15. นักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ตามคุณธรรมอัตลักษณ์

รายงานเกณฑ์การตรวจสอบ ขอ้ ท่ี 15 นักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ตามคุณธรรมอัตลักษณ์หรือตามกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 90 ของนกั เรียนทั้งหมด เอกสารหลกั ฐานประกอบ 1. สรปุ พฤตกิ รรมความมวี นิ ัย ใฝเ่ รยี นรู้ ความพอเพยี ง 2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมีวนิ ยั ของนกั เรียน 3. แบบสังเกตพฤติกรรมการใฝ่เรียนรขู้ องนกั เรยี น 4. แบบสังเกตพฤตกิ รรมความพอเพียงของนกั เรยี น 5. รายงานผลการประเมนิ พฤติกรรมท่ีพงึ ประสงค์ตามคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน

สรปุ พฤติกรรมความมีวินยั ใฝเ่ รยี นรู้ ความพอเพียง ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นหนองท่มทา่ กระดัน สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3 ชัน้ ความมีวนิ ยั ใฝเ่ รยี นรู้ ความพอเพียง จำนวน รอ้ ยละ จำนวน ร้อยละ จำนวน รอ้ ยละ อนุบาล 2 5 100 5 100 5 100 อนุบาล 3 8 100 8 100 8 100 ประถมศึกษาปีที่ 1 18 100 18 100 18 100 ประถมศึกษาปีท่ี 2 19 100 19 100 19 100 ประถมศึกษาปีที่ 3 15 100 15 100 15 100 ประถมศึกษาปีท่ี 4 12 100 12 100 12 100 ประถมศึกษาปที ่ี 5 17 100 17 100 17 100 ประถมศึกษาปีที่ 6 23 100 23 100 23 100 มธั ยมศึกษาปีที่ 1 17 100 17 100 17 100 มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 13 100 13 100 13 100 มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 9 100 9 100 9 100 รวม 156 100 156 100 156 100 เฉล่ีย 100 100 100 100 100 100 สรปุ พฤติกรรมความมีวินัย ใฝ่เรยี นรู้ ความพอเพียง ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นหนองท่มท่ากระดัน สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3 120 100 80 60 40 20 0 ใฝเ่ รียนรู้ ความพอเพยี ง ความมีวินัย

แบบสังเกตพฤติกรรมความมวี นิ ัยของนกั เรียน โรงเรยี นบ้านหนองท่มท่ากระดัน ชั้นอนุบาล 2 ชื่อคณุ ครปู ระจำช้ัน นางสาววาสนา มหิเดช คำชแ้ี จง ใหค้ รปู ระจำช้ัน/ครูท่ปี รึกษา สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนแล้วเขยี นเครื่องหมาย  เมอื่ นกั เรียนมี พฤติกรรมบ่งชี้ดังกล่าปรากฏเป็นทช่ี ดั แจง้ แล้ว พฤตกิ รรมบ่งช้ี สรุปผลการประเมิน ท่ี ชือ่ -นามสกุล ตรง ่ตอเวลา ผา่ น ไมผ่ ่าน รู้หน้าที่และทำตามหน้าที่ เป็นอย่าง ีด ีมความพยายามทำงาน ให้สำเร็จ ยอมรับความ ิผดพลาดท่ี เกิดจากการกระทำ 1 เดก็ ชายวชั รพล คงอนุ่    2 เด็กหญิงธนิสา อคั ฮาด    3 เด็กหญงิ พมิ พ์พิศา โคตะคำ    4 เด็กหญิงนภสั กรณ์ ออ่ นทุม    5 เด็กหญิงอัญชลี สมเขาใหญ่    เกณฑ์การตดั สิน ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ที ้งั 4 ตวั ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรยี นไม่ผ่านการประเมินพฤตกรรมบ่งชตี้ วั ใดตวั หนง่ึ หรือทัง้ หมด

แบบสังเกตพฤติกรรมความมวี นิ ยั ของนักเรียน โรงเรียนบ้านหนองท่มทา่ กระดนั ชัน้ อนบุ าล 3 ช่อื คุณครปู ระจำช้นั นางจรรยา เสน่หพ์ ดู คำชแี้ จง ใหค้ รปู ระจำชน้ั /ครูท่ีปรึกษา สงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรียนแลว้ เขยี นเคร่ืองหมาย  เมือ่ นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งชด้ี งั กล่าปรากฏเปน็ ที่ชัดแจ้งแลว้ พฤติกรรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน ท่ี ชื่อ-นามสกุล ตรง ่ตอเวลา ผ่าน ไมผ่ ่าน รู้หน้าที่และทำตามหน้าที่ เป็นอย่าง ีด ีมความพยายามทำงาน ให้สำเร็จ ยอมรับความ ิผดพลาดท่ี เกิดจากการกระทำ 1 เด็กชายณัฐพงษ์ แกว้ มณี    2 เด็กชายธรี วุฒิ แก้วมุงคุณ    3 เดก็ ชายธรภัทร ใจม่ัน    4 เดก็ ชายณฐั ภณ เฉยี งเหนือ    5 เด็กหญิงกมลทิพย์ แสนเสน    6 เด็กหญงิ บัณฑิตา บตุ รดสี วุ รรณ    7 เด็กหญิงกมลชนก ชื่นตา    8 เดก็ หญงิ พชั รนิ ปากเงย    เกณฑก์ ารตดั สิน ผ่าน หมายถึง นักเรยี นต้องผ่านการประเมินพฤตกิ รรมบ่งช้ีทง้ั 4 ตวั ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งชต้ี วั ใดตัวหนงึ่ หรอื ทงั้ หมด

แบบสงั เกตพฤติกรรมความมีวนิ ัยของนกั เรยี น โรงเรยี นบ้านหนองท่มท่ากระดนั ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ชอ่ื คณุ ครปู ระจำชั้น นายณัฐสุรยี ์ สงิ หส์ าย คำชี้แจง ใหค้ รปู ระจำช้ัน/ครูทีป่ รกึ ษา สังเกตพฤติกรรมของนกั เรยี นแล้วเขียนเครื่องหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบง่ ชด้ี ังกล่าปรากฏเป็นทชี่ ดั แจ้งแล้ว พฤตกิ รรมบ่งชี้ สรปุ ผลการประเมิน ท่ี ชอ่ื -นามสกุล ตรง ่ตอเวลา ผ่าน ไมผ่ า่ น รู้หน้าที่และทำตามหน้าที่ เป็นอย่าง ีด ีมความพยายามทำงาน ให้สำเร็จ ยอมรับความ ิผดพลาดท่ี เกิดจากการกระทำ 1 เด็กชายรัตภมู ิ วรสาร    2 เดก็ ชายปวรวิช อุทธา    3 เด็กชายธนากร สอนเชยี งคำ    4 เดก็ ชายวีรวงศ์ ชน่ื ตา    5 เด็กชายภปู กรณ์ อ่อนทุม    6 เดก็ ชายศราวธุ ศรสี ุธรรม    7 เด็กชายทวีโชค เดชเรอื ง    8 เด็กชายรังสมิ ันต์ิ เหลาสา    9 เดก็ ชายธนวิทน์ ภมู ศิ รี    10 เด็กหญิงกมลลกั ษณ์ อ่อนทมุ    11 เดก็ หญิงขวัญจิรา เทพาหล    12 เดก็ หญิงกัญญารัตน์ เงยชยั    13 เดก็ หญงิ ณฐั นชิ า สอนมณี    14 เดก็ หญงิ กมลวรรณ แก้งมุงคุณ    15 เด็กหญิงอมั พาพชั ร์ ศรีไชย    16 เดก็ หญิงณชา เผือกสีบูรณ์    17 เด็กหญิงวรัญญา มาหลนิ    18 เด็กหญงิ ณัฏฐากร ปัจฉิมมา    เกณฑก์ ารตัดสนิ ผา่ น หมายถึง นกั เรียนต้องผ่านการประเมินพฤตกิ รรมบง่ ช้ที ้งั 4 ตวั ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรยี นไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งชต้ี วั ใดตวั หนึ่งหรือทั้งหมด

แบบสังเกตพฤติกรรมความมีวินยั ของนกั เรยี น โรงเรยี นบา้ นหนองท่มท่ากระดนั ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 2 ช่ือคณุ ครปู ระจำชนั้ นางเมตรา ชรนิ ทร์ คำช้ีแจง ใหค้ รูประจำชั้น/ครูทป่ี รกึ ษา สงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี นแลว้ เขยี นเครื่องหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบง่ ช้ดี งั กลา่ ปรากฏเป็นที่ชดั แจง้ แล้ว พฤติกรรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน ที่ ชื่อ-นามสกุล ตรง ่ตอเวลา ผ่าน ไมผ่ า่ น รู้หน้าที่และทำตามหน้าที่ เป็นอย่าง ีด ีมความพยายามทำงาน ให้สำเร็จ ยอมรับความ ิผดพลาดท่ี เกิดจากการกระทำ 1 เด็กชายพิพฒั พงศ์ กาญบตุ ร     2 เดก็ ชายศุภกติ ต์ จนั ทะไชย     3 เด็กชายนนทวัตร อักษร     4 เด็กชายอภิวฒั น์ ศรีสมบตั ิ     5 เด็กชายภาณเุ มศ โคตะคำ     6 เดก็ ชายเดวิด สเตรง     7 เด็กชายนนธวชั มีพรม     8 เด็กหญงิ กัญญาณฐั บญุ เจริญ     9 เด็กหญงิ อรอุมา กาญบุตร     10 เด็กหญงิ ธญั ญะสุภางค์ สวุ รรณชยั รบ      11 เดก็ หญิงจณิ ัฐตา วรสาร   12 เดก็ หญิงเปาวลี ครามณี   13 เดก็ หญิงมินตรา ปจั ฉมิ มา   14 เด็กหญิงสุดารัตน์ อุทรี   15 เดก็ หญิงปณาลี เดชเรือง   16 เด็กหญิงแพรวา พินิจมนตรี   17 เดก็ หญิงวชริ าภรณ์ สุธรรมมา   18 เด็กหญิงพัชรนิ ทร์ โพธกิ์ ระสังข์     19 เด็กหญงิ ปนทั ธดิ า ภูมิศรี   เกณฑ์การตดั สนิ ผ่าน หมายถึง นักเรยี นต้องผ่านการประเมนิ พฤตกิ รรมบง่ ช้ีทั้ง 4 ตวั ไม่ผ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤตกรรมบ่งช้ีตวั ใดตัวหน่ึงหรือทง้ั หมด

แบบสังเกตพฤตกิ รรมความมีวนิ ยั ของนักเรียน โรงเรยี นบ้านหนองท่มทา่ กระดัน ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 ช่อื คณุ ครปู ระจำชนั้ นางกรวรรณ แสงเลิศ คำชีแ้ จง ให้ครปู ระจำชัน้ /ครูทีป่ รึกษา สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนแลว้ เขยี นเครื่องหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบง่ ช้ดี งั กลา่ ปรากฏเปน็ ทชี่ ัดแจง้ แลว้ พฤติกรรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน ท่ี ช่อื -นามสกุล ตรง ่ตอเวลา ผ่าน ไมผ่ า่ น รู้หน้าที่และทำตามหน้าที่ เป็นอย่าง ีด ีมความพยายามทำงาน ให้สำเร็จ ยอมรับความ ิผดพลาดท่ี เกิดจากการกระทำ 1 เดก็ ชายเมธาวี พรหมสมบตั ิ    2 เด็กชายอดิศักด์ิ เฉยี งเหนือ    3 เด็กชายเมธี อุทรี    4 เด็กชายธนากรณ์ กลุ วงค์    5 เดก็ ชายอดิศร เฉียงเหนือ    6 เด็กชายศรนั ย์ กายะบุตร    7 เดก็ ชายชนะพล กายะบุตร    8 เดก็ ชายสรวิศ ปากเงย    9 เด็กหญงิ เทวิกา ศรีปรทุ มวงศ์    10 เดก็ หญงิ กัญญารัตน์ อัคฮาด    11 เด็กหญิงสวุ ญิ ชา ประทมุ แก้ว    12 เดก็ หญงิ จริ าพร บัวนาค    13 เดก็ หญงิ สจุ ารี เพง็ สวรรค์    14 เด็กหญงิ ญาดา สารภี    15 เด็กหญงิ นภัสสร บญุ เกดิ    เกณฑก์ ารตัดสิน ผา่ น หมายถึง นกั เรียนต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบ่งชท้ี ้งั 4 ตวั ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรยี นไม่ผ่านการประเมินพฤตกรรมบ่งช้ตี วั ใดตัวหนง่ึ หรือทง้ั หมด

แบบสงั เกตพฤติกรรมความมีวินัยของนกั เรยี น โรงเรียนบ้านหนองท่มทา่ กระดนั ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 4 ชอ่ื คณุ ครูประจำช้ัน นายสุพจน์ แสงเลศิ คำชแ้ี จง ให้ครปู ระจำชัน้ /ครูที่ปรกึ ษา สังเกตพฤติกรรมของนักเรยี นแลว้ เขียนเครื่องหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบง่ ชดี้ งั กล่าปรากฏเป็นทชี่ ดั แจ้งแล้ว พฤติกรรมบ่งชี้ สรปุ ผลการประเมิน ท่ี ชื่อ-นามสกุล ตรง ่ตอเวลา ผ่าน ไมผ่ า่ น รู้หน้าที่และทำตามหน้าที่ เป็นอย่าง ีด ีมความพยายามทำงาน ให้สำเร็จ ยอมรับความ ิผดพลาดท่ี เกิดจากการกระทำ 1 เด็กชายวชิรพล เฉียงเหนอื    2 เด็กชายก้องภพ วงศ์งาน    3 เด็กชายปัญญพฒั น์ หัตถกอง    4 เดก็ ชายธมธเนศ สมเขาใหญ่    5 เด็กชายวิชยา อนิ ปัญญา    6 เด็กหญงิ รัตนมณี ชนกคณุ    7 เด็กหญิงนาราภัทร ตจุ นั โต    8 เด็กหญงิ กานต์พิชชา ลาวัง    9 เด็กหญงิ ภคั จีรา อุนารัตน์    10 เดก็ หญิงภิญญดา สายคูณ    11 เดก็ หญิงเปรมฤดี เดชเรือง    12 เด็กหญงิ จิราภรณ์ แสนพันนา    เกณฑ์การตดั สนิ ผ่าน หมายถึง นักเรยี นต้องผ่านการประเมนิ พฤตกิ รรมบ่งชี้ทง้ั 4 ตวั ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งช้ตี ัวใดตัวหนง่ึ หรือทัง้ หมด

แบบสงั เกตพฤติกรรมความมวี นิ ัยของนกั เรยี น โรงเรียนบ้านหนองท่มท่ากระดัน ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 5 ช่อื คุณครปู ระจำชั้น นางสาวภทั รารตั น์ รปู ศรี คำช้แี จง ให้ครูประจำชนั้ /ครูที่ปรึกษา สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนแลว้ เขียนเคร่ืองหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งชีด้ ังกล่าปรากฏเปน็ ทีช่ ัดแจ้งแลว้ พฤตกิ รรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน ท่ี ชอ่ื -นามสกุล ตรง ่ตอเวลา ผ่าน ไมผ่ า่ น รู้หน้าที่และทำตามหน้าที่ เป็นอย่าง ีด ีมความพยายามทำงาน ให้สำเร็จ ยอมรับความ ิผดพลาดท่ี เกิดจากการกระทำ 1 เดก็ ชายกิตติพงศ์ รสปงุ้    2 เด็กชายตรยั รัตน์ จนั ทะไชย    3 เด็กชายเดชาวัต บุญรักษ์    4 เด็กชายปรเมศ อุทธา    5 เดก็ ชายมนสั วี จกั รโสภา    6 เดก็ ชายณัฐชนน สวุ รรณศรี    7 เดก็ ชายนนทกร อนิ ทะวงศ์    8 เดก็ หญงิ น้ำฝาง วรี ะวรรณ    9 เดก็ หญิงณชิ ชา เน่อื งชมภู    10 เด็กหญิงอรุณรัตน์ ดวงหนูใจ    11 เดก็ หญงิ กนั ยารัตน์ แก้งมงุ คุณ      12 เด็กหญงิ พรพรรณ จิตเอ้ือ    13 เด็กหญงิ พนิ ญดา กาญบตุ ร    14 เดก็ หญงิ ประภัสสร สุทธิประภา      15 เด็กหญิงอภัสรา ภูมิศรี    16 เด็กหญงิ ณชิ กานต์ สทิ ธิโชติ    17 เดก็ หญิงปัทมา จิตเอื้อ    เกณฑก์ ารตดั สนิ ผ่าน หมายถึง นักเรยี นต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบ่งชที้ ั้ง 4 ตวั ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤตกรรมบ่งชี้ตัวใดตวั หนง่ึ หรือท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมวี นิ ัยของนักเรยี น โรงเรียนบ้านหนองท่มทา่ กระดัน ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ชือ่ คณุ ครูประจำช้นั นางสาวอารยี ร์ ัตน์ เมามจี นั ทร์ คำชแ้ี จง ให้ครปู ระจำชั้น/ครูท่ปี รึกษา สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนแล้วเขยี นเคร่ืองหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบง่ ช้ีดังกลา่ ปรากฏเปน็ ท่ีชดั แจ้งแล้ว พฤติกรรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน ที่ ชื่อ-นามสกุล ตรง ่ตอเวลา ผ่าน ไมผ่ า่ น รู้หน้าที่และทำตามหน้าที่ เป็นอย่าง ีด ีมความพยายามทำงาน ให้สำเร็จ ยอมรับความ ิผดพลาดท่ี เกิดจากการกระทำ 1 เดก็ ชายกติ ติวฒั น์ วงศ์งาน    2 เด็กชายจกั กริน แก้วขวา    3 เดก็ ชายวงศกร ยาสาไชย์    4 เดก็ ชายบณั ทตั อัคฮาด    5 เด็กชายกติ ตพิ งศ์ เหล่าสิงห์    6 เดก็ ชายธนทร อทุ ธา    7 เด็กชายมิตรชยั แกว้ ขวา    8 เด็กชายไกรลาส อ่อนทุม    9 เด็กชายพลพล พิมโพธ์ิกลาง    10 เดก็ ชายสทิ ธโิ ชค ชยั วงค์    11 เด็กชายปณชยั ปัจฉมิ มา    12 เด็กชายพีระพล คำโบราณ    13 เดก็ หญงิ ปรารถนา เงยไชย    14 เดก็ หญงิ มลฤดี เดชเรือง    15 เดก็ หญิงชุณชิ า ผลจนั ทร์    16 เด็กหญงิ บณั ฑิตา สารภี    17 เดก็ หญิงอนิ ทิรา ศรสี มบตั ิ    18 เด็กหญิงอยั รนิ ทร์ ศรีไชย    19 เด็กหญิงรวสิ ลา สงู เนนิ    20 เด็กหญงิ บุญชติ า บุณรฬุ    21 เด็กหญงิ ยุพาพร อคั ฮาด    22 เด็กหญิงปองทิพย์ พิทักษ์    23 เดก็ หญิงสภุ ัสสรา เพง็ สวรรค์    เกณฑ์การตดั สนิ ผา่ น หมายถึง นักเรยี นต้องผ่านการประเมินพฤตกิ รรมบง่ ชี้ทง้ั 4 ตวั ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรยี นไม่ผ่านการประเมินพฤตกรรมบ่งช้ตี วั ใดตัวหนึ่งหรอื ท้งั หมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมวี ินยั ของนกั เรยี น โรงเรียนบ้านหนองท่มท่ากระดัน ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ช่อื คณุ ครปู ระจำชั้น นายธเนศ แสงเลศิ คำชีแ้ จง ใหค้ รปู ระจำช้ัน/ครูที่ปรกึ ษา สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนแลว้ เขียนเคร่ืองหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งชีด้ ังกลา่ ปรากฏเปน็ ที่ชัดแจ้งแลว้ พฤติกรรมบ่งชี้ สรปุ ผลการประเมิน ที่ ชื่อ-นามสกุล ตรง ่ตอเวลา ผ่าน ไมผ่ า่ น รู้หน้าที่และทำตามหน้าที่ เป็นอย่าง ีด ีมความพยายามทำงาน ให้สำเร็จ ยอมรับความ ิผดพลาดท่ี เกิดจากการกระทำ 1 เดก็ ชายธีรพัฒน์ ปัจฉิมมา    2 เดก็ ชายนฐั กร เอ้อื สะพาน    3 เดก็ ชายปวรศิ ครามณี    4 เด็กชายแกว้ มงั กร บตุ รวงศ์    5 เด็กชายธวัชชัย อมยา    6 เด็กชายอนุชา บวั นาค    7 เด็กชายกฤตกร ชนกคณุ    8 เด็กชายกิตชิ ยั กายะบุตร    9 เดก็ ชายฐิตกิ ร ม่วงมนตรี    10 เด็กหญงิ กรกนก แกว้ มณี    11 เด็กหญิงพรชติ า อมยา    12 เด็กหญิงกมลรัตน์ แสนพนั นา    13 เด็กหญงิ สกาวเดือน กลา้ หาญ    14 เดก็ หญงิ อรอุมา ออ่ นทุม    15 เดก็ หญงิ เกวลี อุทรี    16 เด็กหญงิ กนกพร บญุ หวา่ ง    17 เด็กหญงิ วลัยขวญั ชว่ งโชติ    เกณฑก์ ารตัดสนิ ผา่ น หมายถึง นกั เรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบง่ ช้ที ้ัง 4 ตวั ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรยี นไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งชตี้ วั ใดตวั หนงึ่ หรือท้ังหมด

แบบสังเกตพฤติกรรมความมีวินยั ของนกั เรียน โรงเรียนบา้ นหนองท่มทา่ กระดัน ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ช่ือคณุ ครปู ระจำชน้ั นางทองมี ธรรมวงศ์ คำชแี้ จง ให้ครปู ระจำชนั้ /ครูทีป่ รึกษา สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนแล้วเขยี นเครื่องหมาย  เม่ือนักเรียนมี พฤติกรรมบง่ ช้ีดังกลา่ ปรากฏเป็นที่ชดั แจง้ แลว้ พฤติกรรมบ่งชี้ สรุปผลการประเมิน ท่ี ช่อื -นามสกุล ตรง ่ตอเวลา ผ่าน ไม่ผา่ น รู้หน้าที่และทำตามหน้าที่ เป็นอย่าง ีด ีมความพยายามทำงาน ให้สำเร็จ ยอมรับความ ิผดพลาดท่ี เกิดจากการกระทำ 1 เด็กชายปาฏิหารย์ ใจกลา้    2 เด็กชายพีรวชิ ญ์ นดิ เนตร    3 เดก็ ชายโพธิสทิ ธ สงั สนา    4 เดก็ ชายพสั กร ออ่ นทมุ    5 เด็กชายภานวุ ัฒน์ เฉยี งเหนอื    6 เดก็ ชายอนุชิต ละศรีจนั ทร์    7 เด็กชายศุภวชิ ญ์ มูลชัย    8 เด็กหญงิ พรจารินทร์ คงอุน่    9 เดก็ หญงิ เกศวดี เดชเรือง    10 เดก็ หญงิ ชลุ ติ า เงยไชย    11 เดก็ หญงิ สรุ ัมภา สุวาภกั ด์ิ    12 เด็กหญงิ แสงรวี รีวงษา    13 เดก็ หญงิ ปนัดดา ภมู ิศรี    เกณฑ์การตัดสิน ผา่ น หมายถึง นักเรยี นต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ชีท้ ั้ง 4 ตวั ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรยี นไม่ผ่านการประเมินพฤตกรรมบ่งชต้ี ัวใดตวั หน่ึงหรือทัง้ หมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมีวนิ ัยของนกั เรียน โรงเรียนบา้ นหนองท่มทา่ กระดนั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ช่ือคุณครูประจำชั้น นายชัยวัฒน์ สมบรู ณ์ คำชี้แจง ใหค้ รูประจำช้ัน/ครูทีป่ รึกษา สังเกตพฤติกรรมของนักเรยี นแล้วเขยี นเครื่องหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งชี้ดงั กลา่ ปรากฏเปน็ ที่ชดั แจ้งแลว้ พฤติกรรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน ที่ ชื่อ-นามสกุล ตรง ่ตอเวลา ผ่าน ไมผ่ า่ น รู้หน้าที่และทำตามหน้าที่ เป็นอย่าง ีด ีมความพยายามทำงาน ให้สำเร็จ ยอมรับความ ิผดพลาดท่ี เกิดจากการกระทำ 1 เด็กชายศิวา เฉยี งเหนือ    2 เด็กชายอธพิ งศ์ มีพรม    3 เดก็ ชายสมเกียรติ สาสดี า    4 เด็กชายคฑาวุธ ศรที ารัตน์    5 เดก็ ชายปัญญากร สนั ฐาน    6 เด็กชายภาณวุ ฒั น์ ปัจฉมิ มา    7 เดก็ หญิงฐติ ิมา บุญหวา่ ง    8 เดก็ หญิงนิชดา สุวาภกั ด์ิ    9 เดก็ หญิงศิริญานี อัคฮาด    เกณฑก์ ารตดั สนิ ผ่าน หมายถึง นกั เรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชที้ ้งั 4 ตวั ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรยี นไม่ผ่านการประเมินพฤตกรรมบ่งช้ตี วั ใดตัวหนึ่งหรือทั้งหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการใฝ่เรียนรู้ของนักเรยี น โรงเรยี นบ้านหนองท่มท่ากระดัน ชั้นอนบุ าล 2 ชอ่ื คณุ ครปู ระจำชั้น นางสาววาสนา มหเิ ดช คำชแ้ี จง ใหค้ รูประจำชนั้ /ครูทปี่ รกึ ษา สังเกตพฤติกรรมของนกั เรยี นแล้วเขยี นเครื่องหมาย  เมอ่ื นักเรียนมี พฤติกรรมบ่งชี้ดงั กล่าปรากฏเป็นที่ชัดแจง้ แลว้ พฤตกิ รรมบ่งช้ี สรุปผลการประเมิน ท่ี ช่ือ-นามสกุล ้ตังใจเรียน ผา่ น ไมผ่ ่าน ีมความเ ีพยรพยายามใน การเรียนรู้ ีม ่สวนร่วมในการเรียนรู้ และเ ้ขาร่วม ิกจกรรม ศึกษาค้นค ้วา บันทึก และ แลกเป ่ีลยนความรู้ 1 เด็กชายวชั รพล คงอุ่น    2 เด็กหญิงธนสิ า อัคฮาด    3 เด็กหญงิ พิมพ์พิศา โคตะคำ    4 เด็กหญิงนภสั กรณ์ อ่อนทุม    5 เด็กหญงิ อญั ชลี สมเขาใหญ่    เกณฑก์ ารตัดสิน ผา่ น หมายถึง นกั เรยี นต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ชี้ทัง้ 4 ตวั ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรยี นไม่ผ่านการประเมินพฤตกรรมบ่งชี้ตวั ใดตวั หน่ึงหรือทัง้ หมด

แบบสังเกตพฤติกรรมการใฝ่เรียนรู้ของนกั เรยี น โรงเรยี นบา้ นหนองท่มทา่ กระดนั ชัน้ อนุบาล 3 ชือ่ คุณครูประจำชัน้ นางจรรยา เสน่ห์พดู คำชีแ้ จง ให้ครปู ระจำช้นั /ครูทีป่ รึกษา สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนแลว้ เขยี นเคร่ืองหมาย  เมือ่ นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งชด้ี ังกลา่ ปรากฏเปน็ ทช่ี ัดแจง้ แลว้ พฤตกิ รรมบ่งชี้ สรุปผลการประเมิน ที่ ชื่อ-นามสกุล ้ตังใจเรียน ผ่าน ไมผ่ ่าน ีมความเ ีพยรพยายามใน การเรียนรู้ ีม ่สวนร่วมในการเรียนรู้ และเ ้ขาร่วม ิกจกรรม ศึกษาค้นค ้วา บันทึก และ แลกเป ่ีลยนความรู้ 1 เดก็ ชายณฐั พงษ์ แกว้ มณี    2 เดก็ ชายธีรวฒุ ิ แก้วมงุ คณุ    3 เดก็ ชายธรภทั ร ใจม่ัน    4 เดก็ ชายณฐั ภณ เฉยี งเหนอื    5 เดก็ หญงิ กมลทิพย์ แสนเสน    6 เด็กหญิงบัณฑติ า บตุ รดสี ุวรรณ    7 เดก็ หญงิ กมลชนก ช่นื ตา    8 เดก็ หญิงพัชริน ปากเงย    เกณฑ์การตัดสิน ผ่าน หมายถึง นกั เรียนต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ช้ที ัง้ 4 ตวั ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรยี นไม่ผ่านการประเมินพฤตกรรมบ่งชี้ตวั ใดตัวหนง่ึ หรอื ท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการใฝ่เรียนรู้ของนักเรียน โรงเรียนบ้านหนองท่มทา่ กระดนั ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ชอื่ คุณครูประจำชน้ั นายณฐั สุรยี ์ สงิ ห์สาย คำชแ้ี จง ให้ครูประจำชน้ั /ครูท่ีปรกึ ษา สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนแล้วเขยี นเคร่ืองหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งช้ดี งั กลา่ ปรากฏเปน็ ท่ชี ัดแจง้ แล้ว พฤตกิ รรมบ่งชี้ สรปุ ผลการประเมิน ที่ ช่ือ-นามสกุล ้ตังใจเรียน ผ่าน ไมผ่ า่ น ีมความเ ีพยรพยายามใน การเรียนรู้ ีม ่สวนร่วมในการเรียนรู้ และเ ้ขาร่วม ิกจกรรม ศึกษาค้นค ้วา บันทึก และ แลกเป ่ีลยนความรู้ 1 เด็กชายรตั ภูมิ วรสาร    2 เดก็ ชายปวรวิช อทุ ธา    3 เดก็ ชายธนากร สอนเชยี งคำ    4 เดก็ ชายวีรวงศ์ ชนื่ ตา    5 เดก็ ชายภปู กรณ์ อ่อนทุม    6 เด็กชายศราวธุ ศรีสุธรรม    7 เดก็ ชายทวีโชค เดชเรือง    8 เด็กชายรงั สิมันติ์ เหลาสา    9 เด็กชายธนวทิ น์ ภูมศิ รี    10 เดก็ หญิงกมลลักษณ์ อ่อนทุม    11 เดก็ หญงิ ขวญั จิรา เทพาหล    12 เดก็ หญงิ กัญญารัตน์ เงยชัย    13 เด็กหญิงณฐั นิชา สอนมณี    14 เดก็ หญงิ กมลวรรณ แก้งมุงคุณ    15 เดก็ หญิงอัมพาพชั ร์ ศรีไชย    16 เด็กหญงิ ณชา เผือกสีบูรณ์    17 เดก็ หญงิ วรญั ญา มาหลิน    18 เดก็ หญิงณัฏฐากร ปจั ฉิมมา    เกณฑก์ ารตดั สิน ผา่ น หมายถึง นกั เรยี นต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ชี้ทง้ั 4 ตวั ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรยี นไม่ผ่านการประเมินพฤตกรรมบ่งชีต้ วั ใดตวั หนง่ึ หรอื ทั้งหมด

แบบสังเกตพฤตกิ รรมการใฝ่เรียนรู้ของนกั เรยี น โรงเรียนบา้ นหนองท่มทา่ กระดัน ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 2 ช่อื คณุ ครปู ระจำชัน้ นางเมตรา ชรนิ ทร์ คำชแ้ี จง ใหค้ รปู ระจำชั้น/ครูทีป่ รึกษา สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนแล้วเขยี นเครื่องหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งช้ดี ังกลา่ ปรากฏเป็นทช่ี ัดแจง้ แลว้ พฤติกรรมบ่งชี้ สรปุ ผลการประเมิน ที่ ช่ือ-นามสกุล ้ตังใจเรียน ผ่าน ไมผ่ า่ น ีมความเ ีพยรพยายามใน การเรียนรู้ ีม ่สวนร่วมในการเรียนรู้ และเ ้ขาร่วม ิกจกรรม ศึกษาค้นค ้วา บันทึก และ แลกเป ่ีลยนความรู้ 1 เด็กชายพิพัฒพงศ์ กาญบุตร     2 เด็กชายศภุ กิตต์ จันทะไชย     3 เด็กชายนนทวัตร อกั ษร     4 เดก็ ชายอภิวัฒน์ ศรสี มบัติ     5 เดก็ ชายภาณุเมศ โคตะคำ     6 เด็กชายเดวดิ สเตรง     7 เดก็ ชายนนธวัช มีพรม     8 เด็กหญิงกัญญาณัฐ บุญเจริญ     9 เด็กหญิงอรอุมา กาญบตุ ร     10 เด็กหญงิ ธญั ญะสุภางค์ สวุ รรณชัยรบ      11 เด็กหญงิ จณิ ัฐตา วรสาร   12 เดก็ หญิงเปาวลี ครามณี   13 เดก็ หญงิ มินตรา ปัจฉมิ มา   14 เด็กหญิงสุดารตั น์ อุทรี   15 เด็กหญิงปณาลี เดชเรอื ง   16 เด็กหญงิ แพรวา พนิ จิ มนตรี   17 เด็กหญงิ วชิราภรณ์ สธุ รรมมา   18 เด็กหญิงพัชรนิ ทร์ โพธิก์ ระสังข์     19 เด็กหญิงปนทั ธดิ า ภูมศิ รี   เกณฑ์การตัดสนิ ผ่าน หมายถึง นกั เรยี นต้องผ่านการประเมนิ พฤตกิ รรมบ่งชที้ ง้ั 4 ตวั ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรยี นไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งช้ตี ัวใดตวั หนง่ึ หรือท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤติกรรมการใฝ่เรียนรู้ของนกั เรยี น โรงเรยี นบ้านหนองท่มท่ากระดนั ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ชอ่ื คุณครปู ระจำชนั้ นางกรวรรณ แสงเลศิ คำชแ้ี จง ใหค้ รปู ระจำช้ัน/ครูท่ีปรึกษา สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนแลว้ เขียนเครื่องหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งช้ดี งั กล่าปรากฏเป็นที่ชดั แจ้งแล้ว พฤติกรรมบ่งชี้ สรปุ ผลการประเมิน ที่ ช่ือ-นามสกุล ้ตังใจเรียน ผ่าน ไมผ่ า่ น ีมความเ ีพยรพยายามใน การเรียนรู้ ีม ่สวนร่วมในการเรียนรู้ และเ ้ขาร่วม ิกจกรรม ศึกษาค้นค ้วา บันทึก และ แลกเป ่ีลยนความรู้ 1 เด็กชายเมธาวี พรหมสมบตั ิ    2 เด็กชายอดิศกั ดิ์ เฉียงเหนือ    3 เดก็ ชายเมธี อุทรี    4 เดก็ ชายธนากรณ์ กุลวงค์    5 เด็กชายอดิศร เฉียงเหนือ    6 เดก็ ชายศรันย์ กายะบุตร    7 เดก็ ชายชนะพล กายะบุตร    8 เด็กชายสรวศิ ปากเงย    9 เด็กหญิงเทวิกา ศรปี รุทมวงศ์    10 เด็กหญงิ กัญญารัตน์ อัคฮาด    11 เดก็ หญิงสุวิญชา ประทมุ แกว้    12 เดก็ หญงิ จริ าพร บัวนาค    13 เดก็ หญงิ สจุ ารี เพง็ สวรรค์    14 เด็กหญิงญาดา สารภี    15 เด็กหญิงนภัสสร บุญเกิด    เกณฑก์ ารตดั สนิ ผ่าน หมายถึง นักเรยี นต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบ่งชที้ ง้ั 4 ตวั ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งชี้ตัวใดตวั หนึ่งหรอื ทง้ั หมด

แบบสังเกตพฤติกรรมการใฝ่เรยี นรู้ของนกั เรยี น โรงเรยี นบ้านหนองท่มทา่ กระดนั ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 4 ชอื่ คณุ ครูประจำชนั้ นายสพุ จน์ แสงเลศิ คำช้ีแจง ใหค้ รูประจำชั้น/ครูท่ปี รึกษา สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนแล้วเขยี นเคร่ืองหมาย  เม่อื นกั เรียนมี พฤติกรรมบ่งชีด้ งั กล่าปรากฏเปน็ ทช่ี ดั แจง้ แล้ว พฤตกิ รรมบ่งชี้ สรุปผลการประเมิน ท่ี ชื่อ-นามสกุล ้ตังใจเรียน ผ่าน ไม่ผา่ น ีมความเ ีพยรพยายามใน การเรียนรู้ ีม ่สวนร่วมในการเรียนรู้ และเ ้ขาร่วม ิกจกรรม ศึกษาค้นค ้วา บันทึก และ แลกเป ่ีลยนความรู้ 1 เด็กชายวชริ พล เฉยี งเหนอื    2 เดก็ ชายก้องภพ วงศง์ าน    3 เด็กชายปัญญพัฒน์ หตั ถกอง    4 เดก็ ชายธมธเนศ สมเขาใหญ่    5 เดก็ ชายวิชยา อินปญั ญา    6 เด็กหญิงรตั นมณี ชนกคุณ    7 เดก็ หญิงนาราภทั ร ตจุ นั โต    8 เด็กหญิงกานตพ์ ชิ ชา ลาวงั    9 เด็กหญงิ ภัคจีรา อุนารัตน์    10 เด็กหญงิ ภิญญดา สายคูณ    11 เดก็ หญงิ เปรมฤดี เดชเรอื ง    12 เดก็ หญงิ จิราภรณ์ แสนพนั นา    เกณฑ์การตดั สนิ ผา่ น หมายถึง นักเรยี นต้องผ่านการประเมนิ พฤตกิ รรมบ่งช้ีทัง้ 4 ตวั ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งช้ีตวั ใดตวั หน่ึงหรอื ท้งั หมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการใฝ่เรยี นรู้ของนกั เรยี น โรงเรียนบ้านหนองท่มทา่ กระดัน ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 5 ชอ่ื คุณครูประจำช้นั นางสาวภทั รารัตน์ รูปศรี คำชแี้ จง ให้ครูประจำช้ัน/ครูทป่ี รึกษา สังเกตพฤติกรรมของนกั เรยี นแลว้ เขยี นเคร่ืองหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งชดี้ ังกลา่ ปรากฏเป็นท่ชี ัดแจ้งแลว้ พฤตกิ รรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน ที่ ชื่อ-นามสกุล ้ตังใจเรียน ผ่าน ไมผ่ า่ น ีมความเ ีพยรพยายามใน การเรียนรู้ ีม ่สวนร่วมในการเรียนรู้ และเ ้ขาร่วม ิกจกรรม ศึกษาค้นค ้วา บันทึก และ แลกเป ่ีลยนความรู้ 1 เด็กชายกิตติพงศ์ รสปุง้    2 เดก็ ชายตรยั รตั น์ จนั ทะไชย    3 เดก็ ชายเดชาวัต บุญรักษ์    4 เดก็ ชายปรเมศ อุทธา    5 เดก็ ชายมนสั วี จกั รโสภา    6 เดก็ ชายณัฐชนน สุวรรณศรี    7 เด็กชายนนทกร อนิ ทะวงศ์    8 เดก็ หญิงน้ำฝาง วีระวรรณ    9 เด็กหญิงณิชชา เนอื่ งชมภู    10 เดก็ หญงิ อรณุ รัตน์ ดวงหนูใจ    11 เด็กหญงิ กันยารตั น์ แกง้ มุงคุณ      12 เด็กหญิงพรพรรณ จิตเออ้ื    13 เด็กหญิงพินญดา กาญบตุ ร    14 เด็กหญงิ ประภัสสร สุทธปิ ระภา      15 เด็กหญิงอภัสรา ภมู ิศรี    16 เด็กหญิงณิชกานต์ สทิ ธโิ ชติ    17 เด็กหญิงปทั มา จติ เอื้อ    เกณฑ์การตดั สิน ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบง่ ชี้ทงั้ 4 ตวั ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรยี นไม่ผ่านการประเมินพฤตกรรมบ่งชตี้ วั ใดตัวหนึ่งหรอื ทง้ั หมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการใฝ่เรยี นรู้ของนักเรียน โรงเรียนบา้ นหนองท่มท่ากระดนั ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ช่ือคุณครปู ระจำชั้น นางสาวอารียร์ ตั น์ เมามจี นั ทร์ คำชแ้ี จง ใหค้ รูประจำช้ัน/ครูที่ปรึกษา สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นแล้วเขียนเครื่องหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบง่ ชีด้ ังกลา่ ปรากฏเปน็ ท่ชี ัดแจ้งแลว้ พฤติกรรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน ท่ี ชอ่ื -นามสกุล ้ตังใจเรียน ผ่าน ไมผ่ า่ น ีมความเ ีพยรพยายามใน การเรียนรู้ ีม ่สวนร่วมในการเรียนรู้ และเ ้ขาร่วม ิกจกรรม ศึกษาค้นค ้วา บันทึก และ แลกเป ่ีลยนความรู้ 1 เดก็ ชายกติ ติวฒั น์ วงศ์งาน    2 เดก็ ชายจักกรนิ แกว้ ขวา    3 เด็กชายวงศกร ยาสาไชย์    4 เดก็ ชายบณั ทตั อัคฮาด    5 เด็กชายกิตติพงศ์ เหล่าสงิ ห์    6 เด็กชายธนทร อุทธา    7 เด็กชายมิตรชัย แกว้ ขวา    8 เดก็ ชายไกรลาส ออ่ นทุม    9 เดก็ ชายพลพล พิมโพธ์ิกลาง    10 เด็กชายสทิ ธิโชค ชัยวงค์    11 เดก็ ชายปณชัย ปัจฉมิ มา    12 เดก็ ชายพรี ะพล คำโบราณ    13 เดก็ หญิงปรารถนา เงยไชย    14 เด็กหญิงมลฤดี เดชเรอื ง    15 เดก็ หญิงชุณชิ า ผลจันทร์    16 เด็กหญงิ บณั ฑติ า สารภี    17 เด็กหญิงอินทิรา ศรสี มบตั ิ    18 เดก็ หญิงอยั รนิ ทร์ ศรไี ชย    19 เด็กหญงิ รวสิ ลา สูงเนิน    20 เดก็ หญงิ บญุ ชติ า บุณรุฬ    21 เดก็ หญงิ ยพุ าพร อคั ฮาด    22 เดก็ หญิงปองทพิ ย์ พทิ กั ษ์    23 เดก็ หญงิ สภุ ัสสรา เพ็งสวรรค์    เกณฑ์การตัดสิน ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบง่ ช้ีทั้ง 4 ตวั ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรยี นไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งช้ตี วั ใดตวั หนง่ึ หรือท้งั หมด

แบบสังเกตพฤติกรรมการใฝ่เรยี นรู้ของนกั เรยี น โรงเรียนบา้ นหนองท่มท่ากระดนั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ช่ือคณุ ครูประจำชน้ั นายธเนศ แสงเลิศ คำชแ้ี จง ให้ครปู ระจำชัน้ /ครูที่ปรกึ ษา สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งชี้ดังกลา่ ปรากฏเปน็ ท่ชี ดั แจ้งแล้ว พฤติกรรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน ที่ ชอ่ื -นามสกุล ้ตังใจเรียน ผ่าน ไมผ่ า่ น ีมความเ ีพยรพยายามใน การเรียนรู้ ีม ่สวนร่วมในการเรียนรู้ และเ ้ขาร่วม ิกจกรรม ศึกษาค้นค ้วา บันทึก และ แลกเป ่ีลยนความรู้ 1 เดก็ ชายธีรพฒั น์ ปัจฉมิ มา    2 เด็กชายนัฐกร เอ้อื สะพาน    3 เดก็ ชายปวริศ ครามณี    4 เด็กชายแก้วมังกร บตุ รวงศ์    5 เดก็ ชายธวัชชยั อมยา    6 เด็กชายอนุชา บวั นาค    7 เด็กชายกฤตกร ชนกคณุ    8 เด็กชายกิติชยั กายะบุตร    9 เด็กชายฐิตกิ ร มว่ งมนตรี    10 เดก็ หญงิ กรกนก แกว้ มณี    11 เด็กหญงิ พรชติ า อมยา    12 เดก็ หญงิ กมลรตั น์ แสนพนั นา    13 เดก็ หญิงสกาวเดือน กลา้ หาญ    14 เด็กหญิงอรอุมา อ่อนทุม    15 เดก็ หญงิ เกวลี อทุ รี    16 เดก็ หญิงกนกพร บุญหว่าง    17 เด็กหญิงวลัยขวญั ชว่ งโชติ    เกณฑ์การตดั สิน ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชที้ ั้ง 4 ตวั ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรยี นไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งชต้ี วั ใดตัวหนง่ึ หรอื ท้ังหมด

แบบสังเกตพฤตกิ รรมการใฝ่เรยี นรู้ของนกั เรยี น โรงเรยี นบา้ นหนองท่มทา่ กระดัน ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 ช่อื คุณครูประจำช้ัน นางทองมี ธรรมวงศ์ คำช้ีแจง ให้ครูประจำชนั้ /ครูทปี่ รกึ ษา สงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งชด้ี งั กล่าปรากฏเป็นทช่ี ดั แจ้งแลว้ พฤตกิ รรมบ่งชี้ สรปุ ผลการประเมิน ที่ ชอื่ -นามสกุล ้ตังใจเรียน ผ่าน ไมผ่ า่ น ีมความเ ีพยรพยายามใน การเรียนรู้ ีม ่สวนร่วมในการเรียนรู้ และเ ้ขาร่วม ิกจกรรม ศึกษาค้นค ้วา บันทึก และ แลกเป ่ีลยนความรู้ 1 เด็กชายปาฏิหารย์ ใจกลา้    2 เด็กชายพีรวิชญ์ นดิ เนตร    3 เด็กชายโพธิสิทธ สังสนา    4 เดก็ ชายพัสกร อ่อนทุม    5 เด็กชายภานวุ ฒั น์ เฉยี งเหนือ    6 เด็กชายอนชุ ิต ละศรจี นั ทร์    7 เด็กชายศุภวชิ ญ์ มลู ชยั    8 เดก็ หญงิ พรจารินทร์ คงอ่นุ    9 เด็กหญงิ เกศวดี เดชเรือง    10 เดก็ หญิงชลุ ติ า เงยไชย    11 เด็กหญิงสุรัมภา สุวาภกั ด์ิ    12 เด็กหญงิ แสงรวี รีวงษา    13 เด็กหญิงปนดั ดา ภมู ิศรี    เกณฑ์การตัดสิน ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบ่งชีท้ ั้ง 4 ตวั ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรยี นไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งชตี้ ัวใดตัวหนึง่ หรือท้งั หมด

แบบสังเกตพฤตกิ รรมการใฝ่เรยี นรู้ของนักเรยี น โรงเรียนบา้ นหนองท่มท่ากระดัน ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ช่ือคุณครูประจำชัน้ นายชยั วัฒน์ สมบูรณ์ คำช้ีแจง ให้ครปู ระจำชั้น/ครูที่ปรึกษา สังเกตพฤติกรรมของนกั เรยี นแล้วเขียนเครื่องหมาย  เมื่อนักเรยี นมี พฤติกรรมบ่งชี้ดงั กล่าปรากฏเปน็ ทีช่ ัดแจ้งแล้ว พฤติกรรมบ่งช้ี สรุปผลการประเมนิ ที่ ชอื่ -นามสกุล ้ตังใจเรียน ผ่าน ไม่ผ่าน ีมความเ ีพยรพยายามใน การเรียนรู้ ีม ่สวนร่วมในการเรียนรู้ และเ ้ขาร่วม ิกจกรรม ศึกษาค้นค ้วา บันทึก และ แลกเป ่ีลยนความรู้ 1 เด็กชายศิวา เฉียงเหนือ   2 เดก็ ชายอธพิ งศ์ มีพรม   3 เดก็ ชายสมเกยี รติ สาสดี า   4 เดก็ ชายคฑาวธุ ศรที ารัตน์   5 เดก็ ชายปัญญากร สนั ฐาน   6 เดก็ ชายภาณุวัฒน์ ปจั ฉิมมา   7 เด็กหญงิ ฐติ ิมา บญุ หวา่ ง   8 เด็กหญงิ นชิ ดา สุวาภักดิ์   9 เดก็ หญิงศิริญานี อัคฮาด   เกณฑก์ ารตดั สนิ ผา่ น หมายถึง นกั เรยี นต้องผ่านการประเมินพฤตกิ รรมบ่งช้ีท้งั 4 ตวั ไม่ผ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤตกรรมบ่งชีต้ วั ใดตัวหน่งึ หรือทงั้ หมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความพอเพียงของนกั เรียน โรงเรียนบา้ นหนองท่มทา่ กระดนั ช้นั อนบุ าล 2 ชอื่ คุณครปู ระจำชัน้ นางสาววาสนา มหเิ ดช คำชแ้ี จง ให้ครูประจำชนั้ /ครูทปี่ รึกษา สังเกตพฤติกรรมของนักเรยี นแล้วเขียนเคร่ืองหมาย  เมอื่ นกั เรียนมี พฤติกรรมบง่ ชีด้ งั กล่าปรากฏเปน็ ที่ชดั แจ้งแล้ว พฤติกรรมบ่งช้ี สรุปผลการประเมิน ท่ี ช่อื -นามสกุล ใช้ท ัรพ ์ย ิสนนของตนเอง ผา่ น ไมผ่ ่าน อย่างประห ัยดคุ้มค่า มีใช้ท ัรพย์ ิสนนของตน ่สวนรวมอย่างประหยัดคุ้มค่า ปฏิ ับติตนและ ัตด ิสนใจอย่าง รอบครอบมีเห ุตผล ไม่เอาเป ีรยบและไม่ใ ้ห ู้ผ ื่อน เ ืดอด ้รอน 1 เดก็ ชายวัชรพล คงอุ่น    2 เดก็ หญงิ ธนิสา อคั ฮาด    3 เด็กหญงิ พมิ พพ์ ิศา โคตะคำ    4 เด็กหญงิ นภัสกรณ์ อ่อนทุม    5 เดก็ หญงิ อัญชลี สมเขาใหญ่    เกณฑก์ ารตัดสนิ ผา่ น หมายถึง นกั เรยี นต้องผ่านการประเมนิ พฤตกิ รรมบ่งชท้ี งั้ 4 ตวั ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรยี นไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งชี้ตวั ใดตวั หนึง่ หรือทัง้ หมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความพอเพยี งของนกั เรียน โรงเรยี นบา้ นหนองท่มทา่ กระดนั ช้นั อนุบาล 3 ชื่อคุณครูประจำชั้น นางจรรยา เสนห่ พ์ ูด คำช้ีแจง ให้ครูประจำชั้น/ครูทป่ี รกึ ษา สังเกตพฤติกรรมของนักเรยี นแล้วเขียนเครื่องหมาย  เมือ่ นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งช้ดี ังกลา่ ปรากฏเปน็ ท่ชี ัดแจ้งแล้ว พฤติกรรมบ่งชี้ สรุปผลการประเมิน ที่ ชอื่ -นามสกุล ใช้ท ัรพ ์ย ิสนนของตนเอง ผา่ น ไมผ่ ่าน อย่างประห ัยดคุ้มค่า มีใช้ท ัรพย์ ิสนนของตน ่สวนรวมอย่างประหยัดคุ้มค่า ปฏิ ับติตนและ ัตด ิสนใจอย่าง รอบครอบมีเห ุตผล ไม่เอาเป ีรยบและไม่ใ ้ห ู้ผ ื่อน เ ืดอด ้รอน 1 เดก็ ชายณฐั พงษ์ แกว้ มณี    2 เดก็ ชายธีรวฒุ ิ แกว้ มงุ คุณ    3 เดก็ ชายธรภทั ร ใจมั่น    4 เดก็ ชายณัฐภณ เฉียงเหนอื    5 เดก็ หญิงกมลทิพย์ แสนเสน    6 เด็กหญงิ บัณฑิตา บตุ รดสี วุ รรณ    7 เด็กหญงิ กมลชนก ชืน่ ตา    8 เดก็ หญิงพัชรนิ ปากเงย    เกณฑ์การตดั สิน ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชที้ ั้ง 4 ตวั ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรยี นไม่ผ่านการประเมินพฤตกรรมบ่งช้ตี วั ใดตวั หนึ่งหรอื ทงั้ หมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความพอเพียงของนกั เรียน โรงเรยี นบา้ นหนองท่มทา่ กระดัน ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ชื่อคุณครูประจำชัน้ นายณัฐสรุ ยี ์ สิงห์สาย คำชแ้ี จง ใหค้ รูประจำชัน้ /ครูทป่ี รึกษา สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนแลว้ เขียนเครื่องหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งช้ีดงั กลา่ ปรากฏเปน็ ที่ชัดแจง้ แล้ว พฤติกรรมบ่งชี้ สรปุ ผลการประเมิน ที่ ชื่อ-นามสกุล ใช้ท ัรพ ์ย ิสนนของตนเอง ผ่าน ไมผ่ า่ น อย่างประห ัยดคุ้มค่า มีใช้ท ัรพย์ ิสนนของตน ่สวนรวมอย่างประหยัดคุ้มค่า ปฏิ ับติตนและ ัตด ิสนใจอย่าง รอบครอบมีเห ุตผล ไม่เอาเป ีรยบและไม่ใ ้ห ู้ผ ื่อน เ ืดอด ้รอน 1 เดก็ ชายรตั ภูมิ วรสาร    2 เด็กชายปวรวิช อุทธา    3 เดก็ ชายธนากร สอนเชียงคำ    4 เดก็ ชายวรี วงศ์ ชน่ื ตา    5 เด็กชายภปู กรณ์ อ่อนทุม    6 เดก็ ชายศราวธุ ศรสี ุธรรม    7 เด็กชายทวีโชค เดชเรอื ง    8 เด็กชายรงั สิมันติ์ เหลาสา    9 เดก็ ชายธนวิทน์ ภูมิศรี    10 เดก็ หญิงกมลลักษณ์ อ่อนทุม    11 เดก็ หญงิ ขวัญจริ า เทพาหล    12 เดก็ หญงิ กัญญารัตน์ เงยชัย    13 เด็กหญิงณัฐนชิ า สอนมณี    14 เด็กหญงิ กมลวรรณ แกง้ มุงคุณ    15 เดก็ หญงิ อมั พาพัชร์ ศรไี ชย    16 เดก็ หญิงณชา เผือกสบี ูรณ์    17 เดก็ หญิงวรัญญา มาหลิน    18 เดก็ หญงิ ณฏั ฐากร ปจั ฉิมมา    เกณฑก์ ารตัดสนิ ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤตกิ รรมบ่งช้ีท้ัง 4 ตวั ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรยี นไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งชต้ี ัวใดตัวหนง่ึ หรอื ทงั้ หมด

แบบสังเกตพฤติกรรมความพอเพียงของนักเรยี น โรงเรียนบ้านหนองท่มทา่ กระดัน ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 2 ช่อื คุณครูประจำชน้ั นางเมตรา ชรินทร์ คำชี้แจง ให้ครปู ระจำชัน้ /ครูทป่ี รึกษา สังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนแลว้ เขียนเคร่ืองหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งช้ดี งั กลา่ ปรากฏเปน็ ทีช่ ัดแจง้ แล้ว พฤติกรรมบ่งชี้ สรปุ ผลการประเมิน ท่ี ช่ือ-นามสกุล ใช้ท ัรพ ์ย ิสนนของตนเอง ผ่าน ไมผ่ า่ น อย่างประห ัยดคุ้มค่า มีใช้ท ัรพย์ ิสนนของตน ่สวนรวมอย่างประหยัดคุ้มค่า ปฏิ ับติตนและ ัตด ิสนใจอย่าง รอบครอบมีเห ุตผล ไม่เอาเป ีรยบและไม่ใ ้ห ู้ผ ื่อน เ ืดอด ้รอน 1 เด็กชายพิพัฒพงศ์ กาญบุตร     2 เดก็ ชายศภุ กติ ต์ จนั ทะไชย     3 เดก็ ชายนนทวัตร อักษร     4 เดก็ ชายอภิวัฒน์ ศรีสมบัติ     5 เดก็ ชายภาณเุ มศ โคตะคำ     6 เดก็ ชายเดวดิ สเตรง     7 เดก็ ชายนนธวชั มีพรม     8 เดก็ หญงิ กัญญาณฐั บญุ เจริญ     9 เด็กหญิงอรอมุ า กาญบุตร     10 เดก็ หญิงธัญญะสภุ างค์ สวุ รรณชยั รบ      11 เดก็ หญงิ จณิ ัฐตา วรสาร   12 เด็กหญงิ เปาวลี ครามณี   13 เดก็ หญิงมินตรา ปัจฉิมมา   14 เดก็ หญงิ สดุ ารัตน์ อุทรี   15 เด็กหญงิ ปณาลี เดชเรือง   16 เด็กหญงิ แพรวา พินจิ มนตรี   17 เด็กหญงิ วชริ าภรณ์ สุธรรมมา   18 เดก็ หญงิ พัชรนิ ทร์ โพธก์ิ ระสังข์     19 เดก็ หญงิ ปนัทธิดา ภมู ิศรี   เกณฑก์ ารตดั สิน ผา่ น หมายถึง นกั เรียนต้องผ่านการประเมินพฤตกิ รรมบ่งชที้ ั้ง 4 ตวั ไม่ผ่าน หมายถึง นักเรยี นไม่ผ่านการประเมินพฤตกรรมบ่งช้ีตวั ใดตัวหนึ่งหรอื ท้งั หมด

แบบสังเกตพฤติกรรมความพอเพียงของนกั เรียน โรงเรียนบา้ นหนองท่มทา่ กระดัน ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 ชอ่ื คุณครูประจำชัน้ นางกรวรรณ แสงเลิศ คำชี้แจง ให้ครปู ระจำชนั้ /ครูท่ีปรึกษา สงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรียนแลว้ เขียนเคร่ืองหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งช้ีดังกลา่ ปรากฏเป็นทช่ี ัดแจ้งแล้ว พฤตกิ รรมบ่งชี้ สรปุ ผลการประเมิน ที่ ชอื่ -นามสกุล ใช้ท ัรพ ์ย ิสนนของตนเอง ผ่าน ไมผ่ า่ น อย่างประห ัยดคุ้มค่า มีใช้ท ัรพย์ ิสนนของตน ่สวนรวมอย่างประหยัดคุ้มค่า ปฏิ ับติตนและ ัตด ิสนใจอย่าง รอบครอบมีเห ุตผล ไม่เอาเป ีรยบและไม่ใ ้ห ู้ผ ื่อน เ ืดอด ้รอน 1 เด็กชายเมธาวี พรหมสมบัติ    2 เดก็ ชายอดิศักด์ิ เฉียงเหนือ    3 เดก็ ชายเมธี อุทรี    4 เดก็ ชายธนากรณ์ กุลวงค์    5 เดก็ ชายอดิศร เฉยี งเหนอื    6 เดก็ ชายศรนั ย์ กายะบตุ ร    7 เดก็ ชายชนะพล กายะบตุ ร    8 เด็กชายสรวศิ ปากเงย    9 เด็กหญิงเทวิกา ศรปี รุทมวงศ์    10 เดก็ หญิงกัญญารตั น์ อัคฮาด    11 เดก็ หญิงสวุ ญิ ชา ประทุมแก้ว    12 เด็กหญิงจริ าพร บวั นาค    13 เดก็ หญงิ สุจารี เพง็ สวรรค์    14 เดก็ หญงิ ญาดา สารภี    15 เด็กหญงิ นภัสสร บุญเกิด    เกณฑก์ ารตัดสนิ ผ่าน หมายถึง นกั เรียนต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบ่งช้ีท้ัง 4 ตวั ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรยี นไม่ผ่านการประเมินพฤตกรรมบ่งช้ตี ัวใดตวั หนึง่ หรือทั้งหมด

แบบสงั เกตพฤติกรรมความพอเพยี งของนกั เรยี น โรงเรยี นบ้านหนองท่มทา่ กระดนั ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 4 ชื่อคุณครูประจำช้นั นายสุพจน์ แสงเลิศ คำช้ีแจง ให้ครูประจำชนั้ /ครูทป่ี รึกษา สังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นแล้วเขียนเคร่ืองหมาย  เม่อื นักเรียนมี พฤติกรรมบ่งชด้ี ังกลา่ ปรากฏเป็นท่ชี ดั แจ้งแลว้ พฤตกิ รรมบ่งชี้ สรุปผลการประเมิน ที่ ชือ่ -นามสกุล ใช้ท ัรพ ์ย ิสนนของตนเอง ผ่าน ไมผ่ า่ น อย่างประห ัยดคุ้มค่า มีใช้ท ัรพย์ ิสนนของตน ่สวนรวมอย่างประหยัดคุ้มค่า ปฏิ ับติตนและ ัตด ิสนใจอย่าง รอบครอบมีเห ุตผล ไม่เอาเป ีรยบและไม่ใ ้ห ู้ผ ื่อน เ ืดอด ้รอน 1 เด็กชายวชริ พล เฉียงเหนือ    2 เด็กชายก้องภพ วงศง์ าน    3 เดก็ ชายปญั ญพัฒน์ หตั ถกอง    4 เดก็ ชายธมธเนศ สมเขาใหญ่    5 เดก็ ชายวชิ ยา อินปัญญา    6 เดก็ หญิงรตั นมณี ชนกคุณ    7 เดก็ หญงิ นาราภทั ร ตุจันโต    8 เดก็ หญงิ กานต์พชิ ชา ลาวงั    9 เด็กหญิงภัคจรี า อุนารัตน์    10 เด็กหญงิ ภญิ ญดา สายคูณ    11 เด็กหญิงเปรมฤดี เดชเรอื ง    12 เดก็ หญงิ จิราภรณ์ แสนพนั นา    เกณฑก์ ารตดั สิน ผ่าน หมายถึง นกั เรยี นต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีทง้ั 4 ตวั ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรยี นไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งชีต้ วั ใดตัวหนึ่งหรอื ทงั้ หมด

แบบสังเกตพฤตกิ รรมความพอเพยี งของนักเรยี น โรงเรยี นบ้านหนองท่มทา่ กระดัน ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 5 ช่อื คุณครปู ระจำชน้ั นางสาวภัทรารตั น์ รูปศรี คำช้แี จง ให้ครูประจำชัน้ /ครูทป่ี รกึ ษา สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งชีด้ ังกลา่ ปรากฏเปน็ ที่ชัดแจ้งแล้ว พฤตกิ รรมบ่งชี้ สรปุ ผลการประเมิน ท่ี ชือ่ -นามสกุล ใช้ท ัรพ ์ย ิสนนของตนเอง ผ่าน ไมผ่ า่ น อย่างประห ัยดคุ้มค่า มีใช้ท ัรพย์ ิสนนของตน ่สวนรวมอย่างประหยัดคุ้มค่า ปฏิ ับติตนและ ัตด ิสนใจอย่าง รอบครอบมีเห ุตผล ไม่เอาเป ีรยบและไม่ใ ้ห ู้ผ ื่อน เ ืดอด ้รอน 1 เดก็ ชายกิตติพงศ์ รสปุง้    2 เด็กชายตรยั รัตน์ จันทะไชย    3 เด็กชายเดชาวตั บุญรกั ษ์    4 เด็กชายปรเมศ อุทธา    5 เดก็ ชายมนสั วี จักรโสภา    6 เดก็ ชายณัฐชนน สวุ รรณศรี    7 เดก็ ชายนนทกร อนิ ทะวงศ์    8 เดก็ หญงิ นำ้ ฝาง วรี ะวรรณ    9 เดก็ หญิงณชิ ชา เนอ่ื งชมภู    10 เด็กหญิงอรุณรัตน์ ดวงหนูใจ    11 เดก็ หญงิ กนั ยารตั น์ แกง้ มุงคุณ      12 เด็กหญงิ พรพรรณ จิตเอื้อ    13 เด็กหญงิ พนิ ญดา กาญบุตร    14 เดก็ หญงิ ประภัสสร สุทธปิ ระภา      15 เด็กหญิงอภสั รา ภมู ิศรี    16 เด็กหญงิ ณชิ กานต์ สิทธิโชติ    17 เดก็ หญิงปทั มา จิตเอ้ือ    เกณฑก์ ารตดั สนิ ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมนิ พฤตกิ รรมบง่ ช้ีท้งั 4 ตวั ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤตกรรมบ่งชตี้ วั ใดตัวหนง่ึ หรอื ทั้งหมด

แบบสังเกตพฤตกิ รรมความพอเพียงของนักเรียน โรงเรยี นบา้ นหนองท่มทา่ กระดัน ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ชือ่ คณุ ครปู ระจำชน้ั นางสาวอารยี ร์ ตั น์ เมามจี ันทร์ คำช้แี จง ให้ครปู ระจำชนั้ /ครูทีป่ รกึ ษา สังเกตพฤตกิ รรมของนักเรยี นแลว้ เขยี นเคร่ืองหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบง่ ชี้ดงั กลา่ ปรากฏเปน็ ท่ชี ดั แจง้ แลว้ พฤตกิ รรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน ที่ ชือ่ -นามสกุล ใช้ท ัรพ ์ย ิสนนของตนเอง ผ่าน ไมผ่ า่ น อย่างประห ัยดคุ้มค่า มีใช้ท ัรพย์ ิสนนของตน ่สวนรวมอย่างประหยัดคุ้มค่า ปฏิ ับติตนและ ัตด ิสนใจอย่าง รอบครอบมีเห ุตผล ไม่เอาเป ีรยบและไม่ใ ้ห ู้ผ ื่อน เ ืดอด ้รอน 1 เด็กชายกติ ตวิ ัฒน์ วงศง์ าน    2 เด็กชายจกั กรนิ แกว้ ขวา    3 เด็กชายวงศกร ยาสาไชย์    4 เดก็ ชายบัณทตั อัคฮาด    5 เดก็ ชายกิตติพงศ์ เหลา่ สงิ ห์    6 เดก็ ชายธนทร อุทธา    7 เด็กชายมิตรชยั แกว้ ขวา    8 เดก็ ชายไกรลาส ออ่ นทมุ    9 เดก็ ชายพลพล พิมโพธ์กิ ลาง    10 เดก็ ชายสทิ ธโิ ชค ชัยวงค์    11 เด็กชายปณชยั ปจั ฉมิ มา    12 เด็กชายพีระพล คำโบราณ    13 เดก็ หญิงปรารถนา เงยไชย    14 เด็กหญงิ มลฤดี เดชเรือง    15 เด็กหญิงชณุ ชิ า ผลจันทร์    16 เดก็ หญิงบณั ฑติ า สารภี    17 เดก็ หญิงอินทิรา ศรสี มบตั ิ    18 เดก็ หญิงอัยรนิ ทร์ ศรไี ชย    19 เด็กหญิงรวสิ ลา สูงเนนิ    20 เด็กหญงิ บุญชติ า บุณรฬุ    21 เด็กหญงิ ยุพาพร อคั ฮาด    22 เดก็ หญิงปองทิพย์ พทิ ักษ์    23 เด็กหญิงสุภัสสรา เพง็ สวรรค์    เกณฑ์การตดั สนิ ผา่ น หมายถึง นกั เรยี นต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบง่ ชีท้ งั้ 4 ตวั ไม่ผ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งชต้ี ัวใดตัวหน่ึงหรือท้งั หมด

แบบสงั เกตพฤติกรรมความพอเพยี งของนกั เรียน โรงเรียนบ้านหนองท่มท่ากระดัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชือ่ คุณครปู ระจำชน้ั นายธเนศ แสงเลิศ คำชแี้ จง ใหค้ รปู ระจำช้ัน/ครูทป่ี รึกษา สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย  เม่อื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบง่ ชด้ี ังกลา่ ปรากฏเปน็ ท่ชี ดั แจ้งแลว้ พฤตกิ รรมบ่งชี้ สรปุ ผลการประเมิน ที่ ช่ือ-นามสกุล ใช้ท ัรพ ์ย ิสนนของตนเอง ผ่าน ไม่ผา่ น อย่างประห ัยดคุ้มค่า มีใช้ท ัรพย์ ิสนนของตน ่สวนรวมอย่างประหยัดคุ้มค่า ปฏิ ับติตนและ ัตด ิสนใจอย่าง รอบครอบมีเห ุตผล ไม่เอาเป ีรยบและไม่ใ ้ห ู้ผ ื่อน เ ืดอด ้รอน 1 เดก็ ชายธรี พัฒน์ ปัจฉมิ มา    2 เด็กชายนัฐกร เอ้ือสะพาน    3 เด็กชายปวรศิ ครามณี    4 เดก็ ชายแกว้ มังกร บตุ รวงศ์    5 เด็กชายธวัชชยั อมยา    6 เด็กชายอนุชา บวั นาค    7 เด็กชายกฤตกร ชนกคณุ    8 เดก็ ชายกติ ิชยั กายะบตุ ร    9 เดก็ ชายฐติ กิ ร มว่ งมนตรี    10 เด็กหญงิ กรกนก แก้วมณี    11 เดก็ หญงิ พรชิตา อมยา    12 เดก็ หญงิ กมลรัตน์ แสนพันนา    13 เดก็ หญงิ สกาวเดือน กลา้ หาญ    14 เดก็ หญงิ อรอุมา อ่อนทมุ    15 เดก็ หญิงเกวลี อุทรี    16 เดก็ หญิงกนกพร บญุ หว่าง    17 เดก็ หญิงวลยั ขวญั ชว่ งโชติ    เกณฑก์ ารตัดสนิ ผา่ น หมายถึง นกั เรียนต้องผ่านการประเมินพฤตกิ รรมบง่ ช้ีทั้ง 4 ตวั ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งช้ีตวั ใดตวั หน่งึ หรอื ทงั้ หมด

แบบสังเกตพฤตกิ รรมความพอเพียงของนกั เรียน โรงเรยี นบา้ นหนองท่มทา่ กระดนั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ช่ือคณุ ครูประจำชนั้ นางทองมี ธรรมวงศ์ คำชี้แจง ให้ครปู ระจำชัน้ /ครูทปี่ รกึ ษา สังเกตพฤติกรรมของนกั เรยี นแลว้ เขียนเคร่ืองหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบง่ ช้ดี ังกล่าปรากฏเป็นทีช่ ดั แจง้ แลว้ พฤตกิ รรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน ท่ี ชื่อ-นามสกุล ใช้ท ัรพ ์ย ิสนนของตนเอง ผ่าน ไมผ่ า่ น อย่างประห ัยดคุ้มค่า มีใช้ท ัรพย์ ิสนนของตน ่สวนรวมอย่างประหยัดคุ้มค่า ปฏิ ับติตนและ ัตด ิสนใจอย่าง รอบครอบมีเห ุตผล ไม่เอาเป ีรยบและไม่ใ ้ห ู้ผ ื่อน เ ืดอด ้รอน 1 เดก็ ชายปาฏหิ ารย์ ใจกล้า    2 เด็กชายพรี วิชญ์ นดิ เนตร    3 เดก็ ชายโพธสิ ทิ ธ สงั สนา    4 เดก็ ชายพัสกร อ่อนทุม    5 เด็กชายภานวุ ัฒน์ เฉยี งเหนอื    6 เดก็ ชายอนุชิต ละศรจี นั ทร์    7 เดก็ ชายศภุ วิชญ์ มูลชัย    8 เดก็ หญงิ พรจารนิ ทร์ คงอุ่น    9 เดก็ หญิงเกศวดี เดชเรอื ง    10 เดก็ หญิงชลุ ิตา เงยไชย    11 เดก็ หญิงสรุ มั ภา สวุ าภักด์ิ    12 เด็กหญงิ แสงรวี รวี งษา    13 เด็กหญิงปนดั ดา ภมู ิศรี    เกณฑก์ ารตดั สิน ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมนิ พฤติกรรมบ่งชีท้ ง้ั 4 ตวั ไม่ผ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งช้ตี วั ใดตัวหนง่ึ หรือทัง้ หมด

แบบสงั เกตพฤติกรรมความพอเพยี งของนกั เรียน โรงเรยี นบ้านหนองท่มทา่ กระดัน ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ช่อื คุณครูประจำช้ัน นายชัยวฒั น์ สมบูรณ์ คำชแ้ี จง ใหค้ รปู ระจำชนั้ /ครูท่ีปรกึ ษา สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียนแลว้ เขยี นเคร่ืองหมาย  เมอ่ื นกั เรยี นมี พฤติกรรมบ่งช้ดี ังกล่าปรากฏเปน็ ที่ชดั แจง้ แลว้ พฤตกิ รรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน ที่ ช่อื -นามสกุล ใช้ท ัรพ ์ย ิสนนของตนเอง ผ่าน ไมผ่ า่ น อย่างประห ัยดคุ้มค่า มีใช้ท ัรพย์ ิสนนของตน ่สวนรวมอย่างประหยัดคุ้มค่า ปฏิ ับติตนและ ัตด ิสนใจอย่าง รอบครอบมีเห ุตผล ไม่เอาเป ีรยบและไม่ใ ้ห ู้ผ ื่อน เ ืดอด ้รอน 1 เดก็ ชายศิวา เฉียงเหนือ    2 เดก็ ชายอธพิ งศ์ มีพรม    3 เดก็ ชายสมเกยี รติ สาสีดา    4 เด็กชายคฑาวุธ ศรีทารัตน์    5 เด็กชายปัญญากร สันฐาน    6 เดก็ ชายภาณุวัฒน์ ปจั ฉมิ มา    7 เดก็ หญงิ ฐิตมิ า บุญหว่าง    8 เด็กหญงิ นชิ ดา สวุ าภกั ดิ์    9 เดก็ หญงิ ศิริญานี อัคฮาด    เกณฑ์การตัดสิน ผ่าน หมายถึง นกั เรียนต้องผ่านการประเมินพฤตกิ รรมบ่งชท้ี งั้ 4 ตวั ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤตกรรมบ่งชต้ี ัวใดตวั หนึ่งหรอื ท้ังหมด

ผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พึงประส โรงเรียนบ้านหน สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษา ความมีวินยั ระดบั ชนั้ จำนวน ตรง ่ตอเวลา นกั เรียน ูร้หน้าที่และทำตามหน้า ่ีทเ ็ปน อ ่ยางดี ีมความพยายามทำงานให้ สำเ ็รจ ยอม ัรบความผิดพลาด ี่ทเ ิกด จากการกระทำ ต้ังใจเรียน ชน้ั อนุบาล 2 5 55555 ชน้ั อนบุ าล 3 8 88888 ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 18 18 18 18 18 18 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 2 19 19 19 19 19 19 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 15 15 15 15 15 15 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 12 12 12 12 12 12 ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 5 17 17 17 17 17 17 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 23 23 23 23 23 23 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 1 17 17 17 17 17 17 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 13 13 13 13 13 13 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 9 9 9 9 9 9 รวม 156 156 156 156 156 156 เฉลย่ี 100 100 100 100 100 100

สงคต์ ามคุณธรรมอัตลกั ษณ์ของนกั เรียน นองทม่ ทา่ กระดัน าประถมศึกษาสกละคร เขต 3 การใฝเ่ รียนรู้ ความพอเพียง สรุปผลการ ประเมนิ ีมความเพียรพยายามในการ ผา่ น ไมผ่ า่ น เรียนรู้ ีมส่วนร่วมในการเรียน ู้ร และ เข้า ่รวมกิจกรรม ศึกษา ้คนค ้วา ับน ึทก และ แลกเป ่ลียนความ ู้ร ใ ้ชท ัรพ ์ย ิสนนของตนเองอ ่ยาง ประห ัยดคุ้มค่า ีมใ ้ชทรัพ ์ย ิสนนของตนส่วนรวม อย่างประห ัยด ุ้คม ่คา ปฏิบั ิตตนและ ัตดสินใจอ ่ยาง รอบครอบ ีมเหตุผล ไ ่มเอาเป ีรยบและไม่ใ ้ห ู้ผ ่ือน เดือดร้อน 5 5 5 5 5 5 55 8 8 8 8 8 8 88 18 18 18 18 18 18 18 18 19 19 19 19 19 19 19 19 15 15 15 15 15 15 15 15 12 12 12 12 12 12 12 12 17 17 17 17 17 17 17 17 23 23 23 23 23 23 23 23 17 17 17 17 17 17 17 17 13 13 13 13 13 13 13 13 9 9 9 9 9 9 99 156 156 156 156 156 156 156 156 100 100 100 100 100 100 100 100

ผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประส โรงเรียนบา้ นหน สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษา ระดับชน้ั จำนวนนกั เรยี น ดีเยี่ยม จ จำนวน ร้อยละ 2 ชั้นอนบุ าล 2 5 ชัน้ อนบุ าล 3 8 5 100 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 18 8 100 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 2 19 14 77.78 ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 3 15 14 73.68 ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 4 12 12 80.00 ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 5 17 8 66.67 ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 23 11 64.71 ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1 17 16 69.57 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 13 11 64.71 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 9 11 84.62 156 6 66.67 รวม 100 116 77.13 เฉล่ีย 74.36 ลงชื่อ.......................................................... (นางทองมี ธรรมวงค์) หวั หน้าวชิ าการ

สงค์ตามคุณธรรมอัตลักษณข์ องนกั เรยี น นองทม่ ทา่ กระดนั าประถมศึกษาสกละคร เขต 3 จำนวน/ร้อยละของนกั เรยี นตามระดับคณุ ภาพ (คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์) ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น จำนวน ร้อยละ จำนวน รอ้ ยละ จำนวน รอ้ ยละ -- -- - - -- -- -- - - -- -- 4 22.22 - - -- -- 5 26.32 - - -- -- 3 20.00 - - -- -- 4 33.33 - - -- - 6 35.29 - - 7 30.43 - - 6 35.29 - - 2 15.38 - - 3 33.33 - - 40 22.87 - - 25.64 - ลงชื่อ.......................................................... (นางสาวภัทราวดี อปุ ทุม) ผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นหนองท่มทา่ กระดัน