วรพัฒน์สารฉบับที่ 28

โรงเรียนวรพฒั น WARRAPHAT SCHOOL ฉบบั ที่ ๒๘ ประจำเดอื นมถิ นุ ายน พ.ศ. ๒๕๖๒ ๖๓ ซอยพฒั โนอุทิศ ตำบลหาดใหญ อำเภอหาดใหญ จงั หวัดสงขลา ๙๐๑๑๐ โทรศพั ท : แผนกประถมศึกษา ๐๗๔-๒๓๖๐๒๐ แผนกเตรียมอนบุ าลและอนบุ าล ๐๗๔-๒๒๑๑๔๒ โทรสาร ๐๗๔-๒๔๖๖๗๗ มือถอื ๐๘๙-๐๑๖๒๒๖๐ , ๐๙๘-๐๑๖๖๗๑๒ Website : www.warraphat.ac.th E-mail : [email protected] facebook : โรงเรียนวรพัฒน

วรพัฒนสาร Warraphat Newsletters \"...¡ÒÃãË¡Œ ÒÃÈ¡Ö ÉÒ ¤×Í¡ÒÃÊÌҧÊÃä¤ÇÒÁÃŒ…Ù “การใหก ารศึกษานัน้ กลาวโดยจุดประสงคท ่ีแทจ รงิ คอื การสรางสรรคความรู ความคดิ พรอมท้ังคณุ สมบัตแิ ละจิตใจท่ีสมบรู ณใหเกดิ ข้นึ ในตวั บคุ คล เพ่อื ชว ยใหเ ขาสามารถดำรงชวี ิตอยไู ดอ ยางมนั่ คงและราบรืน่ ท้งั สามารถบำเพญ็ ประโยชนสุขเพอ่ื ตน เพื่อสวนรวมไดต ามควรแกอ ัตภาพ ผทู ำหนา ท่ีดา นการศึกษาทกุ ฝายทุกระดับ ควรจะไดม งุ ทำงานเพื่อวตั ถปุ ระสงคนยี้ ิ่งกวาส่ิงใด…” บณั ฑติ วพิทรยะบาลรัยมวรชิ าโาชกวาราทศใกึนษพาธิ ปีพรระสะรานาชมทติ ารนป2ร7ญิ พญฤาศบจัติกราแยกน 2515 มองความสุข ชาววรพัฒนสบื สานอนรุ ักษ “ขนมไทย” ผา นเลนส เดก็ ไทยรบั ประทานขนมไทย ภาพโดย : พีต่ ุก ทีป่ รึกษา : ดร.พัฒน มาศนิยม ผูอำนวยการโรงเรียนวรพฒั น ภาพ : นางสาวปยะวรรณ อรุณรักษ บรรณาธิการ : นายภาณวุ ัฒน เสงสกูล ออกแบบและจัดทำ : นางสาวปย ะวรรณ อรณุ รกั ษ กองบรรณาธกิ าร : ทีมงานแผนกเนอสเซอร่ี อนุบาล และ ประถมศกึ ษา

as aWLeaarrnrinagpChoamtmunity วรพัฒนสารWarraphat Newsletters การศกึ ษานอกหองเรยี นเพ่อื เสริมสรา งทกั ษะการเรียนรใู นศตวรรษที่ 21 นางทิพยวรรณ สขุ ราช สวสั ดคี ะ ดฉิ นั เปน ครู ทเ่ีดก็ ๆเรยี กกนั วา ครพู อ่ี อ ย มปี ระสบการณ 10 กวาป จากคำวาอาชีพครู ที่ตนเองคิดวาทำงานแคแลกกับ ผูชว ยผูอำนวยแผนกเตรียมอนุบาล เงนิ เดือน ทำงานเสรจ็ ไปเปนวนั ๆ แตพอมาอยใู นร้วั วรพฒั น บาน หลงั น้กี ลับสอนใหค รมู ีจิตวิญญาณของความเปน ครใู นการบมเพาะ นกั เรียน ทำใหครมู ีความรู ความสามารถ รกั ในการพฒั นาตนเอง พฒั นาการจดั การเรยี นรู เพอ่ื นำมาจดั การเรยี นรเู ดก็ ๆ ในชน้ั เรยี น คำวา อาชีพครูก็เปล่ยี นไป เปน คำวา “ครอู าชีพ” และมีความสุข ทกุ ครงั้ ท่ีอยูกับเดก็ ๆ และเดก็ ๆเรียกวาครู กิจกรรมทจ่ี ดั การเรยี นรสู ว นใหญจะเนนใหเ ด็กลงมือปฏิบัติดว ยตนเอง กจิ กรรมในหอ งเรียนสวน ใหญจ ะมีหลากหลาย ใหผ ูเรียนมีบทบาทในชั้นเรียน ครเู ปนแคค นคอยแนะนำและสงั เกตการณ การเรยี นรูทีไ่ ดจ ัดขน้ึ บอ ยๆทเี่ หน็ ไดช ัดในชัน้ เรียน คือ Cooking จดั ใหม เี ดอื นละ 1 ครง้ั การทดลองวทิ ยาศาสตรจ ดั ใหเ ดก็ เรยี นรแู ละทดลอง สปั ดาหล ะ 1 ครง้ั งานประดษิ ฐแ ละงานศลิ ปะทม่ี คี วามหลากหลาย กจิ กรรม ทเ่ี ดก็ กบั ผปู กครองชว ยกนั ทำรว มกนั ในครอบครวั เพอ่ื สรา งความสมั พนั ธ ระหวา งเดก็ ๆกบั ผปู กครอง และการเรยี นรทู โ่ี รงเรยี นและครรู ว มกนั จดั ให มอี ยา งสมำ่ เสมอในชน้ั เรยี นอกี กจิ กรรม คอื พาเดก็ ๆเรยี นรจู ากประสบการณ จากนอกหอ งเรยี น เชน สวนหยอ ม หอ งสมดุ หอ งคอมพวิ เตอร สนามBBL หรอื จะเปน สถานทใ่ี นชมุ ชน การเรยี นรนู อกหอ งเรยี น ทำใหเ ดก็ ๆไดม โี อกาส สมั ผสั กบั แหลง เรยี นรจู รงิ ไดป ระสบการณต รง มคี วามหลากหลาย ความ สนุกสนาน ที่หาไดยากในปจจุบัน โดยเฉพาะอยางยิ่งกิจกรรมที่ใหเด็กๆ ไดเ รียนรูนอกหอ งเรียนครัง้ ลาสุด คอื กจิ กรรมเพาะปลกู ทไ่ี มเหมอื นกับ การเพาะปลูกถั่วเขียวในกระดาษทิชชู หรือกลองกระดาษ แตการเรียน เรอ่ื งเพาะปลกู จะตอ งไดม ากกวา นน้ั จงึ ไดพ าเดก็ ๆไปเรยี นรนู อกหอ งเรยี น ไปสัมผัสกับธรรมชาติและวิถีชาวนา เด็กไดลงมือปฏิบัติในการถอนกลา ดำนาปลกู ขา วจากสถานทจ่ี รงิ ซง่ึ มแี ปลงนาใหเ ดก็ ลงไปเดนิ ยำ่ โคลน ปลกู ตน ขา ว จบั ปแู ละเกบ็ หอยเดก็ ๆจะไดเรยี นรทู กุ อยา งจากการไปทำกจิ กรรมในคร้งั นี้ ทง้ั การหวานกลา ดำนา การดแู ลรักษาตน ขา ว ไปจนถงึ การเกบ็ เกย่ี วขา ว รวมถงึ การเรยี นรบู รู ณาการวทิ ยาศาสตรผ า นการศกึ ษาการเตบิ โตของตน ขา วเรอ่ื งสตั วแ ละแมลงทอ่ี ยใู นนา การชง่ั ตวงวดั ในวชิ าคณิตศาสตรผ า นการช่งั น้ำหนกั ขาว 3 ฉบับที่ 28 ประจำเดอื นมิถุนายน พ.ศ.2562 ฉบับที่ 20 ประจำเดือนตลุ าคม พ.ศ.2561

as aWLeaarrnrinagpChoamtmunity วรพัฒนสาร Warraphat Newsletters การศกึ ษานอกหองเรียนเพอื่ เสรมิ สรา งทกั ษะการเรียนรูใ นศตวรรษท่ี 21 (ตอ) การเรยี นรเู ร่ืองชวี ติ ชาวนา การปลูกขาว และทสี่ ำคัญทกั ษะการใชชีวติ ในสงั คม การชว ยเหลือกัน การเปนผนู ำผูตาม การรอคอ ย เปนตน การเรียนรเู รือ่ งการเพาะปลูกไมไ ดจบแคใ นหอ งเรียนและแปลงนา แตวทิ ยากรยังไดม อบเมลด็ ขาวไรใหก ับเด็กๆ ไปรวมกันปลกู ตอ ยอดทบี่ า นกบั ครอบครวั อกี ดวย มกี าร ตดิ ตามผล เชน การถา ยภาพ อัดคลิปวดี ีโอ พรอ มทงั้ มกี ารนำเสนอผลงานการปลูกขาวไร และการเพาะ ปลกู ทเี่ ดก็ ๆสนใจ ผา น Facebook ผา น line และทีส่ ำคญั เด็กไดน ำเสนอหนา ชน้ั เรียน ฝก ความกลา แสดงออก การเปน ผูน ำและผตู าม และไดทักษะทางดา นภาษาและการสอื่ สาร หลังจากจบกิจกรรมเพาะปลกู เด็กๆ จะยังคงคดิ ถึงแปลงนาทร่ี ว มกบั ปลูกขาวอยา งแนน อน เพราะ เดก็ ๆมีการตดิ ตามการเจริญเตบิ โต ของตน ขาวท่ีปลูกรว มกนั จากการสอบถามจากครู โดยครูจะถายภาพมาใหเ ด็กๆดเู ปน ระยะๆ และเดก็ ๆ บางคนก็ใหผปู กครองพาไปดยู ังแปลงนาท่ีไดไปรวมกนั ปลูกเปน ระยะๆเหมอื นกนั เมื่อมกี ารทราบขอ มลู จากการไปดกู จ็ ะนำมาเลา ใหเ พอ่ื นๆฟง ในช้นั เรยี น ทกุ คร้ังที่ครูเหน็ เดก็ เรยี นรโู ดยการลงมือปฏิบัตเิ พื่อหา คำตอบและมคี วามพยามทำชน้ิ งานใหสำเรจ็ ในทุกๆกิจกรรมทำใหครมู ีความสุข เพราะการที่เด็กเรียนรู ดวยตนเองและหาคำตอบไดด ว ยตนเอง นน้ั คอื เด็กเขาใจ และเด็กๆก็เกดิ การเรียนรูท่ีตอ ยอด หองเรียน ก็จะมีบรรยากาศการเรยี นรูที่สนุก เด็กอยากเรียนรู ทำใหครูจะตองพฒั นาตนเองเรอื่ ยๆในการเปนครทู ่ี ดตี อไป ฉบบั ท่ี 28 ประจำเดอื นมถิ นุ ายน พ.ศ.2562 4

as aWLeaarrnrinagpChoamtmunity ววWรรarrพพaphฒฒัั at Nนนewสสsletาาteรรrs เยาวชนวรพัฒนรักถิ่นสงขลา X MIDL นายกนั ตอ เนก ศริ ิแสงเพ็ชร กระผม นายกนั ตอ เนก ศริ ิแสงเพช็ ร ครูประจำชน้ั ป.6/2 ครผู ูสอนรายวชิ าสังคม ศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม และวชิ าประวตั ิศาสตร ระดบั ชน้ั ป.4 – 6 ตลอดปก าร ครผู สู อนรายวิชาสงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม และวชิ าประวตั ิศาสตร ศึกษาที่ผานมาไดทำการสอนที่มีการพัฒนาอยูเสมอ โดยอยูบนพื้นฐานกระบวนการ สอน Problem-based learning และ หลักสูตร Active & Green ควบคูกัน การสอนทภ่ี ูมิใจมากเพราะ สงผลตอการพัฒนาทกั ษะการเรียนรูมากทีส่ ดุ คอื เร่ือง เยาวชนรกั ษถ ิ่นสงขลา ของระดบั ช้นั ประถมศึกษาปท ี่ 4 ซ่ึงกระบวนการสอนกระผม จะขออธบิ ายตามลำดบั ขน้ั ตอนดังน้ี 1. ข้นั สรางสถานการณ กระผมไดติดตั้งแผนที่เมืองสงขลาตรงบริเวณที่นักเรียน ทกุ คนสามารถเห็นแผนท่ดี ังกลาวได เพือ่ ใหน กั เรียนเกดิ ความ สนใจ จากนน้ั เขา สอบถามในคาบเรยี น ใหน กั เรยี นเลอื กจบั จอง สถานที่ในเมืองสงขลาที่นักเรียนสนใจ และจับกลุมนักเรียนท่ี เลือกสถานทีเ่ หมอื นกัน 2. ขน้ั สืบคน ขอ มลู เมือ่ นกั เรียนจับกลมุ แลว นกั เรยี นเริ่มสืบคน ขอมลู ลงเกบ็ ขอ มูลพื้นท่จี รงิ โดยครจู ะเปนเหมอื นโคช ใหค ำแนะนำกระตนุ เพอื่ ใหเกดิ การเรียนรู 3. ขัน้ นำเสนอขอมลู เมื่อนักเรียนไดขอมูลในสถานที่ที่สนใจ มีการนำเสนอขอมูลใหกลุมอื่นๆ รับฟง และ รวมกันอภิปรายเนื้อหาในสิ่งที่ดี นาสนใจ รวมถึงขอปรับปรุง โดยครูผูสอนจะแจงเรื่อง การนำเสนอรอบ 2 โดยโจทยก็คือทำอยางไรจึงจำทำใหขอมูลมีความสนใจ คนอื่นๆ อยากรบั ฟง 4. ข้นั สรุปผล นักเรยี นนำขอมลู ท่ีปรบั แกไข มานำเสนออีกครง้ั ในรปู แบบตา งๆ ทีส่ นใจ เพอื่ ใหก ารนำเสนอ รอบท่ี 2 นาสนใจซ่ึงแตล ะกลมุ มวี ธิ กี ารนำเสนอในรปู แบบตา งๆ ทห่ี ลากหลายขน้ึ และสามารถ เผยแพรใ หร ะดบั ชน้ั อน่ื ๆ ไดร เู กย่ี วกบั เมอื งสงขลาดว ย สิ่งท่ีภาคภมู ิใจในผลงานคร้ังนี้ คอื นักเรียนมคี วามกระตอื รือรนในการเรียนแบบน้เี ปนอยางมาก การเรยี นรูมากจากที่นักเรียนสนใจจรงิ ๆ ไมไดถกู บังคับให ทำ ผลงานจึงออกมาดี และเด็กๆ ทกุ คนที่ไดท ำการศกึ ษาครั้งนี้รสู ึกภาคภูมใิ จในเมอื งสงขลาท่ตี นเองอยูอาศัย เพราะ ในปจ จบุ นั ประวตั ศิ าสตรเ มอื งสงขลาจะหายไปตามกาลเวลา หายจากความทรงจำของเดก็ สมยั ใหม แตเ มอ่ื ไดจ ดั กระบวน การสอนในเรือ่ งนีส้ ามารถทำใหเ ด็กรนุ ใหมร ู เขา ใจ และเหน็ คณุ คาของประวตั เิ มอื งสงขลาและนำผลการเรยี นรมู าเผยแพร ในรปู แบบทีห่ ลากหลายนา สนใจไดน้นั เอง 5 ฉบบั ท่ี 28 ประจำเดอื นมถิ ุนายน พ.ศ.2562 ฉบบั ที่ 20 ประจำเดอื นตุลาคม พ.ศ.2561

as aWLeaarrnrinagpChoamtmunity วรพฒั นสาร Warraphat Newsletters สัปดาหภาษาไทยและวันสุนทรภู…๒๕๖๒ ดร.พฒั น มาศนยิ ม ผอู ำนวยการโรงเรยี นวรพฒั น พัฒนจองจะเขียนเรื่องนี้อยูหลายวันแตเคลียรไมลงจริงกับการตรวจเยี่ยมหลายคณะ แตจะไมเขียนเลยก็ไมไดจริง ๆ ดวยครั้งนี้พัฒน เกียรติและ ครูกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทยวางแผนรวมกัน จากประสบการณการจัดกิจกรรมสัปดาหภาษาไทยและวันสุนทรภูหลายปที่ผาน มากด็ นี ะแตป น ้ี อยากสรา งความทา ทายใหต อบโจทย Active and Green Curriculum พวกเราจึงเริ่มตนพูดคุยกันจากสิ่งที่เด็ก ๆและเพื่อนครูผูรวมขับเคลื่อนกิจกรรมรวม กนั สะทอ นในครง้ั ทผ่ี า นมา ครง้ั นก้ี ารออกแบบกจิ กรรมจงึ ยกระดบั วธิ กี ารคดิ คดิ แรก ๆ เลยก็รูสึกวาออกแบบยากเพราะกังวลวาเราจะเอาของใหมไปลบของเกาที่ดีงามกลัวจะ สื่อสารใหเด็กเขาใจเจตนาผิด อาจรวมถึงพอแมผูปกครองดวย แตก็นะมันคือความ ทาทาย โลกเปลี่ยนแปลงทุกวินาที หากการจัดการเรียนรูยังคงย้ำอยูกับที่ทำเรื่องเดิมๆ และตองการสมรรถนะทักษะใหมผานวิธีการเดิม เราที่ทำอยูทา ทางวา จะบา ไปแลว จงึ พยายามยอ มใจเกลย่ี กลอ มเปลย่ี นแปลงสกั นดิ นะ ผลสรปุ จากการออกแบบรวมกัน เรา คิดวาปนี้จะทาทายใหเด็กไดคิดวิเคราะห นำผลการวิเคราะหมาสังเคราะห และใหวิจารณ เปรียบเทียบ โดยใหนักเรียนระดับประถมศึกษาปที่ 1 – 6 ไดอานและเรียนรูเรื่องของ พระอภยั มณซี ง่ึ เปน ผลงานชน้ิ เอกของสนุ ทรภู แลว ใหแ ตล ะหอ งเลอื กตวั ละครในเรอ่ื งทต่ี นเองสนใจวเิ คราะหจ ดุ เดน ดา นตา ง ๆ ของตัวละคร เชน เรื่องบุคลิกลักษณะ ความสามารถ นิสัยใจคอ การแตงกาย สิ่งที่ทำในเรื่องวิเคราะหจุดออนของตัว ละครในแงมุมที่กลาวมาแลว หลังจากนั้นใหครูประจำชั้นนำนักเรียนคิดสังเคราะหวา ถาตัวละครเหลานี้มาอยูในยุคปจจุบัน เขาจะมีบุคลิกลักษณะอยางไร มีอะไรที่จะเปลี่ยนแปลงไปบางใหอยูไดเหมาะกับยุคสมัยนี้ และความสามารถอะไรที่ยังคงนำ มาใชไดหรือจะประยุกตใหเปนอยางไรแตละหองเลือกมา 1 ตัวละครและชวยกันคิด ในวันสุนทรภูใหแตงกายและทำทุกอยาง ที่จะสื่อการเชิงเปรียบเทียบพรอมอธิบายใหเพื่อนในหอประชุมฟงใหเขาใจไดวาคิดอยางไรจึงออกมาเปนแบบนี้ โดยแตละ หองนำเสนอเปนตัวละครยุคสุนทรภูและตัวละครตัวเดียวกันแตเปนยุคนี้ พบวานาสนใจไมนอยเด็ก ๆชวย กันคิดและแสดง ออกมาในนามของหอง ครูยังคงเรื่องราวความเปนไทยเปนตนฉบับของสุนทรภูไวใน สวนของบทรอยกรองที่นักเรียนอาน เมื่อตัวละครที่ตนเองเลือกแตละตัวออก นักเรียนยังคงไดคัดลายมือเกี่ยวกับบทรอยกรองของสุนทรภู และการวาดภาพ ระบายสี ไดขยับใหเด็กไดคิดและกลาที่จะสรางสิ่งใหมสิ่งที่แตกตาง กลาที่จะแปลงรางความคิดชุดเดิมออกมาไดแมวายัง ไมหวือหวามากมาย แตไดเริ่มตนที่จะเปลี่ยนแปลง การเรียนรูจึงมีความหมายยิ่งขึ้น เรื่องของความงามทางภาษาเปน วัฒนธรรมที่สงตอกันมารุนตอรุนตอ งอนรุ กั ษ วธิ กี ารคดิ กถ็ กู สง ตอ รนุ ตอ รนุ เชน กนั แตก ารจะใหค นคดิ เหมอื นเดมิ ในโลกท่ี เปลย่ี นแปลงไปดเู ปน เรอ่ื งฝน ธรรมชาตแิ ละครูตัวเล็ก ๆอยางเราไมควรทำ เพราะเราไมไดถูกครอบงำมีอิสระที่จะคิดเปลี่ยน แปลงจากจุดเล็ก ๆที่เรายืน นับวาโชคดีตกกับเด็กที่ไดคิดเปนตัวของตัวเองเชื่ออยางเปนวิทยาศาสตร และกลาสราง สรรคสิ่งใหมโดยไมเบียดเบียนใคร เปนสมรรถนะสำคัญในการดำรงอยูในศตวรรษนี้ หวังจะทำใหดีมี changes ในปตอไป และทุกกิจกรรมของเด็ก ฉบับที่ 28 ประจำเดือนมถิ ุนายน พ.ศ.2562 6









as aWLeaarrnrinagpChoamtmunity วรพฒั นส ารWarraphat Newsletters ดัชมิลลคิดส ใจดี แจกนมฟรี อรอยดี มีประโยชน ขอขอบคณุ ดชั มลิ ลค ิดส ท่มี าจัดกิจกรรมใหเ ด็กๆ พรอมเอานมอรอยดี มปี ระโยชน ตอ รางกายมาแจก เพม่ิ พลังใหกับเด็กๆ นะคะ พี่ Ovaltine SMART ใจดี แจกโอวัลตินฟรีใหเด็กๆ ขอขอบคุณ โอวลั ติน ทม่ี าจัดกิจกรรมใหเ ดก็ ๆ ตอบคำถาม เลนเกมส พรอมเสิรฟโอวลั ตนิ อรอยๆ เพม่ิ พลังใหก บั เด็กๆ 11 ฉบับท่ี 28 ประจำเดือนมิถนุ ายน พ.ศ.2562 ฉบบั ที่ 20 ประจำเดอื นตลุ าคม พ.ศ.2561

as aWLeaarrnrinagpChoamtmunity วรพฒั นส าร Warraphat Newsletters Warraphat Nursery Eduventure day วนั ที่ 23 มิถนุ ายน ทีผ่ านมา วรพัฒนเ นอสเซอรี่ เปด บานตอนรับ พอแม ผปู กครอง และทกุ ทาน เขา รวมกจิ กรรม ตามฐานการเรียนรู Sensory integration Playground I-Kids English Program , Play time Adventure ประดิษฐ การแสดงดนตรีของเด็ก Cooking , EF กับการพฒั นาเด็ก นิทานเพลง สนกุ กบั เกมสตา งๆ มากมาย ในงาน\" Warraphat Nursery Eduventure day\" ฉบับที่ 28 ประจำเดอื นมถิ นุ ายน พ.ศ.2562 12

as aWLeaarrnrinagpChoamtmunity ววWรรarrพพaphฒัฒั at Nนนewสสsletาาteรรrs คายครอบครัววรพัฒน \"อยากใหลูกดี ตองทำดีใหลูกดู \" กิจกรรมคา ยครอบครวั สานสัมพันธระหวา งกนั กจิ กรรมในคร้ังนี้ ทำใหเหน็ วาเครอื ขา ยผูปกครอง โรงเรียนวรพัฒนม ัน่ คงและเขมแข็งมาก มารว มกันสง เสรมิ กิจกรรมครอบครัวไปดว ยกัน 13 ฉบับที่ 28 ประจำเดอื นมิถุนายน พ.ศ.2562 ฉบับท่ี 20 ประจำเดอื นตลุ าคม พ.ศ.2561

as aWLeaarrnrinagpChoamtmunity วรพฒั นสาร ยินดีตอนรบั สำนักงานการศกึ ษาเอกชนจงั หวดั สงขลา Warraphat Newsletters ในการตรวจนิเทศและตดิ ตามการขอรับเงินอดุ หนนุ รายบคุ คลของ โรงเรยี นประจำปการศึกษา 2562 Depa Young Maker Space development ยินดีตอ นรบั รศ.ธีรวฒั น ประกอบผล อ.กญั ญา วฒั นถาวร นายพงศอมร วงษยอด และ นายสชุ าติ ซิรยานนท นักวิชาการศึกษาลงพื้นที่ของทางศึกษานิเทศก ติดตาม ใหคำแนะนำ และสนับสนุนการทำงานของทางโรงเรียน ในการเตรยี มความพรอ มของหองเรยี น วางแผนการจัดการเรยี นการสอน การใชส ่อื อปุ กรณ เพื่อใหเ กิดประสทิ ธิภาพ และประสทิ ธผิ ลสูงสุด ตามวัตถุประสงคของโครงการ วรพัฒน พรอ มมาก!! สำหรบั การเปน โรงเรียนตนแบบ Depa Young Maker Space development ในคร้ังนโี้ ครงการน้ีขบั เคลื่อนโดยกลมุ สาระการเรียนรวู ิทยาศาสตร ฉบบั ที่ 28 ประจำเดอื นมถิ ุนายน พ.ศ.2562 14

as aWLeaarrnrinagpChoamtmunity ววWรรarrพพaphัฒัฒat Nนนewสสsletาาteรรrs โรงพยาบาลกรุงเทพ ตรวจสุขภาพประจำป นักเรียนโรงเรียนวรพัฒน ทุกคน ตรวจเฝาระวังดานอาหารปลอดภัย โรงอาหาร สุมตรวจอาหาร ภาชนะใสอ าหารและมือผูสัมผัสอาหาร ของโรงเรยี น วรพัฒนเพ่อื สุขอนามัยท่ดี ี สะอาด ปลอดภัย มน่ั ใจ ในการรับประทาน อาหารของเด็กๆ 15 ฉบบั ท่ี 28 ประจำเดือนมิถุนายน พ.ศ.2562 ฉบบั ท่ี 20 ประจำเดอื นตุลาคม พ.ศ.2561

as aWLeaarrnrinagpChoamtmunity วรพฒั นสาร Warraphat Newsletters ประชุมคณะกรรมการบริหาร คณะกรรมการรวมภาคี 4 ฝาย และคณะกรรมการที่ปรึกษาโรงเรียนวรพัฒน ครั้งที่ 2/2561 ฉบับท่ี 28 ประจำเดอื นมถิ ุนายน พ.ศ.2562 16

as aWLeaarrnrinagpChoamtmunity วรพัฒนสารWarraphat Newsletters ประมวลภาพกิจกรรม \"วันสุนทรภู\"รำลึกครูกวี สี่แผนดิน \"สุนทรภู กวีเอกของโลก\" กจิ กรรมตอบคำถามเกยี่ วกับวนั สุนทรภู ตวั แทนของหองเดินแฟช่นั โชว เกี่ยวกับตวั ละคร \"พระอภัยมณี\" ยคุ เกา VS ยุค 2019 พรอมอา นกลอนเกี่ยวกบั ตวั ละครนน้ั ๆ 17 ฉบบั ที่ 28 ประจำเดือนมิถุนายน พ.ศ.2562 ฉบับที่ 20 ประจำเดอื นตุลาคม พ.ศ.2561

as aWLeaarrnrinagpChoamtmunity วรพัฒนส าร Warraphat Newsletters เลือกตั้งคณะกรรมการนักเรียน ปการศึกษา 2562 \"สงเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน\" ฉบับที่ 28 ประจำเดือนมิถุนายน พ.ศ.2562 18

as aWLeaarrnrinagpChoamtmunity วรพัฒนสารWarraphat Newsletters โรงเรียนวรพัฒน ยินดีตอนรับคณะศึกษา โครงการ \" Health Promotion and Health care Management for Preschool Children ” คณะพยาบาลศาสตร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร 19 ฉบบั ท่ี 28 ประจำเดอื นมิถุนายน พ.ศ.2562 ฉบบั ท่ี 20 ประจำเดอื นตลุ าคม พ.ศ.2561

as aWLeaarrnrinagpChoamtmunity วรพฒั นส าร Warraphat Newsletters โรงเรียนวรพัฒนยินดีตอนรับทุกทานจากคณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยขอนแกน ในการเขาศึกษาดูงาน และรวมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นทางการศึกษา เกี่ยวกับการใชนวัตกรรมหลักสูตรและการสอนวิชาภาษาไทย ฉบบั ท่ี 28 ประจำเดอื นมถิ นุ ายน พ.ศ.2562 20