วรพัฒน์สารฉบับที่ 40

โรงเรียนวรพัฒน WARRAPHAT SCHOOL ฉบับท่ี 40 ประจำเดอื นพฤศจกิ ายน พ.ศ. 2563 ๖๓ ซอยพฒั โนอุทิศ ตำบลหาดใหญ อำเภอหาดใหญ จงั หวัดสงขลา ๙๐๑๑๐ โทรศัพท : แผนกประถมศกึ ษา ๐๗๔-๒๓๖๐๒๐ แผนกเตรยี มอนุบาลและอนบุ าล ๐๗๔-๒๒๑๑๔๒ โทรสาร ๐๗๔-๒๔๖๖๗๗ มือถือ ๐๘๙-๐๑๖๒๒๖๐ , ๐๙๘-๐๑๖๖๗๑๒ Website : www.warraphat.ac.th E-mail : [email protected] facebook : โรงเรียนวรพัฒน

“... ผูที่เปนครูอาจารยนั้น ใชวาจะมีแตความรูในทางวิชาการและในทางการสอนเทานั้นก็หาไม จะตองรูจักอบรมเด็กทั้งในดานศีลธรรม จรรยาและวัฒนธรรม รวมทั้งใหมีความสำนึกรับผิดชอบในหนาที่ดวย…. ” พระราชดำรัส พระราชทานเนื่องในวันการศึกษาสัมพันธ ณ วิทยาลัยวิชาการศึกษาประสานมิตร ๑๕ มีนาคม ๒๕๑๒ มองความสุข มุมนา รกั ของเดก็ ๆ ผานเลนส ใน Warrphat READING SHPERE ท่ีปรกึ ษา : ดร.พฒั น มาศนิยม ผอู ำนวยการโรงเรยี นวรพัฒน ภาพโดย : พต่ี กุ บรรณาธิการ : นายภาณวุ ฒั น เสง สกูล ภาพ : นางสาวปยะวรรณ อรุณรักษ กองบรรณาธิการ : ทีมงานแผนกเนอสเซอร่ี อนุบาล และ ประถมศกึ ษา ออกแบบและจดั ทำ : นางสาวปยะวรรณ อรุณรกั ษ

aWs aALeRarnRingACPomHmuAnitTy วรพฒั นส าร Warraphat Newsletters ฉบบั ที่ 40 ประจำเดอื นพฤศจกิ ายน พ.ศ. 2563 โรงเรยี นลำสปะลทาอ ยนมผาศลพศัฒกึ ษนาาดูงจาังนหวดั บรุ ีรมั ย จากการทผ่ี มไดม โี อกาสไปศกึ ษาดงู านทโ่ี รงเรยี นแหง น้ี สง่ิ แรกทป่ี ระทบั ใจ มากคอื บรรยากาศสภาพแวดลอ มโดยรอบๆ ทเ่ี นน ความเปน ธรรมชาติ ดสู งบ รม รน่ื ไมว นุ วาย และเมอ่ื ไดเ หน็ ปรชั ญาบนกอ นหนิ ทก่ี ลา ววา “ไมม กี อ นหนิ นายกันตอเนก ศิริแสงเพชร ใดโง โรงเรยี นนอกกะลา” ทำใหสัมผัสไดเลยวาที่นี้แหละที่สามารถดึง หัวหนากลุมสาระการเรียนวิชาสังคม ศาสนา และวัฒนธรรม ศกั ยภาพความสามารถของนกั เรยี นแตล ะคนออกมาได ยามเชา เมอ่ื ไดเ ขา มาดกู ารเขา แถวตอนเชา ทง้ั ๆ ทไ่ี มม ี สญั ญาณเตอื นแตน กั เรยี นทกุ คนรเู วลาวา ตอ งมาเขา แถวโดยพรอ มเพรยี งกนั ครไู มต อ งเขา ไปควบคมุ แถว ไม ตอ งเตอื นแตน กั เรยี นทกุ คนรจู กั หนา ทข่ี องตน ทกุ คนชว ยกนั รอ งเพลงชาติ สวดมนตด ว ยความตง้ั ใจ และครไู ม มกี ารอบรมหนา เสาธง เสรจ็ ทกุ คนเดนิ กลบั หอ งเรยี นยกมอื ไหวส วสั ดเี มอ่ื เดนิ ผา นพๆ่ี นอ งๆ สว นนกั เรยี นทม่ี า สายสงั เกตวา เมอ่ื เพอ่ื นๆ คนอน่ื เดนิ แถวกลบั หอ ง พวกเขาจะแยกออกมา เพอ่ื มารอ งเพลงชาติ สวดมนตใ หเ สรจ็ กอ นจะเดนิ กลบั เขา หอ งโดยไมม คี รทู า นใดคอ ยควบคมุ ท าใหเ หน็ วา วฒั นธรรมของโรงเรยี นแหง นบ้ี ม เพาะมาจน กลายมาเอกลกั ษณไ ดอ ยางนาสนใจ หลงั จากกจิ กรรมหนา เสาธงเสรจ็ จะเปน คาบจติ ศกึ ษา ตวั แทนคุณครู ที่โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนาไดนำผมและคณะครูทานอื่นๆ เขาไป ดูบรรยากาศคาบจิตศึกษาของนักเรียนอนุบาล อาคารทใ่ี ชเ ปน หอ ง เรยี นเหมอื นกบั บา นหนง่ึ หลงั การดำเนนิ เปน ไปอยา งเรยี บงา ย ครดู ำเนนิ กิจกรรมใหนักเรียนยืดเสนสาย โดยผานการเลานิทานและใหนักเรียนทำ ทา ประกอบอยา งงา ยๆ บทเพลงทเ่ีปด บวกกบั นำ้ สยี งของคณุ ครทู ใ่ี ชน ำ้ เสยี ง นมุ นวลเชญิ ชวนใหเ ดก็ ๆ ปฏบิ ตั ติ าม และจากทผ่ี มสงั เกตเมอ่ื นกั เรยี นคนใด สมาธหิ ลดุ ครจู ะใชว ธิ ชี น่ื ชมเพอ่ื นทอ่ี ยใู กลๆ นกั เรยี นคนดงั กลา ว เพอ่ื ใหเ ขา รูสึกตัวและทำตาม และทายสุดเมื่อเสร็จกิจกรรมครูจะเรียกนักเรียนหนึ่ง คนทเ่ี ขาปฏบิ ตั ติ ามไดอ ยา งนา ชน่ื ชมลกุ ขน้ึ มากอดคณุ ครแู ละเดนิ กอดเพอ่ื น รอบๆ วงอยา งอบอนุ จนครบ และดำเนนิ กจิ กรรมอน่ื ๆ ของวนั นต้ี อ ไป 3 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

aWs aALeRarnRingACPomHmuAnitTy วรพัฒนสาร Warraphat Newsletters ฉบับท่ี 40 ประจำเดอื นพฤศจิกายน พ.ศ. 2563 จากน้ันผมไดเขาไปเย่ียมชมการเรียนการสอนของนักเรยี นระดบั ประถม ดตู ารางสอนท่ีน้มี ี 4 วิชาคอื ภาษาไทย คณิตศาสตร องั กฤษ และ วิชา PBL (Problem-based Learning) ซ่ึงทางโรงเรยี นแบง หนว ย การเรียนรเู ปน 4 quarter ใน 1 quarter จะมี 10 สปั ดาหก อ นจะเร่ิม quarter ครทู กุ คนตองมกี ารนำเสนอ quarter กอ นทจ่ี ะไปใชเ รยี นรจู รงิ กบั นกั เรยี น และมี quarter สำหรบั เครอื ขา ยผปู กครองในรว มกบั ทางโรงเรยี น จัดการเรียนรูใ หกับนกั เรยี นดว ย การเรียนจะไมม ีหนังสอื ไมม ีการสอบ ไมม กี ารลงโทษ แลว จะเก็บคะแนนกัน อยา งไร คุณครูจะเกบ็ คะแนนการลงมือปฏิบัติและชนิ้ งานของนกั เรยี นนัน้ เอง กอ นทจ่ี ะนำการเรยี นการสอนไปใชจ รงิ ๆ ครผู สู อนตอ งมกี ารวางแผนรว มกนั โดยการใชว ง PLC รว มคดิ วางแผน เนอ้ื หาจะด าเนนิ อยา งไร ตอบตวั ชว้ี ดั ของแตล ะวชิ าอยา งไร เขา กบั สมรรถนะในศตวรรษท่ี 21 อะไรบา ง จงึ จะไดม าเปน แผนจดั การเรยี นรแู บบบรู ณาการตามรปู แบบ “ชง เชอ่ื ม ใช” จากการศกึ ษาดงู านครง้ั นผ้ี มได รบั ประสบการณม มุ มองแนวคดิ ใหมๆ ไดม ากขน้ึ ตอ งขอขอบคณุ ใหญค รวู เิ ชยี ร ไชยบงั ครตู อ ย และครทู า นอน่ื ๆ ทม่ี อบประสบการณด ๆี ในครง้ั น้ี 4 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

aWs aALeRarnRingACPomHmuAnitTy วรพัฒนสาร Warraphat Newsletters ฉบับที่ 40 ประจำเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2563 กิจกรรม ตม.สวัสดีครับ การเรียนการสอนภาษาจีนในโรงเรียนที่มีจำนวน 1 คาบเรียนตอสัปดาห ในแต ละระดับชั้นอาจจะจัดไดวานอยสำหรับผูเรียนภาษาตางประเทศ ซึ่งตองพัฒนา ทั้งทักษะดานการฟง พูด อาน และเขียน อาจนำไปสูปญหาผูเรียนไมสามารถ นูรฮัสมาห บือโต นำความรูที่ไดรับไปใชในการติดตอสื่อสารได อีกทั้งภาษาจีนเปนวิชาที่ตอง ครูผูสอนวิชาภาษาจีนระดับประถมศึกษา ทองจำ มีความยากในการจดจำและทำความเขาใจ ไมวาจะเปนตัวอักษรจีน พินอิน หรือการออกเสียง จึงอาจสง ผลใหผ เู รยี นรสู กึ ทอ และไมอ ยากเรยี น ผสู อนจงึ เลง็ เหน็ วา ควรสรา งทศั นคตทิ ด่ี ตี อ การเรยี นรภู าษาจนี และชแ้ี นะใหผ เู รยี น ตระหนกั ถงึ ความสำคญั ในการเรยี นภาษาจนี โดยจดั การเรียนการสอนใหส นกุ และนา สนใจ ใชส อ่ื ประกอบการเรยี นการ สอนใหหลากหลายและทันสมัย งายตอการเรียนรู จัดกิจกรรมที่หลากหลายนำคำศัพทและประโยคที่เรียนมา ใชในสถานการณจริง จงึ เกิดเปนกจิ กรรมน้ขี น้ึ ในบทเรียนหนว ยที่ 1-2 ของผเู รยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี 5 ซง่ึ เปน เรอ่ื ง เกย่ี วกบั ประเทศ“ ”เรม่ิ ตน โดยครผู สู อนอธบิ ายคำศพั ท ความหมาย และการอานออกเสียง เมื่อผูเรียนสามารถ เขา ใจคำศพั ท เรอ่ื ง ประเทศ“ ”แลว นน้ั จงึ ทำการเปลย่ี นบทบาทของผเู รยี น เดมิ ทเ่ี ปน ผฟู ง และออกเสยี งตามเปน หลกั กเ็ ปลย่ี นบทบาทมาเปน คณุ ครสู อนเพอ่ื น คณุ ครทู บทวนใหเ พอ่ื นแทน โดยใหผูเรียนในหองสลับกันเปนผูสอนและผูฟง เมื่อสังเกตพฤติกรรมของผูเรียนแลววามีความเขาใจในคำศัพท เรื่อง ประเทศ“ ”เปนอยางดี จึงนำไป สูการประดิษฐช้ินงาน “passport”โดยนำคำศัพท เร่ือง ประเทศ“ ”ซงึ่ ประกอบดว ย ธงชาตขิ องประเทศน้นั ๆ คำศพั ทภ าษาจนี พนิ อนิ และคำแปลภาษาไทย มาประดษิ ฐเ ปน ชน้ิ งาน “passport” ในสไตลข องตนเอง นำทกั ษะเนน ยำ้ ซำ้ ทวนเพม่ิ ความเขา ใจในตวั คำศพั ท อกี ทง้ั ยงั ไดส รา งสรรคช น้ิ งานของตนเองใหม เี อกลกั ษณแ ละมคี วามหลากหลาย เมื่อไดชิ้นงาน “passport” ของตนเองแลว ถึงเวลาจำลองสถานการณจริง โดยเปลี่ยนหองเรียนสเ่ี หลย่ี ม ธรรมดาใหก ลายเปน ดา นตรวจคนเขา เมอื ง มผี รู บั บทเปน ตำรวจตรวจคนเขา เมอื ง และรบั บทเปน นกั ทอ งเทย่ี ว สลับกัน ไปเรื่อยๆจนครบทกุ คน โดยนำคำศัพทแ ละรปู ประโยคท่เี รยี นมาประยุกตใช ซึ่งสนทนาเกยี่ วกับประเทศท่นี ักทองเท่ียว ตองการจะไป อีกทั้งนำวัฒนธรรมของเจาของภาษามาประยุกตใช เชน วัฒนธรรมการทักทาย วัฒนธรรมการ ขอบคุณ 5 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

aWs aALeRarnRingACPomHmuAnitTy วรพฒั นสาร Warraphat Newsletters ฉบับท่ี 40 ประจำเดอื นพฤศจิกายน พ.ศ. 2563 เมอ่ื ตม.สอบถามนกั ทอ งเทย่ี วถงึ สถานทท่ี ต่ี อ งการจะไปเรยี บรอ ยแลว ตม.จะทำการประทบั ตราการเขา ออกเมอื งให กบั นกั ทอ งเทย่ี ว กระบวนการนจ้ี ะเปน การทบทวนความเขา ใจใหก บั ผเู รยี นทร่ี บั บทเปน ตม. วา ประเทศทน่ี กั ทอ งเทย่ี วตอ ง การจะไปคอื ประเทศใด เพอ่ื ทจ่ี ะประทบั ตราไดต รงกบั สง่ิ ทน่ี กั ทอ งเทย่ี วสนทนา ผลลัพธที่เกิดขึ้น 1. ผูเรียนมีความสนุกสนาน กระตือรือรน และใหความสนใจที่จะเรียนรูวิชาภาษาจีนมากยิ่งขึ้น 2. ผูเรียนมีโอกาสไดฝกและเตรียมการใชภาษาในการสื่อสารในสถานการณที่หลากหลาย นำคำศัพทที่เรียนมาประยุกตใช ในสถานการณจริงไดอยางเหมาะสม ทำใหเกิดความสนุกสนานในการเรียน 3. ผูเรียนมีความกลาแสดงออก มีความมั่นใจในการปรับตัว และมีความเปนตัวของตัวเองมากที่สุด 4. ผูเรียนมีสวนรวมในกิจกรรมการเรียนรู 5. ผูเรียนสามารถเรียนรูในการปฏิบัติตนในสังคม ฝกการแกปญหา และชวยใหผูเรียนเกิดความมั่นใจในการตัดสินใจ เปาหมายการพัฒนาการจัดการเรียนรูในภาคเรียนที่ 2 จากผลลพั ธท เ่ี กดิ ขน้ึ เหน็ ไดว า ภาษาจนี เปน ภาษาตา งประเทศทส่ี ำคญั ภาษาหนง่ึ และใกลต วั สามารถพบเจอไดท กุ สถานการณ หากเราตอ งการพฒั นาผเู รยี นและเปด โอกาสใหผ เู รยี นไดฝ ก ฝนและนำภาษาจนี ไปประยกุ ตใ ชใ นการสอ่ื สารทม่ี ากขน้ึ กวา ในหอ งเรยี น ผสู อนจงึ เลง็ เหน็ ความสำคญั ในการจดั โครงการ “ภาษาจนี งา ยนดิ เดยี ว” ซง่ึ เปน โครงการทจ่ี ดั ขน้ึ หนา เสาธงทกุ ๆ วนั ศกุ ร โดย ใหผูเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 5-6 สงตัวแทนออกมานำเสนอคำศัพทภาษาจีนที่ตนเองสนใจ พรอมรูปประโยคในการนำไปใช เพอ่ื ใหน กั เรยี นในโรงเรยี นไดเ รยี นรคู ำศพั ทใ หมๆ ไปพรอ มๆ กนั ทง้ั ยงั กระตนุ ใหผ เู รยี นคนุ ชนิ กบั การใชภ าษาจนี อกี ดว ย 6 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

Learning วรพัฒนส าร With the Warraphat Family Warraphat Newsletters ฉบบั ที่ 40 ประจำเดอื นพฤศจกิ ายน พ.ศ. 2563 PHHEORTEO PHHEORTEO ¼ÙŒ»ª¡×èͤà¨ÃÅر͋¹§Ò:¢ÁÁÍÒÔŧȹԹ͌Ã(Ò§àÁµ´ÊÃ.µÙ ÞÕÂÁ.(¸á͹¹ÁѪغ‹ÍÞÍÒÅÂÒ)1Ã/Ò4Á)ÊÙµ PHHOERTEO µÍ¹áá·Õè¤Ô´Ç‹ÒÅÙ¡µŒÍ§à¢ŒÒâçàÃÕ¹ µÍ¹¹Ñé¹ÃÙŒÊÖ¡¤Ô´Ë¹Ñ¡ ÁÒ¡æ à¾ÃÒÐÁÕÅÙ¡¤¹ááäÁ‹ÁÕ¢ŒÍÁÙÅÍÐäÃàÅ àŤءѺ¤Ø³¾‹Í ÇÒ‹ àÃÒä»ÊÓÃǨâçàÃÂÕ ¹¢Í§Å¡Ù ¡¹Ñ à¶ÍÐ ãËàŒ ÃÒä´àŒ ˹ç ʶҹ·¨èÕ Ã§Ô áÅÐàËç¹ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁµ‹Ò§æã¹âçàÃÕ¹ à¾×èÍ㪌»ÃСͺ¡Ñº¡Òà µ´Ñ Ê¹Ô ã¨ãËÅŒ ¡Ù à¢ÒŒ âçàÃÂÕ ¹ µÍ¹¹¹éÑ ä´Œä»ÊÓÃǨËÅÒÂâçàÃÂÕ ¹ÁÒ¡æ áµÊ‹ ´Ø ·ÒŒ ¡µç ´Ñ Ê¹Ô ã¨¾ÒÅ¡Ù à¢ÒŒ àÃÂÕ ¹·èÕâçàÃÂÕ ¹Çþ²Ñ ¹à ¹ÍÊà«ÍÃèÕ à¾ÃÒЪͺÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁ ªÍº¤Ø³¤ÃÙ ªÍº¡Ô¨¡ÃÃÁ·ÕèãËŒà´ç¡æä´Œ àÃÕ¹ÃÙŒ ʶҹ·Õè äÁ‹áÍÍÑ´ ÁÕ·ÕèãËŒÅÙ¡¢Í§àÃÒä´ŒÇÔè§àÅ‹¹ ·ÕèÊÓ¤ÑÞÁÕ ¤³Ø ¤ÃÁÙ ÒÊ͹ÀÒÉÒ꤄ ¡ÄÉãË´Œ ÇŒ  š٠¢Í§àÃÒ¨Ðä´»Œ Å¡Ù ½§˜ ÀÒÉÒ ·Õè 2 µÑé§áµ‹à¹Ôè¹æ¤‹Ð

aWs aALeRarnRingACPomHmuAnitTy วรพฒั นส าร Warraphat Newsletters ฉบบั ท่ี 40 ประจำเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2563 8 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

WLeaArnRingRAAcPtivHitiAesT วรพฒั นสาร Warraphat Newsletters ฉบบั ที่ 40 ประจำเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2563 “ เราจะพัฒนาไมหยุดยั้ง ” รวมกันพัฒนาหลักสูตร พัฒนาการจัดการเรียนรู ภาคเรียนที่ 1/2563 นำเสนอ best practice ภาคเรียนที่ 1 ของตนเอง ผูบริหาร เพื่อนรวมงาน สะทอนสิ่งที่นำเสนอเพื่อพัฒนาตอยอดใหดีขึ้นไปเรื่อยๆ 9 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

WLeaArnRingRAAcPtivHitiAesT วรพฒั นส าร Warraphat Newsletters ฉบับที่ 40 ประจำเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2563 1 ในกระบวนการเรยี นรู Project Approach “เรื่องคัพเคก ” เรียนรสู ว นผสมลงมอื ทำ รว มแกป ญ หา ทำซ้ำ เพ่อื ใหเ รือ่ งทเ่ี ด็กๆสนใจ สำเร็จ 10 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

WLeaArnRingRAAcPtivHitiAesT วรพัฒนส าร Warraphat Newsletters ฉบบั ท่ี 40 ประจำเดอื นพฤศจิกายน พ.ศ. 2563 Warraphat Community Fair 2020 กิจกรรมปลอยของ โชวศักยภาพของเดก็ ๆ ทีไ่ ดทำในกจิ กรรมชุมนุม 11 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

WLeaArnRingRAAcPtivHitiAesT วรพัฒนสาร Warraphat Newsletters ฉบบั ที่ 40 ประจำเดอื นพฤศจกิ ายน พ.ศ. 2563 Project Approach ระดับอนบุ าล 1 ปการศกึ ษา 2563 อนุบาล 1/1 ศึกษาเรอ่ื งชา ง อนุบาล 1/4 ศกึ ษาเรือ่ งองุน อนุบาล 1/2 ศึกษาเรอ่ื งลกู ชนิ้ อนุบาล 1/5 ศึกษาเรอ่ื งสม อนบุ าล 1/3 ศีกษาเรอื่ งปลาทู อนุบาล 1/6 ศึกษาเรอ่ื งไอศรมี 12 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

WLeaArnRingRAAcPtivHitiAesT วรพฒั นสาร Warraphat Newsletters ฉบบั ที่ 40 ประจำเดอื นพฤศจกิ ายน พ.ศ. 2563 Project Approach ระดับอนุบาล 2 ปก ารศึกษา 2563 อนบุ าล 2/4 เยลลี่ อนุบาล 2/1 กลว ย อนุบาล 2/5 พซิ ซา อนุบาล 2/2 สบั ปะรด อนบุ าล 2/6 ไอศรีม อนบุ าล 2/3 บลอ็ คโคลี่ 13 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th

WLeaArnRingRAAcPtivHitiAesT วรพัฒนส าร Warraphat Newsletters ฉบับที่ 40 ประจำเดอื นพฤศจกิ ายน พ.ศ. 2563 Project Approach ระดับอนุบาล 3 ปก ารศึกษา 2563 อนุบาล 3/1 ดอกอัญชัญ อนบุ าล 3/4 กลวย อนบุ าล 3/2 โรบอท อนุบาล 3/5 คพั เคก อนุบาล 3/3 ดอกทานตะวัน อนบุ าล 3/6 ขา ว 14 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน www.warraphat.ac.th