คู่มือการใช้สื่อการเรียนรู้ออนไลน์ วิชาเพลงโคราช

ค่มู อื การใช้ส่ือการสอนออนไลน์ รายวชิ าเลือกเสรี เพลงโคราช ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จดั ทาโดย นายประสิทธ์ิ ต้ังประเสรฐิ ครชู านาญการพิเศษ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเมอื งนครราชสมี า สานกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จังหวัดนครราชสีมา

คานา การจัดกระบวนการการเรียนรู้ถือได้ว่าเป็นเร่ืองที่มีความสาคัญมาก ในการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนตามความต้องการและความสนใจของผู้เรียน การออกแบบสื่อในการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนให้น่าเรียน กระตุ้นความสนใจของผู้เรียนจากการเรียนจากหนังสือ ตาราธรรมดา มาพัฒนาเป็นสื่อการสอนออนไลน์ รายวิชาเลือกเสรี เพลงโคราชเพื่อให้มีความสอดคล้องกับความ ต้องการ ของผู้เรียนในยุคศตวรรษท่ี 21 ในเร่ืองทักษะด้านการเรียนรู้และนวตั กรรม ทักษะชีวิตและ อาชีพ ทักษะด้านเทคโนโลยีและการสื่อสาร จากสภาพปัจจุบัน พบว่า ผู้เรียนส่วนใหญ่มีการใช้ส่ือ อิเล็คทรอนิคเข้ามามีบทบาทในการใช้ชีวิตประจาวันเป็นอย่างมาก ดังนั้นเพ่ือเป็นการส่งเสริม ให้ผู้เรียนในการใช้ส่ือในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ทันสมัยทันเหตุการปัจจุบัน จึงได้มีการพัฒนา ส่ือการสอนออนไลน์ให้แก่ผู้เรียนที่มีความแตกต่างกันออกไปในหลากหลายรูปแบบเพื่อส่งเสริมให้ ผู้เรียนมีการเรียนรู้จากส่ือตามความต้องการของผู้เรียน ที่สามารถเรียนรู้ได้ในทุกท่ี ทุกเวลา ทาให้ ผู้เรียนเกิดทักษะในการเรียนรู้ มีผลสัมฤทธิทางการเรียนท่ีดีข้ึน และสามารถนาไป ปรับใช้ ชีวิตประจาวันได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ผู้จัดทาจึงได้ตระหนักถึงความสาคญั ในด้านการส่งเสริมการเรยี นรู้และใช้สื่อเป็นการสง่ เสริม และสร้างความสนใจให้ผู้เรียนสนใจท่ีจะเรียนรู้เพ่ิมมากขึ้น และสม่าเสมอ จึงได้จัดทาส่ือการสอน ออนไลน์รายวิชา เพลงโคราชข้ึน ในคู่มือการใช้งานของสื่อการสอนออนไลน์ รายวิชาเลือกเสรี เพลงโคราชประกอบดว้ ย 1. หลักการใช้งานของสื่อการสอนออนไลน์ รายวิชาเลือกเสรี เพลงโคราช ระดับช้ัน มัธยมศึกษาตอนปลาย 2. จุดมุ่งหมายของการจัดทาสื่อการสอนออนไลน์ รายวิชาเลือกเสรี เพลงโคราช ระดับชั้น มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 3. เนือ้ หาของสอื่ การสอนออนไลน์ รายวิชาเลอื กเสรี เพลงโคราช ระดับชัน้ มัธยมศึกษาตอน ปลาย 4. คาแนะนาสาหรับครู 5. คาแนะนาสาหรับผ้เู รียน ผูจ้ ัดทาในฐานะครูผู้สอนจึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่าส่ือการสอนออนไลน์รายวิชา เพลงโคราช จะ เป็นส่ือในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี และ หวังเป็นอย่างย่ิงว่าคู่มือการใช้สื่อ เล่มน้ีจะเป็นประโยชน์ท้ังแก่ครูผู้สอน ผู้เรียน และผู้ท่ีสนใจ สามารถนาความรู้ไปใช้ในการพัฒนา ตนเองได้ นายประสทิ ธิ์ ตัง้ ประเสริฐ ผู้จดั ทา

หลักการใชง้ านของสื่อการสอนออนไลน์ รายวชิ าเลอื กเสรี เพลงโคราช ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลาย 1. การใช้งาน สื่อสามารถใช้งานร่วมกับเคร่ืองมือส่ือสารท่ีเป็นโทรศัพท์มือถือในแบบ สมาร์ทโฟน ที่มสี ญั ญาณอนิ เตอร์เนต็ หรอื ใช้กับเคร่ืองคอมพิวเตอร์ 2. การเปิดเข้าใช้งานสื่อการสอนออนไลน์ รายวิชาเลือกเสรี เพลงโคราช ระดับช้ัน มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เมอื่ เปิดหนา้ จอคอมพิวเตอร์จะพบ ข้อมลู หน้าแรก เมนู คู่มือใชง้ าน แผนการ จัดการเรียนรู้ หนงั สือเรียนรายวชิ า เพลงโคราช แบบทดสอบกอ่ นเรียน แบบทดสอบ ระหวา่ งเรียน แบบทดสอบหลังเรยี น และแบบประเมินความพง่ึ พอใจในการใช้งาน 3. ผู้ใช้ส่ือสามารถคลกิ หัวข้อจากแถบด้านบนของหนา้ จอหลกั โดยเลอื กทาแบบทดสอบ ก่อนเรียน และคลกิ เปิดเนือ้ หา ส่อื การสอนออนไลน์ ไดเ้ พียงการสัมผสั หนา้ จออุปกรณท์ ่ีใชง้ าน หนงั สือจะเปิดโดยอตั โนมัติ 4. เม่อื เรยี นรู้ผ่านสอ่ื การสอนออนไลน์ รายวชิ าเลือกเสรี เพลงโคราช ระดับช้ันมธั ยมศึกษา ตอนปลาย ควรทาขอ้ สอบอีกคร้ังเพ่ือทดสอบความร้หู ลงั เรียนและสามารถจะคลิกตรวจสอบคะแนน ไดด้ ้วยตนเอง เพื่อเปรียบเทยี บค่าคะแนนการทาแบบทดสอบก่อนและหลังการเรยี นรู้ 5. ควรทาแบบประเมินความพงึ พอใจ เม่ือเรยี นรผู้ ่านสอื่ การสอนออนไลน์ รายวชิ าเลือก เสรี เพลงโคราช ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาตอนปลาย และก่อนที่จะออกจากหน้าจอ โดยการคลิ้กที่ หนา้ จอหลกั จากแถบด้านบนท่ีระบุ “แบบประเมนิ ความพึงพอใจ”

จุดมงุ่ หมายของการจดั ทาส่อื การสอนออนไลน์ รายวิชาเลือกเสรี เพลงโคราช ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 1. เพ่ือใช้เปน็ ส่ือประกอบการเรียนการสอน รายวิชาเลือกเสรี เพลงโคราช ช้ันมัธยมศึกษา ตอนปลาย 2. เพ่ือเสริมบรรยากาศในการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนและเพ่ือแก้ปัญหาผลสัมฤทธ์ิทางการ เรยี นใหด้ ีขน้ึ 3. เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียน เห็นคณุ ค่าและเรยี นรู้วัฒนะธรรม ประเพณีท้องถ่นิ เพื่อสรา้ งเจตคติและ สง่ เสริมคุณลกั ษณะของผู้เรยี นท่ีมตี ่อชาติ ศาสตร์ กษัตริย์ 4. เพื่อพัฒนาสื่อการสอนที่ทันสมัยเอ้ือต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน และ เป็นสื่อท่ีสอดคล้อง กับสภาพการณข์ องสังคมในปจั จุบนั

เนอื้ หาของสอื่ การสอนออนไลน์ รายวิชาเลือกเสรี เพลงโคราช ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เนอื้ หาสาระของส่ือการสอนออนไลน์ รายวชิ าเลอื กเสรี เพลงโคราช ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษา ตอนปลาย เป็นการนาเนื้อหาจาก หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 ในรายวชิ าเลือกเสรี มาจัดทารปู เลม่ ใหม่โดยเพมิ่ ภาพประกอบเน้ือหาให้เกดิ ความ สวยงาม นา่ เรียนรู้ และ สื่อความหมายให้ผเู้ รียนเกดิ ความเข้าใจได้ดยี ่ิงขน้ึ โดย มีการพฒั นาหลักสูตร ให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรยี น ในรูปของส่ืออเิ ล็คทรอนิค และมีการนาเขา้ สู่แผนการ จดั การเรียนรู้ และกาหนดระยะเวลาในการดาเนินกิจกรรมดังนี้ เรอื่ งที่ 1 ภมู หิ ลังประวตั ิความเป็นมาของภาษาถิน่ โคราช ใชร้ ่วมกับแผนการจดั การเรยี นรู้ แผนท่ี 1 – 4 จานวน 12 ชว่ั โมง เรื่องท่ี 2 เพลงโคราช ใชร้ ว่ มกบั แผนการจัดการเรียนรูแ้ ผนที่ 5 – 6 จานวน 12 ช่วั โมง เรือ่ งที่ 3 ทักษะการร้องเพลงโคราช ใชร้ ่วมกบั แผนการจัดการเรียนรู้แผนที่ 7 – 8 จานวน 12 ชั่วโมง การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในแต่ละแผนการจัดการเรียนรู้ จะมีกิจกรรมแบบทดสอบ และใบงานใหผ้ ู้เรียนไดป้ ฏิบัติ เพื่อประกอบการเรยี นรู้ และเป็นการประเมนิ ผลการเรียนรู้ของผเู้ รยี น

คาแนะนาสาหรบั ครู ก่อนการนาสื่อการสอนออนไลน์ รายวิชาเลือกเสรี เพลงโคราช ระดับช้ันมัธยมศึกษา ตอนปลาย ครูผู้สอนควรปฏบิ ัติ ดงั น้ี 1. ศกึ ษาเน้ือหาของสือ่ การสอนออนไลน์ รายวชิ าเลือกเสรี เพลงโคราช ระดับช้ันมธั ยมศึกษา ตอนปลาย 2. ศกึ ษาคู่มือการใช้ส่อื การสอนออนไลน์ รายวิชาเลือกเสรี เพลงโคราช ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษา ตอนปลาย ให้เข้าใจ 3. ศึกษาแผนการจัดการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวัง จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการเรียนรู้ วิธกี ารวัดและประเมนิ ผล ในแต่ละชว่ั โมงใหเ้ ขา้ ใจอย่างชดั เจน 4. จัดเตรยี มแบบบนั ทกึ คะแนน ตลอดจนอุปกรณต์ า่ ง ๆ ใหพ้ รอ้ มและอยูใ่ นสภาพใช้งานได้ 5. ในการจัดกิจกรรมการเรียนแต่ละคร้ังครูเตรียมการสอนให้พร้อม และดาเนินการ จดั กิจกรรมตามคู่มือ โดยจัดเรยี งตามลาดบั แผนการจัดการเรยี นร้ทู ี่ 1 ถึง 18 6. ขณะประกอบกิจกรรม ครูควรเป็นที่ปรึกษาให้คาแนะนา เน้นให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง ร่วมมอื กนั ปฏิบัติกิจกรรม เนน้ การวเิ คราะห์ การนาไปใช้ 7. จัดประเมินผลการเรียนรู้ด้านความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์จากการปฏิบัติ กิจกรรมระหว่างเรยี น 8. จัดทดสอบวดั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหวา่ งเรียนและจากเนื้อหาของส่ือการสอนออนไลน์ รายวิชาเลือกเสรี เพลงโคราช ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย คอื ก่อนเรยี น ระหวา่ งเรยี น หลังเรยี น โดยจัดทดสอบตามระยะเวลาทีก่ าหนดในแผนการจดั การเรยี น 9. การดาเนินการในแต่ละกิจกรรม หรือ แต่ละแผนการเรียนรู้ ครูผู้สอนสามารถปรับเปล่ียน กิจกรรมได้ตามความเหมาะสม

คาแนะนาสาหรบั ผเู้ รยี น ผู้เรยี นควรปฏบิ ตั ดิ ังน้ี 1. ศึกษาวิธกี ารใช้สอื่ การสอนออนไลน์ รายวชิ าเลอื กเสรี เพลงโคราช ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย ทาแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อประเมินความรพู้ ้นื ฐานของผเู้ รียน 2. ศกึ ษาเน้ือหาของสื่อการสอนออนไลน์ รายวชิ าเลอื กเสรี เพลงโคราช ระดับชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย 3. ทาความเข้าใจจุดประสงค์การเรียน เพื่อวางแผนในการปฏบิ ัติกิจกรรมการเรียน ตามทีค่ รูแนะนา 4. เม่อื ศึกษาเน้ือหาของส่ือการสอนออนไลน์ รายวชิ าเลือกเสรี เพลงโคราช ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาตอนปลาย จบเรยี บร้อย ทาแบบทดสอบหลงั เรยี นเพื่อประเมินความรู้ และ เปรียบเทียบผลคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน 5. ทาแบบประเมินความพงึ พอใจการใช้สอ่ื การสอนออนไลน์ รายวชิ าเลือกเสรี เพลงโคราช ระดับชนั้ มัธยมศึกษาตอนปลาย และทาแบบทดสอบเรยี บรอ้ ย 6. ปฏิบัติร่วมกิจกรรมจากการศึกษาเน้ือหาจากสื่อการสอนออนไลน์ รายวิชา เลือกเสรี เพลงโคราช ระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามที่ครูมอบหมายทุกกิจกรรม ตามระยะเวลา ท่ีครูกาหนด เพ่ือประเมินความรู้ และทักษะการเรียนรู้ของตนเอง ทั้งกิจกรรมกลุ่ม และเดย่ี ว

ทป่ี รกึ ษา คณะทางาน นางกรแกว้ แบบกลาง นายชาญวิทย์ ทบั สุพรรณ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอเมอื งนครราชสีมา นางบาเพญ็ ไทยสะเทือน ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา ครูชานาญการ คณะทางาน นายประสทิ ธ์ิ ต้ังประเสรฐิ ครชู านาญการพิเศษ รวบรวมข้อมูลโดย ครูชานาญการพเิ ศษ นายประสิทธิ์ ต้งั ประเสรฐิ ครชู านาญการพิเศษ ออกแบบปกโดย นายประสิทธ์ิ ตงั้ ประเสริฐ