MAJALAH EON BIL5_2022

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 In pharmaceutical industries, it is utilized in throat pastilles, tablets and pills as a binder, emulsification, and stabilization [5]. Apart from that, GA preserves an excellent source of dietary fibre that produce lots of advantages and an outstanding supply of prebiotics. The solvent fibre of GA is the most excellent source of prebiotic which is up to 85%, and it is the greatest noteworthy prebiotic that originates within the shape of soluble fibre [6]. Figure 2. Now, in addition to its versatility, digestive health can be added to the list the benefits of acacia gum. Source: https://www.foodnavigator.com/News/Promotional-Features/The- benefits-of-acacia-gum-in-gut-health Other than that, the prebiotic source in GA 2. Joseleau, J. P., & Ullmann, G. (1990). Phytochemistry. makes a difference in advancing more Biochemical Evidence for the Site of Formation of Gum grounded bones, improving, and 3. Arabic in Acacia Senegal. Elsevier, 29(11), 3401-3405. reinforcing the resistant framework, http://dx.doi.org/10.1016/0031-9422(90)85246-C feeding thousands of great bacterial 4. species within the colon and incrementing 5. Islam, A.M., Phillips, G.O., Sljvo, A., Snowden, M.J., the number of great microbes within the stomach-related system. [7]. In summary, and Williams, P.A. (1997, October). A Review of Recent GA has many benefits to be explored and applied. Many sectors can profit from GA Developments on the Regulatory, Structural and by innovating and manufacturing more good products, as well as leveraging new Functional Aspects of Gum Arabic. Elsevier, 11(4), 493- business opportunities for other industries. 505. http://dx.doi.org/10.1016/S0268-005X(97)80048-3 Azeez, O.S. (2005). Decolourization of gum Arabic using activated charcoal. Leonardo J. Sci., 7: 23-32. Lemenih, M., & Kassa, H. (2011). Opportunities and Challenges for Sustainable Production and Marketing of Gums and Resins in Ethiopia. Center for International REFERENCES Forestry Research, 105. 1. Beyene, M. (1993, November 15). http://dx.doi.org/10.17528/cifor/003478 Investing In Acacia Senegal - Lessons 6. Gibson, G. R., Scott, K. P., Rastall, R. A., Tuohy, K. M., From The Sudanese Experience To Hotchkiss A., Dubert-Ferrandon A., .Buddington R. Eritrea. The Scandinavian Institute of (2010). Dietary Prebiotics: Current Status and New African Studies, Retrieve on August 11, Definition. Food Science and Technology Bulletin: 2016, from http://www.diva- Functional Foods, 7(1), 1-19. doi:10.1616/1476- portal.se/smash/get/diva2:288762/FULLT 2137.15880 EXT01.pdf 7. Sousa V.M.R.d., Santos E.F.d, & Sgarbiero V.C. (2011). The Importance of Prebiotics in Functional Foods and Clinical Practice. Food and Nutritions Sciences, 2, 133- 144. http: doi:10.4236/fns.2011.22019 51

Rencana EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 Antarabangsa Have you ever thought about using fruit peels from our consumption at home to be useful, or PINEAPPLE PEEL: even provide a million benefits? Pineapple that ITS MILLION structurally divided into flesh, crown, and peel BENEFITS is one of later fruit mentioned. Pineapple peel contains chemicals such as flavonoids, By tannins, and saponins which its antibacterial benefits. The research of Romelle et al. (2016) DENI NOVIA found that pineapple peel contains 5.11% crude protein, 5.31% fat, 4.39% ash, 14.80% Division of Technology of Animal crude fiber, 55.52% carbohydrates, minerals Products, Faculty of Animal Science, Ca 8.30, Zn 6.46, Fe 25.52, and Mn 5.32 mg/100g. Anti-nutritional substances found in Universitas Andalas the peel are still safe for consumption, namely oxalates content 129.06mg %, hydrogen [email protected] cyanides content 71.50mg %, alkaloids content 16.19%, phytates 1.99%, and total Editor: Dr Nor’aishah Abu Shah phenolics 1.42% (dry basis). It could be highlighted that pineapple peel can be used as Recently, global fruit production kept a good ingredient in the formulation of food products due to its health benefit. exhibit steadily increasing point. In 2020, not less than 887 million metric tons of fresh fruits Pineapple peel, as its flesh, also contains worldwide production was recorded bromelain. Bromelain is one of protease (www.statista.com). As generally known, fruit is a enzymes that can be used to tenderize meat, great source of vitamins, minerals, antioxidants, coagulate milk, and others. Pineapple peel is fiber and water but it generally lows in calories, also useful as a source of Acetobacter, making it an ideal source for appetizer or dessert. especially Acetobacter aceti that important in Consuming fruit every day will have a positive fermentation process. Acetobacter aceti is impact on health; otherwise, a lack of fruit will significant bacteria for its ability to produce trigger several dangerous diseases. Some fruits acetic acid, characterized by its ability to could be consumed directly with negligible by- convert alcohol into acetic acid (vinegar acid) products; while some others might produce with the assist of air. As commercially used, significant unconsumed materials because they Acetobacter is a lactic acid bacteria species should be peel or cover removal before eating. that also used in the manufacture of nata de The fruit peel in large enough quantities might coco, animal feed fermentation, biourine considered as disposed waste and even as a fermentation, and others. Pineapple peel source of new problems that will pollute the fermentation can be done in a simple way by environment, cause unpleasant odors, produce mixing sugar/molasses with water in a closed methane which will cause global container in a ratio 2:1:10. For example, if warming/greenhouse effect and cause several there are 100 grams of pineapple peel then we health problems. need 50 grams of molasses and 500 ml of water. The results of fermentation or also known as indigeneous microorganisms (IMO) can be used after 4-14 days fermentation process. IMO from pineapple peel can also be used as a bio decomposer in the manufacture of organic cow fertilizer. 50 kg of dry cow dung requires 1 liter of IMO. The IMO which was added to the cow manure was first diluted with a concentration of 10%. 52

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 Then, the IMO was sprayed evenly and fermented Tannins function as antifungals (Aspergillus for 21 days and every week it was inverted. niger, Aspergillus flavius, and Candida albicans) Changing to soil-like odor and color to black and and antibacterial (Staphylococcus aureus, no longer hot temperature were specific Escherichia coli, and Salmonella typhimurium) characteristics of its organic fertilizer produced. In (Wafa et al., 2016). According to Tagousop et al. more detail, cow dung will be converted into (2018), saponins is significant for its antibacterial organic fertilizer through IMO assistance. IMO in (E.coli, S.aureus, S.flexneri), and antifungal the form of bacteria, fungi and yeast decomposes effects (Candida albicans, Candida parapsilosis, cow dung into simpler ones through an anaerobic Cryptococcus neoformans). Ramadani et al. fermentation process. On the seventh day, stirring (2022) reported that eco-enzyme produced from and homogenization processes are required to pineapple peel can inhibit the growth of S. remove heat produced by microorganism activity aureus, a bacteria species that trigger the growth in cow dung. Such actions are repeated another of acne. Its minimum concentration of inhibition following week while heat still generated. was 50% but concentration 100% (v/v) resulting Moreover, shorter time consumption as IMO effective inhibition. Rusdianasari et al. (2021) involved in the process is one advantage found that eco-enzyme from a mixture of orange obtained. The process will be changes the from 3- peel, pineapple, and papaya as an 6 months in conventional way to 3 weeks when environmentally friendly disinfectant with the best IMO applied. concentration of 10% has been able to reduce bacterial growth and meet the requirements of Another use of pineapple skin is in to make eco- SNI 06 – 1842 of 1995. Furthermore, the enzyme solution. Eco enzyme is a liquid enzyme research proposed the use of eco enzyme as a with a million benefits obtained from fermenting hand sanitizer with a dilution ratio of 5:40 with a fruit or vegetable peels for three months. Making pH 5. eco enzyme from pineapple skin is by mixing pineapple skin, brown sugar/molasses and water As reported by Galintin et al. (2021), eco- in a ratio of 3:1:10 in a tightly closed container for enzymes contain proteases, amylase, and lipase. three months. Fermentation will produce gases, The biocatalytic activity (lipase, amylase, and so the gases must be removed every day, protease) in the eco-enzyme solution was especially in the first two weeks by opening the lid determined by changing the pH to pH 6, 6.5, 7, slightly to release the gas. The characteristics of 7.5, and 8. The optimum activity of lipase pH 7- eco enzyme are dark brown in color and have a 10, amylase pH 6.5 and protease pH 6. 10% strong fresh sour aroma. concentration enzyme solution was found to be more potent and economical in treating Picture 1. Potential cow dung could be aquaculture sludge resulting in 89% reduction of transformed into organic fertilizer with total suspended solids, 78% volatile suspended indigenous microorganism from pineapple peel solids, 88% chemical oxygen demand, 94% total ammonia nitrogen and 97 % of total phosphorus. The eco-enzyme from pineapple peel contains In the other side, the use of eco-enzyme on tannins and saponins and also had worthy agricultural land has not immediately given good antibacterial activity. results because the enzyme will improve the soil first. It took about a year to repair the soil quality. The application of eco-enzyme to the soil can be given in a ratio of 1:200 or more concentrated because there are no plants yet. While for existing plants can be routinely given at lower concentration or 1:1000 or 1:800. Young plants or horticulture are given eco enzyme with lower concentrations than old plants. The exact comparison depends on the type of plant and the experiment on the agricultural land because it is not necessarily the same for every region. 53

In fact, too viscous eco EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 enzyme causes less optimum work of the Picture 2. Eco enzyme prepared from combination of pineapple peel and others enzyme. Besides, pH also influences its work since Reference : the acidic pH of the eco- https://www.statista.com/statistics/262266/global- production-of-fresh-fruit/ enzyme causes low Kumaunang, M., and V. Kamu. 2011. Aktivitas enzim enzyme activity. Thus bromelin dari ekstrak kulit nenas (Ananas comosus). right concentration and Jurnal Ilmiah Sains Vol. 11 No. 2, pp.198-201. Muliarta, I.N., and I.K. Darmawan. 2021. Processing right pH should be household organic waste into eco-enzyme as an effort noticed to get optimum to realize zero waste. Agriwar Journal, Vol. 1, No. 1, pp. 6-11. work the enzyme. Novia D., A. Rakhmadi, E. Purwati, I. Juliyarsi, R. The production of eco- Hairani, and F. Syalsafilah. 2019. The characteristics enzymes not only helps of organic fertilizer made of cow feces using the reduce waste disposal to Indigenous Micro-Organisms (IMO) from raw manures. IOP Conference Series: Earth and Environmental landfills, but also Science, Volume 287 conference 1 (Published under becomes an alternative to licence by IOP Publishing Ltd) p 1-9. Ramadani, A.H., R. Karima, R.S. Ningrum. 2022. reduce the use of Antibacterial activity of pineapple peel (Ananas synthetic chemicals that comosus) Eco-enzyme against acne bacteria (Staphylococcus aureus and Prapionibacterium are harmful to human acnes). Indo. J. Chem. Res., 9(3), 201-207. health and the Romelle, F.D., A.P. Rani, and R.S. Manohar. 2016. Chemical composition of some selected fruit peels. environment. Awareness European Journal of Food Science and Technology of processing household Vol.4, No.4, pp.12-21. waste into eco-enzymes is also a step to achieve zero 54 waste at the household level (Muliarta and Darmawan, 2021). To sum up, reuse and recycle pineapple peel into other form as discussed above have start the effort to save the world.

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 Misi Topi Bulat PERJUANGAN PENUH LIKU Oleh NUR AZIMAH OSMAN Pusat Pengajian Biologi, UiTM Cawangan Negeri Sembilan, Kampus Kuala Pilah, Pekan Parit Tinggi, 72000 Kuala Pilah, Negeri Sembilan [email protected] Editor: Dr Nor’aishah Abu Shah Niat untuk mengenggam ijazah PhD tidak Gambar 1. Nur Azimah Osman sedang menjalankan ujikaji di pernah ada semenjak di bangku sekolah. Mungkin makmal genetik, Fakulti Sains pada ketika itu belum jelas apa itu PhD, yang Gunaan dan Teknologi, UTHM. terlintas hanyalah nak belajar pandai-pandai sampai masuk universiti. Namun setelah Terima kasih diucapkan kepada seorang direzekikan oleh yang Maha Esa untuk menjadi sahabat dari PPBio yang membantu merisik dan tenaga pengajar di UiTM tidak dapat tidak PhD memperkenalkan Prof Dr. Badrul Munir Md Zain ibarat ‘bila nak sambung ni’ memanggil-manggil di kepada saya. Tatkala bergelar pelajar PhD, niat benak fikiran. Setelah melalui perjalanan yang di hati cuma satu iaitu ingin mengakhiri panjang dan beberapa kegagalan dalam proses perjuangan ini dalam tempoh masa yang telah permohonan untuk melanjutkan pengajian di ditetapkan selama 3 tahun…GOT. peringkat PhD, alhamdulillah berkat doa seorang ibu dan izin dari Nya rezeki PhD tiba jua pada 2019. Berbekalkan semangat juang yang turun naik sementelah banyak dugaan dan cabaran semasa permohonan tajaan biasiswa SLAB dari KPT diawalnya, namun segalanya dipermudahkan di akhir penantian. Tanggal 1 Oktober 2019 menjadi kenangan peribadi melangkah kaki dengan sejuta harapan ke Universiti Kebangsaan Malaysia sebagai seorang pelajar PhD dalam bidang genetik Fakulti Sains dan Teknologi (FST) di bawah seliaan Prof Dr. Badrul Munir Md Zain.

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 Hampir satu semester melanjutkan pengajian, dunia Pada awal bulan Ogos 2021, makmal di dibuka dikejutkan dengan wabak Covid-19. Segala aktiviti semula kepada pelajar - pelajar pascasiswazah makmal yang baru sahaja bermula terpaksa dengan syarat telah divaksinasi dan perlu diberhentikan kerana perlu menjalani perintah mematuhi SOP yang ketat. Saya mengambil kawalan pergerakan (PKP). PKP telah berlanjutan peluang ini dengan penuh rasa bersyukur untuk sehingga berbulan lamanya. Terlintas di fikiran, menyiapkan kerja – kerja makmal yang masih berbaki. Akibat dari bangunan Biologi yang masih ‘Mampukah aku lagi ditutup, saya perlu memindahkan kerja-kerja menyiapkan PhD ini dalam makmal ke makmal yang lokasinya jauh sedikit dari FST. Alhamdulillah, rakan-rakan serta staf tempoh 3 tahun?’. makmal banyak membantu dalam proses pemindahan ini. Perjuangan diteruskan sehingga Bila difikirkan semula, ramai orang yang terkesan ke hari ini. Moga apa yang dirancang dapat pada ketika itu akibat kehilangan sumber rezeki. dilaksanakan dan dipermudahkan oleh yang Seharusnya saya bersyukur kerana masih ada Maha Esa serta saya dapat kembali semula rezeki pekerjaan walaupun sedang cuti belajar. berkhidmat di UiTM pada penghujung September Dalam tempoh PKP tersebut, saya belajar menulis 2022. artikel. Sesungguhnya ia adalah satu perkara yang amat susah kerana saya kurang pengalaman menulis dan menerbitkan artikel. Ditambah lagi dengan tidak dapat berjumpa secara Gambar 2. Bersama rakan-rakan di bersemuka dengan rakan – rakan di makmal untuk makmal genetik, UTHM. mendapatkan bantuan dan tunjuk ajar. Pada ketika itu, semua orang hanya dapat berhubung secara “Apa yang maya sahaja. Namun saya perlu teruskan kerana penting kita penerbitan artikel adalah syarat wajib universiti harus terus untuk lulus PhD. Alhamdulillah, segalanya dipermudahkan dan artikel pertama telah berjaya berusaha, diterbitkan pada penghujung tahun 2020. Terima percaya pada kasih yang tidak terhingga diucapkan kepada diri sendiri dan penyelia, penyelia bersama dan rakan-rakan makmal yang banyak membantu. Setelah PKP sentiasalah berakhir, kerja makmal dapat disambung semula. bersangka baik Saya meneruskan kerja persampelan dan ada juga pada Allah atas kerja makmal yang perlu dijalankan di Universiti Tun Hussein Onn (UTHM) Kampus Pagoh, Johor. apa yang Namun apabila PKP bermula lagi di pertengahan terjadi.” tahun 2021, sekali lagi aktiviti makmal terpaksa dihentikan. Keadaan ini amat memberi kesan 56 kepada saya dan saya yakin rakan-rakan pascasiswazah yang lain juga merasainya Ditambah pula dengan masalah teknikal yang dihadapi semasa menjalankan ujikaji di UTHM sebelum ini serta penutupan bangunan Biologi FST, UKM akibat terdapatnya jangkitan kulat. Namun kita hanyalah insan yang lemah dan hanya mampu merancang. Perancangan Allah jua yang terbaik dan pasti ada hikmah di atas apa yang berlaku. Saya menyambung kerja – kerja penulisan tesis, menyertai webinar dan persidangan secara dalam talian. Pada ketika ini, saya merasa sangat gusar, kusut dan semangat pun turun naik bila memikirkan tinggal lebih kurang satu tahun sahaja lagi tempoh pengajian.

Sesungguhnya Allah telah EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 berfirman dan mengulang Saya juga mendoakan semoga rakan – rakan sebanyak dua kali dalam seperjuangan yang lain juga dipermudahkan surah Al-Insyirah Ayat 5 urusan PhD mereka. Tiada daya dan upaya dan Ayat 6, melainkan Allah yang mengizinkan segala- ‘Oleh itu, maka galanya untuk kita semua. Akhir kalam, jutaan (tetapkanlah terima kasih kepada seluruh ahli keluarga, rakan- kepercayaanmu) bahawa rakan, penyelia dan penyelia bersama yang sesungguhnya tiap-tiap sentiasa memberi sokongan secara langsung kesukaran disertai atau tidak langsung dalam menjayakan kemudahan’ (Ayat 5), perjuangan yang penuh liku ini. ‘Bahawa sesungguhnya tiap-tiap kesukaran disertai kemudahan’ (Ayat 6). Gambar 3. Nur Azimah merakamkan kenangan ketika proses persampelan beruk kentoi di Taman Negeri Perlis, Wang Kelian Perlis. Gambar 4. Meraikan rakan-rakan Gambar 5. Bersama wakil dari Treks Event seperjuangan di bawah seliaan Prof Dr. Sdn Bhd, Genting Highlands, Pahang yang Badrul Munir Md Zain yang telah membantu kerja persampelan primat di selesai viva. Genting Highlands (kanan). 57

Tinta EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 Alumni Seterusnya, saya melanjutkan pengajian dalam CORETAN bidang Ijazah Sarjana Muda di UiTM Kampus MUHAMMAD MUAZ Shah Alam melalui system penerapan UiTM dalam bidang Kimia (Analisis Forensik). BIN MAHMUD *** Oleh MUHAMMAD MUAZ BIN MAHMUD Saya merupakan Yang Dipertua Jawatankuasa Perwakilan Komander Kesatria (JPKK) UiTM Spectrum Laboratories Sdn Bhd, Jalan Cawangan Negeri Sembilan (UiTMCNS), Pendamar 27/90, Taman Bunga Negara, Kampus Kuala Pilah dahulu. Sepanjang saya dan rakan-rakan memimpin Badan Beruniform ini, 40400 Shah Alam, Selangor banyak kejayaan yang telah kami capai. Antaranya, kami telah dinobatkan sebagai [email protected] pemenang Anugerah Pemimpin Badan Beruniform Anugerah Tokoh Siswa 2016 yang Editor: Nursyazni Abdul Rahim mana ia adalah julung kalinya dimenangi oleh Komander Kesatria UiTMCNS Kampus Kuala Pilah. Seterusnya, kami telah berjaya merangkul pingat emas untuk acara Tempur Tanpa Senjata dan tempat ketiga keseluruhan acara Komander Kesatria Endurance Challenge (KKEC), yang disertai oleh Komander Kesatria UiTM seluruh Malaysia. Assalamualaikum, salam sejahtera dan salam UiTM dihatiku…. Terima kasih yang tidak terhingga diucapkan kepada warga kerja penerbitan majalah ini, yang telah sudi mengizinkan saya mengisi beberapa helai muka surat dalam majalah EON, untuk berkongsi pengalaman suka dan duka saya sepanjang menuntut di Institusi ini. Sesungguhnya, sukar untuk saya lupakan pengalaman yang telah dilalui disini. Gambar 1. Muaz dalam Uniform Komander Kesatria UiTM (atas) dan Pasukan Tempur Tanpa Senjata meraih pingat emas dalam acara KKEC UiTM Melaka (bawah)

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 Pada awal permulaan saya melangkah masuk ke Sahabat saya, Mohd Hail Haris yang pada ketika itu UiTM Kampus Kuala Pilah, saya amat terpegun selaku Yang Dipertua MPP menjadi pengarah dengan persekitaran kampus ini yang amat program tersebut telah mengajak saya menjadi ahli menenangkan kerana dikelilingi hutan tebal yang jawatankuasa, iaitu sebagai Floor Manager. Betapa pepohonnya hijau merimbun. Pada waktu subuh, terujanya saya kerana berpeluang menjadi kawasan kampus akan dikelilingi kabus tebal sebahagian daripada program berperingkat dan suasana pagi dan malam dikampus ini sejuk antarabangsa yang berprestij itu! seolah-olah berada di Cameron Highlands. Demikian itu, kampus ini sering diberi jolokan Semestinya disebalik keterujaan, turut bertapak namanya Kampus Beting Highlands, kerana sama adalah cabaran yang merintang. Tetapi kami suasananya yang sejuk berkabus diwaktu pagi tidak mudah berkeluh-kesah, walau apa pun dugaan dan juga malam. Pada malam hari pula, suasana yang mendatang, kami tetap galas tanggungjawab kampus meriah dengan aktiviti pelajar seperti yang diberi dengan penuh komited dengan niat program anjuran persatuan dan kelab yang mahu terus menjayakan program YIIX. kebiasaannya diadakan di sekitar kawasan kolej Alhamdulillah, penganjuran program ini telah kediaman pelajar. Ada juga aktiviti sukan di mendapat pujian daripada pelabagi pihak pusat sukan dan rekreasi. Antara sukan yang termasuklah Jawatankuasa Eksekutif Negeri UiTM dimainkan oleh pelajar ialah, bola tampar, sepak Negeri Sembilan. takraw, futsal, ragbi dan petanque. Selain itu, pelajar juga boleh makan malam diluar kampus bersama rakan-rakan. Antara tempat yang sering dikunjungi pelajar ketika itu ialah gerai sup bawah jambatan, Restoran Tasneem, Giant Pilah dan Green Cafe yang terletak dihadapan bangunan Fakulti Sains Gunaan. Saya amat aktif dalam melakukan aktiviti luar Gambar 2. Bersama beberapa Ahli Jawatankuasa kelas ketika menuntut di sini. Antaranya seperti Pengelola YIIX 2017 di Dewan Biduanda UiTM program khidmat masyarakat bantuan pasca Kampus Rembau banjir penduduk Gemas, Negeri Sembilan. Program tersebut dijayakan oleh seluruh warga Mahasiswa yang baru mendaftar sebagai pelajar UiTMCNS Kampus Kuala Pilah dan dikemudi UiTM adalah diwajibkan untuk mengikuti kursus oleh Unit Kokurikulum dengan kerjasama JPKK kokurikulum bagi memenuhi jam kredit subjek UiTMCNS Kampus Kuala Pilah. Selain itu, universiti iaitu Kesatria Negara. Saya telah Program Pertandingan Kawad Kaki Peringkat membuat keputusan untuk mengikuti kursus UiTMCNS Kampus Kuala Pilah yang disertai Kesatria Negara dari Semester 1 hingga oleh tiga kursus kokurikulum iaitu Kesatria Semester 2. Bagi pelajar yang mengikuti kursus Negara, Kesatria Kembara dan Bulan Sabit ini sehingga Semester 2, terdapat aktiviti Merah Malaysia (BSMM) UiTM. perkhemahan yang biasanya dilakukan di tapak perkhemahan di daerah Senaling, Negeri Program yang saya tidak dapat lupakan ialah, Sembilan. Saya telah diberi kepercayaan untuk program Young International Innovation mengendalikan perkhemahan tersebut bersama Exhibition (YIIX) yang dianjurkan pada tahun rakan-rakan yang lain. Banyak aktiviti yang telah 2017, yang diketuai oleh Majlis Perwakilan kami lakukan antaranya sesi suai kenal bersama Pelajar. Program tersebut, merupakan platform rakan-rakan, solo night, dan jungle trekking pada bagi para remaja dan belia dari sekolah keesokan harinya. Rupa-rupanya banyak hidden menengah dan institusi pengajian tinggi gems yang tersimpan di Negeri Sembilan. mempersembahkan hasil innovasi mereka. Antaranya ialah kertas yang diperbuat daripada 59 hampas nanas, sabun sarang burung dan banyak lagi.

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 “Hutan di Negeri Sembilan ini ibarat tak tersudu dek itik, tak termakan dek ayam.” – Muaz Mahmud Banyak lagi program yang saya dan rakan-rakan Bagi kursus Sarjana Muda Kimia Analisis berpengalaman mengendalikan. Namun, Forensik ini, banyak bidang pekerjaan yang program yang saya akan ingat sampai bila-bila boleh diceburi antaranya ialah Pegawai Forensik ialah Family Day Microbiology, anjuran PDRM, Pegawai Penyiasatan Kebakaran Persatuan Mikrobiologi UiTMCNS Kampus Kuala Bomba, Ahli Kimia industri penghasilan produk Pilah. Daripada program ini saya dan rakan- kimia (aerosol spray, polymer dan cat), rakan kelas saya dari AS114B2 telah mencipta Penyelaras kerugian dan Pegawai Keselamatan memori indah bersama. Aktiviti yang diadakan / Safety Officer (bagi menjalankan Penaksiran memerlukan kami untuk bekerjasama dalam Bahan Kimia Kepada Kesihatan (CHRA)). menjadikan ukhwah antara kami lebih utuh. Kenangan manis bersama mereka akan terus “Saya telah menjalani sesi mekar dalam ingatan saya. Mana mungkin saya Latihan Industri di Bahagian bisa melupakan segala ragam dan karenah mereka! Mereka adalah penghibur dikala duka, Penyiasatan Kebakaran dan peneman setia disepanjang perjuangan Jabatan Bomba dan saya menuntut ilmu di sini. Pesan saya buat adik-adik yang masih belajar, hargailah rakan- Penyelamat Malaysia Negeri rakan anda selagi mereka masih ada. Raikan Johor sebelum menamatkan hari-hari bahagia mereka dan jadilah penghibur pengajian di peringkat Ijazah mereka dikala kegalauan menghantui diri. Pasti Sarjana Muda selama tempoh dan mesti, kenangan ini akan terus terpahat 4 bulan. Banyak pengalaman dalam memori…. yang saya dapat sepanjang menjalani latihan industri di Gambar 3. Merakam kenangan bersama rakan- rakan kursus Kesatria Negara Tahap 2 sewaktu sana. Antaranya, saya berpeluang menyaksikan menyertai aktiviti Tempur Tanpa Senjata sendiri bagaimana Pegawai Penyiasat memproses tempat kejadian untuk kes sebenar!” Alhamdulillah, kini saya telah melangkah ke fasa 60 baru dalam kehidupan saya apabila telah diterima berkhidmat sebagai Junior Chemist disebuah makmal pengauditan alam sekitar iaitu Spectrum Laboratories Sdn Bhd, setelah menamatkan pengajian di UiTM Shah Alam.

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 Kami juga mempelajari teknik penyiasatan kebakaran yang disebabkan oleh kerosakan perkakasan elektrik. Selain itu, saya juga berpeluang mempelajari teknik analisis bahan bukti untuk kes sebenar di Makmal Penyiasatan Forensik JBPM Johor. Gambar 4. Muaz bersama seorang rakan ketika sedang memproses tempat kejadian semasa menjalani latihan industri di JBPM Johor Gambar 5 (kiri). Berpengalaman menggunakan GCMS bagi menganalisis sisa kebakaran yang ditemui di tempat kejadian bagi mengesan kewujudan bahan penggalak api Akhir kata, bagi saya, selain kecemerlangan Gambar 6. Bersama dengan salah seorang jurulatih akademik, aktiviti kokurikulum amatlah sepanjang latihan industri di JBPM Negeri Johor penting bagi para pelajar. Ianya penting untuk mengenali potensi diri dan menambah Individu yang berdisiplin biasanya, amanah, telus pengalaman dalam mempersiapkan diri dan berdedikasi dalam menjalankan apa-apa sebelum menceburi dunia pekerjaan tugasan.Oleh yang demikian, penting untuk para dikemudian hari. Saya sendiri telah pelajar menceburi aktiviti luar kelas yang dianjurkan menyaksikan sendiri, kepentingan seseorang oleh Universiti bagi meningkatkan potensi diri dan pelajar atau individu itu memiliki jati diri yang kemahiran insaniah seterusnya memupuk diri teguh untuk bertahan dalam cabaran kerja menjadi individu yang berdisiplin supaya dapat masa kini. Selain itu, aktiviti luar kelas bertahan fizikal dan mental, dalam mendepani apa mendidik seseorang menjadi lebih jua cabaran hidup yang mendatang. berdisiplin. Ini kerana ketika berada dimana- mana bidang pekerjaan nanti, pekerja yang Muhammad Muaz Bin Mahmud berdisiplin mudah untuk mendapat kepercayaan daripada majikan atau rakan- ALUMNI UITM KAMPUS KUALA PILAH 2015-2018 rakan ditempat kerja. 61

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 Dari Sudut “Di UiTM, pusat Pandang tanggungjawab (PTJ) Agama yang diamanahkan PERANAN DAN HALA untuk menguruskan TUJU INSTITUSI ZAKAT zakat dan sedekah DAN SEDEKAH DI UiTM ialah Bahagian Zakat, Sedekah dan Wakaf Oleh (ZAWAF). Berdasarkan 1DR RAFIDAH MOHD AZLI DAN 2DR MOHD ASHROF ZAKI YAAKOB sejarah awal kewujudannya, ia 1Koordinator ZAWAF, UiTM Cawangan bermula dengan Negeri Sembilan, Kampus Kuala Pilah, penubuhan Unit Zakat Pekan Parit Tinggi, 72000 Kuala Pilah, pada tahun 1998.” Negeri Sembilan Oleh yang demikian, artikel ini ingin mengenengahkan peranan dan hala tuju institusi 2Pengarah Bahagian Zakat, Sedekah zakat dan sedekah di Universiti Teknologi MARA dan Wakaf (ZAWAF), Pejabat Naib (UiTM). Pada tahun 2012, Unit Zakat diletakkan Canselor, UiTM Shah Alam, di bawah pengurusan oleh Pusat Pemikiran dan 40450 Shah Alam, Selangor Kefahaman Islam atau Centre for Islamic Thought and Understanding (CITU). Seterusnya, [email protected] pada tahun 2014, CITU telah dinaiktaraf menjadi Akademi Pengajian Islam Kontemporari atau Editor: Nursyazni Abdul Rahim Academy of Contemporary Islamic Studies (ACIS) dan Unit Zakat telah bertukar nama Aspek kebajikan warga universiti merupakan kepada Pusat Zakat, Sedekah dan Wakaf. Bermula pada 2019, ia sekali lagi dinaiktaraf antara perkara yang penting dan wajib menjadi Bahagian Zakat, Sedekah dan Wakaf dititikberatkan di institusi pengajian tinggi di (ZAWAF) dan diletakkan di bawah seliaan Malaysia. Penubuhan unit zakat dan sedekah di Pejabat Naib Canselor, serta diterajui oleh institusi pengajian tinggi merupakan satu seorang pengarah yang dilantik dari kalangan bahagian yang penting. Ini kerana institusi pensyarah ACIS. pengajian tinggi menerima pelajar dari keluarga yang mempunyai pelbagai latar belakang yang Manakala bagi pengurusan zakat, sedekah dan berbeza. Pelajar yang menuntut di IPT berasal wakaf di kampus cawangan UiTM seluruh dari keluarga asnaf dan bukan asnaf. Pihak IPT di Malaysia, telah ditubuhkan Unit Zakat, Sedekah seluruh negara telah menyediakan unit atau dan Wakaf (UZSW) di setiap cawangan UiTM di bahagian kutipan dan agihan zakat bagi seluruh negara. Unit ini akan diketuai oleh memastikan objektif zakat tercapai di kalangan seorang koordinator yang dilantik dari kalangan warga universiti. . Walaupun demikian, masih pensyarah ACIS kampus cawangan. Koordinator ramai pihak masih belum menyedari fungsi dan ZAWAF di cawangan berperanan mengurus dan peranan unit zakat kampus. Pihak tersebut adalah melaksanakan dasar serta polisi ZAWAF. dari kalangan kakitangan dan pelajar universiti. 62

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 Sebelum penstrukturan semula pada tahun 2019, Setelah melalui proses temuduga tersebut, pengurusan dan operasi zakat bercampur aduk dan pelajar yang berjaya akan disalurkan bantuan tidak mempunyai punca kuasa yang jelas. Namun, zakat mengikut kategori asnaf secara terus ke mulai tahun 2020, pengurusan ZAWAF di kampus akaun bank pelajar tersebut. Sesuai dengan cawangan telah diselaraskan serta diurus matlamat UiTM, hala tuju ZAWAF telah sepenuhnya oleh koordinator Unit Zakat, Sedekah diselaraskan dengan visi dan misi UiTM untuk dan Wakaf yang telah dimasukkan sebagai salah menjadi sebuah Universiti Terkemuka Dunia satu dari nomeklatur akademik di UiTM. Selaras 2025 (Globally Reowned University 2025 – GRU dengan penyelarasan ini, pengurusan zakat, 2025). ZAWAF bersedia menyahut lima cabaran sedekah dan wakaf di kampus cawangan seluruh gelombang pencapaian iaitu Global Branding Malaysia menjadi semakin baik, efisien dan and Smart Partnership (2021), Globally bersistematik. Competent (2022), Globally Marketable (2023), Globally Respected (2024) dan akhirnya Globally Dalam hal ehwal pengagihan zakat, ZAWAF Renowned University (2025). bertanggungjawab dan berperanan dalam mengagihkan dan menguruskan dana zakat yang Bagi merealisasikan hasrat dan matlamat ini, diterima dari Majlis Agama Islam Negeri. Dana pengurusan ZAWAF UiTM Shah Alam telah tersebut adalah hasil bayaran zakat dari kakitangan menyelaraskan hala tuju mereka bersama UiTM kampus tersebut yang dipulangkan semula ZAWAF cawangan dalam Perancangan oleh Majlis Agama Islam Negeri (MAIN). Bagi UiTM Strategik 5 Tahun ZAWAF agar visi dan misi Negeri Sembilan, wang agihan zakat yang diterima yang selari dengan UiTM ini dapat oleh ZAWAF adalah bersumberkan daripada Majlis direalisasikan. Pada tahun antara 2020 hingga Agama Islam Negeri Sembilan (MAINS) dan 2021, ZAWAF UiTM Negeri Sembilan telah Lembaga Zakat Selangor (LZS). Ini kerana terdapat menerima sumbangan zakat dari beberapa sebahagian kakitangan yang membuat bayaran badan korporat. zakat kepada Majlis Agama Islam Negeri Sembilan (MAINS), dan sebahagian kecil kakitangan “Di UiTM Negeri membuat bayaran zakat ke Lembaga Zakat Sembilan, Selangor (LZS) yang mempunyai perjanjian persefahaman dengan UiTM Shah Alam. ZAWAF telah mengagihkan Manakala dari aspek penerima atau asnaf zakat di sebanyak 20 buah UiTM, tumpuan utama adalah kepada lima asnaf komputer riba yang utama iaitu Fakir, Miskin, Fisabilillah, Muallaf kepada pelajar dan Ibn Sabil. Dalam menentukan kadar agihan asnaf yang yang bersesuaian, kaedah pengiraan berdasarkan memerlukan.” Had Kifayah Lembaga Zakat Selangor (LZS) telah digunakan dalam menentukan kategori asnaf Sebanyak 20 orang pelajar telah menerima pemohon. Pada setiap semester, permohonan bantuan komputer riba daripada dana Zakat zakat akan dibuka kepada pelajar yang ingin Korporat yang disumbangkan oleh Tabung Haji. mendapatkan bantuan zakat UiTM. Bermula pada Di samping itu, UiTM Negeri Sembilan juga tahun 2021, ZAWAF telah melakar sejarah dan berjaya mengagihkan sebanyak RM10,000 zakat mengorak langkah ke arah lebih efisien dengan korporat daripada Bank Islam Malaysia Berhad menyediakan sistem permohonan zakat secara (BIMB) kepada pelajar cemerlang dan juga atas talian seluruh Malaysia bagi memudahkan pelajar program khas Plus Tahfiz UiTM. pelajar membuat permohonan. 63 Semua permohonan daripada para pelajar melalui sistem atas talian akan disemak dan ditapis oleh koordinator, para penyelaras dan juga Pakar Rujuk ZAWAF. Bagi para pelajar yang layak, mereka akan ditemuduga bagi mendapatkan pengesahan maklumat yang diberikan disamping mendapat bimbingan daripada panel penemuduga yang terlibat.

Selain pengagihan bantuan dana zakat, EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 ZAWAF juga bertanggungjawab mengagihkan dana bantuan sedekah yang ZAWAF telah diterima daripada warga UiTM dan juga menetapkan hala tuju orang ramai. Bantuan daripada dana sedekah ini diagihkan oleh ZAWAF kepada yang jelas dan pemohon yang memerlukan antaranya mengorak langkah pelajar atau warga UiTM yang ditimpa dengan menumpukan musibah atau bagi tujuan membiayai projek sepenuhnya kepada dan program pembangunan asnaf di UiTM. Agihan bantuan dana sedekah adalah dalam aspek kebajikan bentuk wang tunai dan pengagihannya lebih warga selaras dengan meluas kerana tidak terikat dengan asnaf matlamat universiti tertentu. serta menepati Sumber dana bantuan sedekah adalah Sustainable berbeza dari sumber bantuan zakat. Ini kerana dana bantuan sedekah adalah Development Goals bersumberkan dari sumbangan warga UiTM (SDG). Pada masa yang yang telah membuat potongan gaji pada setiap bulan melalui portal kewangan UiTM. sama, ZAWAF Ini bermakna, semakin ramai kakitangan berperanan aktif yang membuat potongan gaji untuk dana sedekah melalui Skim Potongan Gaji (SPG) dalam di UiTM, maka semakin meningkat jumlah menyebarluaskan wang boleh diagih kepada para pelajar di kefahaman Islam setiap kampus. Dana sedekah ini juga terutamanya dalam diperoleh melalui sumbangan orang ramai urusan zakat, sedekah dan syarikat korporat yang berhasrat dan wakaf kepada membantu warga UiTM yang memerlukan, pelajar dan warga khususnya para alumni yang ingin menyumbang kembali kepada UiTM. UiTM. 64

Karya EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 Kreatif “Kenapalah Mak RODA-RODA Ngah dengan KEHIDUPAN anak-anak dia tu suka sangat menghina aku?” Oleh Keesokan harinya, Zharif tiba di sekolah dalam SITI NORHALIMAH SAROHMAN keadaan yang murung tidak seperti biasanya. Sebelum ini, walaupun dia sedih tapi tetap Fakulti Kulinari Tahap 2, melemparkan senyuman kepada rakan-rakan Kolej Yayasan FELDA Pahang, dan para guru di sekolah. Riak wajahnya yang Mempaga 1, 26800 Bentong, Pahang muram dan tidak mahu bergaul dengan rakan- rakan telah sampai ke pengetahuan salah [email protected] seorang gurunya. Guru yang mesra dipanggil Cikgu Zakaria itu segera mendapatkan Zharif Editor: Nursyazni Abdul Rahim kerana sangat merisaukan anak murid kesayangannya itu. Zharif ialah seorang anak yatim piatu yang “Zharif, kenapa dengan awak ni? Cikgu dengar awak tak nak bergaul dan murung saja dalam tinggal bersama ibu saudara dan sepupu- kelas selama berhari-hari. Cuba cerita.” Tanya sepupunya. Dia telah kehilangan semangat untuk Cikgu Zakaria kepada Zharif. Zharif pun mula belajar sejak ibu dan ayahnya meninggal dunia. menceritakan semua perkara yang telah Ketika tinggal di rumah ibu saudaranya, Puan Akira, dihadapinya ketika di rumah. Termasuklah kisah dia selalu dibandingkan dengan sepupunya yang dirinya yang sudah kehilangan motivasi dan rajin belajar dan sentiasa mendapat keputusan inspirasi untuk belajar kerana sering cemerlang setiap kali peperiksaan. dibandingkan, dihina dan dicaci oleh ibu saudara serta sepupunya. “Kau ni kenapa bodoh sangat? Tengok anak aku si Adnan dengan Rafiq ni selalu dapat naik pentas Usai bercerita, Cikgu Zakaria pun memberikan ambil hadiah.” nasihat mengikut pengalaman hidupnya. Hampir setiap hari Zharif perlu mendengar hinaan “Zharif, cikgu nak awak cuba berhenti dan cacian daripada Puan Akira dan anak-anaknya. memikirkan masalah tu. Tetaplah bertenang Sudah lali telinganya mendengarkan perkataan kerana kalau awak selalu fikirkan masalah, maka kesat yang keluar daripada bibir mereka. masalah tu tak akan pernah selesai.” Zharif mula kebingungan kerana tidak faham maksud daripada butir bicara gurunya. *** “Haa? Maksudnya?” Di dalam bilik, Zharif duduk bersandar di atas katil “Maksudnya begini. Kalau awak selalu sangat sambil merenung ke arah jendela. Pada saat ini, fikirkan tentang masalah tu nanti awak akan dia betul-betul terluka dan kehilangan motivasi tertekan. Masalah yang awak hadapi pun tidak untuk berjaya dalam pelajaran. akan pernah selesai. Jadi, cikgu nak Zharif fikirkan jalan penyelesaiannya sahaja,” jawab “Kalau Mama dengan Papa masih ada mesti hidup Cikgu Zakaria seraya tersenyum simpul. 65 Abang tak macam ni, kan?”

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 Zharif pun menjatuhkan kepalanya berkali-kali Hari ini, bibir Zharif tidak lekang dengan senyuman tanda faham. “Saya dah faham. Terima kasih dari sekolah ke rumah. cikgu.” “Papa, mama, abang dapat kalahkan anak-anak “Sama-sama.” Kata Cikgu Zakaria. Beberapa minit mak ngah dalam percubaan SPM hari ni...” kata setelah itu, figura lelaki yang berbaju kemeja putih, Zharif seraya menggenggam gambar berukuran bertali leher biru dan berseluar slack hitam itu passport milik Mama dan Papanya. Tanpa sedar hilang daripada pandangan mata. air matanya mula mengalir membasahi pipi tanda gembira. Setibanya Zharif di rumah, dia mula mempraktikkan apa yang diajarkan gurunya ketika di sekolah tadi. “Abang akan pastikan SPM nanti abang menang Dia berhenti memikirkan tentang perkataan kesat lagi.” yang sentiasa keluar daripada bibir Puan Akira, Adnan dan Rafiq yang hanya ingin menjatuhkan *** dirinya. Suasana tegang di dalam dewan peperiksaan Hari peperiksaan kian menjelang, Zharif kini SMK Taman Sentosa kian terasa. Semua pelajar dengan semangat barunya yang berkobar-kobar yang akan menduduki Sijil Pelajaran Malaysia untuk mengalahkan keputusan sepupu-sepupunya. sudah bersiap sedia untuk bertempur. Begitu juga Seminggu sebelum hari peperiksaan tiba, dia Zharif dan sepupunya, Rafiq. Mereka duduk sudah membuat persiapan dengan rajin hadir di bersebelahan. kelas-kelas tuisyen, belajar selepas subuh dan pada waktu malam. “Kau tunggulah Zharif. Aku akan pastikan keputusan SPM aku lagi hebat daripada kau Julung kalinya, dia mengikuti kumpulan kecil untuk punya nanti.” Kata Rafiq kepada Zharif. mengulangkaji bersama rakan-rakan sekelasnya. Saat ini, yang dia fikirkan hanyalah lulus. “Okey. Just wait and see.” Jawab Zharif ringkas. Lulus dalam peperiksaan! Setelah sebulan menunggu keputusan, sekali lagi keputusan cemerlang memihak kepada Zharif dan “Wah, baguslah Zharif! Sekarang ni dia rajin betul mengalahkan Rafiq. belajar.” Kata salah seorang rakan sekelasnya. “Hmmm. Apa ni? Macammana kau boleh dapat “Mestilah kena rajin dia kan nak kalahkan sepupu- semuat A? A plus pula tu?” tanya Rafiq dengan sepupu dia yang berlagak tu.” riak muka dan suara yang tidak puas hati. “Aku yakin kali ni mesti Zharif dapat kalahkan ‘Duo “Aku tak buat apa-apa pun. Cuma ubah pemikiran Kerek’ tu.” aje,” jawab Zharif sambil tersenyum senget. Semangat dan motivasi Zharif semakin tinggi Hatinya kini melonjak gembira, Jika diikutkan hati kerana sokongan padu daripada para guru dan ingin saja dia melompat dan beritahu satu dunia juga sahabat-sahabatnya. Peperiksaan pun bahawa dia sudah berjaya mengalahkan orang berakhir, keputusan cemerlang memihak kepada yang selalu menghina serta menjatuhkan dirinya. Zharif. Ibu saudaranya juga sepupu-sepupunya kecewa. Zharif tidak melupakan jasa gurunya, iaitu Cikgu Zakaria kerana telah memberikannya nasihat “Alaa. Nasib baik aje tu. Ini baru percubaan. Kita ringkas tapi bermakna dan berkesan. Sepulangnya tengok SPM nanti.” Kata Puan Akira kepada Zharif. dari sekolah, dia membelikan makanan kesukaan cikgunya itu sebagai tanda membalas jasa. Riang “Betul tu. Ni mesti kau meniru kan.” Kata Rafiq. hatinya mengayuh basikal setelah membeli Manakala Adnan pula hanya pegun berdiri dan makanan tersebut sehingga tiba di rumah Cikgu mendiamkan diri. Zakaria. “Biarkan aje diorang tu Zhaf. Cemburu lah tu.” Bisik Tok tok tok! lelaki bernama Farizki itu ke telinga Zharif. Zharif mengetuk pintu dan memberi salam. “Tahniah Zharif! Cikgu bangga dengan perubahan Setelah salam ketiga dilaungkan, barulah pintu awak dalam masa yang singkat. Lepas ni usaha dibuka. untuk SPM sebenar pula tau.” Ucap Cikgu Zakaria. 66

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 Kelihatan seorang wanita berkain batik dan berbaju Zharif yang dulunya seorang yang kurang dalam kurung turun daripada tangga rumah dan pelajaran, tidak pernah dapat keputusan yang menjawab salam. Wanita itu ialah Puan Maria iaitu cemerlang setiap kali peperiksaan. Dia juga pernah isteri kepada Cikgu Zakaria. kehilangan semangat dan motivasi untuk belajar. Kini, dia sudah menjadi suri teladan kepada para “”Waalaikumussalam. Cikgu ada di atas. Naiklah.” pelajar di sekolahnya. Ajak Puan Maria. Hidup ini umpama putaran roda. Terkadang berada “Eh, tak apalah. Saya nak bagi makanan ini di atas dan terkadang berada di bawah. Jadi, ketika sebagai tanda terima kasih sebab bagi nasihat kita berada di atas usahlah sombong kerana kita hingga saya cemerlang dalam SPM.” tidak pernah tahu waktu bila kita akan berada di bawah. Ditengah-tengah perbualan yang rancak, Cikgu Zakaria munculkan diri dan memanggil Zharif untuk Usahlah kita naik. Zharif pun menaiki anak tangga untuk masuk meninggi diri. ke dalam rumah tradisional tersebut. Zharif Hiduplah seperti melabuhkan punggungnya di atas kerusi kayu. ‘Resmi padi, semakin Mereka pun memulakan perbualan singkat. menunduk, semakin berisi’. Bukan “Kalau ikutkan hati saya tak nak terima makanan seperti lalang. yang awak bagi ni. Sebab memberi didikan dan Semakin tinggi, nasihat kepada awak itu adalah sebuah tanggungjawab kepada setiap guru. Saya hanya semakin nak tengok awak berjaya sebelum menutup mata.” menyusahkan. Sentiasalah kita “Saya tak akan pernah melupakan jasa cikgu ingat kepada roda- kepada saya,” kata Zharif kepada Cikgu Zakaria. roda kehidupan. Mereka berjabat tangan sebelum Zharif meminta diri untuk pulang ke rumah. *** Seminggu kemudian… Posmen datang ke rumah dan menghantar banyak surat tawaran belajar kepada Zharif dan Rafiq. Semua penghuni rumah tersebut dikejutkan dengan tawaran belajar yang Zharif dapat. Rafiq dan Puan Akira adalah salah seorang yang paling tidak sangka dengan Zharif yang dapat tawaran untuk melanjutkan pelajaran ke Jerman dengan jurusan penerbangan dan aeroangkasa di Technische Hogeschool Delft dengan biasiswa penuh termasuk kos sara hidup yang ditanggung oleh pihak kerajaan. Adnan yang berada di situ menyembunyikan wajahnya yang juga tidak sangka dengan tawaran tersebut. Dia mengucapkan tahniah kepada Zharif dengan senyuman yang ikhlas. Rafiq hanya mendapatkan tawaran belajar di kolej 67 swasta dan universiti tempatan. Zharif berasa sangat gembira. Hal ini telah sampai ke pengetahuan sahabat-sahabatnya termasuklah Cikgu Zakaria dan gurunya yang lain. Semua orang bangga dengan Zharif.

Perspektif EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 CABARAN Memang mudah untuk mengajar, iaitu PROFESION guru hanya memerlukan sukatan pelajaran, KEGURUAN rancangan pelajaran, serta bahan pengajaran. Walau bagaimanapun, agak sukar untuk Oleh menyampaikan pengajaran yang benar-benar dapat difahami dan tidak menjemukan. Oleh DR. HAJAH SA’ADIAH SHUIB itu, guru harus kreatif dan inovatif dalam penyampaiannya. Sama seperti seorang Mantan Pensyarah Kanan pelakon, guru harus bijak memainkan Institut Aminuddin Baki peranannya dalam pelbagai situasi untuk Genting Highlands menarik minat pelajar dalam memberikan tumpuan terhadap pembelajaran. Guru yang [email protected] kreatif dapat mengintegrasikan pelbagai bahan, kaedah, dan teknik dalam penyampaiannya. Editor: Dr Nor’aishah Abu Shah Penghasilan, penciptaan, dan pengubahsuaian bahan serta corak pembelajaran menjadikan Persepsi sesetengah masyarakat yang seseorang guru itu lebih inovatif sehingga mampu melibatkan pelajar dalam aktiviti bertanggapan bahawa profesion keguruan tamat pembelajaran. sebaik-baik loceng tamat belajar dibunyikan pada pukul 1.30 tengah hari atau pada pukul 6.30 Hakikatnya, tugas seorang guru bukan petang. Persoalannya, adakah itu hakikat yang sekadar melangsaikan sukatan pelajaran. Guru sebenar? bukan sekadar mengajar, tetapi umpama doktor dan jururawat yang bertindak merawat Biar apa-apa sahaja persepsi yang pelajarnya. Guru turut menyelesaikan kertas dilemparkan oleh kebanyakan orang terhadap kerja dan borang, serta surat yang terpaksa profesion keguruan, sebagai seorang guru, tugas ditaip dan diisi. dan tanggungjawab mereka tetap terletak pada kemahiran mendidik anak-anak. Biar setinggi Guru juga berperanan penting dalam mana pun ijazah yang dimiliki, tetapi jika mendidik akhlak dan sahsiah pelajar supaya seseorang guru tidak memiliki kemahiran yang berakhlak baik dan berbudi bahasa. Dalam sewajarnya, maka perkataan seperti ‘pengajaran istilah perundangan disebut sebagai in loco guru membosankan’ akan keluar daripada mulut parentis yang bermaksud pengganti tugas ibu pelajar yang memberikan gambaran bahawa bapa. Dalam erti kata lain, pihak sekolah pengajaran guru tersebut tidak berkualiti bukan mempunyai tanggungjawab secara langsung hanya dari aspek pengisian pengajaran atau bagi memastikan pelajar diselia dan dilindungi perancangan, tetapi dari aspek strategi dan secara munasabah. Ketika pelajar berada di sistem penyampaian. kawasan sekolah, tanggungjawab menjaga mereka terletak di bahu pihak sekolah. Sebagai ibu atau bapa kepada para pelajar, guru bukan sekadar mengenali nama sahaja tetapi harus menjiwai mereka. Hal ini bermaksud guru seharusnya memahami kehendak, tabiat, sikap, tingkah laku yang merangkumi aspek kekuatan dan kelemahan pelajarnya mengikut tahap umur masing- masing. Proses ini seharusnya berlaku apabila seseorang guru itu mula melangkah ke bilik darjah pada hari pertama dan dilakukan secara santai melalui proses interaksi dua hala. 68

Tugas sebagai seorang guru, bukan hanya EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 sekadar untuk melahirkan pelajar yang cemerlang di bidang akademik semata-mata, tetapi lebih daripada Aktiviti kebudayaan sebenarnya dapat itu. 'Kemenjadian pelajar' adalah untuk menjadikan mencegah kebejatan sosial dan keruntuhan mereka manusia yang berguna kepada dirinya akhlak remaja serta masyarakat seperti gejala sendiri, agama, bangsa dan negara. Ini bertepatan penagihan dadah, AIDS, dan vandalisme. dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan iaitu Pelajar dapat mengenal pasti pelbagai warisan 'Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha budaya masyarakat kita seperti tarian, alat berterusan ke arah memperkembangkan potensi muzik dan bahasa hidup bersama-sama dalam individu dan meningkatkan bakat pelajar dan masyarakat pelbagai kaum dan menghargai kemahiran mereka dalam aktiviti kokurikulum yang serta berbangga dengan kekayaan warisan diceburi. Oleh itu, guru haruslah mempamerkan satu budaya Malaysia. pemikiran yang seimbang agar menjadi ikutan dan menggalakkan pelajarnya berbuat demikian, melalui Kesenian tradisional boleh disampaikan penggunaan teknologi pendidikan yang efektif. kepada pelajar sekolah melalui latihan dalam aktiviti kokurikulum. Usaha ini memberikan Pendek kata, untuk menjadi guru yang peluang kepada mereka yang berminat untuk berkualiti, mereka harus memainkan peranan yang mengikutinya. Di sekolah-sekolah tertentu, besar, iaitu bukan sekadar mengajar di dalam bilik wujud Kelab Tunas Budaya. Dengan ini, budaya darjah sahaja, tetapi lebih daripada itu. Bagi kita akan terus berkembang dan seni jiwa melahirkan guru yang benar-benar berkualiti bangsa dapat dihayati kerana ‘tak kenal maka bukanlah perkara yang mudah. tak cinta’. Seseorang guru yang mempunyai kebolehan dan kemahiran, seharusnya Berdasarkan beberapa tapisan tertentu, guru mendapat pengiktirafan, keistimewaan dan lain- harus mempunyai kemahiran tertentu untuk lain yang sepatutnya diperoleh guru tersebut diaplikasikan dalam profesion mereka. Sebagai seperti yang termaktub dalam Pekeliling 1/1985 contoh, seorang guru yang mempunyai kemahiran (Perakuan 75) ms 65 yang menyatakan: Di dalam bidang tarian, drama, teater, nyanyian, boleh samping itu guru-guru yang mengendalikan pula bermain alat muzik mempunyai satu kelebihan kegiatan kokurikulum hendaklah diberi yang boleh digunakan untuk mengajar pelajar pengiktirafan yang sewajarnya supaya mereka khususnya melalui kokurikulum. Semua kemahiran lebih giat lagi terutamanya dari segi penyeliaan yang dimiliki oleh seseorang guru ini akan kegiatan-kegiatan tersebut. diaplikasikan semasa sekolah mengadakan Hari Anugerah Cemerlang, Hari Guru, Hari Sukan, Hari Penulis percaya guru-guru seperti ini Kantin atau Hari Karnival. Guru akan bertindak biasanya sangat aktif dalam Persatuan Sukan & sebagai jurulatih dan pembimbing. Kesudian dan Kebudayaan Perkhidmatan Pendidikan Malaysia kerjasama guru dalam menjalankan tugas (PSKPP) atau dalam Persatuan Sukan dan sedemikian serta kesanggupan mereka Kebudayaan Kementerian Pendidikan Malaysia mengorbankan masa yang lebih banyak (MESCA) dan sekiranya mereka diberikan membuktikan pengorbanan guru yang amat besar. pengiktirafan dan dihargai jasanya sudah tentu mereka akan terus bergiat aktif dalam Gambar 1. Kesenian tradisional boleh Kementerian Pendidikan dan berkhidmat disampaikan kepada pelajar sekolah melalui dengan lebih cemerlang lagi di masa-masa akan datang. Secara tuntasnya, janganlah kita latihan dalam aktiviti kokurikulum. biarkan kebudayaan dan kesenian kita hanya dapat ditonton di muzium. Ramai anak muda hari ini 'cetek pengetahuan' tatkala diajukan akan variasi tarian tradisional. Transformasi globalisasi serta penembusan kuasa medium elektronik seperti televisyen dikatakan menjadi antara punca kecenderungan minat generasi hari ini lebih menjurus kepada tarian moden dan pendedahan pula lebih ke arah tarian barat. Semua orang, sekarang ini, hendak jadi seperti orang Korea. 69

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 “Apabila ditanya kenapa bukan joget, inang, zapin, asli, mereka kata bosan. Oleh itu, tarian tradisional haruslah dikomersialkan dan aktiviti- aktiviti serta usaha memupuk dan memelihara budaya ini tidak seharusnya dipandang enteng.” Oleh itu guru memainkan peranan yang penting Seseorang guru tidak dalam pembentukan generasi negara yang berilmu. Peranan semestinya memiliki personaliti guru hari ini tidak lagi sama dengan peranan guru pada garang dan tidak pula terlalu lembut masa lalu. Yang pasti, guru akan terus berhadapan dengan dengan pelajar-pelajarnya, tetapi pelbagai cabaran pada masa akan datang. perlu mempunyai unsur kecindan dalam penyampaian pengajaran Gambar 2. Tarian tradisional diajar di peringkat sekolah agar pelajar berasa seronok dan memberikan pendedahan awal kepada pelajar demi mudah menerima ilmu yang memupuk minat generasi muda. disampaikan. Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=8miP8pKAsIo Guru memainkan peranan yang penting dalam pembentukan generasi negara yang berilmu. Peranan guru hari ini tidak lagi sama dengan peranan guru pada masa lalu. Yang pasti, guru akan terus berhadapan dengan pelbagai cabaran pada masa akan datang. 70

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 Bersama Pada malam itu, saya baharu sahaja Penulis menyiapkan manuskrip saya untuk final touch Jemputan sebelum dihantar kepada editor melalui emel. Entah bagaimana, pada malam itu, rumah MENGAPA PERLU saya telah dimasuki pencuri dengan cara ADA BACK UP pukau. Pencuri itu telah mengambil semua laptop, pendrive, juga external hard disk saya. APABILA MENULIS? Cuba bayangkan apabila keesokan harinya, Oleh saya mendapati telefon dan laptop saya hilang? Jika anda, apa yang anda rasa ketika HASREEYATI RAMLI itu? Bagi saya, ketika itu saya rasa sangat panik! Ya, serius! Bayangkan, hasil kerja UiTM Cawangan Kedah, 08400 saya selama berbulan-bulan, hilang sekelip Merbok, Kedah mata. Lebih malang lagi, emel yang sepatutnya saya hantar kepada editor pada [email protected] malam itu `tidak lepas’ kerana kabel TNB dicuri pada masa itu. Editor: Dr Nurhamimah Zainal Abidin Menangis air mata berdarah sekalipun sudah Assalamualaikum dan tidak berguna lagi kerana saya perlu Selamat Menyambut Hari mengingati semula apa yang saya telah tulis Raya Aidilfitri buat semua! sebelum ini. Sudah semestinya apa yang saya bakal tulis semula itu tidak akan sama Di dalam keluaran kali ini, saya ingin menulis 100% seperti yang telah saya taip sebelum ini. tentang perlunya penulis menyimpan bukan hanya di pendrive selepas menulis. Tidak kiralah kita Pengalaman itu memang mengerikan bagi menulis apa sekalipun. Hari-hari kita menulis. Ya, penulis seperti saya. Dan saya harap tulis di buku nota, tulis di kertas A4 draf-draf, tulis pengalaman ini tidak akan terjadi pada anda. minit mesyuarat dan sebagainya. Namun itu Kerana ianya amat memeritkan untuk adalah sebahagian daripada tugas hakiki kita memulai semula apa yang kita telah buat sebagai pensyarah. sebelum ini. Dengan segala teknologi yang ada, kita boleh Perkara yang paling malas sekalipun, kita menulis dengan menggunakan komputer riba, di kena simpan (save) hasil penulisan kita setiap dalam tablet, dengan menggunakan telefon bimbit ½ jam sekali. Ini adalah perlu kerana kita dan sebagainya. Pendek kata, tidak ada alasan tidak akan menyangka tiba-tiba elektrik di lagi untuk kita menulis. Jika laptop rosak pun, kita rumah kita atau di pejabat tiba-tiba trip. masih mempunyai `back up’ iaitu di Google Drive ataupun Cloud masing-masing. Oh ya, saya ingin Untunglah jika apa yang ditulis masih boleh menekankan tentang keperluan menyimpan apa dicari semula dan ada auto-saved documents. sahaja yang anda taip di dalam drive atau cloud Tetapi tidak kesemua yang tidak sempat masing-masing kerana saya pernah mengalami disimpan boleh dicari dan didapati semula. satu insiden yang memang tidak akan saya lupa sampai bila-bila. Percayalah. Tidak rugi anda menyimpan data-data yang anda tulis di merata tempat. Tetapi hendaklah dipastikan anda tahu di mana anda menyimpannya. Salam ceria dari saya. Hingga ke temu lagi di lain bicara. Wassalam. 71

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 SIGWadah 1ST INTERNATIONAL BioMECs SYMPOSIUM (1ST IBS) MOHD ZAINI NAWAHWI, DR NOR’AISHAH HASAN, DR NURHAMIMAH ZAINAL ABIDIN, DR IDA MURYANY MD YASIN, DR AMIRUL ADLI ABD AZIZ , DR NOR MONICA AHMAD, ILYANIE HJ. YAACOB AND NUR INTAN HASBULLAH. Biotechnology, Microbiology and Environment Collaborative Sciences (BioMECs), UiTM Cawangan Negeri Sembilan, Kampus Kuala Pilah, Pekan Parit Tinggi, 72000 Kuala Pilah, Negeri Sembilan [email protected] On 16-17th March 2022 (Wednesday-Thursday), Table 1. List of Organizing Committee For 1st IBS 2022 the 1st International BioMECs Symposium (1st IBS) was organised by Special Interest Group (SIG), BioMECs. This event collaborated with the Centre of Graduate Studies UiTM Cawangan Negeri Sembilan. The symposium was successfully held online via Google Meet and Webex platform. A total of 250 people from local and abroad participated in the event, which commenced at 9.30am from all Malaysian universities, including international participants from Thailand, Pakistan, India, Indonesia, and the Philippines. The whole event was hosted by Mohd Alif Ikhsan Bin hj Akmal Syukri and Dr Nurhamimah Zainal Abidin as the moderator. A brief opening ceremony started the event with welcoming remarks by Ts Dr. Nor’Aishah Hasan as the Chairman of 1st IBS, then followed by the officiation by Dr. Siti Sara binti Ibrahim as the Deputy Rector of Research, Industrial Linkage, Entrepreneur and Alumni, UiTM Negeri Sembilan. 72 Figure 1. 1st IBS 2022 Poster

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 SIGWadah The IBS symposium was held for two days with three sub-session: Plenary talk, Oral Presentation Competition, and Poster Pitching Competition. Academicians invited 18 juries, and 10 juries were the industry experts to evaluate the poster and oral session. In addition, three international plenary speakers from academic and three local industrial experts were invited to share their knowledge and experience in Microbiology, Environment and Biotechnology. Figure 2. Chairman of 1st IBS, Ts. Dr. Nor’Aishah Hasan giving her welcoming remarks Figure 3. Dr Siti Sara Ibrahim, the TREK PJIM&A, UiTMCNS officiating the Event In general, participants enjoyed the talks and agreed that the seminar was a successful and fruitful event. All the poster and oral winners were announced during the closing ceremony. In addition, an e-certificate was emailed to every participant post-seminar as a token of their participation in the event. Figure 4. Symposium participant in the photo sessions 73

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 SIGWadah FAEDAH AMALAN KITAR SEMULA NURSYAZNI ABDUL RAHIM, LILI SYAHANI RUSLI, AHMAD ZAIMI MOHD ZAWAWI, DR NUR HASYIMAH RAMLI, NUR AZIMAH OSMAN, SYAZUANI MOHD SHARIFF DAN SARAH SHAZWANI ZAKARIA ECONATREA, UiTM Cawangan Negeri Sembilan, Kampus Kuala Pilah, Pekan Parit Tinggi, 72000 Kuala Pilah, Negeri Sembilan [email protected] Malaysia selama ini mengalami Satu kajian pada tahun 2012 yang dilakukan oleh Jabatan pertumbuhan pesat dalam populasi, pembandaran dan perindustrian, dan lebih Pengurusan Sisa Pepejal daripada 70% jumlah populasi ini dilaporkan Negera (JPSPN), tinggal di kawasan bandar. Perkembangan pesat ini telah menghasilkan banyak sisa pepejal Kementerian Perumahan (Johari et al., 2014). Menyebut tentang dan Kerajaan Tempatan, pengumpulan dan pelupusan jumlah sampah menunjukkan 65% sisa yang semakin meningkat, pembandaran yang pepejal datangnya daripada pesat dan tidak terancang telah menyebabkan sisa isi rumah, diikuti oleh pihak berwajib terbeban dalam menguruskan pengumpulan dan pelupusan jumlah sisa yang pusat komersial dan semakin meningkat (Mwanza & Mbohwa, 2017). institusi (28%) serta industri (7%). Sebanyak 45% Sisa pepejal adakalanya adalah bahan tidak daripada sisa isi rumah kurang nilai kepada pemilik asal namun selagi adalah sisa makanan dan pemiliknya telah membuangnya, ia telah menjadi sisa organik. Selebihnya satu pembaziran (Johari et al., 2014). Menurut pula adalah sisa seperti kajian yang dijalankan oleh Mwanza dan Mbohwa kertas, plastik dan tanaman (2017) juga, pengurusan sisa pepejal yang boleh dikitar semula. perbandaran kekal sebagai salah satu aspek pertumbuhan bandar yang paling diabaikan, yang mana ia memerlukan pembangunan dalam kaedah pengurusannya yang mampan. 74

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 SIGWadah Di antara kaedah pengurusan sisa yang mudah Dalam menjaga alam sekitar, antara langkah yang serta boleh dilakukan oleh semua pihak, samada boleh diambil adalah mengurangkan penggunaan masyarakat dan pihak berwajib adalah dengan kertas baru yang diperbuat daripada pulpa kayu, mengamalkan kitar semula. Kitar semula adalah amalan ini dilihat berpotensi melindungi alam sekitar salah satu langkah di dalam Konsep 3R iaitu kita (Kumat et al., 2019). Berikut ialah faedah kitar reduce, reuse dan recycle. Kitar semula adalah semula dan bagaimana ia boleh membantu alam perlu untuk pelbagai sebab. sekitar: 1. Melindungi 2. Memulihara 3. Menjimatkan 4. Mengurangkan ekosistem dan sumber asli. tenaga. keperluan untuk hidupan liar. menggunapakai bahan baharu. 5. Mengurangkan 6. Menjimatkan pelepasan karbon. kos. 8. Terdidiknya rakyat 7. Menyatukan rakyat. tentang kepentingan melindungi alam sekitar. 9. Mengurangkan pembakaran sisa. 75

Aktiviti EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 PUSAT PENGAJIAN BIOLOGI Dr Muadz Ahmad Mazian Pusat Pengajian Biologi, UiTM Cawangan Negeri Sembilan, Kampus Kuala Pilah, Pekan Parit Tinggi, 72000 Kuala Pilah, Negeri Sembilan [email protected] 1. Webinar ‘Data Analysis in Ecology Study “Exploring The Recent Advancement in Biotechnology, Microbiology and Environment For Future Menganalisis data mentah adalah proses yang memakan Challenges”. Symposium ini telah dibahagikan masa dan memerlukan pengetahuan bagi mengelakkan kepada dua skop iaitu Sains Tulen (Biologi, Fizik dan salah tafsiran data. Justeru itu, kumpulan SIG EmiBIO Kimia) dan Sains Gunaan (Mikrobiologi, Bioteknologi, telah mengadakan satu siri webinar khusus bagi pelajar Teknologi Makanan, Teknologi Tekstile dan Kimia tahun akhir dan pensyarah Pusat Pengajian Biologi yang Persekitaran). Seramai enam pembentang jemputan bertajuk “Data Analysis in Ecology Study”. Webinar ini dari Thailand, Nigeria dan Malaysia telah dijemput telah berlangsung pada 7 Mac 2022 selama dua jam dan untuk berkongsi kemajuan sians di dalam bidang menampilkan panel yang berpengalaman luas dalam masing-masing. bidang data analisis dari Universiti Malaysia Terengganu, Prof. Madya. Dr. Amiruddin Ahmad. Penceramah telah Pada hari pertama tiga pembentang jemputan telah menekankan kepentingan penggunaan ujian hipotesis menyampaikan perkongsian ilmu yang terdiri yang boleh dibahagikan kepada beberapa ujian termasuk, daripada, Prof. Madya Dr. Usa Boonyuen (Mahidol Z-test, t-test, ANOVA dan Chi-square test. Ujian- ujian Universiti, Thiland) bidang mikrobiologi, Prof. Madya hipotesis ini boleh digunakan menggunakan “open-source Dr. Sompong O-Thong (Thaksin Universiti, Thailand) software” seperti Past 3.x. Penceramah juga menggalakan bidang persekitaran dan Dr. Usman Magaji (Kashere para pelajar agar mengunakan “Parametric Test Universiti). Pada hari kedua, perkongsian ilmu telah Flowchart” dan “Non-Parametric Test Flow” untuk dimulakan oleh Dr. Noor Azian Md. Yusuf (Institute memastikan data yang di analisis tepat dan tidak Medical Research (IMR)) bidang mikrobiologi, dikuti terpesong dari matlamat objektif. oleh Dr. Lillian Chua Swee Lian (Forest Research Institute Malaysia (FRIM)) bidang persekitaran, dan Dr. Nor Azfa Johari (Malaysian Genome & Vaccine Institute (MCVI)) bidang bioteknologi. Sambutan daripada peserta amat menggalakkan, seramai 53 peserta mendaftar dalam ketegori penyampaian lisan dan 28 peserta mendaftar sebagai pembentangan poster. 2. International BioMECs Symposium (IBS) 2022 76 SIG BioMECs (Biotechnology, Microbiology and Environmental Collaborative Science) telah mengorak langkah cemerlang kerana berjaya mengadakan virtual “International BioMECs Symposium (IBS) 2022” pada tanggal 16 – 17 Mac 2022 yang lepas dengan tema

Aktiviti EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 PUSAT PENGAJIAN BIOLOGI 3. Excellent Virtual Undergraduate Seminar (eVUS Salah satu kemuncak eVUS1.0 ialah sesi forum pleno 1.0) antara UiTM dan UMRAH. Panel pleno yang dihormati Pusat Pengajian Biologi, Fakulti Sains Gunaan, ialah Dr. Noorlis Ahmad, timbalan rektor hal ehwal Universiti Teknologi MARA (UiTM), cawangan Negeri akademik, UiTM cawangan Negeri Sembilan, dan Sembilan, Malaysia, baru-baru ini telah menganjurkan Profesor Dr. Agung Dhamar Syakti, rektor UMRAH. Seminar Prasiswazah Maya Cemerlang edisi pertama Pada permulaan sesi, kedua-dua institusi mereka, atau lebih dikenali sebagai eVUS1.0. Seminar mempersembahkan video dokumentari pendek kepada dalam talian ini membuka peluang kepada pelajar penonton dengan tujuan untuk mempamerkan setiap sarjana muda UiTM atau institusi tempatan lain untuk institusi. Peserta dari Malaysia berpeluang menyelami berkumpul dan berkongsi penemuan awal projek tahun pemandangan indah UMRAH yang terletak di akhir mereka antara satu sama lain. eVUS1.0 ialah versi Kepulauan Riau, Indonesia. Ini meningkatkan minat miniatur siri Simposium Sarjana Muda Antarabangsa hadirin untuk mengatur lawatan ke UMRAH dalam (IVUS) yang berjaya dianjurkan oleh Pusat Pengajian masa terdekat sebaik sahaja wabak mendail untuk Biologi sebelum eVUS1.0 melibatkan peserta merasai sendiri persekitaran. Sesi pleno diteruskan antarabangsa di seluruh dunia termasuk, Yaman, Afrika dengan perbincangan mengenai kesan pandemik Selatan, Thailand, Filipina dan kebanyakannya dari COVID-19 terhadap operasi institusi. Indonesia dan Malaysia. Dr. Noorlis dan Prof. Dr. Agung telah menggambarkan Sebab utama pengecilan ini adalah untuk memberi peralihan operasi yang dialami oleh kedua-dua UiTM tumpuan kepada mengeratkan hubungan dengan rakan dan UMRAH semasa wabak itu. Kaedah pengajaran kongsi MoU UiTM tertentu, Universitas Maritim Raja Ali dan pembelajaran telah berubah dengan ketara. Walau Haji (UMRAH), Indonesia. Program ini dianjurkan pada bagaimanapun, di sisi baiknya, panel menyatakan 27 Januari 2022, dan telah dirasmikan oleh Dr Ida bahawa perubahan operasi tersebut telah membawa Muryany Md Yasin, ketua Pusat Pengajian Biologi, kesan positif yang besar terhadap evolusi kaedah UiTM cawangan Negeri Sembilan. Dengan tema \"Sains: pengajaran dan pembelajaran akademik. Ahli Harapan masa depan\", eVUS1.0 telah mengemukakan akademik telah mendapat pengetahuan dalam hasrat untuk memperkasakan pendidikan saintifik dalam mengendalikan aplikasi dan perisian berteknologi tinggi kalangan anak muda kerana ia boleh bertindak sebagai dalam mengendalikan kelas. Sebaliknya, pelajar juga penyelesaian untuk mengatasi galangan semasa ke telah menyatakan peningkatan produktiviti mereka arah masa depan yang lebih baik untuk generasi muda kerana platform yang boleh diakses yang juga boleh kita. Penganjur mengalu-alukan penemuan saintifik mereka lakukan dalam keselamatan rumah mereka. pelajar sarjana muda yang mempunyai kecenderungan Anjakan paradigma ini akan memberi manfaat yang untuk bertindak sebagai asas asas untuk penyelidikan besar untuk menyediakan institusi akademik untuk saintifik peringkat tinggi. Sesi perkongsian bukan sahaja pendekatan yang lebih futuristik dalam aktiviti menggalakkan tabiat perkongsian ilmu tetapi juga pengajaran dan pembelajaran. membina keyakinan pembentang untuk usaha masa depan mereka. eVUS1.0 telah ditutup dengan majlis penyampaian hadiah. Penyampai yang telah menunjukkan kemahiran persembahan yang berkarisma dan dipersembahkan dengan penuh keyakinan telah dianugerahkan \"Anugerah Penyampai Terbaik\" manakala mereka yang telah membentangkan projek berpotensi tinggi secara menyeluruh telah dianugerahkan \"Anugerah Projek Terbaik\". eVUS1.0 merupakan satu kejayaan besar dengan semua sesi perkongsian pengetahuan yang berkesan dan sesi pleno yang menerangkan potensi evolusi utama sektor akademik selepas pandemik COVID-19. 77

Aktiviti EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 PUSAT PENGAJIAN BIOLOGI Di sebalik kejayaan eVUS1.0, Pusat Pengajian Biologi, Berikut turut disertakan QR code akaun TikTok UiTM cawangan Negeri Sembilan telah mengumumkan, PPBIO. lebih banyak siri IVUS akan dianjurkan tidak lama lagi. IVUS3.0 dijangka akan bermula pada Julai 2022 melibatkan lebih banyak badan dan kumpulan terkemuka termasuk rakan kongsi MoU UiTM seperti Pusat Pengajian Siswazah dan Penyelidikan dalam Pertanian (SEARCA) Serantau Asia Tenggara, Universitas Andalas (UNAND), dan juga UMRAH. Kali ini, seperti yang diterangkan oleh jawatankuasa penganjur, IVUS3.0 tahun ini akan menjadi acara besar dengan tema yang lebih bersemangat, dan dengan dimensi tambahan kerana para peserta bukan sahaja akan menimba ilmu daripada ceramah menarik oleh penceramah antarabangsa yang hebat, juga beberapa permainan bertemakan pendidikan untuk dinikmati oleh semua peserta yang bertuah. Simposium dua hari ini akan menjadi acara kemuncak 2022 untuk seluruh institusi UiTM. 4. Penubuhan Akaun TikTok Pusat Pengajian 78 Biologi (PPBio) sempena sesi bergambar Hari Raya 2022 Tanggal 29 April 2022, Pusat Pengajian Biologi telah secara rasminya menubuhkan akaun TikTok PPBio demi meraikan MoU yang telah dimetrai oleh Universiti Teknologi Mara (UiTM) dan TikTok Malaysia. Akaun ini telah dihasilkan dan diselenggara oleh En. Mohd Zaini Nawahwi selaku penasihat TikTok PPBio. Akaun ini terhasil selepas sesi bergambar Hari Raya PPBio. Medium TikTok ini akan digunakan untuk perkongsian informasi dan gambar terkini PPBio.

Sudut EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 PENGHARGAAN Sarah Shazwani Zakaria Pusat Pengajian Biologi, UiTM Cawangan Negeri Sembilan, Kampus Kuala Pilah, Pekan Parit Tinggi, 72000 Kuala Pilah, Negeri Sembilan [email protected] 79

Sudut EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 PENGHARGAAN 80

Sudut EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 PENGHARGAAN 81

Sudut EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 PENGHARGAAN 82

KHaesrjial PELAJAREONMei 2022 | Bilangan 5 / 2022 83

KHaesrjial PELAJAREONMei 2022 | Bilangan 5 / 2022 84

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 Buah Tarap; Buah yang popular dan diminati oleh masyarakat Sabah oleh Dr Nurhamimah Zainal Abidin Pusat Pengajian Biologi, UiTM Cawangan Negeri Sembilan, Kampus Kuala Pilah, Pekan Parit Tinggi, 72000 Kuala Pilah, Negeri Sembilan

Sekilas JAMUAN AIDILFITRI PUSAT PENGAJIAN BIOLOGI 2022 86

87

EON Mei 2022 | Bilangan 5 / 2022 Buah Nam Nam, atau turut dikenali dengan nama Buah Katak Puru di bahagian Pantai Timur Semenanjung Malaysia oleh Dr Nor’ aishah Abu Shah Pusat Pengajian Biologi, UiTM Cawangan Negeri Sembilan, Kampus Kuala Pilah, Pekan Parit Tinggi, 72000 Kuala Pilah, Negeri Sembilan