สรุปผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ 62

สรุปผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หน้า 1 กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า

สรุปผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หน้า 2 กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หน้า 3 สว่ นท่ี 1 บทนา 1. สภาพทางกายภาพของชุมชน ตาบลดงมะไฟ 1.1 ชอื่ : กศน.ตาบลดงมะไฟ 1.2 สังกัด ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดหนองบัวลาภูสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย สานกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ 1.3 ประวัตคิ วามเป็นมา ขอ้ มลู ทว่ั ไปของ กศน. ตาบลดงมะไฟ กศน. ตาบลดงมะไฟ เดิมต้ังอยู่ที่องค์การบริหารส่วนตาบลดงมะไฟ ต่อมา เม่ือปี พ.ศ. 2553 กศน.ตาบลดงมะไฟ ได้รับงบไทยเข้มแข็ง เพ่ือสร้างอาคาร กศน.ตาบลดงมะไฟ ให้มีม่ันคงแข็งแรง สามารถ เก็บสื่อวัสดุอุปกรณ์การเรียนการสอนได้อย่างปลอดภัย และได้รับความอนุเคราะห์พื้นที่ก่อสร้างซ่ึงเป็นพื้นท่ี สาธารณประโยชน์ของบ้านวังหินซา หมู่ 9 และได้สร้างเสร็จเม่ือปี พ.ศ.2557 สามารถบรรจุคนได้ ประมาณ 100 คน กศน. ตาบลดงมะไฟอยู่ติดกับศาลาประคม บ้านวังหินซา หมู่ท่ี 9 ติดถนนสายหลักเส้นทางไป บ้านดงมะไฟ กศน.ตาบลดงมะไฟ อยู่ภายในชุมชนผู้มาใช้บริการสามารถเดินทางมาได้อย่างสะดวกสามารถ มองเหน็ ได้ชดั เจน ท่ีตั้งบ้านวังหินซา หมู่ 9 ตาบลดงมะไฟ อาเภอสุวรรณคูหา จังหวัดหนองบัวลาภู เป็นอาคาร คอนกรตี 1.4 บทบาทหน้าทภ่ี ารกิจ กศน.ตาบล กศน.ตาบล เป็นหน่วยงานในสังกัด กศน.อาเภอ มีฐานะเปน็ หน่วยจัดกจิ กรรมการศกึ ษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชนและการสร้างสังคมแห่งการ เรยี นรูใ้ นชมุ ชน กศน.ตาบล มภี ารกจิ ที่สาคญั ดงั น้ี 1. จัดกิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนกลุ่มเปา้ หมาย ในชมุ ชนอยา่ งนอ้ ยปีงบประมาณละ 1,324 คน โดยจาแนกเปน็ รายกิจกรรมดงั นี้ 1.1 การศกึ ษานอกระบบ 1,324 คน ประกอบดว้ ย 1.1.1 การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน จานวน 414 คน 1.1.2 การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาอาชพี จานวน 63 คน 1.1.3 การศกึ ษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชีวติ จานวน 50 คน 1.1.4 การศึกษาเพอื่ พฒั นาสงั คมและชมุ ชน จานวน 30 คน กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคูหา

สรุปผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 4 1.1.5 กระบวนการเรยี นรูต้ ามปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง จานวน 12 คน 1.1.6 การศึกษาตามอธั ยาศัย จานวน 755 คน 2. สร้างและขยายภาคีเครือข่ายเพื่อการมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั ในชุมชน 3. ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยใน ชมุ ชนของภาคีเครือขา่ ย ท้ังในแงข่ องความเข็มแขง็ และความต่อเน่ืองในการมสี ่วนรว่ มและศักยภาพในการจัด 4. จัดทาระบบข้อมูล สถิติ และสารสนเทศ เก่ียวกับประชากรกลุ่มเป้าหมายและผลการจัด กิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพ่ือใช้ในการวางแผนพัฒนาและแผนการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ท้ังในระดับชุมชนหรือระดับจุลภาค ระดับอาเภอ ระดับ จงั หวดั และภาพรวมระดับประเทศของสานกั งาน กศน. 5. จัดทาแผนงาน โครงการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยประจาปี งบประมาณ เพื่อจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมาย และชุมชน และพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตามกรอบจุดเน้นการดาเนินงานของ สานักงาน กศน. สานักงาน กศน.จังหวัด และ กศน.อาเภอ ที่สังกัดเพ่ือการสนับสนุนงบประมาณจาก กศน. อาเภอ ท่ีสังกัด โดยในกรณีของการจัดกิจกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้ยึดค่าใช้จ่ายรายหัว ตามที่มติ คณะรัฐมนตรีกาหนดคูณด้วย จานวนนักศึกษา 60 คน สาหรับกิจกรรมอ่ืนๆน้ัน จัดทาแผนงาน โครงการเพ่ือ เสนอของบประมาณให้ดาเนินการตามที่ได้รบั มอบหมายจาก กศน.อาเภอ 6. ประสานและเช่ือมโยงการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยของศูนย์การเรียนรู้ชุมชนและภาคีเครือข่ายในตาบล โดยมีการประสานแผนการดาเนินงานภายใน ตาบลที่รับผิดชอบและ กับ กศน.อาเภอท่ีสังกัดตามกรอบจุดเน้นการดาเนินงานบนพ้ืนฐานของความเป็น เอกภาพ ด้านนโยบายและความหลากหลายในการปฏิบตั ิ 7. พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในความ รับผิดชอบตามระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา เพ่ือรับรองการประกันคุณภาพภายนอกของ กศน. อาเภอท่สี ังกัด 8. รายงานผลการดาเนนิ งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ต่อ กศน.อาเภอ ท่ีสังกดั ตามแผนหรือขอ้ ตกลงทก่ี าหนดไว้ 9. ปฏิบัติภารกิจอื่นๆที่ดีรับมอบหมายจาก กศน.อาเภอ สานักงาน กศน.จังหวัด หรือ สานักงาน กศน. และตามท่ีกฎหมายกาหนด กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสวุ รรณคูหา

สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 5 1.5 คณะกรรมการ กศน.ตาบลดงมะไฟ 1. นายลอง วงษามงิ่ กานันตาบลดงมะไฟ ประธาน 2. นายสุกนั สิงห์คา ผู้ใหญ่บ้าน 9 รองประธาน 3. นายทองยนุ่ หอมพรมมา ผู้ใหญบ่ า้ น 4 กรรมการ 4. นายจักรพันธ์ ตนั กันยา ผใู้ หญ่บา้ น 6 กรรมการ 5. นายรนิ ทอง อปุ วงษ์ ผ้ใู หญบ่ า้ น 2 กรรมการ 6. นายบัวรส ตะเมือง ผใู้ หญ่บ้าน 5 กรรมการ 7. นางทองมว้ น ปิดสายะตังค์ ผู้ใหญบ่ า้ น 12 กรรมการ 8. นายเตียง สมเสยี ง ผู้ใหญบ่ า้ น 7 กรรมการ 9. นายสมจติ ร เพ็งลี ผใู้ หญ่บา้ น 8 กรรมการ 10.นางศุภัชญา พรชัย หัวหน้า กศน. ตาบลดงมะไฟ กรรมการและเลขานุการ 1.6 องค์กรนกั ศกึ ษา กศน.ตาบลดงมะไฟ 1. นายกีต้าร์ หอมพรมมา ประธาน 2. นายคมสนั ต์ ภมู ิชัย รองประธาน 3. นางสาววนั เพ็ญ โชคสวัสด์ิ เหรญั ญกิ 4. นางสาวนิศาชล คนั ที ประชาสัมพนั ธ์ 5. นางสาววชิ ดุ า ศรบี ญุ เรอื ง ปฏิคม 6. นางสาวสุภาวดี บญุ เรอื ง กรรมการ 7. นายจกั รภทั ร คาไล่ กรรมการ 8. นายรัชชานนท์ แกลว้ กล้า กรรมการ 9. นางสาวยุพนิ ศรีปา กรรมการและเลขานุการ 1.7 อาสาสมัคร กศน.ตาบลดงมะไฟ 1. นายณฐั กร ตรธี วัช หมู่ 1 หมู่ 2 2. นายกตี า้ ร์ หอมพรมมา หมู่ 3 หมู่ 4 3. นางสาวนิศาชล คนั ที หมู่ 5 หมู่ 6 4. นางสาวยุพิน สีปา หมู่ 7 หมู่ 8 5. นางสาวปิยากร แกว้ สิมมา หมู่ 9 หมู่ 10 6. นายคมสันต์ ภมู ชิ ยั 7. นายรัชชานนท์ แกลว้ กลา้ 8. นายบญุ มี ทิพยส์ อน 9. นางสาวแสงเทยี น บุตรโคตร 10.นางสาววรรณภา นวิ งษา กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า

สรุปผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 6 11.นางสาวสธุ ดิ า เรืองจันทร์ หมู่ 11 12.นางสาวสายใย สายอดุ ม หมู่ 12 13.นางสาวนิวนนั ท์ ทองเหลือง หมู่ 13 1.8 ครูผูร้ บั ผิดชอบ กศน.ตาบลดงมะไฟ ประกอบด้วย 1. นางศุภชั ญา พรชยั หวั หน้า ครู กศน.ตาบลดงมะไฟ 2. นายทรงศกั ด์ิ พรชยั ครู กศน.ตาบล 3. นางสาวปรยี ารตั น์ ทุน่ ใจ ครู ศนู ย์การเรยี นชมุ ชน 1.9 บรบิ ทชมุ ชนตาบลดงมะไฟ อาเภอสวุ รรณคหู า จงั หวดั หนองบวั ลาภู 1.9.1ประวตั ติ าบลดงมะไฟ ตาบลดงมะไฟ มเี ขตพ้ืนท่ีการปกครองจานวน 13 หมบู่ า้ น และได้มีการจดั ต้ังหมู่บา้ นภายในตาบลน้ี เมือ่ ปีพ.ศ. 2414 ซึ่งในขณะน้ันบา้ นดงมะไฟ ยงั คงข้นึ เป็นตาบลเกา่ กลอย อาเภอหนองบัวลาภู จังหวัดอดุ รธานี และเม่ือปี พ.ศ.2519 ซึง่ ได้แยกออกจาก ต.นาสี มาเป็น ต.ดงมะไฟ และขึน้ เป็นตาบลดงมะไฟ อาเภอสวุ รรณ คหู า จังหวัดอุดรธานี และในปจั จุบันนไ้ี ดเ้ ปน็ เป็นจังหวดั หนองบัวลาภู โดยมีหมูบ่ ้านดงั ต่อไปนี้ 1. บ้านดงมะไฟ หมู่ท่ี 1 2. บ้านดงมะไฟ หมทู่ ่ี 2 3. บ้านดงมะไฟ หมทู่ ่ี 3 4. บ้านวังหินซา หมู่ที่ 4 5. บ้านนาไร่ หมู่ที่ 5 6. บา้ นโนนสงา่ หมทู่ ่ี 6 7. บ้านผาซ่อน หม่ทู ่ี 7 8. บ้านโชคชัย หมู่ที่ 8 9. บา้ นวังหนิ ซาเหนือ หมูท่ ่ี 9 10. บ้านโนนมีชัย หมทู่ ี่ 10 11. บา้ นนาเจริญ หมทู่ ี่ 11 12. บา้ นโชคชัยน้อย หมทู่ ี่ 12 13. บ้านดงมะไฟ หมู่ท่ี 13 กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคูหา

สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 7 1.9.2 ขนาดพนื้ ที่ ทตี่ ง้ั อาณาเขตตดิ ต่อ ตาบลดงมะไฟ ในปัจจบุ นั ได้แบง่ การปกครองออกเปน็ 13 หม่บู ้าน โดยมี นายลอง วงษามิ่ง เปน็ กานนั ประจาตาบลดงมะไฟ ตาบลดงมะไฟ อยู่ห่างจากอาเภอสุวรรณคูหา ไปทางทิศตะวันตก ประมาณ 7 กิโลเมตร มีเนื้อท่ี ประมาณ 4,350 ไร่ มอี าณาเขตตดิ ต่อกับตาบลตา่ งๆ ดงั น้ี ทิศเหนอื ติดตอ่ กับ ตาบลดงมะไฟ ทศิ ใต้ ตดิ ตอ่ กบั ตาบลนาสี ทศิ ตะวนั ออก ตดิ ตอ่ กับ ตาบลสวุ รรณคหู า ทิศตะวนั ออก ติดตอ่ กับ ลาหว้ ยคะนาน 1.5 การคมนาคมขนสง่ การเดนิ ทางเขา้ ชมุ ชน  ถนนลาดยาง 33 เส้น ระยะทาง 23,500 เมตร  ถนนลูกรงั 22 เส้น ระยะทาง 15,800 เมตร  ถนนคอนกรตี 75 เสน้ ระยะทาง 12,695 เมตร  ห่างจากอาเภอ 15 ก.ม. หา่ งจาก อบต. - กม. กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หน้า 8 1.6 สาธารณปู โภค  มไี ฟฟา้ ใช้ 2041 ครัวเรือน  มีประปาภมู ภิ าค/หม่บู ้าน 20 แหง่  โทรศัพทส์ าธารณะ 27 แหง่ 1.7 แหลง่ นา้  บ่อน้าตนื้ 51 แหง่  ลาห้วย 6 แหง่  บอ่ โยก 51 แหง่  บ่อน้าสาธารณะ 22 แหง่  สระนา้ 2 แหง่  คลอง 15 แหง่ 2. สภาพทางสงั คม-ประชากร ภาษา ภาษาสว่ นใหญ่เปน็ ภาษาที่ผสมผสานระหวา่ งภาษาอสี าน และภาษาไทยเลย ศาสนา ประชาชนทกุ คนนบั ถือศาสนาพทุ ธ วดั ถือวา่ เปน็ ศนู ยร์ ่วมจิตรใจของประชาชนในหมู่บ้าน เปน็ สถานที่ ประกอบพธิ กี รรมงานประเพณี งานมงคลต่างๆ งานศพ รวมถงึ เป็นสภา การประชุมจัดเวทีแก้ไขปัญหาของ หมูบ่ ้าน ความสาคญั ของวัดต่อการนับถอื ศาสนา การนับถือศาสนาเป็นกรอบแนวทางปฏิบัตทิ ่ีทาให้คนเปน็ คน ดี เกรงกลัวตอ่ บาปไม่เบียดเบียนตนเอง และผู้อ่นื สรปุ ไดว้ ่าศาสนาทาให้คนในชมุ ชนสามารถ อย่รู ่วมกันในสงั คมได้อย่างมคี วามสขุ ประชาชนใหค้ วามสาคัญกบั วนั สาคญั ทางพระพุทธศาสนา โดยมกี ารตกั บาตรทาบุญ และบาเพ็ญประโยชนส์ าธารณะสขุ ในหมูบ่ ้าน ในวันพระ ข้ึน 15 ค่า นอกจากน้ชี าวบ้านยังเชือ่ เร่อื งไสยศาสตร์ เรือ่ งของผีสาง นางไม้ชอบใสเ่ ครื่องรางของขลังตา่ งๆ สงั คมวฒั นธรรม/วถิ ีการดาเนนิ ชวี ติ การตัง้ บ้านเรือนจะตั้งกระจายไปตามถนน และกระจุกตวั กัน สว่ นใหญ่จะเปน็ บ้านกง่ึ ไม้ก่ึงปูนยกสูง ใต้ถุนบ้านโล่ง ใชเ้ ก็บเครื่องมอื ในการเกษตร ประชาชนมีอาชพี เกษตรกรรม ทานา ซ่งึ ทาปลี ะคร้งั ใชน้ า้ จาก นา้ ฝน ทาไร่อ้อย ไรม่ ันสาประหลัง ไร่ยูคาฯ และมีการทาสวนยางบ้าง อยกู่ นั เปน็ ครอบครวั ใหญ่ มีการทอผ้า หม่ ทอส่ือ จักสาน ใชใ้ นครวั เรือน ในยามที่วา่ งจากการทาการเกษตร บริเวณหน้าบ้านและรอบบ้านก็จะปลูก ผกั สวนครวั เช่น ตระไคร้ หอม มะนาว มะกรูด เปน็ ตน้ นอกจากจะทาการเกษตรเป็นหลักแลว้ กย็ งั ประกอบอาชีพรับจ้างทัว่ ไป และไปทางานท่ีกรงุ เทพและ ต่างประเทศ และจะกลับมาเพอื่ ทานา คนในหมบู่ ้านสว่ นมากจบการศกึ ษาภาคบังคับ ประชาชนมีรายได้ต่า กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หนา้ 9 จึงไม่ค่อยส่งลูกเรยี นหนงั สือ เพราะต้องออกโรงเรียนมาช่วยพ่อแม่ทางาน หรือบางคนก็เรยี นไมจ่ บเพราะ ออกมาแต่งงาน อยูบ่ ้านเล้ยี งลูก จากการที่แต่งงานต้ังแต่ยังเด็กทาให้มีปญั หาการหย่ารา้ ง ทงิ้ ลูก ทง้ิ หลานให้ พอ่ แมเ่ ลย้ี ง เดก็ ขาดการเล้ียงดอู ยา่ งใกลท้ าให้มปี ัญหาของวัยร่นุ ตามมา 2.1 การปกครอง มจี านวนครัวเรือน 2,028 ครัวเรือน 2.2 ประชากร ตาบลดงมะไฟ มปี ระชากรท้ังสนิ้ ดังน้ี บา้ น หมทู่ ี่ จานวน ประชากรทงั หมด ชาย หญงิ ผสู้ งู อายุ ผพู้ กิ าร ครวั เรอื น (แตล่ ะหมบู่ า้ น) บา้ นดงมะไฟ 1 135 665 389 336 61 5 บา้ นดงมะไฟ 2 212 977 496 481 70 5 บา้ นดงมะไฟ 3 215 1,133 579 554 87 4 บา้ นวังหนิ ซา 4 209 1,022 514 508 76 9 บา้ นนาไร่ 5 118 532 269 263 57 3 บา้ นโนนสงา่ 6 140 716 344 372 41 7 บา้ นผาซอ่ น 7 152 864 405 459 90 2 บา้ นโชคชยั 8 116 757 373 384 70 6 บา้ นวังหนิ ซาเหนอื 9 224 1,161 567 594 79 5 บา้ นโนนมชี ยั 10 57 262 129 138 15 3 บา้ นนาเจรญิ 11 125 508 247 261 60 6 บา้ นโชคชยั นอ้ ย 12 185 892 465 427 73 10 บา้ นดงมะไฟ 13 140 723 361 362 61 6 รวม 2,028 10,152 5,078 5,139 840 71 กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคูหา

สรุปผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หน้า 10 รายช่อื ผนู้ าชมุ ชนตาบลดงมะไฟ ชอ่ื ผนู้ าชมุ ชน ตาแหน่ง เบอร์โทรศัพท์ หม่ทู ี่ ชื่อหมบู่ ้าน นายพงศ์พฒั น์ แสงตน้ ผู้ใหญ่บา้ น - 1 บา้ นดงมะไฟ นายรินทอง อุปวงษ์ ผู้ใหญบ่ า้ น 084-7094521 2 บา้ นดงมะไฟ นายลอง วงศาม่งิ กานนั ต.ดงมะไฟ 080-1823626 3 บา้ นดงมะไฟ นายทองยุ่น หอมพรมมา ผใู้ หญ่บา้ น - 4 บา้ นวังหนิ ซา นายบวั รส ตะเมือง ผใู้ หญบ่ ้าน 093-3284410 5 บา้ นนาไร่ นายจักรพันธ์ ตน้ กันยา ผู้ใหญ่บ้าน 085-6465374 6 บา้ นโนนสงา่ นายเตียง สมเสียง ผใู้ หญบ่ า้ น 081-0571152 7 บา้ นผาซอ่ น นายสมจิตร เพ็งลี ผู้ใหญ่บ้าน 085-7514192 8 บา้ นโชคชยั นายสุกัน สิงห์คา ผู้ใหญ่บ้าน - 9 บา้ นวงั หนิ ซาเหนอื นายสุพจน์ เกยี งคา ผู้ใหญบ่ า้ น 083-3491306 10 บา้ นโนนมชี ยั นายสายทอง ยอดครี ี ผใู้ หญ่บ้าน 084-9559744 11 บา้ นนาเจรญิ นางทองมว้ น ปิดสายะตัง ผูใ้ หญบ่ า้ น 098-5865896 12 บา้ นโชคชยั นอ้ ย นายอุเทน อารเี อื้อ ผใู้ หญ่บ้าน 098-1908389 13 บา้ นดงมะไฟ 2.3 อายุ 0 – 14 ปี 2,203 คน 15 – 29 ปี 2.545 คน 30 – 44 ปี 2,850 .คน 45 – 59 ปี 2,033 คน 60 ปี ข้ึนไป 637 คน 4. การศึกษา จานวน 236 คน ไม่ได้เรยี นหนงั สอื จานวน 4,652 คน ประถมศกึ ษา จานวน 1,687 คน มธั ยมศกึ ษา จานวน 176 คน อนปุ รญิ ญา จานวน 125 คน ปริญญาตรี  ทาไร่ จานวน 1,225 ครัวเรือน 3. สภาพทางเศรษฐกจิ  ทานา จานวน 1,475 ครัวเรอื น การประกอบอาชพี  ทาสวน จานวน 95 ครวั เรือน  ทาเลย้ี งสัตว์จานวน 198 ครวั เรอื น ภาคเกษตร กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสวุ รรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หน้า 11  ประมง จานวน 112 ครัวเรอื น นอกภาคเกษตร คา้ ขาย จานวน 71 ครัวเรือน บรกิ าร จานวน 21 ครัวเรอื น รบั จ้าง จานวน 420 ครัวเรือน รบั ราชการ จานวน 56 ครัวเรอื น ลกู จา้ งเอกชน จานวน 292 ครัวเรอื น วา่ งงาน จานวน 50 ครวั เรือน ไปประกอบอาชีพท่ีอนื่ จานวน 366 ครัวเรือน ประชากรสว่ นใหญป่ ระกอบอาชีพหลัก คอื เกษตรกรรม ทานา ทาไร่ จานวน 1,475 ครัวเรอื น ประกอบ อาชีพเสริม คอื เยบ็ ผ้า ทอผ้า จานวน 15 ครัวเรอื น ค่าจา้ งแรงงานในหม่บู า้ นวนั ละ 150 บาท รายได้เฉลย่ี บาท/คน/ปี รายไดข้ องครัวเรือนในหมู่บา้ น รายไดต้ ั้งแต่ 5,000 – 10,000 บาท / คน ปี จานวน 246 ครัวเรอื น รายไดต้ ั้งแต่ 10,001 – 20,000 บาท / คน ปี จานวน 485 ครวั เรอื น รายได้ตัง้ แต่ 20,001 – 30,000 บาท / คน ปี จานวน 949 ครัวเรือน รายได้ตั้งแต่ 30,001 – 40,000 บาท / คน ปี จานวน 400 ครวั เรือน 4.แหลง่ วทิ ยาการชมุ ชน และทุนดา้ นงบประมาณทส่ี ามารถนามาใชป้ ระโยชนเ์ พอื่ การจดั การศึกษา (เครือข่าย/ แหล่งเรยี นร)ู้ 4.1 ทรพั ยากรบุคคล ( ปราชญช์ าวบา้ น / ผมู้ คี วามชานาญในทอ้ งถน่ิ ) บา้ นดงมะไฟ หมทู่ ี่ 1  แพทยแ์ ผนไทย / สมนุ ไพร/ หมอพนื้ บา้ น ไดแ้ ก่ (1) ชอ่ื นางสมภร ทองปาน ทีอ่ ยู่ 304 ม.1 มีความสามารถด้าน นวดแผนไทย (2 ) ช่อื นางสด ภูมบิ ญุ ท่อี ยู่ 53 ม.1 มคี วามสามารถดา้ น นวดจบั เสน้ ผคู้ นรกั ศลิ ปวฒั นธรรม / ประเพณที อ้ งถนิ่ ไดแ้ ก่ (1) ช่ือ นางคาฟ้อง อุปวงษ์ ทอี่ ยู่ 207 ม.1 มีความสามารถด้าน แม่ครูผูฝ้ กึ สอนฟอ้ นรา (2) ชอ่ื นางวนั คา จันทรา ท่ีอยู่ 128 ม. 1 มคี วามสามารถด้าน แมค่ รูผ้ฝู กึ สอนฟ้อนรา งานฝีมอื ตา่ ง ๆ เชน่ ชา่ งไม้ ชา่ งปน้ั ชา่ งแกะ หตั ถกรรม จักสาน ทอผา้ เปน็ ตน้ (1) ชื่อ นายหนูเพียร แดงนา ท่ีอยู่ 172 ม. 1 มคี วามสามารถด้าน ช่างไม้ (2) ชื่อ นายบุญศรี วงษ์ละคร ที่อยู่ 132 ม. 1 มีความสามารถด้าน จกั รสาน  ผมู้ คี วามรดู้ ้านการเกษตร เชน่ การเพาะปลกู ขยายพันธ์ การปรบั ใชเ้ ทคโนโลยี เปน็ ตน้ (1) ชือ่ นายประสทิ ธิ์ บตุ รโคตร ทอี่ ยู่ 52 ม. 1 มคี วามสามารถด้าน การเกษตร (2) ช่ือ นายหัน แสงตัน ทอ่ี ยู่ 47 ม. 1 มีความสามารถดา้ น การเกษตร ผมู้ ีความรดู้ ้านการถนอมอาหาร กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หน้า 12 (1) ชื่อ นางทองหลอ่ นามจนั ทร์ ทอ่ี ยู่ 24 ม. 1 มคี วามสามารถดา้ น การถนอมอาหาร (2) ช่ือ นางคาแสน ธรรมพล ทอี่ ยู่ 134 ม. 1 มคี วามสามารถด้าน การถนอมอาหาร. ผมู้ คี วามรดู้ า้ นความเชอื่ โหราศาสตร์ ไสยศาสตร์ (1) ชือ่ นายกอ้ น อุปวงษ์ ท่อี ยู่ 207 ม. 1 มีความสามารถดา้ น หมอสขู่ วัญ (2) ชอ่ื นายกา มาตรเสนา ท่ีอยู่ 266 ม. 1 มคี วามสามารถดา้ น ไสยศาสตร์ ผมู้ ีความสามารถดา้ นการบริการจดั การกลุม่ (1) ชอื่ นาย ตุ้ม พามจันทร์ ท่ีอยู่ 24 ม. 1 มีความสามารถดา้ น การบริหารจัดการกลมุ่ (2) ช่อื นางละออง บุตรโคตร ท่ีอยู่ 52 ม. 1 มีความสามารถด้าน การบรกิ ารจัดการกลุ่ม บา้ นดงมะไฟ หมทู่ ่ี 2 แพทย์แผนไทย/สมนุ ไพร/หมอพนื้ บ้านไดแ้ ก่  ชอ่ื นายส่วิ นาเหนือ ท่อี ยู่ ดงมะไฟหมู่ 2 มีความสามารถดา้ น หมอพน้ื บ้าน  ชอ่ื นายทอน นาเหนือ ทอ่ี ยู่ ดงมะไฟหมู่ 2 มคี วามสามารถดา้ น สมนุ ไพร ผคู้ นรกั ษ์ศลิ ปวฒั นธรรม/ประเพณีทอ้ งถน่ิ  ชอ่ื นางพุทธ พันไชย ทีอ่ ยู่ ดงมะไฟหมู่ 2 มคี วามสามารถด้าน พานสขู่ วญั  ชอ่ื นายหนกู าร พทุ ธแก้ว ทอี่ ยู่ ดงมะไฟหมู่ 2 มีความสามารถดา้ น ทาพรุ ตะไล บัง้ ไฟ งานฝีมอื ตา่ งๆเชน่ ชา่ งไม้ ชา่ งปนั้ ชา่ งแกะ หตั กรรม จกั สาน ทอผา้ เปน็ ตน้  ชอ่ื นายเนยี น พันไชย ท่ีอยู่ ดงมะไฟหมู่ 2 มีความสามารถดา้ น จกั สาน  ชือ่ นายเหลา สมสนกุ ทีอ่ ยู่ ดงมะไฟหมู่ 2 ความสามารถดา้ น ช่างไม้ ผมู้ ีความรดู้ า้ นเกษตร เชน่ การเพาะปลูก ขยายพนั ธ์ุ การปรบั ใชเ้ ทคโนโลยี เปน็ ตน้  ชอ่ื นายสังวาล ลาแดงชยั ทอ่ี ยู่ ดงมะไฟหมู่ 2 มีความสามารถด้าน เพาะปลูก  ชอ่ื นายลา้ น เขาคอน ท่ีอยู่ ดงมะไฟหมู่ 2 มคี วามสามารถดา้ น เพาะปลูก มีความร้ดู า้ นการประกอบอาหาร  ชอ่ื นางระพีพร ไชยพุทธา ทอี่ ยู่ ดงมะไฟหมู่ 2 มคี วามสามารถด้าน การทาอาหาร  ช่ือ นางพทุ ธ พันไชย ที่อยู่ ดงมะไฟหมู่ 2 มคี วามสามารถด้าน การทาอาหาร มีความรู้ดา้ นความเชอ่ื โหราศาสตร์ ไสยศาสตร์  ชื่อ นายหนู นามพร้าว ทอี่ ยู่ ดงมะไฟหมู่ 2 มคี วามสามารถด้าน ไสยศาสตร์ ผมู้ ีความสามารถดา้ นการบรหิ ารจดั การกลมุ่  ชื่อนางหนูจันทร์ แสนเสนา ทีอ่ ยู่ ดงมะไฟหมู่ 2 มีความสามารถด้าน บริหารกลมุ่ ตัด- เย็บผ้า  ชื่อนางคาใคร ดว้ งกอ้ น ที่อยู่ ดงมะไฟหมู่ 2 มีความสามารถดา้ น บริหารกลุ่มตัด- เย็บผ้า กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสวุ รรณคหู า

สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หนา้ 13 บา้ นดงมะไฟหม่ทู ี่ 3 แพทยแ์ ผนไทย/สมนุ ไพร/หมอพนื้ บา้ นไดแ้ ก่ ชือ่ นางยส่ี นุ่ มหาแก้ว ทีอ่ ยู่ 163 ม.3 มคี วามสามารถด้าน นวดแผนไทย ชื่อ นางฟอง ไชยคา ท่ีอยู่ 11 ม.3 มีความสามารถดา้ น หมอตาแย ผคู้ นรักษ์ศลิ ปวฒั นธรรม/ประเพณีทอ้ งถนิ่ ชื่อนายบญุ ถอง จอมณี ทอี่ ยู่ 8 ม.3 มีความสามารถดา้ น เป่าแคน บา่ ยสสี ู่ขวัญ ชื่อนางสวน นามที ที่อยู่ 64 ม.3 มีความสามารถด้าน ร้องสารภัณญะ งานฝีมอื ตา่ งๆเชน่ ชา่ งไม้ ชา่ งปน้ั ชา่ งแกะ หตั กรรม จกั สาน ทอผา้ เป็นตน้ ชื่อนายฟอง จอมณี ทอ่ี ยู่ 70 ม.3 มีความสามารถด้าน จักสาน ชอ่ื นายเหลยี บ พลกาลัง ที่อยู่ 42 ม.3 ความสามารถดา้ น จกั สาน ผมู้ ีความรดู้ ้านเกษตร เชน่ การเพาะปลกู ขยายพนั ธุ์ การปรบั ใชเ้ ทคโนโลยี เปน็ ตน้ ชื่อนายสาอาง ศรลี าเดช ที่อยู่ 62 ม.3 มคี วามสามารถด้าน เพาะปลูก ชอื่ นายสจุ ินต์ สขุ สวสั ด์ิ ทอ่ี ยู่ 131 ม.3 มคี วามสามารถด้าน เพาะปลูก มคี วามรูด้ า้ นการประกอบอาหาร ชอ่ื นางบัวโฮง พลกาลงั ที่อยู่ 171 ม.3 มคี วามสามารถด้าน การทาอาหาร มีความรู้ดา้ นความเช่ือ โหราศาสตร์ ไสยศาสตร์ ช่อื นายบุญถอง จนั ทร์เพชร ทอ่ี ยู่ 8 ม.3 มคี วามสามารถด้าน โหราศาสตร์ ชื่อนายสังเวยี น คนบญุ ที่อยู่ 34 ม.3 มีความสามารถด้าน โหราศาสตร์ ผมู้ คี วามสามารถดา้ นการบรหิ ารจดั การกลมุ่ ชื่อนายวทิ ยา ผาดา มคี วามสามารถดา้ น การบรหิ ารจัดการกลมุ่ ชือ่ นางอรุณนี พลกาลัง มคี วามสามารถด้าน การบริหารจัดการกลุ่ม บา้ นวงั หนิ ซา หมทู่ ี่ 4 แพทยแ์ ผนไทย/สมนุ ไพร/หมอพ้นื บา้ นไดแ้ ก่ ช่อื นางกอง วรรณประเสริฐ ที่อยู่ 200 ม.4 มีความสามารถดา้ น แพทยแ์ ผนไทย ชื่อ นายอานวย บตุ รโคตร ท่ีอยู่ 161 ม.4 มีความสามารถด้าน หมอพ้ืนบ้าน กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หน้า 14 ผคู้ นรกั ษศ์ ลิ ปวฒั นธรรม/ประเพณีทอ้ งถนิ่ ชอ่ื นายสี คาไร่ ที่อยู่ 68 ม.4 มคี วามสามารถด้าน ศลิ ปวัฒนธรรม ชอ่ื นายณรงค์ บุระพันธ์ ทอ่ี ยู่ 169 ม.4 มคี วามสามารถดา้ นประเพณีทอ้ งถ่นิ งานฝมี อื ตา่ งๆเชน่ ชา่ งไม้ ชา่ งปนั้ ชา่ งแกะ หตั กรรม จกั สาน ทอผา้ เปน็ ต้น ชื่อนายหมน่ื เข็มจันทร์ ทอ่ี ยู่ 11 ม.4 มีความสามารถด้าน จกั สาน ชื่อนายบวั เงิน บุตรศรนี ้อย ทอ่ี ยู่ 83 ม.4 ความสามารถด้าน ช่างไม้ ผมู้ ีความรดู้ า้ นเกษตร เชน่ การเพาะปลูก ขยายพนั ธ์ุ การปรบั ใชเ้ ทคโนโลยี เปน็ ตน้ ช่ือนายบญุ เหลือ วรรณประเสริฐ ทอ่ี ยู่ 200 ม.4 มีความสามารถดา้ น การเพาะปลูก ชอ่ื นายจาปี อาจพงษา ที่อยู่ 149 ม.4 มีความสามารถดา้ น การขยายพนั ธ์พชื มคี วามรดู้ า้ นการประกอบอาหาร ชอ่ื นางเชญิ หอมพรมมา ที่อยู่ 76 ม.4 มีความสามารถด้าน การหมักปลารา้ มีความสามารถด้าน การทาหนอไม้ดอง ชื่อ นางสมบรู ณ์ คนบญุ ทอ่ี ยู่ 95 ม.4 มคี วามรดู้ า้ นความเชอ่ื โหราศาสตร์ ไสยศาสตร์ ชื่อ นายบุญไป หอมพรมมา ทอ่ี ยู่ 173 ม.4 มีความสามารถด้านไสยศาสตร์ ชอ่ื นางไหล ป้านวัน ท่อี ยู่ 99 ม.4 มคี วามสามารถด้าน โหราศาสตร์ ผมู้ ีความสามารถด้านการบรหิ ารจัดการกลุม่ ชื่อนางเฉลิม สายสี ทอี่ ยู่ 155 ม. 4 มีความสามารถดา้ น การบรหิ ารจัดการกลมุ่ ชื่อนายสมหวงั หอมพรมมา ที่อยู่ 66 ม. 4 มีความสามารถดา้ น การบริหารจดั การกลุม่ บา้ นนาไร หม่ทู ่ี 5 แพทยแ์ ผนไทย/สมนุ ไพร/หมอพืน้ บา้ นได้แก่ ชื่อ นายบญุ สูง บุตรโคตร ทอ่ี ยู่ 194 ม.5 มีความสามารถด้าน ยาสมนุ ไพร ผคู้ นรกั ษศ์ ลิ ปวฒั นธรรม/ประเพณีทอ้ งถนิ่ ชอ่ื นายรกั ษ์ ทวีจันทร์ ทีอ่ ยู่ 178 ม.5 มีความสามารถด้านบายศรี สู่ขวญั ชอ่ื นายคาพอง เทพวงศ์ษา ทอ่ี ยู่ 113 ม.5 มคี วามสามารถดา้ นทาพาขวญั บายศรีสูข่ วัญ ชื่อ นายสงกรานต์ ทีอ่ ยู่ 165 ม.5 มีความสามารถดา้ นดนตรีพน้ื บา้ น ดดี พิณ กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคหู า

สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หน้า 15 งานฝมี ือตา่ งๆเชน่ ชา่ งไม้ ชา่ งปน้ั ชา่ งแกะ หตั กรรม จกั สาน ทอผา้ เปน็ ต้น ชื่อนางผอ่ น จันโทกลุ ทอี่ ยู่ 105 ม.5 มคี วามสามารถดา้ น ทอผ้าพน้ื เมือง ชอื่ นายพอง แกว้ สวุ รรณ ทอี่ ยู่ 40 ม.5 ความสามารถด้าน การจกั สาน ผมู้ ีความรดู้ า้ นเกษตร เชน่ การเพาะปลกู ขยายพนั ธุ์ การปรบั ใชเ้ ทคโนโลยี เปน็ ตน้ ชื่อนายใหม่ บตุ รโคตร ทอ่ี ยู่ 138 ม.5 มคี วามสามารถดา้ นตอนกิ่งไมผ้ ล ช่ือนายจาปี อาจพงษา ทอี่ ยู่ 35 ม.5 มีความสามารถดา้ น ตดั ต่อกง่ิ ไมผ้ ล มีความรดู้ า้ นการประกอบอาหาร ชอ่ื นางดอกไม้ บตุ รโคตร ที่อยู่ 138 ม.5 มีความสามารถดา้ น การหมกั ดองผักทุกชนิด ชอ่ื นางคาฮู้ หอมหวล ท่ีอยู่ 153 ม.5 มีความสามารถด้าน ทาแจว่ บองพนื้ เมือง มคี วามรดู้ า้ นความเชอื่ โหราศาสตร์ ไสยศาสตร์ ชื่อ นายคาภา ศรีบญุ เรอื ง ที่อยู่ 126 ม.5 มีความสามารถด้าน โหราศาสตร์ ดดู วงชะตา ชอ่ื นายฉลวย ไซรช่ าติ ทอี่ ยู่ 122 ม.5 มีความสามารถด้าน โหราศาสตร์ ดูดวงชะตา ผมู้ คี วามสามารถด้านการบรหิ ารจดั การกลุ่ม ชื่อนายบุญสงู บตุ รโคตร ท่ีอยู่ 194 ม. 5 มีความสามารถด้าน การจัดการกลมุ่ นา้ ประปา ชื่อนางประหยัด พรรณรงั ษี ทอ่ี ยู่ 35 ม. 5 มคี วามสามารถดา้ น จดั การกลุ่มทอผา้ สธี รรมชาติ บา้ นโนนสงา่ หมทู่ ่ี 6 แพทยแ์ ผนไทย/สมนุ ไพร/หมอพื้นบา้ นไดแ้ ก่ ชื่อ นางคาตัน พ่อศรีชา ทอี่ ยู่ บ้านโนนสง่า มีความสามารถด้านนวดฝงั เข็ม ชอ่ื นางเพ็ง คาแหล้ ทอ่ี ยู่ บ้านโนนสงา่ มคี วามสามารถด้านสมุนไพร ผคู้ นรกั ษศ์ ลิ ปวฒั นธรรม/ประเพณที ้องถน่ิ ชื่อ นายบญุ ทัน บตุ รโคตร ท่อี ยู่ บา้ นโนนสงา่ มคี วามสามารถดา้ นสูตรขวญั ชอ่ื นาย บุญช่วย ชยั ชนะ ทีอ่ ยู่ บา้ นโนนสงา่ มีความสามารถด้านเย็บพาขวัญ งานฝมี อื ตา่ งๆเชน่ ชา่ งไม้ ชา่ งปนั้ ชา่ งแกะ หตั กรรม จกั สาน ทอผา้ เปน็ ตน้ ชอ่ื นายบญุ จันทร์ ดาวใส ท่ีอยู่ บา้ นโนนสง่า มคี วามสามารถด้าน ชา่ งไม้ ชือ่ นายวชั รินทร์ หุนตริ าช ทอ่ี ยู่ บา้ นโนนสงา่ ความสามารถด้าน ชา่ งปนู กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสวุ รรณคูหา

สรุปผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หนา้ 16 ผมู้ ีความรดู้ า้ นเกษตร เชน่ การเพาะปลูก ขยายพนั ธ์ุ การปรบั ใชเ้ ทคโนโลยี เปน็ ตน้ ชอ่ื นายชยั ศริ ิ เกื้อปัญญา ท่ีอยู่ บ้านโนนสงา่ มคี วามสามารถด้านขยายพนั ธพ์ ืช มคี วามรดู้ า้ นการประกอบอาหาร ช่อื นายสบื พงศ์ บุตรโคตร ที่อยู่ บ้านโนน สง่ามคี วามสามารถด้าน การถนอมอาหาร มคี วามรดู้ า้ นความเชอื่ โหราศาสตร์ ไสยศาสตร์ ชอื่ นางติม๋ คาแหล้ ที่อยู่ บ้านโนนสง่า มคี วามสามารถด้านดูลายมือ ชอ่ื นางจ่าโดม ขอมเธ้า ที่อยู่ บา้ นโนนสงา่ มคี วามสามารถดา้ น ดูลายเท้า ผมู้ คี วามสามารถดา้ นการบรหิ ารจัดการกลุม่ ชื่อนายจกั รพนั ธ์ ตันกนั ยา ทอี่ ยู่ 194 ม. 5 มคี วามสามารถด้าน บริหารกลุม่ ออมทรัพย์ บา้ นผาซ่อน หมู่ 7 แพทยแ์ ผนไทย/สมนุ ไพร/หมอพื้นบา้ นได้แก่  ชื่อ นายสุวรรณ สุดแสวง ทีอ่ ยู่ 70 มีความสามารถด้าน ยาสมุนไพร  ชื่อ นายวิเชียร มมี าก ที่อยู่ 91 มคี วามสามารถดา้ น ผสมสมุนไพร ผคู้ นรกั ษศ์ ลิ ปวฒั นธรรม/ประเพณที ้องถนิ่  ชอื่ นายช่วง มลู ราช ทีอ่ ยู่ 47 มีความสามารถด้าน ถ่ายทอดประเพณี  ช่ือนายคิด คณุ แก้ว ท่ีอยู่ 8 มีความสามารถด้าน อนรุ ักษป์ ระเพณี งานฝมี อื ตา่ งๆเชน่ ชา่ งไม้ ชา่ งปน้ั ชา่ งแกะ หตั กรรม จกั สาน ทอผา้ เปน็ ตน้  ช่ือนายเปง้ คาแจม่ ทีอ่ ยู่ 99 ม. 4 .มีความสามารถดา้ น จกั รสาน  ชื่อนายวพิ ล ศรีหอม ที่อยู่ 84 มคี วามสามารถดา้ น ช่างไม้ ผมู้ คี วามรดู้ า้ นเกษตร เชน่ การเพาะปลูก ขยายพนั ธ์ุ การปรบั ใชเ้ ทคโนโลยี เปน็ ตน้  ชอ่ื นายประวตั ิ วงศ์ชาลี ที่อยู่ 65 มีความสามารถด้าน เพาะปลูก  ชอ่ื นายคาตนั สุโพธ์ิ ทีอ่ ยู่ 152 มคี วามสามารถด้าน เพาะปลูก ผมู้ ีความรดู้ า้ นการถนอมอาหาร  ช่ือนางบวั ลอง นาทา ท่ีอยู่ 2 มคี วามสามารถดา้ น ถนอมอาหาร  ชอ่ื นางแถม มลู ราช ท่ีอยู่ 47 มคี วามสามารถดา้ น ปรงุ อาหาร ผมู้ ีความรดู้ า้ นความเชอ่ื โหราศาสตร์ ไสยศาสตร์  ช่อื นายคาตัน ตรศี าสตร์ ท่ีอยู่ 105 มีความสามารถด้าน ไสยศาสตร์  ชื่อนายสุพรม เวชบรรพต ที่อยู่ 30 มคี วามสามารถดา้ น เวทมนต์ ไสยศาสตร์ กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสวุ รรณคหู า

สรุปผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 17 ผมู้ ีความสามารถด้านการบรหิ ารจัดการกล่มุ  ช่อื นายสมควร เรยี งโหน่ง ท่อี ยู่ 9 มคี วามสามารถด้าน ระบบบัญชีกลมุ่  ชื่อนายบุญเทยี น มาลี ที่อยู่ 130 มคี วามสามารถด้าน กลุ่มเงนิ ออม บา้ นโชคชยั หมู่ที่ 8 แพทยแ์ ผนไทย / สมนุ ไพร / หมอพนื้ บ้าน ไดแ้ ก่ ชอ่ื นายสมพงษ์ ชินแสง มคี วามสามารถด้าน ปราชญช์ าวบ้าน ผอู้ นรุ กั ษศ์ ลิ ปวฒั นธรรม / ประเพณที อ้ งถน่ิ ไดแ้ ก่ ชื่อ นายไสว บุญยอด มีความสามารถดา้ น ศลิ ปวัฒนธรรม นายคณู ไชยช่วย มคี วามสามารถด้าน งานบุญประเพณี งานฝมี ือตา่ งๆเชน่ ชา่ งไม้ ชา่ งปน้ั ชา่ งแกะ หตั ถกรรม จกั สาน ทอผ้า เปน็ ตน้ ชอ่ื นายเศยี ร จันทรห์ อม มีความสามารถด้าน ช่างจักสาน ผมู้ คี วามรดู้ า้ นการเกษตร เชน่ การเพาะปลูก ขยายพันธ์ การปรบั ใชเ้ ทคโนโลยเี ปน็ ตน้ ชื่อ นาย สมพงษ์ ชินแสง มีความสามารถด้าน การขยายพนั ธพ์ ืช ชอ่ื นายคาเขยี น ไชยศรี มคี วามสามารถด้าน การเพาะปลูกพืชเศรษฐกิจ ผมู้ คี วามรดู้ า้ นการถนอมอาหาร ชื่อ นางบุญเพ็ง หนิ ชัด มคี วามสามารถด้าน การถนอมอาหาร ชื่อนางสังวาล เคอื งขาน มีความสามารถด้าน การถนอมอาหาร ผมู้ คี วามสามารถดา้ นการบรหิ ารจดั การกล่มุ ช่อื นายพร ศรแี กว้ มีความสามารถด้าน การบริหารจัดการกลุ่ม ชื่อ นางนวลละออง ไชยชว่ ย มีความสามารถดา้ น การบรหิ ารจดั การกล่มุ บา้ นโนนมชี ยั หมทู่ ่ี 10 แพทยแ์ ผนไทย / สมนุ ไพร / หมอพน้ื บา้ น ไดแ้ ก่  ชือ่ นายสลดั นามมี ท่ีอยู่ 36 บ.โนนมชี ัย มคี วามสามารถด้าน ยาสมนุ ไพร  ช่อื นายอุ้ม ชัยภา ท่ีอยู่ 4 บ.โนนมชี ยั มคี วามสามารถในด้าน ยาสมนุ ไพร งานฝมี ือตา่ งๆเชน่ ชา่ งไม้ ชา่ งปนั้ ชา่ งแกะ หตั ถกรรม จกั สาน ทอผ้า เปน็ ตน้  ชอื่ นายสมั พันธ์ ภกู องชยั ที่อยู่ 61บ.โนนมีชัย มคี วามสามารถดา้ น ช่างไม้ ชา่ งปูน บา้ นนาเจรญิ หมู่ที่ 11 แพทยแ์ ผนไทย / สมนุ ไพร/ หมอพน้ื บ้าน ไดแ้ ก่  ชอ่ื นายวันที กองปาน ที่อยู่ 40 มีความสามารถดา้ น สมุนไพร  ชอ่ื นายร้อย หอมพรมมา ที่อยู่ 11 มคี วามสามารถด้าน สมนุ ไพร ผคู้ นรกั ศลิ ปวฒั นธรรม / ประเพณีทอ้ งถน่ิ ไดแ้ ก่ กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสวุ รรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 18  ชอ่ื นายอินทร์ ยอดประทุม ท่อี ยู่ 43 มีความสามารถด้าน ประเพณวี ฒั นธรรม  ชอ่ื นายบุญชว่ ย วขิ าสวสั ด์ิ ที่อยู่ 51 มคี วามสามารถดา้ น ภมู ิปัญญาท้องถิ่น งานฝมี ือตา่ ง ๆ เชน่ ชา่ งไม้ ชา่ งปนั้ ชา่ งแกะ หตั ถกรรม จักสาน ทอผา้ เปน็ ตน้  ชื่อ นายเขยี น วิชาสวัสดิ์ ทอ่ี ยู่ 22 มีความสามารถด้าน ทอผา้  ชอ่ื นายสารอง จันทร์เพชร ทอ่ี ยู่ 10 มีความสามารถด้าน จกั รสาน ผมู้ คี วามรดู้ า้ นการเกษตร เชน่ การเพาะปลูก ขยายพันธ์ การปรบั ใชเ้ ทคโนโลยี เปน็ ตน้  ช่ือ นายเตม็ เรอื งจันทร์ ที่อยู่ 8 มคี วามสามารถด้าน การปรับใชเ้ ทคโนโลยี  ชื่อ นายเคนดี สังสโี ล ท่ีอยู่ 15 มีความสามารถดา้ น การเกษตรเพาะปลูก ผมู้ ีความรดู้ า้ นการถนอมอาหาร  ชื่อ นางจิราพร จาปาศักดิ์ ท่อี ยู่ 183 มีความสามารถดา้ น การทาปลารา้  ชื่อ นางไพรวัลย์ ทอ่ี ยู่ 55 มคี วามสามารถด้าน การแปรรปู หน่อไม้. ผมู้ ีความรดู้ า้ นความเชอ่ื โหราศาสตร์ ไสยศาสตร์  ชอ่ื นายอนิ ทร์ ยอดประทุม ท่ีอยู่ 43 มคี วามสามารถด้าน หมอสูข่ วัญ  ชือ่ นายรอ้ ย หอมพรมมา ที่อยู่ 11 มคี วามสามารถด้าน ไสยศาสตร์ ผมู้ คี วามสามารถดา้ นการบรกิ ารจดั การกลมุ่  ชื่อ นางรัศมี เหมิ สารจอด ท่ีอยู่ 45 มคี วามสามารถด้าน การจัดการกล่มเยบ็ ผา้  ชื่อ นางมี สงครามภู ที่อยู่ 36 มีความสามารถด้าน การจัดการกลมุ่ ทอผ้า บา้ นโชคชยั นอ้ ย หมู่ที่ 12 แพทยแ์ ผนไทย / สมนุ ไพร/ หมอพนื้ บ้าน ไดแ้ ก่  ชอ่ื นายหลา่ ผายกลาง ที่อยู่ 45 ม. 12 มคี วามสามารถดา้ นนวดแผนโบราณ  ชอ่ื นายจนูญ ต้นกญั ญา ท่ีอยู่ 51 ม. 12 มีความสามารถด้าน สมนุ ไพรพน้ื บ้าน ผคู้ นรกั ศลิ ปวฒั นธรรม / ประเพณที อ้ งถนิ่ ไดแ้ ก่  ชอ่ื นายสง่า วิไทสงค์ ท่อี ยู่ 90 ม. 12 มคี วามสามารถด้าน พราหมณบ์ ายศรีสูตรขวัญ  ชื่อ นายจันมณี เขยี วโน ทีอ่ ยู่ 51 ม. 12 มคี วามสามารถดา้ น พราหมณบ์ ายศรีสูตรขวัญ งานฝมี อื ตา่ ง ๆ เชน่ ชา่ งไม้ ชา่ งปนั้ ชา่ งแกะ หตั ถกรรม จักสาน ทอผา้ เปน็ ต้น  ชอ่ื นายหยุบ บาลอ่อน ที่อยู่ 225 ม. 12 มคี วามสามารถดา้ นจักสาน  ชือ่ นายสงา่ วิไทสงค์ ที่อยู่ 90 ม. 12 มีความสามารถด้าน ชา่ งแกะ หตั ถกรรม ผมู้ ีความรดู้ า้ นการเกษตร เชน่ การเพาะปลูก ขยายพันธ์ การปรบั ใชเ้ ทคโนโลยี เปน็ ตน้  ช่ือ นางสงา่ ธานลิ ทอ่ี ยู่ 287 ม. 12 มีความสามารถด้าน การเพาะเหด็ กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสวุ รรณคูหา

สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 19  ชอ่ื นางสุดตา พมตดี ท่ีอยู่ 152 ม. 12มคี วามสามารถด้าน การเพาะพันธ์ผกั ผมู้ ีความรดู้ า้ นการถนอมอาหาร  ชอื่ นางทองม้วน ปดิ สายะตัง ท่อี ยู่ 367 ม. 12 มีความสามารถด้าน การทาไม้ดอก อับปบ๊ิ  ชื่อ นางหนูนิด หม่อมขนุ ทด ท่อี ยู่ 62 ม. 12 มคี วามสามารถด้าน การทากลว้ ยฉาบ ผมู้ ีความรดู้ า้ นความเชอ่ื โหราศาสตร์ ไสยศาสตร์  ชือ่ นายบดุ ดี ธานิล ที่อยู่ 287 ม. 12 มคี วามสามารถด้าน ไสยศาสตร์  ชือ่ นางจ่อย พิมพโ์ กธา ที่อยู่ 62 ม. 12 มคี วามสามารถด้าน หมอดู ผมู้ คี วามสามารถดา้ นการบรกิ ารจดั การกลมุ่  ชอ่ื นางทองมว้ น ปิดสายะตงั ทอี่ ยู่ 367 มีความสามารถด้าน การบรหิ ารจัดการกล่มุ ต่างๆ  ชอ่ื นางวจิ ิตา ตน้ กญั ญา ท่ีอยู่ 57 มคี วามสามารถด้าน การจัดการกลมุ่ แมบ่ ้าน บา้ นดงมะไฟ หมูท่ ี่ 13 แพทยแ์ ผนไทย / สมนุ ไพร / หมอพน้ื บา้ น ไดแ้ ก่ นายแฝง หัตถหยงั ทอี่ ยู่ 75 ม.13 มีความสามารถด้าน หมอพื้นบ้าน นายสอน ภูผวิ ขา ทอี่ ยู่ 17 ม. 13 มีความสามารถในดา้ น หมอพ้นื บา้ น ผอู้ นรุ กั ษ์ศลิ ปวฒั นธรรม / ประเพณที อ้ งถน่ิ ไดแ้ ก่ นายกนั หา ลบพนั ธ์ทอง ที่อยู่ 221 ม.13 มีความสามารถดา้ น .อนุรกั ษ์ศิลปวัฒนธรรม ทอ้ งถิ่น นางทองมา จาปาแก้ว ที่อยู่ 3 ม.13 มคี วามสามารถดา้ น .อนรุ ักษศ์ ิลปวฒั นธรรม ท้องถิ่น งานฝมี อื ตา่ งๆเชน่ ชา่ งไม้ ชา่ งปน้ั ชา่ งแกะ หตั ถกรรม จกั สาน ทอผา้ เปน็ ตน้ นายสมจิตร ภมู ิลุน..ท่ีอยู่ 196 ม.13 มคี วามสามารถด้าน ช่างไม/้ ช่างแกะ นาย สง่า วไิ ทสงค์ ที่อยู่ 18 ม.13 มีความสามารถด้าน ชา่ งไม้ ผมู้ ีความรดู้ า้ นการเกษตร เชน่ การเพาะปลูก ขยายพันธ์ การปรบั ใชเ้ ทคโนโลยเี ปน็ ตน้ นายบุญหนา กาทา ที่อยู่ .91 ม.13 มคี วามสามารถดา้ น การเพาะปลกู นายเต็ม จงษน์ ้อย ทีอ่ ยู่ 26 ม.13 มคี วามสามารถด้าน การเพาะปลูก ผมู้ คี วามรดู้ า้ นการถนอมอาหาร นางสาวปรติ า จนั โทกุล ท่อี ยู่ 241 ม.13มคี วามสามารถดา้ น การถนอมอาหาร นางหนูแดง โพธิง์ าม ทอ่ี ยู่ 75 ม.13 มีความสามารถดา้ น การถนอมอาหาร ผมู้ ีความสามารถด้านการบรหิ ารจดั การกลุม่ กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า

สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หน้า 20 นายสทุ ธนู กองแกว้ มคี วามสามารถดา้ น การบรหิ ารจดั การกลุม่ นางวภิ ารัตน์ เคนวงษ์ มีความสามารถด้าน การบริหารจดั การกลุ่ม .จดุ เนน้ การดาเนนิ งานของงาน/โครงการสาคญั /กจิ กรรม ในปงี บประมาณ 2562 ของ กศน.ตาบลดงมะไฟ ผลการดาเนนิ งานตามเปา้ หมาย ปีงบประมาณ 2562 (ตลุ าคม 2561 – กันยายน 2562) กศน.ตาบลดงมะไฟ อาเภอสวุ รรณคหู า ตามคารบั รองการปฏบิ ตั ิราชการ ผลผลิต เป้า ผล คดิ เป็น หลกั สตู ร/กจิ กรรม (คน) (คน) รอ้ ยละ ที่ ผลผลิตท่ี 4 22 22 100 ผ้รู ับบริการการศึกษานอกระบบ 132 132 100 กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ 260 260 100 39 52 100 1 งานส่งสง่ เสริมการจัดการศึกษาข้ันพน้ื ฐานนอกระบบ (เป้าหมายปกต)ิ 24 32 100 ระดับประถมศึกษา 12 39 100 ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น 50 53 100 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 30 67 100 5 7 100 2 โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชน หลักสูตรพฒั นาอาชพี (ไม่เกนิ 32 34 100 30 ชัว่ โมง) 137 120 100 3 โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรชา่ งพื้นฐาน 330 360 100 4 จดั กระบวนการเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 1 1 100 5 โครงการพัฒนาทกั ษะชวี ิต 93 120 100 6 โครงการพัฒนาสังคมและชุมชน 28 40 100 7 โครงการภาษาองั กฤษเพื่ออาชพี 167 180 100 8 โครงการพัฒนาเครือข่ายเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ัลสชู่ ุมชนในระดับ ตาบล 9 โครงการบา้ นหนงั สอื ชุมชน 10 โครงการห้องสมดุ ประชาชน 11 โครงการจดั สร้างแหล่งเรยี นรู้ชุมชน 12 หน่วยบริการเคลือ่ นที่(รถโมบาย) 13 อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอ่าน 14 หอ้ งสมุดเคล่อื นที่สาหรบั ชาวตลาดตามพระราชดารสิ มเดจ็ พระเทพฯ กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า

สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 21 แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ( ตลุ าคม2561– กนั ยายน 2562 รายการ รหสั เงนิ ท่ไี ดร้ บั การ คงเหลือ คิดเปน็ ร้อยละ งบประมาณ การจดั สรร เบิกจา่ ย การเบกิ จา่ ย กจิ กรรมสง่ เสรมิ การรหู้ นงั สอื - -- - 5,750 0.00 100.00 กิจกรรมพฒั นาทกั ษะชวี ติ 2000239004 5,750 000000 กิจกรรมจดั กระบวนการเรยี นรู้ 2000239004 4,800 4,800 0.00 100.00 เศรษฐกจิ พอเพยี ง 000000 กจิ กรรมจดั การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาสังคม 2000239004 12,000 12,000 0.00 100.00 และชมุ ชน 000000 กจิ กรรม สรา้ งเครอื ขา่ ยดจิ ทิ ลั ชมุ ชน 2000224045 2,000 2,000 0.00 100.00 ระดบั ตาบล 70006 กจิ กรรมสง่ เสรมิ ศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน 2000233052 27,300 27,300 0.00 100.00 หลักสตู รพฒั นาอาชพี (งบรายจา่ ยอนื่ ) 700001 กิจกรรมสง่ เสริมศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน 2000233052 16,800 16,800 0.00 100.00 หลักสตู รชา่ งพน้ื ฐาน(งบรายจา่ ยอน่ื ) 700001 กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคหู า

สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หนา้ 22 สว่ นท่ี 2 นโยบายและจดุ เน้นการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 วสิ ยั ทัศน์ คนไทยได้รับโอกาสการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ สามารถดารงชีวิตท่ีเหมาะสม กบั ช่วงวัย สอดคลอ้ งกับหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะทจ่ี าเป็นในโลกศตวรรษท่ี ๒๑ พนั ธกจิ ๑. จดั และสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมคี ุณภาพ เพื่อยกระดับการศึกษา พัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย และพร้อมรับการเปลี่ยนแปลง บริบททางสังคม และสร้างสงั คมแห่งการเรียนรูต้ ลอดชวี ิต ๒. ส่งเสริม สนับสนุน และประสานภาคีเครือข่าย ในการมีส่วนร่วมจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมทั้งการดาเนินกิจกรรมของศูนย์การเรียนและแหล่ง การ เรียนรอู้ ืน่ ในรูปแบบตา่ งๆ ๓. สง่ เสรมิ และพัฒนาการน าเทคโนโลยที างการศึกษา และเทคโนโลยดี ิจิทัลมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพ ในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยให้กับประชาชนอยา่ งทัว่ ถึง ๔. พัฒนาหลักสตู ร รูปแบบการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ส่อื และนวตั กรรม การวดั และประเมนิ ผล ในทุก รูปแบบใหส้ อดคลอ้ งกบั บริบทในปจั จุบนั ๕. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพ เพ่ือมุ่งจัดการศึกษาและการเรียนรู้ ท่มี ีคณุ ภาพ โดยยึดหลักธรรมาภบิ าล เป้าประสงค์ ๑. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมท้ังประชาชนท่ัวไปได้รับโอกาส ทาง การศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน การศึกษาต่อเน่ืองและการศึกษา ตาม อัธยาศัยที่มีคุณภาพ อย่างเท่าเทียมและทั่วถึง เป็นไปตามสภาพ ปัญหา และความต้องการของแต่ละ กลุม่ เปา้ หมาย ๒. ประชาชนได้รับการยกระดับการศึกษา สร้างเสริมและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และความเป็น พลเมือง อันนาไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน เพ่ือพัฒนาไปสู่ความม่ันคง และยัง่ ยนื ทางดา้ นเศรษฐกิจ สงั คม วฒั นธรรม ประวตั ิศาสตร์ และสิง่ แวดล้อม กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสวุ รรณคหู า

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หนา้ 23 ๓. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรียนรู้และมีเจตคติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีท่ีเหมาะสม สามารถคิด วิเคราะห์ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน รวมท้ังแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่าง สร้างสรรค์ ๔. ประชาชนไดร้ ับการสรา้ งและสง่ เสรมิ ให้มีนิสัยรักการอ่านเพอ่ื การแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง ๕. ชุมชนและภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน ร่วมจัด ส่งเสริม และสนบั สนุนการดาเนินงานการศึกษา นอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั รวมทั้งการขับเคลอื่ นกิจกรรมการเรยี นรขู้ องชมุ ชน ๖. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนา เทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ในการยกระดับ คุณภาพในการจดั การเรียนรู้และเพม่ิ โอกาสการเรียนรู้ให้กับประชาชน ๗. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนาส่ือและการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนา คุณภาพชีวิต ที่ตอบสนองกับการเปล่ียนแปลงบริบทด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และสิง่ แวดล้อม รวมท้งั ตามความตอ้ งการของประชาชน และชมุ ชนในรูปแบบทหี่ ลากหลาย ๘. บุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพ่ือเพิ่มสมรรถนะในการปฏิบัติงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอย่างมปี ระสิทธิภาพ ๙. หน่วยงานและสถานศึกษามรี ะบบการบรหิ ารจดั การตามหลักธรรมาภบิ าล ตัวช้ีวดั ตวั ชี้วัดเชิงปริมาณ ๑. จานวนผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานท่ีได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่าย ตาม สทิ ธิทก่ี าหนดไว้ ๒. จานวนของคนไทยกลุ่มเป้าหมายต่างๆ ที่เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้/ได้รับบริการกิจกรรม การศกึ ษาต่อเนอื่ ง และการศกึ ษาตามอัธยาศยั ทส่ี อดคล้องกับสภาพ ปัญหา และความตอ้ งการ ๓. จานวนผรู้ ับบรกิ ารในพน้ื ทเ่ี ป้าหมายไดร้ บั การส่งเสริมด้านการรู้หนงั สือและการพัฒนาทกั ษะชีวิต ๔. รอ้ ยละการอา่ นของคนไทยเพิ่มข้ึน ๕. จานวนนกั เรยี น นกั ศึกษาท่ไี ดร้ บั บรกิ ารตวิ เข้มเตม็ ความรู้ ๖. จานวนนักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไปท่ีเข้าถึงบริการการเรียนรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ใน รปู แบบต่าง ๆ ๗. จานวนประชาชนท่ีไดร้ ับการอบรมให้มีความรู้ ในอาชีพการเกษตรทเี่ หมาะสมกบั สภาพบริบท และ ความตอ้ งการของพืน้ ท่ี/ชมุ ชน ๘. จานวนแหล่งเรียนรู้ในระดับตาบลท่ีมีความพร้อมในการให้บริการการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัย ๙. จานวนทาเนียบศูนย์เรยี นรู้เกษตรพอเพยี งของตาบล และจานวนกลุ่มเกษตรชุมชนดีเดน่ ๑๐. จานวนประชาชนได้รบั การอบรมตามหลักสตู รภาษาองั กฤษเพอ่ื การสือ่ สารด้านอาชพี (ระยะสน้ั ) สาหรบั ประชาชนในศูนยอ์ าเซียนศึกษา กศน. กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 24 ๑๑. มีการพัฒนาอุปกรณ์การผลิตและการเผยแพร่ข่าวโทรทัศน์เพ่ือการศึกษาสาหรับศูนย์ข่าว โทรทศั น์เพ่อื การศกึ ษา ๑ ระบบ ๑๒. จานวนบุคลากรที่เก่ียวข้องกับการผลิตรายการโทรทัศน์ได้รับการอบรมให้มีความรู้และทักษะใน การปฏบิ ตั ิงานเพอื่ รองรบั การปฏิบตั งิ านในสถานวี ทิ ยุโทรทศั นร์ ะบบดิจทิ ัล ๑๓. จานวนนักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไปท่ีเข้าถึงบริการความรู้นอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัยผ่านช่องทางส่ือเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเทคโนโลยกี ารสื่อสาร ๑๔. จานวนรายการโทรทัศน์/ CD/แอพพลิเคชัน่ ในการใหค้ วามรู้ดา้ นการเกษตร ๑๕. จานวน/ประเภทของสื่อ ที่มีการจัดทา/พัฒนาและนาไปใช้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน/ ผู้รบั บริการการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัย ๑๖. ร้อยละของหน่วยงาน และสถานศึกษา กศน. ท่ีมีการใช้ระบบเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดทา ฐานข้อมูลชุมชนและการบริหารจัดการ เพื่อสนับสนุนการดาเนินงานการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตาม อธั ยาศยั ขององคก์ าร ๑๗. จานวนระบบฐานข้อมูลกลางดา้ นการศึกษาของประเทศที่ไดร้ บั การพฒั นา ๑๘. จานวนผู้ผ่านการอบรมตามหลักสูตรท่ีกาหนดของโครงการสร้างเครือข่ายดิจิทัลชุมชนระดับ ตาบล ๑๙. ร้อยละของตาบล/แขวง ทม่ี ปี ริมาณขยะลดลง ๒๐. จานวนบุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพ่ือเพิ่มสมรรถนะในการ ปฏิบตั ิงานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ๒๑. ร้อยละของสถานศึกษาในสังกัดที่มีระบบประกันคุณภาพภายในและมีการจัดทารายงานการ ประเมนิ ตนเอง ๒๒. จานวนองค์กรภาคส่วนต่าง ๆ ทั้งในและต่างประเทศ ท่ีร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการดาเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ตวั ชวี้ ัดเชงิ คุณภาพ ๑. ร้อยละที่เพิ่มข้ึนของคะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบ โรงเรียน (N-NET) ๒. รอ้ ยละของกาลงั แรงงานทส่ี าเร็จการศกึ ษาระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ หรือเทียบเท่า ได้รับการศึกษา ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลายหรือเทียบเทา่ ๓. ร้อยละของนักเรียน/นักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาที่ได้รับบริการติวเข้มเต็มความรู้ เพิม่ สงู ขน้ึ ๔. ร้อยละผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมการศึกษานอกระบบทส่ีามารถน าความรู้ความเข้าใจไปใช้ได้ ตาม จุดมุ่งหมายของหลกั สตู ร/กจิ กรรมท่ีกาหนด กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หน้า 25 ๕. ร้อยละของผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่สามารถอ่านออกเขียนได้และคิดเลขเป็นตามจุดมุ่งหมายของ กจิ กรรม ๖. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายท่ีลงทะเบียนเรียนท่ีมีรายได้เพิ่มขึ้นจากการพัฒนาอาชีพตาม โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน ๗. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ ได้รับการ พัฒนาศักยภาพ ทักษะอาชีพ สามารถมีงานทาหรอื นาไปประกอบอาชพี ได้ ๘. ร้อยละของประชาชนกลุม่ เป้าหมายที่ผ่านการอบรมตามหลกั สตู รภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารดา้ น อาชีพ (ระยะส้นั ) มีความรู้ในการสือ่ สารภาษาองั กฤษ และสามารถนาไปประยกุ ต์ใช้ในการดาเนนิ ชวี ิตได้ ๙. จานวนครู กศน. ต้นแบบการสอนภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสารท่ีสามารถเป็นวิทยากรแกนนาได้ ๑๐. ร้อยละของครู กศน. ทั่วประเทศที่สามารถจัดกระบวนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารได้ อยา่ งสอดคลอ้ งกับบริบทของผูเ้ รยี น ๑๑. ร้อยละของผู้เข้ารับการอบรมหลักสูตรการดูแลผู้สูงอายุกระทรวงศึกษาธิการ ผ่านเกณฑ์การ อบรมตามหลกั สูตรทีก่ าหนด ๑๒. ร้อยละของหน่วยงาน และสถานศึกษา กศน. ที่สามารถดาเนินงานโครงการ/กิจกรรม ตาม บทบาทภารกิจที่รับผิดชอบได้สาเร็จตามเป้าหมายท่ีกาหนดไว้อย่างโปร่งใส ตรวจสอบได้ โดยใช้ทรัพยากร อยา่ งคุ้มคา่ /ตามแผนทก่ี าหนดไว้ ๑๓. รอ้ ยละของคะแนนการประเมินคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสของการดาเนนิ งานของหนว่ ยงาน นโยบายเรง่ ดว่ นเพือ่ รว่ มขบั เคลอื่ นยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ ๑. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นความม่นั คง ๑. ส่งเสรมิ การจัดการเรยี นรูต้ ามพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของ รัชกาลท่ี ๑๐ ๑.๑ เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจท่ีถูกต้องในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความเป็นพลเมืองดี เคารพความคิดของผู้อ่ืน ยอมรับความแตกต่างและ หลากหลายทางความคดิ และอุดมการณ์ รวมทั้งสงั คมพหุวฒั นธรรม ๑.๒ ส่งเสรมิ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ท่ี ปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ และ อุดมการณ์ความยึดม่ันในสถาบันหลักของชาติ รวมท้ังการมีจิต อาสา ผา่ นกจิ กรรมลูกเสอื กศน. และกจิ กรรม อ่นื ๆ ตลอดจนสนับสนุนใหม้ ีการจัดกจิ กรรมเพื่อปลูกฝงั คุณธรรม จรยิ ธรรมให้กับบคุ ลากรในองค์กร ๒. พฒั นาการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ในเขตพืน้ ที่พิเศษ ๒.๑ เขตพฒั นาพิเศษเฉพาะกจิ จังหวัดชายแดนภาคใต้ และพน้ื ทีช่ ายแดน ๒.๑.๑ พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มี ความสอดคล้องกับบริบทของสังคม วัฒนธรรม และพื้นท่ี เพ่ือสนับสนุนการแก้ไขปัญหาและพัฒนาพ้ืนท่ี ๒.๑.๒ เร่งจัดทาแผนและมาตรการด้านความปลอดภัยท่ีชัดเจนสาหรับหน่วยงาน กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรุปผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หนา้ 26 และสถานศึกษา รวมทั้งบุคลากรที่ปฏิบัติงานในพ้ืนที่เขตพัฒนาพิเศษ โดยบูรณาการแผนและปฏิบัติงาน ร่วมกับหนว่ ยงานความมั่นคงในพ้นื ท่ี ๒.๑.๓ สง่ เสริมและสนบั สนนุ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ในสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ ในรูปแบบตา่ งๆ ทหี่ ลากหลายตรงกับความต้องการของผเู้ รยี น อาทิ การเพ่ิมพนู ประสบการณ์ การเปิดโลกทศั น์ การยึดมั่นในหลกั คณุ ธรรมและสถาบันหลกั ของชาติ ๒.๑.๔ สนับสนุนให้มีการพัฒนาบุคลากรทุกระดับทุกประเภทให้มีสมรรถนะที่สูงขึ้น เพอื่ ใหส้ ามารถปฏิบัติงานไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ๒.๒ เขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ และพ้ืนท่ีระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก โดยส่งเสรมิ การจัดการศกึ ษาเพ่อื ยกระดบั การศึกษาและพัฒนาศักยภาพประชาชน สรา้ งงานและพฒั นาอาชีพท่เี ป็นไป ตาม บรบิ ทและความต้องการของประชาชนในพืน้ ท่ี ๒. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนากาลังคน การวิจัย และนวัตกรรมเพ่ือสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน ของ ประเทศ ๑. ขับเคล่ือน กศน. สู่ “Smart ONIE” ในการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ท่ีเสริมสร้างศักยภาพของ ประชาชนใหส้ อดคล้องกบั การพฒั นาประเทศ ๑.๑ พัฒนาความรูค้ วามสามารถ ทกั ษะการใช้ภาษาอังกฤษของครูและบคุ ลากร และขยายผล ไปยังการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของประชาชนในรูปแบบต่างๆ อย่างเป็นรูปธรรม เช่น Boot Camp หลักสูตร ภาษาองั กฤษ การจดั หลกั สตู รภาษาเพื่ออาชพี ๑.๒ พัฒนาทักษะการใช้ Social Media เพ่ือการจัดการเรียนการสอน ของครูและบุคลากร ทางการศึกษา ๑.๓ พัฒนาระบบเช่ือมโยงฐานข้อมูลด้านการศึกษา กับระบบฐานข้อมูลกลางของ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร เพอื่ การบริหารจดั การและบรู ณาการขอ้ มูลของประชาชนอยา่ งเปน็ ระบบ ๑.๔ พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่อื ช่วยในการบรหิ ารจดั การอยา่ งเตม็ รูปแบบ ทั้งระบบ E- office ระบบการจัดทาแผน ระบบการรายงานผลการดาเนินงาน นโยบายเรง่ ดว่ นเพ่ือร่วมขับเคลือ่ นยทุ ธศาสตร์การพฒั นาประเทศ ๒. พัฒนากาลังคนให้เป็น “Smart Digital Persons (SDPs)” ท่ีมีทักษะด้านดิจิทัลเพื่อรองรับการ พฒั นาประเทศ ๒.๑ พัฒนาความรู้และทักษะด้าน Digital ให้กับครูและบุคลากร กศน.ในการใช้เทคโนโลยี เพอื่ การจัดการเรียนการสอน ๒.๒ ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้าน Digital เพื่อให้ประชาชน มีความรู้พ้ืนฐานด้าน Digital และความรู้เรื่องกฎหมายว่าด้วยการกระทาความผิดเก่ียวกับคอมพิวเตอร์ สาหรับการใช้ประโยชน์ ใน ชวี ิตประจาวัน รวมทง้ั การพฒั นาและการเขา้ ส่อู าชพี กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสวุ รรณคหู า

สรุปผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 27 ๒.๓ สร้างความรู้ความเข้าใจและทักษะพ้ืนฐานให้กับประชาชน เก่ียวกับการทาธุรกิจและ การคา้ ออนไลน์ (พาณชิ ย์อเิ ล็กทรอนกิ ส)์ เพื่อรว่ มขับเคลอื่ นเศรษฐกจิ ดจิ ิทัล ๓. ยุทธศาสตรด์ า้ นการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพคนใหม้ คี ุณภาพ ๑. เตรียมความพร้อมการเขา้ สู่สงั คมผ้สู ูงอายุอยา่ งมีคุณภาพ (Smart Aging Society) ๑.๑ สง่ เสรมิ การจัดกิจกรรมให้กับประชาชนเพ่ือสรา้ งตระหนักถึงการเตรยี มพร้อมเข้าสู่สังคม ผู้สูงอายุ (Ageing Society) มีความเข้าใจในพัฒนาการของช่วงวัย รวมท้ังเรียนรู้และมีส่วนร่วมในการดูแล รบั ผิดชอบผสู้ งู อายใุ นครอบครัวและชมุ ชน ๑.๒ พัฒนาการจัดบรกิ ารการศึกษาและการเรยี นรสู้ าหรบั ประชาชนในการเตรียมความพร้อม เขา้ สู่วยั สูงอายุท่ีเหมาะสมและมคี ณุ ภาพ ๑.๓ จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตสาหรับผู้สูงอายุภายใต้แนวคิด “Active Aging” การศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต และพัฒนาทักษะชีวิต ให้สามารถดูแลตนเองท้ังสุขภาพกายและสุขภาพจิต และรู้จกั ใชป้ ระโยชน์จากเทคโนโลยี ๑.๔ สร้างความตระหนักถึงคุณค่าและศักดิ์ศรีของผู้สูงอายุ เปิดโอกาสให้มีการเผยแพร่ภูมิ ปัญญา ของผู้สูงอายุ และให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านต่างๆ ในชุมชน เช่น ด้านอาชีพ กีฬา ศาสนาและ วฒั นธรรม ๒. ส่งเสริมการจัดการเรยี นรู้ดา้ นเกษตรกรรม (Smart Farmer: เกษตรกรปราดเปรือ่ ง) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมในการจัดกระบวนการเรียนรู้ด้าน เกษตรกรรมท่เี หมาะกับบรบิ ทของพ้นื ท่แี ละความต้องการของชุมชน รวมท้ังการเพมิ่ มลู คา่ สนิ ค้าทางการเกษตร และสร้างช่องทางการจาหน่ายสินค้าผ่านช่องทางต่างๆ โดยตระหนักถึงคุณภาพของผลผลติ ความปลอดภัย ต่อ ระบบนเิ วศน์ ชมุ ชน และผู้บรโิ ภค ๓. ส่งเสรมิ ให้มกี ารจัดการเรียนการสอนแบบ “สะเต็มศึกษา” (STEM Education) สาหรับนักศึกษา และประชาชน โดยบูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณติ ศาสตร์ เพ่อื ประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ประจาวนั พัฒนาทักษะชวี ิตสู่การประกอบอาชพี ๔. เพ่ิมอัตราการอ่านของประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่างๆ เช่น อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ห้องสมุดประชาชน บ้านหนังสือชุมชน ห้องสมุดเคลื่อนที่สาหรับชาวตลาด ตาม พระราชดาริของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เพ่ือให้ประชาชนมีความสามารถในระดับ อา่ น คล่อง เขา้ ใจความ คดิ วิเคราะหพ์ ้นื ฐาน และสามารถรบั รู้ข้อมลู ขา่ วสารท่ถี ูกตอ้ งและทันเหตุการณ์ รวมท้ัง นาความรู้ ทีไ่ ดร้ ับไปใชป้ ระโยชนใ์ นการปฏิบัติจริง ๕. ศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน สู่ “วสิ าหกิจชมุ ชน : ชุมชนพึ่งตนเอง ทาได้ ขายเปน็ ” กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสวุ รรณคูหา

สรุปผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หนา้ 28 ๕.๑ ส่งเสริมการจัดการศึกษาอาชีพท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของชุมชน และความต้องการ ของตลาด รวมทั้งสร้างเครือข่ายการรวมกลุ่มในลักษณะวิสาหกิจชุมชน สร้างรายได้ให้กับชุมชน ให้ชุมชน พ่งึ พาตนเองได้ ๕.๒ ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการสร้างมลู คา่ เพ่ิมให้กบั สินค้า การท าชอ่ งทางเผยแพร่และ จาหน่ายผลติ ภณั ฑข์ องวิสาหกจิ ชมุ ชนให้เปน็ ระบบครบวงจร ๖. จัดกระบวนการเรียนรู้ตามแนวทางเกษตรธรรมชาติสู่การพัฒนาอาชีพเกษตรกรรมอย่างยั่งยืน ๖.๑ พัฒนาบุคลากรและแกนนาเกษตรกรในการเผยแพร่และจัดกระบวนการเรียนรู้ตาม แนวทางเกษตรธรรมชาติสกู่ ารพฒั นาอาชพี เกษตรกรรม ๖.๒ จัดต้ังศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบระดับตาบลด้านเกษตรธรรมชาติสู่การพัฒนาอาชีพ เกษตรกรรม เพอ่ื ถ่ายทอดความรู้ด้านเกษตรธรรมชาตสิ ่กู ารพฒั นาอาชพี เกษตรกรรมให้กับชมุ ชน ๖.๓ สง่ เสรมิ ให้มีการบูรณาการระหว่าง ศฝช. และ กศน.อาเภอ ในการจัดกระบวนการ เรียนรูต้ ามแนวทางเกษตรธรรมชาติ สกู่ ารพัฒนาอาชพี เกษตรกรรมให้กับประชาชน ๔. ยุทธศาสตร์ดา้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา ๑. ส่งเสริมการน าระบบคูปองการศึกษา มาใช้เพื่อสร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษานอก ระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั ทสอ่ี ดคลอ้ งกบั ความต้องการของประชาชนผรู้ บั บรกิ าร ๒. สร้างกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบ E-learning MOOC ที่ใช้ระบบเทคโนโลยีเข้ามาบริหารจัดการ เรียนรู้ เพื่อเป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้สะดวก รวดเร็ว ตรงตามความ ตอ้ งการของประชาชนผรู้ ับบรกิ าร ๓. เพ่มิ อตั ราการรู้หนังสือและยกระดับการร้หู นงั สือของประชาชน ๓.๑ เร่งจัดการศึกษาเพ่ือเพ่ิมอัตราการรู้หนังสือ และคงสภาพการรู้หนังสือ ให้ประชาชน สามารถอ่านออก เขียนได้ และคิดเลขเป็น โดยใช้สื่อและกระบวนการที่เหมาะสมกับสภาพพ้ืนท่ีและ กลมุ่ เป้าหมาย ๓.๒ ยกระดับการรู้หนังสือของประชาชน โดยจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการรู้หนังสือ ใน รูปแบบต่างๆ รวมทง้ั ทักษะดา้ นเทคโนโลยดี ิจทิ ัล เพ่อื เปน็ เครอ่ื งมือในการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ ของประชาชน ๔. ยกระดับการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมายทหารกองประจาการให้จบการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน สามารถนาความรูท้ ีไ่ ด้รบั ไปพัฒนาตนเองได้อย่างต่อเนอ่ื ง ๕. พลกิ โฉม กศน. ตาบล สู่ “กศน.ตาบล 4 G” ๕.๑ พัฒนาครู กศน. และบุคลากรท่ีเก่ียวข้องกับการจัดกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้: Good Teacher ให้เป็นตัวกลางในการเช่ือมโยงความรกู้ ับผู้รับบรกิ าร มีความเป็น “ครูมืออาชีพ” มีจิตบริการ มีความรอบรู้และทันต่อการเปล่ียนแปลงของสังคม เป็นผู้จัดกิจกรรมการเรียนรู้และบริหารจัดการความรู้ที่ดี รวมทัง้ เป็นผ้ปู ฏบิ ตั งิ านอย่างมคี วามสขุ กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า

สรุปผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หน้า 29 ๕.๒ พัฒนา กศน.ตาบล ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมเอ้ือต่อการเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง: Good Place Best Check-In มีความพรอ้ มในการให้บรกิ ารการศึกษาและการเรียนรู้ มีสิ่งอานวยความ สะดวก เป็นแหล่งข้อมูลสาธารณะท่ีง่ายต่อการเข้าถึง และสะดวกต่อการเรียนรู้ตลอดชีวติ อย่างสร้างสรรค์ ดึงดูดความ สนใจ และมคี วามปลอดภยั สาหรับผรู้ บั บรกิ าร ๕.๓ ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภายใน กศน.ตาบล : Good Activities ให้มีความ หลากหลาย น่าสนใจ ตอบสนองความต้องการของชุมชน เพ่อื พฒั นาศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชน รวมท้ัง เปิดโอกาส ให้ชุมชนเข้ามาจัดกิจกรรมเพ่ือเช่ือมโยงความสัมพันธ์ของคนในชุมชน ๕.๔ เสริมสร้างความ ร่วมมือกับภาคีเครือข่ายท้ังภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กรปกครองส่วน ท้องถ่ิน และการมีส่วนร่วมของชุมชน: Good Partnership เพ่ือสร้างความรู้ ความเข้าใจ และความร่วมมือใน การส่งเสริม สนับสนุน และจัดการ ศึกษาและการเรียนรูใ้ ห้กบั ประชาชนอย่างมีคณุ ภาพ ๕. ยุทธศาสตร์ด้านสง่ เสรมิ และจดั การศึกษาเพอื่ เสรมิ สร้างคณุ ภาพชวี ติ ท่ีเปน็ มิตรกับสง่ิ แวดล้อม ๑. ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนเกี่ยวกับการป้องกันผลกระทบและปรับตัวต่อการ เปลีย่ นแปลง สภาพภมู ิอากาศและภัยพิบัตธิ รรมชาติ ๒. สร้างความตระหนักถึงความสาคัญของการสร้างสังคมสีเขียว การกาจัดขยะและมลพิษใน เขตชมุ ชน ๓. ส่งเสริมใหห้ น่วยงานและสถานศึกษาใช้พลงั งานทเ่ี ป็นมติ รกับสิ่งแวดล้อม รวมทั้งลดการใช้ ทรพั ยากร ทสี่ ง่ ผลกระทบต่อสิง่ แวดล้อม ๖. ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการพฒั นาประสิทธิภาพระบบบรหิ ารจัดการ ๑. พัฒนาระบบฐานข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาเพื่อการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ ๒. ส่งเสริมการใช้ระบบสานักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-office) ในการบริหารจัดการ เช่น ระบบ การลา ระบบสารบรรณอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ระบบการขอใช้รถราชการ ระบบการขอใชห้ อ้ งประชมุ เป็นต้น ๓. ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรทุกระดับ ให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐานตาแหน่ง ให้ตรง กบั สายงานหรือความชานาญ กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสวุ รรณคหู า

สรุปผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หนา้ 30 ภารกิจตอ่ เน่ือง ๑. ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ ๑.๑ การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน ๑) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โดยดาเนนิ การให้ผเู้ รยี นได้รับการสนับสนนุ คา่ จดั ซื้อหนังสือเรยี น ค่าจัดกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และ ค่า จัดการเรียนการสอนอย่างทั่วถึงและเพียงพอ เพื่อเพ่ิมโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาที่มีคุณภาพโดย ไม่ เสียคา่ ใชจ้ า่ ย ๒) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย พลาด และขาด โอกาสทางการศึกษา ท้ังระบบการให้บริการ ระบบการเรียนการสอน ระบบการวัดและ ประเมินผลการเรียน ผ่าน การเรียนแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบช้ันเรียน และการจัด การศกึ ษาทางไกล ๓) จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์ ที่มีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กาหนด และสามารถตอบสนองความ ตอ้ งการของ กลุ่มเปา้ หมายได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ๔) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่มีคุณภาพท่ีผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้ารว่ ม ปฏิบัติ กิจกรรม เพ่ือเป็นส่วนหน่งึ ของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเก่ียวกับ การป้องกนั และแก้ไขปญั หายาเสพติด การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อยา่ งตอ่ เน่ือง การสง่ เสรมิ การปกครองใน ระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรม จิตอาสา และ การจัดตั้งชมรม/ชุมนุม พร้อมท้ังเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนากิจกรรมการบ าเพ็ญประโยชน์อื่น ๆ นอกหลักสตู ร มาใช้ เพมิ่ ชวั่ โมงกจิ กรรมให้ผู้เรยี นจบตามหลักสูตรได้ ๑.๒ การสง่ เสริมการรูห้ นังสอื ๑) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ โดยเฉพาะในเขตพัฒนาพิเศษจังหวัด ชายแดนใต้ ใหม้ ี ความครบถ้วน ถกู ต้อง ทนั สมยั และเปน็ ระบบเดียวกนั ทัง้ ส่วนกลางและพน้ื ท่ี ๒) พัฒนาหลักสูตร สื่อ แบบเรียนเคร่ืองมือวัดผลและเคร่ืองมือการดาเนินงานการ ส่งเสรมิ การรู้ หนงั สอื ที่สอดคลอ้ งกับสภาพแต่ละกลมุ่ เป้าหมาย กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หน้า 31 ๓) พัฒนาครู กศน.และภาคีเครือข่ายร่วมจัด ให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะ กระบวนการ เรียนรู้ใหก้ บั ผไู้ มร่ ู้หนังสอื อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ และอาจจัดให้มอี าสาสมัครการรู้หนังสือในพื้นที่ท่ีมี ความต้องการ จาเป็นเป็นพเิ ศษ ๔) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพ การรู้หนังสือ การพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพ่ือเป็นเครื่องมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่าง ต่อเนอื่ งตลอดชวี ติ ของ ประชาชน ๑.๓ การศึกษาต่อเนอื่ ง ๑) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานท าอย่างยั่งยืน โดยให้ความสาคัญกับการจัด การศึกษาอาชีพ เพื่อการมีงานทา และอาชีพที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียนและศักยภาพของแต่ละพื้นที่ ๒) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุ ท่ีสอดคล้องกับความต้องการจาเป็นของแต่ละคนบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการ ดารงชวี ิต ตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพึง่ พาตนเองได้ มคี วามรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชวี ิตของ ตนเองให้อยู่ใน สังคมได้อย่างมีความสุข มีคุณธรรมจริยธรรม รวมท้ังสามารถใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ต่อ ตนเอง ครอบครัว ชุมชน โดยจัดกิจกรรมการศึกษาในรูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต การจัดตั้ง ชมรม/ชมุ นุม การส่งเสริม ความสามารถพเิ ศษตา่ ง ๆ ๓) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสตู รและการจัดกระบวนการ เรียนรู้แบบ บูรณาการในรูปแบบของการฝึกอบรม การเรียนทางไกล การประชุม สัมมนา การจัดเวที แลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัด กิจกรรมจิตอาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่นๆ ที่เหมาะสมกับ กลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชน แต่ละพื้นท่ี โดยเน้นการสร้างจิตสานึกความเป็นประชาธิปไตย ความเป็น พลเมืองดี การส่งเสริมคุณธรรมและ จริยธรรมในชุมชน การบาเพ็ญประโยชน์ การขับเคล่ือนการเป็นสมาชิก ประชาคมอาเซยี น การบรหิ ารจัดการน้าการรับมือกบั สาธารณภัย การเพิ่มประสิทธภิ าพการบริหารจัดการขยะ มูลฝอยของชุมชน การอนุรกั ษพ์ ลังงาน การ อนุรักษ์ทรพั ยากรธรรมชาติและส่งิ แวดลอ้ ม ๑.๔ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ๑) ส่งเสริมให้มีการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในระดับตาบล เพ่ือการถ่ายทอดองค์ ความรู้ และจัด กจิ กรรมเพ่ือเผยแพรอ่ งค์ความรู้ในชุมชนได้อยา่ งท่วั ถึง ๒) จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน และพัฒนา ความสามารถ ในการอ่านและศกั ยภาพการเรียนรขู้ องประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย ๓) ส่งเสริมให้มีการสร้างบรรยากาศ และสิ่งแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการอ่านให้เกิดขึ้นใน สังคมไทย โดยสนับสนุนการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ให้เกิดข้ึนอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น พัฒนาห้องสมุด ประชาชนทุกแห่ง ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชน ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสรา้ งเครอื ข่าย ส่งเสรมิ การอา่ น จดั หนว่ ยบริการเคล่ือนท่ีพร้อมอุปกรณ์เพ่ือส่งเสริมการอา่ นและการเรียนรู้ ที่หลากหลายออก ให้บริการประชาชนในพ้ืนที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่าเสมอ รวมทั้งเสริมสร้างความพร้อมใน ด้านสือ่ อุปกรณ์ เพ่ือสนบั สนนุ การอ่าน และการจัดกจิ กรรมเพอื่ ส่งเสรมิ การอา่ นอย่างหลากหลาย กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสวุ รรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หน้า 32 ๔) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ตลอด ชีวิตของประชาชนและเป็นแหล่งท่องเท่ียวประจาท้องถ่ิน โดยจัดสร้างและพัฒนา นิทรรศการ พัฒนาสื่อที่สร้าง แรงบันดาลใจสูง และจัดกิจกรรมการศึกษาท่ีเน้นการเสริมสร้างความรู้ สอดแทรกวิธีการคิดแบบวิทยาศาสตร์ การฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และปลูกฝังเจตคติทาง วิทยาศาสตร์ โดยบูรณาการความรู้ด้าน วิทยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์และคณิตศาสตร์ อย่างสอดคล้องกับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง บริบทของของชุมชน ประเทศ รวมท้ังการเปลี่ยนแปลง ระดบั ภมู ภิ าคและระดบั โลก เพ่ือใหป้ ระชาชนมี ความรู้ มีความสามารถในการคดิ เชงิ วเิ คราะห์ มีทกั ษะท่าเป็น ในโลกศตวรรษท่ี ๒๑ มีความสามารถในการ ปรับตัวรองรับการผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงในอนาคตได้ อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถนาความรู้และ ทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต การพัฒนาอาชีพ การรักษาสิง่ แวดล้อม การบรรเทาและป้องกันภัยพบิ ตั ิ ทางธรรมชาติ ๒. ด้านหลักสตู ร ส่ือ รูปแบบการจดั กระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล งานบริการทาง วิชาการ และ การประกันคุณภาพการศึกษา ๒.๑ ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรมเพ่ือส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีหลากหลาย ทันสมัย รวมทั้งหลักสูตรท้องถ่ินที่สอดคล้องกับ สภาพบริบทของพ้นื ที่ และความตอ้ งการของกลุม่ เปา้ หมายและชมุ ชน ๒.๒ พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกลให้มีความทันสมัยด้วยระบบห้องเรียนและการ ควบคุม การสอบออนไลน์ ๒.๓ พัฒนาระบบการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์ ให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ ๒.๔ ส่งเสริมการพัฒนาส่ือแบบเรียน สื่ออิเล็กทรอนิกส์และส่ืออ่ืนๆ ที่เอ้ือต่อการเรียนรู้ของ ผเู้ รียนกลุ่มเปา้ หมายทว่ั ไปและกล่มุ เปา้ หมายพเิ ศษ ๒.๕ พัฒนาระบบการวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษานอกระบบทุกหลักสูตร โดยเฉพาะหลกั สตู ร ใน ระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการน าแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Exam) มาใชอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ ๒.๖ ส่งเสริมและสนบั สนุนการศึกษาวิจยั พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัด และประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตาม อัธยาศัย เพื่อให้มีการน าไปสู่การปฏิบัติอย่างกว้างขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกับบรบิ ท อย่างตอ่ เนอื่ ง ๒.๗ พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพื่อพร้อมรับการ ประเมิน คุณภาพภายนอก โดยพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงความส าคัญของระบบการ ประกัน คุณภาพ และสามารถดาเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเนื่องโดยใช้การ กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า

สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 33 ประเมินภายใน ด้วยตนเอง และจัดให้มีระบบสถานศึกษาพี่เล้ียงเข้าไปสนับสนุนอย่างใกล้ชิด ส าหรับ สถานศึกษาท่ียังไม่ได้เข้ารับ การประเมินคุณภาพภายนอก ให้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาให้ได้คุณภาพ ตามมาตรฐานที่กาหนด ๓. ด้านเทคโนโลยีเพ่อื การศึกษา ๓.๑ ผลิตและพัฒนารายการวิทยุและรายการโทรทัศน์เพ่ือการศึกษาให้เชื่อมโยงและ ตอบสนองต่อ การจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษาเพ่ือกระจาย โอกาสทางการศึกษา สาหรับกลุ่มเป้าหมายต่างๆ ให้มีทางเลือกในการเรียนรู้ที่หลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนาตนเองให้ รู้เท่าทันสื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการสื่อสาร เช่น รายการพัฒนาอาชีพเพื่อ การมีงานทารายการติวเข้ม เติมเต็มความรู้ ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานีวิทยุศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศน์เพื่อ การศึกษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร (ETV) และทางอนิ เทอรเ์ น็ต ๓.๒ พฒั นาชอ่ งทางการเผยแพรก่ ารจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ผา่ น ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสารแบบออนไลน์ เพือ่ ส่งเสรมิ ใหค้ รู กศน. นาเทคโนโลยสี ารสนเทศและ การส่ือสารมาใช้ในการสรา้ งกระบวนการเรียนรู้ดว้ ยตนเอง (Do It Yourself : DIY) ๓.๓ พัฒนาสถานีวิทยุศึกษา และสถานีโทรทัศน์เพ่ือการศึกษาเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการผลิต และ การออกอากาศให้กลุ่มเป้าหมายสามารถใช้เป็นช่องทางการเรียนรู้ท่ีมีคุณภาพได้อย่างต่อเน่ืองตลอดชีวิต โดยขยาย เครือขา่ ยการรับฟงั ให้สามารถรับฟงั ได้ทุกท่ี ทุกเวลา ครอบคลุมพนื้ ท่ที ่ัวประเทศ และเพม่ิ ชอ่ งทางให้ สามารถรับชม รายการโทรทัศน์ได้ท้ังระบบ Ku - Band , C - Band และทางอินเทอร์เน็ต พร้อมที่จะรองรับ การพฒั นาเปน็ สถานี วทิ ยุโทรทัศน์เพ่ือการศึกษาสาธารณะ (Free ETV) ๓.๔ พัฒนาระบบการให้บริการสื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาให้ได้หลายช่องทางทั้งทาง อินเทอร์เน็ต และรูปแบบอื่น ๆ เช่น Application บนโทรศัพท์เคลื่อนท่ี และ Tablet, DVD, CD, VCD และ MP3 เป็นตน้ เพอื่ ให้กล่มุ เป้าหมายสามารถเลือกใชบ้ ริการเพื่อเข้าถึงโอกาสทางการศกึ ษาและการเรยี นรู้ได้ตาม ความต้องการ ๓.๕ ส ารวจ วิจัย ติดตามประเมินผลด้านส่ือเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาอย่างต่อเน่ือง และนา ผลมาใช้ใน การพัฒนางานให้มีความถูกต้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของประชาชน ไดอ้ ยา่ งแทจ้ รงิ ๔. ด้านโครงการอันเนอ่ื งมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอนั เกีย่ วเน่ืองจากราชวงศ์ ๔.๑ ส่งเสริมและสนับสนนุ การดาเนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดาริ หรือโครงการ อันเกย่ี วเนือ่ งจากราชวงศ์ กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า

สรุปผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 34 ๔.๒ จัดทาฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน. ที่สนองงานโครงการอันเน่ืองมาจาก พระราชดาริ หรือโครงการอันเก่ียวเนือ่ งจากราชวงศ์ ท่ีสามารถนาไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผล และ การพัฒนางานไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ๔.๓ ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดาเนินงานเพ่ือสนับสนุนโครงการอันเนื่องมาจาก พระราชดาริ เพ่อื ใหเ้ กดิ ความเข้มแข็งในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ๔.๔ พัฒนาศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ให้มีความพร้อมในการจัด การศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ตามบทบาทหน้าที่ที่กาหนดไวอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ ๔.๕ จัดและส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของประชาชนบนพ้ืนที่สูง ถ่นิ ทรุ กันดาร และพ้นื ทชี่ ายขอบ ๕. ดา้ นการศึกษาในจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ พื้นที่เขตเศรษฐกจิ พเิ ศษ และพนื้ ทีบ่ รเิ วณชายแดน ๕.๑ พัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในจังหวัดชายแดนภาคใต้ ๑) จัดและพัฒนาหลักสูตร และกิจกรรมส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ท่ี ตอบสนองปัญหาและ ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายรวมทั้งอัตลักษณ์และความเป็นพหุวัฒนธรรมของพ้ืนท่ี ๒) พัฒนาคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานอย่างเข้มข้นและ ต่อเน่อื ง เพื่อให้ผู้เรยี นสามารถนาความรูท้ ไี่ ด้รับไปใช้ประโยชนไ์ ด้จรงิ ๓) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาจัดให้มีมาตรการดูแลรักษาความปลอดภัยแก่ บุคลากรและ นักศกึ ษา กศน. ตลอดจนผู้มาใช้บรกิ ารอย่างทั่วถงึ ๕.๒ พัฒนาการจัดการศกึ ษาแบบบูรณาการในเขตพัฒนาเศรษฐกิจพเิ ศษ ๑) ประสานความร่วมมือกับหน่วยงานที่เก่ียวข้องในการจัดทาแผนการศึกษาตาม ยุทธศาสตร์และ บริบทของแตล่ ะจงั หวัดในเขตพฒั นาเศรษฐกจิ พเิ ศษ ๒) จัดทาหลักสูตรการศึกษาตามบริบทของพ้ืนที่ โดยเน้นสาขาท่ีเป็นความต้องการ ของตลาด ให้เกิด การพฒั นาอาชีพไดต้ รงตามความตอ้ งการของพน้ื ท่ี ๕.๓ จัดการศึกษาเพ่ือความมั่นคงชายแดนของศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณ ชายแดน (ศฝช.) ๑) พัฒนาศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน ให้เป็นศูนย์ฝึกอาชีพ ชุมชน ต้นแบบด้านเกษตรกรรม เป็นศูนย์สาธิตการประกอบอาชพี ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบการจัดกิจกรรมตาม แนว พระราชดารปิ รชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง สาหรับประชาชนตามแนวชายแดนดว้ ยวธิ กี ารเรยี นรทู้ ห่ี ลากหลาย ๒) มุ่งจัดและพัฒนาการศึกษาอาชีพ โดยใช้วิธีการหลากหลาย ใช้รูปแบบเชิงรุกเพื่อ การเขา้ ถงึ กลมุ่ เป้าหมาย เช่น การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความรว่ มมือกบั เครือข่าย การจดั อบรมแกน นาด้านอาชีพ ที่เน้นเร่ืองเกษตรธรรมชาติที่สอดคล้องกับบริบทของชุมชนชายแดน ให้แก่ประชาชนตามแนว ชายแดน ๖. ด้านบุคลากร ระบบการบริหารจัดการ และการมสี ่วนร่วมของทุกภาคสว่ น กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า

สรุปผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 35 ๖.๑ การพัฒนาบคุ ลากร ๑) พัฒนาบุคลากรทุกระดับ ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงขึ้นอย่างต่อเน่ือง ทั้งก่อน และระหว่างการดารงตาแหน่งเพ่ือใหม้ ีเจตคติที่ดใี นการปฏิบตั ิงาน สามารถปฏิบัติงานและบรหิ ารจดั การ การดาเนนิ งานของหน่วยงานและสถานศึกษาได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ รวมท้งั ส่งเสริมให้บุคลากรในสังกัดพัฒนา ตนเองเพื่อเลอ่ื นตาแหนง่ หรือเลื่อนวิทยฐานะโดยเน้นการประเมินวทิ ยฐานะเชิงประจักษ์ ๒) พัฒนาศึกษานิเทศก์ กศน. ให้มีสมรรถนะท่ีจาเป็นครบถ้วน มีความเป็นมืออาชีพ สามารถ ปฏิบัติการนิเทศได้อย่างมีศักยภาพ เพื่อร่วมยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตาม อัธยาศัยในสถานศกึ ษา กศน. ๓) พัฒนาหัวหน้า กศน. ตาบล/แขวง ใหม้ สี มรรถนะสูงขนึ้ ในการบรหิ ารจดั การ กศน. ตาบล/แขวง และการปฏิบตั ิงานตามบทบาทภารกจิ อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเนน้ การเปน็ นกั จดั การความรู้และ ผอู้ านวย ความสะดวกในการเรยี นร้เู พอ่ื ให้ผู้เรียนเกดิ การเรียนร้ทู มี่ ีประสิทธภิ าพอย่างแทจ้ ริง ๔) พัฒนาครู กศน. และผู้ที่เกี่ยวข้องให้สามารถจัดรูปแบบการเรียนรู้ได้อย่างมี คณุ ภาพ โดยส่งเสรมิ ใหม้ ีความรู้ความสามารถในการจดั ทาแผนการสอน การจดั กระบวนการเรียนรู้ การวัดและ ประเมนิ ผล และการวจิ ยั เบ้อื งตน้ ๕) ส่งเสรมิ และพัฒนาศักยภาพคณะกรรมการ กศน. ตาบล/แขวง เพ่อื การมีสว่ นร่วม ใน การบริหารการดาเนินงานตามบทบาทภารกิจของ กศน. ตาบล/แขวง อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ๖) พัฒนาศักยภาพบุคลากร ที่รับผิดชอบการบริการการศึกษาและการเรียนรู้ ให้มี ความรู้ ความสามารถและมีความเป็นมืออาชีพในการจัดบริการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชน ๗) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ให้สามารถทาหน้าที่เป็นผูจ้ ัด ส่งเสริมและสนับสนุนการ จดั การศกึ ษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๘) เสริมสร้างสัมพันธภาพระหว่างบุคลากร รวมท้ังภาคีเครือข่ายทั้งในและ ต่างประเทศ ในทุกระดับเพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพในการท างานร่วมกัน โดยจัดให้มีกิจกรรมการพัฒนาสมรรถนะ และเสริมสรา้ ง ความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งบคุ ลากร และภาคีเครือขา่ ยในรปู แบบทีห่ ลากหลายอยา่ งต่อเนื่อง ๖.๒ การพัฒนาโครงสรา้ งพื้นฐานและอตั รากาลงั ๑) จัดทาแผนการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและดาเนินการปรับปรุงสถานที่ และวัสดุ อุปกรณ์ ให้มี ความพร้อมในการจดั การศกึ ษา ๒) บริหารอตั รากาลงั ท่ีมีอยู่ทง้ั ในส่วนท่ีเปน็ ข้าราชการ พนักงานราชการ และลูกจ้าง ให้เกิด ประสิทธิภาพสงู สดุ ในการปฏิบตั ิงาน ๓) แสวงหาภาคีเครือข่ายในท้องถ่ินเพื่อการมีส่วนร่วมในการดาเนินกิจกรรม การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งระดมทรัพยากรเพื่อนามาใช้ในการปรับปรุงโครงสร้าง พ้นื ฐาน ใหม้ ีความพรอ้ มสาหรับดาเนนิ กจิ กรรมส่งเสริมการเรียนรู้ของประชาชน ๖.๓ การพัฒนาระบบบรหิ ารจดั การ ๑) เร่งผลกั ดนั ให้มกี ารประกาศใชก้ ฎหมายวา่ ด้วยการศกึ ษาตลอดชวี ิต กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 36 ๒) เพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกากับ ควบคมุ และ เรง่ รัดการเบิกจ่ายงบประมาณให้เปน็ ตามเปา้ หมายที่กาหนดไว้ ๓) พัฒนาระบบฐานข้อมูลให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และเชื่อมโยงกันทั่ว ประเทศอย่าง เป็นระบบเพ่ือให้หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดสามารถนาไปใช้เป็นเคร่ืองมือสาคัญในการ บริหาร การวางแผน การปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล และการนาผลมาพัฒนาการดาเนินงานอย่าง ต่อเน่ือง ตามวงจรคุณภาพเดมมิ่ง (PDCA) รวมท้ังจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อย่างมปี ระสิทธภิ าพ ๔) พัฒนาระบบฐานข้อมูลรวมของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และ เช่ือมโยงกันทั่วประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ทันความตอ้ งการเพ่ือประโยชน์ในการจัด การศึกษาให้กับ ผ้เู รียนและการบรหิ ารจดั การอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ ๕) ส่งเสริมให้มีการจัดการความรู้ในหน่วยงานและสถานศึกษาทุกระดับ รวมท้ัง การศึกษาวิจัย เพื่อสามารถนามาใชใ้ นการพฒั นาประสิทธภิ าพการดาเนินงานท่ีสอดคล้องกับความต้องการของ ประชาชนและ ชุมชนพร้อมทงั้ พฒั นาขดี ความสามารถเชิงการแขง่ ขนั ของหนว่ ยงานและสถานศกึ ษา ๖) สร้าง ความร่วมมือของทุกภาคส่วนทั้งในประเทศและต่างประเทศ ในการพัฒนาและส่งเสริม การจัดการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย และการเรยี นรูต้ ลอดชีวิต ๖.๔ การกากับ นเิ ทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผล ๑) สร้างกลไกการกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการดาเนินงาน การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้เชื่อมโยงกับหน่วยงาน สถานศึกษา และภาคีเครือข่ายท้ัง ระบบ ๒) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาที่เก่ียวข้องทุกระดับ พัฒนาระบบกลไกการกากับ ติดตามและ รายงานผลการนานโยบายสู่การปฏิบตั ิ ให้สามารถตอบสนองการดาเนินงานตามนโยบายในแตล่ ะ เรอ่ื ง ไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ ๓) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร และส่ืออ่ืน ๆ ท่ีเหมาะสม เพ่ือการกากบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลอย่างมีประสิทธภิ าพ ๔) พัฒนากลไกการติดตามประเมินผลการปฏิบัติราชการตามคารับรองการปฏิบัติ ราชการ ประจาปีของหน่วยงาน สถานศึกษา เพ่ือการรายงานผลตามตัวชี้วัดในคารับรองการปฏิบัติราชการ ประจาปี ของสานักงาน กศน. ใหด้ าเนนิ ไปอย่างมปี ระสิทธิภาพ เป็นไปตามเกณฑ์ วิธกี าร และระยะเวลาที่ กาหนด ๕) ให้มีการเชื่อมโยงระบบการนิเทศในทุกระดับ ท้ังหน่วยงานภายในและภายนอก องค์กร ตั้งแต่ ส่วนกลาง ภูมิภาค กลุ่มจังหวัด จังหวัด อาเภอ/เขต และตาบล/แขวง เพื่อความเป็นเอกภาพใน การใชข้ ้อมูล และ การพฒั นางานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หน้า 37 สว่ นที่ 3 ผลการปฏบิ ตั ิการ กศน.ตาบล 2562 (ตลุ าคม 2561 – กนั ยายน 2562) ผลการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ตาบลดงมะไฟ 1. การจดั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน เป็นการจัดการศึกษาสาหรับกลุ่มเป้าหมายนอกระบบโรงเรียน ด้วยรูปแบบวธิ ที ี่เหมาะสมและมีสาระ หลักสูตรที่หลากหลาย สอดคล้องกับความต้องการ เพื่อก่อให้เกิดกลุ่มเป้าหมาย มีความรู้และทักษะพื้นฐานใน การดาเนินชีวิต โดย กศน.ตาบลดงมะไฟ ได้จัดการศึกษาท้ัง 3 ระดับ คือระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา ตอนตน้ และมัธยมศึกษาตอนปลาย จัดได้ 414 คน ผลการจัดกจิ กรรม มดี ังนี้ จดั การศกึ ษาศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน ภาคเรยี นท่ี 2 / 2561 ระดบั จานวนนักศึกษา นกั ศกึ ษาจบการศกึ ษา 2/2561 ประจาภาคเรยี นท่ี2/2561 ประถมศกึ ษา 11 1 10 มธั ยมศึกษาตอนตน้ 64 11 22 มัธยมศกึ ษาปลาย 128 รวมทง้ั สนิ้ 203 รายงานการเขา้ สอบประจาภาคเรยี นที่ 2/2561 ท่ี ผูล้ งทะเบยี น ผู้เขา้ สอบ ร้อยละ (ชอ่ื –สกุล)ครู มสี ิทธิเ์ ข้าสอบ รวม รวม ผู้เข้าสอบ ผ้รู ับผดิ ชอบ ประถม ม.ต้น ม.ปลาย ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย 1 นางศุภัชญา พรชยั 19 37 56 0 17 35 52 92.86 2 นายทรงศักดิ์ พรชยั 18 38 56 0 17 34 51 91.07 3 น.ส.ปรียารตั น์ ทุ่นใจ 11 27 53 91 11 25 43 79 86.81 รวม 11 64 128 203 11 59 112 182 90.23 กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสวุ รรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หนา้ 38 รายงานการเขา้ สอบ N – NET ประจาภาคเรยี นที่ 2/2561 ท่ี ผู้ลงทะเบียน ผเู้ ข้าสอบ รอ้ ยละ (ชอ่ื –สกลุ )ครู มสี ทิ ธเิ์ ข้าสอบ รวม รวม ผเู้ ข้าสอบ ผู้รับผิดชอบ ประถม ม.ต้น ม.ปลาย ประถม ม.ต้น ม.ปลาย 1 นางศภุ ัชญา พรชัย 0 5 6 11 0 5 6 11 100 2 นายทรงศกั ดิ์ พรชยั 0 6 7 13 0 6 5 11 84.62 3 น.ส.ปรียารัตน์ ทุน่ ใจ 0 0 4 4 0 0 3 3 75 รวม 0 11 21 33 1 9 20 30 90.9 จดั การศกึ ษาศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน ภาคเรยี นท่ี 1 /2562 ระดับ จานวนนักศึกษา นกั ศึกษาจบการศกึ ษา 1/2562 ประจาภาคเรียนท่ี1/2562 ประถมศึกษา 15 - 11 มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 59 25 36 มัธยมศกึ ษาปลาย 106 รวมทง้ั สน้ิ 180 รายงานการเขา้ สอบประจาภาคเรยี นที่ 1/2562 ที่ ผู้ลงทะเบยี น ผู้เขา้ สอบ ร้อยละ (ช่ือ –สกลุ )ครู มสี ิทธิเ์ ข้าสอบ รวม รวม ผูเ้ ขา้ สอบ ผู้รับผิดชอบ ประถม ม.ต้น ม.ปลาย ประถม ม.ต้น ม.ปลาย 1 นางศุภชั ญา พรชัย 0 21 29 50 0 19 28 47 94.00 2 นายทรงศกั ดิ์ พรชยั 0 16 34 50 0 14 33 47 94 3 น.ส.ปรยี ารตั น์ ทนุ่ ใจ 15 22 43 80 15 18 36 69 86.25 รวม 15 59 106 180 15 51 97 163 90.56 รายงานการเขา้ สอบ N – NET ประจาภาคเรยี นที่ 1/2562 ที่ ผลู้ งทะเบยี น ผเู้ ขา้ สอบ ร้อยละ (ชือ่ –สกลุ )ครู มีสทิ ธ์เิ ขา้ สอบ รวม รวม ผู้เขา้ สอบ ผรู้ บั ผดิ ชอบ ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย ประถม ม.ต้น ม.ปลาย 1 นางศุภชั ญา พรชยั 0 4 10 14 0 4 10 14 100 2 นายทรงศกั ดิ์ พรชยั 0 7 9 16 0 7 8 15 93.75 3 น.ส.ปรยี ารัตน์ ทนุ่ ใจ 0 2 7 9 0 2 7 9 100 รวม 0 13 26 39 0 13 25 38 97.44 กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสวุ รรณคูหา

สรุปผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 39 ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั นกั ศึกษาทจ่ี บการศกึ ษาทุกระดบั สามารถนาวฒุ กิ ารศึกษาไปปรบั ระดบั เงนิ เดือนให้สูงข้นึ และผจู้ บระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย สามารถนาไปศกึ ษาต่อในระดับท่สี ูงข้ึนหรอื เรียนต่อระดบั ปรญิ ญาตรกี ่อใหเ้ กิดชีวิตมน่ั คงสามารถอยู่ในสงั คม อยา่ งมีความสขุ กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 -โครงการคา่ ยพัฒนาผู้เรยี นด้านส่งเสรมิ อนรุ ักษท์ รัพยากรธรรมชาติและส่งิ แวดล้อม -โครงการพัฒนาผเู้ รียนส่งเสริมความรดู้ ้านสงั คม ศิลปวฒั นธรรม ประเพณี ศาสนา -โครงการพฒั นาผ้เู รียนสง่ เสริมดา้ นวฒั นธรรม ประเพณีงานสักการะสมเดจ็ พระนเรศวรมหาราชงานกาชาด จังหวดั หนองบวั ลาภู -โครงการพัฒนาผู้เรยี นการแขง่ ขันกีฬา กศน.หนองบัวลาภูประจาปี 2562 -โครงการพัฒนาผเู้ รยี นดา้ นส่งเสริมวัฒนธรรมประเพณวี นั สถาปนาจังหวดั หนองบวั ลาภู -โครงการพัฒนาผู้เรียนเพ่อื การเรยี นรู้ประวัติศาสตร์ชาตไิ ทยและบุญคุณพระมหากษตั ริย์ไทย - โครงการพฒั นาผ้เู รียนเพ่ือส่งเสรมิ ความปลอดภยั ในชีวิตและทรพั ย์สิน ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 -โครงการพัฒนาผู้เรียนดา้ นส่งเสรมิ อนรุ กั ษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม -โครงการคา่ ยพัฒนาผูเ้ รยี นมหกรรมวิชาการภาษาอังกฤษและวทิ ยาศาสตร์ -โครงการพฒั นาผเู้ รียนเพอื่ การเรียนร้ปู ระวตั ิศาสตรช์ าติไทยและบุญคุญพระมหากษัตรยิ ์ -โครงการพัฒนาผูเรยี นเพื่อน้อมนาพระราโชบายดา้ นการศึกษาสมเด็จพระเจ้าอยู่หวั มหาวชิราลงกรณ์ บดนิ ทร เทพยวรางกรู -โครงการพฒั นาผ้เู รยี นด้านส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม พระพุทธศาสนาวนั อาสาฬหบูชา -โครงการพัฒนาผู้เรียนวิทยาศาสตรเ์ พ่ือการเรยี นรนู้ ักศึกษา กศน. -โครงการเฉลมิ พระชนมพรรษาเฉลมิ พระเกียรติสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าสยามบรมราชกมุ ารี 2 เมษาวันรัก การอ่าน -โครงการพัฒนาผู้เรยี นดา้ นการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ 2562 หน้า 40 2.งานสง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาทกั ษะชวี ติ สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจดุ เนน้ ปี 2562 ของสานกั งาน กศน. 2.สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจดุ เนน้ ปี 2562ของสานกั งาน กศน. ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 ยุทธศาสตร์ดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพคนใหม้ ีคณุ ภาพ ข้อท่ี 1 เตรยี มความพร้อมการเข้าสู่สงั คมผู้สูงอายอุ ย่างมคี ุณภาพ (Smart Aging Society) 1.1 ส่งเสรมิ การจดั กจิ กรรมให้กับประชาชนเพ่อื สรา้ งตระหนักถึงการเตรยี มความพร้อมเข้าสู่สงั คมผ้สู งู อายุ(Smart Aging Society) มคี วามเข้าใจในการพัฒนาการของชว่ งวยั รวมท้ังเรยี นร้แู ละมีส่วนรว่ มในการดูแลรับผดิ ชอบ ผ้สู ูงอายใุ นครอบครัวและชมุ ชน 1.4 สร้างความตระหนกั ถึงคุณค่าและศกั ด์ิศรขี องผู้สูงอายุ เปิดโอกาสให้มี การเผยแพร่ภมู ิปัญญา ของผู้สงู อายุ และให้มสี ่วนรว่ มในกิจกรรมด้านต่างๆ ในชมุ ชน เชน่ ดา้ นอาชีพ ดา้ น กีฬา ศาสนาและวัฒนธรรม สอดคล้องกบั กรอบการจดั กจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ข้อที่ 1.3 จัดการศึกษาเพ่อื พัฒนาทกั ษะชีวิตให้กบั ทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุ ที่สอดคล้อง กับความต้องการจาเป็นของแต่ละคนบุคคล และมุ่งเนน้ ให้ทุกกล่มุ เป้าหมายมีทกั ษะการดารงชีวติ ตลอดจน สามารถประกอบอาชีพพ่ึงพาตนเองได้ มคี วามรู้ความสามารถในการบรหิ ารจัดการชวี ติ ของตนเองให้อยูใ่ น สงั คมได้อย่างมีความสขุ มคี ณุ ธรรมจริยธรรม รวมทั้งสามารถใชเ้ วลาว่างให้เปน็ ประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครัว ชุมชน โดยจัดกจิ กรรมการศึกษาในรูปแบบตา่ ง ๆ อาทิ คา่ ยพฒั นาทกั ษะชวี ิต การจัดต้ังชมรม/ชุมนุม การ ส่งเสรมิ ความสามารถพเิ ศษต่าง ๆ 3. หลกั การและเหตผุ ล เนื่องจากจานวนและสัดส่วนประชากรสูงอายุมีการเพมิ่ ข้ึนอย่างต่อเนื่อง จานวนผสู้ ูงอายุที่เพม่ิ มากขึ้น เชน่ นี้ เนื่องมาจากการพฒั นาดา้ นสาธารณสุขและทางการแพทย์ ทาให้อัตราการตายลดลง ผสู้ งู อายุจึงมีชีวิต ที่ยืนยาวขึ้น แต่ผู้สูงอายุก็ยังได้รับผลกระทบจากการเส่ือมถอยของร่างกายตามวัย รวมท้ังผลของโรคเรื้อรัง หรืออบุ ัติเหตุ จึงนาไปสคู่ วามถดถอยของรา่ งกาย เกิดภาวะพงึ่ พา ไม้สามารถชว่ ยเหลอื ตังเองไดห้ รือช่วยเหลอ ตนเองได้น้อย หรืออาจมีอาการสมองเส่ือม ทาให้ต้องอาศัยพึ่งพาเป็นภาระแก่ผู้ดูแล เกิดภาวะทุพพลภาพใน ที่สุด ส่ิงเหล่านี้ทาให้ผู้สูงอายุดารงชีวิตอยู่อย่างไม่มีความสุข ผู้สูงอายุจึงควรให้ความสนใจดูแลสุขภาพให้ สมบูรณ์แข็งแรงมีคุณภาพชีวิตที่ดี ป้องกันการเกิดโรคต่างๆ รวมทั้งฟื้นฟูสุขภาพเมื่อมีภาวะของโรค และ ควบคุมให้ภาวะของโรคเหล่าน้ันมีอาการคงที่ ไม่กาเริบรุนแรงหรือเสื่อมถอยมากกว่าเดิม จะทาให้ผู้สูงอายุมี ชวี ิตอย่อู ยา่ งมีคณุ คา่ สามารถทาประโยชนใ์ ห้แก่สังคม และมีความสขุ ในป้นั ปลายของชีวิต กศน.ตาบลดงมะไฟ สังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา จึงได้เล็งเห็นความสาคัญของการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุ เพื่อให้ผู้สูงอายุมีสุขภาพกายสุขภาพใจที่ดี จึงได้จัดตั้ง โครงการนขี้ นึ้ กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ 2562 หน้า 41 4. วัตถปุ ระสงค์ 1. เพ่อื ให้ผสู้ งู อายสุ ามารถดูแลรักษาสขุ ภาพอนามยั ของตนเอง 2. เพ่ือใหผ้ สู้ ูงอายทุ ากจิ กรรมเพ่ือสงั คมร่วมกับคนทุกวยั ในชมุ ชน 3. เพือ่ ใหผ้ ูส้ ูงอายุสามารถนาความรู้ทไ่ี ด้ไปประยกุ ต์ใช้ในชีวิตประจาวัน 5. เปา้ หมาย 50 คน เชงิ ประมาณ ผ้สู ูงอายุ ตาบลดงมะไฟ อาเภอสุวรรณคหู า จานวน เชิงคณุ ภาพ ผู้สูงอายุ ตาบลดงมะไฟ อาเภอสวุ รรณคหู า มีความรคู้ วามเขา้ ใจเกี่ยวกับการดูแลสขุ ภาพอนามยั ของตน ทากิจกรรมเพื่อสังคม และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า

สรปุ ผลการดาเนนิ งานประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 42 ช่ือโครงการ สถานทจี่ ดั เป้า ผล ร้อยละ วนั ที่ดาเนนิ การ โครงการส่งเสริม ศาลาประชาคม ม. 25 28 100 28 ก.พ.62 สขุ ะภาวะผูส้ ูงอายุ 12 บ้านโชคชยั โครงการส่งเสรมิ ศาลาประชาคม ม. 25 26 100 16 ม.ิ ย.62 คุณภาพชวี ิต 8 บ้านโชคชัย ผสู้ งู อายุ รวม 50 54 100 กศน.ตาบลดงมะไฟ ดาเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะชวี ติ โครงการส่งเสรมิ สขุ ภาพผู้สูงอายุ เพ่ือให้ ผสู้ ูงอายุดูแลสขุ ภาพอนามยั ของตน ทากจิ กรรมเพอ่ื สงั คม มีสขุ ภาพรา่ งกายทแ่ี ขง็ แรงและสามารถนาไป ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจาวันได้ กิจกรรมสง่ เสริมสขุ ะภาวะผ้สู งู อายุ วนั ท่ี 28 ก.พ.62 ณ ศาลาประชาคม ม.8 กิจกรรมสง่ เสริมคณุ ภาพชีวติ ผ้สู งู อายุ วนั ที่ 16 มิ.ย.62 ณ ศาลาประชาคม ม.7 กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนนิ งานประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 43 3.งานสง่ เสริมการจดั การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาสงั คมและชมุ ชน สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจดุ เนน้ ปี 2562ของสานักงาน กศน. ภารกิจต่อเน่ือง ข้อท่ี 1.2 การศึกษาตอ่ เน่ือง 1. ส่งเสรมิ การจัดการเรยี นรู้ตามพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของ รัชกาลที่ 10 1.1 เสริมสรา้ งความรูค้ วาม เข้าใจที่ถูกต้องในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความเป็นพลเมือง ดี เคารพความคดิ ของผอู้ ื่น ยอมรับความแตกตา่ งและ หลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทัง้ สงั คมพหุ วัฒนธรรม 1.2 สง่ เสริมการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ท่ปี ลูกฝังคุณธรรม สรา้ งวินยั จติ สาธารณะ และ อดุ มการณ์ ความยึดม่ันในสถาบันหลักของชาติ รวมท้ังการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมลูกเสือ กศน. และกิจกรรม อื่นๆ ตลอดจนสนบั สนุนใหม้ ีการจัดกจิ กรรมเพ่อื ปลกู ฝงั คณุ ธรรม จรยิ ธรรมให้กับบุคลากรในองคก์ ร ภารกิจต่อเน่ือง 1. ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ 1.3 การศึกษาต่อเน่ือง 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โดยเน้นการสร้างจิตสานึกความเป็น ประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดี การส่งเสริมคุณธรรมและ จริยธรรมในชุมชน การบาเพ็ญประโยชน์ การ ขับเคล่ือนการเป็นสมาชิกประชาคมอาเซียน การบริหารจัดการน้าการรับมือกับสาธารณภัย การเพิ่ม ประสิทธิภาพการบริหารจัดการขยะมูลฝอยของชุมชน การอนุรักษ์พลังงาน การ อนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม 3.สอดคล้องกับมาตรฐานและตัวบ่งชี้มาตรฐาน ด้านการคุณภาพผู้เรียน มาตรฐานที่1 คุณภาพผู้เรียน/รับบริการ การศึกษาต่อเน่ือง ตัวบ่งช้ีท่ี๗ เกณฑ์การพิจารณาข้อที่ 1 ร้อยละของ ผู้เรียน/ ผู้รบั บรกิ ารมรี ายได้เสริมทกั ษะใน การทางาน สามารถทางานรว่ มกับผูอ้ ืน่ ไดแ้ ละมีเจตคติที่ดตี อ่ อาชพี สุจริต 1. หลักการและเหตผุ ล ประเทศไทยเปน็ ประเทศที่ปกครองด้วยระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุข มาตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน การมีส่วนร่วมในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุขแล้ว นาไปปรับใช้ให้เกิดประโยชน์แก่สังคมและชุมชน ท้ังน้ี ประเทศไทย มีสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นสัญลักษณ์ของการดารงอยู่ของชาติไทยมาต่อเน่ือง สังคมไทยให้ความสาคัญกับสถาบันพระมหากษัตริย์ ตง้ั แต่สมยั สุโขทยั จนถงึ สมัยรตั นโกสินทร์ เปน็ สถาบันทางสงั คมที่เข้มแขง็ ยืนยง ทาใหป้ ระเทศไทยสามารถรักษา ความเป็นไทยภายใต้พระบรมโพธิสมภารมาจนถึงปัจจุบัน สถาบันพระมหากษัตริย์เป็นเสาหลักที่สาคัญของ สงั คมไทย ในทกุ ๆ ดา้ น เป็นสมบัตลิ า้ ค่าทชี่ าวไทยทุกคนจะต้องรว่ มกันปกป้องให้สถาบันพระมหากษตั ริย์คงอยู่ ตลอดไป พระมหากษัตริยไ์ ทยทรงครองราชย์ป้องเมือง ทานบุ ารงุ บ้านเมือง ศาสนา และสงั คมมาจนถึงทุกวันน้ี แม้ว่าประเทศไทยจะมีรูปแบบการปกครองระบอบประชาธิปไตยแต่สถาบันพระมหากษัตริย์กลับเป็นที่เคา รพ สกั การะจากประชาชนมากเช่นเดมิ ไม่มเี ปล่ียนแปลงจนถึงปจั จบุ ันจนถึง สมเด็จพระเจ้าอยูห่ ัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร รัชกาลที่ 10 ก็ยังคงมีความเป็นห่วงราษฎรในทุกเร่ือง โดยเฉพาะด้านการศึกษา ทรงมี พระราชกระแสรับส่ัง ในด้านการศึกษา โดยเน้นให้การต้องมุ่งสร้างพ้ืนฐานให้แก่ผู้เรียน การสร้างทัศนคติท่ี ถูกตอ้ ง (อุปนสิ ัย) ทมี่ น่ั คงเข้มแข็ง การสอนให้มีอาชีพมีงานทารวมถงึ การทาให้เยาวชนมีความสนใจ และเข้าใจ ในเรอื่ งของสถาบันพระมหากษัตรยิ ์และประวัติศาสตร์ชาตไิ ทย ได้อย่างถูกต้อง กศน.ตาบลดงมะไฟ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนนิ งานประจาปงี บประมาณ 2562 หนา้ 44 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่อื เสรมิ สรา้ งอุดมการณ์รักชาติ ศาสนา และสถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ไทย ของคนในชมุ ชน 2.2 เพื่อเปน็ การสรา้ งจิตสานึกความเป็นพลเมืองดี รู้รกั สามคั คี รสู้ ิทธิและหน้าที่ ตามวถิ ีประชาธิปไตย 3. เป้าหมาย เชิงประมาณ ประชาชนทวั่ ไปตาบลดงมะไฟ อาเภอสุวรรณคูหา จานวน 30 คน เชิงคณุ ภาพ รอ้ ยละ 80 ของหมู่บา้ นกลุ่มเป้าหมาย มีความตระหนกั ในบทบาทหน้าทข่ี องความ เป็นพลเมอื งดี และประพฤติปฏิบตั ิตนเป็นคนดี มคี ณุ ธรรม เพื่อสนับสนุนแนวทางการรักษาความมัน่ คงสถาบัน หลักของชาติภายใต้ระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข และบาเพ็ญตนเพ่ือประโยชน์ ส่วนรวม เพอ่ื ร่วมกนั สรา้ งสรรคส์ งั คมไทยใหเ้ จรญิ กา้ วหนา้ และเพอื่ อยู่รว่ มกันอย่างสขุ สงบ ชือ่ โครงการ สถานทจี่ ัด เป้า ผล ร้อยละ วนั ท่ดี าเนนิ การ โครงการสรา้ งจติ สานึกความ กศน.ตาบลดง 15 32 100 12 มีนาคม 2562 เป็นพลเมอื งดี ตามวิถี มะไฟ ประชาธปิ ไตย 15 35 100 15 ม.ิ ย.62 โครงการพัฒนาสังคมและ กศน.ตาบลดง 30 68 ชมุ ชน มะไฟ รวม กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนนิ งานประจาปีงบประมาณ 2562 หนา้ 45 4.งานการจดั กจิ กรรมการจดั กระบวนการเรยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพียง สอดคล้องกบั นโยบายและจุดเนน้ ปี 2562 ของสานกั งาน กศน. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคนให้มีคุณภาพ ข้อ2 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้าน เกษตรกรรม (Smart Farmer: เกษตรกรปราดเปร่ือง) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมใน การจัดกระบวนการเรียนรู้ด้าน เกษตรกรรมท่ีเหมาะกับบริบทของพื้นท่ีและความต้องการของชุมชน รวมทั้ง การเพ่ิมมูลค่าสินค้าทางการเกษตร และสร้างช่องทางการจาหน่ายสินค้าผ่านช่องทางต่างๆ โดยตระหนักถึง คณุ ภาพของผลผลิตความปลอดภัย ต่อระบบนเิ วศน์ ชุมชน และผบู้ ริโภค สอดคลอ้ งกับกรอบการจัดการศกึ ษาต่อเนื่อง ข้อที่ 4 การศึกษาเพ่ือเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้ประชาชน นากรอบแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการดาเนินชีวิตให้แก่ประประชาชนในทุกระดับ ตั้งแต่ระดับบุคคล ครอบครัว ชุมชน ให้ดารงอยู่ และปฏิบัติตนในทางที่ควรจะเป็นบนพ้ืนฐานของทางสาย กลาง และไม่ประมาท โดยคานึงถึงความพอประมาณ ความมีเหตุผลและการสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว ตลอดจนใช้ความรู้ความรอบคอบ และคุณธรรม ประกอบการวางแผนการตัดสินใจ ในการดาเนินชวี ิต และ มีความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษตั รยิ ์ 3. หลกั การและเหตผุ ล จากสภาวะสังคมปจั จุบันทีเ่ ต็มไปด้วยกระแสวัตถนุ ยิ ม และความฟุ่มเฟือย ฟ้งุ เฟ้อ จนทาใหค้ นไทย หลงเดินทางผดิ ไปตามกระแสนิยมจนกลายเปน็ ปัญหา โดยเฉพาะปัญหาหนี้สินที่ไม่มวี ัน จบสนิ้ อย่างไรก็ตาม คนไทยยงั มที างออก ซงึ่ การจะดารงชีวิตใหอ้ ยรู่ อดภายใตส้ ังคมในปัจจุบนั แนวทางหน่ึงท่ปี ระชาชนไทยควร ยึดถอื คอื การพึ่งตนเอง รู้จักความพอประมาณ และไม่ประมาท ตามแนวปรัชญา “เศรษฐกิจพอเพียง” ของ พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอย่หู วั ท่ีทรงมองเหน็ ถึงความสาคัญของการสร้างภูมคิ ุ้มกันให้กับตวั เอง รจู้ ักความ พอมพี อกิน พอมีพอใช้ คานึงถึงหลกั เหตผุ ลและการประมาณตนเอง พร้อมกบั ทรงเตือนสติประชาชนคนไทย ไมใ่ หป้ ระมาท โดยเฉพาะการใชจ้ ่ายเงินอันเปน็ ปจั จัยสาคัญในการดาเนินชวี ติ ในการนี้ กศน.ตาบลดงมะไฟ จงึ ตระหนกั ในบทบาทหนา้ ทใ่ี นการท่จี ะพัฒนาประชาชนในพืน้ ที่ความ รับผิดชอบ มคี วามรู้ ความพอเพียงในการดาเนินชีวติ ประจาวนั ตามพระราชดารสั เศรษฐกิจพอเพยี ง จงึ ไดจ้ ดั ทา โครงการการอบรมการเรียนรู้ด้านเกษตรกรรมและการเพ่มิ ผลผลิตทางการเกษตร กศน.ตาบลดงมะไฟ ข้ึน 4. วตั ถุประสงค์ 5.1 เพือ่ ใหป้ ระชาชนมคี วามรู้เร่ืองเศรษฐกจิ พอเพียง 5.2 เพือ่ ใหป้ ระชาชนสามารถทาบัญชคี รวั เรอื นได้ 5.3 เพอ่ื นาไปใชใ้ นชวี ิตประจาวนั กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลการดาเนนิ งานประจาปงี บประมาณ 2562 หนา้ 46 5. เป้าหมาย เชิงประมาณ ประชาชนทัว่ ไป ตาบลดงมะไฟ อาเภอสุวรรณคูหา จานวน 12 คน เชิงคุณภาพ ประชาชนท่ัวไป ตาบลดงมะไฟ อาเภอสุวรรณคูหา มคี วามรคู้ วามเข้าใจเก่ยี วกับเกษตรกรรมและ การเพ่ิมผลผลติ ทางการเกษตร สามารถนาไปประยกุ ต์ใช้ในชวี ติ ประจาวนั ได้ ชื่อโครงการ สถานทจ่ี ดั เปา้ ผล ร้อยละ วนั ทดี่ าเนนิ การ 6 17 100 13 มี.ค.2561 โครงการ เรยี นรหู้ ลกั ปรชั ญา ศาลาประชาคม 6 ของเศรษฐกจิ พอเพยี งและ ม.8 บา้ นโชคชัย 12 22 100 18 มิ.ย.62 เกษตรทฤษฎใี หม่ โครงการ เรยี นรหู้ ลกั ปรชั ญา ศาลาประชาคม ของเศรษฐกจิ พอเพยี งและ ม.7 บา้ นโชคชัย การทาบญั ชีครวั เรือน 39 100 รวม กศน.ตาบลดงมะไฟ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า

5. โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน หลกั สตู รพัฒนาอาชพี สอดคล้องกับนโยบายจดุ เนน้ ปี 2562 ของสานักงาน กศน. 1.1 ความเป็นมาและความสาคญั การจัดการศกึ ษาอาชีพในปัจจุบันมีความสาคัญมาก เพราะจะเป็นการพฒั นาประชากรของ ประเทศให้ มีความรู้ ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแก้ปัญหาการวา่ งงานและสง่ เสริม ความเข้มแข็งให้แก่เศรษฐกิจชุมชน ซ่ึงกระทรวงศึกษาธิการไดก้ าหนดยุทธศาสตร์ 2555 ภายใต้กรอบเวลา 2 ปี ทจ่ี ะ พัฒนา 5 ศกั ยภาพของพ้นื ทใี่ น 5 กลุ่มอาชพี ใหม่ ให้สามารถแข่งขันได้ใน 5 ภมู ิภาคหลักของโลก ให้ประชาชนได้มี อาชีพทส่ี ามารถสร้างรายได้ท่ีมั่นคง มัง่ คงั่ และมีงานทาอย่างย่ังยนื กศน.ตาบลดงมะไฟ สงั กัดศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า ได้ สารวจความต้องการด้านอาชพี ของชมุ ชนตาบลดงมะไฟแล้วว่า ประชาชนมคี วามต้องการท่ีจะฝกึ อาชีพการผกู ผา้ ประดับในงานพิธีต่างๆ เพอ่ื ใชเ้ วลาวา่ งให้เกิดประโยชน์และหารายได้เสริม 2. วตั ถปุ ระสงค์ / เปา้ หมายของการจดั กิจกรรม 2.1 วตั ถปุ ระสงค์ 1.เพ่อื ใหป้ ระชาชนมีความรู้และทักษะในการประกอบอาชพี สามารถสร้างรายได้ที่ม่นั คง มง่ั คั่ง 2.เพ่ือใช้ในการตดั สนิ ใจประกอบอาชีพให้สอดคลอ้ งกับศักยภาพของตนเอง ชมุ ชน สังคม และ สิง่ แวดลอ้ มอย่างมีคณุ ธรรมจริยธรรม 3.เพือ่ ใหป้ ระชาชนมโี ครงการประกอบอาชพี เพ่ือใชเ้ ป็นแนวทางในการพฒั นาอาชีพของตนเอง 2.2 เปา้ หมาย เชงิ ปรมิ าณ - ประชาชนท่ไี ม่มีอาชีพหรือประชาชนทมี่ อี าชีพอยู่แลว้ แตต่ อ้ งการพัฒนาอาชีพเดิมให้ดีขึ้น จานวน 39 คน ในตาบลดงมะไฟ ได้แก่ หลักสูตรการผกู ผา้ ประดบั ในงานพธิ ตี า่ งๆ หลกั สูตร การเยบ็ ผา้ ม่านประตู หน้าตา่ ง หลักสตู รการเลีย้ งหนนู า หลกั สตู รการทาดอกไม้จากผ้าใยบัว หลกั สตู รการทอ ผา้ พืน้ เมือง เชงิ คณุ ภาพ - เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถนาความรู้ ทักษะ และประสบการณ์การเรียนรู้ต่างๆ ไปใช้ใน การประกอบอาชีพที่เป็นการเข้าสู่อาชีพ สร้างงาน สร้างรายได้ หรือพัฒนาอาชีพ หรือต่อยอดอาชีพเดิม เพื่อเพิ่ม รายไดร้ ะหว่างการอบรมตามหลกั สตู รใหแ้ กป่ ระชาชนท่มี ีอายุ 15 ปีข้นึ ไปได้ กศน.ตำบลดงมะไฟ ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสุวรรณคูหำ

หลักสตู ร/วชิ า สถานทจ่ี ัด เป้า ผล ร้อยละ วนั ที่ดาเนนิ การ หลกั สูตรพัฒนาอาชีพ/วิชาการผกู ผา้ กศน.ตาบลดงมะไฟ 8 12 100 18 ก.พ.-1 มี.ค.2562 ประดับในงานพิธีตา่ งๆ หลักสูตรการเย็บผา้ มา่ นประตู บ้านเลขที่ 9 หมู่ 8 7 10 100 20-28 ก.พ. 2562 หน้าตา่ ง หลักสูตรการทอผา้ พ้ืนเมอื ง ศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชน 8 10 100 19-28 ม.ิ ย.62 บ้านวงั หินซา ม.9 19 – 27 มิ.ย.62 หลกั สูตรการเล้ยี งหนนู า บา้ นเลขที่ 182 ม.9 8 10 100 1-10 ก.ค.62 ตาบลดงมะไฟ หลกั สตู รการทาดอกไม้จากผ้าใยบวั ศาลาประชาคม ม.9 8 10 100 รวม 39 52 100 กศน.ตำบลดงมะไฟ ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสุวรรณคูหำ

สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ 2562 กศน.ตาบลดงมะไฟ กศน.ตำบลดงมะไฟ ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสุวรรณคูหำ

สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ 2562 กศน.ตาบลดงมะไฟ 7. โครงการ Smart ONIE เพือ่ สร้าง Smart Famer สอดคล้องกับนโยบายจุดเนน้ ปี 2562 ของสานักงาน กศน. 1.2 ความเปน็ มาและความสาคญั ความสอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เน้น ยุทธศาสตรท์ ่ี 2 ยุทธศาสตรด์ า้ นการพัฒนากาลังคน การวิจยั และ นวัตกรรมเพ่ือสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ข้อท่ี 1 ขับเคล่ือน กศน.สู่ Smart ONIE ใน การจัดการศึกษาและการเรียนรู้ที่เสริมสร้างศักยภาพของประชาชนให้สอดคล้องกับการพัฒนาประเทศ ยุทธศาสตร์ท่ี 3ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพคนใหม้ ีคุณภาพ ข้อท่ี 2 ส่งเสริมการจัดการ เรยี นรูด้ ้านเกษตรกรรม(Smart Famer : เกษตรปราดเปรื่อง) 3. หลักการและเหตผุ ล นายกรัฐมนตรี(พลเอกประยุทธ์ จนั ทร์โอชา) มีนโยบายชว่ ยเหลอื เกษตรกร โดยชน้ี าเกษตรกรไทย ตอ้ งเปน็ “Smart Famer” คือตอ้ งนาความรู้ หลักวิชาการ และเทคโนโลยสี มัยใหม่ เข้ามาช่วยในการทา เกษตรโดยต้องทาใหน้ ้อยลง ไดผ้ ลผลิตมากขนึ้ ใชพ้ ืน้ ท่ีให้น้อยลง ใช้น้าใหน้ ้อยลง ผลผลิตเพ่ิมข้นึ สานักงาน กศน. จึงได้จัดทาโครงการ Smart ONIE เพื่อสร้าง Smart Famer เพื่อส่งเสริมสนับสนุน ให้ประชาชนไดพ้ ัฒนาความรู้ด้านเกษตรและยกระดบั เกษตรกรให้เป็น Smart Famer ตามความเหมาะสมกับ บริบท และความต้องการของท้องถ่ิน/ชุมชน ผ่านวิธีการ และกระบวนการที่หลากหลายทั้งนี้ จึงจัดสรรเงิน งบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ.2561 ตามโครงการ Smart ONIE เพื่อสร้าง Smart Famer ให้แก่ กศน.ตาบล ทกุ แห่ง แหง่ ละ 15,200 บาท (หนึง่ หมนื่ ห้าพนั สองร้อยบาท) เพื่อเปน็ ค่าใช้จ่ายในการดาเนินงานการจัดอบรม ประชาชน ตาบลละ 10 คน ข้ึนไป ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา เห็นความสาคัญและเน้นการ สง่ เสรมิ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ของชุมชน จึงไดจ้ ดั ทาโครงการ Smart ONIE เพอื่ สร้าง Smart Famer เพ่ือ ส่งเสริมสนับสนุน ให้ประชาชนได้พัฒนาความรู้ด้านเกษตรและยกระดับเกษตรกรให้เป็น Smart Famer ตามความเหมาะสมกบั บรบิ ท และความตอ้ งการของท้องถนิ่ /ชุมชน ผา่ นวธิ กี าร และกระบวนการที่หลากหลาย ท้ังนี้ จึงมุ่งเน้นให้กลุ่มเป้าหมาย เล็งเห็นความสาคัญความเข้าใจในการเป็น Smart Famer และส่งเสริมให้ ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจในเรือ่ งการทาการเกษตร ตามความเหมาะสมของพ้ืนที่และเห็นช่องทาง หรือ การพัฒนาอาชีพด้านการเกษตร อย่างมีประสิทธิภาพ จึงได้จัดทาโครงการ Smart ONIE เพื่อสร้าง Smart Famer ขึ้น เพ่ือส่งเสริมให้ประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจในการเป็น Smart Famer แผนงานบูรณาการ ยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตโครงการขยายโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ตลอด ชีวติ กจิ กรรม : Smart ONIE เพื่อสรา้ ง Smart Famer งบรายจ่ายอื่น เพื่อสรา้ ง Smart Famer กศน.ตำบลดงมะไฟ ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสุวรรณคูหำ