วรพัฒน์สารฉบับที่ 26

โรงเรยี นวรพัฒน WARRAPHAT SCHOOL ฉบบั ท่ี ๒๖ ประจำเดอื นเมษายน พ.ศ. ๒๕๖๒ ๖๓ ซอยพัฒโนอทุ ศิ ตำบลหาดใหญ อำเภอหาดใหญ จงั หวัดสงขลา ๙๐๑๑๐ โทรศัพท : แผนกประถมศึกษา ๐๗๔-๒๓๖๐๒๐ แผนกเตรียมอนบุ าลและอนบุ าล ๐๗๔-๒๒๑๑๔๒ โทรสาร ๐๗๔-๒๔๖๖๗๗ มือถอื ๐๘๙-๐๑๖๒๒๖๐ , ๐๙๘-๐๑๖๖๗๑๒ Website : www.warraphat.ac.th E-mail : [email protected] facebook : โรงเรยี นวรพฒั น

วรพัฒนส าร Warraphat Newsletters ¡ÒÃÊ‹§àÊÃÁÔ ¤¹´Õ… \"ในบา นเมอื งน้ัน มที งั้ คนดแี ละคนไมด ี ไมม ใี ครที่จะทำใหทกุ คนเปนคนดีไดท ้ังหมด การทำใหบานเมอื งมคี วามปกติสุข เรียบรอ ยจึงมิใชก ารทำใหท ุกคนเปนคนดี หากแตอ ยูทก่ี ารสงเสรมิ ความดี ใหคนดปี กครองบานเมอื ง และคุมคนไมด ี ไมใ หม อี ำนาจไมใ หก อ ความเดอื ดรอนวนุ วายได\" ณ พครายะบลกูรมเสรอื าวโชชวริ าาทวในุธพจธิ งั เีหปวดัดงชานลชบุมุรนี มุ 1ล1ูกธเสันอืวแาคหมง ช2าต5ิ 12 สุขมองความ สงเสริม+สืบสานวฒั นธรรมไทย ผานเลนส เด็กรุน ใหม ใสใ จทกุ เทศกาล ภาพโดย : พตี่ กุ ทีป่ รึกษา : ดร.พฒั น มาศนิยม ผูอำนวยการโรงเรยี นวรพัฒน ภาพ : นางสาวปยะวรรณ อรุณรกั ษ บรรณาธกิ าร : นายภาณุวัฒน เสงสกูล ออกแบบและจดั ทำ : นางสาวปยะวรรณ อรณุ รกั ษ กองบรรณาธกิ าร : ทีมงานแผนกประถม อนุบาล เนอสเซอร่ี

aWs aa rLreaarpnhinag tCommunity วรพัฒนส าร Warraphat Newsletters ใหกนั กอนวันเปดภาคเรียน บรรยากาศของการปฐมนิเทศผูปกครองระดับอนุบาล 1 และประถม ศึกษาปที่ 1 ปน ้ี อบอวลไปดว ยความรักและความสุข นอกจากการรับฟง ขอ มูลเบ้ืองตนเกย่ี วกบั กิจวัตร และกิจกรรมของเด็ก ๆ แลว เรายังเปด พนื้ ท่เี ปน workshop เล็ก ๆ ใหคณุ พอ คณุ แมข องแตล ะหอ งไดหันหนามา อาทิตยา ศรประสิทธ์ิ คยุ และทำความรูจ ักกนั ไดแลกเปลย่ี นและรบั ฟง กันและกันวา แตละบา นมี รองผูอำนวยการโรงเรยี นวรพัฒน ภาพในใจ หรอื ความคาดหวงั ท่อี ยากเหน็ ในตัวลกู ใน 1 ปท่ีลูกกำลังจะมา อยูในรั้วโรงเรียนวรพัฒนอยางไรกันบาง และ ในฐานะที่ \"ครอบครัว\" คือหุนสวนสำคัญในการจัดการศึกษาและ พัฒนาลกู ๆ พรอ มไปกบั โรงเรยี น พอ -แม และผปู กครองจะมวี ธิ กี ารยงั ไงที่จะชว ยสงเสริมใหความคาดหวัง หรอื ภาพในใจทอ่ี ยากใหเ กดิ กบั ลกู เปน จรงิ ขน้ึ มาไดจ ากการเดนิ ไปฟง การแลกเปลย่ี นความคดิ ในแตล ะกลมุ แลว รสู กึ ประทบั ใจ กบั แนวคดิ ของผูปกครองมาก แตละทา นมวี ิธีการสงเสรมิ ลูกอยา งนา สนใจ ทั้งแนวคดิ ท่จี ะเร่ิมตน จากการเปลย่ี นแปลง พฤติกรรมของตวั เองกอน โดยคอ ย ๆ ถอยตัวออกจากความชวยเหลือทเ่ี กินจำเปน เปน เปด โอกาสใหล ูก ๆ ไดล งมือ ทำดวยตวั เองมากข้ึน ความตั้งใจทีจ่ ะกลับไปสอื่ สารกับญาติผใู หญท านอืน่ ๆในบาน ขอความรวมมืองดชวยเหลอื เด็ก เกนิ จำเปน การสง เสรมิ ใหล ูกมปี ฏิสัมพันธก บั ผูอ ืน่ เมอื่ พาลกู ไปเลน ในพ้นื ทส่ี าธารณะท่ตี องใชร วมกัน การฝกใหลูก รบั ผดิ ชอบตอ หนา ทข่ี องตนเอง เชน ใหจ ดั ตารางเรยี น จดั ขา วของเครอ่ื งใชม าเอง การมอบหมายงาน หนา ทร่ี บั ผดิ ชอบ วางเงอ่ื นไขในบา นใหพ น่ี อ งมหี นา ทท่ี ต่ี อ งรบั ผดิ ชอบและแบง ปน ซง่ึ กนั และกนั แนวคดิ ทผ่ี ปู ดครองแตล ะทา นแลกเปลย่ี น เรียนรูระหวา งกนั ดูเหมือนเปน เร่อื งพืน้ ฐาน ธรรมดา แตเร่ืองธรรมดา ๆเหลานเี้ ปน สนามฝก ทกั ษะชีวิต และทักษะ การคดิ เพอ่ื ชวี ติ ทส่ี ำเรจ็ (EF) ทด่ี ที ส่ี ดุ เรยี บงา ยทส่ี ดุ เปน ธรรมชาตแิ ละสอดคลอ งกบั วถิ ชี วี ติ จรงิ ๆมากทส่ี ดุ ทส่ี ำคญั ทักษะเหลานี้ เปนพน้ื ฐานสำคัญท่จี ะสง เสริมผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน และการใชช วี ิตท่ีประสบความสำเรจ็ ของลูก ลกู เรยี นเกง ลกู ประสบคามสำเรจ็ มคี วามสขุ ในการใชช วี ติ ไมไ ดข น้ึ อยกู บั แคก ารเปน เดก็ สมองดี จำแมน จำเกง เทา นน้ั แตการมีวินัย รูจักหนาที่และความรับผิดชอบ การกำกับตัวเองได ยับยั้งชั่งใจใหทำในสิ่งที่เหมาะสมและถูกตองกอน ส่ิงที่ถกู ใจ รูจักกำหนดเปาหมาย วางแผนและลงมอื ทำเพื่อไปสเู ปาหมาย รวมถงึ ติดตามตรวจสอบความคบื หนา หรือ ปญหาของตนเองได เปนเหมอื นเสน เชอื กทค่ี อยพยงุ และสรางสมดุลในการเรียนรู และใชชีวิตใหก บั เด็ก ๆ เพ่อื ใหเขา ไดเดนิ ไปสเู ปาหมายท่ีเขากำหนดขึ้นไดดวยวธิ กี ารในแบบของเขาเอง และทกั ษะเหลา นไี้ มสามารถงอกงามขน้ึ เองตามวัย แตจ ะเกดิ ขน้ึ ไดจ ากการฝกฝนและสรางโอกาสจากบคุ คลแวดลอ มทั้งทบ่ี าน และ ทโ่ี รงเรยี น ดังนั้น บานใดที่เตรียมตัวลูกไดไว ลูกยอมเติบโตและ งอกงามในเสนทางชีวิตของตัวเองไดดี เรื่องดี ๆ อยางนี้ ไมควร \"รอใหโ ตกวานี\"้ เพราะการสรา งทกั ษะ EF มชี วงเวลาทองของเขาเอง อยทู ี่ชว งอายุ 3 - 8 ป ซ่งึ เปนชวงท่ี การพฒั นาทักษะ EF จะเหน็ ผลอยางกา วกระโดด มีโอกาสเกิดเปนคุณลักษณะและคณุ ภาพการใชช ีวติ ทเ่ี ดนชัดถาวร ของเดก็ มากทส่ี ดุ หากเลยชว งวยั นไ้ี ป การพฒั นาทกั ษะ EF กย็ งั คงเกดิ ไดห ากไดร บั การฝก ฝน แตค ณุ ภาพการเหน็ ผล และความคงที่อาจไมเ ทา กบั การเริ่มตนฝกในชวงอายุ 3 - 8 ป ฉบับท่ี 20 ประจำเดือนตุลาคม พ.ศ.2561 ฉบบั ที่ 24 ประจำเดือนกุมภาพันธ พ.ศ.2562

วรพัฒนส าร Warraphat Newsletters หลงั จากแลกเปลี่ยนความคดิ เห็นกนั ทางโรงเรยี นไดมภี ารกิจเล็ก ๆ ใหค ณุ พอ คณุ แมไดร วมกันทำเพื่อลูก ๆ ที่รัก คือ การออกแบบภาพหนาปกแฟมสะสมผลงานของลูก ซ่ึงลูกจะไดเ ห็นทุกคร้งั ทเ่ี ก็บผลงานเขา แฟม โจทยค ือ ใหออกแบบภาพหนาปกแฟมสะสมผลงาน ท่ีเปนสอ่ื กลางแทนความรูส กึ ของผปู กครองไปสเู ดก็ ๆ บรรยากาศการ ทำงานชน้ิ น้เี ปน ภาพที่นา ประทบั ใจจริง ๆ โรงเรยี นไดเ หน็ ความรว มแรงรว มใจของบานทมี่ าดวยกันท้ังพอ และแม ทำงานกันเปนทมี ไดอยางนารกั บางบา นพอวาด แมร ะบายสี บางบานพอ วาด แมหาภาพตน แบบให ชว ยถือสี หยบิ สี สงใหกัน เปน ความนารักที่ชวนใหอมยมิ้ อยตู ลอดเวลา และเราไดเ หน็ พลงั แหงความรัก ความใสใจ ความต้งั ใจของ คณุ พอ หรอื คณุ แมท ี่มาเปน ตวั แทนเพียงทานเดยี ว ผูปกครองทุกคนแสดงความจริงจงั และต้ังใจกับการทำงานชน้ิ นีเ้ พ่ือสงมอบใหก บั ลกู ๆ ในวนั สุดทาย ของโปรแกรมเตรียมความพรอ ม เหน็ แคข นั้ ตอนการวาด กด็ ูออกวาทุกภาพมีความหมายและมคี วามเชือ่ มโยงจากพอ แม ไปสูต วั ลกู อยากจะฝาก กบั ผปู กครองทุกทานวา เมอ่ื มอบแฟมสะสมผลงานนีใ้ หกับลูก ๆ แลว ชวนกันคุยสกั นิดเพอ่ื ใหไดบ อกลูก ๆ ของ เราวา ภาพหนาปกแฟม สะสมผลงานทีพ่ อ -แม เตรียมไวให มีความหมายอยา งไร เพื่อใหล กู ไดเ ก็บเก่ยี วพลังรักแหง ความรกั จากพอ และแมเอาไวกบั ใจ ไวเ ปน เกราะปอ งกันใจในวันที่เขาอาจจะหวนั่ ไหวในอนาคต ... ความรักในบาน เปน พ้นื ฐานสำคัญทีจ่ ะเยยี วยาทกุ ปญหา และความรกั ของพอ แมควรมองเห็นไดดว ยตา รบั ฟง ไดด ว ยหู รบั รไู ดด วยใจและ กายสัมพันธ เมื่อความรกั ในบา นแข็งแรง ลูกก็จะมีภมู ติ า นทานความหวั่นไหวในใจที่แขง็ แรงดว ยเชนกัน แลตะกอ านรรสบั อ่ื เปสดาเรทเชองิมบดวว กยกกับารลสกู รๆางขเวอลงาเรคาณุ กันภเาถพอะคะ ฉบับที่ 20 ประจำเดือนตุลาคม พ.ศ.2561 ฉบบั ที่ 24 ประจำเดือนกุมภาพนั ธ พ.ศ.2562

Warraphat With the Warraphat Family ผนูปากงครจอรงรนยอางรแคักนษจ ิรสัฎฐม สัตมถัตะถะ ความประทบั ใจแรกทอ่ี ยากจะถา ยทอดใหฟ ง คอื ครู ความพรอ มของครู การทำงานเปน ทมี ของคณะคณุ ครู ตง้ั แตค รปู ระจำชน้ั อนบุ าล 1 ครพู ม่ี ก๊ิ PHOTO ครพู น่ี ชุ ทเ่ี ขา ใจและดแู ลนอ งแคนดว ยความเอาใจใสม าก เพราะจากเดก็ ทท่ี ่ี HERE เคยหยุดเรียนไปเทอมนึงดวยกลัวการไปโรงเรียน(จากศูนยเด็กเล็กเดิม) กอปบกับเจอเหตุการณที่ตองเสียพอไป นองแคนไมพูดคุยกับใคร PHHEORTEO นองแคนไมราเริง ไมสามารถเลนกับใครได เมื่อไดเขาเรียนที่วรพัฒน เคา มพี ฒั นาการทางอารมณด ขี น้ึ เรอ่ื ยๆ เมอ่ื ขน้ึ อนบุ าล 2 คณุ ครพู ข่ี วญั PHHOERTOE เปนครูประจำชั้น ก็กระตุนนองแคนใหมีความซุกซน สมวัย ดวยคุณครู จดั กจิ กรรมตามแนวคดิ BBL เนน พฒั นาการทางรา กายและทกั ษะมากขน้ึ และเมื่อขึ้นชั้นอนุบาล 3 คุณครูพี่ริ๊ก ไดฝกแคนใหรูจักระเบียบวินัย ตามวยั ของเคา ซง่ึ ความซกุ ซนของเคา อาจทำใหค ณุ ครตู อ งดแู ลเปน พเิ ศษ และจากการเขารวมกิจกรรมในชั้นเรียนหลายๆครั้ง ทำใหทราบวา การ จดั การเรยี นการสอนของครไู ดร บั การดแู ลและควบคมุ ใหเ ปน ไปในทศิ ทาง เดยี วกนั อยา งเปน ระบบ ครไู ดท ำ PLC เปน กลมุ ๆเพอ่ื ชว ยเหลอื กนั ในการ จดั กจิ กรรมตา งๆ ทำใหเ กดิ ผลกบั เรยี นรขู องนกั เรยี นทแ่ี มว า คณุ ครผู สู อน จะไมไดจบตรงวิชาเอกปฐมวัย แตมีครูพี่เลี้ยงใหคำแนะนำดูแลรวมกัน และผูปกครองรูสึกวาการมีครูที่จบสาขาอื่นๆมาเปนคุณครูปฐมวัยแลว เด็กๆก็จะไดทักษะอื่นๆเพิ่มเติมติดตัวไปดวย เชนนองแคนจะมีความชอบ ในเรอ่ื งของธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอ มรอบๆตวั มากขน้ึ ซง่ึ ทราบวา ครพู ร่ี กิ ไดปลูกฝงความเปนนักวิทยาศาสตรเขาไปบาง แคน สนใจมาก ความประทับใจตอไป คือ นโยบายการจัดการศึกษาของโรงเรียน วรพัฒน ที่สรางทางเลือกใหกับผูปกครองที่มีความกังวลตอการศึกษา ตามกระแสสงั คมทต่ี อ งรบี อา นใหอ อก เขยี นใหไ ด ทอ งจำแตข าดทกั ษะชวี ติ ชื่นชมที่โรงเรียนจัดใหมีการเรียนการสอนดนตรีตามความสนใ ฝกฝน กีฬา จัดกิจกรรมกีฬาเพื่อสรางความรูสึกการมีสวนรวมของทุกคน โรงเรียนวรพัฒนไดวางรูปแบบการการสรางเด็กๆในยุค generation Z ใหรองรับการเปลี่ยนแปลงของยุคสมัยที่ตองทันตอเทคโนโลยีและโครง สรางทางสังคมที่เปลี่ยนแปลงไป ดิฉั้นเปนหวงลูกที่ตองใชชีวิตใน สังคมที่บีบรัด สุมเสี่ยงตออันตรายรอบดาน จึงอยากสรางจิตสำนึก และทกั ษะการใชช วี ติ ทล่ี กู สามารถยม้ิ ไดใ นปญ หาทต่ี อ งเผชญิ มคี วามสขุ คิดบวกกับสิ่งตางๆ จึงชื่นชมแนวคิดการจัดการศึกษาของโรงเรียน วรพฒั นท ม่ี กี ารรบั ฟง ความคดิ เหน็ ของผปู กครอง ครู และผมู สี ว นเกย่ี ว ของโดยแทจริง ขอเปนกำลังใจใหคณะครูและผูบริหารโรงเรียนในการดำเนินงาน โรงเรียนทางเลือกสำหรับผูปกครองที่ตระหนักถึงอนาคตของลูกๆ และ สรางสังคมที่ดีตอไปคะ

Learning Activities วรพัฒนสาร Warraphat Newsletters สบื สานประเพณสี งกรานต ของเด็กๆ ประเพณีรดน้ำดำหวั ผูใ หญ เปน ประเพณีท่ี แสดงถึงความเคารพนบนอ บตอผูใหญ หรือผูมีพระคณุ เปนการแสดงออกถงึ ความกตัญูกตเวที ของผูนอยและเปน การขอพรเพื่อความเปนสริ ิมงคล หนา 06 ฉบบั ท่ี 20 ประจำเดอื นตุลาคม พ.ศ.2561 ฉบับท่ี 26 ประจำเดือนเมษายน พ.ศ.2562

Learning Activities วรพัฒนส าร ประกาศผลเลอื กตั้งหัวหนา งานโรงเรียนวรพัฒน Warraphat Newsletters ประกาศผลเลือกต้งั หวั หนางานโรงเรยี นวรพัฒนปก ารศึกษา 2562 ขอแสดงความยินดกี ับคณุ ครทู ี่ไดร ับตำแหนง หนา 07 ฉบบั ที่ 20 ประจำเดือนตุลาคม พ.ศ.2561 ฉบบั ที่ 26 ประจำเดือนเมษายน พ.ศ.2562

Learning Activities วรพัฒนสาร Warraphat Newsletters การฝก อบรมวิชาผูกำกบั ลูกเสือ ข้ันความรูทวั่ ไป และขั้นความรเู บอ้ื งตน (B.T.C.) โครงการดๆี ที่พฒั นาศักยภาพของครูทุกทาน 4วันเตม็ กบั การตง้ั ใจและอดทนความรเู ตม็ เปย มพรอมสง ตอนักเรียน หนา 08 ฉบบั ที่ 20 ประจำเดือนตุลาคม พ.ศ.2561 ฉบบั ท่ี 26 ประจำเดือนเมษายน พ.ศ.2562

Learning Activities วรพัฒนส าร Warraphat Newsletters ผูบ รหิ ารและคณะครู ศึกษาดูงาน ประเทศเกาหลี หนา 09 ฉบบั ท่ี 20 ประจำเดือนตลุ าคม พ.ศ.2561 ฉบับที่ 26 ประจำเดือนเมษายน พ.ศ.2562