หลักสูตรอาชีพซ่อมคอมพิวเตอร์

คาํ นาํ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห ๓๑ จังหวัดเชยี งใหม สงั กดั สาํ นักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ ไดน าํ หลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ ไปใชเปนกรอบและทิศทางในการพัฒนาหลกั สูตร สถานศึกษา และจดั การเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนานกั เรียน ทกั ษะภาษาและการส่อื สาร ทกั ษะการชว ยเหลอื ตนเองและสขุ อนามัย ทักษะสงั คมและการดํารงชวี ิต ทกั ษะวชิ าการ และทกั ษะอาชพี ใหนักเรยี นสามารถ พึ่งพาตนเอง อยกู ับครอบครวั และสังคมไดอยา งมคี วามสุข เปา หมายการพัฒนานักเรียน ซึ่งกาํ หนดสมรรถนะท่สี ําคญั ของนกั เรยี นไว ๕ ขอ คือ ความสามารถใน การส่อื สาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแกปญ หา ความสามารถในการใชทักษะชวี ิตและ ความสามารถในการใชเทคโนโลยี ดงั นั้น หลกั สูตรการเลย้ี งสกุ รเปนแนวทางใหนกั เรียนไดเ ลอื กเรยี นตาม ความสามารถและความถนดั ของตนเอง การฝก อาชีพแกนักเรียนทด่ี อยโอกาสทางการศึกษา เปน กระบวนการการหน่ึงในการเตรียมความ พรอ มในการประกอบอาชีพใหแกนักเรยี น ซ่ึงนอกจากนกั เรยี นจะไดรับทักษะทางดา นอาชีพแลว นักเรียนยัง ไดร บั การฝกทักษะทางสงั คมควบคูไปดว ย หากนักเรียนไดรับการฝก อาชีพจนสามารถประกอบอาชีพเองได ก็ จะทําใหเขาสามารถเล้ยี งดตู นเองและครอบครวั ได หลกั สูตรการซอ มคอมพวิ เตอรเ ลมน้ี เปน หลกั สูตรมุง เนนกระบวนการพฒั นาดานความคิดและการ ปฏบิ ัติ เพอื่ เปดโอกาสใหนักเรียนไดเ ลือกเรยี นอาชีพ ตามความถนัดและความสนใจของตนเอง เพือ่ เปน พืน้ ฐานใหน กั เรียนนําไปประกอบอาชพี ในอนาคตไดตามศกั ยภาพ

คาํ อธิบายรายวชิ า รายวิชา การซอ มคอมพวิ เตอร เวลาเรยี น 80 ชว่ั โมง ศึกษากระบวนการทาํ งานของคอมพวิ เตอรและอุปกรณภายในเครือ่ ง เรยี นรูระบบสอ่ื สารขอ มูลและ เทคโนโลยเี ครือขายคอมพิวเตอรในหลักการพ้ืนฐาน ประเภทองคประกอบและมาตรฐานของระบบเครอื ขาย รวมถึงเทคนคิ การสอ่ื สารขอ มูลโดยผานเครอื ขายคอมพวิ เตอร ฝก ทักษะและกระบวนการคิดอยา งเปนระบบในการตรวจสอบปญ หาทางดา นฮารด แวรและซอฟตแวรท ที่ ําให การทํางานของเคร่ืองผดิ ปกติ สามารถแกไขปญหาตา งๆทเ่ี กดิ ขึน้ และนําความรทู ่ไี ดไปประยกุ ตใชในการ เลอื กสรรเทคโนโลยคี อมพิวเตอรแ ละการใชประโยชนจ ากเครือขายเพื่อการสื่อสารขอ มูล พฒั นาคุณลักษณะอันพงึ ประสงคด า นรเู ทา ทันและมีทกั ษะในการใชเ ทคโนโลยี วิเคราะหข อมลู อยา งมี เหตผุ ล ผลติ ผลงานจากแนวคิดใหมห รอื ดัดแปลงจากแนวคิดเดิมดวยความเพยี รพยายามในการเรียนรู และมี สวนรวมในกิจกรรมตาง ๆ แลกเปลี่ยนความรจู ากการสอ่ื สารผานเครือขาย มีความพยายามแกปญ หาและ อุปสรรคในการทํางานใหสําเรจ็ อยา งมคี ุณภาพ มีคณุ ธรรมและจรยิ ธรรม ผลการเรยี นรู 1. สามารถแกปญ หา ดูแลรกั ษาโปรแกรมใชงานในเบ้ืองตน 2. สามารถปองกันและแกปญหาเรื่องไวรัสคอมพวิ เตอรไดอ ยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ 3. สามารถซอมบํารงุ คอมพวิ เตอรใ นเบอ้ื งตนได 4. สามารถติดต้งั ระบบปฏิบตั กิ าร ได

ผังมโนทัศน อาชีพการซอมคอมพิวเตอร ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาศกึ ษา หนว ยท่ี 1 หนวยที่ 2 คอมพวิ เตอรเบอ้ื งตน เรียนรูชนดิ ของอุปกรณ การนําเครื่องอา นแตล ะตวั มาตดิ ตงั้ เขา ของคอมพิวเตอรเ รยี นรแู ละลงมือปฏิบตั กิ าร ดวยกันเทคนคิ การสรา งพารท ิชน่ั เซตคา ตาง ๆ บนเมนบอรด จํานวน 4 ชวั่ โมง จาํ นวน 4 ช่วั โมง อาชีพการซอมคอมพิวเตอร 80 ช่วั โมง หนว ยท่ี 3 หนวยที่ 4 หนวยท่ี 5 เทคนคิ การประกอบเครื่องอยา งมอื เทคนคิ การเลอื กซอ้ื อุปกรณใ หตรง การวิเคราะหอ าการเสียของ อาชีพการติดตั้งระบบปฏบิ ตั ิการ ตามความตองการ เทคนคิ การสราง คอมพิวเตอรอยางแมน ยําตรงจุด การลบPartition การอพั เกรดโปรแกรม จาํ นวน 40 ชว่ั โมง จํานวน 10 ช่วั โมง จํานวน 22 ชว่ั โมง

การบูรณาการตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2 เงอ่ื นไข 3 หลกั การ 4 มิติ อาชีพซอ มคอมพิวเตอร ความรู คุณธรรม 1. แสดงความรูเ กีย่ วกบั หลกั การและ 1. ความมีระเบยี บ วนิ ยั กิจนสิ ัยท่ีดีในการเรยี น วิชาการซอ มคอมพิวเตอร กระบวนการ การซอมคอมพวิ เตอร 2. ความรบั ผิดชอบ 2. แสงความรู ความเขาใจในการใชเครอ่ื งมือ 3. ความสนใจใฝรู และปฏบิ ัติงานคาํ นงึ ถงึ ความ ปลอดภยั อุปกรณต างๆในการซอมบาํ รุงคอมพวิ เตอร 4. ความซอ่ื สัตย ตามหลกั การและกระบวนการ 5. ความสะอาด 3. แสดงความรู ความเขา ใจในการดแู ลรักษา และการซอ มบาํ รงุ คอมพวิ เตอร ตาม หลักการและกระบวนการ 4. แสดงความรู ความเขาใจในการซอม คอมพิวเตอร ตามหลักการและกระบวนการ พอประมาณ มีเหตผุ ล มภี มู คิ ุม กัน 1. ศกึ ษาเกยี่ วกับวิธีและขน้ั ตอนในการซอม 1.นาํ ความรทู ีม่ อี ยูใหใ ชอยา ง 1. มีการวางแผนในการ คอมพวิ เตอรแ ละการประมาณราคาอุปกรณใน อยา งสมเหตุผล ปฏิบตั ิกจิ กรรม การซอ ม 2. นาํ วัสดุอปุ กรณทีม่ ีอยูน าํ มาใช 2. ดาํ เนินกิจกรรม 2. เรียนรูทจ่ี ะใชว ัสดุ อปุ กรณแ ละทรพั ยากร ใหเ กดิ ประโยชนม ากทีส่ ุด ตามลาํ ดับขน้ั ตอน ที่มีอยา งคมุ คา และประหยัดโดยการใชวัสดุ 3.นําอปุ กรณม อี ยนู าํ มาใชใหเกดิ 3. มีทักษะในการคิด การ อุปกรณท่มี ใี หเกิดประโยชน ประโยชนมากท่ีสดุ แกปญ หา และการตัดสนิ ใจ 3.รูจกั นาํ อุปกรณทม่ี ีอยมู าใชใหเ กิดใหเ กดิ 4. มคี วามเขาใจเกย่ี วกับ ประโยชนมากทส่ี ุด การทีจ่ ะเกิดอันตรายในการ 4.เรยี นรจู ะแบง ภาระหนา ที่และแกปญหาตาม ทํางานแลรักษาเครอ่ื งมอื ให ความสามารถของตนเองและเพ่ือนในกลุม มากท่ีสุด

วตั ถุ สงั คม สิ่งแวดลอ ม วฒั นธรรม 1. รหู ลักการใชทรัพยากร 1.รูและเขาใจความแตกตาง 1.การแยกขยะจากการ 1. รหู ลักการใช และและอปุ กรณอ ยา งคมุ คา ระหวางบุคคลอยูร ว มกบั คน ปฏิบัติงาน ทรพั ยากรและวัตถุดบิ 2. รจู ักการเลอื กใชว สั ดุ อ่นื ไดอยา งมีความสุข 2. ใชวัสดุอปุ กรณท ไ่ี มม ี อยางคมุ คา อปุ กรณในการซอ ม 2. รจู ักกฎ ระเบยี บ สว นประกอบการสาร คอมพวิ เตอรที่มใี หคมุ คา และ กติกา หนาท่ีในการอยู ปรอทและสารเคมตี า งๆ เกดิ ประโยชนม ากท่สี ุด รวมกบั คนอื่น 3. ยอมรบั ความคิดเห็น และเคารพในการตดั สินใจ ของผอู นื่ 4. รจู ักมารยาทในสงั คม และการแบงปน

โครงสรา งหลกั สูตร การซอมคอมพวิ เตอร ความสําคญั การใชค อมพวิ เตอรในปจจุบนั มีแนวโนมทส่ี งู ขึน้ เรื่อยๆ และนํามาใชก ับงานทซ่ี ับซอนมากยิ่งขน้ึ จากที่ แตเ ดมิ บางหนว ยงานเอาคอมพิวเตอร เพื่อมาชว ยสาํ หรับงานประมวลผลเล็กๆเทานนั้ เชน งานการจัดพิมพ เอกสารหรืองานสาํ นักงาน ซึ่งยงั ไมคอยสนับสนุนไนเร่ืองของการเชือ่ มโยงกนั เปนเครือขา ยมากนัก แตป จจุบนั ไดพัฒนาใหส ามารถเช่อื มโยงกันไดอ ยา งทว่ั ถึง เครือ่ งคอมพิวเตอรแ ตละเครอ่ื งซึง่ สามารถโอนถา ยขอมลู ถงึ กนั ไดอยางรวดเร็วภายใตระบบการสอ่ื สารท่ีดีข้ึน โดยเฉพาะบทบาทของเทคโนโลยีทางดา นอนิ เทอรเน็ตที่ไดร บั ความนยิ มพบเห็นหรือหามาใชงานไดส ามารถแสดงผลในทุกรปู แบบ ไมวาจะเปน ภาพ เสยี ง ตลอดจน ภาพเคลอ่ื นไหว ดังนน้ั จึงไดมีการนําคอมพิวเตอรม าใชใ นสํานักงาแตอ ยางไรก็ตามส่ิงท่ีหลีกเลี่ยงไมไดใ นการใช อุปกรณค ือการชาํ รุด ซึ่งคอมพิวเตอรก็ไมไดแ ตกตา งและนอกเหนือจากจากอปุ กรณอ ืน่ ๆ มีหลายสาเหตุที่ทาํ ใหค อมพิวเตอรชาํ รุด เชน ชํารดุ จากการใชงาน ชํารดุ จากการขาดการดแู ลรกั ษา หรือชํารุด จากการเสอ่ื มสภาพ แตไมว าจะชํารดุ จากกรณีใดก็ตาม ส่ิงท่จี ะตามมาคอื คาใชจายในการซอมบาํ รุงซง่ึ คอนขา งสูง แตการชํารุดบางกรณีเกิดจากสาเหตุท่ีไมซ บั ซอนสามารถซอ มแซมเองได ถาหากวาผูรับผดิ ชอบ หรอื ผดู ูแล มีความรเู ร่อื งอุปกรณ และระบบการทํางานของคอมพิวเตอร ซงึ่ จะทาํ ใหป ระหยัดคา ใชจายในการ ซอมแซมในระดับหนง่ึ ซ่งึ กลุมนักเรียน จึงไดจ ัดหลักสูตรการซอ มบาํ รงุ เครอื่ งคอมพิวเตอรเ บือ้ งตนข้นึ จดุ มุงหมาย 1. สามารถแกปญหา ดแู ลรักษาโปรแกรมใชงานในเบื้องตน 2. สามารถปอ งกันและแกป ญ หาเรอื่ งไวรสั คอมพิวเตอรไ ดอยา งมปี ระสทิ ธิภาพ 3. สามารถซอ มบํารุงคอมพิวเตอรใ นเบ้ืองตนได 4. สามารถติดตัง้ ระบบปฏิบัตกิ าร ได ผลการเรยี นรู 1. นกั เรยี นสามารถแกปญหา ดแู ลรกั ษาโปรแกรมใชงานในเบอ้ื งตน 2. นกั เรียนสามารถปอ งกันและแกป ญ หาเร่ืองไวรสั คอมพิวเตอรไดอยางมปี ระสิทธิภาพ 3. นกั เรยี นสามารถซอ มบาํ รุงคอมพิวเตอรในเบือ้ งตน ได 4. นกั เรียนสามารถติดต้งั ระบบปฏบิ ัตกิ าร ได

เนือ้ หาของหลักสตู ร ประกอบดว ยเน้อื เร่อื ง ดงั นี้ 1. คอมพวิ เตอรเ บ้อื งตน เรยี นรชู นดิ ของอุปกรณข องคอมพิวเตอร 2. เรียนรแู ละลงมือปฏิบตั กิ ารเซตคา ตาง ๆ บนเมนบอรด 3. การนําเครื่องอานแตล ะตัวมาติดตั้งเขาดวยกนั 4. เทคนคิ การสรางพารท ชิ นั่ แบบรวดเร็ว ดว ย Diskmanager 5. เทคนคิ การประกอบเครื่องอยา งมอื อาชพี 6. การตดิ ตงั้ ระบบปฏิบัติการ 7. เทคนคิ การเลอื กซอ้ื อุปกรณใ หตรงตามความตอ งการ 8. เทคนิคการสราง การลบPartition ดว ย win 7,win8 win 10 9. การวิเคราะหอาการเสยี ของคอมพิวเตอรอยา งแมนยําตรงจุด 10.การอพั เกรดโปรแกรม เวลาเรียน ใชเวลาเรยี นท้ังหมด 80 ชัว่ โมง ภาคทฤษฎี จํานวน 30 ช่วั โมง ภาคปฏบิ ัติ จํานวน 50 ชวั่ โมง แหลง การเรยี นรูและสือ่ ประกอบการเรยี น 1. เอกสารประกอบการเรียนรู 2. แหลง ขอมลู จาก Internet 3. ใบความรู/ใบงาน 4. แหลง เรยี นรู การวดั ผลประเมนิ ผลการเรยี น 1. การประเมินความรูภ าคทฤษฎรี ะหวา งเรียนและจบหลกั สูตร 2. การประเมินผลงานระหวางเรยี นจากการปฏิบตั ิ ไดผ ลผลิตท่ีมคี ุณภาพสามารถสรา งรายได และ จบหลักสตู ร ประโยชนท ีค่ าดวา จะไดร บั 1. นกั เรียนมีความเขาใจเก่ียวกบั หลักการซอ มคอมพิวเตอร รจู ักการใช เครอ่ื งมือ อุปกรณ การดแู ลรกั ษา คอมพิวเตอรเบ้ืองตน หลกั การและเทคนิคการซอมคอมพิวเตอร 2. นักเรียนมีความสามารถเลือกใชเ ครือ่ งมือ อปุ กรณ ในการซอ มคอมพวิ เตอร

โครงสรา งเนื้อหาของหลกั สตู ร 1. คอมพวิ เตอรเบ้อื งตนเรียนรูช นิดของอปุ กรณของคอมพวิ เตอร 1.1เมนบอรด 1.2ซดี ี ดีวีดี 1.3เมาส คยี บอรด รนุ ตา ง ๆ 2. เรียนรแู ละลงมอื ปฏิบตั ิการเซตคา ตาง ๆ บนเมนบอรด 2.1การเซตคาบัส เมนบอรด 2.2การเซตคา บัสซีพยี ู 2.3แบบดบิ๊ สวทิ แบบจมั เปอร แบบใหม Auto BIOS เปนตน 3. การนาํ เครือ่ งอา นแตล ะตัวมาติดตั้งเขาดว ยกัน 3.1เซตคา Master / Slave 3.2เทคนคิ การเซตคา BIOSยี่หอ ตางๆ 4. เทคนคิ การสรา งพารทิช่ันแบบรวดเรว็ ดว ย Diskmanager 4.1การคาํ นวณการแบง พารทชิ ัน่ 4.2การใชโปรแกรม พารท ชิ ่นั 5. เทคนคิ การประกอบเครอื่ งอยางมอื อาชพี 5.1การวา งเมนตบอรด 5.2การวางอปุ กรณฮารด แวรภายใน 5.3การเดินสายภายใน 5.4การตอสายสวติ ซ 6. การติดตง้ั ระบบปฏิบตั กิ าร 6.1เทคนคิ การติดตั้ง windows7, Driver, Application 6.2เทคนคิ การติดตัง้ Windows 8, Driver, Application 6.3เทคนิคการติดตั้ง Windows 10, Driver, Application 7. เทคนคิ การเลอื กซื้ออุปกรณใหตรงตามความตอ งการ 7.1การเลือกซือ้ เมนตบ อรด 7.2การเลือกซ้อื ฮารดดสิ 7.3การเลือกซอ้ื แรม 7.4การเลอื กซ้อื DVD ROM

8. เทคนคิ การสรา ง การลบPartition ดว ย win 7,win8 win 10 8.1การลบPartition win 7 8.2การลบPartition win 8 8.3การลบPartition win 10 9. การวิเคราะหอ าการเสียของคอมพวิ เตอรอยา งแมนยําตรงจุด 9.1วเิ คราะหอาการเสีย ของ เมนตบ อรด 9.2วเิ คราะหอ าการเสีย ของ แรม 9.3วิเคราะหอ าการเสีย ของ ฮารดดิส 9.4วเิ คราะหอ าการเสยี ของ CPU 10.การอพั เกรดโปรแกรม 10.1 ฆา ไวรัส, 10.2 อัพเกรด CPU, 10.3 Main board

รายละเอยี ดโครงสรางหลักสตู รซอมคอมพิวเตอร เรื่อง ผลการเรียนรู เน้อื หา จํานวนชัว่ โมง 1. คอมพวิ เตอร 1.1 มคี วามรูชนดิ ของอปุ กรณข อง ทฤษฎี ปฏิบัติ เบอ้ื งตนเรียนรู คอมพิวเตอรแตละชนิดได 1.1 ชนิดของเเมนบอรด และการ 2 ชนิดของอุปกรณ 1.2 มคี วามรเู รอื่ งหนาทีก่ ารทาํ งานของ ทาํ งานของเมนตบอรด ของคอมพิวเตอร อุปกรณคอมพิวเตอรแ ตละชนิดได 1.2 ชนดิ ของ ซีดี ดีวีดี และการทํางาน ของ ซีดี ดวี ดี ี 1.3 เมาส คยี บ อรด รุน ตาง 1.4 ชนดิ ของฮารด ดสิ ค และการทํางาน ของ ฮารด ดิสค 1.5 ชนิดของ ซพี ยี ู และการทาํ งานของ ซพี ียู 2. เรียนรแู ละลง 2.1ปฏิบัตกิ ารเซตคาตา ง ๆ บนเมนบอรด 2.1 การเซตคาบัส เมนบอรด 1 1 มือปฏบิ ัติการเซต ได 2.2 การเซตคาบัสซีพยี ู คาตา ง ๆ บน 2.2มคี วามรใู นการ เซตคา ตาง ๆ บน 2.3 แบบดิ๊บสวทิ แบบจัมเปอร แบบใหม เมนบอรด เมนบอรด ได Auto BIOS เปนตน 3. การนําเคร่อื ง 3.1 สามารถติดตั้งเคร่อื งอา น 3.1 เซตคา Master / Slave 2 อา นแตละตัวมา 3.1มคี วามรใู นการตดิ ต้ังเคร่ืองอา น 3.2 เทคนคิ การเซตคา BIOSย่ีหอ ตางๆ ตดิ ต้ังเขา ดว ยกัน 4. เทคนคิ การ 4.1 บอกความสาํ คญั ของการ สรางพาร 4.1 การคาํ นวณการแบง พารท ิช่ัน 11 สรางพารท ิชัน่ ทิชัน่ ได 4.2 การใชโ ปรแกรม พารท ิชัน่ 10 10 แบบรวดเรว็ ดวย 4.2 สามารถแบง พารท ิชัน่ ได Diskmanager 4.3 มคี วามสามารถในการใชโปรแกรม แบง พารทชิ ั่นได 5. เทคนิคการ 5.1 สามารถวางเมนตบอรด ไดอ ยาง การวางเมนตบ อรด ประกอบเครอื่ ง ถูกตอง การวา งอปุ กรณฮ ารดแวรภ ายใน อยางมืออาชีพ การเดนิ สายภายใน

เร่อื ง ผลการเรียนรู เน้ือหา จํานวนชัว่ โมง ทฤษฎี ปฏิบตั ิ 5.2 สามารถวางอุปกรณฮ ารดแวรภ ายใน การตอสายสวติ ซ ได 5.3 สามารถการเดนิ สายภายในได 5.4สามารถตอสายสวิตซไ ด 6.การติดต้ัง 6.1 สารมารถตดิ ต้งั windows7, 6.1 เทคนิคการติดตั้ง windows7, 5 15 ระบบปฏบิ ตั ิการ Driver, Application ได Driver, Application 6.2 สารมารถตดิ ต้งั Windows 8, 6.2 เทคนคิ การติดตงั้ Windows 8, Driver, Application ได Driver, Application 6.3 สารมารถตดิ ตัง้ Windows 10, 6.3 เทคนคิ การติดตัง้ Windows 10, Driver, Application ได Driver, Application 7.เทคนคิ การ 7.1 มีความรูในการเลือกซ้อื เมนตบอรด 7.1 การเลือกซอ้ื เมนตบอรด 4 เลอื กซอื้ อปุ กรณ 7.2 มคี วามรูในการเลอื กซ้ือฮารด ดิส 7.2 การเลอื กซ้ือฮารดดสิ ใหตรงตามความ 7.3 มคี วามรใู นการเลือกซอ้ื แรม 7.3 การเลือกซ้ือ แรม ตอ งการ 7.4 มคี วามรใู นการเลอื กซื้อDVD ROM 7.4 การเลอื กซ้อื DVD ROM 7.5 มีความรใู นการเลอื กซื้อ CPU 8.เทคนคิ การ 8.1 สามารถลบPartition win 7 8.1 การลบPartition win 7 33 สราง การลบ 8.2 สามารถลบPartition win 8 8.2 การลบPartition win 8 Partition ดว ย 8.3สามารถลบPartition win 10 8.3 การลบPartition win 10 win 7,win8 win 10 9.การวเิ คราะห 9.1 วิเคราะหอ าการเสยี ของ เมนตบอรด 9.1 วเิ คราะหอ าการเสีย ของ เมนต 5 5 อาการเสยี ของ ได บอรด คอมพิวเตอรอยาง 9.2 วิเคราะหอ าการเสีย ของ แรม ได 9.2 วิเคราะหอ าการเสยี ของ แรม แมน ยําตรงจุด 9.3 วเิ คราะหอาการเสีย ของ ฮารดดสิ 9.3 วเิ คราะหอาการเสีย ของ ฮารด ดสิ ได 9.4 วเิ คราะหอาการเสยี ของ CPU 9.4 วเิ คราะหอาการเสีย ของ CPU ได 10.การอพั เกรด 10.1 สามารถใชโ ปรแกรม สแกนไวรัส 10.1 ฆา ไวรสั , 11 ได 10.2 อพั เกรด CPU, 10.2 มคี วามรใู นการอัพเกรด CPU, 10.3 Main board 10.3 มีความรูในการอัพMain board