั หนา งานศนู ยด นตรี ศลิ ปะ และการแสดง ManilaTamarind รสู ึกมีความภมู ใิ จและความประทบั ใจในกิจกรรมการแสดงผลงาน ทางดานดนตรีของนักเรียนโรงเรียนวรพัฒน ในครั้งที่ผานมา (ปการ ศกึ ษา 2561) หรอื ทเ่ีราชาววรพฒั นร จู กั กนั ในนาม... “Music For You” ซงึ่ จะจดั ขึ้นเปนประจำ ทุกป หรือจะเรยี กอกี อยางวา ... เปน การสอบ วัดผลสมั ฤทธใ์ิ นรายวชิ าดนตรี ของนกั เรยี นระดบั ประถมศึกษา ทุกคน ... ครพู ่ีบอยเลาความประทบั ใจ ของ Music for you ปทีผ่ า นมา.... 1. ดานสถานท่จี ดั กิจกรรม โดยปกตใิ นปท ผ่ี า นมา งาน Music For You จะจดั ขน้ึ ภายในโรงเรยี น สว นปน ้ี ไดจ ดั ขน้ึ ทห่ี า งไดอานา หาดใหญ ถอื เปน ปแ รกทย่ี า ยไปจดั นอกสถานท่ี สามารถพฒั นาการจดั กจิ กรรมออกสสู าธารณะได ทำใหน กั เรยี นมคี วามกลา แสดงออก และมคี วามภมู ใิ จในตัวเองมากขน้ึ แตก วาจะออกไปจัดนอกสถานท่ีไดน นั้ ไมง ายเลย ดวยเวลาทคี่ อนขางจำกัด (ประมาณ 3 เดือน) โดยเหตุเกิดขึน้ จากคำถามของครูเกยี รตใิ น วง PLC ของกลมุ สนุ ทรียะชวงตน เดอื น พ.ย. 61 ถา ปน เ้ี ราจะขยบั โปรเจคนใ้ี หใ หญแ ละแปลกใหมข น้ึ จากเดมิ โดยลองเปลย่ี นออกไปจดั นอกสถานทก่ี นั ดไี หมตอนแรก ทค่ี ดิ วา ตอ งจดั นอกสถานท่ี รเู ลยวา ... งานนต้ี อ งหนกั และเหนอ่ื ยกวา เดมิ แนๆ แตเ มอ่ื หนั ไปสบตาเชงิ ปรกึ ษากบั ครดู นตรไี ทย คนใหม( ครพู เ่ี มย) กไ็ ดค ำตอบเดยี วกนั คอื “ ลยุ งานนแ้ี นน อน ” และในวนั ทง่ี านจบลงกท็ ำใหร วู า เราทง้ั 2 ไดพ ฒั นาตวั เอง กา วขามมาอกี หนง่ึ ขนั้ 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

วรพฒั นส าร 6 Warraphat Newsletters WARRAPHAT as a Learning Community ฉบับที่ 34 เดือนประจำเดือนธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ 2. การทำวงดนตรีรว มสมัย คำวา... ดนตรีรว มสมยั เปนความฝน ที่ผมตั้งใจจะทำต้ังแต วนั แรกท่ีเขามาทำงานที่วรพฒั น แตดวยความรูใ นเรือ่ งดนตรีไทยมไี มม ากพอ จึงไมสามารถทำไดด วยตัวคนเดียวในปท ผ่ี า นมา สว นปน ีโ้ ชคดที ี่ไดครูดนตรีไทย ขาลยุ อยางครพู ีเ่ มยมาเปนคหู ู เลยสามารถผา นพน มาไดอยางสวยงาม เพราะ ปกตโิ ดยทกุ ๆปการจัดการเรียนการสอนในรายวชิ าดนตรี จะถกู แบง ออกเปน 2 ประเภท คอื ดนตรไี ทย และ ดนตรสี ากล แนน อนวา เมอ่ื มกี ารจดั แสดงโชวผ ลงาน ดานดนตรี เด็กๆก็จะตองแยกกันขึ้นเวที แตความแปลกใหมในปนี้ คือการทำ “ดนตรีรวมสมัย” ซ่งึ ถอื ไดวา เปนปแรกของวรพฒั น ตองบอกวา ไมง ายเลย เพราะกวาจะขายฝน วาดภาพปลายทางใหนักเรยี นเหน็ และมีเปาหมายเดยี วกนั มนั ยากพอตวั เลย ชว งเริม่ แรกท่ีพูดคุยเร่ืองดนตรีรว มสมยั กับนกั เรียนวา ปน้ี เรามาทำวงรว มสมยั กันดีไหม...? เดก็ ๆก็จะเกดิ อาการ งงๆ ไมเ ขา ใจ เพราะท่ี ผานมาไมเ คยไดเลน จึงไมคอยเขาใจในสง่ิ ท่ีครพู ูด จงึ ปรึกษากบั ทีมครูดนตรีหรือ ท่ีรูจกั กันในนามทีมรอ งเลนเตน รำ เลยไดขอ สรปุ วา “ไมตองพูดเยอะ เจบ็ คอ” เลน ใหด เู ลยดกี วา เมอ่ื เดก็ ไดเ หน็ รปู แบบการเลน ดนตรแี บบรว มสมยั จากวงคณุ ครู แลว ทำใหม ีนกั เรียนบางหอ งบอกวา ครูครบั /คะ พวกผม/หนู อยากทำวงรวม สมัยเหมือนวงของครบู าง วินาทนี ั้นทไ่ี ดยนิ นักเรยี นพดู กท็ ำใหเ กิดความภูมิใจ อีกอยางทภ่ี มู ิใจกบั วงรวมสมัย คอื การสละเวลาในคาบวาง พักเทยี่ ง หลักเลกิ เรียนตอนเย็น จนถงึ ตองนอนโรงเรยี น เพือ่ เทียบเสียงเครอื่ งดนตรีระหวา งไทย/สากลใหมคี วามลงตัวกนั เรียกไดว า ... ไมเสยี สละ ชัยชนะไมเ กิด 3. ความมีสวนรวมของวงดนตรีอนบุ าล อยางทกี่ ลา วไปขา งตน วา Music For You เปนการสอบในรายวชิ าดนตรีของนกั เรยี นระดบั ประถมศึกษา แตค วามพิเศษของปนี้คอื การไดเปดโอการใหน องอนุบาล 3 ไดเ ขามามบี ทบาทมีสว นรวม โชวความสามารถดานดนตรี รว มกับพๆี่ ระดบั ประถมฯ ภายใตการนำทมี ของครพู ่ีบอล ครูพแ่ี นท และครูพ่ีกี้ ถอื วาเปน การทำลายกำแพงกนั้ ระหวา ง ดนตรีอนุบาล และ ดนตรีประถมศึกษา ถือวาเปนการเริ่มตนที่ดีเพื่อใหทางทีมสามารถพัฒนาตอไปไดเรื่อยๆ ดวย เหตุผลหลกั 3 ประการนี้ ทาใหผ มรสู ึกภูมิใจและประทบั ใจกับงานในครัง้ นม้ี ากๆ - ภมู ใิ จประทบั ใจในตนเองกบั ความกลา ทา ทายการทางานกบั โจทยใ หมๆ - ประทบั ใจในครพู เ่ี มยค หู ดู นตรคี นใหม กบั ความทมุ เทในทกุ ๆเรอ่ื ง - ประทบั ใจในทมี ครรู อ งเลน เตน รากบั ความรว มดว ยชว ยกนั ของทมี งานทกุ คน - ประทบั ใจในคณะครู บคุ ลากรโรงเรยี นวรพฒั นก บั ทกุ บทบาทหนา ทแ่ี ละแรงกายแรงใจของทกุ ๆทา น www.warraphat.ac.th 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน

7 Warraphat วรพฒั นส าร With the Warraphat Family Warraphat Newsletters ฉบบั ที่ 34 เดอื นประจำเดือนธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ คดณุ .ชแ.ธมีรบธวี ัชจนัผเกทปู ดิ กรกคอ มรบุ ลอคลงุปขเตอกง ดิ(นกอ งมแลอคนฟปุ ลต) .... ลูกเรียนที่ไหน ? .... วรพัฒนอยูตรงไหน ? PHHEORTEO PHHOERTEO .... ดีรึเปลา ? PHHOERTOE PHHEORTEO คำถามมากมายมักจะวนเวียนมาถามแมอยูบอยๆ แมไมรูวา วรพัฒนดีแคไหน วรพัฒนจะทำใหลูกของแมเกงขนาดไหนแตที่ PHHOETROE แมร คู อื โรงเรยี นวรพฒั นท ำใหล กู ของแมเ ปน เดก็ ทอ่ี ยากไปโรงเรยี น ทกุ วนั ตน่ื เชา อาบนำ้ ทานขา ว ไปโรงเรยี น ไมเ คยอดิ ออด และลกู กม็ คี วามสขุ การตดั ใหล กู มาเรยี นทน่ี ่ี เพราะบรรยากาศทไ่ี มอ ดึ อดั สภาพแวดลอ มทด่ี คี รยู ม้ิ แยม แจง ใสเปน กนั เอง แตท ส่ี ำคญั สดุ คอื การเรียนที่ไมใชการทองจำ แขงขันกัน จนทำใหลูกของเราขาด ความเปนตัวเองลูกเรายังตองเลนไปตามวัยของเคา ซึ่งการเลน ทำใหเคาไดเรียนรูสิ่งตางๆดวยตัวของเคาเอง โดยมีคุณครูคอย แนะนำ ชี้แนะ ซึ่งจะทำใหเคาจดจำไดดวยตนเอง (เวลากลับบาน เคาจะมีเรื่องเลาใหฟงเสมอ) โรงเรยี นวรพฒั นม กี จิ กรรมทห่ี ลากหลายทง้ั ใน-นอกสถานท่ี สง เสรมิ การเรยี นรใู หเ ดก็ ๆ ไดก ลา แสดงออก ลงมอื ปฏบิ ตั ิ มกี ระบวน การคดิ ทำใหเ กดิ การเรยี นรู อยา งเปน ระบบ รวมทง้ั มกี จิ กรรมใบไม ตน เดยี วกนั ทใ่ี หผ ปู กครองมสี ว นรว มดว ย ซง่ึ ถอื วา เปน กจิ กรรมทด่ี มี าก นอกจากเดก็ ๆ ไดท ำกจิ กรรมรว มกบั ผปู กครองแลว ผปู กครองไดท ำ ความรจู กั กนั แลกเปลย่ี นความคดิ เหน็ กนั อกี ดว ย สดุ ทา ยขอบคณุ คณุ ครทู น่ี า รกั ทกุ ๆ ทา น ทใ่ี หค วามเปน กนั เอง ดแู ลเอาใจใสข อบคณุ ครพู เ่ี มย+ พโ่ี อ อ.1/5 ขอบคณุ คณุ ครพู เ่ี กศ +T.Joyec อ.2/6 ทด่ี แู ลเอาใจใสแ อนฟล ด เปน อยา งดี 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

วรพฒั นสาร 8 WARRAPHAT Warraphat Newsletters as a Learning Community ฉบับท่ี 34 เดือนประจำเดอื นธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ สรุปความรูผานชิ้นงาน\"การตูน 6 ฉาก\" เกี่ยวกับเนื้อหาหนวยเศรษฐศาสตรของนักเรียนระดับชั้น ป.6 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

9 วรพัฒนส าร WARRAPHAT Warraphat Newsletters as a Learning Community ฉบับท่ี 34 เดือนประจำเดอื นธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ OPEN CLASS 2019 ทา น อาคม สชุ าตพิ งษ ผอ. สำนกั งานการศกึ ษาเอกชน จังหวดั สงขลา คณาจารยผ เู ชี่ยวชาญจากมหาวทิ ยาลยั สงขลานครนิ ทร มหาวิทยาลยั ทักษณิ โรงเรียนอนุบาลบา นสมถวลิ คณะผูบริหาร ครู และผูรวมเดนิ ทางพัฒนาวชิ าชพี ครูทุกทาน ครูพัฒนในนามของผูบริหารครูและนักเรียนโรงเรียนวรพัฒนยินดีตอนรับทุกทานสู learning platform การพัฒนาชุมชนการเรียนรูเพื่อพัฒนา วิชาชีพครู (professional learning community /PLC) และการศึกษาชั้นเรียน (lesson study) โรงเรียนจัดใหมีกิจกรรมเปดชั้นเรียนระดับ โรงเรยี นอยางตอ เน่ืองทกุ ปป ล ะ 1 ครงั้ มาตั้งแตป ก ารศกึ ษา 2558 และครัง้ น้ีเปนครงั้ ที่ 5 สง่ิ ท่นี ายินดีท่ีสุดสำหรับการมารวมตัวกนั ในกจิ กรรมเปด ชน้ั เรยี น ระดับโรงเรียน ทีเ่ กดิ ขนึ้ ทุกครั้ง คอื ความมงุ ม่นั ต้งั ใจดี โดยไมไ ดม กี ารบังคับกะเกณฑ ทกุ คนมารวมดวยจดุ มงุ หมายเดยี วกันคือ การพัฒนาตนเอง มีเปาหมาย รว มกันทีก่ ารพัฒนาช้ันเรยี นใหส ง ผลโดยตรงตอการพัฒนาคณุ ภาพผูเ รียน กิจกรรมในวันนม้ี ีผเู ขา รวมเปนผูบ ริหารและครจู าก 16 โรงเรียน โรงเรียนวรพัฒน จัดใหมีการเปดชั้นเรียนระดับอนุบาล 1 – 3 จำนวน 3 ชั้นเรียน ไดแก ชั้นเรียนภาษาอังกฤษโดยครูชาวตางประเทศ ชั้นเรียน DLP อนบุ าล 2 และชน้ั เรยี นอนบุ าล 3 เปด ชน้ั เรยี นระดบั ประถมศกึ ษา จำนวน 6 ชน้ั เรยี น ไดแ ก คณติ ศาสตร ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ DLP วทิ ยาศาสตร และพลศกึ ษา มคี ณาจารยผ เู ชยี่ วชาญมาสะทอนผล ทง้ั สิ้น 11 ทา น การเปด ชน้ั เรยี นในวนั นไ้ี มไ ดม วี ตั ถปุ ระสงคท จ่ี ะโชวช น้ั เรยี นทด่ี ที ส่ี ดุ แตเ ปด ชน้ั เรยี นทม่ี คี วามตง้ั ใจพฒั นาอยา งไมห ยดุ ยง้ั ทป่ี ระสงคเ ปด เปน พน้ื ทเ่ี รยี นรรู ว มกนั หวังเปนอยา งย่ิงวา กิจกรรมวันน้จี ะเปดโอกาสใหเกดิ การเรยี นรแู ละพัฒนาทงั้ ผจู ัดการเรยี นรู และผูมารวมสงั เกต อีกท้งั ไดเ ก็บเก่ยี วประเดน็ จากการสะทอ นผล ใชเปนขอ มูลในการพัฒนาโรงเรียนตอไป ขอขอบพระคณุ ทา น ผอ.อาคม สชุ าตพิ งษ ทใ่ี หค วามสำคญั กบั กจิ กรรมเพอ่ื พฒั นาวชิ าชพี ครใู นครง้ั น้ี นบั เปน การเสรมิ สรา งขวญั และกำลงั ใจใหก บั ผบู รหิ าร และครู ขอบพระคณุ คณาจารยผ เู ชย่ี วชาญทกุ ทา น ขอบคณุ ครผู เู ปด ชน้ั เรยี นเปน พน้ื ทเ่ี รยี นรู และขอบคณุ ความมงุ มน่ั ตง้ั ใจดขี องเพอ่ื นรว มเดนิ ทางพฒั นาวชิ าชพี ทกุ ทา น 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

วรพฒั นส าร 10 WARRAPHAT Warraphat Newsletters as a Learning Community ฉบับท่ี 34 เดือนประจำเดอื นธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ กจิ กรรมวนั พอ ๒๔๖๒ คณะผบู รหิ าร บคุ ลากร ครู นกั เรยี น และผปู กครอง ยนื สงบนง่ิ เพอ่ื นอ มรำลกึ ถงึ พระมหากรณุ าธคิ ณุ ของ พระบาทสมเดจ็ พระบรมชนกาธเิ บศร มหาภมู พิ ลอดลุ ยเดชมหาราช บรมนาถบพติ ร เรอ่ื งเลา ดๆี เนอ่ื งในวนั พอ จากพอ หลอ 3 อยา งในการเปลย่ี นแปลงของชวี ติ พอ เมอ่ื รวู า กำลงั มลี กู ขอขอบคณุ พอ หลอ มากๆในครง้ั น้ี > เดก็ ๆ รว มกนั รอ งเพลง\"ตน ไมข องพอ \" > ดนตรไี ทยบรรเลงเพลง \"ใกลร งุ \" www.warraphat.ac.th 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน

11 วรพัฒนส าร WARRAPHAT Warraphat Newsletters as a Learning Community ฉบบั ที่ 34 เดือนประจำเดอื นธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ ลกู เสอื จติ อาสาทำดเี พื่อพอ รวมมอื รวมแรง ทำดว ยใจ Big cleaning บรเิ วณโรงเรยี น และ รอบรั้วโรงเรียน 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

วรพฒั นส าร 12 WARRAPHAT Warraphat Newsletters as a Learning Community ฉบบั ท่ี 34 เดือนประจำเดือนธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ ครอบครวั รพัฒน @ภูตนนำ้ วรพฒั น สานสมั พนั ธร ะหวา งผบู รหิ ารและบคุ ลากร กจิ กรรมลอ งแกง และปารต ้ี ฉลองสง ทา ยปเ กา ตอ นรบั ปใ หม www.warraphat.ac.th 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน

13 วรพัฒนส าร WARRAPHAT Warraphat Newsletters as a Learning Community ฉบับท่ี 34 เดอื นประจำเดอื นธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ กจิ กรรมวนั ครสิ ตม าส ประถมศกึ ษาตอบคำถามเกย่ี วกบั ประวตั ิ และรว มรอ งเพลงครสิ ตม าส อนบุ าลมกี ารแสดงบนเวที และซานตา นอ ยแจกของขวญั ใหเ ดก็ ๆ 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

วรพัฒนสาร 14 WARRAPHAT Warraphat Newsletters as a Learning Community ฉบับที่ 34 เดอื นประจำเดอื นธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ เนอสเซอร่ี + อนบุ าล 1 หยบิ ฉลากของขวญั ปใ หม 2563 ขออขอบคณุ เครอื ขา ยผปู กครอง ทจ่ี ดั กจิ กรรมนา รกั ๆ แบบนใ้ี หน กั เรยี น www.warraphat.ac.th 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน

17 วรพัฒนส าร WARRAPHAT Warraphat Newsletters as a Learning Community ฉบับท่ี 34 เดือนประจำเดอื นธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ ÊÇÊÑ ´»Õ ãÕ ËÁè òõöó อนบุ าล 2-3 และประถมศกึ ษา 1-6 กจิ กรรมการแสดงบนเวที ตกั บอลฉลากของขวญั จากเครอื ขา ยผปู กครอง บรกิ ารอาหาร และการแสดงผปู กครอง นา รกั เซอรไ พรสม ากๆ 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

15 วรพฒั นสาร WARRAPHAT Warraphat Newsletters as a Learning Community ฉบับที่ 34 เดือนประจำเดือนธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ ÊÇÊÑ ´»Õ ãÕ ËÁè òõöó ระดบั เนอสเซอร่ี - อนบุ าล 1 กจิ กรรมบนเวที นา รกั สดใส สมวยั กจิ กรรมเดนิ แฟชน่ั ครอบครวั สานสมั พนั ธร ะหวา งพอ แมล กู 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

วรพัฒนสาร 16 WARRAPHAT Warraphat Newsletters as a Learning Community ฉบับที่ 34 เดอื นประจำเดือนธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ ตกั บาตร รบั สง่ิ ดๆี ตอ นรบั ป ๒๕๖๓ พธิ ตี กั บาตรตอนเชา ตอ นรบั สง่ิ ดๆี เพอ่ื เปน ศริ มิ งคลแกบ คุ ลากร นกั เรยี น และผปู กครองโรงเรยี นวรพฒั น www.warraphat.ac.th 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน