โครงสร้างรายวิชา วิทยาการคำนวณ ม.6

คำอธบิ ายรายวิชา ว 33103 เทคโนโลยี ( วิทยาการคำนวณ ) กลุมสาระการเรยี นรวู ิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ช้นั มัธยมศึกษาปท ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ชวั่ โมง ( ท2 – ป0 ) จำนวน 0.5 หนว ยกติ ศึกษาการใชเทคโนโลยีในการนำเสนอและแบงปนขอมูลอยางปลอดภัยและมีจริยธรรม การสรางชิ้นงานและ เผยแพรผ านส่ือตาง ๆ ทค่ี ำนึงถึงจริยธรรม ลิขสทิ ธ์ิ ทรพั ยส ินทางปญญา และกฎหมาย หลักการของปญญาประดิษฐ และ เทคโนโลยีในอนาคต กรณีศึกษาเกี่ยวกับนวัตกรรมหรือเทคโนโลยีที่เกี่ยวของกบั ชีวิตประจำวัน อาชีพที่เกี่ยวของกับงาน ทางดานเทคโนโลยีสารสนเทศ ตวั อยา งผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ ตวั ช้ีวัด ว.4.2 เทคโนโลยี ( การคำนวณ ) ใชเทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอและแบงปนขอมูลอยางปลอดภัย มีจริยธรรม และวิเคราะห การเปลีย่ นแปลงเทคโนโลยีสารสนเทศ ทม่ี ผี ลตอการดำเนนิ ชวี ิต อาชีพ สังคม และวฒั นธรรม รวมทง้ั หมด 1 ตวั ช้วี ัด

ผงั มโนทศั น วชิ า วิทยาการคำนวณ ม.6 หนว ยที่ 1 หนวยที่ 2 การแบง ปน ขอมลู นวตั กรรมและเทคโนโลยสี มัยใหม จำนวน 4 ชว่ั โมง จำนวน 12 ชัว่ โมง วิทยาการคำนวณ ม.6 จำนวน 20 ชัว่ โมง หนวยที่ 3 หนวยที่ 4 พลเมอื งดจิ ิทัล อาชพี ในยคุ ดิจิทัล จำนวน 2 ชัว่ โมง จำนวน 2 ชว่ั โมง

ผังมโนทศั น วิทยาการคำนวณ ม.6 หนว ยการเรยี นรูท ี่ 1 เรื่อง การแบง ปนขอ มลู หนว ยท่ี 1 การแบง ปนขอมูล จำนวน 4 ชั่วโมง บลอ็ กเกอรมือใหม แฟมสะสมงานโดนใจ จำนวน 2 ช่วั โมง จำนวน 2 ชว่ั โมง

ผังมโนทัศน วทิ ยาการคำนวณ ม.4 หนวยการเรียนรทู ี่ 2 เรื่อง นวัตกรรมและเทคโนโลยสี มัยใหม ปญญาประดิษฐ บรกิ ารคลาว โรงเรยี นอจั ฉรยิ ะ จำนวน 3 ช่วั โมง จำนวน 2 ช่วั โมง จำนวน 3 ชั่วโมง หนวยที่ 2 นวตั กรรมและเทคโนโลยี สมัยใหม จำนวน 12 ชั่วโมง AR – VR จำนวน 4 ช่ัวโมง

ผังมโนทศั น วิทยาการคำนวณ ม.6 หนวยการเรียนรูท ี่ 3 เร่อื ง พลเมืองดจิ ทิ ลั หนว ยท่ี 3 พลเมืองดจิ ทิ ลั จำนวน 2 ชั่วโมง พลเมืองดจิ ิทลั จริยธรรมและกฎหมาย จำนวน 1 ชั่วโมง คอมพวิ เตอร จำนวน 1 ชั่วโมง

ผงั มโนทศั น วทิ ยาการคำนวณ ม.6 หนว ยการเรยี นรทู ี่ 4 เรื่อง อาชพี ในยคุ ดิจิทลั หนว ยที่ 4 อาชพี ในยคุ ดิจทิ ลั จำนวน 2 ชัว่ โมง อนาคตของฉัน จำนวน 2 ช่ัวโมง

โครงสรา งรายวิชา รายวชิ า วิทยาการคำนวณ รหสั วิชา ว 33103 ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปท่ี 6 หนว ยท่ี ชอ่ื หนว ยการเรยี นรู ตวั ช้ีวัด สาระการเรียนรู เวลา นำ้ หนักคะแนน คะแนนเตม็ 1. การแบง ปนขอ มูล (ช่วั โมง) KPA 10 ใชเ ทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอ 1. องคป ระกอบและรปู แบบพน้ื ฐานใน 523 2. นวัตกรรมและเทคโนโลยี และแบงปน ขอ มลู อยางปลอดภยั มีจริยธรรม การสอ่ื สาร 4 15 สมัยใหม และวิเคราะห การเปลยี่ นแปลงเทคโนโลยี 2. เทคนิคและวธิ กี ารแบงปน ขอ มลู 555 3. สารสนเทศ ท่ีมีผลตอการดำเนินชวี ิต อาชีพ 3. ขอ ควรระวงั ในการแบง ปนขอมลู 12 10 พลเมืองดิจิทลั สังคม และ วฒั นธรรม 5-5 1. หลักการของเทคโนโลยีสมัยใหม 2 ใชเ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการนำเสนอ 2. การเลอื กใชน วตั กรรมหรือเทคโนโลยีท่ี และแบงปน ขอมูลอยางปลอดภยั มจี ริยธรรม เหมาะสมกบั การดำเนนิ ชีวติ และวิเคราะห การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี 3. การวิเคราะหผลกระทบของเทคโนโลยี สารสนเทศ ทม่ี ีผลตอการดำเนนิ ชีวิต อาชีพ สมัยใหมต อ การดำเนนิ ชีวติ ประจำวนั สังคม และ วฒั นธรรม 1. การเปนพลเมืองดจิ ิทับ 2. การปองกนั ตนเองและผูอน่ื จากภัยท่ี ใชเ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการนำเสนอ เกดิ จากเทคโนโลยี และแบง ปนขอมลู อยา งปลอดภัย มีจรยิ ธรรม 3. กฎหมายและมารยาทในสังคมดจิ ิทัล และวเิ คราะห การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี การเคารพในสทิ ธขิ องตนเองและผอู ่นื ใน สารสนเทศ ทีม่ ีผลตอ การดำเนินชวี ติ อาชพี โลกดจิ ิทัล สงั คม และ วฒั นธรรม

โครงสรา งรายวิชา รายวิชา วทิ ยาการคำนวณ รหัสวชิ า ว 33103 ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 6 หนว ยท่ี ช่อื หนว ยการเรียนรู ตวั ชี้วัด สาระการเรยี นรู เวลา นำ้ หนกั คะแนน คะแนนเต็ม 4. อาชีพในยคุ ดจิ ิทัล (ชว่ั โมง) 5 ใชเ ทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอ 1. อาชพี ดานเทคโนโลยสี ารสนเทศและ KPA และแบงปน ขอมูลอยางปลอดภัย มีจรยิ ธรรม การสื่อสาร 2 3-2 และวิเคราะห การเปลย่ี นแปลงเทคโนโลยี 2. การเปล่ยี นแปลงเทคโนโลยีกบั สงั คม สารสนเทศ ทม่ี ีผลตอการดำเนินชวี ิต อาชพี และอาชพี สังคม และ วัฒนธรรม 3. ผลกระทบของเทคโนโลยกี บั อาชพี 4. การทำงานรวมกบั เครอื่ งจกั รและ ระบบอัตโนมตั ิ สอบกลางภาค และ สอบปลายภาค 60 100 รวม 20

การวิเคราะหมาตรฐานและตัวชว้ี ัด รายวชิ า เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) รหัสวิชา ว 33103 ชือ่ หนว ยการเรยี นรทู ี่ 1 เรอ่ื ง การแบง ปน ขอ มูล ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปท่ี 6 ตวั ชี้วัด / ผลการเรียนรู รอู ะไร ทำอะไร ภาระงาน / ชน้ิ งาน สมรรถนะสำคัญ คุณลกั ษณะ คุณลักษณะ รายวิชา อนั พึงประสงค ว.4.2 ใชเทคโนโลยี รอู ะไร ชิ้นงานที่ 1 1. ความสามารถ ใบงาน เร่อื ง บลอ็ กเกอรมอื ใหม ในการสอ่ื สาร 1. ความสนใจ 1. ใฝเ รยี นรู สารสนเทศในการนำเสนอ 1. องคประกอบและรูปแบบพนื้ ฐานใน 2. ความสามารถ 2. ความ 2. มุงมน่ั ในการ ชน้ิ งานที่ 2 ในการคิด กระตอื รอื รน ทำงาน และแบงปน ขอ มลู อยาง การสือ่ สาร ใบงาน เร่อื ง แฟมสะสมงานโดนใจ ปลอดภัย มีจริยธรรมและ 2. เทคนิคและวธิ กี ารแบงปน ขอ มูล วิเคราะห การเปล่ียนแปลง 3. ขอควรระวงั ในการแบง ปน ขอมูล เทคโนโลยีสารสนเทศ ทีม่ ี ทำอะไร ผลตอการดำเนินชวี ิต อาชีพ อธบิ ายองคประกอบของการสื่อสาร สังคม และ วฒั นธรรม สามารถอธบิ ายกระบวนการเขยี นบล็อก ผูเรยี นสามารถออกแบบและสรางแฟม ผลงาน ตลอดจนถงึ มีความตระหนักถงึ ผลกระทบของการแบงปน ขอ มลู สู สาธารณะ

การวิเคราะหม าตรฐานและตัวช้วี ัด รายวชิ า เทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) รหสั วิชา ว 33103 ชือ่ หนวยการเรียนรทู ่ี 2 เร่ือง นวตั กรรมและเทคโนโลยีสมยั สใหม ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปท่ี 6 ตัวช้วี ัด / ผลการเรยี นรู รูอะไร ทำอะไร ภาระงาน / ชิน้ งาน สมรรถนะสำคัญ คุณลกั ษณะ คุณลักษณะ รายวิชา อนั พึงประสงค ว.4.2 ใชเ ทคโนโลยี รอู ะไร ชิน้ งานท่ี 3 1. ความสามารถ ใบงาน เร่อื ง AI ทำงานอยา งไร ในการสื่อสาร 1. ความสนใจ 1. ใฝเ รยี นรู สารสนเทศในการนำเสนอ 1. หลักการของเทคโนโลยีสมัยใหม ชนิ้ งานที่ 4 2. ความสามารถ 2. ความ 2. มุงมน่ั ในการ ใบงาน เรอ่ื ง โรงเรียนอจั ฉรยิ ะ ในการคิด กระตอื รอื รน ทำงาน และแบง ปนขอ มูลอยา ง 2. การเลอื กใชนวัตกรรมหรือ ช้ินงานที่ 5 ใบงาน เร่ือง เทา ไหรถึงจะพอ ปลอดภัย มีจริยธรรมและ เทคโนโลยที ี่เหมาะสมกับการดำเนิน ช้ินงานท่ี 6 ใบงาน เร่ือง D.I.Y Google Cardboard วเิ คราะห การเปลยี่ นแปลง ชีวติ VR เทคโนโลยีสารสนเทศ ที่มี 3. การวิเคราะหผลกระทบของ ผลตอการดำเนนิ ชวี ิต อาชพี เทคโนโลยีสมยั ใหมตอ การดำเนิน สังคม และ วฒั นธรรม ชวี ิตประจำวนั ทำอะไร อธิบายหลกั การของเทคโนโลยี สมยั ใหม สามารถเลือกใชนวัตกรรม หรอื เทคโนโลยที ี่เหมาะสมกับการ ดำเนนิ ชวี ิต สามารถวเิ คราะห ผลกระทบของเทคโนโลยสี มัยใหมตอ การดำเนินชีวติ ประจำวนั

การวิเคราะหมาตรฐานและตวั ชี้วัด รายวชิ า เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) รหัสวิชา ว 33103 ชอ่ื หนวยการเรยี นรทู ี่ 3 เรอื่ ง พลเมืองดิจทิ ลั ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปท ่ี 6 ตัวช้ีวัด / ผลการเรยี นรู รอู ะไร ทำอะไร ภาระงาน / ชิ้นงาน สมรรถนะสำคญั คณุ ลักษณะ คุณลักษณะ รายวชิ า อันพึงประสงค ว.4.2 ใชเทคโนโลยี รอู ะไร ชน้ิ งานที่ 7 1. ความสามารถ แบบสำรวจ พลเมอื งดิจิทัลยุคใหม ในการส่ือสาร 1. ความสนใจ 1. ใฝเ รยี นรู สารสนเทศในการนำเสนอ 1. การเปน พลเมืองดิจิทับ ช้ินงานท่ี 8 2. ความสามารถ 2. ความ 2. มงุ มน่ั ในการ ใบงาน เรื่อง จรยิ ธรรมและกฎหมาย ในการคิด กระตอื รอื รน ทำงาน และแบง ปนขอ มูลอยาง 2. การปอ งกนั ตนเองและผูอ นื่ จาก คอมพวิ เตอรใ กลตวั ปลอดภัย มีจริยธรรมและ ภยั ทเี่ กดิ จากเทคโนโลยี วเิ คราะห การเปลี่ยนแปลง 3. กฎหมายและมารยาทในสงั คม เทคโนโลยีสารสนเทศ ที่มี ดิจทิ ัล การเคารพในสทิ ธิของตนเอง ผลตอการดำเนินชีวติ อาชพี และผอู นื่ ในโลกดจิ ิทัล สงั คม และ วฒั นธรรม ทำอะไร กจิ กรรมที่ 1 ใหน ักเรยี น ทำแบบทดสอบเพื่อรับเกียรติ - ความฉลาดรเู ก่ียวกบั ผลลพั ธของ บัตร Online จาก website : กจิ กรรมทีเ่ กดิ จากการใชเ ทคโนโลยี https://beinternetawesome.withgoo การปองกนั ตนเองและผูอน่ื จากภัยท่ี gle.com/th_th/interland เกิดจากเทคโนโลยี การเคารพในสิทธิ ของตนเองและผูอ่นื ในโลกดิจทิ ลั

การวิเคราะหม าตรฐานและตวั ชีว้ ัด รายวิชา เทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) รหสั วิชา ว 33103 ช่ือหนว ยการเรยี นรูท่ี 4 เรอื่ ง อาชพี ในยคุ ดิจทิ ัล ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปท ่ี 6 ตวั ชวี้ ัด / ผลการเรียนรู รูอ ะไร ทำอะไร ภาระงาน / ชิน้ งาน สมรรถนะสำคญั คณุ ลกั ษณะ คุณลักษณะ รายวิชา อนั พึงประสงค ว.4.2 ใชเทคโนโลยี รอู ะไร ชิน้ งานท่ี 9 1. ความสามารถ ในการสือ่ สาร 1. ความสนใจ 1. ใฝเรยี นรู สารสนเทศในการนำเสนอ 1. อาชพี ดานเทคโนโลยีสารสนเทศ ใบงาน เร่ือง อาชีพดา นเทคโนโลยี 2. ความสามารถ 2. ความ 2. มุง มน่ั ในการ และแบงปนขอ มูลอยา ง และการสื่อสาร สารสนเทศ ในการคิด กระตอื รือรน ทำงาน 2. การเปลีย่ นแปลงเทคโนโลยกี บั ช้ินงานท่ี 10 ปลอดภยั มีจริยธรรมและ สงั คมและอาชพี ใบงาน เร่ือง อาชพี ของฉัน วเิ คราะห การเปล่ียนแปลง 3. ผลกระทบของเทคโนโลยกี บั อาชีพ เทคโนโลยีสารสนเทศ ท่มี ี 4. การทำงานรว มกับเครอ่ื งจกั รและ กิจกรรมที่ 2 ผลตอ การดำเนินชีวติ อาชีพ ระบบอัตโนมัติ ใหนกั เรยี น ทำกิจกรรม AI Versus สงั คม และ วฒั นธรรม ทำอะไร - อธิบายลกั ษณะอาชีพทีเ่ ก่ยี วขอ ง Human กบั เทคโนโลยีสารสนเทศและการ ส่ือสาร สามารถวิเคราะหความ เปล่ียนแปลงของอาชีพท่ีจะตอง ปรับตัวในอนาคต สามารถตระหนักถงึ ความสำคัญของเทคโนโลยีกับอาชีพ

การวัดและประเมินผลการเรยี นรู รายวิชา เทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) รหัสวิชา ว 33103 ชือ่ หนว ยการเรียนรทู ี่ 1 เรอ่ื ง การแบง ปน ขอ มูล ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปท ่ี 6 เปาหมายการเรยี นรู ภาระงาน / ชน้ิ งาน วิธีวดั เครื่องมือวดั ประเด็น/เกณฑก าร คะแนน แบบตรวจแบบฝก หัด ใหค ะแนน อธบิ ายองคประกอบของ ชิ้นงานที่ 1 - ตรวจแบบฝก หดั ใบงานละ 5 คะแนน การสอ่ื สาร สามารถอธิบาย ใบงาน เร่ือง บลอ็ กเกอรมอื ใหม - ความถกู ตอ งในการ - ความถูกตอ ง รวม 10 คะแนน กระบวนการเขียนบลอ็ ก ชน้ิ งานท่ี 2 ทำแบบฝกหัด - ความครบถว น ผเู รยี นสามารถออกแบบ ใบงาน เร่อื ง แฟม สะสมงานโดนใจ - การนำเสนอเนอ้ื หา สาระ และสรางแฟม ผลงาน ตลอด จนถึงมคี วามตระหนกั ถงึ ผลกระทบของการแบง ปน ขอ มลู สูสาธารณะ

การวดั และประเมินผลการเรยี นรู รายวิชา เทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) รหสั วิชา ว 33103 ช่อื หนวยการเรียนรูที่ 2 เร่ือง นวัตกรรมและเทคโนโลยีสมัยใหม ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปท ่ี 6 เปา หมายการเรียนรู ภาระงาน / ชน้ิ งาน วธิ วี ดั เคร่อื งมอื วัด ประเดน็ /เกณฑก าร คะแนน ใหค ะแนน - ตรวจแบบฝก หัด อธบิ ายหลกั การของ ชน้ิ งานที่ 3 - ความถกู ตอ งในการทำ แบบตรวจแบบฝก หัด - ความถูกตอ ง ชิ้นงานที่ 3 5 คะแนน แบบฝกหดั เทคโนโลยีสมัยใหม สามารถ ใบงาน เร่อื ง AI ทำงานอยางไร - ความครบถวน ชน้ิ งานท่ี 4 5 คะแนน ช้ินงานที่ 6 5 คะแนน เลือกใชน วตั กรรมหรอื ช้นิ งานท่ี 4 รวม 15 คะแนน เทคโนโลยที ี่เหมาะสมกับ ใบงาน เร่ือง โรงเรียนอัจฉริยะ การดำเนินชีวิต สามารถ ชนิ้ งานที่ 5 วิเคราะหผลกระทบของ ใบงาน เร่ือง เทา ไหรถ ึงจะพอ เทคโนโลยีสมัยใหมตอการ ช้นิ งานท่ี 6 ดำเนินชีวิตประจำวัน ใบงาน เร่อื ง D.I.Y Google Cardboard VR

การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู รายวิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) รหัสวิชา ว 33103 ชอ่ื หนว ยการเรียนรทู ่ี 3 เร่ือง พลเมอื งดจิ ทิ ัล ระดับช้ันมัธยมศึกษาปท่ี 6 เปาหมายการเรยี นรู ภาระงาน / ชนิ้ งาน วิธีวัด เคร่อื งมอื วดั ประเดน็ /เกณฑการ คะแนน ใหค ะแนน ความฉลาดรเู กีย่ วกับ ช้นิ งานท่ี 7 - ตรวจแบบรา ง รปู แบบการทำ ชิน้ งานท่ี 7 - ความถกู ตอง 5 คะแนน ผลลัพธข องกิจกรรมทเ่ี กิด แบบสำรวจพลเมืองดิจทิ ัลยคุ ใหม โครงงาน โครงงาน - ความครบถวน - การนำเสนอเนื้อหา กิจกรรมที่ 1 จากการใชเ ทคโนโลยี การ ชิน้ งานท่ี 8 - ความถูกตองในการ สาระ เกยี รตบิ ตั รนอยกวา 2 ใบ ได 0 คะแนน ปอ งกันตนเองและผูอ่นื จาก ใบงาน เร่อื ง จริยธรรมและกฎหมาย ทำโครงงาน เกียรติบตั ร จำนวน 2 ใบ ได 2 คะแนน ภัยทเ่ี กดิ จากเทคโนโลยี การ คอมพิวเตอรใกลตัว - สงั เกตระหวา งทำ จำนวนเกยี รติบตั รใน เกียรตบิ ตั ร 3 ใบขึน้ ไป กิจกรรม การทำกิจกรรม ได 5 คะแนน เคารพในสิทธิของตนเอง - เกยี รติบตั ร ในการ รวม 10 คะแนน รวมทำกจิ กรรม และผอู ื่นในโลกดจิ ิทลั กจิ กรรมที่ 1 ใหน ักเรยี น ทำแบบทดสอบเพื่อรับเกียรติ บัตร Online จาก website : https://beinternetawesome.withgo ogle.com/th_th/interland

การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู รายวิชา เทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) รหสั วิชา ว 33103 ชือ่ หนวยการเรยี นรูที่ 4 เร่ือง อาชพี ในยคุ ดิจิทัล ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปท ี่ 6 เปา หมายการเรียนรู ภาระงาน / ชน้ิ งาน วธิ ีวัด เครื่องมอื วัด ประเด็น/เกณฑการ คะแนน ใหค ะแนน อธิบายลกั ษณะอาชพี ท่ี ชิน้ งานท่ี 9 - ตรวจแบบรา ง รปู แบบการทำ ชิ้นงานท่ี 8 5 คะแนน เกย่ี วขอ งกบั เทคโนโลยี ใบงาน เร่ือง อาชีพดา นเทคโนโลยี - ความถกู ตอง ช้นิ งานที่ 9 5 คะแนน สารสนเทศและการส่ือสาร สารสนเทศ โครงงาน โครงงาน - ความครบถวน สามารถวิเคราะหค วาม ช้นิ งานที่ 10 - การนำเสนอเนอ้ื หา รวม 10 คะแนน เปลีย่ นแปลงของอาชีพที่ ใบงาน เรื่อง อาชีพของฉนั - ความถกู ตอ งในการ สาระ จะตอ งปรับตัวในอนาคต สามารถตระหนกั ถงึ กจิ กรรมท่ี 2 ทำโครงงาน ความสำคญั ของเทคโนโลยี ใหน ักเรียน ทำกิจกรรม AI Versus กับอาชีพ Human - สงั เกตระหวา งทำ แบบสงั เกตการ กจิ กรรม ทำงาน