Best Practice

รางวัลแห่งความสาเร็จของโครงการ สามารถเป็นแหล่งเรียนรู้ในเรื่อง การใช้ SMART PLUG และแหล่งเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงให้กกบคน ในชุมชนท่ีสนใจ รวมถึงการมาศึกษาดูงานจากเกษตรกรต่างจงก หวดก เกษตรกรจากจกงหวกดปทุมธานี ศึกษาดูงานในเรือ่ งเศรษฐกิจพอเพียง นกกท่องเท่ียวต่างชาติ สนใจในเร่ือง การใช้ SMART PLUG เกษตรกรจากจงก หวกดสมุทรปราการ ศกึ ษาดูงานในเรือ่ งการขยายพนก ธุ์สกบปะรดสี กลมุ่ แมบ่ ้านบางแค ศกึ ษาดูงานในเรื่อง เศรษฐกิจพอเพียง และการบรหิ ารจกดการน้าโดยการใช้ SMART PLUG กลุม่ เกษตรกร หนองวกว ศึกษาดงู านในเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงและการจกดสวนถาด

ข้อคิดควรคานงึ ในการนาไปขยายผล จุดเด่นของ SMART PLUG 1. ลดค่าใช้จา่ ย แรงงาน เวลา ในการบริหารจกดการน้าในสวน 2. มีเวลาเหลอื ได้สรา้ งสรรคง์ านประดษิ ฐ์ด้านปนู ปัน้ เพื่อใชใ้ นการตกแต่งสวน ปญั หาและอุปสรรค การใช้ SMART PLUG ตอ้ งใช้สญก ญาณอินเตอร์เนต็ ในการสง่ก การทาใหจ้ ากกดพ้นื ท่ีในการติดต้กง แนวทางการนาไปประยุกตใ์ ช้ และพฒั นาตอ่ ยอด การประยุกตใ์ ช้กกบอุปกรณเ์ ครอ่ื งใชไ้ ฟฟ้าภายในบา้ นเพ่ือความสะดวกในการเปิด-ปิด ขอ้ มลู /หลักฐานอา้ งองิ การนา SMART PLUG ไปติดตก้งใน 12 ตาบลของอาเภอเมืองปราจีนบุรี เพ่ือขยายผลการเรียนรู้ในการ ใช้ SMART PLUG ในการบริหารจกดการน้าในสวน เป็นจุดขยายผลการเรียนรู้ “การใช้ เรียนรู้ SMART PLUG ในการบรหิ ารจดก การน้า และอุปกรณไ์ ฟฟา้ อนื่ ผา่ น SMART PHONE” ดกงนี้ 1. จดุ ขยายผลตาบลเนินหอม นายประเวศ แสงสี แหล่งเรียนรู้ทางด้านเกษตรบ้านเลขท่ี 52 หมู่ที่ 5 บ้านเนินบาก ตาบลเนินหอม อาเภอเมืองปราจีนบุรี จกงหวกดปราจีนบุรี แหล่งเรียนรู้เป็นพ้ืนท่ีสวน ซ่ึงปลูกผกก สวนครกวไว้บริโภคในครกวเรือน โดย นายประเวศ แสงสี นาความรู้ท่ีได้รกบจากการอบรมนามาใช้ในการบริหาร จดก การน้าในการปลูกผกกสวนครวก

2. จุดขยายผลตาบลไม้เค็ด นายพรเทพ โภชนกดศรีฉาย แหล่งเรียนรู้ชุมชนด้านเศรษฐกิจพอเพียง อาชีพการทาสวนเกษตรผสมผสาน บ้านเลขที่ 137 หมู่ 5 บ้านหนองปรือ ตาบลไม้เค็ด อาเภอเมืองปราจีนบุรี จกงหวดก ปราจีนบุรี 3. จุดขยายผลตาบลบ้านพระ นายโชคชกย สีห์ประเสริฐ บ้านเลขที่ 40/1 หมู่ 7 บ้านเนินดินแดง ตาบลบ้านพระ อาเภอเมืองปราจีนบุรี จกงหวกดปราจีนบุรี เป็นแหล่งปลูกชวนชมปลูกมะนาวแป้นในวงบ่อซีเมนต์ ปลูกไม้ผลเป็นต้นแม่พกนธ์ุขยายก่ิงพกนธ์ุจาหน่าย และปลูกพืชผกกสวนครกวแปลงเล็กๆไว้บริโภคครอบครกว การจาหน่ายผลผลิตน้กน จาหน่ายท้กงปลีก - ส่ง และออนไลน์ โดยผู้อบรมนาความรู้ท่ีได้ไปใช้กกบระบบน้าในการ รดน้าพืชผกก สวนครวก 4. จุดขยายผลตาบลท่างาม อาเภอเมืองปราจีนบุรี จังหวัดปราจีนบุรี นายยงยศ ศิริโต (อดีตนายทหารอากาศ /การบินไทย (ช่างซ่อม) โทร 092-6792916 บ้านเลขที่ 54 หมู่ที่ 1 บ้านน้าหกก ตาบล ท่างาม อาเภอเมืองปราจีนบุรี จกงหวกดปราจีนบุรี ปัจจุบกนประกอบอาชีพ เกษตรกร ประกอบด้วยการปลูกมะนาว ในวงบอ่ ซีเมนต์ การเล้ียงหนูนาเพ่ือจาหน่ายแม่พกนธุ์ การปลูกต้นม่อนจาหน่ายผล การปลูกมะม่วง การพุทราพกนธ์ุ แอบเป้ิล การปลูกมกงคุด การปลูกละมุด การเพาะเห็ดฟางเพื่อจาหน่าย การปลูกพืชผกกสวนครกวต่าง ๆ และ การขยายพกนธพ์ุ ชื การแปรรปู อาหาร เปน็ ต้น ไดน้ า SMART PLUG ไปใชใ้ นการเปิด-ปดิ ไฟฟ้ากรงหนนู า 5. จุดขยายผลตาบลโคกไม้ลาย นางฉวีวรรณ กาลกงฟู แหล่งเรียนรู้ชุมชนด้านเศรษฐกิจพอเพียง ที่อยู่ บ้านเลขที่ 136/6 หมู่ 7 ตาบลโคกไมล้ าย อาเภอเมอื งปราจีนบุรี จกงหวกดปราจีนบุรี ได้นาความรู้ที่ได้รกบจากผู้เข้า รกบการอบรม ซึ่งมาแนะนาให้นาการใช้ SMART PLUG ผ่าน SMART PHONE มาใช้ในการบริหารจกดการน้า ซง่ึ มบี ่อน้าในสวนไมผ้ ล โดยใช้วิธกี ารกาหนดเวลาในการเปิด - ปดิ นา้ 6. จดุ ขยายผลตาบลบางเดชะ แหล่งเรียนรู้การเลี้ยงไส้เดือนในบ่อซีเมนต์ นายธวกชชกย เชียงเดิม ท่ีอยู่ บ้านเลขที่ 41 หมู่ 6 บ้านสะพานหิน ตาบลบางเดชะ อาเภอเมืองปราจีนบุรี จกงหวกดปราจีนบุรี นาความรู้ท่ีได้รกบ จากการอบรมนามาใชใ้ นการบริหารจกดการน้าในสวนสวนเกษตรผสมผสาน โดยใชต้ ิดตงก้ กาหนดเวลา 7. จุดขยายผลตาบลวัดโบสถ์ แหล่งเรียนรู้ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงเกษตรผสมผสาน นางศรีรกตน์ สร้อยกล่อม บ้านเลขที่ 40 บ้านใหม่ หมู่ที่ 5 ตาบลวกดโบสถ์ อาเภอเมืองปราจีนบุรี จกงหวกดปราจีนบุรี นาความรู้ ที่ได้รกบจากการอบรมนามาใช้ในการบริหารจกดการน้า ในสวนมะนาวและพืชสวนครกว โดยใช้ติดตก้งกาหนดเวลา ในการเปิด – ปดิ นา้ 8. จุดขยายผลตาบลบางบริบูรณ์ นางสาเริง แก้วประดกบ แหล่งเรียนรู้ชุมชนด้านศูนย์การศึกษา ตลอดชีวิต กศน.ตาบลบางบริบูรณ์ ท่ีอยู่บ้านเลขที่ 78 หมู่ 1 บ้านปากครอง ตาบลบางบริบูรณ์ อาเภอเมือง ปราจีนบุรี จกงหวกดปราจีนบุรี นาความรู้ที่ได้รกบจากการอบรมนามาใช้ในการบริหารจกดการน้า มาใช้ในการ กาหนดเวลาในการเปิด – ปดิ น้า การปลูกผกกไฮโดรโปรนิกส์ 9. จุดขยายผลตาบลดงพระราม นายชวนชาย เกตุวงค์ ศูนย์เรียนรู้ปรกชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและ เกษตรทฤษฏีใหม่ประจาตาบลดงพระราม ท่ีอยู่ บ้านเลขที่ 123/1 หมู่ 5 บ้านสุขทวี ตาบลดงพระราม อาเภอเมือง ปราจีนบุรี จกงหวกดปราจีนบุรี นาความรู้ท่ีได้รกบจากการอบรมนามาใช้ในการบริหารจกดการน้า ในศูนย์เรียนรู้ปรกชญา ของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฏีใหม่ประจาตาบลดงพระราม โดยใช้ตดิ ตก้งกาหนดเวลาในการเปิด – ปิด

10. จุดขยายผลตาบลรอบเมือง นางบุญสม ล้านทอง ท่ีอยู่ บ้านเลขท่ี 6 หมู่ท่ี 4 บ้านท่าเรือ ตาบล รอบเมือง อาเภอเมืองปราจนี บุรี จงก หวกดปราจนี บรุ ี นาความร้ทู ี่ได้รกบจากการอบรมนามาใช้ในการบริหารจกดการน้า ในสวนมะนาว ผกก สวนครวก 11. จดุ ขยายผล ตาบลดงขเี้ หล็ก นางจารวุ รรณ ถนดก รบ บ้านเลขท่ี 32 หมู่ที่ 8 บ้านหนองจวง ตาบล ดงขี้เหลก็ อาเภอเมืองปราจนี บุรี จงก หวกดปราจนี บุรี นา SMART PLUG มาใชใ้ นการบริหารจกดการน้าในสวนผลไม้ 12. จุดขยายผลตาบลหน้าเมือง แหล่งเรียนรู้เกษตรอินทรีย์ นางพรทิพย์ หล่อปรีชากุล ท่ีอยู่ บ้านเลขที่ 141 ซ.ไทยวิเชียร ตาบลหน้าเมือง อาเภอเมืองปราจีนบุรี จกงหวกดปราจีนบุรี ได้นาความรู้ที่ได้รกบจาก ผู้เข้ารกบการอบรมซ่ึงมาแนะนาให้นาการใช้ SMART PLUG ผ่าน SMART PHONE โดยใช้ติดต้กงกาหนดเวลา ในการเปิด – ปิดน้า ผ้เู ขียน นางสาวณชก ปภา ส้มแก้ว ครู กศน.ตาบลโนนห้อม กศน.อาเภอเมอื งปราจีนบุรี สานกก งาน กศน.จงก หวดก ปราจีนบุรี ผูส้ นับสนนุ และตรวจสอบขอ้ มูล ผู้อานวยการ กศน.อาเภอเมอื งปราจีนบรุ ี ขา้ ราชการครูชานาญการ 1. นายสมบรู ณ์ เหล่าวงศว์ ฒก นา เจ้าของแหลง่ เรียนรู้ 2. นางอรชา สุขประสาท ผู้ใหญ่บ้านหมทู่ ่ี 2 บ้านเกาะแรง้ ตาบลโนนหอ้ ม 3. นายกอบกฤต เกษตรากสกิ รรม 4. นายสมพร สมคุณ ผบู้ รรณาธิการ อภิสทิ ธ์ิ อดีตศกึ ษานิเทศเชี่ยวชาญ พลฤทธิ์ ศกึ ษานิเทศกช์ านาญการพิเศษ 1. นายทวีป สานกกงาน กศน.จงก หวดก อุตรดิตถ์ 2. นางกฤษณา

การถอดบทเรียนความสาเรจ็ ดเี ดน่ โครงการ “บ้านหนงั สอื ชมุ ชนบา้ นควนชะลิก” (กรณีศึกษา : บ๎านหนงั สอื ชมุ ชนตาบลควนชะลิก กศน.ตาบลควนชะลิก อาเภอหัวไทร จงั หวัดนครศรีธรรมราช) ความเปน็ มาของโครงการ บ๎านควนชะลิก ชุมชนชํางคิด เป็นชุมชนชนบทท่ีนําอยํู ตั้งอยํูที่ตาบลควนชะลิก อาเภอหัวไทร จังหวัด นครศรีธรรมราช สภาพแวดล๎อมอุดมไปด๎วย ทรัพยากรธรรมชาติ ท่ีสมบูรณ์ และประเพณี วัฒนธรรมท่ีเข๎มแข็ง ประกอบกับชาวบ๎านสํวนใหญํ ทาอาชีพการเกษตร พ้ืนท่ีหํางไกลจากตัวเมืองนี่เอง ท่ีทาให๎ชาวบ๎านพลาดโอกาสของการรับร๎ูข๎อมูล ขาํ วสารตาํ ง ๆ จากการ ลงสัมผัสพ้ืนท่ีของ ครู กศน.ตาบล ควนชะลิก อาเภอหัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช ได๎สารวจความต๎องการ การรับร๎ูข๎อมูล ขําวสาร พร๎อมกับสํงเสริมการอําน โดยการนาหนังสือพิมพ์ และหนังสือเทคโนโลยีชาวบ๎าน มาวางในชุมชน ภายใต๎นโยบายบ๎านหนังสืออัจฉริยะ ตาบลควนชะลิก ท่ีบ๎านพักครูหลังเกําไมํสามารถอยูํอาศัยได๎ มีลักษณะ เป็นบา๎ นสองชั้น มใี ต๎ถนุ สูง ช้ันบนมหี อ๎ งนอน 2 ห๎อง มหี ๎องครวั 1 ห๎อง สร๎างขึ้นเม่อื ปี พ.ศ. 2515 เมือ่ ปี พ.ศ. 2545 โรงเรียนวัดควนชะลิกจะดาเนนิ การร้อื ถอนเน่ืองจากชารุด ไมํสามารถพักอาศัยได๎อีก ตอํ ไป ศนู ย์วัฒนธรรมเฉลิมราชควนชะลิกจงึ ได๎ขออนญุ าตใช๎เพือ่ อนุรักษแ์ ละปรบั ปรุงซํอมแซมเป็นห๎องสมุดชุมชน ตํอมาในปี พ.ศ. 2555 ศูนย์วัฒนธรรมเฉลิมราชควนชะลิก ได๎รับงบประมาณจากกรมสํงเสริมวัฒนธรรม ในการปรับปรุงซํอมแซมบ๎านพักดังกลําว โดยให๎คงสภาพโครงสร๎างเดิมของบ๎านพักไว๎ให๎มากท่ีสุดแตํทาสีสดใส เพื่อสร๎างบรรยากาศท่ีสดช่ืนแจํมใสและเพื่อการยืดอายุของไม๎ รวมทั้งใช๎ต๎นไม๎เป็นร้ัวเพื่อบังตาและให๎ความรํมรื่น และในปี พ.ศ. 2556 กศน.อาเภอหัวไทร ได๎คัดเลือกสถานท่ีแหํงนี้เป็นบ๎านหนังสืออัจฉริยะตามนโยบาย ของสานักงาน กศน. จนกระท่ังปี พ.ศ. 2559 ยังคงดาเนินการอยํางตํอเนื่อง และได๎เปล่ียนชื่อเป็น “บ๎านหนังสือ ชุมชน” ตามที่สานักงาน กศน.กาหนด เน่ืองจากทาเลที่ต้ังเหมาะสม ติดถนน สะดวกในการเข๎าถึงบริการ เพื่อให๎ ผป๎ู กครองทมี่ ารอรับลูกหลานและประชาชนมาใชบ๎ รกิ ารไดต๎ ามโอกาส การดาเนินงานบ๎านหนังสือชุมชน มีจุดเริ่มต๎นจากการปรับปรุงสภาพอาคารเกําได๎สร๎างและปรับปรุง บรรยากาศในการอําน ให๎บริการหนังสือท่ีหลากหลาย มีคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตให๎บริการแกํคนในชุมชน ควนชะลิก นอกจากน้ีได๎มีการจัดกิจกรรมตําง ๆ เพื่อสํงเสริมการรักการอํานอยํางตํอเน่ือง อาสาสมัครนักจัด กจิ กรรม นางไพรนิ ทร์ รยุ แก๎ว ข๎าราชการครู บานาญ ซึ่งเป็นประธานบ๎านหนังสือชุมชน ในปัจจุบัน รํวมกับ กศน. ตาบลควนชะลิก ได๎มีแนวคิดทาให๎ชุมชนควนชะลิก เป็นแหลํงเรียนร๎ูมีชีวิต เพ่ือให๎เกิดการเรียนรู๎ตลอดชีวิต

ชํวยสนองความอยากร๎ูอยากเห็น โดยเฉพาะการรับรู๎ข๎อมูล ขําวสารตําง ๆ ในยุคปัจจุบัน ท่ีก๎าวล้าของเทคโนโลยี และนวัตกรรมท่ที นั สมยั ขนั้ ตอนการดาเนินงาน จดุ เรม่ิ ตน๎ จากปรับปรุงสภาพอาคารเกาํ และไดด๎ าเนินการสร๎างและปรับปรุงบรรยากาศในการอําน การรับบริจาคหนังสือจากชาวบ๎าน ร๎านหนังสือเอกชน และหนังสือหมุนเวียนจากห๎องสมุดประชาชน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอหัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช เกิดกิจกรรม วิธีการ สํงเสรมิ การอํานตอํ เน่อื งมามากมาย กํอนดาเนินการจัดกิจกรรมบ๎านหนังสือชุมชน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อาเภอหวั ไทร ได๎จัดทาบันทึกข๎อตกลง (MOU) รํวมกับบ๎านหนังสือชุมชนบ๎านควนชะลกิ ประชุมวางแผนการดาเนินงานรํวมกับ อาสาสมัครสํงเสริมการอําน บรรณารักษ์ ครูอาสาสมัคร กศน. รับผดิ ชอบตาบลควนชะลิก ดาเนินการจัดกิจกรรมสํงเสริมการอํานเก็บสถิติ สารวจความต๎องการส่ือ จัดทาปฏิทิน การจดั กิจกรรม ลงพื้นที่เพื่อจัดกิจกรรมตามแผนการจัดกิจกรรมสํงเสริมการอําน ดูแลให๎ความชํวยเหลือ อาสาสมัคร สํงเสริมการอําน จัดการเรียนรู๎ตลอดชีวิตสาหรับประชาชน นาการอํานให๎เข๎าถึงทุกครอบครัวประชาชนทั่วไป สร๎างโอกาสในการเรียนรู๎ พัฒนาและยกระดับคุณภาพชีวิตเสริมสร๎างและพัฒนาความรู๎ความคิดข๎อมูลขําวสาร ให๎เพ่ิมพนู ทันตอํ เหตกุ ารณ์ สร๎างความเพลิดเพลินให๎สงู ขึ้นจากส่อื สง่ิ พิมพ์ตํางๆ และเทคโนโลยีท่ีหลากหลายของประชาชนในชุมชน ตามความตอ๎ งการของทุกกลํุมเป้าหมายในพ้นื ท่ีการเรยี นร๎ู รวมกลํุมพัฒนาศักยภาพบ๎านหนังสือชุมชนถํายทอดและแลกเปล่ียนประสบการณ์ จากวิทยากร ภูมิปัญญาของชุมชน ส่ือสร๎างเสริมการอํานและการเรียนรู๎ จัดหาส่ือท่ีตรงกับความต๎องการและเหมาะสมกับคน ในชุมชนเป็นหลกั มีส่อื หลากหลายให๎เลือก เชํน หนังสือพิมพ์รายวัน นิตยสาร วารสาร หนังสือสาหรับเด็ก ผู๎สูงอายุ หนังสือ เกีย่ วกบั การประกอบอาชีพ สือ่ ทคี่ นในชุมชนควรรู๎ เชํน หนังสือกฎหมายสาหรับประชาชน หนังสือเก่ียวกับสุขภาพ อนามัย เปน็ ตน๎ จัดให๎มีเทคโนโลยีสมัยใหมํในการสืบค๎นข๎อมูลความร๎ูขําวสาร การจัดหาส่ือ สาหรับให๎บริการ ในบ๎านหนงั สอื ชุมชน สามารถทาได๎หลายวิธี เชนํ การจดั ซือ้ การรับบริจาค การยืมและหมุนเวียนส่ือจากห๎องสมุด ประชาชนสํบู ๎านหนังสือชมุ ชน

มีกจิ กรรมหลากหลายท่ีดึงดดู ความสนใจนกั อํานนกั เขยี น เชนํ กิจกรรมหนังสือเลํมเล็ก กิจกรรม วันท่ี 2 ต๎องอําน กิจกรรมยอดนักอํานรุํนเยาว์ รุํนใหญํ กิจกรรมสํงหนังสือถึงบ๎าน (กระเป๋าหนังสือ) กิจกรรมอํานหนังสือ เลมํ โปรด กิจกรรมอาํ นออกเสียง กิจกรรมอํานเอาเรื่อง กิจกรรมอํานเอาเป็นเอาตาย และกิจกรรมเรียนร๎ูหนังสือสูํ อาชีพข๎าวยา เป็นต๎น วิทยากรการเยบ็ ปกั ถกั รอ้ ย ความสาเร็จทเี่ ปน็ จดุ เดน่ ของโครงการ 1. เป็นการขยายโอกาสในการเข๎าถงึ บรกิ ารการศึกษา 2. เป็นการดาเนินงานรํวมกันของชุมชนและภาคีเครือขํายอยํางเข๎มแข็ง ท้ังโรงพยาบาลสํงเสริมสุขภาพ ตาบลควนชะลิก โรงเรียนวัดควนชะลิก โรงเรียนวัดปากเหมือง โรงเรียนแหลมราษฎร์บารุง ครูอาสาสมัคร กศน. บรรณารักษ์ คณะกรรมการบ๎านหนังสือชุมชน อาสาสมัครสํงเสริมการอําน ตลอดจนนักศึกษา กศน. ประชาชน นักเรียน ด๎วยการจัดกิจกรรมตํางๆ เชํน กิจกรรมหนังสือเล่มเล็ก นักเรียนมีเวลาทาเพื่อรอผู้ปกครองมารับ กจิ กรรมวันที่ 2 ตอ้ งอา่ น กจิ กรรมยอดนกั อ่านรุ่นเยาว์ รุน่ ใหญ่ กจิ กรรมส่งหนังสือถึงบา้ น (กระเป๋าหนงั สือ) 3. ปลูกฝังการอํานตั้งแตํลูกจนถึงพํอแมํ โดยอาสาสมัครได๎จัดหนังสือที่หลากหลายมีท้ังหนังสือเกี่ยวกับ การเกษตรสาหรบั พอํ แมํ หนังสอื นยิ าย หนงั สือเด็ก เป็นต๎น 4. จดั กจิ กรรมหลากหลายเชํนกจิ กรรมอาํ นหนังสอื เลมํ โปรด กิจกรรมอํานออกเสียง อาสาสมัครสํงเสริม การอําน ฝึกอํานให๎นักเรียนโรงเรียนวัดควนชะลิก ในเวลาวํางระหวํางรอผู๎ปกครองมารับกํอนเลิกเรียน กิจกรรม อาํ นเอาเร่อื ง กิจกรรมอาํ นเอาเปน็ เอาตาย อํานเปล่ยี นชีวติ ครอู าสาสมคั ร กศน. บรรณารกั ษ์ อาสาสมัคร 5. นาหนังสือเก่ียวกับการเกษตร เทคโนโลยีชาวบ๎าน หนังสืองานฝีมือเย็บปักถักร๎อย เพื่อเป็นข๎อมูล ให๎กับชาวบ๎าน ตัวอยํางเชํน นางวิลาวรรณ คงเรือง ได้นาวิธีการทาปุ๋ยมาลองทา กับพืนพันธ์ุของตัวเองเกิดผล จึงมีการจาหน่ายให้กับเพื่อนบ้าน ในชุมชน ก่อให้เกิดรายได้ 3,000บาท-5,000 บาท ต่อเดือน ได้พัฒนา คุณภาพชีวิตดีข้ึน นางสาวสุภัตรา เพ็ชรสังข์ อ่านหนังสือ เย็บผักถักร้อย มาฝึกโดยการปักผ้า ถักริมผ้าเช็ดหน้า ผ้าปูโต๊ะ จากการทาไว้ใช้เองได้นามาขายในตลาดชุมชน เกิดรายได้ 2,000 – 2,500 บาท ต่อเดือน ได้รับการ ติดต่อ จากศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอหัวไทร ให้เป็นวิทยากรให้กับกลุ่มศูนย์ฝึก อาชีพชุมชน และกิจกรรมเรียนรู้หนังสือสู่อาชีพข้าวยา ในการจัดกิจกรรมมีการมอบรางวัลให้กับผู้ที่เข้าร่วมและมี

ชิ้นงานท่ีดีเด่น ทุกวันที่ 2 ของเดือนถัดไปอย่างต่อเนื่อง เพื่อเป็นขวัญกาลังใจแก่ผู้ร่วมกิจกรรมและเป็นการสร้าง แรงจงู ใจให้ผู้ร่วมกจิ กรรมมาร่วมสร้างสรรค์ชิ้นงานใหม่ๆ จุดแข็งของบ้านหนังสือชุมชน ซ่ึงมีชุมชนและเครือข่ายที่ เข้มแขง็ ตามหาบุคลในภาพ ผลผลิตจากการอา่ น การขายปุย๋ ชีวภาพ 6. บรรณารักษ์ พยายามหานวัตกรรมใหมํ ๆ เข๎ามาเช่ือมโยงกับการอํานสาหรับการจัดกิจกรรมสํงเสริม การอํานโดยใช๎อุปกรณ์เทคโนโลยี เชํน การนาเทคโนโลยี เติมความเป็นจริง คือ การรวม สภาพแวดล๎อมจริง กับ วัตถุเสมือน เข๎าด๎วยกันในเวลาเดียวกัน โดยวัตถุเสมือนท่ีวํานั้น อาจจะเป็น ภาพ, วิดิโอ, เสียง, ข๎อมูลตําง ๆ ที่ประมวลผลมาจากคอมพิวเตอร์, มือถือ, แท็บเล็ต, หรืออุปกรณ์สวมใสํขนาดเล็กตําง ๆ และทาให๎เราสามารถ ตอบสนองกับสิ่งที่จาลองนั้นได๎ หรือเรียกยํอวํา AR (Augmented Reality) โดยให๎บริการผําน โปรแกรมประยุกต์ โปรแกรมเหลํานี้จะถูกออกแบบมาให๎ทางานเฉพาะด๎าน (Application) โทรศัพท์เคล่ือนที่ เพ่ือให๎ผ๎ูอําน ได๎รับ ประสบการณ์ใหมํ สนุกไปกับการอําน ต่ืนเต๎นและเพลิดเพลินไปกับการอํานหนังสือ การนาเทคโนโลยีนี้มาใช๎เม่ือ จัดกิจกรรมสํงเสริมการอํานทาให๎เด็กๆ ได๎เห็นภาพท่ีเสมือนจริงมากขึ้น การเผยแพรํ กระบวนการ/ วิธีการและ นวัตกรรมท่ีเป็น Best Practice การเผยแพรํ/ ประชาสัมพันธ์การดานินงาน มีการประชาสัมพันธ์ผํานเสียงตามสาย แผํนพับ เพจ facebook บ๎านหนังสือชุมชนควนชะลิก Application Line และ QR Code ทาง Youtube Chanel “บ๎านหนงั สอื ชุมชนควนชะลิก”

รางวัลแหง่ ความสาเรจ็ บ๎านหนังสือชุมชนบ๎านควนชะลกิ ไดร๎ บั การคดั เลือกเปน็ บ๎านหนังสือชุมชนตน๎ แบบ - ระดับประเทศ ปี 2560 รางวัลยอดเย่ียม จากสานักงานสํงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย กลํุมบ๎านควนชะลิก ได๎รับการคัดเลือกเป็นนักจัดกิจกรรมสํงเสริมการอํานและการเรียนร๎ูของบ๎าน หนังสือชุมชน ประเภทกลํุมบุคคล - ระดับประเทศ ปี 2560 รางวัลชนะเลิศ จากสานักงานสํงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั ไดจ๎ ัดบูธนิทรรศการในการประชุมแสดงผลการดาเนินงานโครงการไทยนิยม ยั่งยืน และงานนโยบาย ของสานักงาน กศน. ปัจจุบันบ๎านหนังสือชุมชนบ๎านควนชะลิก เป็นสถานที่ศึกษาดูงานของโรงเรียน พัฒนาชุมชน และผ๎ูสนใจ ทั่วไป เน่ืองจากบ๎านหนังสืออยูํในบริเวณเดียวกับศูนย์วัฒนธรรมเฉลิมราชตาบลควนชะลิก และผู๎ที่มาศึกษาดูงาน ณ ศูนย์วัฒนธรรมเฉลิมราชตาบลควนชะลิก จะพบเห็นบ๎านหนังสือด๎วย ทั้งน้ี บ๎านหนังสือเป็นที่ชื่นชอบของ ผูพ๎ บเหน็ ผ๎ทู ี่มาศึกษา ดงู าน เนื่องจากมสี สี นั สดใส และมบี รรยากาศทร่ี มํ ร่นื โลํรางวลั และการเข๎ารบั รางวลั “บ๎านหนังสอื ชมุ ชนต๎นแบบ และ “นกั จัดกิจกรรมสํงเสรมิ การอํานและการเรยี นร๎ูของบ๎านหนงั สือชมุ ชน” การเยยี่ มชม ศึกษาดงู านบา๎ นหนงั สอื ชุมชนบ๎านควนชะลิก

การจัดบธู นทิ รรศการในการประชมุ แสดงผลการดาเนนิ งานโครงการไทยนิยม ย่ังยนื และงานนโยบายของสานกั งาน กศน. ผูเ้ ขียน วาํ ท่ี ร.ต.หญงิ พชั รี เสน็ บตั ร ครอู าสาสมคั ร กศน. กศน.อาเภอหวั ไทร สานักงาน กศน.จงั หวดั นครศรธี รรมราช ผูส้ นบั สนนุ และตรวจสอบขอ้ มลู ครู กศน.ตาบล ครูผส๎ู อนคนพกิ าร 1. นางพมิ ลทพิ ย์ บัวบาน บรรณารักษ์ 2. นางสาวจตุ ิมา กง๋ เมง๋ ประธานบา๎ นหนงั สอื ชุมชนตาบลควนชะลกิ 3. นายเจษฎา วนํุ พาณชิ ย์ นกั จัดกจิ กรรมบา๎ นหนงั สอื ชุมชนตาบลควนชะลกิ 4. นางไพรินทร์ รุยแก๎ว 5. นางสาววลิ าวลั ย์ ทองปาน ผบู้ รรณาธกิ าร 1. นายทวีป อภสิ ทิ ธ์ิ อดีตศึกษานิเทศก์เช่ียวชาญ 2. นายอวยชัย จนั ทปัญญาศลิ ป์ อดตี ศึกษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ 3. นางเกษร ธานรี ตั น์ ผู๎อานวยการ สานักงาน กศน.จงั หวดั นครศรีธรรมราช 4. นางสาวณฐั ชยาน์ นํนุ ทอง ผู๎อานวยการ กศน.อาเภอหัวไทร สานักงาน กศน.จังหวดั นครศรธี รรมราช 5. นางรตั นา แกํนสารี ศกึ ษานิเทศกช์ านาญการพิเศษ สานักงาน กศน.จงั หวัดสมทุ รปราการ

การถอดบทเรยี นความสาเรจ็ ดีเดน่ โครงการสร้างเครือข่ายดิจทิ ัลชุมชนระดบั ตาบล (กรณีศึกษา : ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยตาบลหนองตะพาน (กศน.ตาบลหนองตะพาน) อาเภอบ้านคา่ ย จงั หวัดระยอง) ความเปน็ มาโครงการ ตามที่รัฐบาลมีนโยบายขับเคล่ือนเศรษฐกิจดิจิทัล เพื่อให้เกิดการพัฒนาสังคมและคุณภาพชีวิตของ ประชาชนด้วยการจัดตั้งศูนย์ดิจิทัลชุมชน มุ่งให้เป็นแหล่งเรียนรู้สร้างภูมิคุ้มกันให้คนในโลกดิจิทัล ได้ใช้ประโยชน์ ดา้ นเทคโนโลยดี จิ ทิ ัลอย่างร้เู ทา่ ทนั สานักงาน กศน. ในฐานะเป็นหน่วยงานท่ีทาหน้าที่จัดกิจกรรมด้านการศึกษาและได้รับมอบหมาย ให้ดาเนินการสร้างเครือข่ายศูนย์ดิจิทัลชุมชน อันเป็นความร่วมมือระหว่างสานักงาน กศน. กับกระทรวงดิจิทัล เพ่ือเศรษฐกิจและสังคม รวมท้ังสานักงานคณะกรรมการเศรษฐกิจดิจิทัลและสังคม สนับสนุนประชาชน ให้ดาเนนิ การออนไลนใ์ ห้สามารถค้าขายได้มากขึ้น โดยสานกั งาน กศน.ได้จัดอบรมวิทยากรแกน ครู ก. ซ่ึงเป็นบุคลากรจากสานักงาน กศน.จังหวัดทุกแห่ง เพื่อขยายผลใหก้ ับครู ข. และ ครู ค. ซึ่งเป็นบุคลากรในพื้นท่ีที่จะต้องทางานเชิงรุกในการขยายผลสู่ชุมชนโดยตรง เพอ่ื ให้ประชาชนมคี วามรู้เทา่ ทนั ดจิ ทิ ัล ใช้ประโยชนใ์ นการประกอบอาชพี และการดารงชีวิต นอกจากนี้ศูนย์ดิจิทัล ชุมชนจะเปน็ ช่องทางในการเพิ่มโอกาสทางการค้าขายของคนในชุมชนผา่ นเทคโนโลยีดิจิทัล ส่งเสริมให้เกิดพาณิชย์ อิเล็กทรอนิกส์ในระดับชุมชน โดยจัดอบรมใน 2 หลักสูตร คือ หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล Digital Literacy และ หลักสตู รการคา้ ขายออนไลน์ E-commerce สาหรบั หลักสตู ร Digital Literacy มวี ัตถุประสงคใ์ หค้ รูอธิบายทฤษฎีหลักการเข้าถึงการใช้ดิจิทัลสาหรับ การปฏิบัติงาน และการใช้ในชีวิตประจาวันได้ มุ่งให้ผู้เรียนรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล คิดวิเคราะห์ และแยกแยะส่ือดิจิทัล เพือ่ การบรโิ ภคไดอ้ ย่างเหมาะสม (สานกั งาน กศน. 2561 : หน้า 9) เมอ่ื ครู ข. และ ครู ค. ขยายผลสู่ชุมชน ทาให้ประชาชนมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในดิจิทัลมากข้ึนและปรับใช้ ในชีวติ ประจาวนั ได้อย่างเหมาะสม สง่ ผลใหเ้ กดิ การคา้ ขายออนไลน์และยกระดบั คุณภาพชวี ติ ดีขน้ึ กลุ่มหมอนดาวเพื่อสุขภาพของบ้านเกาะ ตาบลหนองตะพาน อาเภอบ้านค่าย จังหวัดระยอง เป็นกลุ่ม การคา้ ออนไลน์ท่ีเกิดจากการจัดกิจกรรมของ กศน.ตาบลหนองตะพานโดยตรง โดยเร่ิมแรกนางสาวรัชฎา รามนัฎ ครู กศน.ตาบลหนองตะพาน ได้เปิดกลุ่มศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน สอนหลักสูตรการทาหมอนดาวเพื่อสุขภาพ 20 ชั่วโมง ตามความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย ผู้เรียนท้ังหมด 10 คน เป็นสมาชิกของกล่มุ สตรีบ้านเกาะ ช่ือกลุ่มสัมมาชีพ โดยมี นางวิเชียรรัตน์ นิเทศวิทยานุกูล เป็นวิทยากร หลังจากผ่านการอบรมแล้ว ได้ใช้วัตถุดิบที่มีในพ้ืนที่ จัดทา จาหน่ายภายในหมู่บ้านและตาบลของตนเอง ต่อมา กลุ่มท่ีจัดทาหมอนดาวน้ี ได้มีโอกาสเข้ารับการอบรมหลักสูตร Digital Literacy การเข้าใจดิจิทัล และหลักสูตร E-commerce การคา้ ขายออนไลน์ จากครู กศน.ตาบล ทาให้มีช่องทางและตัดสินใจทาการค้าออนไลน์ ด้วยการ

มีระบบการบริหารจัดการท่ีชัดเจน แบ่งหน้าท่ีกันจัดทาและมีฝ่ายขายออนไลน์เกิดข้ึน ช่วงแรกต้องหมั่นศึกษา ข้อมูลการค้าออนไลน์ ส่วนฝ่ายผลิตต้องพัฒนาผลิตภัณฑ์ให้ได้มาตรฐานและมีการปรับปรุงบรรจุภัณฑ์ จากการ ส่อื สารทด่ี ีกับลูกคา้ ตลอดจนมีการพัฒนาเพจกลุ่มหมอนดาวเพ่อื สุขภาพให้สวยงามเพื่อการประชาสัมพันธ์ ทาให้มี ยอดการสงั่ ซอื้ เพม่ิ ขนึ้ ผลจากการเพิ่มกาลงั การผลิต ทาใหม้ ีรายได้เสริมสามารถทาให้ตนเอง ครอบครัวและชุมชน เข้มแขง็ ข้ึน ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน 1. ขั้นการพฒั นาวิทยากร กศน. และจดั อบรมเพือ่ การขยายผลเศรษฐกจิ ดิจทิ ลั 1.1 สานักงาน กศน. จัดอบรมวิทยาการแกนนา ครู ก. จังหวัดละ 2 คน (ปีงบประมาณ 2561 แกนนา ครู ก. จังหวัดละ 1 คน) 1.2 สานกั งาน กศน.จงั หวัด ใหแ้ กนนาครู ก. จัดอบรมขยายผลใหก้ บั แกนนา ครู ข. อาเภอละ 1 คน 1.3 สานักงาน กศน.จังหวัด ให้แกนนา ครู ก. และแกนนา ครู ข. จัดอบรม ครู ค. เพ่ือไปขยายผล อบรมประชาชนในระดบั ตาบล 2. ข้ัน กศน.อาเภอให้ ครู ข. และ ครู ค. ขยายผลด้วยการจัดอบรมประชาชนในตาบลท่ีครูรับผิดชอบ ทั้ง 2 หลักสูตร ๆ ละ 2 วัน เป้าหมาย 15 คน/หลักสูตร (รวม 2 หลักสูตร จัดอบรม 30 คน/ตาบล) ใช้งบประมาณโครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ิทัล รหัส 240447 (38) หลักสูตรละ 4,380 บาท (รวม 2 หลักสูตร เปน็ เงนิ 8,760 บาท/ตาบล โดยใช้รปู แบบและลกั ษณะกจิ กรรม ดังน้ี 2.1 กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ประชาชนในชุมชนสหกรณ์ กลุ่มเกษตรกร วิสาหกิจชุมชน และ ผปู้ ระกอบการ SMEs ตาบล 2.2 หลักสตู รการเขา้ ใจดจิ ิทลั Digital Literacy เนื้อเรอ่ื งที่ใชฝ้ กึ อบรม มีดงั นี้ 1) ความรดู้ ้านนโยบายเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ัลกับประโยชน์ต่อเศรษฐกิจและสังคม 2) การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลท่ีปลอดภัย มีความเข้าใจกฎระเบียบ มารยาทในการใช้เทคโนโลยี ดิจทิ ลั 3) การใชง้ านสมารท์ โฟนไดอ้ ย่างถูกตอ้ งและเกิดประโยชน์ต่อตนเองและสงั คม 4) การใชง้ านแอปพลเิ คชันและเวบ็ ไซต์ สรุป ครู ค. ตาบลหนองตะพาน จัดอบรมสมาชิกกลุ่ม สัมมาชีพ บ้านเกาะ ตาบลหนองตะพาน อาเภอบ้านค่าย จังหวัด ระยอง จานวน 10 คน โดยให้ความรู้ 9 เรือ่ ง ได้แก่ 1. การปกป้อง ตัวเองและผู้อ่ืน 2. การศึกษาเพ่ิมความรู้ตัวเอง รู้ทันสังคม 3.การ เคารพตัวเองและผู้อ่ืน 4. ความปลอดภัยยุคดิจิทัล 5. ความเข้าใจ สื่อดิจิทัล 6. แนวปฏิบัติในสังคมดิจิทัล 7. สิทธิและความ รับผิดชอบ 8. การเข้าถึงสื่อดิจทิ ัล และ 9. การสื่อสารยคุ ดจิ ทิ ลั เน้ือหาความรู้ 9 เรอ่ื ง

2.3. หลักสตู รการคา้ ขายออนไลน์ E-commerceเน้อื เรอื่ งทใ่ี ชฝ้ กึ อบรมมดี งั น้ี 1) เปดิ เปน็ ร้านค้าออนไลน์ เชน่ แฟนเพจ ไลน์ 2) ส่งเสริมการขาย ด้วยการจัดอบรมการบรรจุภัณฑ์ การคานว ณต้นทุนการผลิตเพ่ือกาหนดราคาสินค้า การประชาสัมพันธ์สินค้าด้วยการจัดทาคลิปวีดิโอ โดยผ่าน ชอ่ งทางออนไลน์ต่างๆ 3) สร้างความต่อเนื่องและคงสภาพ การเป็นสมาชิก OOCC (ONIE Online Commerce Center)โดยให้ครู กศน.ตาบล ติดตามผู้เข้ารับการอบรมในกลุ่ม OOCC (ONIE Online Commerce Center) อยา่ งตอ่ เนือ่ ง 4) ประกวดผู้ทาการค้าออนไลน์ดีเด่นระดับอาเภอ และ จงั หวัด 5) สง่ ต่อการค้าออนไลน์ไปยังหนว่ ยงานอ่นื เช่น กรมธรุ กจิ การคา้ และกระทรวงพาณิชย์ ฯลฯ 6) สมาชิกกลุม่ ได้รวมกนั เพอ่ื วางแผนกาหนดหนา้ ท่ีความรับผิดชอบของแต่ละคน การจัดทา และพัฒนากาลังการผลติ 7) การพฒั นาผลติ ภณั ฑ์และการบรรจภุ ัณฑ์ 8) การจดั ทาและพฒั นาเพจร้านคา้ ออนไลน์ รวมทัง้ ดาเนินการประชาสัมพนั ธ์ 9) การเพิ่มอัตราการผลติ และยอดการจาหน่าย สรุป ครู ค. ตาบลหนองตะพาน ไดจ้ ดั อบรมสมาชิกกลุม่ สัมมาชพี บา้ นเกาะ ตาบลหนองตะพาน อาเภอบ้านค่าย จังหวัดระยอง จานวน 10 คน โดยให้ความรู้การค้าขายออนไลน์ เพ่ือให้กลุ่มเป้าหมาย 10 คน ท่ีจดั ทาหมอนดาว รวมกลุ่มกันพัฒนามาตรฐานการผลติ และจดั ทาการค้าออนไลนไ์ ด้ถกู ต้อง เหมาะสม

ผังข้นั ตอนการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ความสาเร็จทเี่ ปน็ จดุ เดน่ ของโครงการนี้ จุดเดน่ ทีท่ าให้โครงการนี้ประสบผลสาเร็จ มดี งั นี้ 1. การจัดอบรมให้ความรู้กลุ่มเป้าหมายได้หลากหลายรูปแบบ ได้แก่ การบรรยาย การอภิปราย กรณีศึกษา (Case Study) การมอบหมายงาน การนาเสนอผลงาน และการฝึกปฏิบัติด้วยตนเองผ่านทางช่อง ทางการสื่อสารต่าง ๆ เช่น Fan page YouTube Line Lazada Shopee และ Lnwshop ฯลฯ โดยสามารถ ศึกษาหาความรูเ้ พมิ่ เตมิ ได้จากเอกสารประกอบการอบรมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการใช้เทคโนโลยีเพ่ือพัฒนา ส่ือการเรียนการสอนและประชาสัมพันธ์ ตลอดจนแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ (สานักงาน กศน.จังหวัดระยอง. 2560 : หน้า 1 - 51) 2. การพัฒนารูปแบบสินค้า มาตรฐานการผลิต และกาหนดราคาของสินค้า รวมทั้งผู้ผลิตต้องมีแหล่ง เงินทุน ผลิตสินค้าให้ได้มาตรฐานเป็นไปตามความต้องการของท้องตลาดในขณะน้ัน ถ้าเป็นไปได้ควรใช้วัสดุ

ในท้องถิ่นเพือ่ ลดต้นทุนการผลิต สามารถผลิตได้อย่างต่อเน่ือง มีความซื่อสัตย์ต่อลูกค้าและกาหนดราคาอย่างเป็น ธรรมโดยไม่เอาเปรียบผู้บริโภค 3. ผ่านการอบรมและมีความรู้เรื่อง หลักสูตร Digital Literacy การเข้าใจดิจิทัล และหลักสูตร E-commerce การค้าขายออนไลน์ 4. เรียนรู้และหาประสบการณ์การค้าออนไลน์จากผู้ท่ีประสบความสาเร็จ เพ่ือเป็นแบบอย่าง ในการศกึ ษาและเปน็ แนวทางในการปฏิบตั ิตาม 5. การรวมกลมุ่ จดั ทาสนิ ค้า เพื่อใหม้ แี หลง่ เงินทนุ และผลิตสินค้าให้ได้มาตรฐาน กลุ่มสัมมาชีพบ้านเกาะ ตาบลหนองตะพาน อาเภอบ้านค่าย จังหวัดระยอง ได้จัดต้ังกลุ่มหมอนดาว เพื่อสุขภาพ ดาเนินการผลิตสินค้าท่ีทาด้วยมือให้ได้มาตรฐาน มีการจัดทาเพจร้านค้าประชาสัมพันธ์ และเปิดการ ขายของออนไลน์ กลมุ่ สมั มาชีพบา้ นเกาะตาบลหนองตะพาน อาเภอบา้ นค่าย จงั หวดั ระยอง ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชนแ์ ละก่อให้เกดิ รายได้

6. สามารถดูเว็บไซต์และรายการสินค้าผ่านโทรศัพท์มือถือรองรับการทา M-Commerce (Mobile Commerce) หรอื การซอื้ -ขายสินค้าผ่านทางระบบมอื ถือ 7. ผู้ซ้ือมั่นใจได้ของชัวร์ 100 % ร้านของท่านจะเข้าสู่ระบบที่ผู้ซ้ือมั่นใจสูงสุด มุ่งหวังให้ทุกรายการ สั่งซื้อสินค้าออนไลน์สร้างประสบการณ์ที่ดีท่ีสุดกับผู้ซ้ือ จึงมีระบบ “Buyer Protection มั่นใจได้ของชัวร์” ท่ีรับประกันการซื้อขายสูงสุด 50,000 บาท สาหรับผู้ซ้ือที่ไม่ได้รับสินค้าร่วมยกระดับ E-Commerce ประเทศ ไทยดว้ ยกัน สทิ ธ์ิน้ีเฉพาะร้านคา้ ในระบบ TARAD.com เทา่ น้นั 8. มีความรู้เก่ียวกับสินค้าห้ามจาหน่าย พระราชบัญญัติคอมพิวเตอร์ การจัดโปรโมช่ันของร้านค้า การจัดการขอ้ มลู รา้ นคา้ และการจัดการรปู แบบรา้ นคา้ 9. การผลิตสนิ คา้ การบรรจภุ ัณฑ์ พร้อมจาหนา่ ย กรณีมีการสง่ั สนิ คา้ เปน็ จานวนมาก สามารถเพ่ิมอัตรา การผลติ 10. การประชาสัมพันธ์สินค้าและบอกประโยชน์ของสินค้าที่จาหน่าย สาหรับหมอนดาวบ้านเกาะน้ี เป็นหมอนสาหรบั รองศรษี ะเวลานอน ใช้หนุนนอนเพ่ือสุขภาพ ป้องกันการนอนตกหมอนและอาจทาให้คอเคลด็ ได้

เพจการคา้ ออนไลน์ การประชาสมั พันธแ์ ละเปดิ การขาย 11. เทคนคิ การบริหารจดั การที่ดี 11.1 องค์ประกอบการนาเสนอร้านค้าออนไลน์ ทีค่ วรปฏิบตั ิ 1) ช่ือหรอื ข้อความทบ่ี ่งบอกบอกถึงสินคา้ หรือบรกิ าร 2) มีการโพสต์รปู ภาพสนิ คา้ /บรกิ าร 3) บอกราคาสินคา้ /บริการ 4) บอกรายละเอียดอืน่ ๆ ของสนิ คา้ /บริการ เชน่ กระเป๋าเปข้ นาดบรรจุ 2 ลติ ร สเี ทา/แดง 5) บอกชอ่ งทางการชาระเงนิ และการสง่ สินค้า 6) ชอ่ งทางการตดิ ต่อร้านคา้ 7) มเี ทคนิคในการนาเสนอ เชน่ มกี ารรวี วิ สินค้า, คลิปวดี ิโอ, การแต่งรปู ใหน้ ่าสนใจ, ใช้ภาษาสอ่ื สารมากกว่า 1 ภาษา ฯลฯ 8) มกี ารแสดงความคดิ เหน็ จากลูกค้า 11.2 การพัฒนาเพื่อเปน็ ผ้คู ้าออนไลน์ 1) ชอ่ื ร้าน ใชช้ ือ่ ท่ีเกยี่ วกับสินคา้ เพ่ือใหล้ กู ค้าจดจา เชน่ ขายนาฬกิ า ตั้งร้านวา่ Time 2) สารวจราคาสนิ คา้ เพราะการขายของออนไลนม์ ีการตดั ราคาอยู่บ่อยครง้ั 3) เงนิ ทนุ มีการลงทนุ โฆษณาออนไลน์ ค่าจองพน้ื ทขี่ องร้าน 4) จุดยืนของรา้ น สินค้าของคณุ เหมาะท่จี ะขายปลีกหรือขายสง่ มากกว่ากนั 5) ชอ่ งทางการจาหนา่ ยทง่ี ่ายท่สี ดุ คือ การเปดิ Facebook page 6) แผนการตลาดขายสินคา้ อยา่ งไรใหด้ ึงดูดลกู ค้า มีการประเมิน ตรวจสอบ และปรับปรงุ แผน 7) ช่องทางชาระเงนิ ควรเปดิ บญั ชธี นาคารที่คนส่วนใหญใ่ ช้บริการ

8) ความอดทนและความมุ่งมั่น ปรับเปล่ียนออกแบบผลิตภัณฑ์ใหม่ ๆ เพื่อเรียกลูกค้าและ อย่าท้อแท้ 9) ควรวางแผนบริหารเวลาใหด้ ีเพื่อโตต้ อบลกู คา้ ได้ทันเวลา 10. ช่องทางการชาระเงิน ช่องทางชาระเงินที่มัน่ ใจทั้งผูซ้ ื้อและผู้ขาย ด้วยการสมัครเปิด ร้านค้าออนไลน์ การเขา้ สู่ระบบการจัดการร้านค้า ตวั อย่างการสง่ั ซอ้ื (สามารถส่งั ซื้อได้หลายชอ่ งทาง)

ตัวอย่างการชาระเงินดว้ ยสมาร์ทโฟน 11. ความรบั ผิดชอบด้านการผลิต มกี ารสื่อสารที่ดี และจัดส่งไดท้ ันตามกาหนดเวลา 12. ติดตามผลความพึงพอใจของลูกคา้ ให้ลกู คา้ มสี ว่ นร่วมในการแสดงความคิดเหน็ สรุป ส่ิงที่ได้รับจากการขยายผลคร้ังนี้ คือ กลุ่มสัมมาชีพบ้านเกาะ มีความเข้าใจแนวทางและทิศทาง การใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีดิจิทัลในการส่งเสริมการตลาด การเพิ่มมูลค่าให้กับสินค้าและการโปรโมทสินค้า ในชุมชน มีการปรับเปลี่ยนวิถีชีวิตการค้าขายและการซ้ือผ่านตลาดออนไลน์ที่ประสบความสาเร็จในระดับหน่ึง เป็นต้นแบบของกลุ่ม/คนที่ต้องการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการส่งเสริมการตลาด การเพิ่มมูลค่าให้กับสินค้าและ การโปรโมทสินค้าให้กบั คนในชมุ ชน

ความสาเรจ็ ของกลมุ่ สมั มาชพี บา้ นเกาะ กลุ่มหมอนดาวเพื่อสุขภาพ (สมาชิกกลุ่มสัมมาชีพ) บ้านเกาะ ตาบลหนองตะพาน อาเภอบ้านค่าย จังหวัดระยอง จานวน 10 คน มีการพัฒนาสินค้าด้วยการปรับขนาดให้ได้มาตรฐาน เลือกชนิดผ้าท่ีคงทน มีลาย และสสี ันสวยงามเป็นจานวนมาก เพื่อให้ลูกค้าได้เลือกซ้ือตามความต้องการและความสนใจ ต่อมฝ่ายขายได้ศึกษา ความร้เู พิม่ เติมจากเพจการค้าออนไลน์อ่ืน ๆ ด้วยตนเองเป็นระยะ เพื่อนาความรู้จากเพจต่าง ๆ และข้อเสนอแนะ จากลูกค้ามาพัฒนาการค้าออนไลน์ให้ได้มาตรฐาน สรุปการเพ่ิมยอดการผลิตและการพัฒนาช่องทางการจาหน่าย ที่ดี ทาให้ผู้บริโภคได้รับความสะดวกและรวดเร็วข้ึน การเพ่ิมยอดการจาหน่ายเป็นการเพ่ิมรายได้ให้กับสมาชิก ทาให้สมาชิกมีความพึงพอใจอย่างมาก ข้อคดิ ควรคานงึ ในการนาไปขยายผล 1. ขอ้ มลู ทั่วไป 1.1 การพัฒนาองค์ความรู้ด้านทักษะการใช้งานดิจิทัลให้มีศักยภาพเพียงพอสู่การขยายผลในชุมชน เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตให้กับประชาชนน้ัน จาเป็นต้องได้รับการสนับสนุนจากภาครัฐ เช่น การจัดอบรม 2 หลักสตู รที่ผ่านมา 1.2 การประสานความร่วมมือไปยังหน่วยงาน/บุคคลต่างๆท่ีเกี่ยวข้อง เช่น องค์กรปกครอง ส่วนท้องถิ่น ผู้ใหญ่บ้าน กานัน และผู้นาชุมชน เป็นต้น ด้วยการผลักดันประชาชนให้ใช้ประโยชน์จากดิจิทัล ทั้งน้ี ได้รับความร่วมมือจากหน่วยงานหลายแห่งได้แก่กระทรวงดิจิทัลเพ่ือเศรษฐกิจและสังคม คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล และบริษัท โทเทิ่ล แอ็คเซ็ส คอมมูนิเคชั่น จากัด (มหาชน) (DTAC) ฯลฯ ในการจัดทา หลักสูตรและแนวทางการดาเนนิ งานดา้ นการสง่ เสริมเศรษฐกจิ ดิจทิ ัลให้สมบรู ณต์ ่อไป 1.3 การดาเนนิ การเกีย่ วกบั การส่งเสรมิ เศรษฐกจิ ดิจิทลั คือ ตอ้ งเปลีย่ นกรอบแนวคิดในการรับรู้และ ตระหนกั ถึงประโยชน์ของการใชด้ จิ ทิ ลั เพอ่ื ยกระดบั คุณภาพชวี ิตถงึ จะปฏบิ ตั งิ านใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพต่อไป 1.4 ประชาชนควรมีความรู้ท้ังในด้านการพัฒนาคุณภาพผลิตภัณฑ์ของตนเอง มีแหล่งงบประมาณ มีการเพ่ิมกาลังการผลิตท่ีมีคุณภาพเพียงพอต่อการรองรับความต้องการสินค้าของผู้บิโภคตลอดจนด้านการตลาด เพราะหากมียอดการส่ังซ้ือสินค้าแล้ว ไม่มีกาลังการผลิตที่เพียงพอ คุณภาพสินค้าไม่ได้มาตรฐาน อาจจะทาให้ เกิดผลกระทบตอ่ การค้าออนไลน์ได้ 1.5 ประชาชนควรมีความพร้อมและความรู้เบ้ืองต้นเกี่ยวกับสมาร์ทโฟน เพราะเป็นเคร่ืองมือหลัก ในการทาร้านค้าออนไลนเ์ ปน็ อย่างย่งิ ย่งิ สมาร์ทโฟนมคี วามพร้อมและมคี วามเสถียรมากเท่าไร ก็จะทาให้เกิดความ สะดวกรวดเร็ว และแม่นยา รวมทั้งลดความผดิ พลาด ตลอดจนการเพ่มิ โอกาสตา่ ง ๆ ได้มากขึ้นเท่านนั้ 1.6 ประชาชนควรมีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับพระราชบัญญัติคอมพิวเตอร์ มีความซื่อสัตย์ในการ ขายสินค้าผ่านหน้าเพจเฟสบุ๊ค จะทาใหก้ ารค้าเปน็ ทน่ี า่ เชอ่ื ถือของประชาชนทั่วไป 1.7 ควรพัฒนารูปแบบสินค้าและมมี าตรฐานการผลติ 1.8 ผผู้ ลติ ตอ้ งมแี หล่งเงนิ ทนุ

1.9 ผลิตสินค้าเป็นไปตามความต้องการของตลาด ควรใช้วัสดุในท้องถิ่นเพ่ือลดต้นทุนการผลิต สามารถผลิตได้อย่างต่อเน่อื ง 1.10 มีความซือ่ สัตยต์ อ่ ลูกค้าและกาหนดราคาอย่างเป็นธรรมโดยไมเ่ อาเปรียบผู้บรโิ ภค 1.11 การบริหารจดั การการคา้ ออนไลนอ์ ยา่ งมืออาชีพ และพัฒนาอยา่ งตอ่ เน่อื ง 2. กลุม่ หมอนดาวบา้ นเกาะเพื่อสุขภาพ ช่วงแรกจดั ทาและจาหน่ายในหมู่บ้าน หมู่บ้านใกล้เคียง และตาบลของตนเองต่อมาเมื่อได้รับความรู้ เรื่องการค้าขายออนไลน์ให้สมาชิกในกลุ่มที่มีความรู้ความสามารถเรื่องการค้าออนไลน์และการใช้สมาร์ทโฟนมาก ท่ีสุดทาหน้าที่ฝ่ายขาย โดยมีหน้าท่ีจัดทาเพจประชาสัมพันธ์ผ่านออนไลน์ การส่ือสารที่ดีกับลูกค้า ติดตามลูกค้า รับยอดการส่ังซ้ือ แจ้งวันรับของได้ตรงตามกาหนดและตกลงช่องทางการชาระเงินกับลูกค้า ส่วนฝ่ายผลิตมีหน้าที่ ดาเนินการพัฒนารูปแบบให้ได้มาตรฐานและคัดเลือกวัสดุจัดทาหมอนที่มี สีสันสวยงามตามความต้องการของ ตลาดควบคู่กันไปเพอ่ื ดงึ ดูดลกู ค้าเม่อื ยอดการส่งั ซื้อเพ่มิ ข้ึนได้เพ่ิมคนเพอื่ เพมิ่ อัตราการผลิต คลปิ ตวั อย่างผู้ประสบความสาเรจ็ ทม่ี า : hhttps://youtu.be/b-jf2DKB-IY คลปิ กลมุ่ ทาหมอนดาวเพ่ือสขุ ภาพ ของกลมุ่ สมั มาชพี ทเี่ กดิ จาก กศน. คลิปนีเ้ ป็นการถ่ายทาโดยคนในชมุ ชน ซึ่งเป็นการจดั ทาครง้ั แรก สิ่งท่ีควรแก้ไขข้อความมีดงั นี้ คือ 1. เพ่ือสร้างรายได้และวชิ าชีพให้แกช่ าวบ้านเกาะ แก้ไขโดยใหต้ ดั คาว่า และวิชาชีพ ออก 2. สรา้ งเวลาวา่ งให้เกดิ ประโยชน์ แกไ้ ขโดยเปลีย่ นคาวา่ สร้าง เปน็ ใช้ 3. สร้างอาชีพเสริมและทักษะการเย็บผ้า แก้ไขโดยใช้ข้อความว่า ทักษะเย็บผ้า ชานาญจนสร้าง เป็น อาชีพเสรมิ 4. หมอนดาวบา้ นเกาะสู่ตลาดออนไลน์ แก้ไขโดยเปล่ยี นคาวา่ การ เปน็ กลาย และพิมพ์ติดกนั 5. นส.ศศินิภา แกไ้ ขโดยเปล่ยี นคาว่า นส. เป็น นางสาว หรอื น.ส. 6. เสนาะ เพชรเจริญ ใหเ้ พม่ิ คานาหนา้ ว่า นาง 7. คา ปราชณ์ แกไ้ ขเป็น ปราชญ์ 8. ผญ. แก้ไขเปน็ ผู้ใหญ่บา้ น 9. คาว่าขอขอบคุณ ให้ใช้ครัง้ แรกครั้งเดยี ว ใหต้ ดั คาวา่ ขอบคณุ ครัง้ หลงั ออก

ทม่ี า : https://youtu.be/MxoBBNejXzY คลิปตัวอย่างผทู้ ป่ี ระสบความสาเรจ็ ทเี่ กดิ จาก กศน.ได้แก่ การทาทองมว้ นดว้ ยนา้ ตาลโตนด จงั หวัดเพชรบุรี ทม่ี า : https://www.youtube.com/watch?v=hePd3VRfvX8 คลปิ ตวั อยา่ งผูป้ ระสบความสาเร็จ ประชาสัมพนั ธส์ ถานที่ขายหมึกสดย่าง หลักฐานการอ้างอิง 1. เอกสารคู่มือการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนากลยุทธ์เขียนข่าวเล่างานส่ือสารองค์กร กศน. ของ สานกั งาน กศน. 2. เอกสาร Digital Literacy curriculum ของสานักงาน กศน. 3. เอกสารประกอบการอบรมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการใช้เทคโนโลยีเพ่ือพัฒนาส่ือการเรียน การสอนและประชาสัมพันธ์ จัดระหว่างวันท่ี 3 – 5 ตุลาคม 2560 ณ โรงแรมโกลเด้นซิตี้ อาเภอเมืองระยอง จงั หวดั ระยอง ของสานกั งาน กศน.จังหวัดระยอง

ผเู้ ขียน 1. นางสาววารีทิพย์ อินบัว ศกึ ษานเิ ทศก์ สานักงาน กศน.จงั หวัดระยอง 2. นายอนุรกั ษ์ คามงุ คุณ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ สานักงาน กศน.จังหวัดระยอง 3. นางรชั ฎา รามนัฎ ครู กศน.ตาบล กศน.อาเภอบ้านค่าย 4. นางสาวชลจรี ศั ม์ิ ชดิ เจรญิ อยู่ ครู กศน.ตาบล กศน.อาเภอเมืองระยอง 5. นางสาวศศลิ ดา แพนทิศ ครู กศน.ตาบล กศน.อาเภอแกลง ผบู้ รรณาธกิ าร อภสิ ทิ ธ์ิ อดีตศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ ลอ่ งประเสรฐิ อดีตศึกษานเิ ทศก์เชีย่ วชาญ 1. นายทวีป 2. นางสาวสวุ รรณา

การถอดบทเรยี นความสาเร็จดีเดน่ โครงการศนู ยส์ ่งเสรมิ ประชาธปิ ไตยตาบล (กรณีศกึ ษา : โครงการศนู ย์ส่งเสริมและพัฒนาประชาธปิ ไตยตาบลบางชา้ ง ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภออาเภอสามพราน (กศน.อาเภอสามพราน) สานกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม) ความเป็นมาของโครงการ คณะกรรมการการเลือกต้ัง ได้มมี ติเร่อื งการขบั เคล่อื นกจิ กรรมการสร้างพลเมืองในระบอบประชาธิปไตย และการขับเคลื่อนศูนย์ส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตยตาบล ประจาปี พ.ศ. 2559 โดยความร่วมมือกับสานักงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (สานักงาน กศน.) เพ่ือให้การดาเนินกิจกรรมศูนย์ส่งเสริมพัฒนา ประชาธิปไตยตาบลเป็นรูปธรรม สานักงานคณะกรรมการการเลือกตั้ง ได้สนับสนุนงบประมาณให้ สานักงาน คณะกรรมการการเลอื กตั้งประจาจงั หวดั ดาเนนิ การจานวน 3 กจิ กรรม ดังนี้ 1. กิจกรรม การจดั ตัง้ ศูนย์สง่ เสรมิ พัฒนาประชาธิปไตยตาบล 2. กิจกรรม การอบรมให้ความรกู้ รรมการศนู ยส์ ง่ เสรมิ พฒั นาประชาธิปไตยตาบล 3. กิจกรรม การติดตามและสนับสนุนการดาเนินงานของศูนย์ส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตยตาบลโดย สานักงานคณะกรรมการการเลอื กตง้ั ประจาจังหวัด ศูนย์ส่งเสริมประชาธิปไตยตาบลบางช้าง จัดต้ังกลุ่มขึ้นครั้งแรก โดยมีกานันตาบลบางช้างเป็นประธาน ๑ คน ผู้ใหญ่บ้าน ๒ คน ผู้ช่วยผู้ใหญ่บ้าน ๒ คน อาสาสมัครประจาตาบล ๒ คน อสม.ของตาบล ๒ คน และครู กศน.ตาบล ๑ คน รวม ๑๐ คน ต่อมาได้มีการเปลี่ยนแปลงใหม่ ในปี ๒๕๖๐ คือให้ผู้ใหญ่บ้านทุกหมู่เข้ามาเป็นคณะกรรมการศูนย์ ส่งเสริมและพัฒนาประชาธิปไตยตาบล ตาบลบางชา้ ง และครู กศน.ตาบล ๑ คน รวม ๑๒ คน โครงการส่งเสริมประชาธิปไตยตาบล (กรณีศึกษาศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาประชาธิปไตยตาบลบางช้าง อาเภอสามพราน จังหวดั นครปฐม) เป็นการขบั เคล่ือนศูนยส์ ง่ เสริมพัฒนาประชาธปิ ไตยตาบล เพื่อสรา้ งให้ท้องถิ่นมี วิถีชีวิตประชาธิปไตยที่เข้มแข็ง และเป็นการสร้างความเป็นพลเมืองให้กับคนในชุมชน เพ่ือให้คนในชุมชนเป็น สมาชิกของสังคมท่ีสามารถพึง่ พาตนเองได้ ใหม้ ีความรู้จักเคารพสิทธิของผู้อื่นเคารพความเห็นต่าง ความเสมอภาค กติกา หรอื กฎหมาย รับผิดชอบต่อสังคมโดยเร่ิมท่ีตนเอง เม่ือสมาชิกในชุมชนมีความเป็นพลเมืองจะทาให้ชุมชนมี ความเข้มแข็ง มีวถิ ีชีวิตประชาธปิ ไตย

ขั้นตอนการดาเนินงาน ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาประชาธิปไตยตาบลบางช้าง อาเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม มีขั้นตอน การดาเนินงานโดยสรุป ๕ ข้ันตอน เพื่อให้ มุ่งส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตย ให้แก่ประชาชนในตาบลบางช้างได้ อย่างทว่ั ถึงตลอดจนสง่ เสริมใหป้ ระชาชนปราศจากการไมซ่ ื้อสิทธข์ิ ายเสยี งในการเลอื กตงั้ ทุกระดับ หรือเป็นสถานท่ี แลกเปลยี่ นพูดคุยกนั การขับเคลื่อนงานโดยคนในพืน้ ท่ีมกี ารประสานงานทุกภาคสว่ น มเี รยี นรูโ้ ดยการกระทาอย่าง ต่อเนอ่ื ง ดงั น้ี 1. การบริหารจดั การ มกี ารประชุม/วางแผนงานเดือนละ ๑ ครัง้ 2. การให้ความรูแ้ ก่ประชาชนเกย่ี วกับ ประชาธปิ ไตย 3. ขยายเครอื ขา่ ยพลเมือง 4. สง่ เสริมกจิ กรรมประชาธิปไตย 5. ให้มสี ่วนร่วมในกระบวนการเลอื กตัง้

ความสาเร็จท่ีเป็นจดุ เด่นของโครงการหรือกจิ กรรมนี้ ความสาเร็จของโครงการส่งเสริมประชาธิปไตยตาบล (กรณีศึกษาศูนย์ส่งเสริมประชาธิปไตยตาบล บางช้าง อาเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม) เป็นการทางานร่วมกับภาคีเครือข่ายหลายฝ่าย ท้ังเรื่ององค์ความรู้ ในการปฏิบัติงาน งบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์ และกาลังคน หน่วยสนับสนุนมีทุกภาคส่วนท้ังจังหวัด อาเภอ ส่วนราชการต่าง ๆ ครู องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ภาคเอกชน ภาคประชาสังคม สื่อมวลชน เช่น ดีเจ ประชาธิปไตย เป็นต้น กานัน ผู้ใหญ่บ้าน ผู้นาชุมชน อาสาสมัครกลุ่มต่างๆ ฯลฯ แม้ว่าทุกภาคส่วนจะให้ความ ร่วมมือสนับสนนุ อยา่ งดเี พยี งใด ถ้าประชาชนในพื้นท่ีไม่ร่วมแรงร่วมใจขับเคล่ือนกิจกรรมของ ศูนย์ส่งเสริมประชาธิปไตยตาบล ไม่ช่วยกันพัฒนาให้เกิดวิถีชีวิตประชาธิปไตย ความสาเร็จก็ไม่อาจเกิดข้ึน แม้ว่าทุกภาคส่วนจะให้ความร่วมมือ สนับสนุนอย่างดีเพียงใด ศูนย์ส่งเสริมประชาธิปไตยตาบล คือ พลเมือง อาสาประชาธิปไตย และสมาชิกกลุ่ม องคก์ รตา่ งๆ ดงั นัน้ หัวใจสาคัญ ของการขับเคล่ือนกิจกรรมของ ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาประชาธิปไตยตาบล ไปสู่ ความสาเร็จ จึงอยู่ที่ประชาชนนั่นเอง “การขับเคลื่อน ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาประชาธิปไตยตาบล เกี่ยวข้องกับ หลายฝ่าย แต่หวั ใจอยู่ทป่ี ระชาชน”

รางวัลแหง่ ความสาเรจ็ ของโครงการ/กิจกรรม ได้รับรางวัลชนะเลิศ อันดับ 1 ศูนย์ส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตยตาบลบางช้าง ตามโครงการสร้าง จิตสานึกพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย ประจาปี 2561 กิจกรรมประกวดศูนย์ส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตยดีเด่น (ระดบั จังหวัด)

ข้อคดิ ควรคานงึ ในการนาไปขยายผลหรอื นาโครงการนไี้ ปทา จดุ แขง็ (STRENGTH) 1. สามารถรวมกลุ่มคนได้ตามเป้าหมายเน่ืองจากมีคนทั่วไปในพื้นท่ีและนอกพ้ืนท่ีสนใจและติดตาม การดาเนนิ กิจกรรมตา่ ง ๆ 2. สถานท่ีมคี วามพรอ้ มในการดาเนนิ กจิ กรรม (สะดวก) 3. คณะกรรมการศูนย์ส่งเสริมประชาธิปไตยตาบล มีองค์ความรู้และเทคนิควิธีการเป้าหมายในการ รวมกลุ่ม จุดอ่อน (WEAKNESS) คณะกรรมการศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาประชาธิปไตยตาบลจะมีภารกิจหน้าที่การงานของตนเองท่ีต้อง รบั ผิดชอบค่อนข้างมากทาให้การนดั หมายทากจิ กรรมต่างๆ ต้องมีการวางแผนล่วงหน้า หากเป็นการนัดหมายแบบ เร่งดว่ นจะไมส่ ามารถเขา้ ร่วมได้ โอกาส (OPPORTUNITY) ปจั จัยภายนอก สถานท่ีตั้งศูนย์ส่งเสริมประชาธิปไตยตาบลบางช้าง เป็นหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงต้นแบบบ้านหัวอ่าว ซึ่งมีประชาชนภายในหมู่บ้านและประชาชนภายนอกท่ีสนใจเร่ืองเกษตรอินทรีย์เข้ามาศึกษาหาความรู้และดูงาน ซ่ึงเป็นชอ่ งทางในการเผยแพร่ความรู้สง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยได้ อปุ สรรค (THREAT) ปัจจัยภายใน การเปลยี่ นทัศนคติของคนในการเรื่องการเมืองได้ยาก การรณรงค์ให้ประชาชนเลิกขายเสียงก็ทาได้ยาก เชน่ กนั ในการทาโครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในตาบลของศูนย์ส่งเสริมประชาธิปไตยในตาบล (กรณีศึกษา ศูนยส์ ่งเสริมประชาธิปไตยตาบลบางชา้ ง อาเภอสามพราน จงั หวดั นครปฐม) เป็นการทางานโดยการมีส่วนร่วมของ ทุกภาคส่วน จึงต้องสร้างการมีส่วนร่วมจากทุกฝ่ายมาช่วยกัน ทาให้การเลือกต้ังมีคุณภาพ ได้ผู้แทนดี ไม่มีการ ทจุ ริตเลือกตั้ง โดยมีส่วนร่วม ทั้งชว่ งก่อน ระหว่าง และหลังการเลือกต้ัง ศูนย์ส่งเสริมประชาธิปไตยตาบลบางช้างนี้ ไม่ใช่ศูนย์ของหน่วยงานใด หากแต่เป็นศูนย์รวมใจของ ประชาชนทุกคนที่จะทากิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาประชาธิปไตย ในตาบลร่วมกัน โดยมีคณะกรรมการศูนย์ฯ หรือ กรรมการศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาประชาธิปไตยตาบลทาหน้าท่ี บริหารจัดการศูนย์ฯ ดังน้ัน ผู้ที่จะขับเคลื่อน งานของ ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาประชาธิปไตยตาบล ให้เดินไปข้างหน้า เป็นที่หวังที่พ่ึงของประชาชน ในการ เสริมสร้างและพัฒนาประชาธปิ ไตย สรา้ งและปลูกฝังจิตสานึกความเป็นพลเมือง ให้บ้านเมืองพัฒนา ให้ประชาชน มคี วามสขุ

เป้าหมายการทางานให้ประสบผลสาเร็จ การทางานของกรรมการ ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาประชาธิปไตยตาบล จะประสบความสาเร็จได้มีแนว ทางการทางานทีช่ ัดเจน คอื 1. เป้าหมายต้องชัดเจน คือ เน้นการพัฒนา คน โดยการสร้าง ความรู้ความเข้าใจตามหลักสูตร พลเมืองฯ ทาให้ประชาชนในชุมชน หมู่บ้าน ตาบลเป็น พลเมืองดีท่ีมีคุณภาพ มีวิถีชีวิตแบบประชาธิปไตย จาก หมู่บ้าน ชุมชนทั่วไป จะพัฒนาเป็นหมู่บ้านชุมชน ประชาธิปไตยที่เข้มแข็ง หากมีการเลือกตั้ง พลเมืองท่ีมี คณุ ภาพทุกหมู่บ้านชุมชนประชาธิปไตย จะมีส่วนร่วมใน กระบวนการเลือกตั้งทาให้การเลือกตั้งมีความสุจริตและ เที่ยงธรรม ไม่มีการทุจริตซื้อสิทธิขายเสียง ประชาชน ตื่นตัวไปใช้สิทธิเลือกต้ัง ได้ตัวแทนดีท่ีมีคุณภาพ ซ่ือสัตย์ สุจริตเป็นท่ียอมรับเข้าไปทาหน้าท่ี เพื่อ ประโยชน์สุข ของประชาชน 2. มฐี านพลงั มวลชนสนับสนุน ได้แก่ พลเมือง /นักศึกษา กศน./กลุ่มสตรี/ อาสาสมัครต่างๆ เช่น อสม. อช. อาสาสมัครแกนนาประชาธิปไตย (อสปช.) เป็นต้น รวมท้ังเยาวชนต่าง ๆ เช่น รด.จิตอาสา ลูกเสืออาสา กกต. 3. มีกลไกขับเคลื่อนเข้มแข็งทางานเป็นทีม ศูนย์ฯจะมีชีวิต หรือล้มหายตายจาก มิใช่อยู่ที่ กกต. กศน. หรือหน่วยงานใด ๆ แต่คณะกรรมการศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาประชาธิปไตยตาบล ต้องเป็นกลไกขับเคล่ือน ประชาธิปไตยตัวจรงิ จงึ ต้องทางานเป็นทีม ชว่ ยเหลอื กนั และกนั 4. หน่วยงานสนับสนุนนอกจาก กศน. และ กกต. แล้วยังมีหน่วยงาน องค์กรจานวนมากที่สามารถ สนับสนุน ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาประชาธิปไตยตาบล ท้ังภาครัฐ เอกชน และภาคประชาสังคม (การทางาน ร่วมกบั ภาคีเครอื ขา่ ย) 5. มีกิจกรรมเคลื่อนไหวสม่าเสมอ ได้แก่ มีการประชุมปรึกษา หารือกันประจาสม่าเสมออย่างน้อย เดือนละ 1 คร้ัง มีการจัดทาแผน มีการทางานตามแผนโดยกิจกรรมท่ีทาสอดคล้องกับวิถีชีวิต เช่น กิจกรรม ทางศาสนา การพัฒนา การสง่ เสริมอาชพี การรกั ษาสิ่งแวดล้อม สิทธิชุมชน วัฒนธรรมประเพณี ฯลฯ กิจกรรมนั้น ต้องไม่ใช่กิจกรรมแปลกปลอม ทีช่ าวบ้านไม่ยอมรบั หรือยัดเยยี ดให้ทา หรือเกินขีดความสามารถ และไม่เป็นภาระ เร่ืองงบประมาณสนับสนุน คือไม่มีเงินก็ทาได้ “การขับเคล่ือน ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาประชาธิปไตยตาบล เกย่ี วข้องกบั หลายฝา่ ย แต่หวั ใจอยู่ที่ประชาชน” “ชุมชนมคี วามเปน็ พลเมืองจะทาใหช้ ุมชนมีความเข้มแข็ง มีวถิ ชี วี ติ ประชาธิปไตย”

ข้อมลู /หลกั ฐานอ้างอิง ภาพการทากิจกรรมศนู ย์สง่ เสริมและพัฒนาประชาธิปไตยตาบลบางชา้ ง อาเภอสามพราน จงั หวัด นครปฐม

ผเู้ ขียน นางสาวตวงพร ศรศี ักดา ครู กศน.ตาบลบ่อพลบั กศน.อาเภอเมืองนครปฐม สานักงาน กศน.จังหวดั นครปฐม ผบู้ รรณาธกิ าร 1. นายทวีป อภสิ ิทธิ์ อดตี ศึกษานิเทศก์เชีย่ วชาญ 2. นางวบิ ูลผล พรอ้ มมูล ผู้อานวยการ สานกั งาน กศน.จังหวัดนครปฐม 3. นายสมมาตร คงชื่นสนิ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน.จงั หวดั นครปฐม 4. นายประชาลักณ์ ศรีคุณาภรณ์ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอเมืองนครปฐม สานกั งาน กศน.จงั หวดั นครปฐม

คณะผดู้ ำเนินกำร ************************* ที่ปรึกษา พรประชาธรรม เลขาธิการ กศน. 1. นายศรีชยั ลสี ุวรรณ์ รองเลขาธิการ กศน. 2. นางสาววเิ ลขา คณะทางาน ขนั อาสา หวั หน้าหน่วยศกึ ษานิเทศก์ 1. นางทองพนิ สานักงาน กศน. อดตี ศึกษานิเทศก์เชยี่ วชาญ 2. นายทวปี อภสิ ิทธิ์ อดีตศึกษานเิ ทศกเ์ ชย่ี วชาญ 3. นางสาวสวุ รรณา ลอ่ งประเสรฐิ อดีตศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ 4. นายอวยชยั จนั ทปญั ญาศลิ ป์ อดีตศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ 5. นางสาวเสริมศรี ศริ ิพยคั ฆ์ ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพิเศษ 6. นางรัตนา แก่นสารี สานกั งาน กศน. จงั หวดั สมทุ รปราการ ศึกษานิเทศกช์ านาญการพิเศษ 7. นางวัชรี สวสั ดี สานกั งาน กศน. จงั หวดั สุรินทร์ ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพิเศษ 8. นางกฤษณา พลฤทธ์ิ สานักงาน กศน. จงั หวัดอุตรดิตถ์ ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการ 9. นางรานี น้อยสกลุ สานักงาน กศน. จังหวดั พระนครศรอี ยุธยา เจา้ พนักงานธุรการชานาญงาน 10. ส.ต.อ.หญิงธนิสร ถากระแสร์ หนว่ ยศึกษานเิ ทศก์ นกั จัดการงานท่ัวไป 11. นางสาวสดุ ารัตน์ ชาญชัย หน่วยศกึ ษานิเทศก์ นักจดั การงานทัว่ ไป 12. นางญดา เสยี งเพราะ หน่วยศึกษานเิ ทศก์ นักจัดการงานทั่วไป 13. นายกิตตชิ ยั จติ ติเจรญิ วิทย์ หนว่ ยศกึ ษานเิ ทศก์ นกั วิชาการศกึ ษา 14. นางสาวอมรรัตน์ ชว่ ยบารุง หนว่ ยศกึ ษานิเทศก์ บรรณาธิการ ขนั อาสา หวั หนา้ หน่วยศึกษานิเทศก์ 1. นางทองพิน สานกั งาน กศน. อดตี ศึกษานเิ ทศก์เชี่ยวชาญ 2. นายทวีป อภสิ ทิ ธ์ิ อดตี ศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ 3. นางสาวสวุ รรณา ล่องประเสรฐิ หนว่ ยงานรบั ผิดชอบ หน่วยศึกษานเิ ทศก์ สานักงาน กศน.