E-BOOK Special day Grade3

แผนการจัดการเรยี น รู้เรอื ง Special days

หนว่ ยการเรยนรู้ที 4 เรอง Special days กลมุ่ สาระการเรยนรู้ภาษาตา่ งประเทศ รายวชาภาษาอังกฤษ รหัส อ 13101 ชนั ประถมศกึ ษาปที 3 เวลา 1 ชวั โมง 1. มาตรฐานการเรยนรู้/ตัวชวี ัด สาระ สาระที 2 ภาษาและวัฒนธรรม สาระที 4 ภาษากับความสัมพันธก์ บั ชุมชนและโลก มาตรฐาน มาตรฐาน ต 2.1 เขา้ ใจความสัมพนั ธร์ ะหว่างภาษากบั วัฒนธรรมของ เจ้าของภาษาและนาํ ไปใชไ้ ด้เหมาะสมกาลเทศ มาตรฐาน ต 4.2 สามารถใช้ภาษาตา่ งประเทศตามสถานการณ์ต่างๆ ทังในสถานศกึ ษาชุมชนและสังคม

ตวั ชีวัด บอกชอื คําศพั ท์ง่ายๆเกยี วกบั เทศกาล/วันสําคญั /งานฉลอง และชีวตความเปนอยขู่ องเจา้ ของภาษา ต 2.1 ป.3/2 เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมทเี หมาะสมกบั วัย ต 2.1 ป.3/3 ใชภ้ าษาตา่ งประเทศเพอื รวบรวมคําศัพทท์ ีเกยี วข้องใกล้ตัว ต 4.2 ป.3/1 .2. สาระสาํ คัญ คาํ ศพั ทเ์ กียวกับวันสาํ คัญตา่ งๆ อากาศ เสือผ้า ใช้ในการสนทนาในชีวตประจาํ วันได้ 3. สาระการเรยนรู้ New Year’s Day Valentine day Halloween Loy Kratong festival Christmas’s day Songkran festival 3.1 ความรู้ (knowledge) Vocabulary : New Year’s Day Valentine day Halloween Loy Kratong festival Christmas’s day Songkran festival

Grammar : When is (วันสาํ คัญ) → When is Valentine day? It is in (วันที/เดอื น) → It is the fourteenth of February. Is valentine is in ฤดูกาล? Yes, it is. / No, it isn’t. What do you wear in summer? I wear sunglasses. 3.2. ทักษะ/กระบวนการ (Process : P) - ทกั ษะทางภาษา - กระบวนการกลุ่ม 4. สมรรถนะสาํ คัญของผู้เรยน 5.คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ 1. ความสามารถในการสอื สาร 1. รักชาติ ศาสนา พระมหากษตั รย์ 2. ความสามารถในการคิด 2. มีวนัย 3. ความสามารถในการแกป้ ญหา 3. ใฝเรยนรู้ 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ต 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

special day

● จุดประสงคก์ ารเรยนรู้ - พดู บทสนทนาได้ถกู ตอ้ งตามสถานการณ์ ● กิจกรรมการเรยนรู้ ขันนาํ (Wrap up) 1. ทบทวนคาํ ศพั ทท์ ีเคยเรยนมาแลว้ เช่น sunny, windy, cloudy, hot, cold, dry, wet. โดยใชบ้ ตั รคาํ 2. ทบทวนคาํ ศัพท์เกียวกบั เสอื ผ้า (My clothes) เชน่ Jeans, shoes, skirt,socks, etc. โดยใช้บัตรคําศัพท์และใหน้ ักเรยนอา่ น 3. ทบทวนคําศพั ท์เรอง เลข ordinal number และ month กบั นกั เรยนโดยเปด clip คําศัพท์จาก you tube -------> https://www.youtube.com/watch?v=s3fDBLq-_Rs <-------

ขันนําเสนอ (Presentation) 1. ให้นกั เรยนดปู ฏิทนิ และเรมเปดปฏทิ นิ ไปทลี ะเดอื นและครูถามนกั เรยนว่า เดอื นนมี ีวันสาํ คัญอะไรบา้ ง โดยนักเรยนอา่ นตามครู New year’s day is on the first of January. โดยฝกทกุ ประโยค

ขันฝก (Practice) 1. แสดงแถบประโยคและถามดว้ ยประโยคตอ่ ไปนี T : When is Christmas day? S : It is on the fifth of January. 2 ครูนาํ เนือหาจากเรองทีเรยนมาแล้วเกียวกบั ฤดูกาลมาสอนกบั วันสาํ คญั ดังนี T : Is Christmas in winter? S : Yes, it is. T : Is Songkran festival in winter? S : No, it is not. 3. ครูนําเนือหาจากเรองเสอื ผา้ (clothes) มาสอนกับวันสาํ คัญ T : What are you wearing in summer? S : I am wearing sunglasses, shorts and t-shirt. 4. ครูเปลยี นคาํ ศพั ท์ไปเรอยๆ 5. ใหน้ กั เรยนฝกพดู ตามบทสนทนาตามสถานการณ์

ขันนาํ ไปใช้ (Production) 1. ใหน้ ักเรยนจับค่สู นทนาแลว้ ออกมาพดู หนา้ ชันทีละคู่ ขนั สรุป (Wrap up) 1.นักเรยนร่วมกนั สรุปเนือหาทีเรยนทังหมดโดยใช้บัตรและแถบประโยคทังหมดและทาํ ใบงานที 1 บนั ทกึ วนั สาํ คญั ฤดกู าล ตามปฏทิ นิ ลงในตารางคนละ 10 รายการ ● สือ/แหล่งเรยนรู้ - บัตรคาํ - การ์ดวันสาํ คัญ - แถบประโยค - Clip คาํ ศพั ท์ จาก https://www.youtube.com/watch?v=s3fDBLq-_Rs

● การวัดผลและประเมนิ ผลการเรยนรู้

SPECIAL DAYS #1

หมวด สภาพอากาศ และฤดูกาล SEASONS AND WEATHER

หมวดเสอื ผ้า (My clothes)























วนั สาํ คั ญ

ประโยคสนทนา ถาม : When is Valentine day? => When is (วนั สําคัญ) วนั วาเลนไทน์คือเมือไหร่? ตอบ : It is the fourteenth of February. => It is in ( วนั ท/ี เดอื น) มนั คอื วนั ที 14 ของเลน่ กุมภาพันธ์ ถาม : What do you wear in Winter? (ฤดกู าล) คณุ สวมใสช่ ุดอะไรในฤดหู นาว? ตอบ : I wear scarf. ( เสอื ผ้า) ฉนั ใส่ผา้ พันคอ