ด.ช.วรินทร กีรติพิบูล

Name : Mr. VARINTORN KEERATIPBUL Kindergarten : 2/4 ครู : ศริ ินภา ฉออ้ นศรี ครู : ครณู ฏั ฐ์ชญาดา เจริญธนาเวสน์









ความคดิ เหน็ ครู นอ้ งเคนจพิ ับกระดาษเป็นรูปดอกไม้ จากน้นั นามาวาดภาพต่อเตมิ เปน็ แจกันดอกไม้ สวยงามมากเลยค่ะ

ความคิดเห็นครู สงั เกตสิ่งของท่ีมีลกั ษณะคล้ายรูปเรขาคณิต จากน้นั นามาวาดภาพและระบายสีได้ อย่างสวยงาม คุณครูขอชนื่ ชมค่ะ

ความคดิ เหน็ ของครู มีทกั ษะดา้ นการเคลอ่ื นไหวโดยใช้กลา้ มเน้อื มดั เลก็ สามารถ แสดงความแข็งแรงและประสานการทางานของกล้ามเนื้อมดั เลก็ เชน่ วาดรูปคนที่มสี ่วนประกอบอย่างนอ้ ย 3 ส่วน ใช้มือจับดนิ สอและ อุปกรณอ์ ืน่ ๆ อยา่ งถกู วิธี เปน็ ตน้

You’re Brave VARINTHORN (Kenji)������ I’m impressed to see how eager you are to learn something new while doing the activities that we had in the online class. You enjoy and have fun in learning and you are active in participating on the tasks given to you. Aside from the speaking skills, you were able to discover your strengths and use your thinking skills to explore your other skills. You were able to develop your muscle reflexes from the Physical activities that would help develop your fine and gross motor skills. Good job! Stay Safe, Healthy and Happy ������ Love, love, love Teacher Belle



ความคดิ เห็นครู สงั เกตความสามารถของบคุ คลในบ้าน จากนนั้ นามาวาดภาพพรอ้ มท้งั บอก ความสามารถของบคุ คลในบ้านค่ะ

ความคดิ เหน็ ของครู

จากการสังเกตการเข้ารว่ มกิจกรรม น้องเคนจใิ หค้ วามสนใจและให้ ความรว่ มมือในการปฏิบตั ิตามข้อตกลงที่ครกู าหนดได้เปน็ อยา่ งดี รวมถงึ การ เขา้ ร่วมกจิ กรรมเรอ่ื งวัตถุนั้นมรี ูปทรง ที่มีกจิ กรรมหลากหลายทค่ี รูจดั ข้ึน เชน่ กจิ กรรมมองตา่ งมมุ กิจกรรมมารจู้ ักรูปเรขาคณิตกันเถอะ และกจิ กรรมต่าง ๆ นอ้ งเคนจิสามารถฟงั ขนั้ ตอนทคี่ รูแนะนากิจกรรมแล้วนามาปฏิบตั ไิ ด้ อีกท้งั ยัง แสดงความคิดเห็นตามประเดน็ ทค่ี รกู าหนดได้อยา่ งถูกตอ้ ง คณุ ครูขอชน่ื ชมค่ะ



ความคดิ เห็นครู เลือกอปุ กรณใ์ นการทาความสะอาดบา้ น จากนนั้ นามาวาดภาพแลว้ บอกวิธีการทา ความสะอาดบา้ นไดค้ ะ่



จากการสงั เกตการทากจิ กรรมคุณครสู ังเกตเหน็ ว่านอ้ งเคนจิ อารมณ์ดี สนกุ สนานกบั กจิ กรรม มกี ารสนทนารว่ มกับ Teacher อย่างสมา่ เสมอ สามารถพดู ออกเสียงและโตต้ อบเปน็ ประโยคภาษาอังกฤษได้ด้วยตนเอง แสดงความดีใจโดยดว้ ยทา่ ทางหรอื วาจา เมอ่ื ทากจิ กรรมสาเรจ็ อีกทงั้ ยัง ควบคุมอารมณข์ องตนเองไดเ้ ม่อื ประสบเหตุการณท์ ่ีไมพ่ อใจหรอื ทากิจกรรม ท่ียาก ครศู ิรนิ ภา,ครูณฏั ฐช์ ญาดา



ความคดิ เหน็ ครู สังเกตภาพทค่ี รูกาหนด จากนั้นนามาต้งั คาถามในประเดน็ อะไร ที่ไหน ไดค้ ะ่

ความคิดเหน็ ครู ฟังขอ้ ความทก่ี าหนด จากนั้นนามาวาดภาพไดส้ มั พันธก์ ับขอ้ ความ เก่งมากค่ะนอ้ งเคนจิ

ความคิดเหน็ ของครู น้องเคนจเิ ปน็ เด็กชา่ งสงั เกต สนใจเรือ่ งการ เปล่ียนแปลงของสง่ิ ตา่ ง ๆ รอบตวั ชอบใช้ประสาทสมั ผัสทง้ั 5 ในการเรยี นรู้ รูจ้ ักตัง้ ประเด็นคาถาม ใคร ทาอะไร ที่ไหน อย่างไร เพ่อื ตอบขอ้ สงสัยของตนเองอยเู่ สมอ





ความคิดเหน็ ครู เกง่ มากคะ่ นอ้ งเคนจิ สามารถช่วยเหลืองานบา้ นง่ายๆได้ คณุ ครขู อช่นื ชมนะคะ

ความคดิ เหน็ ครู เลือกสัญลักษณ์ทีก่ าหนด จากนนั้ นามาวาดภาพพรอ้ มท้งั บอกความหมายของ สัญลักษณ์ เก่งมากค่ะ

ความคิดเหน็ ของครู น้องเคนจิสามารถฟงั คาสั่งแล้วนาไปปฏิบัติตามคาสงั่ ได้ เป็นอยา่ งดี จบั ประเดน็ ไดถ้ ูกตอ้ งในเรื่องท่ีฟงั จากนัน้ นามาเลา่ ถ่ายทอดให้ผอู้ ืน่ เข้าใจได้ เม่อื นาเสนอผลงานน้องเคนจพิ ูดได้ชัด ถอ้ ยชดั คา





ความคดิ เหน็ ครู บอกสิง่ ทตี่ นเองสามารถช่วยเหลอื บุคคลในบ้านได้ โดยการชว่ ยทางานบา้ น เกง่ มากคะ่ นอ้ ง เคนจิ

ความคิดเห็นของครู มีความต้งั ใจในการทางานทไ่ี ด้รบั มอบหมาย ทางาน สะอาดเรียบรอ้ ย มกี ารปรับตัวเขา้ กับสภาพแวดลอ้ มรอบตัว ได้ดี เคารพกฏกตกิ าและยอมรับฟังความคดิ เหน็ ของผ้อู น่ื

จากการทากจิ กรรมต่าง ๆ ของน้องเคนจิ น้องเคนจิ สามารถปฏบิ ัติตามกฏระเบียบของการเรียน Online ได้เป็นอยา่ ง ดี เขา้ เรียนได้ตรงตามเวลาและรู้จักอดทนรอคอยระหว่างทา กิจกรรมต่าง ๆ มคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ งานทไ่ี ดร้ บั มอบหมายและ แสดงถงึ ความรับผดิ ชอบโดยการส่งงานตามเวลาท่คี รูกาหนด ครูศริ ินภา,ครณู ัฏฐช์ ญาดา



ความคิดเหน็ ครู มีจินตนาการและความคดิ สร้างสรรคใ์ นการสรา้ งผลงานมากคะ่ นอ้ งเคนจิ



จากการสังเกตการทากิจกรรมคุณครสู ังเกตเหน็ ว่า น้องเคนจิมีความ สนใจและตั้งใจในการทากิจกรรม มีสมาธิทดี่ ีในการทากจิ กรรมตามท่ีตนเอง สนใจดว้ ยความกระตอื รือร้นและตง้ั ใจ มจี นิ ตนาการและมคี วามคดิ สร้างสรรค์ นอ้ งสามารถถา่ ยทอดผลงานทห่ี ลากหลายและแปลกใหม่ อีก ทั้งยังเช่อื มโยงประสบการณ์เดมิ ของตนเองมาสรา้ งผลงานทางศลิ ปะผา่ นการ วาดภาพ การประดิษฐ์ได้ ครูศริ ินภา , ครณู ัฏฐช์ ญาดา