โครงการสอนวิชาโปรแกรมสำนักงานชั้นสูง

1 โครงกำรสอน วิชำ กำรใช้โปรแกรมสำนักงำนช้นั สงู รหสั วิชำ 3204-2002 สำขำวิชำ คอมพิวเตอร์ธรุ กิจ ประเภทวิชำ พำณิชยกรรม ภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2561 ระหว่ำงวันท่ี 15 พฤษภำคม 2561 ถงึ 15 กนั ยำยน 2561 วิทยำลัยอำชีวศึกษำขอนแก่น1. ผู้สอน นางสมควร ผายแสง โทรศพั ท์ 0-8197-58941 E-mail : [email protected]. ผเู้ รยี น นกั เรยี นช้ัน ปวส.2 สาขาวชิ า คอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ (ชัน้ สทค.2/13. หอ้ งเรียน สถานประกอบการ4. จำนวนหน่วยกิต 3 หน่วยกติ5. จุดประสงค์รำยวชิ ำ (ตำมหลักสูตร) 1. เข้าใจเก่ียวกบั หลักการ และเทคนิคการใช้โปรแกรมสานักงานข้นั สูง 2. มที กั ษะการประยุกตใ์ ชโ้ ปรแกรมสานักงานข้ันสูง 3. มีคุณลกั ษณะนสิ ยั ที่พงึ ประสงค์ และเจตคตทิ ดี่ ใี นวิชาชพี คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ6. คำอธบิ ำยรำยวิชำ ศกึ ษาและปฏิบตั เิ กี่ยวกบั หลกั การ และเทคนิคการใชโ้ ปรแกรมสานักงานขน้ั สงู ในงานธรุ กิจ แนวทางการประยกุ ต์ใชโ้ ปรแกรมสานกั งานขน้ั สงู เทคนคิ การเพ่มิ ประสิทธภิ าพการใช้งานโปรแกรมสานักงานขน้ั สงู เครื่องมอื สนับสนนุการเพ่ิมประสทิ ธิภาพการใช้โปรแกรมสานักงานขัน้ สูง การใช้ฟงั กช์ ่ัน การใชแ้ มโคร การใช้โปรแกรมเสริม (Add Ins)กรณศี ึกษา7. สมรรถนะรำยวชิ ำ 1. แสดงความร้เู กยี่ วกบั หลักการ และเทคนิคการใชโ้ ปรแกรมสานกั งานช้ันสงู 2. ประยกุ ต์ใช้โปรแกรมสานักงานช้นั สงู ตามลักษณะงาน8. แนวทำงกำรศกึ ษำ (กรอบกำรเรยี นรขู้ องนักเรยี น) 1. พมิ พ์เอกสาร และประยุกต์โปรแกรมประมวลผลคาในการจดั การเอกสารชัน้ สูง 2. เขา้ ถึง สรา้ งสมุดงาน และตกแต่งเซลล์ ด้วยโปรแกรมเพ่ือการคานวณ 3. ใชส้ ูตรและฟงั ก์ช่ันอ่นื ๆในการวิเคราะห์ขอ้ มูล ดว้ ยโปรแกรมเพื่อการคานวณ 4. สามารถทากราฟ ตกแต่ง แกไ้ ขข้อมลู ดว้ ยโปรแกรมเพื่อการคานวณ 5. เข้าถงึ โปรแกรมนาเสนองาน 6. ใช้โปรแกรมนาเสนองาน และประยกุ ต์โปรแกรมในการจัดทาการนาเสนองานชนั้ สูง 7. ใช้โปรแกรมนาเสนองาน ในการตกแตง่ การนาเสนองาน 8. จาลองข้อมลู เชงิ สมั พันธ์ในระบบฐานข้อมูล และไมโครซอฟต์แอคเซล 9. สร้างตารางเพื่อลงข้อมลู ในระบบฐานข้อมลู และไมโครซอฟต์แอคเซล จัดทำโดย ครสู มควร ผำยแสง สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอรธ์ ุรกิจ

2 10. สรา้ งแบบสอบถามในระบบฐานข้อมูล และไมโครซอฟต์แอคเซล 11. จดั ทาโครงงาน/โครงการ/ชิ้นงาน “บูรณาการประยกุ ต์ใชง้ านโปรแกรม Microsoft Office ในงานเอกสารและอาชพี ”9. กิจกรรมกำรสอน (อย่ำงน้อย 5 วธิ ี) 1. กำรจดั กำรเรียนรแู้ บบบรรยำย (Lecture Method) คือ กระบวนการเรยี นรทู้ ีผ่ สู้ อนเป็นผ้ถู ่ายทอดความรู้ให้แก่ผู้เรียนโดยการพดู บอกเลา่ อธบิ ายเนื้อหาที่ผูส้ อนได้เตรียมการศึกษาค้นควา้ มาเปน็ อยา่ งดี ผเู้ รยี นเปน็ ฝ่ายรับฟัง และบนั ทกึ สาระสาคัญ และเปิดโอกาสให้ผูเ้ รียนซักถาม 2. กำรจัดกำรเรียนรแู้ บบชแ้ี นะ (Direct Instruction) คือ การสอนท่ีฝึกทักษะหรือความรูแ้ กผ่ ู้เรียนเพ่ือใหม้ ีพฤติกรรมตามวัตถปุ ระสงค์ท่ีกาหนดไว้ โดยเนน้ การเสรมิ แรงโดยการให้คะแนน ให้คาชม สาหนบั ผปู้ ฏบิ ัติไดถ้ ูกต้อง 3. กำรจดั กำรเรยี นรู้โดยใชก้ ำรอธิบำยกลุ่มย่อย (Small Group Discussion) คอื กระบวนการจดั กาเรยี นรทู้ ่ีผู้สอนจัดกลุ่มผเู้ รยี นออกเป็นกลุ่มย่อย เพือ่ ให้ผู้เรียนมโี อกาสสนทนาและเปล่ียนข้อมลู ความคดิ เหน็ แล้วสรุปผลมาเป็นขอ้ สรปุ กลมุ่ 4. กำรจดั กำรเรยี นรู้แบบสำธติ (Demonstration Method) คือ กระบวนการทผ่ี ูส้ อน และผเู้ รยี นที่เปน็ ผชู้ ่วยแสดงวธิ ที าให้ดเู ป็นตวั อย่างพร้อมบอกวธิ ี อธิบายผู้เรยี นโดยผเู้ รียนจะเรียนรูจ้ าการสงั เกต กระบวนการ ขัน้ ตอน แล้วให้ผูเ้ รียนซกั ถาม อภิปราย และปฏบิ ตั ิตาม 5. กำรจัดกำรเรียนรู้ที่เนน้ กระบวนกำร (Process) คอื กระบวนการเรียนรู้ทเ่ี นน้ ให้ผเู้ รยี นได้เรยี นรู้ วีการอย่างเปน็ ขัน้ ตอน โดยให้ผ้เู รยี นเป็นผูค้ ิด ลงมือปฏิบตั ิ ผู้สอนเป็นผู้กากับควยคุมใหผ้ ้เู รยี นมีการปฏิบัติ ฝกึ ฝนจนเกดิ ทักษะสามารถปฏิบตั ติ ามขั้นตอนได้และรับรขู้ ้ันตอนทัง้ หมด จนสามารถนาไปใชไ้ ด้อย่างอัตโนมัติและสามารถนาไปใช้ไดก้ บัสถานการณจ์ ริงๆ 6. กำรจดั กำรเรียนรแู้ บบรว่ มมือ (Cooperative Learning) คอื การจัดการเรียนรู้แบบให้ผู้เรยี นไดร้ ว่ มมอืและชว่ ยเหลือกนั ในการเรียนรู้ โดยแบง่ กล่มุ ผเู้ รียนทีมีความสารถตา่ งกนั ออกเป็นกลมุ่ เล็กๆ มกี ารทางานรว่ มกัน มกี ารแลกเปลี่ยนความคิดเห็น มกี ารพ่งึ พาอาศยั ซง่ึ กันและกัน มีความรบั ผดิ ชอบร่วมกนั 7. กำรจัดกำรเรียนรู้แบบบูรณำกำร (Integration Instruction) คอื การจดั การเรยี นรูท้ ่ีเช่อื มโยงกลุ่มเนื้อหาหลายๆ วชิ าท่มี ีความสัมพนั ธ์กันมาผสมผสานเข้าดว้ ยกัน เพอ่ี ใหผ้ ูเรียนมีความรู้หลากกลาย และสามารถนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้ 8. วิธสี อนแบบศนู ยก์ ำรเรียน เปน็ วิธสี อนท่ีมหี ลกั การสาคัญ 2 ประการ คือ การใช้สอื่ ประสมท่ผี สู้ อนจดั เตรยี มไว้อย่างเปน็ ระบบ และใช้กระบวนการกลุ่มเพ่ือฝกึ ใหผ้ เู้ รียนสามารถทางานร่วมกันเป็นหมคู่ ณะ 9. วิธสี อนแบบ เรียนบนฐำนโครงกำร (Project-Based Learning) เปน็ วธิ ีการสอนท่ีเนน้ ให้ผเู้ รียนไดเ้ รียนรู้จากการทาโครงการหรือโครงงานหรือช้ินงาน ทั้งในดา้ นการออกแบบระบบ วางแผนโครงการ การแสวงหาและบรู ณาการความรู้ การควบคุมคุณภาพ ประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผล10. เอกสำรประกอบกำรสอน 1. บุญสบื โพธิ์ศรี และคณะ. กำรใชโ้ ปรแกรมประมวลผลคำ 2010. กรุงเทพฯ: สานกั พิมพ์ ศนู ยส์ ง่ เสรมิ อาชีวะ, 2554. 2. ภชุ ชงค์ เกวยี กกทุ ัณฑ์. คู่มือโปรแกรม Microsoft Office Word 2010. นนทบุรี : ไอดีซี อนิ ไฟดสิ ทรบิ วิ เตอร์ เซ็นเตอร์, 2555. 3. สทิ ธชิ ยั ประสานวงศ.์ Microsoft Office Word 2010. กรงุ เทพฯ: สานกั พิมพ์ ซอฟท์เพรส, 2555. 4. ธิตริ ัตน์ เลขวรรณวจิ ติ ร. โปรแกรมประมวลผลคำ. กรุงเทพฯ: บริษทั ศนู ยห์ นังสอื เมืองไทย จากดั , 2556. จดั ทำโดย ครูสมควร ผำยแสง สำขำวชิ ำคอมพิวเตอร์ธุรกจิ

35. อรอุมา เอกตาแสง. สร้ำง, ใช,้ แก้ไข, ประยกุ ต์ทกุ งำนเอกสำรดว้ ย Excel, Word, Power Point. นนทบรุ ี : ไอดีซฯี , 2556.11. สื่อกำรสอน (มำกกว่ำ ร้อยละ 50 ของหน่วยกำรเรียน) 1. สอ่ื ตารา 2. สอ่ื มัลตมิ ีเดีย 3. สไลด์สรปุ เน้ือหาแต่ละหน่วยการเรียน 4. บทเรียน Online E-Learning E-Book 5. ใบความรู้/ใบงาน12. กำรศกึ ษำด้วยกำรค้นควำ้ ดว้ ยตนเอง (อำจจะมอบหมำยใหน้ กั เรียนค้นควำ้ อะไร จำกแหล่งใด) 1. Internet เรือ่ ง การใช้งานโปรแกรม Microsoft Word 2010 Microsoft Excel 2010 Microsoft และPower Point 2010 2. E-book เร่อื ง การใชง้ านโปรแกรม Microsoft Word 2010 Microsoft Excel 2010 Microsoft และPower Point 2010 3. หนงั สอื เรื่อง การใช้งานโปรแกรม Microsoft Word 2010 Microsoft Excel 2010 Microsoft และPower Point 2010 4. Internet และหนงั สือ การประยกุ ต์โปรแกรมประมวลผลคา โปรแกรมตารางงาน โปรแกรมนาเสนอข้อมลู ในงานอาชพี13. กำรบรู ณำกำร บรู ณาการปรชั ญาเศรษกจิ พอเพียงในการ บรู ณาการประยุกต์ใช้งานโปรแกรม Microsoft Office ในงานอาชพี ให้มีประสทิ ธิภาพและคุณภาพ14. ชิน้ งำน/โครงกำร (Project) 1. จัดทาโครงงาน “บรู ณาการโปรแกรม Microsoft Office ในงานอาชีพ”15. เชิญผเู้ ชี่ยวชำญ : นายชยั วัฒน์ วลั ลภา16. ทัศนศกึ ษำดูงำน : ศูนยพ์ ฒั นาทกั ษะและการเรียนรู้ ICT ขอนแกน่17. กำรประเมินผลกำรเรยี น แบง่ เปน็ 2 ภำค คอื17.1 ภำคควำมรูค้ วำมสำมำรถ 100 คะแนน ไดแ้ ก่1. การเรยี นการสอบ 50 คะแนน2. ช้นิ งาน/โครงการ (Project Work) 30 คะแนน3. สอบปลายภาค 20 คะแนน17.2 ภำคคุณธรรม จริยธรรม 50 คะแนน (ผำ่ น/ไม่ผ่ำน)1. ตรงต่อเวลา 15 คะแนน2. ความรับผิดชอบ ความซ่ือสตั ย์และยึดหลัก 5 ส. 15 คะแนน3. บคุ ลิกภาพ 10 คะแนน4. อื่นๆ............................ 10 คะแนนเกณฑผ์ ่าน 70% ถา้ ไมผ่ ่านให้ มส. เพ่อื พฒั นาและแก้ไขภายในกาหนดเวลา จดั ทำโดย ครสู มควร ผำยแสง สำขำวิชำคอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ

418. เกณฑก์ ำรวดั ผลภำคควำมรู้ควำมสำมำรถช่วงคะแนน ระดบั ผลการเรียน80-100 475-79 3.570-74 365-69 2.560-64 255-59 1.550-54 1ตา่ กว่า 50 019. กำรสง่ ผลกำรเรยี นกำรสอน กาหนดการสง่ ผลการประเมินผลตามสภาพจริง ครั้งที่ 1 สปั ดาห์ท่ี 6 ครั้งท่ี 2 สปั ดาหท์ ่ี 11 ครง้ั ที่ 3 สัปดาหท์ ่ี 15 ครงั้ ท่ี 4 สัปดาหท์ ี่ 19 (ส่งผลการเรียน) การสอบวัดผล สอบประมวลความรู้ปลายภาคเรยี น สปั ดาหท์ ่ี 18 จดั ทำโดย ครูสมควร ผำยแสง สำขำวิชำคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ

520. กำรแบง่ หน่วยกำรเรยี นกำรสอนสัปดำห์ หน่วยกำรเรียนร้/ู เนือ้ หำ กจิ กรรม สอื่ กำรเรียน ท่ี กำรสอน หน่วยที่ 1 กำรสร้ำงเอกสำรเชงิ วิชำกำร - สนทนา แสดงความคิดเห็น - แผ่น CD บทเรียน 1. ข้ันตอนในการทางานเชิงวิชาการ 2. รูปแบบตา่ งๆ ทใี่ ชใ้ นการทางานเชิงวชิ าการ - ใหนกั ศกึ ษาคนควาหนวย อเิ ลก็ ทรอนิกส์ หนว่ ย1 3. ใชเ้ ทคนิคในการสร้างเอกสารเชงิ วชิ าการ การเรยี น ที่ 1, - บรรยาย - ใบความรหู้ น่วยที่ 1 - อธบิ าย ยกตัวอยาง - ใบงานหนว่ ยท่ี 1 - แสดงวธิ ีการปฏบิ ัติในแต - website ละหวั ขอการเรยี นและให - หนังสอื อา่ น นักศึกษาปฏิบัติไปพรอมกนั ประกอบอ่ืนๆ - สรุปบทเรียน - แบบฝกหดั /ทดสอบ หน่วยที่ 2 จดหมำยเวียน - สนทนา แสดงความคดิ เหน็ - แผน่ CD บทเรียน 1. สรา้ งจดหมายเวยี นได้ - ใหนักศึกษาคนควาหนวย อเิ ล็กทรอนกิ ส์ หนว่ ย2 2. พิมพ์ซองจดหมายได้ 3. สร้างใบปะหน้าแฟกซไ์ ด้ การเรยี น ท่ี 2, หน่วยที่ 3 กำรใช้ฟงั ก์ชัน่ กำรคำนวณ - บรรยาย - ใบความรหู้ นว่ ยท่ี 2 1. เขยี นสูตรฟังกช์ ัน่ การคานวณได้ 2. แก้ไขสูตรฟงั ก์ชน่ั การคานวณได้ - อธบิ าย ยกตวั อยาง - ใบงานหน่วยที่ 23 3. ใช้ Past Function ในการสรา้ งฟังกช์ ่นั ท่ี - แสดงวธิ ีการปฏิบตั ิในแต - website ตอ้ งการได้ 4. ใช้ฟงั กช์ ั่น Autosum ในการหาผลรวมได้ ละหวั ขอการเรยี นและให - หนังสอื อ่านประกอบ 5. ใชฟ้ ังก์ช่ันทางคณิตศาสตร์ทส่ี าคญั ได้ นักศกึ ษาปฏิบัติไปพรอมกัน อ่นื ๆ - สรปุ บทเรยี น - แบบฝกหัด/ทดสอบ - สนทนา แสดงความคิดเห็น - แผน่ CD บทเรียน - บรรยาย/ยกตัวอยาง อเิ ล็กทรอนิกส์ หน่วย - แสดงวธิ กี ารปฏิบัติ ที่ 3 และใหนักศกึ ษาปฏบิ ตั ไิ ป - ใบความรหู้ นว่ ยที่ 3 พรอมกนั - ใบงานหน่วยท่ี 3 - สรปุ บทเรียน - website - แบบฝกหัด/ทดสอบ - หนังสืออา่ น ประกอบ จัดทำโดย ครูสมควร ผำยแสง สำขำวชิ ำคอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ

6สัปดำห์ หนว่ ยกำรเรยี นรู้/เนือ้ หำ กจิ กรรม สือ่ กำรเรยี น ที่ กำรสอน 6. ใช้ฟงั ก์ชน่ั เกีย่ วกับตัวอักษรท่สี าคัญได้ 7. ใชฟ้ งั กช์ ั่นเกี่ยวกับวันท่ีและเวลาทีส่ าคญั ได้ 8. ขอดูผลลพั ท์การคานวณบนหน้าจอดว้ ย AutoCalculate 9. แกไ้ ขข้อผดิ พลาดของฟังกช์ ่ัน จากข้อผดิ พลาดท่ี แจ้งได้ - สนทนา แสดงความคดิ เห็น - แผ่น CD บทเรียน บทที่ 4 กำรบรหิ ำรขอ้ มูลทม่ี ปี ริมำณมำก - ใหนักศกึ ษาคนควาหนวย อิเล็กทรอนกิ ส์ หนว่ ย 1. เรียงลาดบั ขอ้ มูลได้ 2. คดั เลอื กข้อมลู ได้ การเรียน ที่ 4 3. คดั เลือกข้อมลู ดว้ ย AutoFilter ได้ - บรรยาย - ใบความรูห้ น่วยท่ี 44-5 4. กาหนดเงื่อนไขการคัดเลอื กข้อมูลได้ 5. สรา้ ง Group ของข้อมูลได้ - อธบิ าย ยกตวั อยาง - ใบงานหน่วยที่ 4 - แสดงวิธกี ารปฏิบตั ใิ นแต - website ละหวั ขอการเรียนและให - หนงั สืออ่าน นักศกึ ษาปฏบิ ตั ิไปพรอมกนั ประกอบอ่ืนๆ - สรปุ บทเรยี น - แบบฝกหดั /ทดสอบ - สนทนา แสดงความคิดเหน็ บทท่ี 5 กำรวเิ ครำะห์และคำนวณข้อมูลข้ันสูง - ใหนักศกึ ษาคนควาหนวย - แผน่ CD บทเรียน 1. หาผลลพั ธ์ในสตู รคานวณ การเรียน อิเล็กทรอนกิ ส์ หน่วย 2. หาแนวทางที่เปน็ ไปได้ - บรรยาย ที่ 5 3. ตรวจสอบความถกู ต้องของสูตร - อธบิ าย ยกตวั อยาง - ใบความรู้หนว่ ยที่ 5 - แสดงวธิ กี ารปฏิบตั ิในแต - ใบงานหน่วยที่ 56-7 4. กาหนดค่าคงท่ีในการคานวณ ละหัวขอการเรยี นและให - website นักศึกษาปฏิบตั ิไปพรอมกนั - หนงั สอื อ่านประกอบ - สรปุ บทเรียน อ่ืนๆ - แบบฝกหดั /ทดสอบ บทท่ี 6 เทคนิคกำรจัดกำรขอ้ มูลรูปแบบตำ่ งๆ - สนทนา แสดงความคดิ เห็น 1. ใชเ้ ครื่องมือ Text to Columns แยกข้อมลู - ใหนกั ศกึ ษาคนควาหนวย - แผน่ CD บทเรียน การเรียน อิเล็กทรอนกิ ส์ หนว่ ย ออกจากเซลล์แบ่งเป็นคอลัมน์8 2. ใชฟ้ ังกช์ ่นั Concatenate รวมข้อมูลจาก - บรรยาย ท่ี 6 หลายเซลลเ์ ป็นข้อความเดยี วกนั - อธบิ าย ยกตวั อยาง - ใบความรหู้ น่วยท่ี 6 - ใบงานหน่วยที่ 6 จดั ทำโดย ครูสมควร ผำยแสง สำขำวิชำคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ

7สปั ดำห์ หนว่ ยกำรเรยี นร้/ู เนอ้ื หำ กิจกรรม ส่อื กำรเรียน ท่ี กำรสอน 3. ใชเ้ คร่อื งมือ Remove Duplicates ตรวจหา - แสดงวิธีการปฏิบัตใิ นแต และลบชดุ ขอ้ มลู ที่ซา้ กนั ในตารางได้ ละหวั ขอการเรยี นและให - website 4. ใชเ้ ครื่องมือ Data Validation สร้างเ่งอื่ นไข นกั ศกึ ษาปฏบิ ตั ไิ ปพรอมกนั - หนงั สืออ่าน ปอ้ งกนั การป้อนข้อมลู ท่ซี ้ากบั ข้อมูลเดิมท่ีมีใน - สรุปบทเรยี น ประกอบอื่นๆ ตารางได้ - แบบฝกหดั /ทดสอบ บทท่ี 7 กำรใชง้ ำน Pivot Table - สนทนา แสดงความคิดเหน็ - แผ่น CD บทเรยี น 1. บอกความหมายและประโยชนข์ อง Pivot - ใหนกั ศกึ ษาคนควาหนวย อิเลก็ ทรอนกิ ส์ หน่วย Table ได้ การเรยี น ที่ 79-10 2. สร้าง Pivot Table ได้ - บรรยาย - ใบความรหู้ น่วยท่ี 7 3. เพิม่ สตู รคานวณเข้าไปใน Pivot Table ได้ - อธิบาย ยกตัวอยาง - ใบงานหน่วยที่ 7 4. สรา้ งแผนภมู โิ ดยใชข้ ้อมูลจาก Pivot Table ได้ - แสดงวธิ กี ารปฏิบตั ใิ นแต - website - หนังสอื อ่าน ละหวั ขอการเรยี นและให นักศึกษาปฏบิ ตั ไิ ปพรอมกนั ประกอบอื่นๆ - สรปุ บทเรียน - แบบฝกหัด/ทดสอบ บทท่ี 8 กำรใช้แมโคร - สนทนา แสดงความคิดเหน็ - แผ่น CD บทเรยี น11 1. อธบิ ายการใชง้ านของแมโครได้ - ใหนักศึกษาคนควาหนวย อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ หนว่ ย 2. บอกข้นั ตอนการสร้างแมโครได้ การเรียน ท่ี 8 3. บอกขนั้ ตอนการเรียกใช้แมโครได้ - บรรยาย - ใบความรูห้ น่วยท่ี 8 4. อธบิ ายวธิ ลี ัดในการเลอื กใชแ้ มโครได้ 5. อธบิ ายขัน้ ตอนการลบแมโครได้ - อธบิ าย ยกตวั อยาง - ใบงานหน่วยที่ 8 - แสดงวิธกี ารปฏิบตั ิในแต - website ละหวั ขอการเรียนและให - หนงั สืออ่าน นกั ศึกษาปฏบิ ัติไปพรอมกัน ประกอบอื่นๆ - สรุปบทเรยี น - แบบฝกหัด/ทดสอบ บทที่ 9 เทคนิคกำรใช้เอก็ เซล12 1. ปอ้ งกันข้อมลู ในแบบ Protect Sheet ได้ - สนทนา แสดงความคิดเหน็ - แผ่น CD บทเรยี น 2. ปอ้ งกันข้อมูลในแบบ Protect Workbook ได้ - ใหนักศึกษาคนควาหนวย อเิ ล็กทรอนิกส์ หนว่ ย 3. ป้องกนั ข้อมลู กอ่ นการบนั ทึกได้ การเรยี น ท่ี 9 จดั ทำโดย ครูสมควร ผำยแสง สำขำวิชำคอมพวิ เตอรธ์ รุ กิจ

8สัปดำห์ หน่วยกำรเรยี นร/ู้ เน้ือหำ กิจกรรม สอื่ กำรเรียน ท่ี กำรสอน 4. ยกเลกิ ป้องกันข้อมูลได้ - บรรยาย 5. ใช้การบนั ทึกอตั โนมัติได้ - อธิบาย ยกตัวอยาง - ใบความรหู้ นว่ ยที่ 9 6. นาขอ้ มลู จากแหล่งอื่นเขา้ มาใช้งานได้ - แสดงวิธกี ารปฏบิ ตั ิในแต - ใบงานหนว่ ยท่ี 9 ละหวั ขอการเรียนและให - website นกั ศึกษาปฏบิ ตั ไิ ปพรอมกนั - หนงั สอื อา่ น - สรุปบทเรยี น ประกอบอน่ื ๆ - แบบฝกหัด/ทดสอบ - สนทนา แสดงความคิดเหน็ - แผน่ CD บทเรียน หนว่ ยที่ 10 กำรนำเสนองำนสไลด์และกำรพิมพ์ - ใหนกั ศกึ ษาคนควาหนวย อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ หน่วย13-14 1. เตรยี มความพรอ้ มด้านต่างๆ ก่อนการนาเสนอ การเรียน ที 10 งานได้ 2. สรา้ งเอกสารประกอบการบรรยายได้ - บรรยาย - ใบความรหู้ นว่ ยที่ 3. นาเสนองานได้ - อธิบาย ยกตัวอยาง 10 - แสดงวิธกี ารปฏบิ ัตใิ นแต - ใบงานหนว่ ยท่ี 10 ละหวั ขอการเรยี นและให - website นักศกึ ษาปฏบิ ัตไิ ปพรอมกัน - หนังสืออ่านประกอบ - สรปุ บทเรียน อนื่ ๆ - แบบฝกหัด/ทดสอบ - สนทนา แสดงความคิดเหน็ - แผ่น CD บทเรียน หนว่ ยท่ี 11 เก็บไฟลอ์ อนไลน์แบบ Cloud Storage - ใหนักศกึ ษาคนควาหนวย อเิ ล็กทรอนกิ ส์ หนว่ ย15 1. มคี วามรูเ้ กยี่ วกบั ผู้ให้บรกิ าร Cloud Storage การเรียน ที 11 ต่างๆ ที่นิยมใช้ - บรรยาย - ใบความรู้หนว่ ยที่ 2. สามารถใช้ Google Drive ในการเก็บไฟล์ - อธบิ าย ยกตวั อยาง 11 และแบง่ ปันไฟล์ได้ - แสดงวิธกี ารปฏิบตั ิในแต - ใบงานหนว่ ยท่ี 11 3. สามารถใช้ Dropbox ในการเก็บไฟล์ และ ละหัวขอการเรยี นและให - website แบ่งปนั ไฟล์ได้ นกั ศกึ ษาปฏิบตั ิไปพรอมกนั - หนังสอื อ่านประกอบ - สรุปบทเรียน อื่นๆ - แบบฝกหัด/ทดสอบ หนว่ ยท่ี 12 เกบ็ ไฟล์ออนไลนแ์ บบ Cloud Storage - สนทนา แสดงความคดิ เหน็ - แผน่ CD บทเรยี น16 จดโนต้ แบบดิจทิ ลั ดว้ ย OneNote - ใหนักศึกษาคนควาหนวย อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 12 1. ประโยชน์และจุดเดน่ ของ OneNote การเรียน - ใบความรู้ หน่วยที - บรรยาย 12 จัดทำโดย ครูสมควร ผำยแสง สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ

9สปั ดำห์ หนว่ ยกำรเรียนร/ู้ เน้อื หำ กจิ กรรม ส่ือกำรเรียน ที่ กำรสอน 2. ความเข้าใจเรื่อง Notebook, Section, Page - อธิบาย ยกตัวอยาง 3. สร้างโนต้ ดว้ ยข้อความ รูปภาพ และ - แสดงวิธีการปฏิบัตใิ นแต - ใบงานหนว่ ยที่ 12 องคป์ ระกอบอื่นๆ ละหวั ขอการเรียนและให - website 4. สรา้ งตารางใน OneNote และแก้ไขตารางด้วย นักศึกษาปฏิบัติไปพรอมกนั - หนงั สืออ่านประกอบ Excel - สรุปบทเรียน อ่นื ๆ 5. บันทกึ ภาพจากหน้าจอใดๆ ลงบน OneNote - แบบฝกหดั /ทดสอบ 6. แชร์ขอ้ มูล OneNote เพอื่ เปดิ ดูผา่ นบราวเซอร์ และบนั ทึกเป็นไฟล์ PDF17 โครงงำน กำรประยุกต์โปรแกรม Microsoft Office - นาเสนอโครงงาน ผลงานของนักศึกษา 2010 ในงำนอำชพี18 ประเมินผลปลำยภำคเรยี น....................................... ....................................... ลงชอ่ื ......................................(นางสมควร ผายแสง) (นางสมควร ผายแสง) (นางสาวนัยนา เจรญิ พล) รองผู้อานวยการฝ่ายวิชาการ ผู้สอน หวั หน้าแผนก ลงชื่อ.......................................................... (นางนงเยาว์ กลั ยาลักษณ์) ผู้อานวยการ จดั ทำโดย ครูสมควร ผำยแสง สำขำวชิ ำคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ