Focus group พระเมธีปริยัติธาดา

Focus group พระเมธีปริยตั ิธาดา ๑๘ ม.ค.๖๐รูปแบบการพฒั นาศนู ย์การเรียนรู้ภาษาบาลขี องวดั สาหรับคณะสงฆ์ภาค๘

รูปแบบการพฒั นาศนู ยก์ ารเรียนรู้ภาษาบาลีของวดั สาหรับคณะสงฆภ์ าค๘ ตามหลกั พุทธบริหารการศึกษา๑.เพื่อศกึ ษา(วเิ คราะห์)สภาพศนู ย์การเรียนรู้ภาษาบาลีของวดั สาหรับคณะสงฆ์ภาค๘๒.เพื่อพฒั นารูปแบบการพฒั นาศนู ย์การเรียนรู้ภาษาบาลีของวดั สาหรับคณะสงฆ์ภาค๘๓.เพ่ือรูปแบบการพฒั นาศนู ย์การเรียนรู้ภาษาบาลีของวดั สาหรับคณะสงฆ์ภาค๘๑. ควรเพมิ่ รายละเอียดเกี่ยวกบั ขอบเขตการวิจยั ด้านประชากรและกลมุ่ ตวั อยา่ ง ให้ชดั เจนมากขนึ ้ ด้านรูปแบบการวจิ ยั เชิงปริมาณ ศกึ ษาอะไร เชิงคณุ ภาพสมั ภาษณ์ อะไร สมั มนา กลมุ่ เพ่ืออะไร๒.นิยามศพั ท์ เฉพาะ ควรนา คาสาคญั มา เพม่ิ เตมิ ให้มากขนึ ้ ครอบคลมุ เรื่องทที่ า

สภาพศนู ย์การ วเิ คราะห์ SWOT ประเด็นที่ควรปรับปรุงเรียนรู้ภาษาบาลี จดุ ออ่ น จดุ แข็ง แก้ไข และ พฒั นา งาน ปัญหาอปุ สรรค โอกาสใน ภาค ๘ วิชาการในศนู ย์การ เรียนรู้ภาษาบาลี ใน ภาค ๘ หลักบริหารวชิ าการ การพฒั นาศนู ย์การ เรียนรู้ภาษาบาลี หลกั สตู ร การเรียนการสอน ของวดั สาหรับ ส่ืออปุ กรณ์ กิจกรรม วดั ผล คณะสงฆ์ภาค ๘ วิจยั สง่ เสริมการศกึ ษา กระบวนการและหลกั การพฒั นางานวิชาการ วธิ ีการ พฒั นา งานวชิ าการพฒั นาหลกั สตู รพฒั นาการจดั การเรียนการสอนพฒั นาทกั ษะผ้สู อนพฒั นาการวดั ผลพฒั นาสื่อและการทาสื่อพฒั นาระบบวดั ผล

กรอบแนวคดิ สมั ภาษณ์ องค์ความรู้ ๓ หรือ สนทนากลมุ่ รูปแบบศูนย์การสภาพศนู ย์การ ใช้แบบสอบถาม วเิ คราะห์ ประเด็นที่ควรปรับปรุง เรียนรู้ภาษาบาลี ของวดั สาหรับเรียนรู้ภาษาบาลี สภาพ ๘ ด้าน SWOT แก้ไข และ พฒั นา งาน คณะสงฆ์ภาค ๘ฯใน ภาค ๘ ๑.ปรัชญา ๒.การเรียนสอน จดุ ออ่ น วิชาการในศนู ย์การ กระบวนการพฒั นา ๓.หลกั สตู ร ๔.ส่ือ ๕.วิจยั จดุ แขง็ ศนู ย์การเรียนรู้ภาษา ๖.จดั การเรียนการสอน ปัญหาอปุ สรรค เรียนรู้ภาษาบาลี บาลีของวดั สาหรับ ๗.กิจกรรม ๘.การสง่ เสริม โอกาส คณะสงฆ์ภาค ๘ ใน ภาค ๘ ตามหลกั พทุ ธบริหาร การศกึ ษาศกึ ษาเอกสาร หลักการพฒั นางานวชิ าการ สนทนากล่มุและ หรือ องค์ความรู้ ๒สมั ภาษณ์ พฒั นาหลกั สตู ร พฒั นาการจดั การเรียนการสอน กระบวนการและ พฒั นาทกั ษะผ้สู อน พฒั นาการวดั ผล วิธีการ พฒั นา พฒั นาสื่อและการทาสื่อ พฒั นาระบบวดั ผล การศกึ ษาตามหลกั (..อ้างทฤษฎี.........................................) พทุ ธบริหารการศกึ ษา หลักพุทธธรรมท่นี ามาสนับสนุน องค์ความรู้ ๑ ๑.พฒั นาผ้บู ริหาร ครู นกั เรียน ๒.พฒั นาระบบงานกระบวนการทางาน (พระไตรปิ ฎก........................)