แบบรายงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงสู่อาชีพและการมีงานทำของนักเรียน

แบบรายงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนใหม้ ีทักษะการเรยี นรู้ที่เชื่อมโยงสู่อาชพี และการมีงานทาของนักเรยี น สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน ************************* ๑. ขอ้ มลู สถานศึกษา ช่ือ โรงเรยี นประชาพัฒนา สังกดั สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๒๖ ทอ่ี ยู่ ๗๓ หมู่ ๔ ตาบลประชาพัฒนา อาเภอวาปปี ทุม จงั หวดั มหาสารคาม . เบอรโ์ ทร ๐๙๗๓๒๘๓๓๘๘ โทรสาร - . ๒. แบบรายงานผู้เรยี นทีจ่ บชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๓ ท่ีได้รับการเสริมสร้างทกั ษะการเรียนรู้ทเ่ี ชือ่ มโยงสู่อาชีพ จานวนนกั เรียน การไดร้ ับการเสริมทักษะการเรยี นร้ทู ่ี ประเภทการเสริมทักษะ ทง้ั หมด เชื่อมโยงสอู่ าชีพ หมายเหตุ จานวน (คน) ร้อยละ ๑.การเสรมิ ทกั ษะอาชีพในรายวชิ าพนื้ ฐาน 37 37 100 ๒.การเสริมทกั ษะอาชีพในรายวชิ าเพิ่มเติม 37 37 100 ๓.การจดั รายวิชาการศกึ ษาค้นคว้าด้วยตนเองเก่ยี วกบั อาชพี 37 37 100 ๔.การจดั โครงงานอาชพี 37 37 100 ๕.การจดั ฐานการเรยี นรู้เกย่ี วกับอาชีพ 37 37 100 ๖.การเสรมิ ทักษอาชีพในกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น 37 37 100 ๗.หลักสตู รวชิ าชพี ระยะสั้น 37 37 100 ๘.การเสรมิ สร้างประสบการณ์อาชีพ (Work Exprerience) 37 37 100 รวม 296 296 100 ๓. แบบรายงานผู้เรียนที่จบชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี ๖ ทไ่ี ด้รบั การเสรมิ สรา้ งทักษะการเรยี นรู้ท่ีเชือ่ มโยงสอู่ าชีพ จานวนนักเรยี น การไดร้ บั การเสริมทกั ษะการเรยี นรู้ที่ ประเภทการเสริมทักษะ ทัง้ หมด เชื่อมโยงสอู่ าชพี หมายเหตุ จานวน (คน) รอ้ ยละ ๑.การเสริมทักษะอาชพี ในรายวชิ าพน้ื ฐาน 32 32 100 ๒.การเสรมิ ทักษะอาชีพในรายวชิ าเพ่ิมเติม 32 32 100 ๓.การจัดรายวชิ าการศกึ ษาค้นคว้าดว้ ยตนเองเกีย่ วกับอาชพี 32 32 100 ๔.การจดั โครงงานอาชพี 32 32 100 ๕.การจดั ฐานการเรยี นรเู้ ก่ียวกับอาชีพ 32 32 100 ๖.การเสริมทักษอาชพี ในกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น 32 32 100 ๗.หลักสูตรวชิ าชพี ระยะส้ัน 32 32 100 ๘.การเสริมสรา้ งประสบการณอ์ าชีพ (Work Exprerience) 32 32 100 รวม 256 256 100

๔. วิธกี ารดาเนินงาน โรงเรยี นจัดชวั่ โมงทักษะอาชีพในรายวชิ าพ้ืนฐาน กล่มุ สาระการงานอาชพี และโรงเรียนจัดหลักสูตร ทกี่ าหนดให้มีการจัดการเรยี นรู้รายวิชาชพี ตา่ ง ๆ ใหอ้ ยู่ในรายวชิ าสาระวชิ าเพ่มิ เติม โดยจัดการเรยี นการสอน วชิ าทกั ษะอาชพี สปั ดาห์ละ ๓ ชัว่ โมงต่อสัปดาห์ โดยโรงเรียนได้ทาบนั ทึกข้อตกลงความรว่ มมือกบั วิทยาลยั เทคนคิ วาปปี ทุม ในการสอนรายวชิ าชพี ใหก้ ับนักเรยี น ในวันศุกร์ เวลา ๑๓.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. ทกุ สัปดาห์ ทีว่ ิทยาลยั เทคนคิ วาปีปทมุ นอกจากนชี้ นั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๓ จดั ใหน้ ักเรียนเรียนหลกั สตู รวชิ าชีพ ระยะสนั้ โดยจดั ในช่ัวโมงกจิ กรรมลดเวลาเรียน เพม่ิ เวลารู้ . .๕. ผลการดาเนินงาน ๕.๑ สาหรับชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๓ ๑. นักเรียนมีทักษะในการทางานและทักษะในการใช้ชวี ติ ๒. นกั เรยี นมที ักษะในการใชเ้ ครอื่ งมือวิชาชา่ ง ๓. นกั เรียนมีรายไดร้ ะหว่างเรียน ๕.๑ สาหรับชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๖ ๑. นกั เรยี นมีทกั ษะในการทางานและทักษะในการใช้ชีวติ ๒. นกั เรียนมที กั ษะในการใชเ้ คร่อื งมือวิชาช่าง ๓. นักเรียนมรี ายได้ระหวา่ งเรียน ๖. ปญั หา อุปสรรค - ๗. ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนา -