قواعد لغتي

‫قواعد‬ ‫لغتي الجميلة‬

‫عمل الطالب‬ ‫يزيد سفر المالكي‬ ‫‪3‬ب‪3/‬‬ ‫أشراف الأستاذ‬ ‫إبراهيم محمد‬



‫أسماء‬ ‫الاشارة‬

‫ه ِذِه هاتان‬ ‫هذا هذان هؤلاء‬ ‫ه ِذ ِه هذان هاتان هؤلاء هؤلاء‬ ‫هذا‬ ‫فتاة ولدان فتاتان أولاد فتيات‬ ‫ولد‬

‫أدوات‬ ‫الاستفهام‬

‫نسال بها‬ ‫ما‬ ‫نسال بها‬ ‫عن غير‬ ‫العاقل‬ ‫عن الفاعل من‬ ‫يسأل بها‬ ‫عن المكان أين‬ ‫نسال‬ ‫متى‬ ‫يسأل بها‬ ‫عن الزمان‬ ‫بها عنكم‬ ‫العدد‬ ‫نسال بها‬ ‫ماذا‬ ‫للسؤال كيف‬ ‫عن غير‬ ‫العاقل‬ ‫عن الحال‬ ‫يسأل بها‬ ‫لماذا‬ ‫لأثبات هل‬ ‫عن السبب‬ ‫الشيء او‬ ‫نفيه‬

‫من يشرح الدرس ؟‬ ‫أين تقع مدرستك؟‬ ‫متى يأتي العيد؟‬ ‫كيف نحتفل بالنجاح؟ كيف حالك ياخالد؟‬ ‫هل تحب أصدقائك؟‬ ‫لماذا ترسم ؟‬ ‫ماذا تحب أن تقرأ؟‬ ‫كم يوماً بالشهر ؟‬ ‫ما لون الموز؟‬

‫أسلوب‬ ‫الاستثناء‬

‫أسلوب يراد به إخراج‬ ‫الاسم الواقع بعد أداة‬ ‫الاستثناء من حكم ما قبلها‬ ‫يأتي الاسم بعدها‬ ‫غير‬ ‫يأتي الاسم بعدها‬ ‫الا‬ ‫مجرور بالكسر‬ ‫منصوبا بالفتح‬

‫حضر الطلاب الا طالبا‬ ‫جلس الحاضرون غير رجل‬ ‫حللت مسائل الحساب الا مسالة‬ ‫قرأت الكتاب غير صفحة‬ ‫عاد التلاميذ الا خالدا‬ ‫نجحت الطالبات الا فاطمة‬ ‫فهمت الدرس الا درسا‬

‫همزة‬ ‫الوصل والقطع‬

‫همزة الوصل‬ ‫همزة القطع‬ ‫تنطق‬ ‫تكتب وتنطق‬ ‫ولا تكتب‬ ‫ترسم‬ ‫لا ترسم‬ ‫همزة على‬ ‫همزة على‬ ‫الالف‬ ‫الالف‬ ‫ا‪-‬ال‬ ‫أ‪-‬إ‬

‫همزة وصل‬ ‫همزة قطع‬ ‫اتحاد –اسم‬ ‫أحمد – أكبر‬ ‫اتصل – اشرح‬ ‫أكل –أخذ‬ ‫الماء – الكهف‬ ‫أزهار –إنسان‬ ‫الزمان‪ -‬المسجد‬ ‫إلى ‪ -‬أن‬ ‫البيت ‪-‬المكان‬ ‫أسماء ‪-‬أحسن‬

‫التاء المربوطة‬ ‫التاء المربوطة‬ ‫الهاء المربوطة‬

‫لها نطق واحد‬ ‫لها نطق واحد‬ ‫لها نطقان‬ ‫هاء عند الوقف‬ ‫تاء عند الوقف‬ ‫هاء عند الوقف‬ ‫وعند الوصل (ه ‪ -‬ـه )‬ ‫وعند الوصل‬ ‫وتاء عند الوصل (ة ‪ -‬ـة)‬ ‫مثال‬ ‫مثال‬ ‫مثال‬ ‫له ‪ -‬وجه ‪ -‬بيته‬ ‫بيت ‪ -‬أكلت ‪ -‬جمعت‬ ‫مدرسة – حديقة ‪ -‬قطة‬ ‫الهاء المربوطة‬ ‫التاء المفتوحة‬ ‫التاء المربوطة‬

‫حروف‬ ‫الجـــــر‬

‫عن‬ ‫بــــ‬ ‫لـــ‬ ‫على‬ ‫في‬ ‫من‬

‫تسبح البطة في البحيرة ‪.‬‬ ‫سقطت التفاحة من الشجرة ‪.‬‬ ‫يذهب الأطفال الى المدرسة ‪.‬‬ ‫يجلس يزيد على الأرض ‪.‬‬ ‫يدافع الجنود عن الوطن‪.‬‬ ‫يلعب الولد بالكرة‪.‬‬ ‫اشتري ُت قفلاً للباب ‪.‬‬

‫ظرف‬ ‫المكان‬ ‫والزمان‬

‫ظرف الزمان يدل على زمن حدوث الفعل‬ ‫صيفا ـ شتاًء ـ صباحاً ـ مساًء‬ ‫يوماً ـ شهرًا ـ عاماً ـ أمس‬

‫نذهب الى المدرسة صباحًا‪.‬‬ ‫تظهر النجوم ليلاً‪.‬‬ ‫تهطل الامطار شتاءً‪.‬‬ ‫تشتد الحرارة صيفاً‪.‬‬ ‫عاد أبي من العمل ظهراً‪.‬‬

‫ظرف المكان يدل على مكان حدوث الفعل‬ ‫أسفل ـ تحت ـ فوق ـ أمام‬ ‫خلف ـ يسار ـ يمين ـ على‬

‫يقف المصلون خلف الامام‬ ‫يطوف المسلمون حول الكعبة‬ ‫يقف المعلم أمام السبورة‪.‬‬ ‫تجلس البنت فوق العشب‪..‬‬ ‫وضعت القلم تحت الكتاب‪.‬‬

‫أنواع الجمل‬

‫جملة اسمية‬ ‫جملة فعلية‬ ‫كل جملة تبدأ باسم‬ ‫كل جملة تبدأ بفعل‬ ‫الرياضة مفيدة‬ ‫يقود المتسابق الدراجة‬ ‫المدرسة جميلة‬ ‫الجو معتدل‬ ‫يلعب احمد بالكرة‬ ‫يكتب خالد‬

‫الضمائر‬

‫ضمير المتكلم‬ ‫هو ضمير يستخدم عندما‬ ‫يتحدث فرد عن نفسه أو‬ ‫تتحدث مجموعة‬ ‫عن نفسها‬

‫أنا نُورة‬ ‫مفرد مؤنث‬ ‫نحن طلاب‬ ‫أنا خالد‬ ‫مفرد مذكر‬ ‫نحن للجمع ( المذكر )‬ ‫نحن للجمع ( المؤنث )‬ ‫نحن طالبات‬

‫ضمير المخاطب‬ ‫هو ضمير يستخدم عندما‬ ‫نوجه كلامنا إلى شخص‬ ‫أمامنا‪.‬‬

‫أنتم‬ ‫أنتما ُمؤدبَا ِن‬ ‫أنت‬ ‫مهندسون ماهرون‬ ‫أنتما مَُؤًدَبَتا ِن‬ ‫تلميذ مجتهد‬ ‫أنت أن ِت أنتما أنتن أنتم‬ ‫أنتن‬ ‫أن ِت‬ ‫طبيبات بارعات‬ ‫صديقةُ مخِلصه‬

‫ضمير الغائب‬ ‫هو ضمير يستخدم عندما‬ ‫نتحدث عن شخص أو اشخاص‬ ‫غيرموجودين‪.‬‬

‫هو رجل عجوز هو‬ ‫هي تساعد أمها هي‬ ‫هما مزارعان نشيطان هما‬ ‫هما عاملتان نشيطتان هما‬ ‫هن معلمات بارعات هن‬ ‫هم رجال صادقون هم‬