มาตรฐานการศึกษา

ก คำนำ การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาถูกพัฒนาขึ้นเพ่ือให้เกิดความม่ันใจแก่ทุกฝ่ายว่า การจัดการศึกษา ทุกระดับมีคุณภาพและจะคงรักษาไว้ซึ่งมาตรฐาน กระทรวงศึกษาธิการจึงให้มีการปฏิรูประบบการประเมินและ การประกันคุณภาพการศึกษา โดยมีนโยบายปรับปรุงมาตรฐานและตัวช้ีวัดให้มีจำนวนน้อยลง กระชับและ สะท้อนถึงคุณภาพอย่างแท้จริง เน้นการประเมินตามสภาพจริง ไม่ยุ่งยาก สร้างมาตรฐานระบบการ ประเมนิ เพื่อลดภาระการจัดเก็บข้อมูล ลดการจัดทำเอกสารท่ีใช้ในการประเมิน รวมทั้งพฒั นาผู้ประเมนิ ภายใน ให้มีมาตรฐาน มีความน่าเช่ือถือ สามารถใช้คำชี้แนะและให้คำปรึกษา แก่สถานศึกษาได้ มาตรฐาน การศึกษาขั้นพ้ืนฐานที่ปรับใหม่จึงมีจำนวนไม่มาก แนวทางการประเมินคุณภาพของสถานศึกษาจะเน้นการเก็บ ข้อมูลในเชิงคุณภาพตามบริบทของสถานศึกษา ไม่เพิ่มภาระการจัดทำเอกสารให้สถานศึกษา รวมทั้งพัฒนาผู้ ประเมินภายในให้มีมาตรฐาน มีความน่าเชื่อถือ สามารถให้คำช้ีแนะและให้คำปรึกษาแก่สถานศึกษาได้ ปรับ กระบวนทัศน์ในการประเมินท่ีมีเป้าหมายเพ่ือพัฒนา (evaluation and development) บนพ้ืนฐานบริบทของ สถานศึกษา มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาจึงเป็นจุดเร่ิมต้นของการพัฒนาทุนมนุษย์และเป็นเป้าหมาย สำคัญท่ีสดุ ที่ผู้มีส่วนเกี่ยวขอ้ งทุกฝ่ายทกุ คนในสถานศึกษาต้องรบั รู้ และปฏิบัติงานในหน้าที่รับผิดชอบให้บรรลุถึง เป้าหมายคอื มาตรฐานทส่ี ถานศกึ ษากำหนดและร่วมรบั ผดิ ชอบต่อผลการจัดการศึกษาทเ่ี กิดขน้ึ (accountability) เอกสารเล่มน้ี จัดทำข้ึนตามกรอบกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 นโยบายปฏิรูป ระบบการประเมินและประกันคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา และประกาศมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษา ข้ันพื้นฐาน พ.ศ. 2561 กำหนดค่าเป้าหมายมาตรฐานการศึกษาเพ่ือการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา กำหนดแนวทางการพัฒนา/แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมการเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาระดับ การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน มาตรฐานการศึกษา คำอธิบาย และระดับคุณภาพ สำหรับให้สถานศึกษาใช้เป็นแนวทาง ดำเนินงานเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา และเตรียมการสำหรับการประเมินคุณภาพภายนอก ซึ่งจะทำให้เกิดความม่ันใจแก่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายว่าการจัดการศึกษาของสถานศึกษามีคุณภาพ ได้มาตรฐาน และคงรกั ษาไว้ซึ่งมาตรฐานจากการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา โรงเรียนบ้านแพะ สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาลำปางเขต 3 หวังว่าคณะครูและผู้บริหาร สถานศึกษาจะได้รับประโยชน์จากการศึกษาเอกสารเล่มน้ี ใช้เป็นแนวทางในการดำเนินตรวจสอบและประเมิน คุณภาพภายในของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่เป้าหมาย ตามมาตรฐานทสี่ ถานศกึ ษากำหนด โรงเรียนบา้ นแพะ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาลำปางเขต 3

ข สารบัญ หน้า คำนำ ก ข สารบัญ 1 ส่วนท่ี 1 ข้อมูลพืน้ ฐาน 2 ⚫ภาพรวมของสถานศกึ ษา สว่ นที่ 2 ประกาศมาตรฐานการศึกษา คำอธบิ าย และระดบั คณุ ภาพ 6 ⚫ประกาศโรงเรียนบา้ นแพะ เร่อื ง ใหใ้ ช้มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย 7 และระดับการศึกษาข้ันพ้นื ฐานเพ่อื การประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา 8 ⚫เอกสารแนบทา้ ยประกาศโรงเรยี นบา้ นแพะ เรอื่ ง มาตรฐานการศกึ ษา 10 และเป้าหมายความสำเรจ็ ระดบั ปฐมวัย ⚫เอกสารแนบทา้ ยประกาศโรงเรยี นบ้านแพะ เรอ่ื ง มาตรฐานการศกึ ษา 12 และเปา้ หมายความสำเรจ็ ระดับขันพนื้ ฐาน ⚫ ประกาศโรงเรยี นบ้านแพะเรอื่ ง มาตรฐานการศึกษาและเปา้ หมายความสำเรจ็ ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาระดับปฐมวัยและระดับประถมศกึ ษา ภาคผนวก 14 ⚫คำสัง่ โรงเรยี น 15 ⚫ความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศกึ ษา 17

1 สว่ นท่ี 1 ข้อมูลพน้ื ฐาน ภาพรวมของสถานศกึ ษา ประวตั ิ ท่ตี ั้ง/สภาพเขตพ้นื ทบ่ี ริการและกาหนดยทุ ธศาสตร์การพฒั นานโยบาย โรงเรียนบ้านแพะ 254 หมู่ท่ี 4 ตาบลเมืองปาน อาเภอเมืองปาน จังหวัดลาปาง รหัสไปรษณีย์ 52240 โทรศัพท์ (054) 276075 สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต3 สานักงาน คณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ e-mail [email protected] website http://sites.google.com/view/banpaeschool ตงั้ ข้ึนเมือ่ วันท่ี 8 กมุ ภาพนั ธ์ พุทธศักราช 2486 โดยใชศ้ าลาวัดบา้ นแพะเปน็ สถานที่จัดการเรียน การสอนช่วั คราว ในปจั จบุ ันเปิดให้บริการดา้ นการเรียนการสอนในเขตบริการและนอกเขตบริการตัง้ แต่ระดับ อนบุ าล2 ถึงระดับช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 มเี นอ้ื ทท่ี ั้งหมด 10 ไร่ 3 งาน 29 ตารางวา พ.ศ. 2489 นายวงค์ ประจักษ์ ครูใหญ่ได้จัดหาท่ีดินซึ่งมีเน้ือท่ีประมาณ 5 ไร่ (ครึ่งหนึ่งของท่ีดิน ปจั จบุ นั ) สร้างอาคารช่วั คราวเพ่ือใช้ทาการสอนจนถึง พ.ศ. 2498 พ.ศ. 2498 นายใส สมฟอง ครูใหญไ่ ดร้ ่วมกบั ราษฎรบา้ นแพะและบ้านสบปาน ได้สรา้ งอาคารแบบ ป.1 ก. ของกระทรวงศึกษาธิการ สูง 1 เมตร กว้าง 7 เมตร ยาว 22 เมตร หลังคามุงกระเบ้ืองไม้สัก พ้ืนฝาเป็นไมก้ ระดาน ราคาปลกู สร้างทงั้ หมด 12,930 บาท พ.ศ. 2512 ได้งบประมาณจากทางราชการ 75,000 บาท ราษฎรสมทบแรงงาน และคา่ วสั ดุเป็นเงิน 45,000 บาท เพอื่ สรา้ งอาคารแบบ ป.1 ก. ขนาดกวา้ ง 8.50 เมตร ยาว 36 เมตร 4 หอ้ งเรียน พ.ศ. 2513 ราษฎรได้รว่ มบรจิ าคทด่ี นิ เพิ่มด้านข้างอกี จานวน 5 ไร่ พ.ศ. 2514 ได้รับงบประมาณจานวน 10,000 บาท เพื่อตอ่ เติมเพดาน อาคารแบบ ป.1 ก.4 ห้องเรยี น พ.ศ. 2517 ได้รบั งบประมาณจานวน 40,000 บาท เพื่อสร้างบ้านพักครูแบบไม้ องค์การบริหาร สว่ นจงั หวัดลาปาง เพอ่ื ใช้เปน็ ท่พี ักแกข่ ้าราชการครู พ.ศ. 2518 ไดร้ บั งบประมาณจานวน 40,000 บาท เพื่อสร้างบ้านพักครู แบบไม้ องค์การบริหาร ส่วนจัดหวดั ลาปาง เพือ่ ใช้เปน็ ที่พกั แก่ขา้ ราชการครู พ.ศ. 2520 ได้รับงบประมาณจานวน 250,000 บาท สร้างอาคารเรียนแบบ ป.1 ก. จานวน 4 ห้องเรียน ขนาดกวา้ ง 8.50 เมตร ยาว 36 เมตร เพือ่ ใช้เปน็ อาคารเรยี นของเด็ก พ.ศ. 2520 ไดร้ ับงบประมาณจานวน 13,000 บาท เพอ่ื สรา้ งสว้ ม จานวน 4 ทีน่ งั่ พ.ศ. 2520 โรงเรียนได้รับบริจาค จากราษฎร จานวน 13,000 บาท เพื่อสร้างร้ัวคอนกรีตบล็อก ความยาว 110 เมตร สงู 1.30 เมตร พ.ศ. 2520 ได้รับงบประมาณจานวน 45,000 บาท เพ่อื สรา้ งบ้านพกั ครู แบบไม้ องค์การบริหาร ส่วนจงั หวัดลาปาง เพอื่ ใชเ้ ปน็ ท่พี ักแก่ขา้ ราชการครู พ.ศ. 2523 ได้รับงบประมาณจานวน 126,400 บาท เพ่ือสร้างอาคารเอนกประสงค์ ขนาดกว้าง 7 เมตร ยาว 17 เมตร โครงการหลงั คาเหล็ก พ.ศ. 2523 ได้รบั ประมาณจานวน 145,000 บาทเพ่ือสร้างบา้ นพักครู แบบตึก 2 ชน้ั พ.ศ. 2525 ไดร้ ับงบประมาณสรา้ งสนามบาสเกตบอล จานวน 50,000 บาท ขนาดกว้าง 18 เมตร ยาว 30 เมตร พืน้ คอนกรตี เสาปนู

2 พ.ศ. 2526 ได้รับงบประมาณจานวน 1,800,000 บาท เพื่อสร้างบ้านพักเรือนแถว ตึก 2 ช้ัน โครงเหล็ก จานวน 12 หน่วย เพ่อื ใชเ้ ป็นบา้ นพกั ครทู ้ังอาเภอ พ.ศ. 2528 ได้รับงบประมาณจานวน 648,000 บาท สร้างเป็นอาคารแบบ สปช. 105/26 ตกึ 2 ชั้น ใตถ้ นุ โลง่ 3 หอ้ งเรียน พ.ศ. 2529 ได้รับงบประมาณจากกระทรวงสาธารณสุข จานวน 30,000 บาท สร้างถังเก็บน้าฝน แบบ ฝ. 30 จานวน 3 ถัง พ.ศ. 2529 ได้รับงบประมาณสรา้ งส้วมแบบ สปช. 601 จานวน 4 ท่นี งั่ พ.ศ. 2532 ได้รับงบประมาณจาก ส.ส. จานวน 20,000 บาท สร้างเป็นห้องผู้บริหารโรงเรียน แบบไม้ ขนาด 4 x 4 เมตร พ.ศ. 2533 ไดร้ ับงบประมาณจานวน 350,000 บาท เพื่อสร้างอาคารเอนกประสงค์ แบบ สปช. 202/26 เป็นตกึ ชั้นเดยี ว โครงหลังคาเหล็ก ประตหู นา้ ต่างเหลก็ ปดิ ทง้ั 2 ด้าน พ.ศ. 2534 ได้รับงบประมาณจาก สปช. จานวน 77,000 บาท สร้างส้วมแบบ สปช. 601 จานวน 4 ที่น่งั พ.ศ. 2534 โรงเรียนรว่ มกบั ราษฎรสร้างห้องสมุด ขนาดกวา้ ง 6 เมตร ยาว 8 เมตร เป็นตกึ ครึ่งไม้ ชั้นเดียว งบประมาณ 37,600 บาท พ.ศ. 2534 ได้รับบริจาคจากราษฎร จานวน 18,000 บาท เพ่อื สรา้ งเป็นหอ้ งสหกรณ์ของโรงเรยี น ขนาด 4 x 4 เมตร ตึกชน้ั เดียว พ.ศ. 2537 ได้รับบริจาคจากราษฎร จานวน 55,000 บาท เพ่ือสร้าง เรือนพยาบาลสาหรับ นักเรียน แบบชาวบ้าน ขนาด 3.50 x 8 เมตร ตกึ ชน้ั เดียว พ.ศ. 2539 โรงเรยี นได้รบั ความอนเุ คราะหจ์ ากคุณสมนึก วงศ์วาน นาเคร่ืองจักรกลมาปรับสนาม เปน็ สนามฟตุ บอลมาตรฐานโดยใช้งบประมาณ 100,000 บาท พ.ศ. 2540 โรงเรียนและคณะครู ตลอดจนคณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ปกครองนักเรียน รว่ มกันสร้างอาคารแบบ 102/26 จานวน 2 หอ้ งเรียน ขนาด 6 x 9 เมตร งบประมาณ 310,000 บาท พ.ศ. 2540 โรงเรียนบ้านแพะ เป็นโรงเรียนเข้ารว่ มโครงการปฏิรูปการศึกษา เป็นโรงเรียนหนึ่ง ใน จานวน 57 โรงเรยี น ของสานักงานการประถมศกึ ษา จงั หวดั ลาปาง โรงเรยี นบ้านแพะจงึ ได้รบั การปรบั ปรุง พฒั นาทุก ๆ ด้าน พ.ศ. 2542 ไดร้ ับงบประมาณจาก สปช. จานวน 81,000 บาท สร้างถังน้าซีเมนต์เก็บน้าฝนแบบ ป.30 พิเศษ ขนาด 4.95 x 4.95 เมตร จานวน 4 ถงั พ.ศ. 2545 ได้รบั งบประมาณจาก อบจ. สรา้ งพนงั กนั้ ดินและถนนหน้าอาคารเรียน พ.ศ. 2546 สร้างศูนย์เด็กเล็กโดยรับบริจาคจาก คุณประสิทธิ คุณพรรณี จิระพงศ์วัฒนา งบประมาณ 430,000 บาท พ.ศ. 2547 สร้างป้ายโรงเรียน งบประมาณจากกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ศิษย์เก่า ผู้ปกครองและผู้มอี ุปการะคณุ พ.ศ. 2548 สร้างสนามเดก็ เลน่ งบประมาณสนบั สนนุ โรงเรยี นปฐมวยั ตน้ แบบประจาอาเภอ พ.ศ. 2548 สร้างส้วม อนุบาล จานวน 2 ที่นั่ง งบประมาณสนับสนุน โรงเรียนปฐมวัยต้นแบบ ประจาอาเภอ พ.ศ. 2549 ไดร้ บั คัดเลอื กใหเ้ ป็นโรงเรียนเครอื ข่ายพฒั นาการเรียนการสอนประจาอาเภอ (ERIC)

3 พ.ศ. 2550 ไดป้ รบั ปรงุ สอ่ื ศูนยเ์ ดก็ ปฐมวยั ตน้ แบบ ให้เป็นห้องสื่อและนันทนาการศูนย์เด็กปฐมวัย ต้นแบบประจาอาเภอ สร้างสนามตะกร้อ(ลานกีฬาร่วมใจ) สวนสุขภาพ และโรงรถ ปรับปรุงห้องเรียน อาคารแบบ ป.1 ก โดยการปูกระเบ้ือง ปรับปรุงโรงอาหารให้ได้มาตรฐานโดยการติดตาข่ายป้องกันสัตว์ รบกวน พ.ศ. 2550 ได้รบั เลือกใหเ้ ป็นโรงเรียนคณุ ธรรมชั้นนา และโรงเรยี นวถิ ีพทุ ธตน้ แบบ อาเภอเมืองปาน พ.ศ. 2551 ไดร้ บั คดั เลือกใหเ้ ป็นโรงเรยี นต้นแบบสง่ เสรมิ นสิ ยั รักการอ่าน พ.ศ. 2552 - 2560 โรงเรียนบา้ นแพะมี นายเดชา ตุลาสืบ เป็นผู้อานวยการโรงเรียนบ้านแพะ ได้รับคัดเลือกให้เป็นโรงเรียนดีประจาตาบล รุ่นท่ี 2 และได้รับคัดเลือกเข้าร่วมเป็นโรงเรียนประชารัฐ ปจั จุบัน มนี กั เรียนท้ังหมดจานวน 83 คน ครูประจาการ 5 คน ครูอัตราจา้ ง 4 คน นักการภารโรง 1 คน เป็นโรงเรยี นขนาดเล็ก เปิดทาการสอน 2 ระดบั คอื ระดบั ก่อนประถมศกึ ษา และ ระดบั ประถมศกึ ษา พ.ศ. 2561 -2564 โรงเรยี นบ้านแพะมี นายอัษฎาวธุ ฆบูชา เป็นผูอ้ านวยการโรงเรียนบ้านแพะ ได้รับคัดเลือกให้เป็นโรงเรียนดีประจาตาบล รุ่นท่ี 2 ได้รับคัดเลือกเข้าร่วมเป็นโรงเรียนประชารัฐ ได้รับ คัดเลือกเข้าร่วมโครงการโรงเรียนคุณภาพประจาตาบล (1 ตาบล 1 โรงเรียนคุณภาพ) ปัจจุบัน มีนักเรียน ทง้ั หมดจานวน 81 คน ครูประจาการ 4 คน ครูอัตราจ้าง 5 คน ธุรการโรงเรียน 1 คน และนักการภาร โรง 1 คน เป็นโรงเรยี นขนาดเล็ก เปิดทาการสอน 2 ระดับ คือ ระดบั กอ่ นประถมศกึ ษา และระดับประถม ศึกษา พ.ศ. 2564 – ปัจจุบัน โรงเรียนบ้านแพะมี นายโชคอนันต์ อนันตสิทธิโชติ เป็นผู้อานวยการ โรงเรยี นบา้ นแพะ ไดร้ บั คดั เลอื กให้เป็นโรงเรียนดีประจาตาบล รุ่นที่ 2 ได้รับคัดเลือกเข้าร่วมเป็นโรงเรียน ประชารัฐ ได้รับคัดเลือกเข้าร่วมโครงการโรงเรียนคุณภาพประจาตาบล (1 ตาบล 1 โรงเรียนคุณภาพ) ปัจจุบนั มีนกั เรียนทง้ั หมดจานวน 104 คน ครปู ระจาการ 6 คน ครูอัตราจา้ ง 3 คน ธรุ การโรงเรียน 1 คน และนักการภารโรง (งบจากศูนย์สงเคราะห์คนพิการ) 1 คน เป็นโรงเรียนขนาดเล็ก เปิดทาการสอน 2 ระดับ คือ ระดบั กอ่ นประถมศกึ ษา และระดับประถมศึกษา โรงเรียนบ้านแพะมีอาณาเขตตดิ ตอ่ ดังนี้ ทิศเหนือ ตดิ ตอ่ บ้านดอนแกว้ หมทู่ ี่ 2 ทศิ ใต้ ตดิ ต่อ บ้านหลวงเมอื งปาน หมู่ท่ี 9 ทิศตะวันออก ติดตอ่ บ้านข่วงกอม ตาบลแจซ้ ้อน ทิศตะวนั ตก ติดตอ่ บ้านท่งุ โปง่ หมทู่ ี่ 1

4 วสิ ยั ทัศน์ \"จดั การศกึ ษาใหม้ คี ุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน ผูเ้ รยี นมีทักษะการเรยี นรู้ในศตวรรษท่ี 21 มคี ุณธรรม จริยธรรม น้อมนาหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง พนั ธกิจ 1. พัฒนาและสรา้ งเสริมศักยภาพผู้เรียนทุกช่วงวัยมีทักษะท่ีจาเป็นในศตรรษที่ 21 มีความเป็นเลิศ ด้านวิชาการ มีทกั ษะส่ือสารภาษาองั กฤษ มีนิสัยรักการเรียนรู้ และการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนอ่ื ง 2. สง่ เสรมิ พฒั นาผูเ้ รยี นทม่ี ีความต้องการจาเปน็ พิเศษ ใหม้ ีพัฒนาการตามศักยภาพของแต่ละบคุ คล 3. สง่ เสรมิ พัฒนาผ้เู รยี นให้มคี ณุ ธรรม จริยธรรม มีความรักในสถาบนั ชาติ ยดึ มนั่ การปกครองระบอบ ประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข นาหลักธรรมทางพุทธศาสนาในการดาเนินชีวิต เป็น พลเมอื งดขี องชาติและเปน็ พลโลกท่ดี ี 4. สง่ เสริมผ้เู รียนนาหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงในการดาเนนิ ชวี ติ เป้าประสงค์ดา้ นผเู้ รยี น 1. ผู้เรยี นมีความร้แู ละทกั ษะที่จาเป็นตามหลักสูตรการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน 2. ผเู้ รยี นมคี ณุ ธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ 3. ผเู้ รียนมที ักษะชีวิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ดา้ นคุณภาพครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 1. ครูมคี วามสามารถในการจัดการเรยี นรู้ และจรรยาบรรณตามมาตรฐานวิชาชพี 2. ครแู ละบุคลากรทางการศึกษามกี ารพัฒนาอยา่ งตอ่ เนอื่ ง ด้านคุณภาพการบรหิ ารจดั การ 1. โรงเรียนมีการบรหิ ารจัดการศึกษาทมี่ ปี ระสิทธภิ าพตามหลักธรรมาภิบาล 2. โรงเรยี นมรี ะบบเครอื ข่ายร่วมมอื กบั ชมุ ชนในการพัฒนาการศึกษาอย่างมีประสทิ ธภิ าพ กลยุทธ์ กลยทุ ธ์ที่ 1 พฒั นาคุณภาพผูเ้ รียนตามมาตรฐานสถานศกึ ษา โรงเรียนบา้ นแพะ กลยุทธ์ท่ี 2 พฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาใหม้ ีคณุ ภาพตามมาตรฐานวชิ าชพี กลยุทธ์ท่ี 3 พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการศกึ ษาอย่างมปี ระสิทธิภาพโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และการมีส่วนร่วม จากทุกฝ่ายทีเ่ กีย่ วข้อง กลยทุ ธท์ ี่ 4 พฒั นาสถานศกึ ษาให้มีความปลอดภยั สะดวก สวยงาม

5 ประกาศโรงเรียนบ้านแพะ เร่ือง ให้ใช้มาตรฐานการศกึ ษา ระดับปฐมวยั และระดบั การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน เพ่อื การประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ……………………………………………………………………… โดยทีม่ ปี ระกาศใช้กฎกระทรวงการประกันคณุ ภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2561 นโยบายการปฏิรูป การศกึ ษาในทศวรรษท่ีสองท่กี าหนดเป้าหมายและยทุ ธศาสตร์ในการพัฒนาคณุ ภาพคนไทยและการศึกษาไทย ในอนาคต มนี โยบายปฏิรปู ระบบการประเมินและการประกันคุณภาพทั้งภายในและภายนอกของทุกระดับ กอ่ นจะมกี ารประเมินคณุ ภาพในรอบตอ่ ไป และประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เรอื่ ง ให้ใชม้ าตรฐานการศึกษา ระดบั ปฐมวัย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานศูนย์การศึกษาพิเศษ ลงวันท่ี 6 สงิ หาคม พ.ศ. 2561 จาเปน็ ต้องปรับปรงุ มาตรฐานการศกึ ษาใหส้ อดคล้องกนั จึงใหย้ กเลิกประกาศโรงเรียน บา้ นแพะ เร่อื ง ใหใ้ ชม้ าตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัยเพ่ือการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ลงวันที่ 20 พฤษภาคม พ.ศ.2560 และประกาศโรงเรียนบ้านแพะ เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานเพ่ือ การประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ลงวันที่ 20 พฤษภาคม พ.ศ.2560 พระราชบญั ญัติการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 และทีแ่ กไ้ ขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 มาตรา 9 (3) ได้กาหนดการจัดระบบ โครงสร้าง และกระบวนการจัดการศึกษาทุกระดับและทุกประเภท และมาตรา 48 ให้หนว่ ยงานตน้ สังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา และให้ ถอื วา่ การประกนั คณุ ภาพภายในเปน็ สว่ นหน่ึงของการบรหิ ารการศึกษาที่ต้องดาเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยมี การจัดทารายงานประจาปีเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัดหน่วยงานท่ีเก่ียวข้อง และเปิดเผยต่อสาธารณชน เพื่อนาไปสู่การพฒั นาคุณภาพมาตรฐานการศกึ ษา และเพื่อรองรบั การประกันคุณภาพภายนอก ฉะน้นั อาศยั อานาจตามความในมาตรา 9 (3) มาตรา 48 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษา แหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิม่ เติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 กฎกระทรวงการประกนั คณุ ภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 และประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เร่ือง ให้ใช้มาตรฐานการศกึ ษา ระดับปฐมวัย ระดบั การศึกษา ขัน้ พนื้ ฐาน และระดบั การศึกษาขนั้ พนื้ ฐานศูนย์การศึกษาพิเศษ ประกอบกับมติคณะกรรมการสถานศึกษา ขัน้ พืน้ ฐาน ในการประชุม คร้ังที่ 1 เมอื่ วันที่ 12 พฤษภาคม พ.ศ. 2565 โรงเรียนบ้านแพะจึงประกาศให้ใช้ มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย และระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เพื่อใช้เป็นหลักในการพัฒนา ส่งเสริม สนบั สนนุ กากับดูแลและติดตามตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษา ตามเอกสารแนบทา้ ยประกาศฉบบั นี้ ท้งั น้ี ใหใ้ ชม้ าตรฐานการศึกษาระดบั ปฐมวยั ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ตั้งแต่ปีการศึกษา 2565 เปน็ ตน้ ไป ประกาศ ณ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2565 (นายโชคอนนั ต์ อนนั ตสทิ ธโิ ชติ) ผ้อู านวยการโรงเรยี นบ้านแพะ

6 เอกสารแนบทา้ ยประกาศโรงเรยี นบ้านแพะ เร่อื ง มาตรฐานการศกึ ษาและเป้าหมายความสาเร็จ ระดบั ปฐมวัย ประกาศ ณ วันที่ 17 เดอื นพฤษภาคม พ.ศ. 2565 โรงเรียนบ้านแพะกาหนดมาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวยั โดยกาหนดเปา้ หมายความสาเรจ็ ของ สถานศกึ ษาโดยรวมอยูใ่ นระดับดเี ลศิ โดยมีเป้าหมายในแตล่ ะมาตรฐาน ดงั นี้ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเดก็ 1. เด็กทุกคนไดร้ ับอาหารหลักครบทุกม้อื และอาหารเสรมิ (นม) 1 ม้อื (เวลาเช้า) และเดก็ รอ้ ยละ 85 มี นา้ หนกั และสว่ นสงู ตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข และสามารถเคลอ่ื นไหวร่างกาย ไดอ้ ย่างคล่องแคลว่ 2. เด็กรอ้ ยละ 80มีสุขภาพอนามัยและสุขนิสยั ที่ดี ดูแลตนเองในการปฏิบตั กิ จิ วตั รประจาวันไดด้ ี และ มวี นิ ัยในการรกั ษาความสะอาดตนเอง หอ้ งเรียนและสภาพแวดลอ้ มภายในโรงเรยี น 3. เดก็ ร้อยละ 85 เขา้ ใจและปฏิบตั ติ นตามขอ้ ตกลงของห้องเรียนและโรงเรยี น เล่นและปฏิบัติ กจิ กรรมไดอ้ ย่างปลอดภยั และมคี วามสขุ และสามารถทางานท่ีได้รบั มอบหมายจนสาเรจ็ ไดด้ ้วยตนเอง 4. เด็กทุกคนมผี ลงานด้านศิลปะท่เี กิดจากการลงมอื ทาด้วยตนเองสามารถเล่าเร่อื งตามจินตนาการ จากผลงานท่ีทานน้ั 5. เด็กร้อยละ 80 รจู้ ักอดทนในการรอคอย (เชน่ คอยผปู้ กครอง คอยรอรบั ของจากครู) 6. เดก็ ทุกคนมีมารยาท \"งามอยา่ งไทย\" ไหว้ ยิ้ม และกล่าวทกั ทายดว้ ยความสุภาพ มสี มั มาคารวะต่อ ผทู้ ่ีอาวุโสกว่าจนได้รบั คาช่ืนชม 7. เดก็ ทกุ คนกลา้ ต้งั คาถามในสงิ่ ท่ีตนเองสนใจหรอื สงสยั และสามารถอธิบายเหตแุ ละผลทเี่ กิดข้นึ จาก เหตุการณห์ รือการกระทาต่าง ๆ ได้ 8. เด็กรอ้ ยละ 85 ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ตามแบบทดสอบของสานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษา ประถมศกึ ษา มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารจดั การ 1. โรงเรียนมีนโยบายรบั ฟังทุกความคดิ เหน็ ของผูป้ กครอง ตามนโยบาย\"ทกุ ความคดิ เห็นมคี ุณค่าตอ่ การพฒั นาลกู ของเรา\" มีหลักสตู รสถานศกึ ษาระดบั ปฐมวยั ทมี่ งุ่ พฒั นาการเด็กรอบด้าน จดั กจิ กรรมครบ หลกั สตู รการศึกษาปฐมวยั 2560 และปรบั กจิ กรรมให้ยดื หยุ่นตามความสนใจและวุฒภิ าวะของเดก็ รวมท้งั ใช้ วถิ ชี วี ติ ทอ้ งถน่ิ มาบูรณาการในกจิ กรรม มสี อื่ การเรยี นรู้ทจ่ี บั ตอ้ งได้อยา่ งหลากหลายและเพยี งพอ เช่น ของเลน่ หนังสือนทิ าน สอื่ จากธรรมชาติ สื่อสาหรับเด็กมุด ลอด ปีนปา่ ย รวมท้ังสอื่ เทคโนโลยีในการคน้ หาความร้ทู ่ี เหมาะสมกับวยั ของเดก็ 2. โรงเรียนมสี ภาพแวดล้อมภายในและภายนอกหอ้ งเรียนทปี่ ลอดภยั มคี รูดแู ลเดก็ อย่างใกล้ชิดอยา่ ง พอเพียง ผ้ปู กครองสามารถพบครูประจาชน้ั ไดต้ ลอดเวลา 3. โรงเรยี นจัดใหเ้ ดก็ ได้ทัศนศึกษานอกสถานทที่ ่ใี กลเ้ คยี งโรงเรยี น เชน่ วดั ตลาด พิพิธภัณฑ์ หอ้ งสมุด ประชาชน อทุ ยานประวัตศิ าสตร์ ฯลฯ อย่างนอ้ ยปกี ารศึกษาละ 1 คร้งั มาตรฐานท่ี 3 การจดั ประสบการณท์ ีเ่ น้นเดก็ เปน็ สาคัญ 1. ครทู กุ คนมีข้อมลู และเข้าใจเดก็ เปน็ รายบคุ คล และใช้ข้อมูลของเดก็ ร่วมกับผ้ปู กครองในการช่วย ส่งเสรมิ ใหเ้ ด็กมพี ฒั นาการอย่างสมดลุ ครบท้ังด้านรา่ งกาย อารมณ์ จติ ใจ สงั คม และสติปญั ญา 2. ครทู ุกคนจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรู้ตามหลกั มอนเตสซอรี ท่สี ่งเสริมพฒั นาเดก็ โดยความร่วมมอื

7 ของพ่อแม่ ครอบครวั และผ้เู กีย่ วขอ้ ง 3. ครทู ุกคนใช้สอ่ื เทคโนโลยี เช่น โทรทัศน์ คอมพิวเตอร์ แทบ็ เลต็ ทีเ่ หมาะสมกบั ชว่ งอายุ ระยะความ สนใจ และวถิ กี ารเรียนรู้ของเด็ก 4. ครูทกุ คนมคี วามเชย่ี วชาญในการประเมนิ พฒั นาการเดก็ ด้วยเคร่ืองมอื และวิธกี ารที่หลากหลายและ เหมาะสมตามสภาพจรงิ จากกจิ กรรมและกิจวัตรประจาวนั ครทู ุกคนและผปู้ กครองมกี ารแลกเปล่ยี นเรียนรู้ ร่วมกนั จากกจิ กรรม\"พบปะกนั วนั ชุมชนแห่งการเรยี นรู้ (Professional Learning Community:PLC)\" อยา่ ง นอ้ ยภาคเรยี นละ ๑ คร้ัง

8 เอกสารแนบท้ายประกาศโรงเรยี นบา้ นแพะ เรือ่ ง มาตรฐานการศึกษาและเป้าหมายความสาเรจ็ ระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ประกาศ ณ วันที่ 17 เดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2565 โรงเรยี นบา้ นแพะกาหนดมาตรฐานการศึกษาระดบั การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน โดยกาหนดเปา้ หมาย ความสาเรจ็ ของสถานศกึ ษาโดยรวมอยูใ่ นระดับดเี ลศิ โดยมเี ป้าหมายในแตล่ ะมาตรฐาน ดังน้ี มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผ้เู รยี น ผลสัมฤทธทิ์ างวิชาการ 1. นกั เรยี นรอ้ ยละ 75 มีความสามารถในการอา่ นและเขียนบนั ทกึ ความรู้ไดต้ ั้งแตร่ ะดับดขี ้ึนไป 2. นักเรียนรอ้ ยละ 70 มคี วามสามารถในการอา่ นภาษาองั กฤษและเขียนส่อื สารไดต้ ้งั แตร่ ะดบั ดขี ึ้นไป 3. นักเรยี นรอ้ ยละ 75 สามารถใช้เทคโนโลยีและสารสนเทศ (ICT) ได้ 4. นกั เรยี นร้อยละ 80 มคี วามสามารถประดษิ ฐข์ องใช้จากวัสดธุ รรมชาติ ไดอ้ ยา่ งสวยงามอย่างน้อย 1 อย่าง 5. ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนระดับชาติ (RT, RT, O-NET) ของโรงเรยี นสงู กว่าคา่ เฉล่ยี ของต้นสงั กัด อยา่ งต่อเนอ่ื งทุกกลมุ่ สาระการเรียนรู้ มคี า่ เฉลีย่ ไมต่ ่ากว่า รอ้ ยละ 65 6. นักเรยี นรอ้ ยละ 80 มีผลงานท่ีแสดงความสามารถในการคิดวิเคราะหแ์ ละสรา้ งสรรค์ตามเกณฑ์ การประเมินโครงงาน 7. นกั เรียนทกุ คนมคี วามพรอ้ มและมเี ปา้ หมายชัดเจนในการศกึ ษาต่อ 8. นกั เรยี นทกุ คนมีความประพฤตดิ ี พดู จาไพเราะ กิรยิ ามารยาทดี 9. นกั เรียนร้อยละ 100 ท่มี คี วามจาเปน็ ตอ้ งการพเิ ศษ ได้รับการชว่ ยเหลอื เตม็ ตามศกั ยภาพของแต่ ละบุคคล มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ 1. โรงเรยี นมรี ะบบการบรหิ ารและการจดั การทมี่ ุ่งเน้นการกระจายอานาจ และการมสี ว่ นร่วมในการ พฒั นาคณุ ภาพการศึกษา โดยยึดหลกั ธรรมาภิบาลความโปรง่ ใส ตรวจสอบไดอ้ ย่างมีคุณภาพ 2. โรงเรยี นจัดหลกั สตู รทเ่ี น้นวิชาการ และจัดกจิ กรรมเสรมิ หลักสูตรทเ่ี น้นงานอาชพี ผนวกกบั หลัก ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 3. โรงเรียนมรี ะบบเทคโนโลยแี ละสารสนเทศท่ีทันสมัย เพยี งพอต่อการจดั การเรียนร้แู ละการบรหิ าร จัดการ มรี ะบบไวไฟตอ่ การแสวงหาความรู้ 4. โรงเรียนมเี ครอื ขา่ ยทเ่ี ขม้ แขง็ ในการสนบั สนุนการพฒั นาการศึกษาของโรงเรยี น มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเี่ น้นผู้เรียนเป็นสาคญั 1. ครทู กุ กลมุ่ สาระการเรยี นรจู้ ัดการเรยี นร้โู ดยใชโ้ ครงงาน (Projectbased learning) เพือ่ พฒั นา ทักษะการคดิ วิเคราะห์ และสรา้ งผลงานเชงิ สร้างสรรค์ โดยบรู ณาการกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2.ครูใหน้ กั เรียนทกุ คนได้สาธติ และฝึกปฏบิ ัติจริง (Learning by Doing)ทั้งด้านวชิ าการและกจิ กรรม เสรมิ หลกั สูตร โดยเฉพาะงานฝมี อื และการอนรุ กั ษ์ศิลปไทย 3. ครูทุกคนพัฒนาตนเองใหส้ ามารถใช้สือ่ เทคโนโลยีและสารสนเทศไดอ้ ย่างคลอ่ งแคล่ว และจดั หา แหลง่ สบื ค้นทหี่ ลากหลาย เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นไดค้ วามรทู้ นั สมัย

9 4. ครูทุกคนประเมนิ และประมวลผลการเรยี นรจู้ ากข้อมูลหลายแหล่งเช่น การทดสอบ การเขียน รายงาน การอภปิ รายกลุ่มการพดู บนเวที ผลงาน การพัฒนาตนเอง เปน็ ต้น และให้ข้อมลู ย้อนกลบั ทันทเี พ่อื การพัฒนาตนเองของนักเรียน 5. ครูทุกคนเป็นแบบอยา่ งท่ีดใี ห้แกน่ ักเรียนในดา้ นพดู จาไพเราะ กริ ิยามารยาทงามสงา่ เปน็ กัลยาณมติ รกบั ทกุ คน

10 ภาคผนวก

11 คาสงั่ โรงเรยี นบ้านแพะ ท่ี 18/2565 เรอ่ื ง แต่งต้ังคณะกรรมการกาหนดมาตรฐานการศกึ ษาระดบั ปฐมวัย และระดบั การศึกษาขนั้ พื้นฐาน ..................................................................... อาศัยอานาจตามความในมาตรา 9(3) มาตรา 48 แห่งพระราชบญั ญัตกิ ารศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แกไ้ ขเพม่ิ เตมิ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 กฎกระทรวงการประกันคณุ ภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 และ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรอื่ ง ใหใ้ ช้มาตรฐานการศกึ ษา ระดับปฐมวัย ระดบั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน และ ระดับการศึกษาข้นั พ้นื ฐานศนู ย์การศึกษาพเิ ศษ ประกอบกบั มติคณะกรรมการการสถานศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน ใน การประชมุ ครัง้ ที่ 1 เมอื่ วันท่ี 12พฤษภาคม พ.ศ. 2565 โรงเรียนบา้ นแพะ จงึ ประกาศใหใ้ ช้มาตรฐาน การศึกษาระดบั ปฐมวยั และระดับการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน และประกาศคา่ เปา้ หมายมาตรฐานการศกึ ษาระดับ ปฐมวยั และระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน เพ่อื ใช้เปน็ หลกั ในการพฒั นา สง่ เสรมิ สนับสนนุ กากบั ดแู ลและ ตดิ ตามตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษา จงึ แต่งตงั้ คณะกรรมการการกาหนดและทามาตรฐานการศกึ ษาของ สถานศกึ ษาประกอบด้วย 1. คณะกรรมการการกาหนดค่าเปา้ หมายมาตรฐานการศึกษา 1.1 นายสงกรานต์ โนจากลุ ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ประธานกรรมการ 1.2 นายธนภทั ร นวิ ันติ ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ กรรมการ 1.3 นายเจรญิ จดั สวย ผู้แทนองคก์ รปกครองท้องถน่ิ กรรมการ 1.4 นายถนอม ตอ้ นรบั ผแู้ ทนองคก์ รศาสนา กรรมการ 1.5 นายมนตรี หน้าใหญ่ ผู้แทนศษิ ยเ์ ก่า กรรมการ 1.6 นายเพิม่ สวสั ดิ์ ปัญญวงษ์ ผแู้ ทนองคก์ รชุมชน กรรมการ 1.7 นายนิรตุ ติ ชีนาวุธ ผู้แทนผปู้ กครอง กรรมการ 1.8 นางปทมุ พร ไพรพนาพฤกษ์ ผ้แู ทนครู กรรมการ 1.9 นายโชคอนันต์ อนนั ตสทิ ธิโชติ ผูอ้ านวยการโรงเรยี น กรรมการและเลขานกุ าร มหี นา้ ท่ี กาหนดมาตรฐานของสถานศกึ ษาและกาหนดเป้าหมายตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็ มาตรฐาน การศึกษา โดยพจิ ารณาความสอดคลอ้ งระหว่างมาตรฐานการศกึ ษาชาติ มาตรฐานการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ เพื่อการประเมนิ ภายนอก มาตรฐานการศึกษาของสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา และบรบิ ทของสถานศึกษา มาเช่ือมโยงเปน็ มาตรฐานของสถานศกึ ษา

12 2. คณะกรรมการวิเคราะหแ์ นวทางปฏบิ ตั ิ ผอู้ านวยการโรงเรยี นบ้านแพะ ประธานกรรมการ 2.1 นายโชคอนันต์ อนันตสทิ ธิโชติ ตาแหนง่ ครู กรรมการ 2.2 นางแววดาว ขัดทสีมา ตาแหน่งครู กรรมการ 2.3. นางสาววลยั พร พรมจนิ า ตาแหน่งครู กรรมการ 2.4 นางสาวจนิ ดา เครืออนิ ตา ตาแหน่งครู กรรมการ 2.5 นางสาวรักษณิ า สวุ าท ตาแหน่งครู กรรมการ 2.6 นางสาวแวววรรณ ถือสตั ย์ ครูอตั ราจา้ ง กรรมการ 2.7 นายทวิ ัตถ์ แสนปญั ญา ครูอัตราจ้าง กรรมการ 2.8 นางสาวชรนิ ดา วังมูล ครูอัตราจ้าง กรรมการ 2.9 นางสาววารุณี ธรรมขันท์ ธรุ การ กรรมการ 2.10 นางสาวมัทนา กาละ ตาแหน่งครู กรรมการและเลขานุการ 2.11 นางปทมุ พร ไพรพนาพฤกษ์ มหี น้าทีว่ ิเคราะหโ์ ครงการ กิจกรรม เพ่อื เป็นแนวปฏิบตั ิใหส้ อดคล้องกบั มาตรฐาน และตัวชีว้ ดั ความสาเรจ็ พรอ้ มจัดทารายละเอียดในการจัดทามาตรฐานของสถานศึกษา ใหเ้ ป็นไปด้วยความเรียบร้อย 3. คณะกรรมการจัดทารปู เล่ม 1.นางปทมุ พร ไพรพนาพฤกษ์ ตาแหน่งครู ประธานกรรมการ 2.นางสาวจินดา เครอื อนิ ตา ตาแหนง่ ครู กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ จัดพมิ พ์ ตรวจสอบ จัดทารปู เล่ม เพื่อเป็นแนวทางในการดาเนนิ การกาหนดกรอบและแนวทางในการ ตรวจสอบและประเมนิ คุณภาพภายในของสถานศกึ ษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพอื่ พัฒนาคุณภาพการศกึ ษา สเู่ ป้าหมายตามมาตรฐานท่สี ถานศกึ ษากาหนด ท้ังน้ี ตงั้ แต่วันท่ี 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2565 เป็นตน้ ไป สั่ง ณ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2565 (ลงช่อื ) (นายโชคอนันต์ อนนั ตสทิ ธิโชติ) ผูอ้ านวยการโรงเรียนบ้านแพะ

13 ความเหน็ ชอบของคณะกรรมการสถานศกึ ษา การพฒั นาคุณภาพการศึกษาประจาปกี ารศกึ ษา 2565 สถานศกึ ษามีภาระหน้าทจี่ ะต้องดาเนินการ ตามพระราชบัญญัตกิ ารศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 ที่กาหนดไว้ชดั เจนในมาตรา 48 ใหส้ ถานศกึ ษามกี าร จัดทารายงานพัฒนาคณุ ภาพเสนอต่อหนว่ ยงานต้นสงั กัดเปน็ ประจาทุกปี ดงั นัน้ โรงเรียนบา้ นแพะ จึงได้ดาเนินการประชมุ หารอื คณะกรรมการสถานศกึ ษาและคณะครู ตลอด ได้แนวปฏิบัติ พร้อมทัง้ ไดด้ าเนินการรวบรวมขอ้ มลู ผลงาน ซงึ่ ทางโรงเรยี นไดด้ าเนินกจิ กรรม ตามสาระการ เรยี นรู้ ตลอดจนผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของนกั เรยี นทุกชั้นในรอบปีการศกึ ษา การจัดทารายงานประจาปขี อง สถานศึกษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2565 คณะกรรมการสถานศึกษาได้ให้ความเห็นชอบและผ่านความ เห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาเป็นทเ่ี รียบรอ้ ยแลว้ (นายสงกรานต์ โนจากลุ ) ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน โรงเรียนบ้านแพะ วนั ที่.....12.......เดอื น....พฤษภาคม......พ.ศ....2565.....